Psihološki razvoj 4 5 godina. Fizičke karakteristike razvoja

Vaše dijete je nedavno bilo tako bucmasta beba, a sada se promijenilo – smršalo je, ispružilo se. Bake, možda, dahću i stenju da dijete treba bolje nahraniti, jer "čak i rebra već vire". Nemojte hraniti! To je normalan proces odrastanja, kada se dijete naglo rasteže do 4,5 godine.

Fizički razvoj sa 4,5 godine. Vaše dijete raste, dobiva na težini, njegov skelet i mišićni korzet se aktivno poboljšavaju. Dijete je postalo jače, jače, manje je bolesno. Ovisno o mnogim uvjetima i naslijeđu, nalet rasta može biti od 5 do 8 cm. Općenito, rast dječaka u prosjeku će do tog vremena biti od 103 do 112 cm, rast djevojčica je nešto manji - od 100 do 110 cm Međutim, zapamtite - ako su svi u porodici visoki, visina bebe može premašiti prosječnu normu za oko 3-5 cm.

Pokazatelji rasta ovise o zdravstvenom stanju, pokretljivosti i aktivnosti djeteta. Što je veća fizička aktivnost, što je beba nemirnija, to aktivnije raste. Bolesni i spori momci su obično niži od svojih spretnijih i zdravih vršnjaka.

Norma težine djeteta od 4,5 godine. Prosječne brojke za dječake ovog uzrasta uključuju 15-20 kg, iako može doći do fluktuacija u oba smjera za 1,5-2 kg. Prosječna težina za djevojčice će biti 14,5 - 19 kg, a individualne fluktuacije su također prihvatljive.

Do 4,5 godine dijete bi već trebalo da ima sve mliječne zube - ima ih 20.

Majke djece se ponekad žale da su jako umorne od povećane aktivnosti djeteta. Stoga, organizirajte za sebe slobodan dan kada će tata ili baka i djed brinuti o djetetu.

I dalje ne zaboravite pratiti svoje zdravlje.

Zajednički radni dani

Došlo je idealno vrijeme kada je moguće i potrebno dijete aktivno uvesti u kulturni život. Posjetite dječje koncerte, jelke, predstave, mjuzikle, gledajte crtane filmove u bioskopu! Pročitajte šta treba uzeti u obzir kako ne biste pokvarili odmor. Sakupili smo sva važna pravila u jednom članku.

Razgovarajte sa svojim djetetom o onome što ste upravo vidjeli, čuli ili pročitali. Tako ga naučite da analizira, donosi zaključke i izražava svoje misli.

Naučite svoje dijete da čita i broji. Naravno, na razigran način. Danas postoji mnogo razvojnih metoda za djecu ovog uzrasta, koriste se posebni recepti i bilježnice, posebni časovi i kreativni zadaci. Važno je zapamtiti da se u ovom uzrastu djeca još uvijek brzo umaraju, njihova pažnja ne može biti koncentrisana na jednu stvar duže od 15-20 minuta.

Čitajte svom djetetu naglas, a zatim razgovarajte o onome što ste pročitali.

U ovom uzrastu djeca vole da vajaju. .

Lekcije za razvoj logike će biti korisne - odabrati nepotrebne stavke iz grupe predmeta na karticama, grupirati kartice prema značenju ili zajedničkom osnovu. Također će biti korisno tamo gdje trebate pronaći sličnosti i razlike, zagonetke. Korisne će vam biti knjige i časopisi u kojima postoje igre za asocijacije, gdje trebate reći - ko ili šta su slični jedni drugima, sastaviti bajku ili priču iz slike, postaviti logičke lance.

Korisne su igre i vježbe za vježbanje pamćenja - možete provjeriti dijete da komponuje, što ste mu prethodno pokazali. Važno je sa djetetom rješavati zagonetke, zagonetke, postavljati pitanja o pročitanim bajkama, nedavnim događajima.

4,5 godine je dob kada je vaše dijete već odraslo, ali još uvijek malo. On je poput „sunđera“ - upija sve što vidi i čuje. Stoga se u ovom periodu od roditelja traži maksimalna delikatnost kako bi se djetetov karakter nježno i neprimjetno ispravio.

U ovom uzrastu vaša beba već dugo zna kako se nešto radi. Koristite ovu razvojnu aktivnost.

Pratite dnevnu rutinu. Djeca od 4,5 godine su veoma važna za dobar san, kako noću tako i tokom dana. Zahvaljujući spavanju, deca dobijaju pravi odmor i snagu za novi dan. Ako se kvalitet sna smanji, dijete može postati neraspoloženo, razdražljivo i njegovo raspoloženje se smanjuje. U prosjeku, djeci se sada daje do 12 sati dnevno za spavanje. Istovremeno, mora postojati i pun noćni san do 9-10 sati. Važno je pridržavati se striktne dnevne rutine, ustajati i ići u krevet u isto vrijeme, kako bi se dijete osjećalo dobro i moglo obavljati uobičajene aktivnosti.

Ako još niste upisali svoje dijete ni u jednu sekciju ili krug, vrijeme je da to učinite. To usmjerava energiju u pravom smjeru, usađuje nove vještine, discipline.

Usaditi odgovornost djetetu. Povjerite mu stvari -.

U dobi od 4,5 godine vrlo je važno da djeca čuju odobravanje svojih postupaka od roditelja. Koristite odobrenje kao metod da pomognete svom djetetu da napravi izbor. Uradili čišćenje - pohvalite, a sljedeći put skupljanje razbacanih igračaka bit će zabavnije. Nacrtao sam prekrasan crtež - odobravam. I dijete će pokušati da bude još bolje. Odobrenje je poticaj za razvoj.

Lista obaveza

1. Posjetite logopeda. Ako vaše dijete ne izgovara jasno određene zvukove, obratite se logopedu za savjet. A ako stručnjak potvrdi vaše pretpostavke, ima vremena za postavljanje svih problematičnih zvukova. U ovom uzrastu, zviždanje, šištanje i "L" su ponekad "hromi". Nemojte žuriti da stavite slovo "P" ako dijete to ne izgovori samo, još vam je preostala najmanje godina dana za ovaj zadatak.
2. Posjećujte svog dječjeg stomatologa jednom tromjesečno. Dječji zubi mogu vrlo brzo propasti. Stoga stomatolozi preporučuju prilično česte preventivne preglede - 4 puta godišnje (tromjesečno).
3. U ovom uzrastu djeca mogu dugo sjediti na jednom mjestu, ponekad se počnu pogrbiti i pognuti. Stoga, ako primijetite da nešto nije u redu s vašim držanjem, nemojte odgađati posjet dječjem ortopedu.
4. Upišite dijete u sportsku sekciju (časovi stranih jezika, u kreativne grupe). Dok je dijete još predškolac, ima vremena za diverzifikaciju svog slobodnog vremena. Odaberite nešto što je djetetu blisko: sport, strani jezik, hobi vezan za kreativnost.

Pokazatelji dječjeg razvoja prolaze kroz promjene s godinama i postaju stabilniji i određeniji. Već u dobi od 4-5 godina već je moguće konkretno imenovati osnovne vještine koje djeca ovog uzrasta trebaju posjedovati. Uočena odstupanja se moraju ispraviti, te na vrijeme popuniti nedostajuća znanja.

Testiranje pažnje i pamćenja djece

Roditelji trebaju provoditi svakodnevne aktivnosti koje stimuliraju pamćenje i koncentraciju djeteta. Nastavu predškolskog razvoja djeteta bolje je organizirati na igriv način, nudeći različite zadatke i pomažući u procesu realizacije.

Sa 4-5 godina dijete bi trebalo biti sposobno:

• zapamtite i razgovarajte o najupečatljivijim slučajevima koji su se dogodili u proteklih nekoliko dana;
• brzo zapamtiti jednostavne dječje pjesme i priče;
• prepoznati bajku opisujući lik ili ispričani događaj;
• rastaviti predmete u grupe, koherentno objašnjavajući u čemu je njihova razlika;
• sastaviti slagalice koje se sastoje od 6-10 komada;
• ponovite gomilu riječi koje su rekli roditelji ili druge odrasle osobe;
• ispričati priču iz slika sa zapletom;
• koncentrišite se na jednu stvar do 7 minuta, držeći očima do 5 predmeta.

Aktivnosti za djecu koje treniraju pamćenje moraju biti odabrane prema dobi, što ih komplikuje kada dijete počne brzo da se nosi sa zadatkom.

Provjera razmišljanja u razvoju djeteta

Nije neuobičajeno da roditelji počnu podučavati svoju djecu prije škole. Časovi ne štete djetetu ako mu je mozak dovoljno razvijen. U ovom uzrastu djeca mogu naučiti strane jezike, intuitivno ih razlikuju od maternjeg. Nastavu možete započeti pod uslovom da dijete:

• može usmeno brojati do deset i uskladiti glasove s pisanim slovima;
• u stanju je bez napora da pronađe parove za predmete, birajući iz velikog asortimana;
• upoređuje i raspoređuje objekte u kategorije (uzlaznim redoslijedom, bojom, veličinom);
• rješava jednostavne logičke zagonetke, pogađa zagonetke, bira sinonime i antonime za zadatu riječ;
• poznaje nekoliko složenih geometrijskih oblika;
• može sastaviti jednostavan konstruktor;
• razlikuje desno i lijevo.

Razvoj djeteta treba da se odvija nenametljivo iu obliku igre. Ako beba odbije lekciju ili ne pokaže interesovanje za nju, onda ne biste trebali insistirati, već je samo trebate odgoditi do pravog vremena.

Aktivnosti za djecu koje određuju razvoj govora i socijalne adaptacije

Do 4-5 godine, roditelji primjećuju značajno povećanje vokabulara bebe. Tekst postaje strukturiran, rečenice su međusobno povezane u značenju. Klinac daje odgovore na postavljena pitanja, vodi dijalog, jasno izgovarajući zvukove; pravi opis za slike, može ispričati priču od 5-6 rečenica; pamti i proziva svoje ime i prezime, kućnu adresu, imena roditelja i vaspitača; razlikuje intonacije, kopira tuđe zvukove i kontrolira vlastiti glas. U nastavi za djecu potrebno je uključiti nastavu o pravilnom izgovoru glasova kako ubuduće ne bi došlo do potonuća zvukova šištanja i zvuka "p".

Dobro je ako se dijete igra sa drugom djecom, može igrati malu ulogu u predstavi ili produkciji, sa zadovoljstvom prihvata pohvale. Do pete godine bebe počinju osjećati rodne razlike: djevojčice privlače ženski poslovi, nakit i haljine; Dječaci uživaju u igri sa alatima.

U svakodnevnim poslovima predviđena je potpuna nezavisnost: pranje zuba, pranje ruku i lica odvija se bez podsjetnika. U procesu jedenja dijete koristi pribor za jelo, samostalno se oblači u šetnju.

Za razvoj djeteta i učvršćivanje ovih vještina važan je redovan primjer, higijenske procedure ne treba propustiti, potrebno je bebi dati izbor u garderobnim predmetima, te podsticati komunikaciju sa vršnjacima.

Druge opcije koje zahtijevaju roditeljsku pažnju

Prilikom odabira aktivnosti za djecu, važno je uzeti u obzir koliko su razvijene njihove fine motoričke sposobnosti. Do pete godine, beba bi trebalo da bude sposobna da zakopčava dugmad, vezuje čvorove i pravilno drži olovku ili olovku. Dok crta, predškolac može da boji slike bez prekoračenja njihovih linija, kombinuje šablone tako da se od figura dobiju kućice, tornjevi i drugi predmeti. Uz pomoć makaza dijete bi već trebalo biti u stanju izrezati figure; od plastelina do presavijanja jednostavnih kompozicija i predmeta.

U fizičkom smislu, razvoj djeteta u ovoj dobi karakterizira visok stupanj pokretljivosti: brzo se kreće, penje i spušta vertikalnim stepenicama, podiže se uz pomoć odraslih, baca loptu u zadanom smjeru. Kao dodatne aktivnosti za djecu od 4-5 godina postoje sportski klubovi i sekcije.

U emotivnom aspektu, također postoje značajni pomaci kod djece. Mogu odrediti raspoloženje, utješiti i radovati se s odraslima. Ako je potrebno, mogu reproducirati traženu emociju na svom licu. Također, djeca u ovom uzrastu dolaze do svijesti o svojim postupcima. Za bol koji su nanijeli, mogu tražiti oprost, priznajući krivicu.

Časovi za razvoj djece ovog uzrasta osmišljeni su za ispravljanje stečenih vještina. Za dalji harmoničan razvoj potrebno je usavršavati nedostajuće vještine, ali ne treba vršiti pritisak na bebu u nastojanju da odgajate čudo od djeteta. To može imati više negativnih nego pozitivnih posljedica kako na fizičko tako i na psihičko zdravlje djeteta.

Dijete, koje je prošlo kroz tešku krizu od tri godine, prelazi u srednji predškolski uzrast. U fazi dolazi do brzog mentalnog i fizičkog razvoja. Roditelji su dužni znati kako se odvija razvoj djeteta od 4-5 godina kako bi pomogli bebi da prebrodi nastale poteškoće.

Osobine fizičke formacije

U ovoj dobi mišići i kosti skeleta se brzo razvijaju. Stoga je važno poznavati razvojne karakteristike djece od 4-5 godina. Dijete se jako mijenja spolja i iznutra. Unutrašnji organi su oblikovani kao odrasli. To dovodi do toga da dijete čini više fizičke aktivnosti. Važno je da roditelji poznaju standardne pokazatelje normi kako bi pomogli u nepredviđenim situacijama. Identifikujte i ispravite sva odstupanja.

Opće karakteristike:

Bitan! U ovom uzrastu potrebno je objasniti i naviknuti na zdrav način života. Pratite dnevnu rutinu, izvodite jutarnje vježbe, redovne šetnje na svježem zraku. Ishrana treba da bude uravnotežena i prikladna uzrastu.

mentalni razvoj

Mentalni procesi se dosta mijenjaju. Postaju stabilni, svjesni. Voljne kvalitete počinju da se oblikuju. Znajući kako se odvija mentalni razvoj djeteta od 4-5 godina, gradi se ispravan oblik obrazovanja.

Djeca od pet godina žele samostalnost. Više im nije potrebna pomoć starijih. Naučite da pravite svoja pravila. Ali oni su spremni da saosećaju i budu svesni osećanja drugih ljudi.

Kreativne sklonosti se brzo razvijaju. Klinac stvara svijet iz bajke u kojem glumi glavni lik. Daje sebi magične moći. Fantazije su povezane ne samo s lijepim, već izazivaju i strahove.

Odvija se socijalizacija u kojoj postoji želja da se čuje ne samo u krugu porodice, već i od vršnjaka. Aktivnost igre se mijenja. Proširuje se, postoji priča. U igrici uče da sklapaju prijateljstva, dijele stvari, pomažu jedni drugima, svađaju se i odmah trpe.

Pokazuju radoznalost za sve, što odrasle zbunjuje postavljanjem pitanja. Ćaskaju satima bez zaustavljanja ni na minut. Ne treba da prekidate, jer možete obeshrabriti interesovanje za učenje novog i dosad nepoznatog.

Emocionalno, djeca su prijemčiva. Razumiju pohvale i zlostavljanje, jer su izuzetno osjetljivi na riječi. Stoga, grdeći, morate pažljivo odabrati izraze. Neprijatne riječi će dovesti do razvoja neželjenih kompleksa koji će opstati za kasniji život.

U dobi od pet godina zanimaju ih rodne razlike između djevojčice i dječaka.

Na osnovu mentalnih karakteristika razvoja djece 4-5 godina, moguće je ispravno osmisliti način holističkog i harmoničnog obrazovanja.

mentalne karakteristike

Radoznalost vodi formiranju inteligencije. Ne možete bez roditeljske podrške. Nemojte otpuštati djecu ako se od njih traži da se igraju ili nešto objasne. To izaziva zastoj u mentalnom razvoju. U starijoj dobi to dovodi do nesklonosti učenju. Neophodne vještine koje treba razviti kod djeteta. Roditelji često postavljaju pitanje šta bi dete trebalo da bude u stanju da radi do pete godine života.

Matematička sposobnost

Dijete od pet godina treba biti sposobno:

1. Znati nazive geometrijskih oblika.
2. Uporedite artikle po količini.
3. Pronađite predmete.
4. Računajte unutar.

Logičko razmišljanje

Tip mišljenja je vizuelno-figurativni, gde se manifestuje praktični karakter. Stoga se može uočiti sljedeće:

1. Memoriranje velike količine informacija.
2. Poboljšanje koncentracije.
3. Pronalaženje razlika između dvije slike.
4. Sposobnost imenovanja antonima.
5. Prepoznavanje grešaka na slici, objašnjenje ispravnog izvođenja.
6. Izvršavanje zadataka traje manje vremena, a nema reakcije na strane objekte i radnje.

Razvoj govora

Do četvrte godine dolazi do velikih promjena u govoru:

1. Sastavite rečenice od 9 riječi.
2. Koristite množinu.
3. Znaju svoje lične podatke - ime, prezime, kućnu adresu.
4. Imenujte profesije ljudi.
5. Nastavite sa razgovorom.
6. Oni mogu naučiti pjesmu.
7. Tražite, pronađite objekte prema opisu.

Svakodnevne sposobnosti

Primijenite vještine brige o sebi. Znajte nanizati velike perle na uže za pecanje. Nacrtajte ravne linije na papiru bez podizanja kista s površine. Uredno obojite slike bez napuštanja margina. Znajte desnu, lijevu ruku.

Svijet

Imenujte godišnja doba. Znajte imena kućnih ljubimaca. Znati razlikovati povrće, voće, bobice.

Roditelji moraju svakodnevno da se bave bebom. Razvoj intelektualnih sposobnosti pete godine života neophodan je za pripremu za školu. Izbjegavanje stresnih situacija u obrazovnom procesu.

Savjet! U ovoj fazi razvoja usadite poštovanje prema objektima, ljubaznost i pridružite se zajedničkom radu.

Emocionalne karakteristike

Djeca su osjetljiva u ovom periodu života. Sposobni da saosećaju i saosećaju sa onima oko sebe. Međutim, mnogi roditelji se suočavaju s napadima bijesa. U većini slučajeva dijete pokušava privući pažnju ili dobiti željenu stvar. Najčešće se mame i tate suočavaju sa ovim problemom, ne znaju kako da se ponašaju sa bebom. Dječji bijes se javlja kada dijete ne zna riječ "ne". Ili jedan od roditelja dozvoljava, a drugi zabranjuje. Ovo ne bi trebalo biti. Razmotrite nekoliko primjera iz života gdje se javljaju hirovi i tvrdoglavost.

Situacija #1

Mama je otišla u šetnju sa četvorogodišnjim sinom, usput je srela prijatelja. Počeli su da pričaju. Sin je odmah počeo da se ponaša, vuče za ruku, govoreći: "Mama, idemo!"...

Šta učiniti u ovom slučaju?

Odmah obratite pažnju na dijete. U okruženju pronađite nešto da radite sa djetetom. Pozovite ga da se ljulja na ljuljački ili se igra u pješčaniku. Dakle, shvatiće da mu majka poklanja pažnju. Dijete će biti zauzeto, a majka će moći mirno da nastavi komunikaciju sa prijateljicom.

Situacija #2

U porodici se pojavila dugo očekivana kćerka Olya. Odrasli su se brinuli o njoj, ispunjavali sve njene hirove. Sa 5 godina su je sami obukli i svlačili. Ljudi oko sebe počeli su primjećivati ​​da je Olya postala hirovita, izazivala bijes iz bilo kojeg razloga.

Šta se dešava sa Olyom?

Nije tajna da su voljena djeca često hirovita. Da bi se izbjegla takva situacija, potrebno je ukloniti pojačano starateljstvo. Pretjerana pažnja dovodi do neposlušnosti.

Situacija br.3

Nikita 4 godine 5 mjeseci

Odjednom, potpuno poslušno dijete počelo je da se ponaša, svaki dan izaziva bes kod svoje majke. Postao je tvrdoglav i neposlušan.

Ne tako davno, došlo je do prinove u porodici. Prerano je rođen dječak. A majka posvećuje mnogo vremena novorođenčetu. A Nikitini hirovi izluđuju njenu majku.

Zašto se Nikita tako dramatično promijenio?

Zbog povećanog zaposlenja, majka je prestala da daje vremena svom najstarijem sinu. Svojim hirovima pokušava da privuče pažnju. Pokušajte da pokažete interesovanje za bebu.

Situacija #4

Svaki dan, nakon posla, moja majka je dolazila po četverogodišnju Slavu u vrtić. Zajedno smo otišli u samoposlugu, gdje je histerično plakao, tražeći da nešto kupi. Odmah je pao na pod, počeo da se udara po glavi i jeca. Majka, ne nalazeći drugog izlaza, kupila je sve što je Slava želela.

Kako izbjeći takvu situaciju?

• Eliminišite na neko vreme izlete na mesta gde beba pravi bes.
• Ignorirajte akciju, samo se udaljite.
• Pokušajte skrenuti pažnju na nešto drugo u trenutku bijesa kod djeteta od 4 godine.
• Uspostaviti jedinstvene standarde vaspitanja u porodici.
• Budite dosljedni svojim zahtjevima.
• Ostanite smireni u trenutku izbijanja bijesa.
• Ostavite izbor djetetu.

Uloga porodice je od velike važnosti u oblikovanju ličnosti bebe, a utiče i na emocionalni razvoj.

Stručnjaci su razvili dopis o pravilima za roditelje, koji će vam omogućiti da izgradite pravi odnos sa svojom bebom.

Nemojte postavljati previše ograničenja. Dijete nije u stanju savladati sve odjednom, zbog čega je moguća histerija. Razgovarajte mirno o iskustvima, o osjećajima koje doživljavate. Umjereno reagirajte na izljev bijesa. Bavite se teškim situacijama u kojima se dete nalazi. Pokušajte češće hvaliti nego grditi. Ne plašite se horor pričama, ne pričajte o smrti i bolesti. Pitajte o interesovanjima djeteta. Hajde da se igramo ispravno sa vršnjacima. Odgovorite na sva pitanja. Čitati knjige. Provedite slobodno vrijeme zajedno.

U ovom periodu polažu se glavne crte karaktera. Stoga je izuzetno važno uzeti u obzir razvojne karakteristike djece od 4-5 godina. Prije svega, fizički i psihički razvoj se krije od roditelja. Važan faktor je odnos u porodici. To je uticaj na budući život djece.

10 glasova, prosječna ocjena: 3,30 od 5

Razvoj djeteta od 4 godine povezan je s njegovim daljnjim odrastanjem. Klinac je odrastao, promijenili ste veličinu odjeće više puta. Pokretan je i radoznao, dobro govori i izražava svoje misli. Dijete počinje da pokazuje karakter, afirmiše se kao ličnost. Može mnogo stvari i aktivno uči nove stvari. Neka djeca u ovom uzrastu znaju sva slova, broje do deset, počinju čitati po slogovima.

Fizički razvoj četverogodišnjeg djeteta

Rast četverogodišnjeg dječaka dostiže 98,3-105,5 cm, djevojčice - 98,5-104,1 cm.Dječak teži 15,1-17,8 kg, djevojčica - 14,8-17,7 kg. Do četvrte godine pojavljuju se genetske karakteristike djece; za roditelje niskog rasta vjerovatno će i dijete biti malo. Sa visokim tatom i mamom, bebe se brže istežu u visinu. Visina i težina takođe zavise od aktivnosti, ishrane, uslova života. Zaostajanje u razvoju pomaže u uspostavljanju posebne tablice s indikatorima norme. Ako su pokazatelji djeteta jako podcijenjeni ili precijenjeni, možda će trebati konzultirati endokrinologa.

Motoričke sposobnosti kod predškolaca postaju savršenije. Izuzetno su aktivni, stalno trče, skaču, ne sjede ni minut. Djeca se mogu penjati i spuštati stepenicama bez podrške, mirnim korakom i trčanjem. Penju se na švedski zid, savladavaju prepreke. Dobro voze tricikl, igraju se loptom. Na jednoj nozi mogu stajati oko devet sekundi. Oni se prevrću preko glave i sposobni su da izvode složene gimnastičke vježbe. Istina, imaju problema sa ravnotežom, jer je treba razvijati.

Fina motorika ruku takođe dostiže veliki razvoj. Djeca mogu precizno crtati različite oblike, trokute, krugove, kvadrate. Uspiju prikazati neke životinje, cvijeće, drveće, male ljude. Neki počinju pisati elemente slova kurzivom. U bojanju gotovo da ne prelaze linije. Četvorogodišnje dijete može nanizati perle i dugmad na kanapu. Od kocki gradi visoke kupole, konstruktore preklopa.

U svakodnevnom životu djeca do četvrte godine su vrlo samostalna. Dobro piju iz šolje, jedu kašikom, viljuškom, neki se opremaju stolnim nožem. Znaju da se umiju i operu zube. Obuvanje im ne predstavlja problem, osim što nije uvek moguće izaći na kraj sa dugmadima i vezicama. Vrlo je važno u ovom trenutku usaditi djetetu higijenske vještine, podsjetiti ga da pere zube, pere ruke. Potrebno je naučiti bebu da savija igračke nakon nastave, što je veoma važno za razvoj tačnosti.

Mentalni i govorni razvoj djeteta

Do četvrte godine dijete aktivno razvija razmišljanje. Hiljade pitanja koja on postavlja samo su manifestacija ovog razvoja. U dobi od tri godine, dijete je uglavnom koristilo praktičan, vizualno-efikasan tip razmišljanja. Samostalno je pokušao da shvati strukturu predmeta, pritiskanje dugmadi, poluga, lomljenje igračaka. Sada se ovoj vrsti pridružuje vizuelno-figurativno. Dijete uči da percipira slike i sheme objekata, da koristi njihova individualna svojstva. Ova percepcija se vrlo jasno manifestuje prilikom crtanja. Dijete prikazuje samo najvažnije detalje. Na primjer, za sliku kuće dovoljno je da nacrta kvadrat s krovom, prikazuje mačku na četiri noge s repom i brkovima.

Razvoj složenijeg tipa razmišljanja, logičkog, tek počinje do četvrte godine. Očituje se u sposobnosti generalizacije svojstava stvari, pronalaženja istih osobina u njima i grupiranja objekata prema tim osobinama. Detetu je još uvek teško da razume apstraktne stvari. Od specifičnih slika povezanih s riječima, prijeđite na općenite. Da biste podstakli mentalni razvoj, morate se baviti djetetom, naučiti ga šta su "vrijeme", "broj", "mjera".

Govor djeteta do četvrte godine postaje sve komplikovaniji. Posjeduje više od hiljadu riječi, izgovara gotovo sve glasove i slova. Zna pravilno sastaviti rečenice od 4-6 riječi, koristiti glagole, prideve, dodatke, spregnute imenice u padežima. Ponekad u razgovoru pravi gramatičke greške, ali to se sve rjeđe dešava. Predškolac dobija prilično koherentno prepričavanje događaja, sadržaja pročitane knjige. Četvorogodišnje dijete voli sastavljati nove riječi, čine mu se prikladnijim za nazive određenih predmeta. Klinac već jasno odgovara na pitanja, može ispuniti 3-4 upute odraslih. Zna svoje ime, imena oca i majke, bake i dede. Može dati svoju adresu, adresu prijatelja, bake i dede.

Dječja mašta se aktivno razvija. Komponuju bajke, igraju složene igre uloga. Ponekad izmišljaju čudovišta i čudovišta za sebe, a onda ih se boje. Trebate strpljivo objasniti djetetu da su njegovi strahovi uzaludni. Ni u kom slučaju nemojte sami plašiti decu, ovo je daleko od najboljeg načina da dobijete poslušnost od njih. Djeca predškolskog uzrasta poboljšavaju svoje pamćenje, akumuliraju u glavi rezultate svoje kognitivne aktivnosti. Već znaju nekoliko boja, brzo pamte nove. Imenuju do 4-5 figura, uključujući i trodimenzionalne. Uče napamet i recituju stihove od 4-8 strofa. Djeca koja imaju dobar sluh pjevaju pjesme, dobro pamte melodije.

Emocionalni i socijalni razvoj djeteta

Psihoemocionalni razvoj djece u dobi od četiri godine nije ništa manje intenzivan od intelektualnog. Dijete je naučilo da se nosi sa svojim osjećajima, savladalo je osnovna pravila ponašanja. I dalje može biti neraspoložen, ali ne i agresivan. Iako se u ovom uzrastu javljaju novi problemi, beba naglo postaje povučena, tužna i ne pokazuje interesovanje za vršnjake. Pred njim je još jedan prelazni period, nova faza samosvesti kao ličnosti. Već je naučio da procjenjuje svoje postupke i savršeno razumije kada radi dobro, a kada ne. Ako se beba često kažnjava za pogrešne postupke, a uspjeh i dobro ponašanje ignoriraju, razvija se kompleksi. Detetu se čini da ga niko ne voli, da je loše. Kada je predškolac hiperaktivan, takvi problemi rezultiraju nekontrolisanim ponašanjem. Kod smirene dece je veća verovatnoća da će manifestovati depresiju.

Da biste izbjegli probleme emocionalne prirode, potrebno je stvoriti povoljnu atmosferu u porodici. Za dijete je važno ne samo kako mu se obraćaju, već i odnos roditelja jednih prema drugima. Odrasli trebaju ozbiljno shvatiti starosne karakteristike psihe predškolskog djeteta, obratiti pažnju na njegovo raspoloženje.

Pokušajte da shvatite zašto je tužan. Možda beba ima problema u komunikaciji s drugom djecom. Možda je problem u vama, prečesto ga grdite, opterećujete ga treninzima. Vrijedi se obratiti specijalistu kada loše raspoloženje nije slučajna epizoda, već trajno stanje, 2-3 sedmice ili mjesec dana. Roditelji bi trebali biti oprezni ako je predškolac iznenada postao vrlo agresivan, počeo da muca, prestao uspostavljati kontakt s vama ili sa vršnjacima.

Društveni kontakti za četverogodišnje dijete postaju neophodni. Već je savladao prve lekcije komunikacije sa djecom. Sada aktivno savladava svoju ulogu u igricama, zauzima određeno mjesto u dječjem timu. Dijete ima prijatelje i neprijatelje, počinje da se svađa i trpi. Četvorogodišnja djeca su manje sebična nego prije, znaju dijeliti igračke, poslastice. Iako se dešava da je dijete pohlepno, krije svoje stvari od drugih. Pokušajte nježno objasniti da to nije potrebno. Na kraju krajeva, niko ne želi da bude prijatelj sa pohlepnim ljudima. I ako danas dijeli s drugima, sutra će oni dijeliti s njim.

Režim i ishrana deteta

U periodu od tri do četiri godine dijete potpuno prelazi na sto koji jedu odrasli. To ne znači da ne morate obraćati pažnju na njegovu prehranu. Uostalom, beba raste i aktivno se razvija, potrebna mu je energija. Kod mnoge djece u ovom uzrastu apetit je poremećen, majka mora biti jako snalažljiva da bi skuvala nešto za bebu. Djeca do četvrte godine jedu 4 puta dnevno. Polovina ukupne količine hrane treba da bude za doručak i večeru, nešto više od trećine za ručak i oko 15% za popodnevnu užinu. Prehrana bebe treba biti potpuna, uključivati ​​sve glavne sastojke, vitamine i elemente u tragovima. Evo proizvoda koji se preporučuju za kuvanje (također njihova dnevna količina):

• Meso (piletina, zec, ćuretina, govedina, nemasna svinjetina) - 120-130 grama.
• Riba, po mogućnosti morska
• Bilo koje žitarice - 60-70 grama
• Biljno ulje i puter 10 g, odnosno 25 g
• Svježi sir - 50 g, mlijeko - 500 g
• Razno povrće - 220-260 grama
• Voće i bobice - 220-260 grama
• Hleb (bijeli i raženi) - 120-150 grama.

Za doručak beba može napraviti tepsije od povrća, svježi sir sa pavlakom, mliječnu kašu, omlet ili kuhano jaje. Za ručak beba mora imati supu, svježu salatu, pire od povrća, meso ili ribu, sok ili kompot. Za popodnevnu užinu djetetu se može dati voće, kolačići, jogurt. Večera ne bi trebalo da bude previše gusta. Pripremite variva od povrća, palačinke, tepsiju sa ribom ili piletinom. Prije spavanja beba može popiti čašu mlijeka ili kefira. Nemojte grickati između obroka, inače će se djetetov apetit pogoršati.

Kao i ranije, u dobi od četiri godine potrebno je pridržavati se dnevne rutine. Hrana, šetnje, nastava i aktivnosti koje dijete treba da obavlja u isto vrijeme. Ovo je posebno važno za djecu koja idu u vrtić. Ako ga tokom praznika odviknete od režima, biće mu fizički teško da se ponovo navikne. Beba sada spava jednom dnevno 1-2 sata. Neka djeca postepeno počinju odbijati dnevni san, do 6-7 godina to će biti većina. Noću se zdrava beba praktički ne budi, ne vrišti, osim ako nije doživjela emocionalni šok tokom dana, uplašila se glasnih zvukova. Noću spava oko 9-10 sati, budi se u 7-8 ujutru, a trebalo bi da zaspi u 9 uveče.

Sportske aktivnosti sa četverogodišnjim djetetom

Do četvrte godine beba je već dobro fizički jaka. Veoma je aktivan, ali mu je ravnoteža još uvijek slabo razvijena, pokušajte je poboljšati. Pomozite u ovoj vježbi na prečki, hodanju po šipki, ivičnjaku ili kod kuće na tepihu na prstima i prstima. Pokušajte pokazati kako se pravi lastavica, stoji na jednoj nozi, kao čaplja.

Starost od 4 godine je vrijeme za slanje bebe u sportsku sekciju. Ne postavljajte sebi zadatak da ga učinite izvanrednim sportistom, dijete treba da se bavi sportom sa zadovoljstvom, a ne pod prisilom. Radite redovne vježbe sa predškolcem, kupite mu prstenove, prečku, švedski zid, ako do sada niste kupili ove simulatore.

Podučavanje jezika i logičkog mišljenja

Sa četiri godine dijete dobro uči. Sa njim možete početi učiti strani jezik. Ako i sami znate, pokušajte da naučite jezik kod kuće. Pomoć u ovom videu, posebnim materijalima i obrazovnoj literaturi, razvojnim karticama. Maternji govor također treba poboljšati. Čitajte zajedno knjige, učite pjesme, izreke, zagonetke. Također je vrijedno obratiti pažnju na to kako dijete govori, nježno i nenametljivo ispravljajući svoje greške. Ako ne izgovara određena slova i zvuči dobro, možda će trebati konzultirati logopeda. Postoje različite metode ispravljanja govora, stručnjak će vam pomoći da odaberete najprikladniju.

Razvoj djeteta sa 4 godine. Igra "Na pregledu kod doktora"

Nastava sa djetetom od 4 godine.Čitanje,pisanje,matematika

Razvoj govora kod djeteta od 3-4 godine

Glasanje

Pošalji

Djetetu su potrebni časovi za razvoj logike. Pripremite kartice sa slikama raznih predmeta. Neka dijete od njih bira slike s istim svojstvima, isključite nepotrebne. Razvijte logiku i razne lavirinte iz kojih morate pronaći izlaz. Mogu se nacrtati na papiru ili napraviti od rasutih materijala. Naučite računati sa svojom bebom, ona već može operirati brojevima unutar deset. Za učenje aritmetike možete koristiti slike u posebnom udžbeniku, štapiće za brojanje ili obične olovke. Abecedu djeca brzo percipiraju do četvrte godine. Predškolci čiji roditelji praktikuju rani razvoj već znaju čitati. Ako još niste naučili slova sa svojom bebom, vrijeme je da počnete. Obavezno kupite svesku u kojoj će beba naučiti pisati. Mnoga djeca sanjaju da postanu odrasli i da idu u školu. Možda će im se svidjeti igra nastavnika i učenika, te će biti spremniji da savladaju gradivo.

Kreativni razvoj djeteta

Ne zaboravite na kreativne aktivnosti. Oni su neophodni za harmoničan psihički razvoj djeteta. Kupite mu razne edukativne igračke i bojanke, pokušajte navesti dijete da samostalno radi vizualne aktivnosti. Položite karte ispred njega, neka na njima nacrta šta hoće. Takođe nije potrebno bojati bojama koje su na uzorku, bolje je kada dijete pokaže maštu. Modeliranjem se poboljšavaju motoričke sposobnosti, djeca sa 4 godine već mogu napraviti prilično složene predmete od plastelina, ptica, životinja, automobila, ljudi, cijele kompozicije. Osim toga, beba bi trebala biti u stanju da drži makaze u rukama, izrezuje slike po konturama i pravi aplikacije. Kreativne aktivnosti trebaju uključivati ​​ples, učenje pjesama. Gimnastiku treba izvoditi i uz muziku, pa će djetetu biti zanimljivije i zabavnije.

Do četvrte godine, nivo razvoja kod različite djece je različit. Neki su kreativniji, drugi su bolji u matematici. Neko lijepo govori, recituje poeziju, a neko više voli da se bavi sportom. Zato je toliko važno da se u odgoju djece uzme u obzir njihove individualne karakteristike. Ako razvoj i ponašanje djeteta ne ide dalje od norme, roditelji nemaju o čemu da brinu. Razvojni plan vaše bebe treba da bude njegov, ne treba da ga poredite sa drugom decom. Ni u kom slučaju ne biste trebali preopteretiti djecu časovima, organizirati beskonačne testove i provjere za njih ili nasilno razvijati upornost. Ako pretjerate, dijete može zauvijek biti obeshrabreno od učenja.

Ekaterina Mikhailovna Pashkina

Glavni lekar Centralne kliničke bolnice u Omsku

Vrijeme čitanja: 4 minute

AA

Članak zadnji put ažuriran: 18.01.2017

Kada dijete napuni 4 godine, završava se period ranog djetinjstva. Dolazi predškolski period, koji karakterišu određene karakteristike fizičkog razvoja. U ovom uzrastu djeca vode aktivan način života, puno se kreću, uče o svijetu oko sebe.

Opće norme i karakteristike razvoja djece uzrasta 4-5 godina

U ovom uzrastu, prosečna visina za dečake je 100,3 cm, a za devojčice - 99,7 cm. Dečaci su u proseku teški 15-20 kg, a devojčice - 14-18 kg. Prosječna težina je 1,5-2 kg godišnje, a visina 5-7 cm. Neke razvojne karakteristike mogu biti povezane s naslijeđem.

Ako visina ili težina djeteta ima značajno odstupanje od norme, potrebno je konzultirati pedijatra i endokrinologa. Razlozi odstupanja mogu biti u nepravilnom metabolizmu, hormonskoj neravnoteži, sjedilačkom načinu života i nedovoljnoj fizičkoj aktivnosti, te loše uravnoteženoj ishrani.

U dobi od 4-5 godina djetetov skelet je još uvijek fleksibilan, pa se ne preporučuje za snažna opterećenja. Neophodno je cijelo vrijeme pratiti držanje bebe, paziti da pravilno sjedi za stolom, spava na ne premekanom dušeku.

U ovom uzrastu dolazi do pomeranja centra gravitacije i promene proporcija tela. Nestaju natečeni obrazi, zaobljeni trbuščić i bore na ručkama. Djeca su kao mali odrasli. Većina ih se mršavi, ali ne gube apetit i jedu 4-5 puta dnevno sa zadovoljstvom.

Većina djece koja ne idu u vrtić odustaju od drijemanja do 4. godine. Oni koji idu u vrtić nastavljaju da spavaju tokom dana, jer se navikavaju na dnevnu rutinu.

Osobine fizičkog razvoja u dobi od 4 godine

Dete od 4 godine je puno energije. Mora stalno nešto da radi. Sa 4 godine dijete može:

• Skakanje, trčanje i salto (na podu u zatvorenom prostoru, na travi ili pijesku na otvorenom).
• Stanite na jednu nogu (skoro 10 sekundi), hodajte na prstima.
• Nacrtajte na papir jednostavne geometrijske oblike (krug, pravougaonik, trokut), ljude, životinje.
• Samopouzdano koristite pribor za jelo (kašiku, viljušku), pažljivo jedite.
• Operite ruke, operite zube.
• Obucite se i skinite samostalno. Pomoć roditelja potrebna je samo kod složenih udica.
• Popnite se uz "švedski zid", uhvatite se za konopac i okačite se na njega. I dalje mu je teško da se penje po užetu.
• Gradite objekte od 10 ili više blokova.
• Vozite bicikl sa 3 točka.

Dete od 4 godine trči samouvereno, retko pada. Igrajući sustizanje, može izbjeći ruke osobe koja ga uhvati. Dijete ima dobru kontrolu nad svojim tijelom, ali i dalje može biti problema s ravnotežom: hoda vrlo nesigurno po uskoj klupi. Da biste trenirali bebu, možete položiti konopac na pločnik i pozvati ga da hoda po njemu, a zatim možete trenirati na balvanu.

Dijete može trčati oko 150 metara, ali s takvim opterećenjima treba biti vrlo oprezan. Njegovi skokovi su dobri: i napred i nazad. U stanju je da preskače razne niske predmete, da skače na stepenice i sa njih, ali klinac od 4 godine još ne može da radi sa konopcem.

U ovom uzrastu mnoga djeca pokušavaju sama vezati pertle, ali većina još ne uspijeva.

Karakteristike fizičkog razvoja u dobi od 5 godina

Dijete koje je navršilo 5 godina može:

• Trčite dovoljno velike udaljenosti (200-300 m). Neće ga svaki rođak moći sustići. Može trčati i po ravnom i po neravnom terenu, izbjegavajući neravnine, drveće, zgrade, skakanje preko rupa.
• Krećite se gotovo kao odrasla osoba: jasno i koordinisano. Može zatvoriti oči i lagano dodirnuti nos ili uho. Povećava se spretnost igranja loptom: beba je brzo uhvati i baci nazad.
• Pratite ravnotežu. Sada mu nije problem proći kroz nešto usko.
  Dobro skačite: skočite preko stepenice ili preko nekoliko predmeta koji leže na podu. Uspijeva da preskoči konopac, uključujući i na jednoj nozi. Djevojčice u ovom uzrastu počinju da igraju "poskoke", "gumice".
  Lako je i dugo penjati se na "švedski zid".
• Mišići ruku kod djece od 5 godina već su dobro razvijeni, pa se mogu malo penjati po užetu, ali još uvijek ne mogu raditi sklekove s poda.

Uloga roditelja u razvoju djece 4-5 godina

Ako beba ide u vrtić, onda je učiteljica uglavnom uključena u njegov razvoj. U vrtu dijete igra aktivne igre, komunicira s vršnjacima, uči vajati od plastelina, crtati olovkama i bojama. Ako beba ne ide u predškolsku ustanovu, tada se njegovim razvojem i odgojem moraju baviti njegovi roditelji, koji moraju uzeti u obzir individualne karakteristike karaktera i temperamenta svog potomstva.

Neophodno je svakodnevno se baviti fizičkim razvojem vašeg djeteta - izmišljati i igrati igre na otvorenom, naučiti ga vježbati. Punjenje se može sastojati od skupa jednostavnih vježbi za ekstenziju i fleksiju udova, okreta i čučnjeva. Ne samo da pozitivno utiče na fizičko stanje bebe, njegov imuni sistem, već uči i disciplini i redu.

Klinac od 4-5 godina mora se voditi u posebne razrede. Za razvoj fizičke aktivnosti dječak se može upisati u sportsku sekciju, a djevojčicu voditi na časove plesa.

Roditelji treba da doprinesu razvoju društvene aktivnosti svog djeteta. Dijete treba redovno viđati drugu djecu, komunicirati s njima, igrati se u parkovima, igralištima. Kod kuće morate čitati bajke sa svojom bebom, razgovarati o njima, a također se baviti crtanjem i modeliranjem od plastelina, gline ili tijesta. Ove vježbe će ojačati mišiće dlana i postupno pripremiti ruku za pisanje. Vrijedi raditi igre usmjerene na razvoj finih motoričkih vještina - prikupljanje raznih dizajnera, zagonetki.

Dijete treba da pomaže mami i tati u kućnim poslovima. U dobi od 4 godine već bi trebao imati vlastite obaveze: odlagati igračke, brisati prašinu, skupljati posuđe sa stola.

Za praćenje fizičkog zdravlja djeteta potrebno je redovno ići na preglede kod oftalmologa, hirurga, otorinolaringologa, kardiologa, okružnog pedijatra i raditi EKG.

Do 4-5 godine kod djece se jasno formiraju primarne aktivnosti. Roditelji mogu da posmatraju svoje dete, da identifikuju njegove talente kako bi što ranije počeli da ih razvijaju. U skladu sa svojim talentima i interesovanjima, dete se može upisati u kružoke (crtanje, modelarstvo, gimnastika, plivanje, atletika itd.).

U odgoju djece važna je psihička klima u porodici. Odsustvo glasnih vriska i svađa među roditeljima, oštar ton prema bebi, stvara povoljnu atmosferu kako za fizički tako i za psiho-emocionalni razvoj bebe.

Važno je da dete od 5. godine života oseti svoj uspeh, pa mama i tata treba da podstiču njegova dostignuća. Ako mu nešto ne polazi za rukom, bebu treba ohrabriti, vjerovati u njega. Ako često komentarišete i stalno vučete dijete, ono može izgubiti svaku želju da pokuša postići uspjeh.

Vrijedi napomenuti: što su roditelji svjesniji u podizanju bebe, ona se uspješnije razvija.

Glavni znakovi zaostajanja u razvoju kod djece

Opasni znakovi u razvoju djece od 4-5 godina su:

1. Pretjerana agresivnost, stidljivost, anksioznost ili strah.

2. Problemi u komunikaciji sa drugom djecom, nespremnost za igru ​​s njima.

2. Slaba fizička aktivnost, nemogućnost penjanja na "švedski zid" bez pomoći.

3. Rasejana pažnja, nemogućnost da se koncentrišete na jednu stvar duže od 5 minuta.

4. Ograničeni interesi.

5. Propust da date svoje ime.

6. Ograničen raspon emocija, depresivno stanje.

7. Nemogućnost držanja olovke u ruci, izgraditi piramidu od 8 kockica.

8. Problemi sa spavanjem, samostalnom ishranom, odlaskom u toalet.

9. Nemogućnost pranja ruku, pranja zuba, oblačenja i skidanja odjeće.

Ako roditelji primjete barem jedan od ovih znakova kod svoje bebe, hitno ga pokažu pedijatru. On će objektivno procijeniti situaciju i uputiti vas nekom od užih specijalista - dječjem psihologu, neurologu, kirurgu.

Svako dijete se razvija drugačije. Neki ljudi se razvijaju brže, drugi malo sporije. Roditelji bi u svakom slučaju trebali podržati svoju bebu, uzeti u obzir njegove lične karakteristike. Osim toga, moraju poznavati glavne parametre razvoja djece u određenom uzrastu kako bi na vrijeme uočili odstupanja, konsultovali se sa doktorom i riješili problem čak i na izvoru njegovog nastanka.