Kako naučiti dijete da razumije vrijeme. Učenje kazaljke minuta

Roditelji sada imaju tendenciju da uče svoju djecu vještinama ranog mjerenja vremena, počevši od 5 ili 6 godina. Međutim, često proces učenja u ovom uzrastu nije lak za mlade učenike, a maksimum koji se može postići je djetetovo razumijevanje i definiranje kategorije časa. Kako naučiti dijete da efikasno određuje vrijeme, šta treba učiniti da bi se ova vještina lako savladala?

Prilikom početka treninga potrebno je uzeti u obzir neke savjete o kojima ćemo danas govoriti u našem članku.

U dobi od 5-6 godina, ne rade sva djeca samouvjereno s matematičkim rezultatom do 60, i, što je još važnije, sa kategorijom višestrukosti, čije je razumijevanje (brojevi koji su višestruki od 5, pet minuta) neophodno. za uspješan razvoj proračuna sa minutnim intervalima.

Ali obrazovanje djeteta, koje je počelo u dobi od 7-8 godina, prema zapažanjima roditelja i nastavnika, teče mnogo lakše i uklapa se u 5-7 lekcija. U ovom uzrastu, polaznik brzo i lako shvata glavne tačke i nakon par nedelja počinje slobodno da određuje vreme. Zato je bolje sačekati malo i krenuti sa nastavom kada primijetite da dijete ima potrebu da odredi vrijeme.

Pripremna faza. Opšti koncepti

Kako naučiti dijete da razumije vrijeme? Kako bi brzo i bez problema naučio da kaže vrijeme, potrebno je kod njega formirati jasnu predstavu o dobu dana i, ako je moguće, tu ideju povezati s digitalnim prikazom na brojčaniku sata.

Razgovarajte sa svojim djetetom o četiri puta u toku dana - "noć", "jutro", "dan", "veče". Recite nam kako se njegova dnevna rutina odnosi na ove pojmove, u koje doba dana se budi, jede, ide u šetnju itd.

Pokaži mi sat. Poželjno je da brojčanik bude velik, bijel, bez ometajućih crteža i teško pamtljivih rimskih brojeva.

Opišite svojstva dvije ruke, duga označava minute, kratka označava sate. Objasnite da je ovo svojstvo konstantno za sve satove.

Ubuduće, za nastavno vrijeme, morat ćete sami napraviti nekoliko rasporeda brojčanika, tako da po potrebi možete nešto napisati ili zalijepiti pored brojeva.

Izgled sata. Može se napraviti od bijele ploče za jednokratnu upotrebu, strelice od komada kartona, pričvršćujući ih u sredini malim vijkom. Potpišite brojeve markerom, ostavljajući mali prostor za napomene pored broja, ako je potrebno. Vodite računa o označavanju (pet podjela) između brojeva, ovo je važno. Oznaka bi trebala biti jasna i velika, dijete će je ponovo izračunati.

Glavne faze obrazovanja djeteta

Naučite odrediti paran broj sati

U ovoj fazi potrebno je postići jasno razumijevanje kategorije sata od učenika. Da biste to učinili, postavite neko vrijeme na kotačić za trening, recimo, tri sata. Istovremeno, pazite da kazaljka minuta bude na dvanaest. Usmjerite pažnju djeteta na činjenicu da položaj kazaljke minuta - na broju "12" znači "tačno" toliko sati. Dok pomičete kazaljku sata, vježbajte pronalaženje paran broj sati. Ako ste uspjeli djetetu na pristupačan način objasniti pojam „sat“, onda možete sigurno preći na sljedeći korak.

Naučite da odredite minutne intervale u satu - 5, 10, 15, 20, 25 minuta

U ovoj fazi će biti relevantno djetetovo razumijevanje kategorije višestrukosti. Podesite vreme na brojčaniku - paran broj sati, recimo dva sata. Zatim ponudite da izbrojite broj malih linija od broja "12" do broja "1", skrenite mu pažnju da ih ima 5. Nakon toga nacrtajte broj pet na malom komadu papira i stavite to pored broja 1, ali tako da se ne spoji sa jedinicom! Objasni šta to znači - pet do tri. Ponovite postupak nekoliko puta (računajući pet minuta, rezultat je naziv vremena).

Pokušajte da polaznik lako shvati suštinu da su dva intervala od 5 po 10 minuta, 3 od 5 su 15 i tako dalje.

Vodite računa da dijete ne pogađa vrijeme, već logično razmišlja. Tada će formirati jasnu sliku definicije minutnih intervala.

Naučite objasniti pola sata

Ovo je dovoljno lako objasniti prekrivanjem polovice brojčanika (vertikalno) listom papira ili izrezanim polukrugom. Naglasite da je pojam pola sata jednako "30 minuta", vježbajte različite definicije pola sata - "pola deset" ili "trideset minuta i dva". Pojačajte ove vještine.

U ovoj fazi je takođe važno da vaš učenik ima koncept prve polovine sata - do 30 minuta (početak sata), i druge polovine - nakon 30 minuta (kraj sata), jer je nemoguće naučiti dijete da mjeri vrijeme bez ovih osnova. To će pomoći djetetu da odluči o rasporedu intervala u minutima: sada je "pet minuta posle jedan" ili "pet minuta do jedan".

Postoje alternativne metode za objašnjavanje vremena djetetu. Ovo je prikaz vremenskih perioda u digitalnim terminima, kada ljudi kažu, nazivajući brojeve, "sada je 15-20", "18-40" i tako dalje. Međutim, malo djece u dobi od 7-8 godina ima siguran izračun u petorci do 55 minuta, stoga, pri odabiru načina da naučite dijete da razumije vrijeme, vodite se razumijevanjem njegovih individualnih karakteristika. Ako dijete bez problema i sa zadovoljstvom radi matematiku i voli zadatke brojanja, onda bi mu drugi način mogao više odgovarati.

Važne tačke

Pokušajte natjerati učenika da percipira ne samo digitalne vrijednosti vremenskih intervala, već i njihova alternativna imena u riječima.

Pola: pola deset = devet i trideset = trideset i deset.

Četvrtina: četvrtina do pet = petnaest do pet.

Devet dvadeset (9-20) = dvadeset i deset.

Zapamtite da je sposobnost navigacije u vremenu prilično teška vještina, ne zahtijevajte od djeteta da brzo asimiluje materijal. Aktivno učvršćujte i ponavljajte stečeno znanje i vrlo brzo ćete moći da čujete odgovor na svoje pitanje „koliko je sada sati“.

Edukativni crtani film kako naučiti dijete da kaže vrijeme:

Roditelji su vodiči djeteta u ovaj složen i raznolik svijet. U prirodi, svaki roditelj uči mladunče potrebnim životnim vještinama. Životinje svakako uče bebu strpljenju, pokazuju kako da sama dođe do hrane, kako da se zaštiti od opasnosti. Zadatak čovjeka također nije jednostavan. Danas nije dovoljno naučiti bebu da hoda, drži kašiku, sama se oblači i brine o sebi. Savremeni svijet diktira svoje uvjete - da bi beba odrasla punopravno i konkurentno, mora mnogo naučiti od ranog djetinjstva. A jedna od najpotrebnijih vještina je sposobnost određivanja vremena po satu, navigacije u vremenu, poznavanja vremenskih intervala itd. U ovom članku ćemo govoriti o tome kada naučiti dijete da prepoznaje vrijeme, kao i razmotriti najjednostavnije, ali učinkovite metode podučavanja.

Kada naučiti dijete da kaže vrijeme po satu

Za dijete je vrijeme neshvatljiv i apstraktan pojam, koji u većini slučajeva ne znači ništa. Odnosno, kada mama kaže "nema vremena" - to je razumljivo, ali odakle to nabaviti i gdje nabaviti potpuno je nejasno. Upoznavanje s vremenom počinje nakon dvije godine, kada dijete počinje savladavati tako jednostavne pojmove kao što su danas, sutra, večer, jutro. Veoma je važno objasniti bebi šta su prošlost, sadašnjost i budućnost. Jučer smo napravili snjegovića - ovo vrijeme je prošlo i ništa se ne može promijeniti u prošlosti. Sada gradimo piramidu - to je ono što trenutno radimo. Sutra idemo u pozorište - to je budućnost koja će doći za jedan dan. Imajući ove osnovne koncepte, beba će se bar malo orijentisati u vremenskom prostoru.

Ali sat je mnogo ozbiljniji mehanizam, upoznavanje s kojim bi trebalo da se dogodi sa oko 5-7 godina. Preporučljivo je naučiti dijete da se kreće po satu prije nego što krene u školu. Uostalom, prilikom posjete obrazovnoj ustanovi, poznavanje sata je izuzetno neophodno. Ali prije nego počnete proučavati sat, uvjerite se da beba zna brojeve i brojeve. Evo šta dete treba da zna da bi bilo spremno da kaže vreme po satu.

Dijete treba vizualno znati brojeve – barem od jedan do 12. Trebalo bi odmah bez problema nazvati broj koji vidi ispred sebe.

Dete treba da zna da napiše ove brojeve (1-12), da zna njihov redosled.

Preporučljivo je naučiti bebu da broji svakih 5 jedinica - odnosno 5, 10, 15, 20 itd.

Dijete mora znati takve prostorne koncepte kao što su "prije" i "poslije". Odnosno, morate mu objasniti da prije nego što izađe napolje treba da se obuče, a nakon što završi šetnju, ima ručak.

Učenje će biti mnogo jednostavnije i lakše ako je beba upoznata s pojmovima kao što su polovina i četvrtina. Ovo je prilično jednostavno objasniti na primjeru jabuke - samo je prepolovite, a jednu polovicu podijelite na još dva dijela. Kako biste bebi lakše kasnije naučili princip rada sata, možete izrezati polovice i četvrtine iz kruga.

Ako odlučite da počnete da podučavate dijete, zapamtite da djeca dovoljno slabo percipiraju informacije na uho, da moraju dodirnuti, osjetiti, provjeriti. Da biste to učinili, obavezno kupite ili napravite lažni brojčanik sa dvije kazaljke i brojevima na njemu. Možete napraviti dvostruki brojčanik - na donjem označava minute, a na gornjem - sate. Izrežite segmente tako da se gornje vrijednosti mogu saviti i vidjeti broj minuta.

Časovi ne moraju biti teški, bolni i dugi. Ali oni moraju biti redovni. Djeca brzo sve zaborave i bez ponavljanja vaši napori će postati beskorisni. Vežbajte svaki dan po 10-15 minuta, to će biti dovoljno da se dete za par nedelja potpuno orijentiše u vremenu i satima. Ne prisiljavajte bebu - nasilje će ga samo odbiti, neće biti želje za učenjem, što znači da će i svi vaši napori ostati uzaludni. Usput, možete zainteresirati dijete tako što ćete mu kupiti lijep i moderan sat. Ovo je veliki poticaj da shvatite kako rade.

Kako se pripremiti za Watch Study

Da bi beba jasnije predstavljala sat, potrebno je da imate odlično razumevanje drugih vremenskih perioda.

Dijete mora tečno govoriti godišnja doba, nepogrešivo poznavati njihove karakteristike. Odnosno, zima - snijeg, Nova godina, skijanje, grudve i pravljenje snjegovića. Proljeće - drveće cvjeta, snježne kapljice rastu, ledenice se tope. Ljeto je bazen, bobice i voće, sladoled, planinarenje u šumi. Jesen - lišće opada, ptice lete u toplije krajeve itd.

Potrebno je naučiti dijete svim nazivima mjeseci - ono mora znati kojem godišnjem dobu pripada ovaj ili onaj mjesec.
Objasnite bebi da se mjesec može sastojati od 31, 30, 28 ili 29 dana, recite djetetu o tome.

Naučite ga konceptu sedmice. Recite nam da postoji 7 dana u sedmici, na svaki od kojih radimo nešto planirano. Na primjer, od ponedjeljka do petka dijete ide u vrtić, subota i nedjelja su vikendi koje provodimo zajedno sa porodicom.

Recite djetetu šta je dan, koliko sati ima u njemu, koliko minuta ima svaki sat. Vrijedi napomenuti da je u početnoj fazi bolje ne fokusirati se na sekunde kako se beba ne bi zbunila u prevelikim količinama informacija. Kada počne dobro da se snalazi sa kazaljkama za sate i minute, možete ga upoznati sa sekundom.

U procesu učenja važno je shvatiti da morate djelovati dosljedno – od jednostavnog do složenog.

Pokažite svom djetetu brojčanik koji ste pripremili. Objasnite da se kazaljka minuta kreće brže od kazaljke sata jer minute prolazi mnogo brže od sata. Pokažite da kada se kazaljka minuta pomakne za jedan puni okret, kazaljka sata napreduje samo za srednji dio.

Recite svom djetetu o jednostavnim satovima. Odnosno, kada ode u krevet, obratite pažnju na vrijeme - velika kazaljka je na broju 12, što znači da su minute u satu istekle. Dakle, treba obratiti pažnju na kazaljku sata - ona pokazuje na broj 9. To znači da idemo na spavanje u 9 sati. U prvom koraku navedite samo cjelobrojne vrijednosti sata.

Kada dijete pita u koje vrijeme će gledati crtane filmove, recite mu tačno vrijeme, na primjer, sedam sati. Neka pokuša podesiti vrijeme koje ste naveli na svom modelu sata.

Kako beba ne bi izgubila interesovanje, možete mu pokazati koliko različitih satova postoji na svijetu - solarni, pješčani sat, sat s kukavicom itd. Možete naučiti razne pjesme o satovima.

Fokusirajte se na vrijeme u kojem se iste radnje ponavljaju svakodnevno. Recimo, ujutro idemo od kuće u vrtić i posao u 8 sati, tata dolazi uveče u 6 sati, ručak počinje u 1 sat popodne, treba dva sata za spavanje itd.

Na papiru možete nacrtati tri položaja sata - na primjer, 7 sati, 4 sata i 10 sati. Oznaka ispod svakog brojčanika: 7 sati - buđenje, 4 sata - sportski dio, 10 sati - vrijeme za spavanje. To će natjerati dijete da posveti više pažnje satima i vremenu, štoviše, spavanje za bebu neće biti iznenađenje, ono će biti psihički pripremljeno za to. Općenito, ovakvi eksperimenti i pridržavanje određenog režima čine dijete organiziranijim, sabranijim i odgovornijim.

Kada dijete jasno shvati značenje cijelih sati, možete mu objasniti minute i reći mu šta znači “pola tri”. Odnosno, kazaljka sata je između brojeva 2 i 3, što znači da nisu dva sata, ali još ni tri. Ako je kazaljka minuta na 30 minuta (a 30 minuta je pola sata), tada vrijeme zvuči kao pola tri. Ako dete prvi put kaže „trideset minuta do tri“, nema ništa loše u tome, samo je tako shvatilo informaciju, nemojte ga ispravljati, jer je i ovo tačno. Zatim će postepeno naučiti koristiti riječi - pola, bez četvrtine itd.

Kada beba dobro razume sat i minut, možete je upoznati sa sekundarnom kazaljkom. Objasnite svom djetetu da je druga ruka na kratko. To se može pokazati na primjeru. Pitajte dijete da li može otrčati do kuhinje i nazad za minut, hoće li imati vremena da se počešlja ili skupi igračke? Označite vrijeme i pokušajte završiti pripremljeni zadatak. Obavezno primijetite kako su se kazaljke minuta i sata pomicale dok je druga napravila jedan puni okret na brojčaniku.

Nakon toga, kada beba dobro savlada mehanički sat, možete ga upoznati sa elektronskim, reći mu kako rade i zašto imaju brojeve veće od 12. Obavezno vježbajte s djetetom - zovete „četvrtinu a drugi”, i on mora postaviti brojeve 1:15 . Isti je način i obrnuto - vi imenujete brojeve, a on to vrijeme postavlja na uobičajeno biranje.

Tako ćete postepeno i korak po korak moći da uključite dete u fascinantan svet satova i vremena. Zapamtite da je najbolje učenje igra u kojoj se nove informacije primaju sa zanimanjem i entuzijazmom. Naučite svoje dijete brojevima i satima, ne samo u određeno vrijeme. Radite to stalno, redovno se vraćajte na ovu temu - na kraju krajeva, pribjegavamo pitanju vremena desetine puta dnevno.

Ne zaboravite da je vrijeme vrijednost koja se ne može vratiti, a od vas će zavisiti kako će se dijete odnositi prema ovom vrijednom resursu.

Video: učenje razumijevanja vremena po satu

Kako se kod djeteta formira razumijevanje vremena, osjećaj za vrijeme? Kako objasniti bebi ono što se ne može vidjeti i osjetiti? Kako se osjećate u vezi s vremenom? Za vas to leti neprimjetno, traje jako dugo ili savršeno upravljate svojim vremenom? Kakav god bio odgovor, uvijek možete naučiti kako upravljati svojim vremenom sa svojim djetetom.

Zašto dete treba da razume vreme

Orijentacija u vremenu i prostoru su osnovne vještine, a polažu se u predškolskom, osnovnoškolskom uzrastu. S vremenom ćemo naučiti dijete - ubrzat ćemo njegov dalji razvoj. Treba imati na umu da je ovo dug proces, a ne godinu dana.

Razumijevanje vremenskih intervala, da se vrijeme ne može zaustaviti, vratiti; da ide samo naprijed i da se može mjeriti - to će dijete dati proučavanje ovog važnog pitanja. I ovo nije potpuna lista, djetetova percepcija vremena će mu pomoći:

• naviknuti se na disciplinu;
• lakše pratiti dnevnu rutinu;
• postepeno naučite planirati svoje vrijeme;
• organizovano dete odrasta u uspešnu odraslu osobu.

Kada početi

Možete početi učiti dijete da razumije vrijeme po satu sa 3 godine, sa 4-5 ili 6-7 godina. Ti odluci. Psiholozi i pedagozi savjetuju da se s učenjem počne sa oko šest godina, kada dijete može brojati do 100 i sabirati brojeve. Poznavanje tablice množenja za 5 također može pomoći u tome.

Znači li to da se ne treba doticati teme vremena prije nego što dijete napuni šest godina? br. Čak i beba osjeti promjenu dana i noći. Beba koja raste postepeno se upoznaje sa pojmovima "jutro", "dan", "večer" i "noć". Govorimo vam u koje doba dana da spavate, igrate se, šetate. Bliže dvije godine proučavamo godišnja doba, mjesece i dane u sedmici. Zajedno planiramo dnevnu rutinu - beba će naučiti šta je prije i poslije, koji su periodi. „Pogledaćemo crtani film posle doručka“, „prošetaćemo do ručka“, „pročitati knjigu pre spavanja“, „idemo da se igramo za 10 minuta“, „gosti će doći za sat vremena“ - pa je vrijeme da se dijete upozna sa satom.

Igramo se sa decom

Zašto se igramo? Dakle, na kraju krajeva, u igri je učenje lako i ugodno, bez zamaranja djece. Sa 2,5 - 3 godine to će biti igre tokom godišnjih doba, u dijelu dana, zatim upoznavanje sa brojčanikom, strelicama, satima i minutama.

Za pomoć roditeljima, sve vrste crtanih filmova o godišnjim dobima, slajdova, knjiga, svijetlih slika, asocijativnih kartica, loto sa slikama, tematskih pjesama. Možete kupiti nešto u prodavnici, sami napraviti ili odštampati sa interneta. Udruženja dobro rade.

• Zima - hladno, snijeg, led, Nova godina, Djed Mraz, jelka, topla odjeća, sanke.
• Proljeće - snijeg se topi, prvi pupoljci, prvo zeleno lišće, prve klobase.
• Ljeto - sunčano, vruće, more, pijesak, bobice, voće, sladoled, lagana odjeća.
• Jesen - lišće žuti i pada, kiše, kišobran, gumene čizme, ptice lete na jug.

Za ovu igru ​​možete koristiti karte, slike ili bingo. I možete se igrati riječima. Po istom principu igra se gradi u dijelu dana. Pokažite djeci slike, obratite pažnju na ono što se dešava van prozora.

Sunce je visoko ili nisko, pada mrak ili je vani već mrak. Vežite određene akcije bebe za doba dana. Ujutro sam se probudio, umio lice, oprao zube, jeo. Dan - igre, šetnja, ručak, dnevni san i tako dalje.

Do 4-5 godina dijete obično zna brojeve od 1 do 20, možemo početi proučavati strelice. Obratite pažnju u kom pravcu se strelice kreću, kako se zovu, kako se razlikuju. Jedan kratki - pokazuje sate, drugi dug - broji minute. Prva kazaljka je satna, pomjerite je u krug i pitajte dijete koliko sati pokazuje. Pokažite svom djetetu da je u ovom trenutku kazaljka minuta na 12.

Ispada? Pređimo na kazaljku minuta. Pokažimo da napravi potpunu revoluciju za sat vremena. Kako prikazati vremenski raspon od 5 minuta? Pomjerimo kazaljku sa 12 na 1, zatim sa 1 na 2 - ovo je 10 minuta i tako dalje. Ne žurimo sa polovicama i četvrtinama, dete ih je teže naučiti. Dok pomičemo strelicu u krug i brojimo po pet.

Igre sa satom za stariju djecu

Sa 6-7 godina, dijete je lakše naučiti odrediti vrijeme po satu. Aktivno razvija logiku, pažnju i pamćenje. Za nekoliko lekcija dijete će shvatiti kako se rukuje satom, a vrijeme mu više neće biti tako apstraktan pojam.

U ovom uzrastu djeca dobro uče vremenske oznake, pravilno ih koriste. Još uvijek se javljaju poteškoće s razumijevanjem vremenskih intervala. Dete često ne zna koliko minuta traje, 5 minuta,... Neko misli da za to vreme možete imati vremena da jedete, prošetate, odete do prodavnice. Koliko često čujemo: “Mama, molim te, još 5 minuta!”, a nakon dogovorenog vremena vidimo iskreno iznenađenje djeteta. Ovo vrijeme je prošlo nezapaženo za njega.

Šestogodišnjake također treniramo u igrici. Igramo se kazaljkama pravog sata ili modela, crtamo i bojimo sat i završavamo crtanje kazaljki. Igramo, kao i sa petogodišnjim planovima, ali već kombinujemo strelice - sat i minut. Postavljamo ruke u bilo koji položaj i tražimo od djeteta da imenuje vrijeme. je li dobro? Zadatak možete zakomplikovati tako što ćete ga zamoliti da zapiše šta je dobio, kao na elektronskom satu.

Sljedeći korak - pozivamo vrijeme i tražimo od djeteta da pravilno postavi strelice. Nakon toga prelazimo na proučavanje vremenskog intervala od jedne minute.

Djeci je prilično teško snaći se u kratkim vremenskim periodima. Jedna jednostavna i uzbudljiva igra „koliko stvari se može uraditi u minuti“ pomoći će da se nosite s tim. Neko će za to vreme nacrtati sliku, neko će popiti sok i pojesti sve kolačiće. Za šta je Vaše dijete sposobno? Igramo, eksperimentišemo, pronalazimo opcije, otkrivamo minut, dva, pet. Neka proces učenja bude zabavan i zabavan. Bilježimo koliko se vremena troši na svakodnevne aktivnosti – doručak, pranje, pranje zuba, oblačenje, šetnju, crtani film. Možete svom djetetu pokloniti prekrasan sat ili svijetao, veseo sat sa velikim brojevima u dječjoj sobi.

četvrtina, pola, sat

Kada dijete malo razumije sat, može odrediti vrijeme, možete početi proučavati pojmove kao što je četvrtina i po. Radi jasnoće, nacrtajmo sat i zasjenimo ili obojimo segment od 15 minuta, 30 minuta. Objasnimo kako razumjeti izraze „bez deset minuta“, „bez petnaest minuta“. Recimo da je dvadeset minuta do sat 12 sati i 40 minuta.

Jabuka je odličan primjer. Cijela jabuka - sat vremena. Šta ako ga presečete na dve polovine? Za 4 komada?

Vizuelna pomoć za dijete može biti okrugla pica izrezana na četiri dijela, okrugla torta ili pita. Koliko vremena treba djetetu da pojede komad? Za četvrt sata ili manje? Predlažem da se igrate, svidjet će se svakom djetetu.

Možete vježbati na bilo kojem satu s brojčanikom, pravim ili lažnim. Možda ste se zapitali čemu mehanički sat, kada svako dijete ima razne elektronske uređaje. Da, i čini se da je lakše naučiti vrijeme na ovaj način, ali ovo je pogrešna odluka. Elektronski sat neće dati ideju o protoku vremena. Ne brinite, dijete će lako preći na elektronski sat nakon što nauči da koristi mehanički.

Kako biste naučili dijete da razumije vrijeme po satu, možete kupiti lažni sat. Još je bolje napraviti svoj. Vrlo je jednostavno i neće dugo trajati. Postoji mnogo opcija, izaberite ono što vam odgovara.

Sat od dvije plastične ploče za jednokratnu upotrebu - na jednoj ploči upisujemo brojeve od 1 do 12, na drugoj minuti - 5, 10, 15 itd., dodajemo domaće kazaljke. Sve zajedno pričvrstimo dugmetom i izrežemo rubove ploča. I krenimo na posao. Možete uzeti dvije ploče različitih promjera. Na manjem upišite sate, na većem minute. Pričvršćujemo na isti način, samo ne rezati.

Satovi se mogu napraviti od kartona. Uzimamo kvadratni list kartona, nacrtamo krug šestarom ili zaokružimo ploču. Mjerimo centar, crtamo brojeve, izrezujemo strelice iz kartona. Sve pričvršćujemo. Možete ostaviti kvadrat sa satom ili izrezati krug. Ili pozovite dijete da učestvuje i osmisli vlastiti dizajn. Biće mu dvostruko zanimljivo učiti vlastitim rukama.

Popravljanje rezultata

Časovi sa djetetom su efikasni kada su kratki i održavaju se redovno, na razigran i pristupačan način. Vježbajte svaki dan i sa zadovoljstvom, nemojte tjerati dijete da radi ono što mu se ne sviđa. Izgovorite vrijeme naglas, skrenite mu pažnju na strelice, u kojoj se poziciji trenutno nalaze. Nemojte žuriti svoje dijete, svako ima svoj tempo razvoja, posebno u razumijevanju vremena. A potpuno razumevanje dolazi tek sa deset godina. Primenite nova znanja u praksi. Dajte svom djetetu priliku da kaže koliko je sati. Može vas podsjetiti da nakon 5 minuta morate uključiti crtani film, a nakon pola sata dogovorili ste se da zajedno pročitate knjigu. Uskoro će se naviknuti da koristi sat, određujući koliko je sati da izađe iz kuće ili ode u krevet.

Naučivši planirati vrijeme, dijete će postati odgovorno i prenijeti ovu vještinu u svoj odrasli život. Vrijedi objasniti djetetu šta je točnost. Ne kasnite i vi, vodite računa o svom vremenu i ne gubite ga na sitnice. Najefikasniji metod je da svojim primjerom pokažete svom djetetu koliko je važno stići na vrijeme. A još je važnije imati vremena da volite svoje dijete i posvetite mu neprocjenjivo vrijeme.

Mi odrasli ne shvatamo uvek koliko dete treba da uči i koliko mu je teško da savlada čak i ono što nam se čini prilično jednostavnim. I tek kada imamo svoju bebu, odjednom se zapitamo kako da ga naučimo da hoda, jede, priča, a kasnije kako da naučimo dete da kaže vreme po satu. Sposobnost navigacije u vremenu jednako je važna i neophodna vještina kao i sposobnost brojanja ili otvaranja i zatvaranja vrata. Sposobnost razumijevanja vremena po satu postaje posebno relevantna za djecu kada idu u školu.

Ali početak školskog života donosi djetetu toliko stresa i opterećenja, pa mu u ovom trenutku može biti teško da savlada kako se koristi sat. Stoga je bolje da su djeca to već naučila u školi. Kada i kako treba početi učiti?

Neki stručnjaci pišu da je potrebno početi učiti dijete vremenu po satu kada će moći brojati do sto (ili barem 60) i znati brojeve. Naravno, u ovom slučaju će razvoj ići brže, jer je obično posjedovanje do stotke pokazatelj dovoljno visokog nivoa razvoja mišljenja za dijete. Obično, oko šeste godine, počinju da objašnjavaju kako se meri vreme.

Kako objasniti djetetu koliko je sati

Ali pored sposobnosti brojanja, predškolac treba da ima predstavu o konceptu „vremena“. Ovo je, inače, ponekad teže od podučavanja jednostavnog računa. Sada nema svaka kuća sat sa kazaljkama, pa dijete ne može vidjeti kako se vrijeme fizički kreće, a da bi bilo svjesno svog kretanja, potrebno je na to posebno skrenuti pažnju. Ovaj važan posao možete započeti i prije nego što se račun savlada.

Da bismo to učinili, djelujemo u nekoliko faza.:

1. Učimo dijete godišnjim dobima;
2. Savladavamo pojmove prošlog, sadašnjeg, budućeg vremena na jednostavnim i razumljivim primjerima: „već smo hodali; hodamo; idemo u šetnju“, uvodimo koncepte „jučer, danas, sutra“;
3. Pazimo na doba dana, učimo imena - jutro, popodne, veče, noć. Kada djeca to čvrsto savladaju, mogu se uvesti pojmovi "podne", "ponoć". Nežno, usput, upoznajemo dijete sa riječima „sat“, „minuta“: „Baka će doći za sat vremena. Za tri minuta idemo u šetnju“;

Tako postepeno beba razvija ideju o tako neprimjetnoj materiji kao što je vrijeme. Da biste konsolidirali ovaj koncept i osjetili kako vrijeme prolazi, možete djetetu neko vrijeme dati različite zadatke.

Na primjer, skačite 1 minut, crtajte 5 minuta. Zabilježimo vrijeme po satu i na kraju dogovorenog segmenta zaustavljamo dijete. Ovakvi kratki segmenti pomoći će djetetu da lakše shvati kako se i zašto mjeri vrijeme. Prilikom obavljanja istih zadataka bolje je takve segmente učiniti različitim po trajanju kako bi beba bolje razumjela i osjetila razliku.

Ako događaje željene za bebu češće vezujete za određeno vrijeme, usmjerite njegovu pažnju na ovo, tada će imati interes i motiv da nauči kako to odrediti na satu.

Edukativni crtani za djecu. Naučiti razumjeti vrijeme po satu

Kako naučiti dijete da kaže vrijeme po satu

Obično se djeca do 4-5 godina navikavaju na ovaj osnovni koncept "vremena" i možete početi da se upoznajete sa satom kao mehanizmom. Da biste to učinili, vrijedi kupiti igračke sa satovima za djecu, posebne setove za igru ​​s brojčanikom i kazaljkama, kako bi se postepeno navikli na njih i vidjeli kako se kazaljke kreću, u kojem smjeru, dobro zapamtite njihov izgled, mogli prepoznati kazaljke sata i minuta.

• Vrijedi objasniti da satovi mjere vrijeme, a da bi to razumjelo, pokažite djetetu koliko su različiti - solarni, pješčani, mehanički, elektronski. Predškolcu će biti posebno uzbudljivo i vizualno ako sami s njim napravite solarne ili vodene.
• Ali ako vam je takav projekt previše kompliciran, samo sakupite sve mehanizme za mjerenje vremena koje imate kod kuće ili pokupite slike s različitim satovima. Razmotrite ih sa svojim djetetom, saznajte po čemu su slični, a po čemu se razlikuju.
• Sve je to potrebno da bi dijete vidjelo čime ljudi mjere vrijeme i da bi uhvatilo sličnost između najrazličitijih satova, što se objašnjava činjenicom da mjere isto.
• Vrijeme je da uvedemo definicije "sekunde", "minuta", "sata", trajanja dana, da objasnimo zašto ista cifra prikazuje vrijeme dan i noć. Ovdje je već potrebno da dijete zna brojeve i zna brojati.

Nekim roditeljima se čini da je lakše naučiti kako da kažu vrijeme pomoću elektronskog sata, jer oni odmah pokazuju vrijeme u brojevima s točnošću do sekunde. Zapravo nije. Videći samo brojeve koji trepću, dete neće razumeti kako se sat deli na minute, minut na sekunde, dan na sate, neće videti kako se vreme kreće zajedno sa strelicom. Proučavanje ove teške nauke najbolje se izvodi na satu sa kazaljkama.

Kako naučiti dijete da razumije vrijeme na satu sa strelicama

Prvo, pogledajmo mehanizam i saznamo koja strelica šta mjeri, da vidimo kako se kreću. Zatim, ovisno o dobi i vještinama djeteta, možete odabrati različite metode.

Metoda 1. Ako dijete već dobro broji do 100 i zbraja, onda:

• Možete koristiti drugu kazaljku da shvatite princip označavanja brojčanika. Izbrojavši zajedno, saznajte da svaki zarez razdvaja pet vremenskih perioda, a ukupno ih je 60 u krugu, a kada sekundarna kazaljka prođe kroz krug, prođe minut;
• Kada, nakon što je s vama izbrojao nekoliko puta do 60, i naučivši se kretati oznakama satnog kruga, dijete shvati zašto broj 1 znači pet sekundi, 2 znači deset itd., možete prijeći na minutu ruka;
• Objašnjavamo da kao što 60 sekundi ulazi u minut, tako 60 minuta ulazi u sat, i, posmatrajući kretanje kazaljke minuta, shvatimo da je ona ta koja vuče kraću satu kazaljku. Kada dostigne 12, tada se mjeri sat;
• Sada objašnjavamo da kada je kazaljka minuta na 12, onda nam broj koji ima kazaljku sata govori koliko je sati, a ovo je tačno vrijeme.

Metoda 2. Ako odlučite da rano započnete "satnu" edukaciju, prije nego što beba nauči lako brojati i zbrajati do 60 - 100, onda je bolje početi u smjeru kazaljke na satu. Naravno, beba bi već trebala znati brojeve i kretati se po brojevima do 12.

• Ovdje, kao iu prethodnoj metodi, prvo se upoznajemo sa strelicama, obraćamo pažnju na njihovu razliku, saznajemo koja od njih šta pokazuje. Ali ovdje je bolje učiniti bez druge ruke kako ne bi srušila bebu. Fokusiramo se samo na minut i sat;
• Prvo se sa djetetom bavimo kazaljkom na satu. Objašnjavamo da broj na kojem se nalazi pokazuje koliko je sati. Nekoliko puta dnevno obraćamo pažnju na ono što pokazuje. Kažemo: „Katja, 10 sati, tvoj omiljeni crtić će uskoro doći“ itd. Čineći ovo svaki dan, osiguravamo da djevojka tačno zna koji sat pokazuju kazaljke;
• Sada možete prijeći na kazaljku minuta, i prevodeći je rukama, naučite da broj 1 znači pet minuta itd. Ali savladavanje minuta je ipak bolje kada dijete zna brojati i sabirati. Ako ova vještina ne postoji, onda u nedostatku želje djeteta, ne biste trebali insistirati na pamćenju. Samo naučite djecu da obrate pažnju na kazaljku minuta, nauče "pola sata" i zaustave se na ovoj pripremi za dalje učenje nakon što savlada brojanje do 100.

Naučite lako uz igru

Najlakši način da naučite odrediti vrijeme u igri. Za ovo možete:

• Koristite sat igračku ili sami sa svojim djetetom napravite brojčanik i učite igrajući se;
• Napravite poster na kojem će nacrtati strelice i brojeve i na njima označiti šta treba da radi tokom dana;
• Možete koristiti interaktivne igre na gadžetima ili gledati video trening.

Određivanje vremena po satu

Kako naučiti dijete satu i vremenu?

Učenje djece o satovima i vremenu može početi mnogo prije škole. Naučiti dijete da koristi sat nije teško ako ono zna brojeve, a vi ste spremni da budete strpljivi i obratite pažnju na dijete.

Da bi vaše dijete razumjelo kako koristiti sat s brojčanikom, morate tome posvetiti barem nekoliko lekcija.

1. Tokom svakodnevnih razgovora sa svojim djetetom, spomenite vrijeme. Preporučljivo je da to počnete mnogo prije vremena i sati nastave na prvom času. Prije nego što djetetu objasnite kako možete odrediti vrijeme po satu, morate mu objasniti:

Tako će se vaše dijete naviknuti na ideju da postoji način mjerenja vremena.

2. Napravite ili kupite veliki brojčanik sa pokretnim kazaljkama. Ovaj brojčanik okačite u dečiju sobu da se dete navikne na sat i da se igra kad god poželi.

Roditelj stavlja budilnik ispred djeteta i skreće mu pažnju na sljedeće: na brojčaniku su dvije kazaljke. Mala kazaljka pokazuje sate, velika kazaljka uvijek pokazuje minute.

3. Pomozite svom djetetu da pronađe odnos između brojeva i sati. Pokažite mu poznate brojeve na brojčaniku i nazovite vrijeme, na primjer, "5 sati". Ne pokušavajte da bebi odmah date složene pojmove o satima i minutama, za sada će mu ovi pojmovi biti dovoljni, po prvi put. Neka kazaljka minuta stoji na 12 sati, a vi pokažite bebi kazaljku sata, učeći ga da pravilno govori, koliko sati vidi na brojčaniku

.

Noćno i jutarnje vrijeme je prikazano na satu na sljedeći način:

Dnevno i večernje vrijeme je prikazano na satu na sljedeći način:

Stečene vještine možete konsolidirati na igriv način.

Pozovite ga da se izmisli za taj dan. Podesite brojčanik sat po sat i komentirajte: na primjer, 9 sati - vrijeme za doručak, 1 sat popodne - vrijeme za ručak, itd.

- Pogledajte slike i navedite vrijeme u kojem radite ovu radnju. Nacrtajte strelice koje pokazuju pravo vrijeme na satu.

- Pogodi koliko je sati?

Označite sat koji pokazuje tačno vrijeme.

- Pažljivo pogledajte slike i recite koliko je sati na satu.

- Odredite koji satovi žure, a koji kasne, nacrtajte kazaljku za sat.

Pozovite dijete da samo podesi sat i pita vas koliko je sati.

4. Nakon što dijete nauči da kaže vrijeme uz pomoć male satne kazaljke, možete početi učiti koncept minute. Zamolite dijete da pokaže kazaljku za minute.Objasnite koliko minuta kazaljka pokazuje kada se nalazi na jednoj ili drugoj cifri brojčanika. Ako oon je na 12, znači tačno, ako je na 6, znači pola.Poteškoće mogu nastati s razumijevanjem zašto kazaljka na broju 3 označava 15 minuta. Da biste riješili ovaj problem, upišite broj minuta ispod svake standardne brojke na satu igračke, 10 minuta iznad 2, 15 minuta iznad 3 itd.

Četvrt sata je 15 minuta (velika kazaljka je prešla 15 podjela, odnosno četvrtinu kruga). Pola sata (ili pola sata) je 30 minuta (velika kazaljka je prešla 30 podjela ili pola kruga).

Igrajte igrice da popravite minute.

Dijete stavlja kazaljke na papirni sat na isti način kao što zidni sat pokazuje vrijeme. Istovremeno, u potpunosti poziva "Koliko je sada sati". Na primjer:08.40 - osam sati i četrdeset minuta;06.25 - šest sati dvadeset pet minuta

Podesite vreme: nacrtajte kazaljku sata na satu.

5. Nakon što dijete nauči i nauči da kaže vrijeme koristeći kazaljke za sat i minute, možete ga naučiti da koristi izraze kao što su:

09.15 - petnaest minuta posle devet (ovo je 15 minuta posle devet)
08.50 - deset minuta do devet (to je 10 minuta do devet)
10.30 - pola jedanaest

6. Neki brojčanici imaju i treću kazaljku koja se stalno kreće. Zove se sekunde i stoji za sekunde. Sekunda je trenutak, pljesnu rukama, sekunda je prošla. Gledajte zajedno u drugu ruku, pljeskajte svake sekunde. Krug je završio na 60, prošao je minut.60 sekundi je 1 minuta.

7. Sat mora biti stalno u vidnom polju bebe. Skrenite pažnju svom djetetu na sat, bez obzira šta radite sa bebom: tokom doručka, igre ili šetnje. Kada komunicirate sa bebom, uvek izgovorite vreme, na primer, recite mu u koje vreme i u koliko sati može da se igra. Pokažite vrijeme na satu igrački i neka ga vaše dijete uporedi sa pravim.

Pitanja i zadaci:

1. Šta je sat? (izvan minuta).
2. Koliko minuta na sat? (60).
3. Koliko sekundi u minuti? (takođe 60).
4. Pričaj mi o kazaljkama na satu.
5. Recite: "Ra-a-az" - prošla je jedna sekunda. A ako polako brojite do 60 (“ra-a-az”, “dva-a-a” itd.), tada će proći oko jedan minut. Šta se može uraditi za jedan minut? Zamolite mamu da označi vrijeme i pokušaj da napiše što više štapića ili kružića u jednoj minuti. Count.
6. Na brojčaniku sata obično se nalaze veliki brojevi koji označavaju sate: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12.
7. Izbroj koliko minuta stane između bilo koja dva velika broja. Tako je, 5.
8. Svaki segment je jedan minut. Kada velika kazaljka pređe sa jednog velikog broja na drugi, prošlo je 5 minuta.
9. Koliko minuta ima za pola sata?
10. Koliko minuta ima u četvrt sata?
11. Pronađite dodatnu riječ: minuta, sat, sekunda, vrijeme, pola sata.
12. Zašto kažu: "Vrijeme je vrijednije od zlata"? "Nijedna količina novca ne može kupiti vrijeme"?

Vršimo poslove popravljanja.