Zašto djeca kradu i kako odviknuti dijete od ovisnosti. Šta učiniti ako dijete ukrade novac od roditelja: savjet psihologa

Photobank Lori

Zašto djeca kradu

Mnogo je razloga koji tjeraju dijete na krađu. Pokušajmo ih strukturirati i skicirati najosnovnije poruke.

1. Krađa kao nuspojava. Dijete je često usamljeno, nedostaje mu komunikacija sa majkom. On krade jer nakon ovog incidenta dobija maksimalnu pažnju. Svi članovi porodice napuštaju nastavu i započinju zajedničku potragu za gubitkom. Reditelj cijele ove predstave je dijete koje očajnički treba da komunicira.

2. Krađa kao imitacija autoritativnih roditelja. Mama i tata ne mogu pogriješiti, djeca su sigurna. Njihovi postupci su uvijek ispravni i razumni. Stoga, ako dijete često vidi kako roditelji unose u kuću „slabo ležeću stvar”, najvjerovatnije će odlučiti da nema ničeg prijekornog u krađi tuđih stvari.

3. Krađa kao način da zadovolje svoje potrebe. Ovo je najteži oblik djetinjaste krađe, karakterističan za male razmažene egoiste, često jedinu djecu u porodici. Zavist prema igračkama prijatelja, koje dijete nema, prije ili kasnije će ga gurnuti na put krađe.

4. Krađa kao zabava. Ova forma je tipična za tinejdžere koji svakako žele da pokažu hladnokrvnost svojim vršnjacima. Ali ponekad se deca od 3-4 godine ukradu iz zadovoljstva.

Moj sin ima 3,5 godine. Već 3 mjeseca krade igračke u vrtiću i nosi ih kući. I penje se na ormariće! Kada ga pitam zašto to radi, on kaže: "Moramo!" Trudili su se da ne obraćaju pažnju, samo su vraćali igračke i tiho ih stavljali na sto „izgubljeno i nađeno“. Onda su počeli da psuju. Ne pomaže! Bojimo se da bi se to u budućnosti moglo pretvoriti u nešto ozbiljno! Čini se da sve razume! Slaže se da je loše, ali i dalje krade.

Djeca žive u svijetu mašte i ponekad ne odvajaju stvarnost od fikcije. Često donose tuđe igračke sa igrališta ili iz vrtića i, doslovno, ova radnja se ne može okvalifikovati kao planirana krađa. Djeca mlađa od 4 godine ne razlikuju stvar na “moju” i “tuđu”. Igračka koja se sviđa nesvjesno se pojavljuje u rukama djeteta. I nosi je kući, ne misleći da igračka ima pravog vlasnika.

Djeca od 5-6 godina već daju izvještaj da stvar pripada drugoj osobi. Međutim, ne uspijevaju uvijek da obuzdaju prirodni impuls da posjeduju predmet koji im se sviđa.

Roditelji, po pravilu, zatvaraju oči pred činjenicom da je beba prisvojila jeftinu igračku i u panici vraćaju skupu. Iako je, zapravo, sama činjenica da dijete mirno uzima tuđe stvari bez pitanja je alarmantan znak i na to morate odgovoriti bez obzira na sve.

U dobi od 5 godina djecu karakteriše sebičnost. Često ih čak i ne zanima ko je vlasnik stvari koja im se sviđa. Samo ga uzmu i to je to. Zadatak roditelja: objasniti da svaka igračka ima vlasnika i da je nemoguće dirati stvar bez dozvole.

Ponekad dijete odbija da vrati ukradenu stvar, jer je uvjereno da je bez vlasnika. “Našao sam je! Ona je moja!”, tvrdoglavo ponavlja dijete, stežući igračku u šakama. Roditelji treba da objasne da izgubljene stvari imaju i vlasnike. I, možda, mali vlasnik je sada jako uznemiren, plače, jer ne može pronaći gubitak.

Nedjelovanje roditelja po ovom pitanju može formirati u djetetovom umu prvobitno pogrešan model ponašanja. Bezopasna krađa djece od 3-4 godine može se u budućnosti pretvoriti u stil života. Mnogo je slučajeva kada petogodišnjak uhvaćen u krađi kaže da je to uradio da bi poklonio majci. Pošto mu roditelji nisu blagovremeno objasnili „šta je dobro, a šta loše“, on ne shvata da radi loše delo i da se vodio dobrim ciljem – da mami ili tati bude lepo.

"Stražare, moje dijete krade!"

Dakle, šta bi roditelji trebali učiniti ako njihova djeca donose tuđe stvari u kuću?

Prvo otkrijte osnovni uzrok njegovog čina. Možda su roditelji nepažljivi prema djetetovim potrebama i, vidjevši "bogato imanje" svojih vršnjaka, vaše dijete se osjeća uskraćeno? Ili je ukrao stvar koju je dugo tražio da kupi i bezuspješno, ali je, pošto je odbijen bez dobre rasprave, odlučio da igračku „dobavi“ na jedini način koji mu je dostupan. U svakom slučaju, ukradeni predmet mora biti vraćen.

Jednog dana moja ćerka je donela mali kalup u džepu jakne. Zašto joj je trebao, ko zna, ali ja sam ga našao kod kuće tek kad sam skinuo jaknu. Bilo je vrlo ozbiljnog razgovora (3 godine). Shvatila je, priznala krivicu, a ujutro je SAMA odnijela učiteljici i izvinila se. Više nije bilo.

Analizirajte ponašanje djeteta. Da li ga je doneo otvoreno ili tajno? Je li igračku uzeo potajno ili se "dogovorio" s vlasnikom prijateljski? Dešava se da u ovom uzrastu dete oduzme igračku vršnjaku kako bi dokazalo svoje vođstvo, snagu i moć nad slabijim vršnjakom.

Psiholozi savetuju da sažalite dete uhvaćeno u krađi. Tada će se, kažu, stidjeti. Stručnjaci preporučuju da se glupost ovog čina objasni kroz prizmu iskustava drugog učesnika u situaciji - djeteta koje je izgubilo igračku. Recite mu kako prolazi zbog “izgubljene” stvari.

Šta tačno roditelji ne bi trebalo da rade, čak i ako su učestali slučajevi naizgled nevinih krađa? Nemojte prijetiti niti vikati na dijete. Takvo ponašanje vjerovatno neće odvratiti bebu od navike da uzima tuđe bez pitanja. Međutim, on će shvatiti da je bolje sakriti ovu činjenicu od mame i tate kako ne bi psovali. Ne zovi ga maloljetnim lopovom. Vrijeđanje osobe nikada nije donijelo pozitivan rezultat. Sjećate li se stare poslovice „ako dijete nazovete budalom, na kraju će to i postati“? U slučaju krađe, efekat će biti sličan. Odbijte da bebu poredite sa drugom, poslušnijom decom. Nema potrebe da se dete osramoti zbog ovog prekršaja.

Na kraju, sjetite se glavnog pedagoškog pravila: "grditi - nasamo, pohvaliti - pred svima". Za dijete koje oduzima tuđe stvari nema potrebe priređivati ​​javno "španje". Razgovarajte s njim kod kuće bez svjedoka.

Stručnjaci ističu da krađa može biti simptom nevolje u porodici. Stoga, ako dijete sve više nosi tuđe igračke, nemojte žuriti da vam odsiječete rame. Možda je vrijedno raditi na jačanju porodičnih veza, formiranju tradicije, uspostavljanju povoljne mikroklime.

Doba prije je vrijeme kada krađa nije potpuno svjesna i još uvijek se može ispraviti. Uskoro ćemo pričati o tome kako postupiti roditeljima mlađih učenika koji ne mogu da se izbore sa željom da uzmu tuđe.

Slučajevi krađe djece nisu neuobičajeni. Gotovo svako dijete barem jednom u životu uze tuđe. Reakcija roditelja igra veliku ulogu u ovoj situaciji. Od reakcije roditelja zavisi da li će se ova situacija ponoviti. Ali u svakom slučaju, morate se pozabaviti uzrokom. U svakoj starosnoj grupi razlozi za krađu mogu biti različiti.

Dob od 4-6 godina je doba formiranja moralnih navika, ali to ne znači da su one već ukorijenjene. Po pravilu, djeca već znaju razlikovati "moje" i "ne moje", imaju koncept ličnog prostora, lične imovine. Ali, s druge strane, djetetu je često teško obuzdati impulzivnost svojih želja, a to može dovesti do krađe.

Dobrovoljno ponašanje, podložno unutrašnjim društvenim normama, obično se formira do 6-7 godina. Ali neka djeca imaju poteškoća s tim. Obično su ova djeca pokretljivija i uzbudljivija, teško im je ne samo obuzdati svoje želje, već i samo mirno sjediti u učionici i pažljivo slušati učitelja. Uzrok impulzivnosti mogu biti temperamentne osobine (pojačana aktivnost), i privremene neurotične reakcije na bilo koju psihičku traumu (razvod roditelja, preseljenje, polazak u školu), te ozbiljni mentalni poremećaji (na primjer, oligofrenija).

Kod starije djece (od 8 do 10-11 godina) krađa je često povezana s nedovoljnim razvojem sfere volje: djetetu je teško "htjeti!" reci "ne" sebi. Takvoj djeci je veoma teško da se nose sa iskušenjem, iako se stide zbog svog čina. Dete zna da krađa nije dobra, ali nesposobno da se odupre svom "hoću", počini krađu.

Za tinejdžera (12-15 godina) krađa je već svjestan korak, a možda već i loša navika.

Motivi za krađu mogu biti veoma različiti i važno je razumjeti razloge.

Psihološki portret "lopova"

Istraživanje psihologa E.Kh. Davidova, sprovedena u porodicama krađe djece, pokazala je da je krađa često reakcija djeteta na životne okolnosti koje ga traumatiziraju.

M. Kravcova potvrđuje da u porodicama krade djece postoji emocionalna hladnoća među rođacima. Dijete iz takve porodice ili osjeća da nije voljeno, ili je u ranom djetinjstvu doživjelo razvod roditelja, a iako veza sa ocem postoji, vidi otuđenje, čak i neprijateljstvo među roditeljima.

Ako nacrtate psihološki portret djeteta koje krade, onda prije svega privlači pažnju njegova dobronamjernost prema drugima i njegova otvorenost. U pravilu se radi o nesigurnoj, ranjivoj djeci kojoj je potrebna podrška i emocionalno prihvaćanje od najmilijih.

Pokušaji djeteta da povrati izgubljenu vezu sa roditeljima često postaju uzrok krađe. Dijete može iskoristiti krađu da traži pažnju svojih roditelja. Neka i ova pažnja bude negativna. Glavna stvar je da će dijete dobiti ovu pažnju.

M. Kravtsova napominje da su ova djeca ostavljala utisak zavisne, infantilne.

Često se lopovi razlikuju po nedovoljnom razvoju volje. Neka djeca shvaćaju da rade nešto za osudu, neka djeca sebi prisvajaju tuđe ne razmišljajući o posljedicama. Uzimaju olovke koje vole, časte se tuđim slatkišima bez pitanja. Prilikom činjenja „krađe“ deca se ne stavljaju na mesto „žrtve“, ne zamišljaju njena osećanja, za razliku od deteta koje se krađom sveti svojim „prestupnicima“.

Razgovarajmo detaljnije o uzrocima krađe djece. Preporuke roditeljima i savjeti o daljoj prevenciji ovih situacija ovisit će o razumijevanju uzroka u svakom pojedinom slučaju.

Koji su razlozi za krađu djece?

M. Kravtsova uslovno identifikuje tri glavna razloga za krađu djece:

1. Snažna želja za posjedovanjem stvari koja vam se sviđa, suprotno glasu savjesti.
2. Ozbiljno psihičko nezadovoljstvo djeteta.
3. Nedostatak razvoja moralnih ideja i volje.

Opišimo detaljnije i konkretno najčešće uzroke krađe djece.

1. Već smo opisali jedan od razloga - nevolje u porodičnoj sferi, nedostatak roditeljske ljubaviželja da privuče pažnju. Možda su roditelji previše fokusirani na svoje poslove, možda ima problema u bračnim odnosima, možda se rodio mlađi brat (sestra) i sada je najveći dio roditeljske ljubavi namijenjen njemu (njoj). Dete se oseća usamljeno i napušteno, čini mu se da roditelji manje obraćaju pažnju na njega, ili da ga ne vole, ili da su nepravedni prema njemu. A onda iz torbe može uzeti novac ili nešto od majke, ali uvijek tako da se gubitak lako otkrije. Detetu baš i nije potreban novac. Krađa je, u ovom slučaju, sredstvo za privlačenje pažnje roditelja, vapaj za pomoć. Dešava se da ne nalazeći podršku i razumevanje u porodici, dete počinje da krade van porodice. Stiče se osjećaj da to radi uprkos vječno zauzetim i nezadovoljnim roditeljima ili se osvećuje uspješnijim vršnjacima.

Bučni skandali i oštre kazne samo uvjeravaju onu djecu koja uz pomoć krađe ukradu pažnju svojih roditelja u ispravnost odabrane strategije.

Kad si kažnjen, ipak je bolje nego kad te uopšte ne primećuju. U takvim slučajevima preporučuje se zanemariti činjenicu krađe ili je tretirati kao običan događaj. Roditelji trebaju više komunicirati s djetetom, obavezno odobravati njegove postupke (ako postoji makar i mali razlog). Neophodno je da dijete razvije osjećaj vlastite vrijednosti, priznanja, prihvaćenosti u porodici i razumijevanja, da mu jasno stavi do znanja da je bolje činiti postupke koje odobravaju roditelji i društvo nego negativne.

2. Krađa može biti način samopotvrđivanja, što je također dokaz psihičkog stresa djeteta. Time želi da skrene pažnju na sebe, da pridobije naklonost nekoga (raznim poslasticama ili lepim stvarima). Ako djetetu nedostaje roditeljska pažnja, nedostaje mu priznanje, osjećaj značaja u svojoj porodici, ono može pokušati to potražiti u grupama vršnjaka. E.Kh. Davidova napominje da je uslov sreće takve djece dobar odnos njihovih roditelja prema njima, dobar odnos prema njima u razredu, prisustvo prijatelja i materijalno bogatstvo. Na primjer, dijete koje je ukralo novac od kuće i njime kupilo slatkiše, dijeli ga drugoj djeci kako bi kupilo njihovu ljubav, prijateljstvo, dobar odnos. Dete podiže sopstvenu važnost ili pokušava da privuče pažnju drugih na jedini mogući način, po njegovom mišljenju. To mogu da urade i stariji predškolci i mlađi učenici. U adolescenciji može doći do „krađe prestiža“, krađe „na daru“ zbog želje da se afirmiše u grupi.

Globalno rješenje ovog problema treba tražiti u odnosu roditelja sa djetetom.

Potrebno je raditi sa uzrokom - a razlog je nisko samopoštovanje, nedostatak komunikacijskih vještina. Također je vrijedno razgovarati o temi "prijateljstva", razgovarati o tome kako pravilno upoznati momke, kako ih zainteresirati itd. - sve ovo morate objasniti svom djetetu, a ako je potrebno, zatim odigrati odgovarajuće situacije s njim. Također je vrijedno objasniti da je malo vjerovatno da će na ovaj način uspjeti steći autoritet nad grupom vršnjaka, postoje drugi, dostojniji načini za to. Možete, na primjer, organizirati dječji odmor (žurka, zajednički odlazak na piknik), pozvati prijatelje djeteta. Istovremeno, važno je istaći važnost djeteta prijateljima, pokazati mu poštovanje, pokazati kako se dijete smatra.

Važno je prepoznati djetetove sposobnosti i talente – to uvelike podiže samopoštovanje samog djeteta i u očima njegovih vršnjaka.

3. Dete može ukrasti igračku kojom su mu se dugo hvalili, uvredilo se. Ukrao je osvetiti se prestupniku. „Uzeću auto od Saše jer me je tukao“, tvrdi dete. U tom slučaju važno je pomoći djetetu da razvije ispravan položaj i ponašanje u takvim situacijama. Odnosno, dijete dobro razumije šta radi i zašto to radi. Borba protiv krađe takvog plana vodi se na isti način kao u prethodnom slučaju uz pomoć objašnjenja, uvjeravanja, igranjem konfliktnih situacija.

Sa djecom možete igrati scene u kojima igračke rješavaju slične probleme. Ova vrsta krađe tipična je za starije predškolce i mlađe učenike.

4. Dijete ne može razumjeti šta su njegove, a šta strane. Takav nesporazum je tipičan za bebu kada ima 2-4 godine. To mu je potrebno objasniti u svakoj konkretnoj situaciji, kako bi beba znala granice svojih i drugih (uključujući i članove svoje porodice). Roditelji bi trebalo da mu o tome pričaju više puta, bolje je svoju priču popratiti analizom konkretne situacije, a da bi je dijete bolje razumjelo, skrenuti mu pažnju na iskustva osobe koja je nešto izgubila. .

Važno je da dijete ima svoj krevet, svoj kutak, svoje igračke. Kada ne postoji pojam - "moje", teško je shvatiti pojam - "vanzemaljac".

Dešava se da se ovi koncepti ne formiraju ni u starijoj dobi, što može ukazivati ​​na probleme unutar porodice.

5. Detetu se igračka može toliko dopasti i biti takva želi posjedovati nju da on ni ne shvata da ju je ukrao.

To se može dogoditi kada roditelji često ignorišu potrebe djeteta. U tom slučaju roditelji treba da obrate pažnju na one potrebe koje dijete ne zadovoljava. Važno je da djetetova stalna, stalna želja za nečim bude barem djelimično zadovoljena, a ne izaziva jaku napetost ili anksioznost. Izuzetak su trenutne želje, u kojima dijete zaista nema potrebe. Javlja se kod predškolske djece.

Kod starije djece (od 8 do 10-11 godina) krađa s takvom motivacijom često je povezana s nedovoljnim razvojem voljnih sfera: djetetu je teško "htjeti!" reci "ne" sebi. Takvoj djeci je veoma teško da se nose sa iskušenjem, iako se stide zbog svog čina. Dete zna da je to krađa, da nije dobro krasti, ali, ne mogavši ​​da se odupre svom "hoću", počini krađu. Glavna preporuka u ovom slučaju je sljedeća: nikada ne činite za dijete ono što je već u stanju da se snađe. Također je korisno potaknuti dijete da postavi ciljeve i postigne ih. Počnite s kratkoročnim ciljevima: kuda idemo? šta ćeš raditi danas? I nemojte mu mijenjati program, pustite dijete da to shvati. Ovo je važna kvaliteta: sposobnost da sebi postavite cilj i postignete ga.

6. Želja napraviti poklon neko blizak (obično roditelji). Ovaj razlog je vezan i za nerazumijevanje negativne ocjene krađe. Dijete nastoji na ovaj ili onaj način ugoditi svojoj majci – a činjenica da griješi jednostavno mu ne pada na pamet. Mora to objasniti.

7. Dijete može imitirati odrasli da kopiraju njihovo ponašanje.

Možda neko u porodici donese nešto kući s posla i priča o tome.

Možda roditelji kod kuće razgovaraju o drugim ljudima koji nepošteno primaju sredstva za život, izražavajući pritom zavist ili govoreći da takve ljude treba slijediti primjerom. Ne dozvolite da dete bude prisutno tokom ovakvih razgovora.

8. Iznuda od starije djece.

U tom slučaju roditelji moraju zaštititi svoje dijete, zaustavljajući sve pokušaje zastrašivanja, ucjene. Važno je objasniti djetetu da se u takvim slučajevima može obratiti roditeljima i nastavnicima za pomoć.

9. Kleptomanija. Ovo je bolest koja je vrlo rijetka, posebno kod djece. U tom slučaju dijete se mora pokazati psihoneurologu ili psihijatru.

Greške u obrazovanju koje izazivaju krađu djece

Glavne greške u obrazovanju koje mogu izazvati krađu djece uključuju sljedeće:

nedostatak dosljednosti u odgoju: u jednoj situaciji dijete je kažnjeno, au drugoj - "zažmire" na prekršaj: prijetili su kaznom, ali nisu kaznili;

nedosljednost u zahtjevima odraslih (tata dozvoljava, ali mama zabranjuje);

„dvostruki moral“ – postupci roditelja su u suprotnosti sa slučajem (npr. roditelji inspirišu dete da „nemoguće uzeti tuđe“, a oni sami donose sa posla ono što „loše leži“. iskreno vjerujući u autoritet i nepogrešivost roditelja, slijedi njihov primjer i dugo ne može shvatiti zašto ga grde ako se ponaša kao mama i tata.);

situacija permisivnosti, odgoj djeteta u stilu "porodičnog idola": dijete odrasta s mišlju "ja sam najbolji", ne uči da se obračunava s mišljenjem drugih ljudi, vodi se samo svojim želje i interesovanja. Takva djeca, ulazeći u grupu vršnjaka, nastavljaju se ponašati na isti način kao u porodici, ali vrlo brzo dobijaju "povratnu informaciju" od djece - ne žele s njima komunicirati. Iskreno ne razumiju zašto je nemoguće uzeti ono što žele. I roditelji počinju da optužuju drugu decu da štetno utiču na njihovo „čudesno dete“;

potpuna kontrola nad ponašanjem i postupcima djeteta. U isto vrijeme, neka djeca zauzimaju aktivnu "odbrambenu" poziciju, neprestano pokazujući tvrdoglavost i svađu u svakoj prilici. Drugi "ide u podzemlje", nastavljajući da čine djela koja su osudili odrasli, ali već u onim trenucima kada im se ne obraća pažnja.

Koji savjet možete dati roditeljima ako je došlo do krađe?

Prije svega, morate detaljno saznati situaciju. Mnogo će zavisiti od starosti djeteta i okolnosti ovog događaja, od razloga krađe i motivacije djeteta.

Ako je dijete unijelo tuđu igračku u kuću, to nije uvijek krađa. Djeca često mijenjaju igračke, a novčana vrijednost igračke im nije bitna.

Ako je ovo nečija igračka, onda je važno saznati nijanse odnosa između djeteta i vlasnika igračke. Šta se krije iza ovog lošeg ponašanja - želja za privlačenjem pažnje i sklapanjem prijateljstva, ili, obrnuto, zanemarivanje drugog djeteta, koje može zauzeti poziciju izopćenika u grupi, ili želja za osvetom. Bitno je kako je činjenica krađe otkrivena - slučajno ili je o tome govorilo samo dijete.

Vrijedi obratiti pažnju na to kako se on sam odnosi prema svom činu - stidi se, kaje se ili vjeruje da je sve što se dogodilo u redu stvari. Ako uopšte nema osećaja krivice, ocena roditelja treba da bude oštra i definitivna: dete treba da oseti da je takvo ponašanje neprihvatljivo i da ga osuđuje. Važno je izraziti uvjerenje da se ovo, naravno, neće ponoviti.

Ako dijete zna da je pogriješilo, onda je mudrije, dajući procjenu, da se ne fokusira na to da se osjeća krivim, već da oslika iskustva onoga ko je izgubio svoju igračku i razvije strategiju za povratak. stvar bez nepotrebnog ponižavanja.

Postoje neka opća pravila koja se primjenjuju na sve uzraste i sve slučajeve krađe.

Ne pravite bes i skandale, nemojte pretpostavljati da se djetetu dogodilo nešto nepopravljivo. Prisilna kazna je najzavodljivija i najneefikasnija, jer ne rješava nastali problem, već ga češće pogoršava. Ne gradi povjerenje između roditelja i djeteta i može pomoći djetetu da sljedeći put bolje sakrije ukradene stvari. Dajući oduška svom ogorčenju, možete pokvariti djetetu život, lišiti ga povjerenja u pravo na dobar odnos drugih, a time i samopouzdanja.

Važno je sa djetetom razgovarati ljubazno i ​​bez nepoznatih osoba: saznati odakle je igračka ili stvar, kako je dalje želio da riješi ukradeno. Kakav je odnos djeteta sa vlasnikom stvari. Tako možete razumjeti motivaciju djeteta.

Potrebno je dati djetetu da shvati koliko su roditelji uznemireni zbog toga što se dešava, ali bolje je ne nazivati ​​incident „krađom“, „krađom“, „zločinom“. Miran razgovor, razgovor o osjećajima, zajednička potraga za rješenjem bolji je od obračuna.

Ne možete kriviti dijete ako se ne dokaže njegova krivica.

Ne možete dijete nazvati lopovom itd., tj. kačiti mu "etikete" predviđajući mu kriminalnu budućnost.

Možete izraziti negativnu ocjenu postupaka djeteta (ali ne i osobe), uz konkretnu osudu takvog ponašanja.

Ispričajte o posljedicama takvog čina u smislu iskustava i osjećaja osobe koja je izgubila svoju omiljenu stvar, novac.

Izbjegavajte poređenja sa drugom djecom i sa sobom kao djetetom, govoreći, na primjer, „Ovo se nikada nije dogodilo u našoj porodici“ ili „Kako zavidim drugim roditeljima koji se ne moraju stidjeti svoje djece“.

Ne zahtijevajte od djeteta zakletvu da je ovo prva i posljednja krađa.

Ne možete razgovarati o ponašanju djeteta u prisustvu stranaca.

Nemoguće je dozvoliti da se detetu javno sudi, ne insistirati na demonstrativnom izvinjenju.

Ako je moguće, organizirajte vraćanje ukradene stvari, po mogućnosti bez svjedoka. Ako je nemoguće vratiti na ovaj način, pretvarajte se da ga je dijete pronašlo i vratite ga vlasniku. Podijelite odgovornost sa djetetom, pomozite mu da ispravi situaciju.

Ako je novac ukraden od roditelja, potrebno je da izrazite svoju tugu zbog njihovog odsustva, da kažete za šta su bili namijenjeni. Možete ograničiti cijelu porodicu na nešto značajno - na primjer, mjesec dana ne jedemo slatkiše, ne idemo u kino itd., Dok se ukradeni iznos ne prikupi.

Važno je da djetetu date do znanja da uvijek možete računati na pomoć roditelja u teškoj situaciji.

Kada razgovarate o tome šta se dogodilo, zapamtite da jaki negativni osjećaji mogu natjerati dijete da sakrije sve postupke koje smatra sramotnim, lošim.

Važno je razumjeti prave uzroke krađe i raditi s njima.

Ne vraćajte se na ono što se desilo (nakon što se situacija sredi), jer ovo će samo popraviti ovaj čin u umu djeteta.

Prevencija krađe djece.

Potpuno međusobno povjerenje roditelja i djeteta najbolja je prevencija od krađe djece. U porodici u kojoj roditelji ne lažu, djeca im govore isto, a krađa je rijetka.

Dešava se da dijete nema svoju ličnu teritoriju, svoje lične stvari, kojima može u potpunosti raspolagati po vlastitom nahođenju. On ne formira koncept "svog - tuđeg". Može uzeti stvari od kuće, a da njihovu prodaju ili poklon ne doživljava kao krađu. Za dijete je važno jasno razgraničiti granicu između vlastitih i zajedničkih stvari koje ima pravo koristiti, ali nema pravo raspolaganja. Nedostatak iskustva djeteta u posjedovanju imovine izaziva krađu.
Bilo bi dobro usmjeriti djetetovu aktivnost "u mirnom pravcu": potrebno je saznati za šta je dijete zaista zainteresirano (baviti se sportom, umjetnošću, sakupljati neku kolekciju, neke knjige, fotografirati itd.) . Osoba čiji je život ispunjen zanimljivim aktivnostima za njega se osjeća sretnijom i potrebnijom.

Dete se mora naučiti da saoseća, da razmišlja o osećanjima drugih. Potrebno ga je upoznati sa pravilom: „Radi kako hoćeš da te tretiraju“ i objasniti značenje ovog pravila na primjerima iz vlastitog života.
Dete treba da bude odgovorno za nekoga ili nešto u porodici - za mlađeg brata, za prisustvo svežeg hleba u kući, za zalivanje cveća, a svakako, počev od 7-8 godina, za sopstvenu aktovku, sto, soba itd. Trebate mu postepeno predavati stvari, dijeliti odgovornost s njim.
Najjednostavnija mjera za sprječavanje krađe djece je da je ne izazovete. Na primjer, ne razbacujte novac po stanu, već ga držite van domašaja djeteta. Ponekad je samo ovo dovoljno.

Efikasan način da spriječite krađu je da djetetu date džeparac. To ne treba da bude novac za doručak u školi, to treba da bude lični džeparac koji se redovno daje, koji dete može da troši po sopstvenom nahođenju. Sopstveni novac djeca doživljavaju sa velikom odgovornošću. U pravilu, čak i sedmogodišnja djeca vrlo razumno raspolažu s iznosom koji im se redovno daje, a od devete godine počinju da ih štede za velike kupovine, što ukazuje na uspješno savladavanje njihove impulzivnosti. Kako starite, količina bi se trebala povećavati.

Porodični savjeti, gdje članovi porodice raspodjeljuju budžet, mnogo pomažu da se izbjegne kućne krađe. Oni određuju ukupan prihod i raspoređuju ga na različite potrebe: hranu, stanarinu, prevoz, velike kupovine, odmore. Vijeće vrši odbitke za lične troškove i za djecu i za roditelje. Dijete postaje učesnik u trošenju sredstava, pa čak i ima pravo glasa, što ga podiže u vlastitim očima i čini ga odgovornijim za poslove porodice. Dijete vidi i granice porodičnog budžeta, uči šta vrijedi na ovom svijetu. Uči da planira. Krađu u ovim uslovima teže je počiniti.

Možete pomoći tinejdžeru da sam pronađe priliku da zaradi.

O tome treba razgovarati sa roditeljem koji se prijavio za krađu svog djeteta. Ove informacije mogu pomoći roditelju da pravilno izgradi svoje ponašanje prema djetetu koje je počinilo krađu i spriječi sličnu situaciju u budućnosti.

U zaključku možemo reći da opšta strategija ponašanja roditelja u odnosu na krađu njihove djece treba da zavisi od uzroka ponašanja djeteta čije je razjašnjenje od najveće važnosti. Ali u svakom slučaju, treba imati na umu da pojava takvog alarmantnog signala kao što je krađa ukazuje na psihičku nevolju djeteta - ovo je vapaj za pomoć!

"Vaše dijete krade"! Takva rečenica nastavnika proizvodi efekat bombe koja eksplodira na roditelje. “Ja sam loš učitelj”, “šta će drugi misliti o meni ako saznaju”, “kako mi je neugodno pred učiteljicom”- ove misli lete poput vatrometa u glavi zbunjenih odraslih osoba, a reakcija je često trenutna. Otac vadi kaiš, majka u suzama počinje prizivati ​​savjest djeteta. I ovdje, prije nego što roditelji primjenjuju radikalne metode obrazovanja, u pomoć bi trebao priskočiti učitelj ili psiholog, koji će pomoći u odgovoru na vjekovno rusko pitanje: "Ko je kriv i šta učiniti?"

ko je kriv?

“Budućnost maloljetnih delinkvenata je neizvjesna. Pristojni ljudi još uvijek mogu izrasti iz njih.”- rekao je Stanislav Jerzy Lec. Međutim, postoji jedan uslov - želja roditelja da shvate korijenski uzrok postupaka djece.

Osnova za krađu mogu biti različiti motivi, na osnovu kojih se mogu razlikovati sljedeće vrste krađe:

1. Kleptomanija

Kleptomanija (od gr. OS "O" OVVPRvĐljPvR‚S›OVVµO№OR ... vRvĐlj" krasti, a OSV? OVV ± OR ... ORvĐŬOVV ± vRvĐlj" ludilo, strast) - bolna ljudska strast. kleptoman ima želju da krađa dolazi impulzivno, kao napad. Takvoj osobi nije važno šta će preduzeti, privlači je sam čin krađe, koji ublažava emocionalnu napetost i unutrašnju nelagodu, te zadovoljstvo koje oseća u isto vrijeme je srodan drogi high.apsolutno ne privlači, on ih pohranjuje, ponekad jednostavno zaboravljajući na njih.Ovu bolest liječi psihijatar i prilično je rijetka.Međutim, ako postupci vašeg djeteta odgovaraju ovom opisu, onda postoji samo jedan izlaz - konsultovati specijaliste.

2. "Ukradi jednom"

U ovom slučaju radi se o „spontanoj“ krađi. Prepustivši se iskušenju, dijete uzima tuđu stvar i, izloženo, doživljava snažan stres. Takva djeca su po pravilu formirala norme društvenog ponašanja, znaju šta je dobro, a šta loše, umeju da kontrolišu svoje impulse. Čin krađe nije namjeran, a dijete se nakon toga iskreno kaje.

Drugi razlog za spontanu krađu može biti želja djeteta da se afirmiše i osjeti svoju važnost, da stekne autoritet u grupi, a ako ne nađe druge načine da se ostvari, onda se odlučuje na takav nedoličan čin.

Privlačenje pažnje roditelja je sljedeći razlog zašto dijete može krasti. Najčešće se to dešava kod djece osnovnoškolskog uzrasta. Roditelji su previše zauzeti da bi djetetu dali dovoljno vremena. „Kako stoje stvari u školi? U redu. Dobro urađeno! Loše, imaš dvojku? Oh, dobro, reci mi šta se dogodilo." Postepeno, dijete počinje shvaćati da negativne radnje privlače više pažnje voljenih osoba. I onda dijete počini krađu da bi ga “zabilježili”. Njemu ovaj novac (stvari) nije potreban, djetetu je potrebna komunikacija sa roditeljima, makar to bio i negativan kontakt, ali će biti usmjerena na Njega.

3. Sistematska krađa

Ovo je vrsta krađe koja najviše zabrinjava roditelje. Dijete krade često iu različitim situacijama. Istovremeno, shvata da uzimanje tuđeg nije dobro, ali ne može da odustane od impulsa da bilo šta „povuče“. Takvu djecu karakteriziraju problemi u svim aktivnostima povezanim sa voljnim naporom: da na vrijeme sjednu za nastavu, drže lične stvari u redu, peru zube. Teško mu je da poštuje pravila u kolektivnim igrama, da poštuje ograničenja u vremenu i prostoru. Upravo nezrelost funkcije samokontrole, nerazvijenost sfere volje dovodi do toga da dijete počinje uzimati stvari koje mu se svidjelo bez dozvole ili da krade novac kako bi steklo ono što želi. Roditelji često, ne svjesni toga, čine „medvjeđu uslugu” pokušavajući zamijeniti djetetovu samokontrolu vlastitim kontrolnim postupcima, uključujući učitelje u ovo: „On je tako neorganiziran da ćeš ga slijediti.” I kao rezultat, odrasta osoba kojoj nedostaju samodisciplina i osobine jake volje.

sta da radim?

„Ako je situacija beznadežna, izađite na ulaz“, kaže narodna mudrost. Poznavajući razloge krađe djeteta, možete se sigurno nositi s ovim fenomenom.

Dakle, ako je u porodici prijateljska atmosfera i roditelji su dovoljno adekvatni, onda treba početi sa više pažnje i ljubavi prema djetetu. Komunikacija ne bi trebala biti ograničena na razgovor o tome kako je prošao vaš dan u školi. Biti pažljiviji znači provoditi svoje slobodno vrijeme zajedno: čitati knjige, zajedno igrati igrice, razgovarati o raznim „svakodnevnim“ temama. Podijelite svoja razmišljanja sa svojim djetetom, razgovarajte o svom djetinjstvu i iskustvima mladosti. Vremenom će vam se otvoriti unutrašnji svet vašeg deteta, saznaćete: o čemu sanja, s kim se druži, koji je opseg njegovih interesovanja.

Vrlo je korisno provesti zajedničke vikende, po mogućnosti uz izlet u prirodu. U isto vrijeme, nije loše zgrabiti nekoliko prijatelja svog potomstva - to je problematično, ali vrijedi. U zajedničkim aktivnostima, pa i pored drugova, dijete će biti ne samo prožeto povjerenjem i poštovanjem prema vama, već će biti ispunjeno i ponosom na takve roditelje.

Čitanje noću je još jedan način da se povežete sa svojim djetetom. Razgovarajući o pročitanim knjigama, razmjenjujući utiske, otkrivate djetetu svoj unutrašnji svijet i na taj način mu se približavate. Važno je da dijete prožeto povjerenjem u roditelje, osjeti iskrenost njihovih namjera. A onda će, u atmosferi ljubavi i međusobnog razumijevanja, problem krađe nestati sam od sebe.

Međutim, nije uvijek dovoljno stvoriti povoljnu mikroklimu u kući. Djeci koja imaju poremećaje voljnih funkcija potrebna je pomoć u njihovom formiranju. Poceti sa:

• 1. Prestanite zamjenjivati ​​djetetovu snagu volje vlastitim impulsima.
• 2. Usadite odgovornost svom djetetu od malih nogu, kao što je svakodnevna obaveza kupovanja svježeg kruha, zalijevanja cvijeća ili čuvanja mlađeg brata. Objasnite koliko je to važno za vas i za cijelu porodicu.
• 3. Koristite vježbe za razvoj snage volje. Na primjer, objesite dva para identičnih satova u dječjoj sobi. Neki će ići prema dobu dana, dok će drugi ostati bez baterija i vanjskog stakla. Dajte djetetu zadatak: očistite sobu, složite aktovku, skrenite mu pažnju na sat. Navedite da mu je dato 15 minuta da završi ovaj posao, dok na satu koji „ne radi“ pomerite strelice na vreme kada zadatak treba da se uradi. Dijete treba da dobije jasne upute: zadatak mora biti završen do trenutka kada kazaljke na satu pokazuju isto vrijeme. Ova vježba promovira razvoj interne discipline i organizacije.
• 4. Upišite svoje dijete u sportsku sekciju, ništa kao sport ga neće naviknuti na disciplinu i red, a ujedno i formirati njegove unutrašnje osobine jake volje.

I na kraju, nekoliko općih pravila kojih bi svi roditelji trebali biti svjesni:

• 1. Prevencija krađe djece počinje povjerljivim razgovorom. Samo znajući razloge za djetetov čin, možete se uspješno nositi s ovom pojavom.
• 2. Razgovarajte sa svojim djetetom o krađi nasamo i u mirnom okruženju. Narodna mudrost kaže: "Hvalite pred svima, grdite nasamo".
• 3. Odreknite se etiketa kao što su "lopov", "kriminalac" i riječi "krađa", "krađa". Zamijenite ih pojmovima: „uzmi tuđe“, „uzmi bez pitanja“. Upotreba ovakvih definicija u odnosu na dijete može umanjiti njegovo samopoštovanje i dodatno dovesti do novih prekršaja.
• 4. Uvjerite dijete u potrebu vraćanja ukradene stvari. Ako se stidi ili plaši da to uradi sam, nastavite.
• 5. Nemojte se plašiti da svom detetu date džeparac, to će ga spasiti od želje za krađom i naučiti da štedi.

I zapamtite riječi američke spisateljice Erme Bombeck: “Djetetu je vaša ljubav najpotrebnija kada je najmanje zaslužuje.”.

Često izraz "djete krade novac" stranci percipiraju s jezom. Ali ako se sjećate sebe u mladosti, zar nije bilo takvih situacija kada ste "zaboravili" majci dati kusur od kruha ili par novčića koji su ostali na noćnom ormariću neprimjetno spojeni? Možda mnogi nisu petljali po džepovima, ali takve nevine trikove, najvjerovatnije, svi će pamtiti. Zašto onda krađa djece s visine roditeljske dobi izaziva toliku ogorčenost i sramotu?

Kada je dijete još u godinama u kojima radnje mogu biti impulzivne, nesvjesne - do 6-7 godina, možda neće u potpunosti razumjeti razliku između svog, tuđeg i općeg, jednostavno kopirajući ponašanje odraslih. I ako mama često govori tati, šaljući ga da kupi, kažu, uzmi novac tamo, ova šema interakcije je pohranjena u djetetovoj glavi kao tipična: ako trebaš nešto kupiti, uzmi novac. On ne zna kako se taj novac zarađuje, da li se može uzeti po volji ili je potrebno sa nekim uskladiti. Da li mu je to moguće zameriti? Međutim, neophodno je jednostavno objašnjenje odakle novac dolazi i kako se njime rukuje. Prvo morate saznati zašto su djetetu potrebne.

Ponekad dijete samo kupi slatkiše za prijatelje. Na taj način pokušava pridobiti njihovo priznanje i ljubav. U tom slučaju ćete mu morati objasniti da se prijatelji ne stvaraju tako, već da se poštovanje zarađuje drugim postupcima i kvalitetima.

Dešava se i da se dete oseća neprijatno u sopstvenom društvu ako druga deca već imaju neku sitnicu koju mogu da potroše po sopstvenom nahođenju. U porodici sa autoritarnim roditeljima i strogim pravilima, možda se jednostavno plaši da pita. Lakše mu je da sam to tiho uzme, kako ne bi izgledao kao crna ovca među prijateljima i istovremeno ne bi navukao roditeljski gnjev. Ovdje će biti malo teže. Roditelji će morati priznati da je beba sazrela, da se više zanima za njegov život i male želje, i povremeno davati male količine novca da ih zadovolji.

Ali ima i mnogo neugodnijih okolnosti kada je krađa izazvana iznudom i prijetnjama starije djece ili „preduzetnijih“ vršnjaka. U ovom slučaju bit će potrebne zakonske mjere, a dijete će se morati naučiti da pruži dostojan odboj. Ali glavna stvar u takvim situacijama je uspostaviti, prije nego što bude prekasno, odnos povjerenja s njim, tako da ne morate učiti o skrivenim željama i strahovima po takvim indirektnim znakovima kao što je krađa.

Krađa starije djece obično je u većem obimu i može imati različite motive. Ponekad dijete, postajući samostalnije, jednostavno bude zaboravljeno i prepušteno na milost i nemilost sudbini, a onda na sličan način privuče pažnju svojih roditelja, jer za njega je i negativna reakcija već reakcija, za razliku od potpune ravnodušnosti. . Ako pokažete agresiju ili pretnju i ponovo ostavite dete samo sa sobom, ono će to ponoviti, a onda ponoviti iz principa i osećaja protivljenja. U ovom slučaju pomoći će samo pažnja i prihvaćanje tinejdžera u njegov "tim", on bi se trebao osjećati kao neophodan dio porodice, a ne kao težina.

Često se krađa rađa iz nespremnosti roditelja da shvate potrebe djeteta, koje su zapravo mnogo šire od hrane i skloništa. Tinejdžerski svijet, u kojem vladaju stereotipi, veoma je težak. „Ocjena“ se dodjeljuje prema usklađenosti odjeće, opreme, pribora sa prihvaćenim standardima, koji roditeljima nisu uvijek jasni. Međutim, u ovom uzrastu, psiha djece je vrlo ranjiva, a mnogi prilično bolno podnose nepriznavanje od strane društva. Otuda dolazi krađa novca za kupovinu „znakova usaglašenosti“, odnošenje skupih roditeljskih telefona i tableta u školu itd. Roditelji treba da pamte sebe i svoja osećanja tokom ovih godina: zar nije bilo bolno uvredljivo kada je mama ili je baka smatrala najboljom odjećom za odrastanje djevojčice u tajicama s flisom, dok se sva progresivna omladina iz sve snage šepurila u najlonskim tajicama? Da li su se vaši vršnjaci smijali staromodnoj aktovci, noseći udžbenike u maminim pohabanim, ali "čvrstim" torbama? Ako pokušate, zapamtit ćete mnoge takve pritužbe. Vrijedi li se vratiti svom djetetu? Ako nije moguće izvršiti kupovinu koju želi dijete, možete pokrenuti kasicu prasicu i dogovoriti se da će stvar sigurno biti kupljena u budućnosti. Ili ponudite da doprinesete tamo i svom mitu, pružajući svu moguću pomoć u zarađivanju potrebnog iznosa.

Slaba samoregulacija također uzrokuje da dijete krade novac. Roditelji treba da ublaže svoju želju da vode. Ovaj oblik obrazovanja dovodi do toga da su svi postupci djeteta motivisani izvana, kao ispunjenje nečije volje, te kao rezultat toga, ono ne stiče sposobnost samostalnog odlučivanja i kontrole svojih postupaka, ostaje nerazvijen kao osjećaj motivacije i unutrašnje zabrane. Samostalne radnje (uključujući i krađu) se dešavaju nekontrolisano i tek tada dijete može shvatiti da to nije trebalo učiniti. Takav jaz nije izražen samo u krađi: takva djeca, ako nisu prisiljena, vrlo nerado obavljaju osnovne poslove, poput pranja zuba, čišćenja za sobom ili pripremanja domaćih zadataka. Ako je dijete naviklo sve raditi pod prisilom, potreban je dugotrajan mukotrpan rad kako bi se proširilo njegovo područje odgovornosti. Trebate mu povjeriti rješavanje jednostavnih dilema, nenametljivo opravdati vlastite odluke umjesto njega, kako bi naučio da gradi uzročno-posljedične veze.

Drugi preduslov za krađu mogu biti razgovori samih roditelja. Često u dječjem društvu ne slijede ono što je rečeno, a riječi koje su izletjele mogu se vrlo čvrsto odložiti u djetetov um, poput dogme. To se odnosi i na razgovore o materijalu: ako se povremeno žalite kako je sada teško poštenim radom zaraditi za život i kako su se jedni ili drugi nastanili, kradući od ljudi i pritom se osjećajući odlično, dijete imat će sasvim definitivan stereotip da, prvo, krađa nije loša, a drugo, roditelji su tome prilično lojalni. A posljedice takvog razmišljanja mogle bi se uskoro otkriti sasvim neočekivano.

Ni u kom slučaju ga ne smijete nazivati ​​lopovom, buditi u njemu osjećaj srama i depresije, upoređivati ​​ga s "pozitivnim" prijateljima i općenito organizirati pristrasno suđenje. Time se jedino može postići da dijete postane još povučenije i tajnovije. Važno mu je dati do znanja da ga uprkos njegovom djelu jako vole, i samo žele da shvate šta mu nedostaje od roditelja. Možda su nešto propustili ili nisu primijetili? Takvi razgovori po pravilu ne podstiču ljude da se brane, već, naprotiv, podstiču iskrene emocije i konstruktivan dijalog.

Trebalo bi da saosećate i sa izdavanjem džeparca, jer ne mogu sva deca da ispričaju roditeljima sve svoje potrebe, čak i ako imaju otvorene odnose. Važno je shvatiti da je novac sam po sebi neutralan, samo nesposobnost da se njime rukuje daje mu pozitivnu ili negativnu konotaciju. A da to nauči, bez novca, dijete vjerovatno neće moći. Osim toga, vrijedi naučiti dijete da razlikuje svoje, zajedničke i tuđe stvari i sredstva, kako bi spoznalo granice vlasništva, čime može raspolagati po vlastitom nahođenju, a čime ne.

Krađa djece je problem sa kojim se suočavaju svi roditelji. Takvo ponašanje obično izaziva zbunjenost, paniku i zbunjenost kod starijih članova porodice. Reći ćemo vam o glavnim razlozima zbog kojih dijete krade novac i šta trebate učiniti u takvoj situaciji.

Krađa djece je prilično česta pojava. Gotovo svako dijete je u iskušenju da uzme nešto od nekog drugog. Ako je ova situacija uticala na vašu porodicu, nemojte paničariti. Problem ima rješenje. Potrebno je samo razumjeti razloge ovakvog ponašanja i adekvatno odgovoriti na njega. U tom slučaju morate uzeti u obzir dob djeteta, njegov odnos s vama i vršnjacima.

Takve karakteristike su isključivo individualne. Jedno dijete, jednom osuđeno za krađu, doživjet će snažan emocionalni šok i zauvijek će odbijati takve poduhvate. Drugi, koji doživljava sistematsko kažnjavanje, nastaviće da krade iznova i iznova. Obe situacije zahtevaju pažnju i odgovoran pristup od strane roditelja.

Zašto dijete krade?

Psihologija, motivi i suština krađe djece uvelike zavise od toga kada tačno djeca počinju krasti.

Ako je beba mlađa od 3-4 godine, nemoguće je govoriti o namjernoj krađi. U ovom trenutku beba tek počinje analizirati koncepte tuđe imovine i vrijednosti. I dalje mu je teško kontrolisati svoje želje da nešto posjeduje.
U starijoj dobi, dostigavši ​​prekretnicu od 5-6 godina, dijete već dobro razumije i svjesno je granica dozvoljenog. Krađa u ovom slučaju govori o određenim problemima u socijalizaciji i odnosima sa roditeljima. Morate razumjeti motive djeteta i ciljeve takvog ponašanja kako biste ga zaustavili u korenu.
Može postojati nekoliko razloga zašto dijete od 6-7 godina i starije krade:

1. Djetetu nedostaje pažnje, a možemo govoriti i o pažnji roditelja i o pažnji prijatelja i vršnjaka. Nakon što su otkrili gubitak, svi napuštaju svakodnevne poslove i kreću u potragu za novcem, a mali režiser ove predstave voli da gleda kako se situacija dramatično mijenja. Čak i edukativni razgovor o tome koliko je loše krasti postaje dodatni razlog za komunikaciju za bebu.
2. Dijete se osjeća uskraćeno, nema ono što druga djeca imaju. Ovo posebno važi za bebe, koje su još uvek jedine u porodici. Kada roditelji odbiju da kupe skupu igračku, mali spletkaroš razmišlja kako da dođe do ovog trofeja i odlučuje da ukrade novac od svojih roditelja da kupi željeni predmet.
3. Želja da stekne poštovanje vršnjaka. Onaj ko ima najviše igračaka ima najveći uticaj u dječijem društvu. Ako vaše dijete teži da bude vođa, tražit će polugu i načine da je dobije, čak i zaobilazeći zabrane svojih roditelja. Jedno rešenje je krađa.
4. Dijete ponavlja ponašanje nekog od odraslih. Razlozi za krađu mogu biti u tome da gledate kako mama uzima novac iz tatinog novčanika bez pitanja. Ako odrasli unose tuđe stvari u kuću, to takođe može navesti bebu na pomisao da je to normalno.
5. On koristi krađu kao osvetu, način da nekoga kazni. Ako ste nedavno kaznili svoje dijete zbog nedoličnog ponašanja, razlog za krađu može biti skrivanje u nastojanju da se osvetite, da izrazite svoju ogorčenost.

Analizirajte situaciju i utvrdite osnovni uzrok incidenta. Ovo će vam pomoći da isplanirate tok akcije i pronađete prave riječi kojima ćete objasniti svom djetetu da to nije način da to učinite. Kada shvatite motive koji su činili osnovu takvog ponašanja, imaćete priliku da namjerno riješite problem bez pribjegavanja psihologu.

Šta učiniti u slučaju prve krađe?

Primjećujući gubitak novca kod kuće ili gledajući tuđe stvari, novac u dječjim stvarima, ne biste trebali zanemariti takvu situaciju - takvo ponašanje se mora riješiti bez odlaganja. Nije bitna vrijednost ukradenog, da li je u pitanju jeftina igračka ili skupa, velika ili mala novčanica. Zabrinutost bi trebala izazvati činjenica krađe, a ne njena veličina. Psiholog je potreban samo u krajnjoj nuždi, prvo pokušajte sami da se nosite sa ovim incidentom.

Pričaj o tome šta se desilo

Ne bez ozbiljnog razgovora. Postavite direktno pitanje i pogledajte reakciju. Ako dijete iskreno prizna svoju krivicu, objasnite mu nedopustivost i posljedice takvog ponašanja.

• Ako dijete iskreno prizna svoju krivicu, pohvalite ga za hrabrost, a zatim objasnite nedopustivost i posljedice takvog čina.
• Ako kao odgovor dobijete šutnju, suze ili odbijanje da priznate krivicu, s jedne strane, ovo je pozitivan signal: beba se stidi svog ponašanja. Međutim, razlog nemogućnosti priznanja može biti i kopiranje ponašanja roditelja tokom svađa i porodičnih svađa. Nježno nagovijestite da razumijete zašto se to dogodilo. Istovremeno, morate biti ozbiljni i strogi, da ne svodite razgovor na šalu ili igru.

Saznajte razlog krađe

Kada dijete prizna, treba se potruditi da objasni zašto je to učinilo. Riječ je o razgovoru sa djecom starijom od 4 godine – ona već razumiju zašto i zašto rade određene stvari. Pokušajte stvoriti atmosferu povjerenja kako bi vam beba mogla otkriti prave razloge svog čina. Poslušajte savjet psihologa: pitajte šta ga brine, šta ga vrijeđa, zašto je uznemiren. Slušajte svoje dijete - to će vam pomoći da utvrdite uzroke i mjere za sprječavanje ponovne krađe.

Objasnite negativne aspekte krađe

Recite odakle dolazi novac, naglasite činjenicu da ih treba zaraditi, a ne uzeti od stranaca. Objasnite da u društvu krađu prate krivične kazne, zatvor i gubitak ugleda. Neka djeca shvate da ljudi koji to rade postaju izopćenici koje niko ne poštuje.

Stavite dijete na mjesto žrtve

U slučaju prisvajanja tuđe igračke, pitajte bebu da li bi bila srećna kada bi mu oduzeli omiljeni automobil ili lutku. Djeci je lakše shvatiti vlastita osjećanja i emocije nego sažaljevati žrtvu. Kada sebe zamisli na mjestu onoga od koga je ukrao svoju omiljenu igračku, dijete će shvatiti kakvu je grešku napravilo. Ubuduće će ga ovo udruženje zaustaviti ako bude htio nešto zadati.

Nemojte vikati i ne ponižavati dijete. Ne možete ga nazvati lopovom, prijetiti okrutnom kaznom, odbacivanjem. To će izazvati strah i nepovjerenje, a to će samo pogoršati situaciju. Dete možda neće prestati da krade, samo će sada sve sakriti od vas iz straha da ne bude odbijeno.

Odredite kaznu

U ovom slučaju morate biti strogi. Objasnite krivcu da se ukradeni iznos, stvar mora vratiti ili platiti. Mora da oseti posledice pogrešnog dela. Kao nadoknadu, roditeljima možete ponuditi kućne poslove koje ranije nije radio, drugu pomoć.

Organizujte povratak ukradene stvari. Preporučljivo je da beba od vas zatraži oproštaj zbog krađe novca iz novčanika ili se izvini prijatelju od kojeg je ukrao igračku.

Kada treba da posetite psihologa?

Ponekad situacija izmakne kontroli. Roditelji ne mogu razumjeti šta da rade ako dijete ne krade prvi put. Ako je vaša beba počela redovno da krade, a vaspitne mjere ne pomažu, to može biti razlog da potražite pomoć psihologa.

Kada vaši argumenti i postupci opet propadnu, zakažite pregled kod stručnjaka. Možda nije samo nedostatak pažnje kod kuće ili želja za stjecanjem autoriteta među vršnjacima. Jedan od uzroka krađe djece je kleptomanija. Ovu bolest karakteriše:

• Impulzivna privlačnost. Djeca kradu bez određene svrhe i pripreme.
• Neodoljiva želja za zadovoljenjem potrebe za krađom. Razgovori i savjeti roditelja ne pomažu.
• Psihoemocionalni stres. Kada potreba nije zadovoljena duže vreme, beba se zatvara ili pokazuje agresiju.
• Promiskuitet. Djetetu nije važno šta će ukrasti - počelo je krasti ne samo igračke i novac, već i predmete potpuno beskorisne za djecu.

Kada prepoznate jedan ili više znakova kleptomanije, nemojte odbiti stručnu pomoć psihologa. Stručnjaci će vam reći kako riješiti probleme koji su se pojavili u ovom uzrastu.