Šta je pravi prijateljski razgovor. Razgovor "o prijateljstvu i prijateljima"

Ciljevi i zadaci

- pokazati značenje prijateljstva na konkretnim primjerima;

- formiranje sposobnosti za pronalaženje načina pomirenja;

- razvijati razmišljanje, pažnju.

Oprema

Nastavnik ima ispis zadatka za dešifrovanje poslovice (za svaki par), prelepu flašu sa pićem.

Napredak časova

Uvod u temu

Učitelju. Danas ćemo na času razgovarati o prijateljstvu, o tome kako se družiti da ne izgubimo prijatelje.

Poslušajte parabolu pod nazivom "O prijateljstvu".

Čopor vukova živio je u džungli. Vođa čopora bio je veoma star. A kada je jato trebalo da ide u lov, vođa je rekao da nije u stanju da vodi jato.

Mladi, snažni vuk je izašao iz čopora, prišao vođi i zamolio ga da mu dozvoli da vodi čopor. Stari vuk se složio i čopor je krenuo u potragu za hranom. Dan kasnije, jato je došlo iz lova sa plijenom. Mladi vuk je rekao vođi da su napali sedam lovaca i lako ih izvukli.

Došlo je vrijeme da čopor ponovo krene u lov, a mladi vuk ga je vodio. Jato je dugo nestalo. A onda je stari vuk ugledao mladog vuka oblivenog krvlju. On je vođi rekao da je čopor napao tri osobe i da je samo on ostao živ. Stari vuk je iznenađeno upitao: "A zar čopor nije ubio sedam naoružanih lovaca tokom prvog lova i da li su se svi vratili zdravi i sa plijenom?"

Na to je mladi vuk odgovorio: "Tada je bilo samo sedam lovaca, ali ovoga puta tri najbolja prijatelja."

Pitanja za diskusiju:

„Zašto je čopor vukova uspeo da se nosi sa sedam lovaca prvi put?“

Zašto čopor nije uspio pobijediti trojicu muškaraca oružjem?

"Koja je snaga ova tri lovca?"

- Šta mislite koje osobine karaktera su pomogle prijateljima da se nose sa čitavim jatom?

Šta nas ova parabola uči?

Završetak razvojnog zadatka

Učitelju. Dešifrujte poslovicu koja izražava glavnu misao ove parabole.

Djeca dobijaju ispis zadatka. Raditi u parovima.

Odgovori. Prijateljstvo je vrednije od novca.

Učitelju. Objasnite značenje ove poslovice.

Igra "Prsten ljepote"

Učitelju. Sada ćemo se igrati. Imam prsten za lepotu. Dovoljno je samo dodirnuti prsten bilo koje osobe, jer odmah postaje vidljivo sve najljepše.

Učitelj traži od djece da stanu u krug i ispruže sklopljene ruke naprijed. Učitelj neprimetno stavlja nekome prsten u dlan. Tada djeca horski viču: "Zvoni, zvoni, izađi na trem." Onaj koji je primio prsten istrčava na sredinu kruga. Prijatelje treba da dodirne prstenom i priča o tome šta vidi lepo u njima. Onaj ko je u prijateljima video najlepše dobija na poklon prsten lepotice.

Pitanja za diskusiju:

- Da li ti se svidela igra?

Da li je bilo lijepo čuti lijepe riječi upućene vama?

Mislite li da u svakoj osobi postoji nešto dobro?

Čitanje pjesama o prijateljstvu

Učitelju. Nažalost, čak i najbolji prijatelji se ponekad svađaju. Sa kim god da se desi! Glavna stvar je da se na vrijeme pomirimo, da oprostimo uvredu.

ARGUMENT

Posvađao sam se sa prijateljem

Ne igramo se više s njim.

I ne pričamo jedno s drugim

Nismo više s njim.

Svaki sa svojom ljutnjom

Sjediti sam cijeli dan.

Svaki sa svojom ljutnjom

On govori bez prestanka.

Ali ljutnja je iznenada nestala,

Očigledno, sve riječi su izgovorene

Ponovo smo postali prijateljica

Skočite, trčite i igrajte se.

MI SMO PRIJATELJI

Ne ličimo mnogo.

Petka je debela,

Nismo isti, ali ipak

Nećete proliti vodu po nama!

stvar je u tome,

Da on i ja

Bosom friends!

Sve radimo zajedno.

cak i zajedno...

prijateljstvo prijateljstvo,

I posvađali smo se.

Postojao je, naravno, važan razlog.

Bila je to veoma važna prilika!

Sjećaš li se Petje?

- Nešto, Vova,

I zaboravio sam...

Nema veze! Borite se iskreno

Kako bi prijatelji trebali:

Ja ću pokucati!

- Ja ću puknuti!

- On će!

- I daću ti ga!

Ubrzo su u igru ​​ušle aktovke,

Knjige su poletele u vazduh.

Jednom rečju, neću biti skroman -

Borba je otišla bilo gde!

Pogledajte samo - kakvo čudo?

Voda nam teče!

Ovo je Vovkina sestra

Izlio nas iz kante!

Voda teče od nas u potocima,

I dalje se smeje:

Vi ste zaista prijatelji!

Ne možete proliti vodu!

B. Zakhoder

Odigravanje situacija pomirenja

Učitelju.

♦ Da li je moguće nikada se ne svađati sa prijateljem?

♦ Šta radite da se nadoknadite?

Znam apsolutno magične načine pomirenja, a sada ćemo pokušati da ih demonstriramo. Trenutno nema svađa? Dakle, morate igrati situacije zamišljajući ih.

Zamislite da su se Kolja i Anton posvađali. Žele da se pomire, ali ne znaju kako. Kolja, razgovaraj sa svojom ozlojeđenošću, podsjeti te koliko si bio dobar prijatelj s Antonom i zamoli da ogorčenost nestane. (Anton glumi situaciju.) Je li ogorčenost nestala? Sada hrabro idite do prijatelja i samo mu recite: "Zdravo!" (Situacija se igra sa nastavkom.)

A sada zamislimo da su se Katya i Olya posvađale. Zaista žele ponovo da igraju zajedno. Ali niko se ne usuđuje da dođe prvi. Katja, uzmi ovu bocu tečnosti, priđi Olji i reci: „Ovo je čarobno piće pomirenja. Recept za njegovu pripremu zna samo baka. Želite li probati?" (Devojke gube situaciju.)

Rezimirajući

Učitelju. Molimo nastavite frazu: "Biti prijatelj znači..."

Djeca, zajedno sa nastavnikom, još jednom diskutuju o situacijama koje su razmatrane tokom učioničkog časa, izvode zaključke o važnosti sposobnosti strpljenja, slušanja partnera.

Zadaci:

- formirati pojmove "prijatelj", "prijateljstvo";

- naučiti da vide, razumiju, procjenjuju osjećaje i postupke drugih, motivišu, objašnjavaju njihove postupke;

- razvijaju verbalnu komunikaciju;

- komunikacijske vještine i dobri odnosi među djecom;

- Negujte prijateljstvo i odzivnost.

Pripremni radovi:

- čitanje priča o prijateljstvu: "Tri druga", "Plavo lišće" (V. Oseeva), "Prijatelj iz djetinjstva", "Prijatelji se poznaju u nevolji" (V. Dragunsky);

- učenje napamet poslovica, izreka i pjesama o prijateljstvu i prijateljima;

- pravljenje poklona za prijatelje;

- gledanje crtanih filmova "Bremenski muzičari", "Zimovanje životinja";

- zajednički rođendani;

- izložba dječijih crteža i rasuđivanja djece "Moji prijatelji".

U grupu su uključena djeca pod pjesmom "Smile" (muzika V. Shainsky).

negovatelj. Djeco, predlažem da današnji čas započnemo igrom "Klepot prijateljstva". Nit će nas povezati. Kada dodaš loptu, svako može da kaže lepe reči svojim drugovima. Ovaj drugi, primivši loptu, počinje da je namotava, dok izgovara riječi koje su mu izgovorene. Da li je lako reći lepe reči drugima?

Iskreni prijatelj zauvek sa tobom,

On je vezan za vas istom sudbinom.

U tvom dlanu je uvijek jak

Pouzdana, vjerna prijateljska ruka.

Nije slučajno da smo naš susret započeli igrom Kluba prijateljstva i tako divnim riječima. Danas ćemo pričati o prijateljima i prijateljstvu.

Šta mislite da je prijateljstvo? Kako birate prijatelje? Šta treba učiniti da biste imali više prijatelja? S kojom osobom bi volio da budeš prijatelj? Zašto je svako dostojan ljubavi? Zašto su dobri prijatelji toliko važni? Ko vam može biti prijatelj osim vršnjaka? Mogu li mama ili tata biti prijatelj?

U svakom trenutku ljudi su cijenili prijatelje i prijateljstvo. Postoje mnoge poslovice na ovu temu. Šta ti znaš?

Nećete bez problema upoznati svog prijatelja.

Jedan za sve i svi za jednog.

Sigurnost je u brojkama.

Čvrsto prijateljstvo ne možeš preseći sekirom.

Drvo je snažno svojim korijenjem, a čovjek svojim prijateljima.

Nemojte imati 100 rubalja, ali imajte 100 prijatelja.

Jedna pčela neće donijeti mnogo meda.

Prijatelj je poznat u nevolji.

Znate li priče o prijateljima? Imenujte ih. (Pokazuje ilustracije.)

Koja ilustracija odgovara priči V. Oseeve "Tri druga"? Zašto tako misliš? Ko je od dječaka učinio pravu stvar, na prijateljski način? Koja katren ili poslovica odgovara ovoj priči?

Učitelj pokazuje ilustraciju za priču V. Oseeve "Plavo lišće".

Iz koje je priče ova ilustracija? o cemu on prica? Kako ocjenjujete Katjin čin? Šta rade pravi prijatelji?

Održava se sat fizičkog vaspitanja

Mačka reče mišu:

- Budimo prijatelji s tobom

I budimo naše prijateljstvo

Cijenite do smrti.

- Bojim se, - reče miš, -

Da je tvoj cilj blizu

I naše prijateljstvo će biti

Izuzetno kratko.

"Pa onda", reče mačka, "

Mogu da te razumem

Vidim da je pametan

Ne oduzimajte od miša.

Djeco, šta najviše volite da radite sa prijateljima? Naravno, igraj se. Sada ćemo igrati igru ​​pantomime "Slike uživo". Daću sliku jednoj podgrupi. Morate bez riječi, samo pokretima pokazati šta je nacrtano, tako da svi ostali mogu pogoditi.

A druga podgrupa će morati samostalno osmisliti zaplet i pokazati ostalima što su smislili.

Bravo, ljubazni momci u našoj grupi.

Tada se sljedeći zadatak može obaviti samo zajedno, zajedno. (Izvlači dvije koverte.)

U koverti su kartice sa riječima isječenim na pola. Vaš zadatak je da pronađete polovice, napravite od njih riječ, pročitate ih i od riječi napravite poslovicu. Zatim objasnite njegovo značenje.

Odlični ste, ove mudre riječi su pogodne za vaše prijateljske postupke.

A sada ćemo igrati igru ​​"Caterpillar". Uzmite loptice, poređajte se u lanac. Zajedno ćemo se kretati po grupi. Stavite ruke na ramena djeteta ispred sebe. Držite loptu između stomaka i leđa vršnjaka ispred sebe. Tako smo postali jedna velika gusjenica, koja mora proći određenom rutom.

Na pjesmu “Da si izašao s prijateljem”, “gusjenica” se kreće kroz grupu.

Djeco, spustite lopte i napravite jedan veliki krug. Hajde da otpevamo pesmu o prijateljstvu i prijateljima.

Djeca pjevaju pjesmu "Prijateljstvo je jako...".

Čuvajte svoje prijatelje i bićete sretniji što živite na svijetu!

Činite dobro i sigurno će vam se vratiti. Lekcija završena. Hvala ti.

Razgovor - igra "Šta je prijateljstvo?".

Cilj: obogaćivanje socijalnog iskustva djeteta, njegove međuljudske interakcije s drugim ljudima i samim sobom.

Zadaci:

formirati pojmove "prijatelj", "prijateljstvo";

naučiti da vidi, razumije, procjenjuje osjećaje i postupke drugih;

razviti komunikacijske vještine;

neguju druželjubivost i odzivnost.

Napredak događaja.

1. Zdravo djeco! Drago mi je da vas vidim sve zdrave i raspoložene. Zaista vam želim da ste uvek dobro raspoloženi. A sada ćemo se osmehnuti, pozdraviti ne samo jedni druge, već i svet oko nas. Ponavljajte sve riječi i pokrete za mnom (zvuci lagane muzike, zvuci prirode).

pozdravi: Zdravo zlatno sunce!

Zdravo plavo nebo!

Zdravo, besplatni povjetarac!

Zdravo jaki hrast!

Živimo u svom rodnom kraju, želim vam svima dobrodošlicu!

2. Bravo momci! Danas predlažem da našu lekciju započnemo igrom "Klatica prijateljstva". Prva osoba drži vrh lopte u rukama i dodaje je komšiji, a on mora reći ljubaznu riječ, dati mu kompliment. Drugi mora ponoviti ovu riječ, imenovati novu i dodati loptu sljedećem igraču. A ovaj, primajući loptu, navija je i izgovara sve riječi koje mu se izgovore.

Naša igra je s razlogom nazvana “Klub prijateljstva”. O prijateljstvu i prijateljima ćemo razgovarati sa vama u današnjoj lekciji.

3. Imate li prijatelje? Navedite ko su oni. Gdje oni žive? Koje igrice igrate sa njima?

Sada slušajte pjesmu.

svetlije od sunca

Prijateljstvo na celom svetu,

Na kraju krajeva, zabavnije je sa prijateljima

Na bilo kojoj planeti!

4. Znate li šta je prijateljstvo? Šta znači biti prijatelj? Zašto tako misliš? Gdje počinje prijateljstvo? Kako se prijatelji ponašaju?

( Pomažu prijatelju u nevolji, znaju da podele radost i tugu, ne smeju se nedostacima prijatelja; zaustaviti prijatelja na vrijeme ako učini nešto loše; znati prihvatiti pomoć, savjet, ne vrijeđati se na kritiku; ne prevari prijatelja; znaju priznati svoje greške, pomiriti se sa prijateljem; Ponašajte se sa svojim prijateljem onako kako biste želeli da se prema vama ponašaju.)

Ljudi, ko od vas zna poslovice o prijateljstvu. Morate sakupiti poslovice od riječi.

1. Prijateljstvo ne možete preseći sekirom.

2. Bez prijatelja - siroče, sa prijateljem - porodičan čovjek.

3. Nema prijatelja, pa traži; ali nađen, pa pazi.

4. Prijatelj se poznaje u nevolji.

5. Stari prijatelj je bolji od dva nova.

6. Novcem se ne može kupiti prijatelj.

5. Da li je prijateljstvo dobro ili loše? Predlažem da igrate igru ​​"Dva poluvremena". Svi redom će izvaditi ono što se nalazi u "Čarobnoj torbi". Svako od vas ima polovinu srca, potrebno je da položite celo srce i nađete partnera za sebe. (Zvuči pjesma “Snažno prijateljstvo”, djeca pronalaze svoje polovice).

Vaši parovi će morati da završe sljedeće zadatke. Budi pazljiv! Morate pravilno i brzo sastaviti podijeljenu sliku. Vaša sposobnost pregovaranja pomoći će vam da brzo obavite posao.

6. Dobro urađeno! Vidim da ste veoma druželjubivi momci. Kako razumete ovaj izraz: "Prijatelji ne prosipaju vodu." (koji su uvek tu, zajedno, spremni da pomognu i podrže prijatelja).

Imate veoma interesantne misli, svi dobro razumete značenje ovog izraza. A sada da se prisjetimo s vama bajki u kojima su likovi bili prijatelji? (“Tri praščića”, “Mačka, pijetao i lisica”, “Repa”, “Zimovnica za životinje”, “Cvijet - sedmocvjetni”)

7. Momci, da li volite kada sunce sija? A evo sunca. Da li nešto nedostaje našem suncu? Tako je, zraci! Sada ćemo naše sunce ukrasiti zrakama - dlanovima. Svaki se par dogovara među sobom ko ima crveno. I ko ima žuti zrak. Dogovorite se među sobom ko će koji zrak izabrati. Dok djeca rade, zvuči pjesma „Od osmeha“. (Djeca kruže dlanovima na papiru u boji - žutoj i crvenoj, a zatim izrezuju i lijepe dlanove na solarni krug.) Koliko smo postali svjetliji, lakši i ljubazniji! Kakvo smo sunce dobili? (Vesela, ljubazna, vedra, blistava, srećna, vrela, radosna). Naravno, prijateljskim momcima samo takvo sunce sija.

8. Odlični ste! Pokazali ste kako treba da se ponašaju pravi prijatelji. Kako ste se ponašali jedno prema drugom? Bili su pažljivi jedni prema drugima, slušali i čuli jedni druge, znali su međusobno pregovarati. Vi ste pametni, ljubazni, druželjubivi momci.

Zaključak. Držimo se čvrsto za ruke i nasmiješimo se jedni drugima.

Možda mislite da je prerano pomicati tako ozbiljne teme s malom djecom. Ali bolje je biti ranije nego kasno. Na kraju krajeva, upravo u ovom uzrastu dijete postavlja osnovne koncepte za sagledavanje svijeta. Počinje da shvata šta su ljubav, prijateljstvo, oprost.

Odgajatelj se suočava sa teškim zadatkom - ubaciti koristan materijal u bebinu glavu. Uostalom, potrebno mu je objasniti tako razumljivo da i malo dijete od četiri ili pet godina shvati šta se od njega očekuje. Teme razgovora s djecom mogu biti vrlo raznolike, ali za početak je važno zadržati se na onoj koja im je sada relevantna.

Šta znači razgovarati s djecom o prijateljstvu i prijateljima?

Naravno, ne možete započeti razgovor o prijateljstvu u mlađoj grupi, gde uče deca od dve i po do tri godine. U ovom uzrastu neće u potpunosti razumjeti prezentovani materijal. Mada se ponekad vaspitači pitaju kako mala deca razumeju šta je loše, a šta dobro.

A u srednjoj grupi, uzrast je pravi, a deca su već navikla da idu u vrtić, pa im drugi nisu neprijatelji, već saveznici. Svrha razgovora sa decom je da ih nauči da jasno izraze svoje misli i da iznesu pojam morala. A prijateljstvo je odlična tema za tako korisnu i poučnu zabavu.

Intervjui sa decom srednje grupe mogu biti opšti i individualni, u zavisnosti od potreba bebe. Neka djeca se još uvijek stide da iznesu svoje misli pred svima, posebno ako ih na to ne podstiču u porodici.

šta je prijateljstvo?

Tako složen pojam kao što je prijateljstvo ne može se ukratko objasniti. Potrebno je uložiti ne samo napore, već i biti strpljiv. Naučno je dokazano da djeca bolje percipiraju materijal u obliku igre. Zašto ne zamoliti djecu da sjednu u krug i pažljivo slušaju učitelja kako ne bi promašili pravila nove igre?

Razgovor sa djecom o prijateljstvu i prijateljima treba započeti pitanjem. Na primjer, ko od vas ima najboljeg prijatelja? Svima treba dati priliku da odgovore. Iako će u početku biti teško održavati red, a pažnja mališana će stalno lutati, ali vrijedi pokušati. A ako obećate nagradu, onda će djeca uopće prestati biti nestašna.

Dalje, bilo bi dobro da se razumljivo objasni šta znači biti prijatelj. Na dječijem nivou to će biti nešto poput "biti prijatelj znači ne vrijeđati, dijeliti svoje igračke i pomagati." Moguće je da je to i komunikacija, ne zaboravite da se pozdravite i zanimajte se za poslove prijatelja , itd.

Zauzvrat, prijatelj je neko ko je uvek tu i koji će pomoći u teškim trenucima. Na primjer, obucite se ili obujte cipele, naučite kako vezati pertle i šal. Onaj koji uvek deli ručak.

Ovo je, naravno, umjetnost - prenijeti važne misli djetetu, ali jednostavnim jezikom. Ali šta prosvetni radnici neće učiniti za dobrobit svojih učenika? Na kraju krajeva, svrha vrtića nije samo da zabavi dijete, već da podučava.

Trebate li ohrabriti svoje dijete da pronađe prijatelja?

Ako neko još nije pronašao prijatelja, vrijedi potaknuti da to učini odmah. Pošto je na početku uslijedilo pitanje, lako je zaključiti koje je od djece jako stidljivo, a kome je potrebna pomoć učitelja. U takvim slučajevima potreban je individualni razgovor sa djetetom.

Budući da mališani većinu vremena provode u vrtiću, od vaspitača se očekuje da da veliki doprinos bebinoj percepciji sveta. Iako i roditelji imaju direktnu ulogu u odgoju djeteta, vrtić uči više.

Da li je lako naučiti poštovanju?

Važno je naglasiti da, iako može biti malo prijatelja, prema drugoj djeci se također mora postupati s poštovanjem. Ako vide da neko nema s kim da se igra, treba da dođu i odvedu ga na utakmicu.

Teme za razgovore sa decom

Tema za dječje razgovore ima više nego dovoljno, ali se ovom pitanju mora pristupiti mudro. Nemojte planirati ozbiljne treninge svaki dan. Sasvim je dovoljno voditi takav razgovor jednom sedmično. A ostalim danima podsjećati na postavljeni problem.

Razgovor sa decom o prijateljstvu i prijateljima ima veoma pozitivan efekat na njihov život. Već od vrtića dijete uči toplim odnosima. A ko zna, možda će ovo prijateljstvo trajati do kraja života! Nastavnik igra veliku ulogu u tome.

Koja je uloga roditelja u odgoju djeteta?

Važno je da roditelji shvate da su samo oni odgovorni za podizanje djeteta. Naravno, u vrtiću se djeca školuju, ali to nije ništa ako roditelji ne ulažu moralne vrijednosti u svoju djecu kod kuće. Vaspitač nije neprijatelj koji okreće dijete protiv vas, već saveznik. On takođe brine o budućnosti vaše bebe.

Takva učenja, na primjer, kao što je razgovor s djecom o prijateljstvu i prijateljima, koriste i pojednostavljuju zadatak mame i tate. Roditelji treba da budu zainteresovani za život deteta. Da biste to učinili, svaki put morate pitati kako je dijete provelo dan. Tako ćete pomoći bebi da ne bude zatvorena osoba, već je naučite da izražava svoje misli.

Zapamtite, dijete je nježna biljka kojoj je potrebna svjetlost i voda. Za djecu su ljubav i pažnja, taj neophodni vitamin koji će im pomoći da odrastu ljubazni i pametni. Roditeljima je važno da njeguju tlo kako bi naknadne informacije u obliku treninga bile dobro uočene. Ako je odnesete djetetu s ljubaznošću i razumijevanjem, uvijek će biti otvorena pred vama kao referentna knjiga.

MOU "Srednja škola sa detaljnim proučavanjem pojedinačnih predmeta br. 36"

Razgovor

"šta je prijateljstvo"

Pripremio: Chetaykina T.F.

nastavnik osnovne škole

Saransk

2017

Target : upoznajte djecu sa konceptomprijateljstvo da pomognemo ujedinjavanju dječijeg tima.

Napredak lekcije

Danas ćemo razgovarati oprijateljstvo .

Prijateljstvo - ovo je velika vrijednost, dar sudbine.Prijateljstvo pomaže nam da učimo, radimo, živimo. To nas čini boljim, ljubaznijim, jačim. Imati prijatelja je veliki blagoslov.

Pa štatakvo prijateljstvo ?

Zadatak broj 1. Rad je organizovan u mikrogrupama.

Ljudi, razmislite i odgovorite na ova pitanja.

Pitanja :

1." prijateljstvo je--- ".

Uzorci odgovora djece :

prijateljstvo je uzajamna pomoć , vesela i zanimljiva komunikacija, želja da se pomogne prijatelju u teškim trenucima.

2. "Pravi prijatelj je onaj ---".

Uzorci odgovora djece :

pravi prijatelj je neko ko te razume, sa kim je zanimljivo komunicirati, ko te nikada neće izdati, ko će ti pomoći i podržati u različitim situacijama.

3. "Prijatelji su uvijek---".

Uzorci odgovora djece :

prijatelji će vam uvijek pomoći u teškoj situaciji, podijeliti s vama i radost i nevolju, razumjeti vas.

Nakon rada u mikrogrupama, organizuje se diskusija o predloženim pitanjima i formulišu se opšti zaključci.

Ako želimo da imamo prijatelje, moramo osetiti šta drugoj osobi treba.Prijateljstvo - ovo je spremnost da se pomogne prijatelju, da se sa njim podeli neuspeh i radost.

Postoje ljudi koji imaju mnogo prijatelja, a postoje i usamljeni ljudi.

Poslušajmo pjesmu A. Barta "Traži se prijatelj".

Svi žive, ne tuguju,

Ali ne sa mnomsu prijatelji !

Katjina mašna je oslikana,

Crvene hulahopke

I krotak karakter.

šapućem : - sprijatelji se sa mnom---

Istih smo godina

Skoro smo kao sestre

Ti i ja smo kao golubovi

Iz jedne školjke.

šapućem :- Bilješkeuzeti u obzir :

Morate ući u sve

Ustupci prijatelju.

predlažem Iljinu;

Vibudi prijatelj samnom !

Ilyina ima čin,

I sportski džemper

I devojke u pratnji.

Sprijateljiću se sa Iljinom-

Postat ću slavan!

Sve petice jedna po jedna

U Svetlovoj Nadi.

pitam : - Jesi li sa mnomsteći prijatelje na jedan dan !

Slagaćemo se :

Hoćeš li me spasiti

Otpišimo kontrolu.

I devojke na zadnjim nogama!

Oni kazu : - Biti tih!

Ne klecite da ubedite devojke ---

Napisat ću oglas :

Hitno potreban prijatelj!

Zašto djevojka nije imala prijatelje?

Uzorci odgovora djece : djevojka nije imala prijatelja, jer je mnogo željela od drugih, ali sama nije dala ništa zauzvrat.

Mnogi ne žele da shvate da nemaju prijatelja, jer ni sami nisu spremni da postanu pravi prijatelj, zahtevaju mnogo od prijatelja, ne dajući ništa zauzvrat.

Prijateljstvo - ovo nije samo veliki poklon, već i sjajan rad. Možete naći prijatelja, ali ga je vrlo lako izgubiti. Mnoge ruske poslovice sadrže mudra uputstva o tome kako uštedjetiprijateljstvo . Obratite pažnju na poslovice.

Zadatak broj 2.

Rad u mikrogrupama. Upoznavanje djece sa poslovicama oprijateljstvo .

Momci, o čemu su posloviceprijateljstvo znate ?

Nema prijatelja - traži, ali ako nađeš - čuvaj se.

Prijatelj je poznat u nevolji.

Novac ne može kupiti prijatelja.

Ko ostavi prijatelja u nevolji, on sam upada u nevolju.

Imati prijatelja ne znači sažaljevati sebe.

Nemojte imati sto rubalja, ali imajte sto prijatelja.

Zadatak broj 3.

Rad je organizovan u mikrogrupama. Djeca se podstiču da razvijaju pravilaprijateljstvo . Nakon diskusije u grupama, izrađena pravila se čitaju i diskutuju.prijateljstvo .

Pravilaprijateljstvo (Primjeri dječjih odgovora) :

da pomažemo jedni drugima;

ne pamte prekršaj dugo vremena;

ne šali se;

da veruju jedno drugom;

biti tolerantan;

biti u stanju da oprosti;

ne zavidi;

budite pošteni i lojalni;

budi dobronamjeran.

Sažetak lekcije.

dakle,prijateljstvo je divno ! Jedno nam je svima jasno – bezprijateljstvo nije život ! Dakle, da bismo živjeli, moramo biti u stanju da slušamo prijatelje, razumijemo i podržavamo. I općenito, ako želite da se ljudi prema vama ponašaju dobro, onda se prema njima odnosite s poštovanjem, ljubaznošću i razumijevanjem. Hvala svima na vašem radu.