Kako objasniti djetetu šta su to predmeti prirode i objekti svijeta koje je stvorio čovjek? Kako objasniti djetetu da je to nemoguće.

Tatiana Skryagina
Kako objasniti djetetu koliko je sati

Roditelji su glavni pomagači na ovom teškom putu. Jer objasnite svom djetetu, šta takvo vrijeme odakle početi. Proces je dug i postepen požurite dijete. Mora se jasno shvatiti - beba živi u sadašnjosti vrijeme, za njega su prošlost i budućnost odsutne. Svi događaji u njegovom sjećanju vezani su za druge, pamtljivije, a ne za vrijeme. Zamislite da je ljeti proveo nekoliko dana u selu sa svojom bakom i dobio puno novih utisaka. Kako će pamtiti kada je to bilo? Nećete čuti njega: “Leti sam video živog konja”. Najvjerovatnije će to biti fraza da je, kada je bio sa svojom bakom, vidio živog konja. Za malu dijete ne postoje takvi koncepti sezone, mjesec, sedmica, dan ili prošlost i budućnost. Međusobno povezani događaji su pohranjeni u njegovom sjećanju – kada je bio negdje i tada je nešto vidio ili uradio.

Najlakši način da se objasni svojstvo vremena ako počnete sa doba godine i doba dana.

Prvo, pričajte o tome da je godina zima, proljeće, ljeto i jesen slijede jedno za drugim. Obavezno obratite pažnju dete na tome, šta vrijeme Godine slijede jedna za drugom i ponavljaju se svake godine. Bebi je mnogo lakše da razume sve ako svako vrijeme godina će u njegovim mislima biti povezana sa nekim nezaboravnim događajem. Na primjer, zimi je Nova godina sa poklonima i puno snijega. U proljeće sve okolo postaje zeleno od mladog lišća i trave, ptice pjevaju. Bilješka dijete na takve činjenice. Ljeto se pamti po obilju sunca, voća i bobičastog voća. Kao i planinarenje u šumi ili rijeci, kupanje i branje gljiva. A u jesen se morate toplije obući. Lišće na drveću žuti i opada, trava se suši, ptice odlete. Pokupite crtiće o tome godišnja doba, njihovo gledanje će uvelike pojednostaviti proces razumijevanja novih informacija.

O objasni doba dana taj dan uvek sledi noć. Koncept jutra u umu dijeteće biti povezan sa događajima kao što su buđenje, pranje, doručak, odlazak u jaslice ili vrtić. Tokom dana možete se igrati, prošetati, ručati i još mnogo zanimljivih događaja. Uveče uvek večera i priprema za spavanje. noć za beba - doba dana kada zaspi. U početku može doći do zabune oko noći i početka novog dana kod djece koja spavaju nakon večere. Roditelji, budite strpljivi, postepeno dijete će razumjeti razliku.

Kada dijete je svjesno, šta je godina i dan, i počećete lako da se krećete u ovim konceptima, možete objasni razliku između, minuta i sekunda. Pljesnite rukama i pričajte o drugom - jednom trenutku. objasniti, što je 60 sekundi u minuti i ponudite da pljeskate na minut. Dijete mora razumjeti da ima mnogo pljeskanja u minuti - sekundi. Zatim pričajte o satu koji ima 60 minuta, što je dugo. Dovedite bebu do spoznaje da za sat vremena možete učiniti mnogo, za razliku od sekunde. Na primjer, pogledajte svoj omiljeni crtić i igrajte se s njim konstruktor.

Povezane publikacije:

Šta je vrijeme? I gdje živi? pedagoško iskustvo. Zabavne priče i eksperimenti za proučavanje koncepta vremena Predstavljam vam, drage kolege, materijal sastavljen kao svojevrsni izvještaj za roditelje o našim otkrićima, o novim saznanjima, o.

Savjet za roditelje "Kako pomoći djetetu da govori?" U životu bebe pre nego što napuni tri godine dešavaju se mnogi značajni događaji koji svojim najmilijima ostavljaju nezaboravne utiske, kao npr.

Sažetak GCD o kognitivnom razvoju u starijoj grupi "Što je vrijeme?" Sinopsis GCD-a o kognitivnom razvoju u starijoj grupi „Šta je vrijeme?“ Svrha: dati ideje o vremenu; uvesti koncepte.

Konsultacije za nastavnike "Šta je pedagoška tehnologija", "Šta je tehnologija koja štedi zdravlje" Pedagoška tehnologija - naziva se smjer pedagogije, čija je svrha povećanje efikasnosti obrazovnog procesa, zajamčeno.

Konsultacije za roditelje "Kako pomoći hiperaktivnom djetetu" Svrha: 1. Proširiti znanje i razumijevanje roditelja o sindromu hiperaktivnosti.

Savjet za roditelje "Kako pomoći hiperaktivnom djetetu" Hiperaktivnost se kod djece manifestira u vidu pretjerane energije, povećane aktivnosti, nemogućnosti fokusiranja na bilo koju stvar.

Što je dijete starije, sve više počinje da postavlja pitanja o okolnim predmetima, procesima, pojavama. Jedno od najvažnijih znanja koje beba treba da dobije jeste razumevanje da postoje objekti prirode i objekti sveta koje je napravio čovek. To je neophodno za pravilno formiranje ideja o okolišu, domu i rodnom kraju.

Da bi dijete u potpunosti razumjelo bitne razlike između prirodnih i umjetnih pojava, roditelji moraju razumjeti kako pravilno objasniti i demonstrirati primjere, koje igre će u tome pomoći.

Šta je sa prirodnim objektima?

Za odraslu osobu, razumijevanje okoline je prirodno, ali za bebu još nema razdvajanja. Da biste objasnili šta je priroda, najbolje je otići van grada ili otići u pravu šumu. Tamo se nalaze razni objekti okolnog svijeta i prirode, a objekti svijeta koje je napravio čovjek praktički se nikada ne nalaze. Stoga neće zbuniti cjelokupnu sliku djeteta, koja će se kasnije pojaviti kao asocijacija ako mu se postavljaju pitanja o prirodi.

Drveće, leteći insekti, ptice, vjeverice, trava, sunce, oblaci, cvijeće, bobice i gljive su elementi prirodnog okruženja.

Koje su komponente prirode?

Kada dijete tačno odredi šta se odnosi na prirodne elemente okoline, tada možete početi objašnjavati da postoje objekti žive i nežive prirode.

Živa bića uključuju sve što diše, jede, kreće se: mačke, psi, muhe, cvijeće, drveće, bakterije.

Neživo: kamenje, zemlja, mjesec, zvijezde, snijeg, voda.

Šta su stvari koje je napravio čovjek?

I predmeti nas svakodnevno okružuju, ali kod kuće ima više stvari posljednje kategorije, pa neće biti teško dati primjer koji će dijete razumjeti.

Najlakši način je da odaberete predmete koji se nalaze u bebinoj sobi: igračke, krevet, tepih na podu, stol ili stolicu. Uzmite predmet u ruke i recite nam od čega se može napraviti, koji materijal se koristi, koju ulogu osoba ima u proizvodnji.

Na primjer, stolica je napravljena od drveta, koristeći pilu, čekić i eksere. Da bi beba razumjela sam proces, možete uzeti pravu šipku, karanfil i čekić i tući ga. U tom slučaju dijete će imati ideju da se stolica ne može napraviti bez ruku, što znači da je to predmet koji nije stvorila priroda, već čovjek.

Koje igre će pomoći djetetu da shvati razliku između predmeta prirode i predmeta svijeta koje je napravio čovjek?

Prije svega, potrebno je prikazati određene objekte u prirodi, ali je prilično teško sresti pravu vjevericu na trgu, pa se demonstracija prirodnih komponenti može ograničiti na vrlo mali popis.

Svaki roditelj razumije da je mnogo lakše objasniti ovu ili onu pojavu na razigran način nego govoriti općim frazama.

Postoje mnoge tehnike koje će vam pomoći u osposobljavanju vještina prepoznavanja primjera prirodnih objekata i objekata svijeta koje je stvorio čovjek.

Za početak odštampajte mnogo slika prirodnih i umjetnih stvari. Zamolite dijete da ih podijeli u kategorije ili, na primjer, pronađe analoge između prirodnog i umjetnog elementa prema modelu: kućica za ptice je gnijezdo, medvjedić je pravi medvjed, sunce je sijalica itd. .

Još jedna efikasna tehnika: igranje loptom, po analogiji sa "vrućim krompirom". Odrasla osoba nabraja predmete prirode i koje je napravio čovjek. Za bebu se unaprijed postavlja uvjet - trebate uhvatiti loptu samo ako čuje, na primjer, umjetni predmet. U ovoj igri će postati jasno koliko dijete već razumije temu.

Dakle, da bi dijete formiralo ispravne predmete umjetnog svijeta i predmete, potrebno je od ranog djetinjstva posvetiti dužnu pažnju pitanjima koja beba postavlja svakodnevno. Dijete mora naučiti prepoznati šta je osoba uradila svojim rukama i alatima, a šta ne može. Također je preporučljivo stalno održavati posebne igre, tokom kojih mali član porodice nauči brzo prepoznati da li je predmet ispred njega umjetni ili stvoreni od prirode. Nakon što je na vrijeme steklo ovu vještinu, dijete u osnovnoj školi neće imati poteškoća u savladavanju nastavnih planova i programa za svijet oko sebe.

Vrijeme je nematerijalan pojam, jedinice vremena su apstraktne i nemoguće ih je osjetiti. U međuvremenu, sposobnost određivanja vremena je jedna od važnih svakodnevnih vještina, tako da će sva djeca prije ili kasnije morati da shvate ovu nauku. U školskom životu ova vještina je posebno neophodna, jer je djetetov raspored bukvalno raspoređen po satu i morate znati upravljati svojim vremenom.

Kako malom djetetu objasniti na pristupačan i razumljiv način koliko je sati i kako odrediti vrijeme po satu, stranica će reći.

Počevši od Osnova

Prije nego što bebu upoznate s takvim nesistemskim mjernim jedinicama kao što su sekunda, minuta, sat, morate mu usaditi opću ideju o vremenu. Počnite objašnjavajući razliku između prošlosti, sadašnjosti i budućnosti. Koncept „juče“ odnosi se na prošlost, na sadašnjost „danas“, „sada“, na budućnost, odnosno „sutra“. Navedite primjere iz stvarnog života, na primjer:

• Jučer smo šetali parkom i pokupili opalo lišće;
• Danas je mama ispekla tortu i sad je jedeš;
• Sad idemo u krevet, a sutra ćemo ti, ja i tata svi zajedno u zoološki vrt.

Kao što vidite, vrlo je jednostavno i čak ne zahtijeva nikakve posebne napore - s takvim pojmovima operišete svaki dan i dijete indirektno upija znanje.

Radnje koje se ponavljaju pomoći će djetetu da razumije protok vremena, pa je potrebno što više poštovati dnevnu rutinu. Osnovni scenario svakog radnog dana izgleda otprilike isto: buđenje, doručak, odlazak u šetnju, ručak, drijemanje itd. Događaji koji se svakodnevno ponavljaju polažu djetetov unutrašnji osjećaj za vrijeme.

Igrajte korisne igrice sa svojim djetetom da odredite doba dana:

Nacrtajte različite predmete koje beba svakodnevno koristi - četkicu za zube, jastuk, knjiga bajki, kupka patka itd. Ne možete ništa crtati, već koristiti stvarne stvari ili odštampati slike sa interneta. Pitajte u koje vrijeme dijete koristi određene predmete. Nemojte biti škrti na pohvalama za svaki tačan odgovor. Zamolite dijete da vam kaže šta obično radi ujutro? Postavljajte pitanja vezana za doba dana, na primjer kada tata dolazi kući s posla?

U pravilu, bebe same osjećaju i vide promjene u okruženju, pa su do treće ili četvrte godine prilično slobodno orijentirane u smislu „dan - noć", "jutro - veče", "jučer - danas - sutra". ”. Sada kada beba zna šta su jutro, popodne, veče i noć, možete postepeno preći na upoznavanje pojmova „sat“ i „minuta“.

Učenje djeteta da kaže vrijeme

Objasnite bebi zašto je takav predmet kao što je sat uopće potreban(za sada ćemo koristiti elektronsku verziju). Recite im da je sat uređaj za precizno određivanje doba dana i da je potreban kako bi svugdje bili na vrijeme i nigdje ne kasnili. A brojevi na semaforu samo pokazuju trenutni sat i minute. Istovremeno, sat traje duže od minute, pa se cifre minuta mijenjaju češće od cifara sata.

Napravite plakat za dnevnu rutinu. Nacrtajte svijetle slike aktivnosti koje beba obavlja svaki dan. Važno je da dobijeni poster odražava stvarnost. Na primjer, u 8 sati vaša beba se budi (nacrtajte prazan krevet i sunce), u 8:15 ide na pranje (nacrtajte umivaonik), u 8:30 doručkuje (tanjir sa kašikom) . Ako ne znate crtati - pronađite i odštampajte odgovarajuće slike sa interneta. Pored svake radnje nacrtajte mjerač vremena s odgovarajućim brojevima.

Okačite poster na mesto gde dete može da vidi i njega i sat u isto vreme.. Tokom dana moraćete da se pridržavate ustaljene rutine.

Upoznajemo dijete sa brojčanikom, kazaljkom za minute i sat

Igre s brojčanikom pomoći će djetetu da savlada mehanički sat i, bukvalno, "osjeti vrijeme". Za trening će vam trebati stari neradni sat s velikim brojčanikom, 12 brojeva i velikim kazaljkama. Možete sami napraviti brojčanik od kartona s pokretnim kazaljkama - nije teško. Uzmite komad kartona, izrežite iz njega krug, podijelite ga na sektore od 5, 10 ili 15 minuta. Pričvrstite strelice nitima, prošivajući kroz karton. Ili koristite vijak i maticu. Druga ruka još nije uzeta u obzir. Okačite brojčanik u dječjoj sobi kako bi dijete uvijek imalo priliku da se igra njime kada to želi. Glavna stvar je da ručno izrađeni satovi izgledaju što jednostavnije i svjetlije.

Igre za vrijeme učenja:

• Istraživanje kruga. Objasnite bebi da velika strelica "obilazi" krug tokom dana, i to dva puta dnevno (dan i noć).
• Pomjerite strelice. Dajte svom djetetu brojčanik za sat igračku kako bi prstom pomicao kazaljke. Recite nam u kom smjeru treba da se kreću strelice. Zamolite ga da pomoću velike strelice podesi vrijeme kada se ujutro budi ili odlazi na spavanje (isti poster uz dnevnu rutinu možete koristiti kao savjet).
• Odredite minute. Objasnite da tanka kazaljka označava minute i kreće se brže od debele i kratke kazaljke sata. Nacrtajte na svom posteru brojčanik i strelice koje se nalaze prema naznačenom vremenu (sjećate se, nacrtali smo prikaz elektronskog sata?).
• živimo dan "pretvarajući se". Ponudite djetetu sljedeću igru: pomičite kazaljke na brojčaniku sat po sat i pitajte dijete šta obično radi u to vrijeme.
• Vježbanje. Kad god je to moguće, pokažite svom djetetu važeći sat i glasom glasite trenutno vrijeme. Tako naučite svoju bebu da razumije odnos između brojeva i sati.

Čak i mala djeca mogu naučiti odrediti vrijeme jednostavnim vizualnim pamćenjem položaja kazaljki. Dijete od pet godina već može dobiti svoj ručni sat. Mame, kako ste naučili svoju djecu da razumiju vrijeme? Podijelite svoje lično iskustvo!

Prije ili kasnije, svako dijete postavlja pitanja "o tome". A s obzirom na svest savremene dece, roditelji treba da se unapred dobro pripreme da na pristupačan način objasne detetu šta je pol. Sviđalo vam se to ili ne, moraćete da vodite takav razgovor sa svojim djetetom, osim ako ne želite da sve informacije na ovu temu dobija isključivo od prijatelja.

Šta je seks?

Da biste svom djetetu bez oklijevanja odgovorili na ovo pitanje, morate ga postaviti sebi. Čudno, ali mnogi odrasli ovu riječ doživljavaju isključivo kao sinonim za seksualni odnos, dok je potonji samo dio seksualnih odnosa.

Dakle, seks (sex – “seks”) je odnos polova, drugim riječima, odnos muškarca i žene. U srcu takvih odnosa je instinkt rađanja, ali seks je u modernom društvu dizajniran da zadovolji ne samo njega. Stoga je nerazumno značenje ove riječi svesti samo na kopulaciju, jer pokriva prilično širok raspon pojmova.

Upoznavanje vlastitog tijela

Tragajući za odgovorom na pitanje kako objasniti šta je seks, vrijedi započeti s upoznavanjem anatomije. Uostalom, to je ono što prvenstveno zanima malu djecu. Već sa 2-3 godine pažljivo ispituje svoje genitalije, a u njihovim očima možete pročitati tiho pitanje: "Šta je ovo i zašto mi treba?" A ako dete ima priliku da uporedi svoju anatomiju sa anatomijom deteta suprotnog pola, onda bi bilo sasvim logično da se postavi sledeće pitanje: „Zašto su nam TAMO stvari drugačije?“

Uskoro će se pitanje iz tihog pretvoriti u stvarno, a ovdje bi brižni roditelj trebao biti potpuno naoružan.

Ne zabranjujte djetetu da proučava vaše genitalije, ne vičite na njega, nemojte mu nadahnjivati ​​da je prljavo, sramno, ružno. Naprotiv, pokušajte sami da upoznate dijete s njegovim tijelom, na primjer, tokom ili nakon kupanja. Nemojte se fokusirati posebno na intimna mjesta: uzmite u obzir ruke, noge, stomak i "isto ova mjesta". To će omogućiti djetetu da svoje tijelo sagleda kao cjelinu, gdje su svi organi podjednako važni i nema zabranjenih mjesta kojih se treba stidjeti.

S druge strane, ni u tome ne treba preterivati. Sve bi trebalo biti prirodno i umjereno. Također postepeno navikavajte dijete na koncept intimnosti ovih organa, njihove nedostupnosti drugima, demonstracije samo najbližim ljudima.

Mama, odakle sam došao?

Uz proučavanje genitalija, ovo je najčešće "seksualno" pitanje predškolskog perioda.

Zaista, da biste djetetu objasnili šta je spol, sigurno ćete morati odgovoriti na brojna pitanja vezana za njegovo rođenje. Možda su djeca u dobi od 6-7 godina više zainteresirana za ovu stranu seksa nego direktno za čin fizičke intimnosti između muškarca i žene.

Odmah odbacite priče o kupusu i rodi - uostalom, ne želite da budete lažov pred svojim detetom, kome će uskoro, bilo ne u vrtiću, bilo na ulici, reći da dete živi u svom majčin stomak i onda ispuzi odatle. Stoga pokušajte da svoje objašnjenje približite što je moguće bliže stvarnosti. Ovo bi trebao biti kratak ali koncizan odgovor. Na primjer: „Tata je volio mamu. Zagrlio ju je i poljubio, i od ovoga te mama uhvatila u stomak. Prvo si bio mali, kao zrno, a onda si narastao i postalo ti je tesno. Onda si tražio da izađeš napolje i pojavio se na svetu.”

Vrijedi razmotriti i popratna pitanja zašto, na primjer, jedno od najzamršenijih - "Odakle sam tačno izašao?" Pokušajte da ovdje ne izmišljate bajke i govorite istinu. Djeca osjećaju kada im se ne laže i zadovoljna su smirenim roditeljskim odgovorom.

Čitanje knjiga o tome

Kada dođe vrijeme da se objasni šta je seks seksualna intimnost dvoje ljudi, roditeljima će u pomoć priskočiti posebni priručnici i enciklopedije. Na sreću, sada ih ima mnogo. S druge strane, trebali biste biti vrlo oprezni pri odabiru takve pogodnosti. Nisu svi prikladni za školovanje djece.

Biće bolje da zajedno pročitate ovu knjigu. Prvo, sami biste se trebali detaljno upoznati s njegovim sadržajem, pokušati predvidjeti srodna pitanja vašeg djeteta i doći do odgovora na njih. Naravno, ne možete izbjeći neočekivana pitanja - ali možete se "naoružati" što je više moguće unaprijed.

Prijateljski stav

Kada svom djetetu govorite šta je seks, imajte na umu da bi se vaši razgovori trebali odvijati u najprijateljskijoj atmosferi. Vaš cilj je osigurati da vaše dijete dođe kod vas da traži odgovore na pitanja o seksu. Uostalom, samo u ovom slučaju možete biti sigurni u njegovo seksualno prosvjetljenje. A to je, između ostalog, i garancija da će vaše dijete biti svjesno problema s kontracepcijom i da vas neće iznenaditi u vidu rane neželjene trudnoće.

Preskočite neopravdani stid, shvatite da samo trebate razgovarati sa svojim djetetom „o tome“ kada dođe vrijeme (možda čak i mnogo ranije nego što ste planirali). Budite spremni da odgovorite na najškakljivija pitanja kako ne biste lagali dijete i istovremeno sakrili detalje koji bebi nisu potrebni. I što je najvažnije - tretirajte svoje dijete s ljubavlju i razumijevanjem, rado zadovoljite njegovu radoznalost. Tada će znati da se roditeljima može vjerovati čak iu svim stvarima - a ovo mnogo vrijedi.

Manifestacije seksualnosti kod djeteta počinju od rođenja, što znači da od samog početka postoje faktori koji mogu poremetiti psihoseksualni razvoj. Stoga je važno da se roditelji ponašaju korektno kako bi izbjegli greške i, što je najvažnije, da se ne brinu uzalud.

Kako to učiniti, detaljno ćemo vam reći već 8. aprila u , koje će stranica održavati uz podršku medicinska laboratorija "Synevo". Pokrenut ćemo sve teme koje se tiču ​​ljubaznih i brižnih roditelja!

Mamaclub.ru

Prije svega: zdrava atmosfera u porodici, prožeta ljubavlju, poštovanjem i povjerenjem, izuzetno je važna za dijete.

Šta uključuje povjerenje? Sposobnost govora o bilo kojoj temi.

Već u predškolskom uzrastu djeca formiraju svijest o svom spolu, a samim tim i interesovanje za ovu temu. Na pitanja koja djeca postavljaju roditeljima treba odgovoriti jednostavno i jasno, bez detalja, ali i bez pribjegavanja fikciji i bajkama o rodama, kupusu i „kupovini djeteta u radnji“. Prije ili kasnije, ovi trikovi bivaju razotkriveni, što znači da djeca počinju da nemaju povjerenja u roditelje i traže odgovore na ulici, televiziji, internetu.

U ovom trenutku izuzetno je važno uspostaviti intimnost između roditelja i djeteta: uostalom, ako se autoritet ne zasniva na ljubavi i poštovanju, već na strahu i potčinjavanju, sama mogućnost iskrenosti u razjašnjavanju bilo kojeg pitanja, uključujući i seksualna , nestaje.

couscoop.com

Kada razgovarate o bilo kakvim intimnim temama (samostimulacija, seksualni odnosi, rođenje djeteta), pokušajte se obratiti ne samo na intelekt, već i na osjećaje djeteta. Suhe moralne instrukcije i kazne pod izgovorom “ispravljanja djece” bole dijete i formiraju psihoseksualne probleme koji će ga sigurno progoniti u budućnosti.

Zapamtite: nećete spriječiti svoje dijete da dobije informacije o seksu. Pitanje je samo: hoćete li mu dati ovu informaciju ili nekom drugom.

Učiti djecu o rodu nije ništa teže nego naučiti ih mnogim drugim stvarima. Evo nekoliko jednostavnih pravila koja će vam pomoći:

1. Pokušajte da nastavite razgovor na najprirodniji mogući način, kao i na bilo koju drugu temu.
2. Izbjegavajte duga poučna predavanja o seksualnim pitanjima. Možda će vam trebati četvrt sata da navedete sve što smatrate potrebnim. Međutim, dijete ne može dugo ostati pozorno – želi postavljati pitanja i dobiti konkretne kratke odgovore.
3. Pobrinite se da vaša priča nije ograničena samo na biološke činjenice – dijete će htjeti znati o vašem stavu prema njima, iskustvima i odlukama.
4. Nemojte se plašiti da svom detetu kažete „previše“ o seksu. Sve što nije razumio gotovo će sigurno nestati iz njegovog sjećanja.
5. Ako vaše dijete koristi nepristojne riječi, mirno mu objasnite njihovo značenje, a zatim mu recite zašto ne želite da to uradi. Na primjer, možete reći: „Drugi ljudi će biti jako uznemireni kada čuju takve riječi“ ili „Mislim da ovo nije najbolji način da izrazite kako se osjećate“.
6. Zapamtite da će ga ljutnja ili šala zbog djetetove upotrebe nepristojnih riječi najčešće potaknuti da ih ponovi.
7. Pokušajte pravilno imenovati genitalije, izbjegavajući riječi poput "peep" ili "pipiska" da ih označite.
8. Čak i djeca predškolskog uzrasta moraju znati kako da se zaštite od seksualnog zlostavljanja. To znači da morate naučiti dijete da kaže "ne" odraslima. Evo primjera razgovora na ovu temu s djetetom od četiri ili pet godina:
9. „Znate da je odraslima ponekad teško steći prijatelje. Tako da upoznaju djecu. Nema ništa loše. Ali ako od vas traže da radite stvari za koje odrasli ne bi trebali tražiti od djece (na primjer, stavite ruke u pantalone), morate (da) odgovorite sa „ne“ i odmah potrčite i ispričate mi sve.
10. Razgovore o predstojećem pubertetu treba započeti prije nego što dijete uđe u adolescenciju. Fizičke promjene (uključujući razvoj grudi, menstruaciju i mokre snove) mogu se pojaviti prije desete godine.
11. Dječake treba naučiti o menstruaciji, a djevojčice treba da shvate šta znači erekcija. Nemojte zanemariti diskusiju o temama kao što su homoseksualnost i prostitucija. Većina djece o ovim pojavama uči iz televizijskih programa ili čita o njima, što budi sasvim prirodnu radoznalost.
12. Recite nam otvoreno o AIDS-u i drugim spolno prenosivim bolestima. Ali pokušajte to učiniti imajući na umu djetetovu reakciju. Na kraju krajeva, nema potrebe zastrašivati ​​dijete od pet ili šest godina govoreći mu o fatalnom ishodu AIDS-a. S druge strane, ako odgađate ovaj razgovor dok dijete ne bude u tinejdžerskim godinama, malo je vjerovatno da će mu to pomoći. Čak i osnovci treba da znaju šta je SIDA i kako se prenosi.
13. Pokušajte da ne dozvolite da se vaše dijete osjeća posramljeno postavljanjem pitanja o seksu. Nemojte mu reći: "Premlad si da ovo shvatiš." Ako dijete postavi konkretno pitanje, trebalo bi da dobije jasan odgovor u formi koju može razumjeti.
14. Ako ne možete odgovoriti na pitanje djeteta, nemojte se bojati to priznati. Razgovarajte sa osobom koja ima više znanja, kao što je vaš porodični lekar; pomoći će vam da pronađete informacije koje su vam potrebne.
15. Nakon što odgovorite na djetetovo pitanje, uvjerite se da je razumjelo vaše riječi. Također provjerite kako se vaš odgovor poklapa sa onim što dijete zaista želi znati. Vrlo je dobro ako nakon vašeg razgovora ima nova pitanja.

Komentar psihologa:

Na pažnju roditelja

- Svako dete, bez obzira na pol, treba pažnju mame i tate. Od rođenja pa do oko pete godine života, pažnja roditelja je osnova koja formira povjerenje u svijet i ljude. U osnovnoškolskom uzrastu - pažnja, ovo je način da saznate o sebi, u adolescenciji - to je ogromna podrška.

Ako je jedan od roditelja odsutan, veoma je važan odnos u porodici prema odsutnom, najčešće ocu. Ako majka emituje bijes, djevojčica će razviti spoznaju da su muškarci izvor patnje. Dječak će, s druge strane, nesvjesno formirati osjećaj krivice, a potom će mu biti teško da formira svoju porodicu zbog straha od napuštanja majke.

O komunikaciji sa vršnjacima

Kroz igru ​​s vršnjacima dijete rješava nekoliko važnih zadataka za sebe:

sposobnost komunikacije i izgradnje hijerarhije, kao i interakcije u ovoj hijerarhiji:

• otkrijte zanimljive aktivnosti za sebe;
• mogućnost da odigra model ponašanja koji vidi u porodici;
• mogućnost igranja odnosa uloga (bračnih, roditeljskih);
• grade za sebe reakcije na vanbračne i bračne veze.

Faza igre se uslovno može podijeliti u dvije faze: prvu (7-8 godina), kada djeca kopiraju ponašanje od roditelja svog spola, i drugu (9-12 godina), kada pokušavaju u interakciji sa svojim vršnjacima.

Istospolne grupe su vrlo važne za dijete, jer upravo u njima ono skuplja iskustvo u komunikaciji, ponašanju i reakcijama u različitim situacijama.

Ne može svako sam.

Samopotvrđivanje sebe kao predstavnika jednog ili drugog pola u potpunosti se dešava samo u istospolnoj grupi (dvorište, drugovi iz razreda, sportska sekcija). A ako dijete nema drugove u igri, iskustvo grubog odgoja, izolacija djeteta od vršnjaka (jer „neće da uče dobre stvari“) je obustava njegovog psihoseksualnog razvoja koji će morati da sustigne u u svakom slučaju, ali u drugoj dobi.

shared.frenys.com

Kako hranjenje i kupanje utiču na psihoseksualni razvoj

Kada je majka zabrinuta zbog male težine djeteta, počinje aktivno poduzeti mjere kako bi promijenila ovu situaciju. Najčešće su ove radnje agresivne prirode, ona ga počinje nasilno hraniti. Mama bukvalno gura hranu u dijete, uprkos njegovoj reakciji. O zadovoljstvu, uživanju u ukusu i sposobnosti prepoznavanja osećaja sitosti ne može biti govora.

Dete se vremenom uči da „isključuje“ čulo ukusa, hrana mu postaje neukusna i neprijatna. Smanjuje se osjetljivost tijela na hranu, zbog čega dijete nije u stanju prepoznati svoje tjelesne signale. Ali postoji još jedna činjenica: sluzokoža usana i usta je refleksno povezana sa genitalnim područjem. Ako ova područja "rade" u normalnom režimu, možemo odrediti i regulisati našu hranu i seksualno uzbuđenje. Ako se jedna od zona "isključi", napon se počinje pojavljivati ​​u drugoj. I tada će prerana refleksna ekscitabilnost stvoriti napetost u području genitalija, dijete može ukloniti tu napetost samostimulacijom.