Zabava po saobraćajnim pravilima za djecu srednje grupe: „Putovanje u zemlju putokaza. Zabava u srednjoj grupi na temu „Ulica je puna iznenađenja
"Lisica i Medvjed se upoznaju sa pravilima puta."
Cilj: ponoviti pravila puta: značenje semafora, sigurnosna pravila na ulicama i putevima, putokazi. Usaditi kod djece želju da uče i poštuju pravila puta.Oprema: ilustracije na temu, putokazi, raspored semafora, poštansko sanduče, pismo, knjiga "Bukvar saobraćaja".
preliminarni rad: razgledanje ilustracija, razgovori, izleti na raskrsnice, čitanje tanko. književnost, igre na otvorenom i didaktičke igre („Crveno, žuto, zeleno“, „Reci suprotno“, „Semafor“), učenje pjesama, pjesama, samostalni rad, izrada knjige „Bukvar saobraćaja“.
Pokret.
B - l
- Ljudi, pogledajte okolo: koliko je automobila na putu! Jedno dijete ne može hodati gradom. Postoje pravila na putu kojih se svi moraju neosporno pridržavati, jer je put zona povećane opasnosti. Sprovođenje ovih pravila prati saobraćajna policija.
(kucati na vrata). Dolazi policajac sa pismom.
- Zdravo, djeco i odrasli. Ja sam saobraćajni policajac, pismo vaših prijatelja je doneto u našu stanicu. Evo, doneo sam ti.
“Zdravo, draga djeco! Pišu vam vaši prijatelji Lisica i Medvjed. Živimo u šumi i ne poznajemo pravila puta. Draga djeco, ljubazno vas molimo da nam kažete o pravilima na putu. Čekaj, stižemo uskoro."
Kako će naši prijatelji stići tamo? Kako god da im se nešto desi, jer ne znaju pravila puta (ulaze lisica i medvjed, lisici je ruka zavijena).
Fox- Oh oh oh! Oh oh oh! Kako bolno! Skoro smrskana. A ti, Miška, gde si tražio?
P - Šta ti se dogodilo?
Medvjed Prelazili smo cestu, auto je skoro udario.
P - l Kako ste prešli cestu?
lisica:
Hodala sam, češljala se
I odjednom je izgubila češalj
Sagnuo se da pogledam
Evo imam auto - zgrabi ga!
V-l: Lisonka, jel se može ići putem i češljati se? Ljudi, mislite li da se lisica ponašala ispravno? (ne)
Pa, Lisonka i Mišenka, vidim da vi stvarno ne znate pravila puta.
Ljudi, hoćemo li našim gostima reći o pravilima puta?
1 dijete
Oko grada, ulicom Babikov Semyon
Ne idu samo ovako:
Kad ne znaš pravila
Lako je upasti u nevolju.
Budite oprezni cijelo vrijeme
I zapamtite unapred:
Oni imaju svoja pravila
Vozač i pješak.
P - l Reci mi ko je najvažniji pomoćnik na putu? (Semafor)
Lisica Semafor, semafor. Šta je ovo, drvo, šta je to?
Medo Ne, Maša, to je stub sa fenjerima, a na njemu gori razna svetla. Tako lijepo!
P - eh Da, prelepo je, ali ne stavljaju semafor za lepotu.
Maša Zašto?
U - l Evo, slušajte, momci će vam pričati o semaforu.
2 djece
Pređi cestu Sonya
Uvek si na ulici
I, brzo i pomoći
Boje koje govore.
3 djece
Crveno svjetlo - stani mirno! Ruslan
Nema puta na putu!
Ne penji se ispod auta -
Zabranjeno je ići!
4 dijete:
Ako upali žuto,
To znači da opet Azamat
Tranzicija će biti objavljena -
Možemo ići dalje.
5 dijete:
Zeleno svjetlo je najbolje!
Put je otvoren! Ali ne žurite! Alina
Samo sa tatom ili mamom
Bebe se kreću.
Medvjed: Vau! Ne možete se sjetiti svega odjednom
B - l: A da bismo lakše zapamtili semafore, igrajmo igru "Tri semafora". Na tabletama su nacrtani pravokutnici. Djeca dotrčavaju do tableta i zalijepe krug prave boje na pravo mjesto semafora. Tim koji brže sakupi sve semafore pobjeđuje.
Fox: Oh, toliko mi se dopalo da igram da sam i dalje želeo da vozim loptu. Medo, igrajmo se zajedno!
medvjed: Hajdemo!
P - l: Hoćete li se igrati na putu?
medvjed: Oh, možda mislite da ne možete igrati na putu (ne) Zašto ne? (odgovori djece) Gdje se onda možete igrati?
Djeca: Možete se igrati na posebno određenim mjestima: na sportskim terenima, na igralištima, u prostoru vrtića.
Lisica: Pa dobro, nećemo se igrati na putu.
V-l: Evo, vidite, ne možete igrati na kolovozu, već samo na mjestima koja su za to posebno određena.
edukator: A sada predlažem da igramo igru "Trči u svoj znak."
Mobilna igra "Trči u svoj znak" Djeca su podijeljena u timove od 5-7 osoba, jedno dijete uzima znak u ruke i staje u obruč, a ostala djeca iz tima formiraju krug oko njega. Dok muzika svira, deca hodaju po igralištu (sali), kada muzika prestane, deca trče do svog znaka formirajući krug. Djeca sa znakovima mijenjaju svoje mjesto trčeći u drugi obruč.
lisica: Koji su momci odlični. Svi znaju. Ali imam knjigu sa pitanjima o pravilima puta, ujak nam je dao policajca, Miška i ja smo mislili - razmišljali, pogađali - pogađali i nismo odgovorili ni na jedno pitanje. Možda će momci odgovoriti (daje nastavniku svesku).
- Kako se zove put za pješake? (trotoar)
Kako se zove put za automobile? (put)
- Zašto vam treba pešački prelaz? (preći cestu)
Šta treba raditi na crvenom i žutom semaforu? (stajati)
Šta učiniti kada je na semaforu zeleno? (preći cestu)
- Gde da čekam autobus? (na stanici)
- Navedite kopneni način transporta, vazduh, voda.
lisica: Kako ste vi dobri momci. Na sva pitanja je odgovoreno.
V - l: Ljudi, hajde da pokažemo našim gostima kako možemo voziti auto (fizička minuta)
Maša: Ali sigurna sam da ti ne znaš putokaze, jer ih ne poznajem ni ja, a Miška ne zna.
Medo lisičarke, ne znam da li su ovi putokazi slatki ili slani, ili možda medeni?
U - l Da, nisu slatke i slane, jer se ne jedu. Saobraćajni znakovi su na putevima i govore vozačima i pješacima kako da postupe.
Sada će vam naši momci pričati o putokazima.
6 djece
Crno-bijeli prugasti
Čovek hrabro hoda
Zna gde ide
Pešački prelaz "Pešački prelaz"
7 djece
Kako preći cestu
Ako nema šanse
Naći ćemo prolaz iznad njega
Ovdje je nadvožnjak. "Povišeni pješački prelaz"
8 djece
Evo kolica
Autobusi usporavaju
Pa, kuda idemo, prijatelju,
Prikaži na globusu. "Autobusko stajalište"
9 djece
Trčimo do raskršća
Ah, dosadna zamka:
Nema puta preko puta
Na semaforu je crveno.
Ali to vas neće iznevjeriti
Nas podzemni prolaz:
Pešačka cesta
Uvijek je besplatno. "Podzemni pješački prelaz"
10 dijete:
Ovo je veoma važan znak
Ne samo da visi.
Budite oprezni, vozaču!
Blizina bašte, školskog dvorišta. Potpis "DJECA".
11 dijete:
Promjena na putu
To znači odustati.
Okrenuo trougao
Obratite pažnju studente!
Gdje se vozač susreće sa znakom
Tu popušta. "USTUPITI"
medvjed: Oh, kako zanimljivo. Ima ih puno. Ne pamtimo toliko likova.
Hvala vam što ste nas danas posjetili i pomogli da naučimo naše prijatelje kako da se ponašaju na putu. A sada će vas naša djeca učiniti asistentima, jer je vama vrlo teško da pratite sve što se dešava na gradskim cestama.
V-l: A da ih zapamtite, momci i ja ćemo vam dati putokaze.
(poklon lisici i medvjedu.)
lisica: Ura! Kako neverovatno! Hvala momci. Sada ćemo Miša i ja naučiti sve putokaze i sva pravila na putu i nikada ih nećemo prekršiti.
Medvjed: momci, i mi imamo iste poklone za vas.
Fox: želimo da vam poklonimo baterijske lampe da vam osvetle put kada se uveče vratite kući. (Reci zbogom i odlazi)
V - l: Super ste danas, sjetili ste se i ispričali našim gostima dosta saobraćajnih pravila. Pamtimo ih i čuvajmo ih uvijek.
Ciljevi: Učvrstiti znanje o putnim znakovima, saobraćajnim pravilima. Učvrstiti sposobnost primjene stečenog znanja u igricama i svakodnevnom životu. Naučite djecu da budu odgovorni za svoju sigurnost i živote drugih. Aktivirati dječiju pažnju, percepciju, maštu u raznim vrstama dječjih aktivnosti. Razvijati u igrama na otvorenom takve kvalitete kao što su: snaga, agilnost, brzina, fleksibilnost, izdržljivost. Prenesite veselo i dobro raspoloženje.
likovi: Ne znam.
Oprema: kartice sa zagonetkama, magnetne table, putokazi, kuglane 6 komada, 2 obruča, zastavice crvene, žute, zelene boje, maketa semafora.
Kurs za slobodno vrijeme
Uz veselu, veselu muziku deca ulaze u salu. Djeca su podijeljena u dvije ekipe: "pješaci" I "vozači".
edukator: Danas ćemo se takmičiti u agilnosti, brzini. I sve naše igre će biti posvećene pravilima puta. Danas nas je posjetio Neznam. Hajde da ga upoznamo.
Dunno trči uz bučnu muziku.
edukator: Ne znam! Danas ćemo igrati igre po pravilima puta. Vjerovatno ne poznajete nikakve saobraćajne znakove.
ne znam: Ne znaju ni djeca.
edukator: A sada ćemo provjeriti da li djeca znaju koji znakovi zabranjuju, a koji dozvoljavaju?
Putokazi 
Ekipe se postrojavaju na startnoj liniji. Na stolu su putokazi. Na znak „počelo“, djeca, trčeći između iglica sa zmijom, trče do stola i biraju znakove zabrane, zatim znakove zabrane. Vraćaju se istim putem. 
edukator: Vidite Neznam, djeca znaju putokaze. A sad ćemo vidjeti koja će ekipa prva sklopiti semafor.
Sastavite semafor
Na udaljenosti od 1 metar od starta nalazi se magnetni dok i korpa u kojoj se nalaze dijelovi semafora. Na komandu, deca jedno po jedno trče do korpe, uzimaju deo semafora i magnetom ga pričvršćuju za tablu. Sljedeći rade isto dok se semafor ne sklopi.
edukator: Ne znam, a ti si pažljiv na putu.
ne znam: Da! Idem gde hoću.
edukator: Ako ste na ovakvom putu, mogli biste upasti u nevolje. Sada će vam djeca pokazati koliko su pažljiva.
Igra "Semafor"
Učitelj pokazuje zastavice. Zelenim, djeca gaze, crvenom - plješću rukama, žutom - stoje.
edukator: A sada, ja ću pogađati zagonetke, a ti pogađaj. Ako ne možete, onda će vam djeca pomoći.
zagonetke:
1. Čudna zebra
Ne jede i ne pije
Ali bez hrane i pića neće umrijeti.
(pješački prijelaz)
2. Greda leži u celoj Rusiji,
I ustani - stići do neba.
(Cesta)
3. Iako ima tri oka,
Ali ne izgleda odjednom,
I uvek izgleda sam
Pa, pratimo ga.
(Semafor)
4. Gdje postoji teška raskrsnica,
On je vođa mašina.
Gde god da je, lako je i jednostavno,
On je vodič za sve.
Ko je ovo?
(ispravljač)
5. Gvozdene zveri
Režu i pjevuše.
Oči kao mačke
Noću gore.
(automobili)
6. Njegov rad je pet točkova,
Ništa drugo nije dato:
Ispod njega su četiri točka,
U ruci je još jedan.
(šofer)
7. prugasti pokazivač,
Kao štapić iz bajke.
(štapić)
8. Autobus ne vozi ovdje.
Tramvaji ovdje neće proći.
Pešaci su ovde mirni
Šetaju ulicom.
Za automobile i tramvaje
Postoji još jedan put.
(Trotoar.)
edukator: Mnogi ljudi moraju da putuju javnim prevozom. To se zove javni prevoz. Ovo je autobus, trolejbus, tramvaj. Ne znam, da li znate da svaki prevoz ima svoje stajalište? (Ne). Sada će vam momci pokazati kako transport prevozi putnike. 
Prevoz putnika
Prvo dijete se pretvara da je vozač, stavlja obruč, trči do tezge koja je nasuprot njegove ekipe, obilazi je i vraća se svojoj ekipi. Onda mu se pridružuje još jedno dijete (putnik) (penje se u obruč) i sad već zajedno trče do pulta, putnik odlazi za šalterom. Dakle, vozač prevozi sve učesnike u štafeti. Nakon što svi učesnici stignu na šalter, svi članovi tima se međusobno uzimaju, vozač je ispred i vraćaju se na prvobitno mjesto.
edukator:
Kroz grad, niz ulicu
Ne idu samo ovako:
Kad ne znaš pravila
Lako je upasti u nevolju.
Budite oprezni cijelo vrijeme
I zapamtite unaprijed:
Oni imaju svoja pravila
Vozač i pješak!
Pohvali svu djecu, nagrađuje ga ukusnim nagradama, poziva Neznalicu da češće dolazi u posjetu.
A druga: Žukova Lidija Petrovna,
GBOU Gimnazija br. 1532 divizija 05/03, Moskva, Rusija
Scenario zabave za djecu srednje grupe prema prometnim pravilima Tema: “Kako je Dunno učio abecedu na putu”
Nefedenko Elena Evgenievna, učiteljica vrtića MBDOU - vrtić kombinovanog tipa br. 1 "Sunce", Lermontov, Stavropoljska teritorijaOpis: ovaj materijal će biti koristan vaspitačima srednje grupe, muzičkim direktorima i roditeljima. Scenario zabave usmjeren je na konsolidaciju vještina sigurnog ponašanja na ulici i putu.
Cilj:
- nastaviti sa formiranjem znanja djece o kolovozu, trotoaru, o pravilima prelaska ulice, o ponašanju na putu;
- razumiju značenje saobraćajne signalizacije za vozače i pješake.
Zadaci:
edukativni:
- učvrstiti znanje djece o pravilima saobraćaja: mjestima gdje pješaci mogu hodati, kako preći kolovoz;
- naučiti prepoznavati i imenovati putokaze.
u razvoju:
- razviti interesovanje za učenje pravila saobraćaja;
- vježbanje sposobnosti ispunjavanja zahtjeva saobraćajne signalizacije za pješake;
- sistematizirati znanje djece o putokazima, njihovom značenju.
edukativni:
- formirati vještine bezbednog ponašanja na ulici i putu;
- obrazovati kompetentnog pješaka.
Prethodni rad: pričanje o semaforima, putokazima, pogađanje zagonetki, igranje uličnog rasporeda, gledanje ilustracija.
Oprema i materijali: set putokaza (pješački prelaz, zabrana vožnje bicikla, oprez djeca, dvije magnetne table, crveni, žuti, zeleni krugovi za igru (2 kompleta), raspored poda sa oznakama zebre, volani, signalizacija sa muškarcima (crvena, zelena)
likovi: vaspitač u ulozi "semafora", Neznam - odrasla osoba.
Pokret.
1. Glavni dio.
Učiteljica je obučena u kostim semafora.
Semafor. Djeco, danas želim da vas pozovem u Školu pješačkih nauka. Svako ko završi ovu školu postaće kompetentan pešak. Moći će da pogleda okolo i sazna šta će mu ulica reći, moći će da odgonetne misteriozne znakove. (djeca sjede)
Dunno ulazi u sobu.
Ne znam. Zdravo momci! Ušao sam u "Školu pješaka"? Znate li pravila na putu?
Semafor. Djeco, pomozite Neznalici da nauči pravila puta, a ujedno provjerite, znate li sve dobro? Ali prvo morate riješiti zagonetku.
Tri kruga u boji
Trepere jedan za drugim.
Svijetli, trepćući -
Oni pomažu ljudima.
Djeca. Semafor.
Semafor. Tako je, to je semafor. A čemu služi?
Djeca. Za kontrolu kretanja.
Semafor.
Crveno svjetlo je najteže
Stani! Put za sve automobile je zatvoren!
Žuto svjetlo je upozorenje
Sačekajte da se signal krene!
Zeleno svjetlo kaže:
"Idi, put je otvoren!"
Igra "Sakupi semafor"
(igra se sa Neznakom, gdje on griješi, a djeca mu pomažu)
Semafor. Ovo je semafor za vozače automobila. A imam i prijatelja.
(dete izlazi, čita pesmu)
Dijete.
Uz cestu u kući
Nema vrta ili verande
oni dobri zive
Dvoje finih ljudi.
Zeleni čovek kaže:
- Sve je tiho. Put je otvoren!
Ako je crvena izašla -
- Dakle, put je opasan!
Semafor. Predlažem da učvrstite svoje znanje o saobraćajnoj signalizaciji.
(na kanalu Teremok zvuči razvijajuća pjesma “Semafor”. Na riječi o crvenom svjetlu - djeca stoje, o žutom - hodaju u mjestu, o zelenom - kreću se po dvorani)
Ne znam. Koji su to geometrijski oblici?
Semafor. Ovo su saobraćajni znakovi, moji pomoćnici. Pažljivo slušajte zagonetke, imenujte znak i pokažite ga.
1. Crno-bijelim prugama
Pješak korača hrabro.
Koliko vas zna
Na šta znak upozorava?
Neka auto radi tiho -
(pješački prijelaz)
2. Djeco, volite voziti bicikle i skutere, onda je zagonetka za vas.
Ovdje voze samo automobili
Gume prijeteće bljeskaju.
Imate li bicikl?
Zato prestani! Nema puta!
(bicikli su zabranjeni)
3.U bijelom trokutu
Sa crvenim rubom.
Ljudi - školarci
Vrlo sigurno.
Ovaj putokaz
Oni znaju sve na svetu.
Budi pazljiv
Na putu - DJECA!
Semafor. Vidiš, neznam, naši momci znaju putokaze, a sada ih znaš i ti! Sjetite ih se kada ste na ulicama grada.
Ne znam. Dobro, zapamtiću znakove, ali umoran sam i želim da igram loptu. (Dunno istrčava na cestu i igra se sa loptom, kočnice auta škripe)
Semafor. Ne znam, zar ne znaš da se ne može igrati na putu! Djeco, recite Dunno gdje da se igra?
Muzička pauza. Inscenirani ples sa koreografom "Bibika" izvođač: "Street Magic"
Ne znam. Hvala vam devojke i momci što ste me naučili kako da se ponašam na putu. I imam igru za tebe. Odgovorite mi prijateljski, ako je tačno, dozvoljeno je, a ako je pogrešno, zabranjeno je.
I avenije i bulevari -
Svuda su ulice bučne
Hodajte po trotoaru
Samo na desnoj strani!
Ovdje da se zezamo, ometamo ljude
Zabranjeno!
Ako ste u tramvaju
I ljudi oko vas
Bez guranja, bez zijevanja
Brzo napred.
Vozite "zeca", kao što znate
Zabranjeno!
Napravite mesta za staricu
Dozvoljeno!
Ako samo šetaš
Ipak gledaj unapred
Kroz bučnu raskrsnicu
Hodajte pažljivo.
Crveno svetlo
Zabranjeno!
Sa zelenim čak i za djecu
Dozvoljeno!
V. Semerin
Semafor. Pridržavajte se veoma strogih saobraćajnih pravila! I put do tebe će tada biti prijatelj zauvek!
Pavljukova Natalija Viktorovna
Naziv posla: negovatelj
Obrazovne ustanove: MBDOU br. 49 "Alyonushka"
Lokacija: Selo Ekaterinovka, Rostovska oblast, Salski okrug
Naziv materijala: Metodički razvoj
Predmet:"Zabava po saobraćajnim pravilima u srednjoj grupi"
Datum objave: 16.09.2018
Poglavlje: predškolsko obrazovanje
Zabava po saobraćajnim pravilima u srednjoj grupi.
"Crvena, žuta, zelena."
Učvrstiti znanje djece o radu semafora,
Poznavanje pravila prelaska ulica;
razvijati
orijentacija u prostoru
Sposobnost djelovanja na signal;
razvijati
djeca govore jezikom.
Vizuelni materijal:
Model semafora;
Znak "Pešački prelaz".
1. Organizacioni dio.
Zdravo momci!
Ljudi, već ste naučili da se igrate sa autićima, vozite ih. vozači, i
odrasli i djeca treba da poznaju pravila saobraćaja kako bi
nije bilo nezgoda na putevima. Ljudi, recite mi koji znak nam pomaže
preći ulicu?
Pešački prelaz.
Tako je momci. Reci mi čemu služi ovaj znak?
Odgovori djece:
Želite li saznati više o pravilima na putu?
Ako ste u žurbi na putu
Prođite kroz ulicu
Idi tamo gde su svi ljudi
Gdje se nalazi znak za pješački prelaz.
(kucati na vrata)
Voditelj: - Ljudi, neko je došao. Ko je ovo?
(lisica ulazi)
Oh, ja sam crvena lisica
Ja sam varalica, ja sam lukav.
Ne bojim se nikoga
Gde god poželim, biću tamo.
Zdravo djeco. Sta radis ovdje?
Voditelj: - Zdravo Lisa, upoznajemo se sa pravilima saobraćaja
pokret. Lisa, znaš li pravila puta.
Lisa: - Naravno, znam.
Voditelj: - Reci mi, koji je ovo znak?
Lisica: - Semafor.
Voditelj: - A zašto nam treba semafor. Reci nam.
Lisa: - A šta reći. Izgleda kao božićno drvce, gore šarene lampice,
možete plesati oko toga.
Voditelj: - Momci, da li lisica pravilno govori?
br. Naravno da ne. Lisa, slušaj, naša djeca znaju sve o semaforima i
putokazi. Pogodi zagonetke.
Crveno oko će sijati -
Nije nam dozvoljeno da idemo
I zeleno oko će zasvijetliti -
Hodaj hrabro, pešače!
(semafor)
2. Na rubu bučnog pločnika
Trooki Stražar je ustao.
Teško gleda na automobile
Put sluša.
3. Kakva "zebra" na putu?
Svi stoje otvorenih usta
Čeka se zeleno svjetlo.
Dakle, ovo je -. (prijelaz)
4. Kakav znak visi?
- "Stani!" - naredi automobile. -
Tranzicija, idi hrabro
Crno-bijele pruge.
(pješački prijelaz)
Evo, Lisa, naša djeca su tako pametna. Oni znaju sve o pravilima puta
pokret.
Hajde da se igramo i vidimo ko je od vas najspretniji i
brzo i što je najvažnije naučio pravila semafora.
Štafeta "Ko će brže sklopiti semafor"
Voditelj: Nudim igru, ali se zove
"To sam ja, to sam ja, sve su to moji prijatelji."
Postavljaću vam pitanja, ako se slažete, onda u horu
odgovorite "Ja sam, ja sam, sve su to moji prijatelji!", a ako se ne slažete -
ćuti. Dogovoreno? (Da). Dakle, počnimo.
Ko od vas, kada žuri,
Trčanje ispred saobraćaja?
Ko od vas ide naprijed?
Gdje je tranzicija? (Ja sam, ja sam.)
Ko zna sta
Crveno svjetlo-
Znači li to da nema pomaka? (Ja sam, ja sam.)
Ko leti napred tako brzo
Šta ne vidi semafor?
Ko zna da je svetlo zeleno
Da li to znači da je put otvoren? (Ja sam, ja sam.)
Ko, reci mi, iz tramvaja
Istrči na cestu?
Ko od vas, ide kući,
Zadržava stazu na pločniku? (Ja sam, ja sam.)
Ko je od vas u skučenom tramvaju
Davanje mjesta odraslima? (ja sam, ja sam.).
Ljudi, da vidimo kako možemo voziti auto (fizička minuta)
Idemo, idemo autom
Pritisnemo pedalu
Uključite i isključite gas
Pažljivo gledamo u daljinu.
Brisači broje kapi
Desno, lijevo - čisto!
Kosa razbarušena od vjetra
Vozači smo svuda!
Štafeta "Vijugava cesta"
Dijete na skuteru dolazi do šanka, obilazi ga, vraća se
timu. Tim koji najbrže završi zadatak pobjeđuje.
Igra "Semafor"
Djeci se daju boje semafora, ali ne po redu. Djeca na komandu
mora stajati u pravilnom redosledu semafora
Voditelj: A da lakše zapamtimo semafore, hajde da se igramo
"Semafor"
Ja ću naizmjenično podizati
crveni, žuti, zeleni krugovi.
Ja ću podići
crveni krug - stojite
Žuta - skoči ako
zeleno - hodanje u mjestu
Voditelj: - Svidjela ti se naša igra, Lisa.
Lisa: - Da. Hvala momci, puno ste me naucili. Ja sam sada moj
Ja ću naučiti svoje prijatelje. Donela sam ti poklone od mojih šumskih prijatelja, posluži se.
Domaćin: Hvala, Lisa. Posjetite nas i sa svojim prijateljima. Prije
Dete mraz nas posećuje u proleće.Sadržaj programa:
Razjašnjenje i učvršćivanje znanja djece o saobraćajnim pravilima; pamćenje putokaza „Stambeno naselje“ „Pešački prelaz“, „Radovi na putu“ – uz pomoć poezije; formiranje sposobnosti da se poštuju pravila puta na ulici; učenje samostalnosti prilikom objašnjavanja pravila ponašanja na ulici, odgovarati tačno; poštivanje pravila igre; nastavak negovanja kulture ponašanja na ulici, negovanje odzivnosti i želje da se pomogne prijatelju u teškim situacijama.
Materijal:
Putokazi; kolica-2kom kocke od 2kom crvene,zute,zelene,2 bicikla za decu.
Pripremni radovi:
razgovori, proučavanje pesama i pesama, igre, gledanje slika.
Napredak zabave:
Saobraćajni inspektor (insp): Zdravo djeco! Došao sam danas kod vas da naučim vaše znanje o saobraćajnim pravilima. Da li znate saobraćajna pravila?
D: DA!
Insp.: Vrlo dobro. Naš vrtić i gospođa u kojoj živite su pored glavne ceste. Ako pažljivo slušamo, možemo čuti zujanje automobila. Trče velikom brzinom. Postoji još jedan put pored puta za automobile - kako se zove?
D: Trotoar!
Insp.: tačno! Često morate preći veliki put, ići u prodavnicu, vrtić itd. Da biste prešli ulicu, morate znati pravila puta. Ko zna da pređe ulicu? (neko objašnjava)
Insp.: Možda neko stih. Hoće li reći?
Reb: Mnogo je pravila na putu,
Ko gde ide, gde kako da ide.
Izmišljeni su tako da nesreće
Reb: Upozoravamo momke:
Naučite saobraćajna pravila sada!
Da roditelji ne brinu svaki dan,
Tako da su vozači bili mirni za volanom!
Insp.: Znate li ko sam ja? Ja sam inspektor automobila. Održavam red na putevima. Saobraćajni inspektori su hrabri ljudi, služe i po vrućini i po hladnoći. Oni provjeravaju ispravnost automobila, prate poštivanje saobraćajnih pravila i prvi priskaču u pomoć žrtvama saobraćajnih nesreća. Voleo bih da čujem kako se ponašate na ulici?
1 reb: Gdje je bučna raskrsnica,
Nije tako lako ići
Ako ne znaš pravila.
2 reb: Postoje semafori,
Poslušajte ih bez pitanja
Crveno svjetlo nam govori:
"Ostanite opasni, put je zatvoren!"
3 reb: žuto svjetlo - upozorenje,
Sačekajte da se signal pokrene.
Zeleno svjetlo je otvorilo put
Momci se mogu kretati.
4 reb: Gdje tramvaji tokom dana
Zvonjenje sa svih strana
Ne možeš hodati okolo zijevajući.
Hodajući pažljivo, pratite ulicu,
I samo tamo gde ga možete preći.
5 djece Na ulici, pazite djeco,
Imajte na umu ova pravila.
Uvijek zapamtite ova pravila
Da vam se ta nevolja ne dogodi.
Insp.: Gdje si vidio semafor? (Odgovori) Djeco, ima li semafora u našem selu? Tako je, ne. Zašto ne? (Zato što imamo manje automobila nego u gradu, a i naše selo je manje od grada). Ako nema semafora, kako preći ulicu? Ko će mi objasniti?
(jedno dijete objašnjava)
Igra "Slušaj - zapamti" (Pravila igre: djeca stoje u krugu, a policajac u sredini. Djeca hodaju u krug uz muziku, saobraćajna policija staje i postavlja pitanje, dijete mora odgovoriti)
pitanja:
Gde treba da pređete ulicu?
Šta ako nema pešačkog prelaza?
Gdje bi pješaci trebali hodati?
Koji znak visi u blizini škola i vrtića?
Možeš li se igrati na putu?
Bravo, odgovoreno na sva pitanja.
Pjesma: (Deda Mraz (D.M.) ulazi, hoda kao izgubljen, ne zna gde da ide.)
D.M. Halo... I gdje sam završio? Deluje kao poznato mesto...
Djeca: Zdravo, Djeda Mraze! Bili ste na našem odmoru zimi!
D.M. Izgubljen sam, izgubljen sam! Jahao sam se na svom brodu, posetio svoja severna imanja i došao do vas... Jednom u velikom i bučnom selu, Izgubio sam se i izgubio... Automobili i taksiji svuda okolo Onda odjednom autobus je na putu... Da budem iskren, ne znam Gdje preći cestu. Ljudi, pomozite mi. I ako mi možeš reći. Kako preći cestu Da ne ugodim taksiju.
Insp.: Ah, Deda Mraze! Ne poznaješ pravila puta! Naravno, na severu nema ni puteva ni automobila!
DM: Moram da se vratim. rastem...
Insp.: Dobro, hajde da smislimo nešto. Sada se odmori. Upravo danas imamo zabavu po saobraćajnim pravilima, pogledajte i zapamtite neka saobraćajna pravila. Naša djeca su već upoznata sa najvažnijim pravilima na putu. Pravila puta su zakoni puta. Ako ih ne slijedite, doživjet ćete nesreću. Evo kako preći ulicu.
poezija:
1. Gde treba da pređete ulicu-
Zapamtite jednostavno pravilo:
Sa pažnjom na lijevo, prvi pogled
Kasnije pogledaj desno.
2. Na drugu stranu
idemo našim autobusom
morate ići okolo pozadi.
Pređite ulicu
Svako ima pravo
Samo pogledajte lijevo
A onda desno.
3. Po gradu, duž ulice,
Oni ne hodaju samo.
Kad ne znaš pravila
Lako je upasti u nevolju.
Budite oprezni cijelo vrijeme
I zapamtite unapred:
Oni imaju svoja pravila
Vozač i pješak.
Insp.: Deda Mraz! Pošto ste leteli kod nas, pogledajte kakve igre i sa čime se igramo ljeti. Zimi smo jeli skije, sanke, grudve, ljeti imamo bicikle, kolica, konopce, lopte, skutere! Iako djeca ljeti vole da voze bicikle i skutere, ipak morate poštovati pravila saobraćaja i biti oprezni.
takmičenja:
1. "Zamotaj lutku"
2. Trke konja
3. Ko će brže napraviti semafor od kocki?
4. Do zastavice na biciklu (između pribadača)
Insp.: A tu su i putokazi koji stoje u blizini puta i podsjećaju vas na pravila puta. Slušajte i gledajte.
Postoji mnogo različitih znakova
Ovi znakovi moraju biti poznati
Da vladaju na putu
Nikad ne krši.
1. "Pešački prelaz"
Crno-bijeli prugasti
Čovek hrabro hoda
Zna: kuda ide, -
Pešački prelaz.
2. "Radovi na putu"
Evo radova na putu
Ne vozi. niti proći,
Ovo mjesto je za pješake.
Bolje je samo zaobići.
3. "Stambena zona"
Djeca, kuće, travnjaci
Igre, smeh, ljudi okolo.
Tu je i znak "Stambena zona".
Ovdje je vlasnik pješak.
A vozač, budi, gledaj
Budite oprezni tri puta.
4. „Biciklistička staza
Moj komšija mi kaže:
Ako imate bicikl
Gde god hoćeš, valja se tamo
Znaj pedaliranje!
Ne, druže, nije tako!
Reći ću ti čudače
Kratko i jasno:
Samo tamo gde je ovaj znak.
Vozite sigurno!
D.M. Oh, kako ste vi dobri momci! Ali ja sam zgodna!
Insp.: Onda ćemo vas poslati na svemirski brod. Znamo igru: "Kosmonauti" Igraćete se sa nama i odleteti odatle. (Pravila igre: obruči na podu za 1 za 2 djece. Djeca izgovaraju riječi i trče okolo. Čim završe razgovor treba da stanu u obruče u parovima.) Riječi igre:
„Čekaju nas brze rakete
Šetati planetama
šta želimo -
Letimo do ovog!
(Drugi put, D.M. bježi sa stranice.)
Insp.: Dakle, Djed Mraz je odletio na svoj sjever. Inače bi se ovdje istopila i ne bi nam doletjela zimi. I nastavljamo našu zabavu, a ja želim da vam postavim zagonetke.
Kuće stoje u dva reda -
10, 20, 100 za redom.
I četvrtaste oči
Svi se gledaju (Ulica)
Vjerovaću sa dugim vratom -
Pokupiću težak teret.
Tamo gde naruče - ja ću staviti
Ja služim čoveku. (Kran)
prugasti konji
Legli su preko puteva -
Sva auta su stala
Ako prođemo ovamo. (Pjesacki prelaz)
Romana je zabolio stomak
Ne vodi ga kući.
U ovakvoj situaciji
Trebate ovakav znak? (punkt medicinske pomoći)
Hej vozaču, budi oprezan
Nemoguće je ići brzo
Ljudi znaju sve na svetu -
