خانه › مد و زیبایی › "سرزمین پریان "بافندگی" (نمایندگی حرفه بافندگی). چکیده فناوری بافنده حرفه ای منسوجات و محصولات مغازه ملبوس مردانه موضوعات آموزشی لازم برای بافنده در صنایع سبک

"سرزمین پریان "بافندگی" (نمایندگی حرفه بافندگی). چکیده فناوری بافنده حرفه ای منسوجات و محصولات مغازه ملبوس مردانه موضوعات آموزشی لازم برای بافنده در صنایع سبک

بافنده لباس بافتنی- متخصص کار با ماشین بافندگی. این حرفه برای کسانی که به فرهنگ هنری و کار و اقتصاد جهانی علاقه دارند مناسب است (به انتخاب حرفه بر اساس علاقه به موضوعات مدرسه مراجعه کنید).

ویژگی های این حرفه

در روند کار ، او تراکم پارچه بافتنی را تنظیم می کند ، سوزن ها ، بوبین ها را با نخ تغییر می دهد ، نخ های اضافی را وارد می کند و غیره. سپس کیفیت محصولات را بررسی کرده و تکمیل می کند. با وجود تمام یکنواختی کار، بافنده اغلب مجبور است اقدامات سریع (تعویض نخ، قطعات و غیره) انجام دهد.

از معایب این حرفه می توان به صدای مکانیکی و لرزش اشاره کرد.

محل کار

کارگاه های بافندگی، کارخانه ها.

بافنده‌های مجرب در کارگاه‌های مدل‌سازی کار می‌کنند و همراه با یک طراح مد، نمونه‌های بافتنی را توسعه می‌دهند و مدل‌هایی را مطابق طرح تولید می‌کنند.

کیفیت های مهم

واکنش سریع، هماهنگی خوب انگشتان، توانایی تمرکز و توزیع توجه، با وجود یکنواختی فرآیند. مشکلات سیستم اسکلتی عضلانی، اندام های گوارشی، سیستم عصبی، بینایی و شنوایی موارد منع کار بافندگی هستند.

حقوق

حقوق از تاریخ 1398/06/04

روسیه 15000-40000 ₽

دانش و مهارت

شناخت انواع نخ و شناخت طیف محصولات ضروری است. ساختار ماشین های بافندگی را بشناسید و بتوانید آنها را راه اندازی کنید.

کجا انجام دهیدچت کردن

تخصص "بافندگی لباس بافتنی، کتانی" را می توان در یک کالج یا مدرسه با یک دانشکده تخصصی به دست آورد.

اولین ذکر خیاطان به قرن سوم قبل از میلاد برمی گردد. تاریخ ادعا می کند که آنها یونانی بودند. در قرون وسطی یک خیاط خوب فردی محترم بود و به خیاطی لباس برای نخبگان از جمله خانواده سلطنتی مشغول بود. در قرن پانزدهم، مفهوم "مد" شکل گرفت و سپس خیاط ها جایگاه ویژه ای پیدا کردند.طراحان مد. بنابراین یک خیاط حرفه ای کیست و چه ویژگی هایی باید داشته باشد تا یکی از بهترین ها شود؟

خیاط شخصی است که در یک موسسه آموزشی متوسطه تخصصی تحصیل کرده یا دوره های برش و خیاطی را گذرانده است. اما افسوس که گرفتن دیپلم برای رسیدن به موفقیت کافی نیست. ویژگی های حرفه ای در این تخصص بسیار مهم است که بدون آن رسیدن به چیزی بسیار دشوار است.

مهمترین چیز در این حرفه این است پشتکار و توجه . بدون این، هیچ کاری در حرفه خیاطی وجود ندارد. اگر حوصله نداشته باشید، نمی توانید یک کار را تمام کنید. غیبت منجر به اشتباهات زیادی می شود که برخی از آنها قابل اصلاح نیست و همچنین ممکن است منجر به آسیب شود. علاوه بر این، خیاط باید داشته باشد پایدار آرامش . چرا؟ بله، زیرا توجه او نباید با وقفه های غیرمنتظره مختل شود.

یکی دیگر از کیفیت های ضروری - دقت . در اینجا نیازی به توضیح نیست، فقط تصور کنید، برای مثال، یک ژاکت به طور تصادفی دوخته شده با نخ هایی که از داخل بیرون زده است.

یک خیاط باید توسعه یافته باشد درک رنگ و احساسات لامسه . فقط به این ترتیب او می تواند با سایه ها کنار بیاید و یاد بگیرد که ترکیب پارچه را با لمس تعیین کند. و این امر در این تخصص ضروری است.

خیاط باید به طور مداوم بر روند دوخت نظارت داشته باشد، بنابراین بسیار مهم است مهارت های حرکتی و چشم انداز . باید هماهنگی خوبی در دست ها وجود داشته باشد و چشم ها باید ببینند که اندازه بخیه و فرکانس دوخت صحیح است. دست ناپایدار منجر به ظاهر شدن خطوط منحنی می شود که یک نقص در محصول است.

دید عالی باید همراه با خیر باشدسنج چشم و حس تقارن ، در غیر این صورت نمی توان از اشتباهات جلوگیری کرد.

تمام موارد فوق برای یک خیاط اجباری است، اما برای یک خیاط خوب ضروری است تفکر خلاقانه . فقط با او است که می تواند چیز جدیدی خلق کند، چیزهایی را از روی توصیف کلامی طراحی کند و به ارتفاعات جدیدی از این حرفه و عنوان طراح مد برسد.

فردی با چنین ویژگی هایی می تواند با انتخاب پارچه ها و مدل های مناسب، لباس های باکیفیت و متنوع را برای هر فردی بدوزد که همین امر باعث جلب اعتماد و شناخت مشتریانش می شود.

امروزه جوانان فرصت های زیادی در زمینه حرفه ای دارند. با این حال، برای استفاده از این فرصت ها، نیاز به دانش و مهارت در یک محیط حرفه ای خاص دارید. برای تبدیل شدن به یک حرفه ای مورد تقاضا در رشته خود، باید جذاب ترین زمینه فعالیت را برای یک فرد خاص انتخاب کنید و به طور دوره ای دانش خود را در این زمینه بهبود بخشید و همچنین دانش نظری کسب شده را در عمل به کار ببرید.

اخیراً بسیاری از تخصص های مدرن در بازار ظاهر شده اند و جایگزین حرفه های بی ادعا شده اند. با این حال، زمینه هایی از فعالیت وجود دارد که در هر زمان مرتبط هستند و به متخصصان جوان و پر انرژی نیاز دارند. برای مثال، شرکت‌هایی که لباس‌های بافتنی تولید می‌کنند، همچنان طیف گسترده‌ای از محصولات را عرضه می‌کنند: لباس‌های زیر بافتنی، کتان، دستکش، جوراب بافی، و همچنین لباس‌های بیرونی و موارد دیگر. البته چنین شرکت هایی از تجهیزات مدرن استفاده می کنند تا اطمینان حاصل کنند که محصولاتشان با نیازهای مدرن مطابقت دارد. اکثر کارگران شرکت های بافندگی بافندگی هستند.

بسته به طیف محصولات تولید شده و تجهیزات نصب شده در یک شرکت بافندگی خاص، مسئولیت های بافندگی تعیین می شود. و اگرچه بافندگان در شرکت های مختلف بافندگی می توانند عملیات متفاوتی را انجام دهند، هنوز مقررات کلی برای حرفه بافندگی وجود دارد.

به عنوان مثال، بافندگی‌ها وظایف زیر را انجام می‌دهند: تجهیزات نخ با نخ جدید، جایگزین کردن ماسوره‌ها، و همچنین بوبین‌ها، سوزن‌ها، از بین بردن شکستگی نخ و قرار دادن حلقه‌های شکسته روی سوزن، کنترل تراکم بافندگی و کشش نخ، حذف محصولات نهایی، تجهیزات نظارتی و کیفیت محصولات نهایی . اگر بافندگان را در یک کارخانه بافندگی و بافنده‌هایی را که با سوزن بافندگی و قلاب بافی می‌بافند مقایسه کنیم، مطمئناً اولی‌ها کمترین فعالیت خلاقانه را دارند، زیرا چنین بافنده‌ای بر فرآیند تولید متمرکز است و نه جستجوی مدل‌های مدرن در مجلات یا طراحی خلاقانه محصول و غیره د.

به طور معمول، در یک شرکت نساجی، یک بافنده به طور همزمان بر روی چندین ماشین بافندگی کار می کند و تعداد دستگاه های سرویس شده بسته به تجهیزات و نوع محصولات تولید شده تعیین می شود. برای تولید انواع محصولات از تجهیزات مختلفی استفاده می شود که بافنده آنها را برای کار آماده می کند و در صورت نیاز مکانیسم های کار را تنظیم می کند.

در طول روز کاری، بافندگی در منطقه خاصی از کارگاه قرار دارد که تجهیزات لازم برای کار در نزدیکی یکدیگر قرار دارد. بافنده در فرآیند کار از قالب های اندازه گیری برای بررسی ابعاد محصولات تولیدی، پیچ گوشتی و انبردست برای جایگزینی سوزن، قیچی، منگوله و برس استفاده می کند، بنابراین علاوه بر دانش و مهارت در کار با تجهیزات، دارای اطلاعاتی در مورد نحوه کار با ابزارهای فوق

برای اینکه یک بافنده بتواند با وظایف خود در یک شرکت بافندگی کنار بیاید، باید دریابید که آیا متقاضی مایل دارای ویژگی های شخصیتی مانند حافظه تخیلی، استقامت بدنی و مقاومت در برابر همان نوع کار، تفکر فضایی توسعه یافته، دقت در کار است یا خیر. انجام برخی اقدامات و تمرکز بر روی فرآیند کار. تحصیلات به عنوان یک بافنده را می توان در یک موسسه آموزشی تخصصی عالی یا متوسطه به دست آورد.

ویژگی های این حرفه

از معایب این حرفه می توان به صدای مکانیکی و لرزش اشاره کرد.

محل کار

کارگاه های بافندگی، کارخانه ها.

کیفیت های مهم

حقوق

حقوق از تاریخ 1398/06/04

روسیه 15000-40000 ₽

دانش و مهارت

کجا انجام دهیدچت کردن

تخصص "بافندگی لباس بافتنی، کتانی" را می توان در یک کالج یا مدرسه با یک دانشکده تخصصی به دست آورد.

خلاصه درس

نام و نام خانوادگی.
موضوع: "تکنولوژی"
کلاس: 6
درس شماره 42

آموزشی: دانش آموزان را با انواع حلقه ها آشنا کنید.آموزش عناصر و مهارت های بافتنی.

آموزشی: توسعه تفکر مستقل،علایق شناختی، توانایی های فکری.
آموزشی: آراستگی، آراستگی و سلیقه زیبایی شناختی را پرورش دهید.

UUD

شخصی: مهارت های کار مستقل و کار گروهی را هنگام انجام کار خلاقانه عملی توسعه دهید.

نظارتی: آ فرآیند فعالیت شناختی و کاری به صورت الگوریتمی برنامه ریزی شده است.

ارتباطی: آر فعالیت های خود را از طریق گفتار شفاهی تنظیم می کنند.

شناختی: O الگوریتم ها و روش های اصلی برای حل مشکلات سازمانی، فنی و فناوری؛ عناصر سازمان علمی کار، اشکال فعالیت مربوط به فرهنگ کار و فرهنگ تکنولوژیکی تولید.

نتایج برنامه ریزی شده

شخصی: فعالیت فکری - مهارت های فکری که به دانش آموز اجازه می دهد در موقعیت های انتخابی آموزشی و شخصی به طور مستقل و مسئولانه تصمیم گیری کند.مهارت های ارتباطی - تسلط بر روش های اساسی فعالیت لازم برای ارتباط مثبت.مسئولیت پذیری و سازگاری - ویژگی های شخصی که به شما امکان می دهد برای تحقق اهداف خود مطابق با حقوق، نیازها و اهداف افراد اطرافتان به طور سازنده عمل کنید.

موضوع: . ساخت جوراب بند و الگوهای دوخت با استفاده از سوزن بافندگی (مستقیم و دایره ای) با استفاده از مستندات تکنولوژیکی. توسعه علایق شناختی و توانایی های فکری.

تسلط بر مهارت های کار با منابع مختلف اطلاعات (متن، کارت دستورالعمل)، سازماندهی فعالیت های اطلاعاتی خود و برنامه ریزی نتایج آنها.

فرا موضوع: 1. اعمال شناختی - شامل اقدامات تحقیق و انتخاب اطلاعات لازم، ساختار آن است.

2. اقدامات ارتباطی - ایجاد فرصت برای همکاری - توانایی شنیدن، گوش دادن و درک یک دوست، برنامه ریزی و انجام هماهنگ فعالیت های مشترک، کنترل متقابل اعمال یکدیگر، توانایی مذاکره، بیان صحیح افکار خود در گفتار، احترام به دوست و خود ارتباط و همکاری

3. تقویت مهارت های کار با اطلاعات - یافتن، تجزیه و تحلیل، مدیریت، ارزیابی و ارائه اطلاعات.

نوع درس

یادگیری دانش جدید

مفاهیم اساسی

بافنده

ارتباطات بین رشته ای

تاریخ، ادبیات، ریاضیات، هنرهای زیبا

منابع: پایه اضافی

کارت های آموزشی و فنی برای بافتن دوخت بافتنی و بافتنی، نخ در رنگ ها و بافت های مختلف

مراحل درس

فعالیت های معلم

فعالیت های دانشجویی

UUD

صحنه

سازمانی

ظهر بخیر بچه ها!.

از شما می خواهم بررسی کنید که محل کارتان چگونه سازماندهی شده است

حاضران را علامت گذاری می کند.

خود مختاری

2 مرحله ای. در حال بروز رسانی.

1) چه نوع نخی را می شناسید؟

2) چگونه با توجه به ضخامت نخ، ابزار بافتنی مناسب را انتخاب کنیم؟

3) چگونه به درستی وسایل بافتنی را بعد از بافندگی رسیدگی کنیم؟

حس سازی.

تنظیم یک تکلیف یادگیری بر اساس آنچه قبلاً شناخته شده و تسلط یافته است و آنچه هنوز ناشناخته است

3. بیان مشکل آموزشی

تعیین موضوع درس

معلم اقلام بافتنی را نشان می دهد.

امروز یک موضوع جدید از بخش هنر و صنایع دستی داریم.به ضرب المثل ها گوش دهید و موضوع را فرموله کنید:

 پرنده با پرش قرمز است و بافنده با مهارتش

 هر جا که ذهن بافنده بچرخد، قلاب هم به آن سمت می رود.

 بافنده روی یک حلقه می بافد، اما خوشحال است

 ایده های زیادی برای هر بافندگی وجود دارد.

 بافنده هیچ مشکلی نداشت، اما یک نخ نخ خریدو شما سعی می کنید هدف درس ما را فرموله کنید)

برای خودم ژاکت بافتم
یک یا دو ماه کامل
اما، افسوس، در کار من
فقط سر وارد شد
دوباره پانسمان کردم
اما من ظاهراً بیهوده تلاش کردم:
این بار وارد آن شدم
نه یکی، بلکه سه نفر از من

دوباره کار را رد کردم.
آخرین بار بود،
چون موضوع به نوعی
همه در هم تنیده .

نگاه کردن به اقلام بافتنی به معنی ضرب المثل ها فکر کنید. مشکل آموزشی درس را مشخص کنید.

موضوع درس را تدوین کنید.

هدف از درس ما : در بارهبا حرفه بافندگی و روش های اصیل بافتنی آشنا شوید

شناسایی مستقل یک هدف شناختی.

توانایی بیان افکار خود با کامل بودن و دقت کافی

4. یادگیری مطالب جدید

بافنده ها در کارخانه ها، کارگاه های بافندگی و کارگاه های خصوصی طراحان لباس مورد تقاضا هستند. گاهی اوقات بافنده ها کارآفرینان خصوصی هستند که از خانه کار می کنند.

مسئولیت اصلی بافندگی در کارخانه - محصول را مطابق با مشخصات فنی تکمیل کنید. استاد ماشین بافندگی را نخ می کند، کار را شروع می کند و کیفیت نخ را زیر نظر دارد. گاهی اوقات در حین کار لازم است که تراکم پارچه را تنظیم کنید، سوزن ها را عوض کنید یا نخ های اضافی وارد کنید.

بافندگی در خانه 100٪ یک فریبنده است. بافنده می تواند به طور مستقل سبک محصول را توسعه دهد، نخ ها و لوازم جانبی را انتخاب کند. یا می تواند سفارشات را بر اساس الگوهای آماده انجام دهد.

کیفیت های مهم

در کار بافندگی، هماهنگی خوب انگشتان، توجه، توانایی تمرکز بر جزئیات، آمادگی برای کار یکنواخت، دقت و مسئولیت مهم است.

استماع

توانایی جداسازی اطلاعات لازم، سیستماتیک کردن مطالب جدید..

دقیقه تربیت بدنی

و حالا بی سر و صدا ایستادند،

دست هایمان را بالا می بریم،

و سپس آنها را پایین می آوریم.

و سپس آنها را باز می کنیم

و ما به سرعت شما را به ما فشار می دهیم.

حالا عجله کن، عجله کن

کف بزنید، با شادی بیشتری کف بزنید.

انجام کار عملی زیر نظر استاد.

قوانین بافندگی

قانون اول

اولین حلقه همیشه روی سوزن سمت راست بدون بافندگی برداشته می شود.

قانون دوم .

حلقه جلو در پشت دیوار پشت بافته می شود.

قانون سوم.

آخرین دوخت رج به صورت ارغوانی بافته می شود.

مجموعه ای از حلقه ها.

بافندگی هر محصول با مجموعه ای از حلقه ها آغاز می شود. حالا سعی می کنیم حلقه ها را بسازیم. ابتدا باید بدانیم که چه طول نخی را باید برداریم. به عنوان مثال، برای یک نمونه 10 سانتی متری، باید تقریباً 20 سانتی متر نخ بردارید، یعنی دو برابر عرض محصول.

به صورت بصری مجموعه ای از حلقه ها را نشان دهید.

(اگر مجموعه حلقه ها مشخص نیست، ویدیو را نشان دهید)

روی اسلایدها نشان دهید و روی سوزن های بافندگی نحوه صحیح بخیه زدن را نشان دهید .

هنگام ریختن روی حلقه ها از هر دو سوزن بافندگی استفاده می کنیم تا در هنگام بافتن رج اول حلقه ها سفت نشوند بلکه آزادانه به میل های بافتنی بچسبند. ما روی 12 حلقه ریختیم. این تقریباً 6-7 سانتی متر است، یک نخ آزاد تقریباً 15 سانتی متر بگیرید.

ببین دخترا چطور کارشون رو انجام میدن

دانش آموزان به نمودارها نگاه می کنند و به توضیحات معلم گوش می دهند.

کار انفرادی

توسعه مهارت های عملی در بافندگی. توسعه مهارت های عملی در بافندگی.

7 - مرحله انعکاس

سازماندهی بحث در مورد نتایج کار، راه حل ها سازماندهی بحث در مورد نتایج کار، حل یک مشکل، دستیابی به یک هدف

- امروز فهمیدم(های)________________________

من مدیریت کردم___________________

سخت بود_________________________

من از ________________________ تعجب کردم

جالب بود________________________

اکنون می توانم _________________________