Nastavni čas u osnovnoj školi. Svjetski dan djeteta

Metallistovskaya školaI – IIIkorake do njih. N. Ostrovsky

Sat u učionici

na temu:

Potrošeno:

razredni starešina 1.razred

Belan M.N.

Target. Upoznavanje učenika sa tradicijama praznika.
Zadaci. 1. Sumirati znanja djece o osnovnim pravima djeteta, pokazati jedinstvo prava i obaveza.2. Podsticati djecu da štite svoja prava, negovati poštovanje prava drugih.2. Doprinijeti formiranju aktivne životne pozicije.

Oprema. 1. Slike. 2. Fonogrami pjesama.
"Svako dete je genije u nekoj meri i svaki genije je dete u nekoj meri"

A. Schopenhauer.

I. Pozdrav.slika 1.

Jesenji dan u novembru
Praznik na kalendaru!
Dan poklona i cvijeća,
Jeste li spremni da ga upoznate?

Ispružite ruku sa osmehom
njemački, ruski, jakutski,
Englez, Estonac -
Neka sunce sija jače!

Da mogu mirno živjeti
Ljudi u radosti, ljubavi,
odrasli širom svijeta
Danas daju praznik djeci!
Natalya Maidanik

- Ljudi, 20. novembar je Međunarodni dan djeteta, Dan dječjih prava. Datum 20. novembar nije slučajno izabran. Značajan je po tome što je upravo tog datuma 1959. godine usvojena Deklaracija o pravima djeteta. Glavni cilj dokumenta je "omogućiti djeci srećno djetinjstvo".
A 1989. godine, takođe 20. novembra, usvojena je Konvencija o pravima djeteta, koja obavezuje sve zemlje da djeci omoguće dobar život. Konvencija je stupila na snagu 2. septembra 1990. godine. Slika_#2
20. novembar je i Međunarodni dan prava djeteta. Znate li da od rođenja imate svoja prava koja štiti najvažnija organizacija na našoj zemlji - Ujedinjene nacije. ( pokazati slajd sa amblemom UN).Slika #3 Amblem UN-a je mapa Zemlje uokvirena maslinovim grančicama,
simbolizira mir.
Ova međunarodna organizacija nastala je nakon Drugog svjetskog rata, koji je desetinama miliona ljudi oduzeo njihovo glavno pravo – pravo na život. Kako bi spriječili treći svjetski rat, narodi cijelog svijeta ujedinili su se u Ujedinjene nacije.
Nažalost, naš svijet nije postao siguran: ratovi, teroristički napadi, zločini, nesreće, prirodne katastrofe, glad i epidemije. Čak ni odrasli, jaki ljudi ne mogu se oduprijeti ovim opasnostima, ali djeca su najbezobranija. Čak iu mirnom životu potrebna im je posebna briga i pažnja odraslih.

II. Dječija prava.

1. Igra "Pravo na ime."

Danas ćemo razgovarati o vašim pravima.

Ko od vas zna vaša prava? Momci zovu:
Pravo na život. Kartica broj 4 Pravo na ime po rođenju.

Pravo na slobodu i obrazovanje roditelja Mapa #5 Pravo na ljubav i brigu . Kartica broj 6 Pravo na adekvatnu hranu i dovoljno čiste vode. Kartica broj 7

Pravo na medicinsku negu . Kartica broj 8

Pravo na posebnu brigu o osobama sa invaliditetom. Kartica broj 10

Pravo na govor maternjeg jezika, na ispovijedanje vjere. Kartica broj 11
Pravo na obrazovanje . Kartica broj 12 Pravo na odmor i razonodu Kartica broj 13
Pravo na vlasništvo nad imovinom. Kartica broj 14
- Zaustavimo se na Pravo na ime po rođenju i igrajte igru ​​"Imena".

(Uvod Crtani Smeshariki)

stanje igre. Svako od vas u lancu treba brzo ustati sa svog mjesta, reći svoje ime i reći šta to znači). (Učenici kažu svoja imena).

Ljudi, imate li pravo na svoja imena? Kako misliš?

Možete li dokazati da se zovete upravo tako, a ne drugačije?

Vaša imena, prezimena, datumi rođenja su upisani u izvod iz matične knjige rođenih. Šta još ima, ko zna? ( Razgovor sa studentima). Tu su ispisana imena tvojih roditelja. A to znači da država štiti vaša prava, uključujući i vaše pravo na ime.

2. Mini-predavanje "Konvencija o vašim pravima". Kartica broj 15

A gdje su evidentirana sva prava djece? ( Razgovor sa studentima).

Ljudi, sva prava djece širom svijeta su zapisana u posebnom dokumentu, Konvenciji o pravima djeteta. Ovaj dokument su Ujedinjene nacije usvojile 20. novembra 1989. godine.

Konvencija je sporazum. To znači da su se sve države koje su potpisale ovu Konvenciju složile da štite prava djece.
- Predlažem da obratite pažnju na karte koje ste dobili. Ovo je podsjetnik na vaša osnovna prava, koja se odražavaju u Konvenciji.

3. Igra - "Imenuj bajku i odredi koje je pravo povrijeđeno"

U kojoj bajci su je maćeha i sestre glavnog lika maltretirale, terale je da radi dan i noć ? Kartica broj 17
- Snow Maiden Pepeljuga - The Frog Princess

Koje pravo je Pepeljugi oduzeto? (Pravo na odmor i razonodu)

Kako se zove bajka u kojoj je zao čovjek s bradom držao djecu-lutke zaključane i tjerao da ih svakodnevno nastupaju u pozorištu?
- Mačak u čizmama - Gingerbread Man - Pinokijeve avanture . Kartica broj 18

Koje pravo je ovdje povrijeđeno? (Okrutno, nečovječno postupanje, eksploatacija maloljetne djece.)

U kojoj je bajci majka poslala svoju kćerkicu samu kroz šumu da posjeti baku?
- Mala sirena - Crvenkapica - Palčica . Mapa #19

Koje je pravo povrijeđeno u ovoj priči? (pravo na ljubav i brigu)

U kojoj je bajci medvjed zadržao djevojčicu kod kuće i nije je pustio kući kod bake i djeda?
- Zec i pijetao - Repa - Maša i medvjed. Kartica broj 20

Medvjed je rekao: "Maša, ti ćeš živjeti sa mnom, grijati peć, kuhati kašu."

Kako bi Maša trebala odgovoriti, braneći svoja prava? ... (Nemate pravo da me lišite slobode).

U kojoj je poznatoj bajci vuk povrijedio svinje i uništio im kuće?
- Vuk i lisica - Tri praščića - Zimovnici životinja. Kartica broj 21

Koji je zakon prekršen u ovoj priči? (Pravo na nepovredivost doma)

Sjetite se bajke "Kolobok". Koje je pravo povrijeđeno u ovoj priči ? Kartica broj 22

Kaže lisica: "Kolobok, kolobok, poješću te!"

Šta bi Kolobok trebao odgovoriti, braneći svoja prava? (Nemate pravo da zadirate u moj život).

5. Igra "Pjesme o pravima." Reci mi koje pravo kažu.

1. „Ono što se uči u školi“ (pravo na obrazovanje). Song#1

2. Vakcinacija” (pravo na medicinske usluge) №2

3. "Neka uvijek bude sunca" (pravo na slobodu i obrazovanje roditelja. pravo na ljubav i brigu.) №3

4. "Pjesma krokodila Gena" (pravo na život.) (№4

5. Pjesma mladunčeta lavića i kornjače (Pravo na odmor). №5

Završavajući razgovor o pravima djece, predlažem da poslušate pjesmu – želju i razmislite o tome o kojem od vaših prava stoji.

Na ovaj dan želim da poželim
Svakom djetetu na svijetu
I otac i majka su čekali kod kuće,
Zbrinut, zbrinut, voljen.

Neka ne bude napuštenih momaka
Svi - porodica, otac i majka,
Kuća u kojoj je svijet uvijek u harmoniji,
Kuća u kojoj nema svađe.

Neka dječiji smeh lije sa prozora,
Neka dječiji osmijesi blistaju.
Čestitam svima danas
Od srca, čestitam!
(Pravo na odgajanje u porodici).

III. Odgovornosti djece.

1. Analiza situacija "Prava i obaveze".

Ljudi, svako ima prava. Ali mogu se koristiti samo kada se ne krše prava drugih ljudi. Poštivanje prava drugih ljudi je odgovornost svake osobe. Da li to uvek radimo?

Predlažem da poslušate nekoliko situacija i procijenite ponašanje likova. Čija prava krše? Koje obaveze se ne ispunjavaju?

Scena 1

Majko. Utišajte muziku odmah! Ponoć je, probudit ćeš cijelu kuću!

Sin. I imam pravo na odmor i razonodu! Navikla sam da se opuštam uz glasnu muziku!

Vodeći:- Molim vas pomozite djetetu da shvati ko je u krivu.

Učenici odgovaraju.(Primjer: Sin krši pravo komšija da se odmara u tišini. Ne poštuje prava drugih ljudi).

Scena 2

Učitelju. Olya, danas si na dužnosti, molim te, obriši tablu i polja cvijeća.

Olya. Nemate pravo da me terate da budem na dužnosti! Konvencija o pravima djeteta zabranjuje nasilje nad djecom!

Vodeći:- Molim te, objasni Olji u čemu griješi.

Učenici odgovaraju.(Primer: Pored prava, Olja ima i dužnosti - dežurnog (kao i sva deca u razredu). Osim toga, postoji dužnost da poštuje prava drugih ljudi na čistoću u učionici. Njena prava važe ako prava drugih se ne krše!) itd. .

Scena 4

Učitelju. Petrove, zašto si trčao po učionici na odmoru?

Petrov. Pa šta? Imam pravo na slobodu kretanja!

Vodeći:- Je li Petrov u pravu?

Studenti. Njegovi drugovi iz razreda imaju pravo na odmor. I on je trčao i prekršio njihova prava. Petrov ne poštuje prava drugih ljudi.

Morate znati prava djeteta

Ne samo znati, već i posmatrati,

I sve što djeca moraju znati

Tada bi bilo milosti.

Zaključak.

- Šta je najdragocjenije na svijetu? Postavite ovo pitanje bilo kojoj odrasloj osobi i sigurno ćete dobiti odgovor - naša djeca.
„Ni za kakvo blago na svetu, ne bismo pristali da se rastanemo od vas. I sami to znate.
"Pa čak i za sto hiljada miliona kruna?" upitao je Kid.
- Pa čak i za sto hiljada miliona kruna!
"Znači vrijedim toliko?" - začudi se Klinac.
"Naravno", rekla je mama i ponovo ga zagrlila.
Klinac je počeo razmišljati: sto hiljada miliona kruna - kakva ogromna gomila novca! Može li zaista koštati toliko?" (Kid i Carlson).

Mnogo praznika na svijetu
Ne računajte sve!
Obožavaju odrasli i djeca
Upoznajte ih zajedno!

Ali danas je Dan djeteta
Slavi cijeli svijet
Od Pariza do Hong Konga
Poruka je u eteru:

Čestitamo! Mi volimo! Mi vjerujemo!
Mi ćemo spasiti svijet!
Odrasti! Smile!
Mi ćemo vas zaštititi!
Natalya Maidanik

https://vk.com/metallistovskayaschool

Target.
Upoznavanje učenika sa tradicijama praznika.
Zadaci.
1. Sumirati dječija znanja o osnovnim pravima djeteta, pokazati jedinstvo
prava i obaveze.
2. Podsticati djecu da štite svoja prava, njeguju poštovanje prava
drugi ljudi.
2. Doprinijeti formiranju aktivne životne pozicije.
Oprema.
1. Prezentacija.
2. Fonogrami pjesama.
3. Posteri.
Citati.
1. „Svako dijete je u nekoj mjeri genije, a u nekima svaki genije
stepen djeteta "A. Schopenhauer.
2. "Detinjstvo - kada je sve neverovatno i ništa nije iznenađujuće"
A. Rivarol.
3. „Djeca su sveta i čista. Ne možete od njih napraviti igračku vašeg raspoloženja.”
ALI.
Čehov.
Scenario.

I. Pozdrav.
Jesenji dan u novembru
Praznik na kalendaru!
Dan poklona i cvijeća,
Jeste li spremni da ga upoznate?
Ispružite ruku sa osmehom
njemački, ruski, jakutski,
engleski, estonski
Neka sunce sija jače!
Da mogu mirno živjeti
Ljudi u radosti, ljubavi,
odrasli širom svijeta
Danas daju praznik djeci!
Natalya Maidanik
Ljudi, 20. novembra je Međunarodni dan djeteta (Univerzalni
Dan djeteta), Dan dječijih prava.Ne bira se datum 20. novembar
slučajno. Značajan je po tome što je upravo ovaj broj 1959. god
Generalna skupština usvojila je Deklaraciju o pravima djeteta. Dokument
ujedinio 10 temeljnih principa i proglasio ga konačnim
sa ciljem „omogućiti djeci srećno djetinjstvo“.
I 1989. godine, takođe 20. novembra, Konvencija o pravima
dijete, što obavezuje sve zemlje da djeci omoguće dobar život.
Konvencija je stupila na snagu 2. septembra 1990. godine.
20. novembar je i Međunarodni dan prava djeteta. Znaš li to
od rođenja imate svoja prava koja su zaštićena najvažnijim
Organizacija na našem tlu su Ujedinjene nacije. (prikazati

slajd sa amblemom UN i vezom na
službena stranica). Ovo je mjerodavno
međunarodna organizacija je nastala nakon
Drugog svetskog rata, koji je opljačkao
desetine miliona ljudi njihovo glavno pravo
pravo na život. Da sprečimo treće
svjetskog rata, narodi svijeta
spojena u United
Nacije.
Nažalost, naš svijet nije postao siguran:
ratovi, teroristički napadi, zločini, nesreće, prirodne katastrofe, glad i
epidemije. Čak ni odrasli, jaki ljudi ne mogu da im odole
opasnosti, ali najnezaštićenija su djeca. Čak su i u miru
životu je potrebna posebna briga i pažnja odraslih.
II. Dječija prava.
1. Igra "Pravo na ime".
Danas ćemo razgovarati o vašim pravima.
Ko od vas zna vaša prava? Momci zovu:
Pravo na život.
Pravo na ime po rođenju.
Pravo na medicinsku negu.
Pravo na obrazovanje.
Pravo na odmor i razonodu.
Pravo na vlasništvo nad imovinom.
Pravo na slobodno izražavanje stavova.
Pravo na slobodno kretanje.
Pravo na slobodu i obrazovanje roditelja.
Pravo na puni razvoj i poštovanje ljudskog dostojanstva.

Pravo na privatnost, porodični život, nepovredivost doma, tajnost
dopisivanje.
Fokusirajmo se na pravo na ime pri rođenju i igrajmo igru ​​"Imena".
stanje igre.
Svako od vas duž lanca mora brzo ustati sa svog mjesta, ime
svoje ime i dodajte pridjev koji počinje na isto slovo
(primjer: Anna - Uredno, itd.). (Učenici izgovaraju svoje ime i dodaju
nego pridjev).
Ljudi, imate li pravo na svoja imena? Kako misliš?
Možete li dokazati da se zovete upravo tako, a ne drugačije?
Vaša imena, prezimena, datumi rođenja su upisani u izvod iz matične knjige rođenih.
Šta još ima, ko zna? (Razgovor sa studentima). Postoje snimljeni
imena tvojih roditelja. A takođe i činjenica da ste državljani Rusije. I to
znači da država štiti vaša prava, uključujući i vaše pravo na
ime.
2. Mini-predavanje "Konvencija o vašim pravima".
A gdje su evidentirana sva prava djece? (Razgovor sa studentima).
Ljudi, sva prava djece širom svijeta su zapisana u posebnom dokumentu,
Konvencija o pravima djeteta. Ovo
dokument usvojen 20. novembra 1989. godine
godine United
Nacije.
Konvencija je sporazum. to
znači da sve to navodi
potpisali su ovu konvenciju,
dogovorili da štite prava djece.
Predlažem da obratite pažnju na kartice koje ste dobili. to
podsjetnik na vaša osnovna prava, koja se odražavaju u Konvenciji.

3. Igra "Odredi koji od junaka bajke je lišen sljedećih prava."
(Pripremite slajdove koji prikazuju fragmente iz bajki)
1. Pravo na život ("Kolobok")
2. Pravo na nepovredivost doma ("Tri praščića")
3. Pravo na slobodu braka ("Palčić")
4. Pravo na život i vaspitanje u porodici (“Morozko”)
5. Pravo na odmor i razonodu ("Pepeljuga")
6.
neljudski
okrutno,
žalba,

eksploatacije
maloljetnici ("Zlatni ključ, ili Pinokijeve avanture")
4. Sastavite riječ.
(pokažite slajd šifrovane riječi i pozovite učenika,
spreman da odgovorim)
izgovori riječ:
Nokijevnička konvencija
vlade države
život - život
rboazoavine - obrazovanje
5. Konkurs "Pjesme o pravima".
(Pripremite muzičke fragmente pjesama)
Za svaku podgrupu izvodi se pjesma. Igrači moraju reći oh
Na koja se prava odnosi?
1. "Pjesma bremenskih muzičara" (pravo na slobodu kretanja).
2. „Ono što se uči u školi“ (pravo na obrazovanje).
3. "Na strmoj obali" iz crtića "Avanture mačke
Leopolda" (pravo na odmor).
4. "Pesma roditelja" iz filma "Pipi Duga Čarapa" (desno
odgajan u porodici).
Završavajući razgovor o pravima djece, predlažem da poslušate pjesmu -

poželite i razmislite o implementaciji koje od vaših prava piše.
Na ovaj dan želim da poželim
Svakom djetetu na svijetu
I otac i majka su čekali kod kuće,
Zbrinut, zbrinut, voljen.
Neka ne bude napuštenih momaka
Svakoj porodici, ocu i majci,
Kuća u kojoj je svijet uvijek u harmoniji,
Kuća u kojoj nema svađe.
Neka dječiji smeh lije sa prozora,
Neka dječiji osmijesi blistaju.
Čestitam svima danas
Od srca, čestitam!
(Pravo na odgajanje u porodici).
III. Odgovornosti djece.
1. Analiza situacija "Prava i obaveze".
Ljudi, svako ima prava. Ali oni se mogu samo koristiti
kada se ne krše prava drugih. Poštujte prava drugih
dužnost svakog čoveka. Da li to uvek radimo?
Diskurs na temu „Prava jedne osobe tu prestaju,
gde počinju prava drugog.
Predlažem da pogledate nekoliko scena i procijenite ponašanje
heroji. Čija prava krše? Koje obaveze se ne ispunjavaju?
(skice izvode predstavnici svake od podgrupa)
Scena 1

Majko. Utišajte muziku odmah! Ponoć je, ti si cijela kuća
probudi se!
Sin. I imam pravo na odmor i razonodu! Navikla sam da se opuštam uz glasno
muzika!
Moderator: Molim vas pomozite djetetu da shvati ko ovdje griješi.
Učenici odgovaraju. (Primjer: Sin krši pravo komšija na odmor
tišina. Ne poštuje prava drugih ljudi).
Scena 2
Učitelju. Olya, danas si na dužnosti, molim te, obriši tablu i polja
cveće.
Olya. Nemate pravo da me terate da budem na dužnosti! Konvencija o pravima
zlostavljanje djece zabranjeno!
Moderator: Objasnite Olji u čemu griješi.
Učenici odgovaraju. (Primjer: Osim prava, Olya ima i obaveze
dežurni (kao i sva djeca iz razreda). Osim toga, postoji obaveza poštovanja
prava drugih ljudi na čistoću u učionici. Njena prava važe osim ako
krše se prava drugih!) itd.
Scena 3
Učitelju. Ivanov, opet si farbao klupu na času matematike! Nakon svega
Djeca su ga upravo oprala!
Ivanov. A šta je ovo? Imam pravo da radim ono što volim
crtež!
Voditelj: Ko će Ivanovu objasniti njegova prava i obaveze?
Učenici odgovaraju (Primjer: drugi učenici imaju pravo da sjede na čistu
stol. Ivanov mora poštovati prava drugih učenika).
Scena 4
Učitelju. Petrove, zašto si trčao po učionici na odmoru?
Petrov. Pa šta? Imam pravo na slobodu kretanja!

Za korištenje pregleda prezentacija, kreirajte Google račun (nalog) i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Nastavni sat na temu: "Dan djeteta". Autor: Vjačin Dmitrij Sergejevič, nastavnik istorije, društvenih nauka i filozofije na Moskovskom građevinskom koledžu. http://spomst.ru/ Kontakti: 8-929-548-51-14 [email protected]

Nažalost, djeca često postaju žrtve "krvavih igara" koje odrasli ne mogu dovoljno igrati...

Odrasli ubijaju djecu ne samo mecima i granatama, već i strašnijim oružjem - ravnodušnošću...

Djeca su svoja zakonska prava stekla tek u 20. vijeku.

Ključni dokumenti koji sadrže informacije o pravima djeteta u Ruskoj Federaciji.

Djeca do 6 godina Pravo na pohađanje vrtića.

Imate 6 godina i 6 mjeseci Pravo na školovanje.

Već imate 10 godina Pravo na izbor imena.

Imaš 14 godina

Još uvek imaš 14 godina...

Još imaš 14 godina... Krivična odgovornost za zločine.

Imaš 15 godina!

Imate 16 godina Administrativna odgovornost.

Hvala vam na pažnji!

Spisak izvora i literature: Informativni i pravni izvori za djecu // URL: http://www.pravadetey.ru/ Konvencija o pravima djeteta // URL: http://www.un.org/ru/documents /decl_conv/conventions /childcon.shtml Porodični zakonik Ruske Federacije // URL: http://www.consultant.ru/popular/family/

Na temu: metodološke izrade, prezentacije i bilješke

Čas nastave: "Zaštita morala i zdravlja djece u Astrahanskoj regiji".

Na ovom nastavnom času predstavljen je materijal koji je usvojen kako bi se osigurala zdravstvena, fizička, moralna, intelektualna, mentalna sigurnost djece u Astrahanskoj oblasti. ...

Čas nastave povodom Međunarodnog dana djeteta

Materijal je posvećen Danu djeteta, govori o istoriji praznika, o konvenciji o pravima djeteta, o pravima i obavezama učenika...

Kakav je praznik Dan djeteta? "Međunarodni dan djeteta" (eng. "International Children\"s Day") - obilježava se svake godine 1. juna. Ustanovljen je u novembru...

Danas ćemo govoriti o našem društvu. Podsjetimo, nedavno smo na časovima pričali o društvu u kojem živimo. Kako se zove naše društvo? (Rusi)

- Prisjetimo se kako se zove glavni dokument naše države? (ustav)

- U društvu svih ljudi na Zemlji može se izdvojiti dio društva koji ne uključuje naše goste, mene, vaše roditelje. Imenujte ovo društvo (društvo djece)

- Mislite li da sva djeca Zemlje dobro žive? Zašto? (odgovori djece)

"Svake godine 3,5 miliona djece umre od bolesti koje se ne mogu izliječiti."

“Oko 100 miliona djece postoji zbog krađe, iscrpljujućeg rada, prosjačenja, jer napuštene od svojih porodica."

“120 miliona djece između 6 i 11 godina je lišeno mogućnosti da ide u školu”

- Da bi se smanjile patnje djece, većina država u svijetu brine o djeci. U Sjedinjenim Državama, New York City je sjedište Ujedinjenih naroda (UN). To je međunarodna organizacija koja nastoji spasiti buduće generacije od rata. Ova organizacija uključuje više od 180 država. UN su 1989. godine izradile i usvojile dokument u kojem govorimo o tome da sva djeca na Zemlji imaju ista prava.

Danas ćemo razgovarati o ovom dokumentu.

PREZENTACIJA: Dodatak 1

SLAJD 1. Dokument koji definiše prava i obaveze djece zove se „Konvencija o pravima djeteta“

Ova riječ je nova i teška za vas. Naučimo ga izgovoriti i pokušajmo ga zapamtiti. (u refrenu)

SLAJD 2 - Konvencija se odnosi na to da sva djeca na Zemlji imaju ista prava.

Konvencija je veliki dokument koji sadrži oko 50 članaka. Danas ćemo govoriti o glavnim odredbama.

Fotografija djece različitih nacionalnosti.

- Ovaj dokument je potpisala i Vlada naše zemlje. Još niste bili u svijetu, ali države mnogih zemalja također razmišljaju o budućim generacijama. Konvencija je dokument kojeg se moraju pridržavati svi koji su je potpisali.

SLAJD 3. Dijete je svaka osoba mlađa od 18 godina.

Svako dijete ima pravo na ime, prezime i državljanstvo.

SLAJD 4. - Imate li ime i prezime?

Dakle, koristite ovo kako treba!

SLAJD 5. Svako dijete ima pravo na:

da žive sa roditeljima;

životnom standardu neophodnom za njegov mentalni, fizički i duhovni razvoj.

SLAJD 6. DJEČJA PRAVA:

Dijete ima pravo na ime i državljanstvo;

djeca imaju pravo da žive sa roditeljima;

- djeca imaju pravo na zdravstvenu zaštitu;

- pravo na zaštitu i zaštitu;

- pravo na obrazovanje;

- pravo na odmor.

SLAJD 7. Niko ne može biti podvrgnut grubom, neljudskom
odnos.

SLAJD 8. KALENDAR ZAKONSKIH DATUMA

2001 - 2010 – Međunarodna decenija mira i nenasilja za djecu svijeta.

- O poštovanju ili kršenju prava djeteta možemo govoriti ne samo na primjerima iz našeg života. Prisjetimo se umjetničkog djela s kojim smo se nedavno upoznali. Ovo je priča A.P. Čehova "Vanka". Na radnim stolovima imate letke s izvodom iz ovog djela. Pročitaj i podvuci redove koji govore o kršenju prava djeteta da je Vanka živjela u naše vrijeme.

Samostalan rad

Odlomak iz priče A.P. Čehov "Vanka"

Vanka Žukov, devetogodišnji dječak koji je prije tri mjeseca bio šegrt kod obućara Aljahina, nije legao u krevet na Badnje veče. ... izvadio je bočicu mastila iz majstorovog ormarića, pero sa zarđalim perom i, raširivši ispred sebe zgužvani list papira, počeo pisati. .. “A jučer sam imao grdnju. Vlasnik me odvukao za kosu u dvorište i počešljao lopatom jer sam njihovo dijete ljuljao u kolevci i slučajno zaspao. I u sedmici mi je naredila da očistim haringu i počela me bockati njuškom u kriglu. Šegrti mi se rugaju, šalju me u kafanu po votku i govore mi da kradem krastavce od vlasnika, a vlasnik me tuče bilo čime. A hrane nema. Ujutro daju hljeb, za ručak daju kašu, a uveče daju i kruh, a za čaj ili čorbu od kupusa domaćini se krckaju. I kažu mi da spavam u ulazu, a kada njihova beba zaplače, ja uopšte ne spavam, nego ljuljam kolevku. Dragi dedo, milostiv božju, vodi me odavde kući u selo, nema mi puta..."

Diskusija. Koja su prava povrijeđena?

(maltretiranje, nedovoljan životni standard za razvoj, loša ishrana)

Svaka osoba ima ne samo prava, već i dužnosti:

- pridržavati se pravila lične higijene;

- pomoć starijima;

- vredno uči.

Predlažem da pogledate slike, porazgovarate o njima u parovima, utvrdite koje slike krše prava djeteta, a koje ne. Obojite slike na kojima mislite da prava djeteta nisu povrijeđena (SLAJDOVI 9-10).

Objasnite svoj izbor.

Da bolje zapamtite svoja prava, momci su pripremili stihove:

Bez obzira koliko

U svijetu djece.

Crno-belo, devojke, dečaci

Sva njihova prava su i vrijedna i jednaka.

Odrasli! Morate ih poštovati.

Bogatstvo vaše zemlje ste VI!

Svaki predsednik treba da razume:

Samo tamo se snovi pretvaraju u stvarnost,

Gdje su djeca spremna dati najbolje.

Mali Vovochki i Lenochka, Andryushka i Arishka -

Dječaci i djevojčice se rađaju svaki dan

Koriste svoja prava od prvih dana -

Uostalom, od kolijevke osoba dobija ime.

ZAPAMTITE!

Gde god da dođeš

Bilo koji državni ujak

Stavite druge stvari na sto

Za vaše interese!

Odrastam na radost svoje majke,

Ali moramo priznati

Da najbolje odrastem,

Koliko moram da znam!

Pravo na život.

Pravo na ime po rođenju.

Pravo na medicinsku negu.

Pravo na obrazovanje.

Pravo na odmor i razonodu.

Pravo na individualnost.

Pravo na slobodno izražavanje stavova.

Pravo na posebnu zaštitu i zaštitu.

Pravo roditelja na brigu i obrazovanje.

Pravo na puni razvoj i poštovanje ljudskog dostojanstva.

Pravo na zaštitu svojih prava i legitimnih interesa roditelja.

Pravo na privatnost, porodični život, nepovredivost doma, privatnost prepiske.

Program takmičenja

1. Prava djeteta su zagarantovana i zavise prvenstveno od:

1) od samog deteta;

2) od roditelja;

3) od države.

2. Pravo na izbor zanimanja i udruženja je:

1) svi;

2) samo kod odraslih;

3) školarci.

3. Svako dijete ima pravo na slobodu vjeroispovijesti ako:

1) njegovi roditelji su saglasni sa ovim;

2) ne šteti državi;

3) ne šteti časti i dostojanstvu drugih članova društva.

4. Pravo izbora jednog od roditelja za vanbračnu zajednicu ima dijete kada navrši:

18 godina;

2) 10 godina;

3) 12 godina;

4) 16 godina.

5. Stan pripada ocu sedmogodišnjeg djeteta. Tokom razvoda, dijete je živjelo sa majkom u drugom stanu. Da li on ima pravo na stan svog oca?

1) ne, ako se otac protivi;

2) da sa navršenih 16 godina života;

3) da, ako majka nema ništa protiv;

4) djeca imaju pravo na stan koji koristi vlasnik stana.

6. Otac djeteta je nestao i sud ga je proglasio mrtvim. Da li dijete ima pravo na nasljeđivanje?

1) da, ali samo od navršenih 16 godina;

2) ne;

3) ima pravo;

4) Zakon o pravima djeteta se ne bavi ovim pitanjem.

7. Odeljenjski starešina kategorično izjavljuje učeniku: „Živite u drugom mikrookrugu, ako hoćete, uzmite dokumenta i idite u školu koja se nalazi pored vaše kuće. Da li je u pravu?

1) da, ako učenik ne radi dobro;

2) da, ako se učenik loše ponaša;

3) ne, ako se nastava u školama odvija na različitim jezicima;

4) ne, jer svako dijete ima pravo na izbor obrazovne ustanove.

TAKMIČENJE br.1 Kviz "Prava književnih heroja"

1. U kojim bajkama se krši pravo na lični integritet, život i slobodu?

ODGOVOR - "Crvenkapa", "Vuk i sedmoro jarića", "Guske labudovi"

2. Koji bi se književni junak mogao žaliti da mu je povrijeđeno pravo na nepovredivost doma?

ODGOVOR - "Koliba Zajuškina", "Tri praseta"

3. U kojoj je bajci povrijeđeno pravo osobe na posjedovanje svoje imovine? ODGOVOR - "Zlatni ključ, ili Pinokijeve avanture"

4. U kojoj bajci junakinja zanemaruje svoje obaveze i zbog toga nastaju mnoge nevolje.

ODGOVOR - "Guske-labudovi"

5. U kojoj je bajci povrijeđeno pravo da svaki čovjek, gdje god da se nalazi, treba biti zaštićen zakonom?

ODGOVOR - "Aibolit"

6. U kojoj je bajci povrijeđeno pravo na sklapanje braka i zasnivanje porodice, bez obzira na rasu, nacionalnost i vjeru?

ODGOVOR - "Po komandi štuke, po mojoj volji"

7. U kojoj se bajci krše prava koja štite majčinstvo i djetinjstvo?

ODGOVOR - "Priča o caru Saltanu"

8. U kojoj bajci je glavni lik odbio da ostvari svoje pravo na obrazovanje?

ODGOVOR - "Zlatni ključ, ili Pinokijeve avanture"

Skraćena lista prava djeteta(preuzeto iz Konvencije o pravima djeteta)

Član 1. Dijete je svako ljudsko biće mlađe od 18 godina.

Član 2. Sva djeca imaju jednaka prava bez obzira na nacionalnost, pol, vjerska i politička uvjerenja.

Član 6. Pravo na život, opstanak i slobodan razvoj.

Član 8. Pravo na očuvanje individualnosti.

Član 9. Pravo na komunikaciju sa oba roditelja.

Član 11. Pravo na preduzimanje mjera za suzbijanje ilegalnog kretanja i nepovrata djece iz inostranstva.

Članovi 12. i 13. Pravo na slobodno izražavanje stavova i mišljenja.

Član 14. Pravo na ispovijedanje bilo koje vjere.

Član 15. Pravo na slobodu udruživanja i mirnog okupljanja.

Član 16

Član 17. Pravo na pristup informacijama.

Član 19. Pravo na zaštitu od svih oblika nasilja.

Član 23. Svako dijete, pa i dijete sa invaliditetom, mora voditi pun i dostojanstven život u uslovima koji obezbjeđuju njegovo dostojanstvo.

Član 27. Pravo na dostojan životni standard.

Član 28. Pravo na obrazovanje

Član 31. Pravo na odmor i razonodu.

Član 32. Pravo na zaštitu privrednog iskorišćavanja i obavljanje poslova opasnih po život

Član 37. Pravo na zaštitu od zlostavljanja.

Član 38. Djeca mlađa od 15 godina ne smiju učestvovati u neprijateljstvima.

Član 40

SAŽETAK.

Koji međunarodni dokument sadrži prava djece?

Koja osnovna prava pamtite?

— Ko je odgovoran za osiguranje prava djeteta?

ZAKLJUČAK: Naša država proklamuje da su svi ljudi jednaki pred zakonom. Osoba može koristiti svoja prava, ali ne smije kršiti prava drugih ljudi. Međusobno razumijevanje, poštovanje jednih prema drugima je jedini način da se razriješe svi sukobi. Zapamtite ovo momci.

(slajd 1)

Cilj:

1. Predstaviti učenicima međunarodno pravni akt „Konvencija o pravima djeteta“.

Zadaci:

1. Upoznavanje učenika sa pravima djeteta, pravima maloljetnika prema ruskom zakonu.

2. Pričati o zaštiti prava djece.

3. Stvaranje uslova za uspeh, formiranje vrednosnog odnosa prema životnim normama, pravilima ponašanja.

4. Podizanje interesovanja kod studenata za proučavanje zakona o pravima maloljetnika.

Napredak časova

1. Uvodna reč nastavnika.

Međunarodni dan djeteta obilježava se svake godine u više od 30 zemalja svijeta i jedan je od najstarijih međunarodnih praznika.

(slajd 2) Sada je teško reći zašto je 1. jun izabran kao datum za ovaj praznik. Jedna od uobičajenih verzija kaže da je na današnji dan 1925. godine u San Francisku upriličen praznik za grupu kineske siročadi. Organizirao ga je generalni konzul Kine, a proslavili su Festival zmajevih čamaca. Desilo se da se datum ovog kineskog praznika poklopio sa vremenom održavanja Ženevske konferencije o djetinjstvu.

(slajd 3) Trenutno ovaj praznik čak ima i svoju zastavu. Na zelenoj pozadini u samom centru nalazi se znak Zemlje, okružen stilizovanim raznobojnim ljudskim figurama. Ove figurice simboliziraju različitost i toleranciju. Znak Zemlje je simbol naše planete.

Djeca nemaju ništa manja prava od odraslih, ali postoje brojne okolnosti povezane s kršenjem prava djeteta.(slajd 4) Tako, na primjer, prema tužnoj statistici, 10 miliona djece pati od nedostatka lijekova, umire zbog nedostatka medicinske njege.(slajd 5) Ogroman broj djece nema dom i gladuje, i(slajd 6) u mnogim dobro razvijenim zemljama djeca se koriste kao besplatna radna snaga, pa čak i prodaju u ropstvo.(slajd 7) Svake godine 2.000 djece umre od zlostavljanja, a oko 100.000 ih zlostavljaju odrasli svake godine.(slajd 8) Sve je više maloljetnih narkomana, gotovo polovina tinejdžera konzumira alkohol. Na svakih 100.000 stanovnika, 760 djece je evidentirano u službama narkoloških ambulanti. Ako tome dodamo pad nataliteta i porast smrtnosti novorođenčadi, onda slika blistave budućnosti ne ispada radosna.(slajd 9) Nemoguće je ne primetiti ogroman broj siročadi u našoj zemlji, pa je 2010. godine u Rusiji bilo 750.000 siročadi, od kojih 95% ima žive roditelje. Poređenja radi, možemo reći da je u poslijeratnim godinama ovaj broj bio manji. Ukupan broj siročadi u zemlji raste za 15.000 godišnje.

Sve ove činjenice, naravno, obavezuju odrasle da pomognu djeci, da riješe njihove probleme, poboljšaju živote djece širom svijeta.

- "Konvencije o pravima djeteta" - sporazum između država o pravima djeteta.(slajd 10)

Šta je pravo?(slajd 11)

(ovo je odsustvo ograničenja, dozvola za nešto).

UN su počele da razvijaju veliki dokument o pravima djece kako bi njihove odredbe postale obavezne za države.

Taj dokument je bila Konvencija o pravima djeteta. (Prihvaćeno20. novembar 1989 UN), koji to kaze

Sva djeca uživaju ista prava:

Imaju pravo na komunikaciju sa oba roditelja i odrastanje u porodici.

Djeca koja ne žive sa roditeljima imaju pravo na redovan kontakt sa njima.

Dijete ima pravo da slobodno izražava svoje stavove. Njegovo mišljenje treba uzeti u obzir prilikom odlučivanja o svim pitanjima koja se odnose na ovo dijete.

Dijete ima pravo na zaštitu od miješanja u njegovu privatnu porodicu i kućni život.

Dijete ima pravo na odmor, slobodno vrijeme i učešće u kulturnom i kreativnom životu.

Na današnji dan djeca svijeta se izjašnjavaju o svojim pravima i da države moraju zaštititi njihova prava.

Djeca moraju znati svoja prava. Znajte kako ih odbraniti. Proučavanje ljudskih prava je, prije svega, odgoj samopouzdanja i tolerancije.

Svaka osoba ima prava. Dijete je i osoba, što znači da i ono ima prava.(slajd 12-19)

Godine 1959. usvojena je "Deklaracija o pravima djeteta". Da vidimo na šta dete ima pravo. Ako je otvoren"Konvencija o pravima djeteta" možete vidjeti članove, kao i u krivičnom zakoniku, ustavu. Sada ćemo neke od njih naučiti zahvaljujući kvizu.(slajd 20-30)

(za tačan odgovor učenik dobija žeton)

Hajde da sumiramo naš čas. Brojite žetone.

Hvala vam na pažnji.