Neverovatna knjiga za decu i odrasle. Dobri maniri

Svaki roditelj sanja da odgaja zdravo, sretno i skladno razvijeno dijete. Na tom putu nailazi na prepreke i pitanja bez odgovora. Ili, naprotiv, ima previše odgovora i nije jasno koji je tačan. Ostaje da se oslonimo na zdrav razum i stručno mišljenje. Odabrali smo korisne savjete iz knjiga zasnovanih na dostignućima nauke i prakse, koji će roditeljima biti od dobre pomoći.

1. Pustite djecu da se igraju češće

Od 1955. godine, količina vremena koje djeca provode igrajući se smanjuje, ali istovremeno imaju povećan nivo anksioznosti, više depresije, osjećaj bespomoćnosti, a istovremeno djetinjasti narcizam i smanjenu empatiju. Loša statistika. Ali u moći je odraslih, svakog od nas, da svom djetetu damo ono što mu je potrebno za skladan razvoj. Igra je u tom smislu neophodna kao vazduh.

Zašto skraćivanje vremena za igru ​​dovodi do emocionalnih i društvenih poremećaja? Igra je prirodan način da naučite djecu kako da rješavaju svoje probleme, kontrolišu želje, upravljaju emocijama, sagledaju problem iz različitih uglova, razgovaraju o nesuglasicama i komuniciraju jedni s drugima kao jednaki. Ne postoji drugi način da savladate ove vještine. Zato je veoma važno da dete provodi dosta vremena u igri.

2. Stimulirajte radoznalost

Djeca imaju urođenu sklonost da istražuju svijet, što se mora podržati. Jedan od načina da to učinite je da pokažete sve moguće, najrazličitije opcije za rješavanje problema. Eksperimenti potvrđuju ovu ideju: ako se djetetu tokom igre odmah pokaže samo jedna funkcija igračke, ono će doći do zaključka da ona ne može ništa drugo. Ali kada je igračka data detetu "na milost i nemilost", pogodili su da je koriste na različite načine, a ne na jedan.

Zaključak je jednostavan. Oni koji nisu bili posebno poučeni nisu imali razloga da misle da su im pokazane sve moguće opcije, pa su počeli pažljivije da ga proučavaju i otkrivaju sebi nove upotrebe. I ovo se ne odnosi samo na igre. Ali i životu.

3. Dozvolite svom djetetu da se druži sa starijima

U mješovitim starosnim grupama, mala djeca imaju priliku da rade stvari koje bi bilo preteško ili opasno raditi sama ili sa grupom vršnjaka. Oni također mogu nešto naučiti samo gledajući starije momke i slušajući njihove razgovore. Stariji emotivno podržavaju mlađe i bolje se brinu o njima od svojih vršnjaka.

1930-ih, ruski psiholog Lev Vigotski skovao je termin "zona proksimalnog razvoja". To znači aktivnost koju dijete ne može obavljati samo ili sa vršnjacima, već može uz pomoć iskusnijih ljudi. Vygotsky je pretpostavio da djeca stiču nove vještine i razvijaju razmišljanje kroz interakciju s drugima u njihovoj zoni proksimalnog razvoja.

Zbog toga je prilika za interakciju sa starijom djecom važna za djetetov fizički, socijalni, emocionalni i mentalni razvoj.

4. Živite po pravilu 4:30 ujutro

Ultratrkač Travis Macy govori o pravilu 4:30 ujutro kojeg su se i njegov otac i on uvijek pridržavali. Počelo je, kao što možete pretpostaviti, ranim usponom. Ali to nije poenta. Barem ne u cijelosti. Travisov otac, Mark, bio je otac dvoje djece, naporno je radio na svojoj advokatskoj karijeri, uživao u trčanju i biciklizmu i počeo se trkati, što ga je ubrzo dovelo do ultramaratona.

I sada, kada ima preko šezdeset, tata živi u istom režimu, samo što se sada budi u četiri ujutro (ili još ranije). Učestvuje u svim važnim trenucima u životu svojih unuka i još uvek nikada ne propušta moje takmičenje. Nevjerovatno. Nevjerovatno.

Travis Macy je odrastao kao divan porodičan čovjek, otac pun ljubavi i sportista s nevjerovatnom snagom -

Treninzi i takmičenje išli su protiv njegovih glavnih ciljeva kao porodičnog čovjeka i profesionalca. Ali kao neko ko nastoji da živi punim plućima i uspe u svemu, bio je odlučan da sve to nekako uspe. I on je smislio. Tata je znao da je najbolje vrijeme za posao rano ujutro. Dok su drugi spavali ili se polako ljuljali prije početka radnog dana, tata je već radio. Budivši se svakog jutra najkasnije u 4:30, tata je imao vremena da ode u kancelariju na posao, zatim ode na trčanje za ručak, vrati se na posao na nekoliko sati, stane na biciklističkoj stazi i vozi brdski bicikl na put kući i doći kući dovoljno rano da provedete vrijeme s nama i prisustvujete svim našim vannastavnim aktivnostima.

Šta znači ovo pravilo? Kao roditelji, morate biti čvrsti u svojim odlukama.

Ukratko – ako donesete odluku unaprijed, onda kada dođe vrijeme za djelovanje, više vas ne ometaju misli o tome želite li to učiniti ili ne. Nemojte ovo pravilo shvatiti doslovno; ustajanje u 4:30 ujutro je samo primjer koliko je jake volje potrebna da bi se postiglo uspjeh.

Čvrsta unutrašnja posvećenost - roditeljstvu, porodici, odnosima (ili programu vježbanja i projektu na poslu) - je najvažnija stvar koju možete učiniti u životu. Ovdje sve počinje. I dajete dobar primjer svojoj djeci.

5. Podržite dijete

Psiholozi su razvili formulu: 10.000 sati prakse jednako je stručnosti u svakom poslu. U studijama kompozitora, košarkaša, pisaca, klizača, pijanista, šahista, okorelih kriminalaca i tako dalje, ovaj broj se javlja sa iznenađujućom redovnošću. Mocart je počeo da piše muziku sa 6 godina, a njegova prva velika dela pojavila su se tek u 21. godini. Ili drugi primjer: također je potrebno desetak godina da se postane velemajstor. (Samo je legendarni Bobi Fišer brže došao do ove počasne titule: trebalo mu je devet godina. Ali ne tri i ni godinu dana!) 10.000 sati je ekvivalentno 3 sata prakse dnevno, odnosno 30 sati sedmično tokom deset godina.

Ako primijetite talenat kod svog djeteta, neka ga otkrije. Bez roditeljske podrške nemoguće je zaraditi 10.000 sati. Zapamtite: 10.000 sati je jako, jako dugo vrijeme. Djeca i mladi ne mogu sami raditi toliko sati. Roditeljima je potrebna podrška i pomoć. Ovaj stil roditeljstva se naziva „su-razvoj“. Njen zadatak je da aktivno „stimuliše i vrednuje talente, veštine i motivaciju deteta“.

Ako želite odgajati genija (ili barem ne jadnu osobu), dajte svom djetetu priliku da radi ono što voli, bez ograničenja.

6. Naučite svoju djecu razliku između dobrog i lošeg.

Ako je loše djelo nagrađeno, tada ga mladi mozak može identificirati kao korisno za opstanak pojedinca. Ako dijete dobije podršku kada je agresivno, ali ne i kada želi da komunicira, njegov mozak se lako može sjetiti da je agresija dobra za njegov opstanak.

Ako beba dobije nagradu kada je bolesna, a izgubi je kada se oporavi, stvara odgovarajuće dugoročne veze.

Mozak ne uči od stručnjaka za roditeljstvo ili od udžbenika bontona. Uči na osnovu promjena sadržaja određenih neurohemijskih supstanci u njemu. Svaki put kada ste vi i vaša djeca nagrađeni ili, naprotiv, osjećali se ugroženo, vi ste dodali nova kola u neuronsku infrastrukturu koja vam govori gdje da tražite poštovanje, priznanje i povjerenje u budućnosti.

7. Neka vaša djeca češće budu srećna

Sretni trenuci u prošlosti stvaraju posebne veze između neurona koji su spremni proizvesti "hormone sreće" sljedeći put kada doživite slična pozitivna osjećanja. Drugim riječima, što češće vaše dijete osjeća sreću i radost, to će mu biti lakše u odraslom dobu.

Na primjer, dijete koje roditelji veoma poštuju jer zna da koristi kompjuter razvija neuronske veze koje mu omogućavaju da očekuje veću radost kada pruža takvu pomoć drugim ljudima. Ponavlja svoje radnje, a u njegovom nervnom sistemu se pojavljuju novi neuronski putevi za sreću.

Svaki pozitivan trenutak jača nervne puteve, a naš mozak je dizajniran da se „obrati“ na one puteve koji su najjači i najčešće korišteni. Osoba akumulira iskustvo iz djetinjstva, a zatim mu se okreće cijeli život.

8. Grlite svoju djecu češće

Dodirivanje i grljenje nije nečiji hir. Postoji jasna fiziološka osnova koja usrećuje i odrasle i djecu kada pokazuju naklonost jedno prema drugom. Oksitocin je "hormon sreće" koji se luči kod sisara.

Imati djecu također uzrokuje značajan porast oksitocina. I za roditelje i za djecu. Odgajanje tuđe djece također povećava nivo oksitocina.

Oksitocin nam pruža zadovoljstvo da budemo mirni u blizini onih kojima vjerujemo. Ovo nije svjesna odluka, već fizički osjećaj sigurnosti. Neuralni putevi formirani uz učešće oksitocina javljaju se tokom celog našeg života. I veoma je važno formirati ih u djetinjstvu kako bi dijete češće osjećalo radost života.

9. Oslobodite se ideje da vi kontrolišete budućnost svog djeteta.

Ako sami cijenimo slobodu i odgovorni smo za svoje postupke, onda moramo poštovati pravo djeteta da samostalno krči svoj životni put. Naše težnje ne mogu postati težnje djeteta, i obrnuto. Potraga za vlastitim kursom počinje u ranoj dobi.

Da bi naučila da budu odgovorna za sebe, djeca moraju naučiti da donose odluke svaki sat, dan ili godinu, a to mogu naučiti samo vježbanjem.

Svim ljubaznim i brižnim roditeljima stalo je do budućnosti svoje djece, pa im je teško ne pokušati ih kontrolirati. Ali svaki pokušaj pod kontrolom neće dovesti do cilja. Kada pokušavamo odrediti sudbinu djeteta, ne dajemo mu kontrolu nad svojim životom i učimo na vlastitim greškama.

Jednom davno živio je dječak siroče. Bio je veoma siromašan, svaki dan ga je posjećivala glad. Zato je odlučio da luta po celom svetu - možda će uspeti da dođe do neke vrste hrane. Hodao je i hodao, a uveče, gladan i umoran, završio je u gustoj šumi. Odjednom ugleda šumsku pticu kako tuče u zamkama. Mladić se obradovao:

Napraviću sebi pečenje. A onda je ptica progovorila ljudskim glasom:

Ne uništavaj me, dragi putniče, oslobodi me.

Mladić je imao dobro srce, pustio je pticu u divljinu. Raširila je krila i rekla:

Daću vam ovaj savet kao zahvalnost. Idite ovom stazom dok ne vidite veliki hrast, popnite se na njega i sjedite na granama cijelu noć. I tamo ćete vidjeti šta će se dogoditi.

Mladić je otišao stazom, ugledao drvo, popeo se na njega, sjeo na jaku granu i sjedao. I čini se mladiću, neko priča ispod hrasta. Slušao je - sigurno, pričaju tri gnoma.

Jeste li čuli? kaže jedan. - U kraljevskom parku potok je presušio, pre nego što je u njemu tekla tako bistra voda! Ko pogodi da sruši bor koji raste pored potoka, da mu potkopa korijenje, vratiće vodu ponovo.

A ja znam jednu tajnu - rekla je druga. - Nekada je bilo puno losova u kraljevskoj šumi, a sada nema nijednog. A kralj ne zna da se životinje boje losovih rogova na vratima parka. Uklonite ove rogove, los će se brzo vratiti nazad.

I ja nešto znam - rekao je treći. - Kraljeva jedina ćerka je bolesna dugi niz godina. Nijedan doktor ne može izliječiti princezu. Ali ako je odvedete u park prije izlaska sunca i poškropite je rosom, princeza će se odmah oporaviti.

Gnomi su razgovarali i otišli. Mladić se svega setio, ujutru je sišao sa drveta i otišao u kraljevsku palatu da se zaposli.

Želiš li raditi kao vodonoša? - ponuđeno je mladiću. - Sad nosimo vodu u palatu izdaleka. Nekada je u parku bio potok, ali je presušio.

Mladić je pregledao mjesto gdje je bio potok, vidio bor u blizini i rekao:

Ako srušite ovaj bor, potkopali mu korijenje, voda će se ponovo pojaviti.

Oborili su drvo, iskopali korijenje - opet kristalno čista voda u potoku.

Kralj je pozvao mladića k sebi i upitao:

Znate li kako nam vratiti losa? Nekada su ovdje hodali u cijelim stadima, a sada su nestali.

Lakše nego jednostavno, vaše veličanstvo, - nasmiješi se mladić. - Samo treba da skinete rogove losa sa kapija parka. To je sve.

Kralj je naredio da se uklone rogovi i evo ih losa. Ponovo šetaju parkom.

Vi ste dobar savetnik - ljubazno je primetio kralj. „Hoćete li mi pomoći da izlečim svoju ćerku od teške bolesti?“ Ona je bolesna dugi niz godina.

Odvedi princezu u park prije izlaska sunca i poprskaj je rosom,

Mladić je predložio, - ona će se oporaviti.

Kralj je odveo princezu u park, poškropio je rosom - devojka se odmah oporavila.

Kralj je htio zahvaliti mladiću.

Ostani u palati, kaže.

Ti ćeš biti moj prvi savjetnik.

Od tada je mladić živio u palati i bio je sretan do kraja svojih dana.

Informativni materijali sadrže kratke savjete o odgoju djeteta: da li je potrebno pohađati vrtić, razvoj vokabulara predškolskog djeteta, dječja sebičnost, porodični sukobi, agresivno ponašanje djece.

Skinuti:

Pregled:

Korisni i zanimljivi savjeti

Šta vrtić daje djetetu?

1. Časovi komunikacije su veoma važan dio djetetovog razvoja. Kroz prizmu komunikacije naići će na "drugog" koji će imati svoj karakter. Možda će mu ova „druga“ beba postati najbolji prijatelj, ili će možda morati proći kroz sukobe koje će rješavati njegovatelji. U svakom slučaju, to će biti dobra lekcija za dijete za budućnost.
2. Osim komunikacije, naučit će mnoge važne stvari: svakodnevnu rutinu, zajedničke igre, sudjelovanje u matinejima. Dijete će se razvijati i psihički: crtati, brojati, čitati (u starijim grupama), i fizički: raditi gimnastiku, trčati, izvoditi razne vježbe.
3. Treba imati na umu da je vrtić faza u pripremi školskog života. Stoga treba obratiti pažnju na prva djetetova umjetnička remek-djela, na to koliko mu vremena treba da nauči pjesmu ili rimu. Sve su to znaci razvoja djeteta.

Šta da kaže?

1. Zdravo dijete za godinu dana mora reći barem jednu riječ osim imena članova porodice. Nešto kasnije, on će već koristiti nekoliko riječi, obično imenica. On će također biti u stanju razumjeti mnoge jednostavne "daj mi" zadatke i može pokazati mnoge stavke kada se to zatraži.
2. Dok dijete stigne dvije godine , trebalo bi da bude u stanju da govori frazama koje se sastoje od 2-3 reči i da prati naredbe koje se sastoje od dva koraka, ili koraka, na primer: "Daj mi ovu igračku, a onda je odnesi tati." Dijete bi trebalo biti u stanju da postavi pitanje: "Šta je ovo?" i koristite negativne fraze poput "neću ići", "ne želim" i imam oko 300 riječi u svom rječniku.
3. Između dve i tri godinedijete mora naučiti da govori kratkim rečenicama poput "Idem da nađem svoju majku". Do treće godine dijete bi trebalo biti sposobno da slobodno koristi glagole sadašnjeg vremena u svom govoru, kao i da gradi rečenice od 3-4 riječi i da ima oko 1000 riječi, uključujući i apstraktne pojmove.
4. četvorogodišnjak dijete pita "zašto" i "ko" i postavlja mnoga druga pitanja. Njegove rečenice su dugačke 4-5 riječi i pravilno koristi glagole prošlog vremena. Njegov vokabular se proširuje na oko 1500 riječi i on je u stanju da pravilno izgovara većinu suglasnika.
5. Sa pet godina djetetova rečenica je 5-6 riječi, a u svom vokabularu koristi oko 2000 riječi. U svom govoru koristi sve vrste rečenica koje zahtijevaju buduće, prošlo i sadašnje vrijeme. Djecu kod kojih ove govorne vještine kasne više od šest mjeseci treba pregledati ljekar.

Kako ne odrasti u egoiste?

Po pravilu, u porodici sa jedincem roditelji sve daju samo njemu. To se ne odnosi samo na materijalne vrijednosti, već, prije svega, na brigu i ljubav. Sve rade za njega, šta god traži, ispunjavaju sve njegove želje. Roditelji zaista žele ugoditi svom djetetu u svemu – eto, ovo im je jedino blago. Ali nemojte zaboraviti da na taj način možete naštetiti bebi. Nakon međusobnog razgovora, roditelji treba da utvrde sopstvene granice za podizanje deteta i da se trude da ih ne prelaze. Vaše dijete bi trebalo više da komunicira sa vršnjacima – neka to bude vrtić ili društvo rođaka. Glavno je da zna da je jedino dijete u porodici, ali ne i jedino na svijetu. Morate mu usaditi jednostavne norme kao što je dijeljenje slatkiša, knjige, igračke s drugom djecom. Ova jednostavna metoda pomoći će mu da ne postane sebičan.

Dijete nije robot!

Vrlo često roditelji jedinog djeteta pokušavaju da mu usade sve sposobnosti koje mogu, dajući ga svim kružocima i sekcijama. Od svog jedinca žele da naprave čudo od deteta, a on će na kraju svuda učiti na prosečnom nivou, jer ni sam još nije shvatio i odlučio šta bi zaista želeo da radi. Dajte mu izbor. Pustite ga da poseti nekoliko sekcija odjednom, ako želite, i on će sam shvatiti šta mu se najviše sviđa. Dijete nije robot, ne može svuda dobro. Koga treba uzeti u obzir preferencije djeteta. Ni u kom slučaju nemojte vršiti pritisak na njega, zahtijevajući ostvarenje svojih nada i težnji.

Porodični sukobi - stres za bebu

Konflikti, kakvi god da su, u svakom slučaju će negativno uticati na vašu bebu. Postoje tri glavne vrste sukoba:

1. Olujni obračun. Ova opcija je najteža za dijete. Sve se dešava pred njegovim očima - vaše svađe, uvrede, psovke. Pa čak i ako se sve ovo kaže u žaru trenutka, da tako kažem, u žaru trenutka, sve što dijete vidi i govori dugo, ako ne i zauvijek, ostat će u sjećanju. Možda će postati tajnovit, ili možda, naprotiv, nervozniji i upečatljiviji.
2. "Tihi" obračun. Ova opcija je, naravno, lakša za bebu, ali ipak rizikujete da ga stavite pred izbor. U pravilu, posvađani roditelji „tiho“ se igraju u tišini i, komunicirajući samo s djetetom, pokušavaju ga pridobiti na svoju stranu. Tako se beba nađe između dvije vatre i ne zna šta da radi – uostalom, podjednako voli i mamu i tatu. Dete se svim silama trudi da pomiri roditelje, a sa druge strane, mama i tata su počeli da pokazuju još više brige i strahopoštovanja prema njemu, pa zašto nešto menjati? U svijesti djeteta, odlaže se da svađa roditelja može biti korisna.
3. Pravite se da je "sve u redu".Ovo je vjerovatno najčešća varijanta svađa, koja najteže pogađa dijete. Supružnici se često pretvaraju da su „dobra porodica“ iz raznih razloga: neko misli da je bolje da beba živi u punopravnoj porodici nego sa jednim od roditelja, neko zadržava status radi karijere, neko jednostavno nema kuda posle razvoda. Tako žive, stvaraju iluziju, a dijete u međuvremenu pati. Mali čovjek ima osjećaj da je jednostavno prevaren. I kome možeš vjerovati ako ne vlastitim roditeljima?

Mali agresor

Agresivno ponašanje djeteta može uključivati ​​radnje kao što su ujedanje, udaranje, štipanje, obaranje druge djece. Oko jedne godine sasvim je normalno da dijete vuče stvari prema sebi, grize ili na drugi način istražuje vanjski svijet zubima i prstima. Obično u ovom slučaju nema govora o neprijateljstvu. Do druge ili treće godine, ujedanje djeteta je način da se privuče pažnja ili čin nezadovoljstva. Nakon tri godine ujedanje i slične radnje su već izraz agresije zbog iritacije. Ponekad su takve radnje način da se dobije predmet koji ima drugo dijete. Međutim, s godinama se preagresivno ponašanje mora kontrolisati kako bi se dijete razvilo u društveno prihvatljivu individuu.

Radnje roditelja. Nemojte nagrađivati ​​svoju bebu smehom ako je nekoga ugrizla. Daj mu nešto da žvaće. Ako može da govori ili da vas razume, recite mu: "Mi ne ujedamo"... Uvek gledajte u dete kada ga učite, i naterajte ga da vam odgovori pogledom. Uspostavite mirne međuljudske odnose u porodici, neka oni budu pravilo. Iskoristite "tajm aut" da odgajate dijete. Kada je preagresivan, stavite ga na izolovano, nezanimljivo mesto u računici - po jedan minut za svaku godinu njegovog života. Smiri i njegovu žrtvu. Ako se incident dogodio na igralištu, odvedite dijete kući. Pohvalite i nagradite svoje dijete za dobro ponašanje. Naučite ga da koristi riječi umjesto fizičkih radnji da izrazi svoj bijes i iritaciju. I na kraju, pokažite mu primjer samokontrole u vlastitom ponašanju.

Malo tvrdoglav.

Malo dijete (od jedne do tri godine) ponekad odbija na vrijeme ispuniti zahtjeve i naredbe odraslih, može stalno reći „ne“ ili čak ignorirati bilo kakav apel na njega. Djeca uglavnom imaju tendenciju da izraze svoju individualnost kroz poricanje svega i svačega. Od malih nogu počinju da otkrivaju da mogu kontrolisati mnoge događaje: odbijanje da nešto urade je vrsta načina da potvrde svoju nezavisnost. S druge strane, negativizam ili loše raspoloženje mogu biti povezani s bolnim simptomima, kao što su groznica, početak bolesti, umor ili dosada. Stoga je važno procijeniti opšte stanje djeteta, prije nego što se pripiše tvrdoglavost ili nespremnost na kontakt nauštrb mentalnih karakteristika djetetovog razvoja. Ne shvaćajte neredovno ponašanje vašeg djeteta lično. Tvrdoglavost ili nespremnost na poslušnost ne odražava njegov pravi stav prema vama. Najvjerovatnije je nespremnost na poslušnost samo novi izraz fizičkih i psihičkih snaga i sposobnosti koje je dijete otkrilo u sebi. Roditelji bi trebali biti svjesni šta dijete smije, a šta ne. Nemojte postavljati previše pravila i ograničenja. Ako dođe trenutak koji zahtijeva od djeteta poslušnost, na primjer, treba da prestane da se igra i ide u kupovinu sa vama, pripremite ga za to unapred. Upozorite ga da morate otići za nekoliko minuta, pa ga pustite da završi igru. Kada dođe vrijeme da dijete posluša, budite čvrsti u svojoj odluci. Pohvalite ga ako brzo i pozitivno prihvati vaše zahtjeve. Reci mu kako ti je drago što ide s tobom.

Ako želite da svoje dijete učinite sretnim, ali istovremeno obrazovanim i odgojenim, pogledajte sljedeće korisne savjete i trikove.

♦ Volite svoje dete takvo kakvo jeste!

♦ Ne kažnjavajte svoje dijete! Kada se osećamo loše, ne počinjemo da se ponašamo bolje, već počinjemo da lažemo da bismo sakrili sopstveni neuspeh.

♦ Vjerujte svom djetetu! Ne želimo da prevarimo nekoga ko nam veruje, a trudimo se da budemo još bolji, da činimo dobra dela, da činimo dobra dela.

♦ Poštujte svoje dijete. Zapamtite da poštujemo one koji nam pokazuju poštovanje.

♦ Ne gledajte odozgo na bebu, čučnite kada razgovarate sa njim - tako ćete lakše da se razumete.

♦ Grlite dete što je moguće češće (barem deset puta dnevno), mazite ga, mazite po glavi. Ali uradi to kada bude spreman da prihvati tvoju naklonost.

♦ Kada se vaše malo dijete ponudi da vam pomogne, ili želi nešto samostalno, dajte mu priliku, čak i ako ste sigurni da se još ne može nositi sa tako teškim zadatkom, pohvalite ga za svaku sitnicu koju je uspio uradi.

♦ Pohvalite bebu kada nešto uradi dobro, primetite čak i sitnice u kojima je uspešna, jer je „lepa reč i mački prijatna“, a zarad pohvale dete će biti spremno da pokuša da uradi još više, još bolje.

♦ Češće hvalite dete za svaku sitnicu, objašnjavajući za šta ga hvalite. Dajte mu prijatne definicije koje potvrđuju dobro ponašanje: „marljiv učenik“, „kreativan dečko“, „uredna devojka“, „uporna osoba“ itd.

♦ Nemojte grditi svoje dijete da učini nešto pogrešno. Pronađite pozitivnu namjeru u njegovim postupcima, pohvalite ga za ono što je dobro uradio, a zatim mu recite šta bi se moglo poboljšati - i pokažite kako tačno (OSVK).

♦ Podijelite prije svega za sebe odnos prema svom djetetu i njegovim postupcima.

♦ Ako naučite dete da kaže roditeljima šta ga muči, i kažete da ste u njegovim godinama doživeli nešto slično (a to se obično dešava), onda će neki od dečijih strahova nestati sami od sebe.

♦ Naučite svoje dijete da naruči od jedne i po do šest godina. Tada postaje mnogo teže to učiniti.

♦ Ako je dijete tražilo vašu pomoć, podržite ga, pomozite mu da vidi šta može samo i u čemu mu je vaša pomoć zaista potrebna i pomozite mu da to učini.

♦ Razgovarajte sa svojim djetetom o svojim uspjesima i neuspjesima i kako se osjećate prema njima. Dajte mu do znanja da i roditelji mogu pogriješiti i biti uznemireni zbog toga. Pitajte šta se dešava sa vašim djetetom i kako se osjeća u vezi s tim.

♦ Budite uvijek na strani svog djeteta ako je došlo do sukoba sa strancima i ako ste morali intervenisati. Ako mislite da nije u pravu, recite mu o tome kasnije, nasamo, koristeći ATCM.

♦ Ako se ne slažete sa svojim djetetom oko nečega, ili ako vas ono uznemirava zbog nečega, recite mu to nasamo, koristeći principe SAWC-a.

♦ Naučite svoje dijete da obrati pažnju na proces. Važno je znati kako proces crtanja dovodi do lijepog crteža, a proces rješavanja zadatka iz matematike do znanja i petica iz ovog predmeta. Neka zabilježi šta voli da radi, a šta ne, tada će osjetiti vezu između procesa i rezultata.

♦ Vjerujte u svoje dijete. Znajte da mu vaša vjera u njegovu snagu pomaže da bude uspješan.

♦ Ne upoređujte svoju djecu. Neka budu drugačiji. Ako ne moraju da vas dijele među sobom, uvijek će se voljeti i podržavati.

♦ Zapamtite, kada imate mlađe dijete, starije dijete je još uvijek dijete kojem je potrebna naklonost, briga, pažnja, prilika da se osjeća malim.

♦ Pitajte mlađe dijete šta može učiniti da samostalno riješi konflikt sa starijim, šta može učiniti kako bi starijem djetetu bilo ugodno i zanimljivo komunicirati s njim.

♦ Stvoriti uslove da najmlađe dijete bude od stvarne koristi i da izabere oblast u kojoj može biti korisno, počevši od ranog djetinjstva.

♦ Poštujte teritoriju svakog vašeg djeteta. Oni jednako imaju pravo na nepovredivost svojih stvari, bez obzira na godine.

♦ Kada zamolite svoje dijete da prestane raditi nešto, recite mu šta želite da radi umjesto toga. Iznenadićete se koliko je vaše dete razumljivo i poslušno.

♦ Ako nešto ne možete zabraniti, legalizujte to, ali u određenim granicama. Možete crtati na zidu, ali samo na jednom.

♦ Kada kažnjavamo djecu tako što im zabranjujemo da igraju kompjutersku igricu i umjesto toga ih tjeramo da čitaju, čitanje postaje kazna, a kompjuter postaje slatko zabranjeno voće.

♦ Naučite svoju djecu da samostalno donose odluke, da biraju, da preuzmu odgovornost.

♦ Konsultujte se sa svojim djetetom o pitanjima vezanim za vašu porodicu: šta skuvati za večeru, kako najbolje provesti vikend, koji namještaj kupiti za sobu itd.

♦ Pomozite svom djetetu da nauči da može utjecati na njegov život. Ako mu nešto ne odgovara, može to promijeniti.

♦ Dajte svojoj djeci priliku da sami donose odluke, vjerujte im i podržite ih u njihovom izboru.

♦ Ako je vaše dijete uvrijeđeno na vas, zamolite ga za oproštaj i recite mu koliko ga volite. Roditelj koji je u stanju da se izvini detetu zadobije poštovanje od njega, a odnos postaje bliži i iskreniji.

♦ Ako je dijete postalo grubo prema vama, svaki put ohrabrite pristojan razgovor s njim, razgovarajte s njim šta voli, a šta ne voli u vašoj komunikaciji s njim.

♦ Budite nježni i pažljivi prema svojoj djeci. Zapamtite da su roditeljske upute najmoćnije instalacije koje čovjek prima i koje mu mogu pomoći u životu ili, naprotiv, ometati njegov uspjeh i stvarati ozbiljne probleme.

♦ Recite svom djetetu da ga volite!

Inna Silenok, psiholog

Ljudi, uložili smo dušu u stranicu. Hvala na tome
za otkrivanje ove lepote. Hvala na inspiraciji i naježim se.
Pridružite nam se na Facebook I U kontaktu sa

Svaka osoba preuzima ogromnu odgovornost, postajući roditelj. I naravno, svako želi da mu dijete odraste ljubazno, simpatično, pošteno i hrabro. Ali svi ti kvaliteti nisu uzeti iz zraka. Pravilan odgoj i lični primjer su ključ uspjeha.

Ušli smo web stranica prikupili 10 stvari koje je najbolje upoznati dijete mlađe od 10 godina.

1. Djevojčice i dječaci su jednaki, oboje treba poštovati

Poštovanje je kvalitet koji svakako treba usaditi djetetu. Uključujući poštovanje prema vršnjacima, bez obzira na njihov spol.

2. Ne plašite se da pogrešite

Učiti na greškama drugih je talenat koji nije dat svima. Važno je imati koristi od svojih poraza. Naučite svoje dijete da se ne boji izgubiti i pogriješiti.

3. Ocjene nisu glavna stvar. Glavna stvar je znanje

Koliko roditelja grdi svoju djecu za svaku ocjenu koja ne ispunjava njihova očekivanja. Ali procjena nije uvijek pokazatelj znanja. Možda je vaše dijete samo dobro u kopiranju. Od djetinjstva mu usađivati ​​ideju da je znanje mnogo važnije od ocjena u dnevniku.

4. Roditelji nisu neprijatelji, uvijek im se možete obratiti za pomoć

Ne može svako da bude prijatelj svom detetu, pogotovo što ono već ima prijatelje. A potrebni su samo dobri roditelji koji znaju mjeru u svemu. Pokažite svom djetetu da vam se može vjerovati. Didaktički ton ili vika nije najbolji način da se to učini.

5. Ne dozvolite da vas uvrijedi nasilnik, učitelj ili bilo ko

Često roditelji pokazuju da su prijatelji, učitelji ili samo drugi ljudi autoritativniji od djeteta. Zbog toga se rađaju mnogi kompleksi i nemogućnost da se brani svoje mišljenje. Objasnite da je poštovanje važno, ali zalaganje za svoju tačku gledišta i u nekim situacijama uzvratiti je također neophodno. Glavna stvar je da to uradite kako treba.

6. Ne radite stvari koje ne volite da biste zaslužili odobravanje drugih.

Dijete ne shvaća uvijek da popularnost nije glavna stvar u životu i nastoji je postići svim silama. Pokažite svojim primjerom da je važnije biti pošten i pristojan nego pridobiti naklonost drugih ljudi prekoračenjem svojih principa.

7. Ne plašite se pitati ako nešto ne razumete.

Postavljanje pitanja je u redu. I još više od sjedenja sa pametnim pogledom, stvarno ne razumijevajući ništa. Dobro je ako vaše dijete ovo nauči kao dijete.

8. Uvijek reci ako se osjećaš loše