Kako naučiti dijete da bude lider? Odgajamo dijete da bude pravi vođa.

Svaki roditelj želi da njegovo dijete dobro uči, da bude pametno, vaspitano, pristojno i da postigne mnogo u životu. Mnogi su jednostavno zbunjeni kada im dijete ne postane ono što su željeli.U tome nema ničeg iznenađujućeg. Roditelj mora shvatiti da budućnost djeteta, naravno, ovisi o mnogim faktorima, ali je osnivač njegovog karaktera, ponašanja, težnji i hobija ipak roditelj.

Hajde da to shvatimo danas kako odgojiti dijete da bude lideršta treba uraditi i šta naučiti?

Znakovi dječijeg vođe

Osoba neće postati uspješna ako nema liderskih sklonosti, ako ne može voditi druge. Istovremeno, neki roditelji vjeruju da ako njihovo dijete ima ove sklonosti, onda ništa drugo ne treba raditi.

Zapravo, dijete može jednostavno prerasti ovaj period i zaboraviti ga. Iz tog razloga roditelji treba da pomognu da se te sklonosti razvijaju i, ako su dostupne, podržavaju i usmjeravaju u pravom smjeru kako bi ih dijete u budućnosti moglo samostalno koristiti i voditi život, proširujući svoje mogućnosti korak po korak.

Roditelji često pokušavaju da udovolje svom djetetu u svemu, gotovo uvijek se slažu s njim kako bi ga učinili vođom. Takvo ponašanje sa stopostotnom sigurnošću može se nazvati pogrešnim.

Takva permisivnost nije pravo vođstvo; na kraju dijete postaje ovisno i nekontrolirano. Pogledajmo kako prepoznati znakove liderstva kod djeteta:

• Vođa neće postići svoje ciljeve ispadima i pokušajima da kaže svima. U najranijoj dobi, dijete vođa će lako zainteresirati okolnu djecu, smisliti neku zanimljivu igru ​​za svakoga, očekivano, objasniti svima pravila.
• Takva djeca ne izbjegavaju konfliktne situacije i uvijek su odgovorna za svoje postupke. Ne trude se da se istaknu među ostalima na neki neobičan način, dapače, takva djeca su vidljiva golim okom, ona se, ni ne sluteći, izdvajaju iz mase.
• Roditelji takođe treba da shvate da pravi vođa mora dominirati svim i svuda. Nemojte brkati pojam pravog vođe sa osobinama ličnosti djeteta. Ako se vaše dijete kod kuće ponaša kao zapovjednik, a u društvu, uključujući i vrtić, radije šuti, to je samo njegova domišljatost i razumije da može zapovijedati samo kod kuće.

• Tipično, znakovi liderstva kod djeteta pojavljuju se od ranog djetinjstva, a mogu se primijetiti do treće godine. Djeca-lideri znaju i vole planirati budućnost, računajući nekoliko opcija za ishod događaja odjednom.
• Vođa beba neće čekati da mu roditelji daju nešto s čime se igra ili ponude da nešto uradi. Njemu to ne treba, jer se on sam bez problema nosi s tim, smišljajući za sebe razne aktivnosti i igre.
• Ako dijete ima takvu osobinu kao što je lukavstvo, to nije loše, ali će dječiji vođa moći riješiti konflikt mirnim pregovorima i učinit će sve da osigura da sve strane u sporu ili sukobu budu zadovoljne. Ovo je znak budućeg diplomate i pravog lidera.
• Djeca sa liderskim sposobnostima su radoznali ljudi i vole sve promatrati, analizirati i birati informacije koje su im potrebne.
• Vođa djeteta je siguran u svoje odluke, ne dovodi ih u pitanje i time uvjerava druge da je njegovo mišljenje potpuno ispravno i da ga treba poslušati.

Nemaju sva djeca liderske kvalitete od ranog djetinjstva, a roditelji ne bi trebali čamiti u iščekivanju kada će se ipak manifestirati, jer to možda neće doći. Stoga roditelji treba da samostalno usađuju i razvijaju liderske kvalitete kod djeteta.

Ovdje odmah želim da napomenem da vođa nije tiranin koji ide preko glave, bez obzira na sve, da bi postigao svoj cilj, on je osoba koja sve u životu može postići sama, i na ljudski način, bez nasilja i agresije .

Voditeljica vrtića

Mnoge majke i očevi ne pridaju veliki značaj ponašanju djeteta u ranom uzrastu, smatrajući da dijete treba da se formira. Takva indiferentnost roditelja može na kraju dovesti do ranog formiranja kod djece ne onih karakternih osobina koje bi roditelji željeli da vide kod njih. Stoga je bez ispravljanja starijih, najčešće, normalno formiranje ličnosti, a još više, liderskih kvaliteta jednostavno nemoguće.

Vrtić je prva „instanca“ u kojoj se dijete može izraziti u društvu i na to roditelji treba da obrate posebnu pažnju.

Važno je pitati vaspitače kako se dijete ponaša u društvu sa drugom djecom, koje su osobine kod njih primijetili odrasli. Ove detalje ne smijete propustiti, jer dijete kod kuće može biti jedno, ali u vrtiću je sasvim drugačije.

Ako ne kontrolišete razvoj djetetove ličnosti, onda se liderske kvalitete koje su bile očigledne u vrtiću na kraju mogu pretvoriti u tiraniju. Mora se shvatiti da se mnogi odrasli, osjetivši moć, ne mogu kontrolirati, da onda možemo govoriti o djeci od 3-5 godina.

Ako u vrtiću rade kvalifikovani vaspitači, oni lako mogu identifikovati vođu i pomoći mu da pravilno nosi ovaj „teret“. I pored toga što su djeca angažovana i razvijana u vrtiću, roditelji ne bi trebali odstupiti od odgoja djece, jer čim mogu u djetetu odgojiti karakter vođe i naučiti ga da to bude.

Djeca su vođe u učionici

Liderstvo je nešto za šta se svi, širom svijeta, takmiče. Svi žele da budu prvi, i nije bitno da li ste odrasli ili dete. Ima pojedinaca koji poriču sve i svašta, ravnodušni prema svemu, ali i oni bi u srcu hteli da budu na mestu vođe.

Škola je mjesto gdje se liderski kvaliteti već jasno manifestuju. Unatoč činjenici da nastavnici u obrazovnim ustanovama trebaju biti psiholozi i razumjeti ljude, dešava se da čak i oni greškom izaberu vođu (razlozi za ovakvo ponašanje mogu biti brojni, uključujući lične simpatije).

Roditelji ne bi trebali misliti da će im dijete, ako bude postavljeno za komandanta razreda, biti lider u životu. Vrlo često se jedni postavljaju za komandire, a druga djeca, takozvane nedorečene vođe razreda, „upravljaju“ kolegama iz razreda.

Ako dijete ima jake organizacijske sposobnosti, može postati lider.

Takvi pojedinci se ne boje odgovornosti, voljna sfera takve djece je dovoljno razvijena već u školskom uzrastu. Ne voli svako dete vođu uvek, ali ga, uprkos tome, sluša, poštuje i, donekle, čak ga se i plaši.

U svakom društvu, uključujući i školski razred, ljudi su podijeljeni u nekoliko grupa, od kojih svaka ima svog vođu. Uprkos tome, postoji generalni vođa koji je glavni u razredu. Takvo dijete može utjecati na mišljenje većine bez posebnog napora.

Dečiji vođa treba da dobije podršku ne samo od drugova iz razreda, već i od roditelja i nastavnika. Takva potvrda priznanja od starijih stimuliše dijete da teži daljem razvoju.

Unatoč masi pozitivnih i pozitivnih aspekata, u vođenju djeteta postoje negativni aspekti i posljedice.

• Mora se shvatiti da je vođa u razredu stalno u nekoj vrsti psihičkog stresa. Boji se spotaknuti, jer i najmanja greška ili previd može uzdrmati njegov status.
• Roditelji treba da shvate da je dete-vođa teško, a njihova podrška je ključ uspeha i mira učenika.
• Roditelji takođe treba da objasne da ne treba zavisiti od mišljenja svih i svakoga, najvažnije je da ga podržavaju rođaci i bliski prijatelji i da sluša samo njihovo mišljenje.

Ako i djevojčice i dječaci u školi žele da se druže sa vašim djetetom, to je jako dobro, jer upravo ti pojedinci imaju komunikacijske sposobnosti. Takva djeca ne žele nikoga uvrijediti, ali nikada neće dozvoliti da se uvrijede, mogu se zauzeti za sebe i za one koji su slabiji od njih. Ovakvim ponašanjem lideri stiču svoj autoritet i osvajaju one oko sebe.

Kada je dijete voljeno od svih okolo, ono se osjeća ugodno. Lako uspostavlja kontakt i sa zadovoljstvom ide u školu.

Ali i ovdje postoje neke nijanse - navikavajući se na univerzalnu ljubav, vođa se boji razočarati druge i zaboravlja na ono što mu je potrebno i što mu je važno.

Roditelji treba da objasne djetetu da čovjek ne može biti dobar prema svima.

Dijete vođe porodice

Ako vaša beba od ranog djetinjstva ne uočava vašu kritiku, sama donosi odluke i trudi se da svugdje i u svemu bude prva, možda u vašoj porodici odrasta budući vođa ili pogrešno odgajate dijete. "Kako razlikovati liderske kvalitete od hirova i nekontroliranosti djeteta?" - saznajte odmah.

Roditelji u ovakvim situacijama, prije svega, trebaju steći strpljenje i naučiti razumjeti svog "komandira". Mama i tata treba da shvate u kojim situacijama je prihvatljiva ova ili ona izreka ili ponašanje djeteta, a gdje je potrebno „odsjeći u korijenu“.

Urođene kvalitete vođe kod djeteta mogu se manifestirati već u prvim godinama njegovog života:

• samostalno odlaganje svih igračaka
• komandujući glas za stolom, na ulici
• samostalno organizovanje novih igara
• uključivanje druge djece u vašu komunikaciju i igre

Roditelji često vjeruju da će djeca lidera u školi nužno biti odlični učenici, ali to nije uvijek slučaj, jer kod njih dominira želja da prvi ne uče, već da po svojoj volji „osvajaju“ druge oko sebe, pa roditelji treba da kontrolišu proces učenja i ne puštaju da sve ide samo od sebe.

Roditelji bi trebali znati neka pravila za ophođenje sa djetetom vođom u porodici:

• Nemojte odmah grditi i kažnjavati dijete zbog činjenice da "komanduje" kod kuće ili u školi: to može probuditi agresiju i mržnju prema svima u njemu. Morate naučiti da budete odani svom djetetu. To uopšte ne znači da treba da se prepusti svemu. Samo pokažite svoje poštovanje prema njemu i pokažite interesovanje za njegove postupke, ideje, a onda će i sam napraviti mnoge kompromise, shvatajući da ga doživljavaju takvim kakav jeste.
• Češće razgovarajte sa svojim djetetom, naučite ga da sve podijeli s vama. Pokažite da ako u nekoj situaciji griješi, nećete ga grditi zbog toga, već jednostavno objasnite kako to učiniti kako treba i zašto, tada će vam dijete početi vjerovati i slušati vas. Tako će roditelji moći kontrolirati dijete i usmjeravati ga.
• Ako u porodici ima nekoliko vođa, nema potrebe da se međusobno "jedu", bolje je udružiti njihove napore i raspodijeliti postojeće obaveze. Ovo će se svidjeti svakom vođi.

Najvažnije je razumjeti svoje dijete, te mu pravim riječima i ponašanjem prenijeti da možda griješi u nekim situacijama i da ga ne zamjeraju, već podstiču, tada će djetetovo vodstvo biti zadovoljstvo za sve članove porodice .

Igre za djecu da prepoznaju vođu

Svako dijete voli da se igra, zbog čega bi komunikacija roditelja sa njim trebala biti na igriv način, tada će dijete bolje percipirati sve informacije i savjete koji mu se iznose. Hajde da razgovaramo o tome koje igre postoje za identifikaciju liderskih kvaliteta kod deteta.

1. Prva, najbanalnija igra, koja se održava u dječijim kampovima, vrtićima i školama - voditelj, savjetnik ili učitelj traži, bez savjetovanja, određeni broj djece da ustane. Vrijedi napomenuti da će lideri uvijek ustati, bez obzira na to koliko ljudi je imenovano.
2. Drugo takmičenje-igra je da zamolite djecu da naprave neku vrstu geometrijske figure, držeći se za ruke. Vođa će odmah početi da upravlja procesom i stavlja sve na svoja mesta.
3. Igra "Izgradi kuću". Odrasla osoba poziva djecu da izgrade kuću od improviziranih materijala i daje određeno vrijeme za ovaj proces. Vođa djeteta ne žuri odmah da gradi kuću, već razmišlja ko će i šta učiniti kako bi posao bio usklađen i da grupa uloži u određeno vrijeme.

Možete smisliti mnogo takvih igara, njihova tema može biti vrlo raznolika. U principu, bez obzira o kojoj se igri radi, vođa se u njoj može vidjeti golim okom, pokušava voditi, okupiti ljude oko sebe i uključiti sve u proces.

Da biste odgajali dijete da bude vođa, nije potrebno biti tiranin i pratiti svaki njegov korak. Najvažnije je komunicirati sa svojim djetetom, proučavati ga, postati mu prijatelj i mentor, a onda će u vašoj porodici izrasti lider koji će puno postići u budućnosti i zahvaliti vam se na podršci i razumijevanju.

Video: Kako od djeteta odgojiti vođu?

Kako od djeteta odgojiti vođu? Ovo pitanje najčešće zabrinjava ambiciozne roditelje koji sanjaju da od svoje djece odgajaju lidere i biznismene. Treba li kod svakog djeteta razvijati liderske kvalitete, koje su karakteristike budućeg lidera i kako uspješno doprinijeti njegovom razvoju - saznat ćete iz našeg članka.

Mišljenje psihologa

Lideri se ne rađaju, već postaju - tako misli većina psihologa. Preduvjet za aktivan razvoj liderskih kvaliteta kod djeteta mogu biti rane sklonosti koje se manifestiraju u ponašanju. Obratite pažnju na aktivnost djeteta, odlučnost, upornost - i shvatit ćete da li je ovo rođeni vođa ili ne.

Mnogi psiholozi vjeruju da ako dijete nema sklonosti za vođenje, onda je bolje ne ozlijediti djetetovu psihu, pokušavajući ga učiniti "gospodarom života". Ovo uopšte nije tačno. Unatoč činjenici da, prema statistikama, samo 5% stanovništva može postati pravi lideri, roditelji i dalje moraju obratiti pažnju na razvoj liderskih kvaliteta kod djeteta. Zašto je to toliko važno? I zato što čak i ako dijete u budućnosti ne bude sposobno voditi tim, moći će samopouzdano donositi odluke i upravljati vlastitim životom.

„Svako dijete koje je otvoreno za nova znanja i ljude, nastoji biti samostalno i savladati poteškoće može postati lider.”

Kako razviti lidera?

Psiholozi savjetuju:

1. Volite dijete. Dijete mora osjećati da je voljeno. Ovo je najvažniji uslov u obrazovanju lidera.
2. Koristite metode pozitivne pedagogije. Stvorite duh pozitive i optimizma u svojoj porodici. Ne ponavljajte djetetu svakih pet minuta: „Ne možeš“, „Ne diraj“, „Loše“, „Da se ne usuđuješ“. Takve izjave negativno utječu na psihu i formiranje karaktera djeteta. A frazu "Loš si" bolje je odmah zaboraviti. Istovremeno, nemojte tolerisati postupke bebe. Ukažite na nedostatke u ponašanju koristeći druge izraze, na primjer: „U redu je, sve se može popraviti“, „Nije vredno toga“, „Ti si dobro dijete, ali si sad uradio lošu stvar“.
3. Razvedri se. Podržavajući dijete u njegovim nastojanjima, time podižete njegovo samopouzdanje. Slavite njegove uspjehe i postignuća. A ako nešto ne uspije, naučite ga da se ne uzrujava. Budite uvjereni da će sve uspjeti, iako ne odmah.
4. Ne skrivajte životne poteškoće od djeteta. Suočeni sa preprekama, svakodnevno učimo da ih savladavamo. Neka dijete nauči da se hrabro suočava sa poteškoćama i ne plaši se boriti se s njima.
5. Održavajte inicijativu. Da li vaše dijete želi nastupati u javnosti ili pohađati klub? Podržite ga na njegovom putu ka samospoznaji.

Sredstva obrazovanja

Dijete s liderskim sklonostima ima svoje mišljenje o svemu, često nudi pomoć, daje savjete. Kako ne biste uništili odlike lidera, morate se truditi da ga ne ograničavate na svoje potrebe i želje i obezbijedite prostor za mentalnu aktivnost, za razvoj vlastitih odluka i postupaka. Međutim, roditelj uvijek ostaje u ulozi roditelja, a to je i uloga vođe. Kako ispravno riješiti takvu kontradikciju?

Počevši da namjerno razvijate liderske kvalitete kod djeteta, obratite pažnju na to koja sredstva se mogu koristiti za obrazovanje djeteta.

Kod kuce:

1. Budite autoritet. Kada komunicirate sa djetetom, pokušajte da budete uzor svom djetetu, uvijek argumentirajte svoje gledište, zabranjujući nešto ili uvjeravajući u nešto, nudite alternativne opcije. Budite zainteresovani za poziciju djeteta u određenim stvarima, ali budite čvrsti u svojoj odluci. Roditelj - posebna uloga, on mora imati autoritet bez greške. Dete treba da sluša roditelje, da ih ceni. Pomaže fraza: „Kada odrasteš, radit ćeš što želiš i za to ćeš biti odgovoran.“
2. Podijelite zadatke i odgovornosti. Dijete treba da ima polje aktivnosti za koje je u potpunosti odgovorno (na primjer, brisanje prašine). Neka on sam sastavi raspored čišćenja, pazi na „oruđe rada“, a ti samo povremeno provjeravaš kvalitet rada. Kako odrastaju, broj područja aktivnosti se može povećati, omogućavajući djetetu da samostalno planira svoj sadržaj. Što se djetetu više vjeruje, uspješnije će samostalno donositi odluke. Ako dijete traži da ne ometa napredak domaće zadaće, ali samo nema vremena da sve obavi na vrijeme, ometaju ga kompjuterske igrice ili TV, bolje je ponuditi pomoć u planiranju dana.
3. Ne takmičite se sa svojim djetetom. Takmičenje "Ko je gazda u kući?" ne doprinosi razvoju liderskih kvaliteta. Bolje je budućeg lidera naučiti saradnji i partnerstvu. Nemojte se svađati, već se trudite da zajedno sa djetetom donesete odluku.
4. Pomozite sestrama i braći da komuniciraju. Nije neuobičajeno da u porodici postoji konkurencija među djecom. Ovdje je bolje da roditelji pomognu svojoj djeci da pronađu svoju „nišu“ za svakoga od njih i predlože kako da pravilno grade međusobne odnose. Naučite djecu da pomažu jedni drugima, a ne da se takmiče.
5. U potrazi za kompromisom. Pregovarajte sa djetetom, tražite obostrano prihvatljiva rješenja. Dakle, nećete iskorijeniti liderske sklonosti i naučiti svoje dijete da razmišlja kritički.

U školi:

Načini edukacije lidera Danas se smatra:

• obrazovni(učešće u naučnim krugovima i izbornim predmetima)
• društveno-politički ili građansko(učešće u dječijim i omladinskim organizacijama, samouprava)
• estetski(strast za lokalnu istoriju i ekološki rad, fotografiju, itd.)
• fizičke kulture i sporta(timski sportovi, turizam, izleti u razne kampove, ekspedicije).

“I roditelji i iskusni učitelji mogu pomoći da postanete pravi lider.”

Ako želite da razvijete pravog vođu, onda:

1. Pomozite svom djetetu da osjeti samopouzdanje.
2. Odnosite se prema svom djetetu s poštovanjem.
3. Prestani da budeš previše zaštitnički nastrojen.
4. Kada dijete nije uvjereno u svoje sposobnosti, riskirajte i uložite napore u formiranje liderstva.
5. Nastavite da sanjate i pravite ambiciozne planove.
6. Hajde da sami pronađemo rješenja i prevladamo prepreke.
7. Razvijati liderske kvalitete uključivanjem u timski rad (u sportu, školi i slobodno vrijeme).
8. Proširite vidike djeteta, pružite priliku za formiranje ličnih interesa.
9. Naučite da budete ljubazni prema ljudima.
10. Budite primjer. Promijenite vlastito ponašanje kako biste djetetu pokazali model pravog vođe.

Liderske kvalitete mogu se razviti u svakom djetetu - postojala bi želja. Međutim, zapamtite da mirna djeca nisu ništa gora od svojih aktivnih vršnjaka. Volite djecu onakvu kakva jesu.

Samo roditelji mogu razviti osobine koje će u budućnosti pomoći djetetu da uspije i postane lider. Bolje je započeti proces od malih nogu.

Kako razviti liderske kvalitete kod svog djeteta

2 godine: Urednost

Unesite pravilo: beba sama čisti igračke na mjestu. Objasnite da je njegov posao skoro kao mama i tata. Kako starite, dodajte obaveze: pospremite krevet, operite suđe, očistite sobu. Ali nemojte zahtijevati apsolutnu točnost, ne pronalazite greške, inače možete uzgajati pedanta opsjednutog sitnicama.

4 godine: Sposobnost gubitka

Da li klinac bolno doživljava poraz, ljuti se i plače? Kao odrasla osoba, plašiće se da pogreši i donese odluke, pa neće postati lider. Da se to ne bi dogodilo, važno je objasniti u ranom djetinjstvu: nema ništa strašno u gubitku, to se dešava svima, čak i vama.

Pokušajte zajedno analizirati šta tačno nije išlo i šta se može učiniti kako biste sljedeći put sigurno pobijedili.

5 godina: upornost

Djeca aktivno istražuju svijet, mnogo se kreću, teško im je da se koncentrišu na jednu stvar. Stoga je korisno djeci ponuditi aktivnosti koje zahtijevaju upornost. Skupljajte zajedno slagalice, konstruktore, mozaike. Izvajajte, crtajte, tkajte od perli, čitajte. Najvažnije je da kućište bude po vašem ukusu.

Naučite svoje dijete da se uroni u bilo koju igru ​​glavom: razgovarajte o junacima knjiga, maštajte o crtežima, izmišljajte priče, nove obrasce za vez. I, što je najvažnije, uvijek završite ono što ste započeli, dajte primjer.

5,5 godina: Svrsishodan

Kada roditelji ispune bilo koji hir bebe, ono se momentalno navikne da lako dobije ono što želi i možda nikada neće naučiti postavljati ciljeve i ostvarivati ​​ih.

Motivirajte svog mališana. Na primjer, želi skupu igračku, što znači da mora nešto naučiti, na primjer, zapamtiti slova. Čak i ako nije sve išlo, ali se dijete jako trudilo, san se mora ispuniti. Što je više truda uloženo, to je veća radost od primljenog poklona. Samo samostalno savladavanje poteškoća čini osobu liderom.

6 godina: Samopouzdanje

Podržite svog sina ili kćer u svim nastojanjima, radujte se čak i najmanjoj pobjedi. Ali uradi to kako treba: pohvala samo za delo. Nemojte sugerisati da je on najbolji i najposebniji, inače ćete "zaslijepiti" egoistu sa visokim samopoštovanjem.

Ne upoređujte svoje dijete sa drugom djecom. Pokušavajući potaknuti uspjehe drugih ljudi, izazivate reakciju: beba će se osjećati kao gubitnik i može izgubiti tlo pod nogama do kraja života.

I nemojte davati svom sinu ili kćeri osjećaj skorog neuspjeha. Pretpostavimo da dijete učestvuje na koncertu. Reći prije izlaska na scenu da je bio loše pripremljen je velika greška. Nakon ovakvih riječi sigurno će propasti nastup.

7 godina: Planiranje

Naučite svog učenika prvog razreda kako pravilno koristiti vrijeme. Napravite zajedno dnevnu rutinu: označite period nastave, šetnje, odmora, čitanja knjiga. Lepo osmislite raspored i okačite ga na vidno mesto u dečijoj sobi. Ovo će vam pomoći da naučite da radite mnogo i da cijenite svaki sat.

8 godina: Odgovornost

Ovaj kvalitet se najbolje razvija brigom o kućnom ljubimcu. Kućne ljubimce treba hraniti, igrati se sa njima, šetati i pospremati ih. Ako te stvari povjerite djetetu, ono će uskoro početi samostalno da se odnosi ne samo prema životinjama, već i prema poslu, porodici i prijateljima.

Osim toga, vodeći računa o kućnom ljubimcu, beba počinje slušati zahtjeve drugih ljudi, biti ravnodušna.

Ohrabrite svoje dijete da posjeti baku i djedu, nazove ih i raspita se za njihovo zdravlje.

Na putu odrastanja i postajanja liderom ne treba zaboraviti da je ovo još uvijek mala osoba. Da, potrebno je što ranije postaviti pozitivne i korisne osobine, ali ne treba biti zahtjevan. Prije svega, važno je biti roditelj pun ljubavi i razumijevanja. Klinac će u njemu osjetiti vašu vjeru i podršku i uzvratiti će vam.

Kada se dijete rodi, roditelji su odgovorni za brigu o njemu - svakodnevnu rutinu, hranjenje, kupanje, šetnju, posjetu klinici, prvo upoznavanje s vanjskim svijetom. Majke žele da se njihova djeca dobro udebljaju, manje pate od grčeva i zubi, da se ne prehlade i budu aktivna. Kako vrijeme prolazi, priroda brige o djetetu se mijenja. Počinjete da ga učite slovima i brojevima, upoznajete ga sa bajkama, muzikom, pozorištem i šaljete ga u grupe za rani razvoj. Razvoj moralnih i duhovnih kvaliteta osobe već počinje da dolazi do izražaja.

Od određene dobi, odgoj djeteta prelazi na novi plan - roditelji učestvuju u razvoju njegove ličnosti

Roditelji koji razmišljaju o budućnosti svog djeteta obično vide detaljne slike o tome s čime će raditi, kakvu će porodicu stvoriti, koje će kvalitete prevladati u njegovom karakteru. Zamisliti da je dijete slabo i neodgovorno, kako obavlja poslove za vršnjacima jake i jake volje, najgora je noćna mora svake nadahnute majke, posebno kada je dječak u pitanju. Kako razviti liderske kvalitete kod djeteta? Kako razviti osobu jake volje, snažnu, ali ljubaznu i saosjećajnu? Koje greške treba izbjegavati kako kasnije Vaš sin ili kćerka ne bi patili od vlastite stidljivosti i pasivnosti?

Počnimo od porodice

Vjerovatno su mnogi roditelji koji vole psihologiju naišli na različita mišljenja - da li djeca postaju lideri u procesu psihičkog razvoja ili su već rođena s programiranim skupom kvaliteta koji određuju liderstvo. Moderni psiholozi smatraju da moralni portret osobe ovisi o 40 posto genetske predispozicije, 60 posto - o obrazovanju. Ispada da primjer roditelja i psihički razvoj imaju veći utjecaj od fiziologije. Može li lider rasti iz gubitnika? Najčešće ne. Iako ima trenutaka kada dijete, nezadovoljno životnim uslovima, sputano i uplašeno vršnjacima, izraste u tvrdog vođu, nastojeći da ne ponovi greške svojih roditelja i da dobije ono što je nedostajalo njegovom djetinjstvu.

Obično se lideri pojavljuju u porodicama u kojima vlada blagostanje, ljubav i međusobno razumijevanje, kao i kod roditelja koji su i sami dostigli određene visine u životu i pokušavaju usaditi vlastite liderske kvalitete u bebu.

Roditelji sa istim kvalitetima su sposobni da odgajaju dete lidera

Govorimo ispravno

Vrlo često možete čuti uvredljive fraze od roditelja upućene bebi, puštene ne zato što ga roditelji ne vole, već zato što su iznervirani ili umorni nakon posla. I sami roditelji često programiraju gubitnika u djetetu govoreći: „Kako sam umoran od tebe!”, „Kad ćeš konačno opametiti?”, „Ne pričaj, nego radi ono što ti kažu!”. Bebu koja je nestašna ili nesposobna da se nosi sa nečim majka može nazvati “glupom”, “budalom”, “lijenjom”.

Da li se vaš sin boji psa? Onda je kukavica. Da li je vaša ćerka plakala jer je bacila lutku u blato? Dakle, ona je „plakačica“ ili „krava rika“. Bacani bezobrazlukom, odbojnošću, uvredljivi nadimci ne škode detetu ništa manje od zadirkivanja vršnjaka u bašti ili školi, prijatelja u dvorištu. Glavni zahtjev za roditelje je da paze na vlastite emocije i govor. Svojim riječima programirate buduće neuspjehe djeteta, njegovu pasivnost, stidljivost i sumnju u sebe. Više hvalite dete, recite da će uspeti, samo treba malo da se potrudi. Usađivati ​​ljubav prema poslu, poštovanje prema talentu.

Mi obraćamo pažnju

Mnogi roditelji se žale da nemaju dovoljno vremena za komunikaciju sa svojim djetetom. Teško je za to okriviti zaposlenu majku koja treba da ima vremena da djelimično opskrbi svoju porodicu, očisti kuću, skuva hranu i prati kako se radi domaći. S tim u vezi, lakše je kada majka sjedi kod kuće, a samo otac zarađuje i pravi karijeru. To se dešava rijetko, posebno ako je porodica nepotpuna.

Dešava se da roditelji zbog sopstvenih nevolja ne mogu da posvete dovoljno vremena detetu.

Zaposlenost nije razlog nevaspitanja sina ili kćeri i nerazumijevanja između starije i mlađe generacije. Razgovarajte sa svojim djetetom: neka to bude nekoliko minuta na putu do škole ili vrtića, u kuhinji dok kuhate supu ili prije spavanja. Svaki dan razgovarajte o problemima vašeg djeteta. Nađite barem 20 minuta da igrate njegovu omiljenu igru ​​s njim, pogledate novi crtež, poslušate pjesmu koja vam se sviđa ili zajedno pogledate crtani film.

Za klinca je važno da dijelite njegova interesovanja, hvalite ga, a ne samo da kupujete moderne igračke, moderne mobilne telefone i tablete. Divna tradicija je čitanje sa mamom prije spavanja. Čak i ako sama beba već dugo može čitati, povremeno kupujte zanimljive knjige sa slikama i čitajte ih naglas prije nego što dijete zaspi. Roditeljski glas, intonacija, energija ostaće sa bebom tokom sati spavanja, a ona će vam biti bliže tokom budnog stanja.

Vodeći ili nevaljali?

Da li je uvijek moguće da majka koja želi da razvije liderske kvalitete u svom djetetu razlikuje pravo vođstvo od običnih dječjih hirova i agresije? Naravno da ne. Dešava se da majka nežno uzdahne i kaže: „Da, on je pravi vođa“, kada sin komanduje družinom male dece, uzimajući sve njihove igračke i slatkiše u svoje ruke. „On je samo vođa“, opravdava otac svog agresivnog sina na igralištu kada uzima igračku od uplakanog mališana. Zapravo, to nije liderstvo, već loše manire, djetinjasta agresija, diktatura i hirovi.

Morate biti u stanju razlikovati manifestaciju liderskih kvaliteta i uobičajenu hirovitost

Dete samo želi da ima sve što mu je na dohvat ruke. U tome ima udjela liderstva, jer pokazuje snagu volje i potiskuje želje djece, ali to se radi na štetu druge osobe - fenomen možemo nazvati "pseudo-liderstvom".

Lider je osoba koja uživa autoritet u određenom društvu, bilo da se radi o vrtiću ili školi. Vođa nikada nije netalentovan, on zna kako i kada pokazati svoje talente i sposobnosti. Vršnjaci ga ne poštuju zbog njegovih diktatorskih kvaliteta, već zbog njegove volje, sposobnosti, snalažljivosti i domišljatosti. Lideri djece često manipulišu svojim sljedbenicima, tako da se lako mogu pretvoriti u diktatore. Posao roditelja je da spreče sina ili ćerku da im pokvare karakter. Njegovo vodstvo mora biti uravnoteženo u porodici i drugim oblastima života, beba mora shvatiti da nije savršena i da nema pravo manipulirati bilo kim.

Kako obrazovati lidera u učeniku?

Ovaj članak govori o tipičnim načinima rješavanja vaših pitanja, ali svaki slučaj je jedinstven! Ako želite da znate od mene kako da rešite tačno svoj problem - postavite svoje pitanje. Brzo je i besplatno!

Tvoje pitanje:

Vaše pitanje je poslano stručnjaku. Zapamtite ovu stranicu na društvenim mrežama da pratite odgovore stručnjaka u komentarima:

Najčešće se postavlja pitanje "kako obrazovati liderstvo kod svog djeteta?" pitaju se roditelji osnovnoškolaca kada se tek formiraju odnosi u timu, deca počinju da žive kao odrasli, preuzimaju odgovornost za svoje postupke, budu aktivni, uče i otkrivaju svoje vrline i mane. Nastavnik igra veliku ulogu u tome.

Dajte svom mališanu priliku da bude aktivan. Dobro je ako nastavnik posveti sate nastave ne samo velikim slovima i matematici, već i upoznavanju djece, crtajući slobodne teme. Dati djetetu priliku da priča o svom talentu ili pokuša da ga pronađe, zadatak je učitelja u osnovnoj školi.

Dešava se da učitelj ni ne zna da dijete slobodno čita knjige u cijelim poglavljima ili vaja jedinstvene figure od plastelina, dobro pjeva ili zna kuhati palačinke.

Roditelji i škola trebaju pokušati identificirati jedinstveni talenat djeteta, usmjeriti svoje napore na njegov razvoj

Savjeti za razvoj liderstva:

1. Naučite svoje dijete da postavi jasne ciljeve i razvije plan. Pri tome je glavni asistent mama ili tata. To će pomoći bebi da postane svrsishodna i razvije snagu volje.
2. Razvijajte moralnu stranu malog čovjeka. Pokažite sami milosrđe i ljubaznost, usadite svom djetetu koncept da je to životna norma. Voljeti životinje i pomagati onima kojima je potrebna, baviti se dobrotvornim radom, dijeliti igračke i slatkiše je normalno.
3. Obratite pažnju na duhovno. Vodite svoje dijete u pozorište i izložbe, razvijajte njegove talente. Vjeronauka, iako je u sadašnjim godinama značajno sekularizirano društvo, nije suvišna.
4. Naučite svoje dijete da preuzme odgovornost za sebe, da ne laže i da ne prebacuje krivicu na druge. Glavna osobina vođe je snaga volje i mentalna snaga.

Takođe možete odrediti vođenje bebe tokom igre. Psihološka igra "Prilagodba":

1. Podijelite nekoliko ljudi u dva tima. Školski razred može igrati, samo grupa prijatelja. Jedan tim će dobiti crvene žetone - to će biti oni koji daju naredbe. Drugi će dobiti žute žetone - one koji će izvršavati naređenja.
2. Tim sa crvenim žetonima se određuje nakon zagrijavanja. Zadatak - dijete mora upoznati svog komšiju s desne strane sa onima oko sebe, nakon nekoliko minuta razgovora. Svetle ličnosti su obdarene crvenim znacima. Ostali postaju žuti.
3. Oko svakog vođe formira se mikrogrupa. Zadatak je nacrtati prijateljski crtani film, ideju daje vođa, vlasnici žutih žetona crtaju je.
4. Gotovi crtani filmovi bi trebali biti podijeljeni u različite grupe. Zadatak je smisliti smiješan natpis ispod slike.
5. Zadatak "tri D": "jedni za druge." Mikrogrupe jedna drugoj daju zadatke.
6. Završni zadatak, jedan za sve grupe od vođe igre.

Psihološke igre poboljšavaju timske odnose i pomažu u prepoznavanju vođa

Brzinska igra "Start!":

1. Prvi zadatak. Grupa djece treba organizirano i brzo uzviknuti riječ „Počnite!“. Koja grupa brže i skladnije obavi zadatak - ta je pobijedila. U izvođenju se pronalazi najaktivnije dijete.
2. Drugi zadatak. Početni položaj - djeca sjede na stolicama ili na tlu. Grupa djece treba brzo ustati na komandu „Start!“.
3. Treći zadatak je "Let na Mars". U grupi morate rasporediti uloge kapetana, navigatora, mehaničara, putnika i "zeca".
4. Četvrti zadatak. Posada je odletjela na Mars. Moramo se rasporediti po marsovskim hotelima. Sobe u hotelima različitog kapaciteta - od trokrevetnih do jednokrevetnih. Dijete koje se nađe u procesu igre u jednoj sobi je ili vođa ili izopćenik.

mini igrice

Igra porodične fotografije

• momci bi se trebali postaviti na takav način da se spremaju za porodičnu fotografiju;
• bira se "fotograf" - vođa koji će sve smestiti, dodeliti uloge "dede", "bake", "mame", "tate" itd.

Modeli za porodičnu fotografiju moraju se povinovati vođi "fotografa".

rođendanska igra:

• Predlaže se grupi djece da na papiru napišu koga će svi pozvati na rođendan, a najviše 3 osobe.
• Nekoliko ljudi za koje se ispostavi da su najpopularniji među pozvanima postaju "rođendani".
• "Rođendani" pozivaju sve momke u goste. Djeca zauzvrat biraju koga žele posjetiti.

Pomozite svom djetetu da postane lider

Kako pomoći svom djetetu da razvije liderske kvalitete u ranoj fazi.

Liderski potencijal se kod djeteta počinje formirati od ranog djetinjstva. Zadatak roditelja je da pomognu svom djetetu da postane lider.

Za početak ćemo vas zamoliti da se prisjetite svog djetinjstva, polaska u vrtić ili školu. Sjetite se svog razreda u srednjoj školi. Da li je u razredu bilo onih koje, najblaže rečeno, nisu voleli? Ne, ne govorimo ni o huliganima koji remete nastavu. A o šuljama koji su se beskrajno žalili, cvilili, a u konfliktnim situacijama i krivicu za svoja djela prebacivali na ramena drugih momaka? Najvjerovatnije je malo ljudi bilo prijatelja s takvom djecom, njihovo mišljenje se nije slušalo. I koga su slijedili, čije je mišljenje bilo mjerodavno? Zapitajte se, kakvi su bili ovi momci? Pokušali su pronaći izlaz iz svake situacije, nisu izgubili vjeru u sebe, svoju snagu, pokazali izdržljivost, snagu volje, karakter i postigli svoje ciljeve.

U odraslom životu sve je isto. Ko je uspješan u timu na poslu, ko je iz vašeg okruženja zadovoljan ili zna dobro zaraditi? To su iste one snažne i snažne ličnosti.

I naravno, svi roditelji žele da njihovo dijete postane upravo takva uspješna osoba, vođa, a ne kukavica. Vrlo je važno da odrasla osoba shvati da se ovdje uopće ne radi o tome da postanete odličan govornik ili „kapiten tima“, a ne o tome kako naučiti dijete da ide glavom prema svom cilju.

Ko je takav vođa? Lider je neko ko zna upravljati životnim procesima, svrsishodna je osoba snažne volje, a lider se ne boji preuzeti odgovornost.

Liderske kvalitete se ne manifestiraju nužno u sposobnosti vođenja gomile, liderstvo ima mnogo vrsta. Vođa može biti organizator, inicijator, erudita, zanatlija, pa čak i emocionalni centar. Oni mogu djelovati i kao inspiratori, predlažući ideje, i kao izvršioci već odabranog programa. Često su lideri inspiratori i organizatori u isto vrijeme. Vaš zadatak je da vidite takve sklonosti kod djeteta i ne pokušavate da trenirate svoje dijete, ne trudite se osigurati da vas u svemu posluša bez daljnjeg. Na taj način možete potisnuti ličnost u njemu. Neupitna poslušnost može od povodljivog djeteta u budućnosti postati nesrećna odrasla osoba.

Da bi postalo lider, dete ne mora da bude pravi učenik u školi ili da pobedi sve rivale u sportskim takmičenjima. Najvažnije je da se vaše potomstvo ne plaši da preuzme inicijativu, preuzme odgovornost za svoje postupke i samostalno donosi odluke od malih nogu. Pozivamo vas da se upoznate sa radnim rješenjima koja će pomoći u izgradnji samopouzdanja i samostalnosti vašeg djeteta.

Zadržite inicijativu

U određenom uzrastu djeca počinju pokazivati ​​interes za svijet oko sebe i procese u njemu. Naravno, ovaj uzrast je različit za svako dete. Ali reakcija roditelja nije uvijek tačna: ne diraj, opasno je, a možda i fraza koja ne može biti gora od „ipak nećeš uspjeti“.

Zato, nemojte rezati djetetovu inicijativu u korijenu, ne grdite, čak i ako nešto nije uradilo. Naprotiv, podržite dječiju inicijativu – to će biti prvi korak ka odgoju liderskih kvaliteta kod djeteta. Očituje se u malim stvarima, možda to i ne primjećujete. Uzmimo primjer. Dijete je odlučilo da šeta psa, opere suđe, opere pod. Čak i ako je uradio nešto loše, pohvalite ga što je odlučio pomoći. Bravo, a sledeći put će biti još bolje! Ako je rezultat jako loš, na primjer, pas se izgubio ili je dijete poplavilo podove, potrebno je s djetetom izvući zaključke iz rezultata, a zatim mu dati upute i savjete.

Pozovite svoje dijete da zajedno obavi zadatak. Vi dijelite inicijativu s djetetom, ali ni u kom slučaju ne radite cijelu stvar umjesto njega. Ako podstičete samostalnost svoje bebe, onda se dijete u budućnosti neće bojati biti odgovorno.

Budite više zainteresirani za mišljenje djeteta, ponudite mu izbor. Prije nego što dijete donese odluku, recite mu o posljedicama same te odluke i procijenite ih strateški. To pomaže u razvoju kritičkog mišljenja kod djeteta, sposobnosti da uvidi uzročno-posledične veze i donese zaključke.

Bitan: djeca, za koju roditelji sve odlučuju, postaju bezinicijativa i odrastajući žive po tuđim scenarijima.

Odgovornost je osnova liderstva

Dakle, vaše dijete je preuzelo inicijativu i vi ste je ohrabrili. Sada morate naučiti bebu da bude odgovorna za savršenu akciju, napravljen izbor, donesenu odluku. Lider djeteta mora biti u stanju da se nosi sa posljedicama.

Posljedice donesenih odluka mogu biti pozitivne i negativne. Stoga, od djetinjstva, dijete se mora učiti da prihvati rezultate svojih odluka.

Na primjer, potrebno je objasniti da ako djetetu sada kupite slatkiš, onda ga navečer neće dobiti za desert. Ili: vaše dijete može ići u šetnju sa psom bez povodca, ali će onda pobjeći. U bilo kom uzrastu, dete treba da ima malu, ali zonu odgovornosti.

Proces ispravljanja grešaka je takođe odgovornost. Vi vodite dijete, predlažete mu šta da radi, ali ne radite sve za njega u potpunosti. On mora ispraviti sopstvene greške.

Što je dijete starije, to mu se dužnost može povjeriti ozbiljnija. Od pomaganja u kućnim poslovima, do čišćenja kaveza papagaja ili zalijevanja cvijeća.

Pomozite svom djetetu da organizira svoje vrijeme

Danas je moderno koristiti termin kao što je upravljanje vremenom. Podrazumijeva sposobnost upravljanja, organiziranja i upravljanja svojim vremenom, povećavajući efikasnost njegovog korištenja. Uspješni ljudi su dobri u upravljanju vremenom.

Pored samog upravljanja vremenom, uspješna osoba zna planirati, ima samodisciplinu. Važno je od djetinjstva gajiti ove kvalitete kod djeteta, počevši od najjednostavnijih stvari: pridržavanja dnevne rutine, planiranja nastave i fizičke aktivnosti. Samu dnevnu rutinu najbolje je sastaviti zajedno s djetetom, uzimajući u obzir njegove želje. Ali i sami morate poštovati režim i održati svoja obećanja. U suprotnom, pred očima djeteta će se naći primjer da je moguće prekršiti ono što je planirano, ali to ne bi trebalo biti tako.

Ne pokušavajte da upišete svoje dijete u sve vrste krugova. Neka dijete pohađa samo one koji su mu zaista zanimljivi. Ali dijete mora imati zabavne razonode i interesovanja, jer oni obogaćuju ličnost.

Kada je dijete u osnovnoj školi, već je moguće postaviti male ciljeve i planirati ih. Kupite mu lijepi organizator ili neku zabavnu dopisnicu koja će ga također motivirati da piše i planira. Sve bi trebalo da ima element igre ili kreativnosti.

Opet, ne činite za dijete ono što ono ne može. Samo savladavanjem prepreka dijete će dobiti snagu uma, svrsishodnost i upornost. Direktno, pomozite, ali dijete mora samo da se snađe.

Fizička aktivnost i sport

Fizička aktivnost je neophodna i za odrasle i za decu. O profesionalnom sportu uopće ne govorimo, jer je tamo dijete više gurnuto u krute granice. Birajte sa bebom šta ga zanima: ples, plivanje, borilačke veštine, gimnastika, tenis. Ali svakako u umjerenim količinama. Svaki sport, koji god da odaberete, razvija mnoge korisne kvalitete za život, kao što su: upornost, volja, izdržljivost, koncentracija, samodisciplina, strpljenje, sposobnost razumijevanja potreba svog tijela.

Dokazano je da sport ne samo da jača imuni sistem, već i pomaže u razvoju mentalnih sposobnosti i oslobađanju od stresa. Takođe, dete će naučiti da prihvati poraz, a ne da pobedu čini samoj sebi cilj. Drugim riječima, vaše dijete će uspostaviti adekvatan odnos sa vlastitim egom.

Roditeljima se ne uzalud savjetuje da hiperaktivnu djecu uključe u sport, jer upravo u sportu uče usmjeriti svoju energiju u pravom smjeru.

Budite dobar primjer

U odgoju djeteta, prije svega, morate početi od sebe. Glupo je govoriti svom potomstvu o opasnostima pušenja ako i sami pušite.

Ogromnu ulogu igraju porodične osnove i tradicije, raspodjela kućnih obaveza između roditelja, lični odnosi između tate i mame.

Ako je otac dostojan čovjek, sin će ga oponašati. Ako majka poštuje sebe, samodovoljna, sposobna da bude osetljiva, nežna i ima fleksibilan um, ćerka će je oponašati. Deca su kao sunđeri, sve upijaju. Stoga, prije nego što odgajate dijete, počnite od sebe.

O tome postoji čak i engleska poslovica: “Ne odgajajte djecu, i dalje će ličiti na vas. Obrazujte se." Slažeš li se?

Pravila za komunikaciju sa djetetom

Balans roditeljske kontrole i slobode djeteta kao pojedinca je veoma važan. Pravilna komunikacija sa djetetom počinje primjenom određenih tačaka.

• Voljeti ne znači kvariti. Ne dozvolite svom djetetu da se izvuče sa svojim prvim bijesom. Regulišite djetetove želje, razumno odbijte i razgovarajte s djetetom motivirajući ga.
• Nemojte misliti da je vaše dijete savršeno. Hvalite ga za njegova postignuća, ali ga nemojte uzdizati iznad druge djece. U suprotnom, beba može postati ponosna i čak se prema drugoj djeci odnositi s prezirom. Radujte se uspehu deteta kao svom, ali pohvala uvek treba da bude u vezi.
• Pomozite djetetu. Da, pričali smo o tome da bebu treba naučiti da bude samostalna, ali ako vidite da se problem ne može riješiti bez vaše intervencije, pomozite.
• Nemojte koristiti destruktivnu kritiku. Pa čak i ako morate kritizirati, onda ne kritikujte samo dijete, već njegove postupke i djela. Razbio vazu? Budite oprezni sljedeći put. Ako dijete ne može naučiti pjesmu, prebacite mu pažnju, a zatim nastavite s učenjem. Prihvatanje djeteta i ljubav prema njemu osnova je njegovog povjerenja u budućnost. U slučaju kada dijete stalno čuje samo kritiku, odustaje i ne želi postići svoj cilj.
• Pol djeteta igra ulogu u obrazovanju. Djevojci je potrebno više pažnje i brige, a dječaku povjerenje i divljenje. Uostalom, jednog dana će žena izrasti iz djevojčice, a muškarac iz dječaka. Žena može biti i vođa. Ali njeno vođstvo nije da ore kao konj, preuzimajući sve na sebe. I u tome da bude u stanju da inspiriše, da bude mudar i fleksibilan, da utiče na druge, ali ne i da ih potisne.
• Godine su bitne. Što je dijete starije, donosi ozbiljnije odluke.
• Vjerujte u dijete i ne zahtijevajte od njega više nego što zaista može. Za ličnost u razvoju važno je da podrži voljene osobe i prihvati bebu takvu kakva jeste.

I zapamtite, vaš cilj nije obrazovanje menadžera. Cilj je odgojiti samodovoljnu sretnu osobu. Ne zaboravite da pokažete ljubav prema detetu, da verujete u njega, jer ako vaša beba zna da će kod kuće uvek biti podržana, odrašće uspešno!