Prekrasna aplikacija kamilice. Aplikacija za volumen, ilustracija "Kartica kamilice

Cvijeće od papira dostupno je čak i djeci. Dovoljno je izrezati ovalne latice i okrugli centar, zalijepiti sve na papir, lijepa aplikacija je spremna. Opseg ideja je ogroman. Uostalom, latice, listovi i sredina mogu se napraviti na različite načine. Zapamtite imena cvijeća sa svojim djetetom, pogledajte ih na fotografiji ili u knjizi sa živopisnim ilustracijama. A onda osmislite svoj jedinstveni buket.

Za aplikaciju će vam trebati:

Žute salvete;

Bijeli papir;

Karton u boji za bazu;

Zeleni papir;

PVA ljepilo, makaze, jednostavna olovka.

Prvo pripremite sve potrebne detalje.

1. Uzmite žutu salvetu i izrežite ili samo istrgnite male kvadratiće iz nje. Uvaljati ih u kuglice. Korisne su za centre cvijeća.

2. Iz bijelog papira izrežite latice. Pređite oštrom stranom makaza preko površine svake latice u dva smjera kako biste stvorili val. Napravite 16-20 latica za svaku kamilicu.

3. Slično, napravite listove od zelenog papira. Izrežite uske trake-stabljike.

Pokrenite aplikaciju.

Jednostavnom olovkom na kartonu označite lokaciju svakog cvijeta. Prvo zalijepite gornji sloj latica, zalijepite drugi sloj na njih u šahovskom uzorku. Da bi bilo lijepo, djetetu će trebati tačnost i strpljenje. Latice treba poredati u krug na istom nivou. Završite sa središtem žutih loptica.

Trebalo bi da dobijete prelepe lepršave tratinčice. Njihova veličina ovisit će o veličini pripremljenih dijelova. Kod male djece bolje je uzeti velike latice. Stariji predškolci koji su već savladali vještine rezanja i lijepljenja moći će da umanjuju cvijeće. Uzmite u obzir uzrast, nivo pripremljenosti i želje djece. Posadite na kamilicu.

Ovom tehnikom dobivaju se zanimljive astre, dalije, nevena i drugi cvjetovi sa izduženim laticama. Opskrbite se dvostranim papirom u boji i kreirajte živopisne cvjetne aranžmane. Zanat se može pretvoriti u razglednicu ili sliku. Tratinčice su savršene za praznične dekoracije. Razmišljajte, stvarajte i razvijajte se.

Aplikacija za volumen, ilustracija "Kartica kamilice"

Opis posla:

Ovaj kreativni rad će biti od koristi nastavnicima osnovnih škola. I namijenjen je djeci 2-3 razreda.
Izrada takve razglednice formira dijete:
- estetska orijentacija,
- emocionalna i čulna percepcija okolnog svijeta,
- sposobnost izvođenja takvih logičkih radnji kao što su analiza i poređenje,
- sposobnost saradnje sa drugovima iz razreda i nastavnikom.

Ciljevi:

1. Napravi čestitku.
2. Proširiti znanja učenika o tehnici aplika i papir-plastike.

Zadaci:

1. Ovladati kompleksom tehnoloških metoda i operacija za izradu razglednica.
2. Razvijati kognitivnu aktivnost učenika, njihove kreativne sposobnosti, maštu, figurativno i logičko mišljenje.
3. Negovati umjetnički ukus i fokusirati se na kvalitetu proizvoda.​

Materijali i alati:

Zeleni i bijeli karton
- žuti i bijeli papir
- makaze
- ljepilo
- markeri
- vladar
- jednostavna olovka
- kompasi

napredak:

1. Nacrtajte list bijelog papira na trake širine 1 cm.

2. List narežite na trake.

3. Od bijelog papira napravite prazninu u obliku osmice. Da biste to uradili, nacrtajte krug prečnika 4,5 cm (gornji deo osmice) i krug prečnika 5,5 cm (donji deo osmice). Izrežite radni komad.

4. Na žutom papiru nacrtajte šestarom dva kruga-sredine promjera 1,7 cm i 2,5 cm.

5. Zaokružite prazninu na zelenom i bijelom kartonu.

6. Na zelenoj osmici nacrtajte gornji dio (tako da postoji način da povežete zeleni i bijeli dio jedan s drugim) i donji dio (za naknadno pisanje riječi "Čestitam." Na bijeloj osmici ispod , postoji dio tako da se kasnije razglednica može staviti na sto.

7. Izrežite dobijene osmice.

8. Na zelenom, koristeći šestar, nacrtajte središta budućih tratinčica promjera 1,7 cm i 2,5 cm.

9. Izrežite bijele trake dužine 8,5 cm, potrebno ih je 30-35 komada. Njihov broj zavisi od toga koliko će "debele" tratinčice biti.

10. Dobivene trake-latice presavijte na pola, zalijepite krajeve i zalijepite ih u krug od nacrtanih središta.

11. Zalijepite žute centre u centar.

12. Na jednoj sredini crvenim flomasterom napišite “8. mart”. A pri dnu tamnim flomasterom napišite “Čestitam”.

13. Bijelu osmicu obojite tratinčicama, lišćem i izdajte natpis-čestitku.

14. Zalijepite zeleni i bijeli dio kartice zajedno (gore). Napravite preklopni stalak.

Razglednica je spremna!
Takva karta će ukrasiti unutrašnjost tokom praznika.

varijacija:

U istom formatu možete napraviti i razglednicu "Šareni cvijet". Ako su latice kamilice napravljene od raznobojnog papira. (Prema tome, unutra će biti nacrtano cvijeće s raznobojnim laticama.).
Karticu možete pojednostaviti: napravite je u obliku kruga (ne 2 tratinčice, već 1 kamilicu). Takvu razglednicu mogu napraviti učenici 1. razreda.

Tratinčice - papirna aplikacija za djecu od 6-7 godina. Čak i mlađa djeca mogu se nositi s tim ako dobro rukuju makazama. Takav rad se može raditi kolektivno u starijoj ili pripremnoj grupi vrtića. Ali morat ćete unaprijed pripremiti osnovu za aplikaciju dovoljno velike veličine. Djeca će izrezati po 2-3 cvijeta i na njih srednji (srednji se odmah lijepe). A onda skupljamo zajednički "buket".

Prije nego što napravite aplikaciju od papira, možete razgovarati s djecom o tratinčicama, napraviti zagonetku o ovom, možda najruskom cvijetu. Osvrnite se na iskustvo djeteta: prisjetite se kako smo pleli vjenčiće od kamilice, kako su „pogađali“, odsijecali latice „Voli-ne voli“, pili čaj od kamilice za prehladu.

Ako je vaše dijete još uvijek nesigurno u vezi sa rezanjem papira, obratite pažnju na to. Rezanje pruga odlična je vježba vještina rada sa makazama.

Da bismo napravili aplikaciju za djecu "Daisies" potrebno nam je:

• Karton u boji ili debeli papir;
• Zeleni papir u dvije boje, žuti i bijeli papir;
• Ljepilo;
• Škare;
• heftalica (opciono)
• Simple pencil;
• List debelog Whatman papira za "okvir".

Izrežite cvijeće. Nudimo dva načina da to uradite. I jedno i drugo ima svoje pluse i minuse.

Prvi način za izrezivanje tratinčica iz papira:

Uzmite kvadrat bijelog papira dimenzija 4x4 cm, presavijte ga na pola, pa ponovo na pola.

Nacrtajte šablon za četvrtinu cvijeta i izrežite kamilicu duž označene linije, presekajući sva četiri sloja papira.

Proširite i uzmite cvijet. Nedostatak ove metode je što će se svaki cvijet morati raditi zasebno. A ovo je dosta dugo. Ali lakše je rezati.

Drugi način rezanja tratinčica za primjenu:

Uzmite 3-5 kvadrata odjednom i stavite ih na hrpu. Na vrh ćemo nanijeti siluetu punog cvijeta kamilice prema šablonu. Izrežemo snop i sve slojeve papira pričvrstimo klamericom iz četiri ugla.

Izrežite tratinčice duž označene linije. Imamo pet cvjetova spremnih odjednom.

Ovu metodu je teže rezati, ali značajno smanjuje utrošeno vrijeme.

Napravimo list. Uzmite list tamnozelenog papira i prenesite na pogrešnu stranu šablone siluetu listova. Još je bolje ako sami nacrtate siluetu lišća, bez ikakve šablone.

Izrežite i zalijepite na kartonsku podlogu.

Od svijetlozelenog papira izrežite dodatne listove. Uzmite pravougaonik zelenog papira dimenzija 2x4 cm, presavijte ga na pola, pogrešnom stranom prema gore. Olovkom ocrtajte zaokruživanje letka.

Izrežite list.

Napravimo 4-5 takvih listova i zalijepimo ih na našu papirnatu aplikaciju. Bolje je ne lijepiti cijeli letak, već samo dio koji je bliže središtu kompozicije.

Postavimo tratinčice na našu papirnatu aplikaciju. Pomeramo ih, nalazimo prelepu kompoziciju. Zatim zalijepimo. Vrijedno je podmazati ljepilom samo sredinu tratinčica tako da latice slobodno leže. Ovo će aplikaciju učiniti živahnijom.

Tratinčicama nedostaju samo oči-sredine. Od žutog papira izrežite potreban broj malih žutih krugova i zalijepite ih.

Latice tratinčica se mogu podići laganim savijanjem prema gore, ili ih možete ostaviti ravne. Ako slijedite korak 6, tada biste trebali podići latice tek nakon lijepljenja "okvira".

Ovaj korak nije obavezan, jer je naša papirna aplikacija sa tratinčicama skoro spremna. Ali takav okvir čini rad čvršćim, a trud i vrijeme utrošeno na to su minimalni. Uzmite whatman (pejzažni) papir i iz njega izrežite pravougaonik malo veći od aplikacije. Zalijepite ga na pogrešnu stranu rada.

Osim tratinčica, možete napraviti i drugo ljetno cvijeće i A, sakupivši sve ovo cvijeće zajedno, napraviti.

Učvršćivanje stečenih znanja i vještina rada sa papirom i kartonom, kroz izradu proizvoda u tehnici volumetrijske primjene.

Vrsta lekcije:

Forma lekcije: praktična lekcija.

Oprema:

Materijal:

Skinuti:

Pregled:

Sinopsis integrisane lekcije na tu temu

"Divan cvijet - kamilica" u volumetrijskoj tehnici aplikacije.

Tema lekcije: Predivan cvijet - kamilica.

slajd broj 2

Ciljevi: Učvrstiti stečena znanja i sposobnosti za rad sa papirom i kartonom, kroz izradu proizvoda tehnikom volumetrijske aplikacije.

Zadaci.

Obrazovni: proširiti razumijevanje djece o svojstvima papira, probuditi interesovanje za rad s papirom.

Razvijanje: razvijanje kreativnog pristupa radu, finih motoričkih sposobnosti ruku, oka, estetskog ukusa.

Vaspitači: gajiti tačnost i strpljenje, poštovanje prirode, sposobnost timskog rada.

Vrsta lekcije: lekcija za učvršćivanje stečenog znanja.

Forma lekcije: praktična lekcija.

Oprema: uzorak proizvoda, kartonske šablone, olovka, makaze, tematska prezentacija, alat za quilling

Materijal: ražnjići za stabljiku cvijeta, papir za štampač - žuti, bijeli, zeleni (po izboru boja), zeleni valoviti papir, vata, PVA ljepilo.

Napredak lekcije:

1. Organizacioni dio:

Pozdrav studentima;

Provjera prisustva;

Provjera pripreme potrebnog materijala i opreme.

2. Glavni dio.

slajd broj 3

Pogađanje zagonetke

bijela korpa,

Zlatno dno.

U njemu je kap rose

I sunce sija.

Odvešćemo je kući

I stavi na sto.

Ako se iznenada razbolimo -

Zavarićemo ga.

Tako je kamilica

Vođenje uvodnog razgovora.

Sve vrste tratinčica jednostavno je nemoguće nabrojati. Zaustavimo se na najjednostavnijem - ovo je ljekarnička kamilica, poljska kamilica i najveća - vrtna kamilica, naziva se i nivyanik(Slajd broj 4)

Koje vrste tratinčica uzgajate kod kuće?

Plave tratinčice - ali su prilično lila, žute tratinčice - ovo je doronicum, cvjeta vrlo rano. Narandžaste tratinčice su neven. U narodu se mnoga cvijeća nazivaju tratinčicama, ali prave tratinčice rastu na poljima i livadama naše domovine.

(Slajd broj 5)

Usred uvele livade

spržen vrelom,

plave tratinčice,

Surf raste.

A koje su prednosti naših tratinčica? Tako je, u medicini se koriste izvarci od cvasti. Baka vam često kaže kada se razbolite - isperite vrat kamilicom, odvar od kamilice ublažava upalu. Također je preporučljivo isprati svijetlu kosu infuzijom kamilice - kosa dobiva zlatnu nijansu i ugodan miris. Eto koliko nam koristi donosi obična kamilica. Imamo čitava polja kamilice u stepi. Sjajno je samo se slikati na pozadini ovog polja ili pažljivo ući u njega i malo "zaroniti"... Ko vidi ova polja jednostavno nikada neće zaboraviti, vjerujte! Također je važno znati da je svaki cvijet u prirodi i kuća za mnoge insekte. A koliko je legendi, bajki izmišljeno o našim tratinčicama. Poslušajte jednog od njih.

(Slajd broj 6)

Legenda o kamilici

Živjela je šumska vila. Tamo gde se pojavila, priroda je oživela, drveće je podiglo osušene grane, procvetalo neverovatno cveće. Ljudi i životinje su joj dolazili radi liječenja, a ona je odbijala nikome pomoći. Vila se zaljubila u mladog pastira. Doletio je na livadu gdje pase stado, sakrio se u krošnju drveta i slušao ga kako svira lulu... Nekako je šumska vila izašla pastiru. Ugledao ju je i zaljubio se bez sjećanja. Počeli su se sastajati svaki dan, a vilinski pastir je obdario darom iscjeljenja. Otkrila mu je tajne bilja i cvijeća, drveća i svijeta kamena.

Pastir je počeo da liječi ljude. I uzeo je mnogo novca za to. Prestao je da čuva stado, obogatio se. Sve rjeđe dolazi na šumsku čistinu, gdje ga čeka vila. A onda je uopšte prestao da dolazi. Vila sjedi u krošnji drveta i čeka svog pastira. Suze joj teku iz očiju, što više teku, ona postaje manja. Tako su sve suze potekle. I gdje su ove suze padale, tamo su rasle tratinčice. Stoje, vuku ruke-stabljike ka suncu, ispuštaju latice-suze: vole - ne vole, doći će - neće doći. Osećaju suze ljudskog bola i čiste duše pomažu svakome ko traži pomoć.

A pastir je u međuvremenu sa svakom suzom gubio snagu koju mu je dala šumska vila. I došao je dan kada mu je sva snaga nestala, a sreća ga je napustila. Ljudi su se okrenuli od njega. A onda se pastir sjetio svoje vile. Došao je na livadu, gdje su se stalno viđali, eto, cijelo polje je bilo posuto tratinčicama. Počeo je dozivati ​​šumsku vilu, ali svuda je bila samo tišina, samo su tratinčice vukle svoje glave prema njemu, kao da se maze nad njim. Na sve je odmahnuo rukom i vratio se svojim kravama.

Legende o kamilici - tople su, nježne i ljubavne... Naravno, svi znaju da su to tratinčice, na kojima je tako dobro pogoditi. Tratinčice simboliziraju rusku prirodu od pamtiveka. Ruski narod kamilicu naziva neumornom ljubavlju: suncokret, devojačko veče, beljuška, snaha, gatara, šumska marjaša, matrjonka, nivjanik, belosvet. Kod starih Slovena kamilica je bila jedna od sedam svetih biljaka (hrast, lijeska, vrba, kamilica, hmelj, imela, plakun).

Da li tratinčice rastu u vašim vrtovima? - Da.

Danas ćemo na času napraviti gomilu papirnatih tratinčica.Naše tratinčice neće brzo izblijedjeti, ukrasit će našu kuću.

Demonstracija uzorka proizvoda:

Evo je - naša kamilica! Tradicionalna boja kamilice je bijela sa žutim središtem. A od čega se sastoji naš cvijet? - Latice, jezgro cvijeta, čašice, stabljika sa listom. Naša kamilica je napravljena tehnikom volumetrijske papirnate aplikacije.

Planiranje.

(Slajd broj 7)

Razmotrite glavne faze našeg rada:

Zaokružite šablone i izrežite praznine (krugove, listove);

Oblikujte latice

Napravite centar cvijeta;

Zalijepite latice i sredinu;

Napravite stabljiku, sepal, list;

Kolekcija i dekoracija kamilice.

Slajd #8

Sada da vidimo da li imamo sve spremno za rad?

Papir u boji (bijeli, žuti, zeleni), zeleni valoviti papir, ljepilo, olovka, ražnjići - stabljika cvijeta, vata, makaze i uvijek šabloni (veliki i mali krug, list).

Praktičan rad:

Prije početka rada, prisjetimo se TB sa alatima za bockanje i rezanje (olovke i makaze).Kako pravilno hraniti makaze? Slajd #9

Sada pređimo na praktičan rad.

Slajd #10 - 14

Ocrtajte veliki krug na bijelom papiru. Za izradu jednog cvijeta potrebna su nam 2 kruga.

Presavijte svaki krug na pola 3 puta. Olovkom označite latice i izrežite po konturi. Napravite rez u sredini između latica bez rezanja do sredine od 0,5 cm.Rad proširite i uradite isto duž linija pregiba na mjestima gdje nema rezova.

Svaku laticu presavijte na pola po dužini da dodate volumen. Zalijepite dva dijela tako da latice gornjeg i donjeg dijela budu u poretku.

Od žutog papira izrežemo trake širine 1 cm, za sredinu cvijeta. Režemo rese, uvijamo ga ražnjem ili alatom za quilling.

Zalijepite gotov centar na sredinu cvijeta. cvijet spreman

Radimo cveće, a ko je čest gost cveća - naravno leptire. Evo sad ćemo se pretvoriti u leptire...

Slajd #15

Fizminutka:

Ujutro se probudio leptir, protegnuo se i nasmiješio.

Jednom - umila se rosom, dva - graciozno zaokružila,

Tri - sagnula se i sjela, u četiri - poletjela.

Zaustavio se kraj rijeke, prevrnuo se iznad vode...

Slajd #16 - 18

Praktičan rad:

Sepale pravimo na isti način kao i kamilicu. Izrežite jednu laticu na sredinu kruga i zalijepite je u obliku konusa.

Ocrtajte uzorak i izrežite komad zelenog krep papira. Zamotajte ražanj zelenim valovitim papirom dok umotavate, pričvrstite letak, napravite zadebljanje na mjestu gdje je cvijet zalijepljen vatom ili papirom. Koristeći PVA ljepilo, zalijepite cvijet na sepale, a zatim na stabljiku. Naša kamilica je spremna!(Slajd broj 19)

3. Završni dio.

Izložba radova i razgled gotovih tratinčica.

Sumiranje lekcije.Danas smo napravili kamilicu od najpristupačnijeg materijala - papira i mislim da ste zaista uživali radeći s njom. Tratinčice su ispale predivne.

Šta smo danas novo naučili, a šta zapamtili od zaboravljenog? (O korisnim svojstvima kamilice, o tome kako brzo rezati papir na trake).

Tema sljedeće lekcije je proizvodnja nevena na bazi naše kamilice.

Čišćenje radnog mesta.

Slajd #20

Refleksija.

Momci na vašim stolovima su crveni i žuti baloni, ako vam se dopala lekcija, onda nadujte i podignite crveni balon, ako nešto ne razumijete ili nešto nije išlo, nadujte i podignite žuti balon.

Analiza lekcije: Rezultati primjene volumetrijske tehnike primjene pokazali su da ovu vrstu aktivnosti učenici dobro apsorbiraju i kao rezultat toga razvija se mašta i širi horizonti znanja.

Evgenia Kirillova

Cilj: učvrstiti vještine rada sa papirom i ljepilom.

Zadaci:

1. Učvrstiti sposobnost prikazivanja tratinčice, koja se sastoji od nekoliko dijelova (latice, stabljika, listovi, jezgra)

2. Naučiti analizirati prirodu, istaći njene znakove i karakteristike.

3. Razvijati kreativnost, viziju umjetničke slike i dizajna.

4. Razvijte sposobnost postavljanja slike na list.

5. Ojačati vještine rada sa ljepilom (raditi pažljivo)

6. Razvijamo finu motoriku ruku

7. Negujemo brižan odnos prema prirodi.

Oprema:

1. Toniran papir

3. Rese

4. Krpe

Pripremni radovi: gledanje ilustracija, slika koje prikazuju tratinčice; učenje pjesama i pogađanje zagonetki o divljem cvijeću; crtanje slike kamilice na avionu iz dijelova;

Tok GCD-a:

1. Učitelj poziva djecu da pogode zagonetku:

Žute oči sa bijelim trepavicama

Za radost ljudi, pčela i ptica.

Oni sami sobom ukrašavaju zemlju,

Na laticama se ponekad pogađaju,

Leptiri ih vole, vole insekte -

Ovo cvijeće se zove (Daisies)

Tako je, momci, tratinčice.

/ Učiteljica pokazuje slike tratinčica /

A sada ću vam pročitati bajku o kamilici.

Daisy story.

Bilo je to divno, jednostavno nevjerovatno jutro! Sve je okolo odzvanjalo ljepotom i rađanjem novog čuda! I rodilo se - to je čudo. Rodio se novi cvijet: otvorio svoje latice, protegnuo se i nasmiješio:

Kako lijepo! - uzviknu cvijet - Kako dobro! Kakav divan svet! Zanimljivo, jesam li i ja lijepa kao i svi oko mene? - i cvijet se počeo vrtjeti pod dahom povetarca, pokušavajući da se bolje vidi sa svih strana, ali ništa nije vidio. Odjednom, u blizini na zemlji, primetio je lokvicu, i pogledao u nju:

Šta je to? Ko je ovo? Jesam li to stvarno ja? Jednostavna, neupadljiva tratinčica! Nije pošteno! Tako lijepo cvijeće cvjeta okolo, a ja sam obična kamilica! - i Kamilica, ljuljajući se na vjetru, počela je plakati, ispuštajući kapi blistave rose na zemlju.

U međuvremenu, livadom je šetala devojčica sa svojom majkom, koja je odlučila da prošeta po jutarnjoj rosi pre doručka. Išli su držeći se za ruke, pričali o nečemu i smijali se.

Kako dobri, smiješni ljudi! - pomislila je kamilica - Oh, kako bih volela da me vole!

Djevojčica je zastala i, pokazujući na kamilicu, rekla majci:

Mama, vidi! Kakvo divno sunce!

Sunce? Koje sunce? Ovdje nema sunca! Kamilica je bila iznenađena.

Evo ga mama. Ovo je zlatno sunce, - rekla je devojka, pokazujući na jezgro kamilice, - a ovo su njegovi zraci! - a djevojčica je pokazala majci latice - Zašto plače? Uznemireno je zbog nečega! On je tužan! Ne plači, Sunny, ja ću te odvesti svojoj kući! Dobro nam je i zabavljamo se! - i djevojka pažljivo iščupa kamilicu. U međuvremenu, Romashka je iznenađeno pogledala djevojku i pomislila:

Je li to stvarno o meni? Uostalom, ja sam tako neobična, obična kamilica, i odjednom - Sunce! Dakle, nisam tako običan, pa sam poseban? Ah, kako dobro! Pa pošto sam ja Sunce, to znači da svima treba da pružim radost i toplinu!

Mama, vidi! Moje sunce se razveselilo i suze su mi presušile! On voli da je sa nama! To je odlično! - a devojka je bila toliko srećna što više nije otišla kući, već je letela preskačući - zaista je htela da što pre pokaže svima kod kuće kakvo Sunce sada ima!

Odletjela je kući, otrčala u kuhinju i napunila čašu vodom kako bi brzo stavila kamilicu - jer bez vode može da se osuši! A onda je svima pokazala i ispričala kako je našla svog Sunca, i kako je bio tužan, kako su ga ona i njena majka povele sa sobom i sada će imati svoje, pravo sunce kod kuće, pa čak i kada dođu oblaci i ono počne da pada kiša, kod kuće će i dalje biti toplo i lagano.

Kamilica je ovo slušala i radovala se. Sada je shvatila: ona nije samo tratinčica, ona je posebna, ona je sunce od kamilice!

Danas ćemo nacrtati našu tratinčicu-sunce tako da će zadovoljiti nas i sve oko sebe.

Fizkultminutka.

Cveće je raslo u saksijama na prozoru.

(Djeca čučnu okrenuta u krug, polako ustanu)

Dohvatili su sunce, nasmiješili se suncu.

(Ustanite na prste i povucite se sa raširenim rukama)

Cvijeće se okreće prema suncu.

(dlanovi okrenuti prema gore)

Pupoljci su otvoreni, utopit će se u suncu.

(Ruke su spojene iznad glave, polako raširene u strane)

2. Praktični dio.

Imate sve što vam je potrebno za rad na svojim stolovima. Pogledajte pažljivo i recite, žuti krugovi - je li to cvijet? (jezgro) bijeli ovali? (latice) zelene duge pruge? (stabljika)

Prvo položite cvijet na lim bez upotrebe ljepila.

(djeca polažu kamilicu, učiteljica pomaže onima kojima je pomoć potrebna)

Nakon toga djeca počinju lijepiti cvijet na komad papira. Dodajte stabljiku i listove.

3. Ishod.

Djeca pokazuju svoje tratinčice jedni drugima, stvarajući cvjetnu livadu.

Povezane publikacije:

Sažetak lekcije o vizuelnoj aktivnosti (aplikacija) u srednjoj grupi Tema časa: „Pada grudva snijega“ Oprema: Rad na aplikaciji „Božićna drvca“, trake bijelog papira, ljepilo, salveta. Uvodni dio Nastavnik:.

Svrha: promovirati razvoj djece kao obrazovanih kreativnih pojedinaca. Vaspitni zadatak: obogaćivanje i učvršćivanje znanja djece.

Sažetak GCD o likovnoj umjetnosti (primjena) u starijoj grupi "Razglednica za mamu" Razvijanje: razvijati kreativne sposobnosti djece, osjećaj za lijepo, sposobnost razumijevanja i uvažavanja ljepote i bogatstva svijeta oko sebe.

Sinopsis GCD o vizuelnoj aktivnosti. Prijava u drugu juniorsku grupu. "Proljetni buket" (Kolektivni rad) 1. Fino.

Sinopsis GCD o vizuelnoj aktivnosti u mlađoj grupi "Bodljikavi jež" Obrazovni zadatak: Upoznati djecu sa smeđom, popraviti nazive drugih boja. Fin zadatak: Formirati fino.

Sinopsis GCD o vizuelnoj aktivnosti u starijoj grupi. Aplikacija, crtež "Nižnji Tagil poslužavnik" Sadržaj programa: Konsolidirati sposobnost djece da slikaju "pladnjeve" (izrezane od obojenog papira različitih oblika) na osnovu Nižnjeg Tagila.