Grafički diktati su najteži. Crtanje po ćelijama: grafički diktati za predškolce

Svaki diktat se otvara u novom prozoru. Da biste je odštampali, kliknite desnim tasterom miša na sliku i izaberite liniju „Print“.

Uvod

Polazak u školu važan je trenutak u životu djeteta i njegovih roditelja. Što je dijete psihološki, emocionalno i intelektualno bolje pripremljeno za školu, što će se osjećati sigurnije, to će mu biti lakši period adaptacije u osnovnoj školi.

Grafički diktati za predškolce pomažu roditeljima i nastavnicima da sistematski pripreme svoje dijete za školu i sprječavaju tipične poteškoće u učenju kao što su nerazvijena pravopisna budnost, nemir i odsutnost. Redovni časovi uz ove grafičke diktate razvijaju djetetovu voljnu pažnju, prostornu maštu, finu motoriku prstiju, koordinaciju pokreta i istrajnost.

Crtanje ćelijama je vrlo uzbudljiva i korisna aktivnost za djecu. Ovo je razigran način za razvoj prostorne mašte djeteta, finih motoričkih sposobnosti prstiju, koordinacije pokreta i upornosti. Grafički diktati mogu se uspješno koristiti za djecu od 5 do 10 godina.

Izvršavanjem zadataka predloženih u grafičkim diktatima u nastavku, dijete će proširiti svoje vidike, povećati svoj vokabular, naučiti se kretati u bilježnici i upoznati se s različitim načinima prikazivanja predmeta.




















































Kako raditi s ovim grafičkim diktatima:

Svaki diktat sadrži zadatke za djecu od 5 do 7 godina.

Grafički diktat se može izvesti u dvije verzije:
1. Djetetu se nudi uzorak geometrijskog dizajna i traži se da ponovi potpuno isti dizajn u kariranoj svesci.
2. Odrasla osoba diktira redoslijed radnji koji označava broj ćelija i njihov smjer (lijevo, desno, gore, dolje), dijete radi posao na sluh, a zatim upoređuje svoju sliku ornamenta ili figure s primjerom u ručno koristeći metodu preklapanja.

Grafički diktati dopunjeni su zagonetkama, okretanjima jezika, vrtačima jezika i vježbama za prste. Tokom lekcije dijete vježba ispravan, jasan i pismen govor, razvija fine motoričke sposobnosti, uči da prepozna karakteristične osobine predmeta i proširuje svoj vokabular.

Zadaci se biraju po principu „od jednostavnog do složenog“. Ako počnete učiti ove grafičke diktate sa svojim djetetom, radite zadatke s njim redom: počnite s prvim jednostavnim diktatima i postepeno prelazite na složenije.

Za nastavu vam je potrebna četvrtasta sveska, obična olovka i gumica kako bi dijete uvijek moglo ispraviti pogrešnu liniju. Za djecu od 5 do 6 godina bolje je koristiti bilježnicu s velikim kvadratom (0,8 mm) kako im ne bi naprezali vid. Počevši od grafičkog diktata br. 40, svi crteži su dizajnirani za običnu školsku svesku (neće stati u svesku velikog kvadrata).

U zadacima se koriste sljedeće oznake: broj ćelija koje se broje označen je brojem, a smjer strelicom. Na primjer, unos:

treba da glasi: 1 ćelija desno, 3 ćelije gore, 2 ćelije levo, 4 ćelije dole, 1 ćelija desno.

Tokom nastave veoma je važan stav deteta i prijateljski odnos odraslih. Zapamtite da časovi za dijete nisu ispit, već igra. Pomozite svom djetetu, pobrinite se da ne pogriješi. Rezultat rada uvijek treba zadovoljiti dijete, tako da želi stalno iznova crtati ćelije.

Vaš zadatak je da na igriv način pomognete svom djetetu da savlada vještine potrebne za dobro učenje. Stoga ga nikada nemojte grditi. Ako mu nešto ne polazi za rukom, samo mu objasnite kako da to uradi ispravno. Češće hvalite svoju bebu i nikada se ni sa kim ne upoređujte.

Trajanje jednog časa sa grafičkim diktatima ne bi trebalo da bude duže od 10 - 15 minuta za decu od 5 godina, 15 - 20 minuta za decu od 5 - 6 godina i 20 - 25 minuta za decu od 6 - 7 godina. Ali ako se dijete zanese, nemojte ga zaustavljati i prekidati nastavu.

Obratite pažnju na djetetov sedeći položaj tokom diktata i kako drži olovku. Pokažite svom djetetu kako da drži olovku između falangi kažiprsta, palca i srednjeg prsta. Ako vaše dijete ne broji dobro, pomozite mu da prebroji ćelije u svojoj bilježnici.

Prije svake lekcije, obavezno razgovarajte s djetetom o tome da postoje različiti smjerovi i strane. Pokažite mu gde je desno, gde je levo, gde je gore, gde je dole. Obratite pažnju na bebu da svaka osoba ima desnu i lijevu stranu. Objasnite da mu je ruka kojom jede, crta i piše desna, a druga lijeva. Za ljevoruke je, naprotiv, potrebno objasniti ljevacima da postoje ljudi kojima je radna ruka desna, a postoje ljudi kojima je radna ruka lijeva.

Nakon toga možete otvoriti svesku i naučiti dijete da se kreće po komadu papira. Pokažite svom detetu gde je leva ivica sveske, gde je desna ivica, gde je vrh, gde je dno. Može se objasniti da su ranije u školi postojale koso klupe, zbog čega se gornja ivica sveske zvala gornja ivica, a donja ivica donja. Objasnite svom djetetu da ako kažete "nadesno", onda morate uperiti olovku "tamo" (desno). A ako kažete "lijevo", onda morate uperiti olovku "tamo" (lijevo) i tako dalje. Pokažite svom djetetu kako da broji ćelije.

I vama će trebati olovka i gumica kako biste označili redove koje čitate. Diktati mogu biti poprilično dugi, a da ne budete zabuni, stavite tačke olovkom nasuprot redova koje čitate. Ovo će vam pomoći da se ne zbunite. Nakon diktata, možete izbrisati sve tačke.

Svaka lekcija uključuje grafički diktat, diskusiju o slikama, okretalice jezika, okretalice jezika, zagonetke i gimnastiku prstiju. Svaka faza lekcije nosi semantičko opterećenje. Aktivnosti sa vašim djetetom mogu se organizirati u različitim redoslijedom. Prvo možete raditi vježbe za prste, čitati vrtačice i govornice, a zatim raditi grafički diktat. Naprotiv, prvo možete raditi grafički diktat, a zatim okretanje jezika i gimnastiku prstiju. Bolje je na kraju lekcije napraviti zagonetke.
Kada dijete crta sliku, pričajte o tome da postoje predmeti i njihove slike. Slike mogu biti različite: fotografije, crteži, shematske slike. Grafički diktat je šematski prikaz objekta.

Razgovarajte o tome kako svaka životinja ima svoje karakteristične karakteristike. Šematski prikaz pokazuje karakteristične osobine po kojima možemo prepoznati životinju ili predmet. Pitajte svoje dijete koje su karakteristične osobine životinje koju je nacrtao. Na primjer, zec ima duge uši i mali rep, slon ima dugu surlu, noj ima dug vrat, malu glavu i duge noge, i tako dalje.

Radite sa uvrtačima jezika i uvrtačima jezika na različite načine:
1. Pustite dijete da pokupi lopticu i ritmično je bacajući i hvatajući rukama izgovori govornicu ili govornicu. Možete baciti i uhvatiti loptu za svaku riječ ili slog.
2. Pustite dijete da izgovori lopticu (čistu govornicu) dok baca loptu iz jedne ruke u drugu.
3. Zvuku jezika možete izgovoriti tako što ćete pljeskati ritam dlanovima.
4. Predložite da izgovarate govornicu 3 puta zaredom i da se ne izgubite.
Zajedno radite vježbe za prste da dijete vidi i ponavlja pokrete za vama.
A sada kada ste se upoznali s osnovnim pravilima za izvođenje grafičkog diktata, možete započeti nastavu.

Predškolac se priprema da postane student. Za uspješno učenje trebat će mu puno znanja, razvijene komunikacijske vještine u društvu, sposobnost percepcije i pamćenja novih informacija i još mnogo toga.

Odgajatelji u vrtiću ističu čitav niz aktivnosti uz pomoć kojih obezbjeđuju potpunu i kvalitetnu pripremu za učenje u školi. Jedna od komponenti ovog kompleksa je izvođenje grafičkih diktata s djecom - vježbi igre s olovkom na kariranom listu papira.

Kako vježbati

Zadaci igre - crtanje olovkom u ćelijama u određenom smjeru na određenoj udaljenosti - izvode se s djecom starijeg predškolskog uzrasta koja već imaju vještinu crtanja pravih linija, orijentirajući se na listu papira („desno-lijevo “, “gore-dolje”, donji lijevi ugao, desni gornji ugao, itd.).

Časovi grafičkog diktata zahtijevaju koncentraciju, pažnju i upornost od predškolskog djeteta. Ali, za razliku od uobičajenih školskih diktata, vježbe se izvode na razigran način: s preliminarnim opisom prikazanog predmeta, zagonetkama, pjesmama, dječjim pjesmama, izrekama, gimnastikom prstiju. Stoga se grafički diktati iz teške aktivnosti pretvaraju u uzbudljivu igru.

Djeca od šest do sedam godina moraju operirati pojmovima “tačka” i “ćelija”, razlikovati uglove i strane ćelije i imenovati ih, inače će biti teško izvući određenu sliku iz diktata. Pred učiteljem je zadatak: ne samo naučiti djecu da pažljivo i pažljivo izvršavaju zadatak, već i da nastoje pravilno prikazati shematski predmet ili predmet tako da izgleda kao uzorak ili slika.

Važno je da odrasla osoba detetu prvo jasno objasni zadatak i redosled njegovog izvršavanja, a zatim isto tako jasno i ležerno diktira redosled crtanja linija po ćelijama. Obavezno stalno pratite ispravnost slike; ako je potrebno, zaustavite i ispravite bebu, obraćajući pažnju na greške i netočnosti.

Igre koje su dobre za um

Izvođenje nastave uz grafičke diktate pomaže:

  • navikavati ruku predškolca na pisanje;
  • konsolidirati sposobnost navigacije po listu bilježnice;
  • razvijati maštovito i logičko mišljenje, pamćenje, pažnju;
  • negovati upornost, odlučnost, tačnost.

Učitelji, logopedi i psiholozi u svom radu koriste zadatke crtanja ćelija. Grafički diktati pomažu vaspitačima da unaprede znanje svoje dece o osnovama matematike (brojanje, orijentacija, veličina). Logopedi koriste ovakve zadatke za razvijanje grafomotoričkih i govornih vještina, slušne i vizualne memorije. Za psihologe, rezultati dječijih grafičkih diktata daju potpuniji opis.

Vrste grafičkih diktata

Glavni princip učenja za izvođenje grafičkih diktata: od jednostavnih do složenih. Nakon što dijete nauči razlikovati strane i uglove ćelije, dobijaju jednostavne zadatke (zaokružite jednu ili dvije ćelije prema dijagramu strelicama ili pod diktatom “1B-1P-1N-1L” ili “1B-2P-1N” -2L", nacrtajte ljestve "1P-1V-1P-1V-1P-1V"). Zatim možete prijeći na složenije vježbe (nacrtajte geometrijske oblike, shematske figure životinja, ljudi, koristeći vizualni dijagram i izvodeći rad pod diktatom).

Što vještina crtanja u ćelijama postaje savršenija, odrasli postavljaju ozbiljnije zadatke pred predškolca. Dakle, možete uputiti ne samo da nacrtate crtež prema uzorku ili usmenim uputstvima, već i da označite određena područja i tačke u njemu različitim bojama - oči, mrlje na krznu psa, pruge na tijelu ribe, prozori u kući na prvom i trećem katu.

Oni dobro pomažu da se razvije logika zadatka popunjavanja nedostajućih elemenata slike.: od djeteta se traži da shvati šta je prikazano na listu, a zatim, ponavljajući uzorak ili nastavljajući sistem linija, dopuni sliku.

7 grafičkih diktata

Ispod su diktati različitih nivoa težine (u rastućem redoslijedu). Možete ih odštampati i vježbati sa svojim djetetom, ili ih možete uzeti kao uzorak i na osnovu njih osmisliti vlastite opcije.

Strelice na dijagramima pokazuju smjer: gore, dolje, lijevo, desno.

Eva Shtil posebno za www.site.
Prilikom korištenja materijala, aktivna indeksirana veza na www..

Ko je rekao da predškolci nemaju diktate? Jeste li čuli za diktate, zbog kojih se na komadu papira pojavljuje slika? Igra trenira vještine brojanja vašeg djeteta. Real grafički diktat po ćelijama privući će se ne samo predškolcima, već i učenicima osnovnih škola.

Šta je grafički diktat po ćelijama

Grafički diktat nije sasvim običan diktat. Ovo je više igra za dijete nego učenje. Ali zanimljivi zadaci razvijaju dječju pažnju i sposobnost razlikovanja smjerova: desno-lijevo, dolje-gore. Osim toga, beba mora znati da broji. Nemoj misliti da je teško. Cijeli diktat se sastoji od crtanja kratkih linija na običnom listu sveske u kutiji. Beba uči ravnomjerno povlačiti crtu, pisati pod diktatom odrasle osobe i malo računati.

Nastavnik kaže, na primjer: nacrtaj liniju desno 2 ćelije, sada gore 1 ćeliju i dolje 5, itd.

Nakon završetka diktata, figura se pojavljuje na komadu papira za svesku. To može biti ptica, kuća, drvo, pas ili druga životinja. Figura će se "pojaviti" samo ako je diktat pravilno završen, ako dijete nigdje nije pogriješilo.

Djeca jako vole ove vježbe. Oni rado crtaju ćelije i traže da ponavljaju lekciju iznova i iznova.

Šta je potrebno za grafički diktat

Ako želite da izvodite grafički diktat sa grupom dece ili u učionici tokom časa, potrebno je da sve pripremite unapred. Postavite djecu za stolove, dajte im olovke (tako ćete lakše ispraviti grešku u diktatu), kockaste papiriće (možete koristiti sveske sa velikim kariranim šarama) i gumicu.

Zatim treba objasniti djeci kako će se izvoditi diktat. Prvo razgovaramo s djecom o tome šta ćemo raditi:

Sada ćemo nacrtati zanimljive figure. Koje, neću vam reći. To ćete vidjeti ako uradite posao kako treba, pažljivo me slušajte i nemojte brkati smjer “desno-lijevo”.

Diktirati ću vam koliko ćelija trebate da nacrtate linije i u kom smjeru. Nacrtaćete ove linije duž ćelija ne dižući olovku sa papira, a onda ćemo zajedno videti šta se dogodilo.

Pokušajte da vaše linije budu glatke i lijepe, tada će crtež ispasti divan.

Po prvi put možete pokušati da crtate na tabli sa decom kako bi oni videli kako treba da rade, a drugi i naredni diktati mali učenici će moći da ispune bez vašeg zahteva.

Kod djece bi prije diktata bilo korisno ponoviti gdje su desna i lijeva ruka, kako povući liniju desno i lijevo.

Nakon završenog diktata, obavezno pohvalite djecu i zajedno ispravite greške, ako ih ima. Ako predškolac voli takve vježbe, možete ga zamoliti da smisli i nacrta figure u samim ćelijama, a zatim zajedno kreiraju zanimljiv grafički diktat.

Opcije za grafičke diktate po ćeliji

Diktat "Slon"

Stavite tačku u gornji lijevi ugao. Ovo će biti početak naše slike. Počevši od tačke, crtajte linije kroz ćelije:

4 ćelije desno, 1 dolje, 5 desno, 8 dolje, 3 lijevo, 3 gore, 1 lijevo, 3 dolje, 3 lijevo, 4 gore, 1 lijevo, 2 dolje, 1 lijevo, 1 dolje, 1 lijevo, 2 gore, 1 desno, 6 gore.

Diktat "Zlatni ključ"

Stavite tačku na sredinu papira s lijeve strane. Počnite crtati linije od ove tačke: brojite 8 ćelija udesno, 2 gore, 3 desno, 5 dolje, 3 lijevo, 2 gore, 4 lijevo, 3 dolje, 1 lijevo, 1 gore, 1 lijevo, 1 dolje, 1 lijevo, 3 gore, 1 lijevo, 1 gore.

Diktat "zeko"

Pomaknite 5 kvadrata udesno i 3 odozgo, stavite tačku. Izvući ćemo iz ove tačke. Nacrtajte 1 kvadrat udesno, 3 dolje, 2 desno, 2 dolje, 1 lijevo, 2 dolje, 3 desno, 3 dolje, 1 lijevo, 1 gore, 1 lijevo, 2 dolje, 1 desno, 2 dolje, 2 desno, 1 dolje, 6 lijevo, 1 gore, 1 lijevo, 1 gore, 1 desno, 12 gore.

Zajedno sa djecom analizirajte kakve ste figure dobili. Za svaku figuru možete smisliti male pjesme ili izreke.
Nadam se da će vaša djeca uživati ​​radeći grafičke diktate u ćelijama. Na slikama (na njih se može kliknuti) odabrao sam najzanimljivije grafičke diktate za djecu.

Nadam se da ćete sa svojom djecom moći crtati zanimljive figure ispunjavanjem ovakvih grafičkih diktata. Napišite u komentarima koji vam se diktati najviše dopao i sretno u učenju!

Grafički diktati - crtanje po ćelijama - vrlo uzbudljiva i korisna aktivnost za djecu. Ovo je razigran način za razvijanje prostorne mašte djeteta, finih motoričkih sposobnosti prstiju, koordinacije pokreta, dobrovoljne pažnje i upornosti.

Grafički diktati mogu se uspješno koristiti za djecu od 5 do 10 godina.

Kako raditi s ovim grafičkim diktatima:

Grafički diktat se može izvesti u dvije verzije:

1. Djetetu se nudi uzorak geometrijskog dizajna i traži se da ponovi potpuno isti dizajn u kariranoj svesci.

2. Odrasla osoba diktira redoslijed radnji koji označava broj ćelija i njihov smjer (lijevo, desno, gore, dolje), dijete radi posao po sluhu, a zatim upoređuje svoju sliku ornamenta ili figure s primjerom u ručno koristeći metodu preklapanja.

Grafički diktati dopunjeni su zagonetkama, okretanjima jezika, okretanjima jezika i vježbama za prste. Tokom časa dijete uvježbava ispravan, jasan i pismen govor, razvija fine motoričke sposobnosti, uči da prepozna karakteristične osobine predmeta i proširuje svoj vokabular.

Zadaci se biraju po principu „od jednostavnog do složenog“. Ako počnete učiti ove grafičke diktate sa svojim djetetom, radite zadatke s njim redom: počnite s prvim jednostavnim diktatima i postepeno prelazite na složenije.

Za nastavu vam je potrebna četvrtasta sveska, obična olovka i gumica kako bi dijete uvijek moglo ispraviti pogrešnu liniju. Za djecu od 5 do 6 godina bolje je koristiti bilježnicu s velikim kvadratom (0,8 mm) kako im ne bi naprezali vid. Počevši od grafičkog diktata br. 40, svi crteži su dizajnirani za običnu školsku svesku (neće stati u svesku velikog kvadrata).

U zadacima se koriste sljedeće oznake: broj ćelija koje se broje označen je brojem, a smjer strelicom. Na primjer, unos:

Obratite pažnju na to kako dijete drži olovku. Pokažite svom djetetu kako da drži olovku između falangi kažiprsta, palca i srednjeg prsta. Ako vaše dijete ne broji dobro, pomozite mu da prebroji ćelije u svojoj bilježnici.

Prije svake lekcije, obavezno zapamtite sa svojim djetetom gdje je desno, gdje lijevo, gdje je gore, gdje je dolje. Pokažite svom detetu gde je leva ivica sveske, gde je desna ivica, gde je vrh, gde je dno. Pokažite svom djetetu kako da broji ćelije.

Olovka će vam možda trebati i kako biste označili redove koje čitate, a kako se ne biste zbunili, stavite tačke olovkom nasuprot redova koje čitate. Ovo će vam pomoći da se ne izgubite.

Svaka lekcija uključuje grafički diktat, diskusiju o slikama, okretalice jezika, okretalice jezika, zagonetke i gimnastiku prstiju. Svaka faza lekcije nosi semantičko opterećenje. Aktivnosti sa vašim djetetom mogu se organizirati u različitim redoslijedom. Prvo možete raditi vježbe za prste, čitati vrtačice i govornice, a zatim raditi grafički diktat. Naprotiv, prvo možete raditi grafički diktat, a zatim okretanje jezika i gimnastiku prstiju. Bolje je na kraju lekcije napraviti zagonetke.

Razgovarajte o tome kako svaka životinja ima svoje karakteristične karakteristike. Šematski prikaz pokazuje karakteristične osobine po kojima možemo prepoznati životinju ili predmet. Pitajte svoje dijete koje su karakteristične osobine životinje koju je nacrtao. Na primjer, zec ima duge uši i mali rep, slon ima dugu surlu, noj ima dug vrat, malu glavu i duge noge, i tako dalje.

Radite sa uvrtačima jezika i uvrtačima jezika na različite načine:

1. Pustite dijete da uzme lopticu u ruke i ritmično je bacajući i hvatajući rukama polako izgovori lopticu ili govornicu. Možete baciti i uhvatiti loptu za svaku riječ ili slog.

2. Pustite dijete da izgovori lopticu (čistu govornicu) dok baca loptu iz jedne ruke u drugu.

3. Zvuku jezika možete izgovoriti tako što ćete pljeskati ritam dlanovima.

4. Predložite da izgovarate govornicu 3 puta zaredom i da se ne izgubite.

Zajedno radite vježbe za prste da dijete vidi i ponavlja pokrete za vama.

Tokom nastave veoma je važan stav deteta i prijateljski odnos odraslih. Zapamtite da časovi za dijete nisu ispit, već igra. Pomozite svom djetetu, pobrinite se da ne pogriješi. Rezultat rada uvijek treba zadovoljiti dijete, tako da želi stalno iznova crtati ćelije.

Vaš zadatak je da na igriv način pomognete svom djetetu da savlada vještine potrebne za dobro učenje. Stoga, nemojte grditi svoje dijete i ako u nečemu ne uspije, jednostavno mu objasnite kako da to uradi ispravno. Češće hvalite svoju bebu i nikada se ni sa kim ne upoređujte.

Trajanje jednog časa sa grafičkim diktatima:

za djecu od 5 godina ne bi trebalo da prelazi 10 - 15 minuta,

za djecu 5 – 6 godina - 15 – 20 minuta

za djecu 6 - 7 godina - 20 - 25 minuta.

Ali ako se dijete zanese, nemojte ga zaustavljati i prekidati nastavu.

1-uzorak 14-aspen list 27-el 40-slon
2-uzorak 15-patka 28-robot 41-nilski konj
3-pattern 16-leptir 29-kruška 42-krokodil
4-raketa 17-guska 30-patka 43-samovar
5-taster 18. kuća 31 konj

Top