Dijete ne kaže šta sa 3 godine. Dijete ne govori sa tri godine - šta da se radi: lično iskustvo

Prema statistici Ministarstva obrazovanja Rusije, u posljednjih nekoliko godina broj djece sa mentalnom retardacijom se udvostručio. Ovaj problem obično počinje da se javlja između 2. i 3. godine. Gledajući kako vršnjaci vaše bebe više ne samo brbljaju na nerazumljivom jeziku, već oduševljavaju mame i tate, prisjećajući se sve više novih riječi, teško je ostati miran. Samo želim da se uspaničim i otrčim doktorima sa pitanjima kako da ubrzam razvoj djetetovog govora. Glavna stvar u ovoj situaciji je ne paničariti i ne dati oduška negativnim emocijama. Stručnjaci kažu da određena inhibicija razvoja govora nije razlog za zabrinutost. Obično je kašnjenje uzrokovano određenim razlozima, prepoznavanjem i otklanjanjem kojih ćete čuti dugo očekivane prve riječi vaših mrvica. Glavna stvar je da se na vrijeme obratite stručnjacima. Idealna opcija je da odete kod doktora kada beba napuni 2-3 godine. U starijoj dobi, kašnjenje u razvoju govora će inhibirati razvoj djetetovog mišljenja. Razmotrimo glavne kriterije po kojima se razvoj bebinog govora može odgoditi i kako ih prevladati.

Norme razvoja govora za dijete od 2 - 3 godine: test za govor djeteta

Za početak, potrebno je utvrditi da li dijete zaista karakterizira inhibicija psihoverbalnog razvoja ili je to plod mašte odraslih oko njega. Dešava se da roditelji očekuju previše od svoje bebe, iako su njegove vještine norma za ovo doba. Nudimo jednostavan test za utvrđivanje da li vaše dijete ima sve potrebne govorne vještine. Stavite znak plus za svaki pozitivan odgovor, a znak minus za svaki negativan odgovor.

1. Komentira (prati, izgovara) radnje okolnih predmeta i ljudi uz pomoć karakterističnih zvukova: bi-bi (o automobilu koji vozi), tu-tu (o vozu), tsok-tsok (o konju).
2. Pravilno izgovara glavne glasove, s izuzetkom sonoranata („p“, „l“) i šištanja („w“, „sh“, „h“, „u“).
3. Leksikon od oko 1300 riječi. Za "mjeru" možete koristiti, na primjer, test sa interneta. Važno je označiti samo one riječi koje vaše dijete redovno koristi.
4. U stanju je da konstruiše smislene rečenice od reči.
5. Zna da imenuje predmete prikazane na slici (kao test, ponudite bebi sliku koja sadrži najmanje 12 - 15 predmeta i pojava).
6. Aktivno koristi glavne dijelove govora: imenice (mama, tata, miš); Pridjevi (crveni, dobri, ljubazni); Glagoli (pio, jeo, otišao u šetnju); Zamenice (ja, ti, mi).
7. Još nije korišteno: Participi (uvrijeđeni, nahranjeni); Participi (približavanje, pričanje).
8. Može imenovati predmet, njegovu kvalitetu i izvršenu radnju: "crvena mačka pije mlijeko."
9. Može ispričati kratku priču, epizodu iz života ili katren.
10. Radoznalo - dijete se zanima za imena, radnje, karakteristike i svojstva predmeta i pojava koje ga okružuju.
11. Oseća melodije, njihov ritam.
12. Može kopirati riječi i kratke rečenice koje su izgovorili odrasli.
13. Posjeduje nesmetan govor bez gutanja završetaka.
14. Dijete nema pojačanu salivaciju.
15. Pita o nepoznatim temama.

Ukoliko ste primijetili više od 5 minusa, preporučujemo da se što prije obratite pedijatru. Što dijete duže zaostaje za vršnjacima u razvoju govora, to više kasni njegov mentalni i mentalni razvoj.

Ako su minusi manji od 3 - 4, onda vam neće trebati doktor, možete biti mirni, sve je u redu sa razvojem djetetovog govora.

Detaljne norme za razvoj govora od 0 do 3 godine (logoped Tatyana Lanskaya)

Uzroci "prećutnosti" djeteta od 2-3 godine

Svi faktori po kojima dijete do 3 godine nema potrebne govorne vještine mogu se podijeliti na fiziološke i psihološke.

Fiziološki uključuju:

• Mucanje- prilično čest poremećaj govora, koji se obično manifestira nakon što nešto uplaši dijete. Može nastati zbog nezdrave atmosfere u porodici. Da biste riješili problem, trebate kontaktirati neurologa ();
• genetska predispozicija- u nekim slučajevima se dešava, ali kašnjenje u govoru ne treba pravdati činjenicom da je „i naš tata kasno počeo da priča“. Ako do 3 godine dijete nema potrebne govorne vještine, obratite se specijalistu;
• Gubitak sluha- kod ove osobine sve se poteškoće svode na činjenicu da beba ne percipira okolni govor dovoljno dobro da bi ga reproducirala, a kod gluhoće potpuno izobličava riječi / zvukove;
• Alalia- teška neurološka bolest koja zahtijeva hitnu medicinsku korekciju. Može uzrokovati djelomično oštećenje ili potpunu disfunkciju govora zbog oštećenja dijelova mozga;
• Dyslalia- Poteškoće u reprodukciji jednog ili više zvukova. Potrebna je pomoć logopeda. Obično se koriguje od 4 godine.
• dizartrija- ovo kršenje je rezultat kvarova u centralnom nervnom sistemu. Bolest je tipična za djecu s dijagnozom cerebralne paralize, koju može dijagnosticirati samo logoped nakon dužeg posmatranja pacijenta. Bolest karakterizira ograničena pokretljivost artikulacionog aparata, zamagljen govor, problemi s finom motorikom kod djeteta;
• Ozbiljne povrede i istorija infekciješto je uzrokovalo kršenje funkcija mozga;
• Fetalna hipoksija(gladovanje kiseonikom) tokom trudnoće;
• Bolesti majke tokom rađanja(zarazne bolesti, povrede);
• Teška isporuka(brzo, sa zapletom pupčane vrpce), povrede djeteta zadobivene tokom porođaja (perinatalna encefalopatija, oštećenje vratnih pršljenova);
• cerebralna paraliza- ozbiljna bolest centralnog nervnog sistema, koju karakteriše oštećenje jednog ili više delova mozga. Zakašnjeli psihoverbalni razvoj jedan je od glavnih znakova bolesti;
• Hidrocefalus- kršenja razvoja mozga, zbog nakupljanja tekućine u njemu;
• cerebralna ishemija- bolest koju karakterizira kršenje normalne cirkulacije krvi u mozgu;
• Epilepsija- teška neurološka bolest koju karakterizira pojava u moždanoj kori posebnog žarišta ekscitacije, što uzrokuje konvulzivnu aktivnost i, kao rezultat, konvulzivne napade s gubitkom svijesti;
• Druge urođene i stečene anomalije moždanih regija i centralnog nervnog sistema.

Psihološki uzroci zakašnjelog razvoja govora:

• Individualna karakteristika. Svako dijete je individualno u svom razvoju, što često ne odgovara općeprihvaćenim standardima. Ako se ne mogu pronaći drugi uzroci kašnjenja govora, onda je najvjerojatnije da će beba savladati potrebne vještine, ali nešto kasnije od svojih vršnjaka;
• Dvojezičnost i višejezičnost. U porodici u kojoj se svakodnevna komunikacija odvija na dva ili više jezika, dijete ih je prilično teško ovladati istovremeno. Stoga su neka kašnjenja u razvoju govora u ovom slučaju norma;
• Nema potrebe za govorom. Bebi je potrebna živa komunikacija u većoj mjeri nego odrasloj osobi. Govor se mora razvijati - čitati bajke i pjesme; prepričavati kratka djela; imenovati okolne objekte, njihova svojstva, kvalitete i radnje; postavljajte djetetu pitanja. U porodici u kojoj roditelji više vole da se tiho zakopaju u pametni telefon ili kompjuter, dete ne oseća potrebu za govorom i ne govori;
• Stres. Ovo uključuje i zlostavljanje djeteta i pretjeranu zaštitu i lišavanje njegove nezavisnosti. Djecu iz asocijalnih porodica karakteriše prije svega zaostajanje u razvoju govora;
• Teška psihička trauma zadobila u ranoj dobi. To može biti kao naizgled mali strah od psa koji laje, ili vriska i skandali odraslih, upotreba droga i alkohola od strane roditelja, ostavljanje djeteta dugo samog, u mraku, bez pomoći odraslih.

Liječenje kašnjenja u govoru kod djeteta od 2-3 godine

Dakle, ako ste utvrdili da je razvoj govornih vještina Vaše bebe ispod navedenih standarda, potrebno je da se obratite stručnjaku. Neće biti moguće sami ispraviti situaciju bez potrebnih profesionalnih vještina. Neće pomoći ni upitne metode nepoznatih pseudo-specijalista sa interneta.

Važno je shvatiti da zakašnjeli razvoj govora direktno utiče na formiranje mentalnih sposobnosti osobe, pa se morate što prije obratiti dobrom ljekaru. Što se prije to učini, manja je vjerovatnoća komplikacija u daljem razvoju bebe. Odgađajući rješavanje problema za kasnije, rizikujete da dijete osudite na zaostajanje u razvoju, poteškoće u školovanju i kao rezultat toga prelazak u odgojno-popravnu školu.

Kome lekaru da se obratim?

1. Pedijatar- Prije svega, vrijedi posjetiti pedijatra koji posmatra vaše dijete. On će pregledati bebu i odrediti kojem specijalistu se trebate obratiti.
2. audiolog Specijalista je za dijagnostiku i liječenje bolesti povezanih s organima sluha.
3. Otorinolaringolog ili, jednostavnije, ORL- medicinska specijalnost usmjerena na liječenje i prevenciju bolesti sistema uho-grlo-nos-glava-vrat. U slučaju problema s govorom, liječnik će pomoći da se utvrdi da li postoji povezanost s poremećajima u radu artikulacionog aparata. Na primjer, kratki hioidni frenulum značajno otežava izgovor mnogih zvukova kod djece. Nakon pregleda i audiograma, doktor će izvući zaključke i, eventualno, uputiti vas drugom specijalistu.
4. Logoped- specijalista direktno uključen u otklanjanje govornih poremećaja kod djece i odraslih. On će testirati i utvrditi - koji je nivo razvoja i direktno govor bebe. Možda će vas, da razjasni dijagnozu, poslati neuropsihijatru.
5. Logoped- ljekar koji se bavi problemima govora kod djece.
6. Neurolog– utvrdiće da li je kašnjenje u razvoju govora povezano sa narušavanjem funkcija mozga ili centralnog nervnog sistema. Nakon niza postupaka, kvalificirani stručnjak će brzo utvrditi da li ima problema na njegovom profilu.
7. Dječji psiholog- Specijalista za psihološku pomoć roditeljima i deci. Ako su sve druge opcije već "nestale", a razlog nije pronađen, onda se šalju ovom specijalistu (ili psihijatru). Moguće je da je sve mnogo jednostavnije nego što majka u panici misli.

Sveobuhvatna dijagnostika obično uključuje pregled i ispitivanje starosti (prema Bailey skali, rani razvoj govora, Denver test), određivanje pokretljivosti mišića lica, provjeru razumijevanja/reprodukcije govora, kao i EKG i MRI, kardiogram itd.

Osnovni tretmani

• Mikrostrujna refleksologija- Odobreno za upotrebu kod dece od 6 meseci. To je učinak slabog električnog impulsa na neurorefleksne zone i područja mozga povezana s percepcijom i formiranjem govora (postoji niz kontraindikacija);
• Magnetoterapija- slična tehnika, u kojoj se udar vrši pomoću niskofrekventnih konstantnih ili impulsnih magnetnih polja;
• Lijekovi- imenovan od strane neurologa ili psihijatra na osnovu individualnog režima lečenja. U većini slučajeva, nootropni lijekovi se koriste za ishranu moždanih neurona i aktiviranje područja odgovornih za govornu aktivnost: lecitin, cogitum, neuromultivit, korteksin itd. Ovi lijekovi imaju mnogo kontraindikacija i nuspojava, pa se njihovo liječenje mora dogovoriti sa uskim specijalistom;
• Rad sa logopedom- usmjeren na razvoj finih motoričkih sposobnosti, pravilan rad artikulacionog aparata i razvoj mišljenja;
• Logopedska masaža- veoma efikasna procedura, tokom koje se vrši uticaj na određene tačke ušnih resica i ruku, obraza i usana, kao i djetetov jezik, čime se olakšava izgovor. Najefikasnije su tehnike masaže prema Dyakovi, Krause i Prikhodko.

Alternativni tretmani

• Osteopatija- nekonvencionalna metoda uticaja na biološki aktivne tačke na djetetovom tijelu, usmjerena na regeneraciju funkcija centralnog nervnog sistema i mozga;
• hipoterapija– metoda liječenja uz pomoć jahanja konja i komunikacije sa životinjama;
• Delfin terapija– tretman ultrazvučnim vibracijama koje reprodukuju delfini i blagotvorno deluju na ljudski mozak (plivanje sa delfinima);
• Muzička terapija- psihoterapeutska metoda koja koristi muziku za rješavanje psiholoških problema;
• Art terapija- metoda terapije koja koristi kreativnu aktivnost kao terapeutsko sredstvo;
• Rad sa dječijim psihologom- neophodno je u slučajevima kada je zastoj u razvoju govora posledica nepovoljne situacije u porodici, psihičke traume djeteta;
• Razvoj kućnog govora- kompleks igara, gimnastike i drugih aktivnosti usmjerenih na napredovanje govora i izvode se kod kuće.
• I, naravno, vježbe koje ćete morati izvoditi kod kuće.

Aktivnosti i igre sa djetetom kod kuće

Bez obzira koliko teško stručnjaci uskog profila rade s bebom, koristeći najefikasnije metode, ne vrijedi se oslanjati samo na stručnjake i lavovski će udio posla pasti na ramena roditelja. Najvažniju ulogu u otklanjanju kašnjenja u govoru imaju redovne svakodnevne aktivnosti sa djetetom kod kuće.

Razvoj finih motoričkih sposobnosti

Pedijatri i neurolozi govore roditeljima o izuzetnoj važnosti razvoja finih motoričkih sposobnosti gotovo od samog rođenja djeteta. Fine motoričke vještine su zaista usko povezane s razvojem govora (centar mozga zadužen za motoričke vještine graniči se sa centrom koji je odgovoran za govor). Najefikasnije vježbe su igre s prosijavanjem i sipanjem žitarica, perli, traženjem igračaka "utopljenih" u žitaricama itd .; slikanje prstima; pletenje; kazalište prstiju; igre sa konstruktorima, modeliranje od plastelina ili tijesta,

Razgovori sa slikama

Prikladne knjige po godinama s velikim i svijetlim slikama. Ili crteži zalijepljeni po kući bilo koje veličine koji prikazuju ljude, životinje, povrće i voće, vozila, igračke, likove iz bajki. Ohrabrite dijete da govori postavljajući mu pitanja u formatu "Ko je ovo?" ili "Šta je ovo?", "Šta radi?", "Kakav je?" itd. O svakoj slici djetetu pričamo POLAKO (djeca čitaju s usana). Svaki dan pronađite razlog za raspravu o nekoliko slika - ispričajte smiješnu epizodu u vezi sa slikom, ponudite takmičenje ko će najbrže pronaći bilo koju životinju na slici, itd. Crteže treba mijenjati sedmično.

Mame uzmite u obzir!

Zdravo cure) Nisam mislila da će me problem strija pogoditi, ali pisaću o tome))) Ali nemam kuda, pa pišem ovdje: Kako sam se riješila strija nakon porođaja? Biće mi veoma drago ako i vama moj metod pomogne...

Artikulaciona gimnastika

Koje dijete ne voli da pravi grimase? Organizirajte takmičenje za najbolju strašnu ili smiješnu facu, provjerite ko će dalje razvući usne, doprijeti do nosa jezikom. Koristite ogledalo ili kameru. Vežbajte osmeh, što je širi, lakše je izgovoriti slovo "s". Klinac će biti oduševljen, a da ne primijeti da je završio kompleks artikulacijske gimnastike. Danas postoji mnogo vodiča na ovu temu - odaberite svoj. Gimnastika za mišiće lica je izuzetno važna!

Čitanje

Jedan od najvažnijih aspekata sveobuhvatnog i skladnog razvoja bebe bilo koje dobi. S kašnjenjem u formiranju govornih vještina, potrebno je bebu aktivno uključiti u proces čitanja, zamoliti ih da ponavljaju male pjesmice, smišljaju zagonetke, uče pjesmice i pjesmice za najmlađe. Prilikom čitanja bajke zastanite kako biste mrvicama postavili nekoliko pitanja u formatu “Kako se zove glavni lik?”, “Da li je medvjed dobar ili zao?”, “Zašto je zeko pobjegao od vuk?" itd. Pokušajte prepričati male epizode djela ili odigrajte mini-predstavu po ulogama. Čitajte što je više moguće, često i izražajno. Klinac bi trebao biti aktivan učesnik u vašoj bajci ili pjesmi. Kada čitate kratke pjesmice, dajte svojoj bebi priliku da završi frazu.

Igre i pjesme

Muzika je odličan alat za razvoj područja mozga odgovornih za govor. Slušajte dječije pjesme, učite i pjevajte svoje omiljene. Smislite ritualne pjesme prije spavanja, ručka ili šetnje. Kada idete u krevet, obavezno otpjevajte uspavanku lutkama, plišanim igračkama ili automobilima. Obavezno plešite sa svojim djetetom, koristeći ne samo ruke i noge, već i pomicanje prstiju i grimase.

"Nerazumijevanje" gestova djeteta

Ako vam se vaše dijete obraća pokretima nježno i nenametljivo, dajte mu da shvati da ne razumijete njegove geste i zahtjeve i zatražite da izrazite svoje želje riječima.

Naučite svoju bebu da "pravi grimase"

Možete organizirati takmičenja kod kuće - za najbolje lice. Neka beba rasteže usne, škljoca jezikom, rasteže usne cevčicom itd. Odlična vježba!

Punjenje za jezik

Usne mrvica namažemo pekmezom ili čokoladom (područje treba biti široko!), a beba treba da poliže ovu slatkoću do savršene čistoće.

Logopedske igre

Njihov broj i varijacije ograničeni su samo vašom maštom. Imitirajte glasove životinja i ptica, stavite igračke životinja oko djeteta i govorite njihov „jezik“. Odlična vježba - mama ispušta zvuk ("ku-ka-re-ku", "ha-ha-ha", "meow-meow"), a beba pogađa o kakvoj se životinji radi.

TOP 5 igrica logopeda koje će pomoći djetetu da govori i razvija svoj govor

Najbolje vježbe za govorne mišiće - radimo sa mamom!

• Mi oponašamo glasove životinja! Uz zid postavljamo plišane životinje i upoznajemo se sa svakom od njih. Važan uslov - samo na njihovom "jeziku"!
• Naučite da se osmehujete!Što je osmijeh širi, mišići lica su aktivniji i lakše je izgovoriti slovo "s".
• Uzimamo 4 muzičke igračke, uključite svaki redom tako da dijete zapamti zvukove. Zatim sakrivamo igračke u kutiju i uključujemo jednu po jednu - dijete mora pogoditi koji je instrument ili igračka zvučala.
• Pogodi ko! Mama ispušta zvuk koji dijete zna (mijau, vau-vau, žžžž, vrana, itd.), a beba mora pogoditi čiji je to „glas“.
• Stavljajte igračke u krevet svake noći(Da, a ni dnevni san ne škodi lutkama). Prije spavanja obavezno pjevajte pjesme lutkama.

Razvoj govora prvenstveno je rezultat ozbiljne roditeljske kontrole i interakcije sa djetetom. Čak je i prilično jaka inhibicija psihoverbalnog razvoja sasvim popravljiva u dobi od 5-6 godina, pa pokušajte riješiti ovaj problem što je prije moguće. Nakon 6 godina, šansa za izlječenje je samo 0,2%. Ako započnete proces, a dijete ne progovori do 7. godine, onda su šanse za potpuni oporavak ravne nuli.

3 lajfhaka o tome kako razviti govor djeteta. Razvijamo govor djeteta. Life hacks logopeda Olge Saharovske

Kako igrati za razvoj govora (logoped Tatyana Lanskaya)

Ako dijete ne govori, onda se ne morate samo baviti njime, već se aktivno igrati. U ovom videu ću govoriti o tome kako najbolje organizovati igru ​​sa djetetom tako da donese što više ne samo koristi, već i radosti i roditeljima i djetetu. Naučićete i zašto se igrati, koje igre je bolje igrati da bi se razvijao govor, pravila igre, kako napraviti govornu igru ​​i zašto je odraslima teško da se igraju sa djetetom. Video će pomoći i onima koji žele da se igraju sa svojim djetetom, a ne znaju kako najbolje. I onim roditeljima koji se prisiljavaju da se igraju sa svojom bebom.

Mame uzmite u obzir!

Zdravo devojke! Danas ću vam reći kako sam uspio doći u formu, smršaviti 20 kilograma i konačno se riješiti strašnih kompleksa pretilih ljudi. Nadam se da su vam informacije korisne!

Prve djetetove fraze postaju nezaboravni trenuci u životu. Osim toga, razvoj govora je potvrda normalnog psihičkog i fiziološkog razvoja bebe. Međutim, sve češće u našem svijetu postoje slučajevi kada djeca ne ovladaju komunikacijskim vještinama ni prije školske dobi. Zašto se ovo dešava? Šta učiniti ako beba ne govori sa tri godine? Daćemo odgovor na ova i druga pitanja koja utiču na kašnjenje u razvoju govora.

Mehanizam razvoja govora

Roditelji često postavljaju pitanje u kojoj dobi djeca počinju da govore? Proces razvoja govora počinje gotovo od rođenja i završava se u dobi od oko 4 godine, ako dijete već može izgovoriti sve zvukove svog maternjeg jezika, a osim toga, sastavlja fraze i stvara složene rečenice. Kasnije dolazi do modernizacije postojećih komunikacijskih vještina i povećanja vokabulara. U specijalnoj literaturi razlikuju se sljedeće faze razvoja govora:

Zašto moje trogodišnje dete ne može da priča?

Zašto postoji kašnjenje u razvoju govora kod bebe? Razlozi za ovo stanje mogu se podijeliti u sljedeće kategorije:

• fizički (oštećenje sluha, patologija artikulacionog aparata, bolesti centralnog nervnog sistema);
• psihološki;
• nedostaci učenja (pedagoške).

dakle, ako beba u dobi od tri godine slabo govori, potrebno je provesti istraživanje djeteta na postojanje raznih bolesti. U cilju utvrđivanja faktora RRR-a, postoje različite studije i dijagnostičke tehnologije koje se koriste na osnovu uzrasta djece i anamneze.

Dijete ne govori sa 3 godine? Zašto? Razlozi mogu biti i psihološki. Loša situacija u porodici, česte svađe, nepristojna interakcija starijih sa djetetom, kazne mogu dovesti do toga da se dijete "zatvori" u svom ugodnom svijetu. U tom slučaju, potreba za komunikacijom s drugima u mrvicama će se smanjiti ili potpuno nestati. Razlog tome može biti i nepravilan razvoj, jer beba jednostavno neće morati da komunicira.

Ispunjavanje svih želja djeteta na prvi poziv, ne davanje bebi šanse da lično shvati svijet i izrazi svoje mišljenje, pretjerano pažljivi otac i majka čine medvjeđu uslugu svom djetetu. Momci koji su pod preteranim starateljstvom svojih starijih ne vide potrebu za komunikacijom - na kraju krajeva, oni su već dobro shvaćeni. Štaviše, što je beba starija, to je teže riješiti trenutni problem.

Šta je ZRR?

Ako dijete od 3 godine ne govori, stručnjaci mogu postaviti tužnu dijagnozu - SRR (odloženi razvoj govora). Nemoguće je samostalno utvrditi takav problem, jer to zahtijeva višekomponentnu studiju. Dakle, stručnjaci će provesti istraživanja i testove za utvrđivanje fizioloških patologija, procijeniti volumen rječnika, izgovor, reakcije na vanjske podražaje i utvrditi mentalno stanje mrvica. Ako se pronađu bilo kakve ozbiljne abnormalnosti, doktori mogu postaviti dijagnozu RRR čak i za jednogodišnju bebu. Ukoliko se tokom pregleda dokaže abnormalna razlika u razvoju bebe, u ovom slučaju stručnjaci obaveštavaju roditelje o kašnjenju u psihoverbalnom razvoju (ZPR).

Kada je potrebno oglasiti alarm?

Mnogi očevi i majke, ako njihovo dijete ne progovori sa 3 godine, to objašnjavaju time da su i najbliži rođaci kasno izgovarali prve fraze i „ništa, nekako su odrasli“. Nažalost, ovakav slučaj samo to pokazuje dijete ima genetsku predispoziciju za RDD. Treba imati na umu da što se prije započne korekcija govora, to je veći uspjeh takvog rada.

Stoga, rano otkrivanje znakova i pravovremeno upućivanje profesionalcima mogu direktno utjecati na daljnji život djeteta. Ako beba ne govori do 4 godine, sljedeća stanja mogu postati faktori za poziv ljekaru:

• traume djeteta (uključujući nasljedne);
• identifikacija znakova patologije CNS-a, genetskih bolesti;
• nedostatak reakcije na zvukove kod bebe, kod djeteta od godinu i po - oponašanje riječi, kod starije djece - riječi i kolokvijalni govor.

Kojim zdravstvenim radnicima da se obratim?

Roditelji se žale: "Dijete ima 3 godine - i ne priča." Šta učiniti u ovom slučaju? Kao prvo morate utvrditi uzrok stanja. Da biste to učinili, morat ćete se obratiti takvim stručnjacima kao što su:

Glavni načini za uklanjanje ZRR

Do danas se u našoj državi kašnjenje u razvoju govora liječi različitim metodama. Na primjer, ovo su metode:

• medicinski;
• pedagoški;
• korektivno.

medicinska metoda

Prilikom postavljanja RRR prilično često propisano liječenje lijekovima. Koriste lijekove za aktiviranje govora i moždanih hemisfera - Cortexin, Neuromultivit i drugi. Kada se otkrije mentalna bolest, propisuju se lijekovi za ispravljanje ove situacije. Takođe, da bi uzbudio "centre za govor", lekar može propisati fizioterapiju.

Pedagoška metoda

Otac i majka imaju problem kako naučiti bebu da govori sa 3 godine? Možete koristiti pedagoške metode eliminacije. Prije svega, potrebno je obratiti pažnju na postupke za formiranje fine motorike. Budući da su studije potvrdile vezu između pokreta prstiju i aktivacije mozga, koji su odgovorni za razgovor. U korektivnom radu koristi se mnogo različitih zanimljivih igara, fokusiranih na formiranje malih pokreta, na primjer, kao što su:

Pedagoškim metodama, pored vježbi za formiranje fine motorike, uključiti sljedeće metode:

• pozorišne predstave;
• dramatizacija bajki;
• učenje pjesama, folklornih djela;
• sastavljanje narativa na osnovu ilustracija zapleta i drugo.

Roditelji se žale: „Dijete ima 3 godine, slabo govori. Šta učiniti?" U ovom slučaju, pedagoški metod je efikasniji za rješavanje ovakvih poteškoća. Međutim, ako dijete izgovori fraze ispod glasa i loše izgovara zvukove, tada će biti potrebna stručna podrška logopeda ili defektologa.

Ova grupa metoda formiranja govora uključuje logopedska i korektivna nastava. To su namjerno osmišljene mjere koje imaju za cilj spriječavanje otkrivenog nedostatka. Takvu nastavu izvode kompetentni logopedi ili defektolozi. Poznati stručnjaci koriste različite metode korekcije govora u zavisnosti od starosti, dijagnoze i stepena polno prenosivih bolesti, a posebno:

Uloga porodice u oblikovanju bebinog govora

Unatoč raznovrsnosti profesionalnih metoda, glavnu ulogu u oblikovanju bebinog govora porodično okruženje igra. Svakodnevna interakcija domaćih odraslih osoba s mrvicama, bez sumnje, značajno će povećati učinkovitost posebnih alata za korekciju. Evo nekoliko jednostavnih savjeta za mamu i oca:

1. Čak i prije nego što se beba rodi, komunicirajte s njim, pjevajte pjesme, dijelite pozitivna osjećanja.
2. Naučite da obratite pažnju na pokušaje jednogodišnjeg djeteta da izrazi svoje misli riječima, podržite ga.
3. Ako beba ne govori sa 3 godine, recite mu u ovom slučaju sami, opišite sve što ste vidjeli, šta radite, osjećate.
4. Isprovocirajte bebu da priča u bilo kojoj situaciji.
5. Postavite takve kućne običaje kao što je čitanje bajke prije spavanja, učenje šala dok se perete, izvođenje jutarnjih vježbi u stihovima.
6. Ponudite svom djetetu igrice za razvoj motoričkih sposobnosti.
7. Ne ograničavajte kontakt bebe sa drugim momcima.

Kako naučiti bebu da govori sa 3 godine?

Ako beba ne progovori sa 3 godine, to nije rečenica, već razlog za razmišljanje o faktorima takvog stanja. Brzom organizacijom korektivnog rada, a uz to i odgovarajućim uticajem porodice, dijete može sustići svoje vršnjake po stepenu razvoja govora, postaje aktivan komunikativni saučesnik društva. Korisni savjeti:

Sada znate koji su uzroci i načini rješavanja problema ako dijete sa 3 godine govori slabo ili slabo. Obavezno se konsultujte sa profesionalcima, promenite način na koji komunicirate sa ćerkom i sinom. Strpljenje i ljubav prema bebi mogu pomoći da se situacija poboljša.

Ako dijete ne govori sa 2 godine, to može signalizirati moguće kašnjenje u razvoju govora. A kada dijete ne govori sa 3 godine - jasan znak njegovog prisustva. Šta znači zaostajanje za utvrđenim normama razvoja govora.

Razlika od druge djece je u tome što beba počinje govoriti, tek mnogo kasnije. To se odražava na formiranje djetetove psihe i otežava mu komunikaciju s drugima. Kao rezultat toga, poremećeni su i kognitivni procesi.

Preduvjeti za razvoj govora su potrebe za emocionalnom komunikacijom sa roditeljima i drugim odraslim osobama.

Govor je jedna od bitnih komponenti ukupnog razvoja djeteta. Takvi mentalni procesi kao što su pamćenje, pažnja, mišljenje i mašta direktno su povezani s razumijevanjem govora drugih. Zašto je potrebno mnogo truda nakon toga. Uostalom, potrebno je nadoknaditi izgubljeno vrijeme, dok beba nije progovorila. Ozbiljna posljedica je pojava mentalne retardacije.

Za pravovremenu korekciju kašnjenja govora važno je razumjeti karakteristike njegovog razvoja.

Faze formiranja govora

1. preverbalni period. Počinje od rođenja i traje do 6-10 mjeseci. Manifestira se u obliku vriska, brbljanja ili gugutanja. Tako on drugima izjavljuje svoje potrebe. O tome da je gladan, povrijeđen, uplašen, mokar, hladno ili vruće itd. Do 5 mjeseci govor upućen njemu izaziva emocionalnu reakciju u obliku „kompleksa revitalizacije“. U ovom uzrastu aktivno slušaju razgovore odraslih. I iako još ne znaju sami da govore, do kraja ovog perioda već razumiju od 50 do 100 riječi. Može pokušati izgovoriti jednostavne slogove kao što su "ma", "pa" itd.
2. faza razvoja govora. Počinje sa 8-10 mjeseci i traje do dvije godine. Tokom ovog perioda, beba počinje da shvata da se zvukovi mogu kombinovati. I koristite ove kombinacije kako biste zadovoljili svoje potrebe. Na primjer, pozovite svoju majku, govoreći: "ma-ma" ... A takođe već mogu odgovoriti na pitanja pokretima. Uz pomoć intonacije uče da izražavaju emocije, kao što su ljutnja, radost ili strah.
3. Faza razvoja govorne komunikacije. Počinje sa dvije godine i traje do 6-7 godina. Klinac je prešao dug put kako bi prepoznao govor i mogao ga koristiti u komunikaciji. U ovom uzrastu se već pojavljuju prve riječi. Možda čak i fraze od dvije do četiri riječi. Savršeno razume šta mu se kaže i u stanju je da izvrši naređenja. Savladavši vokabular od oko 300 riječi, u stanju je pokazati na objekte koji mu se pozivaju.

Tabela normalnog razvoja govora

Dob	Oblik govora
1–2 mjeseca	Plač koji izražava radost ili ljutnju
2–3 mjeseca	Pojavljuje se gugutanje, pokušava izgovoriti prve jednostavne slogove
4–5 mjeseci	Pokušaji ponavljanja riječi za odraslom osobom
8 mjeseci - 1 godina 2 mjeseca	Izgovor prvih riječi koje se sastoje od jednostavnih slogova (ma-ma, ba-ba, ki-sa...)
1 godina 6 mjeseci – 2 godine 2 mjeseca	Kombinira 2-4 riječi u rečenice
1 godina 9 mjeseci – 2 godine 6 mjeseci	Počinje period pitanja: "šta je ovo?"
2 godine 4 mjeseca – 3 godine 6 mjeseci	Pokušava graditi rečenice koristeći brojeve
2 godine 6 mjeseci – 3 godine 5 mjeseci	Aktivno priča, komunicira sa igračkama i može pričati o sebi (šta radi...)

Tabela potrebnog vokabulara

Više o tome kako razviti vokabular kod predškolaca možete saznati iz članka dalje.

Ako vaša beba ne govori, ili govori loše, trebali biste saznati razloge kašnjenja u govoru. Možete se obratiti specijalistima, kao što su logoped, psiholog, dječji neurolog, psihoterapeut i otorinolaringolog. Oni će pomoći da se pronađu faktori koji su uticali na to da dete ne govori sa 2 ili 3 godine. I također ih eliminirati kako biste doprinijeli razvoju govora.

Uzroci kašnjenja govora

fiziološki

• Genetika. Proces sazrijevanja nervnih ćelija koje su odgovorne za govornu aktivnost je veoma spor. Ova nezrelost nervnog sistema je nasledna. To znači da jedan od bliskih rođaka djeteta također nije žurio da se uključi u razgovore.
• Ponekad beba ne govori zbog opšteg poremećaja nervnog sistema. Manifestira se kao jedan od simptoma u pozadini intelektualnog kašnjenja i motoričkog zastoja.
• Oštećenje sluha. Govor se može formirati samo reprodukcijom onoga što se čuje. Dijete ne razumije kako riječi zvuče. Gubitak sluha može biti urođen. Ponekad se javlja zbog ozljede slušnog kanala ili teške bolesti.
• Bolest ili povreda mozga. Javljaju se zbog zaraznih bolesti u prenatalnom periodu i tokom prve godine života. Zbog traume, posebno tokom porođaja. I sa hipoksijom.
• Beba možda ne govori dobro jer ima slabo razvijene mišiće lica, posebno usta.
• I ako ima urođene anomalije jezika, usana, nepca ili mišića lica („rascjep nepca“, „zečja usna“...).
• Mentalna bolest. Kod mentalne retardacije, karakteristična karakteristika je zaostajanje u govornoj aktivnosti. Kod autizma beba ne treba da komunicira sa drugima, sva pažnja je usmerena ka unutra. Zbog toga govor može kasniti.

Društveni

• Nedostatak govora. Kada roditelji ne obraćaju pažnju na dijete, ne razgovaraju s njim. Shodno tome, on ne formira potrebu da izražava emocije ili zahtjeve da bi zadovoljio svoje zahtjeve.
• Hiper-njega. Na isti način se ne formira potreba za izražavanjem. Zašto beba ne priča? Sami roditelji ne daju takvu priliku. Pogađaju njegove želje, predviđaju ih. Zbog takve prezaštićenosti, on ne mora nešto da razume, da pokušava nešto da razume. Neko drugi će to uraditi umesto njega.
• Nepovoljni društveni uslovi. Mogu dovesti do mentalnih bolesti, emocionalnih poremećaja. I, shodno tome, do kašnjenja u razvoju govora.
• Negativizam. Obično se javlja kada se roditelji previše trude da beba progovori. Teraju ih da ponavljaju izgovorenu riječ, grde ih kada odbiju, mole ili kažnjavaju. Ako je dijete progovorilo u dobi od tri godine, iako loše, onda će s vremenom to potpuno prestati. Odbijanje se izražava pasivno, ignorisanjem zahteva. Ili aktivno odbijen. Poteškoća je u tome što beba odbija ne samo da ponovi kada se to pita. Ali on uopšte ne govori ni u jednoj situaciji.
• Gadget distraction. Pretjerana strast prema TV-u, kompjuterskim igricama ili stalno gledanje crtanih filmova negativno utječe na tijelo u cjelini. Do razvoja autizma. Odraslim je ponekad zgodno da je dijete rastrojeno, ali posljedice neće dugo trajati.
• Dvojezičnost. Kada u porodici postoje govornici različitih jezika, bebi je teško. Potrebno mu je više vremena da nauči da razumije obje odrasle osobe. Postoji rizik da će kombinovati riječi iz različitih jezika u jednoj rečenici. Ali s vremenom se sve normalizira i moći će se razgovarati o svakom od njih.

Psihološki

• Strah. Dijete može prestati da govori zbog stresa ili straha. Ponekad se kršenja manifestiraju u mucanju, ponekad djeca potpuno ćute.
• Nepovoljno porodično okruženje. Ako je dijete u dobi od dvije ili tri godine svjedok napada ili čestih skandala, onda to može utjecati na njegov mentalni razvoj. Razvoj govora može biti odgođen zbog stalnog živog stresa.

Alalia

Zašto inače dijete ne govori, ili govori loše, to je kada dođe do patologije nervnog sistema, što dovodi do nerazvijenosti govora. Zove se Alalia. Teško ga je dijagnosticirati, ali ako se otkrije rano, može se ispraviti.

Postoji senzorna alalija i motorna alalija. Sa senzornim, beba ne percipira govor, ne može odvojiti riječi jedne od drugih. Ponekad možete vidjeti kako on izgovara posljednju rečenicu drugom ili ponavlja pitanje. To se zove eholalija i ponekad je prisutno kod autizma. Govor drugih zvuči u pozadini, pa mozak ne prima dovoljno informacija. Zašto se mentalna retardacija javlja tokom vremena.

Kod motorne alalije razlikuju se 3 stupnja, ovisno o oštećenju mozga:

1. Dijete ne govori do treće godine, ali tada počinje period kada govori u fragmentima riječi, kao da "guta" završetke.
2. Ako beba razume šta je rečeno, onda ni sama nije u stanju da stavi jezik ili usne u pravi položaj da ponovi.
3. Može pogriješiti u pogrešnom prestrojavanju slogova, koristiti pogrešnu veličinu slova. Obično praćene nerazvijenim motoričkim sposobnostima, teško im je napraviti jednostavne pokrete. Razmišljanje i pamćenje pate.

Alalia se javlja kod ozljeda ili tumora mozga. Sa patologijom centralnog nervnog sistema i teškim porođajem. I takođe ako je postojao Rh-konflikt sa majkom. Zašto je važno pokazati bebu specijalistima ako ne govori a postoji barem jedan od gore navedenih razloga. Oni će moći ne samo propisati korekciju i liječenje. I također razlikovati uobičajeno kašnjenje tempa govora od teške patologije razvoja govora.

Šta roditelji treba da rade ako njihova beba ne govori ili govori nevoljko i loše:

• Za razvoj bebinog govora važno je pridržavati se jasne dnevne rutine. To znači da mora biti prisutna pravilna ishrana, smenjivanje spavanja i odmora. To će doprinijeti njegovom punom razvoju i zdravlju. U veselom stanju i dobrom raspoloženju biće aktivniji i lakše uspostavlja kontakt. I u skladu s tim, poduzmite prve korake u razvoju govora.
• Češće razgovarajte sa bebama i starijom decom. Kontaktirajte ga, pričajte o svijetu oko njega, o sebi. Podijelite iskustva ili radosne trenutke. Ovo ne samo da će razviti njegov govor, već će ga i naučiti da razumije sebe i svoje reakcije. A takođe i za stvaranje bliže i dublje veze u vezi. Takva beba će rasti, osjećati pažnju i prihvaćanje bližnjih, što će doprinijeti njegovom normalnom samopoštovanju i vlastitoj važnosti za druge.
• Ako beba ne govori ili govori nevoljko i loše, provedite više vremena zajedno, kvalitetno i aktivno. Organizujte češće zajedničku rekreaciju na otvorenom ili zajedno obavljajte kućne poslove. Učestvujući u pomaganju odraslima, dijete će nastojati da bude poput njih, što je veoma motivirajuće za razvoj govornih sposobnosti.
• Igrajte s njim razne igre, usmjerene na razvoj. Sve vrste laganih zagonetki, kartica sa životinjama ili predmetima napunit će njegov vokabular i potaknuti ga da za vama ponovi ispravan izgovor. Glavna stvar je ne vršiti pritisak na njega, ne prisiljavati ga da izbjegava negativizam. Fasciniran igrom, i sam će pokušati izgovoriti riječi.
• Ponudite da dovršite svoju rečenicu. Pogodno u slučajevima kada dijete razumije, ali nema smisla da priča o svojim željama, jer ih odrasla osoba predviđa. Na primjer, "Danas nakon spavanja idemo...", "Želiš li jesti...". Takođe pomaže da se prepoznaju njihove potrebe i shvati da roditelji slušaju njegovo mišljenje i želje.
• Fina motorika igra veoma značajnu ulogu u aktiviranju govornog centra. Zajedno možete raditi zanate od tijesta ili plastelina. Prodajem kinetički pijesak koji može osvojiti čak i odrasle. Pustite ga da prođe kroz žitarice i testeninu. Pripremite prostor i odjeću za slikanje prstima. Razvijaju motoričke sposobnosti i fokusiraju se na razno vezanje kada mališan pokuša uvući vrh u rupu. Raznobojne dugmad i perle raspršite u zdjelu. Recite nam o njihovoj veličini u međusobnom odnosu i obliku.
• Čitajte bajke, pričajte pjesmice, pjesmice i pjesmice. Time se razvija, nadopunjuje vokabular dvogodišnjeg ili trogodišnjeg djeteta. I što je najvažnije, stvara radosno raspoloženje. A uspavanke opuštaju i izazivaju osjećaj udobnosti i sigurnosti.
• Ako beba ne govori dobro, češće posjećujte igrališta, parkove i centre za igru. Kada počne da se igra sa klincem koje već priča, pokušaće da ga kopira, radi kao on. Ovi roditelji su navikli da razumiju i pogađaju potrebe svog djeteta bez riječi. A stranci, posebno djeca, će izazvati brzu vezu govornog centra.
• Ako "tiha osoba" već ima tri godine, a jedva govori, onda psiholozi preporučuju da ga pošalju u vrtić. U društvu istih predškolaca moći će da priča. Glavna stvar je da ga pripremite za baštu. Objasnite starateljima da beba još ne govori i da ne treba vršiti pritisak na njega ili zahtevati. A s vremenom, nakon adaptacije na nove uslove, i sam mališan će pokazati želju da radi kao i ostala djeca.

Više o tome kako razviti govor kod predškolaca možete saznati iz članka dalje. Također možete naći vježbe za razvoj govora korisne u članku o.

Što prije započnete korektivni rad, bebi će lakše govoriti. 2015. godine psiholozi i logopedi iz jedne od predškolskih obrazovnih ustanova u Moskvi sproveli su istraživanje sa trogodišnjom djecom koja su imala kašnjenje u razvoju govora. Roditelji ovih deset beba su se pridržavali navedenih preporuka. Uglavnom, zadatak je bio napraviti lažne i slično za razvoj malih motornih čamaca. I takođe čitati puno knjiga, pjesama i pjesmica. Godinu dana kasnije, 9 od 10 djece sustiglo je svoje vršnjake u razvoju govora.

Svako dijete je osoba koja se razvija strogo individualnim tempom. Ova neosporna istina važi i za razvoj govora, jer jedan kikiriki sipa riječi u dobi od godinu i po, a drugi ćuti sa četiri godine, kao sova. Međutim, postoje određene starosne norme po kojima se može prosuditi koliko beba zaostaje ili ispred svojih vršnjaka. Na primjer, drugo trogodišnjak je u stanju da izgradi govorne lance koristeći različite dijelove govora. Ali to se ne dešava sa svom djecom, zbog čega ćemo danas govoriti o onome što brine mnoge roditelje: dijete od 3 godine ne priča, ne nastavlja razgovor.

Kako se govor normalno razvija?

Stručnjaci su identificirali nekoliko normativnih perioda formiranja govora, po kojima se može suditi kako se ova viša mentalna funkcija razvija kod djeteta. Ako mrvice imaju bilo kakvih problema s jezičnim vještinama, morate se sjetiti koliko je precizno prošao dolje navedene korake:

8 nedelja - beba intonaciono izražava radost i nezadovoljstvo;

3 mjeseca - pojavljuje se pjevušenje i ponavljanje nekih zvukova;

5 mjeseci - beba počinje da ponavlja slogove;

12 mjeseci - prve riječi se pojavljuju u dječjem govoru;

24 mjeseca - mali govornik izgovori rečenicu od dvije ili tri riječi;

2,5 godina - vrijeme pojavljivanja brojnih pitanja;

3 godine - dijete ima rječnik od 300-500 riječi, gradi fraze koje se sastoje od različitih dijelova govora, uključuje prijedloge u rečenice;

4 godine - beba govori razumljivim jezikom odraslih.

Naravno, ovi podaci su prosječni, ali ni njih ne treba zanemariti, jer poređenje s takvim pokazateljima omogućava nam da govorimo o približnoj usklađenosti s starosnim normama.

Što se tiče treće godine, mama i tata već kontrolišu ponašanje djeteta govorom, a ne znakovnim jezikom ili kratkim riječima („daj“, „donesi“, „mačka“). Sada roditelji mogu svojoj bebi davati dvosložne instrukcije. Na primjer, "Prvo skini bluzu, a zatim pantalone."

Opet, normalno, trogodišnjak bi već trebao razumjeti jednostavan govor ljudi oko sebe. Ali razumljiv izgovor nije uvijek formiran upravo u ovoj dobi, jer je to moguće ako je periferni govorni aparat dovoljno razvijen, uključujući respiratorne organe, zube, jezik, meko nepce itd.

Ako dijete ne govori u dobi od 3 godine, potrebno je kontaktirati specijaliste, utvrditi uzrok nerazvijenosti govora i odabrati pravu taktiku za rad s bebom. Uostalom, kašnjenje prijeti ozbiljnim zaostajanjem djece od vršnjaka. I što je dijete starije, teže ga je sustići.

Zašto dijete ne priča?

Neki "kvarovi" u fizičkom i psihičkom razvoju odvijaju se potpuno neprimijećeno od strane roditelja i otkrivaju se tek tokom rutinskog ljekarskog pregleda. Ukoliko roditelji primete zaostajanje u razvoju jezičkih veština, poseta neurologu je obavezna. Uži specijalista će utvrditi tačne razloge nespremnosti ili nesposobnosti djeteta da komunicira.

Na dalje formiranje govornih funkcija uvelike utiču višestruki fiziološki faktori, koji se, osim toga, mogu kombinovati. Među uobičajenim uzrocima nerazvijenosti govora su sljedeći:

Nedostatak kiseonika tokom čitavog perioda nošenja bebe ili asfiksija tokom porođaja;

Prijevremeno rođenje ili, naprotiv, trudnoća nakon termina (u prvom slučaju moždane zone nisu dovoljno formirane, u drugom mogu postojati problemi tijekom porođaja zbog velike mase djeteta);

Komplikovana radna aktivnost;

Uzimanje bilo kakvih ozbiljnih lijekova koji negativno utječu na razvoj glavnih organa fetusa (lijekovi u prvom tromjesečju su posebno opasni);

Patologija slušnih organa - govor i sluh su usko povezani jedni s drugima, pa se jezične vještine često kasne zbog problema s percepcijom zvuka.

Ne može se poreći mogućnost takozvane socijalne deprivacije (nezadovoljavanja vitalnih potreba). Ako je dijete od prvih sedmica života prepušteno samo sebi, onda se govorne vještine ne razvijaju zbog nedostatka komunikacije i poticaja za komunikaciju.

Neki roditelji posvećuju vrijeme samo brizi o mališanu, ne dotičući se posebno psihološkog aspekta. Na primjer, posao, lični problemi dolaze do izražaja, a beba dobija, u najboljem slučaju, komunikaciju sa televizorom. Međutim, u ranoj dobi, kada se govor razvija gigantskim tempom, takav stav je jednostavno neprihvatljiv.

(reklama2)

Šta učiniti ako dijete ne govori sa 3 godine?

Prije svega, da bi mališan brbljao na vrijeme, a još više želio komunicirati, potrebno je od samog početka života formirati precizne motoričke sposobnosti – odnosno olovke i prste. Naučnici su odavno dokazali da su motoričke sposobnosti usko povezane s govornim vještinama.

Iskusni stručnjaci su u stanju da "identifikuju" dete koje ne govori vrlo jednostavnim testom sa uslovnim nazivom "Pokaži prst". Mališanu se nudi da prvo pokaže jedan prst, zatim dva ili tri, demonstrirajući uzorak. Ako se prsti kreću izolovano, onda se prvo može govoriti o normalnom razvoju, ako se pojave poteškoće (napeti prsti ili pretjerano tromi), sugeriraju se izraženi poremećaji govora.

Zato majke koje se susreću sa takvim problemom kao što je dijete koje ne može ili ne želi govoriti treba da shvate da je prije svega važno raditi na poboljšanju fine motorike i težiti spretnosti i koordinaciji u radu prsti. Ovo će biti odlična osnova za uspješan razvoj govora.

Kao primjer, evo najčešćih aktivnosti koje roditelji mogu raditi bez posebnog obrazovanja i vještina:

Igre prstiju i gimnastika (već od šest mjeseci pa čak i ranije), povezane s čitanjem kratkih pjesmica i dječjih pjesama;  Obavezna masaža drški i svakog prsta posebno;

Obuka zakopčavanja i otkopčavanja raznih kopči - dugmadi, patentni zatvarači, čičak trake, vezice;

Nizanje velikih perli, tjestenine na uže za pecanje ili konop;

Sortiranje i sortiranje graha, ostalih žitarica;

Zabava s različitim oblogama;

kidanje papira ili običnih listova novina prstima;

Igre s plastelinom ili mekim tijestom.

Kao što vidite, implementacija ovakvih igara ne zahtijeva nikakve dodatne troškove, potrebna je samo želja majke da ubrza razvoj djeteta. Prsti su aktivno uključeni u sve ove zabave. Međutim, važno je shvatiti da se sva zabava s malim predmetima treba odvijati pod strogom roditeljskom kontrolom.

Ovdje se namjerno ne dotičemo medicinskih aspekata razvoja govora, jer ozbiljne jezičke poteškoće u ranoj dobi UVIJEK dovode ili su rezultat drugih psihofizičkih problema, sve do mentalne retardacije. Stoga je izuzetno važno proći komisiju koja se sastoji od nekoliko stručnjaka koji će uputiti konkretne korake. U nekim situacijama, lijekovi su potrebni!

Najvjerovatnije ste čuli i pročitali sve sljedeće više puta, ali je potrebno ponoviti preporuke stručnjaka. Dakle, šta savjetuju logopedi, neurolozi, psihoterapeuti i defektolozi kako bi se ubrzao razvoj govora trogodišnjaka koji ne govori? Vaše radnje mogu biti sljedeće:

1. Komunicirajte sa mališanom što je češće moguće. Dok šetate parkom, objasnite svaku promjenu vremena i okoline. Tokom kuvanja pričajte o svakom svom koraku, redosledu radnji.

2. Vaše riječi trebaju biti što jasnije i preciznije. Pravilno formulirajte rečenice, govorite polako, "kovajući" svaki slog. Pazite na pauze i praznine između rečenica. I bez sussyukany. Obavezno postavite djetetu pitanja koja zahtijevaju detaljan odgovor.

3. Odustanite od pretjerano čestog gledanja televizije, čak i ako postoje programi u razvoju. Za svakog mališana izuzetno je važan živahan emocionalni govor, a za osobu koja ne govori dvostruko ili trostruko neophodan. Stoga čitajte bajke, pjevajte smiješne pjesmice, potičući bebu da vam se pridruži.

4. Nemojte žuriti da završite stih ili priču poznatu djetetu – izgovarajući početak retka ili rečenice, pozovite ga da izgovori kraj. Obavezno pogledajte slike i slike u knjigama, zamolite ih da imenuju životinju ili predmet prikazan u njima.

5. Ne morate ispuniti svaki zahtjev trogodišnjaka, praćen istim gestom. Pokušajte postići izraženu peticiju, inače nikada nećete postići želju da govorite. Zašto? Na kraju krajeva, mama sve radi.

6. Ne zaboravite, naravno, na igre prstima. Ako postoje problemi s perifernim govornim aparatom (na primjer, malokluzija), pokušajte s miogimnastikom. Najlakši način je "poljubac" kada beba rasteže usne i šmrcava.

7. Obavezno radite sa prirodnim materijalima. To može biti skupljanje figurica od kamenja, čunjeva, rezbarenje od povrća. Čulo dodira je izuzetno važno za formiranje jezičkih vještina.

Inače, djeca koja idu u vrtić počinju se brže razvijati. To je zbog "uranjanja" u jezično okruženje - dijete je jednostavno prinuđeno na interakciju s vršnjacima, a razlog tome je odvajanje od majke, koja je ranije razumjela svog tihog mališana iz pola riječi i polunagovještaja.

Igračke za dijete koje ne govori

Formiranje govornih i mentalnih vještina izuzetno je teško zamisliti bez objektivne aktivnosti, odnosno bez interakcije s igračkama. Čak i naizgled obične i neupadljive zvečke u djetinjstvu igraju važnu ulogu - razvoj slušne percepcije.

Za dijete do godinu dana prikladne su i kocke od raznih materijala (tkanina, drvo, plastika), piramide, potrebni su i muzički instrumenti - zviždaljke, lule i bubanj. Svi oni formiraju percepciju zvuka, taktilne senzacije i fine motoričke sposobnosti.

Već je sasvim moguće da jednogodišnja beba pruži siguran akvarel i ponudi da prikaže nešto neobično. Da, to će biti obične škrabotine, ali napravljene dječijim prstićima, bez pomoći odraslih, odnosno samostalnost se razvija usput.

Trogodišnjaci obično vole crtati, slagati slagalice, skupljati šare od mozaika i dizajnirati. Dobra je ideja nabaviti elektronsku igračku za koju trebate ponoviti neke riječi. Međutim, morate je igrati malo po malo, jer živu komunikaciju sa mamama ne može zamijeniti nikakav “kul” gadget.

Ako dijete ne govori sa 3 godine, ne morate čekati da se sve „sleži“, već se odmah obratite ljekaru. Da, svaki mališan se razvija svojim tempom, drugačijim od druge djece, ali čak i ako se vaš alarm pokaže lažnim, samo se uvjerite da je sve u redu i dobijete preporuke kako potaknuti dijete na komunikaciju. Ako se otkrije bilo kakvo odstupanje, odmah treba započeti liječenje i ciljane vježbe. A slijedeći naše savjete, pomoći ćete svojoj tihoj osobi da brže progovori i uhvati korak sa svojim vršnjacima koji već uveliko ćaskaju.