Dom › Zdravlje › Kako brzo uraditi domaći zadatak. Pravi domaći zadatak

Kako brzo uraditi domaći zadatak. Pravi domaći zadatak

sadržaj:

Domaći zadaci mogu biti dosadni i oduzimati previše vremena koje biste željeli posvetiti nečemu uzbudljivijem. Kada morate da uradite mnogo domaćih zadataka, može biti teško da radite efikasno. Fokus, organizacija, planiranje i motivacija pomoći će vam da brzo završite domaći zadatak i pređete na zanimljivije aktivnosti.

Koraci

1 Ostanite fokusirani

1 Radite u udobnom, dobro osvetljenom prostoru. Sedite za sto u udobnu tapaciranu stolicu. Nemojte raditi na podu ili krevetu, jer vas ova mjesta mogu uspavljivati i ometati. Obavezno učite u prostoriji s dobrim osvjetljenjem kako ne biste morali naprezati oči dok čitate.
2 Riješite se ometanja, povucite se i odložite elektronske uređaje. Isključite telefon, računar (osim ako vam, naravno, ne treba za posao), TV i zatvorite vrata. Recite svojoj porodici i prijateljima da ih ne uznemiravate dok radite domaći zadatak.
- Preuzmite aplikacije koje blokiraju web stranice kako vas ne bi ometali dok koristite računar.
3 Postavite tajmer. Na početku svakog zadatka ili teme pokrenite mjerač vremena za onoliko minuta koliko vam je potrebno da obavite posao. Povremeno provjeravajte tajmer kako biste pratili vrijeme. Ovo će vam pomoći da shvatite da trošite previše vremena na jedan zadatak (ako jeste) i da se ponovo fokusirate kada ste ometeni.
- Ako jedan zadatak ili tema traje mnogo duže od drugih, možda je vrijedno zamoliti roditelja ili nastavnika za pomoć.

2 Organizacija i planiranje

1 Dovedite svoj pribor za učenje u red. Kako ne biste gubili vrijeme na traženje stvari koje su vam potrebne, držite svoje knjige, papire, komplete za pisanje i druge materijale na pristupačnom mjestu. Da biste ostali organizirani, pospremite svoje fascikle i ranac svake sedmice ili svakog mjeseca.
- Razmislite o spajanju mnogo različitih mapa u jednu i razdvajanju karticama. Tako će svi vaši školski zadaci biti na jednom mjestu.
2 Napravite plan domaće zadaće za veče. Umjesto da zgrabite prvu knjigu koju vidite i radite svoj domaći, planirajte unaprijed. Postoji nekoliko načina koji će vam pomoći u planiranju domaće zadaće:
- odlučite koliko vremena želite potrošiti na domaći zadatak općenito;
- napravite listu svih zadataka koje trebate obaviti;
- odredite koliko će vam vremena trebati za svaki zadatak da završite posao u željenom vremenu;
- Krećite se striktno prema listi, precrtavajući zadatke kako budu završeni.
3 Počnite raditi domaći odmah nakon škole. Ako to odložite do kasno uveče, možete završiti da radite do kasno, što nije sasvim dobro, jer je čovjeku teže raditi brzo kada je umoran. Slično tome, nemojte odlagati nastavu do jutra - ili nećete imati vremena da završite sve zadatke, ili ćete u žurbi pogriješiti.
4 Razvrstajte zadatke po važnosti i rokovima. Dok pišete zadatke u svoj dnevnik tokom cijele sedmice, stavite A pored prioritetnih zadataka, B pored onih zadataka koji ne zahtijevaju puno pažnje, a B za zadatke koji su negdje između. Posao koji dospijeva sljedeći dan ima prednost u odnosu na posao koji treba dospjeti do sljedećeg utorka. Također, prije svega, radite veće zadatke, a zatim preuzimajte manje.
- Esej od 10 stranica koji još niste započeli i koji treba da bude za nedelju dana trebalo bi da nosi oznaku A ili B, dok bi mali zadatak od 5 pitanja koji bi trebalo da bude gotov za 3 dana mogao biti označen kao C.
- Nemojte čekati posljednji trenutak da završite posao.

3 Motivirajte se

1 Pravite pauze. Nećete brže obaviti posao ako sjedite na njemu satima bez odmora. Svakih 25 minuta, napravite pauzu od 5 minuta da malo prošetate, protegnite se i dajte svom mozgu i tijelu priliku da se malo odmore.
2 Grickajte i pijte vodu. Dok radite na zadacima, grickajte laganu, zdravu, ukusnu hranu i pijte puno vode kako biste poboljšali pamćenje i energizirali um i tijelo. Držite se dalje od gaziranih pića, šećera, brze hrane i energetskih pića kako ne biste izgubili energiju na pola puta.
- Probajte da jedete kriške celera i jabuke sa puterom od kikirikija.
3 Nakon što završite domaći zadatak, uradite nešto zanimljivo. Ovo će vam poslužiti kao nagrada. Planirajte da odete kod prijatelja, igrate svoju omiljenu video igricu ili košarku u dvorištu, počastite se slatkim poslasticama kada završite domaći zadatak. Kada se sjetite da vas nakon završene domaće zadaće čeka zabavna aktivnost koja vas motiviše da se fokusirate i radite efikasnije.

Uradite domaći zadatak u udobnoj odeći.
Predajte sve zadate poslove na vrijeme.
Koristite svoj dnevnik da vodite evidenciju o zadacima koje treba obaviti.
Kada radite na jednoj lekciji, vrlo je lako izgubiti fokus i početi razmišljati o drugim zadacima koje morate obaviti. Bolje se fokusirajte na zadatak koji imate.
Nemoj zaspati. Postavite alarm svakih 5-10 minuta da vas podsjeti na domaći zadatak ako se bojite da ćete zaspati.
Ako odugovlačite, uzmite kalendar i isplanirajte svaki korak za svaki veliki projekat.
Klasična muzika tokom rada pomoći će poboljšanju koncentracije.
Počnite s najtežim zadacima, prelazeći prema najlakšim, to će uvelike olakšati proces.
Dovršite zadatke u školi ako imate slobodnog vremena (na primjer, za vrijeme odmora ili ručka, čak i za vrijeme nastave ako imate slobodan minut)
Kada završite, pogledajte.

Upozorenja

Uzmi si vremena. Ako žurite sa domaćim zadatkom i ne trudite se puno, možete završiti s lošom ocjenom.

Hajde da razgovaramo o tome kako da uradimo domaći zadatak.

I ovaj post je pisan za roditelje, kao i prethodni "Zašto nam treba domaći?" . To je iz vašeg stava i vaše sposobnosti da kompetentno uredite tako da vaše dijete samostalno radi domaći, svodeći apel za pomoć na minimum.

Ako već 11 školskih godina ne želite svako veče sjediti pored djeteta i stalno pratiti proces, slušajte i pokušajte iskoristiti preporuke.

Pripremite se na činjenicu da ćete prvih šest mjeseci ili čak godinu dana morati maksimalno kontrolirati svoj domaći zadatak. Izbrojte potreban broj ćelija i linija, pratite tačnost u bilježnici i marljivost. Time navikavamo dijete na potrebu za svakodnevnim domaćim zadatkom i odgovornost za izvršenje zadatka.

Ni u kom slučaju ne grabite olovku od djeteta i umjesto toga nemojte pisati kuke i slova! Učite, ne vi! Savršeno znate crtati kvačice, križeve i sve ostalo što se klinci tamo pitaju. Učite - ne vas i ne provjeravajte vas. I niko neće dati ocjene za ovo i niko neće osuditi vaše dijete zbog njegove nesposobnosti da ravnomjerno i lijepo nacrta potrebne ikone. Ali odlično ćete postaviti temelje lijenosti svom djetetu. Bićete vešto izmanipulisani do kraja školskih godina.

Takođe, imajte na umu da je stid za D-dijete sličan sramoti muža alkoholičara i da je suzavisnost. Ako iznenada imate sličan problem, pokušajte ga riješiti sa profesionalnim psihologom.

U ovoj fazi razvijamo određeni algoritam ponašanja pri izradi domaćih zadataka. Tokom nastave dete treba da sedi u isto vreme, da može da kontroliše da li na stolu ima sve što je potrebno za izradu domaćeg zadatka, da samostalno čita zadatak, da razume šta piše i da završi zadatak.

Uvjerili ste se da mladunče već sasvim svjesno piše na sredini reda "Domaći" i zna kako pravilno rasporediti zadatke.
Idite na sljedeći korak – samo budite BLIZU u istoj prostoriji u kojoj dijete radi domaći.
Uradite nešto, nemojte pratiti svaki pokret dječije olovke.
Ispada da ta djeca, iza kojih brižni roditelj „visi“ i pažljivo kontroliše proces, „nakrivo nacrtaju trojku! Pišite bolje!" studiraju mnogo lošije. Naučite svoje dijete da završi zadatak na nacrtu. I samo budite u blizini - pletite čarape, čitajte knjigu, igrajte Tetris - vaše prisustvo neće dozvoliti učeniku da se opusti. Ali nemojte se mešati ni na koji način.
Računao sam na nacrtu - provjerio ispravnost izvođenja.
A sada možete ispraviti sve greške, zapisati slova i znakove interpunkcije, ispraviti ružno napisane brojeve.
I objasni. Ne radi to tiho. Izgovorite svaki svoj amandman i pokažite ga svom djetetu. Pobrinite se da vas čuju i pošaljite ponovno pisanje u čistu kopiju. Pogledajte i transkript. Faza prisustva u jednoj prostoriji traje oko šest mjeseci.

Sada pustite svoje dijete da samostalno radi domaći, a vi imate pravo da budete ne u blizini, već u drugim prostorijama stana.
Čineći to, širite granice nezavisnosti (kako lijepo zvuči!).
U ovoj fazi provjerite obavljeni rad na nacrtu, povjerite svom djetetu da samostalno i nekontrolirano prepiše završeni rad u čistu kopiju.
I čitanje se već može povjeriti učeniku, neka samo dođe i prepriča vam šta je pročitao.

Ako iznenada, iz nekog razloga, dijete nije razumjelo temu lekcije ili je propustilo lekciju, pročitajte udžbenik i objasnite djetetu nenaučeno gradivo.

Prema mojim ličnim zapažanjima, do četvrtog razreda možda više nećete provjeravati omiljene lekcije učenika, a u petom i narednim razredima vaša pomoć će se svesti na pitanje „Da li vam treba moja pomoć?“

U SAD se održavaju obavezni sastanci sa nastavnicima: roditelji dolaze u školu, upoznaju se sa nastavnicima, vide šta i kako. Na jednom od ovih sastanaka, Brendi, koja predaje učenicima drugog razreda, podelila je svojim roditeljima beleške sa ubitačnim informacijama: neće biti domaćeg zadatka do kraja godine. Kod kuće treba da završite samo ono što učenik nije stigao da završi na času. Učiteljica je predložila roditeljima da slobodno vrijeme iskoriste dobro: održavaju porodične večere, čitaju knjige sa cijelom porodicom, više šetaju ulicom i ranije legnu.

Majka jednog od učenika fotografisala je bilješku.

Mnogima se svidjela ideja, sudeći po ogromnom broju lajkova i dijeljenja.

U stvari, domaći zadatak nije potreban. Zbog toga.

1. Domaći zadatak je loš za vaše zdravlje

Svi roditelji govore o tome: sve veće akademsko opterećenje i testiranje na stres pogađaju zdravlje djece.

Zbog velikog opterećenja djeca manje spavaju. Ostaju budni do kasno na svojim knjigama i brinu o ocjenama, što dovodi do problema sa spavanjem. Odnos između trajanja spavanja, opterećenja domaćim zadacima i higijene spavanja kod kineske djece školskog uzrasta..
Imamo zdrave školarce. Kratkovidnost, gastritis, hronični umor, poremećaji držanja - dijete vjerovatno ima nešto od toga.

Pa, možda pljuneš na ovu domaću zadaću i ocjene i uradiš nešto korisnije?

2. Za domaći zadatak je potrebno vrijeme

Danas su djeca zaposlena nego ikad, kaže Peter Grey, profesor na Bostonskom koledžu. Previše vremena provode u školi, zatim trče do učitelja, pa pri povratku skreću u dionicu. Raspored je striktno regulisan, svaki sat se uzima u obzir.

Djeca uče jezike, matematiku, programiranje. Ali nemaju vremena da nauče život.

Psiholog Haris Kuper sproveo je istraživanje koje je pokazalo da domaći zadaci nisu baš efikasni: dete neće naučiti previše informacija. Mališanima nije potrebno više od 20 minuta dodatne nastave, starijima sat i po Domaći zadatak u osnovnoj školi..

Poređenja radi: po našim sanitarnim pravilima, sat i po je obujam drugog razreda. Maturanti mogu provesti tri i po sata na nastavi. Skoro pola dana, i to posle škole. A kada živjeti?

3. Domaći zadatak ne utiče na akademski učinak

Alfie Kohn, jedan od vodećih kritičara obrazovanja, napisao je knjigu Mitovi o domaćim zadacima 2006. godine. U njemu je rekao da za mlađe učenike ne postoji veza između količine domaćih zadataka i akademskog uspjeha. U srednjoj školi veza je toliko slaba da gotovo nestaje ako se u studiju koriste preciznije metode mjerenja. Rethinking Homework..

Ne slažu se svi sa ovim. Tom Sherington, nastavnik i zagovornik prakticiranja domaće zadaće, došao je do zaključka da u osnovnoj školi ima malo koristi od domaćih zadataka, ali kada su učenici stariji od 11 godina, časovi pomažu u postizanju briljantnih rezultata. Homework Matters..

Dugoročna korist od otkazivanja domaće zadaće nije baš mjerljiva. Istraživački centar TMISS otkrio je koliko vremena studenti provode na domaćim zadacima u različitim zemljama. Dakle, u četvrtom razredu samo 7% učenika ne radi domaće zadatke. Koliko svog vremena van škole učenici potroše na domaće zadatke tokom školske sedmice.. Mali broj za analizu.

4. Domaći zadatak vas ničemu ne uči.

Školsko obrazovanje je potpuno van dodira sa životom. Nakon mnogo godina učenja engleskog jezika, maturanti ne mogu spojiti dvije riječi, nemaju pojma u kojoj hemisferi počivaju, čvrsto vjeruju u snagu. Domaći zadaci nastavljaju trend punjenja glave činjenicama koje djeca ne mogu primijeniti.

Kao student radio sam kao tutor, pomažući školarcima da usavrše ruski jezik. U početku, djeca nisu mogla odbiti ni najjednostavniju imenicu "vrata". U očima mu je bio samo strah: sada će dati procjenu. Morao sam polovinu svake lekcije posvetiti temi „Ruski u svakodnevnom životu“, da bih dokazao da tako govorimo. Za svaki slučaj sam smislio rečenicu. Ne kao u udžbeniku, već kao u životu: "Tiho, uštipnut ćeš mački rep vratima!" Kada su djeca shvatila da je svo školsko znanje naš svijet, ocjene su se drastično poboljšale i moja pomoć je postala nepotrebna.

Sjetite se kako ste učili i uporedite proces sa lekcijama u . Kada bi domaći zadatak pomogao da se premosti jaz između časa i života, bio bi koristan. Ali nije.

5. Domaći zadatak ubija želju za učenjem.

“Raditi domaći zadatak” i dalje znači ili rješavanje školskih primjera ili čitanje nekoliko pasusa. U stvari, nastavnici guraju kući ono što nisu imali vremena da ispričaju od zvona do zvona. Toliko je turobno da se domaći zadatak pretvara u tešku obavezu.

Gore od ove dosade su samo "kreativni" zadaci, koji se svode na crteže i PowerPoint prezentacije. Sveža priča sa posla:

Objavu koju dijeli Kess (@chilligo) 17. oktobra 2016. u 10:11 PDT

U zadatku o čvorku bilo je potrebno objasniti i razloge njegove tuge. Sumnjam da su čvorci zaista do suza zabrinuti zbog predstojećeg odmora i da će im nedostajati breze, ali je upravo tako trebalo odgovoriti.

Odnosno, kod kuće detetu treba da bude dosadno ili da radi gluposti umesto da priča sa prijateljima, šeta i bavi se sportom. A ko će voleti da uči posle toga?

6. Domaći zadatak kvari odnose sa roditeljima

Mnogi roditelji rade domaće zadatke sa i za djecu. Ispada tako-tako.

Školski program je promijenjen, znanja roditelja su zastarjela.

Mnogi roditelji se i sami ne sjećaju jednostavnih primjera iz školskog programa i pokušavaju obaviti zadatke iz ugla odrasle osobe. Djeca ne znaju kako.

Roditelji nisu nastavnici. Nisu naučili da objasne gradivo, pravilno ga prezentiraju i provjere. Često je takva obuka gora od nikakve.

Domaći zadatak je stalni sukob. Djeca to ne žele, roditelji ne znaju motivirati, zajedničke aktivnosti vode u ćorsokak, a sve to rezultira svađama.

Šta je dobro u domaćem zadatku

Problem nije u domaćoj zadaći, a ne u njenoj količini. A u činjenici da je u gotovom obliku, kakav je sada, apsolutno beskorisno, samo uništava vrijeme i zdravlje. Možete dobiti rezultate iz domaće zadaće ako preispitate pristup tome.

Domaća zadaća se radi u ugodnom okruženju, tako da kod kuće možete pronaći odgovor na teško pitanje i razumjeti gradivo. Osim ako, naravno, nema vremena i energije za to.

Ako se za svakog učenika izradi individualna domaća zadaća, onda će učenik moći izvući teme koje mu nisu zadate i razviti snage Domaći zadaci kao važna komponenta kontinuiranog obrazovanja..

Brandi Young kaže:

Studenti rade cijeli dan. Kod kuće ima i važnijih stvari za naučiti. Morate se razvijati u različitim oblastima, koja je svrha vraćanja kući i brčkanja po notebookovima?

Mislite li da je domaći zadatak neophodan?

Majka jednog od učenika fotografisala je bilješku.

Mnogima se svidjela ideja, sudeći po ogromnom broju lajkova i dijeljenja.

U stvari, domaći zadatak nije potreban. Zbog toga.

1. Domaći zadatak je loš za vaše zdravlje

Svi roditelji govore o tome: sve veće akademsko opterećenje i testiranje na stres pogađaju zdravlje djece.

Zbog velikog opterećenja djeca manje spavaju. Ostaju budni do kasno na svojim knjigama i brinu o ocjenama, što dovodi do problema sa spavanjem. Odnos između trajanja spavanja, opterećenja domaćim zadacima i higijene spavanja kod kineske djece školskog uzrasta..
Imamo zdrave školarce. Kratkovidnost, gastritis, hronični umor, poremećaji držanja - dijete vjerovatno ima nešto od toga.

Pa, možda pljuneš na ovu domaću zadaću i ocjene i uradiš nešto korisnije?

2. Za domaći zadatak je potrebno vrijeme

Djeca uče jezike, matematiku, programiranje. Ali nemaju vremena da nauče život.

Poređenja radi: po našim sanitarnim pravilima, sat i po je obujam drugog razreda. Maturanti mogu provesti tri i po sata na nastavi. Skoro pola dana, i to posle škole. A kada živjeti?

3. Domaći zadatak ne utiče na akademski učinak

4. Domaći zadatak vas ničemu ne uči.

Sjetite se kako ste učili i uporedite proces sa lekcijama u . Kada bi domaći zadatak pomogao da se premosti jaz između časa i života, bio bi koristan. Ali nije.

5. Domaći zadatak ubija želju za učenjem.

Gore od ove dosade su samo "kreativni" zadaci, koji se svode na crteže i PowerPoint prezentacije. Sveža priča sa posla:

Objavu koju dijeli Kess (@chilligo) 17. oktobra 2016. u 10:11 PDT

U zadatku o čvorku bilo je potrebno objasniti i razloge njegove tuge. Sumnjam da su čvorci zaista do suza zabrinuti zbog predstojećeg odmora i da će im nedostajati breze, ali je upravo tako trebalo odgovoriti.

Odnosno, kod kuće detetu treba da bude dosadno ili da radi gluposti umesto da priča sa prijateljima, šeta i bavi se sportom. A ko će voleti da uči posle toga?

6. Domaći zadatak kvari odnose sa roditeljima

Mnogi roditelji rade domaće zadatke sa i za djecu. Ispada tako-tako.

Školski program je promijenjen, znanja roditelja su zastarjela.

Mnogi roditelji se i sami ne sjećaju jednostavnih primjera iz školskog programa i pokušavaju obaviti zadatke iz ugla odrasle osobe. Djeca ne znaju kako.

Roditelji nisu nastavnici. Nisu naučili da objasne gradivo, pravilno ga prezentiraju i provjere. Često je takva obuka gora od nikakve.

Domaći zadatak je stalni sukob. Djeca to ne žele, roditelji ne znaju motivirati, zajedničke aktivnosti vode u ćorsokak, a sve to rezultira svađama.

Šta je dobro u domaćem zadatku

Problem nije u domaćoj zadaći, a ne u njenoj količini. A u činjenici da je u gotovom obliku, kakav je sada, apsolutno beskorisno, samo uništava vrijeme i zdravlje. Možete dobiti rezultate iz domaće zadaće ako preispitate pristup tome.

Domaća zadaća se radi u ugodnom okruženju, tako da kod kuće možete pronaći odgovor na teško pitanje i razumjeti gradivo. Osim ako, naravno, nema vremena i energije za to.

Ako se za svakog učenika izradi individualna domaća zadaća, onda će učenik moći izvući teme koje mu nisu zadate i razviti snage Domaći zadaci kao važna komponenta kontinuiranog obrazovanja..

Brandi Young kaže:

Studenti rade cijeli dan. Kod kuće ima i važnijih stvari za naučiti. Morate se razvijati u različitim oblastima, koja je svrha vraćanja kući i brčkanja po notebookovima?

Mislite li da je domaći zadatak neophodan?

Uloga domaće zadaće u životu učenika je velika. Pomaže mu da bolje usvoji primljeni materijal, da učvrsti znanje. Stoga, hajde da shvatimo kako pravilno raditi domaći zadatak i kako vi lično možete pomoći svom djetetu u tome. Srećom, njegovo nevoljkost da uradi svoj domaći zadatak može se riješiti!

Dijete ne radi domaći

Ako vaše dijete ne radi domaći, pronalazeći sto hiljada izgovora za to, onda je najgora stvar koju možete učiniti u ovoj situaciji

vičite na njega;
„ustanite u poziciju“, prisjetite se da ste i vi imali težak period u školskim godinama i pričajte o tome svom djetetu u bojama.

U prvom slučaju ne samo da ćete u njemu potpuno uništiti svaku želju za obavljanjem domaće zadaće, već ćete i pokazati da je beskorisno tražiti saveznika u sebi. Ali dijete je, najvjerovatnije, čekalo vašu podršku!

U drugom slučaju, samo ćete ojačati u njemu nesklonost učenju, a vaše dijete će ići u školu, kao na težak rad.

Suprotno uvriježenom mišljenju da djeca ne rade domaće zadatke zbog lijenosti, dijete može imati sasvim druge razloge za takvo ponašanje. Najčešći od njih su:

student ne razumije zašto je to uopće potrebno, učenje mu se čini dosadnim;
dijete osjeća nedostatak pažnje roditelja i pokušava da ispravi situaciju, jer kada iz škole dođu „znakovi za uzbunu“, mama i tata reagiraju na njih i počinju češće komunicirati s djetetom, iako ne uvijek na pozitivan način;
učenik ima nisko samopoštovanje zbog napora nastavnika: učitelj, umjesto da pomogne djetetu da se izbori s greškama, sramoti ga, daje drugu djecu za primjer, zbog čega učenik počinje da sebe smatra lišenim sposobnosti i ne vidi smisla da nešto radi - ionako će se grditi i sramotiti;
dijete stalno nešto ometa: možda mu se kompjuter čini privlačnijim od vježbi ili je previše bučan kod kuće;
učeniku nešto ne polazi za rukom, pa ne vidi smisla gubiti vrijeme na nešto što ipak neće donijeti željeni rezultat.

Prije svega, potrebno je povjerljivo razgovarati sa svojim djetetom i otkriti razlog zašto ono ne radi domaći zadatak. A onda počnite rješavati postojeći problem.

U svakom slučaju, detetu treba da pokažete da ga volite, i da uvek može da računa na vašu podršku, da mu posvetite onoliko pažnje koliko je potrebno.

Dijete ne radi domaći jer ne razumije zašto je to potrebno? Objasnite mu da obrazovana osoba uvijek ima veće šanse da postigne sve u životu što želi. Nešto nije u redu sa djetetom? U ovom slučaju, radimo domaći zajedno, razvrstavajući ga od i do, razbijajući sva teška mjesta.

Da li dijete nešto ometa? Pokušajte stvoriti mirnu atmosferu kod kuće. A ako mu se igre s prijateljima ili kompjuterom čine privlačnijima, možete povećati. Objasnite djetetu da je njegovo učenje isto što i posao za odrasle. Ako odrasla osoba ne radi, neće dobiti novac. A ako dijete ne radi domaći, neće mu se kupiti stvar o kojoj je dugo sanjao. Ili možete uvesti "sistem zabrana". Na primjer, ako dijete dobije nezadovoljavajuću ocjenu, onda neće moći koristiti računar u "neobrazovne svrhe" dok ga ne ispravi.

Radi domaće zadatke

Dete treba da ima dobro opremljeno mesto za učenje kod kuće, odmah ga spremajući za posao. Nakon škole, djetetu treba dati malo odmora. Umorno dijete je mnogo manje vjerovatno da će uspješno završiti domaći zadatak. I, naravno, ne smijemo zaboraviti na prednosti ukusnog i izdašnog ručka!

U početku pokušajte da u svoj domaći zadatak uključite više trenutaka igranja. Proširite vidike svog djeteta zanimljivim pričama, uzbudljivim filmovima. Na primjer, ako mu nije dat strani jezik, možete zajedno gledati na ovom jeziku, objašnjavajući djetetu nerazumljiva mjesta. Da li dijete uči poeziju? Ispričajte mu zanimljive trenutke iz biografije pjesnika koji je pjesmu napisao.

Kako brzo uraditi domaći? Uostalom, ako potraje predugo, dijete će se umoriti i izgubiti interes za učenje. Do petog razreda psiholozi preporučuju da domaći zadatak ne bude duži od dva sata. Idealnim vremenom se smatra između tri i pet sati. Nemojte misliti da morate odbiti da završite neke zadatke kako biste ispunili ova dva sata. Morate pokušati učiniti sve! Važno je pravilno rasporediti opterećenje. Kada radite zadaću s djetetom, stručnjaci savjetuju da počnete od predmeta koji mu se sviđa i koji je lak za izvođenje. To ima smisla, jer ako dijete krene s teškim zadacima u kojima ne uspijeva, brzo će se umoriti, osim toga, uznemiriće se, a onda će mu sve daljnje radnje biti samo teret. Ali treba imati na umu da mnogo ovisi o karakteristikama karaktera djeteta. Neka djeca su dugo uvučena u proces, ali tada imaju nevjerovatan radni kapacitet koji im omogućava da se lako nose i sa najtežim zadacima. U ovom slučaju, način da počnete s najjednostavnijim i najprijatnijim je sasvim ispravan. Ostali učenici se lako uključuju u proces učenja, ali se onda umaraju i sporije izvršavaju zadatke. U takvoj situaciji ima smisla početi sa složenim predmetima, izmjenjujući ih s laganim.

Navikćemo dijete na samostalan rad u nekoliko koraka. Prvo zajedno radimo domaći. To ne znači da sav posao morate preuzeti na sebe. Dete treba da deluje samostalno, ali ćete vi stalno biti prisutni pored spremnosti da odmah pomognete detetu kada je to potrebno.

Kada dijete nauči da se nosi sa zadacima uz vašu pomoć, trebali biste proširiti granice njegove samostalnosti. Sada radimo domaći zajedno ne u svakoj fazi. Pustite učenika da se nosi sa jednostavnim predmetima bez vašeg prisustva (naravno, kasnije ćete provjeriti kako je to radio), a vi ćete biti u blizini tek kada završi složene zadatke.

Idemo na sljedeći korak. Ostavljate svoje dijete samo dok radi domaći, radeći svoje u drugoj prostoriji. U isto vrijeme, dijete zna da vas uvijek može pozvati i obratiti vam se za pomoć. Zatim provjerite urađene domaće zadatke.

I konačno, postojao je posljednji korak. Na to je potrebno preći kada je dijete spremno za to. To se obično dešava oko petog razreda. Sada učenik radi svoj domaći zadatak potpuno sam, a da vas ne zove u pomoć. Dolazite tek kada je sve spremno i kada ste obavezni da proverite obavljen posao. A ako dijete ima pitanja ili se nije snašlo na najtežim mjestima, tek sada može zatražiti pomoć od vas.

Pravite pauze od domaće zadaće. Za 30 minuta dijete će imati vremena da se umori, pažnja će mu oslabiti. Pustite ga da se odmori desetak minuta, po mogućnosti aktivno. Ovo vrijeme možete posvetiti vježbama za oči, zagrijavanju tijela, plesu.

Ako učenik pogriješi, nemojte vikati na njega niti upirati prstom u grešku. Zamolite ga da provjeri "sumnjivi paragraf" - neka sam pronađe grešku.

Obavezno pohvalite svoje dijete. To ne znači da ako je učinio nešto loše, morate se diviti i pljeskati rukama. Potrebno je reći: „Prošli put kada ste se savršeno nosili s takvim zadatkom, pokušajte to učiniti i sada.“ A ako je dijete uradilo nešto besprijekorno, ne ostavljajte ovu činjenicu bez pažnje, ne štedite na pohvalama! To će mu biti podstrek za dalji uspjeh.

Popularno u kategoriji: