Krize iz djetinjstva, imajte na umu. Starosna kriza kod djece - kako pomoći djetetu da prebrodi starosnu krizu

Psiha djeteta u procesu razvoja prolazi kroz određene faze koje se nazivaju kritični periodi. Zašto kritično? Budući da se u ovim starosnim intervalima javljaju kontradiktornosti u unutrašnjem stanju djeteta, mijenja se njegov odnos prema roditeljima i društvu. Prevazilazeći krizu, dijete prelazi u novu fazu mentalnog razvoja, a ovisno o tome kako mala osoba prebrodi teške periode ovisi formiranje njegovog karaktera, unutrašnjeg svijeta i samosvijesti. Ako se roditelji loše ponašaju u ovom teškom periodu za dijete, tada će rizik od razvoja neuropsihijatrijskih bolesti kod njega biti vrlo visok.

Kriza kod djece obično počinje i završava neprimjetno. Traje nekoliko mjeseci, ali uz nepovoljni tok može se odgoditi i do 1-2 godine.

Postoji nekoliko kritičnih perioda:

Period 1 godina
- period od 3 godine
- period od 7 godina

Kriza bebe od godinu dana

U ovom uzrastu dijete otvara nove mogućnosti za ovladavanje svijetom oko sebe. Može hodati i izgovoriti nekoliko riječi. Pojavljuje se osjećaj nezavisnosti, počinju se pojavljivati ​​emocije. U tom periodu mnoge stvari koje dijete želi ne mogu se raditi.

Česte roditeljske zabrane mogu dovesti do nasilnih ispada. Dakle, potrebno je zabraniti samo ono što je zaista nemoguće, a ovo „nemoguće“ treba da bude isto i stalno, iu tome treba da budu solidarni i oni okolo. Ne zabranjujte suvišno, neka postoje neke stvari koje dijete može. Mora mu se dati prilika da spozna svijet, inače će mentalni razvoj biti nedovoljan i zakasneo. U ovom periodu pokušajte da više pažnje posvetite bebi, igrajte se s njim, puno pričajte. Sve razume i mnogo toga pamti.

Dijete se mora pridržavati dnevne rutine, provoditi hranjenje po satu kako ne bi očekivalo hranu i ne bi bilo nestašno.

Stvorite sigurno okruženje u kući kako se beba, istražujući svijet oko sebe, ne bi povrijedila. Radujte se njegovom uspehu sa njim.

Kriza trogodišnjeg djeteta

Ako beba pokazuje negativizam, buntovnost, tvrdoglavost i samovolju, onda je počeo kritičan period. Dijete se počinje suprotstavljati odrasloj osobi.
Želim sam da odlučujem o svemu i sve radim sam. Kada odrasla osoba nešto traži, slijedi suprotna akcija.

Postoji protest protiv zahtjeva. Klinac se čini tvrdoglavim, ali ta tvrdoglavost je uzrokovana željom da se čuje i željom da pokaže da i on ima svoje mišljenje, koje treba uzeti u obzir.

Ovo je doba kada se formira volja, nezavisnost, nezavisnost. Suština novog ponašanja djeteta slijedi određene ciljeve:

Dijete bez propusta želi svoje postupke dovesti do konačnog rezultata, čak i uprkos preprekama,
- želi svoje uspjehe pokazati odrasloj osobi bez čije reakcije ti uspjesi u velikoj mjeri gube na vrijednosti,
- u ovom uzrastu se pogoršava samopoštovanje - intenziviranost se pojačava, emocionalni izlivi se često javljaju zbog sitnica.

Kako izaći iz ove krize?

1. Morate shvatiti da se vaša beba ponaša tako loše, ne zato što je zapravo „loša“, već zato što još uvijek ne zna kako to učiniti drugačije. Ali, naravno, samo razumevanje često nije dovoljno da se izbori sa napadima bijesa. Stoga je potrebno unaprijed pripremiti se za moguće sukobe.

Ne treba ništa raditi dok se dijete potpuno ne smiri. Velike su šanse da ste već pronašli nekoliko načina da umirite svoju bebu. Neko ignoriše takve izlive negativnih emocija. Ali ipak, najbolje je zaustaviti nastalu histeriju jednostavnim prebacivanjem pažnje. Trogodišnjaci se vrlo brzo ometaju, a nova igračka, priča ili prijedlog da urade nešto drugo mogu zaustaviti bijes i držati vas na nogama.

2. Ohrabrite svoje dijete da bude samostalno. Pustite ga da pravi greške, ali to je u redu, jer se one događaju pred vašim očima. Ali tada, u odrasloj dobi, izbjeći će mnoge ozbiljne probleme. Primijećeno je da kada roditelji ograniče ili ismijavaju djetetovu želju da bude samostalan, razvoj malog čovjeka ide naopako: volja i nezavisnost se transformišu u akutni osjećaj stida i nesigurnosti. Odredite mu onu liniju, preko koje ih dijete nikada, ni u jednoj situaciji, ne smije promatrati. Na primjer, ne smijete dirati električnu utičnicu, prelaziti cestu na crveno svjetlo itd. U drugim slučajevima, dajte bebi slobodu da radi kako želi.

3. Dajte mu pravo izbora. Nemojte ga prisiljavati da radi ono što ne želi. Ponudite mu alternativu i neka bira. Ostaćete mirni, a dete će steći samopouzdanje da se njegovo mišljenje uvažava. Tvrdoglavost se kasnije razvija u volju, u postizanje cilja. I vi ste u stanju da ga okrenete u tom pravcu, a ne da ga pretvorite u „magareću“ karakternu osobinu za ceo život.

4. Za dijete je u ovom uzrastu važna igra, koja mu sada služi kao glavni izvor znanja o svijetu. Bacite životne teme za ovu igru, sudjelujte, igrajte uloge i vaše dijete će vam u potpunosti vjerovati.

Kriza od 7 godina

Kod neke djece može se javiti u dobi od 6 ili 8 godina. U ovom uzrastu dolazi do intenzivnog rasta organizma, dolazi do promena, menjanja zuba. Dijete ulazi u novi status - postaje školarac.

Može postojati negativizam prema prošlom životu. Djeca se smiju stvarima koje su ih prije zanimale, odjeći koju su nosile, igricama koje su igrale. Sada ih privlači škola. Postoji želja za učenjem, komunikacijom sa vršnjacima. Istovremeno, postoje trenuci kada ne želite da idete u školu, po pravilu, to je zbog straha da ne ispunite očekivanja nastavnika i vršnjaka.

Glavne manifestacije ovog perioda su pogoršanje agresivnosti ili stidljivosti, pojava strahova, sumnje u sebe i česte sumnje u svoje sposobnosti. Dijete počinje ne samo da doživljava osjećaje, već ih i shvaća, traži razlog.
Analizirajući sebe, obraća pažnju na to kako ljudi oko njega reaguju na njega, njegove postupke i postupke. Slabo samopoštovanje je često povrijeđeno, a samopoštovanje postaje precijenjeno ili podcijenjeno.

Dijete počinje da imitira prvo odrasle, a potom i vršnjake, voli da pravi grimasu i grimase, što roditeljima jako smeta. Može se zatvoriti, ili, naprotiv, namjerno biti veselo.

Sada, pre nego što nešto uradi, sve više razmišlja i kalkuliše posledice svojih postupaka. Igra je i dalje očuvana, ali bledi u drugi plan - dolazi do spoznaje da postoji drugi, odrasli život. Najviše od svega, dijete sada želi da bude poštovano.

Načini rješavanja krize

1. Da bi se dijete osjećalo sigurnije u školi, odvojite vrijeme za intelektualnu i psihološku pripremu. Naučite ga da lakše čita i broji. Važnije i teže ga je psihički pripremiti. Dobro je ako budući učenik bude u stanju da pronađe kontakt sa vršnjacima i nastavnicima, kada je to potrebno, poštuje opšta pravila i istovremeno može da brani svoje mišljenje.

2. Ako je dijete zauzeto i ne traži vašu pomoć, nemojte se miješati. Time ćete mu dati do znanja da vjerujete u njegove sposobnosti i mogućnosti.

3. Polako ali sigurno odgovornost za njegove lične poslove prebacite na njega.

4. Dajte mu priliku da sazna strašne posljedice svog postupka ili njegovog nečinjenja. Kao rezultat toga, on će početi da sazrijeva i postaje svjesniji.

5. Ponekad ga ohrabrite da pokaže brigu i učešće, navodeći kao razlog umor ili loše zdravlje.

Pedijatar Sytnik S.V.

Ako se vaše dijete počelo ponašati na potpuno neobičan način, često je hirovit, svađa se s vršnjacima i/ili odraslima, udaljava se od vas i općenito postaje „nekako ne tako“, onda to uopće ne znači da ne voli ušli ste u loše društvo ili niste dobro obrazovani. Možda je jednostavno dostigao fazu u svom razvoju koja se zove starosna kriza. Psiholozi identificiraju 6 takvih kriza koje se stalno javljaju od rođenja do odrasle dobi. U ovom članku ćemo razmotriti karakteristike svakog od njih.

Šta je starosna kriza

Razvoj male osobe je proces dugotrajan i vrlo neobičan. Stabilna razdoblja u cijeloj svojoj dužini zamjenjuju se kriznim i obrnuto. Stabilne karakterizira postupno nakupljanje novih vještina i sposobnosti, na primjer, beba je naučila hodati, dijete starijeg predškolskog uzrasta već može proizvoljno zapamtiti potrebne informacije itd. U tim periodima dolazi do promjena, ali su vrlo porcionalne i moguće ih je uočiti tek kada se pojavi neoplazma (govor, voljno pamćenje i sl.). Ali sa kriznim periodima sve je sasvim drugačije.

U takvim periodima razvoj djeteta je veoma brz i vidljiv golim okom. Promjene u fazama krize mogu se uporediti s revolucijom: one su vrlo turbulentne, počinju iznenada i završavaju se kada se ostvare određeni ciljevi. One mogu biti veoma teške i za dijete i za odraslu osobu, i mogu se odvijati u prilično izglađenom obliku. Međutim, normalan ljudski razvoj je nemoguć bez ovih kriza i svaka beba mora proći kroz svaku od njih. Postoji 6 kriza djetinjstva:

• neonatalna kriza
• Jedna godina (djetinjstvo)
• 3 godine (rano djetinjstvo)
• 7 godina (djetinjstvo)
• 13 godina (tinejdžer)
• 17 godina (mladost)

Iako naziv svake krize uključuje određenu dob, to ne znači da će se ova faza pojaviti tačno na 3. ili 13. rođendan. Može početi malo ranije ili nešto kasnije - šest mjeseci ili čak godinu dana prije/poslije navedene dobi.

neonatalna kriza

Možemo reći da je dijete već rođeno u krizi. To je zbog činjenice da mijenja intrauterino postojanje u samostalan život izvan majčinog organizma. Beba treba da se navikne na novu vrstu disanja i ishrane, na neobične uslove, svetlost, zvuk itd. Počinje period adaptacije, koji traje oko 1-2 mjeseca.

U ovom periodu važno je okružiti bebu maksimalnom brigom, brigom i pažnjom. Prvi mjeseci života su najteži i za dijete i za njegove roditelje. Ali kada kriza prođe, ispostavi se da je beba već prilagođenija životu i počinje da uspostavlja prve društvene kontakte sa svojim najbližim okruženjem, tj. mama i tata.

Jednogodišnja kriza

Kriza djetinjstva povezana je sa činjenicom da dijete ovlada hodanjem i govorom. Sada ima više prostora za istraživanje, sposobnost hodanja omogućava uzimanje predmeta koji su pripadali odraslima, a koji su mu prije bili nedostupni.

U dobi od jedne ili dvije godine dijete može ispoljiti negativizam, što postaje odgovor na različita ograničenja od strane odraslih i njihovo nerazumijevanje. Klinac je suočen sa činjenicom da se „želim“ i „treba“ često ne mogu poklopiti, a to kod njega izaziva nezadovoljstvo. U tom periodu mogu se javiti različiti afektivni izlivi i agresija: dijete plače i pada na pod, zahtijeva nešto, uvrijedi se, može bacati igračke na odraslu osobu itd. Pojavljuje se prva želja da sve sami urade.

Tipični znakovi početka krize od 1 godine: dijete se tetovira i kupuje sportski automobil.

Veoma je važno tokom jedne godine krize pokazati strpljenje, takt i mudrost. Povici, kazne, povlađivanje hirovima malo će pomoći. Tokom afektivnih ispada, najbolje je nečim odvratiti bebu (na primjer, pokazati neku životinju ili pticu) ili pokušati s njim pregovarati. Ako detetu nešto zabraniš, onda uvek objasni zašto je to nemoguće. Želju za samostalnošću treba poticati, inače će beba prestati to pokazivati, a kasnije će odbiti obavljati čak i jednostavne radnje, objašnjavajući to činjenicom da ne zna kako (da se oblači, jede samostalno, itd.).

Kriza 3 godine

Kriza ranog djetinjstva jedna je od najtežih starosnih kriza. U ovom trenutku dijete postaje teško obrazovati, često je vrlo teško naći zajednički jezik s njim. Klinac nastoji da se suprotstavi odraslima, da pokaže da je samostalna osoba, odvojena od majke. Najčešće se mogu uočiti sljedeće manifestacije:

• Negativizam. Svo ponašanje bebe je potpuno suprotno onome što mu odrasli nude. Dete će odbiti nešto da uradi, ne zato što zaista ne želi, već zato što to dolazi od odrasle osobe.
• Volja.Želja za samostalnošću je ovde veoma izražena, često se od bebe može čuti fraza „Ja sam!“. Istovremeno će se jako uvrijediti i čak može pokazati agresiju ako mu se ta nezavisnost ne pruži.
• Tvrdoglavost. Dijete odbacuje ranije uspostavljeni način života, sva pravila i norme odgoja uspostavljene u porodici. Odbija da ide u krevet, šeta itd. u normalno vrijeme, radi neke uobičajene stvari, ide u vrtić itd.
• Tvrdoglavost. Ako je klinac nešto zahtijevao, tvrdoglavo će insistirati na svome. Istovremeno, on to ne čini zato što to zaista želi, već zato što je takvu želju izrazio odrasloj osobi.
• Amortizacija. U ovom periodu, po prvi put, dete ima kritiku u odnosu na odraslu osobu, čije su reči, dela, volja prethodno bezuslovno prihvatani.
• Despotizam. Klinac ovog uzrasta može pokazati ljubomoru, agresiju, često pasti u bijes.
• Protestni neredi. Gotovo svi aspekti ponašanja male osobe su protestne prirode, i to bez ikakvog razloga.

Takođe u ovom periodu može se uočiti fantaziranje i fikcija usmjerena na zaštitu od kazne („bio je babajka koji je došao i pojeo sve slatkiše“), demonstrativno ispoljavanje osjećaja, želja za procjenom.

Želja za suzbijanjem ove krize neće dati rezultate. Da bi se izborila s ovim manifestacijama, odrasla osoba mora biti vrlo strpljiva i pokazati lukavost i domišljatost. Na primjer, znajući da će dijete odoljeti snu, ponudite mu bilo šta, samo nemojte ležati i ne zatvarajte oči. Također se ne preporučuje potvrđivanje bijesa (dajte ono za što je pozvan), inače će to postati prirodan način da postignete ono što želite.

Kriza od sedam godina

U ovom uzrastu dijete teži novim društvenim kontaktima, počinje se fokusirati na vanjsko ocjenjivanje, stiče novi društveni status – status učenika. Klinac gubi djetinju spontanost i naivnost - sada ga je mnogo teže razumjeti nego nedavno. Glavne manifestacije krize su manirizam i pretencioznost ponašanja, ludorije, neka čudnost i nerazumljivost postupaka, agresivnost i afektivni izlivi.

U pravilu, sve ove manifestacije nestaju kada beba uđe u školu i počne učiti nove aktivnosti. Značajne odrasle osobe izvan porodice (učitelji, prijatelji roditelja, itd.) također mogu pomoći da se nose s njima. To je zbog činjenice da su u ovom periodu procene nepoznatih osoba važne i neophodne da bi dete formiralo samopoštovanje i sliku o sebi.

Kriza od 13 godina

Tinejdžerska kriza je druga najsjajnija i po mnogo čemu slična krizi od 3 godine. Povezan je s hormonskim promjenama u djetetovom tijelu i s prijelazom na novu fazu razvoja (prijelaz između djeteta i odrasle osobe) i karakteriziraju je sljedeće manifestacije:

• Emocionalna nestabilnost. To je u većoj mjeri uzrokovano promjenom hormonske pozadine i neuspjehom nekih tjelesnih sistema. Adolescenti često imaju promene raspoloženja od povišenog do depresivnog i teško im je da kontrolišu svoja osećanja i emocije.
• Osjećaj zrelosti, želja da izgledate odraslo. Tinejdžer ne želi da ga zovu i izgleda kao dijete. Po ponašanju, načinu oblačenja itd. nastoji da pokaže da je već odrastao.

Ovaj momak je definitivno uspeo da izgleda starije...

• Težnja ka emancipaciji. Dijete ovog uzrasta aktivno nastoji da se odvoji od roditelja: pokazuje maksimalnu samostalnost, pažljivo skriva svoj lični život i iskustva itd.
• Sukobi sa roditeljima. Tinejdžer smatra da ga ne razumiju, vrlo burno reaguje na sve manifestacije starateljstva i brige od strane roditelja, kao i na njihove kritike, zabrane itd. To dovodi do čestih sukoba među generacijama.
• Želja za komunikacijom sa vršnjacima. Ako je i ranije dijete nastojalo više komunicirati s odraslima i bilo vođeno njima, sada za njega autoriteti postaju vršnjaci i nešto starija djeca. Postoji aktivan interes za osobe suprotnog pola.

Takođe u ovom periodu može se uočiti preterano interesovanje za sopstveni izgled, česte promene imidža i interesovanja, poteškoće u komunikaciji i pogoršanje školskog uspeha. Tinejdžer traži sebe u ovom svetu, nastoji da se izjasni kao odrasla osoba. Roditelji se podstiču da svojoj djeci daju više slobode, da priznaju njihovu nezavisnost i pravo na privatnost, da ih tretiraju kao jednake.

Kriza od 17 godina

Po pravilu se javlja na pragu novog života, tj. prije napuštanja škole. Manifestacije krize povezane su sa spoznajom vlastite odgovornosti za budući izbor. U ovom uzrastu mogu se javiti sve vrste strahova (od novog života, pred upis na fakultet, pred vojsku itd.), povećana anksioznost, nervoza.

Tokom krize adolescencije podrška porodice je veoma važna. Roditelji treba da učestvuju u životu deteta, ali da mu daju nezavisnost, posebno u izboru njegove budućnosti. Takođe, rad sa mladićem/devojkom na sticanju samopouzdanja biće od velike pomoći.

Starosna kriza je neizbježna pojava u normalnom razvoju djeteta. U ovim teškim periodima za njega roditelji treba da budu strpljivi i da se trude da svojoj djeci pruže maksimalnu pomoć i podršku. Vratite se na to doba. Vjerovatno ste doživjeli nešto slično. Uđite u poziciju djeteta i zajedno s njim se nosite s kriznim manifestacijama.

Svako dijete ima krize tokom kojih se povlači od roditelja, povlači u sebe i postaje previše emotivno.

Krize kod djece po godinama može se prevazići ako poslušate savjete psihologa.

Poznavajući određena pravila, roditelj će to moći naći zajednički jezik sa djetetom i spriječiti.

Šta učiniti ako dijete ne sluša? će vas pitati!

Psihologija i koncept

Krizno doba - šta je to?

Kriza djetinjstva se zove prelazni period između starosnih grupa.

To se dešava na završetku određenih faza razvoja. Ovaj fenomen nastaje zbog fizioloških i psihičkih promjena.

Kako se kriza manifestuje zavisi od temperamenta i društvenih odnosa deteta. Ako je u jednom slučaju njegova manifestacija jaka, beba je postala nervozna, onda u drugom može biti praktično neprimjetno.

Psiholozi kažu da u takvim periodima čak i najmirnija djeca postaju jako nervozna, razdražljiva, pa čak i ujednačena. Emotivno reaguju na poznate riječi i fraze, pokušavajući dokazati svoj slučaj.

U isto vrijeme, mala djeca plaču, gaze nogama, bacaju igračke i leže na pod. Starije dijete se najčešće svađa sa roditeljima, izaziva sukob, ne pokušava pronaći kompromis.

Prema mišljenju stručnjaka, takve pojave ne može se izbjeći. Oni su važni za razvoj djeteta, formiranje njegove psihe i društvenih odnosa.

Trajanje krize obično ne prelazi nekoliko mjeseci, ali pod uticajem negativnih faktora, određenih okolnosti, trajanje se povećava.

Znaci dječje krize i kako je preživjeti

Za svaki uzrast određene znakove krize. Da biste se nosili sa ovim teškim periodom, morate slušati psihologe.

prve godine života

Krizu od 1 godine karakteriše nekoliko znakova kojih bi roditelj trebao biti svjestan. Razmotrite tabelu:

Karakteristike	Nespremnost na poslušnost, plačljivost, grubost. Beba može biti ljubazna i nakon pet minuta početi da plače bez razloga. Čini se: djetetu je potrebna sva pažnja roditelja da bude prikovana za njega. Krikovi i plač se primjećuju ako su se mama ili tata okrenuli, ometani svojim poslom.
Uzroci krize u ovom uzrastu	Postoji aktivan fiziološki i intelektualni razvoj. Klinac uči svijet, obnavlja se, što utiče na njegovo ponašanje. Može mu se činiti da je postao punoljetan i da njegovi rođaci ne moraju slušati. Iz tog razloga djeca izazivaju bijes.
Koje radnje se ne mogu preduzeti	Roditelji u ovom periodu ne bi trebali demonstrirati svoju moć, vikati na dijete, dovoditi ga do suza. Oni treba da ostanu prijatelji, a ne neprijatelji. U ovom uzrastu djeca su osjetljiva na ton glasa voljenih osoba, tako da morate strogo govoriti, ali ne prekidajte plač, inače će to negativno utjecati na psihu. Vrijedi pokazati toleranciju bez upotrebe tjelesnog kažnjavanja.

Djeca u ovom uzrastu postaju vrlo osjetljiva, jako se uznemire ako majka viče na njih i grdi ih zbog nečega. Treba da budete nežniji, grlite bebu tokom bijesa, jer fizički kontakt mu je važan: oseća toplinu svoje majke i.

Ako je dijete počelo pokazivati ​​samostalnost, nije potrebno to zabranjivati.

Na primjer: on sam želi da jede kašikom, uzima je u ruku, morate mu dozvoliti da pokuša sam da jede. To će imati blagotvoran učinak na njegov razvoj.

Osim toga, trebate budi njegov prijatelj: igrajte se zajedno, gledajte crtane filmove. Zajednički provod i pažnja roditelja pružit će djetetu osjećaj sigurnosti. Shvatiće da je voljen i cijenjen, tada će kriza lakše i brže prebroditi.

Godinu i po

Nije teško prepoznati ovaj period u ovom uzrastu. Sljedeće znakovi:

Razlog za ove radnje je intelektualni razvoj djeteta. Ima snažnu želju da upozna svijet, da dodiruje stvari oko sebe, ali se u isto vrijeme ispoljava djetinja hirovitost i želja da privuče pažnju roditelja na sebe, kao da pokazuje šta je naučio, šta je pronašao. .

U tom periodu ne možete pokazivati ​​negativne emocije i vikati na djecu. Neka budu samostalniji.

Mama bi trebala posmatrajte postupke bebe ali ne kontrolirajte svaki korak. Biće sretan ako ga počnu doživljavati kao sebi ravnog, ako se igraju s njim.

Sa dve godine

Sa dvije godine dijete još jače ispoljava svoje nezavisnost.

Pojavljuju se kratke riječi i fraze koje beba koristi za izražavanje nezavisnost.

Većina djece u ovom uzrastu kaže: „neću“, „neću“, „ne“, „ja sam“. Trude se da sve rade sami, pomažu roditeljima i vjeruju da sve znaju bolje od odraslih.

Hirovi se pojavljuju kada se nešto je zabranjeno. Tada se pojavljuje plač, dijete kuca nogama o pod kako bi mu se omogućilo da ispuni svoj plan.

Posebno voli da na sva pitanja starijih odgovara sa "ne". Postaje nova igračka, pa ovakve odgovore ne treba uzimati ozbiljno.

Samo ti treba imaj strpljenja i ne grdite dijete, pokušavajući objasniti da to nije uvijek odgovarajući odgovor.

Razlozi ovakvog ponašanja su prve manifestacije osobina ličnosti. Dijete se postepeno počinje shvaćati, formiraju se određene preferencije, postavlja se model ponašanja.

3 godine

Sa tri godine dete postaje nezavisnija: pokušava da dokaže odraslima da im je ravan, zna mnogo i sam.

Glavni znakovi krize od tri godine su:

1. Negativizam. Djeca prestaju da slušaju roditelje, odbijaju svaki zahtjev: ne žele kući, iako su već umorni u šetnji, odbijaju jesti, iako su odavno gladni. Oni jednostavno ne žele ni o čemu da se dogovore sa svojim rođacima.
2. tvrdoglavost. Prestaje da sluša bilo koga, pravi se da mu se ne obraćaju, može pobjeći u šetnju, odjednom napraviti nered u prostoriji, razbacati igračke.
3. Despotizam. Klinac se jako trudi da svi u porodici slušaju samo njega: može pokupiti sestrine igračke, udariti jednog od roditelja ako mu ne dozvole da ostvari šta želi. Čini mu se da je on glavni i da ga svi trebaju poslušati.
4. svojevoljnost. Trogodišnja djeca čine sve da izgledaju kao odrasli: pokušavaju sami da uključe električne uređaje, prelaze cestu ne držeći majku za ruku. U najneočekivanijem trenutku mogu pobjeći, a u šetnji pokušavaju ne primijetiti prisustvo odraslih.

U tom periodu važno je objasniti šta se ne smije raditi, koje radnje su strogo zabranjene. Potrebno je strogo govoriti i upozoravati na kazne.

6 godina

Kriza ovog doba radikalno drugačiji od onoga što se desilo u prošlosti.

Dijete više nije, neće plakati na javnom mjestu i kucati noge.

Restrukturiranje tijela se manifestira na drugačiji način:

1. Nagla promjena ponašanja. To se dramatično mijenja: umjesto da se otkriju sve tajne, pojavljuje se tajnovitost, umjesto poslušnosti nastaje grubost.
2. Formiranje strahova. U ovoj dobi počinju se pojavljivati ​​strahovi. Neko priznaje da se boji insekata, a neko mraka.
3. Nema interesovanja za igru. Ono što vam se prije sviđalo više nije zanimljivo. Omiljena lutka ili automobil mogu ležati na policama ormara, dijete im nikada neće doći.

Djeca počinju biti nepristojan odrasli, postaju nepodnošljivi u komunikaciji.

Ali ni u ovom slučaju ne treba biti grub i vikati, treba ih kazniti, govoriti što ozbiljnije i strože, da shvate da morate odgovarati za nedolično ponašanje.

U 7

Pojavljuje se kada dijete shvati da će uskoro krenuti u školu i jeste biće novih obaveza, prijatelji Mnoge odluke ćete morati donijeti sami.

Razumije da raste, ali se još nije navikao na nove obaveze.

Odraslost se graniči sa djetinjstvom,što negativno utiče na ponašanje: dijete može biti hirovit, postaje nemirno, oponaša odrasle.

Mogući su izlivi besa, razdražljivosti, rasejanosti, što loše utiče na školski uspeh: dete dobija niske ocene, plaši se da kaže roditeljima o tome, postaje tajnovito.

U 8

U tom periodu dijete gubi nevinost i povjerenje. Postaje zreliji, pojavljuju se radnje i fraze koje su karakteristične za odraslu osobu.

Čini mu se da može pogriješiti u važnim stvarima, gubi se narcizam i može se pojaviti nezadovoljstvo vlastitim izgledom. Klinac može odbijati da nosi određenu odjeću, dugo ide u školu, dugo bira šta će obući.

Može se pojaviti kritika sebe i drugih pa čak i nastavnike.

To se izražava nezadovoljstvom komunikacijom, čestim sukobima.

Neprimjereno ponašanje sa izlivi besa a tendencija borbe raste.

Veoma je važno da najbliži odmah riješe takve probleme, više razgovaraju sa djetetom i objasne mu da će biti kažnjeno. Dobro ponašanje, naprotiv, treba podsticati.

Mišljenje dr. Komarovskog

Dr. Komarovsky kaže da djetetu treba dati mogućnost da bude samostalno, ne smije se kršiti njegova prava, sloboda i kontrola na svakom koraku.

Važno je biti tamo već kao mentor ili prijatelj, a ne neprijatelj ili despot. Ne grde ga zbog nedoličnog ponašanja, već striktno razgovaraju s njim, jasno stavljajući do znanja šta je tačno učinjeno pogrešno, kako se pravilno ponašati.

Ne možete nametati svoje mišljenje, pogotovo ako je u pitanju odabir odjeće, igračaka.

Treba da se konsultujete sa njim što je češće moguće kako bi on mogao Izrazite svoje mišljenje.

Potrebno je uspostaviti kontakt sa djetetom, sprijateljiti se kako bi moglo vjerovati voljenim osobama.

Djeca imaju krize koje se manifestiraju na različite načine u svakom uzrastu. Proučavajući njihove znakove, slušajući savjete psihologa, biće mnogo lakše prevazići ove periode.

Krize djetinjstva. Savjeti psihologa:

Koncept "dobne krize" čula je većina roditelja. Najčešće se ovim riječima predstavlja beba koja plače, koja uništava sve oko sebe i ne želi ništa čuti, ili buntovni tinejdžer jarko zelene kose i minđuše u nosu.

Ali to je samo vanjska strana krize, koja ne nastaje od nule. Pravi razlog je postizanje određene faze u razvoju nervnog sistema, bez prolaska kroz koju je nemoguć harmoničan razvoj male osobe. U takvim periodima našem djetetu je više nego ikada potrebna podrška, pažnja i sva moguća pomoć najbližih. Borba samo s vanjskim manifestacijama može pogoršati prelazak male osobe u sljedeću fazu razvoja ličnosti.

Kada nastaju ove "strašne" krize? U stvari, granice promjena u dobi su prilično zamagljene, budući da se razvoj svakog djeteta odvija prema individualnom obrascu.

Kod predškolske djece uslovno se razlikuju:

Neonatalna kriza. "Rođen sam!"

Naravno, malo stvorenje koje se rodilo savladava novo okruženje za njega. Nema toliko vanjskih manifestacija takve krize - na kraju krajeva, sve što bebi treba u ovom periodu je hrana, san, ljubav i briga roditelja.

Ali začudo, upravo u tom periodu se polaže bebino poverenje u Svet. Nepotrebno je reći da je novorođenčetu potrebna stalna pažnja majke o svojim potrebama i pozitivnim emocijama koje izviru iz nje. U ovoj fazi dijete posebno akutno osjeća emocionalna stanja odraslih oko sebe i od njih se ili „zarazi“ smirenošću, ili se, naprotiv, unervozi i plače kada u porodici nije sve u redu.

Kriza ranog djetinjstva. "znam svijet"

Kriza ranog djetinjstva povezana je s novim mogućnostima bebe i njegovom potpuno prirodnom potrebom da proučava suštinu predmeta i pojava. Najveća poteškoća u ovom periodu je nemogućnost da se bebi bilo šta zabrani bez izazivanja nasilnog protesta.

Krizu od 1 godine pogoršava činjenica da beba počinje shvaćati svoju izolaciju od majke. Dijete razumije da najvažnija osoba u njegovom životu može otići, ostaviti ga na miru. Stoga se u ovom periodu uočava kontradiktorno ponašanje mrvica - beba se ili ne može pomaknuti ni jedan korak, ili, naprotiv, pokazuje neovisnost i pravi skandal kada pokušava pomoći.

Kako se nositi

Moguće je olakšati prolazak ove važne faze u životu male osobe ako se pridržavate nekih pravila.

• Držite podalje sve opasne stvari, osigurajte svoj dom i stvorite povoljno okruženje za istraživačke aktivnosti.
• Odvratite bebu. Njegova pažnja tokom ovog perioda lako prelazi sa jednog predmeta na drugi, pa umesto sledećeg „ne“ možete iskoristiti trik i ponuditi detetu nešto zanimljivije.
• Smanjite zabrane na minimum i striktno ih se pridržavajte. Definišite za sebe malu listu takvih radnji. Trebalo bi biti što manje kategoričkog „ne“ - oko 5-10 bodova. To će vam omogućiti da postavite neke granice dozvoljenog, a da dijete ne ograničavate u istraživačkim aktivnostima.
• Ako bebi treba pažnja, ostavite stvari po strani i igrajte se s njim. Ovo nije hir, već hitna potreba za sigurnošću.
• Nemojte koristiti prijetnje: "Evo idem i ostavljam te na miru!". U tom periodu ovakve izjave mogu potkopati bebinu veru u sebe i uticati na njegovo samopoštovanje u budućnosti.
• Pokušajte da budete suosjećajni sa negativnim emocijama djeteta. I dalje mu je veoma teško da se nosi sa konfliktnim osećanjima. Čak i histeričnoj bebi je potrebno prihvaćanje, razumijevanje i podrška.

Moguće je smanjiti vlastite negativne reakcije ako shvatite šta beba želi reći jednom ili drugom akcijom. Na primjer, dijete koje bježi u šetnju želi osjetiti da mu je majka potrebna, jer ona mora da ga prati.

Da li dijete zahtijeva nešto što ne može i pravi skandal oko toga? Pokušajte da se stavite na mjesto djeteta. S jedne strane, on je zainteresovan, što znači da je veoma važno dobiti ono što mu je privuklo pažnju. S druge strane, osjeća vlastitu ovisnost o željama i mišljenjima odraslih.

Kriza kod djeteta od 3 godine

Čak i oni koji nemaju djece čuli su za krizu od 3 godine. Čini se kao nešto strašno i neshvatljivo, kada se beba od poslušnog i slatkog djeteta iznenada pretvori u nekontroliranog buntovnika.

Ipak, tokom formiranja ličnosti nema „iznenada“ i takvo ponašanje djeteta je neophodna faza u odrastanju i osvješćivanju sebe na ovom svijetu.

U dobi od 2,5-4 godine, beba počinje shvaćati sebe kao samostalnu osobu i "graditi" svoje "ja". Šta se zapravo dešava sa bebom kada postane nekontrolisana?

• U tom periodu dijete počinje formirati vlastito mišljenje, koje se u mnogo čemu može razlikovati od mišljenja roditelja i pretočiti u pravu pobunu.
• Klinac počinje sam određivati ​​granice dozvoljenog u interakciji s drugima. Stoga može doći do akutne reakcije na zabranu ili njeno direktno kršenje. Nije neuobičajeno da i djeca udaraju ili budu gruba.
• Dijete formira svoje stavove i njih, kao što znate, treba slijediti. To može rezultirati tvrdoglavošću, često nerazumnom sa stanovišta odraslih. U stvari, beba jednostavno pokušava da se zadrži u jednom izabranom položaju. Na kraju krajeva, odlučio je!
• Detetu je posebno teško da prihvati svoj zavisni položaj u ovom periodu. Ima želju da sve uradi sam, može oštro reagovati na ponudu pomoći.
• Negiranje prethodnih autoriteta može rezultirati dječijim negativizmom, kada dijete počne odbijati prijedloge ljudi koji su ga ranije usmjeravali. Štaviše, takvo ponašanje je u pravilu usmjereno prvenstveno na najbližu osobu - majku.
• Beba ima želju da vodi, da kaže roditeljima kako i šta da rade, jer su ranije samo oni mogli da postavljaju "pravila". Sada mladi član porodice pokušava da odbrani svoje pravo da komanduje.

Kako se nositi

Na osnovu svega navedenog, ovo je zaista težak period u životu jedne porodice. Ništa manje teško nije ni samom djetetu. Stoga, ako primijetite da beba prolazi kroz krizu, posebnu pažnju treba posvetiti upravo razlozima za pojavu određenih negativnih reakcija. Samo tako će biti moguće najbolje pomoći bebi da preživi tešku životnu fazu, a roditeljima da sačuvaju svoje živce.

Da biste smanjili negativne manifestacije krize, pridržavajte se sljedećih preporuka.

• Pustite dete da radi šta god hoće, naravno, u okviru razumnog. Ne pokušavajte da učinite nešto za njega, već podstaknite i još jednom pokažite kako može sam da se izbori sa problemom.
• Naučite da se povučete. Ovo je jedan od najboljih načina da se nosite sa dečjim negativizmom. Da li se dijete buni protiv svakodnevne rutine ili pravila? Pronađite kompromis.
• Ponudite svom djetetu što je više moguće izbora, dok neprihvatljive opcije odrežite što je nježnije moguće.
• Ometajte dete ako je u nečemu previše uporno.
• Pokušajte pohvaliti dijete za inicijativu i samostalnost u onim aspektima koje smatrate korisnima, čak i ako beba to nije uradila sjajno. Sljedeći put će biti bolje.
• Nježno, ali čvrsto postavite vlastite granice. Nemojte se slagati s djetetom ako pokušava da vam zapovijeda ili kaže šta da radite.
• Ne dozvolite da beba ide svojim putem ispadima ili vriskom. Ovo ponašanje se može zadržati i u budućnosti. Ako u ovom trenutku ne možete smiriti dijete, bolje ga je pustiti da bude samo, a zatim ponuditi kompromis.
• Koristite lukavstvo u borbi protiv dječijeg negativizma. Ako je prethodno odbijeni prijedlog majke izazvao protest, neka drugi član porodice pokuša to ponoviti.

Što se tiče zabrana, na ovaj ili onaj način u ovom periodu biće ih više. Na kraju krajeva, beba će vas bukvalno testirati na snagu. U ovom periodu važno je jasno utvrditi granice dozvoljenog, jer će se na njih dijete početi fokusirati u budućnosti.

Kriza kod djeteta od 7 godina

Klinac raste, vrijeme mu je da ide u školu, a evo opet bijesa i protesta. Takvo ponašanje povezano je kako s unutrašnjim stanjem same bebe, tako i s promjenom njegovog okruženja i rutine.

Prvo, mijenja se način na koji dijete prima informacije i proces učenja zamjenjuje percepciju igre, što zahtijeva izdržljivost, upornost i disciplinu.

Kako se nositi

Psiha svakog djeteta je individualna, nema uvijek vremena da se potpuno prilagodi novom načinu sticanja znanja – otuda umor, nervoza, hirovitost. Važno je shvatiti da novi ritam može biti težak za bebu. Nemojte ga kažnjavati zbog mrlja u bilježnici ili grešaka, pokušajte ga pohvaliti za njegova postignuća.

Pustite bebu da se više odmara. Ne insistirajte na posjećivanju krugova i sekcija. Ponudite mu različite načine da se opustite nakon procesa učenja – topli tuš, drijemanje, mogućnost šetnje i igre.

Promena spoljašnjeg okruženja takođe ima značajan uticaj na dete u ovom periodu. On više nije samo zasebna jedinica u ukupnosti djece. Sada, više nego ikad, beba počinje da se oseća kao deo grupe, razreda. A u razredu, kao što znate, nisu svi jednaki - jedan marljivo uči, drugi je kolovođa u igricama, treći zna da se zauzme za sebe.

Pokušavajući da odredi svoje mjesto u grupi djece, dijete može postati nervozno zbog neuspjeha u školi ili komunikaciji. Važno je u ovom periodu utvrditi uzrok bebinog emocionalnog ponašanja, a ne etiketirati ga kao „lijenog i lijenog“ ako je portfolio ponovo odleteo u ćošak, a prethodno poslušan sin odlučno odbija da radi lekcije.

Važno je napomenuti da kriza od 7 godina može doći ili ranije ili kasnije od roka, a može i proći glatko i bez problema. Sve će ovisiti o temperamentu djeteta, njegovoj spremnosti za školu i opterećenju krhkog nervnog sistema.

Pravilno razumijevanje emocija koje dijete doživljava u konkretnom slučaju. Njegove unutrašnje kontradiktornosti i pravac razvoja male ličnosti će olakšati prevladavanje kriza odrastanja.