Koja je najbolja dob za slanje djeteta u vrtić? Dugoočekivana ulaznica u jaslice, odnosno u kojoj dobi se primaju u vrtić.

Klinac raste, vrijeme mu je da ide u vrtić.

Postavlja se pitanje: sa koliko godina dijete treba staviti na čuvanje vaspitača? Roditelji su zabrinuti kako će beba podneti prvu ozbiljnu životnu promenu, da li će početi često da pobolijeva. Hoće li ga njegovi učitelji, dadilje uvrijediti; Neće li teći svakodnevne djetinje suze, parajući srca roditelja?

Nakon konsultacija sa prijateljima, mladi mama i tata se potpuno zbune. Iskusni prijatelji savjetuju da dijete što prije povjerite starateljima. Bake i djedovi žale dijete, nude pomoć i općenito odvraćaju od vrtića. Navodno, ne ceremonijaliziraju se s momcima tamo, a zaraze je mnogo, a od djece iz nefunkcionalnih porodica lako je pokupiti loše stvari.

Evo mišljenja stručnjaka.

Jaslice u ranoj dobi: prednosti i nedostaci

Neke mrvice i do godinu i po, čak i lakše podnose rastanak sa roditeljima, bez hirova ostaju u vrtiću. Međutim, psiholozi upozoravaju: nemojte uništavati vezanost jednogodišnjeg stvorenja za kuću, roditelje. U nježnoj dobi, tek se formira. Gubitak osjećaja za porodicu, rano preseljenje u nepoznato okruženje može naknadno imati negativan utjecaj.

Bliski, emocionalni kontakt sa majkom osnovne potrebe djeteta do 3 godine. Od ove komunikacije zavisi da li će se beba formirati povjerenje u svijet i ljude oko sebe. Većina djece od godinu i po bolno podnosi odvajanje od majke. Od ovog uzrasta, "separacija" samo počinje da slabi. Klinac je i dalje vezan za roditelje, nerado stupa u kontakt sa strancima. Ako je mališanu neugodno u vrtiću, bolje ga je povjeriti baki ili dadilji.

Pedijatri kažu: na susret sa agresivnom okolinom imuni sistem djeteta od 1 godine nije spreman. Ako je zaštita od mikroba koji su ušli u kuću već razvijena, onda svaki mališan donosi svoj „mikrobni set“ u vrtić, zbog čega su česte bolesti neizbježne.

Pohađanje vrtića može biti ozbiljan stres za mladića. Morate promijeniti dnevnu rutinu, ustati rano, naviknuti se na nepoznatu djecu i odrasle, na čudno mjesto, neobičnu hranu. Dramatični rastanci, nedostatak pažnje i ljubavi, buka i gužva u vrtiću dovode do anksioznosti, depresije, suza. Dijete oslabljeno stresom postaje plijen mikroba i virusa.

Pasivni otpor prema vrtiću, prema psiholozima, odražava se na razvoj bebe: intelektualni, emocionalni, fizički. Istraživanja su pokazala da su s godinama đaci vrtića manje inicijativni, odlučni i manje su skloni preuzimanju odgovornosti.

Do godinu i po, mladić nije dovoljno upoznat sa svojstvima predmeta, ne osjeća dobro opasnost. Individualni nadzor će ga zaštititi od povreda.

Jednoglasno mišljenje: davanje kikirikija starog godinu i po u rasadnik isplati se samo kada je to apsolutno neophodno.

Da li da pošaljem bebu u vrtić sa 2-2,5 godine?

Nakon 2 godine dijete doživljava dramatične promjene. Sam jede, uči da izražava želje najjednostavnijim zvucima, riječima; tražim nošu. Brzo se fizički razvija: hoda brže i sigurnije, puzi, savladava stepenice, razvija osjećaj opreza.

Ako roditelji vode dijete na odmor, posjete, igraonice i razvojne centre, dijete se navikava na nepoznato okruženje, mirno reaguje na strance. Općeprihvaćeni zaključak: u ovom uzrastu beba se brzo i lako navikava na nove uslove.

Ako je vrtić u ovom uzrastu neophodan, potrebno je da ojačate imunitet bebe. Važno je da ga roditelji nauče najjednostavnijim vještinama brige o sebi: navući tajice, zakopčati dugmad, obući cipele. Tada će ćerka ili sin biti bolje pripremljeni za život u vrtiću.

Psiholozi preporučuju pažljivo praćenje djeteta u prvim sedmicama nakon susreta s novim timom. Da li beba doživljava strah od napuštanja grupe, kako doživljava rastanak sa voljenima, mijenja li se njegovo raspoloženje? Reakcija nije uvijek jasna. Često je dijete spolja poslušno, ali je nestašno uveče, lošije zaspi, noću plače, češće se razbolijeva.

Ako se situacija ne popravi za nekoliko sedmica, postoji problem ovisnosti. U ovom slučaju savjetuju psiholozi ne forsirajte promjene, ostavite bebu kod kuće.

Neke majke ozbiljno vjeruju da se beba bolje razvija u vrtiću. Ali u timu od 15-20 djece učitelj ne može svakoj mrvici posvetiti toliko pažnje kao u porodici. Možete aktivno istraživati ​​svijet, učiti se samostalnosti pod vodstvom svoje majke ili bake.

Ipak, do 2,5 godine, dijete je još uvijek snažno vezano za svoju porodicu, cijeli svijet za njega je koncentrisan u njegovim rođacima. Malo se zanima za drugu djecu, ne teži zajedničkim igrama i ne zna kako da komunicira. U ovom uzrastu, otrgnuti dijete od porodice, majke - suprotno njegovim psihičkim potrebama.

Ako majka ne treba hitno na posao, bolje ne žuriti sa baštom, potomci će još imati vremena da se naviknu na kolektivni život.

Preko 2,5 godine

Ako je beba prethodnih godina dovoljno komunicirala sa svojom majkom, do 3 godine će formirati psihičku spremnost da se distancira sa porodicom. U to vrijeme dijete lakše ostaje bez roditelja, samostalno se oblači, čisti stvari. Budi se interes za drugu djecu. Vrijeme je da pomjerimo granice poznatog svijeta.

Idealna opcija je polako upoznati grupu nakon 3 godine, igrati se na igralištu vrtića, pa doći na par sati, na pola dana. Takva ovisnost bez strogih zahtjeva bit će lakša. Ako dođe do problema tokom prelaska na cjelodnevni režim, vrijedi se vratiti na štedljiv režim.

Psiholozi, nastavnici su jednoglasni: najbolje je dijete smjestiti u vrtić bliže 3 godine. Pedijatri se slažu sa ovim mišljenjem.

Oni to zovu optimalnim. starosti 3-4 godine.

Zreliji imuni sistem je sposobniji da se odupre virusnim napadima. Dijete postaje psihički stabilnije, ne osjeća se napušteno od rodbine i lakše se uključuje u novi tim.

Argumenti vredni razmatranja

Kada uđete u vrtić, znajte da se četvrtina djece koja prvi put pređu njegov prag nazivaju „kasnim početnicima“. Njihov imuni sistem se razvija sporije. Kod kuće su zdravi, ali u timu odmah pokupe viruse. Takvo dijete treba duže odgajati kod kuće.

Bitno je i godišnje doba, kada je lakše učlaniti se u dječji tim. U bljuzgavom proljeću mladi organizam je već sklon prehladama, nije mu potreban dodatni stres. Razumni roditelji ljeti jačaju zdravlje bebe vodenim procedurama i vitaminima, tako da se jesenski početak vrtića ispostavi uspješnim.

Mnogo zavisi od toga kako odrasli shvataju ozbiljnost promena u životu deteta, kako ga postavljaju i podržavaju. Biće sreće ako se u grupu dodijeli miran, prijateljski nastrojen i šarmantan učitelj.

Melanholična djeca su zatvorenija, zahtijevaju pažnju, ne vole inovacije. Uz takve karakteristike, potrebno je više vremena da se naviknete na promijenjene uslove života. Preporuka je da se melanholično dijete šalje u vrtić kasnije, od 5. godine.

Mirna i poslušna flegmatičarka se ne prilagođava lako u vrtiću, ali se ne buni otvoreno. Može se uvesti u dječji tim sa 2-3 godine.

Kolerik lako stupa u kontakt, ali se sukobljava. Sa 3-4 godine tako živahna osoba teži timu, ali već zna za kakvo će ponašanje biti kažnjena. Ovo doba mu odgovara da prihvati pravila vrtića.

Radoznali i kontaktni sangvinik raduje se novim iskustvima, ali se umori od monotonije. Kažu da lako podnosi promjene i pridružuje se timu u bilo kojoj dobi.

Sva djeca su individualna, svako se na svoj način navikava na vrtić..

Odrasli mogu da pokušaju da zavisnost učine bezbolnom, tako da vrtić ne bude kazna, već drugi dom.

Bitno je reći klincu da su njegovi roditelji ponosni na njega, jer je odrastao i išao u vrtić!

Psiholozi smatraju vrtiće nije baš prirodno mjesto za boravak djece. Prije stotinjak godina, velike porodice bile su najbolja obrazovna sredina. Djecu su odgajali majka i otac, djed i baka, guvernante. Čudno je po ceo dan biti u grupi vršnjaka koji nisu u rodbinskim vezama, a i pokoravati se strancima odraslima.

Ali ako se u ovoj fazi razvoja društva ne može bez vrtića, koje su njihove prednosti? Ovdje dijete uči da komunicira sa vršnjacima, dijeli igračke, popušta. Bez toga će dijete odrastati kao individualista, zatvorena osoba. U vrtiću se stvaraju privrženosti, pojavljuju se prvi prijatelji. Pridržavajte se rutine, pridržavajte se pravila ponašanja, živite u timu – važno je pripremiti se za vrijeme u školi.

Časovi doprinose emocionalnom, fizičkom, intelektualnom razvoju djece. Sa decom u vrtiću rade logopedi, specijalisti fizičkog vaspitanja i profesori muzike. Dijete uči da komunicira sa odraslima, da sluša učitelje. Na praznicima, takmičenjima, koncertima djeca se uključuju u umjetnost, dobijaju pozitivne emocije.

Dječiji vrtići, u kojima je stvoreno povoljno i kreativno okruženje, pomažu skladnom razvoju djece!

Mnoge moderne majke žure na posao, a vrtić za njihovu djecu je neizbježan. U istim porodicama u kojima ima ko da čuva dete, pitanje predškolske ustanove rešava se na različite načine. Neki odrasli pamte vlastito negativno iskustvo i odbijaju da upišu sina ili kćerku u vrtić, dok drugi, naprotiv, smatraju da je socijalizacija neophodna, a život u timu najbolje će pripremiti bebu za školu.

Koja je pozicija ispravna? Da li da vodim dijete u vrtić? Vrijedi detaljnije istražiti ova pitanja. Razmotrit ćemo prednosti i nedostatke običnog vrtića, pitanje pripreme za školu, a također ćemo dati mišljenja stručnjaka.

Ako majka ili drugi rođak ima mogućnost da bude kod kuće sa djetetom, onda se pitanje vrtića rješava na različite načine.

Prednosti pohađanja predškolske ustanove

Mnogo je argumenata koje obično iznose polaznici vrtića. Navodimo glavne:

• Glavni i najočitiji plus pohađanja predškolske ustanove je mogućnost komunikacije sa vršnjacima. Dijete u timu uči komunicirati, usavršava svoju društvenost. Već sa dvije godine djeca počinju da se zanimaju za vršnjake i uče da se igraju zajedno. Sporovi i svađe odgajaju kod djece sposobnost kompromisa, priznanja krivice i pronalaženja pravih prijatelja.
• U timu je imunitet bebe podvrgnut snažnom napadu, koji ga trenira i čini jačim. Djeca od 2-5 godina često se međusobno zaraze zaraznim bolestima. Pedijatri smatraju da je bolje imati zarazne bolesti u djetinjstvu kako bi se na njih razvio imunitet. Vodene kozice, zauške i rubeola mnogo se lakše podnose u predškolskom uzrastu i rijetko izazivaju komplikacije.
• Svaka ustanova za djecu mora zadovoljiti osnovne parametre: imati dovoljno prostora za igre, mora imati prostoriju opremljenu za spavanje. Djeca uče, plešu i pjevaju, sa njima rade učitelji, logopedi, postoji psiholog sa punim radnim vremenom. Osim toga, postoji program pripreme za školu, koji uzima u obzir sve nijanse.
• Vrt pomaže svom učeniku da postane autonoman. Često baš ovdje, daleko od mame, morate naučiti sami da se oblačite, idite na nošu na vrijeme, jedete kašikom i koristite peškir (preporučujemo čitanje:). Odgajatelj je samo jedan i od njega nije potrebno očekivati ​​starateljstvo slično onome koje beba viđa kod kuće. Reč „hoću“ ili „dajem“ se više ne čuje tako često sa usana maminog ljubimca. Dakle, mnoge stvari morate naučiti sami.

U vrtiću dijete postaje dio tima, uči se družiti i komunicirati

Šta je još jasna prednost?

Iznad smo naveli najočitije prednosti standardnog vrtića. Postoje i manje uočljive stvari koje svaki roditelj djeteta iz vrtića može shvatiti:

• Djeca se navikavaju na režim, što dobro utiče na zdravlje i cjelokupni razvoj. Osim toga, nastavnici zahtijevaju od djece da se pridržavaju pravila ponašanja u timu. Zahvaljujući režimu i stalnom primjeru drugova iz razreda, djeca, okružena vršnjacima, bolje jedu i spavaju, a i brže se oblače za šetnju. Obično je dijete u vrtiću disciplinovanije od djeteta koje odrasta pod nadzorom majke ili dadilje.
• Moderna djeca već u dobi od 2-3 godine provode dosta vremena u virtualnom svijetu ili gledajući crtane filmove. Upravo u grupi vršnjaka pod nadzorom nastavnika mala osoba je pouzdano zaštićena od kompjutera, tableta, pametnih telefona. Djeca provode cijeli dan prema rasporedu: umjesto crtanih filmova - crtanje ili modeliranje od plastelina, umjesto kompjuterskih igrica ili interneta - pripremaju se za matine.
• Dobra predškolska ustanova za sina ili kćerku omogućit će majci da ide na posao i povećati njeno materijalno blagostanje. Osim toga, neke žene treba da se ostvare u timu, napreduju na ljestvici karijere, što omogućava da se osjećaju potrebnim ne samo kod kuće, već i na poslu. Finansijski sigurna, samopouzdana majka neće se nervirati zbog sitnica, ali će moći u potpunosti da pokloni svoju ljubav bebi.

U vrtiću dijete sigurno neće provoditi dane za kompjuterom ili tabletom - ima mnogo uzbudljivih aktivnosti za njega

Nedostaci vrtića

Neke majke kažu: „Neću da idem svoje dijete u vrtić, bojim se da tamo neće dobiti dovoljno pažnje!“. Djelomično je to istina, svakodnevna posjeta takvoj instituciji je puna niza poteškoća i mnogi u tome vide mnoge nedostatke. Evo nekih od očiglednijih:

• Grupa vršnjaka nije uvijek najbolje okruženje za malu osobu. Sposobnost komunikacije, pronalaženja kompromisa, pa čak i sklapanja prijateljstva može se usavršiti kod kuće sa odraslima, na igralištu. Osim toga, dijete može pohađati razne dječije časove – kružoke ili sekcije. U bašti često postoji pritisak od strane vaspitača, zahtevi „da budemo kao svi“, prisustvo vođa u timu. Ako se beba odgaja kod kuće, izbjeći će stres koji će sigurno nastati u novoj sredini, među nepoznatom djecom i strogim vaspitačima. Mnogo će naučiti gledajući i učestvujući u aktuelnim dešavanjima u svojoj porodici, umjesto da stvarne situacije zamijeni onim iz igre.
• Čak i najnaprednija predškolska ustanova odvaja dijete od porodice, uči ga da se ne osjeća previše vezano za svoje roditelje. Danas mnoge majke i očevi ne znaju kako da komuniciraju sa svojim djetetom i provode vrijeme sa svojom porodicom. Za sve je krivo uporno uvjerenje da djecu treba stalno ometati, tražiti zabavu za njih. Svako dete će moći da se igra samostalno tokom prilično dugog perioda, u blizini svoje majke. Ponekad je dovoljno poigrati se sa bebom nakratko kako bi narednih pola sata pronašla čime da se bavi, potpuno zadovoljna komunikacijom sa mamom.
• Samostalnost u dječijoj ustanovi je vrlo uslovna. Učenici podležu strogim pravilima koja im ne dozvoljavaju da se izraze. Za odgajatelja, glavna prednost svake bebe je sposobnost poslušanja i djelovanja u zacrtanim okvirima. Mama priprema svoju kćer ili sina za punoljetstvo, osjetljivo reagirajući na njegova postignuća, svaki put mu dajući sve više slobode.

Mogućnost druženja sa roditeljima je neprocenjiva za dete, a poseta vrtiću smanjuje ove sate i minute.

Briga o mentalnom i fiziološkom zdravlju je zadatak roditelja

Dajući ćerku ili sina u baštu, mnogi ne razmišljaju o tome kako će to uticati na njegovo zdravlje. Ovdje govorimo i o fizičkim i o psihičkim aspektima. Želio bih napomenuti da su nedostaci daleko veći od mogućih prednosti:

• Čuveni pedijatar dr. Komarovsky smatra da će dijete imati zdrav respiratorni i kardiovaskularni sistem ako bude dovoljno vremena na otvorenom. U ovom slučaju uopće nije potrebno prolaziti kroz stadij niza bolesti. Česte prehlade i zarazne bolesti, koje su neizbježne u velikom dječjem timu, ne utječu uvijek povoljno na imunitet i opće stanje predškolskog djeteta. Svaka bolest je prepuna komplikacija, a redovno ispadanje iz života tima ne dozvoljava djetetu da se udobno prilagodi u svojoj grupi.
• U dječijoj ustanovi disciplina je iznad svega. Različitim učenicima je teško prilagoditi se rutini za svakoga. Aktivna djeca teško mogu zaspati u predviđeno vrijeme, jer nemaju vremena da se smire prije spavanja. Teško im je da se bude "na poziv". Kao rezultat toga, oni su lišeni dobrog odmora. Svaka beba ima svoje bioritme prema kojima je najbolje organizirati nastavu, spavanje ili aktivne igre. Ove neusklađenosti mogu imati negativan uticaj na opšte stanje.
• Ponekad su vaspitači prilično nepristojni i zahtevaju od dece da odmah ispune njihove zahteve. Ne baš dobar učitelj, ne želeći da razume dečje sukobe, često kažnjava sve koji ne slušaju. Dojmljiva beba može doživjeti stres, pa čak i biti psihički traumatizirana ako je nepravedno kažnjena.
• Djeca sklona usvajanju ponašanja drugih, a ne samo odraslih. U timu možete dobiti loš primjer ponašanja, naučiti se svađati ili koristiti psovke - moguće su svađe i tuče među vršnjacima. Nijedna majka ili vaspitač ne može da zaštiti poslušno dete od uticaja agresivne dece, osim ako suviše grubo prekrši disciplinu.

Da li je priprema za školu obavezan dio programa?

Šta se smatra dobrom pripremom za školu? Sposobnost predškolskog djeteta da čita, štampa i računa na štapićima? Ispada da prilikom ulaska u školu ove vještine neće biti suvišne, ali nisu potrebne. Glavna stvar kojom se rukovode školski nastavnici je sposobnost učenja: slušanje, asimiliranje informacija, kao i razvijanje logičkog razmišljanja.

Potrebno je razmisliti da li je potrebno predškolca voditi u vrtić radi kvalitetne pripreme za školu:

• U vrtiću ne postoji poseban program koji je osmišljen da usmjeri razvoj budućeg učenika u pravom smjeru. Da biste razvili logiku, potrebno je riješiti posebne probleme s djetetom, zamoliti ih da argumentiraju jednu ili drugu odluku. Također je poželjno razvijati njegov opći pogled i podsticati želju za upoznavanjem svijeta – sve je to najbolje raditi na individualnoj osnovi.
• Posebno kolektivno predškolsko obrazovanje nije pogodno za djecu sa izraženom ličnošću. Odgajatelji učenicima usađuju ideju da morate biti kao svi i ne isticati se. Tokom kreativnih aktivnosti djeca se upućuju da izrađuju aplikacije ili vajaju figure po šablonu, crtaju na deklarisanu temu. Ako dijete voli maštati i izmišljati svoje igre, neobične načine stvaranja slika, aplikacija, neće mu biti lako u takvim uvjetima. Za njega, rezultat nastave može biti nula.
• Često je u dječjoj državnoj ustanovi program pripreme za školu pomalo zastario. Svake godine se mijenjaju uslovi za polazak u prvi razred, bolje je pripremiti budućeg učenika u skladu sa novim zahtjevima nastavnika.

Kao što vidite, baštu nije potrebno posjećivati ​​samo da biste se pripremili za školu. Mama može sama raditi sa svojim predškolcem ili ga voditi na časove nekoliko puta sedmično. U predškolskoj ustanovi vrlo malo vremena posvećuju nastavi i ne praktikuju individualni pristup svakom predškolcu.

Da bi se dijete bez problema uključilo u red školaraca, priprema treba uzeti u obzir njegove individualne karakteristike.

Šta kažu stručnjaci?

Roditelji bi trebalo sami da odluče da li je vrtić potreban njihovom sinu ili ćerki, kaže učiteljica i psihologinja Ana Besinger. Da bi odluka bila uravnotežena, preporučljivo je razumno procijeniti sve prednosti i nedostatke predškolske ustanove. Za one koji odluče da bebu prijave u baštu, važno je da razmisle kako da se detetu lakše prilagodi novim uslovima. Odlično je ako beba zna sama da jede, koristi kahlicu, oblači se, može da komunicira sa vršnjacima (preporučujemo da pročitate:). One porodice koje prolaze kroz razvod, nedavno su se preselile, popunile novorođenim bratom ili sestrom, bolje je pričekati malo s vrtićem. Dijete u ovom trenutku prolazi kroz period adaptacije na nove uslove i vrtić će postati još jedan faktor koji može izazvati stres.

Prema rečima Ljudmile Petranovske, poznatog porodičnog psihologa, spisateljice, člana Udruženja porodičnih uređaja Porodica za dete, preporučljivo je da odmah odredite status vrtića za sebe. Ako ga doživljavate samo kao mjesto gdje možete bez straha ostaviti dijete dok su roditelji na poslu, bašta se pretvara u neophodnu, zgodnu i jeftinu uslugu. Ako pred ovu ustanovu postavljate prevelike zahtjeve i očekujete da će dijete u njoj biti kvalitetno pripremljeno za školu i da će se puno pažnje posvetiti njegovom razvoju, možete dobiti negativan rezultat. Oni roditelji kojima je potrebno da oslobode vrijeme za posao mogu ostaviti bebu u vrtiću bez brige o njegovoj sigurnosti i zabavi. Mame i tate koji su spremni da budu sa svojim djetetom, komuniciraju s njim, igraju se - mogu i bez vrtića.

Psiholog i psihoterapeut, kandidat psiholoških nauka Irina Mlodik zauzima drugačiji stav. Svaka odrasla osoba koja je kao dijete posjetila baštu ima uspomene na njega - neka su prijatna, duhovita, neka ne baš, smatra Irina. Uprkos ovakvim suprotstavljenim mišljenjima, vrtić - obavezno dobar - je neophodan za dijete koje je navršilo 3 godine života.

Idealna opcija je da se potpuno odvojite od utisaka koje je vrtić ostavio na roditelje u detinjstvu. Treba uzeti u obzir i skladište djetetove ličnosti, njegove hobije i sklonosti.

Odluka je tvoja

Kao što vidite, ne drže se svi stručnjaci jednog gledišta. Neki smatraju da je kućno obrazovanje ujednačenije, smirenije i uz pravi pristup omogućava identifikaciju i njegovanje individualnosti kod djeteta, sposobnost izražavanja svojih misli. Drugi toplo preporučuju roditeljima da razmisle o socijalizaciji bebe i obavezno mu pronađu dobrog učitelja.

Nemoguće je dati jasan i nedvosmislen odgovor na pitanje da li je vašem djetetu potreban vrtić. Svi roditelji su različiti i svaki od njih ima svoje iskustvo u obilasku vrta. Ovo iskustvo će zasigurno postati jedan od važnih argumenata u korist donošenja odluke „za“ ili „protiv“. Međutim, ponekad je vrijedno odreći se vlastitih utisaka kako biste donijeli informiranu odluku. U stvarnosti, bašta je dobar način da uredite dete dok je mama zauzeta. Dok je beba u poseti grupi, ne možete da brinete o njegovom slobodnom vremenu, redovnim obrocima i spavanju. Ako roditelji mogu sami brinuti o djetetu, možete mu organizirati kreativne i razvojne aktivnosti kod kuće. Roditelji pune ljubavi u stanju su svojoj bebi pružiti pristojan odgoj, kao i pružiti mu potpunu i redovitu komunikaciju s vršnjacima.

Zapamtite – kada odlučujete da li ćete svoje dijete poslati u vrtić, važno je ne uzeti u obzir samo vlastite želje i potrebe. Bilo bi dobro razmisliti o spremnosti samog djeteta, kao io njegovim ličnim kvalitetima, koji se možda ne uklapaju u opšti program i mogućnosti dječije ustanove.

(2 ocijenjeno za 5,00 od 5 )

Naravno, teško je gledati svoje dijete kako plače i histeriju, ali u ovom trenutku morate imati na umu da je to sasvim normalna reakcija na prilagođavanje društvu, novom timu. Pustite dete da ponese svoju omiljenu igračku sa sobom u baštu, stvar koja će devojčicu podsećati na kuću, možete je staviti u džep. Pokušajte detaljno opisati šta će se dogoditi tokom dana, na primjer: „Prošetat ćeš, jesti, otići u krevet, a kad se probudiš, već ću doći po tebe.“ Neka imate neki oproštajni ritual u grupi: zagrlite se, poljubite jedni druge i otiđite. Ako počne bijes, važna je uloga odgajatelja, on mora namamiti dijete, prebaciti mu pažnju na igrice, a vi u ovom trenutku odlazite. Trebat će malo vremena i dijete će se naviknuti na novosti u svom životu, svakako pohvalite i podržite svoju kćer kada provede dan bez suza.

Zdravo! A ako dijete nakon godinu dana i dalje plače i ne želi u baštu, a tamo loše jede i loše spava, da li ga vrijedi voditi u baštu? (otisla sa 3 godine) cak ni pauza za leto nije pomogla, mislila sam mozda da malo odmorim od baste i da probam ponovo, ali kad pocnu da pricaju o obdanistu, necu da idem odmah?

1. Važno je otkriti razlog za nesklonost djeteta da ide u vrtić. Možda zbog karakternih osobina dijete ne može pronaći zajednički jezik sa vršnjacima, teško mu je biti u društvu, pokušati razgovarati s dječjim psihologom, pronaći rješenje.

Neću odustati od svog ako mogu. Svi plusevi vrtića, izvinjavam se na izrazu "napisani su vilama po vodi". Posebno o socijalnoj adaptaciji. Iz ličnog iskustva sam išla u vrtić, nije mi se baš svidelo, nisam se družila sa decom, nisam mogla ni sa kim da komuniciram, bila sam veoma zatvorena. Vrtić mi nije pomogao u tome, naprotiv, samo je pogoršao situaciju, a škola me još više povukla. Situacija se promijenila tek na poslu. Ali moj muž nije išao u baštu i mirno se adaptirao u školu, iako sebe naziva nedruštvenim, ali da uporedim njega i mene - on je duša kompanije. I ne zaboravite na neke neprihvatljive metode vaspitanja, ne govorim u ime svih vaspitača, ali u našoj bašti dečaka, jer nije spavao tih sat vremena, stavili su ispred cele grupe bez gaćica, pokušali su da zalijepite nekome plastelin na oči, a zatim ljepljivu traku, pošto je plastelin otpao. Čini se da je učiteljica bila normalna, ali ponekad je sebi dozvoljavala takve stvari, to pripisujem njenoj profesionalnoj deformaciji.

Pogledajte u kakvom je stanju dijete. Ako primijetite normalizaciju stanja, možete nastaviti s posjetom nakon 2-3 mjeseca. Sve ovo vrijeme razgovarajte sa svojim djetetom o vrtiću na pozitivan način, časovi sa psihologom će imati pozitivan učinak.

Na pitanje "?", niko neće dati precizan odgovor. Budući vrtić treba da bude psihički i fizički spreman za kolektivni život. Priroda nije namjeravala da djeca provedu 8-9 sati u nepoznatom okruženju, prije nego što ih odgajaju dadilje i guvernante, i to se smatralo normom. Predškolske ustanove su inovacije društva.

Do 3 godine djeca imaju jaku vezu sa majkom, za njih je novo okruženje stresno. Psiholozi kažu da bebe do 2,5 godine ne pokazuju želju za interakcijom sa svojim vršnjacima: to je više izvor sukoba nego zadovoljstva. Pred strancima, predškolci od 2-3 godine doživljavaju strah - to je jedan od razloga teške adaptacije.

Okvirni rokovi adaptacije:

• U rasadniku - 6-10 dana.
• Za trogodišnju djecu - 2-3 sedmice.
• Za starije predškolce - 3-4 sedmice.

Šta treba uzeti u obzir?

• Društvenost. Djeca koja lako komuniciraju sa "komšijama iz pješčanika" lakša su od one koja su stidljiva ili retardirana u razvoju govora. Skromnikova je potrebno dodatno uputiti psihologu i logopedu kako bi naučili kako razgovarati o svojim željama i potrebama.
• Imuni sistem. Rani boravak bolesne djece u grupi je kontraindiciran.
• Nezavisnost. Ako dete zna da traži kahlicu, samo drži flašicu ili jede kašikom, lakše će mu se prilagoditi sistemu.
• Emocionalnost - prema zapažanjima stručnjaka, djevojčice se brže prilagođavaju inovacijama, dječaci imaju čvršću vezu sa majkom.

Faze adaptacije:

• Lagana - traje do 15 dana, mališan se ponaša adekvatno jaslice u vrtiću, ne razbolijeva se, ne gubi na težini, ne ponaša se.
• Umjerena - postoje znaci mentalnog stresa, moguć je bezrazložan plač ili blagi gubitak težine (traje do 2 mjeseca).
• Teška - kategorično odbijanje, iscrpljenost, bol, promjene raspoloženja. Potrebna je specijalistička konsultacija.

Statistika u različitim zemljama

Država	Primljena u vrtić
	Dekret traje 2 mjeseca, a zatim bebu možete dati u jaslice
	Od 3 mjeseca
	Porodiljsko odsustvo traje šest mjeseci, a potom se dijete šalje u baštu
Velika britanija
Finska	Od 9 mjeseci starosti
	Od 3 godine se praktikuje kućno vaspitanje
	Do 3 godine potomci ostaju kod roditelja ili rodbine

Jaslice u vrtiću

Starosna granica je od 1,5 godine, ali postoje grupe za učenike od 6 mjeseci. Poželjno je da bebu naviknete na tim unapred: počnite sa grupama za kraći boravak (2-3 sata), kasnije će biti moguće otići na ceo dan.

Preporučujemo da unaprijed dođete u odabranu ustanovu, upoznate stručnjake s razvojnim karakteristikama i navikama djeteta, njegovim interesima i sklonostima. Nemoguće je radikalno promijeniti uobičajeni način života u jednom trenutku.

Prednosti:

Nedostaci:

• Nisu sve privatne bašte licencirane.
• Visoka cijena.

U kojoj dobi dijete treba poslati u vrtić?- lični izbor svakoga, ali budite oprezni, u ovako nežnim godinama psihičke traume nisu neuobičajene.

Početak polaska u vrtić stresan je ne samo za bebu, već i za celu porodicu, jer je pre toga beba bila pod okriljem mame, a sada... „Kako je tamo? Je li puna? Da li ste pravilno obučeni? Zar ne plače? Da li ga povređuju?" - mnogi strahovi posjećuju roditelje u ovom teškom periodu.

I ostaje glavno pitanje: kada je bolje poslati dijete u vrtić kako bi proces adaptacije prošao što lakše?

Pozitivne i negativne strane vrtića

Pros:

• Komunikacija sa vršnjacima, razvijanje sposobnosti interakcije s njima;
• Razvoj govora;
• Ovladavanje pravilima i normama ponašanja;
• Mentalni i fizički razvoj. U vrtiću se održavaju posebna nastava i to ubuduće osigurava nesmetanu pripremu za školu;
• Klinac postaje samostalniji, poboljšavaju se njegove vještine samoposluživanja (pročitajte koristan članak: Kako razviti samostalnost kod djeteta?>>>).

Minusi:

1. Snažno opterećenje psihe, zbog poteškoća prilagodbe na vrtić;
2. Velika vjerovatnoća virusnih i zaraznih bolesti;
3. Često dolazi do pogoršanja ishrane djeteta, kao „ne volim hranu u vrtiću“;
4. Možete naići na neprofesionalnost vaspitača, njihovo autoritarno ponašanje i nedostatak pažnje prema detetu (zbog velikog broja dece u grupi);
5. Promjene u ponašanju bebe nisu nabolje. Ponekad roditelji primjećuju povećanje hirovitosti i agresivnosti kod njega.

Na ovaj ili onaj način, “zvanična tradicija” polaska u vrtić čvrsto je ušla u naše živote, a velika većina mališana svoje upoznavanje s društvom počinje upravo iz ove ustanove. Ali ostaje pitanje: u kojoj dobi je bolje poslati dijete u vrtić?

Ovdje je moje mišljenje nedvosmisleno: do 3 godine bolje je biti blizu djeteta, a nakon 3 godine možete glatko početi voditi u vrtićku grupu.

Sa koliko godina deca idu u vrtić??

Želja da se dijete rano pošalje u vrtić obično je zbog:

• finansijske poteškoće u porodici i potreba da majka ide na posao, kao rezultat toga, dijete nema s kim ostaviti kod kuće;
• želja da se beba što ranije navikne na samostalnost i da se uvede u život u društvu.

Zašto se ne trudite da bebu vodite u vrtić do 3 godine?

1. Neophodno je ojačati imuni sistem kako bi se bebin organizam lakše suprotstavio raznim virusima (mnoge majke koje pohađaju moje kurseve još doje. Ali čak i ako ste već završili dojenje, bit će korisno pogledati online seminar „Radionica zdrave bebe za mamu“, kako bi se počelo jačati zdravlje djeteta prije vrtića.);
2. Dijete prvo treba ovladati svim potrebnim vještinama (ići na kahlicu, samostalno jesti i oblačiti se, prati ruke);
3. Što je nervni sistem jači, beba će se lakše prilagoditi na vrtić.

Postoje i drugi (banalniji) razlozi zašto dijete ne ide u vrtić, na primjer, nedostatak mjesta u njemu, zbog čega se prednost daje starijoj djeci ili se neki roditelji jednostavno igraju na vrijeme u strahu. i ne puštati dijete.

Ako rano kreneš u vrtić...

Na šta treba obratiti pažnju i na šta je važno da se pripremite ako dete sa 2 godine (i ranije) ide u vrtić?

• Sve promjene u režimu, navikama i aktivnostima bebe treba provoditi vrlo glatko. Na primjer, ako mu je do sada majka davala grudi, onda ga treba odviknuti od toga najkasnije 2 mjeseca prije polaska u vrtić;
• Obavezno saznajte dnevnu rutinu u vrtiću, raspored jela, spavanja i šetnje. Unaprijed treba naviknuti bebu na ovaj raspored, inače će mu biti izuzetno teško da se naglo prilagodi novom režimu. I, kao rezultat toga, vaše mrvice mogu imati problema sa spavanjem i ishranom;
• Dete bi takođe trebalo da bude u stanju da samostalno zaspi. Poteškoće obično nastaju ako ga je majka do sada mogla staviti u krevet samo sa dojkom ili dugotrajnom mučninom kretanja. I o tome treba unapred razmisliti;
• Važno je da je dijete već ovladalo osnovnim vještinama: treba ga naučiti na nošu, držati kašiku, samostalno jesti i piti, obući barem osnovne stvari. U idealnom slučaju, trebali biste sami sebe naučiti kako da perete ruke;

Priprema vašeg djeteta za vrtić treba da zauzme određeno mjesto u vašem životu.

Koliko je djece odvedeno u obdanište a da nije potrebno ni 1-2 sedmice da se pripreme. A onda majke pate da je dijete stalno bolesno, plače u bašti i ne želi u nju.

Razumjet ćete važna pitanja kao što su:

• priprema deteta za vrtić. fizički i moralni,
• kada početi voziti u vrtić: među prvom djecom ili čekati da se svi naviknu i u grupu idu posljednji?
• pretvorite negovatelja u najboljeg prijatelja vašeg djeteta. Nećete brinuti da se niko neće brinuti o bebi u vašem odsustvu;
• odgovorite na dječije suze kada se ispraćate dijete u bašti, kako mu objasniti da ćete ga sigurno pokupiti i da ga nećete zauvijek ostaviti u vrtiću,
• pomozite djetetu da se sprijatelji sa drugom djecom, da napadne istu da se zauzme za sebe i da se ne uvrijedi;

A ovo su samo neka od najvažnijih pitanja.

moje tri ćerke su išle u vrtić i sa svakom smo počeli da treniramo po metodi koja je predložena u ovom kursu. Ona radi!

Uzrasne karakteristike djece

Kada razmišljate o tome koje godine da pošaljete svoje dijete u vrtić, zapamtite starosne karakteristike djeteta i lakše ćete se odlučiti.

1. Kod djece mlađe od 2,5 godine prevladava snažna vezanost za majku, ona im je i dalje glavna figura (mnogima i tata). Stoga je dugo odvikavanje od vas (čak i nekoliko sati) snažan stres i adaptacija na vrtić je sve teža i duža;

• Djeci u ovom uzrastu i dalje je potrebna veća briga i pažnja, a vaspitači jednostavno nisu u mogućnosti da ih pruže svakom od 25-30 djece u grupi;
• Sa 1-2 godine dijete još ne teži komunikaciji sa vršnjacima. On ih ne doživljava kao djecu, već kao nekakve žive objekte koje želi više proučavati, dodirivati, ali ne i igrati se s njima;
• U ovom uzrastu beba je sasvim zadovoljna komunikacijom sa bliskim rođacima, koji su za njega izvor brige, emotivnog kontakta, onima kojima veruje i sa kojima je spreman da se igra i smeje.

1. Sa 3 godine dijete počinje osjećati potrebu za komunikacijom sa drugom djecom. Za razvoj mu više nije dovoljno okruženje njegovih roditelja. Postaje samostalniji i manje se vezuje za majku (iz članka saznajte šta učiniti ako se dijete boji druge djece?>>>);

• Mališani u ovom uzrastu obično imaju tendenciju da se igraju sa svojim vršnjacima i kroz igru ​​uče razna pravila i norme ponašanja. Imaju dobro razvijen govor i prilično veliki vokabular, što olakšava interakciju i sa odraslima i sa drugom djecom.

1. Do dobi od 3-4 godine dijete ovladava potrebnim vještinama brige o sebi i čak u snu može kontrolirati svoje fiziološke potrebe. Adaptacija na vrtić u ovom periodu je mnogo brža nego kod djece od 1-2 godine.

Stoga, na osnovu psiholoških i fizioloških karakteristika svakog uzrasta, stručnjaci smatraju da je optimalno poslati dijete u vrtić sa 3-4 godine.

Koji vrtić odabrati: privatni ili javni?

I jedno i drugo ima svoje pluse i minuse. Prilikom donošenja odluke važno je uzeti u obzir uzrast u kojem šaljete svoje dijete u vrtić, te karakteristike njegovog razvoja.

Državni vrtić

• Strogo poštivanje sanitarnih pravila i drugih normi koje se direktno odnose na osiguranje sigurnosti djeteta;
• Jeftino;
• Razvijeni programski standardi koji doprinose pripremi za školu;
• Uravnotežena ishrana, stroga kontrola nad njom;
• Mogućnost pohađanja dodatne razvojne nastave;
• Lokacija vrtića u blizini mjesta stanovanja.

1. Brojne grupe (25-30 osoba i više);
2. Nemogućnost da se svakom djetetu posveti individualna pažnja;
3. Nedostatak moderne opreme, namještaja, edukativnih igara;
4. Možete naići na nekvalitetnu brigu o djeci i nepristojan odnos osoblja vrtića.

Privatni vrt

• Male grupe (od 8 do 15 osoba) i mogućnost da se svakom klincu posveti pažnja. Djeca su pod manjim rizikom da se razbole;
• Kvalitetna nastava sa decom, savremeni razvojni programi;
• U većini ovih vrtića postoje grupe za rani razvoj. Vrtići za djecu od 1 godine obično doprinose mekoj adaptaciji djeteta na uslove vrtića;
• Fleksibilan raspored posjeta vrtiću: možete odabrati najprikladniji za bebu i roditelje;
• Nova oprema, igračke, ugodni uslovi u zatvorenom prostoru;
• Mogućnost izbora razvojnih aktivnosti;
• Dostupnost slobodnih radnih mjesta;
• Često "zanimljivija" hrana za djecu.

1. Visoka cijena;
2. Nemaju svi licencu;
3. Nedostatak kontrole viših organizacija.

U kojoj dobi i u koji vrtić dati dijete - odlučujete. Samo nemoj da se žuri. Sistematski razvoj i psihološki komfor Vaše bebe su trenutno najvažniji zadaci.

I zapamtite da ćete se unaprijed pripremiti za vrtić osigurati od brojnih problema. Vidimo se na online kursu o lakoj adaptaciji u vrtić.

Socijalizacija je važan proces postajanja ličnosti. Za djecu počinje u porodici i nastavlja se među vršnjacima, prvo u vrtiću, a potom i u školi. Stoga se prije ili kasnije svaki roditelj suočava sa pitanjem: kada poslati dijete u vrtić. Treba reći da ne postoji jednoznačno mišljenje o ovom pitanju. Međutim, postoji niz dobro uspostavljenih principa koji su testirani decenijama, kao i savjeti iskusnih pedijatara i nastavnika po ovom pitanju.

Pravila za prijem u vrtić

Djeca bi trebala biti u stanju da se igraju sa vršnjacima

Kod novopečenih roditelja, posebno ako imaju prvo dijete, pitanje ulaska u vrtić izaziva mnogo razgovora i kontroverzi. Počevši od optimalne dobi za prvo upoznavanje s predškolskom ustanovom i završavajući potrebnim kompletom odjeće za šetnju i spavanje.

Zakonom o prijemu djece u vrtiće propisano je da se beba može poslati u jaslenu grupu sa navršenih devet mjeseci. Djetetu nisu potrebne nikakve vještine i sposobnosti. Ovo pravilo se nije promijenilo od sovjetskih vremena, kada je period porodiljskog odsustva bio mnogo kraći nego sada. Stoga se sada malo roditelja odlučuje dati takve mrvice dječjoj grupi. A u jaslice počinju da primaju bebe od druge godine. U isto vrijeme, dijete bi već trebalo biti u mogućnosti da traži kahlicu.

Za djecu koja ulaze u mlađu grupu vrtića propisani su sljedeći uslovi:

• sposobnost samostalnog jela sa kašikom;
• preklopite piramidu kako biste smanjili volumen prstenova;
• skupljati elementarne figure iz kocki;
• razlikovati boje (poželjno, ali nije preduvjet).

Za prijem u vrtić (jaslice) roditelji moraju napisati prijavu, dostaviti potvrdu o zdravstvenom stanju djeteta i prikupiti potreban set stvari za bebu, čiji se popis može naći u odabranoj ustanovi.

Kriterijumi spremnosti

Dijete u vrtiću treba da ima osnovne vještine

Psiholozi i nastavnici se slažu da početak obrazovanja u vrtiću ne bi bio stresan za dijete, potrebno je pažljivo razmotriti kriterije koji određuju spremnost bebe za ulazak u predškolsku ustanovu.

1. Glavna preporuka roditeljima je izbor optimalne dobi. Bolje je da je prije krize od tri godine ili nakon nje. Međutim, kao što znate, kriza se manifestuje kod sve djece pojedinačno: kod nekoga sa 2,5 godine, a kod nekoga bliže 4 godine. Stoga je, ako je moguće, bolje ući u vrtić sa 4 godine. Do tog vremena, s jedne strane, beba će naučiti da bude bez majke, as druge strane završiće se važan period inicijalnog poznavanja svijeta, koji nastaje bliskim kontaktom majke i djeteta.
2. Dete bi trebalo da bude u stanju da govori i koristi svoj vokabular da formuliše misli ili zahteve.
3. Da bi adaptacija u vršnjačkoj grupi bila uspješna, dijete mora težiti kontaktima sa drugom djecom.
4. Dijete ima razvijene osnovne svakodnevne vještine: može se samo oblačiti uz minimalnu pomoć, bez problema jede kašikom i koristi kahlicu.

Kako adaptaciju učiniti lakom i bezbolnom

Pozitivan imidž vrtića je osnova za uspješnu adaptaciju

Ako mislite da je dijete spremno za vrtić, onda je važno uzeti u obzir neke faktore koji pomažu da se lakše i brzo preživi period adaptacije:

• Važan aspekt izbora vremena prijema u vrtić je godišnje doba. Najbolji period je od jula do avgusta. U ovo doba godine dječiji imunitet jača ljetno sunce i vitamini, što znači da mnoge infekcije i virusi nisu strašni. Osim toga, svi treninzi počinju u septembru, tako da će dijete imati vremena da se prilagodi novom mjestu, navikne se na što će učenje samo ometati.
• Dete treba da formira pozitivnu sliku o predškolskoj ustanovi. Da biste to učinili, češće mu pokažite slike djece u vrtiću, razgovarajte s djetetom o tome kako se dobro zabaviti sa vršnjacima, koliko će novih prijatelja imati.
• Prilagodite dnevnu rutinu djeteta rutini vrtića. Tako ćete uvelike olakšati djetetu privikavanje na dnevnu rutinu, disciplinirati ga.
• Pokušajte da se tema vrtića češće pojavljuje u komunikaciji sa komšijama i rođacima – deca su veoma osetljiva na razgovore odraslih.
• Naučite svoje dijete da se uveče sprema za vrtić, kao i vi do sljedećeg radnog dana. Pomozite bebi da pripremi odjeću, odaberite igračku s kojom će ići u vrtić. Stavite sve u vrećicu ili vrećicu. Ova navika će biti korisna u narednom školskom periodu.
• Razgovarajte sa roditeljima onih momaka koje vaša beba voli. To će im pomoći da ojačaju prijateljstvo.
• Obratite pažnju na to kako dete doživljava vaspitača i vaspitače u vrtiću. Ako je neko iskreno nesimpatičan prema bebi, bolje je promijeniti grupu. Ne pokušavajte da naterate dete da nekoga voli – ono ne mora to da radi.

A.S. Makarenko je rekao: „Vaspitač se mora ponašati tako da ga svaki pokret odgaja i uvijek mora znati šta želi u ovom trenutku, a šta ne želi. Ako vaspitač to ne zna, koga može obrazovati?