Sinopsis o tehnologiji Novogodišnja igračka. Sažetak lekcije "Božićne igračke" Video
tema: "Božićna igračka."
Vrsta lekcije: kombinovano
Vrsta razreda: volumetrijsko tkanje
Svrha lekcije: predstaviti tehniku volumetrijskog tkanja
Ciljevi lekcije:
Formirati vještine analize uzorka, planiranja.
Razvoj pamćenja, mašte, pažnje, razvoj figurativnog logičkog mišljenja.
Vaspitanje volje, upornosti, tačnosti, posvećenosti, poštovanja materijala i alata, vaspitanje marljivosti, marljivosti
Oprema za nastavu:
a) za nastavnika: napravljene igračke, papir u boji, makaze, ljepilo.
b) za učenike: papir u boji, makaze, olovka, ravnalo, ljepilo.
Plan lekcije:
Organiziranje vremena.
Objavljivanje novog materijala
Praktičan rad
Sumiranje lekcije
Tokom nastave
Elementi lekcije
Sadržaj elemenata lekcije
Nastavne metode i tehnike
1. Org. momenat
Momci, jeste li spremni za lekciju? Danas ćemo imati veoma interesantan posao. Upoznat ću vas sa tehnikom masovnog tkanja.
2. Objavljivanje novog materijala
Tema naše današnje lekcije je „Novogodišnja igračka. Volumetrijsko tkanje.
Božićni ukrasi u različitim zemljama
U većini meksičkih domova, "el Nacimiento" (kompozicije figurica koje prikazuju scenu rođenja Krista iz Biblije) se smatra popularnim ukrasom. Međutim, negdje u kući postoji i ukrašena smreka.
Božićna drvca se uvoze na Grenland, jer njihova tamo ne rastu zbog hladne klime. Stanovnici ukrašavaju "strance" svijećama i svijetlim ukrasima.
Gvatemalci ukrašavaju božićno drvce figuricama iz biblijskih scena.
Nova godina u Brazilu pada u ljeto i tada stanovnici ove zemlje kite jelke malim kuglicama pamuka, kao da pada snijeg.
U Irskoj su božićna drvca ukrašena lampionima u boji, šljokicama i sitnicama.
U Švedskoj ih ukrašavaju zvijezdama, igračkama u obliku sunca i pahuljica, figurama životinja od slame i drveta.
Šta mislite koliko traka treba uzeti? Kako ih urediti? Za igračku su nam potrebne dvije različite boje papira.
Ljudi, slušajte i pažljivo pratite faze rada:
1. Položite list papira vodoravno. Označite na stranama papira ravnalom od 3 centimetra, nacrtajte olovkom. Uradite isto do kraja papira.
2. Odrežite nastale trake. Uzmite dvije trake iste boje i zalijepite kraj jedne trake na drugu, isto uradite sa trakama druge boje.
3. Zalijepite trake različitih boja jedna na drugu. 4. Savijte donju traku preko gornje i pritisnite. Zatim presavijte drugu traku i pritisnite i nju. Tako savijte i pritisnite trake do samog kraja.
5. Pričvrstite konje traka ljepilom.
6. Imate harmoniku. Zamislite kako će životinja izgledati iz ove harmonike i nacrtajte lica, izrežite i zalijepite.
Minut fizičkog vaspitanja
Mi smo jesenje lišće
Sjedimo na granama.
Duvao je vetar - leteli su.
Leteli smo, leteli smo
I mirno su sjedili na zemlji.
Vjetar je ponovo podigao
I podigao sve listove.
Okrenuo se, letio
I mirno su sjedili na zemlji.
Verbalne i vizuelne metode
Razgovor
Verbalne i vizuelne metode
3. Praktični rad
Tokom samostalnog rada studenata po potrebi obavljam individualni i frontalni rad.
4. Sumiranje lekcije
Momci, svi ste uradili dobar posao danas na lekciji.
Analiza rada učenika, izlaganje ocjena.
Sada zapišite svoj domaći zadatak. Donesite na sljedeću lekciju: papir u boji, ljepilo. Uredite svoje radne prostore.
Predmet: Pravljenje novogodišnje igračke.
Ciljevi: naučiti kako napraviti igračku za božićno drvce;
Razviti vještine rukovanja papirom: savijanje, lijepljenje;
Korekcija fine motorike prstiju savijanjem papira, lijepljenjem;
Obrazovanje tačnosti, poštovanja materijala.
Oprema: signalne kartice, papir, uzorci korak po korak, brifing bilješke.
1. Organizacioni momenat.
1. Recite "Zdravo" rukama.
Recimo "Zdravo" očima.
Recimo "Zdravo" ustima.
Zdravo!
Postat će srećan krug!
2. Momci, danas vam na lekciji želim puno sreće i želim da vam sve bude u redu. Kada sam danas došetao do tebe, sunce je sijalo. Želio bih te uskoro upoznati. Moje raspoloženje je vedro i veselo.
U kakvom ste raspoloženju došli na posao? Dignite ruke, ko je dobro raspoložen?
Ko je loš?
3. Izveštaj dežurnog.
4. Igra.
Momci, da li želite da se igrate?
Vidite šta je na vašim stolovima? (krugovi)
Koje su boje ovi krugovi? (plava, žuta)
Kada čujete riječ koja odgovara riječi "jesen", podignite žuti krug, za riječ "zima" podignite plavi krug.
Kada ćete podići žuti krug?
Kada je plavo?
(Snijeg, opadanje lišća, mraz, skijanje, septembar, klizaljke, pečurke, sunce, decembar, pahulja, olovka, kiša, snježni nanos, lokva).
2. Teme poruka, ciljevi.
1.- Danas nam je dostavljeno pismo. Diana, čitaj od koga. (od Djeda Mraza)
Da vidimo šta nam je napisao.
Iznenada su došle mećave
Kružile su i pjevale:
Stigla nam je zima
I evo dolazi
Nova godina!"
I vrijeme je za kuhanje
Praznična odjeća božićnog drvca:
„Samo, imajte na umu, same igračke
Shvatite kako treba, djeco!"
Pa, završio sam sa pisanjem
Žurim po vas djeco.
I sa mnom kolica poklona
Dolazim uskoro, Deda Mraze.
Dakle, momci, koji zadatak smo dobili od Djeda Mraza? (obuci se, ukrasi jelku.)
Zašto ukrašavati božićno drvce?
2.- Danas ćemo napraviti božićne ukrase i njima ukrasiti našu jelku. Međusobno ćete komunicirati tihim glasom. Morate da uradite posao tako da se Deda Mrazu sviđa.
3.Glavni dio
1.- Ljudi, kada počinje Nova godina?
Kako se pripremate za Novu godinu?
2. Prikaz i analiza uzoraka.
Gledajte, napravićemo takvu igračku danas. Igračka će se sastojati od četiri dijela. Svi dijelovi su međusobno povezani ljepilom.
3. Objašnjenje.
Objasniću i pokazati kako se igračka pravi. A vi pažljivo slušajte i zapamtite redoslijed rada. Trebaju nam četiri kruga.
Uzimamo gotov krug. Savijamo ga na pola. Pa izgladite pregib. Isto ćemo uraditi sa tri kruga.
Zalijepimo svaku polovinu jedno za drugo. Također morate zalijepiti konac tako da se igračka može objesiti na božićno drvce.
4. Ponavljanje.
Ljudi, šta da prvo uradimo?
I onda?
Čemu služi nit?
5. Gimnastika prstiju.
Momci, spremimo prste za posao.
Upoznala su se dva mačića: mijau-mjau!
Dva šteneta: vau-vau-vau!
Dva praseta: oink-oink-oink!
Dva ždrebeta: i - hu!
Dva bika: mu - wow!
Pogledajte kako su ispali rogovi!
6.Uputa o sigurnosnim mjerama opreza pri radu sa ljepilom.
Moramo raditi sa ljepilom. Prisjetimo se pravila za rad s njim.
Radimo na listovima.
Uzimamo malo ljepila na četkicu.
Nanesite ljepilo na dijelove u tankom sloju.
Višak ljepila uklanja se ubrusom.
Ne uzimajte četkicu sa ljepilom u usta.
Na kraju rada stavite četku na postolje.
7. Izvođenje rada (uključena tiha muzika, pomoć nastavnika).
4. Rezultati.
1. Analiza rada djece.
Momci, s vama smo okitili jelku. Pogledajte kako je pametna i lepa. Dajmo našoj božićnoj jelci pjesmu.
Kakvo je drvo
Cela kruna je u srebru -
Procvjetala kod nas danas
Mjesto održavanja: GBOU "Škola br. 2099"
"Radionica Deda Mraza".
Svrha lekcije: Upoznavanje sa narodnim tradicijama u Rusiji. Uključivanje učenika u samostalnu izradu svečanog dekora.
Zadaci : nastava - savladavanje praktičnih vještina u izradi igračaka, ponavljanje pravila za bezbjedan rad sa makazama i iglom, upoznavanje sa osnovnim pojmovima kompozicione konstrukcije predmeta - kompoziciono modeliranje; razvojno - razvijati finu motoriku ruku, oka, estetski ukus, maštu, pobuditi radoznalost u oblasti umjetnosti i zanata, tehničku estetiku vaspitno - njegovati tačnost, strpljenje.
Napredak kursa.
1. Uvod .
Učitelj: Draga djeco. Pogledajte kalendarski list. Koji je današnji datum?
Učitelj: Djeco, bliži se najljepši i najomiljeniji praznik u narodu - Nova godina. Uskoro će šumska ljepota božićnog drvca s pravom zavladati u vašem domu. I neka ne vlada dugo, ali koliko će radosti i zabave donijeti sa sobom. A ukrašavanje božićnog drvca je zadovoljstvo. A evo i kutije s božićnim ukrasima. (Učitelj pokazuje novogodišnje igračke iz kutije)
Učitelj: Srce mi stane kada vidim ovu čarobnu kutiju. Zaista volim slagati igračke u njemu i kačiti ih na božićno drvce. Ovo je vrlo ugodna aktivnost. Godinu dana si zaboravio koje su igračke u tvojim kutijama. Otvoriš ga, a tamo... sjajne zvijezde, perle, čunjevi, orasi. Kako su lijepe i krhke! I moramo pokušati sve objesiti. Uostalom, sve su nam igračke jako drage: neke smo napravili vlastitim rukama, neke su nam ostale od bake, a neke su jednostavno prelijepe. Danas predlažem da svojim rukama napravite novogodišnje suvenire - igračke. Uostalom, ručno rađene igračke su posebno skupe, one će ukrasiti vaše božićno drvce i donijeti radost vama i vašim najmilijima. Stoga je tema naše lekcije, kao što ste vjerovatno već pretpostavili, „Novogodišnje igračke“.
Učitelj: Momci, danas vam predlažem da napravite novogodišnje igračke po svom izboru, a koje možete sami da pogodite.
(Učiteljica smišlja zagonetke za djecu)
1) Zvjezdica se malo okrenula u zraku, Sjela i otopila se na mom dlanu. (Pahulja) (Učitelj pokazuje pahuljicu iz kutije)
2) Hrani ptice u šumi. Na praznik će se oblačiti sjajnom folijom, Sjajno će zasjati ljuskama, ukrasiti naše božićno drvce sa sobom. (Kvrga) (Učitelj pokazuje kvrgu iz kutije)
3) Srebrna šargarepa Vješto se za krov drži, Za strehu se drži I zimi raste. (Sladenica) (Učitelj pokazuje ledenicu iz kutije)
2. Glavni dio.
Učitelj: Ranije u Rusiji, pre samo 200-300 godina, božićno drvce je bilo kićeno povrćem iz bašte, koje je, naravno, bilo posrebreno i pozlaćeno. Naravno da je to bio krompir. Tada su ljudi naučili da prave staklene kugle. Umjetnost njihove izrade čuvana je u najstrožem povjerenju i prenosili su je majstori s generacije na generaciju. Ove lopte, posute srebrnom i zlatnom prašinom, bile su veoma skupe i mogli su ih priuštiti samo rijetki. Na božićno drvce okačene su razne poslastice-slatkiše: slatkiši, jabuke, orasi - svaka zemlja ima svoj novogodišnji ukras. A koliko je radosti djeci izazvala mogućnost da se nešto ukusno očupa, isječe sa jelke! A bilo je i medenjaka! Ranije u Rusiji, čak i u bogatim porodicama, deca nisu jela slatkiše nasumično, svaki dan, već su slatkiše za praznik dobijala u vrećici ili kačili na jelku i dobijali kao nagradu. Stakleni ukrasi pojavili su se tek u 19. vijeku u Njemačkoj. Prema jednoj legendi, to se dogodilo sasvim slučajno. Živio je jednom davno majstor stakloduvača. A kada je došlo vrijeme za kićenje jelke, pokazalo se da nema novca ni za slatkiše ni za orahe. Ali kako je mogao ostaviti svoju djecu bez odmora? Majstor je razmišljao, razmišljao i na kraju smislio. Nakon što je sačekao da djeca zaspu, bacio se na uobičajeni posao i iz čaše izduvao razne igračke: jabuke, slatkiše, medenjake - i sve je to svjetlucalo, svjetlucalo i svjetlucalo. Kažu da su se djeci ovi ukrasi toliko svidjeli da se niko od njih nije ljutio što se ne mogu jesti! Majstorova ideja se pokazala toliko uspješnom da je ubrzo postala moderna, a potom postala tradicija. I božićni ukrasi su počeli da se prave od papira, voska, vate i folije. Uređenje interijera za Novu godinu vrlo je uzbudljiv, ali u isto vrijeme odgovoran proces, a kako biste praznik učinili svijetlim i nezaboravnim, morate se pripremiti za njega unaprijed. Uoči Nove godine i Božića želim da ukrasim svoju kuću. Postoji jedna lijepa tradicija koja nam je došla iz zapadnih zemalja - okačiti božićni vijenac na vrata. Naravno, vijenac možete kupiti u trgovini, ali zanimljivije je napraviti ga sami. Ljudi, predlažem vam da napravite božićni vijenac od mirisnih četinarskih grančica koji će ispuniti vaš dom ugodnom aromom. Prema narodnoj tradiciji, Božićni vijenac trebao bi se pojaviti u kući četiri sedmice prije Božića. Svake nedjelje prije praznika u njega se ubacuje svijeća, od kojih svaka simbolizira određeni svijetli osjećaj: ljubav, vjeru, nadu i prijateljstvo. Takođe želim da vas pozovem da napravite ukras za jelku za jelku anđela čuvara. Figurica anđela tradicionalno se vezuje za božićne i novogodišnje praznike. Učitelj: Ljudi, jeste li se odlučili za izbor suvenira?
Djeca: Da.
Učiteljica: Da posao proključa, Sve pripremimo za posao, Krojemo i šijemo, Sve treba da bude u redu.
Učitelj: Ljudi, koji su to instrumenti na vašem stolu? Čarobna kutija će vam pomoći.
Učitelj: Koja sigurnosna pravila treba da znamo? (Učenici se naizmjenično u poetskom obliku nazivaju instrumente)
Učitelj: Djeco, kako pravilno koristiti makaze?
Djeca: Ne šali se sa makazama, Ne vrti ih uzalud u rukama, I, držeći oštru ivicu, Prenesi ih prijatelju. Upravo završen posao - Škare treba paziti Ne zaboravite ih zatvoriti i vratiti.
Učitelj: Momci, pred vama su uzorci novogodišnjih ukrasa: Pogledajte ove ukrase i recite mi šta im je zajedničko?
Djeca: Ovi suveniri se prave bez upotrebe igle. Ove igračke su dizajnirane za ukrašavanje božićnog drvca.
Učitelj: Dobro. Po čemu se ove igračke razlikuju jedna od druge?
Djeca: Boja, oblik, ukras.
Učitelj: Tačno! Šta mislite, koji materijali i alati će nam biti potrebni za rad?
Djeca: salvete, makaze, gipur, bijela tkanina, PVA ljepilo, konci.
Učitelj: Zapamtite izreke – šta se mora poštovati i ne zaboraviti u bilo kom radu.
djeca:“Radi posao, ali ne ostavljaj izmjene”
"Gdje ima tačnosti, ima i urednosti"
"Sedam puta mjeri jednom seci"
"Urađeno na brzinu, ali urađeno iz zabave"
Praktičan rad:
Učitelj: Ljudi, hajdemo na posao. Tehnološke karte bit će vam pomoćnici u proizvodnji zanata. Pažljivo ih razmotrite, odaberite potrebne materijale, idemo na posao.
Učitelj: Momci, mislim da je vrijeme za sesiju fizičkog vaspitanja. Momci, molim vas ustanite. Vodit ćemo gimnastiku prstiju koja odgovara temi naše lekcije - "Nova godina". Fizkultminutka Nova godina dolazi! Pljesnite rukama Djeca vode kolo. Ruke su spojene prstima, ruke ispružene, šake iznutra-napolje.Na jelku vise kuglice,naizmjenično spajamo prste na dvije ruke formirajući lopticu.Lampioni svijetle. Svjetiljke Ovdje svjetlucaju ledene plohe, naizmjence stežu i oštro opuštaju šake Pahulje se vrte. Lako je i glatko pomerati četke Deda Mraz dolazi u posetu, Prsti hodaju po kolenima ili po podu. On svima donosi poklone. Trljamo dlanove o darove da prebrojimo, Prste ćemo saviti: pljesnemo po koljenima ili po podu, jednom rukom dlanom, drugom šakom, a zatim promijenimo 1, 2, 3, 4, 5 , 6, 7, 8, 9, 10. Masiramo svaki prst redom Učitelj: Nastavljamo sa praktičnim radom.
3. Završni dio.
Učitelj: Ljudi, jeste li završili posao? Hajde da vidimo šta imamo. (demonstracija izrađenih suvenira) (U toku izrade djeca stavljaju svoje radove na zajednički sto)
Učitelj: Djeco, pogledajte kakve ste lijepe i zanimljive ukrase napravili. (Svi radovi se razmatraju i raspravljaju, identifikujući najtačnije i najukusnije)
Učitelj: Bravo momci! Svi su obavili posao. Da li su vam se svidjeli vaši zanati?
Djeca: ... odgovori.
Učitelj: Ljudi, naporno ste radili i napravili divne ukrase za svoj dom. Mislim da će se dopasti i vašim najmilijima.
Učitelj: Bravo momci! Odložimo alate i sredimo radni prostor. Naša lekcija je gotova.
Sinopsis GCD
Obrazovna oblast: "Umjetničko stvaralaštvo"
Ovaj sažetak može se koristiti u radu kreativnih udruženja djece.
Tema: "Božićne igračke"
, viša grupa.
Vrsta aktivnosti: modeliranje
Sadržaj programa:
Integracija obrazovnih oblasti:"Umjetničko stvaralaštvo", "Spoznaja", "Komunikacija", "Fizička kultura", "Muzika", "Socijalizacija".
1. Obrazovni:
Stvorite uslove za interesovanje za predstojeće novogodišnje praznike. Da biste proširili vidike djece, ponudite da razmotrite uzorke dekorativno dizajniranih igračaka, učvrstite znanje o nekim zakonima kompozicije i obogatite vokabular djece.
Da biste formirali sposobnost djece da koriste šare, izrežite oblik igračke od plastičnog materijala (slano tijesto) i ukrasite ga ukrasnim elementima prema zakonima kompozicije.
2. Razvijanje:
Stvoriti uvjete za razvoj vizualne percepcije, osjećaja za formu, ritam, kompoziciju. Razvoj oka i finih motoričkih sposobnosti. Sinhronizujte rad obe ruke.
3. Obrazovni:
Stvoriti uslove za obrazovanje estetskog ukusa, ispoljavanje emocionalne odzivnosti, želje da se pomogne drugoj djeci.
Oprema i alati:
Slano tijesto raznih boja, hrpe, salvete, tegle sa vodom, daske za modeliranje, ljepilo, četke za lijepljenje ukrasa, folija za sušenje proizvoda, uzorci božićnih ukrasa od slanog tijesta, šabloni različitih oblika, ukrasni elementi (komadići folije, perle i ostalo); siluete jelki od kartona, flomasteri za opuštanje. Disk sa snimljenim muzičkim komadom.
preliminarni rad: Priprema slanog tijesta različitih boja, upoznavanje sa njegovim svojstvima. Ispitivanje tehnoloških mapa koje prikazuju opcije za konstruisanje šablona na različitim oblicima.
Napredak aktivnosti:
edukator:- Zdravo momci! Našoj grupi stiglo je pismo - molba djece mlađe grupe. Djeca nas mole da im pomognemo da ukrase novogodišnju jelku, trebaju im božićni ukrasi za praznik.
razgovor:
edukator:- Momci, možemo li pomoći djeci?
— Odgovori djece.
Od čega ćemo praviti igračke?
— Odgovori djece
edukator:- Ispravno! Imamo slano tijesto raznih boja, ljepilo, ukrasne elemente. Sada ću vam pokazati uzorke igračaka. Da li vam se sviđaju ove igračke? Možete li mi reći kako su ukrašene?
djeca:— Da, igračke su jako lijepe, ukrašene perlama, zvijezdama, šarenim elementima od tijesta.
edukator:- Ljudi, zvaćemo ove ukrase dekorativnim elementima, ponovite.
- Ponavljajte djecu u horu.
edukator:- Želim da vas podsetim da lokacija šare zavisi od oblika proizvoda, tako da šara ispadne prelepa, igračke su elegantne. Predlažem da pogledate izbliza. Evo oblika leptira. Da li se ovdje poštuju zakoni kompozicije? Postoji li ovdje simetrija u rasporedu dekorativnih elemenata?
djeca:- Da, vidimo isti uzorak na krilima sa desne i lijeve strane. 
edukator: Da, krila leptira su simetrična, ista, kao da se jedno krilo ogleda u drugom, i to mu daje eleganciju i ljepotu. Ali ljudi, ledenica u obliku dijamanta! Da li se ovdje poštuju zakoni kompozicije? Da li su elementi ritmično raspoređeni duž ivice forme?
djeca:- Da, ovdje su dekorativni elementi smješteni na istoj udaljenosti.
edukator:- Prisjetimo se naziva uzorka koji kombinuje i ponavlja geometrijske elemente?
djeca:- To je ukras.
edukator: Tako je momci - ovo je ukras. Ovaj uzorak možete koristiti za ukrašavanje vaše igračke. Evo još jedne igračke u obliku božićnog drvca ukrašene perlama. Ovdje možete vidjeti i ritmički raspored ukrasnih elemenata, pa jelka izgleda vrlo elegantno.
(Dalje, uzimaju se u obzir sve igračke, pažnja se skreće na shemu boja).
Momci, sada ćemo se malo zagrijati i početi raditi igračke.
Minut fizičkog vaspitanja
Gimnastičke vježbe uz muziku.
Ruke podignute i tresene -
(Ljuljamo se sa podignutim rukama.)
Ovo su drveće u šumi.
(Polagano spustite ruke dole.)
Ruke savijene, četke tresu -
(Rukovati se.)
Vjetar ruši rosu.
(Mašemo rukama ispred sebe.)
Sa strane ruke, lagano mahnite -
(Raširite ruke u strane.)
Ptice lete prema nama.
(Okrenite tijelo u stranu.)
Kako sjednu, pokazaćemo i -
(Čučimo.)
Krila preklopljena.
(Ustajemo, sakrivamo ruke iza leđa.)
Praktični dio: 
edukator:- Sada vam predlažem da odaberete oblik šablona - siluetu igračke koju želite da napravite, testo bilo koje boje i počnete da izrezujete oblik igračke pomoću hrpe. Ostale komade tijesta ostavljamo sa strane. Poravnajte rubove gotovog oblika pomoću vode i razmislite o tome kako biste željeli ukrasiti svoju igračku, poštujući zakone kompozicije. Pažljivo ćemo zalijepiti dekorativne elemente.
U toku zadatka pružam neophodnu individualnu pomoć.
Izbor muzičkih dela zvuči (tiho).
Podsjećam djecu da moraju napraviti rupu u proizvodu (tupim krajem četkice) kako bi mogli provući konac.
Gotove igračke polažemo na stol.
D/a: "Prodavnica igračaka"
Vaspitač: - Pogledajte momci! Dobili smo malu vitrinu sa igračkama, kao u prodavnici. Predlažem da napravite pauzu i malo se igrate. Zamislite da radimo kao reklamni agenti u trgovini. Mi ćemo reklamirati naše proizvode. Molimo opišite svoju igračku lijepom umjetničkom riječju, dajte joj originalno ime, objasnite zašto je zanimljiva i čemu služi.
Djeca se naizmjence reklamiraju svoju igračku.
Sažetak aktivnosti:
edukator:- Sve igračke koje imamo ispale su prelepe, uredne. Vidim da ste se potrudili! Odgovorite, koji metod smo koristili u proizvodnji igračaka?
-Dečiji odgovori.
edukator:— Koje ste zakone kompozicije koristili prilikom ukrašavanja?
— Odgovori djece.
edukator:- Sada nam treba vremena da se naše igračke osuše, prekrićemo ih akrilnim lakom i pokloniti deci mlađe grupe.
opuštanje:
- Momci, u kakvom ste raspoloženju počeli da pravite igračke?
— Odgovori djece.
- Kakvo si sada raspoloženje?
— Odgovori djece.
— Molim vas, označite svoje raspoloženje na ovim siluetama jelke – veselo ili tužno.
Djeca crtaju.
- Bravo momci! Učinili ste dobro djelo, pomogli djeci da se pripreme za praznik. Svi ste dobro raspoloženi, hvala momci!
nastavnik dodatnog obrazovanja,
MBDOUCRR D/S br. 17
grad Anžero-Sudžensk, Kemerovska oblast, Rusija
Opštinska budžetska institucija
dodatno obrazovanje
"Centar za dodatno obrazovanje dece "UNITER"
Opštinski okrug Ruzaevsky
Otvorena lekcija
"BOŽIĆNE IGRAČKE"
Razvio i vodio: nastavnik
dodatno obrazovanje
Pligina N.V.
Ruzaevka 2015
"Pravljenje novogodišnje igračke"
Tema lekcije : "Novogodišnja igračka."
Vrsta lekcije : učenje novog gradiva i učvršćivanje stečenih znanja i vještina.
Cilj:
stvaranje uslova za razvijanje kreativnih sposobnosti učenika, mašte, kreativnog mišljenja u praktičnim aktivnostima;
upoznavanje sa istorijom i tradicijom novogodišnjih praznika;
naučiti djecu kako napraviti božićne ukrase od papira korak po korak;
Zadaci:
konsolidovati stečena znanja i veštine;
naučiti raditi po modelu, šablonima;
negovati umjetnički i estetski ukus;
negovati kulturu rada;
neguju tačnost i tačnost u radu, istrajnost i marljivost;
razviti pažnju, sposobnost poređenja, analize;
razvijaju motoriku ruku i prstiju
korišćenje zdravstveno-štedljivih elemenata u nastavi (minutnici fizičkog vaspitanja, promena aktivnosti);
prati sprovođenje sanitarno-higijenskih zahtjeva u učionici.
Forma lekcije: tradicionalno.
Metode: objašnjeno-ilustrovano, reproduktivno
Za nastavnika: kompjuter, projektor, ekran za demonstraciju, sigurnosni propisi, uzorak gotove igračke, materijal.
Za studente: papir u boji, makaze, lepak, šabloni, omča traka..
Napredak kursa.
Uvodni dio.
1.1 Organizacioni momenat.
Provjerite je li sve spremno za lekciju
1.2 Sigurnosni brifing.
Sigurnosne mjere pri radu sa makazama.
1. Spremite makaze na naznačeno mjesto u naznačenom položaju.
2. Nemojte raditi sa tupim makazama i labavim šarkama.
3. Ne držite makaze sa oštricom prema gore.
4. Ne ostavljajte makaze sa otvorenim oštricama.
5. Dok radite, držite materijal lijevom rukom tako da vam prsti budu udaljeni od oštrice.
6. Postavite makaze na sto tako da ne vise preko ivice stola.
7. Provucite zatvorene prstenove makaza prema naprijed.
8. Nemojte seći makazama u pokretu. Ne prilazite prijatelju tokom posla.
Teorijski dio.
Poruka teme. Razgovor.
Dobar dan momci! Danas imamo neobičnu aktivnost. Vezano je za praznik. U noći sa 31. decembra na 1. januar proslavićemo najčarobniji i najdivniji novogodišnji praznik! Radujete li se ovom prazniku? Naravno, u svim zemljama svijeta ovaj praznik se smatra posebnim, jer se u novogodišnjoj noći ljudi žele i daruju jedni drugima. Nova godina je najveseliji, najsjajniji i najradosniji praznik, vole ga i odrasli i deca.
Slušajući otkucaje sata, slušamo kako stara godina odlazi, sa suspregnutim dahom čekamo novu godinu. Svi vjerujemo da će u novoj godini sve uspjeti, godina biti uspješna i srećna. Sa velikom željom biramo poklone za drage osobe, pripremamo ukusna jela, ukrašavamo kuću i uređujemo odmor za sebe i svoje najmilije.
A jedan od momenata pripreme je dizajn i uređenje naše kuće. Kako vi ukrašavate svoje kuće?
Neka vam nova godina donese sreću
Riješite složene probleme
I donijeti uspjeh sa sobom
Sreća i ljubav!
Danas ćemo napraviti božićne ukrase vlastitim rukama. Da li neko zna kako je počela tradicija kićenja jelke igračkama?
Nadya Tretyak će nam reći o povijesti nastanka tradicije ukrašavanja božićnih drvaca. Pripremila je post na tu temu.
Ranije u Rusiji, pre samo 200-300 godina, božićno drvce je bilo kićeno povrćem iz bašte, koje je, naravno, bilo posrebreno i pozlaćeno. Naravno da je to bio krompir. Tada su ljudi naučili da prave staklene kugle. Umjetnost njihove izrade čuvana je u najstrožem povjerenju i prenosili su je majstori s generacije na generaciju. Ove lopte, posute srebrnom i zlatnom prašinom, bile su veoma skupe i mogli su ih priuštiti samo rijetki. Na božićno drvce okačene su razne poslastice-slatkiše: slatkiši, jabuke, orasi - svaka zemlja ima svoj novogodišnji ukras. A koliko je radosti djeci izazvala mogućnost da se nešto ukusno očupa, isječe sa jelke! A bilo je i medenjaka! Ranije u Rusiji, čak i u bogatim porodicama, deca nisu jela slatkiše nasumično, svaki dan, već su slatkiše za praznik dobijala u vrećici ili kačili na jelku i dobijali kao nagradu.
Stakleni ukrasi pojavili su se tek u 19. vijeku u Njemačkoj. Prema jednoj legendi, to se dogodilo sasvim slučajno. Živio je jednom davno majstor stakloduvača. A kada je došlo vrijeme za kićenje jelke, pokazalo se da nema novca ni za slatkiše ni za orahe. Ali kako je mogao ostaviti svoju djecu bez odmora? Majstor je razmišljao, razmišljao i na kraju smislio. Nakon što je sačekao da djeca zaspu, bacio se na uobičajeni posao i iz čaše izduvao razne igračke: jabuke, slatkiše, medenjake - i sve je to svjetlucalo, svjetlucalo i svjetlucalo. Kažu da su se djeci ovi ukrasi toliko svidjeli da se niko od njih nije ljutio što se ne mogu jesti! Majstorova ideja se pokazala toliko uspješnom da je ubrzo postala moderna, a potom postala tradicija. I božićni ukrasi su počeli da se prave od papira, voska, vate i folije. Uređenje interijera za Novu godinu vrlo je uzbudljiv, ali u isto vrijeme odgovoran proces, a kako biste praznik učinili svijetlim i nezaboravnim, morate se pripremiti za njega unaprijed.
Dakle, prvi božićni ukrasi bili su isključivo jestivi. Bile su to jabuke, mandarine, pomorandže, šargarepe, krompiri, jaja, orasi, vafli, medenjaci, kovrdžavi šećer i bomboni. Ovo nije slučajnost. Svaki od njih simbolizirao je nešto važno. Na primjer, jabuka je personificirala obilnu žetvu, jaje - kontinuirani život, orasi - misteriju božanske providnosti, vafli - sveti blagoslov... Osim toga, na grane su bile pričvršćene kriške citrusa, štapići cimeta i kandirano voće. Božićno drvce. Sve ove dobrote su pojedene u novogodišnjoj noći, a omot je ostao da visi. U stara vremena ovako ukrašenoj jelki pripisivala se magična sposobnost da otjera zle duhove. A četinarske grane ukrašene jabukama ojačane su iznad praga i na prozorima kako bi zaštitile porodicu od vještičarenja i privukle sreću.
Ali postoje i čisto ruske karakteristike. Tako su se u Rusiji božićni ukrasi pravili i od krpa, slame, lana, šarenih vrpci, klasova, resica. Često su pravili lutke o kojima narod ima posebnu ideju. Krpena lutka, obično bezlična i neupadljivog izgleda, bila je zaštita od bolesti, nevolja i zlih duhova. Tako su je zvali: obala. Sa domaćim lutkama se postupalo s pažnjom i poštovanjem. Vjerovali su da dobrobit, prosperitet, pa čak i žetva zavise od njih.
Početkom 20. stoljeća božićna drvca su se kitila pamučnim igračkama, papirnatim vjencima, figuricama od papir-mašea itd. Proizvodnja božićnih ukrasa u Rusiji bila je vrlo neznatna - u Sankt Peterburgu i u Klinu. Otvorena je prva specijalizovana proizvodnja staklenih jelki u Rusiji, na imanju kneza Menšikova, na poč.
Pamučne igračke izrađivale su se od tordiranog presovanog pamuka, koji se namotavao na skeletne okvire u obliku životinja i ljudi. Oslikani blankovi su bili prekriveni škrobnom pastom sa liskunom, što ih je činilo tvrdim i blago sjajnim. Ove igračke - voće i povrće, bajkoviti likovi i životinje - obično su se stavljale na donje grane božićnog drvca - djeca su ih mogla dodirivati, pa čak i igrati se s njima. Maske i igračke izrađene su od papir-mašea jednostavnom tehnologijom: vlažni papir je u slojevima zalijepljen na okvir, a osušeni proizvodi su farbani.
Staklene kugle su i kod nas bile skupo zadovoljstvo: nekada je jedna kugla koštala skoro kao moderan automobil. Stoga su u Rusiji čak prodavali posebne albume za kreiranje domaćih igračaka, gdje su izrezane i zalijepljene prema uputama. Osim toga, samo smo mi pravili staklene ledenice.
Godine 1925. proslava Nove godine u Rusiji je zabranjena i nastavljena je tek 1935. godine. Ali Nova godina je postala sovjetski praznik - u skladu s tim, promijenile su se i novogodišnje igračke. Ostale su, naravno, figurice djece, klovnova, balerina, ptica, životinja, voća i povrća. A umjesto anđela, pionira, Budenovca, crvenoarmejaca pojavile su se žene u crvenim maramama. Tu su bile igračke-privjesci u obliku zvijezde sa srpom i čekićem, lopte sa zvijezdama. Era aeronautike odrazila se na božićnim drvcima sa igračkama dirižabl sa natpisom "SSSR", avionima, padobranima sa sićušnim padobrancima.
Do sredine 20. vijeka asortiman božićnih ukrasa je postao veoma bogat, iako su se izrađivali od manje efikasnih materijala nego danas. Ali u njih je uloženo mnogo mašte. Od posrebrenog kartona utisnute su razne ptice i životinje.
3. Praktični dio.
A sada ćemo napraviti svoje unikatne novogodišnje igračke. Reći ću vam redoslijed zadatka, a onda ćete početi da ga izvršavate.. Za to nam je potrebna naša prezentacija koju sam pripremio za vas.
Fizkultminutka (zagrijavanje za ruke)
A sada pripremimo ruke za rad tako da nam prsti budu fleksibilni i spretni, treba ih zagrijati. - stiskati i opuštati šake; - stiskati i opuštati prste; - trljajte dlanove jedan o drugi - Stisnemo ruke u šake i njima pravimo kružne pokrete; - pljesni rukama.
Novogodišnji bal.
Najčešće i najraznovrsnije igračke za novu godinu su božićne kuglice. Možete ih napraviti vlastitim rukama od bilo kojeg debelog papira: kartona u boji, šarenih razglednica ili naslovnica starih časopisa. Jednobojne kuglice dat će prostoriji jedinstven stil, a višebojne - atmosferu zabave i nevjerojatne magije.
Za proizvodnjupapirna lopta trebat će vam:
Na papiru je potrebno nacrtati 20 krugova iste veličine. U krugove mora biti upisan jednakostranični trougao! Da bismo to učinili, koristit ćemo gotove šablone. Sada izrezujemo ovaj krug s upisanim jednakostraničnim trokutom, guramo linije rezultirajućeg trokuta škarama (tako da se lijepo i ravnomjerno savijaju).
Više vam ne trebaju olovka i ravnalo. Sada je vrijeme za ljepilo! Zalijepimo rezultirajuće praznine, povezujući "uši" u parovima:
Više vam ne trebaju olovka i ravnalo. Sada je došao redljepilo! Zalijepimo rezultirajuće praznine, povezujući "uši" u parovima:
Prvo zalijepite zajedno5 trouglova:
Zasebno lijepimo 4 trokuta na isti način, ali prije lijepljenja posljednjeg, petog, ubacujemoomča za kačenje. Unutra bi trebao biti veliki čvor, vezana perla, dugme ili komad papira (ovo će spriječiti da omča ispuzi):
Zalijepimo petutrougao, dobijamo gotov gornji diopapirna loptasa omcom za vješanje:
Od preostalih10
elemente koje ćemo napraviti sredinom naše neobične lopte. Pojedinačne fragmente zalijepimo u traku i zatvorimo u prsten. Moramo samo sakupiti loptu, lijepeći gornji, donji i srednji dio.
Zalijepite gornji i donji "poklopac" na bazu redom.
Ljepilo, ljepilo, ljepilouradi samdok ne dobijemo loptu. Ovisno o početnom polumjeru kruga, konačne dimenzije rezultirajuBožićna lopta:
Ako napravite takvu loptu od prozirne jake elastikeplastika, onda unutra možete staviti nešto za lepotu. Na primjer, upletena šljokica ili čaknovogodišnji poklon!
Balonimože se uraditiuradi samod starih novogodišnjih čestitki ili kalendara možete slikati vodenim bojama ili bilo kojim drugim dostupnim bojama. Na praznine možete zalijepiti foliju, prekriti kuglice šljokicama za kosu...
4. Završni dio.
Ljudi, jeste li gotovi? Hajde da vidimo šta imamo. (demonstracija proizvedenih suvenira). Pogledajte kakve ste lijepe i zanimljive ukrase ispali. (Svi radovi se razmatraju i raspravljaju, otkrivajući najtačnije i ukusnije). Bravo momci! Svi su obavili posao. Da li su vam se svidjeli vaši zanati? Ljudi, potrudili ste se i napravili divne ukrase za svoj dom. Mislim da će se dopasti i vašim najmilijima. I svidio ti se naš rad.Hvala svima koji su učestvovali u našoj lekciji.Odložimo alate i sredimo radni prostor. Naša lekcija je gotova.
Hvala svima puno na učešću.
