"Matematičke zagonetke." Sažetak časova matematike u srednjoj grupi

MATEMATIČKI
RIDDLES FOR
PREDŠKOLSKA DJECA
Razvoj znanja iz oblasti
matematika je veoma relevantna u našem vremenu
vrijeme. Zato, počevši od
vrtić, potrebno je predavati
deci osnove ove nauke.
Razne matematičke zagonetke,
ukrštene riječi, zagonetke će pomoći
nastavnike da usađuju deci
neophodno znanje.
Još nije dostupno za djecu
teški problemi iz matematike.
Biće im zanimljivo
razne matematičke zagonetke,
sa odgovorima na koje ćete imati
razmisli malo. U srži
takav
laž

kvantitativno,
privremeni,
prostorne karakteristike.
zagonetke

Bakine guske
Ima ga baka Marusja
Mačka, koza, štene i guske.

Mačka prede na verandi.
Šest gusaka pliva duž rijeke.

Gdje koza lozu grize,
Guska gricka travu čička.

Sa Trezorkinog tanjira
Dvije guske grickaju kore.

Brzo broji
Koliko gusaka ima ukupno?
(9 gusaka)
Broods
Ptica ima pet pilića.
Nadrilek ima pet pačića.
Pet plus pet
pitala je Nikolka,
Koliko će ovo biti zajedno?
(10)
Kotleti
Tata, mama, brat, ja
To je cijela naša porodica.

Svi ga volimo za ručak
Pojedi par kotleta.

Koliko mama ima godina, svaki put?
Trebate ih spržiti za nas?
(8 kotleta)
Porodica
Evo zadatka za vas.
Na rubu šume nalazi se vikendica.
A na dači, žena i djed,
Mama i tata, brat i ja.
Izračunajte, momci.
Koliko je velika naša porodica?
Ako postoji još jedna sestra
Unthinking
U pelenama
I jedan nedostaje
Najstariji brat

Vadim.
(8 osoba)
Tretman
I to se moralo dogoditi
Vadim je ležao pet dana
bolnica.

A ovo uopće nije šala
Ubrizgavan je tri puta dnevno.

Ali vesela, ne bolesna,
Vratio se svojoj kući.

Ko je dobar u matematici?
Koliko je injekcija primio?
(15 injekcija)
Kruške
Jeo jutros
Nellie i Nina
Po dvije kruške
I po.

koliko Nina,
Zajedno sa Nellie
Ove kruške
Za doručak
Jesi li jeo?
(5 krušaka)
U zemlji
U septembru u Ksyushinoj dači
Jeo sam tri kruške dnevno.
Koliko krušaka, reci mi brzo
Je li ga Ksyusha pojela za sedam dana?
(21 kruška)
Kupovina cipela
Bili smo na pijaci
Kupili smo cipele za sve.

Za Anyutu, dušo
Kupili smo papuče.

Za Petra i Vovočku
Uzeli smo patike.

Cipele za Antošku.
Cole sandale.

Sandale i za tatu.
Kožne papuče za mamu.

Dobar izbor proizvoda.
Izbroj koliko parova?
(7 pari)
Egorka je opet imala sreće,
Nije uzalud sjedio pored rijeke.
Dva karaša u kanti
I četiri minouša.
Ali pogledaj kantu,
Pojavila se lukava mačka...
Koliko riba ide kući Egorka
Hoće li nam ga donijeti?
(niko)
Putem su išla dva dječaka
I našli su po dvije rublje.
Prate ih još četiri.
Koliko će ih naći?
(niko)
U vrtu je bilo deset stabala.
Prošle godine je posječeno osam.
Ljudi, ne mogu da nadjem odgovor:
Koliko je stabala ostalo u bašti?
(Da biste pronašli odgovor ovdje,
I nema potrebe da se broji.
Ako nema osam stabala,
To znači da nema bašte).
Kod Kolje i Marine.
Četiri mandarine.
Moj brat ih ima tri.

Koliko tvoja sestra ima?
(1 mandarina)
Na krovu su sjedila tri bijela goluba.
Dva goluba su poletjela i odletjela.
Nuka, reci mi brzo,
Koliko je golubova ostalo da sjedi?
(1 golub)
Održali smo djeci lekciju u školi:
Deset četrdeset skokova u polje.
Devet je poletelo, selo na omoriku,
Koliko četrdeset je ostalo na polju?
(1 četrdeset)
Misha ima jednu olovku,
Grisha ima jednu olovku.
Koliko olovaka?
Oba deteta?
(2 olovke)
Tri jabuke.
Jedan za cijepanje
Mala ruka nastavlja da se proteže.
Ali prvo moramo prebrojati
Koliko će još ostati?
(2 jabuke)
U horu je sedam skakavaca
Pevale su se pesme.
Uskoro pet skakavaca
Izgubili su glas.
Brojite bez daljeg odlaganja,
Koliko ima glasova?
(2 glasa)
U razred su došle četiri svrake.
Jedan od četrdesetoro nije znao lekciju.
Kako marljivo
Jesi li učio četrdesetu?
(3 svrake)
Marina je ušla u razred,
A iza nje Irina,
A onda je došao Ignat.
Koliko ima momaka?
(3)
Na tanjiru je sedam šljiva,
Njihov izgled je veoma lep.
Pavel je pojeo četiri šljive.
Koliko šljiva je dječak ostavio?
(3 šljive)
Tri bebe vjeverice i majka
Čekali smo blizu udubine.
Imaju mamu za doručak
Donio sam devet čunjeva.
Podijelite sa tri
Koliko košta svaki od njih?
(po tri oraha)
Pet momaka je igralo fudbal
Jedan je pozvan kući.
Gleda kroz prozor, razmišlja,
Koliko njih sada igra?
(igraju 4 momka)
Marina je strpala u šolju
Devet malina.
Dao sam pet mom prijatelju.
Koliko bobica ima u šolji?
(4 bobice)
Crtam mačiju kuću:
Tri prozora, vrata sa tremom.
Gore je još jedan prozor
Da ne bude mrak.
Prebroj prozore
U mačjoj kući.
(4 prozora)

Ljudmila Saveljeva
Kartoteka matematičkih zagonetki

ZAGONETKE

4 krila, ne leptir. Maše krilima, ali se ne miče. (vjetrenjača)

Ima 4 zuba. Svaki dan se pojavljuje za stolom i ne jede. (Viljuška)

Kuća bez prozora i vrata. U njemu je 6 bucmaste djece koja dane provode u mraku... pogodite ko su oni? (grašak u mahuni)

Ima pet ormara za 5 dječaka i jedan izlaz. (rukavica)

1 deblo, mnogo grana, a na granama ima mnogo gostiju. (drvo)

Ko postaje viši kada sjedne? (pas)

Šta postaje lakše kada se naduva? (gumena lopta)

2 brata trče istom stazom. 1 naprijed, 2 iza: ova 2 rade i ne mogu sustići prvog. (tricikl)

Uvek hodamo zajedno, ličimo kao braća. Za večerom smo ispod stola, a noću ispod kreveta. (čizme)

Ima 4 šape, grebanje kandže u šapama, par osjetljivih ušiju, on je grmljavina za miševe. (mačka)

Stojim na četiri noge, ali ne mogu da hodam. (Tabela)

U blizini jelki sagrađena je kuća od iglica u ljetnom danu. Ne vidi se iza trave, ali u njemu ima milion stanovnika? (mravinjak)

Ovaj konj ne jede zob, umjesto nogu ima 2 kotača. Sjednite jahati i trkajte se na njemu, ali bolje upravljajte! (bicikl)

Jedan čuvar, mnogo grane: svi šetaju po prostoriji, posvuda skupljaju smeće. (metla)

Oblače me na 2 prsta i režu šta treba. (makaze)

Ako jedna počne da radi, druga će joj odmah pomoći, a jedna se ne može ni umiti bez pomoći druge. (ruke)

Dvije osobe stoje jedna pored druge, gledaju desno, gledaju lijevo. Samo što se uopšte ne vide, što mora da im je jako uvredljivo. (Oči)

Leđa, daska i 4 noge – samo recite šta imam na umu! (stolica)

4 brata lutaju ulicama, jedan drugog ne prestiže, jedan ne zaostaje za drugim. (automobilski točkovi)

Jedan pije, drugi raste, a treći postaje zelen i raste (kiša, zemlja, trava)

Zelena je na vrhu, crvena na dnu i urasla je u zemlju. (cvekla)

Osam nogu, kao osam ruku, izvezuju krug svilom. Majstor zna mnogo o svili. Kupite muhu svilu. (pauk)

5 braće: jednake starosti, različite visine. (prsti)

(makaze)

Zagonetke u stihovima

Ima dva točka

I sedlo na okviru.

Ispod se nalaze dvije pedale,

Okreću ih nogama. (bicikl)

Oči su mu obojene

Ne oči, već tri svjetla.

Smjenjuje se s njima

Gleda me dole. (Semafor)

(oči i uši)

(prsti i rukavica)

Sjedi djed, obučen u sto bundi.

Ko ga svlači?

On roni suze. (luk)

Oni se ne nalaze. (12 mjeseci)

Mnogo ruku, ali jedna noga. (drvo)

(Tabela)

Dva kraja, dva prstena i klin u sredini. (makaze)

Ima dva točka

I sedlo na okviru.

Ispod se nalaze dvije pedale,

Okreću ih nogama. (bicikl)

Oči su mu obojene

Ne oči, već tri svjetla.

On se smenjuje sa njima,

Gleda me dole. (Semafor)

Dvoje gleda, dvoje sluša. (oči i uši)

Pet braće živi u jednoj kući. (prsti i rukavica)

Sjedi djed, obučen u sto bundi.

Ko ga svlači?

On roni suze. (luk)

Dvanaest braće slijede jedan za drugim,

Oni se ne nalaze. (12 mjeseci)

Mnogo ruku, ali jedna noga. (drvo)

Četiri noge, ali ne mogu hodati. (Tabela)

Tako sam slatka, tako sam okrugla,

Sastojim se od dva kruga.

Tako mi je drago što sam ga našla

Prijatelji poput tebe. (osam)

Zar me ne poznaješ?

Zivim na dnu mora,

Glava i osam nogu

To je sve što sam ja (hobotnica)

Osam nogu je kao osam ruku

Izvezite krug svilom.

Majstor zna mnogo o svili,

Kupite muhe, svilu. (pauk)

Sedam momaka na merdevinama

Počeli su da sviraju pesmu. (bilješke)

Pogodite šta, momci?

Kakva je figura akrobat?

ako ti padne na glavu,

Biće tačno tri manje. (šest)

Postoji, prijatelji, takva ptica,

Ako dođe na stranicu,

Ja sam vrlo sretan

I cijela porodica je sa mnom.

Četiri tipa

Sjede u istoj bundi,

A peti je u bundi

Stoji po strani. (ruka u rukavici)

Mačka ima toliko šapa

Stolica ima toliko nogu.

O kom broju govorim?

Ko je dobro pogodio? moja zagonetka? (četiri)

U blizini šume na rubu

Troje njih živi u kolibi.

Postoje tri stolice i tri šolje,

Tri kreveta, tri jastuka.

Pogodi bez nagoveštaja

Ko su junaci ove bajke? (tri medvjeda)

Imenujte bajke u naslovima

Što je broj tri.

Stojim na tri noge

Noge u crnim čizmama.

Bijeli zubi, pedala.

kako se zovem? (klavir)

trouglasta tabla,

I na njemu su tri dlake.

Ima takva ptica u školi -

Ako dođe na stranicu,

To sa pognutom glavom

Vraćam se kući. (dvije)

Dva tkanja, dvije sestre

Napravljen od fine ovčje vune,

Kako hodati, kako se nositi,

Da se pet i pet ne smrznu. (rukavice)

Pogodi zagonetka: ko smo mi?

Za vedrog dana sjedimo kod kuće,

Ako pada kiša, imamo posla -

Gazi i prskaj kroz močvare. (čizme)

Ja sam jednoruka starica,

Skačem na platnu

I dugačak konac iz uha,

Kao mreža koju vučem. (igla)

Djevojčica pleše

Samo jedna noga. (jula)

Stolar pomoću oštrog dlijeta

Gradi kuću sa jednim prozorom. (djetlić)

Antoška stoji na jednoj nozi,

Tamo gdje sunce postaje, tamo se i privlači. (suncokret)

Živite u ovoj knjizi

Lukava braća.

Njih deset, ali ova braća

Prebrojaće sve na svetu. (brojevi)

Usko je obučen u deset odjevnih predmeta.

Često dolazi kod nas na ručak.

Ali samo ga ti pozoveš za sto,

Nećete ni primetiti kako puštate suze. (luk)

Publikacije na temu:

Tehnologija za podučavanje djece pisanju zagonetki Tradicionalno, u predškolskom djetinjstvu rad sa zagonetkama se zasniva na njihovom pogađanju. Štaviše, metodologija ne daje konkretne preporuke o tome kako.

Scenario za praznik "Dan misterija" Muzički direktor. Danas imamo praznik - Dan misterija. Šta da radite sa zagonetkama? (pogodi) možeš li? Pa,.

Korištenje zagonetki u igri i učenju Korištenje zagonetki u igri i učenje Zagonetke su omiljena zabava za djecu svih uzrasta. Oni nisu samo zabavni.

Korištenje zagonetki u učionici Zagonetke su zabavan, zanimljiv i misteriozan svijet.U davna vremena služile su kao sredstvo učenja mladih ljudi alegorijskom govoru i pamćenju tajni.

Kartoteka matematičkih igara za stariju grupu“Šetnja u baštu” Svrha: upoznati djecu sa formiranjem broja 8 i brojanjem do 8. Materijal. Platno za slaganje, slike u boji 8 velikih,.

Matematička zabava za vrtić. Srednja grupa

Ovaj materijal će biti koristan za vaspitače i instruktore fizičkog vaspitanja. Dizajniran za djecu starijeg predškolskog uzrasta.

Matematička zabava. (štafete)

Target: razvijati sposobnosti djece za samostalno izvođenje matematičkih zadataka u takmičarskom okruženju.
Zadaci:
- Učvrstiti i generalizovati znanja o geometrijskim oblicima (krug, kvadrat, trougao, pravougaonik);
- Razvoj logičkog mišljenja, pažnje, pamćenja;
- Negujte interesovanje za matematiku.
Vodeći:
Zašto je tišina okolo?
Čuješ li kako je govor brzo utihnuo?
Ovo je kraljica svih nauka,
došao da nas poseti danas.
Ulazi kraljica matematike.
Kraljica: Zdravo momci! Ja sam kraljica matematičkog kraljevstva. U mom kraljevstvu žive brojevi i geometrijske figure, matematički znakovi i formule. Svi kažu da je matematika teška i dosadna nauka, ali ja želim da vam pokažem da matematika može biti zabavna. Neka se podijelite u dva tima, a svaki tim će izabrati ime za sebe nakon što pogodi moje zagonetke.
1 takmičenje "Pogodi zagonetku"
Nemam uglove
I izgledam kao tanjir
Na tanjiru i na poklopcu,
Na ringu, na volanu.
Ko sam ja, prijatelji?
Nazovi me! (Krug)

Tri moje strane
Mogu biti različitih dužina.
Gde se stranke sastaju -
Dobije se ugao.
Šta se desilo? Pogledaj!
Na kraju krajeva, postoje i tri ugla.
Pogledaj me
Reci moje ime. (trokut)

Četiri ugla i četiri strane
Izgledaju potpuno kao sestre.
Ne možeš ga ubaciti u gol kao loptu,
I neće početi da galopira za tobom.
Brojka je poznata mnogim momcima.
Jeste li ga prepoznali? Uostalom, ovo je... (Kvadrat)

Izgleda kao jaje
Ili na tvom licu.
Ovo je krug -
Veoma čudan izgled:
Krug je postao spljošten.
Odjednom se ispostavilo... (Oval)

Razvukli smo trg
I predstavljen na prvi pogled,
Na koga je ličio?
Ili nešto vrlo slično?
Ni cigla, ni trougao -
Postao kvadrat...(Pravougaonik)
Kraljica: Dobro urađeno! Moje zagonetke su riješene. Odaberimo ime za svaki tim. Dakle, jedan tim se zove "Krug", drugi "Kvadrat".
Uzeo sam trougao i kvadrat,
Od njih je sagradio kuću.
I veoma sam srećan zbog ovoga:
Sada tamo živi patuljak.
Stavićemo dva kvadrata,
A onda veliki krug.
I onda još tri kruga,
Trouglasta kapa.
Tako je izašao veseli ekscentrik.
Nećemo praviti čudaka od geometrijskih oblika, već ćemo napraviti čamac
2 takmičenje. “Sastavi čamac od geometrijskih oblika”. Koverte sadrže geometrijske oblike od kojih trebate sastaviti čamac. Tim koji ga najbrže prikupi pobjeđuje.
Kraljica: Žiri sumira rezultate, a mi nastavljamo sa igrom.

Živjela jednom davno djevojka po imenu Šura
Geometrijski oblici u kutiji:
Kocke, kuglice, kvadrati
I drugi hrabri momci.

3 takmičenje “Sastavi ispravno”
U korpi su pomešane kocke i kuglice. Ekipe trče do koša. Ekipa "Krugovi" bira loptice i nosi ih u svoj koš. Ekipa "Kvadrata" bira kockice i takođe ih nosi u svoju korpu. Tim koji brzo i ispravno obavi zadatak pobjeđuje.
Kraljica matematike: Dok žiri sumira rezultate takmičenja, predlažem da napravite pauzu.
Uključuju fiksi pesmu „Pomogator“, deca izvode pokrete uz muziku.
Kraljica matematike objavljuje rezultate 3 takmičenja.
Kraljica: Bravo momci, dobro ste uradili zadatak. I imamo sljedeće takmičenje:

Ananas je pao pored staze,
Razbijena na dvije polovine.
Tri gavrana se nikada neće podeliti
Dve polovine su jednake.
Nećemo dijeliti polovice ananasa, sastaviti ćemo cijeli ananas od dvije polovine.
4. Konkurs “Sastavi celinu”
Ravne slike ananasa izrezane su na dva dijela (rez je proizvoljan: na pola duž, poprijeko, u cik-cak). Polovine ananasa su položene na pod, djeca stoje u parovima, svaki par mora sastaviti cijelu sliku od polovica ananasa.
Kraljica matematike: A sada želim da saznam koja je ekipa najpažljivija.
5. takmičenje „Nastavi red“.
Djeci se nudi uzorak logičke serije geometrijskih oblika, a naredbe koje slijede obrazac nastavljaju logički niz. Pobjeđuje ekipa koja obavi zadatak brzo i bez grešaka.
Kraljica matematike: Naš zabavni matematički sportski festival je završen. Dok žiri sumira rezultate, igramo muzičku igru ​​„Ako se zabaviš“.
Nakon plesne igre Žiri objavljuje rezultate matematičke zabave, a Kraljica matematike dodjeljuje nagrade pobjednicima.
Kraljica: Sve zagonetke su odgođene, igre su odigrane. Neću reći zbogom tebi. Srešćemo se ponovo na časovima matematike i igramo nove igrice. Do sljedećeg puta.

Koja tri broja daju isti rezultat kada se saberu i množe?

(1 + 2 + 3 = 6, 1 * 2 * 3 = 6 )
* * *

Više od sat vremena, manje od minute.

(sekunda)
* * *

U parku se nalazi 8 klupa. Tri su ofarbane.
Koliko klupa ima u parku?

(osam)
* * *

Koji znak treba staviti između 6 i 7 da bi rezultat bio manji od 7, a veći od 6?

(zarez)
* * *

U sobi se nalaze 4 ugla. U svakom uglu je bila mačka, nasuprot svake mačke bile su 3 mačke.
Koliko je mačaka bilo u sobi?

(4 mačke)
* * *

Kako staviti 2 litra mlijeka u litarsku teglu?

(uzmi svježi sir)
* * *

Išli su muž i žena, brat i sestra, muž i djever.
Koliko ljudi ima ukupno?

(tri osobe)
* * *

Na stolu su bile 4 jabuke. Jedan od njih je prepolovljen i stavljen na sto.
Koliko je jabuka ostalo na stolu?

(4 jabuke)
* * *

Na stolu je 100 listova papira.
Svakih 10 sekundi možete izbrojati 10 listova.
Koliko će sekundi trebati da se izbroji 80 listova?

(20)
* * *

Na stolu su lenjir, olovka, šestar i gumica.
Morate nacrtati krug na komadu papira.
Gdje početi?

(sa lista papira)
* * *

Koji broj ima onoliko brojeva koliko ima slova u svom imenu?

(100 - sto, 1000000 - milion)
* * *

Gorilo je 7 svijeća. Ugašene su 2 svijeće.
Koliko je sveća ostalo?
(7 svijeća)
* * *

Koliko različitih cifara treba upotrijebiti za pisanje broja 100?

(dva - 0 i 1)
* * *

U kom slučaju je broj 1322 manji od 622?

(godine prije Krista)
* * *

Koja riječ ima 3 slova l i tri slova p?

(paralelepiped)
* * *

Par konja je trčao 40 km.
Koliko kilometara je svaki konj pretrčao?

(40 km)
* * *

Koliko zemlje sadrži rupa prečnika 3 metra i dubine 3 metra?

(uopšte, jame su prazne)
* * *

Koje bilješke se mogu koristiti za mjerenje udaljenosti?

(mi-la-mi)
* * *

U sobi je bilo 12 pilića, 3 zeca, 5 štenaca, 2 mačke, 1 pijetao i 2 kokoši.
Vlasnik je ušao u sobu sa psom.
Koliko nogu ima u sobi?

(dva, životinje nemaju noge)
* * *

Bila su dva oca i dva sina. I samo tri jabuke. Svi su pojeli jabuku.
Kako je to moguće?

(sin, otac, djed)
* * *

Nemam težinu, ali mogu biti lagan, mogu biti težak.
Ko sam ja?

(muzika)
* * *

U lusteru je gorjelo pet lampica. Dvojica su izašla.
Koliko je sijalica ostalo u lusteru?

(5 preostalo)
* * *

Ukupna starost oca i sina je 66 godina.
Očeve godine su godine sina, ispisane s desna na lijevo.
Koliko svi imaju godina?

(51 i 15, 42 i 24, 60 i 06)
* * *

Električna lokomotiva ide na zapad brzinom od 90 km/h.
Duva istočni vjetar, brzina vjetra je 10 km/h.
U kom pravcu dolazi dim?

(električna lokomotiva nema dima)
* * *

Pet sladoleda pet momaka

Poješće ga za tačno pet minuta.

Koliko će im trebati da je pojedu?

Šest momaka ima sladoled, ako

A ima i šest sladoleda?

(bez obzira koliko ima punjenja,

ako ima isti broj momaka,

onda su momci svi sladoledi

poješće ga za istih pet minuta)
* * *

Koliko puta možete oduzeti 6 od 30?

Dvije majke, dvije ćerke i jedna baka i unuka.
Koliko ih ima tamo?

(tri: baka, majka, unuka)
* * *

Kako možete povećati broj 666 za jedan i po puta, a da ne izvršite nikakve aritmetičke operacije na njemu?

(napišite 666 i okrenite ga naopako)
* * *

Kada gledamo broj 2 i kažemo 10?

(kada pogledamo na sat)
* * *

Šta je 2+2 x 2=?

(6)
* * *

Šta je teže: kilogram gvožđa ili kilogram puha?

(težina je ista)
* * *

Jedno jaje se kuva 3 minuta.
Koliko minuta će biti potrebno da se skuvaju 2 jaja?

(3 minute)
* * *

Koliko pruga ima zebra?

(dva: crna, bijela)
* * *

Koliko jaja možete pojesti na prazan želudac?

(jedan, ostalo ne na prazan stomak)
* * *

Kamion je išao prema selu.
Na putu je sreo 4 automobila.
Koliko je automobila išlo u selo?

Matematika u stihovima

Metodološki razvoj

o podučavanju predškolaca osnovnim matematičkim pojmovima na osnovu zabavnog materijala

Pripremila Tolstikhina Galina Gennadievna

Učitelj prve kategorije

Selo Severomuisk

2015

Dijelovi dana

Bajkovita matematika

Problemi na koje treba obratiti pažnju

Zanimljiva pitanja

Logični završeci

Problemi u poetskoj formi

Brojanje knjiga

Pjesme - vicevi

ORDERAL COUNT

Broji do dva

Sunce nas podiže da vežbamo,
Na komandu „jedan“ dižemo ruke.
A iznad njih lišće veselo šušti.
Spuštamo ruke na komandu “dva”.

Broji do tri

Tama je ležala svuda okolo.
Jedan dva tri -
Trči, trči!

Pinokio se ispružio,
Jednom - pognut,
Dva - sagnuta,
Tri - pognut.
Raširio je ruke u stranu,
Očigledno nisam mogao pronaći ključ.
Da nam doneseš ključ,
Moramo stati na prste.

Broji do četiri

Jednog dana su miševi izašli
Vidi koliko je sati.
Jedan dva tri četiri -
Miševi su vukli tegove...
Odjednom se začula užasna zvonjava,
Miševi su pobjegli.

Brojim do pet

Prsti su zaspali
Svijen u šaku. (Stisnite prste u šake)
Jedan dva tri četiri pet! (Pružite prste jedan po jedan)
Hteo sam da igram!

Sunce je gledalo u krevetac...
Jedan dva tri četiri pet.
Svi radimo vežbe
Moramo sjesti i ustati,
Raširite ruke šire.
Jedan dva tri četiri pet.
Pregnuti se - tri, četiri,
I stani mirno.
Na prstu, pa na peti -
Svi radimo vežbe.

Broji do osam

Jedan, dva - glavu gore,
Tri, četiri - ruke šire.
Pet, šest - sedi tiho,
Sedam, osam - odbacimo lenjost.

GODIŠNJA DOBA: PESME, ZAGONETKE I IZREKE

Ako dijete ima poteškoća da zapamti godišnja doba, pjesme mogu pomoći. Zagonetke su korisne za ojačavanje materijala.

Zima

imam puno posla:
Ja sam bijelo ćebe
pokrivam celu zemlju,
Uklonim ga u led rijeke
Bijela polja, kuće
Moje ime je... (zima).

Postaje hladno.
Voda se pretvorila u led.
Dugouhi sivi zeko
Pretvorena u belog zeca.
Medvjed je prestao da riče

Medvjed je prezimio u šumi.
Ko da kaže, ko zna
Kada se to dešava?

Dani su postali kraći
Sunce malo sija
Stigli su mrazevi,
I zima je došla.

Bila je zima - bilo je hladno, snijeg.
Zima je prošla - a snijega nema.

Proljeće

Otvaram svoje pupoljke
U zelenim listovima
Oblačim drveće
Zalijevam usjeve
Ima dosta kretanja.
Moje ime je... (proleće).

Danas smo rano ustali
Ne možemo spavati danas!
Kažu da su se čvorci vratili!
Kažu da je... (proljeće) došlo!

Potoci su zvonili,
Topovi su stigli.
Vašoj kući - košnici - pčela
Donio sam prvi med.
Ko da kaže, ko zna
Kada se to dešava?

Ljeto

Ja sam napravljen od vrućine,
sa sobom nosim toplinu,
Ja grijem rijeke
Pozivam te na plivanje.
I ljubav prema tome
Svi imate mene. Ja... (ljeto).

Sunce prži
Boja lipe
Raž klasje,
Zlatna pšenica.
ko zna ko zna,
Kada se to dešava?

Jesen

Ja donosim žetvu
Ponovo sejem njive,
šaljem ptice na jug,
Skidam drveće
Ali ja ne diram borove
I božićna drvca. Ja... (jesen).

Došao bez boja i bez kista
I prefarbao sve listove.

Šta lišće tamo šapuće?
Hajde da pitamo.
Lišće odgovara: jesen, jesen, jesen.

Zagonetke

Sestre žive na zemlji,
Sestre imaju prase.
Evo zelene pletenice:
Ovo je prva sestra.
Oraće, krmače, zalijevati,
Otvara oči bubrega. (proljeće)

Raznobojna pletenica -
Preplanula sestra.
Takođe radi vešto
Tako da sve raste i sazrijeva. (ljeto)

Zlatna pletenica -
Ovo je crvenokosa sestra.
Čisti, duva, kosi,
Žetva se prenosi u štale. (jesen)

I četvrta pletenica -
Snežana sestra.
Sve će biti pokriveno ćebetom,
On će sve izgladiti, srediti,
A onda umorna zemlja
On će pjevati uspavanku. (zima)

Poslovice o godišnjim dobima

Decembar završava godinu i počinje zima.

Januar je početak godine, sredina zime.

U zimskoj hladnoći svi su mladi.

Zima plaši ljeto, ali se i dalje topi.

Što je zima jača, to je proljeće prije.

Kako se zima ne ljuti, nego se pokorava proljeću.

Nema zime bez snijega, a ljeta bez kiše.

Zima nije ljeto, ona nosi bundu.

Februar je pun mećava, a mart kaplje.

DANI U SEDMICI

U ponedeljak sam oprala veš
Pomeo sam pod u utorak.
U srijedu sam pekla kalač
Ceo cetvrtak sam trazio loptu,
Prao sam šolje u petak,
A u subotu sam kupila tortu.
Sve moje devojke u nedelju
Pozvao me za rođendan.

Evo sedmica, u njoj je sedam dana.
Brzo je upoznaj.
Prvi dan svih sedmica
Zvaće se ponedeljak.
Utorak je drugi dan
On stoji ispred okoline.
Srednja srijeda
Uvijek je to bio treći dan.
I cetvrtak, cetvrti dan,
Nosi šešir na jednoj strani.
Peti - petak sestro,
Veoma moderna devojka.
I u subotu, šesti dan
Hajde da se opustimo kao grupa
I poslednja, nedelja,
Hajde da odredimo dan zabave.

Gdje je prošao ponedjeljak?

Gdje je lijenčina ponedjeljak? -
Tuesday pita
- Ponedeljak nije lenčar,
Nije lijenčina
On je odličan domar!
To je za kuhara u srijedu
Donio je kantu vode.
Vatrogasni četvrtak
Napravio je poker.
Ali došao je petak
stidljiva, uredna,
Ostavio je sav svoj posao
I otišao sam s njom u subotu
Do nedelje za ručak.
Pozdravio sam te.
Y. Moritz

Ima 7 braće

Godinama jednaki

Jednaka imena. (Dani u sedmici)

Tačno je sedam ove braće,

Svi ih znate.

Svake sedmice okolo

Braća hodaju jedan za drugim.

Poslednji će reći zbogom

Pojavljuje se prednji. (Dani u sedmici)

Dijelovi dana

Sestra ide u posjetu bratu

I krije se od nje.

Kako se zovu? (Dan i noć)

Medvedi i slonovi spavaju

Zec i jež spavaju.

Svi okolo treba da zaspu,

Naša deca takođe. (noć)

Crni labud preko neba

Čudo razbacuje žitarice.

Crno se zove bijelo

Bijeli je kljuvao zrno. (Dan i noć)

Rođen u zoru.

Što sam više rastao,

Što je postajao manji. (Dan)

Kada se to dešava?

da sunce već zalazi,

Karanfil će saviti svoje latice.

A djeca već spavaju

Spremaju se u krevet. (Uveče)

Bajkovita matematika

Izmislite problem o zlatnoj ribici i njegovim prijateljima - morskim stvorenjima.

Navedite pet bajki u kojima su junaci takođe deda i žena.

Baba je odlučio da isplete rukavicu za sve šumske junake bajke „Kolobok“. Koliko će rukavica žena ispleti? Koliko će parova biti?

U kojim se bajkama pojavljuje broj 7?

Prisjetite se pet bajki o medvjedu.

Koliko je životinja, ptica i riba pomoglo Ivanu Tsareviču? ("Princeza žaba")

Ponoć - koliko je sati? ("Pepeljuga")

Petao je ispekao dve pite za celu porodicu. Koliko pita ste dobili? (Priča “Slačak”)

Junaci bajke „Repa“ susreli su se sa junacima bajke „Kolobok“. Hteli su da piju čaj. Koliko šoljica im je trebalo?

Junaci bajke „Tri medveda“ susreli su se sa junacima bajke „Maša i medved“ i odlučili da organizuju veseli orkestar. Koliko im je muzičkih instrumenata potrebno?

Gerda je ispekla pet pita, a Kai je napravio zvijezde od leda; bilo ih je tri više nego pita. Koliko je zvjezdica dječak dobio?

Mala Khavroshechka je otišla u šumu sa svojim sestrama: Jednooka, Dvooka, Trooka. Koliko je očiju imala ova kompanija?

Kokoška Ryaba snela je jaje, a miš ga je uzeo i razbio. Ryaba je snela još tri jaja. Miš je pokvario i ove. Kokoška Rjaba se naprezala i složila još pet, ali beskrupulozni miš je i ove slomio. Od koliko bi jaja djed i baka mogli napraviti kajganu da nisu pokvarili svog miša?

Pokušajte da pogodite ove jednostavne zagonetke!

Ja sam crtica u gramatici
Ko sam ja u matematici?
***
Živjeti u teškoj knjizi
Lukava braća.
Njih deset, ali ova braća
Prebrojaće sve na svetu.
***
Ne ličim na pare
Ne izgleda kao rublja.
Ja sam okrugao, ali nisam budala,
Sa rupom, ali ne i krofnom.
***
Mi smo smiješni tragovi
I često se srećemo
Oni vredni to imaju u svom dnevniku.
Ko ih često prima?
Nikada ne dosadi.
***
Vrat je tako dug
Crochet tail. I nije tajna:
Ona voli sve lijene ljude
Ali njeni lenji ljudi nisu!
***
Nemam uglove
I izgledam kao jelo
Na tanjiru i na poklopcu,
Na prstenu i točku.
***
Nisam ni oval ni krug,
Ja sam prijatelj trougla
Ja sam brat pravougaonika,
Na kraju krajeva, moje ime je...
Šta je ovo, ko može da pogodi?

Problemi na koje treba obratiti pažnju

1. Razmisli i reci mi - ko će brže preplivati ​​reku - pačići ili kokoške?
2. Razmisli i reci mi - koje je boje kosa punđe?
3. Pogodi zagonetku:
Na hrpi su bili bomboni.
Dve majke, dve ćerke
Da, baka i unuka
Uzeli su komad slatkiša,
I ova gomila je nestala.
Koliko je bombona bilo na hrpi?
4. Raslo je 5 breza. Svaka breza ima 5 velikih grana. Svaka grana ima 5 malih grana. Na svakoj maloj grani je 5 jabuka. Koliko jabuka ima ukupno?
5. Razmislite i recite mi - šta pomaže polarnim medvjedima da prežive u pustinji gdje nema vode?
6. Na kojem drveću nojevi prave gnijezda?
7. Na stolu su 2 jabuke i 4 kruške. Koliko povrća ima na stolu?
8. Razmisli i reci mi - ko glasnije reži: tigar ili bivol?
9. Vanja je ujutro pogledala kroz prozor i rekla:
- A ispostavilo se da je napolju veoma jak vetar. Morate se toplije obući.
Kako je pogodio da vani puše vjetar? Šta je video?
10. 2 djevojčice su otišle u šumu da beru pečurke, a 2 dječaka su im prišla. Koliko djece ide u šumu? (nagoveštaj: 2 - ostalo se vraća nazad)
11. U prostoriji je gorjelo 5 svijeća. Čovjek je ušao i ugasio 2 svijeće. Koliko je ostalo? (nagoveštaj: 2 - ostalo je izgorelo)
12. Trup je izrezan na 4 dijela. Koliko ste rezova napravili?
13. Pročitajte riječi i recite - koja je riječ neparna u svakom redu?
- trosjed, stolica, ormar, kurac, noćni stočić,
- karanfilić, kamilica, trska, ljiljani, astra,
- vrganj, mušica, russula, vrganj, lisičarka.
14. Razmislite i recite mi - koliko će zemlje biti u rupi dubokoj 1 metar, dužini 1 metar i širini 1 metar?
15. Šestogodišnja djevojčica imala je mačku sa kratkim repom. Pojela je miša sa dugim repom, a miš je progutao 2 zrna i pojeo tanak komad sira. Reci mi koliko je godina imala djevojka koja je imala mačku?
16. Na jednoj obali rijeke je pijetao, a na drugoj ćurka. Usred rijeke je ostrvo. Koja će od ovih ptica brže stići do ostrva?
17. Reci mi koliko se gljiva može uzgajati iz 5 sjemenki?
18. Reci mi ko živi u moru na većim dubinama: štuka, rak ili pastrmka.

ZABAVNA PITANJA

Na drvetu sjede 4 ptice: 2 vrapca, ostalo su vrane. Koliko vrana?

Kupljeno za 1 rublju, plaćeno 2 rublje. Koliko će kusur dati?

Na stolu su bile 4 jabuke. Jedan od njih je prepolovljen i stavljen na sto. Koliko je jabuka na stolu? (4)

Kako jedna vreća pšenice može ispuniti 2 prazne vreće, isto kao vreća u kojoj se nalazi pšenica? (jednu praznu vreću treba staviti u drugu, a zatim u nju sipati pšenicu)

Baka Daša ima unuku Mašu, mačku Fluffa i psa Druzhoka. Koliko baka ima unučadi? (jedna unuka Maša)

Zamislite broj do 5. Dodajte mu 2, pogodiću koji broj imate na umu. Koliko si dobio?

Uz zid je kadica, a u toj kadi žaba. Da ima 7 kaca, koliko bi bilo žaba?

Kako izrezati kvadrat tako da se dobiveni komadi mogu presavijati u 2 nova kvadrata?

Na stolu su 3 olovke različitih dužina. Kako ukloniti najdužu olovku iz sredine bez dodirivanja? (promijenite jednu od kraćih)

Prvi Nazar je išao na pijacu, drugi Nazar je odlazio sa pijace. Koji je Nazar kupio robu, koji je ostao bez robe?

Dvoje djece se približilo rijeci. U blizini obale je samo 1 brod. Kako mogu doći na drugu stranu ako čamac može primiti samo jednog putnika? (djeca su prilazila rijeci sa različitih obala)

Mlinar je došao u mlin. U svakom uglu je vidio 3 vreće, na svakoj vreći su sjedile 3 mačke, svaka mačka je imala 3 mačića. Koliko je nogu bilo u mlinu? (dve noge, mačke imaju šape)

Ptice su preletjele rijeku: golub, štuka, 2 sise, 2 brzice i 5 jegulja. Koliko ptica? Odgovorite brzo!

Gorilo je 7 svijeća. Ugasile su se 2 svijeće. Koliko je sveća ostalo? (7)

Dva broja: 1 i 3. Brzo ih zbroji i reci mi odgovor.

LOGIČKI ZAVRŠETCI

Ako je sto viši od stolice, onda stolica... (ispod stola).

Ako je 2 više od jedan, onda jedan... (manje od dva).

Ako je Sasha napustio kuću prije Serezhe, onda Serezha...

(izašao kasnije od Saše).

Ako je rijeka dublja od potoka, onda je potok... (manji od rijeke).

Ako je sestra starija od brata, onda je brat... (mlađi od sestre).

Ako je desna ruka na desnoj strani, onda je lijeva ruka... (na lijevoj strani). Ako je dva više

jedan, pa jedan... (manje od dva).

Ako je desna ruka desno, onda lijeva... (lijevo).

COUNTERS

Jedan, ljubazni, tri, četiri, pet, jedan, dva, streljana, četiri!

Šest sedam! Vojnik hoda u uniformi

Idem da pojedem kašu. Sa puškom na ramenu

Za sada, razmislite o tome I ranac na leđima.

Pogodi koga voziti!

Devet, osam, sedam, šest, tri, šest, devet -

Pet, četiri, tri, dva, jedan, spavaj!

Želimo da se igramo žmurke. Sunce je odavno izašlo,

Samo treba da saznamo, vreme je da krenemo u šetnju!

Ko će od nas tražiti?

Jedan, dva, crtica, četiri, pet - Podijelili smo narandžu.

Stanimo opet u krug, djeco. Ima nas mnogo, ali on je sam

Pet, četiri, tri, jedan - Ovo je kriška - za ježa,

Želimo da se igramo mačke i miša! Ova kriška je za cižin,

Jedan, dva, crtica, četiri, pet - Ova kriška je za pačiće,

Zeko je izašao u šetnju. Ovaj komad je za mace,

Šta da radimo, šta da radimo? Ovaj komad je za dabra,

Moramo uhvatiti zeca! A za vuka - kora.

Jedan, dva, crtica, četiri, pet. Bježite na sve strane!

Jedan, dva, crtica, četiri, pet, jedan, dva, crtica, četiri -

Odlučili su koristiti bukvu da ih uplaše. U stanu su živjele muhe.

Tri, četiri, pet i šest - I prijatelj je stekao naviku da ih posećuje -

Ne vjeruj da on postoji, Krestovik, veliki pauk.

Bukve, braćo, nikako! Tražićemo pauka.

Ne dolazi kod nas, proždrljive...

Hajde, Mašenka, vozi!

ZADACI U PJESNIČKOM OBLIKU

Šetao je jež kroz šumu, ispod žbunja pored rijeke

Našao sam pečurku za ručak: Živele su majske bube:

Dva - pod brezom, Kći, sin, otac i majka.

Koliko će ih biti?

U pletenoj korpi?

Ajde koliko ima momaka Rada Alenka -

Jaše li po planini? Našao sam dve kante ulja!

Trojica sede u saonicama, a četvorica u korpi!

Jedan čeka. Koliko gljiva ima na slici?

Tri kokoši stoje, ribari sjede,

Gledaju u školjke i čuvaju plovke.

Dva jaja u gnijezdu Fisherman Roots

Leže sa kokošom. Ulovio sam tri smuđa.

Broji preciznije, Rybak Evsei -

Odgovorite brzo: Četiri karaša

Koliko će kokošaka biti?Koliko riba su ribari?

Kod moje kokoške? Izvučen iz rijeke?

Baka lisica daje jednom zecu za ručak

Rukavice za troje unučadi: Komšija prijatelj je galopirao.

„Ovo vam je za zimu, unuci, zečići sedeli na panj,

Po dvije rukavice. I pojeli su pet šargarepa.

Koliko ih ima, možete li ih prebrojati? Koliko je pojedeno?

Šargarepe?

Aranžman Andryushka Stavio majka u pećnicu

Dva reda igračaka. Pecite pite sa kupusom.

Pored majmuna - Za Natašu, Kolju, Vovu

Medvjedić. Pite su već spremne

Zajedno sa lisicom - Da, još jedna pita

Bunny oblique. Mačku su odvukli ispod klupe.

Prateći ih - I čak pet sa peći

Jež i žaba. Mama treba da ga izvadi.

Koliko igračaka?Ako možete, pomozite -

Je li Andryushka to sredio? Prebroj pite!

Šest veselih mladunaca sivoj čaplji na lekciju

Žure u šumu po maline. Stiglo je sedam četrdeset

Ali jedno dijete je umorno: A samo troje su svrake

Zaostao sam za svojim drugovima. Pripremili smo naše lekcije.

Sada pronađite odgovor: Koliko odustaje - četrdeset

Koliko je medveda ispred? Stigli na čas?

Krenulo je sedam gusaka, pačićima je jež poklonio

Njih dvoje su odlučili da se odmore. Osam kožnih čizama.

Koliko ih ima ispod oblaka? Ko će od momaka odgovoriti?

Brojite sami, djeco. Koliko je pačića bilo?

Serjožka je pala u sneg, mama je izvezla tepih.

A iza njega je Aljoška. Pogledaj uzorak.

A iza njega je Marinka, dvije velike ćelije,

A iza nje je Irinka. Svaka ima tri grane,

A onda je Ignat pao. Maša je sjela na krevet,

Koliko je momaka bilo? Želi da prebroji grane.

Nema šanse da može.

Ko će joj pomoći?

Lutka ima pet elegantnih haljina. Jabuke u vrtu su zrele.

Šta da obučem danas? Uspeli smo da ih probamo.

imam vunu za haljinu, pet rumenih, tecnih,

Pletiću i biće haljine...(šest). Tri sa kiselinom.

Koliko ih ima tamo?

JOKE POEMS

Ira plače i ne može to zaustaviti,

Ira je veoma tužna.

Bilo je tačno pet stolica,

A sada četiri.

Jedan dva tri četiri pet.

Nemoj plakati! –

Beba je rekla. –

Uostalom, ti sediš na petom!

L. Panteleev

Lida je postavljala tanjire

Na stolu za sve momke:

Tačno sedam malih tanjira

A ima i sedam dubokih.

Doneo sam so u solanu,

Tu je i tačno sedam kašika:

Lena, Ole, Zhenya, Tolya,

Mae, Raya, Kolya - svi!

Stavio sam viljuške na ivicu,

Nisam ništa zaboravio.

Kažu joj: „Nema dovoljno

Ovdje postoji samo jedan uređaj.”

Ne, izbrojao sam sve momke

Opet ću brojati!

I opet je pomislila

Počeo sam ih sve nabrajati:

“Lena, Raya, Olya, May,

Tolja, Kolja, Ženja - sedam!"

I namerno misli naglas,

Tako da svi mogu čuti.

To je kraj posla

Možete pozvati momke za sto!

Uvredio si nekoga -

Opet kažu Lidi.

Zabavne zagonetke

Ko postaje viši kada sjedne? (pas.)

Šta postaje lakše kada se naduva? (Lopta.)

Stojim na četiri noge, uopšte ne mogu da hodam. (Tabela.)

Ima četiri zuba. Svaki dan se pojavljuje za stolom i ne jede ništa. Šta je ovo? (Viljuška.)

Jedan toči, drugi pije, treći pozeleni i raste. (Kiša, zemlja, trava).

GAMES

Lanac primjera

Cilj: osposobiti djecu u sposobnosti izvođenja aritmetičkih operacija.

Napredak igre: dvije grupe učesnika sjede na stolicama – jedna naspram druge. Jedno dijete uzima loptu, kaže jednostavan aritmetički primjer: 3 + 2 - i baca loptu nekome iz druge grupe. Onaj kome je bačena lopta daje odgovor i baca loptu igraču iz prve grupe. Onaj koji je uhvatio loptu nastavlja primjer, u kojem mora izvršiti radnju s brojem, što je odgovor u prvom primjeru. Učesnik u igri koji da netačan odgovor ili primjer se eliminira iz igre. Pobjeđuje grupa djece s najviše igrača (predloženo za djecu od 6-7 godina koja su uspješno savladala računske operacije).

Pogodi broj

Cilj: ojačati sposobnost djece da upoređuju brojeve.

Napredak igre: po uputama voditelja, dijete mora brzo imenovati broj (brojeve) manji od 8, ali veći od 6; više od 5 ali manje od 9 itd. Dijete koje ispuni uslove igre dobija zastavicu. Prilikom podjele djece u 2 grupe, onaj koji je pogrešno odgovorio ispada iz igre.

Samo jedna nekretnina

Da biste igrali igru ​​morate napraviti poseban set geometrijskih oblika. Sadrži 4 oblika (krug, kvadrat, trokut i pravougaonik) u četiri boje (crvena, plava, žuta i bijela), male veličine. Isti set uključuje isti broj navedenih figura navedenih boja, ali veće veličine. Dakle, za igru ​​(po učesniku) je potrebno 16 malih geometrijskih oblika četiri vrste i četiri boje i isto toliko velikih.

Cilj: konsolidirati znanje o svojstvima geometrijskih figura, razviti sposobnost brzog odabira željene figure, opisujući je.

Napredak igre: po dvoje djece koja se igraju imaju cijeli set figura. Jedan (onaj koji započne igru) stavlja bilo koju figuru na sto. Drugi igrač mora pored njega staviti figuru koja se od nje razlikuje samo na jedan način. Dakle, ako prvi stavlja žuti veliki trougao, onda drugi stavlja žuti veliki kvadrat ili plavi veliki trougao, itd. Potez se smatra netačnim ako drugi igrač stavi figuru koja se od nje ne razlikuje po više od jednog atributa. U ovom slučaju, figura se uzima od igrača. Gubi onaj ko prvi ostane bez komada. (Moguće su opcije.)

Igra je izgrađena kao domino. Kako igra napreduje, igrači se moraju brzo orijentirati u boji, obliku i veličini figura, a samim tim i utjecaja na razvoj logike, valjanost razmišljanja i radnji.

Brojne serije (za djecu starijeg predškolskog uzrasta)

Cilj: konsolidovati znanje o nizu brojeva u prirodnom nizu.

Napredak igre: dvoje djece ispred sebe postavljaju kartice s brojevima od 1 do 10. U tom slučaju svako od djece dobiva određeni broj kartica s brojevima (npr. do 13). Neki od brojeva se pojavljuju dvaput u setu. Svaki igrač po redu uzima karticu sa brojem, otvara je i stavlja ispred sebe. Tada prvi igrač otkriva drugu kartu. Ako je broj označen na njoj manji od broja kartice koju je ranije otvorio, dijete stavlja karticu lijevo od prve, ako je više, desno. Ako uzme kartu sa već otvorenim brojem, vraća je na njeno mesto, a pravi potez ide svom komšiju. Onaj koji prvi postavi svoj red pobjeđuje.

Imenujte broj

Cilj: osposobiti djecu u sposobnosti izvođenja mentalnih proračuna.

Napredak igre: odraslo ili starije dijete kaže: „Mogu pogoditi broj koji imate na umu. Zamislite broj, dodajte mu 6, oduzmite 2 od zbira, zatim oduzmite broj koji ste zamislili, dodajte 1 rezultatu. Dobićete broj 5.” U ovom jednostavnom genijalnom zadatku, broj na umu može biti bilo koji, ali da biste ga riješili morate biti u stanju da izračunate usmeno.

Koliko bombona da uzmem?

Target: vježbati djecu u povezivanju uslova zadatka sa rezultatom.

Napredak igre: Predlaže se uslov zadatka: „u vazi su bile 3 jabuke. Mama ih je počastila sa tri djevojčice. Svaka od djevojaka je dobila po jednu jabuku, a jedna je ostala u vazi. Kako se to dogodilo?" Osoba koja rješava problem dolazi do odgovora kroz refleksiju i korelaciju uslova sa rezultatom. (jedna djevojka je uzela jabuku zajedno sa vazom).

Spisak literature zabavnog materijala

Volina V. Praznik brojeva (Zabavna matematika za djecu): Knjiga za nastavnike i roditelje. – M.: Znanje, 1993. – 336 str.

Voskobovich V.V., Kharko T.G. Tehnologija igre za intelektualni i kreativni razvoj djece predškolskog uzrasta 3 – 7 godina “Bajkoviti lavirinti igara”, knjiga 2 “Opis igara”. – 36s.

Igrajmo: mat. igre za djecu 5-6 godina: knj. za vaspitače u vrtićima vrtić i roditelji / N.I. Kasabutsky, G.N. Skobelev, A.A. Stolyar, T.M. Chebotarevskaya; Ed. A.A.Stolyar. – M.: Prosveta, 1991 – 80 str.

Devina I.A., Petrakov A.V. Razvijanje logike (6-8). – M.: Izdavačka kuća “Axis – 89”, 2000 – 32 str.

Erofeeva T.I. i dr. Matematika za predškolce: knj. za vaspitače u vrtićima. – M.: Obrazovanje, 1992. – 191 str.

Žitomirski V.G., Ševrin L.N. Putovanje kroz zemlju geometrije. 2nd ed. – M.: Pedagogija, 1994. – 176 str.

Zabavne matematičke vježbe za predškolce i osnovce. Novokuznjeck 1994. – 66 str.

Kulagina L.M. Časovi matematike u vrtiću. Priručnik za vaspitače u vrtićima. – 142s.

Mikhailova Z.A. zabavni zadaci igre za predškolce: knjiga za vaspitače u vrtiću. – 2. izd., prerađeno. – M.: Obrazovanje, 1990. – 94 str.

Serbina E.V. Matematika za djecu: knjiga za vaspitače u vrtićima. – M.: Obrazovanje, 1992. – 80 str.

Pamet za djecu. Zabavne zagonetke, zagonetke, rebusi, zagonetke. – M., Omega, 1994. – 256 str.

Šta se ne dešava u svetu?: Zauzeto. igre za djecu od 3 do 6 godina: Knj. za vaspitače u vrtićima vrtić i roditelji/E.L.Agaeva, V.V.Bofman, A.I.Bulycheva i drugi; Ed. O.M.Dyachenko, E.L.Agaeva. – M.: Obrazovanje, 1991. – 64 str.

Yuzbekova E.A. Koraci kreativnosti (Mjesto u intelektualnom razvoju predškolskog djeteta). Metodičke preporuke za vaspitače i roditelje. – M., LINKA-PRESS, 2006. – 128 str.

V.V. Tsvyntarny. Igramo se prstima i razvijamo govor. Sankt Peterburg, 1996.
Matematika od tri do sedam. Vaspitno-metodički priručnik za vaspitače u vrtićima. Sankt Peterburg, 1999. Natalya Ilyina.