Sažetak časa modeliranja u starijoj grupi „Proljetni pejzaž. Sažetak sata modeliranja (plastelinografija) Crtanje plastelinom na temu proljeća

• Razvoj lekcije

• art

• Predškolsko obrazovanje

• 26.03.2017

Pedagoški ciljevi: Promicati zanimanje za buđenje proljetne prirode, učvršćivati ​​dječiju ideju o proljetnim jaglacima. Nastavite upoznavati djecu s nekonvencionalnom tehnikom slikanja - plastelinografijom, kako bi naučili kako stvoriti izražajnu sliku prenoseći volumen i boju. Za konsolidaciju vještina i sposobnosti štićenika u radu s plastelinom - štipanje, valjanje, izravnavanje, razmazivanje materijala koji se koristi na podlozi, zaglađivanje gotovih površina. Promicati razvoj finih motoričkih vještina ruku predškolske djece. Materijal za lekciju: plastelin u bijeloj, tamnozelenoj i svijetlozelenoj boji, hrpa, daska za modeliranje, vlažna maramica za ruke, ilustracija s prikazom snježnih kapljica. Pripremni rad: Čitanje pjesama o proljeću, gledanje fotografija koje prikazuju znakove proljeća, gledanje videa bajke H. H. Andersena "Snowdrop". GCD napredak. 1. Uvod. Učitelj: Zdravo momci! - Kako lepo, prolećno raspoloženje na ulici! A u našoj grupi je još bolje! Predlažem da riješite zagonetke: 1. Potoci brže trče, sunce toplije sija. Snježna žena je tužna - U goste nam dolazi... (proljeće) 2. Otopljena voda bez poteškoća juri stazama. Snijeg od sunčevih zraka Pretvara se u ... (potok) 3. U jesen su odletjeli na jug da ne naiđu na zlu mećavu. A u proleće se sneg otopio, i naša stada su se vratila! (Ptice selice) 4. Krećem u aprilu - Sva polja su se ozelenila! Pokrivam, kao ćilim, Polje, livadu i školsko dvorište. (Trava) 5. Raste lijepo, nježno, plavo ili snježno bijelo. Cvjeta i prije nego što se led topi na rijeci. Prvi martovski cvijet procvjetao je baš na vrijeme. (Snowdrop) - Bravo momci, pogodili ste sve zagonetke! 2. Glavni dio. Čitanje pesme Timofeja Belozerova „Snowdrops”: Snežana je plakala zimu. Tuga ju je pratila, Svima u šumi stranac. Gdje je hodala i plakala, Dodirujući breze, Snješke su rasle - Snjeguljine suze. - Ljudi, šta još znate o proleću? Šta se dešava u prirodi u proljeće? - Koje peršune znaš? (odgovori djece) Fizičko vaspitanje: Naše nježno cvijeće otvaraju svoje latice. Ljuljaju se na vjetru, smiješe se jedno drugom. Ne uzimaj ih, prijatelju, ne uništavaj nežno cveće. - Ljudi, zašto u ovoj pesmi autor traži od nas da ne uništavamo cveće? Snowdrops su veoma retki cvetovi. Svake godine ih je sve manje. Postoji takva knjiga, zove se "Crvena", sadrži sve rijetke biljke i životinje. Tako je i naša keša uvrštena u Crvenu knjigu. Zaštitimo rijetke biljke! A kako bi na našoj planeti bilo više pahuljica, predlažem da ih prikažem uz pomoć plastelina. Radove ćemo izvoditi u tehnici bareljefa ili modeliranja reljefa. Nastavnik demonstrira moguću varijantu rada. - Ljudi, koje tehnike modeliranja će nam danas biti korisne? Valjanje, ravnanje, presovanje. Stabljike - dugi, tanki štapići od plastelina 2 dugačka i 1 kratka. Cvijet - 9 ovala (3 latice po cvijetu), spljoštenih između prstiju. Listovi - flagele od plastelina, sa šiljastim krajem (spljošteni i zakrivljeni, kao da su živi). Otapanje snijega - prema planu djece. 3. Završni dio. - Kakve ste divne pahuljice ispale, i kako nežno mirišu! Predlažem da organizujem izložbu: "Snowdrops"

Plasteline Spring. Korak po korak upute sa fotografijom

Majstorska klasa plastelinografije "Proljeće" za mlađe učenike

Autor: Natalya Alexandrovna Ermakova, predavač, opštinska budžetska obrazovna ustanova za dodatno obrazovanje dece "Dečija umetnička škola po imenu A. A. Bolshakov", Velikiye Luki, Pskovska oblast.
Opis: mogu se raditi sa djecom od 8-10 godina. Materijal može biti koristan za vaspitače i nastavnike dodatnog obrazovanja, nastavnike. Također, ovaj rad se može raditi i sa mlađom djecom, ali kada se koristi preliminarni crtež, vrijeme izrade će se značajno povećati sa 2 na 4 časa, ovisno o uzrastu djece.
svrha: rad će poslužiti kao odličan dizajn interijera i dječje likovne izložbe.
Cilj: stvaranje proljetnog pejzaža u tehnici plastelinografije.
Zadaci:
- naučiti djecu da stvaraju proljetni pejzaž od plastelina, da upotpune rad gvaš bojama;
- poboljšati vještine rada s plastelinom, sposobnost izgradnje kompozicije, planiranje faza rada;
- razvijaju finu motoriku ruku;
-njegovati interesovanje za rad sa plastelinom, ljubav prema rodnoj prirodi.
Zdravo, prolećna prva trava!
Kako se rastvorio? Jeste li zadovoljni toplinom?
Znam da se tamo zabavljaš i simpatiš,
Zajedno rade na svakom uglu.
Istaknite list ili plavi cvijet
Svi požurite mladi korijen
Ranije od vrbe iz nježnih pupoljaka
Prvi će pokazati zeleni list.
(Sergey Gorodetsky)
Pozdrav dragi gosti! Svakim danom postaje toplije. Sada se snijeg otopio, a tlo je prekriveno svježom zelenom travom. Danas su svi sretni. Dani su sve duži, vrijeme je sve ljepše. Maj će donijeti prvu proljetnu grmljavinu i pljusak, koji će zasititi zemlju životvornom vlagom. Proljeće je vrijeme buđenja i obnove prirode, puno ljepote i radosti. Danas je majstorska klasa posvećena ovom prekrasnom i nevjerovatnom vremenu, vremenu buđenja i ushićenja prirode.
Trebamo alati i materijali:
-plastelin
- list debelog papira A4
- daska za modeliranje
-stack, četka
- gvaš (braon, zelena, plava boja)
- čaša za vodu

Ovaj crtež se može koristiti kao predložak za malu djecu, ili možete predložiti da sami napravite skicu olovkom.

Napredak majstorske klase:

Kreiranje proljetnog pejzaža počinjemo iz pozadine djela. Crtaćemo plastelinom, kao bojicama.

Gornji dio lima ukrasite plavim plastelinom - nebom, a ostatak smeđim - zemljom. Proljeće još nije u potpunosti došlo na svoje, pa se ponegdje može vidjeti crnica, a zelenim plastelinom ćemo na zemlju nanijeti drugi sloj boje - mladu travu.

Zatim je potrebno prstom izgladiti formirane kuglice plastelina, kako biste ujednačili pozadinu. Sada trebamo pokazati liniju horizonta u pejzažu, umotati tanku dugu kobasicu (sa vrhovima prstiju) u plavoj boji. Postavimo je na liniju gdje se spajaju nebo i zemlja, a kobasicu razmažemo prema nebu i dobijemo šumu u daljini.

Ako je potrebno, morate poravnati liniju horizonta s hrpom.

Zatim ćemo oblikovati drveće u prvom planu rada. To je kao da ulazite u šumu, a drvo koje nam je najbliže biće najveće i najviše, tako da se i njegove vrhove ne vide. Zarolajte smeđe kobasice.

Postavljamo ih na pejzaž i pričvršćujemo na površinu lista unutar stabla, oblikujemo grane. Zatim nam treba puno vrlo tankih kobasica za koru drveta (vrhovima prstiju ih valjamo po dasci).

Drvo je staro i u njemu je udubljenje, u gornjem dijelu stabla izravnavamo ovalni oblik crne boje.

Za veću slikovitost pokrivača drveća dodajemo crne kobasice na koru drveta. Izvajamo potreban broj grana i krećemo sa radom na mladom proljetnom zelenilu. Na hrpu skupljamo malu količinu zelenog plastelina i namažemo ga blizu grana.

Sada ćemo oblikovati brezu. Izrađujemo praznine - dvije dugačke crne kobasice za prtljažnik i tanke kolače približno iste veličine (otkinemo komad bijelog plastelina i gnječimo ga prstima).

Postavljamo detalje na pejzaž.

Prvo prstom izgladite bijele detalje, a zatim pričvrstite crne obrise breze. Uz pomoć stega zaglađujemo crne rubove debla unutar breze kako bismo dobili karakteristične linije.

Izvajamo grane i lišće na isti način kao i za prvo drvo.

Sada će breza, koja se nalazi malo dalje od nas, biti manja. Zamotamo bijelu kobasicu željene dužine (možete probati na slici), pa je spljoštite na listu papira.

Dodajte konture, grančice i zelenilo.

Naš krajolik od plastelina nema mlade zelene trave. Male bezoblične komade plastelina razmazujemo na mjestima koja su nam potrebna.

U prvom planu trava je visoka, a u daljini mala. Crtamo vlati trave hrpom.

Pa kakvo je to proljeće bez kepica, umotamo male kapljice ili šargarepe i sjedinimo ih u cvjetove u tri komada. Od tamnije zelenog plastelina smotamo male vlati trave.

Na brezu postavljamo gnijezdo pleksusa tankih kobasica.

A plastelinsko proljeće nadopunjujemo svijetlim bojama gvaš boja. Ovaj rad, na zahtjev djece, može biti dopunjen pticama i životinjama, rado se odazivaju na ovaj prijedlog.

Zelena mećava ugošćuje,
Na tlu je ležala svijetla trava.
I hrle k nama, kao ptice sa juga,
Od davnina uzvišene riječi.
Puste uličice sijaju,
Žele da klice narastu što je prije moguće.
A pred nama je radno ljeto,
A iza tebe je mladi april.
(Sergey Krivonos)

Romanchenko E.Kh. Materijali koji se koriste u plastelinografiji Plastelin (različite boje) Plastelin (različite boje). Plastične ploče za rad Plastične ploče za rad. Stacks.Stacks. Karton (običan i u boji), poželjno gust Karton (običan i u boji), po mogućnosti gust. Također možete kreativno koristiti bilo koju gustu površinu: drvo, staklo, plastiku.Također možete kreativno koristiti bilo koju gustu površinu: drvo, staklo, plastiku. Otpadni materijal - za kreiranje fantazijskih slika u igrici: papir različite teksture, omoti slatkiša, sjemenke, zrnca, dugmad, plastične posude, itd. Otpadni materijal - za kreiranje slika fantazije igre: papir različite teksture, omoti od slatkiša, sjemenke, zrnca, dugmad , plastične posude itd.

Romanchenko E.Kh. Šta je plastelin? Plastelin (tal. plastilina, od drugog grčkog πλαστός stucco) materijal za modeliranje. Izrađuje se od pročišćene i usitnjene gline u prahu sa dodatkom voska, svinjske masti i drugih tvari koje sprječavaju isušivanje. Farbano u raznim bojama. glineni vosak od gline Služi za izradu raznih figura i slika.

Organizacioni aranžmani za realizaciju projekta "Plastelin fantazije: plastelinografija" 1 -Konsultacije sa specijalistima predškolske obrazovne ustanove: voditeljem likovnog studija, defektologom, logopedom u korektivnom i razvojnom pravcu rada. 2-Prikupljanje i analiza materijala iz različitih izvora informacija (specijalna literatura, internet). 2-Prikupljanje i analiza materijala iz različitih izvora informacija (specijalna literatura, internet). 3-Organizacija kruga: "Čarobnjaci od plastelina." 4-Kreiranje materijalno-tehničke baze za realizaciju zanimljivosti projekta.

Romanchenko E.Kh. Svrha edukativno-kreativnog projekta "Plastilin fantazije: plastelinografija" za djecu sa oštećenjem vida Upoznavanje djece sa netradicionalnom tehnikom modeliranja - plastelinografijom. Upoznavanje djece sa netradicionalnom tehnikom modeliranja - plastelinografijom. Podučavati tehnike izvođenja finih radova u ovoj tehnici zasnovane na usavršavanju vještina korištenja tradicionalnih tehnika - tzv. "ABC modeliranja". Podučavati tehnike izvođenja finih radova u ovoj tehnici zasnovane na usavršavanju vještina korištenja tradicionalnih tehnika. tehnike - tzv. "ABC modeliranja". Poboljšajte vizuelnu percepciju Poboljšajte vizuelnu percepciju. Doprinijeti kognitivno-kreativnom i senzomotoričkom razvoju: Doprinijeti kognitivno-kreativnom i senzomotoričkom razvoju: razviti percepciju oblika, teksture, boje, težine, plastičnosti materijala; razviti percepciju oblika, teksture, boje, težine, plastičnosti materijala; razvijati finu motoriku ruku, sinhronizaciju radnji obje ruke, razvijati finu motoriku ruku, sinhronizaciju radnji obje ruke; razvijati fantaziju, maštu, prostorno razmišljanje, razvijati fantaziju, maštu, prostorno razmišljanje; formirati emocionalno-voljnu sferu djece, razvijati vještine samokontrole nad izvršenim radnjama, formirati emocionalno-voljnu sferu djece, razvijati vještine samokontrole nad izvršenim radnjama. Doprinijeti socijalizaciji djece: razviti njihove radne vještine u planiranju rada za realizaciju plana, sposobnost predviđanja rezultata i ostvariti ga, ako je potrebno, izvršiti prilagodbe prvobitnom planu Doprinijeti socijalizaciji djece: razviti njihove radne vještine u planiranju rada na implementaciji plana, sposobnost predviđanja rezultata i postizanja, ako je potrebno - prilagođavanja prvobitnog plana.

Romanchenko E.Kh. Plan zabavnih poslova kruga „Čarobnjaci od plastelina“ za realizaciju ovog projekta (d). Mjeseci: Teme: Septembar Jesen. Jesenji darovi: povrće, voće. Pečurke. Oktobar Zlatna jesen. Drveće. Novembar Ptice selice i zimuće. Kućni ljubimci. decembar zima. Radionica "Djed Mraz". Januarska novogodišnja čuda. Divlje životinje. februar Transport. Dan branioca otadžbine. Martovo proljeće, 8. mart. Primroses. April Kosmičke udaljenosti. Cveće. Riba. May Insects. Šumske biljke.

Integracija projekta „Plastelin fantazije – plastelinografija“ u sistem projekata grupe B dugoročni (godišnji) kognitivni i kreativni projekat: U dugoročnom (godišnjem) kognitivno-kreativnom projektu: „U posjeti godišnjim dobima“. "U posjeti godišnjim dobima" U kratkoročnom (april mjesecu) projektu fantasy-igre: U kratkoročnom (april mjesecu) projektu fantasy-igre: „Svemirske udaljenosti“. "Svemirska udaljenost".

Proizvod aktivnosti projekta "Plastilin fantazije: plastelinografija" Sprovođenje serije grupnih tematskih izložbi dječijih radova tokom realizacije projekta, izvedenih: individualno, u podgrupi, zajedno sa roditeljima. Provođenje serije grupnih tematskih izložbi dječiji radovi u toku realizacije projekta, izvođeni: individualno, u podgrupi zajedno sa roditeljima. Izrada grupnog albuma dečjih kreativnih radova rađenih u tehnici plastelinografije Izrada grupnog albuma dečijih kreativnih radova rađenih u tehnici plastelinografije. Kreiranje foto galerije projekta Kreiranje foto galerije projekta. Izrada serije tematskih konsultacija za roditelje na temu projekta Izrada serije tematskih konsultacija za roditelje na temu projekta. Izrada prezentacije na temu projekta Izrada prezentacije na temu projekta.

Romanchenko E.Kh. "Abeceda modeliranja" - metoda kotrljanja oblika lopte: igramo se "Čarobnu lepinju" sa plastelinom. Lagano rastegnite s obje strane i razvucite jajoliku ili elipsu - balon, dinju. Malo rastegnite sa obe strane i razvucite jajoliku ili elipsu - balon, dinju. Povucite s jedne strane - kruška, matrjoška. Povucite s jedne strane - kruška, matrjoška. Spljoštite između dlanova u disk-točak, plosnati kolač.Spljoštite između dlanova u disk-točak, ravan kolač. Uvaljati u kornet - sladoled, piramida. Uvaljati u kornet - sladoled, piramida. Spljoštite sa jedne strane u hemisferu - medenjaci, bube. Prstima ili olovkom napravite udubljenje - klobuk pečuraka, šolja, vaza.Prstima ili olovkom napravite udubljenje - kapica pečurke, šolja, vaza.

Romanchenko E.Kh. “Abeceda modeliranja” - tehnika izvlačenja oblika cilindra: igramo se “kobasicom” Zajedno s djecom izvodimo pokrete dlanovima naprijed i nazad (do dijela željenog oblika i dobije se veličina) pri izgovaranju sljedećeg teksta: „Lokomotiva vozi, vozi - dvije cijevi i 100 kotača: „Ču, čoj, čoj, čoj, čoj!“ ” (posebno relevantno u početnoj fazi savladavanja osnovnih pokreta za izgradnju oblika).

Romanchenko E.Kh. Faze rada slabovidne djece na izradi slike od plastelina 3. faza Direktno izrada slike od plastelina tehnikama Abecede modeliranja i tehnikama plastelina koje su izvedene iz njih.

"Čarobnjaci iz plastelina"! Slikamo plastelinom Raznobojne slike: Sunce, zvijezde i mjesec, Dobra zemlja djetinjstva! Jutro, veče, dan i noć - Crtamo - još jedan dan! Nacrtajmo zajedno gredice, A na gredicama je sve u redu: Krastavci i paradajz su dobri, Što se selekcije tiče, A tamo imaju ono najvažnije - Paradajz paradajz! Okupiće ekipu povrća za ukusnu čorbu od kupusa! Šuma pečuraka, proljeće sa cvijećem, Jato ptica, blistavi snijeg - Crtajmo zajedno - U stvarnosti, a ne u snu! Plastelin u rukama - Čarobno, Sve što poželite, I za dobru staru bajku Vrata našeg svijeta Otvorimo! Slikamo plastelinom Raznobojne slike - I fantazija avion polijeće! Čak nam i Kapitoška malo pomaže! Eto kakvi smo mi mađioničari - Friendly Travelers Group!
Spisak korištenih izvora "Plasticine country Lepilka" Selivon V.A. Minsk: "Poppuri", 2010. "Plasticine country Lepilka" Selivon V.A. Minsk: "Poppuri", "Program 4 vrste" izd. Plaksina L.I. "Program 4 vrste" izd. Plaksina L.I. "Plasticineography: animalistic painting" Davidova G.N., izdavačka kuća: Scriptorium 2003. Godina izdanja 2008. "Plasticineography: animalistic painting" Davydova G.N., izdavačka kuća: Scriptorium 2003. Godina izdanja

Elena Nesteryuk
Lekcija o likovnoj umjetnosti u tehnici plastelinografije "Proljetno drvo"

Sinopsis o likovnoj umjetnosti aktivnosti u tehnici plastelinografije« prolećno drvo» druga juniorska grupa

Target: Učenje djece da crtaju proljetni listovi u tehnici plastelinografije.

Obrazovni: Negujte poštovanje prema prirodi, primetite lepotu proljetna priroda, budi želju za očuvanjem svoje ljepote u radu.

Obrazovni: Proširiti znanje djece o karakteristikama promjena drveće u proleće. Uvedite novi način dobijanja slike, naučite djecu da sama odšcupaju male komadiće plastelin od velikog komada i zarolajte male loptice, nanoseći na drvo, grančice za pritiskanje prst od plastelina.

Obrazovni: Razvijati dječju kreativnost, finu motoriku, maštu, razmišljanje, pamćenje, pažnju.

Preliminarni rad. Ekskurzija po teritoriji vrtića, posmatranje drveće. Razgovor o zapažanjima u šetnji za različite drveće. Provođenje didaktičkog igrice: "Iz onoga što list drveta» , "Kada se dogodi".

materijala: zeleni plastelin, nacrtano drvo na papiru, stoji za plastelin.

Napredak kursa.

Ljudi, koje je doba godine? (proljeće)

Koje su se promjene dogodile u prirodi s dolaskom proljeća?

(Uključeno drveće Pojavilo se zeleno lišće, rasla je trava na tlu, ptice lete visoko.)

bubrezi otiču,

lišće se probija,

Mravi počinju

Popravite svoje palate. G. Ladonshchikov

Pokazujem djeci granu sa lišćem.

Koje su boje listovi?

Da li su listovi veliki ili mali?

Ljudi, sada ćemo se pretvoriti u prelijepe drveće.

Fizminutka

“Vjetar nam duva u lice, mi mašemo rukama u lice

ljuljao se malo drvo. - zamah sa podignutim rukama u stranu

Povjetarac je tiši, tiši - glatko spuštamo ruke

drvo postaje sve više, više." - protežemo se na prstima gore.

Ljudi, imam crtež drvo, ali je potpuno bez pupoljaka i listova. Sad je proleće, šta fali drvo? (lišće) A sada napravimo listove plastelin drvo i imaćemo celu šumu. (odgovori djece)

Ja prvo uzimam zelenu. plastelin i otkinem mali, mali komadić toga. Otkotrljam se među prstima. Dobivenu kuglicu stavljam na grane drvo, pritisnem prstom na zamotanu loptu i dobijem list.

Zauzmite svoja mjesta za stolovima.

Ishod: Ljudi, brzo ste obavili zadatak, bravo! Da vidimo kako je divno imamo prolećnu šumu. Ali stvarno drveće raste sporo pa ih je potrebno zaštititi. Moram zaštititi drveće, pobrinite se za njih, a u proljeće zajedno sa roditeljima posadite mlade mladice!

Postavljanje izložbe radova.

Povezane publikacije:

Uskoro je Nova godina najzanimljiviji, bajkoviti i čarobni praznik kojem se raduju i odrasli i djeca. Ni jednu Novu godinu.

Na komadu papira olovkom nacrtamo obris debla, a zatim djeca, koristeći smeđe flagele od plastelina, "nacrtaju" deblo i.

Tokom šetnji, moja djeca i ja smo posmatrali ptice koje su doletjele do naše lokacije. U grupi smo nastavili razgovor o pticama, saznali koje.

Sažetak lekcije o aplikaciji "Proljetno drvo" Sažetak lekcije o aplikaciji "Proljetno drvo" Zadaci: Obrazovni: učvrstiti vještine urednog lijepljenja; nastaviti da se formira.

Sinopsis zajedničke lekcije s roditeljima o slikanju plastelina "Jesenje drvo" Majstorska klasa "Jesenje drvo" Sankt Peterburg GBDOU vrtić br. 64 Vaspitačica najviše kategorije - Vorobyova Ekaterina Mikhailovna za.

Ono što bi roditeljima moglo biti skuplje, naravno, je dječiji poklon napravljen vlastitim rukama. Evo jedne divne razglednice koju smo napravili.

Ja vajam od plastelina, plastelin je mekši od gline. Od plastelina vajam lutke, klovnove, pse J. Moritz Modeliranje je uvijek zanimljivo.

Ciljevi:

1. Probuditi interesovanje za buđenje prolećne prirode, uvesti prolećne promene, dati ideje o jaglacima.

2. Nastaviti sa upoznavanjem djece sa netradicionalnom tehnikom slikanja - plastelinografijom, kako bi naučili kako stvoriti izražajnu sliku kroz prijenos volumena i boje.

3. Učvrstiti vještine i sposobnosti djece u radu sa plastelinom - valjanje, ravnanje, razmazivanje materijala koji se koristi na podlozi, zaglađivanje gotovih površina.

4. Razvijati finu motoriku ruku.

Materijal za lekciju:

Debeli karton narandžaste (ružičaste) boje, dimenzija - 15x20 cm;

Set plastelina;

Ploča za modeliranje;

Vlažne maramice za ruke;

Ilustracija koja prikazuje snježne kapljice.

Napredak lekcije

1. Organizacioni dio

Vos-l: U rano proleće, na otvorenim mestima, na otopljenim delovima, gde se sneg otopio, pojavljuju se prvi cvetovi. Pokušajte pogoditi kako se zovu.

Prvi iz tamnice

Na otopljenju.

Ne boji se mraza

Iako je mali.

Djeca. Ovo je snežna kapa.

Sunce: U redu. Da li neko od vas zna zašto se tako zove?

Djeca. Ispod snijega se pojavljuje snježna kapa; cvjeta kada još ima puno snijega; jer je bela kao sneg...

Učitelju. Poslušajte sada priču o pahuljici i saznaćete zašto se tako zove.

Zavijao je zimski vjetar, a kuća je bila topla i ugodna. U ovoj kući se krio cvijet. Sklonio se u svoju sijalicu ispod zemlje i snijega. Onda je pala kiša. Kapi su se probijale kroz snježni pokrivač i udarale po lukovicama cvijeta. Razgovarali su o svijetlom zemaljskom svijetu, a za njima je blag i uporan zračak sunca probio se kroz snijeg i zagrijao sijalicu.

Ko je tamo? Prijavite se! - rekao je cvijet.

Ne mogu! Sunbeam je rekao. - Ne mogu da otvorim vrata.

Sačekaj do ljeta pa ću dobiti snagu.

A kada će biti ljeto? - upitao je cvijet i ponovio ovo pitanje svaki put kada bi se nova sunčeva zraka probila ispod zemlje. Ali ljeto je još bilo daleko, snijeg je ležao posvuda, a svake noći voda se trzala od leda.

Kako sam umoran od ovoga! - rekao je cvijet. - Celo telo boli! Moram se protegnuti, ispraviti i otići na slobodu, moram se pokloniti ljetu i poželjeti mu dobro jutro. Ah, kakva će to biti sreća!

Cvijet je ustao, protegnuo se i naslonio na svoju ljusku. Pojurio je gore, noseći blijedozeleni pupoljak na zelenoj stabljici, pažljivo prekriven uskim gustim listovima, i našao se u snijegu. Snijeg je bio hladan, ali ga je bilo mnogo lakše probiti, a sunčevi zraci su sada bili vrlo blizu, kao i uvijek. Zvonili su i pevali:

Dobrodošli! Dobrodošli!

I cvijet se diže u susret blistavom sunčanom svijetu.

Zrake su ga tako nježno mazile i ljubile da se potpuno otvorio. Stajao je bijel kao snijeg, okićen zelenim prugama, pognuo glavu od stida i radosti.

Lijepi cvijet! pevao sunčeve zrake. - Kako si nežna i sveža!

Ti si prvi! Ti si taj! Naš favorit! U gradove i mjesta donosite vijesti o ljetu, o toplom ljetu...

Bio je tako sretan... Stajao je u bijelo-zelenoj odjeći i hvalio ljeto. Ali ljeto je bilo još daleko, oblaci su prekrili sunce, a duvao je oštar hladan vjetar.

Rano si se pojavio! - rekao je Loše vrijeme i vjetar. - Pokazaćemo svoju snagu! Još nas poznaješ! Bilo bi bolje da sjedite kod kuće i ne iskačete na ulicu da se razmećete odjevnim kombinacijama. Vaše vrijeme još nije došlo!

I opet je došla hladnoća. Tmurni dani su se vukli bez ijednog zračka sunca. Vrijeme je bilo takvo da je došlo vrijeme da se mali cvijet promrzne. Ali ni sam nije znao koliko je jak: jačala ga je vedrina i vjera da će ljeto ipak doći... i tako je stajao, pun ljubavi, vjere i nade, u bijeloj odjeći na bijelom snijegu, i poklonio se glave kada su gusto padale pahulje i puhali ledeni vjetrovi.

Slomit ćeš se, rekli su. - Smrznut ćeš se, osušit ćeš se! sta trazis ovde? Zašto vjerovati sunčevim zrakama? On te je prevario. I dobro ti služim, budalo. O, ti, vjesnik ljeta!

Madman! - ponovio je cvet, kada je nastupilo mrazno jutro.

Summer Herald! - oduševljena su djeca koja su utrčala u baštu. -

Divite se kako je slavna, kako lijepa, prva, jedina!

I od ovih riječi cvijet je postao dobar kao od toplih sunčevih zraka ... (Iz bajke "Snowdrop" gospodina Andersena.)

Vos-l: Sada znate zašto se zove snežna kapa - počinje da raste pod snegom i pojavljuje se u rano proleće, ne boji se hladnoće, mraza ili jakog vetra. Eto kako je vreo! Nazivaju ga i vjesnikom proljeća. Ko vidi plave ili bele cvetove drenjine, razume da je došlo proleće! A ljeti će se klobuk ponovo sakriti u svom luku koji je u zemlji, u njemu će se odmoriti i ojačati kako bi prezimio zimu i rano proleće probudio.

Fizičko vaspitanje "Proljeće je stiglo":

Proleće, proleće! Stiglo je proljeće!

Donio toplinu na krilima.

I ovde na suncu

Sa ponosno podignutom glavom

Cvjeta plava klobuk.

On je sav lepršav, srebrn,

Mali stoji na suncu.

On je pouzdan glasnik proljeća,

Ne plaši se hladnoće.

Drugo cveće će ga pratiti,

On je prvorođenac među cvećem.

Pljesni rukama.

Kratke mahajuće ruke. Hodanje.

Podignite bradu gore. Ruke u stranu.

Čučnjevi.

Nagibi tijela.

Okreće se lijevo i desno.

Vos-l: Nježni cvjetovi keša, slični zvončićima, privlače pažnju svih koji ih vide. Ljudi sakupljaju jaglac u bukete, ne misleći da će brzo uvenuti u zatočeništvu, jer bez njihovog luka, podzemne ostave koja ih hrani, cvijeće neće dugo živjeti. Stoga, kako ne biste uništili prirodu, možete fotografirati cvijeće, crtati ili napraviti štukaturnu sliku s njihovom slikom.

2. Praktični dio

1. Stabljike. Na početku rada zarolajte tri tanke dugačke kobasice od zelenog plastelina i pričvrstite ih na podlogu, ocrtavajući buduću kompoziciju (stabljike se mogu nalaziti ravno, mogu biti različite visine, sa nagnutim vrhom).

2. Lišće. Listovi snješke su dvije vrste: veliki, izduženi, smješteni u podnožju stabljike, i mali - na vrhu stabljike.

Veliki listovi. Dugu gustu zelenu kobasicu urolajte, podijelite na tri dijela, svaki spljoštite prstima, naoštrite s obje strane, a zatim listove stavite na dno stabljike, poravnajte, pričvrstite na podlogu.

Mali listovi. Izvode se po istom principu kao i veliki listovi, samo manji. Gotove listove stavite na vrh stabljike i lagano pritisnite uz podnožje, bez da ih mnogo izravnate.

3. Cvijeće. Prvo umotajte grašak od zelenog plastelina i poravnajte ga na kraju gornjeg dijela stabljike; dobijete dio biljke koji se zove sepal koji povezuje cvijet i stabljiku.

Zatim nastavite sa proizvodnjom latica snježne kapljice: zarolajte bijelu (plavu) kobasicu, podijelite je u hrpu na tri jednaka dijela, svaki naoštrite s krajeva, poput listova. Iz gotovih latica rasporedite cvijet na sljedeći način: spojite dvije latice sa vrhovima na sepalima, a gornje vrhove nagnite udesno i ulijevo, treću laticu postavite između prve dvije u sredinu i lagano pritisnite na bazu , bez da je mnogo spljoštite. Slično, oslikajte i druge pahuljice.

Zagrijavanje za prste "Cvijet":

Na proplanku je rastao visoki cvijet,

Otvorio latice u prolećno jutro. Svim laticama, lepota i ishrana su prijateljski date podzemnim korenima.

Ruke uspravne, dlanovi spojeni zajedno, zaobljeni prsti. Raširite prste. Ritmično pomicanje prstiju zajedno i razdvojeno. Stavite dlanove na sto sa stražnjom stranom, raširite prste.

3. Sažetak lekcije

Učitelju. Sada će nas kepice oduševljavati cijele godine. I ne samo da možete pričati o cvijeću koje se prvo pojavljuje nakon duge zime, već i pokazati kako izgleda na vašim slikama.

snowdrops

Sunce jelke grijalo je

Borovi i oboreno drveće,

Hrabro je izašao na čistinu

Prve snježne kapljice.

Ispravljena, procvetala

Lepi prolećni dani

Deca nežne zemlje

Slično momcima.

Oni stoje na otopljenju

Ljulja se na vjetru

Kao da zvezde gore