Zanati, Naša djeca, Svojim vlastitim rukama. Zanati na temu vitamina i zdrave hrane u dow Proizvodi u zimskom stilu

Majstorska klasa izrade zanata "Gledajte" na temu "Zdrav način života".
Zolotaya Victoria Anatolyevna,
nastavnik dodatnog obrazovanja,

MOBU DOD APARTMAN № 2

Radovi se rade u tehnici piljenja i paljenja. Dizajniran za uzrast od 9-11 godina. Ljubav prema vježbanju treba usađivati ​​od rođenja. Prvo vježbe, pa motoričke igre, skok, trčanje itd. Sve ovo je veoma važno za razvoj samog deteta. Pravljenje satova koje će dijete gledati svaki dan poslužit će kao dobra motivacija za treniranje spretnosti i fizičkog razvoja.

Odrastam kao dostojna zamena
Svim poznatim sportistima.
Ja sam jak i zdrav
Moj odgovor: uvek spreman!

Spreman sam za guranje
Čučni i prevrni se.
Mogu se povući
Pobjeći sve u bijegu.

I igrati fudbal i hokej.
I leti na neravnim šipkama.
Sport je moj najbolji prijatelj
Iznenadite sve oko sebe

Ja sam moja energija.
Oko mene nema vedrine.
Za posao će vam trebati:

šperploča ili fiberboard, ubodna pila, brusni papir, karbonski papir, crteži sa sportistima, mašina za pečenje, ražnjići, univerzalni ljepilo, sat, bijele, plave, crvene trake.

Napredak.

1. Koristeći šablon ili kompas, zaokružite 13 krugova na šperploči (DVP), od kojih je 12 iste veličine, a trinaesti je nešto veći za sat.

2. Izrežite krugove ubodnom testerom, obradite ih brusnim papirom.


3. Pripremite crteže sa sportistima, karbonski papir.




4. Prevedite crteže u 12 krugova. Snimite slike mašinom za narezivanje.




5. Možete napraviti rupe duž ruba kruga, ali to nije neophodno.


6. Pripremite ražnjiće, rasporedite ih na četiri dela u 12 zraka.


7. Zalijepite središnji krug pomoću univerzalnog ljepila.


8. Umetnite sat i zalijepite preostalih 12 krugova.


9. Izrežite trake na 12 komada. svaka boja (bijela, plava, crvena) 15 cm.


10. Zavežite trake na rubovima greda.
Sat je spreman!


Sport je život. To je lakoća kretanja.
Sport svi poštuju.
Sport pokreće sve gore i napred.
Živost, zdravlje on sve daje.
Svi koji su aktivni i koji nisu lijeni,
Lako se sprijateljite sa sportom

Didaktički priručnik "Knjiga za mlađeg brata" Zdravstvene tajne".

Autor priručnika: Tipukina Olga Nikolaevna, vaspitačica MADOU-a "Centar za razvoj dece-vrtić br. 77" Zorenka ", Veliki Novgorod
Opis:
Ovaj didaktički priručnik je koristan i zanimljiv za vaspitače u vrtićima. Korištenje knjige pomoći će djeci predškolskog uzrasta da se upoznaju sa zdravom hranom, vitaminima koji se u njoj nalaze. Znanje se stiče kroz igru. Svestranost didaktičkog priručnika je u tome što se može koristiti kako za upoznavanje djece sa zdravom ishranom, tako i za upoznavanje svijeta oko sebe i razvijanje matematičkih sposobnosti.
Target: formiranje pozitivnog stava prema zdravom načinu života kod djece, razvoj vještina pravilne ishrane.
Zadaci:
upoznati djecu sa zdravom hranom bogatom vitaminima;
dati djeci predstavu o svijetu oko sebe;
odgoj djece svjesnog odnosa prema svom zdravlju, pravilnoj ishrani.

Igranje za djecu donosi veliku radost i zadovoljstvo. U predškolskom uzrastu dijete aktivno istražuje svijet oko sebe. Upravo je igra jedan od najvažnijih izvora mentalnog, govornog razvoja. Uz pomoć kognitivnih didaktičkih igara djeca stiču ogromno iskustvo, razvijaju pažnju, mišljenje, govor i kognitivne sposobnosti.
Predstavljam vam didaktički priručnik "Knjiga za mlađeg brata" Zdravstvene tajne ", koji sam ja izmislio i napravio. Moj najstariji sin je pomogao u pisanju natpisa na stranicama, tako da starija djeca predškolskog uzrasta mogu sama čitati bilješke i igrati ulogu starijeg brata. Stranice knjige su napravljene od kartonskih listova obloženih tkaninom. Sve stranice se zakopčavaju dugmadima, što omogućava preuzimanje bilo koje stranice.

Junaci knjige su dva brata: najstariji - Vladik i najmlađi - Timoška, ​​i njihova baka Luda.

Stranice #1, #2

Baka Ljuda ima baštu. Vladik kaže bratu da njegova baka ima puno vitamina u bašti kako bi bila zdrava i ne bi se razboljela. A mlađa Timoška stalno postavlja pitanja. Veoma je radoznao. Ovaj put je želio da zna: „Gdje tražiti vitamine? Za šta su oni potrebni?". Vladik poziva Timu da posjeti svoju baku.
Figurice dječaka su pričvršćene ljepljivom trakom. Krećući se kroz stranice knjige, figure se lako uklanjaju i premještaju na stranicu koja je potrebna.
Dakle, krenimo na putovanje u posjetu baki.

Stranice #3, #4

U bašti moje bake rastu stabla na kojima su sazrele jabuke i kruške. Vladik, uz pomoć odabranih pjesama, govori Timu o blagodatima jabuka i krušaka, o vitaminima koje sadrže.
Možete ponuditi zadatak: prikupiti sve jabuke i kruške. Jabuke se zakopčavaju dugmadima, a kruške čičak trakom, tako da se sve lako može skinuti.

Stranica #5

Djeca, zajedno sa svojom braćom, gledaju u krevete u bašti. U bašti su rasle šargarepe i rotkvice. Uz pomoć pesama, stariji brat upoznaje Timošu sa povrćem koje sadrži korisne vitamine. Možete pokupiti zagonetke i pogoditi ih za djecu. Povrće je takođe pričvršćeno čičak trakom i lako se može ukloniti iz bašte.

Stranica #6

Na ovoj stranici Vlad poziva svog brata i djecu da posade svoje krevete. Koverte sadrže slike luka, kupusa, krastavaca. Djeca, zajedno sa junacima, vade slike i "sade" ih na krevete. Kantu za zalivanje možete skinuti (takođe je na samolepljivoj traci) i "zaliti" zasađeno povrće. Djeca će naučiti o prednostima ovog povrća.

Stranica #7, #8

"Pomaganje baki"

Djeca skupljaju voće u vazu, a povrće u korpi, koje se nalaze na prethodnim stranicama. Slike se pričvršćuju dugmadima ili čičak trakom.

Stranica #9

Stariji brat govori o dobrobitima soka od šargarepe i paradajza. U čašama se nalaze slike šargarepe i paradajza, kao i tube za sok (dobijaju se i koriste se u igri).

Stranica #10

Ovdje su djeca pozvana da naprave vitaminsku salatu. Slike povrća se pričvršćuju čičak trakom i režu na komade. Djeca odvoje jednu polovinu i pričvrste je na tanjir. Tako djeca uče o prednostima salata od svježeg povrća i mogu igrati ulogu kuhara.

Stranica #11

"Pripreme za zimu"

Stariji brat priča da baka od sakupljenog voća i povrća sprema: pekmez, kompote, salate, kisele krastavce. Na strani 3 limenke. Djeca koja se igraju u ovoj knjizi mogu imenovati voće i povrće koje se nalazi u teglama ili ih mogu obojiti.

Stranica #12

Rezultat igre je putovanje.

Vladik sumira za šta je voće, povrće, bobičasto voće korisno, za šta je korisno, koje vitamine sadrže i podstiče sve da ih koriste u hrani kako bi bili zdravi.

Ovaj priručnik se može koristiti ne samo tokom formiranja znanja djece o pravilnoj i zdravoj hrani, već se ova knjiga može koristiti i za upoznavanje s vanjskim svijetom (npr. na stranicama br. 3, br. 4 možete pomiješati voće na drveću i zamolite djecu da isprave grešku, možete pokupiti zagonetke, imenovati boju itd.), ili da razvijete matematičke sposobnosti, možete smisliti niz zanimljivih zadataka za brojanje predmeta, njihovo upoređivanje, razvijanje pamćenja , pažnja. Uostalom, igrajući se dijete predškolskog uzrasta stječe ogromno iskustvo i znanje o svijetu oko sebe.
Igrajte se s djecom!

Alevtina Kozlova

U našem vrtiću je raspisan konkurs zanati na temu: « Zdravog načina života» . Moj sin Nazar, koji je učenik starije grupe, i ja odlučili smo da napravimo ovako neobičnu sliku.

Za proizvodnjatrebaju nam slike:

Okvir za fotografije 20*30 (bez stakla)

Komad laganog materijala za pozadinu

Komad mreže za umotavanje cvijeća

Pamučna vuna za izrada glave

Pertle za pravljenje ruku i nogu

Četke za zavjese (za pravljenje kose)

Komadi materije raznih boja za pravljenje odeće

Oči, nosovi (kupila sam ih u radnji)

Makaze, ljepilo "titanijum".

Prvo sam odsjekao komad svijetle boje odgovarajuće veličine pravljenje pozadine slike.

Odlučili smo da na našoj slici stavimo troje djece koja se bave raznim sportovima. Izrezao sam 6 krugova prečnika 6 cm (od lake materije) za pravljenje glava buduće dece. Zatim sam ih sašila u 2 kruga, okrenula naopačke i napunila pamukom, zašila rupu.

Za proizvodnja kose korisne četke za ukrašavanje zavjesa. Odrezala sam 2 četke i prišila ih za glavu.

Sada smo morali odabrati materijal za koji je to potrebno izrada odece za decu. Ovdje smo pokušali da ih obučemo u jarke boje.

Prije nego što sve zalijepimo na sliku, izložili smo detalje, pokupiti sportske opreme za svako dijete.

Zalijepite dijelove "titanijum". Prije lijepljenja, postavili su ga na samo dno i fiksirali traku mreže za umotavanje svijetlozelenog cvijeća, imitirajući sportsku stazu. Ostalo je zalijepiti oči, nosove, sportsku opremu, cipele ( takođe napravljen od materije, sitni detalji odeće. Ovo je lepota sa kojom smo završili!

Povezane publikacije:

Kviz "Mi smo za zdrav način života""Kviz" Mi smo za zdrav način života "" Panchenko Svetlana Aleksandrovna, instruktor fizičkog vaspitanja, MADOU CRR - obdanište br. 6, Šebekino 1Chem.

Savjet za roditelje "Zdrav način života" KONSULTACIJE ZA RODITELJE "ODGOJ ZDRAVOG DJETETA" ODGOJ ZDRAVOG DJETETA Zdravlje djeteta ne zavisi samo od karakteristika.

Zdrav način života predškolskog djeteta. Glavni aspekti zdravog načina života predškolskog djeteta KONSULTACIJA: „Zdrav način života predškolskog djeteta. Glavni aspekti zdravog načina života predškolskog djeteta.

Majstorska klasa za roditelje "Mi smo za zdrav način života" Svrha: pružiti praktičnu pomoć roditeljima predškolske djece u upoznavanju djece sa zdravim načinom života. Zadaci: - fokusirati pažnju.

Izveštaj vaspitača "Ja sam za zdrav način života" 1 slajd „Ja sam za zdrav način života“ 2 slajd „Briga o zdravlju najvažniji je posao vaspitača. Zavisi od vedrine i vedrine djece.

Projekat "Mi smo za zdrav način života!" Relevantnost projekta: Šta je zdravlje? Zdravlje je potpuno fizičko, psihičko i socijalno blagostanje, kao harmonično stanje.

Porodica i zdrav način životaČovek je savršenstvo prirode, ali da bi uživao u blagodetima života, da bi uživao u njegovoj lepoti, veoma je važno da ima zdravlje.

Prije mnogo vremena u nekom stranom časopisu vidio sam kutiju ukrašenu ljuskom jajeta. Pa, kao i obično, fantazija je preplavila ivicu.

Prvo sam u školi izradio lekciju na temu "Mozaik". I djeca su naučila da slažu komade školjke na tanjire.

Onda sam odlučio da uradim u ovoj tehnici panela. Trenirao sam na tanjirima, pa sam prešao na karton i šperploču. Sada vidim mnogo radova sa školjkama, a ne sviđaju mi ​​se svi, jer mnogi farbaju školjke... A ovo je neka vrsta robe široke potrošnje.

Priroda je već ofarbala jaja u različite boje. toplo i prijatno za oko. samo moraš pogledati. Jaja su od bijele do tamno smeđe, a nijanse su uvijek različite, roze, žućkaste, sivkaste. U jednom radu koristila sam 12 nijansi.

Obično crtam olovkom samo konture, i o razdvajanju boja, ako je jasno. Sve ostale boje se mijenjaju kako idete. Ono što mi se sviđa kod ovakvog rada je to što nije potrebno znati crtati (ovo je vrlo zgodno za studente, a i za početnike). Bilo koji crtež koji vam se sviđa može se prenijeti u ćelije, smanjiti ili povećati i raditi. ako je crtež u boji i teško je odgonetnuti gdje je tamniji ili svjetliji, onda je najpogodniji način da ga kopirate u c/b i sve će odmah postati jasno.

Nažalost, nemam snimljeni MK Mozda se nekako slikam. Ali pokušat ću riječima objasniti princip rada. Preporučljivo je pripremiti ljusku jaja za rad na dvije polovine (ne lomiti, inače će se boje pomiješati). Mora se oprati i ukloniti film iznutra. Zatim stavite da se suši. Materijala ne nedostaje, jedemo sve.

Još jedno pitanje u boji . Kada sam počeo, nije bilo bijelih jaja na prodaju. problem je bio. Pitao sam komšije, presvukao. A na pijaci sam kupovala jaja od baka po boji. Promatrao sam kao specijalista koja mi boja treba i odabrao ovu. Možete li zamisliti kako su me gledali? Kada je školjka spremna, možete početi s radom.

Obično počinjem s bijelom. . Uzimam školjku, odlomim od nje mali komadić, položim je vanjskom stranom prema gore na stol i zgnječim prstom. Ne olovkom ili štapićem, oni će se raspršiti. PVA ljepilom premažem malu površinu slike (1 cm x 1 cm), brzo se osuši i na nju stavim komadiće školjke.

Namestio sam ga ovako. Zabodem šibicu (sa krajem bez sumpora) u zamazano mesto, vrh šibice se zaprlja ljepilom, pa je zabodem u pravi komad školjke, školjka se zalijepi za šibicu i prebacim je gdje treba to. Često ga polažem na podmazano ljepilom i sigurno se zalijepi.

Stavio sam sledeću pored sebe , ostavljajući mali razmak između njih (inače neće biti efekta mozaika). ako nije moguće pronaći odgovarajući komad, istom šibicom razbijam komade na manje i popunjavam prazna mjesta. Ne smije se dozvoliti da školjka leži s unutrašnjošću prema gore. Njegova površina je drugačija, a rubovi se tada osjećaju dodirom.

Prvo postavljam školjke duž konture, onda počinjem da popunjavam unutar konture. ako vam je potreban glatki prijelaz boje, onda ne uvodim odmah školjke druge boje. Gotov rad prekrivam bezbojnim lakom. Pa šta se desilo, procenite sami.

Ovo je prvi posao. Kupyon.