Čas časa: „Porodica. Porodične tradicije
Svrha događaja
- Vaspitanje osjećaja, ljubavi i ponosa prema svojoj porodici, poštovanja prema roditeljima, razvijanje interesovanja za istoriju svoje porodice.
- Formiranje pozitivnog stava, poštovanja prema porodicama drugova iz razreda.
- Formiranje ideja o životnom idealu porodice.
- Kohezija odeljenskog tima, tima učenika i roditelja, okupljanje porodica.
- Upoznavanje sa najčešćim tradicijama ruskog naroda.
Plan događaja:
I. UVOD.
1. Izvođenje pesme „Pod krovom tvoje kuće“ (Yu. Antonov)
2. Izvođenje učenika pjesme "Roditeljska kuća".
II. Šta je porodica, dom?
1. Govor razredne starešine.
2. Stih "U krugu porodice."
3. Faze pripreme za razredni događaj.
4. Stih “Kako se pojavila riječ “porodica”?”
5. „Šta je porodica?“ - mišljenja učenika u esejima i upitnicima - generalizacija.
III. Porodične tradicije.
1. Stih "Jučer, prošle godine."
2. Porodično stablo
a) definicija pojma "porodičnog stabla".
b) analizu sastavljenih genealoških stabala učenika
c) intervjui sa studentima „kako je sastavljeno porodično stablo i šta se dogodilo?“
d) "Da li je potrebno napraviti porodično stablo?" i savjet i
zaključci.
V. „Na koga mogu biti ponosan u svojoj porodici?“ - nastup učenika
sa odlomcima iz njegovih spisa.
1. "Moj pradjed."
2. "Tata je za mene sve."
3. "Moji baka i djed."
4. "Moja majka"
5. Mini-kompozicije roditelja o svojoj djeci.
6. Porodične dinastije.
7. "Naša imena."
8. "Pogledaj porodični album."
a) stih-e "Život čovjeka je samo trenutak."
b) istorija tradicije
9. Izložba i priča o starim porodičnim predmetima, fotografije.
10. Tradicija provođenja slobodnog vremena u porodici.
a) stih-e "Kuća"
b) "toplina porodičnog ognjišta."
c) Nastupe učenika sa pričama iz njihovih eseja o provođenju slobodnog vremena u porodici.
11. Kulinarske tradicije
a) Studentski nastup-priče iz eseja
b) stih-e "Kuća"
12. Porodični odmor
a) studentske priče.
IV Zaključci
1. Zašto su nam potrebni porodični praznici, porodične tradicije.
2. Rezultati ankete.
3. Naš razred je porodica
a) naše tradicije i praznika.
b) gostoprimstvo
c) Čemu služe porodični odmori?
d) cirkuski broj
V. Zaključak
1. Poslovice i izreke o porodici, domu, roditeljima koje su prikupili učenici.
2. "Grada kuće od cigle" ("Od čega je kuća napravljena?")
VI. primjena:
1. Pitanja upitnika, rezultati ankete.
2. Poslovice i izreke o porodici, domu, roditeljima.
3. "Grada kuće od cigle."
4. "Domostroy"
5. "Riječi velikog Konfučija."
6. Pripremni radovi za događaj.
VII. Spisak korišćene literature.
MESTO I VREME:
Datum: 17. novembar 2006.
Mjesto održavanja: MOU srednja škola №7
Učesnici: učenici 7 "a" razreda.
Spisak korišćene literature:
1. Aloeva M.A. "Hladni sati u 5-7. razredu", Rostov na Donu, "Feniks", 2003.
2. Derekleeva N.I. "Roditeljski sastanci", Moskva "VAKO" 2005
3. Didenko T.I. „Zbirka časova i roditeljskih sastanaka“, Rostov na Donu „Feniks“, 2003.
4. Kovaleva N.V. "Roditeljski sastanci u 5-7 razredima", Rostov na Donu, "Feniks", 2003.
5. Lunina E.I., Shepureva N.S. "Knjiga razrednog starešine 5,6,7,8 razreda" Rostov na Donu, "Feniks", 2002.
6. Shin S.A. "Scenariji školskih raspusta, takmičenja, kvizova za učenike 8. razreda, Rostov na Donu," Feniks "2002.
Pripremni radovi za događaj:
1. Izreke o porodici, poslovice, izreke.
2. Učenje pjesme "Roditeljska kuća", muzička pratnja.
3. Pjesme o domu, porodici.
4. Sprovođenje upitnika među učenicima „Vaši odnosi u porodici“.
5. Ispitivanje roditelja, rodiće. zbirka, mini-kompozicije roditelja o svojoj djeci.
6. Radovi učenika o porodičnim tradicijama; praznicima, o glavnim i voljenim ljudima u porodici, „Na koga biste se mogli ponositi u porodici?“ "Porodične dinastije", "Slobodno vrijeme u porodici", "Kulinarske tradicije".
7. Pravljenje novina sa fotografijama, komentarima: "Pogledaj u porodični album."
8. Sastavljanje genealogije vaše porodice.
9. Porodične stvari uradi sam - izložba.
10. Konditorski proizvodi.
11. Zbirka poslovica i izreka učenika razreda.
12. Izložba starih porodičnih fotografija, stvari, potvrda.
13. "Cigle porodične kuće."
14. Diplome odeljenja.
15. Sto, muzika. pratnja za muzički broj (cirkuski broj)
16. Fonogram pjesme "Pod krovom tvoje kuće" (Yu. Antonov)
1-
Porodični odmor. Porodične tradicije.
Izreke: (na tabli)
“Roditelji obrazuju, a djecu obrazuje porodični život koji se razvija namjerno ili nenamjerno. Život porodice je toliko jak da su njeni utisci postojani, obični, da deluje neprimetno, jača ili truje ljudski duh, kao i vazduh sa kojim živimo.
(A. N. Ostrogorsky)
"Porodica je materijalna i duhovna ćelija za odgoj djece, za bračnu sreću i radost."
"Samo sretni roditelji odgajaju sretnu djecu."
(A.S. Makarenko)
„Porodica je prirodna i osnovna ćelija društva i ima pravo na zaštitu društva i države.
(Univerzalna deklaracija o ljudskim pravima. Član 16-3)
"Ponašajte se prema roditeljima onako kako biste voljeli da se vaša djeca ponašaju prema vama." (Sokrat)
“Priroda, stvorivši ljude takvima kakvi jesu, dala im je veliku utjehu od mnogih zala, obdarivši ih porodicom i domovinom.” (W. Foscalo)
"Čovjek tek tada nalazi mir u duši, ako se preda u službu drugima."
“Porodica je mjesto gdje počivaju pobjedničke snage čovjeka.”
A. S. Makarenko
„Ako razmišljate za godinu unapred, posadite seme.
Ako razmišljate deset godina unapred, posadite drvo.
Ako mislite vek unapred, on će obrazovati čoveka. (istočni period)
3-
5. "Šta je porodica?" - mišljenja studenata u esejima i upitnicima.
Momci, kako ste napisali u svojim esejima, upitnicima, porodica su oni koji su vam najdraži od svega na svijetu. Ako se osjećate loše, ako vam je teško, ako ste uvrijeđeni, ko će vas maziti, maziti, razumjeti i utješiti? Naravno, vaša porodica i prijatelji su vaši.
porodica. I slažem se sa tvojim odgovorima da je porodica najvažnija stvar za čoveka, i kakva je sreća što imaš, kako pišeš u svojim esejima i upitnicima, divne porodice, tu je roditeljski dom - početak svih početaka . Ali sve porodice su različite, razlikuju se po navikama, načinu života, običajima, atmosferi, tradiciji. Tradicije su stvari koje se prenose s generacije na generaciju. Čovjek se rađa na svijet, raste, razmišlja: Ko sam ja? odakle sam ja? Odakle su moji korijeni?
III. Porodične tradicije.
1. Juče, prošle godine
Ne umire u čovjeku.
Prošli vek je u našem veku
Još uvek zvoni, još uvek peva.
Visoke narudžbe uživo
Umovi i srca prošlih godina,
Dugogodišnje učešće, nemiri
Takođe izbacuju svetlost.
2. Porodično stablo.
a) Dugo vremena je jedna od tradicija u ruskim porodicama bila tradicija učenja o svojim precima, sastavljanja njihovog porodičnog stabla, porodičnog stabla. Ova tradicija se vraća u porodice. “Sjećanje, bez njega čovjek ne može živjeti. Biljke imaju pamćenje, kamen koji je sačuvao otiske praistorijskih životinja. Čovjek ima genealošku memoriju. Sjećanje je ono što nas povezuje s našim korijenima.”
I tako smo pokušali da sastavimo naše genealogije. Naravno, u njima nema 5000 istorijskih imena, kao u rodoslovu A.S. Puškina. Neko na drvetu ima 9, 12, 16 ili više listova. A najluksuznije drvo ili najviše rođaka mogli bi napisati Sasha E. 29, nešto manje 22 - Sasha Ts. i 21 - Katya K.
c) Intervju.
I danas, ne samo mi, već i dopisnik lista Lenskie Vesti želi da postavi nekoliko pitanja Saši E.
Kor.: Saša, čuo sam da imaš najveći pedigre u svom razredu, a ja naravno
radoznali ste da znate koliko imena uključuje vaše porodično stablo?
Saša: 29 imena.
Kor.: Koliko dugo radite na tome?
Saša: Nekoliko sati.
Kor.: Nisi mogao sam, ko ti je pomogao?
Saša: Moja majka.
Kor.: Kako ste to uradili?
Saša: Ceo dan smo proveli intervjuišući rodbinu telefonom, čak i iz drugih
Gradovi.
Kor.: Pitam se šta vam je ovaj posao dao?
Saša: Bilo je najzanimljivije, i ostali rođaci su se zainteresovali.
Kor.: Dobro. Hvala ti. Pokušaću da sastavim i svoj pedigre i da budem siguran
Reći ću o vama u našim novinama.
Sasha Ts.: „I imam 22 imena. Morao sam (stalno) pitati svoju majku i
tata da sazna za njihove rođake. Naučio mnogo zanimljivih stvari
o njima".
Katya K.: „Imam 21 ime. Nažalost, više se nismo mogli sjetiti, ali bih volio
na kraju krajeva, više rodbine da se zna, jer ovo su domaći ljudi.
4-
d) Savjeti i zaključci.
Mislim da su svi bili zainteresovani, ali odgovorite na pitanje: „Ko je već imao sastavljen pedigre pre ovoga?“ Niko! Moj savjet: ne bacajte svoj rad, čuvajte ga za svoju buduću djecu, za svoju porodicu, napunite svoje drvo, učite o svojim rođacima, prenosite dokumente s generacije na generaciju (i možda će se u vašoj porodici roditi tradicija). I neka ovo bude vaša dobra porodična tradicija.
3. "Na koga mogu biti ponosan u svojoj porodici?" - prezentacije učenika sa izvodima iz njihovih eseja.
Jedna od tradicija je bila i da su ljudi bili ponosni na svoje slavne pretke. 219 živih potomaka (Puškinski) ponosno je na svog velikog pretka A.S. Puškin.
Pa čak i da vaši preci nisu bili poznate istorijske ličnosti, već samo dobri ljudi, na koga biste bili ponosni u svojoj porodici. Pisali ste o svojim rođacima u svojim spisima, a sada podijelite svoja razmišljanja s nama.
Julia F. (pradjed)
1. „Mogu biti ponosan na mnoge u našoj porodici. Ali posebno sam ponosan na svog pradjeda, baku i brata. Moj djed Vasilij je bio u ratu. Uništio je mnoge neprijatelje i herojski pao u borbi. Pradjed je odlikovan medaljom "Za hrabrost" koja se čuva u muzeju. Sa 6 godina sam shvatio kakvu je korist doneo domovini.
2. Natasha S. (otac)
“Veoma sam ponosan na našu porodicu. Posebno tata! Iako smo svi loši
i nestašan, zna kako da nas drži u svojim rukama. Iako imamo veoma veliku porodicu: troje
brat, dvije sestre i najomiljeniji član porodice psa - Čoi, živimo svi zajedno i
zabava".
3. Alyosha K. (djed, baka)
“Moj djed je radio 46 godina u fabrici čeličnih konstrukcija. A 88. godine stekao je zapušteno zemljište i počeo ga uređivati. Dakle - kako je tamo jako toplo, jer more nije daleko, posadio je voćke, bobice, povrće. Sada ima 73 godine i nema duše u svojoj hacijendi. Moja baka je radila u krojačkoj radnji više od četrdeset godina. Udvostručila je plan. Odlikovana je značkama časti i medaljom za stogodišnjicu Lenjina.
3. Sasha E.:
„Kao i mnogi članovi moje porodice, ja najviše volim svoju majku. S njom dijelim svoje tajne. Ona me uvek podržava u svemu. Znam njen omiljeni grad, čak i njene omiljene slatkiše. Moja majka i ja posjećujemo mnoge gradove. Kad idemo zajedno u šetnju, možemo se spustiti niz brdo, jesti sladoled. Ona je najbolja mama na svetu."
4. Mini-kompozicije roditelja o svojoj djeci.
Mislim da ste se vi momci iskreno divili rodbini, pisali o svojoj ljubavi prema njima, da ste ponosni na njih, ali, nazalost, niko ovde nije rekao kako se brinete o njima, kako im pomazete, sta se manifestuje u vasoj ljubavi . Mislim da si iz skromnosti prećutao ovo, a tvoji roditelji su o tebi u kratkim esejima napisali sledeće, a možda i pretpostaviš o kome je reč. Zamolio sam tvoje roditelje da pišu o tebi i loše i dobro.
1. V. B.A.:
“Moja ćerka je svrsishodna, ako želi, postići će sve što želi. Ponekad će se zapaliti nekom idejom ili djelom, učinit će to i isto tako brzo ohladiti. Ali ono što je pozitivno i na šta sam ponosan je činjenica da se time stvar privodi kraju. Zatim preuzima drugu stvar, koja je apsolutno suprotna od prethodne. Ali mislim da će se, pošto je malo sazrela, ipak odlučiti za jednu stvar.
5-
2. A. N. G.:
„Moj sin nije uvek pažljiv, mora da govori 10 puta, zaboravlja da se presvuče posle škole i ne voli da čisti za mačkom „Viskom“, ali pomaže po kući, iznosi smeće, voli da čisti, često odlazi kod bake u apoteku po lijekove, sam ustaje ujutro i skuva doručak za sebe i tatu. Pomaže na dači, uglavnom sadi i kopa krompir.”
3. C. M.A.:
“Moja ćerka ne održava uvek svoju sobu u redu, mnogo stvari se mora podsećati nekoliko puta. Ali mogu vjerovati njenoj mlađoj sestri. I takođe dobar pomoćnik u kuhinji, ljeti na selu.
4. K.E.K.:
“Moj sin je, po mom mišljenju, previše lijen. Ne želi da radi ništa po kući. Voleo bi da se igra na kompjuteru i gleda TV. Ali s druge strane, on je (barem za mene) ljubazan, kada se sretne, ljubi se, pita kako je prošao dan, priča o svojim problemima.
5. A.O.L.:
“Iznenadila me ćerka sa 5 godina, najstarija je imala 7 godina. Dolazeći uveče s posla, ali radili u smjenama, pekli su kruh, jer. sa platom u STO, vreme je bilo tesno. I u budućnosti stalno iznenađuju.
6. F. I. N.:
„Moj sin nije baš dobar učenik, veoma je stidljiv. Kao majka, zaista bih voljela da se izvuče na studijama. Znam da ima sposobnosti, ali je lijen. Ali on je dobar pomagač meni i mom ocu. Šta god da tražite, on sve radi bez oklijevanja. Pomaže ocu sa bratom - kopaju krompir, grade plastenike, zimi - čišćenje snijega je njihova dužnost, hrane kokoši, čiste štalu.
7. B. T. N. (Gulyashova Yu):
“Iako se moja ćerka ne ponaša onako kako bih ja želeo, ali me uvek savetuje, nešto će mi pomoći, kada se osetim, ona je moj mali jastuk, lako mi je i toplo sa njom i ponekad me iznenadi sa njom pečenje remek-dela. Veoma sam zadovoljan. Hvala ti moja draga sisice što si sa mnom!
8. M.V.D.:
“Moj sin je počeo da se ponaša malo loše u učionici, počeo je loše da uči. Ovo me jako rastužuje. Ali kod kuće mi puno pomaže. Radim 2 posla i ponekad jednostavno nemam vremena da radim nešto kod kuće. Sve će mi očistiti kod kuće, oprati suđe, obrisati prašinu. Jednom je, čak prije mog dolaska, sam skuhao za jelo. Čitao sam u kuvarici kako se kuvaju palačinke od krompira. Bilo je ukusno. Hvala mu".
9. S.M.A.:
“Moj sin je malo tvrdoglav, ne možete ga mnogo hvaliti, često se zafrkava sa starijim bratom i krene u tuču. Ali ako ga zamolite za nešto, rado će vam pomoći, otići u prodavnicu, pospremiti sto, pomoći u bašti. Vrijedan je i voli nešto da radi, ne voli da sjedi besposlen. On je dobar momak!!!"
10. K.L.V.:
“Moja kćerka je obično dijete, ali malo aktivna, ponekad ne odgovara na moje komentare. Moram da vršim pritisak, ali u isto vreme sam pažljiv prema roditeljima, pomažem po kući, obraćam veliku pažnju kada mi nije dobro, pokušavam da napravim neke male poklone, iznenađenja za praznike, da obradujem roditelje.
11. K.I.B.:
“Moj sin je tvrdoglav, uporan, ako ima cilj ispred sebe, što ga zanima. Može biti lijen, ali pomaže u izradi domaćih zadataka, posebno ako trebate nešto skrolovati u mašini za mljevenje mesa. Pomaže mi da napravim knedle. Čisti stan, ali bez zadovoljstva. Generalno, on je privržen.”
12. Z. E.I.:
“Moja ćerka me nekad iznenadi sa najbolje, nekad sa loše strane, ali ipak je za mene najbolja i uvek me čini srećnom.”
-6-
13. K.G.F.:
„Moj sin je ljubazna i privržena osoba. Ali ponekad me razočara, jer je previše lijen da uči. Da nisam bio lijen, učio bih za "4" i "5". Dobar je pomagač u kući, preuzeo je sve muške poslove. Gdje će prekidač popraviti, gdje će vijak zavrnuti. Uvek će pomoći u teškim trenucima. Generalno, zadovoljan sam svojim sinom, on mi je nada i podrška.
14. Sh. T.N. (Svetlolobov):
“Moj sin nije uvijek poslušan, ali može skuhati nešto ukusno (salatu, zna ispeći palačinke), može očistiti stan, čak i ako ga ne traže, ali postoji sumnja da nešto nije u redu u školi - ili "2" ili ponašanje - "loše". Moj sin je moj pomoćnik u domaćinstvu."
15. Sh. O.I.:
“Moj sin, generalno, ne voli da radi. Mora biti prisiljen. Ali kada sam povredila nogu i bilo mi je teško da ustanem, on je sam ispekao palačinke i doneo mi ih u krevet na visokoj stolici. Bio sam srećan što je pokušao da preuzme sve kućne poslove, jer ljeti tata živi na selu.
16. D.A.I.:
“Sin me uznemirava svojim znanjem i ponašanjem. Ali on sam može popraviti girlande, staviti svjetlo u svoju sobu, iako ne uredno, popraviti kasetofon i istovremeno se igrati s njim, napraviti utičnicu. Takođe, prema raspoloženju može ispeći vafle, keks. On praktično nije loše dete."
17. S. N. (vaspitač):
“Vrijedan, učestvuje u svim aktivnostima, porodični pomoćnik, šiljenica. U nastavi nema uvek dobre ocene, ali je vredna, brine o učenju. Dobro radi sa mlađom decom. Veoma odgovoran i sve radi. Iz porodice je član dječijeg savjeta.
18. E. V. M.:
“Uznemiren sam svojim ocjenama za tromjesečje, odnosom prema učenju. Ali kod kuće je moja prva pomoćnica, radi sve: čisti, kuva hranu. Ali ovaj put sam bio najviše iznenađen. Nisam htela da slavim rođendan, stigla sam sa posla, kao i uvek, zakasnila umorna, a ćerka je postavila sto, spremala salate. Bio sam oduševljen.
19. S.A.A.:
„Moja ćerka je aktivna, okretna i veoma sposobna devojka. Studira u školi i istovremeno diplomira muziku. škola, igranje košarke i odbojke. Voli da učestvuje na školskim takmičenjima, olimpijadama. Ona je po znaku Škorpija, a Škorpije su osjetljive i drske osobe. Uprkos svojoj mladosti, ona je dobar pomagač u svemu.”
5. Porodične dinastije.
Pa, sad sam htio pričati o sljedećoj tradiciji. U Rusiji je od davnina postojala tradicija: predstavnici jedne porodice bavili su se jednom vrstom aktivnosti. Tako su se rodile dinastije grnčara, krojača, pekara, obućara, vojnih ljudi, graditelja, umjetnika, učitelja. U našem razredu ima i porodica u kojima su se formirale dinastije.
Tako su, na primjer, u porodici F. postojale dvije dinastije učitelja i vatrogasaca:
„Moja baka je bila nastavnica istorije. Njene lekcije su bile toliko zanimljive da su istoriju sa velikom voljom predavali čak i lenji. Jednog ljeta radila je sa mnom, organizirala kviz, postavljala zagonetke i govorila mi tako da mi je pažnja privukla kao magnet. Od tada me interesuje istorija.
Moja druga baka takođe radi kao vaspitačica u porodičnom sirotištu, gde rade i moja majka i moja draga sestra koja se školuje za vaspitača. Moj stariji brat Valera je također povezao svoj život sa istorijom i studira na jednom od prestižnih instituta u zemlji za pravnika. Ne samo da sam ponosan na njega, već se trudim da mu budem ravan.
Porodica Stjope Š. takođe ima dinastiju:
“U našoj porodici mama, tata i stariji brat su željeznički radnici.”
-7-
A .: “I moja majka i baka rade u istoj specijalnosti sa nama - računovođa.”
Ap.: "Brat naše majke krenuo je stopama svog djeda i postao vojnik."
6. "Naša imena"
Čovjek se rodi, dobije ime. Daje se ili po kalendaru – crkvenim knjigama u čast nekog sveca čiji se praznik slavi u mjesecu kada je dijete rođeno, ili moderno u ovom periodu, ili u čast nekog od članova porodice. Podigni ruku. koji su dobili imena po rođacima.
Kesha B.: - Kesha, Innokenty, u čiju ste čast dobili ime?
- U čast mog dede.
Tolja D.: - A ti Tolja?
- Takođe u čast mog dede sa očeve strane.
Stjopa Š.: - I ja u čast Stepanovog dede.
Denis A.: - Naš ujak Borya dobio je ime po svom stricu po bakinoj liniji. I moje
ime u čast Sen Denisa.
Saša Ts.: - Moje ime Aleksandra se poklopilo sa imenom mog dede Aleksandra.
Saša F.: - Moja sestra Daša dobila je ime po baki po ocu.
Anton S.: - Dobio sam ime po tatinom najboljem prijatelju.
K.: - Moja starija sestra Ira dobila je ime po mojoj baki.
K.: - Moja majka je dobila ime po maminoj tetki Irini, a mom bratu Juri
dobio ime po djedu moje majke.
G: - Moja starija sestra Irina dobila je ime po mojoj baki sa mamine strane.
K.: - Dobio sam ime po majčinom bratu Vladimiru, mojoj sestri Nadiji u čast
bake.
7. "Pogledajte porodični album."
Ljudi, imamo izložbu fotografija “Pogledajte u porodični album”. Šta misliš zašto je ona ovde? Za šta je vezana tradicija? (odgovor: sa tradicijom prikupljanja i čuvanja porodičnih fotografija)
a) „Život osobe je samo trenutak
U bezgraničnom vremenu svemira,
I to samo u sjećanju živih
Ona postaje nepotkupljiva."
I naš duh, nastavljajući da živi,
Unuci, praunuci će se pridružiti.
I nikad se ne lomi
Vezna nit vekova.
b) Od 1829. godine, kada je francuski umjetnik i dizajner Daguerre izumio fotografiju, tradicija sastavljanja i čuvanja porodičnih albuma čvrsto je ušla u naše živote. Svaka porodica ima fotografije koje dugo ostavljaju uspomenu na drage ljude, događaje u porodičnom životu.
Ova tradicija je veoma važna. Nije ni čudo da su tokom rata ili u drugim situacijama, kada su ljudi bili prisiljeni da napuste svoje domove, sa sobom ponijeli samo najvrijednije stvari, a među njima i fotografije dragih ljudi. „Da se setimo šta smo bili, pogledajte porodični album“, peva jedna od pesama. Ovdje na našoj izložbi su fotografije iz vaših porodičnih albuma. Održali smo konkurs za najzanimljiviju porodičnu fotografiju.
8. Izložba i priča o starim porodičnim predmetima, fotografije.
Ljudi, šta kuću čini kućom koja nije kao druge kuće, šta vas okružuje u stanu? (odgovor: predmeti, stvari)
Osoba živi, koristi sve stvari koje su mu drage, povezane s bilo kojim događajima u njegovom životu. I sada je osoba otišla, ali stvar ostaje. Nastavljamo da ga čuvamo. Kod svake kuće: u garaži, u ormaru, na tavanu moje bake, na selu - pohranjeno je
-8-
mnogo starih stvari. Tako smo izvršili rekognosciranje naših drevnih predmeta, donijeli ih ovdje da ih svima pokažemo, i sve ih stavili u škrinju moje bake.
9. Tradicija provođenja slobodnog vremena u porodici.
Postoje i druge zanimljive tradicije: kako provoditi slobodno vrijeme, odmore, kako se brinuti o starijim rođacima.
a) Poslušajte pjesmu pjesnikinje L. Suslove.
A kuća ispunjena dobrotom još nije kuća.
A čak ni luster iznad stola još nije kuća.
A na prozoru sa živim cvijetom - još nije kuća.
Pa čak i od kotlića sa strane - još nije kuća.
Kad se zgusne večernji mrak,
Onda je ova istina jasna i jednostavna -
Da je od dlanova do prozora kuća ispunjena
Tvoja toplina.
b) O kakvoj toploti je reč? Šta je to Istina, koja bi trebala biti jednostavna i razumljiva?
Naravno, u vašim mladim srcima od djetinjstva se rađa osjećaj koji leži u dubini svačije duše, koji godinama jača - to je ljubav prema svom Domu. Rođenje ove ljubavi velika je misterija i zahtijeva razmišljanje. Stoga se može samo dotaknuti i preferirati put ležernih razmišljanja i pitanja. Velika je stvar kada se u duši rađaju pitanja. I ovo je djelo Duše. A kako stvoriti toplinu naše kuće? A tome najčešće pomažu porodične večere, provođenje slobodnog vremena sa cijelom porodicom, izleti, pješačenja, praznici koji spajaju i spajaju sve članove porodice. O tome ste pisali u svojim esejima, upitnicima, ai roditelji.
c) Ovako su momci pisali u svojim esejima o svom slobodnom vremenu u porodici.
Saša M.:
“Ljeti idemo na odmor kod bake u Ukrajinu. Tamo je jako toplo, rastu jabuke, kruške, šljive i drugo voće. Pomažem baki i djedu da se brinu o svom domaćinstvu. Nakon toga idemo na pecanje s mojim djedom. A idemo i na more u Odesu.”
Pasha G.:
“U našoj porodici uvijek postoji međusobno razumijevanje. Vikendom i praznicima često izlazimo u prirodu. Tamo pržimo ćevape i pečemo krompir. Ponekad tata i ja idemo na pecanje. U hladnim zimskim večerima, takođe nam nije dosadno, igramo šah, dame, skupljamo zagonetke.
Vova K.:
“Volimo putovati i opuštati se u različitim gradovima i zemljama. Bio sam sa porodicom u Irkutsku, Bakuu, Rostovu, Kansku, Moskvi, Novosibirsku iu Kini - u Pekingu, odakle sam doneo mnogo lepih suvenira.
10. Kulinarske tradicije.
Jedna od uobičajenih ruskih tradicija bila je gozba. Gosti su se okupljali za zajedničkim stolom, pjevali, domaćini su ih častili nekom vrstom hrane.
Kulinarske tradicije nisu bile na posljednjem mjestu u Rusiji. Ranije su se jako cijenile supa od kupusa, kaša, repa, rotkvica, divljač i riba. Od bobičastog voća - brusnice, bobice, natopljene brusnice. Od pića - pivo, kvas.
Sve teče, ukusi ljudi se menjaju, a na našim trpezama se pojavljuju i druga jela, tradicionalna su. Navedite jedno tradicionalno jelo u vašoj porodici.
a) Saša Ts.:
“Po tradiciji svake subote pravimo knedle, skoro uvek sa krompirom. U modeliranju knedli učestvuje cijela porodica: mama, tata, ja i moja mlađa sestra. Volim da pečem, pa u nedelju kuvam dobro poznatu tortu od meda.”
-9-
Sasha D.:
“Po tradiciji, svake nedjelje pripremamo salatu “Olivier”. Naša porodica obožava ovu salatu. Mama najbolje kuva. Nedavno je moja majka donela još jedno jelo našoj porodici. Ovo je kolačić od ruže.
Nastya V.:
“Omiljeno jelo u našoj porodici je riblja pita. Ovo jelo kuva tata. Kuva ga vikendom ili kada stignu gosti.”
Natasha S.:
„A u našoj porodici moja starija sestra Luda voli da kuva i kuva. Najbolje od svega, ona pravi "Rođendansku tortu" i "Mama" tortu.
b) „Dom je tamo gde ćeš biti shvaćen,
Gdje se nadaju i čekaju
Gdje zaboravljate na loše
Ovo je tvoja kuća"
11. Porodični odmor.
Porodične tradicije uključuju tradiciju proslavljanja porodičnih praznika. Koje praznike slavite u svojoj porodici?
a) Priče učenika.
Julia G.:
“Novu godinu uvijek slavimo zajedno. Moja omiljena zabava je da idem sa tatom u šumu na božićno drvce. Onda je tata i ja oblačimo, a mama sprema svečanu večeru koja se sastoji od omiljenih jela svih članova porodice. Onda pomažem mami da ispeče kolače i
praviti različite salate. Zatim ukrašavamo sto. Ispod zvona zelimo želje i razmjenjujemo poklone, a na duši nam bude toplo i radosno, kao da ste se našli u nekoj bajci, gdje je sve lijepo i lijepo.”
Nastya S.:
“Uvijek se pripremamo za praznik unaprijed. Izrađujemo šarene pozivnice, pravimo smiješne poklone, suvenire, ukusne poslastice, smiješne sladoledne koktele vlastitim rukama. Nedavno smo održali "Porodični dan" u našem sirotištu. Kada smo se ujutru probudili, ispod svakog jastuka smo videli male ceduljice sa lepim željama. Zatim smo imali zabavne igre.”
Zhenya K.:
“Posebno volim rođendane i Nove godine. Na ove praznike cijela porodica se okuplja kod kuće za stolom, dolaze gosti. Smišljamo takmičenja, čestitke i održavamo ih. Ljudima su potrebni praznici, na odmoru se čovjek odmara, zabavlja, zaboravlja na tugu, tugu. Što se više ljudi okuplja, komunicira i zabavlja, to postaje ujedinjenije, ljubaznije i prijateljskije.”
Yana A.:
“U našoj porodici su svi praznici omiljeni, a posebno Nova godina i rođendani. Okuplja se cijela porodica: tata, mama, sestra, ja i baka, i niko nikuda ne ide i ne pokušava da ode. Okupljeni, razgovaramo o raznim stvarima, razgovaramo o nekim problemima, beznačajnim.
IV. Zaključci:
1. Mnogo smo razgovarali o različitim porodičnim tradicijama. čemu služe?
- Da bude zanimljivo, zabavno, da porodica bude jaka, prijateljska.
2. Rezultati ankete.
Čemu služe porodični praznici?
Porodici su potrebni praznici. Dom je dosadan i neudoban, gde se praznik vidi samo na TV-u, gde nema potrebe da se s vremena na vreme okupljate za svečanu večeru, oblačite se - ne za goste, već za sebe, svoju decu, slušajte svoju omiljenu muziku, obradujte drage osobe poklonima. Sam odmor neće uspjeti. Božićno drvce neće doći u kuću. Ukusna torta se neće ispeći. Neće se pojaviti pokloni - iznenađenja koja se prave ručno i griju. Ali nisu porodica
-10-
praznici našeg truda? Na kraju krajeva, zauzvrat dobijamo takvu radost - osećaj da smo potrebni i bliski jedni drugima, da nam je dobro zajedno, da će tako uvek biti!
3. a) Naš razred je također porodica. I sve što se dešava u učionici, tiče se i odnosi se na svakog od vas. A ako nam nešto ne uspije, ne poklopi se, onda pati cijeli razred. Ako negdje pokažemo svoju dobru stranu, dobijemo certifikate, osvojimo mjesta, onda pobjeđuje cijeli razred. I želim da brinete i navijate za svoj razred kao jedna velika porodica. Pošto smo porodica, imamo svoju tradiciju. A jedan od njih je i čaj. I danas ga nećemo prekršiti. Mi smo domaćini - to su naši gosti, mi ih pozivamo i častimo.
b) Gostoprimstvo je također dobra tradicija (počastiti goste kuhanim slatkišima)
Da, veoma je važno pratiti porodične tradicije, poštovati ih, čuvati ih, prenositi s generacije na generaciju, najvažnije je da su one potrebne za jačanje porodice, da biste imali dom.
c) Cirkuska predstava (izvodi N. S.)
Katya K. je dobila zadatak: pronaći poslovice i izreke o porodici, domu, roditeljima. A sada će ih ona predstaviti vašoj pažnji. (Katja čita poslovice i izreke napisane na papiru)
“Gradnja kuće od cigle” - Učenici grade “kuću” od unaprijed pripremljenih “cigli” – vidi prilog.
"DOMOSTROY" (Sylvester)
Ova knjiga je posvećena ruskoj porodici. Svaka pobožna porodica zasniva se na tri hipostaze: duhovnoj izgradnji, izgradnji odnosa između članova porodice i ekonomskoj izgradnji. Ako se barem jednom od ovih stubova ne obrati pažnja, kuća (porodica) će „škiljiti“.
U prvom poglavlju - "Uputa oca sinu".
Poglavlje 18 direktno se bavi odnosima između članova porodice. Poput djece oca i majke da ih voli i njeguje, i pokorava im se, i u svemu ih tješi. Na šta poziva autor knjige Silver? „Ljubi oca svoga i majku svoju, i slušaj ih, i pokoravaj im se u Bogu u svemu, i poštuj njihovu starost, i nosi njihovu pomoć i svu tugu svom dušom svojom, i biće ti dobro, i ostaćeš dugo na zemlji, jer tada će vam grijesi biti oprošteni, i Bog će vam se smilovati, i ljudi će vas proslaviti, i vaša kuća će biti blagoslovljena zauvek, i vaši sinovi će naslediti vaše sinove, a vi ćete doživeti starost sa mastitis, nakon što ste dane proveli u blagostanju. Ako neko osuđuje ili vrijeđa svoje roditelje, ili ga ljudi proklinju; ko tuče oca i majku neka bude izopšten iz crkve i svih svetinja i neka umre okrutnom smrću od građanske egzekucije...
- Dakle, na prvom mestu je duhovni život porodice. Ovo je prioritet vrijednosti. To je neminovno ostavilo traga i na ostalim sastavnim dijelovima "kuća", na odnosu članova porodice, njenom ekonomskom životu.
Riječi velikog Konficija:
“Ako želite promijeniti državu, počnite s provincijama. Ako želite promijeniti provincije, počnite s okruzima. Ako želite promijeniti kvart, počnite s gradovima. Ako želite promijeniti grad, počnite s ulicama. Ako želite promijeniti ulicu, počnite s kućama. Ako želite promijeniti dom, počnite sa svojom porodicom. Ako želite da promenite svoju porodicu, počnite od sebe."
1-
Upitnik i rezultati ankete:
(25 učenika je učestvovalo u anketi)
1. Razmišljate li o odnosima u vašoj porodici:
1) dobro - 13 3) normalno - 4
2) odličan - 5 4) ne baš dobar - 3
2. Da li smatrate da je vaša porodica prijateljska?
1) da - 23 2) ne baš
3. Koje porodične tradicije pomažu u jačanju vaše porodice?
1) praznici - 9 5) praznici i putovanja - 2
2) porodična večera - 4 6) ne znam - 5
3) izleti - 1 7) izleti u prirodu, gledanje televizije, večera - 1
4) sve, mnogo - 2
4. Koliko često se vaša porodica okuplja?
1) dnevno - 12 4) kada kako - 1
2) često - 4 5) rijetko - 4
3) kako će ispasti - 1 6) uvijek - 3
5. Šta radi vaša porodica kada se okupe?
1) svako radi svoje - 5 8) gleda TV programe - 3
2) sve (svega po malo, sve, puno stvari) - 5 9) komuniciramo - 2
3) razgovaranje o studijama - 1 10) zajedničko provođenje slobodnog vremena - 2
4) radimo posao i idemo na sajt ljeti - 1 11) čitamo - 1
5) gledajte TV, razgovarajte o životnim problemima - 1 12) šalite se, smijte se - 1
6) bavimo se porodičnim i kućnim poslovima -1 13) odmaramo se - 1,
7) podijeliti utiske - 1
6. Ima li svađa i sukoba u vašoj porodici?
1) rijetko - 16 2) ponekad - 6 3) ne - 3
Cijeli tekst materijala Časovni sat "Porodične tradicije. Porodični praznici" pogledajte u preuzetom fajlu.
Stranica sadrži isječak. Tradicije porodičnog vaspitanja
Porodične tradicije- ovo je lakmus test svake porodice. Ona pokazuje atmosferu koja je djetetu toliko potrebna. Običaji porodice, način života, navike članova porodice - sve to stvara aromu porodice koju odrasla djeca ponesu sa sobom i grije im srca daleko od doma. Obične, jednostavne stvari mogu djelovati kao tradicija - nedjeljne čajanke s jednom ili drugom majkom, proslavljanje rođendana članova porodice, uz pripremu predstava ili ukrasa za kuću. Kada se nekoliko generacija porodice okupi za istim stolom, djeca jasno razumiju i uče porodične vrijednosti.
Tradicija je najbolji vaspitač deteta. Pošto detetu daju ono najvažnije – poverenje da će tako uvek biti, da će se porodica uvek, pod bilo kojim uslovima, okupljati, i svi će biti na okupu. Tradicije čine „banku“ izvanrednih uspomena na djetinjstvo, nježne ruke majke, lice bake, veselo raspoloženje oca i djeda. Ove uspomene će nositi kroz svoj život. Zbog njih ćete se osjećati ponosnim na svoju porodicu. I, naravno, dijete koje je odraslo na tradicijama koje spajaju različite generacije porodice nikada neće napustiti baku i djeda u teškim trenucima njihovog života.
Stvaranje porodične tradicije je posao. Ne treba im puno. Neke od najzanimljivijih tradicija možete bezbedno uvesti u svakodnevni život vaše porodice. Uostalom, odnos djece prema roditeljima u budućnosti uvelike ovisi o tome. Kontinuitet generacija je tolika garancija da će u trenucima kada je roditeljima potrebna pomoć svoje djece, oni je i dobiti. "Povratak" roditeljskih ulaganja osigurava se ne samo stvaranjem i održavanjem porodične tradicije. Ako u porodici vlada duh međusobnog poštovanja, ako odrasli poštuju roditelje i kod djeteta formiraju poštovanje prema bakama i djedovima, onda je teško zamisliti pouzdanije „ulaganje“ osjećaja. Pa, ako dijete odrasta u atmosferi nepoštovanja starije generacije, onda neka se roditelji ne tješe činjenicom da će se njihova mala krv prema njima ponašati drugačije. Oni, kažu, zaslužuju dobar odnos. Tu stupa na snagu zakon reciprociteta. Ono što unesete to i dobijete!
Tradicije porodičnog obrazovanja u svakoj porodici su različite. U današnje vrijeme, povećano je interesovanje za tradiciju porodičnog obrazovanja, kao i za nacionalne tradicije. To je direktno povezano ne samo s rastom nacionalne samosvijesti, već i sa činjenicom da je čovjek odraz kulture u kojoj je odgajan. Pogled na svijet, navike, ponašanje, načini interakcije s okolinom i još mnogo toga rezultat su direktnog utjecaja tradicije, običaja, normi i vrijednosti tog malog društva koje okružuje čovjeka od trenutka rođenja.
Prenosi se s generacije na generaciju, tradicija porodičnog vaspitanja, prilagođavajući se uslovima sadašnjeg života, stalno se menjaju. Samo njihova svrha u društvu ostaje nepromijenjena: osmišljeni su za jačanje porodičnih veza i odnosa, mehanizam su za prenošenje važnih ličnih i društvenih kvaliteta osobe kao što su: saosjećanje, ljubav, dobrota, međusobno razumijevanje, spremnost da se pomogne voljenoj osobi. .
Osnova tradicije porodičnog vaspitanja je vrednost porodice, koja određuje smisao i suštinu ljudskog ponašanja. Ako se dijete odgaja u tradicijama humanog odnosa prema okolini, onda ono ne samo da pokazuje saosećanje i poštovanje u odnosu prema članovima svoje porodice, već osjeća i probleme ljudi, životinja, čak i brige za sudbinu književnih heroji.
Tradicija porodičnog obrazovanja odražava kulturološke, etničke, vjerske karakteristike porodice, određenu profesionalnu pripadnost. Osnova tradicije je određena ideja, vrijednost, iskustvo date porodice. Kao multifunkcionalne norme, kao i vrijednosti određene porodice, obrazovne tradicije su raznolike. Ako se u porodici, na primjer, tradicija proslave rođendana ostvaruje na dječjem prazniku uz čestitke, poklone, zabavne igre, tada će radosna sjećanja ostati dugi niz godina ne samo za junaka prilike, već i za sve uključene. Ova tradicija porodičnog vaspitanja je osnova sadašnjih i budućih radosti, poziva na dobro, aktivno podstiče elemente kreativnosti. Ali ako je rođendan povod za još jednu gozbu odraslih, razjašnjenje odnosa, za koje je dijete potpuno zaboravljeno, onda ovaj model ponašanja postaje uzrok današnjih i budućih šokova djeteta.
Obogaćivanje porodične tradicije doprinosi organizaciji života porodice kao posebne društvene institucije, čime se osigurava rast međusobnog razumijevanja, posebno između roditelja i djece, te pomaže u unapređenju odgojnog procesa u porodici.
U porodicama sadašnjeg vremena povećano je zanimanje za vlastito porijeklo, što je izraženo u tradicijama porodičnog odgoja, koje su povezane s izletom u rodoslov porodice. Tradicija slobodnih aktivnosti postaje znatno raznovrsnija: izleti van grada, putovanja, posjete muzejima, sportske aktivnosti itd.
Porodične tradicije su multifunkcionalne, zasićene, zbog čega je na njihovoj pozadini društveni razvoj djeteta mnogo uspješniji.
Upoznavanje sa kulturom neophodno je započeti sa idejama o životnoj sredini. Narod je nepresušan izvor duhovnih vrijednosti. U narodnoj umjetnosti postoji ogroman broj zagonetki, bajki, vrtalica jezika, a sve one imaju specifične obrazovne ciljeve. Uživljavanje u tradicionalnu folklornu sredinu takođe je jedan od faktora obrazovanja. Folklor ne samo da uvodi svijet koji ga okružuje, već i inspiriše vrijedna moralna pravila, kao i norme ponašanja, i to u bogatoj emocionalnoj formi koja je razumljiva i dostupna. Jedno od vrijednih sredstava prenošenja tradicije porodičnog obrazovanja su pjesme, apsorbirale su najviše vrijednosti nacije, usmjerene samo na dobro i sreću osobe. Tradicije koje se drhtavo prenose po vrsti igraju ulogu istorijskog pamćenja, uspostavljajući i jačajući vezu među generacijama. Maslenica, Božić, Uskrs su najomiljenije narodne i porodične slave. Naime, u svim proslavama je važna zajednička aktivnost djece sa odraslima, to se izražava kako u opštoj zabavi, tako iu tome da svako ponešto doprinosi organizaciji proslave.
Čas časa: „Porodica. Porodične tradicije"
7B klasa. Razrednik: Stolbunets I.A.
Svrha
- Gajenje osjećaja ljubavi i ponosa prema svojoj porodici, poštovanja prema roditeljima;
- Razvijanje interesovanja za istoriju svoje porodice, porodične tradicije;
- Formiranje pozitivnog stava, poštovanja prema porodicama drugova iz razreda;
- Proučavanje porodica razrednog tima;
- Upoznavanje sa najčešćim tradicijama ruskog naroda.
Priprema za nastavu
Sastavljanje genealoških stabala od strane učenika;
Potraga za antikvitetima, dokumentima koji se čuvaju u porodicama;
Dizajn izložbe fotografija "Pogledaj u porodični album";
Sastave učenika na teme: „Moja porodica“, „Dinastije“, „Na koga mogu da se ponosim u svojoj porodici“, „Naša imena“.
Napredak časova
Profesorica razredne nastave
Zdravo, draga djeco, dobar dan, dragi roditelji!
„Porodica je jedno od remek-dela prirode“, rekao je Džordž Santajana. Narodna mudrost kaže: "Bez korijena ni pelin ne raste."
Danas govorimo o porodici i odnosu u njoj, o porodičnim praznicima i tradicijama. Naša porodica su najbliži ljudi koji će vam pomoći u teškim trenucima, i radovaće se vašem uspehu više nego bilo ko drugi. Ako se osjećate loše, ako vam je teško, ako ste uvrijeđeni, ko će vas maziti, ko će vas maziti, ko će vas utješiti? Naravno, vaše majke, očevi, rodbina i vama bliski ljudi, oni koji su vam dragi više od svega na svijetu.
Dugo smo se pripremali za ovaj praznik. Koga za ovo vrijeme jednostavno nismo bili!
Sastavljali smo svoje rodoslovlje – bili smo istoričari, bili antikvari i arheolozi kada smo tražili stare porodične stvari, novinari i reporteri kada smo pitali roditelje o bakama i prabakama, piscima kada smo pisali eseje o porodici.
Pisali ste u esejima o svojim porodicama. Porodice su sve različite. I po čemu se razlikuju? Naravno, sa svojim navikama, načinom života, običajima, atmosferom, tradicijom. Tradicije koje se prenose s generacije na generaciju. Čovjek se rađa na svijet, raste, razmišlja: Ko sam ja? odakle sam ja? Odakle su moji korijeni?
Od davnina, jedna od tradicija u ruskim porodicama bila je tradicija učenja o svojim precima, sastavljanje njihovog porodičnog stabla, porodičnog stabla.
Nepoznavanje svojih predaka se izjednačavalo sa nedostatkom obrazovanja. Sada je sve pojednostavljeno do te mjere da ponekad ne poznajemo ne samo prabake, nego ni rođake, stričeve, tetke itd. Poznato je da je jedan od subjekata na koji je A.S. bio posebno ponosan. Puškina, bilo je dugme od uniforme njegovog dalekog slavnog pretka - Abrama Hanibala. Pesnik je naredio da stavi dugme u svoj omiljeni štap, od kojeg se gotovo nikada nije rastajao, i ponosno ga pokazao prijateljima.
Jeste li ikada prije čuli riječ "genealogija"? Na grčkom znači "rodovnik". Dakle, ovo je nauka koja traga za precima ljudi.
Čovek je oduvek poštovao svoje pretke. Porijeklo je odredilo položaj u društvu - ovisno o tome, novorođenče je trebalo postati ili rob ili patricij. Stari Rimljani su u kući bili obavezni skulpturalni portreti svojih predaka - Laresa, kojeg su obožavali, donosili su darove. Svoju genealogiju su ispisivali na posebnim svicima, koje su prenosili na sljedeće generacije.
Pokušali smo da sastavimo naše genealogije. Naravno, u njima nema 5.000 istorijskih imena, kao u rodoslovu A.S., Puškina. Ko ima 16-20 listova na drvetu, ko ima više.
Učenik sa najvećim porodičnim stablom priča o svojoj porodici.
Mislim da je do tada malo ko imalo sastavljeno porodično stablo. Neka se sačuva za tvoje potomstvo. Neka ovo bude dobra tradicija u vašoj porodici.
Jedna od tradicija je bila da su ljudi ponosni na svoje slavne pretke.
219 živih potomaka Puškina ponosno je na svog velikog pretka.
Pa čak i da vaši preci nisu bili istorijske ličnosti, već samo dobri, ugledni ljudi, na koga biste se mogli ponositi u svojoj porodici?
Učenici govore o svojoj porodici.
U Rusiji je od davnina postojala tradicija: predstavnici jedne porodice bavili su se jednom vrstom aktivnosti.
Tako su rođene dinastije grnčara, krojača, pekara, obućara, vojnih ljudi. Graditelji, umetnici, učitelji... U našem odeljenju ima i porodica u kojima su se formirale dinastije.
Učenici govore o dinastijama u svojoj porodici.
Postoji tradicija da se djeci daju imena po jednom od članova porodice.
Čovjek se rodi, dobije ime. Daje se ili po kalendaru - crkvenim knjigama u čast nekome - bilo da se radi o svecu čiji se praznik slavi ovog mjeseca kada se dijete rodilo, ili roditelji daju ime koje im se sviđa, ili moderno u ovom periodu, ili u čast rođaka.
O njima pričaju učenici koji su nazvani po jednom od svojih rođaka.
Mnoge porodice imaju tradiciju provođenja praznika i slobodnog vremena.
Učenici opisuju kako provode svoje slobodno vrijeme sa svojim porodicama.
Briga o starijim roditeljima jedna je od divnih tradicija u našim porodicama.
Postoji tradicija prikupljanja i čuvanja porodičnih fotografija.
Učenici se međusobno upoznaju sa izložbom fotografija "Zavirite u porodični album"
Od 1829. godine, kada je francuski umjetnik i dizajner Daguerre izumio fotografiju, tradicija sastavljanja i čuvanja porodičnih albuma čvrsto je ušla u naše živote. Svaka porodica ima fotografije koje dugo ostavljaju uspomenu na drage ljude, događaje u porodičnom životu.
Ova tradicija je veoma važna. Ne bez razloga, tokom rata ili u drugim situacijama, kada su ljudi bili prisiljeni da napuste svoje domove, sa sobom su ponijeli samo najvrednije stvari, a među njima su i fotografije dragih ljudi „Da se setimo šta smo bili, pogledajte u porodici album” - pjeva se u jednoj od pjesama. Na izložbi su predstavljene fotografije iz porodičnih albuma.
Mnogi ljudi imaju stare stvari kod kuće. Osobe više nema, ali mi čuvamo, a stvari koje joj pripadaju žive. Čuvamo ih i štitimo. To su i naše tradicije.
Postoji takmičenje za najstariju stvar.
Zašto čuvamo ove stvari? Zanimljivi su nam sa istorijskog aspekta kao predmeti antike, kulture, svakodnevnog života, ali su dragi i kao uspomena na našu rodbinu. Ne treba da budemo "Ivani koji ne pamte srodstvo". Istorija stvari je istorija ličnosti, istorija porodice, istorija naroda, istorija otadžbine. Ovo je divna tradicija mnogih porodica.
. Jedna od najčešćih ruskih tradicija je tradicija praznika.
Gosti su se okupljali za zajedničkim stolom, pjevali, domaćini su ih častili nekom vrstom hrane.
Kulinarske tradicije nisu bile na posljednjem mjestu u Rusiji. Ranije su se jako cijenile supa od kupusa, kaša, repa, rotkvica, divljač i riba. Od bobičastog voća - brusnice, morske bobice, natopljene brusnice. Od pića - pivo, kvas.
Sve teče, sve se mijenja - mijenjaju se ukusi ljudi, a druga jela se pojavljuju na našim stolovima i postaju tradicionalna.
Roditelji imenuju jela koja su tradicionalna u njihovim porodicama.
Obilježavanje porodičnih praznika je ista tradicija.
Koji se praznici slave u vašoj porodici?
Učenici opisuju kako njihove porodice proslavljaju praznike.
VELIKI PORODIČNI KVIZ
1. Reci na latinskom " porodica». (Prezime.)
2.Sada reci " porodica“ na italijanskom.(Mafija.)
3. Kao što znate, grčka boginja Atena bila je boginja mudrosti, a sova se smatrala njenom pticom. Ali boginja Hera, Zevsova žena, smatrana je zaštitnicom porodice uopšteno i majčinstvo posebno. Pogodite koja ptica se smatrala "pticom Here"?
(Roda.)
4. Kako kažu za one koji otkrivaju interne porodica nevolje i svađe?
(Iznesite prljavo rublje iz kolibe.)
5. Evo jedne ruske poslovice: „Živjeti za sebe znači tinjati, za porodice- ... (nedostaje glagol), ali za narod - sijati. Imenujte glagol koji nedostaje.
(Spali.)
6. Prema legendi, Rusiju čuvaju trojica sestre: Vjera, Nada i Ljubav i njihova majka. Navedite ime majke tri sestre.
(Sofija, odnosno Mudrost.)
7. Prvo, najstarije dijete u porodici je prvorođenče. A kako se zvalo treće dijete u Rusiji? porodica? A posljednji?
(Tretjak, ogrebotina.)
8. Kako zvuči ruska poslovica o voću o tome ko je naslijedio loše, nedolično ponašanje od otac ili majke?
("Jabuka nikad ne pada daleko od drveta.")
9. O kojoj ruskoj igrački govori ovaj citat iz enciklopedije: „Ona personifikuje ideju snažnog porodice, prosperitet, razmnožavanje, nosi ideju jedinstva"?
(O matrjoški.)
10. Sa koje godine se, prema zakonodavstvu Ruske Federacije, može pridružiti brak bez dozvole roditelja?
(Od osamnaeste godine.)
11. Kako se zove ime žene ispred nje brak?
(Devojački.)
12. Sadržaj jednog od članova Univerzalne deklaracije o ljudskim pravima je sljedeći: “ Brak može se zaključiti samo uz obostranu i slobodnu saglasnost obje strane. Nazovite Andersenovu bajku, u kojoj ovaj članak narušavaju njeni junaci.
("Palčić".)
13. U kojoj se Andersenovoj bajci krše pravo djeteta: „Djeca imaju pravo da žive sa svojim roditelji i niko ih ne smije razdvojiti"?
(„Snježna kraljica.“ Iz kuće svoje bake, Snježna kraljica je odvela malog Kaija u svoju ledenu palatu.)
14. Imenujte najviše porodica geometrijska figura.
(Krug. Uži porodični krug, u porodičnom krugu.)
15. Roditeljski Jednom rečju, instrukcije su...
(Uputa.)
16.Dijete mog oca, ne mog brata. Ko je?
(Moja sestra.)
17. Kako se zove stan velike marljive pčele porodice?
(Košnica, daska.)
18. Koja biljka personificira i domaće i usvojene relativno?
(Majko-i maćeha.)
19. Postoji pismo porodica, u kojoj su, prema brojnim stihovima, "trideset i tri rodne sestre". Šta je ovo porodica?
(Abeceda.)
20. Koji je mjesec Međunarodni dan porodice?
(Slavi se svake godine 15. maja od 1994. Proglašeno od strane Generalne skupštine UN-a.)
ZADATAK IGRE "KNJIŽEVNI RODICI"
U naslove poznatih djela unesite riječi koje nedostaju koje su naslov članovi porodice.
"..." M. Gorky.(« Majko».) "...-razbojnici", A.S. Puškin.(« Braćo- pljačkaši.) "... Karamazov", F.M. Dostojevski. (« Braćo Karamazov.) "Tri...", A.P. Čehov.(„Tri sestre».) "... Vanja", A.P. Čehov.(« Ujak Vanija".) „... Mazai i zečevi“, N.A. Nekrasov.(« Djed Mazay i zečevi.") "Kapetan...", A.S. Puškin.(„Kapetanova kćer».) "... polica", V.P. Kataev.(« Sin polica".) "... Kapetan Grant", J. Verne.
(« Djeca Kapetan Grant.) "... Fedor, pas i mačka", E. Uspenski.(Ujak Fedor, pas i mačka.
Rezimirajući
1. Najaktivniji učenik je nagrađen.
2. Najbolji učesnik u nominaciji "porodični album".
3. Najbolji učesnik u nominaciji "Priča o porodičnoj tradiciji".
4. Najbolji učesnik u nominaciji "Porodično naslijeđe".
Šta može biti dragocenije od porodice?
Srdačno dočekuje očevu kuću,
Ovde te uvek sa ljubavlju cekaju,
I ispraćen na put s dobrim!
Nastavni sat "Porodica i porodične vrijednosti"
Cilj:otkriti ulogu porodice u životu svake osobe; skrenuti pažnju učenika na značenje riječi "porodica" u njihovom životu;
Zadaci:
obrazovni : proširiti znanje učenika na temu porodice.
Obrazovni : njegovanje poštovanja prema porodici i porodičnim tradicijama.
Obrazovni : razvoj kreativnih sposobnosti učenika, kognitivne aktivnosti, vještina grupnog rada.
razredni oblik: debata, govor, kviz
potrebni materijali:
Protok materijala
Rastemo u krugu porodice!
Osnova temelja je roditeljski dom!
U krugu porodice svi vaši korijeni!
I u životu napuštaš porodicu!
Profesorica razredne nastave : (na pozadini mirne muzike)
Svaka osoba ima svoju porodicu, svoj dom. I gde god da smo, uvek ga se sećamo, privlači nas svojom toplinom. Dom nije samo krov nad glavom, to je vaša porodica i najbliži ljudi: roditelji, braća i sestre, bake i djedovi. Kuća je okosnica. I ma koliko nas sudbina visoko odnijela, ma koliko bilo cool kod nas, uvijek se vraćamo roditeljskom domu - početku svih početaka.
Ali šta je porodica?
Kako razumete ovu reč?
(odgovori učenika)
Ova riječ je svima jasna, kao i riječ "hljeb" i "voda". Sa svakim od nas je od prvih trenutaka života. Porodica je kuća, otac i majka, bliski srodnici. Ovo je ljubav i briga, trud i radost, nesreće i tuge, navike i tradicije. Znate li kako je nastala riječ porodica?
Nekada davno Zemlja nije čula za njega...
Ali Adam je rekao Evi pre venčanja:
Sada ću vam postaviti sedam pitanja.
Ko će mi djecu roditi, boginje moja?
A Eva je tiho odgovorila "ja".
Ko će ih odgajati, kraljice moja?
A Eva je poslušno odgovorila "ja".
Ko će pripremiti hranu, radosti moja?
A Eva je i dalje odgovorila "ja".
Ko će sašiti haljinu, oprati rublje,
Milovati me, ukrasiti kuću?
"Ja, ja", tiho je rekla Eve. "Ja, ja."
Rekla je čuvenih sedam "ja" -
Ovako je nastala porodica.
Kažu da se o domu i porodici nekada govorilo sa velikim poštovanjem. Vjerovatno zato što su porodice u Rusiji bile velike i prijateljske. Za to postoji mnogo dokaza. Prisjetite se barem narodnih priča, izreka, poslovica. Pričaju o porodici. Sada ću započeti poslovicu, a vi pokušajte da je zapamtite i završite do kraja:
Biti gost je dobro, ali je bolje biti kod kuće)
Koliba nije crvena sa uglovima, ali ...... (crvena sa pitama)
Domaćica u kući koja……. (palačinke u medu)
Kako je kod kuće ………….(ovo je isto i za mene)
Vodi kuću, ……………….(ne tresi bradom)
Blago nije potrebno,………….(kada je porodica u slozi)
Prije sto godina, stanovništvo Rusije se brzo povećalo. U to vrijeme su porodice u našoj zemlji živjele u takvim porodicama, u kojima je moglo biti 10,20 i više ljudi. Zamislite kuću u selu s početka dvadesetog veka: dede, bake, unuci i praunuci - svi zajedno i svi pomažu jedni drugima. Jedan se snalazi u kući, drugi u polju, treći drži lekcije. Ova kuća je bila pravo uporište. Sestre su se brinule o deci, a starija braća su štitila mlađe od komšijskih nasilnika. Živjeli su sretno. Starost se poštovala, mladost sažaljevala i štitila. I danas s ljubavlju pričamo o članovima naše porodice.
Šta je najvažnije u svakoj porodici? Naravno, ljubav i razumevanje. Postoji poslovica "Sreća nije ptica, neće sama da leti."
Šta čini porodičnu sreću?
(odgovori učenika)
Želim da vam ispričam jednu legendu: „Bila jednom na svijetu jedna porodica. Nije joj bilo lako. U ovoj porodici bilo je preko 100 ljudi. I zauzela je cijelo selo. Tako su živjeli sa cijelom porodicom i cijelim selom. Reći ćete: pa šta, nema mnogo velikih porodica na svijetu, ali činjenica je da je porodica bila poseban svijet i u toj porodici je vladala sloga, a samim tim i na selu. Bez svađa, bez psovki, ne, ne daj Bože, tuča i svađa. Glasina o ovoj porodici stigla je do vladara zemlje. I odlučio je provjeriti govore li ljudi istinu. Stigao je u selo, a duša mu se radovala: svuda okolo čistoća, ljepota, blagostanje i mir. Dobro za djecu, mirno za starije. Lord je bio iznenađen. Odlučio sam da saznam kako su seljani postigli takvu harmoniju i došao na čelo porodice; recite nam, kažu, kako postižete takav slog i mir u svojoj porodici. Uzeo je list papira i počeo nešto da piše. Pisala sam dugo. Očigledno nije bio jako pismen. Zatim je predao list Vladiki. Uzeo je papir i počeo da sređuje starčeve škrabotine. Rastavljen s mukom i bio iznenađen. Na papiru su ispisane tri riječi: LJUBAV, OPROŠTAJ, STRPLJENJE. I na kraju lista: Sto puta LJUBAV, Sto puta OPROSTAJ, Sto puta STRPLJENJE. Vladika je pročitao, počešao se, kao i obično, iza uha i upitao:
I sve?
Starac iz legende imao je veliku porodicu.
Koje poznate velike porodice poznajete?
(Naša zemljakinja, prva od dvije žene seljaka Fjodora Vasiljeva iz okruga Šuja, rodila je najviše djece u svom životu. Žena od 1725. do 1765. rodila je 27 puta i rodila 69 djece: 16 blizanaca, 7 trojki i 4 četvorke.
U porodici A.P. Čehov je imao šestoro dece.
Porodica cara Nikolaja II ima petoro djece)
Znate li koji se porodični praznici slave u našoj zemlji?
Šta znate o svetim Petru i Fevroniru? Zašto ih poštuju u Rusiji? (Sveti supružnici su se proslavili svojom pobožnošću i milosrđem. Umrli su istog dana i sata 25. juna 1228. godine, uzevši monaški postrig pre smrti sa imenima David i Efrosinija. Sveti Petar i Fevronija su primer hrišćanskog braka Svojim molitvama spuštaju nebeski blagoslov na one koji ulaze u brak.
Šta su porodične tradicije?
(uobičajene porodične norme, ponašanja, običaji i stavovi koji se prenose s generacije na generaciju)
Koje porodične tradicije imaju vaše porodice?
(odgovori učenika)
Narodna porodična tradicija:
Okupljajte cijelu porodicu u roditeljskom domu na praznike, kao i slavite porodične praznike;
Svi zajedno da pjevaju i sviraju muzičke instrumente;
Pozovite goste i okupite gozbu;
Prikupite i pohranite porodične fotografije;
Čuvajte stvari koje su pripadale rodbini kao antikvitete i kao uspomenu na rodbinu i prijatelje.
U Rusiji je od davnina postojala tradicija: predstavnici jedne porodice bavili su se jednom vrstom aktivnosti. Tako su rođene dinastije grnčara, vojnih ljudi, graditelja, učitelja.
kviz. Pozivam vas da uradite kviz.
Ova, svima draga riječ, nalazi se u gotovo svim slovenskim jezicima. Na srpskom i slovenačkom to znači "dobra žetva". Na češkom, slovačkom i poljskom znači "porodica". Koja je ovo rijec?(domovina)
Koja je latinska riječ za "porodicu"? (prezime)
Koja je italijanska riječ za "porodicu"? (mafija)
Kao što znate, grčka boginja Atena bila je boginja mudrosti, a sova se smatrala njenom pticom. Ali boginja Hera, Zeusova žena, smatrana je zaštitnicom porodice općenito, a posebno majčinstva. Pogodite koja ptica se smatrala Herinom pticom? (roda)
Ova rimska boginja sreće i sreće patronizirala je novorođenčad, cijelu porodicu, djevice, odvojeno je mogla patronizirati udate žene, muškarce. Ko je ona?(Fortune)
Postoji azbučna porodica u kojoj su, prema brojnim stihovima, „trideset i tri sestre“. Šta je ova porodica?(Abeceda)
Kojoj porodici pripada ruski jezik?(Za indoevropsku jezičku porodicu)
Kako se zvao bog slavensko-ruske mitologije, rodonačelnik života, zaštitnik porodice i doma?
a) Rod;
b) Broj;
c) Slučaj;
d) deklinacija.
U ime koje boginje su se slagale riječi, u redu, prilagodite se? (U ime Lade, boginje lepote, ljubavi i braka).
Zašto se u Rusiji do 18. vijeka kovač smatrao zaštitnikom porodice i braka? (kovao je prstenje)
Jedna od svadbenih svečanosti u Rusiji, uvijanje je bila da se mladoj djevojci rasplete pletenica, napravi dvije od njih, zavrnu oko glave i nadjenu ženski kokošnik. A ko se u to vrijeme zvao samorotirajući? (devojka koja se udala bez volje roditelja)
U velikim seljačkim porodicama u Rusiji postojao je običaj da se svake sedmice mijenjaju dužnosti članova porodice: jedan je pasao stoku, drugi mljeveno brašno itd., mijenjali su se nakon nedelju dana. Postojala je čak i izreka čije se značenje dramatično promijenilo tokom vremena. Koji? (Meli, Emelya, tvoja sedmica)
Kako se zvala svadbena ceremonija u stara vremena u Rusiji?
a) "Shi"; b) "Kaša"; c) "Okroshka"; d) Kulebjak.
(Odakle ruska poslovica „S njim ne možeš da kuvaš kašu“?)
Koji je muzički instrument Bajan svirao na vjenčanju Ruslana i Ljudmile u Puškinovoj bajci?
a) na balalajci; b) na harfi; c) na harmonici; d) na flauti.
Kako zvuči ruska voćna poslovica o tome ko je naslijedio loše, nepristojno ponašanje od oca ili majke? (Jabuka nikad ne pada daleko od drveta)
O kojoj ruskoj igrački govori ovaj citat iz enciklopedije: da li personificira ideju snažne porodice, prosperiteta, razmnožavanja, nosi ideju jedinstva? (matrjoška)
Koji je izraz postao simbol velike porodice?
a) troje u čamcu;
b) Četiri za kompjuterom;
c) pet u kupatilu;
d) Sedam u radnjama.
Dan majki se slavi poslednje nedelje u kom mesecu u Rusiji?
a) februar;
b) mart;
c) septembar;
d) novembar.
U kom mjesecu je Dan Petra i Fevronije - Sveruski dan porodice, ljubavi i vjernosti?
a) februar;
b) maj
c) jul;
Kao što znate, "zlatno" vjenčanje se slavi 50 godina nakon braka, "srebrno" - nakon 25, "calico" - nakon jedne godine. A kada se slavi svadba koja se u narodu zove "zelena"?(Na dan ulaska u brak ili dan vjenčanja. Ovo je samo venčanje.
Koji roman I.S. Turgenjev je inspirisao Vasilija Perova da stvori sliku "Stari roditelji na grobu svog sina"?("Očevi i sinovi")
Koji roman Lava Tolstoja počinje rečima: "Sve srećne porodice su slične, svaka nesrećna porodica je nesrećna na svoj način..."?(„Ana Karenjina.” Sledeća rečenica: „Sve je pomešano u kući Oblonskih.”)
Sadržaj jednog od članova Univerzalne deklaracije o ljudskim pravima je sljedeći: "Brak se može sklopiti samo uz obostranu i slobodnu saglasnost obje strane". Nazovite Andersenovu bajku, u kojoj ovaj članak narušavaju njeni junaci.("Palčić")
Kakvo vrijeme ne mogu predvidjeti sinoptičari?(U kući,porodica klima.)
Kako se zove "ljubavna" "porodična" zajednica gljiva i algi?(lišaj)
Kojoj "porodičnoj" slici se ne može diviti u Tretjakovskoj galeriji?
a) "Majorsko provodadžisanje"; b) "Probirljiva nevjesta"; c) "Nejednak brak"; d) "Vjenčanje u Malinovki".(Ovo je film.)
Koja je razlika između Figarove ženidbe i Figarove ženidbe?(Prva je Mocartova opera, a druga je komična drama Bomaršea.)
Refleksija
Target : sumiranje nastavnog časa.
Dragi studenti, koje je mjesto porodice u vašem životu?
Može li neko da živi bez porodice?
I na kraju našeg sata, nudim vamNaučimo neke porodične zapovesti.
1) Sveti čuvaj čast svoje porodice;
2) Volite svoju porodicu i učinite je boljom;
3) Budite pažljivi i osetljivi, uvek spremni da pomognete članovima svoje porodice;
4) Obradujte roditelje, ne žalostite ih;
5) Znajte pronaći i učiniti nešto za radost članova svoje porodice.
- Hvala na poslu, ćao!
GBOU SPO softver"Kuznjeck multidisciplinarni koledž"
JV "Poljoprivreda i građevinarstvo"
Nastavni sat na temu:
"Porodične tradicije"
Master p / o Ponomareva T.I.
Psihološko-pedagoška analiza odgojno-obrazovnih aktivnosti
Grupa br. 193
Učiteljica - Ponomareva Tatyana Ivanovna
Tema manifestacije je "Porodične tradicije"
Forma manifestacije - okupljanja
^ Analiza pripreme obrazovnih aktivnosti.
Plan događaja:
Nacionalnosti i državni praznici.
Porodične tradicije.
Situacije u igri "Došli su mi gosti."
Narodna nošnja (izložba).
Inicijator događaja bio je imovina grupe, jer. Članovi grupe
multinacionalna. Svi učenici su učestvovali u obuci. Pod vodstvom majstora p / o Ponomareva T.I. Aktiv grupe je razvio scenarij, rasporedio situacije uloga, matični odbor je imenovao odgovorne za pripremu materijala o državnim praznicima. Aktivnost u pripremi događaja među studentima je bila visoka. S velikim zanimanjem su reagovali na odabranu temu, tražeći neočekivane, zanimljive aspekte nacionalne tradicije. Dizajnirali smo živopisnu izložbu elemenata narodnih nošnji.
^ Analiza toka događaja.
Izgled prisutnih odgovarao je smjeru događaja
(sve su imale elemente narodne nošnje). Tokom manifestacije, priče o narodnoj tradiciji bile su praćene muzičkom pratnjom, izvođene su nacionalne pjesme i melodije. Uz pomoć video opreme prikazana je epizoda praznika Sabantuy. Učenici su prikazali rvanje na peškirima. Situacije u igri su bile emotivne, zanimljive, jer. roditelji, bake i djedovi su učestvovali.
Glavni metod pedagoškog uticaja, koji je koristio majstor p/o tokom proslave, je stvaranje oslobođene emocionalno pozitivne atmosfere tokom proslave.
^ Analiza efektivnosti događaja.
Ovaj događaj je pokazao da je za šest mjeseci grupa uspjela da se ujedini, postoje prijateljski, ravnopravni odnosi između učenika, momcima je zanimljivo da budu u timu. Važno je da im pomažu ne samo učitelji, majstori p/o, već i roditelji koji aktivno učestvuju u svim aktivnostima koje se održavaju u grupi.
^ Psihološka analiza pedagoškog vodstva
Master p / o Ponomareva T.I. pridržava se demokratskog stila u radu sa grupom. Uživa bezgranično poštovanje i autoritet. Uspjela je prikupiti radnu snagu učenika i roditelja, koji su joj kasnije glavni pomoćnici u obrazovno-vaspitnom radu.
Svi postavljeni zadaci su ostvareni.
Plan:
Priča o nacionalnim tradicijama.
Upoznavanje sa nacionalnim obredima.
Porodične tradicije porodica: Baškirovi, Grivalovi, Rizvanovi.
Završni dio.
Dekor:
Izložba: predmeti narodne odeće, knjige, predmeti za domaćinstvo, peciva.
Cilj: upoznavanje učenika sa porodičnim tradicijama različitih naroda, nacionalnim karakteristikama praznika, formiranjem moralnih osnova porodice, utvrđivanjem pravila ponašanja za članove porodice tokom zajedničkih praznika.
Forma manifestacije - okupljanja
Mjesto održavanja - edukativni kafić
Vrijeme - 13.00 sati
Broj i sastav - 30 osoba (učenici i roditelji)
↑ Ponomareva T.I.: Dobar dan dragi prijatelji. Danas ćemo pričati o onima koji nas okružuju, žive pored nas, to su naši prijatelji i kolege, komšije i rođaci, ovo smo ti i ja. U modernoj Rusiji živi više od stotinu različitih naroda. Broj i teritorija svakog naroda su različiti, ali sve nas spaja jedno - to su kultura, običaji, praznici - vjerski i svakodnevni, porodični ili univerzalni, ali u svakom se od njih očituje originalnost narodne kulture, tradicije, svjetonazora. Praznik je izuzetan i po tome što njegova atmosfera pomaže ljudima da se bolje upoznaju i, što je najvažnije, bolje razumiju. U našem vremenu, u oblasti međunacionalnih odnosa, to je posebno tačno. A sada ćemo naučiti običaje i praznike ruskog naroda.
↑ Bashkirova T.V.: Počnimo s vama od 1. septembra – po starom, na ovaj dan se slavila Nova godina. Danas obilježavamo ovaj praznik kao Dan znanja. Od sredine 14. veka do 17.000 postojao je poseban ritual sastanka 1. septembra u moskovskoj državi: tačno u ponoć, u dubokoj tišini, sa zida moskovskog Kremlja začula se tutnjava topa, a zatim najveće zvono na zvoniku Ivana Velikog, a nakon njega su počeli da zvone u svim moskovskim crkvama. U kućama su ugašene vatre, a sa pojavom sunca zapaljena je nova vatra. Toliko su se trudili jer se u ta davna vremena 1. septembar smatrao danom crkvene Nove godine. Idemo dalje po kalendaru, a naredni praznik je Uzvišenje (27. septembar). Popularni naziv praznika je Smjena, jer. verovalo se da je u to vreme ceo usev već prešao sa njiva na gumno i štale. Također se vjerovalo da je ovo kraj ljetnog perioda za žabe, zmije i razne insekte. Vjerovali su da se do smjene treba sakriti po rupama i gnijezdima, do proljetnih vrućina. U starim danima nije se savjetovalo da se 27. septembra ide u šumu, kako se slučajno ne bi susreli sa "zmijskim vjenčanjem". Sljedeći praznik je Pokrov Bogorodice (14. oktobar). Ovo je jedan od mojih omiljenih jesenjih praznika. Na ovaj dan se mole: „Oče, Porov! Pokrijte kolibu toplinom, a domaćicu dobrim! Založili su peć i pratili preživljeni snop, onaj koji je zadnji bio sabijen. Čuvao se u prednjem uglu, ispod svetišta, jer su vjerovali da posljednji snop čuva snagu iz cijelog sabijenog polja. Na Pokrovu se ovim snopom hranila stoka. Na ovaj dan su se djevojke molile za dobre prosce. Idemo dalje. Paraskeva - lenica - Paraskeva - petak (10. novembar). U pravoslavlju, Paraskeva - Petka je primijetila staru rusku boginju Mokoš, koja je pokroviteljirala zemlju, vodu, brak, predenje i tkanje. Petak je bio posvećen ovom ženskom božanstvu. Na ovaj dan su se dogovarale “platnene nevjeste” – žene i djevojke iznijele su prerađeni lan na izlaganje, častile jedna drugu pšeničnom kašom začinjenom svježim lanenim uljem. I nakon ovog praznika, na vrijeme je stigao Susret zimske Katerine - saonice (7. decembar). Zima u Rusiji je duga, pa su saonice bile cijenjene. Kao pouzdano prevozno sredstvo. Na današnji dan posvuda su otvorene aukcije saonica. Mladenci su upriličili svečani polazak na okićenim saonicama. Tačno mjesec dana kasnije stiže Badnje veče (7. januara). Ovo je dan prije Božića. Na Badnje veče post prekidaju sočijem ili kutjom, odnosno mešavinom pirinča, pšenice ili ječma sa medom, suvim bobicama i voćem, kao i palačinkama, palačinkama, slasticama, posnim medenjacima u obliku zvezde. . Koledari se prvi pojavljuju na Badnje veče. Od tog dana počeli su da pogađaju mladoženju. A već 19. januara došlo je Bogojavljenje. Vjeruje se da se u noći Bogojavljenja u svim izvorima vjeruje da je voda osvijetljena. Stari ljudi kažu: "Krštenje je tako veliki praznik da na ovaj dan mogu procvjetati vrbe." Ranije su na Bogojavljenje svi, bez obzira na godine, i djeca i starci igrali posebne igre, kojima se završavalo božićno vrijeme. Ove igre se nazivaju "nuts" ili bacanje. Posebno za igru ispečeno je mnogo orašastih plodova. Igra je stvorila atmosferu izobilja: svi su, bez izuzetka, imali puno orašastih plodova. A igra je stvorila i raspoloženje sretne sreće, profita. Za mnoge narode svijeta vrijeme prijelaza iz zime u proljeće obilježavaju posebne svečanosti - karnevali. U ovo vrijeme pada ruska pokladna sedmica. Do pokladne sedmice izgrađene su prve ljuljačke i kružni tokovi. Maslenica je vrijeme za palačinke, palačinke, kolače od sira, grmlje, pite, krofne. Sve te poslastice prva su primila djeca. Kulminacija praznika su lomače. Dok je gorjela vatra, vikali su: “Mlijeko je izgorjelo!” ili „Maslenica je izgorjela i odletjela u Rostov!“. Pred nama je bilo posebno veče - Nedjelja oproštaja. Zatim dolazi Veliki post, koji traje 40 dana i završava se velikim praznikom - Svetlom nedeljom Hristovom, ili kako narod kaže Vaskrs. Ali za sada, hajde da pričamo o sledećem prazniku - svrakama. Susret ptica (22. mart). 22. mart je dan prolećne ravnodnevice i nije bilo kutka u Rusiji gde se ne peku ševa, čuvilnik ili druge pesme u vidu ptica. U pravoslavlju je 22. mart posvećen četrdesetorici mučenika, pa ga u narodu nazivaju svrakama. Kažu da četrdeset proljetnih ptica doleti na svrake s druge strane mora. Svuda na ovaj dan djeca su pjesmama, napjevom i pečenim ševama pozivala na dolazak proljeća. Verbnica je veliki praznik koji se slavi u subotu i nedelju nedelju dana pre Uskrsa. Verbnica je postala svojevrsni dečiji praznik sa obaveznim odlaskom na bazar vrba. Ovdje su se djeci kupovale šareno ukrašene vrbove grančice, svijetlo papirnato cvijeće, crveni baloni, igračke, zviždaljke i lule, slatkiši. Jedna od starih tradicija - rano ujutru na Cvjetnicu - je lagano šibanje djece, za zdravlje, osvećene vrbinom grančicom. Uskrs je najveći hrišćanski praznik. U susret s njom svi koji su mogli otišli su samo do srednjeg reda i povorke. Simbol Uskrsa je ofarbano jaje. Tradicionalno se pripremaju i uskršnji kolači i svježi sir. A onda je došao Avgustovski Spas: 9. avgusta - Medeni Spas, 14. avgusta - Jabučni Spas ili Preobraženski Spas, 29. avgusta - Orah Spas. Ovih dana se ističu oni proizvodi kojima je Spasitelj posvećen. A sada prelazimo na običaje i praznike Čuvaša.
↑ Grivalova T.B.: Primjetan utjecaj na kulturu Čuvaša imalo je dugogodišnje susjedstvo kako sa Slovenima, tako i sa plemenima nomada i bugarskih plemena. Kristonizacija Čuvaša počela je prilično kasno - od sredine 18. vijeka. Seva festival (Akatuy). Glavni likovi ovog praznika bili su plug i zemlja. Na ovaj dan su se častili kašom i kuvanim jajima. Jaja su zakapana u zasejanu njivu, simbolično sa željom za veliku žetvu hleba. Odrasli i djeca su se takmičili u trčanju, organizirali konjske utrke. Sinze (očuvanje žetve) - ovo je naziv vremena u agrarnom kalendaru Čuvaša, koji, prema pravoslavnom kalendaru, približno odgovara periodu od Vaznesenja do Duhova. Ovih 12 dana smatraju se posebno važnim za očuvanje žetve, ljudi su svim svojim ponašanjem nastojali da ispolje poštovanje prema zemlji – hraniteljici. Ovih dana ne rade, a muškarci i žene su obučeni u bijelu odjeću. Porodični kultovi. Svaka porodica je imala svoju porodicu i plemenske duhove - patrone - "irihe". Najčešće se, kao "irih" u starim opisima Čuvaša, spominju predmeti za domaćinstvo, grane rovin ili samo stablo rovika. “Irihi” su bile porodične svetinje, molili su im se u raznim prilikama života prije početka važnih poslova, tokom godišnjih obreda, kako bi doneli kakvu-takvu odluku.
↑ Ponomareva T.I.: Običaji i praznici Mordovaca. Mordovci žive u regiji Srednjeg Volga, u Republici Mordoviji (Saransk). Mordovija je podijeljena na Mokšu i Erzju. Svi praznici među Mordovcima povezani su s njihovim ekonomskim aktivnostima. Bogojavljenje (19. januara). Na dan Bogojavljenja od tijesta su se pekle razne figurice konja, pčelinjaka za pčele i štala. Ovo bi trebalo da obezbedi obilje stoke, pčela, pilića ove godine. Na Bogojavljenje su jahali konje. Odmor na rubu šume. U proljeće, ljeto i jesen ovi praznici održavali su se na rubu šume, pod starim brijestom ili hrastom. Na nekim praznicima su učestvovali samo muškarci, na drugim - žene, na trećima - svi zajedno. Molitvu su predvodili najstariji stanovnici sela. Uoči takvih praznika išli su u kupatilo, obukli čistu haljinu (ne možete se obraćati nečistim duhovima i božanstvima iu prljavoj odeći). Uprkos opštoj sličnosti ovih praznika i rituala koji ih prate, oni su se ipak na neki način razlikovali. Na primjer, početkom juna održan je molitveni festival posvećen konjima - Alashan ozks. Konj je glavna životinja u privredi. Sljedeće riječi upućene su božanstvu zaštitniku: "Daj našim konjima snagu srca, noge zdravlja, blokiraj ih od čovjeka - čarobnjaka, stavi ih na čistu hranu, na zelenu livadu." Vjenčanja u mordovskim selima slave se naširoko i vedro. Svi u prekrasnoj odjeći. Vrlo često je to nacionalna odjeća - prekrasna kombinacija svih duginih boja s ukrasima od starih kovanica, perli, školjki, ćilibara i vrpci. Mladima svi žele sreću, puno zdrave dece. Ali postoji jedna važna stvar, bez koje se vjenčanje jednostavno ne može održati - ovo je slatka pita. Peče se uoči svadbe od najboljeg, najbeljeg pšeničnog brašna i uvek okruglog oblika. Obično ga odvode iz mladenke u mladoženjinu kuću, zajedno sa nevjestom. Da mu se na putu ništa ne dogodi, stara se posebna osoba zadužena za dostavu pite. Ako je zgnječeno ili pokvareno, ovo je loš znak za mladence. Figurice od tijesta koje nisu na vrhu pite treba da jedu samo žene i djevojke - djeveruše i mladoženjini rođaci. Ali punjenje pite - piletina, jaja i kaša - mlada i mladoženja jedu zajedno. To je garancija njihove buduće porodične sreće, bogatstva i velikog broja djece. Ako je nevjesta trudna, onda joj se preko stomaka veže žuta traka - od zla oka.
^ Rizvanova S.V.: Običaji i praznici Tatara. Na ogromnoj teritoriji od Tambova - na zapadu, do Omska - na istoku, od Perma i Kirova - na sjeveru do Astrahana na jugu, Tatari žive u kolegijalnim grupama. Među tatarskim praznicima postoje i vjerski (muslimanski) i svjetovni (nevjerski). Praznik povodom završetka posta - Uraza. Praznik je počeo kolektivnom jutarnjom molitvom - Gaet namazom, u kojoj je učestvovala cjelokupna muška populacija, uključujući i dječake. Kada su to vremenski uslovi dozvoljavali, ove službe su se održavale na otvorenom, nedaleko od groblja. Zatim su otišli na mezarje, gdje su svi klanjali namaz kraj mezara svojih najmilijih. Doručak je počeo kada su se muškarci vratili. Za praznike (Uraza gaete traje tri dana) obilazili su kuće rodbine i komšija uz čestitke. "Karga botkasy" - vrijeme za kuhanje kaše - ovo je naziv ove ceremonije u tatarskim selima. Kada su se pojavile otopljene mrlje, brežuljci i brda oko sela su oslobođeni snijega, ugledni starješine aula - aksakali - podstaknuli su djecu da je vrijeme za kuhanje kaše. Dječaci i djevojčice, u grupama od po nekoliko ljudi, obilazili su kuće na svom kraju sela i skupljali hranu. Jedna domaćica daje žitarice, proso, pir ili heljdu, druga - jaja, treća - puter. Za kašu će sve stati. Potom su, ponevši sa sobom veliki kazan, malo drva, otišli u prirodu. Tu se, pod vodstvom jedne ili dvije starije žene, od prikupljenih proizvoda kuhala kaša za zajedničku poslasticu. A nakon poslastice počela je dječja zabava i igra. Od tada su počele pripreme za praznik - Sabantuj. Šta je Sabantuy? Kao i susjedni narodi (Mordovci, Udmurti, Čuvaši, Rusi), Tatari su uglavnom bili ruralni stanovnici i bavili su se poljoprivredom, raznim zanatima i uzgojem stoke. Posebno se očekivalo proljeće koje je oduševilo svojom toplinom, rascvjetanim zelenilom. I da, ovo je posebno vrijeme. „Prolećni dan hrani godinu“, kaže narodna mudrost. U to vrijeme susreli su se “Saban tue” - svadba pluga, a možda i svadba (trijumf) jarih usjeva, jer riječ “saban” znači oboje, a “tui” znači svadba. Praznik se održava u centru sela, gde ima više prostora za igru.
Ponomarjova T.I.: Ljudi, danas smo se upoznali sa nacionalnim običajima i praznicima.
Neka svaka kuća miriše na svježi kruh.
Neka dječiji smeh zvuči pod vedrim nebom.
Svi oni koji su za mir žele da žive u miru,
Budimo prijatelji na zemlji!
