"Putovanje u jesenju šumu" u okviru druge grupe mlađe grupe nastavnog časa (mlađa grupa) na temu. Scenario jesenje zabave u drugoj mlađoj grupi „Šetnja u jesenju šumu Izlet u jesenju šumu 2 mlađa grupa

Sinopsis organizovanih obrazovnih aktivnosti u II mlađoj grupi

Tema: "Putovanje u jesenju šumu"

Prioritetna obrazovna oblast
"kognitivni razvoj"
Integracija obrazovnih područja
"Socijalni i komunikativni razvoj"
"Razvoj govora"
"Umjetnički i estetski razvoj"
Cilj: Konsolidirati ideje o jeseni, o znakovima i znakovima jeseni.
Zadaci:
edukativni:
1. Pažljivo podučavati, slušati govor nastavnika, proširiti i aktivirati vokabular učenika („jesen“, „godišnje doba“, „šuštanje“);
2. Poboljšati gramatičku strukturu govora;
3. Formiranje elementarnih ekoloških ideja kod djece.
u razvoju:
1. Razvijajte interesovanje za svijet oko sebe tokom igre-putovanja;
2. Proširiti elementarne ideje o promjenama u prirodi
jesen, divlje životinje, njihov život.
edukativni:
1. Negujte brižan odnos prema životinjama, ljubav i poštovanje prema prirodi.
Zadaci po obrazovnim oblastima u integraciji
Obrazovna aktivnost "Kognitivni razvoj":
1. Obogatiti čulno iskustvo djece, razviti figurativne predstave, kroz učvršćivanje znanja djece o godišnjim promjenama (jesen).
2. Proširiti ideje o divljim životinjama koje žive u šumi, naučiti odražavati utiske stečene u govoru i produktivnoj aktivnosti.
3. Učvrstiti znanja o pravilima ponašanja u prirodi, negovati odnos poštovanja dece prema prirodi i životinjama.
Obrazovna aktivnost "Razvoj govora":
1. Razvijati inicijativu, horski govor djece, obogatiti i razjasniti dječje ideje o sezonskim promjenama u jesen.
2. Proširite i aktivirajte dječji vokabular
3. Formirajte potrebu da podijelite svoje utiske sa drugim ljudima.
Obrazovna oblast "Umjetnički i estetski razvoj":
1. Unaprijediti tehniku ​​crtanja komadom papira za prikaz jesenjeg lišća.
2. Negovati interesovanje za odražavanje sopstvenih utisaka i ideja o prirodi, kroz sposobnost stvaranja umetničke slike.
3. Negujte tačnost i nezavisnost
Obrazovna oblast "Socijalni i komunikativni razvoj":

1. Razvijati socijalne vještine: sposobnost rada u grupi, uvažavanje mišljenja partnera.
Vrste dječjih aktivnosti
Kognitivna, komunikativna, razigrana.
Metodološke tehnike
1. Organizacioni momenat: Pojava fantastičnog Gnoma.
2. Odgovori djece na pitanja nastavnika.
3. Horsko čitanje pjesme sa djecom.
4. Pogledajte video.
5. Razgovor sa djecom nakon gledanja videa.
6. Muzičko-ritmička kompozicija "List, list-listopad".
7. Didaktička igra: "Biraj po boji."
8. Proizvodna aktivnost "Zlatni listovi"
9. Analiza aktivnosti djece, sumiranje.
Planirani rezultati
Pokazuje postojano interesovanje za različite vrste dečijih aktivnosti: igra-putovanje, slušanje i diskusija, umetničko stvaralaštvo. Emocionalno odgovara glavnom liku - Gnomu. Elementarno orijentisan u prostoru grupe. Aktivno učestvuje u produktivnim aktivnostima.
Poznaje redoslijed pokreta muzičko-plesne kompozicije "List, list - listopad".
Materijali i oprema
multimedijalni projektor, platno
notebook
kompjuterska prezentacija
raspored stabla
šareno jesenje lišće papira
gvaš
komade papira
hipoalergenske vlažne maramice za bebe
korpa sa poslasticama za djecu (orasi)

Tok organizovanih obrazovnih aktivnosti

edukator: Djeco, čujte, ko to šušti? Čujete?

Oh, da, ovo je patuljak, šumski čovjek. Hajde da pozdravimo patuljka.
gnome: Zdravo momci.
edukator: Koji gnom? (mali). Šta mislite kakvo je raspoloženje gnoma? (dobro) Naravno, dobro, patuljak nam se smiješi, smiješimo se i njemu.
edukator: Vidi, patuljak nam je doneo nešto, šta je to? (lišće)
Šta ostavlja? (lijepa, šarena, crvena, žuta, zelena). Obojeni listovi u koje doba godine postoje? (u jesen) Pa kakvo lišće? (jesen) Tako je, djeco, ovo je jesenje lišće. Sve su raznobojne, zlatne, pa za jesen kažu: „Zlatna jesen“.
edukator: I hajde da kažemo Gnomu pjesmu o jeseni:
„Zlatna jesen šeta stazama.
Na nogama ima žute čizme.
Ima lišće u boji na haljini,
A u njenoj korpi ima šumskih gljiva!
gnome: Hvala momci, svidela mi se vasa pesma. Takođe volim ovo prelepo doba godine. Želite li posjetiti jesenju šumu?
edukator: Da biste ušli u bajkovitu šumu, morate zatvoriti oči i izgovoriti čarobne riječi:
“Zalupi, gazi, okreni se.
I odmah ću se naći u šumi.
Djeco otvorite oči pogledajte kako je lijepo.
(Jesenja šuma na ekranu).
edukator: Hajde da mirno sjednemo i vidimo šta će biti na jesen. (projekcija video filma)

edukator: Ljudi, šta ste videli? Kakvo je drveće u jesen? (šareno, lijepo). Šta mislite o životinjama koje žive u šumi? (popis) Jednom riječju, kako se mogu nazvati, koje životinje? (divlje). Pametno, zašto se zovu divlji? (jer divlje životinje same dobijaju hranu, čovjek im ne pomaže) Ljudi, šta životinje rade u jesen? (spremamo se za zimu). Šta mislite da bi trebalo raditi u šumi? (tiho, ne pravite buku, ne vičite, da ne uplašite životinje).
Hajde da prošetamo šumom.
„Opadanje lišća, lišće, žuto lišće leti, raznobojno šušti pod nogama momaka.” (zvuk - šuštanje lišća).
edukator: O momci, pogledajte, povetarac je zapuhao i razbacao sve naše listove, hajde da ih skupimo po bojama.
D / I "Po boji"
Djeca rade zadatak.

Bravo momci sakupili sve listove. Prelepe, izrezbarene, i hajde da plešemo sa njima. (Ples s lišćem - List, lišće pada).

edukator: U šumi je postalo dobro, tiho, mirno. Ali uskoro će svo lišće pasti sa drveća, a drveće tako lijepo nećemo vidjeti još dugo. Okitimo ovo drvo u znak sjećanja na jesen i poklonimo ga našem patuljku. Imamo već nacrtano drvo na našim stolovima, dogovorimo opadanje lišća, nacrtamo lišće. Ali danas ćemo crtati ne četkama, ne olovkama, već zgužvanim papirom. Da biste to učinili, uzmite list papira, zdrobite ga tako da dobijete papirnu loptu (nastavnik svoje riječi prati radnjama),

zatim umočite papirnatu kuglicu u žutu boju. Listove crtamo lepljenjem papira.

Bravo momci. Jesenje lišće je veoma lepo.

gnome: Za vaš odličan rad, prekrasan pad lišća, želim da vam poklonim korpu sa poklonima.
edukator: Pa, našem putovanju je došao kraj. Ljudi, da li ste voleli da ste u šumi? Koga smo upoznali? Šta smo vidjeli u šumi?
Vaspitač: Djeco, recimo "Hvala" našem čarobnjaku patuljku za hotele i tako divno putovanje! Ali vrijeme je da se pozdravimo i vratimo u vrtić.
gnome: Zbogom, momci!
edukator: Okrenite se oko sebe - ponovo se nađite u bašti. Tu se naše putovanje završilo...
“Hvala svima na pažnji, kažemo – zbogom!”

• Dati djeci ideju o dinamici zvuka u muzici, učvrstiti znanje o ovom konceptu.
• Konsolidirati znanje o računu 1- puno.
• Razvijte slušnu pažnju. Probudite interesovanje za kreativnost.
• Da konsolidujete sposobnost prikazivanja vaših utisaka na crtežu koristeći nekonvencionalnu metodu crtanja.

Didaktički materijal: ilustracije, mekana igračka sunce, kišobran, papir, boje, sultani.

Napredak lekcije

Muzički direktor dolazi u grupu i pjeva: "Zdravo, momci!" Djeca pjevaju: "Zdravo!" Muses. ruke kaže: "Danas ćemo na parnoj lokomotivi putovati u jesenju šumu. Djeca idu u dvoranu, oponašajući pokrete parne lokomotive, i pjevaju pjesmu "Parna lokomotiva" uz Volginu muziku. Filippenko.

Lokomotiva je zujala i vozila vagone,
Choh, choh, choo, choo, ljuljat ću se daleko.

Muses. ruke kaže: "Naša vesela parna lokomotiva dovela nas je u jesenju šumu. A kako je lijepo u šumi!" Djeca se dive ilustracijama jesenje šume. Zvuči fonogram muzike Čajkovskog. Muses. ruke: "Povjetarac je puhao u jesenjoj šumi: u - u - u" Djeca oponašaju zvukove vjetra. Muses. Ruka: Vjetar duva sve jače i jače. Djeca glasno oponašaju zvukove vjetra. Muses. ruke : "Vjetar je tiho duvao." Djeca tiho oponašaju zvukove vjetra. Muses. ruke: "Drveće je šuštalo lišćem." Djeca imitiraju šuštanje lišća: š - š - š. Imitiraju kucanje djetlića: kuc-kuc-kuc, koristeći dinamiku zvuka. Muses. ruke : "Kako zanimljivo u šumi, hajde da se igramo."

Igra za razlikovanje dinamike zvuka "Tiho-glasno".

Dječaci plješću rukama
Tiho, tiho pljeskanje rukama
Pljeskajte glasnije, tako plješću
Pa plješću, tako plješću
Noge momaka gaze
Tiho, tiho stopala
Glasnije gazi, tako gazi
Gaze se, gaze ovako

Muses. ruka: "U jesen, u šumi, oblaci lutaju nebom, sunce se sakrilo iza oblaka, a kiša je kapala iz oblaka." Izvodi kišnu muziku na metalofonu koristeći improvizaciju. Nudi da se igra sa kišom. Muses. ruke svira metalofon, djeca dolaze do unaprijed dogovorenih stolica. Ako muzika kiše zvuči glasno, djeca glasno tapkaju prstima, ako je muzika tiha, djeca tapkaju tiho, imitirajući kišu. Djeci možete postavljati pitanja o dinamici zvuka. Muses. ruke poziva djecu da izbroje koliko je kapi kiše prosulo na zemlju. Reproducira kontinuirano. Djeca odgovaraju da se prolilo mnogo kapi. Izvodi jedan zvuk, djeca odgovaraju da je jedna kap pala iz oblaka. Muses. ruke kaže da je žalosno da kiša kaplje u jesen. Nudi da ga razveseli crtanjem.

Zvuči predstava "Kiša" Lobačova.

Po prvi put, možete je svirati glasno. Djeca crtaju kišu prstima na papiru. Drugi put se komad može izvesti tiho. Obratite pažnju na dječje crteže. Muses. ruke nudi da otpeva pesmu kiši.

Ruska narodna pesma "Kišne šume"

Kiša, još kiše
Daćemo vam gustu
Hajde da ti damo kašiku
Popij malo.
Muses. ruke - Autorsko pravo
Jesen je prošetala šumom
Poslala nam je kišu
Sa nama, jesen, ne šali se (prijete prstom)
Daj nam sunce
Sunce je izašlo iz oblaka (ruke gore)
Pao nam je pravo u ruke (ruke ispred nas)

Muses. ruke peva - Postalo je zabavnije, prijatelji, vreme je za ples.

Igra "Sunce i kiša" Barto, muzika Rauchverger.

Koristi se prekrasan kišobran, djeca pod kišobranom broje kapljice-zvukove (jedan-mnogo). Muses. ruke čita stih.

Zašto se jesen zove jesen?
Jer kiša iz oblaka često lije
Zašto se jesen zove jesen?
Da, dok kiša pada
Sunce će se smejati!

Muses. ruke poziva djecu da uzmu sultane sa žutim trakama i kaže: "Djeco, ovo su sunčevi zraci, hajde da igramo s njima veselo." Zvuči fonogram vesele klasične muzike. Djeca plešu sa sultanima po volji. Muses. ruke : "Kako je divno u jesenjoj šumi, šta si najviše voleo da radiš?" Djeca odgovaraju. Muses. ruke: "E, vrijeme je da se pozdravimo, da se vratimo u našu grupu, naša vesela parna lokomotiva odvezla je djecu u vrtić."

Pjesma "Steam Train" (ponovljena)

Djeca izlaze iz sobe.

Opštinska autonomna predškolska obrazovna ustanova

Centar za razvoj dece - vrtić br. 102, Tomsk

SAŽETAK

Direktne obrazovne aktivnosti

Za društveni i komunikativni razvoj

"Putovanje u jesenju šumu"

Sastavio: nastavnik

Druga juniorska grupa №06

Zlobina D.N.

Tomsk 2016

Sadržaj programa:

Proširiti razumijevanje djece o prirodnom okruženju.

Razvijati umjetničku percepciju, pažnju.

Razvijati sposobnost rada u timu.

Planirani rezultati:

Djeca počinju pokazivati ​​interesovanje za prirodni svijet oko sebe kada zajedno sa učiteljem opisuju jesen.

Razvijati dječje vještine slušanja

Djeca učestvuju u produktivnim aktivnostima popunjavanjem aplikacije

Materijali i oprema: svijetlo jesenje lišće od obojenog papira različitih boja, štafelaj, papir za crtanje, ljepilo, salvete, četke za ljepilo.

Tok edukativnih aktivnosti:

Organiziranje vremena.

edukator: Ljudi, danas vas pozivam u jesenju šumu.

Glavni dio. Opis jeseni.

edukator: Ljeto je prošlo, jesen je došla. U šumi je hladno u jesen, lišće na drveću više nije zeleno, ali šta? (žuta, crvena). Nebo je tamno u jesen. Na njemu su oblaci, vjerovatno će uskoro padati kiša. Duva vetar i lišće leti sa grana. Vidite koliko lišća vam je pod nogama.

Čitanje beletristike:

edukator: Lišće je živelo na drvetu. Došla je jesen, obojila lišće žutom i crvenom bojom. Listovi su postali još ljepši. Odjednom je zapuhao jak vjetar, počupao lišće s grana i zavitlao u veseli kolo.

Vježba disanja "Vjetar"

Odjednom je zapuhao jak vjetar

I oduvao lišće sa grana.

I.p. - glavni štand. Potpuno izdahnite kroz nos, uvlačeći stomak i grudi.

1- udahnite punim plućima, ispruživši stomak.

2- zadržite dah 3-4 sekunde.

3- kroz stisnute usne sa snagom za oslobađanje zraka uz nekoliko trzajućih izdisaja. Pet puta.

Učitelj čita pjesmu M. Ivensona

Pada, pada lišće.
Opadanje lišća u našoj bašti...
žuti, crveni listovi
Sklupčaju se na vjetru, lete.

Ptice lete na jug
Guske, lopovi, ždralovi.
Evo posljednjeg jata
U daljini lepetaju krila.

Uzmimo korpu u ruke,
Idemo u šumu po pečurke
Mirišu panjevi i staze
Ukusna jesenja gljiva.

Kolektivna prijava.

edukator: Djeca uskoro jesenji raspust. Šta ćemo raditi na prazniku? (Pjevaćemo pjesme o jeseni, recitovati pjesme, plesati). Kako ćemo urediti sobu? Predlažem da napravite jesenju sliku lišća?

Uz pomoć učiteljice, djeca namažu ljepilo, odlaze do štafelaja s whatman papirom i lijepe ih. Tokom ovih radnji, učiteljica pita svako dijete “koje je boje vaš letak?”

Refleksija.

Djeca se zajedno sa učiteljem dive stvorenoj slici.

Sažetak neposrednih obrazovnih aktivnosti u 2. juniorskoj grupi na temu: Putovanje u jesenju šumu.

Obrazovna oblast: kognitivno-govorni razvoj / umjetnička estetika.

Sadržaj programa:

Naučiti uspostaviti najjednostavnije veze između sezonskih promjena u prirodi i ponašanja životinja; prepoznaju i imenuju mladunčad. Proširite ideje o divljim životinjama: zec, medvjed, vjeverica, jež. Nastavite upoznavati djecu sa karakterističnim karakteristikama kasne jeseni.

Odgajati kod djece interes za promatranje životinja, brigu o njima, izazvati emocionalni odgovor na poduzete radnje.

Razviti fine motoričke sposobnosti prstiju, taktilne senzacije.

Integracija obrazovnih oblasti:

Društveni i komunikativni razvoj: Besplatna komunikacija. Sigurnost: Nemojte štetiti prirodi.

kognitivni razvoj: Upoznavanje sa prirodnim pojavama. Pravljenje jednostavnih zapažanja.

fizička kultura. Akumulacija motoričkog iskustva djece Očuvanje i jačanje fizičkog zdravlja djece.
Umjetnička kreativnost. Formirati sposobnost rada sa otpadnim materijalom. Razvijajte kreativnu maštu.

preliminarni rad. Čitanje bajki, zagonetki, gledanje slika i ilustracija, didaktičke igre “Pronađi životinju i njeno mladunče”, “Ko gdje živi? »

Materijal:

Demo: jelka, drvce, jesenje lišće, 2 korpe, igračke životinja i njihovih mladunaca, audio snimak muzike, laptop.

Doziranje:češeri, pečurke, grančice, grudvice plastelina.

NAPREDAK OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI:

1. Organizacioni momenat.

Pjesma "Godišnja doba" L. Zavalnaya.

- Jesen, jesen! Gdje si ti? - Tamo nije!

Kiša noću, a do zore

Javor stoji u ledenim iskrama,

Suvo, hladno. I snijeg

Negde blizu, veoma blizu

Jesen je završila svoj rad.

Jesen se bliži kraju, a mi ćemo danas krenuti na zanimljivo putovanje u šumu da vidimo kako se životinje tamo spremaju za zimovanje... Ne plašimo se zime. Koju odjeću ćemo obući da se ugrijemo? (Odgovori djece.) U redu.

Učitelj izvodi vježbu igre koristeći pjesmu s pokretima.

Obuli smo tople čizme na noge.

(Noga naprijed na peti - "pokaži čizme".)

Vežite topli šal

(Ruke prekrštene na vratu.)

Veselo kažemo:

(Ljuljajte se s jedne na drugu stranu)
Ne plašimo se hladnoće

(Ispružite ruke naprijed, raširite ih.)

Nikada se nećemo smrznuti! "

(Skakanje na dvije noge uz pljeskanje)
Ali prije nego što krenemo u šumu, moramo se sjetiti kako se ponašati u šumi?

Djeca: Ne pravite buku, ne bacajte smeće, ne lomite drveće.

Učitelj: Tako je momci! Ne pravite buku, ne vičite, već si pomagajte.

Sada zatvori oči i ponavljaj za mnom:

1, 2, 3 okreni se,

naći se u jesenjoj šumi.

edukator: Evo nas u šumi! Ko živi ovde? (Djeca navode divlje životinje koje žive u šumi). Kako se zovu životinje koje žive u šumi? (divlje, šuma). A gdje su svi, zašto je tako tiho u šumi? Ispostavilo se da šumske životinje sada imaju mnogo briga, spremaju se za zimu. Životinje su ljeti dobro živjele na šumskoj čistini. Živjeli su, nisu tugovali, bili su prijatelji jedno drugom. Ali došla je hladnoća: pa kiša lije, pa vjetar zavija, grane lome drveće.

Gledajte, momci, koliko je jesenjeg lišća, čunjeva vjetar rasuo po čistini. Hajde da ih prikupimo. Dječaci sakupljaju češere, djevojčice lišće (rodno obrazovanje).

Skrećem pažnju na sliku sa likom vjeverice i udubljenja.

Pogodi zagonetku:Ni ptice na grani

Životinja je mala

Krzno je toplo, kao jastučić za grijanje,

Ko je ovo? (Vjeverica)

Hajde da je posetimo ... / momci upoznaju vevericu /

Ljudi, jeste li saznali kakva je ovo životinja? (vjeverica)

Hajde da ga pozdravimo i saznamo zašto je vjeverica tako tužna

/zdravo/

Šta se desilo, dušo? Zašto si tužan?

mala vjeverica

Čekam svoju majku. Veoma hladno.

Ljudi, šta učiniti, kako pomoći vjeverici? (igraj se sa njima)
Samomasaža pomoću čunjeva

/djeca uzimaju kvrgu i počinju je pomicati naprijed-nazad između dlanova, zatim je rotiraju kružnim pokretima i na kraju jednom rukom uzimaju kvrgu i ritmičnim pokretima počinju dodirivati ​​drugi dlan/

1, 2, 3, 4, 5 - igrat ćemo se čunjevima, (Čunjeve bacamo i hvatamo rukama).

Igraćemo se čunjevima, kotrljati se između drški. (motamo se između ruku).
Uzmimo desnu ruku i stisnimo je jače! (Kvrgu stisnemo desnom rukom).
Uzmimo lijevu ruku i stisnimo je jače! (Stisni kvrgu lijevom rukom).
Ovako ih pamtimo
I ovako ih trljamo.
- Pa, da su ruke tople, a vjeveričine šape? Dlanovima dodirnite obraze. Koje dlanove? (toplo)

Dakle, naručite.

A evo i same Vjeverice majke.

Agilna mala životinja

Živi u udubini - kolibi,

Cjelodnevni skok - skok,

Pronađena gljiva

Nanizani na čvor

Pripremljeni za budućnost.

Gdje vjeverica nosi gljivu? (U udubini).

Ovo je vjeverica kuća, ima puno zaliha.
Pomozimo vjeverici da osuši gljive za zimu. Igra-vježba "Nanizanje gljiva na konopac."

Pod drvetom sjede zečevi, repovi im drhte.

Pomozimo zečevima - skupljaćemo grančice i lomiti ih za večeru, dok se majka zeca ne vrati, čeka je iznenađenje.
A sada, momci, predlažem da sednemo i odmorimo se na panjevima. Učiteljica skreće pažnju djece na sliku medvjeda i mladunaca. A kakva je ovo šumska životinja? (medvjed) Kako se zovu medvjedići? (medvjedi)
Znate li kako se medvjed priprema za zimu? Cijelo ljeto i jesen se priprema: jede puno bobica, peca u rijeci, nakuplja mast za zimu.
Krajem jeseni pronalazi sebi mjesto ispod bora, gdje ima mnogo lišća i grana, i odlazi na spavanje do proljeća. Zimi će padati snijeg, a u njegovoj jazbini biće toplo

Ko spava u jazbini?
Fizičko vaspitanje sa igračkom

Medvjed je izašao iz jazbine

Pogledao okolo na pragu (skreće lijevo i desno)

Polako rastegnuti

Tako nam je stigla jesen (srknuće - ruke gore)

Da brzo dobijete snagu

Medvjed je zavrnuo glavu (glava naginje desno, lijevo)

nagnuti naprijed-nazad (nagnuti naprijed, nazad)

Evo ga šeta kroz šumu (ljulja se u stranu)

Medvjed traži korijenje

I trule panjeve

Konačno je medvjed jeo

I sjeo na balvan (djeca sjede)
I uspavamo našeg medvjeda u jazbinu... Ali prvo položite lišće da bude suho i toplo, pokrijte ga toplim ćebetom....

Sleep Bear, do sljedećeg proljeća!

Živi u rupi ispod drveta,
Nosi oštre igle.
Ako se odjednom sklupča u klupko -
Zvijer grabljivica će se vratiti bez ičega.
U zube, u šape nećeš uzeti
Kako se zvao?... Jež).
Hajde da posetimo ježa ... (idemo na jelku)

Jao. Vidi, dočeka nas majka ježa.

Da, u tome je problem - ezhata je pobegao negde. Pomozimo da pronađemo djecu. Idemo oko jelke i nađimo ježeve što prije... Oh! Kakve čudne grudvice, nešto im fali... Tako je, igle. Predlažem da ove grudvice pretvorite u prave bodljikave ježeve uz pomoć sjemenki (zalijepite sjemenke u grudvice plastelina)
Ovo je kraj našeg putovanja kroz šumu. Ljudi, da li ste voleli da ste u šumi? Kome danas pomažemo? Jako ste se potrudili i divlje životinje su vam zahvalne na pomoći!

Poželimo životinjama uspješnu zimu, a na proljeće ćemo se ponovo sresti. Opraštanje od životinja...

Okreni se oko sebe - u bašti se opet nađi...

Hvala svima na pažnji, pozdravljamo se!

Putovanje u jesenju šumu.

Odgajatelji: Kalinkina Anna Nikolaevna, Kharitonova Elena Sergeevna

03.11.2017

Vede: Ljudi, pozivam vas u jesenju šumu! Ali put do tamo je dalek, a da nam se noge ne bi umorile, idemo vozom!

Djeca ustaju kao "voz", ispred je vođa. Uz zvuk voza krećemo se po hodniku i sjedamo na stolice.

Vede: Čujem kako lišće šušti... Čujem kako grančice krckaju...

Ko nam dolazi? Ko ide prema nama?

Mi ćemo mirno sjediti i gledati u gosta.

Zvuci muzike. Medvjed ulazi u dvoranu sa korpom u rukama. Pokupi kvrge razbacane po podu.

Vede: Ovo Mišenka hoda, Medvjed skuplja kvrge.

(Medvjed hoda po prostoriji u skladu sa tekstom.

Horsko čitanje pjesme s pokretima

Šišak medvjed šeta šumom, skuplja češere, pjeva pjesmu.

Odjednom je kvrga pala pravo na medvedovo čelo. Medvjed se naljutio i šutnuo vrh.

Vede: Ti, medo, ne ljuti se. Ti mali medo, pogledaj okolo.

Pun je - pun momaka, Svi žele da ti pomognu!

Medvjed: Ja sam čupavi smeđi medvjed, došao sam k vama,

Pesme za pevanje i zabavu, Da se sprijateljim sa tobom!

Zajedno ćemo sada ići i skupit ćemo sve čunjeve!

(održava se igra "Sakupi čunjeve")

Medvjed: Hvala vam momci. Pomogao u prikupljanju svih čunjeva!

Zbogom djeco, vrijeme je da idem na spavanje.

(zvuči tiha muzika, medvjed odlazi)

Vede: Spavajte u jazbini do proljeća, ali gledajte šarene snove!

Ljudi, znate, medvedi zaspu u jesen, spavaju cijelu zimu do proljeća.

Vede: Oh, momci, tiho, tiho... Čini mi se da nešto čujem!

Na listovima - kapa-kapa, na dlanovima - kapa-kapa.

Sunce se negde sakrilo... Pada kiša, momci!

(Zvuči zvučni zapis kiše.)

Vede: Ako je počela kiša, prijatelji, pa bi trebalo da idemo u šetnju...

Djeca: Ne možete!

Vede: Šta će nam pomoći, prijatelji? Šta će vas zaštititi od kiše?

Djeca: Kišobran! ( Svira "Sunce i kiša"

Vede: Dakle, kiša je prestala. Mora da je umoran.

Sunce ponovo sija I sve nas poziva da hodamo!

(Zvuči vesela muzika, deca se slobodno kreću po sali. Onda ponovo svira muzika kiše.)

Vede: Tako smo se zabavno igrali sa kišom. A sada, predlažem da napravite pauzu i riješite moje zagonetke.

Porodice žive pod zemljom

Zalijevamo ih iz kante za zalivanje.

I Polina i Antoška

hajde da kopamo...

krompir -

Listovi se skupljaju u glavicu

U bašti seljana.

Bez njega čorba od kupusa nije gusta.

Kako se ona zove?

kupus -

Koren narandže leži pod zemljom,

On čuva skladište vitamina,

Pomaže djeci da postanu zdravija

Kakvo je ovo povrće?

šargarepa -

Trava iznad zemlje

Burgundska glava pod zemljom.

cvekla -

Oh, plakaćemo sa njim,

Ako želimo da očistimo.

Ali od stotinu bolesti

Gorko će nas izliječiti...

luk -

Kod zgodnog debelog čovjeka

Jarko crvene strane.

U šeširu sa konjskim repom sinjor -

Okrugla zrela…

paradajz -

Ova jaka deca

Kriju se u lišću u bašti.

couch potato twins

Zelene se...

krastavci -

Vede: Bravo momci, pogodili su sve moje zagonetke.

U jesen u našim baštama sazrijeva različito povrće, koje je potrebno ukloniti sa gredica. Pogledajte moju neobičnu baštu ove godine. Šta u njemu ne raste. Gledajte momci, šta raste ovde?

(Drveće, žbunje, pečurke, bobice, voće i povrće su zalijepljene na štafelaj. Predlažem da djeca sakupe samo povrće i stave ga u korpu.)

Vede: Hvala vam momci što ste mi pomogli u žetvi. Djeca sjede na stolicama

Vede: Kada u jesen odemo u šumu,

Lišće pada kao kiša

šuštanje pod nogama,

I leti, leti, leti!

U šumi ima mnogo lišća: i žutog i crvenog - jako lijepo! Pogledajte, momci, kako lijepo lišće u jesenjoj šumi. A ko je okitio našu šumu? Ova čarobnica Jesen je pokušala!

(Jesen ulazi u salu uz muziku.)

JESEN: O meni govoriš? Evo me! Pozdrav jeseni, prijatelji! Malo sam zakasnio. Svi su radili dotjerani! Svem planinskom pepelu podijelila je crvene maramice, Svijetle upadljive, vidljive izdaleka!

(Djevojke u crvenim šalovima izlaze, izvode ples "Bobice - planinski pepeo")

Jesen: dala sam drveću svečanu odjeću.

Pogledajte kako lišće gori od zlata!

Oh, gdje je sve lišće!

Vede: I vjetar je posjekao sve lišće i raznio ga po šumi, hodaš okolo - traži svoje lišće.

(Muzička igra "Jesen prošetala baštom")

Vede: Veoma nam je drago, Jesen, što smo se ponovo sreli!

Čitajmo pjesme, dragi gost!

Koje doba godine? Vrijeme je tmurno

Lišće opada, ptice odlete.

Oblak je pokrio sunce, Jesen je stigla! Sonya

Jesen se vedro obukla i došla nam na praznik,

I donijela je jesenje darove svoj djeci. Milan

Jesen odmor u šumi I svjetlost i zabava!

Ovo su ukrasi koje je jesen okačila ovde! Misha

Vjetar se lišćem igra, Skida lišće s grana.

Žuto lišće leti momcima tačno ispod nogu! Nikita Ch

Za jesen svi kažu da je prelepa!

Ostanite među momcima, svidjeće vam se kod nas! Sofia

Žuto lišće pleše, pada s grana, leti

Ova zlatna bajka se zove "opadanje lišća". Evelina

Jesen na stazi je pokvasila noge,

Pokupila je lišće, vrtela se u plesu. Masha

Žuti novčići padaju sa grane.

Pod tvojim nogama je blago.

Ova zlatna jesen daje lišće svima. Gleb

Volim jesen jer je vrijeme da obučem kaput.

I nosite čizme da se vozite kroz lokve. Dima

Svaki zlatni list je malo sunce.

Sakupiću ga u korpu, staviću na dno. Nikita B.

Jesen šeta našim parkom, daruje jesen svima. Vasilisa

Jesen: Hvala vam momci na prelepim pesmama o meni. I pesma o meni, znaš?

Vede i djeca: naravno da znamo. Izađi nam jesen, zapleši sa decom.

(ples - pjesma)

Jesen: O, momci, tako ste druželjubivi i zabavni! Hvala, usrećio si me. Mnogo si mi se svidela. I za to želim da vam se zahvalim.

Pripremila sam poklone za zabavnu djecu . (Vadi korpu.)

Podižemo maramicu

Šta sad ispod toga saznajemo!

A u korpi... Jabuke!

Vede: Djeco, jesen nam daje ovu korpu jabuka.

Slatka jesen je velikodušna i lijepa.

Recimo jesen zajedno..

Djeca. Hvala ti!

Jesen: pa, vrijeme je da se oprostim od jesenje šume da se vratim.

(Uz muziku, jesen se oprašta od djece i gostiju i odlazi.)

Uoči praznika jeseni organizovana je izložba rukotvorina od prirodnih materijala u kojoj su učestvovale porodice naših učenika.Izložba rukotvorina od prirodnih materijala

"Jesenska fantazija"

Druga juniorska grupa "Sunčanica"

Porodica Mihaila Perijainena

Porodica Damira Pologutina

Porodica Nikite Černjavskog