Dom › Zanimljivo je › Uzroci i metode nepažnje djeteta. “Nepažljivo dijete, šta da rade roditelji? Zašto dijete može biti ometeno

Uzroci i metode nepažnje djeteta. “Nepažljivo dijete, šta da rade roditelji? Zašto dijete može biti ometeno

Roditelji se često brinu da je njihovo dijete previše rastrojeno. Takva djeca su često rastresena, ne mogu se koncentrirati na bilo koji posao, zaboravljaju ono što je upravo rečeno. To uzrokuje neugodnosti, jer roditelji moraju kontrolirati sve postupke djeteta. Koji su razlozi zbog kojih djeca mogu biti ometena? Kako se nositi s ovim problemom?

Šta utiče na djetetovu pažnju

Percepcija. Kada je dete rasejano, ne može da usmeri svoj pogled ni na šta posebno. Njegov pogled se brzo kreće od objekta do objekta. Posljedično, to dovodi do činjenice da dijete nema potpun i holistički pogled na svijet oko sebe.
Memorija. Djeca podsvjesno pamte većinu informacija koje čuju i vide. Višak tada nestaje iz memorije. Rasejanu decu treba naučiti šta da pamte, a šta ne. Čak i nakon toga, teško se sjećaju određenih stvari.
Razmišljanje i govor. Kao rezultat stalne nepažnje, struktura govora se ne formira. Djeca često mogu brkati pojmove koji su međusobno slični po značenju. Kao rezultat toga, dijete ne može utvrditi veze između događaja i pojava, kao ni sličnosti i razlike među njima.

Znakovi ometanja

Za budućeg studenta pažnja je izuzetno važna. Kako razumjeti da je vaša beba ometena?

Ne može dugo raditi istu stvar.
Ometaju ga bilo kakvi vanjski podražaji: muzika, pokreti, pa čak i tihi zvuci.
Vidite da se dijete trudi, ali i dalje često griješi.
Teško mu je da identifikuje i ispravi greške koje je napravio.
Detetu je teško da prepriča čak i kratku priču.
Budući da često ne uspijeva, gubi interes za sve aktivnosti koje se potom evaluiraju. Takva djeca više vole igre i komunikaciju sa vršnjacima.

Zanemarivanje djece se mora rješavati. U suprotnom će mu biti veoma teško da nauči gradivo u školi. Da biste se riješili ovog problema, prije svega, potrebno je utvrditi zašto je dijete toliko rastrojeno i nepažljivo. Stručnjaci su identifikovali nekoliko faktora koji izazivaju rasejanost kod dece u ranom uzrastu.

Važna je priroda djeteta. Ako je vaše dijete kolerik, onda će se stalno truditi da radi veliki broj stvari u isto vrijeme. Zbog toga će često biti ometen. Ako je beba melanholična, onda će mu biti teško da prebaci pažnju. Takva djeca se lakše fokusiraju na određeni zadatak.
Dijete može biti nepažljivo zbog činjenice da je njegovo tijelo oslabljeno bolešću. Možda ima nizak krvni pritisak ili nivo hemoglobina. Iz različitih razloga, djeca mogu patiti od čestih glavobolja. Čak i obična prehlada može biti uzrok.
Ponekad dijete ne pokazuje uvijek odsutnost, već samo kada se bavi nekom određenom aktivnošću. Na primjer, teško mu je baviti se matematikom ili učiti strane jezike. Možda dijete jednostavno ne pokazuje interes za ovo ili trebate pričekati da malo odraste.

Kako se nositi sa ometanjem

Rasejanost nije kazna za vašu bebu. Njeni roditelji moraju da joj pomognu da pobedi. Ako ne možete sami, posjetite psihologa. Kako biste pomogli svom djetetu da postane više fokusiran, možete koristiti sljedeće savjete.

Od malih nogu pokušajte da naučite svoje dijete da usmjerava pažnju na razne predmete. Kupite mu dinamične igračke, pokažite na različite predmete i objasnite njihova svojstva tako da dijete zadrži pažnju na njima.
Mozaici, slagalice, razni konstruktori pomoći će u razvoju svijesti. Objasnite svom djetetu kako da rukuje takvim igračkama. Ako ga zaokupi, vaša beba će tokom igre razviti ne samo svoju pažnju, već i logiku, kao i fine motoričke sposobnosti ruku. U svakom slučaju, takve igre će donijeti mnogo koristi za razvoj mrvica.
Igrajte igru "Pronađi razlike" sa svojim djetetom. Također možete postaviti nekoliko predmeta ispred njega tako da ih zapamti, a zatim uklonite jednu od njih. Pustite dete da pogodi šta ste tačno sakrili. Razvija i pamćenje i pažnju.
Idite češće sa djetetom u šetnju kako bi ono imalo priliku da posmatra prirodu i njene pojave. To će proširiti njegove vidike i razviti zapažanje. Uostalom, djecu u ovom uzrastu zanima sve. Ne ograničavajte njegove vidike na crtane filmove. I video igrice.
Nakon što pogledate crtani film ili pročitate knjigu, razgovarajte sa svojim djetetom o ponašanju likova, radnji i drugim detaljima.
Kada dijete krene u školu, obezbijedite mu udobno radno mjesto gdje ga ništa neće odvratiti od učenja. Kada radi domaći, TV i kompjuter moraju biti isključeni.
Dnevna rutina učenika prvog razreda treba da bude jasna. Nemojte ga previše opterećivati raznim aktivnostima i krugovima. Pobrinite se da vaše dijete dobije pravilnu ishranu i kvalitetan san.

Uz malo truda, možete pomoći svom djetetu da postane pažljivije.

"Naše dijete je ove godine krenulo u školu, a nastavnici se stalno žale da je nepažljiv, često ometan na času. Šta da radim?" - napisala je urednici mlada majka Marina Nemoljaeva. U našoj pošti ima dosta pisama na ovu temu. Dakle, došlo je vrijeme da se pronađe odgovor na pitanje koje zabrinjava mnoge.

Sa problemom nepažnje djece najčešće se susreću roditelji čija su djeca tek krenula u školu. I to je sasvim razumljivo, jer učenje od djeteta zahtijeva veliku koncentraciju. Ako dijete zaista ima problema s razvojem pažnje, sami zahtjevi „da budemo pažljiviji“ ovdje neće moći. Za početak, roditelji moraju razumjeti moguće uzroke odsutnosti.

Poremećaj nedostatka pažnje i hiperaktivnosti

Djecu sa sličnom dijagnozom karakterizira pretjerana motorička aktivnost, impulzivnost, slaba koncentracija pažnje i visoka rastresenost. Poteškoće s održavanjem pažnje obično se jasno pokažu mnogo prije polaska u školu. Situacija sa školovanjem samo pogoršava probleme. Roditelji takve djece zahtijevaju krajnje strpljenje. Svoju obrazovnu praksu treba da sprovode u bliskom kontaktu sa lekarima, nastavnicima i psiholozima, jer je deci sa poremećajem pažnje potrebna posebna sveobuhvatna pomoć.

Hronične bolesti, opšti morbiditet djeteta

Djeca sa slabim zdravstvenim stanjem karakteriziraju visok umor, slabe performanse. Smanjena funkcija njihove pažnje može biti posljedica općeg slabljenja tijela. Takvoj djeci je potrebno obavezno poštivanje režima, doziranje opterećenja, odmor (poželjan je dnevni san). Ako se poštuju ovi uvjeti koji smanjuju utjecaj fizičkih i fizioloških ograničenja, takva djeca će postati marljivija i pažljivija.

Individualne karakteristike nervnog sistema

Za učenike sa snažnim i pokretljivim nervnim sistemom pažnja je karakterističnija za stabilnu, dobro uklopljenu. Učenike sa slabim nervnim sistemom, naprotiv, karakteriše nestabilna pažnja koja se slabo prebacuje. Poznavajući glavne karakteristike djetetovog nervnog sistema, roditelji mu mogu pomoći da razvije takve kvalitete i vještine pažnje koje se mogu trenirati: vještine održavanja pažnje, prebacivanje je. Da biste to razumjeli, trebate kontaktirati psihologa, neuropatologa.

Preopterećenost i rad

Obično radni dan učenika nije ograničen na obim studija, već uključuje posjete raznim kružocima, sekcijama, ateljeima itd. Često je školski raspored toliko zauzet od jutra do večeri da jedva ima vremena da pripremi domaći. Istovremeno, praktički ne ostaje vremena za dobar odmor, djeca ne spavaju dovoljno. Fizička, psihološka, informatička preopterećenja neizbježno dovode do smanjenja efikasnosti, povećanja nepažnje i rastresenosti. Potrebno je naučiti ostaviti vremena za odmor, igru. Možda će biti potrebno ukloniti neke vannastavne aktivnosti iz rasporeda.

Dobna ograničenja u razvoju pažnje

Pažnja djece osnovnoškolskog uzrasta možda nije savršena zbog starosnih karakteristika. Nemoguće je pronaći, možda, nijednog mlađeg školarca u čijim sveskama s vremena na vrijeme ne bi bilo takozvanih grešaka „zbog nepažnje“. Morate shvatiti da je to normalno. Kroz obrazovanje u osnovnoj školi pažnja će se postepeno trenirati, razvijati, a njen obim će se povećavati. U dobi od 9-10 godina djeca postaju sposobna da se dosta dobro koncentrišu na ono što rade.

Dijete nije zainteresovano

U pravilu, dječja nepažnja se javlja kada se od njih traži da urade nešto za njih "nedovoljno značajno". Često je ovo samo učenje. I mogu da se igraju, gledaju televiziju, rade na kompjuteru beskonačno. Za roditelje nije lak zadatak probuditi djetetovo interesovanje za školske zadatke. Potrebno je strpljenje i iskreno zanimanje za život bebe, njegove aktivnosti. U "potrebnu" aktivnost treba ga uključiti nenametljivo, bez kaiša i udaranja. Kao što su ispravno primijetili autori knjige korisne za roditelje o pažnji školaraca O. Yu. Ermolaeva, T. M. Maryutine i T. A. Meshkova: , odaberite potrebne detalje mozaika ili dizajnera, oni na taj način doprinose treniranju pažnje.

Ovo je dug proces. Ali neophodno za puni mentalni razvoj.

Razvoj koncentracije

Glavna vrsta vježbi su lektorski zadaci, u kojima se od djeteta traži da pronađe i precrta određena slova u štampanom tekstu. Takve vježbe omogućavaju djetetu da osjeti šta znači "biti pažljiv" i razviti koncentraciju. Ovaj rad treba obavljati svakodnevno (5 minuta dnevno) tokom 2-4 mjeseca. Vrlo je dobro i korisno koristiti vježbe za reprodukciju niza slova, brojeva, geometrijskih uzoraka, pokreta itd.

Povećanje raspona pažnje

Vježbe se baziraju na pamćenju broja i redoslijeda većeg broja predmeta koji se stavljaju na ispitivanje u trajanju od nekoliko sekundi. Kako savladavate vježbu, broj objekata se postepeno povećava.

Trening pažnje

Osnovni princip vježbi: djetetu se nudi istovremeno izvođenje dva višesmjerna zadatka (npr. čitanje priče i brojanje poteza olovkom po stolu, ispunjavanje zadatka i slušanje zapisa bajke itd.).

Vještine promjene pažnje

U psihološkoj i pedagoškoj literaturi široko su zastupljene razne igre i vježbe za razvoj pažnje. Glavni uslov kojeg roditelji moraju da ispoštuju je da nastava sa djetetom bude sistematska. Zadaci za razvoj pažnje mogu se ponuditi djeci u obliku igara, takmičenja i izvesti ne samo u vrijeme predviđenom za to, već i, usput, na primjer, na putu do trgovine , u šetnji, dok pripremate večeru itd.

Nepažljivo dijete. Kako mu pomoći da postane pažljiv?

Mnogi roditelji suočeni su sa problemom nepažnje djeteta i nije se tako lako nositi s njim. Kada je vaša beba rastresena i nepažljiva, onda mu to ne treba kriviti, jer nije poenta da ne želi da radi ovaj zadatak, već mu je jednostavno teško da se nosi sa njim. Uostalom, takvim momcima je veoma teško da se fokusiraju na jednu stvar, da pokažu pažnju i koncentrišu se na njemu nezanimljiv zadatak, ali primetite kako vešto i jasno radi ono što voli.
"Razmotrite" portret nepažljivog djeteta. Takva beba:

Često nesposoban da obrati pažnju na detalje, greši zbog nemara.
Čini se da dijete ne čuje govor upućen njemu.
Sistematski ima poteškoća u organizovanju samostalnog rada.
Obično izbjegava zadatke koji zahtijevaju duži mentalni napor.
Često gubi osnovne stvari.
Lako ometaju strani predmeti.
Pokazuje zaboravnost u svakodnevnim situacijama.
Potvrdne odgovore treba dati ako se navedeni znakovi pojavljuju duže vrijeme (najmanje šest mjeseci) u vrtiću, kod kuće, bez obzira na situaciju. Ako ste na 6 ili više pitanja odgovorili potvrdno, onda je djetetu potrebna pomoć.

Razlozi za nedostatak pažnje su različiti:
Poremećaj pažnje i hiperaktivnost.Djecu sa sličnom dijagnozom (koju je ustanovio samo liječnik) karakterizira pretjerana motorička aktivnost, impulzivnost, slaba koncentracija pažnje i visoka rastresenost. Roditelji takve djece zahtijevaju maksimalno strpljenje i dosljednost u odnosu sa djetetom. Svoju obrazovnu praksu treba da sprovode u bliskom kontaktu sa lekarima, nastavnicima i psiholozima, jer je deci sa poremećajem pažnje potreban poseban kompleksan korektivno-razvojni rad.
Hronične somatske bolesti, bol djeteta.Djeca sa slabim zdravstvenim stanjem karakteriziraju visok umor, slabe performanse. Smanjena funkcija njihove pažnje može biti posljedica općeg slabljenja tijela. Takvoj djeci je potrebno obavezno poštivanje režima, doziranje opterećenja, odmor (poželjan je dnevni san). U ovim uslovima, koji smanjuju uticaj fizičkih i fizioloških ograničenja, takva deca mogu imati dobru pažnju.
Individualne karakteristike nervnog sistema.Osobine više nervne aktivnosti utiču na razvoj svih svojstava pažnje: kod učenika sa jakim ipokretni nervni sistem više karakteriše stabilna, dobro preklopljena i raspoređena pažnja. Učenici sa inertnim i slabim nervnim sistemom češće imaju nestabilnu, loše prebačenu i raspoređenu pažnju.
Preopterećenost i rad.Fizička, psihička, informaciona preopterećenja neminovno dovode do smanjenja radne sposobnosti, povećanja nepažnje i rasejanosti djece.
Dobna ograničenja u razvoju pažnje.Pažnja predškolske djece možda nije savršena zbog starosnih karakteristika općeg mentalnog razvoja. Pažnja u ovom uzrastu je zaista još uvek slabo organizovana, ima mali volumen, slabo je raspoređena i nestabilna. Razlog tome je nedovoljna zrelost neurofizioloških mehanizama koji obezbeđuju procese pažnje i kontrole nad obavljanjem aktivnosti.
Nedovoljna motivacija za obavljanje aktivnosti.Poznato je da i malo dijete može pokazati zavidnu pažnju i koncentraciju ako se bavi onim što ga jako zanima. U pravilu govorimo o nepažnji djece kada se od njih traži da urade nešto neprivlačno, ne baš zanimljivo i nedovoljno značajno.

svesnost se može razvitibaš kao pamćenje ili snaga. Za to je potrebno mnogo truda, kako od strane roditelja, tako i od strane same bebe.

Kako možete pomoći svom djetetu da se izbori sa nepažnjom?
1. Svjesno brinući o razvoju djetetove pažnje, sam roditelj mora biti pažljiv prema djetetu, pokazati iskreno interesovanje za njegove aktivnosti, njegov život. Uostalom, razvoj pažnje doprinosi uključivanju djeteta u bilo koju svrsishodnu aktivnost.
2. Glavna stvar za takvu djecu je stroga dnevna rutina, kada beba može i vježbati i opustiti se, jer umor dovodi do smanjenja samokontrole i česte rastresenosti.
3. Fokusirajte se na njegove uspjehe, a ne na njegove greške, pohvalite ga ako je uradio nešto kako treba.
4. Ne bi trebalo da opterećujete bebu sa više zadataka istovremeno, bolje je pustiti ga da polako ali dosledno obavlja svaki od njih.
5. Kada rasejano nepažljivo dijete obavlja bilo kakve zadatke, onda ih rasporedite tako da se teški smjenjuju s lakim i ne zaboravite na pauze, naglašavajući da ovo nije vrijeme samo za igru, već i za promjenu kako biste dobili snagu za sledeći zadatak.
6. Zadatke sa takvom decom u početku moraju raditi zajedno, a zatim postepeno navikavati na samostalnost. Naravno, treba da postoji kontrola, ali ne kao kritika, već kao interes.
7. Prva stvar koju treba naučiti dijete je provjeriti njegov rad. Nastavnici uvjeravaju da isto toliko vremena treba potrošiti na provjeru onoga što je napisanoobavljanje samog posla. Da, dosadno je i zamorno, ali rezultat je vrijedan toga.
8. Najbolje je razvijati pažnju na igriv način. Prikladne su razne igre i vježbe usmjerene na treniranje različitih svojstava pažnje:
- Razvoj koncentracije(sposobnost da se koncentrišete i ne ometate da radite na zadatku). Glavna vrsta vježbi su lektorski zadaci, u kojima se od djeteta traži da pronađe i precrta određena slova (slike) u štampanom tekstu. Takve vježbe omogućavaju djetetu da osjeti šta znači "biti pažljiv" i da razvije stanje unutrašnje koncentracije. Ovaj rad treba obavljati svakodnevno (5 minuta dnevno) tokom 2-4 mjeseca. Također se preporučuje korištenje zadataka koji zahtijevaju odabir znakova objekata i pojava; vježbe zasnovane na principu tačne reprodukcije bilo kojeg uzorka (niz slova, brojeva, geometrijskih uzoraka, pokreta itd.); praćenje zamršenih linija, traženje skrivenih figura, itd.
- Povećanje raspona pažnje(mogućnost držanja u vidu svih potrebnih radnih informacija). Vježbe se baziraju na pamćenju broja i redoslijeda većeg broja predmeta koji se stavljaju na ispitivanje u trajanju od nekoliko sekundi. Kako savladavate vježbu, broj objekata se postepeno povećava.
- Trening pažnje(sposobnost da se radi nekoliko stvari u isto vrijeme). Glavni princip vježbi: djetetu se nudi istovremeno izvođenje dva višesmjerna zadatka (na primjer, čitanje priče i brojanje poteza olovkom po stolu, izvođenje lektorskog zadatka i slušanje zapisa iz bajke, itd.). Na kraju vježbe (nakon 5-10 minuta) utvrđuje se efikasnost svakog zadatka.

Koliko često se može uočiti ovakva slika: učenik priprema nastavu. Evo ga sjedi za stolom kraj prozora. Pred njim je otvorena sveska i udžbenik iz aritmetike, ali njegov je pogled uperen negde u nepoznatu daljinu, a olovkom kao da želi da izbuši rupu u sopstvenom obrazu.

Jeste li riješili problem?
- Ne... Ali već razmišljam.

A u svesci nema ni tragova drugog posla, osim odraza, iako tako sedi već pola sata. O čemu razmišlja?

Naravno, ne o 100 kilograma šećerne repe, od kojih se dobije 18 kilograma šećera, a ne o tome koliko će se šećera dobiti od 10 tona ove repe... On je očigledno ozbiljno želeo da se bavi aritmetikom, ali su mu misli proizvoljno pobjegao od udžbenika i zanio dječačku maštu.

Je li kriv? Naravno da ne. Samo još ne zna kako da kontroliše svoju pažnju.

Za takvu djecu kažu: rasejana i nepažljiva. A uspjeh u školi, po pravilu, ostavlja mnogo da se poželi. sta da radim? Odsutnost je potpuno premostiv nedostatak u ponašanju i karakteru djeteta. Treba je samo manje grditi i kažnjavati, jer to neće pomoći. I bolje je pronaći prave uzroke rasejanosti i nepažnje djeteta i pokušati ih otkloniti.

Uzroci ometanja kod djece

Odsutnost se često uočava kod djece i ponekad postaje jednostavno katastrofalna. Uzroci rasejanosti u djetinjstvu su vrlo raznoliki: neka vrsta malaksalosti, nervoza (preosjetljivost, brza razdražljivost), nedostatak vitamina, brzi zamor kao posljedica neorganiziranog života (dijete kasno ide u krevet, malo spava, malo je u vazduh, neredovno jede), posledice prethodne bolesti.

Šta učiniti ako je dijete rasejano i nepažljivo?

Prije svega potražite savjet pedijatra da utvrdi da li dijete ima neke tegobe i ako ima, odmah započnite liječenje.

Ali ispostavilo se da je dijete zdravo, a doktor nije prepisao nikakav lijek, već je dao savjet: ni u kojem slučaju ne smijete grditi dijete zbog rasejanosti, nemojte ismijavati ovaj nedostatak kod njega, kao što je često slučaj u porodičnom krugu, pa čak i u školi.

Podrugljiv stav ne pomaže, ali čini veliku štetu: dijete prestaje da poštuje sebe, gubi vjeru u sebe, postaje ogorčeno. Potrebno je pomoći malom školarcu da uči, ali u isto vrijeme, neophodno mu je dati samostalan rad, a ako je uspio i u najsitnijem poslu, svakako ga treba pohvaliti: „Vidi, kakav je fin momak ti si! Sam se odlično snašao!"

Svi roditelji znaju koliko je važna pravilna organizacija života djece (san, ishrana, svjež zrak), ali često potcjenjuju ulogu koju cjelokupna atmosfera porodičnog života i života igra u općem fizičkom i moralnom stanju djeteta.

nekoliko primjera:

1. Djevojčica u školi je veoma rastresena. Uvijek ima nekakav odsutan pogled, definitivno ne čuje šta se dešava okolo, neprimjereno odgovara na pitanja. Počela je da dobija loše ocene, iako je nekada bila dobar učenik. Nešto joj se dogodilo.

Razrednica se zainteresovala za njen kućni život i saznala da joj se roditelji rastaju. Naravno, djevojci je teško sa ovim porodičnim razdorom, šokirana je ovom strašnom i za nju tako neshvatljivom činjenicom. Gdje mogu poslušati objašnjenja nastavnika!?

Ovo više nije slaba pažnja ili bolna rasejanost, već teška tuga koja ne daje odmora i onemogućava koncentrisanje misli na vaspitni rad. A roditelji se izvlače poslovicom: "Ako melje - biće brašna."

2. Prvakinja koja se kvalifikuje kao „teško dijete“: ne može mirno sjediti ni minut u učionici, okreće se, gleda oko sebe, toliko je odsutna da ne čuje kada joj se učiteljica obraća. Ne mogu stići na vrijeme. Na kraju su roditelji pozvani u školu. Otac je došao. Sve je postalo jasno iz razgovora sa njim.

Odgoj djevojčice u potpunosti ovisi o raspoloženju majke. U dobrom raspoloženju majka mazi i mazi ćerku, u neraspoloženju pronalazi zamerke, tuče devojčicu i čak je izbacuje iz kuće. Ona je lišena duševnog mira, otuda nervoza i rasejanost, što bi se lako otklonilo da je majka imala razuman odnos prema njoj.

Kako poboljšati pažnju?

Sati kada djeca pripremaju nastavu su sveti sati. Oh, kad bi svi roditelji tako mislili! Tada, vjerovatno, ne bi bilo gubitnika ili ponavljača. Ali odrasli stalno zanemaruju “svetost” ovog dječjeg rada.
- Hajde, brzo, trči u radnju! Ponestalo nam je čaja.
- Potražite moje naočare, molim. Gde su otišli!
- Neko zove. Hajde, otvori. Šta, zar ne čuješ?

Ovakvi i slični „nevini“ zahtevi se neprestano postavljaju učeniku tokom njegove domaće zadaće, a odrasli, u ovom trenutku zauzeti čak i najsitnijim poslom, ili čak samo ćaskanjem, često ne žele da shvate svoju krivicu: na kraju krajeva, smetnja od vaspitnog rada, iako i ne zadugo skreće pažnju deteta, teško mu je da se ponovo sabere, da se oslobodi utisaka koji su zavladali njegovim mislima tokom "poslova". Njegova pažnja je oslabila, lošije radi ili čak potpuno napušta nastavu.

Roditelji su dužni da stalno vode računa o jačanju pažnje djeteta, dok je jedna od najboljih metoda razvijanje navike da se svaki započeti posao dovršava.

Ovdje je naš mali školarac odlučio da posloži stvari na svojoj polici za knjige. Radi sa strašću, briše prašinu, uredno slaže knjige. I odjednom se jedna od knjiga otvorila u njegovim rukama na mjestu gdje je bila postavljena vrlo svijetla, zanimljiva slika. Slikovnica je jedna ljepša od druge - a čišćenje police je obustavljeno: dijete je uronjeno u gledanje slika.

„O, ne, prijatelju! Ne možete to“, reći će pažljiva majka. - Prvo završite posao koji ste započeli, a onda ćete pogledati slike. Spusti tu knjigu i videćemo zajedno." A pametna majka će se pobrinuti da započeti posao bude završen, i nagradit će svog sina zadovoljstvom gledanja slika sa svojom majkom.

Tako se kod djeteta razvija karakter, svrhovitost, odgaja se volja - a svemu tome doprinosi pažnju.

Važno je naučiti dijete da naređuje

Jednako korisna tehnika u borbi protiv dječije rasejanosti je usađivanje od najranijih godina navike reda i tačnosti.

raštrkanu decučesto izgubite knjige, rukavice, zaboravite na ovo obećanje, pravila ponašanja u porodici i školi. Ali uostalom, ni samo dijete ne doživljava lako svoju grešku ili gubitak: stidi se i teško je priznati svoju krivicu. Ali njegova iskustva se obično zamagljuju iz majčinih očiju i srca materijalnim gubitkom ili sramotom pred ljudima, a majka se kao kriminalac nabacuje na "grešku", što dodatno pogoršava njegovo teško stanje, izazivajući kod njega sve više i ogorčenost.

U takvim slučajevima je nemoguće izgrditi ili kazniti dijete - to neće pomoći, već će samo izazvati osjećaj zbunjenosti i nevjerice u sebe, što nikako ne može poslužiti kao lijek za rasejanost. Još jedna stvar će pomoći: morate stalno, ali nenametljivo i ne grubo usaditi ljubav i naviku reda.

Uveče zajedno sa djetetom treba da razmislite koje stvari ne smijete zaboraviti pripremiti za sutra, da li su sve potrebne sveske i udžbenici spakovani u školsku torbu, ima li dodatnih, treba ih ponijeti napolje, da li je knjiga koju je istekao rok za poneti u biblioteku zaboravljena? Šta je sa odjećom? Bilo da je očišćeno, da li je potrebno prišiti dugme.

konačno, spremam se za spavanje(Pustite dijete da rastavi krevet, opere se, opere zube, uredno složi ili okači odjeću). Najprije majka sve to radi zajedno sa djetetom, postepeno ga navikavajući na samostalnost, a onda ono razvija naviku da, bez podsjetnika i vanjske pomoći, razmišlja o svojim sutrašnjim poslovima i obavezama, brine o svojim stvarima, čuva ih. u redu.

Dete će osetiti interesovanje za stvari, ceniti njihovu neophodnost, shvatiti svoje obaveze i potrebe u kućnom i školskom životu, naučiti da se brine o stvarima. Tako se donekle sprovodi i princip radnog vaspitanja, kome se u našoj porodici i u školi posvećuje tolika pažnja.

Moguće je i potrebno boriti se protiv dječje odsutnosti, ali pritom, prije svega, treba imati na umu da se dijete ne može grditi i kažnjavati zbog rasejanosti, već treba tražiti uzrok ovog nedostatka i znači otklanjanje ovog uzroka.

Iz starog časopisa iz vremena SSSR-a

Čitanje 7 min. Pregleda 4.3k. Objavljeno 25.06.2019

Nije neuobičajeno da dete potpuno odvuče pažnju: ili zaboravi da zapiše domaći zadatak, ili se ne seća u koje vreme sutra počinje nastava, ili nije uzelo sveske ili udžbenike.

Kako pomoći djetetu da ne sjedi nekoliko sati na domaćem zadatku, razmišlja više od jednog roditelja. Komentiranje ne pomaže, ponavljanje iste stvari iznova i iznova - samo se umoriš. Morate pronaći neki metod kako da samostalno razvijete svijest kod djeteta. Svi savjeti su u našem članku.

Zašto su djeca rasejana i nepažljiva: 6 razloga

Možete primijetiti da je beba raspršena pažnja čak i u vrtiću. Dugo se ne igra nijednom, uglavnom ga ne zanimaju aktivnosti koje zahtijevaju upornost: crtanje, modeliranje od plastelina, skupljanje slagalica ili mozaika.

Ali roditelji obraćaju pažnju da im je dijete nemirno i nepažljivo, samo u školi.

Šta radite kada učinak učenika počne da trpi?

Prije svega, potrebno je utvrditi porijeklo dječje odsutnosti:

Sindrom rastresene pažnje obično ide ruku pod ruku s hiperaktivnošću. U naučnoj zajednici postoji kratka skraćenica za ovo stanje: ADHD ili poremećaj pažnje i hiperaktivnosti. Djeca kojoj je ovo dijagnosticirano su vrlo pokretna. Zapravo im je teško savladati sebe i koncentrirati se na neku aktivnost. Stalno su ometeni iz bilo kojeg razloga. Kada se dijagnosticira, potrebno je poduzeti korektivne mjere kako bi se spriječilo pogoršanje simptoma tokom vremena. Što tretman počne kasnije, to ga je teže primijeniti.
Ponekad roditelji sami izazivaju razvoj nepažnje kod svog djeteta, dajući mu igračke. Zbog činjenice da svaki put kada beba ima novi hobi, ne mora se sjećati i uključivati se u nešto specifično. Tako ne dolazi do treninga pamćenja, a beba postaje ometena. Kako razviti svesnost kod djeteta u ovom slučaju? Vrlo je jednostavno: prestanite kupovati sve više igračaka za svog dragog, uprkos bezgraničnoj ljubavi prema njemu.
Ako vaša beba ima prehlade i virusne bolesti, nećete zavidjeti na njegovom opštem stanju. Ne samo da se sva energija troši na borbu protiv bolesti, već utiče i nedostatak kiseonika, kretanja i sunčeve svetlosti. Uostalom, hladno dijete neće ići u šetnju! Zbog toga pati koncentracija pažnje, a student postaje odsutan, čak i ako ga ništa kod kuće ne odvlači od učenja.
Kućno okruženje definitivno utiče na sposobnost djeteta da se fokusira na učenje. Kada roditelji, djeca, bake i djedovi žive u malom stanu, o tišini se može samo sanjati. Drugi slučaj je kada se odrasli stalno svađaju. Dječja psiha postaje nestabilna, očekuje iznenadne glasne zvukove i navikao je da osluškuje okolinu. To jest, potpuna koncentracija na posao se nikada ne dešava.
Još jedan faktor koji negativno utiče na sposobnost bebe da se koncentriše je prekomerno opterećenje. Ambiciozni roditelji žele da im potomci budu najuspješniji, najdarovitiji itd. Iz svojih sebičnih motiva teret prebacuju na krhka dječja ramena. Učenik je obavezan da ima odlične ocjene u školi, vodi se na razvojnu nastavu jezika, matematike ili šaha; kao i sportske rubrike i obavezno čitanje noću. Ali bilo koji resurs nije neograničen, pa će se čak i najpouzdaniji mehanizam slomiti od stalnog stresa. U slučaju djece, svijest prvo pati.
Dijametralno suprotna situacija je kada student nema vremena za učenje, jer ne razumije zašto mu je to uopće potrebno. Roditelji, a onda i svi odrasli, nemaju autoritet u njegovim očima. Ono što mu pokušavaju objasniti o važnosti obrazovanja, on smatra beznačajnim. Mnogo mu je važnije komunicirati s dvorišnom kompanijom ili igrati online šutere. Ne radi se o rasejanoj pažnji, već o nedostatku motivacije za obrazovanje. Čim dijete shvati da mu je to prijeko potrebno, preobraziće se pred našim očima.

Na osnovu svega navedenog postaje jasno da urođena bolest nije uvijek uzrok dječjeg zaborava.

Vrlo često je rasejanost rezultat nepravilnog odgoja djeteta.

A ako je tako, onda vjerovatno postoji recept kako se nositi s nepažnjom.

Šta ne treba raditi

Veoma je teško prepoznati i prihvatiti sopstvene greške. Posebno za odraslu osobu kada su u pitanju odnosi sa djetetom. Mnogo je lakše reći: „Da, on sam je takav ljigavac, ne možeš ti tu ništa!”. Da, prebacivanje krivice na bebu je najjednostavnija, ali ne i najmudrija odluka.

Samo od roditelja zavisi kako će njihovo dete odrasti. Potrebno je od malih nogu usaditi prave vrijednosti svom djetetu, jer će tada postati gotovo nemoguće zabiti barem malo istine u glavu sumnjičavog tinejdžera.

Najčešća greška u odgoju djece su kategorične zabrane. Lako je zabraniti, teže je objasniti zašto je to nemoguće učiniti. Ali još uvijek morate reći kako to učiniti kako treba i zašto je tako – ispravno.

Zabrana se drži sve dok kontrolor gleda. A ako djetetu objasnite razloge i posljedice njegovih postupaka, ono će svaki put početi samostalno razmišljati prije nego što počini djelo.

Obrnuta verzija jednostavne zabrane je dugo i zamorno predavanje delinkventnom djetetu o osnovama morala i morala. U ovom trenutku roditelj „predavač“ se osjeća najbolje: on obraća pažnju i na mlađu generaciju. Ali kako to doživljava beba, koja je nedavno ustala iz noše? Ali nema šanse!

Predavanje kao kazna je besmisleno, jer će ga dete dočekati neprijateljski.

Zatim, sposobnost upijanja informacija kod odraslih i djece je različita i ovisi o razvoju jezika: dijete neće razumjeti pola. To često zaboravljaju, ili čak uopšte ne znaju, oni koji pokušavaju da maloj deci "čitaju moral".

Drugo je vrijeme tokom kojeg je djetetov mozak u stanju da se koncentriše. Učenik prvog razreda je skrenuo pažnju i to je normalno za njegove godine.

S razvojem intelekta, naučit će svjesno kontrolirati koncentraciju, zadržavajući je na određenoj temi duže vrijeme.

Stoga će moraliziranje biti efikasno samo ako su ispunjena dva uslova:

Spremnost slušaoca da povoljno prihvati informacije.
Kratkoća predavanja (šta je nemoguće, zašto, kako to popraviti, koje su prednosti).

Glavne greške roditelja

Sada se ukratko dotaknimo ostalih grešaka koje roditelji prave kada pokušavaju da isprave rasejanost svog deteta.

Šta ne treba raditi:

nemoguće je grditi zbog nepažnje;
ismijavanje je uvreda za dijete, posebno u javnosti;
ne možete porediti svoje i "dobro" dete - pa kažete da je vaše loše;
da samostalno radi ono što beba može - to izaziva njegovu nepažnju, infantilnost;
prisilite bebu mnogo puta (za pamćenje) da ponovi posao.

Okrivljavanje malog djeteta za vlastite neuspjehe u roditeljstvu je nepošteno. Dragi roditelji, pokušajte da prihvatite da je odvraćanje pažnje bebe, ako nije uzrokovano bolešću, vaš propust.

Samo zajedničkim radom ćete poboljšati situaciju, ali morate se odnositi jedni prema drugima s poštovanjem.

Šta će pomoći djetetu da postane pažljivije

Ako primijetite pretjeranu pokretljivost, razdražljivost, zajedno s nedostatkom koncentracije kod mrvica, odvedite ga neurologu. Možda uzrok ometanja leži u ADHD-u.

Vaša pažnja prema njegovom životu učiniće bebu više u sebi.

Pohvalite ga za uspjeh, učestvujte u domaćem zadatku (ne radite to umjesto njega, već usmjeravajte tok misli). Naučite učenika da još jednom provjeri svoj rad. Prisutnost roditelja mobilizira koncentraciju kod djeteta.

Organizujte ugodnu atmosferu kod kuće. Zatvorite vrata bebine sobe ili utišajte zvuk televizora dok radite domaći zadatak. Također postavite vremensko ograničenje za domaći zadatak kako bi sjedenje za stolom bilo produktivno.

Svakog dana malo motivirajte svoje dijete. Priče o vašim uspjesima na poslu u vezi sa činjenicom da ste dobro učili dobro će doći; pohvale za uspjeh, dodatne minute korištenja kompjutera ili novac za čitanje knjiga.

Uklonite višak opterećenja, ako ga ima. Sindrom hroničnog umora nije najbolji pratilac malog djeteta.