Šta je sa lijenim djetetom? Neočekivani savjet psihologa. Kako natjerati dijete da radi domaći - savjet psihologa

Nije tajna da je za mnoge roditelje posebno relevantno pitanje kako natjerati dijete da radi domaći. I ovo nije prazno pitanje. Uostalom, često priprema domaće zadaće postaje veliki test za cijelu porodicu.

Sjetite se koliko je suza, iskustava bilo potrebno da naučite u kom vijeku je rođen Jurij Dolgoruki ili kako izračunati integralnu jednačinu! Koliko se djece s mržnjom sjeća svojih školskih godina, učitelja koji su ih mučili prekomjernim kućnim poslovima, roditelja koji su ih tjerali da rade ove poslove pod prisilom! Nemojmo ponavljati ove greške. Ali kako naučiti svoju djecu da uče? Pokušajmo uz pomoć psihologa dati neke odgovore na ova teška pitanja.

Zašto dijete odbija da radi?

Prvo pitanje na koje roditelji moraju sami sebi odgovoriti je zašto dijete ne želi da uči kod kuće? Postoji mnogo odgovora na to.

Dete se može jednostavno plašiti da ne pogreši kada radi domaći zadatak, može biti jednostavno lenjo, plaši se samih roditelja, jednostavno mu nedostaje motivacija za domaći zadatak. Također, dijete može jednostavno biti umorno od činjenice da ima mnogo učenja, jer pored redovne škole pohađa muzičku instituciju, umjetnički krug i šahovsku sekciju. To je kao A. Barto, "Dramski krug, foto krug...". U ovom trenutku, istina, ima previše stvari za dijete, pa ono mora nešto nesvjesno odbiti. Zato odbija da radi domaći.

Međutim, školarci imaju i dosta drugih motiva da odbijaju da završe nastavu. Ali roditelji moraju u mislima proći kroz sve opcije i pronaći jedini tačan odgovor koji odgovara karakteru njihovog djeteta. Štaviše, treba imati na umu da je domaći zadatak u modernoj školi vrlo težak zadatak, često su, da bi se on završio, potrebni napori bukvalno svih članova porodice. Uostalom, programi postaju sve komplikovaniji, već u prvom razredu dete bi već trebalo da čita oko 60 reči u minuti. U trećoj je četvrtini! Ali ranije su naše majke i očevi, i sami prvaci, učili samo da dodaju slova.

Pa, ako su roditelji utvrdili razloge zašto dijete odbija da radi domaći, onda se treba naviknuti na strpljenje i shvatiti da ih čeka teška misija kućnih mentora.

Hajde da pričamo o motivaciji

Ključ uspjeha u ovom slučaju je pozitivna motivacija djeteta da radi domaći zadatak. Potrebno je mnogo truda da se izgradi ta motivacija. Prije svega, ovi napori su zasnovani na pozitivnom školskom iskustvu. Ako vaše dijete ne ide dobro u školi, onda će domaći zadatak doživljavati kao nastavak školske torture.

Stoga se pozitivna motivacija razvija prije svega u zidovima škole, a tek onda kod kuće. Ovdje možemo govoriti o potrebi bliske interakcije između škole i porodice.

Pa, šta je sa onim roditeljima koji shvataju da ne mogu da nađu odgovor na pitanje kako naterati dete da radi domaći bez skandala, jer dete jednostavno ne voli školu u koju mora da ide svaki dan? Takvim roditeljima se može savjetovati da principijelno riješe ovo pitanje, sve do promjene škole ili traženja drugog učitelja.

Općenito, očevi i majke moraju biti vrlo osjetljivi u pitanjima školovanja. Dešava se i da u učionici dijete dobije nezavidnu ulogu „plišane“, „dječaka za bičevanje“, odnosi sa školskim drugovima se ne spajaju, drugi vrijeđaju vaše dijete. Naravno, on uopšte ne želi da uči. Uostalom, kako možeš ići u školu ako te tamo ne vole i ne vrijeđaju? Koji je pravi način da se uradi domaći...

Igraju li godine ulogu?

Mnogo toga u ovoj stvari odlučuje uzrast u kojem je i samo dijete. Dešava se, na primjer, da dijete ne želi da radi domaći zadatak, 1. razred, u kojem još uči, jednostavno još nije formirao ispravnu pozitivnu motivaciju. U ovom slučaju, mnogo je lakše zainteresovati takvog prvog razreda nego starijeg učenika.

Generalno, roditelji prvačića moraju imati na umu da njihova djeca prolaze kroz proces adaptacije u prvom tromjesečju. Stoga, problem kako natjerati dijete da radi domaći bez skandala još nije toliko značajan. U ovom slučaju će biti skandala. Ali postoji šansa da će prestati kada vaš sin ili ćerka prođu kroz težak proces prilagođavanja prvom razredu.

Takođe, roditelji prvačića treba da imaju na umu da je 1. razred ono „zlatno vreme“ od kojeg zavise svi budući uspesi ili neuspesi njihovog deteta. Uostalom, ovo je period kada vaš sin ili ćerka shvataju šta je škola, zašto treba da učite, šta žele da postignu u svom razredu. Ličnost prvog učitelja je takođe veoma važna po ovom pitanju. To je mudar i ljubazan učitelj koji vašem djetetu može postati vodič u svijet znanja, osoba koja će pokazati put u život. Stoga je ličnost takvog učitelja vrlo važna za djecu! Ako se đak u prvom razredu boji svog učitelja, ne vjeruje mu, onda će to, naravno, jako loše uticati na njegovo učenje i želju da radi domaći.

Kako natjerati srednjoškolca da radi domaći?

Ali ovo je teže pitanje. Na kraju krajeva, roditelji i dalje mogu vršiti pritisak na bebu, mogu ga natjerati, koristeći, na kraju krajeva, svoj autoritet, ali šta je sa potomstvom, koji je u prelaznom dobu? Uostalom, takvo dijete ništa ne može natjerati da uči. Da, mnogo je teže izaći na kraj sa tinejdžerom. Ovdje vam treba strpljenje, takt, sposobnost razumijevanja. Roditelji moraju razmišljati o pitanju kako da rade domaći zadatak s djetetom bez vrištanja, jer, možda, često sami izazovu sukob, ne mogu to podnijeti i za sve grijehe okrivljuju svog odraslog sina ili kćer. A tinejdžeri vrlo oštro reaguju na kritiku, teško im je da se nose s njom, kao rezultat toga jednostavno odbijaju da rade posao koji im se daje kod kuće u školi.

Prijelazno doba u kojem su školarci od 12 do 14-15 godina može ozbiljno uticati na napredovanje učenika. Djeca u ovom trenutku doživljavaju ozbiljan fizički i psihički stres, često doživljavaju prvu ljubav, nastoje impresionirati svoje vršnjake. Kakvo obrazovanje postoji? A roditelji u ovom uzrastu postaju neka vrsta protivnika za djecu, jer tinejdžer nastoji da se odvoji od svoje porodice, da dobije pravo da upravlja svojim životom. Preterano autoritarni roditelji u ovom slučaju počinju da vrše veliki pritisak na svoju decu da ih pozovu na poslušnost. Ali ne postižu uvijek tu poslušnost, ali se dešava da dijete počne da se buni. I često je odbijanje da se uradi domaći rezultat ovog protesta.

Učite djecu odgovornosti

Dobra pomoć za sve roditelje koji nastoje da izgrade odnose sa svojim djetetom, a ujedno i da im sin ili kćerka dobro uče, jeste da pronađu odgovor na pitanje kako naučiti dijete da samostalno radi domaći? Na kraju krajeva, ako svoje dijete od prvih godina u školi naučite činjenici da on sam mora biti odgovoran za svoje postupke, onda će ga možda ta odgovornost pratiti sve preostale školske godine. Općenito, vrlo je važno naučiti djecu da shvate da sve u životu zavisi od njihovih postupaka, od njihovih želja i težnji.

Razmislite zašto vaše dijete uči, čime ste ga inspirisali? Jeste li mu rekli da se školuje za karijeru koja je pred njim u maglovitoj budućnosti? Da li ste mu objasnili da je proces učenja jedna vrsta rada, teškog rada, čiji će rezultat biti znanje o svijetu ljudi koje se ne može kupiti za novac? Razmislite o tome šta razgovarate sa svojim djetetom, čemu ga učite?

Stoga, prije nego što analizirate problem ako dijete ne uči lekcije, šta da radite s njim, pokušajte razumjeti sebe. I ne zaboravite na primjer koji dajete svojoj djeci. Uostalom, vaš odnos prema poslu, kućnim poslovima postaće i svojevrsni podsticaj vašoj djeci da uče. Stoga, svim svojim izgledom pokažite da vas je učenje oduvijek zanimalo, nastavite učiti sa svojom djecom, čak i ako već imate 40 godina!

Koristite metodičke tehnike!

Naravno, vrijedno je podsjetiti na moderne metodološke tehnike. Postoji mnogo takvih metoda. Većina njih je, međutim, usmjerena na pomoć djeci osnovnoškolskog uzrasta. Riječ je o raznim igrama koje se održavaju prije i nakon izrade domaće zadaće, stimulišu kognitivnu aktivnost djece, prepričavaju i sl. Stara metodička tehnika je sastavljanje dnevne rutine za dijete. Čak i vaš prvi razred treba da zna koliko ima vremena za školu, vannastavne aktivnosti, igre i, naravno, nastavu. Uostalom, vi, zaokupljeni problemom kako natjerati dijete da radi domaći, trebali biste na svaki mogući način pomoći u tome.

Nemojte raditi domaći umjesto svog sina ili kćeri!

Vrlo često roditelji naprave još jednu pedagošku grešku. Od najranije dobi uče svoje dijete šta lekcije rade s njim umjesto s njim. Dijete brzo shvati da je njegov zadatak jednostavno da uradi, da prepiše ono što su mu mama ili tata već pripremili. Nemojte napraviti ovu grešku! Tako navikavate svoje dijete na činjenicu da se bez rada, na račun drugih, može mnogo postići u životu. I ispostavilo se, kao u priči Dragunskog "Vasjin tata je jak ...". Ne budi kao mama i tata. Zapamtite, morate znati odgovor na pitanje kako naučiti dijete da samostalno radi domaći zadatak. Ovo je tvoja roditeljska dužnost!

Druga česta greška je pretjerana ambicija roditelja koji po svaku cijenu žele od svoje djece napraviti mlade genije. Štaviše, takvi roditelji često jednostavno „razbijaju“ psihu svoje djece, jednostavno zaboravljajući da ih treba brinuti problem kako naučiti dijete da radi domaće zadatke, a ne kako odgojiti mlade talente u svim predmetima.

Vrlo često se domaći zadaci u takvim porodicama pretvaraju u torturu za djecu. Mama ili tata tjeraju sina ili kćer da nekoliko puta prepisuju isti zadatak, postižući njegov savršeni završetak, roditelji zamjeravaju sitnicama, škrti su na pohvalama. Dakle, šta je djeci ostalo da rade? Naravno, djeca nakon nekog vremena odbijaju da rade, padaju u napade bijesa, pokazujući svim svojim izgledom da jednostavno ne mogu postati mladi genijalci, kako to roditelji žele od njih. Ali ovo je i dalje najlakši slučaj. Ali dešava se da roditelji inspirišu svoju decu „kompleksom odličnog đaka ili odličnog učenika“, postavljajući mu zadatke koje njihova deca jednostavno ne mogu da urade.

Na primjer, ambiciozna majka, koja je čitavog života sama odgajala sina, sanja da on postane veliki violinista i da svoje koncerte održava širom svijeta. Njen sin zaista uspješno studira u muzičkoj školi, ali nije mogao da se podigne iznad nivoa muzičke škole, recimo ovo: jednostavno nije imao dovoljno talenta i strpljenja. A šta da radi takva majka, koja je u mašti svog sina već uzdigla u rang velikih muzičara našeg vremena? Ne treba joj običan sin gubitnik... A kako se ovom mladiću može zamjeriti što ga priroda nije učinila genijem?

Ili drugi primjer. Roditelji sanjaju da im ćerka brani doktorsku disertaciju. Štaviše, za njih čak i nije od velike važnosti koji naučni pravac u okviru kojeg bi to trebalo da se radi. Djevojčici se od malih nogu usađuje ovaj porodični san, od nje se traži da postigne divne rezultate u naučnoj karijeri, ali djevojčica ima intelektualne sposobnosti tek iznad prosjeka, kao rezultat toga, njena želja za diplomom završava u mentalnoj bolnici.

Slažem se da su ovi primjeri tužni, ali oni su samo tijelo našeg stvarnog života. Često, vrlo često, roditelji to rade sa svojom djecom.

Šta ako predmet jednostavno nije dat?

Dešava se i da predmet jednostavno nije dat djetetu. Pa, vaš sin ili kćerka nemaju sposobnosti za fiziku ili hemiju, na primjer. Šta učiniti u ovom slučaju? Kako natjerati dijete da radi domaći ako ništa ne razumije, jednostavno ne razumije kako riješiti ovaj ili onaj zadatak? Ovdje više nije dovoljno samo roditeljsko strpljenje. Potrebna vam je izdržljivost, takt i druga osoba koja može djetetu objasniti težak zadatak. U ovom slučaju, bilo bi mudrije da roditelji angažuju tutora za svog sina ili kćer koji će pomoći u rješavanju ovog problema na pozitivan način.

Da li je moguće raditi časove za novac ili poklone?

Roditelji su odnedavno počeli koristiti jednostavnu metodu manipulacije, koja se jednostavno zove podmićivanje. Njegova suština je u tome da otac ili majka, ne razmišljajući o objektivnom rješenju pitanja kako raditi domaći zadatak s djetetom, jednostavno nastoje podmititi svoje dijete raznim obećanjima. To mogu biti i novčani iznosi, i samo pokloni: mobilni telefon, bicikl, zabava. Međutim, vrijedi upozoriti sve roditelje na ovaj način utjecaja na djecu. Ovo je neefikasno jer će dijete uvijek iznova tražiti sve više i više. Svakodnevno ima puno domaćih zadataka, a sada vaše dijete nije zadovoljno samo pametnim telefonom, treba mu ajfon i ima pravo na to, jer uči, ispunjava sve školske uslove itd. I onda, zamislite koliko je štetna navika za njihov svakodnevni rad, koji je odgovornost djeteta, da zahtijevaju od roditelja bilo kakvu pomoć.

Šta roditelji treba da urade? Mišljenje psihologa

Iskusni stručnjaci iz oblasti psihologije savjetuju roditelje da pomognu svom djetetu da uradi domaći zadatak. Morate pomoći umom i srcem punom ljubavi. Općenito, ovdje je osjećaj za mjeru idealan. U ovom slučaju roditelj mora biti i strog i zahtjevan, i ljubazan i pošten. Mora imati strpljenja, zapamtiti takt, poštovati ličnost svog djeteta, ne težiti da od svog sina ili kćeri napravi genija, shvati da svaka osoba ima svoj karakter, sklonosti i sposobnosti.

Veoma je važno pokazati djetetu da je roditeljima uvijek drago. Možete reći svom sinu ili kćeri da su otac ili majka ponosni na njega, ponosni na njegov akademski uspjeh i vjeruju da može sam prebroditi sve svoje akademske poteškoće. A ako u porodici postoji problem - dijete ne radi domaći, savjet psihologa će dobro doći u njegovom rješavanju.

Na kraju, svi roditelji treba da upamte da je djeci uvijek potrebna naša podrška. Učenje za dijete je pravi posao sa svojim problemima, usponima, uspjesima i padovima. Djeca se dosta mijenjaju u procesu školovanja, stiču nove karakterne crte, uče ne samo da razumiju svijet, već i da uče. I naravno, nastavnici i njihovi najbliži i najvjerniji drugovi, roditelji, trebaju pomoći djeci na tom putu!

Da li vaš pljačkaš opet ima dvojke u svom dnevniku? Dijete ne sluša, i jednostavno ga je nemoguće posaditi za domaći? Mnogi roditelji imaju situaciju da dijete ne želi da uči, preskače školu i nije pažljivo u učionici.

Često odrasli čine mnogo grešaka kako bi svoju kćer ili sina natjerali na učenje. To se dešava zato što nema znanja o tome kako djeci usaditi ljubav prema učenju. Neki počinju da se obrazuju na isti način na koji su odgajani u detinjstvu. Ispada da se greške u obrazovanju prenose s generacije na generaciju. Prvo naši roditelji trpe sami sebe i tjeraju nas da učimo, a onda istu torturu primjenjujemo i na svoju djecu.

Kada dijete ne uči dobro, u glavi mu se iscrtavaju nesrećne slike kakva bi mogla biti njegova budućnost. Umjesto prestižnog univerziteta i diplome, trećerazredna tehnička škola. Umjesto blistave karijere i dobre plate, posao o kojem je neugodno pričati prijateljima. I umjesto plate, novčići, od kojih nije jasno kako se živi. Niko ne želi takvu budućnost za svoju djecu.

Da bismo razumjeli zašto naša djeca ne žele da uče, moramo pronaći razlog za to. Ima ih puno. Razmotrimo glavne.

1) Nema želje i podsticaja za učenjem

Mnogi odrasli su navikli da teraju dete da uradi nešto protiv svoje volje, da nametne svoje mišljenje. Ako se učenik opire da radi ono što ne želi, to znači da njegova ličnost nije slomljena. I to je u redu.

Postoji samo jedan način da se dijete uključi u učenje – da ga zainteresujete. Naravno, o tome bi prije svega trebali razmišljati nastavnici. Nezanimljivo osmišljen program, dosadni nastavnici koji vode lekciju ne vodeći računa o uzrastu djece - sve to doprinosi tome da će dijete izbjegavati učenje i biti lijeno u izvršavanju zadataka.

2) Stres u školi

Ljudi su raspoređeni ovako: prvo, zadovoljene su jednostavne potrebe za hranom, spavanjem, sigurnošću. Ali potreba za novim znanjem i razvojem je već u pozadini. Škola za djecu ponekad postaje pravi izvor stresa. Gdje djeca svakodnevno doživljavaju razne negativne emocije, kao što su: strah, napetost, sram, poniženje.

Zapravo, 70% razloga zašto djeca ne žele da uče i ne idu u školu je upravo zbog stresa. (Loši odnosi sa vršnjacima, nastavnicima, uvrede starijih drugova)

Roditelji mogu pomisliti: ipak su bile samo 4 lekcije, dijete kaže da je umorno, pa je lijeno. Zapravo, stresne situacije mu oduzimaju mnogo energije. Da, i izaziva negativan uticaj na ovo okruženje. Zbog toga počinje loše razmišljati, pamćenje mu radi lošije, izgleda inhibirano. Prije nego što napadnete dijete i prisilite ga na silu, bolje je pitati kako mu je u školi. Je li mu bilo teško? Kakav je njegov odnos sa drugom djecom i nastavnicima?

Slučaj iz prakse:
Imali smo dječaka od 8 godina. Prema riječima dječakove majke, u posljednjih nekoliko mjeseci počeo je da izostaje sa nastave, često nije radio domaći zadatak. A prije toga, iako nije bio odličan đak, vredno je učio i sa njim nije bilo posebnih problema.

Ispostavilo se da je u njihov razred prebačen novi učenik, koji je na sve moguće načine ismijavao dijete. Ismijavao ga je pred drugovima, pa čak i upotrijebio fizičku silu, iznuđivao novac. Dijete zbog svog neiskustva nije znalo šta da radi s njim. Nije se žalio ni roditeljima ni nastavnicima, jer nije želio da bude poznat kao šupak. I nisam mogao sam riješiti problem. Evo jasnog primjera kako stresni uvjeti otežavaju glodanje granita nauke.

3) Otpornost na pritisak

Psiha funkcioniše tako da kada smo pod pritiskom, opiremo se svom snagom. Što više majka i otac prisiljavaju učenika da radi domaći zadatak, on to više počinje izbjegavati. Ovo još jednom potvrđuje činjenicu da se ova situacija ne može ispraviti silom.

4) Nisko samopoštovanje, nevjerovanje u sebe

Pretjerana kritika roditelja prema djetetu dovodi do njegovog niskog samopoštovanja. Ako bez obzira šta student radi, i dalje ne možete ugoditi, onda je ovo upravo takav slučaj. Motivacija potpuno nestaje. Kakva je razlika da li su stavili 2 ili 5, ionako niko neće pohvaliti, neće ceniti šta zaslužuju, neće reći lepu reč.

5) Previše kontrole i pomoći

Ima roditelja koji bukvalno uče sami sebe umjesto svog djeteta. Skupljaju mu aktovku, rade sa njim domaći, komanduju šta, kako i kada da se uradi. U ovom slučaju učenik zauzima pasivnu poziciju. Nema potrebe da razmišlja svojom glavom i nije sposoban sam da odgovara. Nestaje i motivacija, jer se ponaša kao lutka.

Treba napomenuti da je to prilično uobičajeno u modernim porodicama i predstavlja veliki problem. Roditelji sami razmazuju svoje dijete, pokušavajući mu pomoći. Potpuna kontrola ubija nezavisnost i odgovornost. I ovaj obrazac ponašanja prelazi u odraslo doba.

Slučaj iz prakse:

Irina nam se obratila za pomoć. Imala je problema sa akademskim uspehom svoje 9-godišnje ćerke. Ako je majka zakasnila na posao ili otišla na službeni put, djevojčica nije radila domaći zadatak. Na časovima se takođe ponašala pasivno i ako nastavnik nije pazio na nju, onda je bila rasejana i radila je druge stvari.

Ispostavilo se da se Irina jako miješala u proces učenja od prvog razreda. Preterano je kontrolisala ćerku, bukvalno joj nije dozvoljavala da sama napravi korak. Evo katastrofalnog rezultata. Kćerka se uopće nije trudila da uči, vjerovala je da je to potrebno samo njenoj majci, a ne njoj. I to je uradila samo pod prisilom.

Ovdje postoji samo jedan tretman: prestanite s pokroviteljstvom djeteta i objasnite zašto uopće trebate učiti. U početku će se, naravno, opustiti i ništa ne raditi. Ali s vremenom će shvatiti da još treba nekako naučiti i polako će se početi organizirati. Naravno, neće sve raditi odjednom. Ali nakon nekog vremena biće sve bolje i bolje.

6) Morate se odmoriti

Kada se učenik vrati iz škole, potrebno mu je 1,5-2 sata da se odmori. U ovom trenutku može da radi svoje omiljene stvari. Postoji i kategorija majki i očeva, koja počinje pritiskati dijete čim uđe u kuću.

Pljuštaju pitanja o ocjenama, zahtjevi da se pokaže dnevnik i upute da sjednete za domaći. Ako bebi ne date odmor, njegova koncentracija će biti osjetno smanjena. A u umornom stanju, školu i sve što je s njom povezano, počeće još više da ne voli.

7) Svađe u porodici

Nepovoljna atmosfera kod kuće ozbiljna je prepreka dobrim ocjenama. Kada dođe do čestih svađa i skandala u porodici, dijete počinje da brine, postaje nervozno i ​​povučeno. Ponekad čak i sebe počne kriviti za sve. Kao rezultat toga, sve njegove misli su zaokupljene trenutnom situacijom, a ne željom za učenjem.

8) Kompleksi

Ima djece sa nestandardnim izgledom ili sa slabo razvijenim govorom. Često dobijaju mnogo ismijavanja. Stoga doživljavaju mnogo patnje i pokušavaju biti nevidljivi, izbjegavajući odgovore na tabli.

9) Loše društvo

Čak iu prvom razredu neki učenici uspevaju da se povežu sa nefunkcionalnim prijateljima. Ako prijatelji ne žele da uče, onda će ih vaše dijete podržati u tome.

10) Zavisnosti

Djeca, kao i odrasli od najranije dobi, mogu imati svoje ovisnosti. U osnovnoj školi to su igre, zabava sa drugarima. Sa 9-12 godina - strast za kompjuterskim igricama. U prelaznom dobu - loše navike i ulično društvo.

11) Hiperaktivnost

Ima djece sa viškom energije. Odlikuje ih slaba upornost i koncentracija. S tim u vezi, teško im je da sjede na času i slušaju bez ometanja. I otuda - loše ponašanje, pa čak i frustrirane lekcije. Takva djeca moraju pohađati dodatne sportske sekcije. Detaljne savjete za vas možete pročitati u ovom članku.

Ako ispravno shvatite uzrok loše nastave u školi, onda možemo pretpostaviti da je 50% problema već riješeno. U budućnosti morate razviti akcioni plan, zahvaljujući kojem će biti moguće potaknuti studenta na učenje. Krikovi, skandali, psovke - nikad nije išlo. Razumijevanje vašeg djeteta i pomaganje mu u nastalim poteškoćama je ono što će stvoriti pravu motivaciju.

13 praktičnih savjeta o tome kako motivirati učenika da dobije petice

1. Prvo što bi svaki roditelj trebao znati je da dijete treba pohvaliti za svaki uspjeh.
   Tada će prirodno razviti želju za učenjem. Čak i ako uradi nešto što još nije dovoljno dobro, ipak ga treba pohvaliti. Uostalom, gotovo se nosio s novim zadatkom i uložio mnogo truda u to. Ovo je vrlo važan uslov, bez kojeg je nemoguće natjerati dijete da uči.
2. Ni u kom slučaju nemojte grditi za greške, jer oni uče na greškama.
   Ako se dijete grdi zbog nečega u čemu ne uspijeva, onda će zauvijek izgubiti želju za tim. Pravljenje grešaka je prirodan proces, čak i za odrasle. Djeca, s druge strane, nemaju takvo životno iskustvo i samo uče nove zadatke za sebe, pa treba biti strpljiv, a ako vašem djetetu nešto ne polazi za rukom, bolje bi mu bilo pomoći da shvati.
3. Nemojte davati poklone za učenje
   Neki odrasli, u svrhu motivacije, svojoj djeci obećavaju razne poklone ili novčane nagrade za dobro učenje. Ne morate to da radite. Naravno, u početku će beba pronaći poticaj i početi se truditi u školi, ali s vremenom će početi zahtijevati sve više i više. I mali pokloni ga više neće zadovoljiti. Osim toga, učenje je njegova svakodnevna obavezna radnja i dijete to mora razumjeti. Stoga se pitanje motivacije neće dugoročno rješavati na sličan način.
4. Potrebno je da svom sinu ili kćeri pokažete puni stepen odgovornosti koji leži u ovoj lekciji – učenju
   Da biste to učinili, objasnite zašto uopće trebate učiti. Često djeca koja nemaju mnogo interesovanja za učenje ne razumiju zašto je to potrebno. Imaju puno drugih zanimljivih poslova, a nastava u školi im smeta.
5. Ponekad roditelji zahtevaju previše od svoje dece.
   I sada je program obuke nekoliko puta teži nego ranije. Štaviše, ako dijete, pored toga, ide u razvojne krugove, tada se prirodno može pojaviti prekomjeran rad. Ne očekujte da će vaše dijete biti savršeno. Sasvim je prirodno da su mu neki predmeti teži i potrebno je više vremena da ih razumije.
6. Ako je neki od predmeta zadat Vašem sinu ili kćeri posebno težak, onda bi dobro rješenje bilo angažirati učitelja
7. Bolje je usaditi naviku učenja od 1. razreda
   Ako dijete u prvom razredu nauči da ostvaruje svoje ciljeve, izvršava zadatke i za koje će dobivati ​​pohvale i poštovanje od odraslih, onda više neće zalutati.
8. Pomozite da vidite pozitivne promjene
   Kada vaše dijete uspije u nečemu veoma teškom, podržite ga svaki put. Češće izgovarajte fraze poput: „Pa, sada to radiš mnogo bolje! I ako nastavite u istom duhu, biće vam jako dobro!” Ali nikada nemojte koristiti: "Probajte još malo i onda će biti dobro." Dakle, ne prepoznajete male pobjede djeteta. Vrlo je važno da ga održavate i primjećujete najmanje promjene.
9. Dajte primjer
   Ne pokušavajte da naučite svoje dijete da radi domaći dok vi gledate TV i opuštate se na druge načine. Djeca vole kopirati svoje roditelje. Ako želite da vaše dijete razvije, na primjer, da čita knjige, umjesto da se zezate, uradite to sami.
10. Održavajte
    Ako učenik ima težak test, podržite ga. Recite mu da vjerujete u njega, da će uspjeti. Pogotovo ako se trudi, uspjeh je neizbježan. Neophodno je podržati čak i kada je nešto potpuno podbacio. Mnoge majke i očevi radije ukoravaju u takvom slučaju. Bolje je umiriti dijete i reći da će se sljedeći put sigurno snaći. Samo treba da se malo više potrudite.
11. Podijelite iskustva
    Objasnite svom djetetu da ne možete uvijek raditi ono što želite. Da, razumijem da ne voliš toliko matematiku, ali je treba učiti. Lakše ćete to podnijeti ako to podijelite sa svojim najmilijima.
12. Ukažite na dobre osobine djeteta
    Čak i ako su to tako daleko od dobrog učenja u školi, ali pozitivne kvalitete bebe, kao što su sposobnost pomoći drugima, šarm, sposobnost pregovaranja. Ovo će pomoći u izgradnji adekvatnog samopoštovanja i pronalaženju podrške u sebi. A normalno samopoštovanje će zauzvrat stvoriti samopouzdanje.
13. Uzmite u obzir želje i težnje samog djeteta
    Ako je vaše dete zainteresovano za muziku ili crtanje, ne morate da ga terate da pohađa časove sa matematičkim predrasudama. Nema potrebe da lomite dete da kažete da znate najbolje. Sva djeca su različita i svako ima svoje talente i sposobnosti. Čak i ako natjerate učenika da uči predmet koji mu se ne sviđa, neće postići veliki uspjeh u tome. Jer uspjeh je samo tamo gdje postoji ljubav prema cilju i interes za proces.

Trebate li tjerati svoje dijete da uči?

Kao što ste vjerovatno već shvatili iz ovog članka, prisiljavanje djeteta da uči na silu je beskorisna vježba. Tako ćete samo pogoršati situaciju. Bolje je stvoriti pravu motivaciju. Da biste stvorili motivaciju, morate razumjeti zašto mu je to potrebno. Šta će dobiti od studija? Na primjer, u budućnosti će moći dobiti profesiju o kojoj sanja. A bez obrazovanja neće imati nikakvu profesiju i neće moći da zarađuje za život.

Kada student ima cilj i ideju zašto treba da uči, onda postoji želja i ambicija.

I naravno, morate se nositi s problemima koji sprječavaju vaše dijete da postane uspješan učenik. Ne postoji drugi način da to uradite, osim da razgovarate s njim i saznate.

Nadam se da će vam ovi praktični savjeti pomoći da poboljšate akademski učinak vaše djece. Ako i dalje imate pitanja, uvijek nas možete kontaktirati za pomoć na. Iskusni dječiji psiholog pomoći će da se u najkraćem mogućem roku otkriju svi razlozi zbog kojih dijete ima poteškoća i nespremnost da uči. Zajedno sa vama će razviti plan rada koji će vašem djetetu pomoći da osjeti ukus za učenje.

Kako navesti tinejdžera da uči? Ovo pitanje postavljaju mnogi roditelji čija su djeca ušla u dobi od trinaest do šesnaest godina. Adolescenti postaju nekontrolisani i nepredvidivi, ponekad pokazuju nemotivisanu agresiju. Često ne možemo da shvatimo šta im se dešava i kako da odgovorimo na iznenadnu nevoljkost da ispune svoje školske obaveze. Većina brižnih mama i tata uhvati se za glavu kada njihovo voljeno dijete odjednom odbije da se drži uobičajene svakodnevne rutine, a oni ne znaju kako napraviti tinejdžersko učenje. Savjeti psihologa pomoći će u razumijevanju ovog teškog pitanja.

Poreklo problema

Glavna razlika između mlade osobe koja se tek sprema za samostalan život i odrasle osobe je u tome što sve shvaća preozbiljno. Fiziološke promjene koje se dešavaju u tijelu tinejdžer doživljava kao nešto natprirodno. Neke psihičke poteškoće u ovom periodu života kod njega mogu izazvati pravi napad panike.

Agresivnost služi kao svojevrsni način zaštite mlade osobe od „neprijateljskog“ vanjskog svijeta. Važna tačka u ovom trenutku je pitanje kako navesti tinejdžera da uči. Psihologija mladića je takva da sve savjete starijih razmatraju sa stanovišta vlastitog nestabilnog unutrašnjeg svijeta. Sagledavajući bilo koji problem kroz prizmu svojih ideja o tome kako život funkcionira, često pate od pretjerane upečatljivosti.

Poverite komunikaciju

Ovo je prvi zadatak na koji roditelj treba da usmjeri svoje napore ako primijeti značajno smanjenje akademskog uspjeha. Razmislite šta je izazvalo ovu promjenu u ponašanju vašeg sina ili kćeri. Prije svega, ne treba razmišljati o tome kako navesti tinejdžera da uči, već obratite pažnju na njegovo raspoloženje s kojim sjeda da radi domaći. Upamtite da časovi u školi mogu biti nevjerovatno zamorni i nema potrebe zahtijevati od djeteta da uči samo "dobro" i "odlično". Uostalom, ocene ne znače ništa u životu. Važno je samo znanje i, naravno, sposobnost primjene.

Povjerljiva komunikacija između roditelja i djece počinje u trenutku kada odustanu od potrebe da jedni druge okrivljuju za bilo šta. Podijelite svoje strepnje, misli, osjećaje, iskustva sa vlastitim sinom ili kćerkom. Ne treba misliti da je tinejdžer toliko sebičan da nije u stanju da obraća pažnju na emocije drugih. Mora se reći da, naprotiv, jako zavisi od reakcije bliskih rođaka i prijatelja na određene događaje. Recite svom djetetu šta se dogodilo tokom dana, tada će i ono imati potrebu da podijeli svoj bol sa vama.

Organizacija mjesta za nastavu

Mnoga djeca nemaju dovoljno ličnog prostora u porodici. Individualne granice bi trebale biti dostupne za svaku osobu. Samo u tom slučaju će se osjećati ugodno i slobodno. Ako je dijete lišeno mogućnosti privatnosti u vlastitoj sobi i stalno je prisiljeno na interakciju s članovima domaćinstva koji se guraju naprijed-nazad, to sve zamara. Sin ili ćerka mogu postati razdražljivi. Ne može biti govora o tome kako navesti tinejdžera da uči.

Pravilna organizacija mjesta za nastavu je neophodan uslov za uspješno učenje. Vidjet ćete, dijete će postati mnogo disciplinovanije ako zna da kod kuće ima poseban kutak za pripremu nastave. Ovakav pristup učenju će na kraju dovesti do vrlo neočekivanih rezultata. Nije neuobičajeno da dječaci i djevojčice u srednjoj školi počnu dublje savladavati predmete samo zato što su imali odgovarajuće uslove u svom stanu. Ako je za vas relevantno pitanje kako navesti tinejdžera da dobro uči, uzmite u obzir ovaj jednostavan savjet.

Individualnost

Da li je vaše dijete lijeno, stidljivo ili, naprotiv, izuzetno aktivno? Šta god da je, pokušajte da ne vršite pritisak na njega svojim zahtjevima u vezi sa procesom učenja. Učenje u školi nije lak zadatak, rezultat zavisi od mnogo faktora. Ne treba razmišljati o tome kako natjerati tinejdžera da bude dobar u školi ako vas ne zanima njegovo unutrašnje stanje. Prije svega, obratite pažnju na obrazovanje individualnosti. Vjerujte, dijete će vam biti nevjerovatno zahvalno na tome. Ne morate da gledate na sopstvenu decu kao na ljude koji su dužni da ispune vaša očekivanja.

Praksa pokazuje da što više polažete nade u vlastito dijete, to su manje šanse da ih stvarno ostvari. Budite ponosni na svoju djecu u svakom slučaju, a ne samo kada dobiju dobre ocjene ili pobjeđuju na školskim olimpijadama. Razvoj individualnosti počinje spoznajom da je dijete samo po sebi velika vrijednost. Kako navesti tinejdžera da uči? Samo ga nemojte spriječiti da bude ono što jeste, da otkrije svoj unutrašnji svijet.

Timely Praise

Dobro će doći kada se pojave određene poteškoće u razumijevanju određene teme. Zapamtite da školski predmeti nisu uvijek laki. Lepa reč može da izleči dušu, uputi je na pravi put, pokuša da učini prvi stidljiv korak. Kako se ne biste stalno pitali kako natjerati tinejdžera da ide u školu, bolje je više hvaliti vlastito dijete. Iznenadićete se kako će dete početi da cveta pred vašim očima. Ovakav pristup će mu pomoći da formira adekvatno samopoštovanje i ostvari velike pobjede u budućnosti.

Motivirajući razgovor

Ponekad je ipak potrebno preduzeti određene korake u odnosu na dijete i njegovo napredovanje. Kako navesti dijete - tinejdžera da uči? U slučaju da snažno odbija proces sticanja novih znanja, treba biti strpljiv. Pokažite čvrstinu karaktera, vodite odgovarajući razgovor. Objasnite zašto je toliko važno steći dobro obrazovanje u životu, koje može dati sposobnost asimilacije potrebnih informacija.

Odbijanje notacija

Većina roditelja griješi stalno obasipajući vlastito dijete prijekorima. Ovo se ne može uraditi. Zapamtite da tinejdžer cijeni slobodu i nezavisnost više od bilo čega drugog. Sukob sa roditeljima se ne može izbjeći kada postavljaju prestroge zahtjeve. Čak i ako je dijete napravilo značajnu grešku, ne treba ga stalno podsjećati na grešku. Odbijanje notacija omogućava vam da postignete veći učinak od stalne želje za podučavanjem.

Interesovanje za temu

Upamtite: sigurno ste i vi imali nevolju lekciju u školi, od koje ste zaista htjeli pobjeći, ostavljajući za sobom sva uzbuđenja? Vjerujte da je savremeni student sposoban doživjeti ista osjećanja. Nije svima lako učiti matematiku ili ruski jezik. Međutim, vrijedi zapamtiti da se svaki predmet može učiniti zanimljivim ako povežete svoju maštu. Ponudite svom djetetu pomoć.

Pogledajte predmet koji se proučava s druge strane, možda ćete moći pronaći nešto korisno za sebe. Pročitajte zajedno dosadno i nezanimljivo (kako se čini) književno djelo i uvjerite se koliko će ono postati fascinantno u očima tinejdžera. Glavna stvar je da može steći više svježih utisaka.

Odredite prioritete

Problem u podučavanju mnoge djece je što nemaju vještinu jasne raspodjele opterećenja. Kada dođu kući nakon škole, prvo što urade je da sjednu za kompjuter. Ne znaju svi kako se na vrijeme omesti i prebaciti na izradu domaće zadaće. Neki učenici završe u razredu sa nedovršenim časovima. Nepotrebno je reći da su nastavnici sve nezadovoljniji njima? Tako opadaju akademski rezultati, a dijete gubi interes za učenje.

Pomozite tinejdžeru Devojčica ili dečak od trinaest ili šesnaest godina već ima dovoljno razvijenu svest i volju da bi se mogao organizovati. Oni samo trebaju jasno razumjeti zašto da rade ovu ili onu lekciju i zašto sada. Objasnite djetetu zašto je potrebno prvo obaviti najteže zadatke: glava je još svježa, lako se usvaja materijal. Neka u danu bude vremena za komunikaciju sa prijateljima, odlazak u bioskop, a ne samo beskrajno sedenje iza udžbenika. Kada se dan rasporedi po satu, i sam će se iznenaditi da će moći više, a u međuvremenu će ocjene postati mnogo više.

pozitivan stav

U svakom slučaju, važno je zadržati raspoloženje i optimizam. Dijete mora naučiti da nema nerješivih problema. Svojim primjerom pokažite da se sve poteškoće mogu savladati ako ih se uhvatite u koštac sa osmehom. pomaže u povećanju koncentracije, promišljenom proučavanju obrazovnog materijala.

Dakle, postoji mnogo načina da navedete tinejdžera da uči. iznesene u ovom članku imaju za cilj prvenstveno uspostavljanje ličnog kontakta, formiranje međusobnog razumijevanja između odrasle osobe i djeteta.

Često djeca, nakon što pređu određeni dobni prag, prestanu pokazivati ​​interes za učenje. Ovakav stav vrlo brzo dovodi do nižih ocjena i drugih problema u školi. U većini slučajeva, ukus za učenje nestaje kod adolescenata. Šta učiniti u takvoj situaciji? Trebate li tjerati svoje dijete da uči? Dječiji psiholozi su upoznati sa ovim problemom, jer je vrlo čest. Pokušajte koristiti savjete stručnjaka koji će vam omogućiti da pronađete pristup svom potomstvu.

Odredite korijen problema

Za početak, vrijedi potražiti razlog zašto dijete ne želi učiti. To nije uvijek zbog lijenosti ili činjenice da dijete ne voli školu. Najčešći problemi koje tinejdžeri imaju u školi:

• Sukob sa nastavnikom Ponekad učenik uspe da pokvari odnose sa nekim od nastavnika – često je to razredni starešina. Učitelj je takođe osoba i može svjesno ili ne potcijeniti tinejdžera koji je nepristojan ili se ponaša prkosno, što je tipično za djecu puberteta.
• Zaostatak u određenom predmetu koji je nastao zbog bolesti ili izostavljanja nekog dijela gradiva. Često praznine dovode do nerazumijevanja sljedećih dijelova udžbenika i problema snježne grudve.
• Ponovno promišljanje životnih vrijednosti. Učenik od 6-9 razreda jednostavno ne razumije zašto treba da uči i koliko je važno dobiti kvalitetno obrazovanje.

Postoje i druge poteškoće koje mogu dovesti do nevoljnosti da se ide u školu i problema sa učenjem. Međutim, svi su, na ovaj ili onaj način, povezani sa navedenim faktorima. Važno je pokušati pronaći vremena za razgovor sa potomstvom, da otkrijete izvor problema. Poznavajući uzrok, lakše je pronaći izlaz.

Konflikt sa nastavnikom je lako rešiti razgovorom sa nastavnikom. Roditelji nisu uvijek obavezni da preduzmu bilo kakvu radnju. Dovoljno je pokazati učitelju da ste zabrinuti za svoje dijete, obećati da ćete razgovarati s njim kod kuće. Učiteljica će svakako cijeniti trud roditelja i situacija može postati povoljnija.

Uvijek možete nadoknaditi jaz u učenju. Nekoj djeci je lakše učiti s tutorom nego s mamom ili tatom. Drugi su pogodniji za grupnu nastavu, gdje možete upisati dijete koje zaostaje. Ponekad se mlađi učenici plaše da postavljaju pitanja nastavniku, da ponovo pitaju o onome što se daje kod kuće. Sa učenikom prvog razreda morate raditi kod kuće, objasniti da je potrebno podići ruku ako ima pitanja.

Kako navesti tinejdžera da uči ako je njegovo interesovanje za učenje potpuno izblijedjelo? Obavezno razgovarajte sa učenikom, kako biste ga uvjerili u potrebu obrazovanja. Objasnite da će dobar studij omogućiti da odlučite u životu, da pronađete svoj vlastiti put.

Dijete je sigurno da želi postati dizajner, što znači da mu matematika ne treba? Recite nam da je školski program osnova za sticanje specijalističkog obrazovanja.

Mali trikovi

Ovaj članak govori o tipičnim načinima rješavanja vaših pitanja, ali svaki slučaj je jedinstven! Ako želite da znate od mene kako da rešite tačno svoj problem - postavite svoje pitanje. Brzo je i besplatno!

Zacrtali smo opšti pravac psihološkog rada sa djetetom. Zatim ćemo govoriti o raznim metodama koje će biti odličan način da zainteresujemo učenika za učenje i da ih navedemo da nastave sa predavanjima. Za svakog učenika, kako u 1. tako iu 8. razredu, možete odabrati individualnu šemu za stimulisanje učenja. Vrijedi pokušati potražiti ključ do srca vašeg učenika. Kako naučiti dijete da uči? Uvjereni smo da će naši savjeti pomoći iu najtežim situacijama.

Takmičarski duh

Kako naučiti dijete da uči ako ništa ne pomaže? Kao što pokazuje praksa, lako je očarati djecu bilo koje dobi bilo kojim predmetom, stvarajući uslove za takmičenje. To se može učiniti na nekoliko načina. Na primjer, razgovarajte s roditeljima druga iz razreda i pozovite ih da učestvuju u sličnoj igri. Ko će od dvoje (troje, četvoro) djece na kraju sedmice pokazati najbolje ocjene dobit će najbolju učenički bedž. Ista ikona se zatim može prenijeti na drugo dijete.

Kod kuće možete organizirati mini takmičenja. Na primjer, ko će od ukućana brže riješiti problem ili će moći naučiti katren. Ovdje ćete morati s djetetom proučavati predmete kako biste mu pomogli da uživa u pobjedi.

Dnevni režim

Potrebno je jasno razmisliti o režimu dana. Budući da je gotovo nemoguće natjerati dijete da uči, vrijedi mu ponuditi neku vrstu ohrabrenja nakon što odradi domaći zadatak. Nakon škole dijete se može opustiti, raditi ono što voli. Zatim morate izdvojiti nekoliko sati za domaći zadatak, nakon čega će moći gledati svoju omiljenu seriju. Ipak, trebali biste provjeriti lekcije i ne dozvoliti gledanje TV-a (igranje kompjuterskih igrica) dok se zadatak ne završi (preporučamo čitanje:). U ovom slučaju, to će djelovati kao poticaj da imate vremena da sve uradite prije određenog vremena.

Finansijski podsticaj

Ponekad finansijski poticaji pomažu. Neki roditelji smisle složen sistem nagrađivanja za ishode učenja. Na primjer, za pozitivne ocjene dijete dobije određeni iznos, a najmanje jedan 2 potpuno resetuje ravnotežu. Ili, početkom mjeseca, roditelji učeniku pripisuju iznos sredstava od kojeg se oduzima novac za svaku negativnu ocjenu. Odnosno, što manje loših ocjena dijete dobije, to će veći iznos dobiti na kraju mjeseca.

Nemojte se plašiti da uvedete novčane podsticaje za učenika 5. razreda ili starije dete. Neki psiholozi smatraju da će to naučiti potomstvo da rukuje novcem, a ne da ga "briše", da cijeni ono što je zaradio. Znati računati novac korisna je vještina koja će vam dobro doći u odrasloj dobi.

Pronaći prijatelje

Ako dijete ne želi da uči, onda sigurno želi da ima težinu u društvu. Iznenađujuće, učenje je jedan od načina druženja. Tinejdžer je prestao da komunicira sa vršnjacima, ima li malo prijatelja? Može ga motivirati činjenica da će mu znanje pomoći da postane zanimljiv sagovornik. Osim toga, drugovi iz razreda uvijek cijene ljude koji se ističu dobrim ocjenama.

Da skrene pažnju

Pokušajte igrati na slabosti. U dobi od 11-14 godina djeca mogu imati prvu ljubav, što također unosi disonantnost u obrazovni proces. Da li se vašem sinu sviđa djevojka iz razreda? Pozovi ga da privuče njenu pažnju. Možete se, zajedno sa potomstvom, pripremiti za bilo koji predmet ili prezentaciju. Poželjno je da tema bude zanimljiva, a čitav razred će sa zadovoljstvom slušati govornika. Pozitivan rezultat bit će svojevrsna pobjeda koja će inspirisati i dati ukus za učenje.

Uzmite si vremena

Ponekad dijete pokušava privući pažnju roditelja lošim učenjem. To se dešava u porodicama u kojima postoji beba koja preuzima svu pažnju svoje majke, a takođe i u kojima oba roditelja rade do kasno.

Mama ili tata treba da nađu malo vremena u zauzetom rasporedu koje će iskoristiti za komunikaciju sa svojim potomcima. Možete igrati društvene igre sa svojim sinom, dobro razgovarati uz šoljicu čaja.

Psiholozi napominju da nije važna količina vremena provedenog s djetetom, već njegov kvalitet. Odnosno, ovaj vremenski period treba biti zasićen - razgovorima, radnjama, događajima. Ne gubite svoje teško stečene minute na prijekore i uvrede. Bolje je pronaći pozitivne trenutke i pobrinuti se da dijete uživa u druženju s vama.

Šta ako dijete ne želi da uči? Veoma je važno da detetu na svaki mogući način pokažete svoje interesovanje za njegovo učenje, pridržavajući se odabrane linije ponašanja i ne odstupite. Potomstvo će osjetiti da je njegova majka zabrinuta zbog njegovih lekcija i pokušat će je zadovoljiti svojim postignućima.

Postoje i drugi elementi ponašanja koje treba pratiti:

• Nikada nemojte odbijati pomoć oko domaće zadaće. Ponekad je majka previše zauzeta i ne može svom sinu dati vremena. Treba jasno naglasiti da je za roditelje njegovo učenje jednako važno i pokušajte mu dati povjerenje u svoje sposobnosti.
• Zapamtite moć pohvale. Mnogi roditelji zaborave ohrabriti svoje dijete. Ponekad je zaista teško naći barem nešto za pohvalu. Međutim, ako svog sina redovno grdite, vičete i kritikujete, on se neće truditi da postigne rezultate. Obavezno pronađite nešto za što ćete pohvaliti učenika, sigurno ima prednosti. Na primjer, fokusirajte se na dobro pamćenje ili na analitički način razmišljanja. Ako se uradi kako treba, s vremenom će vaš učenik nastojati da razvije prirodne sposobnosti kako bi bio još više cijenjen.
• Lagano kontrolišite dete, pokazujući da ste zainteresovani za ono što se danas odvijalo na času. Jednostavna je psihologija motivirati vlastitim interesom. Vrlo je važno odmah se upustiti u studije prvog razreda, kako se kasnije ne biste morali uključiti u obrazovni proces kada on pređe u 6-7 razred.
• Jednostavan način da pomognete učeniku da uživa u odlasku na čas je da mu kupite ruksak ili neki školski pribor. Malo ažuriranje može mnogo pomoći.

Alternativni načini učenja

Ponekad dijete ne želi da uči jer se neka djeca jednostavno ne uklapaju u školska pravila. U ovom slučaju ima smisla razmišljati o alternativnim načinima učenja.

Da bi sin ili ćerka sa 15-17 godina svjesno odabrali profesionalni put, od 1. razreda moraju razumjeti za šta se školuju. A naš posao je da im pomognemo. Kako natjerati dijete da dobro uči i šta treba učiniti za to?

Predavanje sa strašću

• 6-7 godina. Recite više o školi: kako, šta i koliko godina u njoj predaju; Po čemu se stariji razredi razlikuju od mlađih? šta je matura. Pokažite nasledniku svoje školske sveske, dnevnike, diplome, svedočanstva. Vidjet ćete kakvo će interesovanje takve informacije izazvati kod djece!
• 8-9 godina. Detetom i dalje dominira razmišljanje zasnovano na vizuelnoj slici. Hoćeš da ga naučiš profurok? Organizujte obilazak fabrike slatkiša, pošte, vatrogasne stanice, čak i istraživačke laboratorije - oduševljenju neće biti granica.
• 10-11 godina. Naravno, volio bih da dijete odabere profesiju u kojoj će ga čekati uspjeh, a za to morate pravilno odrediti njegove sklonosti. U njihovom formiranju veliki doprinos daje nasljeđe. Nacrtajte zajedno svoje profesionalno porodično stablo. Na njemu možete pratiti porodične tradicije i neočekivane obrte sudbine. Na primjer, sa mamine strane već postoje 4 generacije nastavnika. Čak je i pradjed predavao u pravoj školi. I moj pradjed po ocu sanjao je da postane arhitekta, ali ga je rat spriječio. Analiza porodice prof. preferencije će pomoći da se vidi koji su talenti bili češći u porodici, šta dijete može naslijediti. Ali slijepo pridržavanje tradicije („u našoj porodici neće biti trgovaca“, „samo visoko obrazovanje“) je opasno!
• 12-13 godina. Tinejdžer razvija ideje o tome šta znači biti uspješan. Dakle, vrijeme je da objasnimo šta je profesija, pozicija, kvalifikacija, razvoj karijere (za mnoge je, na primjer, iznenađenje da je predsjednik funkcija, a ne profesija). Fokusirajte se na profesionalizam, a ne na karijeru. Želja da postanete dobar doktor ili radnik najvišeg ranga psihički je zdravija od želje da zaobiđete svakoga i afirmirate se kroz karijeru.

talente i fanove

Sposobnosti nisu uvijek očigledne. Naravno, muzički talenat se često otkriva već u vrtiću, a sklonost ka jezicima i matematici lako je primijetiti tokom učenja u školi. Ali kako odrediti sposobnost administriranja, na koji način će budući broker, računovođa, farmaceut pokazati svoj talenat? Da bi vaš sin ili ćerka pokazali skrivene talente, potrebno im je da ostave „delić slobode“. Pokušajte da popodne rasporedite na način da dete posle škole ima sate koji nisu zauzeti ničim. Pazite šta radi "za dušu". Ali ne zaboravite: samospoznaja zahtijeva snagu, fizičku i mentalnu. Ako dijete sjedi ispred televizora ili se igra na računaru sve svoje slobodno vrijeme, možda je to manifestacija umora. Preopterećenost studijama, preopterećena viškom obrazovanja često sprečavaju modernu djecu da pokažu svoje sposobnosti. Osim toga, svi imaju različitu snagu i temperament. Jedno dijete lako spaja školu i sportski dio sa svojim omiljenim aktivnostima u turističkom klubu. Drugi je već u školi toliko umoran da ima snage samo da prošeta i uradi domaći. Neko će postati žestoko braniti priliku da radi šta želi. A neko će slediti vođstvo svojih roditelja i patiti u tišini...

Postani tutor

Kako pronaći skrivene sposobnosti? Roditelji, slijedeći uobičajenu i zgodnu shemu "specijalizirana škola + muzička + sportska sekcija + jezik", često potcjenjuju ulogu centara za dječju kreativnost u pripremi djece za dalje školovanje i izbor zanimanja. Ali upravo u krugovima interesovanja, gde nema standardnih programa i ocjenjivanja, stvara se posebna atmosfera koja otkriva djetetove sposobnosti. Osim toga, u dobi od 11-12 godina djeca se više rukovode mišljenjem svojih vršnjaka, a autoritet odraslih osjetno opada. U krugovima, momci se pale interesovanjem jedni od drugih, posežući za onima kojima je bolje. Također je važno da postoji mnogo krugova, možete birati. Centar za dečje stvaralaštvo, takoreći, predstavlja detetu svet zanimanja u minijaturi - krojačke i ornitološke, lingvističke i astronomske, aviomodelarstvo i fotografiju... I neka vas ne bude sramota, nakon što je studirao nekoliko godina u jedan krug, tinejdžer odjednom prelazi u drugi. Radi se o pokušaju da pronađete sebe. Možete govoriti o neozbiljnosti ako se to dešava 2-3 puta godišnje.

U Evropi i Americi profesija tutora postoji stotinama godina. Tutor na engleskom univerzitetu je osoba koja pomaže studentu da odredi ciljeve obrazovanja (na primjer, da postane praktičar ili da se bavi fundamentalnom naukom), postavi pravu obrazovnu rutu i, što je vrlo važno, ispravi je ako neophodno. Dakle, trebali biste postati učitelji za svoju djecu. To znači poznavanje i pomaganje u prepoznavanju individualnih karakteristika djeteta: fizičke i mentalne sposobnosti, radna sposobnost, dominantna vrsta pamćenja, posebni talenti: muzički, glumački, umjetnički... Biti tutor svom djetetu znači i raditi sa društvenim resursima. Na primjer, dijete sa zanimanjem čita knjige o životinjama, gleda programe o njima, gleda svaku bubu na putu. Pitajte gdje postoje odgovarajući krugovi, idite sami "u izviđanje", a zatim ga pozovite da prisustvuje sljedećoj lekciji mladih prirodnjaka. Vi ste ti koji treba da navedete dete od 13-14 godina koje počinje da razmišlja ko da postane, da postoji takva nauka kao što je prof. orijentologije, a psiholog-stručni konsultant može pomoći u izboru zanimanja i obrazovne ustanove u kojoj se predaje. Pronađite gdje se možete testirati i dobiti stručni savjet, idite na to sa svojim djetetom ako mu je s vama ugodnije. I, naravno, saslušati utiske i razgovarati o primljenim informacijama. Samo vaša pomoć treba da ostane pomoć, a ne da postane direktiva.