Priče o saobraćajnim pravilima za predškolce starije - pripremne grupe. Literarni radovi za decu starijeg predškolskog uzrasta po pravilima saobraćaja

Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova "Vrtić br. 12"

Kartoteka beletristike o saobraćajnim pravilima za djecu srednjih godina

Sastavio: Efremova Yu.V.

G. Černuška, 2017

Andrey Usachev
KUĆA NA PRIJELAZU

Uz cestu u kući
Nema vrta ili verande
Patuljci žive
Dvoje finih ljudi

Ne igraj domine
U oznaci ili skrivanju,
I po ceo dan gledaju kroz prozor.
Je li tamo sve u redu?

Gnome zeleni kaže:-
Sve je tiho. Put je otvoren!
Ako je crvena izašla -
Dakle, put je opasan!

I mrak dan i noć
Prozori u njemu ne izlaze:
Evo dolazi zeleni patuljak,
Evo crvenog.

Ljudi imaju važnu ulogu
I naporan rad
Nepažljivim građanima
Trepnite na prelazu!

V. Golovko
PRAVILA KRETANJA
saobraćajna pravila,
Sve bez izuzetka.
Životinje treba da znaju:
jazavci i svinje,
Zečevi i tigrovi
Poniji i mačići.
i vi momci
Sve što treba da znaju

Y. Yakovlev
Radimo za momke
Upozorenje:
Naučite hitno
SAOBRAĆAJNA PRAVILA,

Da ne brinem
Svaki dan roditelji
Da mirno požurim
Ulični vozači!

FUDBALSKA LOPTA

Živio u jednom stanu
Jedan sportski dečak
I živio je u stanu sa njim
Jedna fudbalska lopta.
Lijepa nova koza
I sve tako dotjerano!

Čuveno je skakao i leteo,
Raspravljao se sa visinom
I onda jednog dana - došao je dan
Mislila sam da je kul...

Uzleteo je kao ptica novu loptu
Udarac u nogu
I, zaboravivši fudbalsku utakmicu,
Skočio je na cestu

Lijepa nova koza
I sve tako dotjerano!

On trči putem,
Leti kao vetar
Automobili koji pretiču loptu -
Jedan dva tri.
Ali ubrzo je utakmica bila gotova
zabavna lopta,
I ušao je pod točkove
Jednostavan "Moskvich" ...

Živio u jednom stanu
Jedan sportski dečak
A na njegovoj strani u uglu je ležao
Jedna fudbalska lopta:

Nesrećna, stara, kožasta
I sve tako uvrnuto!

Da ne bi bilo nesreće
Zapamtite, prijatelji
Šta je na putu
Ne možete igrati!

SAOBRAĆAJNI ZAKONI

Po toplom sunčanom danu
Izlazim na prag
I žurim u školu -
Pripremio lekciju.

Ali da bih stigao u školu,
Mora se striktno pridržavati
Saobraćajna pravila -
Čak i iz poštovanja.

Odjednom na glatkom pločniku
Ispred mene juri auto
Vidi zebru.

Ne usporava - leti naprijed.
A trebalo bi da bude obrnuto...
Ah, pravila puta!
Gdje je poštovanje djece?

Irina Gurina
SAOBRAĆAJNI ZAKONI

Semafor sa crvenim očima
Zurio je u mene.
Stajao sam i ćutke čekao
Jer sam sigurno znao:

Ako je crveno svjetlo uključeno
Pješak uvijek stoji.
Ako vidite crveno svjetlo
To znači da nema napretka!

Automobili su prolazili
I gume su tiho šuštale.
Traktor je vozio, zveckao,
Kiper je potrčao za njim,

Nosač dugog drveta
Na putu su nosili trupce.
Žuto svjetlo gori ispod crvene:
Još je opasno ići!

Saobraćaj je počeo da usporava
Da očistim put.
Upaljeno žuto svjetlo -
Ne postoji način ni za koga.

Pešaci ne idu
A i kola čekaju!
Zatreptao je semafor i - vreme!
Zapalio je zeleno oko!

prugasti prelaz
Pješake čekaju različiti:
Mama šeta sa kolicima
Dama šeta sa psom

Beba nosi igračku
Starac vodi staricu,
Dvije djevojke šetaju
Kola mirno čekaju.

Zeleno svjetlo je uključeno
Kao da kaže:
- Molim te idi.
Ali samo nemoj da bežiš!

SEMAFOR

Papa Sveta u vrtiću
Uvek je bilo zadovoljstvo pratiti.
Odjednom su vidjeli
Svjetla u boji:
Kao praznična haljina
Pojavio se semafor.
I upitala je tatu Svetu:
Zašto ima tri boje?
Zašto gore
Jedan za drugim, a ne u nizu?
Otac joj je rekao:
"Kada je upaljeno ZELENO svjetlo,
Možete li ići naprijed
I pređi cestu."
"Stani, nema više puta!" -
Govori nam ŽUTO svjetlo.
Ako noge ne prestanu,
Na sred puta.
Sačekajte da pošaljete pozdrav
Ponovo dobijaš zeleno svetlo.
I opasno je ići
Ako se upali CRVENA.
To će donijeti mnogo problema
ne slušajući savjete."
I opet Sveta upita:
„Pa, ​​šta ako nema svetla?
Monter ga nije na vrijeme popravio
Neispravan semafor?
Ne možemo dugo čekati
Možda ćete zakasniti u vrtić!
Odgovarajući na pitanje
Tata je rekao naglas
„Pa naravno da moraš da ideš,
Semafor nije prepreka.
Samo, kćeri, budi pametna -
Ne zaboravite pogledati
Prije nego krenete - LIJEVO,
I onda hrabro hodaj
Ako nema automobila u blizini
I ne čujete buku guma.
Pravila su ista za sve
I do sredine
Uradi ih kako treba -
Samo pogledajte PRAVO.
Ne zaboravite na to
Prije nego nastavite dalje."
Pa oni pričaju
Poređeno sa semaforom.
On, kao za Svetu,
Igrano sa zelenim svjetlom.

PRIČA O PUTNIM ZNAKOVIMA
Naši putokazi
Oni se svađaju oko toga koji je najvažniji.
Šta se desilo? Zašto?
Naši znakovi, kao u borbi.
Prašina je svuda okolo,
A kola su naopačke.
Svi su se posvađali
Ne žele da miruju.
Tada im je došao semafor
A on je rekao: „Kakva buka ovdje, kakva buka.
Šta se dešava na putu
Tu i tamo, tu i tamo?”
“Želimo da znamo ko je najvažniji!”
Semafor im je rekao ovo:
„Ovde nema poglavica, svi su jednaki,
Možete se svađati do promuklosti.
A sada svi na posao!”
Preskočili su znakove na njihova mjesta
I nikad se više ne svađaj!

SEMAFOR
Ludi grad, tvrdoglavi grad
Automobili jure tamo-amo.
Pešaci hodaju po trotoaru
Voda teče sa krovova na puteve.
Ali uvek po svakom vremenu
Vidite semafor na ulici.
On će te čuvati
On već dugo pomaže ljudima.
Ali zapamtite neophodno pravilo:
Semafor ima tri oka
I niko ni za šta
Tri puta ne trepće odjednom.
Stani! Ne idi ako je crveno upaljeno
Pričekajte ako žuta treperi
Pa zeleno - mirno hodaj,
Dakle, semafor pomaže!
SEMAFOR

Na mašinama je pomoćnik.
On je trooki džentlmen.
Na putu stoji
Vodi sve oko sebe.
Ako je svjetlo zeleno,
Tako će put biti slobodan.
Žute oči koje trepću
Upoznajte mašine koje su upozorene
Da uspore
Promašili su pješaci.
Upalilo se crveno svjetlo -
Ovdje nema automobila.
Evo ih, čekaju:
Pustite pješake.
A onda će transport požuriti
Usput tu i tamo.
SEMAFOR
Postoje semafori
Poslušajte ih bez pitanja.
Žuto svjetlo - upozorenje!
Sačekajte da se signal pokrene.
Zeleno svjetlo otvorilo je put:
Momci se mogu kretati.
Hodaj pravo! Znate red
Nećete se ozlijediti na pločniku.
Crveno svjetlo nam govori!
Stani! Opasno! Put je zatvoren.

SEMAFOR A. Severny

Da ti pomognem
Put je opasan
Gori dan i noć
Zelena, žuta, crvena.

Naša kuća je semafor,
Mi smo tri brata
Blistamo dugo vremena
Na putu za sve momke.

Mi smo tri divne boje
Često nas viđate
Ali naš savet
Ponekad ne slušaš.

Najteže je crveno svjetlo.
Ako je uključeno, stani!
Nema daljeg puta
Put je zatvoren za sve.

Tako da mirno prođete
Poslušajte moj savjet
Čekaj! Vidimo se uskoro žuti
Svetlo u sredini.

A iza njega je zeleno svjetlo
Blic napred.
On će reći: "Nema prepreka,
Slobodno idite!”

Kohl nastupa bez spora
semafori,
Idi kući i idi u školu
Naravno, uskoro.

MOJA ULICA S. Mihalkov

Ovdje na postu bilo kada
Spretan stražar je na dužnosti,
On upravlja svime odjednom
Ko je ispred njega na trotoaru.

To niko na svijetu ne može
Jednom rukom
Zaustavite tok prolaznika
I preskočite kamione.

SEMAFOR R.Farhadi

Na bilo kojoj raskrsnici
Čeka nas semafor
I počinje vrlo lako.
Razgovor sa pješakom:
“Svjetlo je zeleno - uđite.
Žuta - bolje sačekati.
Ako se upali crveno
Dakle, opasno je kretati se!
Stani!

ZABRANJENO - DOZVOLJENO V. Semerin

I avenije i bulevari -
Svuda su ulice bučne
Hodajte po trotoaru
Samo na desnoj strani!

Ovdje da se zezamo, ometamo ljude
Za - pre - shcha - em - sya!
Budite dobar pešak
Dozvoljeno

Ako ste u tramvaju
I ljudi oko vas
Bez guranja, bez zijevanja
Brzo napred.

Jaši "zeca", kao što znaš,
Za - pre - shcha - em - sya!
Napravite mesta za staricu
Dozvoljeno.

Ako samo šetaš
Ipak gledaj unapred
Kroz bučnu raskrsnicu
Prođite pažljivo!

Sa zelenim čak i za djecu
Dozvoljeno...
Crveno svetlo
Za - pre - shcha - em - sya!

IF… O.Bedarev
Šetajući sam niz ulicu
Prilično čudan građanin.
Dat mu je dobar savjet:
- Na semaforu je crveno.
Nema načina da se ide.
Ne možete ići sada!

Nije me briga za crvena svjetla! -
Rekao je građanin u odgovoru.
On hoda preko ulice
Ne tamo gdje je natpis "Tranzicija",
Grubo bacanje u pokretu:
- Gde god hoću, idem tamo!

Vozač ga gleda u oči:
Razin naprijed!
Požuri sa kočnicom
Smiluj mi se!..

I odjednom bi vozač rekao:
"Baš me briga za semafore!" -
I kako je užasno počeo jahati.
Stražar bi napustio svoje mjesto.
Tramvaj bi vozio kako je hteo.
Svako bi išao najbolje što može.

Da... gde je bila ulica,
Gdje ste navikli hodati?
Nevjerovatna djela
Desilo bi se odmah!

Signaliziraj, povici, pa znaj:
Automobili - pravo u tramvaju,
Tramvaj je udario u auto
Auto se zabio u prozor.
Ali ne: stajanje na pločniku
kontrolor saobraćaja,
Viseći semafor sa tri oka,
I vozač zna pravila.

SCOOTER IC.

Konchalovsky
Momci se drže oca:
"Daj nam skuter!"
Tako je gnjavio tog oca
Konačno pristao.

Otac kaže dvojici braće:
„Ja lično neću ići sa tobom,
Pustio sam te da jašeš
Samo u parku iu vrtu.

Veliki brat na bulevaru
Ažurira skuter.
Mlađi brat nije mogao odoljeti
I potrčao je niz ulicu.

Tako brzo leti napred
Šta ne vidi semafor...
Ovde bez kočnica, sam,
Upao je u saobraćaj.

I postoji! - spotaknu se nestašni,
Okrenuo se ispod auta
Ali vozač je bio vešt,
Dječakove noge su netaknute.

Ostao živ ovaj put
Suze se kotrljaju iz očiju.
Uzivajte momci
Za vlasnika skutera:
On ne trči, on sedi

Boli ga ruka.
Imate li skuter?
Pa idi s njim u park i baštu,
Možete se voziti niz bulevar
Na traci za trčanje
Ali ne možete na trotoaru
I ne možete na mostu.

LOŠA ISTORIJA S.Mihalkov

Grad je pun pokreta -
Automobili trče u nizu.
Semafori u boji
I dan i noć gori.

I gdje tramvaji voze tokom dana
Zvonjenje sa svih strana
Ne možeš hodati okolo zijevajući
Ne znaš brojati vrane.

Ali ko na crveno
Hodati pravo?
A ovo je dječak Petya -
Hvalisavac i nestašluk.

Vozači su zabrinuti
Svi rogovi zuje
Točkovi i motori
Žele da prestanu.

Vozač se naglo okrenuo
Znojenje kao nikada do sada
jos jedan minut -
Biće problema.

I odrasli i djeca
Jedva je suzdržao plač.
Skoro ubio Petju -
Hvalisavac i nestašluk.

CAR N, Nosov
Kada smo Miška i ja bili veoma mali, zaista smo želeli da vozimo auto, ali jednostavno nije išlo. Koliko god tražili vozače, niko nije htio da nas provoza. Jednog dana smo šetali dvorištem. Odjednom gledamo - na ulici, blizu naših kapija, stao je auto. Vozač je izašao iz auta i otišao negdje. Trčali smo. Ja kažem:
- Ovo je Volga.
I Miška:
- Ne, to je Moskvič.
- Razumeš mnogo! Ja kažem.
- Naravno, Moskviču, - kaže Miška. - Pogledaj mu kapuljaču.
- Šta, - kažem, - hauba? Devojke imaju kapuljaču, i
automobili - hauba! Pogledaj tijelo.
Medved je pogledao i rekao:
- Pa, takav stomak, kao "Moskvič".
- To si ti, - kažem, - stomak, ali auto nema stomak.
- Sam si rekao "trbuh".
- "Telo" rekoh, ne "trbuh"! Oh ti! Ne razumeš, ali se penješ!
Medvjed je s leđa prišao autu i rekao:
- Da li Volga ima tampon? Ovo je Moskvičev tampon.
Ja kažem:
- Bolje da ćutiš. Izmislio još jednu vrstu bafera. tampon -
ovo je pored vagona na pruzi, a auto ima branik. Branik
i Moskvič i Volga ga imaju.
Medvjed je rukama dodirnuo branik i rekao:
- Na ovom braniku možeš sjesti i otići.
„Nema potrebe“, kažem mu.
I on:
- Ne boj se. Hajdemo malo da se vozimo i skačemo.
Zatim je došao vozač i ušao u auto. Medvjed je pritrčao s leđa, sjeo na branik i šapnuo:
- Brzo sedi! Sjedi brzo!
Ja kažem:
- Nema potrebe!
I Miška:
- Idi brzo! Oh ti kukavice!
Dotrčao sam i uhvatio se za njega. Auto je krenuo i kako juri! Medved se uplašio i kaže:
- Skočiću! Ja ću skočiti!
- Nemoj, - kažem, - povredićeš se!
I on stalno govori:
- Skočiću! Ja ću skočiti!
I već je počeo da pušta jednu nogu. Osvrnuo sam se, a iza nas juri još jedan auto. vrištim
- Ne usuđuj se! Gledaj, sad će te auto zgnječiti!
Ljudi na trotoaru staju, pogledajte nas. Na raskrsnici je jedan policajac pištao. Medvjed se uplašio, skočio je na trotoar, ali ga ruke nisu puštale, držao se za branik, noge su se vukle po zemlji. Uplašio sam se, zgrabio ga za kragnu i povukao za vrh. Auto je stao, a ja sve vučem. Medvjed se konačno ponovo popeo na branik. Ljudi su se okupili okolo. vrištim
- Sačekaj, budalo!
Svi su se tome smijali. Vidio sam da smo stali i počeo sam da plačem.
„Siđi dole“, kažem Miški.
I ništa ne razume. Na silu sam ga otkinuo sa ovog branika. Dotrčao je policajac i zapisao broj. Vozač je izašao iz taksija - svi su ga napali:
- Zar ne vidiš šta se dešava iza tebe?
I zaboravili su na nas. Šapnem Miši:
- Idemo!
Krenuli smo u stranu i otrčali u uličicu. Otrčali su kući, bez daha. Mishka ima oba koljena oguljena do te mjere da krvari, a pantalone su mu poderane. Tada je vozio po pločniku potrbuške. Dobio ga je od svoje mame!
Onda Miška kaže:
- Pantalone su ništa, možete ih zašiti, ali će vam koljena sama zarasti.
Žao mi je samo vozača: vjerovatno će ga dobiti zbog nas.
Jeste li vidjeli da je policajac zapisao broj auta?
Ja kažem:
- Trebalo je da ostanem i kažem da vozač nije kriv.
- I mi ćemo napisati pismo policajcu - kaže Miška.
Počeli smo pisati pismo. Napisali su, pisali, uništili dvadeset listova papira i na kraju napisali:
„Dragi druže policajce! Pogrešno si upisao broj. Odnosno, tačno ste napisali broj, samo pogrešno što je vozač kriv. Vozač nije kriv, Miška i ja smo krivi: držali smo se, ali on nije znao. Vozač je dobar i dobro vozi.”
Na koverti su napisali:
"Ugao ulica Gorkog i Bolšaja Gruzinskaja, pozovite policajca." Pismo je zapečaćeno i bačeno u kutiju. Verovatno će doći.

ROAD TALE

Bili jednom davno jež i zec.
Jednog dana su se igrali pored puta. Zeko je krenuo da prelazi cestu i udario ga je auto. Jako je ozlijedio šapu. Ljubazni ljudi su ga uzeli i dali u školu u živi kutak. Momci su se brinuli o njemu i liječili ga.
Ježu je nedostajao njegov prijatelj i odlučio ga je posjetiti. Prije nego što je krenuo na put, Jež je otišao do Mudre sove.
Pitao:
- Mudra sovo, reci mi kako da stignem do škole. Želim posjetiti Zeku.
Mudra sova je odgovorila:
- Škola je u gradu. Da biste došli do njega, potrebno je proći mnogo puteva. A putevi u gradu su opasni. Uz njih voze automobili, autobusi, trolejbusi, posebno morate biti oprezni i oprezni da ne uđete pod točkove.
- Sta da radim? Ko će mi pomoći? - upitao je Jež.
- Mislim da ti Magpie može pomoći. Često posjećuje grad i zna mnogo o njemu.
Jež je našao Svraku na visokoj brezi. Vijest je podijelila sa svojim prijateljima.
- Draga svrako, pomozi mi da nađem put do škole u kojoj živi moj drug Hare.
- Dobro. Pratite me, budite u toku i pažljivo slušajte.
Jež i svraka su krenuli. Svraka je poletjela naprijed, a Jež je pokušavao da je drži korak.
- Sada idemo prigradskim autoputem. Pješaci idu uz ivicu puta prema saobraćaju. Ako trebate preći cestu, pogledajte lijevo pa desno. U gradu će biti mnogo automobila - rekao je Soroka - tamo saobraćaj reguliše trooki semafor. Kad se upali crveno svjetlo, stani, kada je žuto svjetlo, također stani, što znači da će se uskoro upaliti zeleno svjetlo, a kada se upali zeleno svjetlo, sačekajte da se sva auta zaustave i hrabro idite naprijed ako put je čist.
Kako bi bilo sigurnije za pješake, na velikim autoputevima se grade podzemni prolazi. Ako vidite plavi kvadrat sa osobom koja silazi niz stepenice, onda je u blizini podzemni prolaz. Ti, Ježe, treba da siđeš dole, idi na drugu stranu i bićeš tamo.
Jež je nastavio sam. Kada je otišao na drugu stranu, vidio je crveni trougao sa momcima koji trče. Jež ga pozdravi i upita:
- Koliko je daleko do škole?
Znak je odgovorio:
- Moj znak upozorava vozače: "Djeco!" To znači da je škola veoma blizu, a vozač mora biti veoma oprezan!
Jež se oduševio i ubrzo ušao na široku kapiju na kojoj je pisalo: "Dobro došli!"
Djeca su ugledala ježa, pažljivo ga uzela i odnijela u živi kutak.
Tamo je Zeka bio tužan. Šapa mu je zacijelila i on je zaista želio da se vrati u rodnu šumu. Jež i zec su mnogo razgovarali i odlučili da se zajedno vrate u rodnu šumu.
Neće više kršiti saobraćajna pravila.

POKLON OD ZEBRE

Bio jednom davno konj po imenu Zebra u Africi. I bila je ponosna na svoje crno-bijele košulje. Jednom je odlučila da luta po svijetu. Lutala, lutala, niko joj nije naišao dok nije ušla u grad. Zebru je zapanjilo to što je ogroman broj automobila jurio ulicom i nije dozvoljavao pješacima da je pređu.
Nije bilo podvožnjaka. Zebri je bilo žao ljudi. Stavila je košulju na cestu. Vozači su vidjeli svijetle pruge i stali. Ljudi su radosno počeli prelaziti cestu.
Ali došlo je vrijeme za povratak u vruću Afriku. I Zebra je ljudima dala svoju košulju. Ali bila je samo jedna majica i bilo je mnogo prelazaka. Tada su ljudi na prelazima počeli crtati bijele pruge. Prugasti prelaz počeo je da se naziva "zebra" u znak sećanja na njegovog prijatelja.
Sada pješaci mogu odmah da vide gdje da pređu ulicu, a vozači izdaleka vide da se ovdje može pojaviti pješak.

KAKO JE LISICA KRŠIO SAOBRAĆAJNA PRAVILA
Jednom u gradu Pravila puta dogodilo se sljedeće: nestašna lisica počela je kršiti pravila. Pretrčala je ulicu na crveno, pokvarila semafor, a niko nije znao kako da je ubedi da poštuje pravila. I znakovi su smislili plan kako naučiti lisicu lekciji. Za pomoć su se obratili inspektoru saobraćajne policije. Jednog dana, lisica je opet hodala cestom, a ne trotoarom, i zaustavio ju je inspektor za medvjede. Izgrdio je lisicu zbog lošeg ponašanja na cesti. Objasnio je da bi to moglo dovesti do smrti. Lisica se uplašila i više nikada nije prekršila saobraćajna pravila.

PRIČA O UNIŠTENIM BICIKLAMA

Na glavnoj gradskoj ulici blistala je velika sportska radnja sa staklenim izlozima. Iza vitrina su se našli sportski simulatori, lutke u ljetnim i zimskim sportskim odijelima, loptice i teniski reketi, pribor za pecanje i čamci na naduvavanje. Ali jedan prozor je bio poseban. Bilo je puno bicikala! U njenoj blizini dečaci su se najčešće zaustavljali na ulici. Ipak, nakon svega, bicikli su blistali na suncu sa svim svojim detaljima - od žbica do volana. Svi dečaci su sanjali da imaju takvo čudo tehnologije, a bicikli su sanjali vlasnika.
A onda su jednog dana u radnju došla dva dječaka sa svojim tatama. Dječaci su se zvali Miša i Vanja. Imali su dvanaest godina, bili su komšije i prijatelji. I došli su u radnju da im tate kupe bicikle. Misha je za sebe izabrao "Salute", a Vanya - "Roda". Biciklima je bilo drago što imaju vlasnike sa kojima će se voziti ulicama.
I tako se dogodilo. Napolju je bilo ljeto, momci su bili u punom jeku, a svaki dan nakon doručka dječaci su skakali u sedla bicikala i vozili se do ručka. Ponekad su jahali zajedno, a ponekad su im se pridružili i drugi dječaci iz njihovog dvorišta.
"Aist" i "Salyut" su bili sretni što je sve ispalo tako divno, ali ubrzo je njihova radost počela nestajati. Ispostavilo se da su Vanja i Miša potpuno nedisciplinovani biciklisti. Jednog dana su odlučili da se popnu stepenicama velikog stepeništa koje vodi od glavne avenije do nasipa. Stepenište je veliko, ima više od stotinu stepenica. Ali što je najvažnije, veoma je živahna. Uostalom, dosta ljudi silazi na nasip uz njega. Ali to nije zaustavilo Vanju i Mišu. Odlučili su da njihovi bicikli nisu ništa lošiji od brdskih i odlučili su da se bave ekstremnim sportovima. "Aist" i "Salyut" su zvonili sa svim žbicama i škripali sa svim ležajevima. Shvatili su da se ne mogu voziti na takvim stazama, jer nisu nimalo prilagođeni za to. Ali najvažnije je da nikakav transport ne smije da ide tamo gdje ljudi idu. Oba bicikla su se borila da ne ozlijede pješake, jer su se i sami vlasnici već mučili da drže volan u rukama. Ali nisu se suzdržavali. I Vanja i Miša, nakon što su pogodili sljedeću stepenicu, pustili su volan i otkotrljali se biciklima. Kada su se stepenice završile, jedva su mogli ustati. Srećom, prošli su samo sa modricama i ogrebotinama. Ali bicikli su imali manje sreće. Aistu je zavrnuo volan i savio pedalu, dok je prednji točak Saljuta postao jajetast, ne računajući oguljenu boju na okviru. Uveče su tate bili zauzeti popravljanjem bicikala. Naravno, roditelji su sinovima davali predloge gde i kako da voze bicikle, ali dečaci ih nisu baš slušali.
A bicikli, svaki u svom stanu, ćutali su i uzdisali. Bilo im je jako žao što su prema njima postupali tako nepoštovano. Ali "Saljut" i "Aist" nisu ni slutili da njihove nesreće tek počinju, a jahanje uz stepenice nije bila najgora stvar.
Miša je odavno rekao da u dvorištu nema dovoljno mjesta za prave bicikliste, nema gdje ubrzati. Dakle, vrijeme je da se krene na veliki put, odnosno na ulicu. Vanji se dopala ideja. I ujutru, odmah po odlasku roditelja na posao, izašli su iz dvorišta na ulicu. Imao je toliko prostora! Sa svake strane ulice postoje tri saobraćajne trake. Još nije bilo mnogo automobila, a Vanja i Miša su imali dovoljno prostora da se dovezu na kolovoz.
Prvo su samo vozili, a onda su odlučili da organizuju takmičenja. Svi koji su imali snage pritisnuli su pedale i pojurili naprijed. A onda su počeli da pretiču jedni druge, menjaju trake iz jedne trake u drugu... Vozači su trubili, naginjali se kroz prozore automobila i grdili dečake, ali Vanja i Miša nisu obraćali pažnju. Začulo se škripanje kočnica dok su biciklisti istrčali na raskrsnicu, pravo na crveno svjetlo. Dobro je što su vozači uspeli da uspore, a na kolovoz je iskočio inspektor saobraćajne policije. Dječaci su također usporili i zajedno pali tačno pred noge inspektora. Podigao je prekršioce saobraćaja i odveo ih do Državne saobraćajne inspekcije. U očevidu su bicikli oduzeti i ostavljeni u dvorištu, a dečacima je rečeno da dođu sa roditeljima.
Ovdje su se po prvi put susreli "Salute" i "Aist" sa drugim biciklima. Stajale su i u dvorištu, ali su bile kao nove. Njihove žbice su blistale na suncu, na ramovima nije bilo ogrebotina ni ogrebotina, a glavčine točkova su bile nauljene. U početku su se Saljut i Aist plašili da prvi razgovaraju sa strancima, a onda su odlučili. Ispostavilo se da su i ovi prekrasni bicikli imali vlasnike, i to iste dječake kao Vanja i Misha. Ali to su bili mladi saobraćajni inspektori. Nisu prekršili Pravila puta, a čak su i druge momke naučili da se ponašaju korektno na putu. Također su naučili voziti bicikle kako bi prošli razne figure i vozili se po posebno opremljenom biciklističkom kampu. "Salyut" i "Aist" su takođe govorili o svojim vlasnicima, ali je njihova priča bila veoma tužna. Shvatili su da njihovi dečaci ne poznaju pravila saobraćaja, i da neće brinuti o svojim automobilima.
Ubrzo su se u dvorištu pojavili momci u prekrasnim uniformama. To su bili mladi saobraćajni inspektori. Dolazili su na časove Pravila puta, a sada su seli na bicikle i išli na trening u biciklistički grad. Konačno, "Salyut" i "Aist" su saznali da ovi divni momci uče u obližnjoj školi.

Ubrzo su došli roditelji Vanje i Miše i, nakon što su saslušali inspektora saobraćajne policije, odvezli bicikle kući. "Salute" i "Aist" su na putu do kuće ćutke zavideli na biciklima sa kojima su se sreli. Također su se nadali da nakon ovakvog incidenta njihovi momci više neće kršiti Pravila puta.
Tako je bilo cijelu sedmicu. A onda je Vanja došla na novu ideju. Odlučio je da je teško pedalirati bicikl, ali je brzina ipak bila mala. Ali ako uhvatite auto, onda ne možete okretati pedale i ići vrlo brzo. Miša je odobrio ideju. Svaki dan je u njihovo dvorište dolazio kamion sa namirnicama za radnju. I sutradan su ujutro počeli da čuvaju auto. Stigla je oko podneva. Dječaci su čekali dok auto polako nije počeo da izlazi iz dvorišta, i uhvatio se sa strane. Miša je uhvatio desnu stranu, a Vanja lijevu. Auto je malo usporio na izlazu na kolovoz i počeo da povećava brzinu.
Dečaci su jurili napred i radovali se: točkovi bicikala su se okretali sve brže i brže. Auto su sustigla druga kola, pri preticanju su zamalo udarili Vanju, a Miša je zamalo naleteo na autobuse koje je sustigao auto koji ih je jurio. A onda se kamion naglo zaustavio. Dječaci nisu mogli odoljeti, odvojili su se od bočne strane automobila i poletjeli naprijed zajedno sa biciklima, pravo pod točkove automobila. Vozači su iskočili na cestu, neko je pozvao hitnu pomoć, neko inspektora saobraćajne policije. Hitna pomoć je ubrzo stigla i odvezla ih u bolnicu. A inspektori saobraćajne policije zapisali su sve što se dogodilo i odvezli osakaćene bicikle u saobraćajnu policiju.
U dvorištu inspekcije "Salyut" i "Aist" proveli su nekoliko dana. Niko nije došao po njih, jer su dečaci bili u bolnici, a roditelji su zaboravili na bicikle. Sami bicikli, osakaćeni i polomljeni, još su pamtili svoje vlasnike.
I skoro svaki dan u inspekciju su dolazili njihovi novi poznanici - bicikli mladih saobraćajnih inspektora. Njihovi vlasnici su se pripremali za novu školsku godinu, koja će početi za nekoliko dana. Srećni bicikli su pozdravljali svoju povrijeđenu braću i slušali njihove priče o nesreći. I sami su pričali o svojim poslovima: kako je sjajno voziti "figuru", proći kroz etape u biciklističkom gradu brže od bilo koga drugog, a i učiti djecu iz nižih razreda škole da voze. Naši bicikli su slušali sve te priče i sve više su željeli da postanu iste mašine.
Počela je nova školska godina, a niko nije došao po bicikle. I jednog dana jesu. Nakon ručka, kada nije bilo nikoga u dvorištu, polako su izašli kroz kapiju i otišli u školu, o čemu su im pričali poznati bicikli. Ušli su u dvorište. "Salute" i "Aist" su izgledali užasno: savijeni točkovi i krila, preklopljeni volani, izgrebani okviri, polomljeni reflektori. I to nisu svi kvarovi. Kako vlasnika bicikala nije bilo nigdje, YID-ovi su odlučili da su bicikli jednostavno ostavljeni u školskom dvorištu zbog kvarova. Odveli su ih u svoj odred.
Cijele dvije sedmice, nakon škole, mladi inspektori su se bavili popravkom i farbanjem početnika svoje biciklističke garaže. U međuvremenu, Vanja i Miša su otpušteni iz bolnice. Došli su kući, i ne videvši bicikle, počeli su da saznaju od roditelja gde su. Tate su sutradan otišli na inspekciju, ali se ispostavilo da bicikla nema. Svi su mislili da su samo odvedeni na deponiju.
Ubrzo je škola dobila pismo Državne saobraćajne inspekcije sa informacijama o tome kako su Vanja i Miša počinili saobraćajnu nesreću. Inspektor je prijavio da dječaci ne poznaju Pravila puta i zamolio nastavnike da ozbiljno rade s njima. A onda je razrednik odveo Vanju i Mišu u odred mladih saobraćajnih inspektora.
Primljeni su u odred, pogotovo što su Jevreji dobili dva nova bicikla. Ovi novajlije su blistale sa sjajnim žbicama i svježom bojom, glavčine kotača su bile svježe nauljene, a kotači i blatobrani su bili poravnati. To su bili Saljut i Aist. Ali momci ih nisu prepoznali. Ali bicikli su ih odmah prepoznali i uplašili. Mislili su da će sve početi ispočetka. Ali to je bio odred mladih saobraćajnih inspektora. Tako da ih niko nije uvredio. I sami momci više nisu kršili. Nikada nisu saznali da su Saljut i Aist pobjegli od njih.

O. KAMAKIN
PUTOVANJE PRIJATELJA

Jednom je medvjedić sa zecem odlučio da ode u posjetu maloj lisici. Prijatelji su šetali, veselo ćaskali i smejali se. Nisu primijetili kako su se približili putu.
“Vau, toliko automobila!!” - uzviknuo je medvjedić kada je ugledao kamione, autobuse i druge automobile kako jure cestom.
"Kako možemo doći na drugu stranu?" - upita zec.
"Hajde da pređemo cestu i to je to!" - predložio je medo. I trčali su svom snagom.
Odjednom su zaškripale kočnice, auto je naglo skrenuo u stranu, drugi se zabio u njega. Životinje su zbunjene stajale nasred puta kada im je prišao policajac.
"Kako si došao ovamo? Gdje su ti odrasli? - pitao.
"A mi smo sami", zacvilio je zec od straha. Policajac ih je uhvatio za šape i preveo preko puta.
„Slušaj me pažljivo“, rekao je strogo. - Put treba preći sa odraslima, a ako idete sami, onda morate znati Pravila puta. Ova svjetla se zovu semafori. Morate preći ulicu na zeleno svjetlo. A kada se upali crveno svjetlo, to znači: „Stani! "Ne možete preći cestu!" Semafor je vaš prijatelj i pomoćnik. On će vam uvijek reći kako pravilno preći ulicu. Da ste znali Pravila puta, onda vam se današnja nevolja ne bi dogodila. Medvjedić i zec zahvalili su policajcu i krenuli dalje.
Došli su do lisice i ispričali o svojoj avanturi. I odlučili smo da zajedno odemo u biblioteku da proučimo Pravila puta.
Momci! Znajte pravila puta.

O VILINSKOJ ŽLEZDI

Sve životinje i ptice okupile su se na vilinskoj livadi u gustoj vilinskoj šumi. Svi su pričali kako su proveli dan. Vrabac je doletio u grad i ugledao čudovište sa tri oka: crvenim, žutim i zelenim. Čudovište je visilo u vazduhu i stalno nekome namigivalo.
Sveznalica Svraka je objasnila da je ovo semafor, on govori automobilima kada i gdje da idu. Životinje i ptice su dugo slušale druge "građane". No, najviše ih je iznenadila Zebra, koja je rekla da djeca danas žele da hodaju po njoj. Kako je hodati? Ispostavilo se da je, našavši se na najgušćem mjestu u gradu, čula ženu kako govori gomili djece: "Prelazimo cestu uz zebru." Naša Zebra se uplašila i pobjegla. Nikada nisam vidio da su djeca prelazila put na mjestu gdje je asfalt bio obložen bijelim prugama, kakve ima zebra po cijelom tijelu.
Ali Mudra sova je uplašenoj Zebri ispričala o pješačkom prelazu i pravilima za prelazak kolovoza i raskrsnica.
Da, mnogi su bili iznenađeni onim što se dešavalo u gradu i zainteresovali su se za pravila o kojima je Mudra sova pričala. Od tada stanovnici šuma proučavaju pravila puta i savjetuju svima da ih se striktno pridržavaju.

ZAGONETKE
Saobraćajni zakoni
Kakav je ovo znak?
"Stani" - kaže automobilima...
Pešače, idi hrabro
Crno-bijelo duž staza.

Fudbal je dobra igra
Neka svi vežbaju
Na stadionima, u dvorištima,
Ali ne na ulicama.
(životni sektor)

Možete pronaći ovakav znak
Na brzom putu
Gdje je velika rupa
I opasno je hodati pravo
Tamo gdje se gradi kvart,
Škola, kuća ili stadion.
Nisi oprao ruke na putu,
Jeo voće, povrće,
Dobro je što je tačka u blizini
(medicinsku njegu)

Romana je zabolio stomak
Ne vodi ga kući.
U ovakvoj situaciji
Trebate ovakav znak?
(punkt medicinske pomoći)

Hej vozaču, budi oprezan
Nemoguće je ići brzo
Ljudi znaju sve na svetu -
Ovo mjesto ide...
(djeca)

Vi ste naslikani na njemu, ali ovo nije portret.
Stalno visi na banderi i čuva nas, ali ovo nije semafor.
Svim odraslima govori da smo u blizini, ali ovo nije učitelj.
Trouglastog je oblika i ima crvenu prugu oko rubova.
(Pazite, djeco!)

Svi znaju pruge
Djeca znaju, odrasli znaju
Vodi na drugu stranu

(pješački prijelaz)

Na prelaznoj traci
Sa strane puta
Zvijer trooka jednonoga
Nepoznata rasa
Sa raznobojnim očima
Razgovara sa nama.
(Semafor)

Možete pronaći ovakav znak
Na brzom putu
Gdje je velika rupa
I opasno je hodati pravo
Gdje se gradi područje
Škola, kuća ili stadion.
(popravka puta)

Evo vilice, evo kašike,
Malo dolio gorivo
Nahranili smo psa...
Kažemo znak "hvala".
(tačka snabdijevanja)

Ako ste umorni na putu
Ako odeš daleko
Odmorite vozača
Mjesto je ovdje dodijeljeno.
(odmorište)
Na cesti je znak
Govori strogim tonom
Automobili ne mogu voziti ovdje
Prolazak je zabranjen!
(Put gore)

Vodi dole sa trotoara
Ispod ceste je dugačak ulaz.
Nema vrata ni kapije
To….
(podzemni prelaz)

Sta da radim?
Treba hitno nazvati
I ti i on bi trebali znati
Na ovom mjestu
(telefon)

Ako ste sa prijateljem
U zoološki vrt ili u kino
Sprijateljite se sa ovim znakom
Svejedno ćeš morati
Voziće vas brzo, spretno
Potpiši….
(Autobusko stajalište)

Kuća se šeta ulicom
Svi imaju sreću da rade.
Ne na tankim pilećim nogama,
I gumene čizme.
(autobus)

Ovaj konj ne jede zob
Umjesto nogu - dva točka.
Popnite se i vozite se.
Samo bolje vozi!
(bicikl)

Kakvo čudo ova kuća
Prozori su osvijetljeni.
Nosi gumene cipele
I hrani se benzinom.
(autobus)

Vedro jutro uz cestu
Rosa blista na travi.
Noge idu niz cestu
I dva točka rade.
Zagonetka ima odgovor.
Ovo je moj...
(bicikl)

Duž ulice prolaze male kuće.
Dječake i djevojčice odvode u kuće.
(autobus)

Ne leti, ne zuji
Buba trči niz ulicu.
I gori u očima bube
Dva sjajna žara.
(automobil)

Dva točka u nizu
Izvrću noge
I naopačke
Vlasnik je sam heklao.
(bicikl)

Rano ujutru iza prozora
Kucanje, zvonjava i zbrka.
Na ravnim čeličnim gusjenicama
Postoje crvene kuće.
(tramvaj)

Trči i puca
Brzo gunđa.
Tramvaj ne može da prati
Iza ovog brbljavog.
(motocikl)

Na prelaznoj traci
Sa strane puta
Zvijer trooka jednonoga
Nepoznata rasa
Sa raznobojnim očima
Razgovara sa nama.
(Semafor)

Zebra je otrčala u ugao
I lezi na trotoar.
I ostavila joj pruge
Zauvijek lezi na raskrsnici.
(Pjesacki prelaz)

I pristojan je i strog.
Poznat je u cijelom svijetu.
On je na širokoj ulici
Najvažniji komandant.
Da ti pomognem
Put je opasan.
Gori dan i noć
Zelena, žuta, crvena.
(Semafor)

Veličina: px

Započni utisak sa stranice:

transkript

1 Dugoročni plan pravila saobraćaja u starijoj grupi za školsku godinu Ciljevi saobraćajnih pravila Sadržaj GCD Metodološke tehnike Učvrstiti pravila ulice kod djece: znajte da ljudi hodaju trotoarima, prelaze ulicu na prelazi na dozvoljenoj saobraćajnoj signalizaciji; djeci nije dozvoljeno da se igraju u blizini pločnika i na trotoaru; transportni pogoni na desnoj strani kolnika; poznaju svrhu i signalizaciju semafora; zna po signalu semafora odrediti u kom smjeru je dozvoljeno kretanje vozila i ljudi. Septembar „Sigurna ulica“ „Znaj i poštuj pravila saobraćaja“ Uvesti pravila za prelazak ulice u dvosmernom saobraćaju. Proširite svoje razumijevanje ulica grada. Za popravku saobraćaja i o putokazima, o postavljanju semafora. Ciljna šetnja „Semafor je naš prijatelj“ Razgovor „Znaj i poštuj pravila ulice“ Učenje napamet pjesama propagandnog tima „Zeleno svjetlo“. D/ i „Pametni semafor“ P/ i „Najbrži“ Igra uloga „Na ulici grada“ Konstrukcija od otpadnog materijala „Ulica“ roditelja „Siguran put: Kuća-vrtić“. Razvijati orijentaciju u okruženju i posmatranje kretanja automobila i rada vozača. Poboljšati znanje o različitim vidovima transporta i njegovoj svrsi u ljudskom životu. Da biste dobili ideju o takvim specijalizovanim vozilima kao što su bager, dizalica, buldožer, mikser za beton. Učvrstiti znanja o vrstama javnog prevoza. Proširiti razumevanje pravila ponašanja u javnom prevozu Oktobar „Profesija vozač“ Proširiti znanja o profesiji vozač. Upoznajte se sa karakteristikama rada vozača različitih vozila. Ispravite ponašanje vozača na putu. Naučiti razumjeti i razlikovati putne znakove namijenjene pješacima i vozačima; da formiraju sposobnost pravilnog reagovanja na putokaze. Razgovor „Istorija pojavljivanja putokaza u Rusiji Čitanje i učenje pesme Y. Pishumova „Grad u kojem živimo sa tobom” „Putoznaci”. C / r igra "Autobus". problemske situacije "Kako se ponašati na putu." P / i štafeta "Stajalište javnog prevoza" Pregled ilustracija: Situacije na putu.

2 Formirati znanja o radu vozača različitih vrsta prevoza i pravilima ponašanja vozača na putu. Nastaviti rad na upoznavanju sa pravilima ulica u gradu i selu. Dajte predstavu o znakovima zabrane: „Saobraćaj pješaka je zabranjen“, „Saobraćaj bicikala je zabranjen“ Proširiti znanja o specijalizovanom prevozu: „Hitna pomoć“, „Patrolni automobil“, „Vatrogasno vozilo“. Mjesto autobuske stanice“, „Raskršće“ “, “Parking mjesto” Poboljšati razumijevanje različitih vrsta transporta (teretni, putnički, vazdušni, vodeni); generalizovati znanja o glavnim vrstama kopnenog transporta (specijalna vozila, autobus, trolejbus, tramvaj, automobil, kamion); upoznati djecu sa pravilima ponašanja na stajalištu za prevoz putnika; Novembar „Pravila za pješake na putu“ Poboljšati kretanje pješaka na putu (kolovozu) i trotoaru. Učvrstiti: znanja o pojmovima "pješak", "putokaz", "ostrvo sigurnosti", "prijelaz"; ojačati ideje o svrsi putnih znakova. Uvesti znakove zabrane: „Saobraćaj pješaka je zabranjen“, „Saobraćaj bicikala je zabranjen“ Decembar „Transport“ Da biste dobili predstavu o različitim vidovima transporta. Upoznajte specijalna vozila. roditelji "Da se nevolja ne dogodi" - mjere za sprječavanje dječijih povreda. Zabava "Putovanje kroz zemlju putokaza" Razgovor "Moje selo" Situacija u igri "Kako preći put." "Pokupi znak." C / r igra „Novinari“ - „Intervju šta znam o svom selu“ Čitanje priče V. Klimenka „Ko je važniji od svih ostalih na ulici“ P / i „Vešt pešak“ problemskih situacija „Kako preći put ispravno” Dizajn informativnog štanda “Nije strašno onaj ko je pažljiv s vrata dragi su mu “roditelji” Obrazovanje vlastitim primjerom” Razgovor “Uvod u transport” Kretanje mape “Pravila ponašanja na ulici i u transport." Hodajte do stajališta "Posmatranje taksija na fiksnoj ruti i vozila koja prolaze" D / Igra "Pronađi grešku na slici transporta sa elementima koji nedostaju" Sastavljanje dopisa "Pravila korištenja

3 doprinose formiranju kulture ponašanja na javnom mjestu. Nastaviti rad na upoznavanju sa pravilima gradskih ulica. Upoznati rad službenika saobraćajne policije Unaprijediti znanja o namjeni saobraćajnih znakova i "ostrva sigurnosti" Učvrstiti znanja o pojmovima "pješak", "putoznak", "ostrvo sigurnosti", "prelaz". Upoznajte se sa opasnostima zimskog puta za pješake i vozače. formiraju ideje o raskrsnici; utvrditi pravila za prelazak ulice na pješačkom prelazu; objediniti pojmove "pješak", "trotoar", "kolovoz", "pješački prelaz"; razraditi vještinu vožnje kolovozom u skladu sa januarskim „Rad saobraćajnog policajca“ za davanje elementarnih predstava o radu policijskog službenika, službenika saobraćajne policije; objasni u kojim uslovima je potreban njihov rad, ispriča o značenju osoblja i gestikulacije kontrolora saobraćaja. Popravite pravila puta namijenjena pješacima i vozačima na rasporedu. Februar „Opasna raskrsnica“ Proširiti znanja o karakteristikama saobraćaja na raskrsnici. Da daju ideju o "regulisanoj raskrsnici" i radu kontrolora saobraćaja. Nastaviti sa upoznavanjem pravila kretanja pešaka i automobila uz pomoć putničkog prevoza „Obuka“ Put do vrtića „S/r igra“ Autobus“ Takmičenje zagonetki o prevozu „U poseti baki – zagonetka“ roditelja „Edukacija po vlastiti primjer" Sastanak sa službenikom saobraćajne policije Reading S. Mihalkovom "Ujka Stjopa, policajac" Razgovor "Iz istorije semafora i pojavljivanja saobraćajnih kontrolora na ulicama gradova" Komunikacijska situacija "Kako se ponašati u transportu. " Situacija u igri "Ja se vozim u transportu." V. Klimenko "Ko je važniji od svih na svijetu." Učenje pesme S. Mihalkova „Moja ulica“ D / i „Autoput“ P / i „Semafori“ C / r igra „Policajac na pošti“ Šetnja „Zapamtite pravila saobraćajne policije. Ovo su vaša pravila” Konsultacije “Sigurnost djece na putu”. Razgovor na temu “Raskršće” “Ako vidiš raskršće” P / i “Vrapci i auto” Komunikacijska situacija “Kako idem u vrtić.” Zabavne igre sa sankama, skijama. razmatranje

4 semafora; naučiti kako pravilno preći raskrsnicu, formirati model raskrsnice. trobojne ilustracije semafora. Ekskurzija na raskrsnicu različitih tipova roditelja „Pravila svih“ Rad sa postavom „Raskršće“ Mart Formiranje ideja o sigurnim igrama u dvorištu i vrtiću; uvesti pravila vožnje bicikla; da konsoliduju znanje o pravilima saobraćaja u praksi. Razvijati orijentaciju u okolnom svijetu i posmatranje kretanja automobila na zimskom putu. Formirati znanje o namjeni znakova: "Podvožnjak", "Autobusko stajalište", "Raskrsnica", "Parking mjesto"; Upoznati podzemni transport "metro", njegove karakteristike i pravila ponašanja putnika u njemu Proširi "Igre u dvorištu" kako bi razgovarali s djecom o raznim opasnim situacijama koje mogu nastati prilikom igre u dvorištu kuće; naučiti djecu potrebnim mjerama opreza. April "Moje pismo sa puta" Za konsolidaciju znanja o putokazima i znakovima zabrane. Proširiti znanje o svrsi upozoravajućih saobraćajnih znakova upućenih vozačima. Naučite razlikovati znakove koji upućuju informacije, zabrane i upozoravajuće znakove Razgovor "Igre u dvorištu" Dječje priče prema planu šeme, kako će se djeca igrati u svom dvorištu "Zakoni ulica i puteva". Dječije priče po planu „Siguran put od kuće do vrtića“ shema V. Semernine „Zabranjeno dozvoljeno“ Igra uloga „Pešaci i vozači“ Kolektivni kolaž „Dječije igre u dvorištu“ Dizajn informativnog štanda „Kakvi budući školarci“ treba znati o saobraćajnim pravilima". Pregled slika koje prikazuju saobraćaj. Konstrukcija "Pogodi, izreži i zalijepi kamion." A. Usacheva "Fudbalska lopta". "Znakovi na putu" Crtež "Moj omiljeni putokaz." Situacioni razgovor "Koje opasnosti čekaju na putu" roditelja "Pravila svih"

5 znanja o svrsi upozoravajućih putokaza upućenih vozačima "Oprez: djeca", "Dvosmjerni saobraćaj", "Železnički prelaz" Objediniti znanja o pravilima saobraćaja propisanim za pješake, putnike različitih vidova prevoza i vozače vozila u situacijama igre na mjestu transporta. Unaprijediti vještine korištenja pravila puta u različitim praktičnim situacijama koristeći rasporede. Maja "Znamo pravila saobraćaja, kao tablicu množenja" Za učvršćivanje znanja o snalaženju na putu, korištenjem pravila pješaka i vozača u raznim praktičnim situacijama. Generalizacija znanja djece o pravilima saobraćaja. V. I. Miryasova (pjesme o transportu). Situacija igre „Ko je najkompetentniji pešak“ od problemskih situacija „Prelazimo ulicu“. Situacija komunikacije "Mi smo na ulici." "Putovanje kroz selo" Igra uloga na sajtu (situacije). Igre modeliranja sa rasporedom. "Pravila ponašanja". Mobilna igra "Pješaci i vozači". Govor propagandnog tima "Zeleno svjetlo" Igre situacije na transportnoj stranici "Kako da znam pravila puta" Zabava "Putovanje u zemlju znakova"

Prospektivno tematsko planiranje za prevenciju dječijih povreda u saobraćaju za djecu starije grupe "Znamo pravila kretanja, kao tablicu množenja" Opis rada: Perspektivno

Tematski plan za nastavu pravila puta "Znaj i poštuj pravila puta". u pripremnoj grupi za školu septembar Tema Svrha Oblik rada Učvrstiti znanja i veštine u korišćenju

Opštinska predškolska obrazovna ustanova "Vrtić 94" Dugoročni plan rada za formiranje osnova bezbednosti saobraćaja na putevima Druga mlađa grupa Pripremila: Vaspitač Kudinova S.A.

Strukturna jedinica državne budžetske obrazovne ustanove srednje škole 6. okruga Otradny, Samara Region Kindergarten 14 Puno ime rukovodioca strukturne jedinice:

Projekat o saobraćajnim pravilima u starijoj grupi na temu „Pravila saobraćaja svi treba da znaju“. Pripremila: vaspitačica MBDOU "Vrtić opšteg razvojnog tipa 84" Loginova Ekaterina Viktorovna Tip projekta: dugoročni

Plan za gradsku akciju "Moskovljani od rođenja za bezbednost na putevima" u DO 4 GBOU SŠ 354 po imenu. D.M. Karbysheva u školskoj 2015-2016. godini Vrijeme: svaki treći utorak u mjesecu septembar

Plan akcije na temu: „Upoznavanje djece predškolskog uzrasta sa osnovama bezbednog ponašanja na putu“. za školsku 2012-2013. septembar Tema: "Ne bojimo se na ulici." 1. Razvoj govora: priča

Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova Dječiji vrtić 2, Azova PLAN RADA za prevenciju stradavanja djece u saobraćaju i učenje djece vještinama bezbednog ponašanja

Svrha: formiranje praktičnih vještina bezbednog ponašanja na putevima kod svih učesnika u pedagoškom procesu. Ciljevi: Nastaviti rad nastavnog osoblja na prevenciji nezgoda; Nastavi

septembar PERSPEKTIVNI PLAN RADA SA DJECOM 3 4 GODINE (JUNIOR GRUPA) mjesec Ne- Zadaci za pravila saobraćaja Sadržaj časa (cilj) Zajednička aktivnost Aktivnosti podjele vaspitača i djece I Učvršćivanje znanja

Sastavio: vaspitač Petrova E.V. MBDOU - d/s 4 Linkova I.V. Plan rada kruga „Semafor“ u srednjoj grupi Opštinske budžetske predškolske obrazovne ustanove - vrtić 4, Agryz

OBUKA DJECE PREDŠKOLSKOG U PRAVILA PUTA DUGOROČNO PLANIRANJE Pripremna grupa Oblici rada sa i roditeljima Motorička aktivnost septembar Sadržaj znanja Crtanje. Predmet: Svrha:

Prva mlađa grupa Sadržaj programa: Formirati primarne ideje o automobilima, ulici, putu. Upoznajte se sa nekim vrstama vozila. Literatura: 1. Stepankova E.Ya., Filenko M.F.

MBDOU "Centar za razvoj djeteta Dječiji vrtić 16 "Rodnichok" Tematska sedmica "Svi treba da znaju pravila puta" Svrha: učvršćivanje znanja djece o pravilima puta, obrazovanje pažnje

Deca 3-7 godina za realizaciju 2. obrazovne oblasti „Bezbednost“ novembar Nabavka metodičke literature 3. novembar po saobraćajnim pravilima Konsultacije „Pravila ponašanja 4 pešaka na putu zimi“ decembar

Dugoročno planiranje za upoznavanje sa pravilima saobraćaja. Mjesec Viša grupa Pripremna grupa 1. septembar. Razgovor: „Čemu služe saobraćajna pravila?“ Svrha: uvod

Državna budžetska obrazovna ustanova "Škola 2053" Projekat INFORMACIONE IGRE za djecu predškolskog uzrasta "GRAD ZA MENE PJEŠAKE" Autor - instruktor fizičkog vaspitanja Vorobyova

Općinska predškolska obrazovna budžetska ustanova "Vrtić 9 Livny općeg razvojnog tipa sa prioritetnom provedbom aktivnosti u kognitivnom i govornom smjeru razvoja djece."

Dugoročni plan za pravila saobraćaja u starijoj grupi. Vaspitači: Lesnikova S.Yu Sozina T.V 2014-2015 Zadaci. Obrazovna područja. Spoznaja: 1. Upoznati djecu sa putokazima (upozoravajući, zabrani,

2 GCD o saobraćajnim pravilima: “Ulica je puna iznenađenja” 3 Igre na otvorenom: “Semafor” “Oprez crveno!” "Zaustavi auto!" "Crveno, žuto, zeleno" "Ulica i pješaci" "Vlak" "Vrapci i auto" "Djeca i put"

Prezentacija Kochur Tatyana Viktorovna učiteljica GBDOU vrtića 30 Petrogradskog okruga Sankt Peterburga Klinac je ustao na noge, već je pješak. Dijete je sjelo na bicikl, on je već vozač. Vozi se autobusom

Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova "Vrtić opšteg razvojnog tipa 318", Samara, ODOBRILA ju je šef MBDOU V.N. Stepykina Plan rada za prevenciju saobraćaja na putevima

Rad u krugu o pravilima puta „Azbuka puta“ u srednjoj grupi Septembar Tema: „Naš prijatelj je semafor“ – Učvrstiti znanja o semaforu i namjeni njegovih boja – Nastaviti rad na upoznavanju

Izvještaj o prevenciji DDTT u GBDOU vrtiću 23 Primorskog okruga Sankt Peterburga

Zadaci: 1. Nastaviti rad nastavnog osoblja na prevenciji nezgoda, upoznati djecu sa pravilima saobraćaja. 2. Nastaviti razvijati kod djece osnovne vještine samostalnosti i sigurnosti

ODOBRAVAM: Šef MDOU "D/s 9" I.B. Ryabtseva 2016. Perspektivni tematski plan rada Opštinske predškolske obrazovne ustanove „Vrtić 9 opšteg tipa“ „Kapljica“ za

Mjesec Planiranje rada na prevenciji DDTT za školsku 2015-2016. godinu Dugoročno planiranje rada na učenju djece pravilima Oblici saobraćajnog rada u mlađoj grupi Septembar Razgovor "Semafor"

Plan rada sa decom starijeg predškolskog uzrasta 5-7 godina Mesec Tema manifestacije Septembar „Znaj i poštuj pravila ulice Oktobar Novembar Decembar Januar „Put nije mesto za igru” „Znakovi koji govore” „ABC

P / n Događaji Ispitivanje slika "Na ulicama grada" (u različito vrijeme). Rokovi Rad sa mlađom decom jednom kvartalno Odgovorni Prijava „Semafor“, pešački prelaz „Zebra“, automobili

Perspektivni plan saobraćajnih pravila u mlađoj grupi za školsku 2014-2015. godine. Septembar Upoznavanje sa ulicom. Prijevoz putnika. Transport tereta. Svrha edukativnih aktivnosti koje se sprovode tokom obezbjeđenja

Tematska nedelja za upoznavanje predškolaca sa pravilima saobraćaja (druga mlađa grupa) Dan u nedelji ponedeljak utorak sreda Tema nedelje Prva polovina dana Druga polovina dana "Semafor"

Usvojen: na sastanku pedagoškog saveta vrtića MBDOU 25 "Troitsky" protokol od 31. avgusta 2016. 1 Odobravam: šefa MBDOU vrtića 25 "Troitsky" G.A.

ODOBRAVAM Šef MBDOU vrtića 89 "Thumbelina", Bryansk T.P. Arkhipovskaya Plan za prevenciju DDTT u MBDOU vrtiću 89 "Thumbelina", Bryansk / 2016-2017 škola. godine. DDTT plan prevencije

Posmatranje sa decom Medij „Naša ulica” Igra na otvorenom „Semafor” Razgovor sa decom „Upoznavanje ulice”. srednja Razgovor sa decom "Pravila za pešake" Igre na tabli po saobraćajnim pravilima

7 Okrugli sto „Korišćenje igračkih tehnologija u podučavanju dece pravilima bezbednog ponašanja na putu“ mart, službenici saobraćajne policije, vaspitači 8 Pregled saobraćajnih pravila u grupama 9 Priprema i izvođenje

ODOBRITE Šef MBdrU ^ d/s 3 "Sunce", Morozova V.I. "J$Q>" 2016 Akcioni plan za prevenciju povreda u saobraćaju za školsku 2016-2017. Mjesec T o n c e T o s

Plan rada kreativne grupe nastavnika MBDOU za školsku 2016. 2017. godinu Tema: „PUTNA ABECEDA“. SVRHA: PODUČAVANJE PRAVILA PUTA DO NAJVIŠIH PREDŠKOLSKIH DJECA Sastav kreativnog tima:

DOGOVOREN Načelnik OIGBDDD Ministarstva unutrašnjih poslova Rusije za grad Saratov, policajac A.V. Novikov ODOBRAVA Bykova Naredba od 31. avgusta 2017. 64 Plan rada „Prevencija

Dugoročni plan rada prevencije saobraćajnih povreda dece u saobraćaju kod dece uzrasta 3-7 godina 2016/2017 Kreiranje predmetno-razvojnog okruženja Kutak knjiga sa izborom dečijih knjiga o saobraćajnim pravilima. Događaji

"PUTSKA ABECEDA" Grad u kojem sa vama živimo, s pravom se može porediti sa bukvarom. Abeceda ulica, avenija, puteva Grad nam stalno drži lekciju. Evo ga, abeceda Uz trotoar. Objavljeni znakovi: Gotovo

Opštinska predškolska obrazovna ustanova "Vrtić 65" Kalinka "grada Volžskog, Volgogradska oblast" (MDOU d/s 65) Obećavajući plan za rad sa decom za proučavanje pravila puta

Dugoročni plan za "bezbednost" u pripremnoj grupi. 1,2 mjeseca Zadaci Vrste aktivnosti Rad sa roditeljima Septembar "transport" -Proširiti ideje o transportu. -Nastavite da učite klasifikovati

Odobravam šefa MADOU "TsRR - Kindergarten 47" M.V. Verkholantseva PLAN RADA za prevenciju povreda u saobraćaju dece MADOU "TsRR - Kindergarten 47" za 2014-2015 akademsku godinu Perm, 2014.

Usvojen na Pedagoškom vijeću zajedničkog preduzeća "Planet vrtića djetinjstva" GBOU srednja škola 7 grada Pokhvistnevo Protokol od datuma Odobravam direktora GBOU srednje škole 7 grada Pokhvistnevo D.A. Kozlov 2016 Dugoročni plan rada

U vrtiću je 21. marta održan Dan pismenih pješaka. Svrha njegovog održavanja: zapamtiti pravila puta s djecom, formirati preduvjete za kompetentno ponašanje djece na putu, proširiti njihovo razumijevanje

Pripremna grupa za školu Tema: Dete na ulicama grada (na transportnom mestu) Ciljevi: konsolidovati sposobnost dece da se kreću putem koristeći saobraćajna pravila za pešake i vozače

„Odobravam“ Šef MBDOU 275 Oveyan L.V. PLAN RADA ZA PREVENCIJU POVREDA DJECE U DRUMSKIM SAOBRAĆAMA MBDOU 275 za školsku 2016-2017. godinu Aktivnosti SEPTEMBAR Odgovorno ispitivanje nastavnika.

Odobravam šefa MBDOU vrtića 70 "Rodnichok", Bryansk S.N. Okružni nalog iz 2016 Plan rada za prevenciju dječijih povreda i osnove bezbjednosti saobraćaja MBDOU vrtić 70

Dugoročni plan rada na temu “DETE NA ULICAMA GRADA” Zadaci Sadržaj Posebno organizovane aktivnosti BLOKOVI Zajedničke aktivnosti Samostalne aktivnosti Rad sa roditeljima 1 ml.

Opis materijala: Nudim Vam projekat za djecu starije i pripremne grupe (5-7 godina) "Djeca i put". Ovaj materijal će biti koristan za nastavnike viših i pripremnih grupa. Ovaj projekat ima za cilj upoznavanje djece sa pravilima saobraćaja, razvijanje njihove samostalnosti, svjesnosti, diskrecije na putu, obrazovanje vještina lične sigurnosti, što je posebno važno za starije predškolce koji će uskoro morati u školu. A projektna metoda je jedna od najefikasnijih i najefikasnijih.

Vrsta projekta

Informativno, praktično, sveobuhvatno, grupno, dugoročno, u okviru Opštinske državne predškolske ustanove "Vrtić kompenzacionog tipa br. 31" grada Kirova

Relevantnost

U našoj zemlji, ali i širom svijeta, broj saobraćajnih nezgoda je u porastu. Prema statistikama, svaka deseta žrtva nesreće je dijete. Često je to zbog nepoštivanja pravila puta, njihovog neznanja. Prepuštena sama sebi, djeca se malo obaziru na stvarne opasnosti na putu, jer potcjenjuju vlastite sposobnosti, smatrajući se spretnim i brzim. Još nisu razvili sposobnost predviđanja mogućnosti opasnosti u prometnoj situaciji koja se brzo mijenja, pa je važno djecu naučiti saobraćajnoj pismenosti, pravilima ponašanja na ulici.

Integracija obrazovnih oblasti:"Spoznaja", "Komunikacija", "Socijalizacija", "Umjetničko stvaralaštvo", "Čitanje beletristike", "Sigurnost", "Fizička kultura", "Zdravlje", "Muzika".

Cilj projekta

Formirati kod djece starijeg predškolskog uzrasta osnove bezbednog ponašanja na ulici, poznavanje pravila saobraćaja.

Ciljevi projekta

Obrazovni: - Upoznati djecu sa pravilima saobraćaja, strukturom ulice i putokazima namijenjenim vozačima i pješacima, sa radom Državne inspekcije za bezbjednost saobraćaja;

Naučiti djecu da predvidje opasan događaj, da ga izbjegnu ako je moguće i da djeluju ako je potrebno;

Obrazovni: - Razvijati oprez, pažnju, samostalnost, odgovornost i diskreciju na putu;

Stimulirati kognitivne aktivnosti, promovirati razvoj

komunikacijske vještine;

govor:- Doprinijeti razvoju dječjeg govora, popunjavanju aktivnog i pasivnog vokabulara djece u procesu rada na projektu;

Razviti koherentan govor;

edukativni:- Neguju veštine lične bezbednosti i osećaj samoodržanja;

Faze projekta:

Faza 1 (izjava o problemu)

Postavite problem pred djecom „Zašto je potrebno poznavati pravila saobraćaja?“

Odrediti proizvod projekta: a) kreiranje rasporeda gradske ulice;

b) poznavanje saobraćajnih pravila;

2. faza (razgovor o problemu, prihvatanje zadataka)

Donesite djeci važnost ovog problema: „Nepoznavanje pravila puta može dovesti do nevolje!“

Uzmite fikciju, pripremite vizuelno ilustrovani materijal na temu projekta.

Napravite dugoročni plan rada.

Proučiti metodološku literaturu: K.Yu.Belaya "Kako osigurati sigurnost predškolske djece"; Avdeeva N.N., Sterkina R.B., Knyazeva O.L., "Sigurnost"; V.A. Dobryakov "Tri semafora"; V.E. Rublyak "Pravila puta"; E.S. Smushkevich, A.Ya. Yakupov „Šetamo ulicom“; E.Ya.Stepankova "Za predškolce - o pravilima puta"; i drugi.

Vodite razgovore sa djecom na temu: „Koja saobraćajna pravila poznajete?“, „Pažnja, putokazi!“, „Ko kontroliše put?“, Kako se ponašati na ulici i u transportu?“.

Napunite okruženje za razvoj predmeta.

Provedite ankete sa roditeljima.

Faza 3 (rad na projektu)

Organizovati rad na rješavanju problema projekta kroz: 1) neposredne edukativne aktivnosti:

- “Uvijek zapamtite putokaze”;

- "Pazi, put!";

- "O radu saobraćajne policije";

- "Saobraćaj na ulicama grada";

- "Pravila za putnike";

b) "Umjetničko stvaralaštvo":

Crtež: "Opasne situacije na putu", "Smislite novi putokaz", "Gradska ulica".

Modelarstvo: "Veseli semafor", "Čuvar".

Primjena: "Bučna raskrsnica", "Znak na putu".

2) situaciono simulaciono modeliranje;

3) Sastavljanje kreativnih priča: „Šta bi bilo da nema saobraćajnih pravila?“; “Da su svi znakovi pomiješani?”; "Priče u transportu";

4) Čitanje beletristike: B. Žitkov "Semafor"; S. Volkov "O pravilima puta"; O. Bedarev "Abeceda sigurnosti"; V. Klimenko "Nesreće sa igračkama"; S. Mihalkov "Tri divne boje", "Moja ulica", "Loša istorija"; I. Migunova "Prijatelj semafor"; V.Irishin "Šetnja po gradu"; A.Dmokhovski "Čudesno ostrvo", N.Končalovskaja "Skuter", V.Koževnikov "Semafor", D.Hurmanek "Raskršće" i drugi.

5) ciljane šetnje i izlete ulicama grada, posmatranje postupanja pješaka na ulici; analizu svake situacije.

6) Razmatranje ilustracija, slika;

7) Eksperimentalne i eksperimentalne i istraživačke aktivnosti;

8) rad sa šemama;

9) Sastanci sa inspektorom saobraćajne policije;

10) Didaktičke igre: „Semafor“, „Pogodi“, „Naša ulica“, „Vrste raskrsnica“, „Logički put“, „Postavi putokaz“, „Ja sam, ja sam, ovo su sve moji prijatelji! “, “Budite pažljivi”, “Rasporedite ispravno”, “Recite mi riječ”, “Učite iz opisa”.

11) Igre na otvorenom: "Pešaci i automobili", "Znaci na putu i automobili", "Semafor" i dr.

12) Igre uloga: „Putovanje po gradu“, „Izlet na selo“, „Kod bake na selu“.

13) Rešavanje ukrštenih reči, pogađanje zagonetki.

14) Sa decom sprovesti kviz „Pešak na ulici“.

15) Analiza situacija: „Šta ne bi trebalo da se desi“, „Kako pravilno preći cestu?“, „Koji znakovi pomažu pješaku na putu?“, „Šta treba da znate,

ako ste sami na ulici?

16) Tematski zaroni na temu projekta.

17) Učenje pjesama na temu projekta

18) Kreiranje albuma "Uvijek poštuj pravila puta."

19) Zabava sa roditeljima: "Znam pravila puta."

20) Sa roditeljima provesti:

Konsultacije: "Kako naučiti dijete da poštuje pravila puta"

Radionica: "Šta učiniti u ovoj situaciji"

Pravljenje kliznog foldera: "Najvažnija pravila su pravila puta!"

Informacije u kutu za roditelje: "Podsjetnik o pravilima saobraćaja", "Ovo morate znati",

Organizirajte diskusiju „Da li je lako naučiti dijete da se pravilno ponaša na putu?“

Organizovati izložbu "Sve o putu"

Faza 4 (prezentacija)

Provedite trening igre (roditelji i djeca) „Ko najbolje poznaje pravila puta i zna kako ih primijeniti u različitim situacijama?“

Emisija za roditelje i kolege direktno obrazovne aktivnosti "Pravila puta - deca treba da znaju"

Prezentacija ovog projekta na nastavničkom vijeću.

Predstavite proizvod projekta - maketu gradske ulice.

Faza 5 (konstatacija novog problema)

Kreirajte situaciju traženja novih informacija i definirajte zadatke novog projekta: „Koje još opasnosti možemo sresti na ulicama grada?“

Upotreba ovog projekta doprinosi dubljem usvajanju saobraćajnih pravila od strane djece, učvršćivanju znanja i vještina, formiranju svjesnog stava prema njihovom poštovanju, razvoju osjećaja kontrole, samokontrole, odgovornosti i preduslova za spremnost za budu odgovorni za svoje postupke.

Vrsta projekta: informativno - kognitivni.

Vremenski okvir implementacije: kratkoročno.

Projektni objekt: zajednički rad vaspitača, dece i roditelja.

Predmetni projekat a: proces obrazovanja i obuke.

Učesnici projekta: djeca 5-7 godina, roditelji učenika, učitelj

Relevantnost

Djeca su često uzročnici saobraćajnih nesreća. Stoga osiguranje bezbjednosti saobraćaja postaje sve važniji državni zadatak, a od posebne je važnosti unaprijedna priprema najmanjih pješaka i putnika – djece.

Ovaj problem je važno riješiti zajedno sa roditeljima. Pošto je dete uvek pored odraslih. A ako roditelji krše pravila puta, onda oni, takoreći, potajno dozvoljavaju svojoj djeci da ih krše.

Formirati kod djece starijeg predškolskog uzrasta osnove bezbednog ponašanja na ulici, poznavanje pravila saobraćaja.

Obrazovni:

Nastavite sa upoznavanjem putnih znakova: upozorenje, zabrana, informacija i smjernica.

Upoznati djecu sa pravilima saobraćaja.

Obrazovni:

Razvijati oprez, pažnju, samostalnost, odgovornost i razboritost na putu;

Stimulirati kognitivne aktivnosti, promovirati razvoj

komunikacijske vještine;

Obrazovni:

Negujte kulturu ponašanja na ulici i u javnom prevozu.

Očekivani rezultati

Rad sa roditeljima:

Fascikle - klizači

“Odrasli! Djeca vas oponašaju!

"Disciplina na ulici je ključ sigurnosti pješaka."

Konsultacije

"Roditelji o pravilima puta."

"O ponašanju u javnom prevozu".

"O važnosti podučavanja djece predškolskog uzrasta pravilima saobraćaja."

Dopis roditeljima

Kako svoje dijete naučiti pravilima ponašanja na ulici.

"Dijete prelazi ulicu."

Roditeljski sastanak

"Djeca i put".

Faze implementacije projekta:

Faza 1: "Pripremni"

1. Izbor dječije i metodičke literature, vizuelnog materijala (ilustracije, fotografije, skice); didaktičke igre, aktivnosti.

2. Priprema materijala za proizvodne aktivnosti.

3. Odabir informacija putem interneta (pravila ponašanja djece na putevima).

4. Dopuna predmetno-razvojnog okruženja.

5. Sastanak sa roditeljima "Uvod u projekat".

Faza 2: "Glavna"(rad na projektu)

1. Razgovori

• "Bezbednost na putu"
• Uvijek zapamtite putokaze.
• "Budite oprezni, draga!"
• "Saobraćaj na ulicama grada".
• "Pravila za putnike".

2. Umjetnička kreativnost:

• Crtež: „Kako se ne ponašati na ulici“, „Smislite novi putokaz“, „Moja ulica“.
• Modelarstvo: "Veseli semafor", "Mašine".
• Aplikacija: "Putoznak".

3. Pisanje kreativnih priča: "Šta bi se dogodilo kada bi svi putokazi nestali?"; "Šta bi se dogodilo da nema saobraćajnih pravila?"; "Priče u transportu"; "Zanimljiv incident na putu."

4. Čitanje fikcije: E. Žitkov „Semafor“, S. Mihalkov „Moja ulica“, „Ujka Stjopa“ N. Kalinjin „Kako su momci prešli ulicu“, V. Sirotov „Vaš drug semafor“, P.V. Ivnev „Kako ulica govori“, I. Seryakov „Zakoni ulica i puteva“, A. Ivanov „Kako su nerazdvojni prijatelji prešli put“, L. Galperstein „Barijera“, G. Yurmin „Radoznali mali miš“.

5. Pravljenje zagonetki, gledanje ilustracija "Putoznaci", "Djeca i put", "Bezbjednost na putu".

6. Takmičenje "Najbolji pješak", "Dobar-loš".

7. Izrada izložbe crteža "Semafor".

8. Izrada tlocrta "Naša ulica".

9. Izrada dječjih knjiga "SDA".

10. Ekskurzija glavnom ulicom sela, do pješačkog prelaza. Praćenje saobraćaja. Upoznavanje sa konceptom "Trg", "Raskršće".

11. Organizacija igre uloga "Ulica", "Pravila puta".

12. Didaktičke igre: "Putoznaci", "Semafori", "Pogodi", "Naša ulica", "Logički put", "Postavi putokaz", "Pazi", "Razloži pravilno", "Saznaj do opis".

13. Igre na otvorenom: "Pješaci i automobili", "Znaci na putu i automobili", "Semafor" i dr.

Faza 3: "Final"

1. Analiza dobijenih rezultata i generalizacija iskustva.

2. Izložba crteža "Semafor".

3. Igranje sa decom rasporeda "Naša ulica".

4. Provođenje zabave "Crveno, žuto, zeleno".

5. Prezentacija za djecu drugih grupa.

Bibliografija:

1. N.N. Avdeeva, O.L. Knjaževa, R.B. Sterkin. "Sigurnost: Udžbenik o osnovama sigurnosti života djece starijeg predškolskog uzrasta" - M.: Izdavačka kuća AST-LTD doo, 1998. - 160 str. Belaya K.Yu. Ja i moja sigurnost. Tematski rječnik u slikama: Svijet čovjeka. - M.: Školska štampa, 2010. - 48.

2. N.N. Avdeeva, O.L. Knjaževa, R.B. Sterkina, M.D. Makhanev "Sigurnost na ulicama i putevima: Priručnik za rad sa djecom starijeg predškolskog uzrasta." - M.: DOO "Izdavačka kuća AST-LTD", 1997.

3. Belaya K.Yu., Zimonina V.N., Kondrykinskaya L.A. Kako zaštititi predškolce. Sažeci o osnovama sigurnosti djece predškolskog uzrasta. Knjiga za vaspitače u vrtićima. - M.: Obrazovanje, 2004.

4. Vdovichenko L.A. "Dijete na ulici", "Djetinjstvo-štampa", 2008

5. L.B. Poddubnaya "Pravila pripremne grupe za put", - Volgograd, "Korifey", 2009.

6. V.N. Kirjanov "Prevencija dječijih povreda u saobraćaju" Metodološki vodič. - M., Tritium Rim, 2000

7. Khromtseva T.G. . Edukacija bezbednog ponašanja u svakodnevnom životu dece predškolskog uzrasta. Tutorial. - M.: Pedagoško društvo Rusije, 2005.

8. Khromtseva T.G. . Edukacija bezbednog ponašanja predškolaca na ulici. Udžbenik - M.: Centar za pedagoško obrazovanje, 2007.

Priča o N. Nosovu "Auto"

Kada smo Miška i ja bili veoma mali, zaista smo želeli da vozimo auto, ali jednostavno nije išlo. Koliko god tražili vozače, niko nije htio da nas provoza. Jednog dana smo šetali dvorištem. Odjednom gledamo - na ulici, blizu naših kapija, stao je auto. Vozač je izašao iz auta i otišao. Trčali smo. Ja kažem:

Ovo je Volga.

I Miška:

Ne, ovo je Moskvich.

Razumijete puno! Ja kažem.

Naravno, „Moskvič“, kaže Miška. - Pogledaj mu kapuljaču.

Šta, - kažem, - hauba? Devojke imaju haubu, a auto haubu! Pogledaj tijelo. Medved je pogledao i rekao:

Pa, takav stomak, kao "Moskvič".

To si ti, - kažem, - stomak, ali auto nema stomak.

I sami ste rekli "trbuh".

- "Tijelo" rekoh, ne "trbuh"! Oh ti! Ne razumeš, ali se penješ!

Medvjed je prišao automobilu s leđa i rekao:

Da li Volga ima tampon? Ovo je "Moskvič" - tampon.

Ja kažem:

Bolje da ćutiš. Izmislio još jednu vrstu bafera. Odbojnik je kod vagona na pruzi, a auto ima branik. I Moskvič i Volga imaju branik.

Medvjed je rukama dodirnuo branik i rekao:

Možeš sjesti na ovaj branik i otići.

Nemoj, kažem mu.

I on:

Ne boj se. Hajdemo malo da se vozimo i skačemo. Zatim je došao vozač i ušao u auto. Medvjed je pritrčao s leđa, sjeo na branik i šapnuo:

Sjedi brzo! Sjedi brzo! Ja kažem:

Nema potrebe!

I Miška:

Idi brzo! Oh ti kukavice! Dotrčao sam i uhvatio se za njega. Auto je krenuo i kako će juriti!

Medved se uplašio i kaže:

Ja ću skočiti! Ja ću skočiti!

Nema potrebe, - kažem, - povredićeš se! I on stalno govori:

Ja ću skočiti! Ja ću skočiti!

I već je počeo da spušta jednu nogu. Osvrnuo sam se, a iza nas juri još jedan auto. vrištim

Nemoj se usuditi! Gledaj, sad će te auto zgnječiti! Ljudi na trotoaru staju, pogledajte nas. Na raskrsnici je jedan policajac pištao. Medvjed se uplašio, skočio je na pločnik, ali ga ruke nisu puštale, držao se za branik, noge su se vukle po zemlji. Uplašio sam se, zgrabio ga za kragnu i povukao gore. Auto je stao, a ja sve vučem. Medvjed se konačno ponovo popeo na branik. Ljudi su se okupili okolo. vrištim

Drži se, budalo!

Svi su se tome smijali. Vidio sam da smo stali i počeo sam da plačem.

Dole, - kažem Miški.

I ništa ne razume. Na silu sam ga otkinuo sa ovog branika. Dotrčao je policajac i zapisao broj. Vozač je izašao iz kabine - svi su ga napali.

Zar ne vidiš šta se dešava iza tebe? I zaboravili su na nas. Šapnem Miši:

Idemo na!

Krenuli smo u stranu i otrčali u uličicu. Otrčali su kući, bez daha. Miška ima oba koljena oguljena do krvi, a pantalone su mu poderane. Tada je vozio po pločniku potrbuške. Dobio ga je od svoje mame!

Onda Miška kaže:

Pantalone su ništa, možete ih zašiti, ali će vam koljena sama zacijeliti. Žao mi je samo vozača: vjerovatno će ga dobiti zbog nas. Jeste li vidjeli da je policajac zapisao broj auta?

Ja kažem:

Trebao sam ostati i reći da vozač nije kriv.

I mi ćemo napisati pismo policajcu - kaže Miška.

Počeli smo pisati pismo. Napisali su, pisali, uništili dvadesetak listova papira, na kraju napisali:

„Dragi druže policajce! Pogrešno ste unijeli broj. Odnosno, tačno ste napisali broj, samo pogrešno što je vozač kriv. Vozač nije kriv: Miška i ja smo krivi. Držali smo se, ali on nije znao. Vozač je dobar i vozi ispravno.”

Na koverti su napisali:

"Ugao ulica Gorkog i Bolšaja Gruzinskaja, pozovite policajca."

Pismo je zapečaćeno i bačeno u kutiju. Verovatno će doći.

A. Ivanov

ABC sigurnosti - Kako su nerazdvojni prijatelji prešli put

U jednom velikom gradu iz bajke živjela su tri nerazdvojna prijatelja - zec Vanja, medvjedić Miša i lisica Liza. Ali njihove brige uopšte nisu bile bajne.

Voleli su da igraju, posebno fudbal. Možete li se igrati u njihovom skučenom dvorištu? Svuda su garaže, sjede stroge bake, leže bebe u kolicima. Ne lutajte!

Tako da sam morao da igram fudbal ispod svoda kapije. Zeka Vanja na kapiji

stajao na ulazu sa ulice. A medvjedić Miša i lisica Lisa silno su pokušavali da mu postignu gol.

Ponekad je lopta uletela pravo u bučnu ulicu. Ako trčiš za njim, samo pogledaj, auto će pregaziti! I nećeš dobiti dovoljno muda. Uđe pod volan - bang! - i ne.

Veoma je nezgodno igrati ispod luka. I opasno. I ovdje automobili ne daju život. S vremena na vrijeme uđu u dvorište ili izađu.

Loše mesto za igru. Gdje se može nabaviti dobar?

Bilo je to, naravno, dobro mjesto. Da, samo na drugoj strani ulice, preko puta. Postoji sportski teren i velika pustoš. Ima gdje lutati!

Ali kako do tamo? Oko auta, autobusa, trolejbusa, tramvaja! Volim ovo

preći široku ulicu? Sviđalo vam se to ili ne, morate znati potrebna pravila. Bez njih, nigde! Težak posao...

Srećom, medvjedić Miša imao je starijeg brata. Počeo je trenirati nerazdvojni prijatelji. On je već radio kao vozač i znao je sve.

Dakle, s druge strane ulice možete ići samo striktno uz prelaz. Označeno je bijelim prugama. Prugasta kao zebra.

Semafor komanduje prelazom. On vidi sve. Ima tri okrugla oka crvene, žute i zelene.

Ovdje upali crveno oko. Dakle, ostanite gdje jeste i dosadno vam je. Prelazak je zabranjen! Automobili jure punom brzinom.

Opasno je izaći na cestu. Automobili, motocikli, pa čak ni bicikli neće imati vremena za zaustavljanje!

Zečica Vanja je pogledala, pomislila i odjednom komponovala pesmu:

Ne ulazite na crveno.

Crveno svjetlo je opasno!

Bicikl će leteti

Postat ćeš užasan!

Semafor upali žuto oko. Ovo je signal - "pažnja!" Svi automobili počinju da usporavaju da bi stali na vreme. Pešaci se spremaju da pređu. Ne idu još, ali će tek otići.

I opet je zec Vanja smislio pjesme:

A sa žutim nema prolaza.

Žuto svjetlo - pažnja!

Pripremite se za tranziciju

Ti, prijatelju, unapred!

Konačno, zeleno oko svijetli. Sada se možete slobodno kretati. Sva auta stala, na zdravlje. Idi i ne boj se, kao na početku zec Vanja. Ne oklijevaj, kao Miša medvjedić. Ne budi lukav i ne trči kao lisica Lisa. Odjednom padaš!

O svom voljenom - zelenom - zecu, Vanja je takođe komponovao pesme:

Zeleno svjetlo je prelazno.

Naravno, radujete se tome.

Zeleno svetlo - pešačko,

Ako hodate!

I to nije to. Ali šta ako postoji prugasti prelaz, ali nema budnog semafora? Nikako ili, recimo, slomljena! Kako onda preći ulicu?

Tada će roda-regulator priskočiti u pomoć. On će striktno pokazati

prugasti štap kad možeš preći. A za one koji se kolebaju, ljutito će mahnuti krilom: ne zevaj, kažu, pređimo, ne odgađaj pokret, nespretni medo!

Šta ako se kontroler ne pojavi? Kako biti ovdje?

Ima li tranzicije? Tu je! Nema semafora? Ne!

Dakle, prvo pažljivo pogledajte lijevo - voze li automobili. Ako ne odu, idi hrabro.

Stigao sam do sredine ulice, sad pogledaj desno - ako ima automobila. Ako ne, onda istupite ponovo. Kao zec Vanja sa prijateljima! Međutim, naši nerazdvojni prijatelji još moraju da znaju mnogo da bi bezbedno prešli ulicu.

Kako zaobići autobus i trolejbus - ispred ili iza?

Ispravno. Iza!

A ako ih zaobiđete ispred, nećete primijetiti auto iza njih. Samo bi mogla iskočiti iza trolejbusa ili autobusa. U najboljem slučaju, rep će zgnječiti lisicu! A u najgorem slučaju?

Da li ti ga je žao? Ne sažaljevaš se? To je to!

Ali najsigurnije je pustiti autobus i trolejbus da prođu, pristojno ustupiti. To savjetuje Mišinov stariji brat. I on sve zna!

A sada razmislimo šta da radimo ako i tramvaji voze ulicom. Kako zaobići tramvaj - iza ili ispred? Hajde, lisice Lisa, odgovori mi!

Iza? Pogrešno.

Tako je - ispred! U suprotnom nećete vidjeti nadolazeći tramvaj. I opet, u najboljem slučaju, udarićete ga repom. I šta

šta bi bilo sa životinjama i momcima koji uopšte nemaju rep?!

Medvjedić Misha je lako shvatio ove autobuse, trolejbuse i tramvaje. Možda zato što ima veliku glavu.

Ali zec Vanja i lisica Liza uvijek su bili zbunjeni. Zaboravili su da autobus i trolejbus treba zaobilaziti s leđa, a tramvaj - ispred. To se, naravno, dogodilo kada Mišinog brata nije bilo.

Umorni od njihovih grešaka tramvaji, autobusi i trolejbusi. Dogovorili su se i izašli na ulicu sa velikim natpisima na bokovima.

"Vanja, ti si naš zeko, obiđi me s leđa!" - šepurila se u autobusu i trolejbusu.

"Liza, moja mala lisice, zaobiđi me ispred!" pozvao tramvaj.

I drugi put, kada je lisica Liza ponovo pogriješila, trolejbus ju je iznenada podigao, podigao svojim dugim lukovima i stavio ispravno - iza sebe.

Tako su nerazdvojni prijatelji - zec Vanja, mladunče Miša i lisica Liza naučili da prelaze ulicu. A sada su mirno otišli sami u pustoš da šutnu loptu. Niko im nije smetao, a ni oni nikome nisu smetali.

Hvala starijem bratu medvjedića!

Sada odgovorite na pitanja.

Koje svjetlo možete preći ulicu?

Možete li trčati na žuto svjetlo? Ili odvojite vrijeme i čekajte zelenu?

Kako zaobići autobus i trolejbus? Iza? Ili ti je rep zgnječen?

Šta će pisati o tebi u tramvaju ako ga obiđeš s leđa?

Pogodite šta će saobraćajna roda učiniti ako pojurite preko ulice bez mnogo poziva? Dati ti prugasti štap da se igraš ili da te spasim od auta?

Zečica Vanja, naš pesnik, daje savet roditeljima:

Za tačan detinjasti odgovor

Svima - par slatkiša!

I za grešku u odgovoru

Od svih - na slatkiše!

B. Zhitkov "Semafor"

Onda smo stali i svi ostali auti su stali i tramvaj
je prestao. viknuo sam:
- Zašto?
Mama je takođe rekla:
Zašto su svi stali? Šta se desilo?
I ušao u auto. I izgleda.
A vozač kaže:
- Vidite li crvenu baterijsku lampu? Semafor?
mama kaže:
- Gde?
I vozač pokazuje prstom.
A gore na žici, iznad ulice, moja majka i ja smo ugledale baterijsku lampu: to
sijao crveno.
mama kaže:
- Koliko ćemo ostati?
A vozač kaže:
- Ne. Sad će proći, ko treba preko naše ulice, i
Idemo.
I svi su gledali u crvenu baterijsku lampu. I odjednom je požutelo.
A onda zeleno.
A vozač je rekao:
- Sada možete: zelena vatra.
Išli smo. A sa druge strane naše ulice bila je druga ulica. I tu sve
Automobili su bili parkirani i niko nije naletio na nas. Čekali su da prođemo.
A onda je opet na ulici gorjela crvena baterijska lampa, a ja sam već znao i viknuo:
- Ujače, stani! Crvena vatra!
Vozač je stao, pogledao okolo i rekao:
- A ti si mlad.
Onda smo ponovo stali i nije bilo svjetla. Ali samo
Vidio sam: podignutog vrlo visokog policajca u bijelom šeširu i bijelom sakou
ruku gore i nastavi tako.
Zatim je odmahnuo rukom da idemo.
Podići će ruku, pa će svi postati: auti, tramvaji i burad
sve vrste. I konje takođe. Samo ljudi mogu hodati.
Policajac je najvažniji na ulici. I onda smo stigli u kuću.

A. Sjeverni " Tri divne boje

Da ti pomognem
Put je opasan
Gorimo dan i noć
Zelena, žuta, crvena.

Naša kuća je semafor -
Mi smo tri brata
Blistamo dugo vremena.
Na putu za sve momke.

Mi smo tri divne boje
Često nas viđate
Ali naš savet
Ponekad ne slušaš.

Najteže je crveno svjetlo.
Ako je uključeno: Stani!
Nema daljeg puta
Put je zatvoren za sve.

Tako da mirno prođete
Poslušajte naš savjet: Čekajte!
Uskoro ćete vidjeti žutu
Svetlo u sredini.

Iza njega je zeleno svjetlo
bljeskovi naprijed,
on će reći:
- Nema prepreka
Slobodno idite svojim putem.

Kohl nastupa bez spora
semafori,
Idi kući i idi u školu
Naravno, vrlo brzo.

V. Klimenko "Incident sa igračkama"

po najviše Omiljene igračke male Lenočke bile su plišani medo, ružičasto prase, Khryu i lutka Rita. Živeli su na tepihu blizu Lenočkinog kreveta i zabavljali se igrajući se sa devojkom.

Ali ujutro je njihova mala ljubavnica išla u vrtić, a igračke su počele da se dosađuju u iščekivanju Lenočke.

A onda je jednog dana lutka Rita rekla:

Idemo u vrtić. Hajde da vidimo šta Lenočka radi tamo.

Hajdemo! Misha ga je podigao. - A onda verovatno i mi nedostajemo.

Dosadno, dosadno, - progunđa svinja. - Otišao!

Prijatelji su se uhvatili za ruke i istrčali na ulicu. Kako je bilo bučno! Ljudi su žurili, automobili i autobusi jurili, tramvaji tutnjali.

Rita, Mishka i Khryu hodali su trotoarom. Stigli su do prodavnice i počeli da pregledavaju njen izlog. I odjednom Oinky primijeti odraz poznate zgrade u staklenom prozoru. Okrenula se i ugledala ovu zgradu na drugoj strani ulice.

Tu je naša Lenočka! Znam! Jednom me je povela sa sobom.

Prase je istrčalo na cestu, vukući Mishku i Ritu za sobom.

Saobraćajni kontrolor na raskrsnici je primetio da su igračke istrčale na kolovoz, gde je bilo puno automobila. Zapuhnuo je u policijsku pištaljku, ali je bilo prekasno. Veliki kamion je jurio prema njima. Kočnice su zaškripale, automobil je iskliznuo na pločnik, udario u stub, prevrnuo se i zgnječio Ritu, Mišku i Piggyja.

Začula se sirena. Hitna pomoć je dotrčala. Hitna pomoć stavili su žrtve na nosila i odvezli ih u bolnicu.

Kada se dogodila nesreća, djeca u vrtiću nisu spavala i sve su vidjela kroz prozor. Lenočka je prepoznala svoje prijatelje i glasno plakala kada im se dogodila nevolja. Mislila je da ih više nikada neće vidjeti.

Ali vrijeme je prolazilo, Rita, Khryu i Mishka su otpušteni iz bolnice i dovedeni kući, međutim, sa zavojima na rukama, nogama i šapama. Lenočka je bila veoma srećna sa svojim prijateljima. Stavila ih je u krevet i počela se liječiti.

I ubrzo im je došao kontrolor saobraćaja koji je tada bio na dužnosti. Odlučio je da posjeti žrtve i donio im knjigu "Pravila puta".

Sada Lenočka čita ovu knjigu Riti, Miški i Hrjuu i svi oni uče kako da pravilno prelaze ulicu.

Djeco, da se ovakva katastrofa ne dogodi vašim igračkama, naučite ih Pravilima puta.

Znate li i sami ova pravila?

Y. Pishumov "Jurka živi na drugoj strani"

Jurka živi na drugoj strani.

Mahne mi preko ulice.

"Ja sada!" - viknem prijatelju

I letim do njega sa strijelom.

Odjednom sam se ukočila od straha

Jurka je uplašeno viknula: "Oh!"

I odakle, i odakle

Je li stigao kiper?

Samo čudo, samo čudo

Nisam ušao ispod toga!

Vozač ima prijeteći pogled:

"Gdje ideš? Vrati se!

Vaš prijatelj će čekati.

Pogledaj gdje je tranzicija

Ya. Pishumov "Pjesma o pravilima"

Bilo gdje i svugdje vlada

Uvek treba da budu poznati:

Neću izaći bez njih plivanje

Iz luke suda.

Idite na let prema pravilima

Polarni istraživač i pilot.

Oni imaju svoja pravila

Oni imaju svoja pravila

Vozač i pješak.

Kao tablica množenja, kao lekcija.

Zapamtite saobraćajna pravila napamet!

Zapamtite saobraćajna pravila kao sto

množenje,

Uvek ih znaj napamet.

Kroz grad, niz ulicu

Ne idu samo ovako:

Kad ne znaš pravila

Lako je upasti u nevolju.

Budite oprezni cijelo vrijeme

I zapamtite unapred:

Oni imaju svoja pravila

Oni imaju svoja pravila

Vozač i pješak!

Ya. Pishumov "Vidi, stražar"

Gledaj, stražar je stajao na našem trotoaru,

Brzo je, spretno, pružio ruku

mahnuo štapićem.

Vidiš li? Vidiš li? Svi automobili su odmah ustali!

Zajedno su stajali u tri reda i

ne idi nigde!

Ljudi ne brinite

šeta preko ulice.

I stoji na pločniku, kao

čarobnjak, čuvar.

Sve mašine se samo njemu pokoravaju.

Ya. Pishumov "ABC grada"

Grad gde
Živimo sa tobom
Može biti s pravom
Uporedite sa abecedom.

ABC ulica
Avenije, putevi
Grad nam daje
Lekcija sve vreme.

Evo ga, abeceda -
Iznad glave:
Znakovi su postavljeni
Uz most.

ABC grada
Uvijek zapamti
Da se ne desi
U nevolji si.

V. Semerkin "Zabranjeno - dozvoljeno"

I avenije i bulevari -

Svuda su ulice bučne

Hodajte po trotoaru

Samo na desnoj strani!

Ovdje da se zezamo, ometamo ljude

Zabranjeno!

Budite dobar pešak

Dozvoljeno...

Ako ste u tramvaju

I ljudi oko vas

Crveno svetlo

Zabranjeno!

Bez guranja, bez zijevanja

Brzo napred.

Jaši "zeca", kao što znaš,

Zabranjeno!

Napravite mesta za staricu

Dozvoljeno...

Ako samo šetaš

I dalje gledaj unapred

Kroz bučnu raskrsnicu

Hodajte pažljivo.

Sa zelenim čak i za djecu

Dozvoljeno...

S. Mihalkov "Moja ulica"

ovo je tata,

Ja sam,

Ovo je moja ulica.

Evo, raščišćavam trotoar,

Čisti smeće i prašinu sa puta,

Rotiranje sa čeličnim četkama

Postoji smiješan auto.

Izgleda kao kokošara

Brkovi i okrugle strane.

Iza njega među potocima i lokvama

Bučan, bučan mašinski tuš.

Nestao kao kišni oblak

Trotoar blista na suncu:

Sa dva auta ona

Opran i pometen.

____

Ovdje na postu bilo kada

Tu je poznati čuvar.

On upravlja svime odjednom

Ko je ispred njega na trotoaru.

To niko na svijetu ne može

Jednom rukom

Zaustavite tok prolaznika

I preskočite kamione.

S. Mihalkov "Loša istorija"

Grad je pun pokreta -
Automobili trče u nizu.
Semafori u boji
I dan i noć gori.

A gde tramvaji voze danju,
Zvonjenje sa svih strana
Ne možeš hodati okolo zijevajući
Ne znaš brojati vrane.

Ali ko na crveno,
Hodati pravo?
A ovo je dječak Petya -
Hvalisavac i nestašluk.

Vozači su zabrinuti
Svi rogovi zuje
Točkovi i motori
Žele da prestanu.

Vozač se naglo okrenuo
Znojenje kao nikada do sada
jos jedan minut -
Biće problema.

I odrasli i djeca
Jedva je suzdržao plač.
Skoro ubio Petju -
Hvalisavac i nestašluk.

S. Mihalkov "Pažljivo hodanje"

Grad je pun pokreta
Automobili trče u nizu.
semafori u boji,
I dan i noć gori.

Pažljivo hodajući
Pratite ulicu
I to samo tamo gdje je to moguće
I to samo tamo gdje je to moguće
I samo pređi tamo!

A gde tramvaji voze danju,
Požurite sa svih strana
Ne možete hodati okolo zevajući!
Ne mogu prebrojati vrane!

Pažljivo hodajući
Pratite ulicu
I to samo tamo gdje je to moguće
I to samo tamo gdje je to moguće
I samo pređi tamo!

S. Mihalkov "Semafor"

Ako se upali crveno
Dakle, opasno je kretati se.
Svijetlo zelena kaže:
"Uđite, put je otvoren!"
Žuto svjetlo - upozorenje:
Sačekajte da se signal pokrene.

V. Golovko "Pravila saobraćaja"

saobraćajna pravila,
Sve bez izuzetka.
Životinje treba da znaju:
jazavci i svinje,

Zečevi i tigrovi
Poniji i mačići.
I vi momci
Sve što treba da znaju

V. Irishin " Šetnja gradom»

Nedjelja uz baštu
Ujutro duž trga
Kiša je padala kada nije bilo potrebno
Kiša je pala kao kofa.

Pločnik se okrenuo
U moru pred vašim očima.
I trolejbusi, tramvaji,
I kamion
I svi automobili
Kao da pluta na talasima -
Šta je uradila oluja!

Antoshka je sjedila kraj prozora,
Samo sam sjedio, dosadno
I video sam sa prozora
Ono što nisam primetio.

Evo kola - onda će pojuriti,
Smrznu se na pola puta...
Pokušajte to shvatiti ovdje
Pronađite objašnjenje.

Tata zna sve!
On će naći odgovor.
- Tata, kako su ovi auti,
Da li znaju da li da idu ili ne?

Ovo je zeznuta stvar
Ne mogu da objasnim u dve reči.
Ovo je čitava nauka.
Pogledaj cestu, dušo.

Ko pomaže vozačima
Sigurno biranje putanje
Štiti od nevolja
I prijateljski trepćući:
Budite oprezniji!

Semafor!

Pa da, on je najbolji.
Poznajete ga dugo vremena.
Sutra ujutro sa mojom majkom
Pješačenje do vrtića
I vidjet ćete to odmah.
On je tvoj vjeran, dobar prijatelj.

Ima tri različita oka
Dan i noć gledajte okolo.
Malo crveno oko
Nakon što treperi žuto
Ja onda preko puta
Hodam sa zelenim.

Pažljivi ste kao što vidite.
I dobar si na putu.
Neka se stide neznalice
Lako im je upasti u nevolje.

Uskoro iz vrtića u školu
I svi moraju znati
Svi semafori
I sva pravila za pet!

Tri semafora
Ono što naređuju je zakon za sve.
Pešaci i vozači
Treba na putu!

Ako se upali crveno -
Morate prestati
Žuta - čekaj i ti
Zeleno svjetlo - kreni!

I svuda ima puno automobila
Amo-tamo jure
Nema nikoga preko puta
Ne daju ti da se krećeš.

I zuje, i slavno idu,
Od trotoara do trotoara.
Tu i tamo zabuna
Tutnjava, zveckanje, zvonjava, duvanje! ..

I ne bi dali signal
Semafori - kako biti ovdje?
Tada ne bismo znali.
Kako možemo voziti i hodati?

Ovdje se Anton predstavio,
Šta bi se onda desilo...
Ne pridržavanje pravila
Oni idu, idu negde!

Tata se nasmiješio svom sinu
Razmrsila mi kosu:
- Obukao bi se i obuo cipele -
I idemo! Vidjet ćete sami.
Nema više oblaka na nebu
Kiša je odavno prošla.
Bolje je pogledati mjesto
Nego gledanje kroz prozor.

U prometnoj ulici
Zastao na malo
Ispod zelenog čeličnog javora.
- Prije nastavka putovanja,
Sa važnom "zebrom" prugastim,
Hajde da se nađemo sada.

Sa onim što je jednom
Jeste li ga vidjeli u zoološkom vrtu?
- Ne, Antoška, ​​ova "zebra" -
Pešački prelaz.

Prema njegovim rečima, zimi i leti,
Kao most, ljudi
Šeta preko ulice.
Evo trolejbusa i autobusa,
Kamion i Žiguli
Usporite do
Pešaci su prešli.
Ali "zebra" je oprezna,
Ipak bi trebao biti
Na kraju krajeva, auto je nemoguć,
Odmah, iznenada prestani.
Transport je blizu - znajte sigurno:
Preskoči - onda idi!

Do raskrsnice uz aveniju,
Došao gore, i eto ga
Inspektor za brkove čuvara -
Kakav sjajan izgled!

Sunce blista na nebu,
Opran kišom...
- Moramo stati.
Evo, Antoška, ​​sačekajmo.

Malo mi nije jasno -
Zašto bismo čekali? -
I Antoška je pokušala,
Postanite zebrasta pruga.

To si ti, prijatelju, uzalud -
Tata kaže sinu.-
Uostalom, uzmi u obzir da je za nas svjetlo crveno,
Prednja strana gori.

Primetio bih crveno svetlo -
Tatin sin je rekao u odgovoru.-
Semafor uopšte nije upaljen.
Oči mu ne svetle.

Pogledaj raskrsnicu.
Na širokom trotoaru
Ovdje je vrijedan velikog rasta
Lijep poštar.
- Pravi čika Stjopa! -
Dječak je bio zadivljen.
gazio sam ovde u šetnju,
Ovaj ljubazni div?

Ne, ne izgleda tako...
Ustao sam i nisam napravio ni jedan korak.
Šta on uopšte radi tamo?
Jednostavno nije vredno toga.
Evo misterije pa misterije!
Odjednom je odmahnuo jednom rukom...
Možda on naplaćuje?
On je neshvatljiv!

Tata se ponovo nasmiješio
I nastavio razgovor:
- Vidim da je čuvar,
Još se niste upoznali.
On zauzima svoje mesto
Gdje je raskrsnica
Tako da njegove bilo kakve geste,
Svi su mogli bolje da vide.
I kao dirigent
Samo mahni štapićem -
Motori će raditi
Vozilo će krenuti naprijed.
Nije samo vredno toga.
Svaki gest je poseban znak.

Postao je bočno prema pješacima -
Tako da mogu ići
A za saobraćajne tokove,
U ovom trenutku nema šanse.

Sva pažnja! Dakle, ovo je -
Štap je podignut iznad glave.
To je kao žuto svetlo
Čuvar je dao znak.

Okreće nam leđa
Ili grudi - pa stani!
Kao da se upali crveno svjetlo.
Ti i ja treba da sačekamo.

Ako negdje ima zastoja,
Javljaju se ponekad -
Nema semafora
Onda ne rade.

Čuvajte spretno, uskoro,
Sve blokade će biti uklonjene.
To su pravila za vozače
A prolaznici kažu:
Šta će stražar narediti -
To je zakon o trotoarima!

Pravo do kuće niz uličicu
Izašao s tatom polako.
- Pa, kako voliš šetnju? -
Pitao je klinca.

Danas sam puno naučio
O uobičajenoj tranziciji,
O uobičajenom putu
Ko ide i odlazi.
Recimo mami koliko je teško,
Bilo je samo hodanje
mi smo u velikom gradu,
A o "zebri", raskrsnici,
Poštar u blizini kuće,
Nije lako, da nije lako
Postanite pešak.

Crvena Vaska, bilo je
Pohvalio se u vrtiću:
- Preko puta sam hrabro
Preselit ću se bilo gdje!
Šta su za mene sva ova pravila?
Ne plašim se ničega.
Ja sam pametniji od svih na svijetu
Izbeći ću auto.

Danas mi je postalo jasno -
Ova glupost nije potrebna.
Opasno je tako se ponašati.
Disciplina je ovdje bitna.

Neka se djeca sjete:
Ne šali se na putu!
Za sve devojke i momke
Moramo naučiti pravila!

O. Benderev "Abeceda sigurnosti"

Ulice su popločane asfaltom,

Automobili se brzo kreću.

Trotoar koji kipi u pokretu -

Automobili trče, tramvaji žure.

Budite svi vjerni pravilu -

Držite se desno.

Pješak mora zapamtiti:

Raskršće - tranzicija.

Postoje semafori

Poslušajte ih bez pitanja.

Žuto svjetlo - upozorenje!

Sačekajte da se signal pokrene.

Zeleno svjetlo otvorilo je put:

Momci se mogu kretati.

Hodaj pravo! Znate red

Nećete se ozlijediti na pločniku.

Crveno svjetlo nam govori;

Stani! Opasno! Put je zatvoren.

Ljoša i Ljuba idu u paru,

kuda idu? Na trotoaru.

Student ulazi u tramvaj

Prepustite svoje mjesto starješinama.

Fudbal je dobra igra

Na stadionu, djeco.

Hokej - igra na ledu zimi,

Ali nemojte se igrati na pločniku.

Mašina za heklanje -

Opasan i nepotreban sport.

Štedi zdravlja, poštedi život,

Pratite kretanje.

Važan ispit

Pridržavajte se pravila puta.

Mladi građani, Tanja i Petit,

Molimo zapamtite ova pravila!

A. Dmokhovsky "Čudesno ostrvo"

predivno ostrvo

Kao reka, avenija je široka,

Ovdje je tok automobila.

I iako mosta nema,

Nema trajekta na putu

Svi mogu vrlo jednostavno

Svi mogu vrlo lako

Pređite ovu reku.

Narod se okuplja

Kod znaka "Tranzicija".

Pješaci nisu ometani

Sjaj svetla, kola teku -

Idi pomozi im svima,

Idi pomozi im svima

Pješačko ostrvo.

Zeleno svetlo napred

Ne stidi se, samo napred.

Stigli ste do sredine

Odjednom se upalilo crveno svjetlo

Automobili su ponovo krenuli

Automobili su ponovo krenuli

Ovdje ćeš vidjeti pred svojim nogama

Ovo isto ostrvo.

Čekaj, čekaj do krajnjeg roka

Na divnom ostrvu

On je na širokoj ulici

On je na širokoj ulici

Kao ostrvo u reci.

I. Seryakov "Ulica u kojoj se svi žure"

Ko su vatrogasci, svi znaju. Na prvi poziv, na signal za uzbunu, hitaju u pomoć, idu da gase požar crvenim automobilima. Na vatrogasna vozila stavljaju i poseban signal - zove se sirena. Kako zujati, pa će svi čuti! Ovo zato da znaju da će auto gasiti požar, svi bi mu ustupili mjesto.

A ako neko krene da pretrči cestu, vozač odmah pritisne kočnicu, zaustavi auto, izgubi vreme kada dođe na vatru, onda će od kuće ostati samo žar. Ne možete zaustaviti vatrogasno vozilo ni na minut.

Hitna pomoć žuri do pacijenta, doktor se vozi na njemu, lijekovi su sretni. Na ambulanti je naslikan crveni krst, stavili su i sirenu. Ona ne može da se zadržava ni sekunde na putu, lekar mora da dođe pacijentu što pre.

Vozači kamiona takođe žure da krenu svojim poslom. Auto ide brzo, brzo, na karoseriji piše "Mlijeko". Donosi svježe mlijeko u radnju, tamo je čekaju.

A evo još jednog kamiona koji juri, na poleđini piše: "Hleb". On donosi sveže rolnice. Svi žele brzo kupiti svježi kruh.

Vozi veliki kamion, vuče za sobom prikolicu, na njemu je planina cigli. Graditelji čekaju vozača - grade kuću, postavljaju zidove, zaista im treba cigla da posao ne stane. A ugalj također treba uneti da radi grijanje, da je toplo u kućama. Autobusi, tramvaji, taksi trolejbusi jure, ljudi idu u njih: jedni idu na posao, drugi kući, treći u posjetu ili u pozorište. Ima dosta ljudi na ulici, i oni se bave svojim poslom. Automobili jure, neki po pločniku, drugi jure preko glava ljudi na mostovima i nadvožnjacima, a treći jure kroz tunele ispod zemlje. Svi se žure na ulici. I to ne samo na onom u kojem živite, već na svima. Na svim ulicama, na svim putevima. I niko ne treba da ometa vozače, pešake. Mora postojati red. Svi moraju da ga poslušaju da bi požnjeli sa mašinama u svetu, da bi znali kakav red treba da bude na ulici.

I. Seryakov "Mašina koja je učena da crta"

Momci su se igrali u dvorištu, a neki smiješni auto je hodao po trotoaru i gunđao sa motorom. Nije nosila ništa, već se samo bacala i okretala na ulici. Ići će naprijed, pa nazad, a onda će krenuti preko pločnika. I svi kamioni i automobili su stali ispred nje. Čekam da prođe.

Smiješno! Sasha je rekla. Zašto ga niko ne vozi? Zašto ona nema sreće?

Lov na ovo! neko je rekao. Ona se jedva kreće. A zašto su smislili ovaj?

Zasto zasto? Alena ga je zadirkivala. - Ona crta! Kreda ili tako nešto.

Da li mašine mogu da crtaju? Oni nisu umjetnici. Gdje joj je četkica? Gdje su boje? Ima li papira za crtanje?

A papir joj uopšte ne treba, ona crta po trotoaru. Ne vjerujete? Pogledaj!

Momci su počeli da gledaju u pločnik, a iza njega su zaista ostale crtice i neke crte. Bijelo.

Zašto slika? – zanimalo je sve.

Hajde da pitamo Tatjanu Semjonovnu, - predložila je Alena.

Zašto crta crtice na pločniku? upita Sasha.

Dođite svi ovamo - rekla je Tatjana Semjonovna. - Sada ću reći o autu i o tome šta crta.

Svi su se okupili u krug i počeli da slušaju.

Ovo je, djeco, veoma korisna mašina - počela je učiteljica. Ona šeta ulicama i crta. Samo, naravno, ona ne može da nacrta nikakve slike. Na jednom mjestu će napraviti crticu, na drugom će povući crtu.

Ona nema kredu, ali ima bijelu boju i mehanički kist za crtanje.

Gdje je ona?

Sakriven u autu.

Zašto ih ona crta?

Ona crta linije koje označavaju gdje treba preći ulicu, a gdje stati i čekati da prođu automobili. Svi bi trebali znati ove redove.

F. Yurmin "Radoznali mali miš"

U velikom gradu postojala je garaža u kojoj se automobil Moskvič odmarao nakon posla.

I niko, pa ni sam Moskvič, nije znao da se u ćošku garaže u skučenoj rupi naselila cijela porodica miševa: tata miš, mama miš i njihova djeca, miševi.

Danju su slatko spavali, a noću su se budili i hvatali za posao.

Tata je uzeo kesu u šapu i otrčao po namirnice (šta ćeš - porodica!), mama se bavila kućnim poslovima, a djeca su se, kao i sva djeca na svijetu, igrala i igrala nestašno.

Dragi mičići, - majka se nije umorila od ponavljanja, - nikad ne pobjeći iz nerca: mačka često gleda u garažu.

Mačka? Koja mačka? - zacvilio je najmanji miš. Bio je strašno radoznao i uvijek je postavljao pitanja.

Oh, - uplašila se majka, - ćuti! Mačka je najzlobnija životinja na svijetu: zubi su mu oštri, šape kandžaste, rep dugačak, uši osjetljive, a oči poput fenjera. Više od svega voli da se gušta miševima. Tvoja jadna baka je već jednom patila od toga. Preklinjem vas, čuvajte se ovog zlikovca!

Tako je rekla majka miš i, uzdahnuvši, počela da mete kunu.

Ali mali miš je bio najneverbalniji od svih. Čim se mama okrenula, on je iskočio iz šljunka.

Gleda, iz mraka nečije ogromne sjajne oči bulje u njega.

Mali miš se uplašio i htio je što prije jurnuti nazad u rupu.

Ali ipak je to bio izuzetno radoznali mali miš i nije pobegao, već je drhtavim glasom upitao:

Reci mi, molim te, imaš li rep?

Nemam rep”, čuo je u odgovoru.

A brkovi?

I bez brkova.

A kandžasta stopala?

Također ne.

Jedete li miševe? - plaho je upitao mali miš.

Nikad!

To je odlično! Znači ti nisi mačka?

Naravno da ne. Ja sam auto.

Auto-mo-bil?.. Ne, majka nikad nije pričala o tebi. Ali u svakom slučaju, pošto nisi mačka, hajde da se igramo mačke i miša.

Ne mogu, mali mišu, stvarno želim da spavam.

Ha ha ha! Ali ko spava noću? Da li vam nedostaje dan?

Čudno. Možda je miševima navika da spavaju danju, a ja radim danju: trčim tamo-amo po putevima, uzgajam ljude.

Pa, onda mi ispričaj priču! Bojim se kako volim bajke!

Evo malog glupog miša! Kažem ti, vreme je da spavam. Dođi sutra - imam slobodan dan. Onda ćemo vidjeti, možda ću ti reći.

Sljedeće noći miš se samo probudio, odmah je pogledao iz nerca i ponovo vidio velike oči koje su gorele.

Laku noć, ujače auto! - ljubazno je rekao mali miš.

Mjau! - čuo je u odgovoru.

Mjau pa mijau, - radosno je zamahnuo repom mali miš - Chur, ja sam miš. Brzo je iskočio iz šljunka i - o užas! - ispred sebe sam vidio brkatu njušku, šape s kandžama i dugačak rep.

Ali onda su u mraku, srećom, bljesnule oči automobila.

Ko vrišti tamo? Bah, jel moj komšija u nevolji?! Sakrij se ovdje brzo! - rekao je auto i podigao poklopac motora.

A kada je miš uletio u pukotinu, auto je momentalno zalupio poklopac i uštinuo mačku za rep.

Miš je sjeo na motor auta, još topao od nedavnog posla, došao do daha, smirio se, čak i lice oprao šapom.

Ali ubrzo je ovom fidžeru dosadilo zatvaranje i zacvilio je:

Pusti me kući, gladan sam, žedan sam! Majka će me grditi. . .

Bolje bi bilo, mišu mali, da se malo strpiš. A onda je mačka vrebala za volanom. Samo nešto da te nahranim. . . Šta najviše voliš?

Krupa, šećer, hljeb, puter, - obliznuo je usne mali miš.

puter? Molim te. Ima ga dosta u mom motoru. Jedite za zdravlje.

Miš je pokušao i zavrnuo njušku:

Fi, kakav nered! Jel ulje?!

Evo jednog izbirljivog čovjeka, - uvrijedio se auto, - ne voli pravo motorno ulje!

Mašina i ostalo? . . I volim puter.

Ne čuvam ovo. Šta mi treba ulje? Podmažite motor. Da bi njegovi dijelovi bolje funkcionirali. Ovdje je pogodno samo mašinsko ulje,

I tvoja voda, čika auto, je takođe mašinska?

Ko ti je rekao? Za hlađenje motora (on, jadnik, jako se zagrije od posla), sasvim je prikladna najobičnija voda. Zato pijte, ne bojte se.

Zašto vam voda tako loše miriše? - zgrozio se miš, njuškajući tečnost u maloj okrugloj čaši.- Opet neka odvratnost!

Pa, ekscentrik, - nasmijao se auto.- U ovoj čaši uopće nema vode, već benzina. Miševima možda i ne treba, ali automobilima, o, kako im treba! Nema benzina - stani, auto! A vodu čuvam na drugom mjestu - tamo ispod onog poklopca.

Ovo je druga stvar - rekao je mali miš, pijući puno vode iz grla velikog ravnog rezervoara-radijatora.

Odmah se razveselio i počeo, kao u svojoj kuci, hodati po motoru i svuda gurati svoj radoznali nos.

Hodao sam i hodao i naišao na veliku crnu kutiju sa šest fasetiranih čepova.

Ovo je baterija, - rekao je auto, - ona skladišti zalihe električne struje. Od kutije on, kao po stazi, trči duž žica do motora kako bi iskrom zapalio benzin u njemu. Inače, baterija je vrlo opasna stvar. Zato ti, mali mišu, bolje da ga ne diraš. U suprotnom bi moglo doći do velikih problema.

Ali miš, kao i uvijek, nije slušao. Šta učiniti ako je to bio izuzetno radoznali mali miš.

Natrag!- viknu auto.- Strujni udar!

Ali već je bilo prekasno. Začulo se suvo pucanje, plavičasta iskra se rasplamsala, nešto je malog miša povuklo za nos, i on se otkotrljao glavom na zemlju.

I mačka je tu.

Danas bi imao odličnu večeru da auto nije na vrijeme viknuo mišu:

Skoči mi u auspuh!.. Eto do čega vodi radoznalost - primijetio je auto kada je opasnost prošla, a iz cijevi je samo vrh mišjeg repa pogledao.

Ali nepopravljivi mali miš ubrzo je nastavio svoj:

Zašto vam treba ova cijev?

Ah, nepodnošljivo! - bio je iznenađen auto. Ali kako je bio pristojan i navikao da odgovara na pitanje, rekao je:

Ovo je izduvna cijev. Ona vodi do motora. . . Mislite li da je miš odslušao do kraja? Kako god. On je već silovito trčao uskim tunelom i, došavši do njegovog kraja, upitao je:

I šta je to?

Moj motor. Samo sad, mišu, gledaš ga ne spolja, kao ranije, nego iznutra.

Šta vam treba motor?

Kako za šta! - začudi se auto - Da okrenem točkove. Moj motor ima četiri cilindra (vi sada sjedite u jednom od njih), a unutar svakog cilindra, kada motor radi, klip se kreće gore-dolje.

Zašto hoda?

Zašto, zašto! .. Čim se porcija benzina nađe u cilindru, kako struja juri tamo duž žice, odmah bukne iskra i čuje se mala eksplozija (benzin je ipak vrlo zapaljiv!) . Eksplozije tutnjaju naizmjence u svakom cilindru: fuck-tah-tah! Fuck-tah-tah! (Usput, zbog toga motor puca tokom rada.) I svaka eksplozija silom gura klip prema dolje. Isti klip na kojem ste sada tako udobno smješteni. Klipovi se kreću duž cilindara i rotiraju kratku osovinu. Okreće drugu osovinu, duže. A ovaj mršavi mi okreće točkove. Evo me na putu.

Sve je jasno, - uzdahnuo je miš, - samo o izduvnoj cijevi još nije jasno. šta je to za tebe?

Ali auto nije imao vremena da odgovori. Upravo u tom trenutku vozač je ušao u garažu i upalio motor.

Tr-rah-tah-tah! Tr-rah-tah-tah! - auto je pucketao. T-r-alarm! Požuri, izađi iz cijevi! ..

Mali miš nije stigao ni da dođe sebi, kako se počeo vrtjeti, okretati i zajedno sa dimom od benzina koji je dogorio u motoru iskočio je iz cijevi kao metak, proletio pored mačke koja je vrebala , pravo u svoj kurac.

Auto je odmah krenuo i točkom zgnječio mački rep. Zaboljelo je brkatog čovjeka, zavijao je lošim glasom. I radoznali mali miš iz kune gleda i kaže:

Dobro vam služi! Dobro vam služi!

Ne raduj se, ne raduj se, - ljutito je prosiktala mačka, - svejedno, poješću te.

I jeo bih. Da, auto je odvezao negativca iz garaže.

A kako duh njegove mačke nikada ne bi bio ovdje, automobil je okačio putokaz preko kapije garaže: "Mačke, mačke, mačići i ... miševi nisu dozvoljeni!"

N. Sorokin "Raskršće"

Gdje je bučna raskrsnica,
Gdje se automobili ne mogu prebrojati
Nije tako lako ići
Ako ne znaš pravila.

Neka se djeca čvrsto sjete:
On radi pravu stvar,
Ko samo sa zelenim svetlom,
Dolazi preko ulice!

V. Timofeev "Za pješake"

To bi trebalo biti lako objasniti
Bilo da ste mladi ili stari:
Pločnik - za transport,
Za vas - trotoar!

Pređite preko ulice tamo, pešak
Gdje vam je znak "prijelaz"!

Semafori su crveni!
Put je opasan - nema prolaza!
I ako je žuto svjetlo uključeno
Kaže da se spremi.

Zeleno je bljesnulo naprijed -
Put je slobodan, idite.

Gde treba da pređete ulicu?
Zapamtite jednostavno pravilo:
Sa pažnjom na lijevo, prvi pogled
Onda pogledaj desno!

Glupo je pomisliti: „Nekako
Preskočiću tramvaj!
Nikad ne zaboravi,
Šta je brže od tebe tramvaja!

Dan i noć gorim
Svima dajem signale.
Imam tri signala.
Kako se zove moj prijatelj?
(Semafor)

Kakav je ovo znak?
- "Stani!" - naredi automobile. -
Tranzicija, idi hrabro
Crno-bijele pruge.
(pješački prijelaz)

Kakva "zebra" na putu?
Svi stoje otvorenih usta
Čeka se zeleno svjetlo.
Dakle, ovo je...
(prijelaz)

Mašine su govorile:
Vrijeme je da ohladimo gume,
Zaustavimo se tamo gdje je park!
Ali intervenisalo je slovo "Er":
Samo ja mogu odlučiti
Gdje je dozvoljeno parkiranje?
(parking mjesto)

Pod ovim znakom, začudo,
Svi stalno nešto čekaju.
Neki sede, neki stoje...
Kakvo je ovo mjesto?
(lokacija autobuske stanice)

To će nas obavezati da idemo tiho,
Okrenite se blizu će se pokazati
I podsjetiti vas šta i kako
na putu ste...
(Putokaz)

Ako staviš nogu na cestu,
Obratite pažnju, prijatelju: putokaz je crveni krug,
Čovjek koji hoda u crnom je precrtan crvenom linijom
I put, čini se, ali... ovdje je zabranjeno hodati!
(Pješački saobraćaj je zabranjen)

Svako sa biciklom
Želim da upozorim na nevolje:
Jašite mladi prijatelji,
Nije dozvoljeno na ulici.
(Biciklizam je zabranjen)

Ovaj znak u crvenom krugu,
Izjavljuje: "Ovdje je opasno!"
Gdje će biti postavljen
Ulazak automobilima je zabranjen.
(Zabranjen ulaz)

Vidi, vidi
Šta je šank ispred?
stanimo iznad brze rijeke,
Šta ako dizači tegova dođu na most?
Podići će letvicu
Hoće li pritisnuti šipku?
(Ograničenje osovinskog opterećenja)

Ne duvajte muzičarima
Čak i ako ste talentovani.
Signalizacija ovdje nije dobra.
Blizina škole i bolnice.
(Piskanje je zabranjeno)


U bijelom trokutu sa crvenim rubom
Ljudi – školarci su veoma bezbedni.
Svi na svijetu znaju ovaj putokaz:
Budite oprezni, ima djece na putu
(djeca)

Znak radova na popravci (ne govori)
Pojavio se ispred
Biće rupa na putu
Idi budi oprezan.
(popravke)

Ovaj znak ćete odmah primijetiti.
Tri šarene ogromne oči.
Boja očiju definisana:
Crvena, žuta i zelena.
Svijetli crveno -
Kretanje je opasno.
Za koga je zeleno svjetlo?
Hajde, nema zabrane.
(regulacija saobraćaja)

Čujete li zveckanje točkova?
Dizel lokomotiva se vozi na čeličnim šinama.
(Železnički prelaz bez barijere)

U crno-bijelim prugama
Pešak korača smelo...
Koliko vas zna
Na šta znak upozorava?
(pješački prijelaz)

Pretpostavimo da ste otišli u teretanu sa svojim prijateljima,
Ali usput sam se sjetio: nisi svojoj majci rekao za ovo.
Ovdje će vam pomoći:
Putokaz...
(telefon)

Naša baka je zabrinuta
Treba joj doktor na putu.
Ne izgledaj tužno
Pomoć je blizu, doktor je blizu.
(Mjesto prve pomoći - bolnica)

Ovdje će auto napuniti gorivo:
Popijte tri kante benzina.
Pomozite svakom autu
Ako je žedna.
(Benzinska pumpa)

Umorni smo na putu
Evo dolazi veče!
Znak šapuće: „Razvedi se!
Odmor je blizu! Požuri!
(Odmorište - Kamp - Hotel ili motel)

Evo vilice, evo kašike:
Malo dolio gorivo
Nahranili smo psa...
Kažemo znak "hvala".
(tačka snabdijevanja)

Evo otvorenih usta
Zubasta usta, samo strast!
Samo čudno: u ovim ustima,
Svi pokušavaju da uđu.
Kakvi zubi, kakva usta
Potpišite…
(podzemni prelaz)

U crno-bijelim prugama
Pešak korača smelo...
Koliko vas zna
Na šta znak upozorava?
Pustite auto da radi tiho.
(pješački prijelaz)

Lagana prašina se spušta niz ulicu,
Auto juri niz ulicu,
Zeleno oko će zasvijetliti
Možemo sjesti.
(mjesto taksi parkinga)

Komandujući štapom, on vodi sve,
I jedan kontroliše cijelu raskrsnicu.
On je kao mađioničar, mašinski trener,
A njegovo ime je...
(ispravljač)

prugasti pokazivač,
Kao štapić iz bajke.
(štapić)

Kako se zovu te staze?
po kojima hodaju noge.
Naučite ih tačno razlikovati
Ne leti kao vatra.
pješačke staze -
Ovo je samo…?
(Trotoar)

Postoji mnogo specijalnih servisnih vozila.
Morate živjeti s njima u prijateljstvu.
Svi su vaši pomagači
cak i stroga...
(GAI)

Ima oštar temperament -
Dugačak, debeo, kao vepar,
Legao je na prelazu
Zaštita pješaka.
(lezeci policajac)