Priče o prosvjetnim radnicima. Kada je posao važniji od djeteta: neugodna istina iz iskustva vaspitača (životna priča)

Pre šetnje u vrtiću, jedan od dečaka moli vaspitačicu da mu pomogne da obuče cipele... Saosećajna vaspitačica je požurila da pomogne, jer su se cipele zaglavile na pola puta - ni ovde ni tamo. Konačno, obje cipele su jedva navučene preko nogu djeteta. Učiteljica je odahnula, jer joj se nakon ovog postupka izlio znoj iz tuče. A onda je mali izdao:
- I cipele su pomešane sa nogavicama...
Gledajući dječaka, učiteljica je užasnuta otkrila da je desna cipela stavljena na lijevu nogu, a lijeva na desnu. Izuti čizme nije bilo ništa manje teško nego obući ih. Jedva se suzdržavajući, učiteljica je počela da presvlači detetu, pažljivo pazeći da svaka cipela bude postavljena na svoju nogu. Dječak je odlučio da razveseli asistenta:
- Te čizme nisu moje!
Pobesnela učiteljica je samo htela da vikne: „Šta... jesi li ranije ćutao?!!!“, ali obuzdavši svoj impuls, počela je da izvlači cipele sa dečakovih nogu. Konačno, pošto se izborila sa ovim teškim zadatkom, spremala se da uzdahne, ali onda je dete nastavilo svoj govor:
- Ovo su cipele mog brata, mama mi ih je dala da ih sada nosim.
Učiteljica više nije shvaćala šta da radi da plače ili da se smije, ali skupivši volju u šaku kako bi ipak krenula u dugo očekivanu šetnju, ponovo je s mukom navukla cipele na dječakove noge.
Napolju je bio prelep zimski dan. Učiteljica je zamislila kako konačno prave snjegovića u dvorištu i glasno upitala:
- Gde su ti rukavice bebo?
„Nabijene su u vrhove mojih cipela“, odgovorio je dječak sažaljivo gledajući učiteljicu.

Otkrivenja na matineju

U vrtiću, na matineju održanom na dan smijeha - 1. aprila, roditelji su zamoljeni da ispričaju smiješne priče vezane za njihovu djecu. Roditelji su bili posramljeni. A onda je jedna od djevojčica šapnula svojoj majci:
- Pričaj mi o majkama majkama.
Majka, osvrćući se oko sebe, primjećuje da ima ljudi koji su još čuli govor njene kćeri, odlučili su se sakriti iza stolica, u nadi da će dijete zaboraviti na njegovu prosidbu. Videvši sramotu roditelja, ćerka je odlučila da udarac preuzme na sebe i skočila je u prvi plan i ispričala sledeću priču:
- Kada sam imala 4 godine, išli smo kod bake i dede. Ugledavši dedu, vrisnula sam: “Vidi kako sam već velika, znam čak i 6 majki!!!”
Deda je bio zapanjen mojim saznanjem: "Ni ja ne znam toliko, Mašunka!"
A onda sam odlučio da ga podsjetim: „Sjeti se djeda - Afrike, Australije, Amerike...
Mama Mašunka je odahnula, a gosti matineja dugo su se smijali djevojčicinim majkama.

Pažljiv učitelj

Moja ćerka nije išla nedelju dana u vrtić zbog bolesti, kašlja, curenja iz nosa itd. Do ponedeljka su skoro svi simptomi prehlade nestali i odlučio sam da je odvedem u vrtić. Da bi uklonila i posljednje ostatke bolesti, baka je sa sobom dala malu teglu odvarka podbele. Obratio sam se učiteljici sa molbom da svojoj kćeri daje nekoliko kapi dnevno.

U srijedu na poslu mi je zazvonio telefon, hitno su me zamolili da podignem slušalicu. Čuo sam uzbuđeni glas medicinske sestre:
- Pokupite svoju ćerku što pre i odvezite je u bolnicu!
“Šta se dogodilo?” Bila sam uplašena.
- Vaša ćerka je bolesna, ima tako strašne testove... ne znamo ni šta da radimo u takvim slučajevima.
Ali nismo radili nikakve testove...
- Kako nisi odustao? Prošle nedelje smo upozorili sve roditelje da ponesu teglu urina na analizu, a i vaša ćerka je imala teglu...
Sada moj muž i ja razmišljamo, šta je učiteljica dala našoj kćeri za kašalj, ako je podbel poslat na testove...

Promjena

Mama pokupi kćerku iz vrtića
Kakav je bio Natašin dan?
- Svetka me udarila danas!
- Da li si je vratio?
"Ali nisam imao novca sa sobom!"

Sve je na nama

Nikita (5 godina) nastupa na matineju posvećenom 8. martu. Njegova uloga je vrlo odgovorna koza iz bajke "Vuk i sedmoro jarića". Zabrinut je, iako je ulogu naučio napamet. I odjednom se okrene majci:
- Gospođo, kakva uloga, druge nisu imali? Na kraju krajeva, kada koza odraste, postaće koza, ali ja ne želim ...
Sve je u tvojim rukama, sine!

Mislim da je vrijeme da napišem nastavak priče o vaspitačici, koju sam opisao u ovom postu prije tri sedmice.
Da vas ukratko podsetim da se u vrtiću, u mlađoj grupi, pojavila nova vaspitačica koja je vikala na decu, a kako se kasnije ispostavilo i stalno ih smestila u ćošak (što, po mom mišljenju, veoma ponižava decu). dijete).
I tako mi je nakon razgovora sa gazdaricom (ili direktoricom, ne znam sigurno) vrtića obećano da ću nešto poduzeti i javiti koje su mjere poduzete. Tokom sedmice nisu uočeni nikakvi znakovi bilo kakve radnje.U međuvremenu mi je postajalo sve teže natjerati dijete da ujutro ide u vrtić, i to uprkos činjenici da je prije toga odlazak u vrtić bio kao praznik za ona.
Otprilike nedelju dana kasnije, u trenutku kada sam ponovo pokušavala da dobijem ćerku, sa histerijom, ista učiteljica je došla u grupu, i pokušala da uzme dete u naručje i unese ga u grupu, kojoj je dete histerično povikao: „Ne želim, odlazi“. Zamolio sam samo da je ne diram, jer je jasno da ne želi da ide kod nje.
Nakon što se, na kraju, dete smirilo i otišlo u grupu sa drugom učiteljicom, a ja sam izašla iz grupe, ova gospođa je iskočila u hodnik za mnom i počela da mi zamera, optužujući me da sam joj zamerio, i da ona generalno, tretira moju ćerku kao kristal i predložila mi je da uzmem slobodan dan i da gledam kako se ponaša sa decom.
Pretpostavljao sam da u mom prisustvu vjerovatno ne bi vikala na djecu. I sta sam cuo u odgovoru....da ona vjeruje da je tada sve uradila kako treba, i ne sumnja ni na trenutak da je u pravu, da ako takav pristup funkcionira sa ovim djetetom, onda je potpuno u pravu da koristi takve taktike. U ovom trenutku sam bio potpuno na gubitku, što znači da ako se poslužite takvom taktikom da pošto dijete ne viče, jer se boji, do čega može doći... ako ga tuku, bit će još više bojim se... Na šta mi je ona odgovorila da ne, previše je za pobijediti... i hvala na tome.
Pošto me je zaustavila skoro na kraju hodnika, a sama je ostala na njegovom početku, razgovor je tekao povišenim tonovima (ali, želim da napomenem, bez vrištanja i uvreda) i jasno smo ga čuli ne samo mi.
Kao rezultat toga, zamolila sam muža, kada uveče dođe po ćerku iz vrtića, da ode na razgovor sa upravom da se to više ne može nastaviti.
I šta se desilo uveče... Mom mužu je rečeno da je ova učiteljica otpuštena... zbog sukoba sa roditeljem... (ne zbog zlostavljanja dece, ne, imajte na umu).
I čekalo nas je još jedno iznenađenje... rekli su nam da jesmo Izbačen iz vrtića, i uručio nam pismo sa dvonedeljnim otkazom da ih za tačno dve nedelje moramo osloboditi svog prisustva, i napomenuti iz kog razloga... zbog nepristojnosti prema vaspitačima i osoblju vrtića ... Volim ovo!
I sada, mirne savjesti, mogu izgovoriti ime vrtića, i to (kao što su neki već ranije sugerirali u mom prošlom postu) Kids Island.

Nikada nikome neću savjetovati da vodi dijete u ovaj vrtić upravo zbog potencijalne prilike da se suoči sa nepoštenjem svog rukovodstva.

P.S. Sve napisano je samo moje lično mišljenje, a sasvim je moguće da se ne poklapa sa mišljenjima drugih koji nisu imali problema sa ovim vrtićem.

Generalno, ja lično nemam zamjerki niti zamjerki na tim vrtića, a mogu im samo poželjeti puno sreće u profesionalnom radu.

Sačuvano

Kada smo počeli da pitamo Bjeloruse o čudnim ludorijama nastavnika, mislili smo da će tekst ispasti smiješan. Ali nismo ni zamišljali s kakvom se agresijom suočio gotovo svaki junak materijala. "Završi na ploči!" - zapretila je učiteljica jednom od sagovornika jer je devojčica u školu došla u svetlim hulahopkama. A onda smo svi pisali eseje na temu „učiteljica – zvuči ponosno“.

“Treba da budeš razapet na krstu, jer se ne zoveš uzalud Marija!” - izdao je profesor muzike autoru ovog članka. Gotovo svako od nas se barem jednom u životu suočio sa maltretiranjem od strane nastavnika, neko je čak bio pretučen ili moralno ponižen. Čudno je da su maksimum koji su tada dosegle bile žalbe roditelja direktoru. Sudovima su donošeni samo vrlo neobični slučajevi. šta je to bilo? Strah da će dijete pasti na ispitu? Saosjećanje za mizerne plate sadističkih učitelja? Danas se mnogi od nas sjećaju školskih "strava" iz prošlosti, čak i sa osmehom, kažu, "a mi nismo bili poklon". Ljudi odrastaju, postaju roditelji i nastavljaju da se plaše ispita, pa se njihova deca pridružuju Bjeloruskoj republikanskoj uniji mladih, doniraju novac za popravku nastave, doniraju ne za cveće, već za skupe poklone svojim učiteljima, jer ako je nekome uručeno spor kuhalo u paralelnom času, pa poklon za rođendan, cvijeće više nije comme il faut. Mislite li da je možda, gledajući ove priče, vrijeme da se počnete boriti za prava svoje djece?

HR specijalista Svetlana. “Bacila je diplomatu svom kolegi, ali je promašila i udarila me u glavu”

“Bile su to osamdesete. Studirao sam u regiji Grodno. Tada su se aktovke prodavale samo za djecu, a svi srednjoškolci su išli sa diplomatama. Imali su mnogo. Sjedio sam za zadnjim stolom sa dječakom koji je bio gubitnik. Inače, sada je pilot. Ovaj tip nikad nije išao na časove. I evo slučaja: pozvan je na tablu, on, naravno, ne zna ništa. Nastavnik matematike kaže: „Donesite dnevnik – „dva“!“ On odgovara, ne. Onda ga je matematičar zamolio da dovede diplomatu, komšija ga je doneo i vratio se na svoje mesto. Preturajući po stvarima, vidjela je da dnevnika zaista nema. Dok se sve ovo dešavalo, sjedio sam i uzimao polja u svesku. A onda je sa svog mjesta svom snagom bacila diplomatu svom kolegi, ali je promašila i udarila me u glavu. Svi su se, naravno, smijali, ali ja nisam bio smiješan. Ispostavilo se da su margine u bilježnici krive. Nisam išao da se žalim direktoru - to nekako nije prihvaćeno. Na susretima sa školskim drugovima, čak i godinama kasnije, svi se sećaju ove priče kao zabavne prilike. Generalno, imali smo isti razred, tako da, iskreno, ne vrijeđam nastavnike. Zaista, bilo je dovoljno. Nastavnik geografije je, na primjer, bio hrom. Bilo joj je teško doći do zadnjih stolova. Kada bi neko napravio buku, ona bi zgrabila pokazivač i kao koplje ga lansirala u smutljivce. Drugi učitelj je pokušao da nas uništi moralno. Možete li zamisliti šta znači uvreda „vi ste idioti, ništa od vas, zatvor i stručne škole plaču za vama“, kada su na vama komsomolske značke i ideologija vas pritiska sa svih strana?..

Muzičar i novinar Aleksandar Pomodorov. "Ubiću te, gubitniče!"

Aleksandar Pomidorov, fotografija sa FB

“U principu sam imao sreće sa nastavnicima. Škola je bila dobra, sa istorijom. Istina, problemi su nastali kada nam je sa Odjeljenja za školstvo dodijeljen ravnatelj, koji je vodio biologiju i održavao red. Pridošlica, stavljena na vrh - nije se svidjela ni studentima ni nastavnom osoblju. Imam sve. Njeno prezime je i dalje karakteristično - Čurilo! Dakle, zgrnuli smo se sa njom, a ona se ljutila i žvrljala izvještaje višim instancama kako su i nastavnici i školarci ovdje svojeglavi.

S vremena na vrijeme bilo je priča da nam je zabranjeno da idemo u školu u patikama. Profesor engleskog je zajedno sa Trudovikom obećao da će, ako uhvate đaka u školi u patikama, sjeći patike sjekirom, a ako smo drski onda nogama. Okrutne šale nakon velike pauze! A neki od naših nastavnika mogli bi provesti veliki odmor u kafani. Inače, do 10. razreda smo išli tamo. Nastava rada bila je popodne. Trudovik je ponekad zaspao. Ako je neko zakopavao obradak na mašini, mogao bi baciti čekić na prekršioca - ovo je tako veliki drveni čekić sa dugom ručkom.

Ali fizruk je volio pomagati djevojčicama prilikom izvođenja vježbi, posebno ako su bile srednjoškolke.

Istina, u tim godinama su djevojčice već mogle uzvratiti. A posebno revnosnog sportistu mogao je kazniti i snažnim bacanjem lopte u prsa ili leđa. Ali, u svakom slučaju, s njim se moglo pregovarati čak i o oslobađanju, tako da se ne sjećam nekih velikih problema. Ali stariji razredi su imali sreće sa matematičarem. On je dobro poznavao svoju temu, ali kada neko nešto nije razumeo, počeo je da poludi. Često je bilo slučajeva da je trčao za učenicima po hodniku, mašući trouglom ili lenjirom, i vikao: "Ubiću te, gubitniče!"

Menadžer turizma Egor Gavrilov. "Škola je žestoka mešavina državnog i ličnog sadizma"

Egor Gavrilov, fotografija sa Fb

“Da budem iskren, još uvijek ne razumijem ljude koji školske godine nazivaju sretnima. Lično, postao sam sretniji kako sam se udaljio od tog vremena. Univerzitet je bio mnogo ugodniji, a tekuće godine su sretnije od univerzitetskih. Škola je žestoka mješavina državnog i ličnog sadizma usmjerena na najnepomoćnije članove društva. Nema lepih uspomena, ali je bilo dovoljno priča o učiteljima kojima je malo „otišlo“ pamet, koje sada već deluju smešno. Jedan nastavnik, ljut, mogao je udariti učenika velikom olovkom.

A volela je i da proziva: "Vi ste idioti, a ne deca!" A drugi je viknuo: „Glupo! Tvojim roditeljima nisi potreban!"

Još se sjećam da smo u petom razredu dobili novog razrednika. Tako je za nas napisala u stihovima takozvana "životna pravila". Kako su bili idiotski!

“Neću biti sebičan, pomoći ću isključivo:
Tata, mama i prijatelji, čak i male životinje.

Sjećam se i kada sam donio M&M's u školu, učiteljica me je natjerala da počastim cijelo odeljenje njima. I tako je bilo sa svima. "Moraš podijeliti!" "Nisu nam ostavili izbora. Ali, u principu, nije bilo otvorenog maltretiranja. Sasvim u nižim razredima, sećam se: nešto smo osvojili i dali su nam tortu. Dok je ceo razred jeo, ja sam stajao u ćošak zbog neke vrste prekršaja. Nije ostao ni jedan komad."

Pavel Arakelyan, fotografija sa FB

Muzičar, sportista i ljubitelj mačaka Pavel Arakelyan i vicevi nastavnika fizičkog o Jermenima

“Sećam se dve epizode. Istoričar je mogao proći hodnikom i nekoga ošamariti po glavi. Na pitanje zašto, odgovorio je: "Za prevenciju!" I takođe - šaljivdžija-liječnik: "Najlukaviji od Jermena je naš Arakelyan!" I tako svih 9 časova. Svaki dan. Na svakoj gradnji."

Oglašivač Evgenia Dozortseva-Sherman. Kako sam prestao da budem levoruk

Evgenia Dozortseva-Sherman, fotografija sa fb

“Ja sam ljevak. U vrtiću mi je vaspitačica ćutke prebacila kašiku u desnu ruku. 1963. godine, u prvom razredu, učiteljica je primijetila da dječak koji je sjedio za prvom klupom drži olovku u lijevoj ruci. Glasno je viknula na njega i udarila pokazivačem po stolu. Pokazivač se prepolovio, odbio i dječaku razbio naočale. Sjeo sam pozadi i od straha uzeo olovku u desnu ruku. Tako sam u prvom razredu svoju ljevorukost savladao, međutim, tek u pisanju..."

Korisnik invalidskih kolica, aktivista Aleksandar Avdevič: „Donio kasetofon - počinio zločin protiv škole!“

„Želite li da čujete o oholom stavu nastavnika zbog kojih djeca pate? Reći ću ti. Moj drug iz razreda je bio najstroži učitelj u školi. Stalno nezadovoljan, stalno nešto nedostaje. Zabranio sve! Da budem iskrena, nije nam se svidjela. Zanimljivo je da su on, ali i mnogi drugi učitelji, svako svoje ne baš dobro djelo pravdali riječima: „Kad odrasteš, razumjet ćeš i još reći hvala ti“. Da budem iskren, ja sam odrastao, ali još uvijek ne razumijem: zašto?

Aleksandar Avdevič, fotografija sa FB

Generalno, mislim da su mnogi, barem, post-sovjetski nastavnici glupo razbili psihu školaraca, misleći da treba da izdržimo ovaj pakao. Možda je ovo mač sa dvije oštrice, a njima je vlastita psiha slomljena poslijeratnim periodom, pa ne znam da li da osudim ili ne. Ali ovo večno „moraš“ umesto „mi smo prijatelji“ nedvosmisleno je iznerviralo. Sjećam se da ste ponijeli loptu ili kasetofon u školu, mogli bi vam je odnijeti i napisati “neuspjelo” u vaš dnevnik. To se uvijek dešavalo uz poruku da je takav prekršaj zločin protiv škole: ponesite kasetofon u školu! Umjesto da dolazite na pauzi i tražite da utišate muziku ako je stvarno smetala, idite pravo direktoru. Vraćene stvari samo roditeljima. Volim ovo".

Mama na porodiljskom odsustvu Anna Nezhevets. „Učiteljica rada je tako vrištala da su joj se ruke tresle!“

Anna Nezhevets, fotografija sa FB

“Moja baka me je od malih nogu učila šivanju. Šivanje, pletenje, vez - sve je to bilo vrlo zanimljivo. Naučila sam da vezem sa tri godine, sa 13 ili 14 godina, zajedno sa mojom bakom, već smo mi šile komplete za neke školske praznike. Novca je bilo malo, a u radnjama nije bilo ništa zanimljivo - takvo vrijeme. Ako želite da se dotjerate, promijenite mamine haljine. Kada su počeli „radovi“ u našoj školi, učili su nas da šijemo suknju. Kod kuće smo imali električni auto, u školi ručni.

Učiteljica je stalno vikala kada nešto nije išlo, zbog čega su mi se ruke tresle i šavovi su izlazili krivi.

Kao rezultat toga, potpuno se naljutila na mene i rekla mi da sašijem suknju za lutku, a cijeli razred je šio za sebe. Užasno sam je se bojao - bila je tako bijesna. Sjećam se da sam nekako zakasnio na čas, jer je učionica zamolila mene i drugaricu da počistimo kancelariju. Naravno, i ona je pogrešila, ali me Trudovica nije pustila na lekciju, stavila je dvojku u svoj dnevnik i poslala me kući. Tada je moja baka otišla do direktora i zamolila učiteljicu da me ostavi na miru. Zaostajala je, ali naravno, od ovoga nije počela više da voli.

Freelancer Katsyaryna Shust. "Jana je zvala drkadžije, gunđala i spračala sa očevima"

Katsyaryna Shust, fotografija sa FB

„U najmlađim razredima, sadašnji slikar je često Mugl abazvatsyakoga-nebudz uchnya idyotam tsí dybílam. Lekcije slikanja su nestale, tako da je komad kože bio spakovan u čitav razred malih kožnih cipela od papyarednyage do lekcije. Nisam znao kako da budem mali, i bio sam veoma postiđen očekivanjima, kali pokazval May pratsy, i asablíva, kali yana yashche je komentirala negatyuna. Deseti razred je imao profesorku ruskog jezika, čega se plaši ceo licej. Yana jazavčar je zvala svoje učitelje, režala i hvatala se za očevima. Majka Maja Sjabrovka nekako nije spala sa pravih vernika kontrole, pa ju je ovaj sveštenik pozvao tokom noći sa krovova, da je osam njenih slonova tamo kao da je ubilo kontrolu. Ali za mene, geta usë chamustsí abminula: tada sam bio vrlo hrabar i borio se s njom i s druge strane, i plašio se drugih. Pitala se, na chym sećanjima, jer su se adnaklassnici plašili da pitaju navat geta: rekla je da je budala, ako sama ne razume.

Pisac i bloger Evgeny Lipkovich. "Ne sviđa mi se tvoja frizura - imaš nizak ideološki nivo"

Evgeny Lipkovich, fotografija sa FB

“Bilo je dosta sukoba sa nastavnicima, a nakon mog diplomiranja jedan od njih je čak dobio krivičnu prijavu za napad! Unatoč činjenici da je škola bila specijalizirana – matematička, u njoj je radila potpuno luda direktorica. Bivši partizan upalio ideologiju! Mogla je prići studentu i reći: „Ne sviđa mi se tvoja frizura – imaš nizak ideološki nivo. Izlazi iz razreda!" ili "Ne sviđa mi se boja tvoje jakne - imaš nizak ideološki nivo - izlazi napolje." Bila je potpuno bolesna, niko se s njom nije svađao - bojali su je se i, zanimljivo, istovremeno obožavali.

Sjećam se kako sam izbacila drugaricu iz razreda, kažu, idi dok ne promijeniš jaknu. Tradicionalna odjeća bila je smeđa ili crna, ali ovdje su mu donijeli strani žuti sako manje-više modernog stila. Završio sam srednju školu 1975. godine, možete li zamisliti šta se tada događalo?

Naravno, u svim školama je bilo vladara. Naša načelnica je na liniju dovela svog muža, koji je bio komesar partizanskog odreda. Predavanje o tome kako se borio trajalo je sat i po. Soba je zagušljiva. Mnogo djece, pionira, u uniformi sa komsomolskim značkama.

Morao sam da stojim na oprezu sve ovo vreme. Neke devojke nisu izdržale pa su se onesvestile...

Što se tiče ličnih sukoba, oni su se, naravno, dešavali, ali češće - radije, zbog mog karaktera. U suštini, nastavnici su bili izuzetno inteligentni i veoma zauzeti.”

Bivši kandidat za poslanika, koji je predložio legalizaciju marihuane u Belorusiji, Pavel Stefanovič: „Nastavnica muzike udarila je glavom o poklopac klavira“

Pavel Stefanovič, fotografija sa FB

“Ne sjećam se ličnih sukoba, tako potpuno limenih. Zbog činjenice da sam, sa posebnim cinizmom i bezobrazlukom, odbio da ispoštujem uslove poslovnog izgleda, direktorka mi je zapretila da me neće pustiti na takmičenja u inostranstvo, iako je bez problema pustila još petoro ljudi. Vjerovala je da potkopavam njen autoritet - i svi stariji razredi su se osvetili najbolje što su mogli. Ali ovo nije ništa u poređenju sa drugim slučajem. Jednu drugaricu iz razreda pred celim odeljenjem udarila je nastavnica muzike glavom o poklopac klavira. Ne sjećam se razloga. Vjerovatno je loše pjevao - nema drugih opcija. Pa je onda postavljena za ravnateljicu, da ne bi puštala djecu. Rečeno mi je da je nekoliko godina nakon naše mature 2008. godine potpuno napustila školu.

Primijetili ste grešku u tekstu - odaberite ga i pritisnite Ctrl + Enter

Zdravo, zovem se Marina, radim kao vaspitačica u vrtiću.

Sada ima dosta kritika na račun vaspitača i nastavnika, da deci ne daju znanje, traže poklone. Ali želim da vam kažem kako stvari zaista stoje, barem u mojoj grupi.

Imam grupu od 4 godine. Radim u smjenama, koleginica Olga i pomoćna učiteljica (ona je i dadilja) Elmira.

Naš vrtić je mali, velika površina novogradnje + u blizini je izgrađen stari privatni sektor. Na listi je 38 djece. U stvari, idu 25-30, ali i ovo je mnogo, pošto imam vremena samo da ispravim huligane, razbijem tuče, prestanem da psujem, vrištim. Ni o kakvom individualnom pristupu ne može biti govora.

Takođe u našoj grupi ima 2 dece sa mentalnim smetnjama (dostupne su potvrde lekara), koja mogu jednostavno da vrište bez razloga (plašeći drugu decu), da samo uzmu stolicu i udare dete koje im je najbliže, pljunu. Razgovori sa upravom bašte i roditeljima se ničim ne završavaju - osim što je jedna majka napisala prijavu na mene prosvetnom odboru.

Imamo troje djece iz nefunkcionalnih porodica. To nisu oni roditelji koji žive jako siromašno, već oni koji s vremena na vrijeme piju, a njihova djeca su užasno uplašena i potištena. Kada jednog od ovih dječaka uveče roditelji nisu pokupili, ostala sam kod njega do 19 sati, roditelji se nisu javljali na telefone, pa sam našla njihovu adresu i sama otišla po dijete. Ali kada smo prišli kući, čuo sam pijane vriske, psovke, zvuk razbijanja flaša. Nisam ni zazvonio na kapiju, nego sam brzo izveo dijete odatle. Morala sam da odnesem bebu kući, srećom, moja ćerka je 2 godine starija i našli su mu stare stvari, pidžamu, nahranili ga, igrali se i uspavali na sofi. Sutradan sam radila prvu smjenu, a kada me je Olga zamijenila, otrčala sam kod komšija ovog dječaka da pitam ima li rodbine kojoj mogu dati dijete. Dobio sam koordinate njegove tetke iz susjednog sela i zajedno s njom smo pretrčali nadležne i zajedno sa organima starateljstva mu sada oduzimamo roditeljsko pravo. Dječak sada živi sa tetkom i njenom porodicom i čini se da je zadovoljan svime, jer tamo je jedna obična, normalna porodica. Istina, uskoro će biti prebačen u drugi vrtić.

I u početku smo imali stalne svađe sa nekoliko roditelja koji su mogli dovesti dijete sa ogromnim zelenim šmrkljama ili čak temperaturom, ali sada se čini da se svi razumiju i ovaj problem je riješen.

Čak ćutim i o stalnom sastavljanju planova, pripremama za inspekcije. I oko plate od 14,5 hiljada rubalja.

Ovu priču sam napisao za buduće vaspitače, za one koji su svoju sudbinu odlučili da povežu sa radom u vrtiću. Ovaj posao nije lak, ali nigdje drugdje nećete dobiti toliko sretnih trenutaka.

moj prvi dan

Ura! Konačno, prvi put idem na posao u vrtić.

Jučer me direktorica upoznala sa djecom iz grupe. Sva djeca su mala i preslatka.

Ujutro me je vrtić dočekao tišinom, mirom i ukusnim mirisom iz kuhinje. Raspoloženje mi se popravilo, htio sam što prije započeti novi radni dan.

U grupi koja je bila na prvom spratu dočekala me dadilja sa rečima: „Gde ćeš, ne vidiš da perem pod. Izuj cipele u hodniku! Pomalo zatečena grubošću, izula je cipele i ušla u sobu.

Djeca još nisu bila dovedena, počela sam ponavljati sve riječi pozdrava koje sam pripremila za mališane.

Konačno je stiglo i prvo dijete. Gledajući u mene, glasno je vrisnuo, zgrabio moju majku za haljinu i dugo nije hteo da je pusti, ali je mama žurila na posao i grubo odgurnuvši bebu pobegla. Beba je vrisnula još jače. Na sreću, brzo se smirio kada mu je ponuđena nova mašina.

Grupa se postepeno punila djecom, neki su mirno ušli u grupu, druge je trebalo smiriti, pokupiti.

Za doručkom su neka djeca odbila da jedu. Dadilja im je natjerala kašu.

Na moju primjedbu o nedopustivosti prinudnog hranjenja, ona je odgovorila da nema vremena čekati da požele jesti.

Nakon doručka, djeca su se razišla po grupi, a moje iskustvo nije bilo dovoljno da ih okupim na času. Ova sesija je morala biti preskočena.

Djeca su bila mala, od 2 do 3 godine, pa je pripremanje za šetnju trajalo dugo. Dadilja nije pomagala u oblačenju djece, otišla je "poslovno" i nije se pojavila u grupi do ručka.

U šetnji sam trčala od jednog djeteta do drugog: jedno je bacalo pijesak, drugo jelo ovaj pijesak. Neka djeca su se posvađala, morao sam ih pomiriti.

Taj dan nisam uspio organizirati planiranu igru ​​na otvorenom.

Prilikom povratka iz šetnje dočekala nas je domara, počela mi je glasno govoriti da gledam djecu, nije mi dozvolila da rukama dodirujem zidove, objasnila da su obloženi skupim materijalom, a zbog prljave ruke, na zidovima bi se pojavile prljave mrlje.

Kada smo jedva oprali ruke, otišli u toalet, konačno se pojavila naša dadilja. Na brzinu pospremivši toalet, nestala je prije ručka. Opet sam ostao sam sa grupom.

Umorna djeca su počela da se ponašaju, došlo je vrijeme da ih nahranimo.

Jutarnje raspoloženje se polako mijenjalo. Nisam više htela da radim u vrtiću kao nekada.

Moj prvi dan je bio veoma težak.

Tokom ručka, sanitarno-epidemiološka stanica je izvršila upad u baštu. Djeca su jela s apetitom kada su ušla u grupu.

Hranila sam bebu, stali su kod nas i počeli da me pregledaju o higijenskim pitanjima. Dok sam se javljala, moja beba je zaspala pored činije supe. To nije ostavilo utisak na inspektore, za njih je bilo važnije „zaspati“ nastavniku.

Kada sam uplakanu i vrišteću decu stavljala u krevet (opet bez pomoći dadilje), rekla sam sebi da je posao vaspitača veoma težak i nezahvalan.

Niko od osoblja vrtića me nije pogledao da pomogne, predloži, samo smiri uplakanu djecu.

Kada sam pogledao bebe koje spavaju, u njihova lica, zaključio sam da će sve biti u redu, da mogu to da podnesem.

Moje brige nisu tu završile. U mirnom satu šef tima je pozvao cijeli tim da sve izvijesti o rezultatima inspekcije sanitarno-epidemiološke stanice. Ostavljajući djecu samu, morao sam ići na sastanak.

Sat vremena kasnije, čuo sam glasnu graju iz spavaće sobe moje grupe. Kada sam utrčao, vidio sam sljedeću sliku: dječak Vanja je hodao od kreveta do kreveta i marljivo grizao svu djecu za obraze. Po tragovima ugriza bilo je jasno da je već prošao drugi krug.

Za mene (i za moje roditelje uveče) to je bio šok!

Niko ne može da zamisli koliko je truda trebalo uložiti da se deca, a potom i njihovi roditelji smiri.

Sve se jednom završi. Ovaj prvi radni dan u vrtiću je završen.

Svi opisani događaji su stvarni, zaista su mi se desili prije mnogo godina.

Nisam uzalud opisao jedan dan života mladi učitelj. Nastavnik početnik doživljava mnogo poteškoća, pa pozivam metodičare, starešine da se zainteresuju za teškoće, uspjehe mladih nastavnika, da im pomognu.

Ako mladi vaspitač ili učitelj dobije podršku, pomoć i odobrenje, on će zauvek ostati na poslu u vrtiću ili školi.