heim › Mode und Schönheit › So ermitteln Sie das Potenzial eines Kindes. Zuerst müssen Sie Konzepte wie Fähigkeiten, Neigungen und Neigungen verstehen

So ermitteln Sie das Potenzial eines Kindes. Zuerst müssen Sie Konzepte wie Fähigkeiten, Neigungen und Neigungen verstehen

Anweisungen

Normalerweise zeigt ein Kind im Alter von 4 bis 5 Jahren seine Fähigkeiten für jede Aktivität. Allerdings kommt es auch vor, dass bereits außergewöhnliche Talente darin zu erkennen sind. Schauen Sie sich Ihr Baby genau an: Wenn Sie es beobachten, können Sie feststellen, welche Aktivitäten ihm am besten gefallen. Die Hauptsache ist, zu verstehen, wozu das Kind neigt. Bedenken Sie, dass Zwang die Ablehnung nur verstärkt. Eine Lieblingsbeschäftigung soll Freude und Freude bereiten.

Die künstlerischen Fähigkeiten eines Kindes zeigen sich in der Regel bereits im Alter von 2-3 Jahren. Sie werden feststellen, dass die Lieblingsbeschäftigungen des Babys das Applizieren und Modellieren sind. Beobachten Sie ihn: Das Kind nimmt mehr Farben wahr als seine Altersgenossen, unterscheidet ihre Schattierungen, achtet auf Details und Objekte im Hintergrund.

Singt Ihr Baby gern? Schauen Sie sich ihn genauer an, um das musikalische Talent des Kindes nicht zu übersehen. Das Baby ist nicht nur in der Lage, nur einmal gehörte Musik wiederzugeben, sondern ist auch in der Lage, sich rhythmisch zu bewegen. Beim Singen ist er nicht verstimmt und interessiert sich für Musikinstrumente. Einige dieser Kinder ahmen gerne berühmte Künstler nach.

Schon in jungen Jahren hört und blättert Ihr Baby gerne in Büchern, die es früh gelernt hat, kann sich schnell erinnern und liebt es, Gedichte aufzusagen. Beobachten Sie ihn: Vielleicht wird Ihr zukünftiger Schauspieler erwachsen oder. Sie haben eine reiche Vorstellungskraft und einen großen Wortschatz. Das Kind schreibt gerne Geschichten, es kann seine Gefühle gut ausdrücken und die Figuren aus Märchen oder Zeichentrickfilmen nachahmen.

Beachten Sie, dass intellektuell begabte Kinder über größere Kenntnisse in verschiedenen Bereichen oder in einem Bereich verfügen. Sie lesen gerne Enzyklopädien, sind in der Lage, gründlich zu analysieren und wissen, wie man Fakten kritisch betrachtet. In der Regel nehmen solche Kinder neues Material schnell auf und lernen leicht. Vielleicht können Sie in Ihrem Kind einen zukünftigen Wissenschaftler erkennen, der sich für Zahlen interessiert; leicht zu konzentrieren; liebt es, alles zu zählen; Tischspiele spielen; Nehmen Sie Spielzeug auseinander, um zu sehen, wie es funktioniert. Es macht ihm Spaß, Puzzles zusammenzustellen, Rätsel und Rätsel zu lösen.

Sportliches Talent unterscheidet ein Kind von Gleichaltrigen durch seine Beweglichkeit, gute Bewegungskoordination und körperliche Fitness. Wenn Ihr Baby gerne rennt, sich mit Freunden misst, schon früh das Radfahren beherrscht und einfach vor Energie strotzt, bedenken Sie, dass dies nicht bedeutet, dass es keine Intelligenz besitzt. Für ihn ist es einfach am interessantesten, Sport zu treiben und durch körperliche Ermüdung Befriedigung zu finden.

Hilfreicher Rat

Wenn Sie Zweifel an den Fähigkeiten Ihres Kindes haben, lassen Sie sich von einem Psychologen beraten. Mithilfe speziell entwickelter Tests können Sie Ihre Neigung zu bestimmten Aktivitäten ermitteln.

Quellen:

die Fähigkeiten eines Kindes bestimmen

Alle Eltern sind daran interessiert, dass ihr Kind erfolgreich und talentiert aufwächst. Um das Ziel zu erreichen, ist es notwendig, die Fähigkeiten der Kinder zu entwickeln. Glücklicherweise gibt es viele Methoden, um die Talente, Begabungen und Fähigkeiten von Kindern zu entwickeln.

Anweisungen

Es ist wichtig, dass das Kind Freude daran hat, das zu tun, was es liebt, und dass es nicht das Interesse verliert. Deshalb sollten Sie keinen Druck ausüben Baby. Seien Sie nicht zu hartnäckig, wenn Sie bestimmte Leistungen belohnen.

Die Entwicklung der Begabungen eines Kindes wird durch die Vertrautheit mit der beruflichen Tätigkeit der Eltern positiv beeinflusst. Lassen Sie ihn selbst daran teilhaben.

Die Entwicklung der Fähigkeiten eines Kindes erfolgt durch die Entwicklung verschiedener Sinne. Ermutigen Sie Ihr Kind, häufiger zu malen, mit Plastilin zu formen usw. Das Kind sollte Zugang zu Materialien mit unterschiedlich strukturierten Oberflächen haben. Dadurch wird die Entwicklung der Sinneswahrnehmung angeregt.

Gemeinsam Musik hören, lesen, kommunizieren, an gesellschaftlich nützlichen Aktivitäten teilnehmen. Dies trägt zur harmonischen Entwicklung der Persönlichkeit bei.

Das Kind sollte Zugang zu Nachschlagewerken und Enzyklopädien mit altersgerechten Informationen haben.

Kritik wirkt sich negativ auf die Entwicklung der Fähigkeiten eines Kindes aus. Das Baby fühlt sich ständig beurteilt und hat daher Angst, sich auszudrücken. Kritisieren Sie niemals Ihren Sohn oder Ihre Tochter.

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Quellen:

Entwicklung der Talente von Kindern

Die Talente eines Menschen liegen in der Natur. Die Aufgabe von Erwachsenen besteht darin, die Fähigkeiten des Kindes zu erkennen und zu entwickeln. Dies geschieht im Prozess der kreativen Entwicklung und Bildung. Indem Eltern die Fähigkeiten ihres Kindes entwickeln, können sie sicher sein, dass es sich im Leben verwirklicht und auf jeden Fall etwas findet, das ihm gefällt.

Anweisungen

Oftmals erkennen Eltern ihre eigenen, nicht verwirklichten Talente und möchten, dass ihr Kind sich mit dieser oder jener Art von Kunst beschäftigt, nur weil es ihnen einmal nicht gelungen ist. Zwingen Sie Ihr Kind nicht dazu, Dinge zu tun, die es nicht mag. Lassen Sie ihn wählen, was ihn interessiert. Ihr Kind hat nicht weniger Talente als Sie, es ist einfach anders.

Bei jedem Kind muss man erkennen, was es von anderen unterscheidet und was es viel besser kann als andere. Wenn sich Ihr Kind passiv verhält und nur Ihre Wünsche erfüllt, können Sie sich an einen Psychologen wenden. Er wird das Kind testen und Prioritäten in einem oder mehreren Tätigkeitsbereichen festlegen.

Ein wichtiger Punkt bei der Erkennung der Fähigkeiten eines Kindes ist Lob. Loben Sie Ihr Kind bei jeder Gelegenheit und sagen Sie ihm, dass es ihm gut geht. Auch wenn etwas nicht klappt, helfen Sie ihm. Das Kind hat Fähigkeiten, aber er hat immer noch sehr wenig Erfahrung. Oft schrecken Eltern mit der Formulierung „inkompetent“ das Interesse ihres Kindes an der Aktivität ab. Dies ist strengstens verboten, da es zur Entwicklung kindlicher Komplexe führen kann. Und was dem Kind dieses Mal nicht gelungen ist, wird es aus Angst vor Ihrer Missbilligung nicht wiederholen.

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Jedes Baby verfügt über einzigartige genetische und natürliche Fähigkeiten. Sie zu erkennen und zu entwickeln ist die Aufgabe der Eltern. Je früher Sie verstehen, wozu Ihr Kind neigt, desto größer ist die Chance, dass es erfolgreich aufwächst und das tut, was es liebt.

Anweisungen

Am häufigsten stellen Kinder ihre Fähigkeiten gerne selbst unter Beweis. Wenn er zurückgezogen und ungesellig ist und kein Interesse am Tanzen, Singen oder Zeichnen zeigt, sollten Sie sich an ihn wenden, der ihm hilft, sich zu befreien und seine Neigungen zu dieser oder jener Aktivität zu erkennen.

Wenn Sie Fähigkeiten erkennen wollen, sollten Sie Ihr Kind nicht zur Verwirklichung Ihrer Träume zwingen, wenn es diese nicht mag und dazu nicht in der Lage ist. Auch wenn Sie keine Zeit hatten, sich in irgendeiner kreativen Richtung zu verwirklichen, spielt das keine Rolle. Es gibt viele Kurse und Clubs für Erwachsene. Sie müssen sich von Ihren eigenen Wünschen distanzieren und Ihr Kind sorgfältig überwachen. Und jemanden zu etwas zu zwingen, kann das Baby nur abschrecken.

Haben Sie keine Angst, Ihr Kind zu überlasten. Je mehr verschiedene Arten von Aktivitäten, desto mehr... Laden Sie Ihr Kind ein, sich in Theateraufführungen, Sport, Zeichnen und Musik auszuprobieren. Besuchen Sie Probestunden in verschiedenen Vereinen, sprechen Sie mit Lehrern und Trainern und bitten Sie sie, Ihr Kind mit geschultem Blick zu beurteilen. Hobbys, die das Kind nicht mag, werden mit der Zeit ausgemerzt. Die Hauptsache ist, ständig zu fragen, ob das Kind Lust hat, den Unterricht fortzusetzen. Es ist notwendig, Interesse und Initiative zu fördern, aber auf keinen Fall die Zurückhaltung bei der Teilnahme am Kreis zu bestrafen.

Wenn wir über Belohnungen sprechen, ist es notwendig, das Kind ständig zu loben. Dies inspiriert ihn sehr, seine Fähigkeiten und Fertigkeiten weiterzuentwickeln. Loben Sie aufrichtig und aus tiefstem Herzen. Auch wenn er in einem kreativen Impuls ein Bild auf die Tapete gemalt hat, sich schmutzig gemacht hat oder seine Turnschuhe beim Kicken eines Balls zerrissen hat, schimpfen Sie nicht mit ihm. Seine Bilder werden alles andere als ideal sein und seine Gedichte werden aus zwei ungereimten Zeilen bestehen. Von einer kleinen Person ohne besondere Fähigkeiten sollten Sie vom ersten Unterrichtstag an keine zusätzlichen Erfolge erwarten. Schließlich besteht Ihre Aufgabe nicht darin, ein Wunderkind zum Neid anderer Eltern zu erziehen und ihm damit seine Kindheit zu nehmen, sondern seine Fähigkeiten zu erkennen und schrittweise weiterzuentwickeln.

Die rechte Gehirnhälfte, die für die kreative Aktivität verantwortlich ist, beginnt sich früher und aktiver zu entwickeln als die logische linke. Sie sollten also nicht versuchen, einen großen Mathematiker von der Wiege an zu erziehen, aber Sie müssen das Zählen trotzdem ein wenig üben. Es ist besser, kreative Fähigkeiten zu entwickeln und die Verbindung zwischen den Gehirnhälften des Kindes zu stärken und es einzuladen, mit der anderen Hand vertraute Dinge zu tun (essen, Zähne putzen, zeichnen). Wenn es also an der Zeit ist, die logischen Fähigkeiten des Babys zu entwickeln, wird ihm alles einfacher und schneller gehen.

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Talent ist die natürliche Fähigkeit einer Person, jede Art von Aktivität auszuführen. Wenn Fähigkeiten schon früh entdeckt werden, haben Eltern kein Recht, sie zu ignorieren und müssen ihre Entwicklung fördern. Wie kann man bei der Entwicklung der Talente eines Kindes das Gleichgewicht bewahren und es nicht übertreiben?

Du wirst brauchen

- zusätzliche Kurse;
- strenger Tagesablauf;
- Wunsch, Ihr Kind zu entwickeln;
- Geldanlagen;

Anweisungen

Fördern Sie das Interesse an der Arbeit, die er leistet. Demütigen Sie niemals seine Fähigkeiten in den Augen von Verwandten oder Gleichaltrigen. Wenn ein Kind etwas getan hat (ein Gedicht geschrieben, eine Figur aus Plastilin gebastelt, das entscheidende Tor bei einem Fußballspiel im Hinterhof geschossen, ein Lied gesungen), loben Sie es und erzählen Sie anderen von seinen Leistungen. Lassen Sie ihn sehen, dass seine Erfolge nicht nur für ihn interessant und bedeutsam sind.

Schicken Sie Ihr Kind in einen Verein oder eine Sektion, wenn es für irgendeine Aktivität geeignet ist. Denn nur unter günstigen Bedingungen kann sich Talent wirklich entfalten. Vereine und Sektionen sind gerade deshalb gut, weil sie solche Bedingungen bieten. Er wird einen Mentor und ein Umfeld gleichgesinnter Kollegen haben.

Finden Sie einen Lehrer für Einzelunterricht mit Ihrem Kind. Wenn Ihr Kind beispielsweise die Fähigkeit zum Singen entdeckt hat, laden Sie einen Meister ein, den Sie selbst wirklich schätzen. Sie sollten Ihr Kind auch in einen Verein schicken und darauf achten, wer es unterrichtet. Es gibt Fälle, in denen Lehrer die Fähigkeiten eines Kindes aufgrund ihres eigenen schlechten Geschmacks oder ihrer eingeschränkten Kultur „unterdrücken“.

Denken Sie daran, dass einige der glücklichsten Menschen diejenigen sind, die ihr ganzes Leben lang bewusst das tun, was sie lieben. Machen Sie Ihrem Kind eine Freude und helfen Sie ihm herauszufinden, was sein Talent ist. Menschen ohne Talent gibt es schließlich nicht. Die Hauptsache ist, es nicht in Ihrem Eifer zu übertreiben, Ihrem Kind die Liebe zu etwas zu vermitteln. Die Freiheit des Kindes sollte nicht durch stundenlanges Musizieren, Tanzen, Sport usw. eingeschränkt werden. Denken Sie daran, dass Sie selbst von dem, was Sie lieben, müde werden können.

Machen Sie Ihrem Kind klar, dass Fähigkeiten nur ein Teil des Gesamtprozesses sind. Notwendig und wichtig, aber nicht die Hauptsache. Weil Talent ist von Natur aus gegeben, aber nur der Mensch selbst kann es bewahren. Organisieren Sie den Tagesablauf Ihres Kindes so, dass entwicklungsfördernde Aktivitäten zu einem natürlichen Bestandteil werden und das Kind nicht traumatisiert wird. Entwickeln Sie bei Ihrem Kind Selbstdisziplin, damit es ohne unnötige Erinnerungen selbstständig lernen kann.

Geben Sie Ihrem Kind genügend Freizeit. Talent allein reicht schließlich nicht aus. Sie brauchen auch freies Denken, nicht an Stereotypen gebunden, einen offenen Geist. Fördern Sie diese Eigenschaften Ihres Babys, spielen Sie mit ihm Lernspiele, regen Sie seine Fantasie und Urteilsfreiheit an.

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beachten Sie

Vermeiden Sie am besten die häufige Verwendung von Ausdrücken wie „Sie sind talentiert, deshalb sollten Sie jeden Tag lernen“, wenn Sie mit Ihrem Kind kommunizieren. Dies wird dazu beitragen, das Selbstwertgefühl Ihres Kindes zu kontrollieren.

Hilfreicher Rat

Lassen Sie Ihr Kind seine eigenen Aktivitäten auswählen. Beeilen Sie sich nicht, ihn aus dem Kreis auszuschließen, den er gerne besucht, auch wenn er nach Meinung des Lehrers darin nicht besonders gut ist. Vielleicht wird sein Talent später offenbart. Hauptsache, der Unterricht macht Spaß.

Am häufigsten stehen Eltern vor dem Problem, die Neigungen eines Kindes zu bestimmen, wenn sie eine Einrichtung auswählen, an der ihr Sohn oder ihre Tochter studieren möchten. Soll ich mein Kind in einen Fachkindergarten oder einen regulären Kindergarten schicken, eine Kunstschule wählen, mein Kind in einer Musikschule oder einem englischsprachigen Club anmelden? Daher ist es so wichtig, die Neigungen eines Kindes zu verstehen.

Anweisungen

Genies kommen äußerst selten vor. Normalerweise wird ein Kind nur mit Neigungen geboren (zum Beispiel ist ein flexibler Bewegungsapparat eine gute Neigung zum Turnen oder Tanzen), die sich unter strenger Anleitung von Erwachsenen in Fähigkeiten verwandeln. Daher ist es wichtig, dass sich das Kind in allen Bereichen ausprobieren kann. Wenn Sie mit Ihrem Baby noch nie Gedichte verfasst haben, wie können Sie dann verstehen, ob es dazu in der Lage ist?

Im Alter fällt der Prozess der Neigungserkennung auf die Schultern seiner engsten Verwandten, die ihre ganze Zeit mit ihm verbringen – Mütter, Väter, Großmütter, vielleicht ein Kindermädchen. In dieser Situation hilft Ihnen nur die Beobachtung. Studieren Sie die Ergebnisse der kreativen Aktivitäten Ihres Kindes, besprechen Sie dies mit Freunden, die dasselbe Kind haben, und verfolgen Sie, welche Spiele Ihr Kind wählt – ob es lieber rennt oder mit Worten spielt. Die Hauptsache ist, dass ein Kind in diesem Alter die Wahl hat, was es spielen möchte, welche kreative Aktivität es ausüben möchte: Zeichnen, einen Ball kicken oder einem modischen Sänger mitsingen.

Je älter ein Kind wird, desto mehr Zeit verbringt es außerhalb des Hauses und nicht unter der Aufsicht geliebter Menschen. Um die Neigungen eines Kindes im höheren Alter festzustellen, ist es besser, die Hilfe von Lehrern und Kinderpsychologen in Anspruch zu nehmen. Sie können ihm umfassende Tests anbieten, die seine intellektuellen, akademischen, Führungs-, motorischen und kreativen Fähigkeiten sowie sein mögliches Potenzial bewerten. Dem Kind werden eine Reihe von Fragen gestellt, es soll ein fantastisches Tier zeichnen, die Bewegung wiederholen und anhand seiner Antworten verraten, in welchem Tätigkeitsbereich es am ehesten Erfolg haben wird.

Allerdings können nicht alle Fähigkeiten mithilfe von Tests identifiziert werden. Deshalb wäre es für Eltern eine gute Idee, ein spezielles Tagebuch zu führen, in dem sie die Entwicklung ihres Babys beschreiben, die Spiele nennen, die ihm am meisten Freude bereiten, die Entdeckungen des Babys notieren und seine Zeichnungen und Basteleien aufbewahren . Mit umfassenden Informationen und der Unterstützung des Lehrers verlieren Sie die Neigungen Ihres Kindes nicht aus den Augen.

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Tipp 7: So helfen Sie Ihrem Kind, seine Fähigkeiten zu erkennen

Menschen werden mit ihren individuellen Fähigkeiten geboren. Sein Selbstwertgefühl und seine Bedeutung hängen direkt davon ab, ob eine Person in der Lage ist, sich selbst zu verwirklichen. Sie müssen bereits in der Kindheit damit beginnen, Ihre Fähigkeiten zu erkennen. Und Eltern müssen ihrem Kind helfen und ein Umfeld schaffen, das die Entwicklung von Talenten, Unabhängigkeit und Verantwortung fördert.

Anweisungen

Nehmen Sie Ihrem Kind nicht die Arbeit ab, sondern lassen Sie es lernen, entsprechend seinen individuellen Fähigkeiten selbstständig Lösungen zu finden. Sehr oft versuchen Eltern, ihrem Kind beizubringen, wie es diese oder jene Aufgabe lösen soll. Dadurch ordnen sie es sofort in einen bestimmten Rahmen ein. Lassen Sie Ihr Kind nachdenken, dann wird es höchstwahrscheinlich seine eigene Lösung finden.

Fördern Sie die Unabhängigkeit Ihres Kindes. Überlassen Sie es sich selbst und beobachten Sie es selbst. Wenn sich ein Kind langweilt, beeilen Sie sich nicht, es mit irgendeiner Art von Unterhaltung zu beschäftigen – lassen Sie es sich selbst ein Spiel ausdenken. Auf diese Weise lernt Ihr Kind zu fantasieren, zu erfinden und zu erfinden.

Entgegen der landläufigen Meinung sind nicht alle Kinder talentiert. Untersuchungen zeigen, dass echte Gaben in einem bestimmten Bereich eher selten sind. Wenn Sie jedoch zumindest einige Fähigkeiten bei einem Kind entdecken, ist es durchaus möglich, diese zu entwickeln.

Woher kommt Talent?

Die Natur des Talents ist für viele Wissenschaftler so interessant, dass sie schon seit langem versuchen, dieses Problem zu verstehen. Erste ernsthafte Studien wurden bereits Mitte des 19. Jahrhunderts durchgeführt. Doch bis heute herrscht in dieser Frage kein Konsens:

Theorie eins. Was mir in die Wiege gelegt wurde, ist das, was mir nützlich war

Bereits im vorletzten Jahrhundert begann der Engländer Francis Galton, die Genealogie berühmter begabter Menschen zu studieren. Dadurch kam er zu der Überzeugung, dass bestimmte Fähigkeiten vererbt werden.

Anschließend untersuchten seine Anhänger buchstäblich unter der Lupe die Geschichten der Familien, die von ihren berühmten Vertretern verherrlicht wurden: Raffael, Bach, Mozart usw. Und es stellte sich heraus, dass in diesen Familien die „Hochbegabungsdichte“ höher war als der Durchschnitt für die Menschheit.

Übrigens war der Begründer dieser Theorie, Francis Galton, eine lebende Bestätigung seiner Hypothese, da seine eigene Familie der Welt neben ihm einen weiteren berühmten Wissenschaftler schenkte – Charles Darwin (sie waren Cousins).

Theorie zwei. Der Mittwoch ist schuld

Doch die Theorie der Vererbung von Talenten hat viele Gegner. Ihrer Meinung nach ist nicht alles so einfach und eine große Anzahl talentierter Menschen in einer Familie lässt sich nicht nur durch eine genetische Veranlagung, sondern auch durch ein günstiges Umfeld erklären: Talentierte Eltern haben oft gleichbegabte Kinder.

Befürworter des Umwelteinflusses sind überzeugt, dass dies darauf zurückzuführen ist, dass Eltern – Künstler, Musiker, Sportler, bewusst oder unbewusst ein Umfeld schaffen, in dem Kinder in einer Atmosphäre aufwachsen, die für die Entwicklung derselben Begabung, die sie selbst haben, am günstigsten ist . So entstehen Film-, Musical-, Zirkus- oder Sportdynastien.

Theorie drei. Alles auf einmal

Glauben Sie, dass in beiden oben genannten Versionen etwas Wahres steckt? Dann können Sie sich getrost zu den Anhängern der dritten Theorie zählen, die besagt, dass Talent ist:

- Vererbung;

- ein unterstützendes und inspirierendes Umfeld.

Darüber hinaus enthält diese Formel noch einen dritten Faktor – Motivation des Kindes.

Wie kann man das Talent eines Kindes nicht verpassen?

Wenn Sie gerne Biografien berühmter Persönlichkeiten lesen, ist Ihnen wahrscheinlich aufgefallen, dass viele von ihnen Talente hatten, die sich bereits in der Kindheit bemerkbar machten. Wenn es um echtes Talent geht, ist dies am häufigsten der Fall. Es ist sehr schwierig, es nicht zu erkennen. In diesem Fall geht das Kind seiner Lieblingsbeschäftigung meist mit großer Leidenschaft nach und geht dieser selbstlos und bei jeder Gelegenheit nach.

Auch wenn es natürlich Ausnahmen gibt. So erzählte beispielsweise die Mutter des berühmten Eiskunstläufers Maxim Trankov in einem ihrer Interviews, wie ihr Sohn als Kind auf jede erdenkliche Weise versuchte, sich dem Training zu entziehen, und sie ihn fast mit Gewalt dorthin brachte. Und erst als er älter wurde, entwickelte der Junge ernsthaftes Interesse und begann mit voller Hingabe zu arbeiten.

Aber wenn das Kind seine Vorlieben und Fähigkeiten in keiner Weise zeigen will und Sie die Begabung wirklich entdecken möchten, müssen Sie hart arbeiten.

Auf der Suche nach Talenten

Absolut jedes Talent ist eng mit geistigen Funktionen verbunden. Aus diesem Grund begannen nicht nur Spezialisten auf dem einen oder anderen Gebiet, sondern auch Psychologen, Methoden zur Erkennung von Geschenken zu entwickeln. Und sie haben es geschafft! Speziell entwickelte Tests helfen dabei, eine bestimmte Begabung zu erkennen und zu beurteilen, wie gut das Kind die für die Fähigkeiten verantwortlichen geistigen Funktionen entwickelt hat und in welchen Bereichen sie eingesetzt werden können. Und das hilft zu verstehen, welche Talente entwickelt werden können.

Wichtig! Diese Methoden der „Ausgrabung“ von Talenten richten sich an Kinder ab drei bis fünf Jahren.

— Künstlerisches Geschenk

Der Torrance-Kreativitätstest hilft Ihnen, es zu erkennen (oder nicht zu erkennen). Die Aufgaben selbst und Transkripte der Ergebnisse sind im Internet verfügbar. Damit der Test den wahren Sachverhalt aufzeigt, ist es notwendig, die Anweisungen vor der Durchführung sorgfältig zu studieren und diese strikt zu befolgen, ohne Abweichungen zuzulassen.

- Musikalisches Talent

Musikalisches Talent ist nicht schwer zu finden. Klopfen Sie Ihrem Kind ein paar rhythmische Muster vor (je älter das Kind, desto schwieriger und komplizierter sollten sie sein) und bitten Sie es, sie zu wiederholen. Wenn er die Aufgabe beim ersten Mal problemlos meistert, ist es sinnvoll, das Kind Spezialisten zu zeigen.

- Intellektuellen Fähigkeiten

Sie können auch die geistige Begabung Ihres Kindes überprüfen. Hierfür eignen sich Methoden wie die McCarthy Children's Ability Scales, die Tests von Alan und Nadine Kaufman, die Kinderversion des Wechsler-Tests, die progressiven Matrizen von Raven und andere. Konzentrieren Sie sich auf die Ergebnisse von mindestens zwei, vorzugsweise drei Methoden. Eine davon reicht für eine objektive Bewertung nicht aus.

Fähigkeiten entwickeln

Hochbegabung ist eine „Blume“, die ständige Pflege und oft auch finanzielle Investitionen erfordert. Gerade in unserer Zeit, in der man ein Kind nicht alleine in den Unterricht gehen lassen kann und kostenlose Abschnitte in der Regel nicht das nötige Maß an Wissen und Fähigkeiten vermitteln. Aber Sie müssen auch wissen, wie man ein talentiertes Kind richtig anleitet, um es nicht zu verletzen.

Experten, die mit hochbegabten Kindern arbeiten, geben folgenden Rat:

1. Drängen Sie nicht. Ein Kind ist talentiert, daher liegt es an ihm, zu entscheiden, was es zeichnet, tanzt oder singt, welche Richtung es einschlägt und welchen Sport es betreibt. Zwingen Sie ihm nicht Ihren Standpunkt auf. Denken Sie an den wunderbaren Film „For Family Reasons“ oder schauen Sie ihn sich an: Dort sehen Sie ein klassisches Beispiel einer Künstlermutter, die versucht, ihrem Sohn ihre Vision von Kreativität aufzuzwingen. Sei nicht wie sie!

2. Schützen Sie Ihren Nachwuchs. Egal wie talentiert ein Kind ist, es sollte eine vollwertige Kindheit mit Spielen, Ruhe, langen Spaziergängen und anderer Unterhaltung haben. Und harte Arbeit wird nicht zum Guten führen. Wenn Ihr Kind so leidenschaftlich an dem interessiert ist, was es liebt, dass es alles auf der Welt vergisst, besteht Ihre Aufgabe darin, einen Tagesablauf so zu gestalten, dass für alles genügend Zeit bleibt.

3. Berücksichtigen Sie die Möglichkeit von Fehlern. Talente zu entwickeln ist nicht einfach. Ein Kind hat das Recht, müde zu werden, Fehler zu machen, den Unterricht abzubrechen, vom Trainer beleidigt zu sein usw. Die Hauptsache ist, dass ihm der Prozess selbst Spaß macht. Und das Ergebnis wird sein, aber vielleicht nicht sofort.

4. Denken Sie an Abwechslung. Wenn ein Kind beispielsweise über künstlerische Fähigkeiten verfügt, heißt das nicht, dass es sich nicht auch für Karate interessieren kann. Mehrere Hobbys sind nicht verstreut und nicht die Fähigkeit, sich auf das Wesentliche zu konzentrieren, sondern die normale Suche nach sich selbst für Kinder. Die Geschichte kennt viele Beispiele, in denen Menschen nicht in dem ihnen ursprünglich zugewiesenen Bereich verwirklicht wurden.

Tagsüber mit Feuer kann man es nicht finden

Wenn Sie keine Fähigkeiten entdecken konnten, seien Sie nicht traurig. Entwickeln Sie Ihr Kind einfach umfassend. Fälle, in denen eine Person im Erwachsenenalter Talent entdeckt, sind keine Seltenheit.

Alle Eltern möchten, dass ihr Kind sich in diesem Leben verwirklichen, einen Job finden kann, der ihm gefällt, und ein erfolgreicher Mensch wird. Viele bemühen sich darum, das Kind vom Säuglingsalter an zu entwickeln, es in Clubs zu bringen und die besten Lehrer und Nachhilfelehrer zu finden. Damit dieser Ansatz den größtmöglichen Nutzen bringt, ist es notwendig, die Fähigkeiten des Kindes möglichst früh zu erkennen und gezielt weiterzuentwickeln. Dazu sollten Mütter und Väter wissen, welche Neigungen Kinder haben und ab welchem Alter sie bestimmt sind. Darüber werden wir heute sprechen.

Fähigkeiten, Neigungen und Neigungen

Jedes Kind hat von Geburt an bestimmte Eigenschaften des Körpers und des Nervensystems. Der eine hat ein ausgezeichnetes Gehör für Musik, der Körper des anderen ist sehr flexibel und leicht, der dritte zeichnet sich seit seiner Kindheit durch ungewöhnliches Denken aus. Solche genetischen Voraussetzungen nennt man Neigungen.

Kinder spüren intuitiv, bei welchen Aktivitäten sie am leichtesten hohe Ergebnisse erzielen können. Sie beherrschen diesen Bereich mit Begeisterung und geben ihm eine klare Präferenz. Diese Selektivität bei der Auswahl von Aktivitäten wird „Neigung“ genannt. Sie können normalerweise im Alter von 4-5 Jahren bemerkt werden.

Basierend auf den Neigungen und Neigungen werden bei richtiger Ausbildung und Erziehung des Kindes Fähigkeiten gebildet. Sie helfen einer Person, in einer bestimmten beruflichen Tätigkeit leicht Erfolg zu haben. Wenn das Baby jedoch unter ungünstigen Bedingungen geboren wurde, zeigen sich seine Talente möglicherweise nie. Es ist wichtig, die Fähigkeiten von Vorschulkindern rechtzeitig zu erkennen und zu fördern. Es ist unwahrscheinlich, dass Mozart solch herausragende Ergebnisse erzielt hätte, wenn es in seinem Haus kein einziges Musikinstrument gegeben hätte.

Das Zeug zum Künstler

Die kreativen Fähigkeiten von Kindern zeigen sich früher als andere. Zukünftige Künstler im Alter von 3-5 Jahren:

verbringen Sie viel Zeit und genießen Sie das Zeichnen, Modellieren und Applizieren;
die charakteristischen Merkmale eines Gegenstands oder einer Figur durch das verwendete Material vermitteln;
brauchen keine Vorlagen, entdecken neue Techniken und Techniken ohne Aufforderung;
Sie nehmen die Schönheit um sich herum wahr, bewundern den Regenbogen, den glitzernden Schnee und genießen es, Gemälde in Museen zu betrachten;
Sie stellen angewandtes Kunsthandwerk her, das das Innere eines Raumes schmücken oder für einen stilvollen Look verwendet werden kann (Perlen, Armbänder).

Es ist wichtig, solche Kinder in die gemeinsame Kreativität einzubeziehen und Hausausstellungen zu organisieren. Besuchen Sie unbedingt das Museum der Schönen Künste und zeigen Sie Ihrem Kind Reproduktionen berühmter Gemälde. Achten Sie darauf, wie der Künstler mit bestimmten Farben oder Strichen den gewünschten Effekt erzielt.

Musikalisches Geschenk

Manchmal können seine Manifestationen bei einem einjährigen Baby bemerkt werden. Zukünftige Komponisten und Interpreten:

emotional auf Musik reagieren, sich im Takt bewegen;
ein Lied an seinen ersten Tönen erkennen;
die Melodie, die sie hören, leicht reproduzieren;
sie komponieren selbst einfache Lieder;
liebe es, mit Musikinstrumenten zu spielen.

Wenn Ihr Kind diese Eigenschaften aufweist, führen Sie es an klassische Musik heran. Besuchen Sie gemeinsam ein Konzert, eine Oper oder schauen Sie sich ein Kinderballett an. Kaufen Sie Musikspielzeug. Wenn Ihr Baby erwachsen ist, installieren Sie Programme zum Erstellen von Musik auf Ihrem Computer. Und natürlich gehen Sie mit Ihrem Kind zur Musikschule.

Künstlerische Daten

Viele großartige Schauspieler genossen es in der frühen Kindheit, auf einem Hocker sitzend Gedichte zu lesen. Dieser Weg liegt Ihrem Baby nahe, wenn es:

liebt es, vor Publikum zu sprechen;
sehr emotional;
gestikuliert ausdrucksstark;
ahmt Lieblingscharaktere nach, parodiert ihre Bewegungen, ihr Verhalten und ihre Stimme;
Wenn er über etwas spricht, versucht er, beim Zuhörer eine bestimmte Reaktion hervorzurufen.

Kreative Fähigkeiten kommen nur in 10–15 % der Fälle deutlich zum Ausdruck. Vielleicht versucht sich Ihr Kind in verschiedenen Bereichen. Die Aufgabe der Eltern besteht darin, sich um die Bekanntschaft des jungen Zuschauers mit klassischer Musik, Modellier- und Zeichenunterricht, die Durchführung von Hausaufführungen und den Theaterbesuch zu kümmern – all dies sollte in der Anlage vorhanden sein.

Literarische Fähigkeiten

Ein Schriftsteller erfordert nicht nur eine gute Vorstellungskraft, ein Sprachgefühl, einen kreativen Geist, sondern auch Lebenserfahrung. Daher zeigt sich literarisches Talent erst recht spät. Dies kann im Jugend- oder Erwachsenenalter passieren. Einige Voraussetzungen sind jedoch bereits bei Vorschulkindern erkennbar. Diese beinhalten:

Liebe zu Büchern;
die Fähigkeit, die Handlung auf ansprechende und logische Weise nachzuerzählen;
großer Wortschatz;
Interesse am Schreiben eigener Geschichten und Gedichte;
reiche Fantasie.

Ermutigen Sie Ihr Kind, sich selbst ein Märchen auszudenken, gemeinsam interessante Bücher zu lesen und Wort- und Reimspiele zu spielen. Auch wenn das Kind kein großer Dichter wird, werden diese Kurse im Russischunterricht eine Rolle spielen.

Für Eltern ist es wichtig, der Entwicklung kreativer Fähigkeiten besondere Aufmerksamkeit zu widmen. In dieser Zeit können sie lernen, originell zu denken und sich durch verschiedene Arten von Aktivitäten frei auszudrücken. Während der Schulzeit stehen das Lernen und das Leben in der Gesellschaft im Vordergrund.

Sportliche Neigungen

Berühmte Tänzer, Turner, Schwimmer und Eiskunstläufer machten im Alter von 4 bis 5 Jahren ihre ersten Schritte in Richtung ihrer Karriere. Sie sollten über die Wahl einer Sportabteilung nachdenken, wenn Ihr Baby:

sehr mobil;
verfügt über eine gute Koordination, Flexibilität, Kraft, Beweglichkeit und Ausdauer;
hat keine Angst davor, beim Erobern eines anderen Bauwerks auf dem Spielplatz zu stürzen oder sich einen blauen Fleck zuzuziehen;
liebt es, Sport zu treiben und an Wettbewerben teilzunehmen;
ist in der Lage, beim Erlernen des Skatens oder Seilspringens eine beneidenswerte Beharrlichkeit an den Tag zu legen.

Technisches Geschick

Sie können sie im höheren Vorschulalter bemerken. Solche Kinder:

spiele lieber mit Autos und Baukästen;
neue Modelle aus verfügbaren Teilen zusammenbauen;
Sie befördern oft Transportmittel und Ausrüstung;
versuchen, etwas selbst zu „reparieren“;
helfen ihrem Vater gerne bei Reparaturarbeiten;
Zerlegen Sie Spielzeuge und Geräte, um zu verstehen, wie sie hergestellt werden.

Die Entwicklung von Fähigkeiten bei Kindern erfordert manchmal Opfer. Genau das ist der Fall. Um Haushaltsgeräte vor einem jungen Forscher zu schützen, kaufen Sie eine Kinderwerkstatt, spenden Sie ein kaputtes Telefon und melden Sie Ihr Kind ab der 1. Klasse in einem Technikclub an.

Mathematische Talente

Die offensichtliche Neigung eines Kindes zu der einen oder anderen Wissenschaft wird in der Mittel- oder Oberstufe deutlich. Psychologen warnen davor, Kinder zu früh zu etikettieren und sie in „Geisteswissenschaften“ und „Technikfreaks“ zu unterteilen. Zu den Beweisen für die mathematischen Fähigkeiten eines Kindes können jedoch gehören:

Interesse an Berechnungen und Messungen;
leichte Wahrnehmung und Auswendiglernen von Zeichen und Symbolen;
Lösung von Problemen und Beispielen, die für sein Alter schwierig sind;
die Fähigkeit, sich bereits vor der Schule an der Uhr und dem Kalender zu orientieren;
Liebe zu Logik- und Einfallsreichtumsaufgaben, Rätseln;
die Fähigkeit, Objekte zu vergleichen und nach verschiedenen Kriterien zu klassifizieren.

Unabhängig von seinen Neigungen lohnt es sich, Mathematik zu lernen. In der Schule gilt dieses Fach als eines der Hauptfächer. Spiele, die Logik und abstraktes Denken fördern und auch Zahlen und geometrische Formen einführen, bereiten Ihr Kind auf das Beherrschen von Formeln und Theoremen vor. Im Handel finden Sie viele Bücher mit interessanten Aufgaben dieser Art.

Intellektuellen Fähigkeiten

Neigungen zu Geschichte, Physik, Biologie oder Chemie zeigen sich meist im Jugendalter. Die folgenden Beweise weisen auf die mögliche Begabung eines Kindes für Naturwissenschaften hin:

Neugier;
ausgezeichnetes Gedächtnis;
Interesse am Lernen;
Überwachung;
die Fähigkeit, sich über einen längeren Zeitraum auf intellektuelle Aktivitäten zu konzentrieren;
Versuche, eigene Experimente durchzuführen, Experimente;
Liebe zum Lesen von Enzyklopädien;
Leidenschaft für Rätsel, Rätsel, die Intelligenz und Logik herausfordern.

Da sich die Fähigkeiten des Kindes gerade erst entwickeln, ist es wichtig, seine Entwicklung auf den richtigen Weg zu lenken. Ein angehender Wissenschaftler benötigt nicht nur tiefe Kenntnisse auf einem bestimmten Gebiet, sondern auch die Fähigkeit, kreativ mit Informationen umzugehen, problematische Probleme zu formulieren und selbstständig deren Lösung zu finden.

Um aktiv zu sein, laden Sie Ihr Kind ein, interessante Aufgaben zu lösen, die eine sorgfältige Analyse der Situation und Flexibilität im Denken erfordern. Spielen Sie Spiele, die die freiwillige Aufmerksamkeit fördern, Ihnen beibringen, Vorhersagen zu treffen und effektive Strategien zu entwickeln.

Das Zeug zu einem Anführer

Die organisatorischen Fähigkeiten eines Kindes zeigen sich im mittleren Schulalter. Zuvor können wir unter bestimmten Bedingungen darüber sprechen, da die Kinder noch lernen, zu kommunizieren, mit dem Team zu interagieren und Freundschaften zu schließen. Ein wahrer Anführer ist nicht jemand, der der Erste sein und allen Befehle erteilen möchte. Dies ist eine Person, die bereit ist, Verantwortung für andere Menschen zu übernehmen, sie zu inspirieren und zu führen.

Sie können über das Vorhandensein von Führungsneigungen bei einem Kind sprechen, wenn es:

unabhängig;
passt sich schnell an eine ungewohnte Situation an;
kommuniziert selbstbewusst mit Fremden, sowohl Kindern als auch Erwachsenen;
ist bei Gleichaltrigen beliebt;
führt gerne andere;
kann Freunde mit Ihrem Lieblingsspiel fesseln;
weiß, wie man überzeugt, ohne seine Fäuste einzusetzen;
interessiert sich für die Gefühle und Verhaltensmotive der Menschen um ihn herum.

Eltern solcher Kinder sollten ihnen die Möglichkeit geben, ihre eigenen Entscheidungen und Entscheidungen zu treffen. Eine Führungskraft muss von Kindheit an verstehen, womit ein Fehler behaftet ist und wie er korrigiert werden kann. Weisen Sie Ihrem Kind verantwortungsvolle Aufgaben zu und loben Sie es für seine Initiative. Suchen Sie in einer Konfliktsituation gemeinsam nach einem Kompromiss. Stellen Sie sicher, dass Sie Ihrem Sohn oder Ihrer Tochter die richtigen moralischen Werte vermitteln. Schließlich muss er ein Vorbild für andere sein.

Wir suchen Talente

Die Entwicklung von Fähigkeiten bei Vorschulkindern ist keine leichte Aufgabe. Kinder interessieren sich oft für ein bisschen von allem. Es ist wichtig, dass Mama und Papa alle Aktivitäten des Babys, sei es Zeichnen, Singen, Rätsellösen oder einem Ball hinterherlaufen, mit ihm teilen. Das weckt beim kleinen Mann Selbstvertrauen und Experimentierfreude.

In diesem Alter steht die Entwicklung kreativer Fähigkeiten bei Kindern an erster Stelle. Die Fähigkeit, etwas Neues zu schaffen und über den Tellerrand zu schauen, wird in Zukunft sowohl für einen Künstler, einen Wissenschaftler als auch für einen Unternehmensmanager sicherlich von Nutzen sein.

Wenn die Fähigkeiten eines Kindes mit Respekt behandelt werden, sind sie der Schlüssel zu seiner erfolgreichen Zukunft. Es gibt keine Kinder ohne Talente. Für Eltern ist es wichtig, ihre Stereotypen aufzugeben und ihr Kind so zu akzeptieren, wie es ist. Dann wird er sich öffnen und zu einem glücklichen Menschen heranwachsen können.

Theoretische Informationen

Psychologie ist eine erstaunliche Wissenschaft. Gleichzeitig ist sie jung und eine der ältesten Wissenschaften. Bereits die Philosophen der Antike beschäftigten sich mit Problemen, die auch für die moderne Psychologie relevant sind. Fragen zum Verhältnis von Seele und Körper, Wahrnehmung, Erinnerung und Denken; Fragen der Ausbildung und Bildung, der Emotionen und der Motivation menschlichen Verhaltens und viele andere wurden von Wissenschaftlern seit der Entstehung der ersten philosophischen Schulen des antiken Griechenlands im 6.-7. Jahrhundert v. Chr. aufgeworfen. Aber die antiken Denker waren keine Psychologen im modernen Sinne. Als symbolisches Geburtsdatum der Wissenschaft der Psychologie gilt 1879, das Jahr der Eröffnung des ersten experimentellen psychologischen Labors in Deutschland durch Wilhelm Wundt in der Stadt Leipzig. Bis zu diesem Zeitpunkt blieb die Psychologie eine spekulative Wissenschaft. Und erst W. Wundt wagte den Mut, Psychologie und Experiment zu verbinden. Für W. Wundt war Psychologie die Wissenschaft des Bewusstseins. Im Jahr 1881 wurde auf der Grundlage des Labors das Institut für Experimentelle Psychologie eröffnet (das noch heute existiert), das nicht nur ein wissenschaftliches Zentrum, sondern auch ein internationales Zentrum für die Ausbildung von Psychologen wurde. In Russland wurde das erste psychophysiologische Labor für experimentelle Psychologie von V.M. eröffnet. Bechterew im Jahr 1885 an der Universitätsklinik Kasan.

„Fähiges Kind“ – eine solche Einschätzung erfreut die Eltern und Verwandten des Kindes angenehm. Doch nicht immer ist klar, was genau hinter diesen Worten steckt. Wie hat der Lehrer verstanden, dass das Kind nicht nur aufgrund seines natürlichen Fleißes und seiner Ausdauer erfolgreich ist, sondern auch über bestimmte herausragende Fähigkeiten verfügt, die es von anderen Kindern unterscheiden? Was hilft, die individuellen Fähigkeiten von Kindern zu erkennen? Wie kann man diese einzigartigen Qualitäten und Fähigkeiten nicht nur identifizieren, sondern auch entwickeln?

Was bedeutet Fähigkeit?

Fähigkeiten sind ein universeller Begriff, der sich auf eine Reihe individueller Merkmale eines Kindes bezieht, die zu seinem Erfolg in dem einen oder anderen Bereich seiner Tätigkeit beitragen – jeder Art von Kreativität, Studium, Sport usw.

Bis vor Kurzem herrschte unter Pädagogen die Meinung vor, dass die meisten Fähigkeiten kleiner Kinder angeboren und genau durch die Genetik bestimmt seien.

Natürlich spielt die Vererbung eine gewisse Rolle beim Vorhandensein herausragender Fähigkeiten bei Schulkindern, aber zahlreiche Studien der letzten Jahrzehnte haben gezeigt, dass die richtige und rechtzeitige Identifizierung der individuellen psychologischen Merkmale des Kindes sowie die Schaffung einer günstigen Hintergrund für ihre vollständige und umfassende Entwicklung ist von größerer Bedeutung.

Wer, wann und wie kann die Fähigkeiten eines Kindes erkennen?

Schulische und vorschulische Bildungseinrichtungen. Die Hauptaufgabe bei der Ermittlung der Fähigkeiten von Kindern, die in Bildungseinrichtungen studieren, liegt in erster Linie bei denen, die am häufigsten mit ihnen interagieren – also bei den Lehrern. Die Traditionen und Methoden unserer Schul- und Vorschulerziehung sind jedoch so beschaffen, dass sie keine besonderen Maßnahmen zur Ermittlung der individuellen Neigungen und Interessen von Schülern vorsehen.

Bei der Organisation des Schulprozesses kommt es vor allem auf den Lernerfolg und das Lernen im Rahmen des schulischen Lehrplans an. Fragen der Selbsterkenntnis und besondere Methoden der Arbeit mit der Individualität von Kindern in öffentlichen Schulen werden auf ein Minimum beschränkt.

Dies führt dazu, dass der Lehrer, der die Fortschritte des Kindes analysiert, nur über seine Erfolge beim Studium der Fächer des Schullehrplans sagen kann. Die Fixierung auf hervorragende Noten als Erfolgsindikator führt dazu, dass das Selbstwertgefühl der Kinder deutlich sinkt. Dies hinterlässt auch Spuren in der Persönlichkeitsentwicklung des Schülers und trägt zur Bildung von Minderwertigkeitskomplexen und einem geringen Selbstwertgefühl bei.

Die Familie. Deshalb können Familienmitglieder die individuellen Fähigkeiten eines Kindes am besten erkennen. Denn nur sie können im Rahmen der alltäglichen Kommunikation seine Interessen analysieren, Aktivitäten und Spiele durchführen, um festzustellen, ob er bestimmte Neigungen hat.

Methoden und Techniken zur Identifizierung der Neigungen von Kindern

Beobachtung und Analyse– ermöglicht es Ihnen zu verstehen, wofür das Kind am meisten interessiert ist, welche kreativen Aktivitäten ihm Freude bereiten und was ihm gleichgültig bleibt. Hier muss man auf die kognitive Aktivität von Kindern achten: In der Regel stellen sie die meisten Fragen zu dem, was sie am meisten interessiert.
Ein Spiel. Diese Methode zur Ermittlung individueller Neigungen wird eher in der frühen Phase der Bildung und Ausbildung – in Vorschuleinrichtungen – eingesetzt. Aber auch Beobachtungen spielender Kinder zu einem späteren Zeitpunkt können Eltern viel Interessantes erzählen. Wie ausgeprägt sind zum Beispiel die Kommunikationsfähigkeiten des Kindes, macht ihm die Kommunikation mit Gleichaltrigen Freude, welche Rolle weist es sich im Kinderteam zu, hat es das Zeug zur Führungskraft?
Beratung mit Spezialisten. Wenn unabhängige Beobachtungen und Analysen der Eltern ihnen nicht die Möglichkeit geben, den Interessen- und Leistungsbereich ihrer Kinder zu bestimmen, können sie sich an Spezialisten wenden. Es gibt spezielle Methoden (Tests, Umfragen), die das intellektuelle und kreative Potenzial von Schülern ermitteln. Natürlich können Sie den Test auch selbst durchführen, die Verarbeitung der Ergebnisse ist jedoch durch Fachleute erforderlich.

Haupttypen von Fähigkeiten, ihre Definition und Diagnose

Sie setzen ein starkes Interesse an der umgebenden Realität voraus, die Fähigkeit, Informationen nicht nur zu sammeln, sondern auch zu systematisieren. Die folgenden Zeichen helfen, sie zu identifizieren:

Aufnahme einer großen Menge an Informationen (z. B. Lesen langer literarischer Werke von Anfang bis Ende, Auswendiglernen ihres Inhalts, Handlungsentwicklung, Erzähldetails).
Umfangreicher Wortschatz mit einem Minimum an passiven, unbenutzten Wörtern. Schnelles Auffüllen des Wortschatzes, Analyse und korrekte Anwendung neuer Wörter.
Tendenz zur Proaktivität (die Fähigkeit, eine Situation mehrere Schritte im Voraus zu kalkulieren und die notwendigen Maßnahmen für ihren erfolgreichen Ausgang zu ergreifen).
Fähigkeit, mit Informationen zu arbeiten (Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge feststellen, analysieren, Schlussfolgerungen ziehen, Unterschiede finden, klassifizieren).
Der Wunsch, Informationen zu organisieren (Kalender mit Naturphänomenen, Collagen, Tagesabläufen usw. erstellen).
Das Vorhandensein von Elementen des kritischen Denkens (Misstrauen gegenüber einer Informationsquelle, Suche und Studium alternativer Quellen, Hypothesenbildung, Studium und Prüfung in der Praxis).

Ausgedrückt im aktiven Gebrauch. Es ist die Vorstellungskraft, die die Fähigkeit des Kindes beeinflusst, ungewöhnliche Lösungen für aufkommende Probleme zu finden, und die Entwicklung von Vorstellungskraft und Vorstellungskraft aktiviert. Wie wird das kreative Potenzial von Kindern ermittelt?

Ein intuitiver, irrationaler Ansatz zur Lösung bestimmter Probleme liegt auf der Hand. Die Intuition bestimmt die Vorgehensweise des Kindes; es ist für es schwierig zu erklären, warum es sich entschieden hat, etwas auf die eine und nicht auf die andere Art und Weise zu tun, aber die intuitive Lösung des Problems erweist sich sehr oft als richtig.
Flexibilität und schnelles Denken, Fähigkeit, Situationen schnell zu meistern.
Originelle Ideen schaffen, ständig Neues suchen und erfinden.
Anziehungskraft auf das Schöne, Bestimmung des eigenen ästhetischen Wertesystems (Lieblingskünstler und -dichter, Schriftsteller, Musiker usw.).
Entwickelte emotionale Sphäre: Empathiefähigkeit (Empathie, die Fähigkeit, sich in die Lage eines anderen zu versetzen), Toleranz, Neigung zur Reflexion und Selbstbeobachtung, Sinn für Humor.

Sie sind dafür verantwortlich, dass das Kind die qualitativen Eigenschaften von Objekten und Phänomenen richtig wahrnimmt und helfen, dieses Wissen im Leben praktisch anzuwenden.

Beherrschung einer Vielzahl praktischer Fertigkeiten (die Fähigkeit zu nähen, zu stricken, einen nützlichen Gegenstand für zu Hause oder ein Spielzeug für jüngere Familienmitglieder herzustellen).
Liebe zu Pflegeverfahren: Betreuung kleiner Kinder, kranker Familienmitglieder. Interesse an medizinischen Verfahren, Beherrschung praktischer Erste-Hilfe-Fähigkeiten.
Lust, mit Materialien und Werkzeugen zu arbeiten.
Praktische Geschicklichkeit unter Campingbedingungen (die Fähigkeit, ein Feuer anzuzünden, ein Zelt aufzubauen, Dinge richtig und schnell in einen Rucksack zu stecken).
Interesse an Manipulationen im Zusammenhang mit der Körperpflege: Studium der Fähigkeiten von Friseuren und Visagisten; Wunsch, Ihr eigenes Make-up und Ihre eigenen Frisuren zu kreieren und zu demonstrieren.

Die aufgeführten Fähigkeitstypen beziehen sich auf allgemeine Fähigkeiten, das heißt, sie zeigen Erfolge des Kindes, die sich in universellen Bereichen seiner Tätigkeit (Schule, Sportvereine, Hausarbeit, handwerkliches Erlernen) manifestieren können.

Spezielle Fähigkeiten. Sie zeigen den Erfolg von Kindern beim Lernen in speziellen Aktivitäten und werden durch eine Veranlagung zu ihrer Entwicklung verursacht.

Fähigkeiten	Neigungen des Kindes
Kenntnisse in den exakten Naturwissenschaften (Mathematik, Physik, Chemie)	Tendenz zum Berechnen, Messen, Analysieren und Ordnen, freie Funktionsweise des symbolischen Systems, Identifizierung logischer Zusammenhänge in den betrachteten Prozessen.
Musical	Liebe zu verschiedenen Arten der Musikkunst: Gesang, Spielen von Musikinstrumenten, die Fähigkeit, sich Melodien zu merken und wiederzugeben, Versuche, selbst Lieder und Melodien zu komponieren.
Literarisch	Interesse an Belletristik, selbstständiges Lesen von Büchern aus einem außerschulischen Programm, Versuche, ein eigenes literarisches Werk zu verfassen, Fähigkeit zum Rezitieren.
Theatralisch und künstlerisch	Liebe zur Nachahmung, zum Vorführen von Pantomimen, zum Erfinden und fantasievollen Umsetzen von Rollenspielen.
Fähigkeiten im Bereich der bildenden Künste	Die Fähigkeit, mit eigenen Händen zu zeichnen, zu formen, zu zeichnen und Kunsthandwerk herzustellen.
Technisch	Interesse am Design verschiedener Einheiten, Kenntnisse im Umgang mit Mechanismen und komplexen Geräten.
Sport	Gut entwickelte Bewegungskoordination, Geschicklichkeit, Geschicklichkeit. Körperliche Aktivität wird gut vertragen und die Trainingseinheiten machen Spaß.
Sozial, kommunikativ	Sie bestimmen den Grad der freien Interaktion des Kindes im Team: die Fähigkeit zu verhandeln, andere in das Spiel einzubeziehen und andere Kinder bei Spielen und Aktivitäten zu beeinflussen.

Entwicklung der Fähigkeiten von Kindern

Heutzutage ist es nicht mehr sehr schwierig, bei Schulkindern bestimmte Fähigkeiten zu entwickeln. Die Fülle an Fördermethoden, Sektionen und Vereinen bietet Eltern viele Möglichkeiten für die vielfältige Entwicklung ihrer Kinder.

Lehrer beobachten jedoch häufig folgenden Widerspruch: Eltern sind bereit, die Entwicklung der Neigungen derjenigen Kinder zu fördern, die ihrer Meinung nach dem Kind in Zukunft einen prestigeträchtigen Beruf und einen gewissen Lebenserfolg ermöglichen können .

Es schien... Es stellte sich heraus?

Durch die intensive Entwicklung der mathematischen Fähigkeiten eines sensorischen Kindes möchten Eltern beispielsweise, dass es irgendwann ein erfolgreicher Programmierer oder Finanzanalyst wird. Aber die Wahrscheinlichkeit, dass sie in Zukunft enttäuscht werden, ist recht hoch.

Höchstwahrscheinlich wird ein potenzieller Programmierer auch nach seinem Abschluss an der gewünschten Universität in diesem Fachgebiet nicht den erwarteten Erfolg in diesem Bereich erzielen und sich einer anderen Art von Tätigkeit widmen.

Wenn sich Eltern jedoch auf die Entwicklung der wahren Bedürfnisse des Kindes konzentrieren und im Falle seiner deutlich ausgeprägten Sinnesfähigkeiten deren Verbesserung anregen, ist die Wahrscheinlichkeit größer, dass das Kind seine Hoffnungen erfüllt und Arzt, Tierarzt, beliebter Friseur oder berühmt wird Der Koch wird ausreichend groß sein.

Denken Sie daran, dass nur das Verständnis der wahren Bedürfnisse von Kindern zur harmonischen Entwicklung ihrer inhärenten Fähigkeiten beiträgt und ihre Fähigkeiten und Talente maximal offenbart und verwirklicht.

Lehrer, Spezialist für Kinderentwicklungszentren
Druzhinina Elena

Ein Spezialist erklärt, wie man die Fähigkeiten eines Kindes erkennt und entwickelt:

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