Folder kreće ekološko obrazovanje u porodici. Lapbook o ekologiji

Bez naslova

Starije godine

Obrazovni cilj: Proširiti svijest djece o sebi, svom tijelu i zdravlju. Doprinijeti formiranju ideja o rastu i razvoju čovjeka – dijela prirode, mislećeg bića.
Tema: Oblici rada sa djecom Ciljevi;

Oprema
Građa ljudskog tijela Razgovor „Od čega sam napravljen?“

Eksperimentiranje:

U pulpi ploda lubenice ili narandže pogledajte i razlikovati pojedinačne ćelije. Da nam pomogne da shvatimo da se naše cijelo tijelo, svi njegovi dijelovi, sastoje od bezbroj sitnih živih ćelija. Oni dišu, hrane se, dijele, neprestano se obnavljaju, rastu i propadaju. Dijagrami podjele ćelija.
Razgovor “Skelet je pouzdan oslonac za ljudsko tijelo” Dokažite opipajući svoje tijelo da se sastojimo od mnogo velikih i malih kostiju koje su čvrsto vezane jedna za drugu (lubanja, kičma, grudni koš). Svi zajedno čine kostur.. Model ljudskog skeleta
Ekskurzija do izgradnje nove kuće. Dokažite da je kostur pouzdan oslonac za ljudsko tijelo upoređujući ga sa jakom kućom (prije početka gradnje ljudi grade okvir - ogroman kavez - "kostur", a zatim ojačavaju ploče zidova, stropova, podova) Atributi za s/r igru ​​“Builders”
Eksperimentiranje:

Razmatranje strukture cjevaste kosti (piletina, ovan, svinja) i poređenje sa ravnom kosti (rebro, lopatica)

Izlet u zavičajni muzej. Dovedite djecu do zaključka: zbog posebne strukture kostiju, ljudski kostur nije toliko težak. Usmjerite pažnju djece na to da ljudi koji se bave sportom i vježbaju bolje razvijaju kosti. Postaju jači i deblji, jer je jakoj osobi potrebna jaka podrška. Album za razmatranje: „Mogu li kosti ispričati priču o davnini?“
S/r igra “Traum centar” Recite da postoje slučajevi kada ljudi slome ruku ili nogu. Zatim doktori spajaju slomljene kosti i stavljaju gips. Na mjestu prijeloma počinju rasti nove koštane stanice i kost zacjeljuje. Atributi za s/r igru ​​“Traumpunkt”
Razgovor “Kako se osoba kreće”

Eksperimentiranje:

Mjerenje debljine mišića ruke u ramenu (biceps) u mirovanju i pod napetošću. Upoznajte djecu sa onim što nam pomaže da napravimo pokrete. Mišići se skupljaju, skraćuju, povlačeći sa sobom kosti - tako se čovjek kreće. Fotografije ljudi koji se bave različitim sportovima.
Igra “Trening mišića” Da bismo dokazali da naše tijelo ima jedno nevjerovatno svojstvo - rad mu je koristan. Tijelo uvijek šalje više krvi onim ćelijama koje rade. Bolje jedu i rastu - zato sportisti treniraju, tj. izvoditi vježbe. Upoznajte djecu sa nekim vježbama. Album za razmatranje "Kako postati Herkul?"
Razgovor: “Pravilno držanje je ključ zdravlja.”

Eksperiment: naučite djecu da odrede pravilno držanje oslanjajući se na zid (ako je tijelo u pravilnom položaju, treba da dodiruje zid potiljkom, lopaticama, zadnjicom i petama). Dokažite koliko je držanje loše za vaše zdravlje. Nepravilno držanje ne samo da unakaže ljudsko tijelo, već i uvelike otežava rad unutrašnjih organa. Srce je u abnormalno komprimiranom stanju i njegov rad je otežan. Pluća slabo opskrbljuju tijelo kisikom, probavni organi su komprimirani. Nepravilno držanje se može ispraviti posebnim vježbama, samotreningom, samokontrolom i terapijom vježbanja. Igra "Lasta"

Zamislite sebe kao pticu, stojite na desnoj nozi, savijte tijelo u horizontalni položaj, vratite lijevu nogu unazad, savijte leđa, ruke u stranu, zatvorite oči. Ova vježba razvija držanje, fleksibilnost, gracioznost i trenira ravnotežu.
Organi čula. Koža. Eksperiment: pregled kože kroz lupu na različitim dijelovima tijela: na vrhovima prstiju, na dlanu, na čelu. Zaključak: koža na različitim dijelovima tijela ima različite šare.

Eksperiment:

Zatvorenih očiju pokušajte odrediti način izlaganja koži:

ubrizgati:

štipanje:

Nacrtajte liniju bilo kojim objektom;

Stavite led ili vrući predmet;

Drop water;

Prevucite perom itd. Razgovarajte o važnosti kože za osobu:

Ne dozvoljava vodu da prođe;

Pouzdano štiti unutrašnje organe od oštećenja, podnošenja udaraca i udaraca, ogrebotina i opekotina;

Štiti nas od vrućine i hladnoće;

Pomaže nam da dišemo – svjež zrak ulazi kroz njegove pore;

Proizvodi kapljice znoja koje uklanjaju mnoge štetne otpadne tvari iz našeg tijela. Koža je veoma osetljiva: stalno nam govori šta se dešava sa našim telom - da li nam je vruće ili hladno, grebe li nas nešto, duva li vetar, sleće li komarac na nas? Dijagram "Šta osjeća naša koža?"
Razgovor u sauni „Velika toplina“ Uvjerite djecu u zdravstvene prednosti saune i bazena: čišćenje kože, učvršćivanje tijela, gimnastika za krvne sudove. Osjetite nalet snage i energije nakon kupanja. Pribor za saunu.
Zaplet-didaktička igra "Kako liječiti ranu na koži" Pozivajući se na lično iskustvo djece, dokazati potrebu za liječenjem posjekotina na koži kako bi se izbjeglo gnojenje. Naučite djecu da liječe male rane na koži, pomozite im da prevladaju strah od joda. Komadići pjenaste gume sa urezima u obliku „rane“, šibice bez sumpornih glavica, vata koju djeca omotaju oko šibice, bočice od joda ili brilijant zelene boje.
Nos. Eksperimentiranje:

“Kako nos miriše” Odredite šta se nalazi u kutiji bez gledanja i držanja nosa, a zatim udahnite kroz nos.

Zaključak: Prilikom udisanja kroz usta, miris se ne osjeća samo kada udiše kroz nos. Saznajte za šta je nos potreban (za disanje, za otkrivanje mirisa) Nosovi pomažu životinjama da žive:
Detlić koristi nos i kljun da kopa po drveću, hvatajući insekte;
sabljarka probija ribu svojim strašnim nosom;
divlja svinja nosom kopa zemlju i vadi jestivo korijenje;
Komarac siše krv svojim igličastim nosom;
držeći se kljuna za nos, papagaj se penje na drveće;
Nojevi koriste svoje kljunove za mjerenje temperature pijeska. "Kindersurprise" kontejneri koji sadrže mirisne supstance.
Uočavanje navika životinja u prirodi. Razgovarajte o smislu životinja. Osjetilo mirisa služi životinjama da biraju i traže hranu i prate plijen. Za životinje je najvažnije pomirisati stvar. Kada se konj nečega plaši, on frkće - pročisti nos da bi bolje mirisao. Psi se prepoznaju i daju jedni drugima znakove mirisom. Insekti imaju najtananije čulo (pčela doleti do cvijeta, crv dopuzi do lista, komarac nanjuši osobu) Društvena igra „Ko šta osjeća“
Organ ukusa. Eksperimentiranje:

Vježbajte identificiranje osjećaja okusa, dokazujući potrebu za pljuvačkom za osjećaj okusa. Zaključak: jezik je organ ukusa.

Eksperimentiranje:

Držite jezik među zubima i pokušajte nešto reći. Zaključak: jezik je govorni organ. Odredite zone ukusa na jeziku. Slatko i slano određuje se vrhom jezika, kiselo sa strane, a gorko korijenom. Usredsredite se na to kako najbolje staviti gorku pilulu na jezik. Šematski prikaz zona ukusa jezika.

Ilustracije koje pokazuju ulogu jezika za životinje:
lovački jezik (kameleon, žaba, mravojed);
jezička kašika (krilo životinja);
lepezasti jezik (psi, lisice, vukovi hlade svoja tela).
Organ vida. Eksperimentiranje:

Gledajući svoje oči u ogledalu. Odredite značenje dijelova oka (kapci, trepavice) - zaštita od znoja, prašine, vjetra.

Ohrabriti djecu da shvate da je vid neprocjenjiv dar prirode koji se mora čuvati. Oko razlikuje najfinije nijanse boja, najmanje veličine, dobro vidi tokom dana i prilično dobro u sumrak. Ako zatvorite oči, naći ćete se u mraku. Recite nam da neke životinje (sove, psi, miševi) vide sve oko sebe ne u boji, već crno-bijelo. Kornjača - samo u zelenoj boji. Žablje oči vide samo ono što se kreće. Zmaj sa velike visine može vidjeti malo pile na tlu. Igra "Ko može navesti najviše boja i nijansi boja."

Pravila na slikama:

Gledajte TV sa udaljenosti od najmanje 3m;

Svaki dan perite lice sapunom;

Ne trljajte oči prljavim rukama.
Igra uloga "Test vida" Recite djeci zašto i zašto neki ljudi nose naočale. Razgovarajte o problemima slijepih osoba. Pokušajte pogoditi neke predmete i slova dodirom. Atributi za s/r igru ​​"Ordinacija oftalmologa"

Didaktička igra "Divna torba"
Vježbe za oči "Strašne priče" (pomaknite se u stranu, trepnite, rotirajte da bude strašno, zatvorite).

„Pčela“ (usmjerite pogled na zamišljenu pčelu koja se kreće i izvodite kružne pokrete očima) Promovirajte naviku redovnog izvođenja vježbi za opuštanje očiju. Šeme vježbi za odmor očiju
Organi sluha. Razgovor "Zašto čujem"

Eksperimentiranje:

“Hajde da provjerimo vaš sluh” Odredite otprilike na kojoj udaljenosti osoba može čuti. Pokažite kako osoba čuje zvuk. Upoznati djecu sa posebnostima razvoja ljudskog sluha i različitim uzrocima njegovog oštećenja. Razvijte slušnu pažnju. Didaktička igra "Što je dobro za uši" (slike sa korisnim i štetnim situacijama za uši)

Igra "Saznaj po sluhu"
Produktivne aktivnosti:

Izrada skale volumena. Dokažite da glasni zvuci izazivaju snažne vibracije bubne opne, što može dovesti do gubitka sluha. Predložite izradu mjerača jačine zvuka i jačine zvuka. Album ilustracija “Ko čuje kako” (Sova noću hvata plijen po uhu, sove uši ispod perja. Moljac čuje brkovima. Skakavac čuje trbuhom. Slušne jame skakavca su na nozi. Organ sluha ribe je plivački mjehur. Lisica čuje miševe pod snijegom.
Zdrav duh u zdravom telu! Razgovor “Zašto je potrebno otvrdnjavanje” Promovirati razumijevanje da se snaga i izdržljivost ne rađaju s osobom, već ih ona razvija. Čak i prirodno slaba osoba može postati jaka i otporna. (priča o ruskom komandantu A. Suvorovu) Pravila i tajne kaljenja na slikama:

Obucite se po vremenu, ne skupljajte se;

Radite vježbe;

Obrišite vlažnim ručnikom;

Svakodnevno se tuširajte;

Krećite se više, igrajte igre na otvorenom, trčite.
Gimnastika “Bodovi zdravlja” Za promicanje razvoja navike svakodnevnog izvođenja masaže ujutro i uveče. Učvrstiti znanje o određenim vitalnim centrima na ljudskom tijelu. Izlaganje njima putem akupresure pomaže u zaštiti od prehlade i drugih bolesti. Šematski prikaz zdravstvenih tačaka na ljudskom tijelu.
Izložba "Zelena apoteka" Upoznajte djecu sa najčešćim ljekovitim biljkama - izvorima života i zdravlja. Dati djeci pojam „biljne medicine“ Didaktičke igre „Slušaj i zapamti“ (ljekovita svojstva breze, brusnice, kantariona, nevena, koprive, lipe, limuna, luka, podbjela, maslačka, trputca, kamilice itd.)

"Pogodi zagonetku"

"Upoznavanje lekovitih biljaka"

Pesma P. Sinyavskog "Zelena apoteka"
Razgovor “Vitamini i zdrava hrana” Objasnite djeci da su vitamini neophodni za normalan rast i razvoj čovjeka. Oni povećavaju otpornost organizma na prehlade. Vitamini mogu doći samo iz hrane; "10 malih tajni zdrave ishrane" (na slikama)
Igra „Koji je vitamin u ovim proizvodima“ Ispričajte djeci priču o otkriću vitamina poljskog naučnika Funka. Uvesti oznaku naziva vitamina latiničnim slovima A, B, C itd. Album sa slikama proizvoda koji sadrže određene vitamine.
Takmičenje „Moje omiljeno jelo“ Promovirati razumijevanje da je najzdravija hrana ona koju osoba jede s apetitom. Hrana treba da bude raznovrsna i ukusna i da se sastoji od proizvoda biljnog i životinjskog porekla. Ilustracijski časopis "Od hrane - hrana", "Neverovatni ukusi različitih naroda"

Iz životinjskog svijeta:

Glista jede zemlju;

Mol - odjeća;

Predatorska biljka, rosa upija insekte.
Razgovor "Sport! Sport! Sport!" Promovirati kod djece formiranje vrijednosti zdravog načina života: bavljenje sportom je veoma korisno za ljudsko zdravlje. Ilustracijski časopis "Izaberite po ukusu" (sport)
Produktivna aktivnost: Izgradnja od otpadnog materijala „Predmeti neophodni za razne sportove“ Razvijati sposobnost sagledavanja mogućnosti transformacije objekata, učestvovati u kolektivnoj transformaciji, realizovati svoj kreativni potencijal. Didaktička igra "Kome šta treba?"

(predmeti neophodni za bavljenje ovim ili drugim sportom)
„Olimpijske“ igre Organizujte edukativni prostor grupe tako da svako dete može da izabere sport koji voli i odgovara njegovom telu, uzrastu, karakteru. Materijal o pobjednicima Olimpijskih igara u različitim sportovima

Tematske interaktivne fascikle (lapbooks) na ekološke teme: vodite računa o prirodi, Crvenoj knjizi, očistimo planetu od smeća, vodena tijela

Preuzmite gotove šablone za ekološke laptopove.

U lapbook-u: prirodni resursi, živa i neživa priroda, ekološka igra „Šta možeš, a šta ne možeš u prirodi“, ekološke poslovice
U lapbook-u: sortiranje otpada za naknadnu reciklažu, vremenski okvir za razgradnju otpada na slikama.

Fotografije domaćih lapbook-ova u autorskim blogovima na portalu MAAM

Sadržano u odjeljcima:

• Smeće. Aktivnosti, scenariji, zanati na temu životne sredine

Prikaz publikacija 1-10 od 135.
Sve sekcije | Lapbook o ekologiji. Fascikle sa temom životne sredine

Lapbook"Crvena knjiga KHMAO-YUGRA" Target: stvarajte savjesno sa djecom i roditeljima lapbook"Crvena knjiga KHMAO-YUGRA" Zadaci: upoznavanje djece sa konceptom "Crvena knjiga KHMAO-YUGRA", i njegovo značenje. Promovirati brižan odnos i ljubav prema prirodi. Razvijati kognitivne...

"Mi sortiramo smeće." Dizajniran za djecu starijeg predškolskog uzrasta. Lapbook -"Knjiga na koljenima" je svijetao, šaren vodič ispunjen raznim informacijama. Što više džepova, mini-knjiga, razglednica, harmonika, kreveta na rasklapanje, to više...

Lapbook o ekologiji. Ekološke tematske fascikle - Lapbook kao efikasan oblik rada na ekološkom obrazovanju djece starijeg predškolskog uzrasta

Publikacija “Lapbook kao efikasan oblik rada na ekološkom obrazovanju...” U savremenim uslovima, problem ekološkog obrazovanja dece predškolskog uzrasta postaje posebno akutan i aktuelan. Istraživanja N. G. Lavrentijeve, S. N. Nikolaeve, N. P. Ryzhove, P. G. Samorukove, I. A. Khaidurova, I. V. Cvetkova i dr.

Biblioteka slika "MAAM-slike"

Prezentacija „Ekološki Lapbook „Čuvajmo prirodu“ Predstavljam Vašoj pažnji laptop sa ekološkim fokusom „Čuvajmo prirodu“. To je fascikla u kojoj se nalaze džepovi sa prikupljenim informacijama o temi. Didaktički priručnik je namijenjen djeci starijeg predškolskog uzrasta. Ovaj vodič je...

Lapbook "Ekologija" Napravili smo lapbook za učenike srednjih škola. Laptop sadrži nekoliko podtema: 1. godišnja doba, dani u nedelji, (u hranilicama su predstavljene pesme, igre prstima, 2. Biljke 2.1. drveće, 2.1.1. Četinari, 2.1.2. Listopadne drveće,...

Napravili smo ovaj laptop na ekologiji, šarenim i zanimljivim za decu. Napravljen je od kartona i samolepljiv. Ima mnogo različitih džepova, odvojivih delova, dete može lako da ga izvadi da pogleda slike. igraj Laptop pomaže učitelju.. .

Lapbook o ekologiji. Ekološke tematske fascikle - Metodički razvoj kognitivnog razvoja dece starijeg predškolskog uzrasta „Ekološki lapbook”

Metodički razvoj kognitivnog razvoja za decu starijeg predškolskog uzrasta Lapbook „Voli i čuvaj prirodu“ Pripremila učiteljica Nina Mihajlovna Akimova Relevantnost. Problem vaspitanja čovekove ekološke kulture postao je vitalna potreba...

Tematski lapbook "Insekti" namijenjen je razvijanju znanja djece o svijetu oko sebe i životu insekata. Upute: Da biste napravili lapbook, preuzmite gotove džepne šablone i pozadine na MAAM 1. Izrežite bazu i poklopac. Bočne ostavljamo na centralnoj bazi...

Priroda je jedinstvena knjiga.

Njegov tiraž je jedan primjerak.
Samo jedan!
I tako, čitajući ga,
Morate voditi računa o svakoj stranici.

Danas među djecom, kao i među odraslima, preovladava potrošački pristup prirodi, što je, po mom mišljenju, posljedica niskog nivoa ekološke kulture – ljudi ne doživljavaju ekološke probleme kao lično značajne. Ali u današnje vrijeme, kada prijeti pogoršanje stanja životne sredine, potrebno je poduzeti sve moguće korake kako bi svaki čovjek shvatio svoju stalnu povezanost s prirodom i shvatio potrebu da je sačuva za buduće generacije.

Predškolsko doba karakteriše poseban intenzitet razvoja emocionalnog i vrednosnog odnosa prema okolini, akumulacija ličnog iskustva interakcije sa spoljnim svetom. U tom smislu ekološki odgoj djece predškolskog uzrasta postaje od najveće važnosti, jer se u ovom uzrastu postavljaju temelji ekološke kulture pojedinca, koja je sastavni dio čovjekove duhovne kulture.

Stoga je naš glavni zadatak stvoriti kod predškolaca, prije svega, stav prema zdravom načinu života, usaditi im elemente ekološke kulture i formirati ekološku svijest.

Prilikom organizovanja rada na ekološkom obrazovanju u vrtiću vodimo računa o regionalnoj komponenti, resursnoj podršci pedagoškom procesu i povezanosti sa društvom.

P L A N ekološki edukativni događaji,obrazovanje i formiranje ekološke kulture za 2016. godinu

Metodička kasica prasica za odgajatelja th

Puno ime	SADRŽAJ
OOD napomene, zabava sa djecom
O.V. Nosova – učiteljica	Sažetak OOD “Utjecaj okoliša na zdravlje ljudi” (koristeći IKT)
M.A. Ogurcova - učiteljica	Sažetak integrirane lekcije o ekologiji u srednjoj grupi "Putovanje kapljice"(koristeći IKT)
E.V. Karpova - muzički direktor	Sažetak zabave “Čuvajmo našu zemlju”
L.A. Adamenko – učitelj	(koristeći IKT)
G.A. Nikolaeva - učiteljica	Sažetak OOD "Ptice selice"
O.V. Klyushina - učitelj	Sažetak DOO “Izvještaj sa skupa leptira”
Mobilni folderi za informativne štandove
	Ekološke igre
	Informacije za štand "Ekologija i mi"
Knjižice za roditelje
Kreativna grupa za kognitivni razvoj	Knjižica “Čuvaj prirodu”
Projekti
E.N. Romanova - učiteljica	Projekat "Kraljevstvo vode"
N.V. Sergejeva - učiteljica	Projekat “Šta će spasiti svijet?”
A.V. Toporkova - učiteljica	Projekat "Nevidljivo - Vazduh"
Ekološka staza
Kreativna grupa za kognitivni razvoj	Pasoš ekološke staze
L.A. Adamenko – učitelj	Prezentacija "Naš povrtnjak"
M.A. Ogurcova - učiteljica	Prezentacija "Ekološka staza"

Opis prezentacije po pojedinačnim slajdovima:

1 slajd

Opis slajda:

2 slajd

Opis slajda:

“Ubrao sam cvijet i on je uvenuo. Uhvatio sam bubu i ona mi je umrla na dlanu. I onda sam shvatio: Prirodu možeš dodirnuti samo srcem” „Shvati živi jezik prirode – I reći ćeš: svet je lep...” I.S.Nikitin Čuvajte prirodu! Ljudski! Sve je u vašim rukama! Čisto je ne tamo gde čiste, već tamo gde ne bacaju smeće; Dobro je tamo gde je okolna priroda zaštićena. Kako bih volio da okolo nema smeća, da ima puno cvijeća, da ptice pjevaju! Budite milostivi prema prirodi - domu u kojem svi živimo. Možemo se pobrinuti da breze u proljeće ne plaču, da livade budu pune cvijeća, da se čuju glasovi ptica, a leptiri lete okolo, mravi puze okolo. Tako da ima života okolo! Negujte brižan odnos prema prirodi od detinjstva! „Brigati o prirodi znači voleti domovinu“ M. Prišvin

3 slajd

Opis slajda:

Ozelenjajte svoje dvorište! Sadite drveće i grmlje! Poboljšajte svoja dvorišta zelenim površinama! Ne zagađujte izvore vode: rijeke, bare i akumulacije! Kućni otpad odlagati samo na za to predviđena mjesta! Neka vaš grad bude čist! Pažljivo postupajte sa svojim biljkama! Posadite drvo! Ne povećavajte pozadinsku buku grada. Ne zviždite i ne vičite na ulici, u dvorištu ili kod kuće! Tišina noću! Ekološki žalbe

4 slajd

Opis slajda:

Odgajanje djeteta kroz komunikaciju s prirodom jedan je od glavnih zadataka ekološkog odgoja. Odrasli ne bi trebali ostati po strani ako želite da vaše dijete odraste kao dostojan građanin svoje domovine. Djecu treba učiti ljubavi i poštovanju prema biljkama i životinjama, učiti se pravilnom ponašanju u šumi, na livadi, u blizini vodenih površina. Recite kako buka štetno djeluje na stanovnike šume. O opasnostima od požara i činjenici da se vatre ne smiju paliti.