Istorijat praznika 24. oktobar je dan biblioteke. Informativni sat: Međunarodni dan školskih biblioteka

Međunarodni dan školskih biblioteka obilježava se svake godine četvrtog ponedjeljka u oktobru. 2018. godine proslava će se održati 22. oktobra. Ovaj praznik zvanično nije praznik. Neiscrpno znanje iz knjiga pomoglo je mnogim studentima u pripremama za nastavu, pisanju eseja i polaganju ispita.

U savremenom svijetu, u doba gedžeta i interneta, Međunarodni dan biblioteka osmišljen je tako da skrene pažnju javnosti na školske biblioteke i njihovu snabdijevanje udžbenicima, potrebnom i potrebnom literaturom, kao i periodikom.

Praznik Međunarodni dan školskih biblioteka kreiran je kako bi se očuvale zadivljujuće tradicije čitanja i promišljanja ljubavi prema „živoj“ knjizi. Elektronski uređaji, koji su posljednjih godina postali vrlo popularni i koji su u stanju pohraniti ogromnu količinu informacija, ne mogu prenijeti sve suptilnosti udžbenika, poput hrapavosti prašnjavih stranica i mirisa svježe tiskarske boje. Ovaj praznik se obilježava u cijelom svijetu.

UNESCO je 1999. godine dao prijedlog da se održi Dan depozitorija knjiga. 2005. godine ovaj praznik je dobio zvanični status. 2008. Dan školske knjige dostigao je novi nivo. Uveden je mjesec da ga zamijeni, tokom kojeg se događaji mogu održavati apsolutno svakog dana. U Ruskoj Federaciji ovaj praznik je prvi put obilježen 2008. godine.

Svake godine mjesec dobija tematski naziv:

• "Centar atrakcije";
• "Teritorija interakcije";
• "Pismenost i učenje".

Plutajući datum obilježavanja Međunarodnog dana školskih biblioteka daje mogućnost organizacijama da odaberu dan za održavanje posebnih događaja.

Svake godine, među događajima koji se održavaju, održavaju se prezentacije najboljih biblioteka, odavanja počasti boračkim populacijama, održavanje seminara, tribina i konferencija. Manifestacije koje su posvećene ljubavi prema knjizi, po pravilu, posećuju školarci, dobrotvori i drugi pozvani gosti.

Obično se u to vreme organizuju zbirke knjiga za bibliotečke potrebe, kao i štampaju tematske zidne novine. Po ustaljenoj tradiciji, na ovaj dan se održavaju susreti mlađe generacije sa piscima knjiga i kritičarima.

Na današnji dan se održavaju takmičenja mladih pjesnika i umjetnika. Svi imaju priliku da daju donaciju u vidu knjige koja će se koristiti za školski program ili vannastavnu lektiru.

(Međunarodni dan školskih biblioteka) obilježava se u mnogim zemljama svake godine četvrtog ponedjeljka, od 1999. godine na inicijativu UNESCO-a. I svake godine posvećen je određenoj temi.

Prva ga je proglasila predsjednica Međunarodnog udruženja školskog bibliotekarstva (IASL), Blanche Woolles. 2005. godine zvaničan status praznika potvrdio je novi predsjednik ove organizacije Peter Jenko.

U 2008. ovaj događaj je dostigao novi nivo - u januaru je koordinator projekta Rick Mulholland najavio da će Međunarodni dan školskih biblioteka biti pretvoren u mjesec - takođe međunarodni. U oktobru iste godine održan je prvi Međunarodni mjesec školskih biblioteka pod motom „Pismenost i učenje – u vašoj školskoj biblioteci“.

Učesnici akcije mogli su da izaberu bilo koji dan u mjesecu za održavanje događaja posvećenih školskim bibliotekama. Neki, međutim, nisu bili ograničeni na jedan dan ili čak sedmicu, već su najavljivali dugoročne događaje – poput, na primjer, prikupljanja knjiga tokom cijelog mjeseca.

23. oktobar je Međunarodni dan školskih biblioteka

U Rusiji je Međunarodni mjesec školskih biblioteka prvi put održan 2008. Tada su mu moto bile riječi "Školska biblioteka - na dnevnom redu". Te godine je postavljen temelj tradicionalnog programa mjeseca. Obuhvaćao je kongrese školskih bibliotekara, prezentacije profesije „učitelj-bibliotekar“, odavanje počasti veteranima bibliotekarstva, edukativne seminare, brojne manifestacije za školarce (takmičenja, konferencije, izložbe, zbirke knjiga) i njihove roditelje i nastavnike.

I ove tradicije slavlja danas su očuvane i postaju sve raširenije. Glavni događaj meseca u Rusiji ostaje Forum školskih bibliotekara koji se održava u Mihajlovskom (rezervat Puškin u Pskovskoj oblasti).

Pored međunarodnog dana i mjeseca školskih biblioteka, domaći školski bibliotekari, sa svim svojim kolegama, na proljeće obilježavaju svoj profesionalni praznik. pada na .

školska biblioteka -
Hram lepih, dobrih knjiga,
Ovo je šansa za muškarca
Pa da shvati sve nauke!

Zapamtite ovo momci
Idite često u ovaj hram
Sva mudrost svijeta je vjekovna,
Onda otvorite ovdje za vas!

Danas je Dan biblioteke
I sa njim ti čestitam,
Čitajte više pametnih knjiga
I budite srećni prijatelji!

Ostali praznici i nezaboravni datumi 28. oktobar

Judo nije samo sport. Ovo je sistem obrazovanja koji kod čovjeka odgaja poštovanje, čast, istrajnost, hrabrost i druge osobine ličnosti. Broj polaznika japanske borilačke vještine svake godine se povećava. …

Poslednje subote u oktobru ruski sportisti obeležavaju Dan gimnastike, ustanovljen 1999. godine. Savez umjetničke i ritmičke gimnastike Rusije preuzeo je inicijativu da se ovaj datum uvede u kalendar. Gimnastika je...

Kolektivni kreativni rad (KTD)

"Međunarodni dan školskih biblioteka"

Vrijeme održavanja: 1 sat.

Starost učesnika: 13 – 14 godina

Forma događaja: program igre

Mjesto održavanja: Gledalište

Ciljevi:

upoznati učenike sa istorijom praznika;

proširiti vidike učenika;

izazvati interesovanje za slavljeni praznik;

doprinose obrazovanju kolektivizma;

Zadaci:

razviti zapažanje, pažnju, pamćenje;

razvijati intelektualnu aktivnost, sposobnost analize, generalizacije, poređenja;

podsticati učenike da čitaju literaturu, da posjećuju biblioteke.

Učesnici: učenici 7. razreda. Momci su podijeljeni u ekipe jednake snage. Broj ekipa zavisi od ukupnog broja dece.

Potreban inventar:

slike portreta pisaca i pjesnika;

Listovi za odgovore na kviz;

obrasci za rješavanje zagonetki i za pisanje pisma mlađim učenicima;

dodijeliti medalje.

Napredak događaja

Na tabli je napisan citat, jedan od učenika ga čita naglas:

Kakvo je zadovoljstvo biti u dobroj biblioteci. Gledanje u knjige je već sreća. Pred vama je gozba dostojna bogova; shvatiš da možeš učestvovati u tome i napuniti svoju čašu do vrha.

(William Makepeace Thackeray)

Učitelj: Ljudi, pred vama su riječi engleskog pisca satiričaraXIXveka od William Makepeace Thackeraya. Kako ih razumete?

Djeca izraze svoje mišljenje.

Učitelj: Bravo momci, šta mislite o čemu će biti reči na našem današnjem događaju?

Djeca pogađaju.

Učitelj: Prilično tačno! Danas ćemo govoriti o bibliotekama. 24. oktobar je Međunarodni dan školskih biblioteka, koji se održava svake godine četvrtog ponedjeljka u oktobru. Ovaj praznik se u mnogim zemljama obilježava već dugi niz godina, od 1999. godine.

Po prvi put je predsjednica Međunarodnog udruženja školskog bibliotekarstva (IASL) Blanche Woolles proglasila ovaj praznik. Tek 2005. godine Peter Jenko, novi predsjednik ove organizacije, potvrdio je službeni status praznika. Od 2008. godine Međunarodni dan školskih biblioteka pretvoren je u mjesec koji se održava pod različitim sloganima.

U našoj zemlji Međunarodni mjesec školskih biblioteka prvi put je održan 2008. godine. U ovom periodu održani su edukativni seminari, odavanja počasti veteranima bibliotekarstva, kongresi školskih bibliotekara, brojne manifestacije za školarce (takmičenja, izložbe, konferencije, zbirke knjiga).

Treba napomenuti da se uz Međunarodni dan i mjesec školskih biblioteka u proljeće obilježava i stručni praznik. Sveruski dan biblioteke, koji pada 27. maja.

Učitelj: Ljudi, da li volite da idete u biblioteke? Zašto?

Djeca odgovaraju.

Učitelj: Školska biblioteka je oduvijek zauzimala posebno mjesto u obrazovnoj sferi. Biblioteke su postojale u svakoj obrazovnoj ustanovi: u teološkim školama, u gimnazijama, licejima itd. Domaći nastavnici su biblioteku oduvek smatrali najvažnijim sastavnim delom obrazovnog procesa, govorili su o ogromnom uticaju sadržaja bibliotečkih resursa na kvalitet učenja učenika.

Školska biblioteka se razvija u okviru određene obrazovne ustanove, planira svoj rad na osnovu ciljeva koji su postavljeni nastavnom osoblju škole. Vrijedi napomenuti da školska biblioteka postaje prva u životu djeteta.

Dakle, ljudi, sada ćemo saznati da li idete u biblioteke, koliko čitate i koliko zanimljivog znate. Predlažem da se podijelite u dva tima, smislite ime i moto.

djeca: Prvi tim je „Bibliotekari“, naš moto je: „Biblioteka je naš dom i u njoj se odlično osećamo“.

Drugi tim je „Čitaoci“, naš moto je „Čitamo svuda i svuda, jer znanje je kao smaragd“.

Faza 1

Učitelj: Dakle, počinjemo prvu fazu našeg događaja. Attention Quiz!

Ponavljanje zvuka, uglavnom na kraju, u dva ili više stihova (Rima).

U Liceju se ovaj čovjek ozbiljno bavio francuskom poezijom, zbog čega je dobio nadimak "Francuz" (Puškin).

Skup događaja u umjetničkom djelu koji se prikazuju u određenoj vezi (priča).

U mladosti je ovaj pisac bio učesnik odbrane Sevastopolja, nakon čega je napisao ciklus "Sevastopoljske priče" (Tolstoj).

Šta mislite kada se pojavila prva biblioteka? (Prve biblijeopripadaju teke koje su otkrili arheoloziIVvek pne. Prilikom iskopavanja drevne države Asirije pronađena je ogromna palača u kojoj su u kutije bile postavljene glinene ploče s testovima).

Usmena priča, koja se zasniva na čudu, fantastičnoj slici ili prikazu, doživljava se kao pouzdana (Legenda).

Ovaj veliki pjesnik i dramaturg nikada nije želio da se njegove drame snimaju i objavljuju, smatrao je da njegove drame treba igrati samo na sceni (Šekspir).

Prenošenje imena jednog predmeta ili pojave na drugi predmet ili pojavu po sličnosti (metafora).

Učitelj: Bravo momci, po rezultatima prvog takmičenja pobjeđuje ekipa bibliotekara.

Faza 2

Učitelj: sledeća faza se zove "Mladi pesnik". Za svaki tim je data lista riječi od kojih morate sastaviti svoju pjesmu.

Spisak reči za prvi tim: književnost, želja, fizičko vaspitanje, poruka, ljubav, služenje, radost.

Spisak reči za drugi tim: pisati, pesnik, obrazovati, savet, knjiga, pokret, svet.

Djeca rade zadatak.

Učitelj: Bravo momci! Sumirajući, tim bibliotekara je i dalje u prednosti.

Faza 3

Učitelj: Kapiteni timova su pozvani na sledeće takmičenje koje se zove „Ja sam kamera“. Ovo takmičenje će nam pomoći da saznamo koliko su naši „Bibliotekari“ i „Čitaoci“ pažljivi i koliko je dobro razvijeno njihovo pamćenje, jer je to jako važno.

Na tabli (za svakog učenika posebno) nalaze se portreti poznatih pisaca i pjesnika (sa naznačenim imenima). Vaš zadatak je da zapamtite sve portrete u roku od 30 sekundi, nakon toga jedna slika se briše, a svaki od kapetana mora objaviti ko je prikazan na nestalom portretu.

Sumirajući... Tim "Čitaoci" pobjeđuje.

Faza 4

Učitelj: Danas je stiglo pismo od nepoznatog pisca. Ali, nažalost, sadržaj pisma nije jasan, jer se sastoji od haotičnog skupa slova, a vi momci morate shvatiti koje su riječi šifrirane. Pismo prvom timu:

Mrežni lakat onod derstvos tats rutkulmyn mechelokov - teinche.

Odgovor: "Postoji samo jedan način da se postane kulturna osoba - čitanje." (A. Morua)

Pismo za drugu ekipu:

Vodasbo tesushchetvus tazem, bochty umrijeti u olibebtics.

Odgovor: "Sloboda postoji da se ide u biblioteku." (I. Brodski)

Faza 5

Učitelj: Bravo momci! Dok žiri sumira rezultate takmičenja, vaš zadatak je da napišete pismo mlađim učenicima u kojem im kažete zašto je toliko važno posjetiti biblioteke.

Rezimirajući.

Djeca završavaju. Izračunava se ukupan broj bodova. Učitelj objavljuje rezultate, nagrađuje pobjednike nezaboravnim nagradama.

Prema rezultatima svih takmičenja pobjeđuje ekipa bibliotekara. (Nastavnik ekipi „Bibliotekari“ dodeljuje medalje „Pobednik“, a ekipi „Čitaoci“ medalje „Za aktivan rad“). Učitelj pita momke da li im se dopao događaj, treba da ih pita šta predlažu da urade sledeći put.

Ovdje se održava jedan od prvih časova sa prvacima, koji ih upoznaje sa čarolijom knjiga bez dna. Srednjoškolci također dolaze ovdje da se pripreme za čas ili ispit, biraju materijal za pisanje eseja. Važnost školske biblioteke odavno je utvrđena. A danas se širom svijeta održava praznik posvećen školskoj biblioteci. Prve štampane knjige bile su veoma skupe, tiraži mali.

Od 1999. godine, na preporuku UNESCO-a, obilježava se praznik školskih biblioteka. Obično pada četvrtog ponedjeljka u oktobru. Zvanično, ovaj praznik je svoj status stekao od 2005. godine i potvrdio ga je čelnik Međunarodne asocijacije školskih biblioteka. Svake godine u mnogim zemljama ova tradicija je ukorijenjena. Svaka zemlja ima drugačiji dan školske biblioteke.

Kako se slavi praznik?

Prije sedam godina ovaj praznik se počeo obilježavati na nov način, pod vodstvom Ricka Mulhollanda (vođe projekta) proglašen je međunarodnim mjesecom.

Obično su brojni događaji tokom oktobra. Tokom ovog mjeseca, svaka škola ili relevantna organizacija mora odabrati dane za glavni događaj.

U kalendaru mnogih zemalja praznik školskih biblioteka pojavio se s razlogom. Svrha ove akcije je da skrene pažnju javnosti na probleme školskih biblioteka: nedostatak beletristike, posebno savremene literature, ostaje na niskom nivou opremljenosti biblioteka tehničkim sredstvima. Stoga su mjeseci po pravilu postali dobrotvorni - postoje dobrovoljne zbirke knjiga za biblioteke „Daj knjigu školi“. Školski bibliotekari održavaju brojne sastanke, prezentacije, konferencije sa učenicima, kako učenika nižih tako i srednjih škola.
Na nivou okruga, gradova održavaju se konferencije za školske bibliotekare na kojima se razmatraju važna pitanja unapređenja rada biblioteka i razmjenjuju iskustva. Bibliotekar je dostojna profesija. To je osoba koja uči mlađu generaciju da se prema knjizi odnosi vrlo pažljivo, s poštovanjem i tačno, da iz nje crpi znanje i sposobnost da je koristi.

Meseci se obično održavaju pod motom, na primer, „Pismenost i učenje – u tvojoj školskoj biblioteci“, „Školska biblioteka – na dnevnom redu“, „Knjiga je moj najbolji drug“, „Ko čita mnogo zna“.

Tokom oktobra radnici školske biblioteke i nastavnici održavaju brojne manifestacije: ekskurzije, takmičenja u crtanju „Moj omiljeni književni junak“, takmičenja u čitanju, kvizove, intelektualne igre, dramatizaciju odlomaka iz djela „Živi, knjiži!” Zanimljive i uzbudljive biće priče za prvačiće o istoriji knjige i komunikaciji sa njom, o pravilima ponašanja u biblioteci. Za djecu 2-4 razreda možete voditi bibliotečke časove „Kako se gradi knjiga?“

Možete raditi na proučavanju dizajna knjige, upoznati učenike sa naslovnom stranom, frontispisom, anotacijom, letnim listom. U spisak događaja za proslavu školske biblioteke obavezno uvrstite predstavljanje zanimanja „učitelj – bibliotekar“, odavanje počasti boracima, izložbe knjiga pisaca zavičajnog kraja i susrete sa njima.

Mesec bi trebalo da se završi u skupštinskoj sali velikim praznikom - književno-muzičkom kompozicijom "Knjiga je izvor znanja". U scenariju uvršteno svečano uređenje sale, scene sa izjavama poznatih pisaca, ljudi stvaralaštva o knjizi i njenom značaju u ljudskom životu. Neophodno je pripremiti program koncerta koristeći slajdove čestitke. Na kraju praznika mogu biti dodijeljene nagrade za bibliotekare i pobjednike mjesečnih konkursa.

U Rusiji je Međunarodni dan biblioteka prvi put obilježen 2008. godine. Tokom godine sve manifestacije su se odvijale pod motom – „Školska biblioteka na dnevnom redu“. Forum je odobrio listu događaja za nekoliko godina. Od 27. maja 1995. godine obilježava se Sveruski dan biblioteka. U Ruskoj Federaciji ključnim događajem Mjeseca biblioteka smatra se veliki Forum koji okuplja školske bibliotekare. Svake godine se održava u Mihajlovskom.

Praznik školskih biblioteka uveliko se obilježava u različitim zemljama svijeta, ali kako tačno? U Australiji je ovaj dan slobodan stil oblačenja, ili još bolje - nacionalna nošnja. Volonteri rade u školskim bibliotekama, predstavljaju izložbe knjiga i fotografija, održavaju se otvoreni časovi i časovi nastave.

Italijansko udruženje biblioteka i Univerzitet u Rimu održavaju seminar na temu „Biblioteka: partner škole u obrazovnom procesu. Razmišljanja, iskustva i perspektive”.
Poljska u školama održava takmičenja, čitanje knjiga, izložbe, pravljenje i razmjenu bookmarka za knjige.
U Portugalu možete posuditi dizajn rukom pisanog zida "Po mom mišljenju, školska biblioteka je ...", foto kolaže "Portret sa omiljenom knjigom".
U Rumuniji se knjige poklanjaju biblioteci, učenici naglas čitaju svoja omiljena djela.
U Češkoj je veoma interesantno održavanje naslovnih konkursa za knjige klasične književnosti, izložbe starih i retkih knjiga, brzi prevod naslova knjiga na stranim jezicima i još mnogo toga.
Nije ravnodušan prema knjizi i vajarima iz različitih dijelova svijeta. Mnogi spomenici su posvećeni djevojci sa knjigom, možete ih vidjeti u Francuskoj, Novom Zelandu, SAD-u.

U Republici Irskoj i Ujedinjenom Kraljevstvu već skoro dvije decenije ovaj praznik se obilježava prvog četvrtka u martu. Nedavno se tamo emitovala emisija "knjiga za decu". Učestvovali su poznati autori i ilustratori. Ideja je bila da se oko 750 hiljada školaraca skrene pažnja na "emisiju knjiga". U ovim zemljama, povodom obilježavanja Međunarodnog dana biblioteka, školarcima se poklanjaju žetoni za koje mogu kupiti knjigu iz posebnog izbora za samo 1 funtu. Osim toga, organizatori organiziraju i festivale i takmičenja osmišljena za interese kako odraslih tako i djece.

Šta je knjiga?

Malo istorije. Knjiga nije samo jedna od vrsta štampanih materija, kako kaže rečnik, ona je skladište znanja i duhovnih vrednosti koje su svakom od nas potrebne. Pojavila se tako davno da je čak i strašno. Knjiga je dobila svoj razvoj sa razvojem čovečanstva. Knjiga ne samo da daje određena znanja, već i obogaćuje duhovni i kulturni razvoj osobe. Čovjeku knjiga mnogo znači, zato se stvaraju praznici koji hvale i knjigu i mjesto gdje je pohranjena – njen dom.

Danas vrijedi razmišljati o budućnosti cijelog čovječanstva, a da bi ona bila svijetla i lijepa, potrebno je zaštititi svijet, duhovnost i prirodu. Knjiga služi kao izvor duhovnosti, koji može zaštititi duhovnost. Na kraju krajeva, knjiga je ta koja pomaže osobi da stekne znanje, pronađe potrebne životne istine i pravilno se snalazi u situacijama. A sada je glavni zadatak upoznati mlađu generaciju sa čitanjem, posebno u informatičkom dobu. Uostalom, nije bogat onaj ko ima puno televizora, nego je bogat onaj ko ima puno knjiga. Širom svijeta ovaj praznik se poštuje i poštuje.

"Krimska gimnazija-internat za darovitu djecu"

informativni sat

na temu:

"Međunarodni dan školskih biblioteka"

edukator:

Umerova Lilia Alikovna

Simferopolj 2016

Svrha informisanja : podizanje nivoa informatičke kulture učenika.

Međunarodni dan školskih biblioteka obilježava se četvrtog ponedjeljka u oktobru. U 2016. događaji se održavaju 24. oktobra. Inicijativu za stvaranje i održavanje praznika pokrenuo je UNESCO 1999. godine. Njegov cilj je bio privlačenje pažnje javnosti na stanje, formiranje i popunu literarnih fondova u školskim bibliotekama.

Događaj je prvi put obilježen 25. oktobra 1999. godine. 2005. godine zvanični status ovog dana osigurao je čelnik Međunarodne asocijacije školskih biblioteka. 2008. godinu obilježile su velike promjene. Zatim je u oktobru održan prvi Mjesec školskih biblioteka. Učesnici ove akcije su mogli samostalno da odaberu dan ili sedmicu za održavanje svojih svečanih manifestacija posvećenih ovim institucijama – repozitorijumima knjiga. Rusija je prvi put proslavila ovaj događaj 2008. godine Mjesecom školskih biblioteka.

Tradicionalno, na ovaj praznik se održavaju zbirke knjiga za potrebe biblioteka, organizuju sastanci sa autorima radova, prezentacije, konferencije, konkursi. Uz pomoć učenika, bibliotekari pripremaju zidne novine i ukrašavaju školske kutke.

Školska biblioteka usađuje učenicima potrebu za stalnim samoobrazovanjem, razvija maštu i neguje građansku odgovornost.

I prvašić i maturant škole, i učitelj, i direktor obrazovne ustanove uključeni su u zajedničku orbitu, koja se zove obrazovanje. Dokazano je da saradnja bibliotekara i nastavnika doprinosi povećanju nivoa pismenosti učenika, unapređuje razvoj čitalačkih veština, pamćenja, kao i razvoj sposobnosti korišćenja informaciono-komunikacionih tehnologija.

Uz sposobnost pisanja, čitanja i brojanja danas je i sposobnost samostalnog traženja potrebnih informacija, ovladavanje vještinama kulture čitanja koja uključuje:
- Svjestan i zainteresovan odnos prema knjizi, poznavanje pravila rukovanja njome i higijene čitanja;
- Posjedovanje vještina samostalnog odabira knjiga, sposobnost korištenja kataloga, kartoteka, preporučnih lista literature;
- Upoznavanje sa različitim vrstama referentne literature: rječnicima, enciklopedijama, priručnicima, učenje samostalnog rada sa njima radi proširenja i produbljivanja znanja koje su učenici stekli u nastavi.
Pravedno je reći da je interes za knjigu ono što ujedinjuje ljude u svakom trenutku, njeguje kulturu komunikacije i nosilac je moralnih i duhovnih vrijednosti. Školska biblioteka, kao svojevrsna „žila za spašavanje“, otvara svoja vrata svima, pomaže djeci da razumno i zanimljivo provode slobodno vrijeme, a roditeljima pomaže u skladnom odgoju djeteta. Upravo u biblioteci djeca stječu prvu predstavu o neizmjernosti svijeta knjiga, uče da koriste referentnu literaturu. Usađivanje u djetetu ljubavi prema knjizi, njegovanje žudnje za znanjem, potrebe za razumijevanjem svijeta oko sebe, podučavanje vještina kulture čitanja glavni su zadaci školske biblioteke.

Čitanje formira poglede na život, polaže mnoge moralne kvalitete. Ponekad utiče na osobu za razliku od utisaka okolnog svijeta, čuvajući i stvarajući ličnost. Za mnoge starije ljude, navika čitanja, stečena u djetinjstvu, prepoznata je kao jedna od najneophodnijih za unutrašnju udobnost.

Prema istraživanjima psihologa, čitanje ima iscjeljujući učinak na osobu. Ispostavilo se da čitanje pomaže kod nesanice, kod zubobolje i glavobolje, kod probavnih smetnji. Na primjer, ruska klasična literatura preporučuje se kod nervnih poremećaja i depresivnih stanja. Dakle, književnost utječe na fizičko zdravlje, ali ipak je fizičko zdravlje povezano s našim psihičkim stanjem.

Poboljšanje duhovnog stanja i na taj način “punjenje” osobe pozitivnom energijom, čitanje knjiga neprimjetno, ali blagotvorno i snažno utiče na nas i naše zdravlje.

A nije najvažnije da se dok čitamo, recimo, detektivsku priču, zanesemo, prebacimo pažnju i zubobolja prestane da nas muči. Najvažnije je da navika stalnog čitanja ozbiljne literature harmonizuje ličnost, unosi pozitivan stav prema životu. Za rastuću, još uvijek krhku osobu, ovo je veoma važno. Odrasli se često žale da su umorni od protoka negativnih informacija, "negativnih" utisaka koji bukvalno upadaju u naše živote - sa ekrana, radija, sa stranica novina... Ali odrasli znaju da bi trebalo biti "pogrešno", da ovo nije "norma" da u životu treba biti mnogo više od drugog - radosnog, svijetlog. Dječja psiha je poput sunđera, s povjerenjem upija sve utiske, nema kriterije odabira i nije razvila načine da se zaštiti od negativnih utjecaja. Dolazi do odbacivanja života, odbacivanja okoline, u kojoj se percipira samo sumorno, crno. Rezultat je sve veći broj neuroza u djetinjstvu. Fizičko zdravlje mlađe generacije osigurava se, prije svega, duhovnim zdravljem. I ovdje se uloga čitanja ne može precijeniti.

Korisni savjeti.

1. Čitanje izoštrava oko.

Bolje ćete razumjeti i vidjeti svijet oko sebe i ljude, i što je najvažnije, sebe. Obavezno ponovo pročitajte dobru knjigu - tamo ćete sigurno vidjeti nešto novo.

2. Čitanje vas održava fizički zdravim.

Pretvaranje slova u reči, reči u slike, shvatanje šta je autor želeo da izrazi njima i pronalaženje sopstvenog objašnjenja za njih je gimnastika za mozak. Nema opasnosti od ozljeda!

3. Čitanje ima pozitivan učinak na okolinu.

Ako čitate knjigu, to znači da drvo od kojeg je napravljena nije uzalud posječeno. Za čitanje knjiga ne morate trošiti struju ili kupovati baterije, a lakše su od laptopa. Čitate, što znači da ne možete voziti i hodati ulicama, što dovodi do smanjenja saobraćajnih gužvi i redova.

4. Čitanje će vas naučiti kako da komunicirate.

Vaše zanimljive primjedbe čudesno će preobraziti čak i dosadne razgovore o jučerašnjim sportskim događajima ili televizijskoj emisiji. A vaš rastući talenat za pripovijedanje će vam omogućiti da lako preuzmete zasluge za avanture izmišljenih likova. Ovo posebno ostavlja veliki utisak na ljude koji jedva čitaju.

5. Čitanje vam pomaže da uživate u slobodnom vremenu.

Nikada se nećete umoriti od čitanja knjiga, jer ih ima toliko, čak ni nekoliko života nije dovoljno da ih sve pročitate. Morate isprobati mnogo različitih žanrova prije nego što pronađete knjige u kojima zaista uživate. Ne odustajte dok ne pronađete "svoju" knjigu, jer ona može promijeniti vaš život.

6. Čitanje donosi mir.

Roditelji, nastavnici i drugi odrasli biće toliko sretni da vide dijete kako čita da ga više neće povući.

7. Čitanje je dobro za vaš novčanik.

Prvo, knjige su jeftinije od kompjuterskih igrica. Drugo, vaši prijatelji neće biti mučeni izborom poklona ako saznaju da volite da čitate. (Ima jedno „ali“: pravite liste želja, inače ćete se morati zadovoljiti samo bestselerima.) I treće, za one koji nisu dobili knjigu na poklon, uvijek postoje biblioteke – knjige tamo ne vrijede ništa.

8. Čitanje vam pomaže da se koncentrišete.

Možete čitati i uz muziku i tokom nastave: čitajte i ne obraćajte pažnju na gužvu okolo. Obučeni čitalac može lako da gleda četiri programa paralelno, menjajući kanale sve vreme. Ako želite, možete čitati u transportu.

9. Čitanje je dobro za vašu figuru.

Nemojte se plašiti da dobijete višak kilograma. Osoba koja čita ne treba visokokalorična hrana da bi se izborila sa teškoćama dosadnog života. Uz knjigu možete putovati koliko god želite i ostvariti svoje najluđe snove. Teže vas je zavesti kokicama: na kraju krajeva, "film" vam se već vrti u glavi.

10. Čitanje je dobro za roditelje.

Gledajući kako dijete uživa u knjizi, i odrasli su uvučeni u čitanje, čak i ako su previše zauzeti za čitanje. Odrasli će biti zahvalni djetetu na novootkrivenoj sreći.