Dom › Zanimljivo je › Kako naučiti dijete da bude lider? Odgajanje lidera: drugačiji pristup vaspitanju kvaliteta kod dječaka i djevojčice.

Kako naučiti dijete da bude lider? Odgajanje lidera: drugačiji pristup vaspitanju kvaliteta kod dječaka i djevojčice.

Dijete - vođa: psihološke karakteristike i obrazovanje

Odgajanje djeteta lidera zahtijeva poseban pristup roditelja. Kako prepoznati liderske sklonosti kod bebe i kako bi roditelji trebali djelovati, uzimajući u obzir njegove psihološke karakteristike?

Ponekad možete vidjeti kako jedno dijete uspijeva uključiti sva ostala u igru. "Pa, lider raste", "On će definitivno postati vaš predsjednik" - takve fraze često čuju roditelji djeteta vođe.

Liderstvo ili nekontrolisanje?

Općenito, u modernom društvu, liderstvo je osobina koja je odobrena i tražena. Liderstvo Gotovo je sinonim za uspjeh. "Obrazujemo lidere" - takav slogan se često može čuti u "naprednim" vrtićima, školama i raznim omladinskim organizacijama. Ali čak i rođeni vođa, dok ne napuni 18 godina, prije svega je još uvijek dijete. To znači da ga treba educirati, pomoći mu da pronađe načine da razvije pozitivne kvalitete i nauči ga kako da ih koristi za dobrobit sebe i drugih.

Jedna od uobičajenih zamki je da roditelji djece-vođa ponekad osjećaju da su nekako slabiji od vlastitog djeteta i svjesno, ili odbijaju vaspitnu funkciju u odnosu na njega. U međuvremenu, svakom djetetu su potrebni autoriteti, uzori.
Zapovjedni ton, ne samo među vršnjacima, već i u krugu porodice, samovolja, tvrdoglavost, agresivnost kao odgovor na bilo kakva ograničenja - takvo ponašanje se često miješa s vođstvom i naziva se manifestacijama snažnog karaktera. I onda roditelji, iako pate od takvog ponašanja djeteta, ali su duboko u sebi ponosni na snagu karaktera, opuštenost i energiju svog potomstva.
Ako dijete na ovaj način uspijeva postići ono što želi, a vidi i prećutno odobravanje, metoda je fiksirana.

Glavni problem je što, za razliku od pravog vodstva, takvo pseudoliderstvo zapravo znači potpuni nedostatak samostalnosti djeteta. Zašto možete sami da uradite nešto, ako će sve biti urađeno za vas?!

Sposobnost da se slažete sa ljudima jedna je od bitnih osobina lidera.

Kako pronaći prave liderske sklonosti?

Vođa se ne ponaša s bijesom i naredbama. Dijete-vođa zna kako uvući drugu djecu u igru, pravilno objasniti pravila, ne boji se odgovornosti, sukoba. Čini se da ne radi ništa posebno, ali se nekako izdvaja među ostalima, privlači sebi.
Pravi vođa je vođa svuda. Ako dijete "gradi" sve kod kuće, a radije šuti u vrtiću, najvjerovatnije je to samo način interakcije s roditeljima, a ne osobina ličnosti bebe.
Dijete vođa ima poseban stil razmišljanja, sklon je planiranju, proračunavanju raznih opcija, a to se može manifestirati već od 3-4 godine.
Dijete-vođa je samostalno, ne čeka da odrasli nešto odluče umjesto njega, može sam organizirati igru, nečim se okupirati.
Po pravilu, mali lideri su odlični posmatrači: rano pokazuju interesovanje za osobenosti ponašanja i međuljudskih odnosa. Dečji vođa je u stanju da ubedi vršnjake, na primer, da poklone automobile, ali ne lukavstvom, već na osnovu koristi za drugo dete.
U dječjem timu dječiji vođa često preuzima funkcije „sudije“, posrednika u rješavanju raznih sukoba.
“U našem vrtiću se svi momci svađaju ko da prvi ustane kad idemo na tjelesni, gurati se, psovati!” četverogodišnji dječak kaže svojoj majci. "Da li se i vi svađate i psujete?" pita mama. "Ne, ja im kažem ko bi trebao prvi i zašto!" dete odgovara. "I slušaju te?" Mama je iznenađena. „Naravno, ja im sve tačno kažem“, odgovara dečji vođa.

Kako roditelji treba da se ponašaju?

Prije svega, bitna je dosljednost. Ako svom detetu kažete: „Da se nisi usudio da mi narediš“, a sat kasnije pred njim se hvališ devojci da ti sin ima „snažan karakter“, budi siguran da će sledeći put pokazati svoj „karakter“. ” još svjetlije.
Vi sami morate biti svjesni linije i objasniti je djetetu. Znati kako postići svoje je dobro, ali morate biti u mogućnosti odabrati metode za to koje ne vrijeđaju ili vrijeđaju druge. Pravi vođa je onaj koji dostiže vrh ne na račun drugih, već zajedno sa njima. Važno je kod djeteta lidera razviti odgovornost za tim, vrijednost zajedničkog cilja, a ne vlastitih ambicija.
Roditeljima djeteta sa liderskim sklonostima veoma je važno da pomognu svom djetetu da pronađe posao u kojem će se izraziti. Za neke sport postaje tako nešto, za druge školsko naučno društvo, za treće organizovanje izdavanja školskih novina itd. Liderske sklonosti koje se ne mogu ostvariti često grizu dijete iznutra, pretvarajući se u zavist, sujeta, ljubomora na uspeh drugih.
Djeca-vođe su često vrlo osjetljiva na ocjene svojih aktivnosti, bolno percipiraju kritike, greške i neuspjehe. Vrlo je važno od malih nogu učiti dijete da kritiku doživljava kao poticaj za razvoj, greške kao pouku, a neuspjehe kao neizbježnu nuspojavu na putu do cilja.
Koliko god to staromodno zvučalo, ali roditelji djeteta-vođe treba da obrate posebnu pažnju na odgoj vrijednosnih orijentacija i ideja o moralu i moralu kod djeteta. Odgajate ličnost sposobnu da vodite druge, a veoma je važno gde tačno.

Dječji psiholozi razvili su divnu formulu: reci bebi ne više od tri "ne" dnevno, a za svako od njih tri "možeš".

Pogledajte pomno koga dijete bira za svoje idole, "zlikovce" ili "plemenite heroje", činjenica je da je u "zločinstvu" liderstvo obično očiglednije i očiglednije. Tako sam, na primjer, za vrijeme popularnosti serije "Brigada", dok sam radio u školi, promatrao kako su u mnogim razredima - od 3. do 11. - dječaci vođe počeli imitirati glavnog lika ovog filma, kriminalca , kopiranje njegovog jezika, usvajanje vrijednosti. Slika osobe oko koje se drugi vrte i pokoravaju mu je bila vrlo svijetla i privlačna.

A evo šta majka trećeg razreda priča o posebnostima odgoja svog djeteta-vođu.

„Moj sin je oduvek pokazivao sklonost ka liderstvu, još od vrtića. U razredu je on načelnik, momci ga slušaju. A nedavno je bila takva epizoda. U njihovo odeljenje došao je dečak iz druge škole, a pošto je bio nov i imao neke druge spoljne nedostatke, oni su, kao što se često dešava, počeli da „šire trulež“ po razredu. Neki od momaka su ga počeli rugati, slagati zle šale. Moj sin je, pričajući o tome, bio veoma zabrinut. Rekao je da mu je žao dječaka, ali da se boji da će, ako ne učestvuje u zajedničkom poduhvatu, izgubiti autoritet. Dugo smo razgovarali da je to upravo slučaj kada on svoj autoritet u razredu može iskoristiti za dobar cilj. Ovo je, naravno, teže, ali tako će više poštovati sebe. Razgovarali smo nekoliko večeri zaredom. Nepotrebno je reći da su se stvari dobro završile. Čim je sin iznio svoj stav u razredu, odmah mu se pridružila mnoga djeca, koja su se bojala da to sami urade. Pomogli su oni argumenti koje smo pokupili s njim, uzeo je pridošlicu pod svoje. Mislim da je ponosan na sebe."

Liderstvo je odgovornost, važno je da dijete to razumije.

dijete vođa kod kuće

Kako komunicirati sa malim vođom kod kuće?

Ima svoj pogled na sve oko sebe, traži pomoć ili savjet. Jasno je da ne možete ograničiti dijete na svoje želje i potrebe, njemu je potreban prostor za misli, odluke i akcije. Ali, s druge strane, roditelj uvijek ostaje roditelj, a to je, u suštini, liderska uloga. Dakle, postoji kontradikcija...

U svakom slučaju, dijete mora priznati autoritet roditelja
Najbolje je smisliti sljedeći kompromis. O teškim situacijama vrijedi razgovarati s djetetom na ravnopravnoj osnovi, dajući mu priliku da se dokaže i argumentira svoj stav. Konačna odluka u teškim situacijama treba da ostane na roditelju. Na primjer, dijete insistira na gledanju filma na TV-u kasno uveče s vama. Neka objasni šta ga je zanimalo - sam film ili mogućnost da duže ostane sa roditeljima. Na taj način možete ponuditi alternative („Sutra ćemo pronaći ovaj film na internetu i gledati ga danju“). I onda čvrsto reci da sada ide u krevet, jer mora da se pridržava režima. Djetetu koje je bolno svjesno da se odlučuješ umjesto njega možeš objasniti: „Kad porasteš, bit ćeš odgovoran i za svoju porodicu“.
probaj takorasporediti zadatke i odgovornostitako da dijete ima oblast za koju je u potpunosti odgovorno i donosi odluke.
Na primjer, dužnost predškolskog djeteta može biti brisanje prašine iz stana. Važno je dati mu priliku da sam sastavi raspored za takvo čišćenje, da odabere „oruđe rada“. Samo povremeno ćete provjeravati kvalitetu rada, ali nećete ometati sam proces. S godinama, područje odgovornosti treba proširiti. Usput, ovo će jasno pokazati važno pravilo - što više znate kako, više možete sami odlučiti. Zaista, često dječiji vođa ima ambicije koje nisu zasnovane na stvarnom nivou sposobnosti.

Na primjer, učenik prvog razreda može zahtijevati da ne kontroliše domaći zadatak, ali sam će provoditi puno vremena igrajući igrice i gledajući TV i neće imati vremena da pravilno vježba. Tada možete reći: “Neću se miješati u vaše zadatke dok ne zatražite, ali za sada ćemo vam zajedno planirati dan, još uvijek nemate dobar osjećaj za vrijeme i znate kako ga organizirati.”

Ne takmičite se sa svojim djetetom.
Ponekad roditelji, ako su i sami po prirodi lideri, nesvjesno počnu organizirati domaće takmičenje "Ko je glavni?" Veoma je važno izbjeći ovu situaciju. Ono što trebate naučiti djeteta lidera je saradnja, a on će sam naučiti konkurenciji. "Idemo u bioskop!" tata kaže. “Ne, idemo na klizalište!” insistira dijete. A takve svađe svaki dan, često im je cilj samo da vide ko će koga nadmudriti. "Hajdemo zajedno!" – češće razgovarajte sa dječijim vođom. Pustite ga da čuje vaše mišljenje, a vi ga saslušajte i zajedno donesite odluku.
Pomozite u izgradnji odnosa sa braćom i sestrama.
U porodicama sa više djece konkurencija između njih također nije neuobičajena. Važno je pronaći „nišu“ za svako od djece, gdje će se dokazati i postati prvi. Jedno dijete može biti očigledan lider u egzaktnim naukama, a drugo u kreativnim potrazi. Objasnite djeci da pravi vođa uvijek nastoji pomoći drugoj osobi u onome u čemu je najuspješnija.

Zaključavanje djeteta vođe unutar vlastitih želja i potreba je poput smrti. Potrebno mu je polje delovanja. S druge strane, uvijek ostajete roditelj, ovo je posebna uloga, a ni ovdje ne smijete izgubiti liderstvo. U svakom slučaju, dijete treba cijeniti vaš autoritet i slušati vas, uprkos tome što ponekad ima svoj pogled na stvari.
U potrazi za kompromisom. Samo sjednite i sa strpljenjem razgovarajte o problemu s djetetom kao odrasla osoba sa odraslom osobom. Trebalo bi da osjeća ne samo povjerenje i toplinu, već i poštovanje. Zelim vam USPJEH I MEĐUSOBNO RAZUMIJEVANJE, VOLITE SE!

Šta je vođa? To je osoba koja može i zna voditi druge ljude, kako ih organizirati da zadovolje svoje i društvene potrebe. Ali nemojte brkati liderske kvalitete djeteta s diktatorskim - to su dva različita koncepta koja, poput baterija, imaju suprotan polaritet. Osoba koja odrasta kao lider ostaje do kraja pozitivan i odgovoran karakter, koji do cilja ne ide „preko glave“, već pronalazeći prave zaobilaznice. To je tako pozitivan vođa kojeg većina roditelja želi odgajati, jer sanjaju da se raduju njegovom uspjehu u budućnosti, videći ga kao šefa velike kompanije ili samo osobu koja se dogodila u ovom životu.

Ali bez podrške i pravilnog odgoja, malo je vjerovatno da će dijete težiti visinama liderstva. Ako želite da osporite ovu činjenicu i kažete da u domovima za nezbrinutu decu postoje čelnici u kojima niko ne odgaja beskućnike, onda možete pronaći pravo objašnjenje za to - osoba se rađa sa temperamentom, a ako je dete prirodno "udarno" , tada će i sam htjeti da se izdvoji iz gomile. Pa, pod okriljem svojih roditelja, čak i okretna djeca odrastaju neprikladna za odraslu dob zbog pretjeranog starateljstva. Stoga, ako dijete ima osobine vođe, onda ih nesumnjivo treba razvijati.

Već u dobi od 3 godine možete primijetiti želju bebe da bude u centru pažnje, da oko sebe okuplja djecu u dvorištu i smišlja nove igre, svakako postane kapiten tima. Evo ih - kreacija lidera! Dijete već razumije da se želi izdvojiti iz sive mase podređenih i voditi druge.

Dajte svom djetetu slobodu djelovanja

Sa 3 godine beba ne može sama da izađe bez majke, ali se bez nje igra u pješčaniku, savladava razne poteškoće u komunikaciji i pokušava naučiti kako živjeti u društvu. To je sloboda o kojoj govorimo. Dokle god živimo, učimo, a svaka naša greška je iskustvo iz kojeg izvlačimo korisne zaključke. Dok vi trčite za djetetom i rješavate njegove probleme u bilo kojoj situaciji (komšija je uzeo igračku, djevojčica je štipala u vrtiću, mali brat gurnuo), ne dajete djetetu priliku da se nosi sa onim što se dogodilo i osjeća se sigurnije .

Od takve djece, za koju roditelji uvijek sve rade, izrastaju hiroviti i neprilagođeni pojedinci, koji sa najmanjim problemom trče kod majke, ne želeći ni da razmišljaju o mogućem rješenju problema. Kakav vođa može izrasti iz takvog djeteta?

Ako je dijete nešto zaista željelo, razmislite s njim kako to implementirati, a ne radi se o kupovini skupe igračke, već o dječjim sportskim sekcijama ili krugu za crtanje, ili muzičkim časovima pjevanja. Pokažite svom djetetu da morate biti u stanju ostvariti sve svoje želje - neka nauči rješavati problem efikasno i brzo, jer je to glavna i glavna kvaliteta vođe. Prije nego što dijete postave vođom, roditelji treba da razmisle o tome koji primjer mu sami mogu pokazati? Na kraju krajeva, prije svega, dijete oponaša mamu i tatu, uči od njih kako se nositi s poteškoćama. Zato budite uzor i odgojićete vrijednog sina ili kćer.

Podržite i pohvalite svoju bebu

Dete koje se stalno grdi, ukazuje na nedostatke, proziva, od detinjstva postaje povučeno i nesigurno, i tu neizvesnost može da nosi kroz ceo život, ne dajući oduška osećanjima. Nažalost, takvi roditelji ne shvataju da „gaze“ i sakate volju svog deteta.

Ako bebu ohrabrite barem riječima (niko ne govori o skupim poklonima), onda će htjeti da ponavlja iznova i iznova, dovodeći akciju do savršenstva. Tako, na primjer, ako je dijete stidljivo na matineju i ne želi da pročita stih, ne treba ga grditi, inače će se još više bojati javnosti. Najispravnije riječi u ovom trenutku: „Ništa strašno se nije dogodilo. Ako ovaj put nije uspjelo, sigurno će uspjeti sljedeći put! Bolje se pripremi, a ja ću biti još ponosniji na tebe!" Sa takvom motivacijom, dječiji vođa će htjeti da vam ugodi, pobijedi svoj strah i sljedeći put će ipak napraviti ovaj mali korak na scenu. I što je dijete slobodnije, bolje komunicira sa vršnjacima i vjerojatnije je da će predvoditi gomilu.

U početku, dijete treba osloboditi dok je još u krugu porodice, učiti s njim poeziju i staviti stolicu za hranjenje na sredinu sobe kako bi svi rođaci slušali bebu. Tako dijete savladava strah od javnosti, te će ubuduće rado nastupati pred cijelom salom.

Posebno je važno razgovarati sa djetetom, objasniti mu da dok ne preuzme rizik da nešto uradi, neće dobiti rezultat. Uostalom, kako može reći da to neće učiniti ili da neće uspjeti dok ne pokuša? Podržite dijete u svim njegovim nastojanjima, ohrabrite. Uspješnu i aktivnu djecu oponašaju druga djeca, tako da kada počnete da vajate prekrasan dvorac od pijeska, vaše dijete će primijetiti kako će mu se svi ostali pridružiti.

Dajte vođi „polje“ za komunikaciju

Da bi usavršilo svoje liderske vještine, dijete treba da komunicira, ne samo sa porodicom i prijateljima, već i sa drugom djecom, bilo u pješčaniku, vrtiću ili školi. Dijete treba proširiti svoj uobičajeni društveni krug - poslati ga u sportsku sekciju ili u bilo koju drugu, ali obavezno u onu gdje se mogu pojaviti liderske kvalitete, odnosno gdje dijete može biti kapiten (fudbal, košarka, odbojka, hokej , timske igre). Dijete vođa je veselo, aktivno, uvijek se trudi da bude kolovođa i sam izmisli pravila igre.

Vođa može govoriti

Između ostalih liderskih kvaliteta, govorništvo ima važnu ulogu, jer da biste vodili ljude, morate biti u mogućnosti da im prenesete svoje misli.

Naučite svoje dijete da pravilno sastavlja rečenice i da ih objašnjava jasno i razumljivo. Ima dece koja sa 2,5 godine mogu jasno i jasno da iznesu svoje misli, a ima i onih koja sa 10 godina posrnu i ne mogu da spoje reči u rečenicu. Ali veoma je važno da lider bude u stanju da pravilno formuliše ideju tako da je svi oko njega razumeju. Njegov govor možete pratiti u trenutku dok se dijete igra, kada razgovara s vama ili sa prijateljima, kada razgovara sa bakama ili na matineju. I svakako ohrabrite bebu, nagovorite je da pokuša ponovo. Ako prvi put nije bilo moguće jasno reći tati šta se dogodilo na ulici, onda pustite bebu da sabere misli, ponovi sve u sebi, a tek onda to izgovori naglas. Dajte bebi samopouzdanje, jer su mu roditelji najvažniji sudije i pomagači.

Vođa je odgovoran za svoje riječi

Lažov nikada neće postati vođa, jer će ljudi oko njega jednostavno prestati da ga poštuju. Mnogi roditelji svojoj maloj deci opraštaju neozbiljne laži kada pokušavaju da se opravdaju da nije on prolio šolju mleka, već mačka. Ali velika laž izrasta iz male, a klinac mora shvatiti da je odgovoran za svoje riječi, jer drugi mogu patiti od njegovih laži. Vođa mora biti odgovoran za izgovorene fraze, za svoje postupke i za ono što proizilazi iz onoga što je rečeno.

Negujte u svom djetetu ne samo liderske, već i ljudske kvalitete - poštovanje prema drugima, sposobnost da slušate tuđa mišljenja i računate s njima, sposobnost da budete odgovorni za svoje postupke i pronađu izlaz čak iu najtežim situacijama ( istovremeno, jasno dajte do znanja djetetu da ćete uvijek biti tu i pomoći u rješavanju problema, ali ga nećete riješiti umjesto djeteta). Osim toga, ona djeca koja se mogu pohvaliti snalažnošću, sposobnošću analiziranja situacije i pronalaženja izlaza (možda ne bez vaše pomoći, već upravo na vlastitu inicijativu) postaju lideri, pa čak i kada im nešto ne polazi za rukom. njih, neće zbrajati obeshrabrene ruke, već će pokušavati dok ne dobiju pozitivan rezultat.

Vođa zna da sluša i čuje

Pravi vođa poštuje druge ljude i sluša njihova mišljenja. Ljudi neće slijediti čovjeka koji uvijek stoji na svome, ponižava druge i vrišti bez razloga. Naučite svoju bebu uvijek i svuda da pozdravlja svakoga, i nije bitno da li su oni poznati ljudi ili ne. Kada je prvi put došao u vrtić, neka se pozdravi i obavezno se nasmiješi svim vaspitačicama, svoj djeci, i obavezno spremačici i kuharici - to će mu već steći pozitivnu reputaciju. Prijatnije je komunicirati sa pozitivno nastrojenim i šarmantnim ljudima, žele vjerovati i vjerovati. Dakle, ako primijetite da je pozdravljanje s osmijehom postalo navika bebe, a ne treba ga prisiljavati na to, onda su u njemu počele da se pojavljuju navike vođe.

Ali postoji još jedna vrlo važna osobina za lidera - to je da sluša i čuje kritiku u njegovu pravcu, a ne da se zbog toga uvrijedi, da ne plače i da se ne skriva u kutu, već da iz toga izvlači konstruktivne zaključke. Ako je dijete bilo ukoreno ili kritizirano zbog svojih postupaka, onda ne bi moglo ugoditi svima, a vi morate razmisliti o tome kako osigurati da se to više ne ponovi. Osoba koja ne uočava kritiku, ne želi je slušati i izvlačiti zaključke, time pokazuje slabost svoje duše i očitu sebičnost.

Glavne greške roditelja

Često roditelji toliko fanatično vole svoje dijete da hrle iz jedne krajnosti u drugu - pošalju dijete u sportsku sekciju, a mjesec dana kasnije u umjetničku školu samo zato što ga je učiteljica pohvalila za lijepo nacrtan crtež. Roditelji "vajaju" od djeteta, kako im se čini, idealnu osobu, ne obraćajući pažnju na njegov temperament, ponašanje, viziju svijeta. Važno je ne samo znati kako odgajati dijete kao vođu, već i razumjeti zašto to radite, da li će dijete uspjeti opravdati vaše nade ili će se slomiti pod tako snažnim pritiskom.

Malo je vjerovatno da će dijete opravdati titulu vođe ako roditelji:

Umjesto navijanja vikanje i grdenje djeteta zbog njegovih grešaka. U ovom slučaju, beba jednostavno ne želi pokušati ponovo i postići svoj cilj;
Uopšte ne pomoći djetetu u rešavanju njegovih problema. Naravno, bebu treba učiti samostalnosti, ali tada ste vi i roditelji uvijek tu da pomognete ako dijete to zatraži ili ako vidite da situacija zahtijeva vašu intervenciju. Bez obzira koliko dijete ima - 3 godine ili 60 godina, za svoje roditelje ono će uvijek ostati dijete, a roditelji moraju brinuti o njemu do kraja njegovog života;
Ne vjerujte svom djetetu. Teško je čak i osobi koja je nastupila u ovom životu da živi bez podrške voljenih, a potpuno je bolno za mali organizam u razvoju da upadne u život bez riječi "uspjet ćeš!", "nemoj odustani!”, “Vjerujemo u tebe!”;
Mislite da je vaša beba savršena i najbolje od svega. Čak i ako dijete uspije, ne treba ga uzdizati iznad drugih, inače će postati ponosno i prema drugima se odnositi s prezirom. Dovoljno je ljubazno pohvaliti i reći da će sljedeći put moći više;
Od svog djeteta žele više nego što ono zapravo može. Kao što se vaše želje mogu razlikovati od mogućnosti djeteta kojima ga je priroda obdarila, tako i ono može htjeti nešto sasvim drugo. A ako mu nametnete publiku, a on zbog svoje prevelike stidljivosti ne može ni stih da izgovori pred rođacima, onda možda ne biste trebali uznemiriti i ponižavati bebu? Uostalom, umjesto vođe, možete dobiti dijete sa slomljenom psihom. Osoba sa muzičkim talentom možda nikada neće postati umetnik, zato volite dete takvo kakvo jeste i nemojte ga oblikovati u ono što ne želi da bude.

cure! Uradimo reposte.

Zahvaljujući tome, stručnjaci nam dolaze i daju odgovore na naša pitanja!
Također, možete postaviti svoje pitanje u nastavku. Ljudi poput vas ili stručnjaci će dati odgovor.
hvala ;-)
Sva zdrava deca!
Ps. Ovo važi i za dečake! Ovdje je samo još djevojaka ;-)

Da li vam se svideo materijal? Podrška - repost! Trudimo se za vas ;-)

Koji roditelj danas ne sanja da razvije liderske kvalitete kod djeteta? Vjerovatno samo nekoliko. Na kraju krajeva, ove kvalitete pomažu da se u životu postigne ono što daje sreću i uspjeh.

I iskreno vjerujemo da svako može postati vođa - samo treba naučiti kako odgajati dijete kao vođu, a nešto primijeniti u njegovom odgoju.

Je li stvarno?

Sukob vodstva?

Razmišljajući o tome kako odgajati lidera, roditelji najčešće nemaju pojma šta je to. Dijete je nestašno, zahtijeva "hoću!" - mame i tate rado vjeruju da imaju rastućeg vođu. Oduzima tuđe igračke i pokazuje agresiju? "On je samo vođa!" - Roditelji opravdavaju njegovo ponašanje.

Ali ako roditelji nemaju jasno razumijevanje šta je pravo vodstvo, neće izbjeći zabunu oko želja i rezultata. Dakle, za neke će umjesto vođe izrasti hiroviti stvor, koji je navikao da sve postiže izljevima bijesa. A drugi imaju agresivnog tinejdžera koji nimalo ne liči na vođu, ali svojim ponašanjem tretira svoju porodicu i voljene.

Gdje dobiti ovu jasnu ideju? Lično sam ga dobio tek nakon obuke iz sistemsko-vektorske psihologije od strane Jurija Burlana. Prije toga, kao i mnoge druge, razdirala su me kontradikcije, izvlačila sam zaključke na osnovu ličnog iskustva i zapažanja. Pogledala sam svoje dijete i pomislila: „Pa ko si ti? Na koga liči? Šta ćeš biti kad porasteš? I kako da te odgojim vođa ?»

Tada nisam znao kakvo mi je iznenađenje priroda dala.

Ko se zove vođa? Onaj ko vodi grupu ljudi, koji uživa autoritet u ovoj grupi. Neko ko zna kako da utiče na druge.

U sistemsko-vektorskoj psihologiji, lider je predstavnik vektor kože. Njegov opis je previše opsežan da bih mogao navesti sve njegove karakteristike u jednom članku, ali neke se moraju spomenuti.

Skinneri imaju fleksibilno tijelo i fleksibilan um. U svemu preferiraju logiku, koncizni su i laki za komunikaciju. Osoba sa vektorom kože doživljava unutrašnju potrebu za kontrolom, ograničenjem, zabranom. Zna i voli da štedi novac, kao i da kontroliše sebe i druge. Skiner ima visoke sposobnosti prilagođavanja i brzo pronalazi zajednički jezik s drugim ljudima. Takmičiti se, nastojati da bude prvi njegova je prirodna želja, koja mu omogućava da postane lider. Kao i potreba za finansijskim uspjehom i blagostanjem.

Ali ovo su odrasli. Šta je sa djecom? Šta su oni? Koje će biti karakteristike djeteta vođe?

Na mnogo načina isti, ali sa svojim karakteristikama. Iznad je portret razvijene osobe sa vektorom kože, a prije nego što to postane potrebno je proći kroz nekoliko faza razvoja - od rođenja do puberteta. I mnogo će zavisiti od toga koliko glatko idu - do toga da li vaša beba postane lider, ostvarivši svoj prirodni potencijal ili ne.

Evo, vjerovatno je došlo vrijeme da popričamo o tome kako od djeteta napraviti vođu. Ali želim dati primjer svog ličnog iskustva, koje bi vam moglo biti od koristi.

Kada me je Yuri Burlan obučavao sistemsko-vektorsku psihologiju, moj sin je imao oko 3 godine. Već na predavanju o vektoru kože počela sam prepoznavati svog sina u mnogim Jurijevim opisima. Ali u punoj mjeri, kvalitete kože su se manifestirale vremenom - kada je dijete ušlo u dječji tim.

Brinula sam se kako će se prilagoditi vrtiću, jer je uvijek volio sjediti u maminom naručju. Inače, beba od rođenja voli taktilni kontakt: smiruje se nakon milovanja, ako je jako uzbuđena, traži da se počeše po leđima prije spavanja. Sve ovo je takođe dokaz prisustva vektora kože.

Dakle, nije bilo problema s adaptacijom: dijete se brzo pridružilo timu, iako prije toga nije imalo iskustva u komunikaciji s drugom djecom. Gledajući ga sa strane, shvatio sam da nema poteškoća u pristupu nepoznatom djetetu: on prvi započinje dijalog bez preambula i struganja, brzo se prilagođava interesima svog vršnjaka.

Ova sposobnost brzog prilagođavanja, promjene mišljenja ili pozicije u zavisnosti od situacije je sjajna osobina kože sina, karakteristika djeteta vođe. Mama ne želi da se igra kola sa njim? Dobro, imamo još slagalica, mekih igračaka, bojanki - neka mama bira šta voli. Baka zabranjuje gledanje crtanih filmova? Dobro, nema problema, neka baka pročita nešto naglas.

Dijete se ne sjeća i ne gomila zamjerke. I prije treninga sam se brinula: šta ako će biti osjetljiv kao ja u djetinjstvu? I iskreno se iznenadila što se beba nimalo nije uvrijedila ako mu je majka nešto zabranila. Sjećam se da sam dosta dugo očekivao da će se sjetiti svih svojih zamjerki, ali sada se samo smiješim ovim uspomenama: ja sam procjenjivala dijete kroz sebe, ne sluteći da ono po prirodi nema takav „mehanizam“, tj. potreba i sposobnost da se uvrijedi.

Za sina je veoma važno da sve uradi brzo. Ali ne samo brzo, već najbrže. Ko je prvi ručao u bašti? Naravno moje dete. Ko je prvi nacrtao kuću po uputama učitelja? Naravno da jeste. Ko se prvi popeo stepenicama do vrata stana nakon šetnje? On.

Da, zahvaljujući obuci, nisam shvatio zašto je tako suštinski važno da moj sin sve uradi prvi, svakako bih pokušao da ga prevaspitam. Kako god zvučalo, ali iskreno priznajem sebi: pokušao bih da ga prepravim, promijenim njegovu prirodu. Zašto? Ne iz zlobe, naravno. Ali zato što i sam volim sve raditi redom, po redu, a nikako u bijegu.

Prije bih bio ogorčen: „Ko jede tako brzo? Zašto se najbrže crta? Uostalom, u crtanju nije važna brzina, već kvalitetan konačni rezultat! Zašto trčati po tremu, plašiti komšije? Sada se smijem gledajući kako se moje dijete postepeno razvija u želji da bude prvo, u želji da postane lider, uspješno i ostvareno.

Mogu li mu pomoći s ovim? Ipak bi. Koristim znanje stečeno na obuci iz sistemsko-vektorske psihologije (a kada nešto zaboravim, prođem ponovo, pogotovo što je predavanje o vektoru kože besplatno). A onda, znajući kako od svoje bebe odgojiti vođu, ovo znanje sam primijenio u praksi.

Moje roditeljske metode

sta ja radim?

Prvo, ne sprečavam ga da zadovolji svoje prirodne potrebe. On želi sve da uradi brzo, da li želite neku vrstu takmičenja? Sve to ima u svakoj igri (u razumnim količinama).

Vidim da beba ima veliku potrebu da pregovara o svemu? Vrlo dobro: dogovorićemo se o svemu i postupati striktno po planu. Na primjer, svako veče nakon vrtića se dogovorimo da prvo radi vježbe, pa se igra na tabletu (igrice su samo kao nagrada za neke korisne radnje), nakon čega večera, a prije spavanja sluša bajku (lista je okvirna) . Inače, dijete samo izvodi vježbe bez nagovaranja i ucjena. Dešava se samo da ponekad zaboravi na nju, ali šta da oduzmete detetu kože koje je „upalo na jedno uvo, a izletelo na drugo“.

Drugo, ne vršim pritisak na njega svojim mišljenjem i stavovima koje sam kroz sebe pronio, jer znam kako da odgajam lidera. Ne prisiljavam ga da satima sjedi za knjigama i albumima, ne zahtijevam od njega da napiše svaku škrabotinu u sveskama, ne prisiljavam ga ni na kakvu aktivnost koja je suprotna prirodi kože. Apsolutno sam miran i normalan prema činjenici da mu trening može brzo da dosadi - i ne insistiram da se nastavi. U isto vrijeme, dijete me stalno iznenađuje svojom sposobnošću brzog pamćenja gradiva.

Treće, razvijam njegove urođene sposobnosti. Dakle, znam da su skineri potencijalno odlični matematičari i logičari. I to se potvrđuje u praksi: sin prilično lako sabira i oduzima u mislima u dobi od 5 godina. Sve je počelo brojanjem koraka tokom samog trčanja o kojem sam gore pisao. I iako djeca ne vole izvršavati složene zadatke (i moj sin nije izuzetak), s postupnim kompliciranjem zadataka, rezultat će vas brzo iznenaditi i zadovoljiti. Samo treba da zapamtite da zadacima dodate kreativnost kako bi se u njima redovno pojavljivalo nešto novo.

Još više teorije o odgoju vođe u članku: „Spretno dijete. Tajne roditeljstva sa vektorom kože"

Razvoj sposobnosti ne odnosi se samo na matematiku i logiku: važno je naviknuti dijete s vektorom kože na disciplinu, režim, sport, pomoći mu da razvije sposobnost kontrole sebe (a potom i drugih) - sve će to pomoći i u obrazovanju vođa.

Djetetu s vektorom kože jako je potreban sport - inače će juriti po stanu, rušiti sve na svom putu, puniti se modricama i kvrgama. Sport ga organizira i omogućit će razvoj ne samo tijela, već i mnogih prirodnih kvaliteta.

Četvrto, u edukaciji koristim poticaje i nagrade koje su primjerene upravo djeci sa kožnim vektorom. U slučaju dječaka, materijalni pokloni će dobro poslužiti.

Na primjer, sinu smo poklonili tablet kojim je bio jako zadovoljan, ali pod uslovom da se na njemu igra uglavnom u igricama za razvoj logičkog mišljenja. U svojim omiljenim trkama, koje razvijaju samo brzinu reakcije (međutim, sport specijalista za kožu razvija je mnogo bolje), igra dozirano.

Peto, kompetentno kažnjavam ako je za nešto kriv. Najpreciznija kazna za kožare je ograničenje prostora (staviti u ćošak ili ne puštati na ulicu) i vremena (na primjer, zabraniti crtane filmove na par dana). Sve druge opcije ne rade ili donose samo štetu.

Imperativ je da specijalista za kožu mora pokazati prednosti neke vrste zanimanja. Dakle, sasvim slučajno, ne nadajući se pozitivnom rezultatu, jednom sam predložio da dijete (imalo je 4 godine) nauči čitati, jer je stalno tražilo pomoć od odraslih dok se igrao na kompjuteru. Dijete je shvatilo da će, ako nauči čitati, moći brže da se igra, a proces će biti zanimljiviji. Zaključak: nakon tri mjeseca čitao je po slogovima, a nakon šest mjeseci - relativno tečno i smisleno.

To su daleko od svih načina koji vam omogućavaju da od djeteta napravite vođu i odgajate ga kao razvijenu osobu. Možda ćete nakon obuke iz sistemsko-vektorske psihologije moći izmisliti nove. Prijavite se za sljedeće besplatno predavanje o vektoru kože i pronađite vlastite metode za edukaciju liderskih vještina kod djece.

Članak je napisan na osnovu materijala obuka na sistemsko-vektorska psihologija Yuri Burlan

Pitanje liderstva ne zavisi od prirodnih podataka, već od znanja koje roditelji ulažu u glavu deteta. I iskustvo generacija to potvrđuje. Često se dešava da je čovjek dugi niz godina sjedio kao heroj na peći, nikoga nije dirao, nigdje se nije popeo. Ali dogodila se vanredna situacija, i on je preuzeo i vlast i odgovornost za ono što se dešavalo, lako rešavao teške zadatke nad kojima su jučerašnji pasionari slegli ramenima.

Dječije vodstvo

Djeca također lako pokazuju svoje liderske kvalitete, ako im se ne miješaju i ne ubace im u glavu da "da, svojim karakterom nećete ništa postići". Roditelji treba da upamte da svako može zauzeti vodeću poziciju, i ne treba odmahivati rukama prije vremena, potrebno je odabrati pravu roditeljsku strategiju ovisno o karakteru i temperamentu djeteta.

Dvije vrste vodstva

Jeste li znali da postoje dvije vrste liderstva?

Najvjerovatnije vam je poznat samo njegov prvi tip, najsjajniji, harizmatično - takozvano otvoreno vođstvo ("prvi momak u selu", duša kompanije). Čovjek-organizator koji je rekao - i svi slušaju, to radi, jer hoćete da poslušate njegovu moć i šarm.

Drugi tip vodstva je suzdržaniji, ne uvijek emocionalan, neka vrsta sivog kardinala, koja tiho i neprimjetno čak i ne naređuje, već upravlja ljudima na način da se oni sami nude da urade pravu stvar i požure da to urade nakon blagog klimanja glavom.

Drugi tip je na mnogo načina korisniji, jer vam neočigledno, nenametljivo vodstvo omogućava postizanje rezultata, a u slučaju greške ili neuspjeha, uvrijeđena gomila će razdvojiti svijetlog vođu, dok će sivi kardinal mirno sjediti dalje u njegovoj kancelariji. Precrtaće spisak sledećeg nesretnog heroja, to je sve... Nije loša taktika, ako bolje razmislite.

Šta je sa dečjim vođstvom? Većina roditelja pretpostavlja da bi odgajanje vođa od dječaka i od djevojčice trebalo raditi na različite načine. Ali često čak ni odrasli ne razumiju u čemu bi točno trebala biti razlika.

Ako imate sina

Uzmimo za primjer književno djelo Mihaila Wellera "Avanture majora Zvjagina", nevjerovatno motivirajuću knjigu. Jedno od poglavlja upravo govori kako se neupadljivi dječak zaljubljuje u prvu ljepoticu iz razreda. Ona je već student bez fanatizma prihvata njegovo udvaranje, a zatim počinje da se sastaje sa bogatijim tipom - diplomiranim studentom sa autom. I kaže dječaku: "Skidaj se s mene, umoran si."

U knjizi ovaj "amebični" mladić, pod vođstvom majora Zvjagina, postepeno postaje popularan momak o kojem svaka devojka sanja. Za nekoliko mjeseci glavni "pumpa" običnog vrijednog radnika sa gradilišta, koji nigdje nije dobio, stidljiv je: uči ga da svira gitaru, pristojno se oblači i skija. Mladić objavljuje pjesmu koju je sastavio kolektivni um porodice Zvjagin i ulazi u prestižnu TV emisiju koju svi gledaju, uključujući i njegovu strast.

Za samo tri mjeseca običan momak stječe one bonuse s kojima prelazi u kategoriju traženih mladih ljudi. Lepo pleše, lepo se oblači, živo razgovara, svađa se, prenosi misli iz pametnih knjiga. Vešto se bori ispred voljene, odlično skija, a ima i obožavatelja sa automobilom. I to je to, imidž je formiran, jučerašnja pipka se do ušiju zaljubi i pristane na brak.

Pogledajmo pobliže umjetnički zaplet: knjiga jasno opisuje klasičnu shemu kako muškarac od radnika na gradilištu i gubitnik bez ikakvih posebnih izgleda postaje poželjan muž razmaženoj djevojci. A slična shema se može primijeniti na bilo koju osobu u mladosti, ili još bolje - u djetinjstvu. Roditelj može postati "major Zvyagin" za svog sina i pomoći mu da dosljedno slijedi korake do uspjeha.

Na ovom putu i vašem sinu će možda trebati pomoć prijatelja, ali da bi prijatelji htjeli pomoći, dijete već mora biti autoritet za njih. I taj autoritet se razvija: ili osoba zna da uradi nešto bolje od njih, ili zna više; ili u nekim situacijama kompetentno reaguje, ne gubi se, ne paniči, ali jasno kaže kako i šta ćemo; ili ima neke neobične misli, znanja, postupke, a onda ga ostali gledaju kao gurua.

Treba razmisliti o tome koja su interesovanja prikladna za njegov uzrast, za njegovo društvo, u kojoj situaciji dijete može pokazati superiornost, prisustvo znanja koje druga djeca nemaju.

Ako imate ćerku

Jednom sam pročitao zanimljivu epizodu, kako se od jedne djevojčice, obične učenice, može napraviti prva lijepa i pametna djevojka. Nastavnica iz predmeta "Etika i psihologija života" htjela je da od obične djevojke napravi super-ljepoticu u percepciji svojih drugova iz razreda. Nakon predavanja o galantnosti i lepom ponašanju, on je devojku stavio na stolicu i pokazao kako se dami poljubi u ruku, koristeći ovu devojku kao primer.

Bilo je to u 10. razredu, u septembru, i tokom čitave školske godine svi dečaci su ovu devojčicu gledali kao da je prva lepotica. Evo tako jednostavne manipulacije od strane odrasle osobe - i učiteljica je osigurala da obična djevojčica postane razredna superzvijezda, iako se prije toga devet godina osjećala kao ružno pače. Ovaj primjer je veoma značajan.

Mislim da ste primetili i da najlepša i najpopularnija devojka nije ona koja je zaista jako lepa, sudeći po nekim objektivnim karakteristikama izbora, i ona koja se ponaša kao prva lepotica.

Stoga, ako želite da se vaša kćerka osjeća kao kraljica, počnite s njom razgovarati o tome, praviti komplimente. Štaviše, poželjno je da ih ne pravi žena, iako mamine pohvale nikad ne škode, već da ćerka čuje komplimente i reči divljenja od oca i drugih muškaraca: ujaka, brata, dede.

Djevojčica se počinje navikavati na činjenicu da joj se sviđa, jer joj to svi govore, onda se drugačije postavlja među vršnjake . Ovako popularna devojka ulazi u odraslu dobu ne sa blesavim osećajem da se za svaku pažnju treba nekako isplatiti, ili momci daju komplimente samo kada im nešto treba. Živi sa osećajem da je divljenje pažnje prema njoj norma.

Nažalost, majke odgojene u sovjetskom sistemu prave strašnu grešku: ubijaju ženstvenost i liderstvo kod djevojčica. Na primjer, kod ćerke mog prijatelja u vrtiću, dečaci su se naizmjenično vozili na sankama. I ona je, poput princeze, blagonaklono prihvatila njihove znakove udvaranja, čak su se borili ko će je od njih povesti na ove sanke. I odjednom je moja majka počela da se ljuti i izgovara: „Kako se tako ponašaš?! Moramo da promenimo mesto - on te vozio, sad ti njega.

Kada sam to čuo, začudio sam se i pitao: „Šta ti uopšte radiš?! Shvaćate da vaša djevojka ima urođeni ženski model ponašanja - muškarci za nju čine podvige, zauzvrat dobijaju njeno divljenje, zahvalnost, a to je sasvim normalna, adekvatna razmjena.

Čemu učite svoje dijete? Ore kao konj, ništa manje od čoveka? Zašto ovo radiš?!" Mama je, naravno, bila uvrijeđena što sam smatrala da je njen model jednakosti glup. Ali u mojim očima, majka koja ubija svoju prirodnu ženstvenost u djevojci je neprijatelj svoje kćeri. Ovo je ogromna greška ako ona, bojeći se da će njena ćerka odrasti neozbiljno, ne dozvoli devojci da bude lepa i privlačna lako, bez truda.

Dakle, ako govorimo o tinejdžerkama, uzmite u obzir da je za njih vrijedna prepoznatljivost lijepa odjeća, najnoviji model iPhonea, odlazak na kurseve manekenstva ili bilo koji drugi atribut „hladnoće“ prihvaćen u ovom uzrastu. Ne, ne pozivam na ovu sekundu da skinem celu platu sa kartice i otrčim u butik, obučem dete po poslednjoj milanskoj modi.

Ovo je jednostavan primjer superiornosti na ljestvici vrijednosti djece. I ne, nije opasno. Moda i najnoviji iPhone neće sami po sebi učiniti vašu kćer sebičnom - karakter oblikuje odgoj, a ne marka cipela. Ali u dječijoj i tinejdžerskoj sredini moderne stvari daju superiornost, pod uslovom da su sve ostale jednake, i to je dobro.

A sada o prijatnom: moguće je posjedovati znakove superiornosti, liderske kvalitete bez materijalnog bogatstva. Ako je vaše dijete intelektualno ispred druge djece, ono će ga poslušati. Uz inteligenciju, svaki predmet ili zanimanje može se pretvoriti u predmet obožavanja. Sjećate se scene iz "Toma Soyera" kada su dječaci dali sve svoje dragocjenosti: staklene kugle, novčiće, dugme, mrtvu mačku u zamjenu za jedinstvenu priliku - dozvolu da ofarbaju tetkinu ogradu?

Ako odlučite da odgajate dijete kao vođu, uzmite u obzir njegov spol i stvorite mu situacije da pobjeđuje i podržava vršnjake ako je dječak. Hvalite i divite se lepoti i graci ako je dete devojčica. Vaš zadatak kao roditelja nije samo da mu kupujete skupe stvari, već da odredite tip i temperament vaše kćeri ili sina, te ih intelektualno i emocionalno razvijate. Tada će dijete početi dominirati svojim vršnjacima, naučiti graditi odnose sa odraslima. To će biti temelj njegovog budućeg vodstva u svijetu odraslih, a vi ćete moći rasti svijetle, uspješne i sretne ličnosti.objavljeno.

Olga Yurkovskaya

Ako imate pitanja, pitajte ih

Čudno, ali od majke pune ljubavi zavisi kako će njen sin odrasti - odgovoran za sebe i svoju porodicu, ili će ostati maca do starosti.

Dječaka treba podržati i dati mu priliku da preuzme inicijativu. Tako će steći razumijevanje svoje unutrašnje vrijednosti kao duhovnog bića. Treba da razvije zdrav pristup životu zasnovan na vrlinama kao što su poštenje, poštovanje, dobrota i saosećanje.

U adolescenciji dječaku je potrebna disciplina, a koristit će mu i neki društveni rad (čak i vojni rok može biti od koristi) ili neka vrsta dobrotvorne, vjerske aktivnosti.

Posebno je važno biti sa dječakom u prirodi kako bi stekao vještinu interakcije sa prirodnim svijetom. Planinarenje, planinarenje, baštovanstvo, kontakt sa biljkama, kamenjem i zvijezdama proširit će mu vidike i učiniti ga osjetljivijim za život općenito, jer uključuje proučavanje ne samo ekologije, već i tradicionalne duhovnosti.

Što prije majka počne podsticati "muške" postupke svog sina, to bolje. Ovo je posebno važno kada dječak prolazi kroz periode tzv. starosne razvojne krize:

„kriza od tri godine“, kada se ličnost deteta polaže i ono postaje previše samostalno, nestašno pa čak i agresivno;

„kriza spremnosti za školu“, kada je kognitivna aktivnost usmerena na predmetni i informacioni razvoj sveta;

i veoma važna "kriza adolescencije", kada "krv fermentira", a studij se povlači u drugi plan.

Mora se shvatiti da je u ovim kritičnim periodima dječakovo samopoštovanje posebno nestabilno.

Prvo, na početku svake krize vaš sin ulazi u novu sferu za sebe, a to je uvijek uznemirujuće.

Drugo, pojačava se konkurencija među dečacima („ko je jači“, „ko će dalje pljunuti ili piškiti“, „koji tata ima veći auto“), što dostiže svoj maksimum kod tinejdžera („ko je hladniji“). Nema šta da se radi, tako nas je priroda stvorila. Djevojke također imaju takmičarske odnose, ali su mnogo glatkije.

Za gotovo svakog dječaka posebno će biti vrijedni komplimenti koje mu je izrekla majka o njegovoj fizičkoj snazi. "Dobro urađeno! Ti si moj pravi muškarac! Ti si kao tata - pravi majstor! Ponosan sam na tebe! Sa tobom se ne bojim grmljavine! Vau, tako si jak, nisam imao pojma! Tako ste hrabri! Ja vjerujem u tebe!" Ove i slične riječi, izgovorene odgovarajućim izrazom, nikada neće izgubiti svoju magičnu moć, čak ni kada je vaš mali "zeko" već narastao. Ne štedite na njima.

Vjerovatno ne bi vrijedilo spominjati da majka treba sina naučiti korisnim vještinama: šivati dugme, prati suđe, kuhati krompir, pomesti pod. Pravi muškarac treba da bude u stanju sve - majka treba da ponese tu misao na svog sina od detinjstva. Naravno, papini postupci mogu biti najbolja potvrda toga. Ali ako je tata sticajem okolnosti samo dobar u telefonskom razgovoru i radu na kompjuteru, onda svom sinu možete reći da su najbolji modni dizajneri i krojači muškarci, da su i velika većina kuhara u restoranima muškarci.

Inače, mama bi mogla uključiti sina u kuvanje. Samo mu nemojte povjeravati nezanimljiv i prljav posao. Pokušajte sve pretvoriti u kreativnu i uzbudljivu igru, ne zaboravljajući pritom slijediti sigurnosne mjere. “Šta biste još dodali u supu?” "Mislite li da ima dovoljno soli?" „Slušaj, mogu li se osloniti na tvoj nos? Molimo odaberite začine za piletinu po svom ukusu. “Evo, od ovog komada tijesta možete oblikovati bilo šta, a onda ćemo to staviti u pećnicu.” "A ko će meni otvoriti konzervu hrane?"

U životu se svašta može desiti, a ako sina odgajate sami, onda pokušajte da mu obezbedite maksimalan mogući muški uticaj – svog oca, brata ili nekog drugog autoritativnog muškarca za dečaka. Ništa se ne može učiniti, muško društvo je neophodan uslov za normalno formiranje psihe dječaka. Pa ipak - kakav god da ste u vezi sa ocem djeteta, nikada ne govorite svom sinu ništa negativno o njemu...

Majka treba što ranije da navikava sina na posebno poštovanje i pažljiv odnos prema sebi i prema ženi uopšte, formirajući tako kod njega mušku samosvest. Dječaka se mora naučiti ne samo da brine i pomaže djevojčicama i ženama, već i da se brine o njima, da jasno i lijepo pokaže svoja normalna muška osjećanja. Uz to, majka mora zapamtiti da je, baš kao i otac za djevojčicu, majka za dječaka prvi i najvažniji objekt suprotnog pola kojeg susreće u svom životu. Slika majke čvrsto je utisnuta u njegovu podsvijest, ažurira se i obogaćuje kako sin odrasta, a zatim, kada dječak postane mladić, ova slika će igrati značajnu ulogu u odabiru životnog partnera. Zato majka treba stalno da prati svoj izgled kako bi njen sin u svakom trenutku mogao potvrditi izvornu istinu: njegova majka je najljepša.

Vođa - dječak, ima mušku lidersku poziciju, odnosno dečak pokušava da ostvari svoje ciljeve, svojom upornošću, upornošću. On postiže svoj cilj, ma koliko mu bilo teško.

Vaš zadatak je pomoći svom sinu da što prije pronađe svoju jedinstvenu individualnost i da je shvati.

Drage brižne majke, ako zaista želite najbolje svom detetu, ako želite da vas sin poštuje ne samo kao majku, već i kao zanimljivu osobu, onda razmišljajte više o sebi, radite na sebi, odrastajte sa sinom . Mama je najneophodnija i najplemenitija profesija na svijetu. Ali pritom, ne zaboravite na druge profesije, da ne samo da imate pravo na svoju realizaciju u drugim oblastima, već je vaša dužnost upravo da biste svom sinu bili punopravna majka. Ako ste srećni u ličnom i profesionalnom životu, nikada nećete od svog sina napraviti "maminog dečka".

Popularno u kategoriji: