سرگرمی اوقات فراغت در مهد کودک. سناریوی سرگرمی سفر در مهدکودک برای کودکان بزرگتر

رجینا یاکیمووا
برنامه بلند مدت برای اوقات فراغت و سرگرمی در گروه ارشد برای سال

سپتامبر

تشخیص

"وداع با تابستان. تولد تابستان را به مردم تبریک می گویم"

سرگرم کننده

سایت اینترنتی

تاتیانا دیاگیلوا

ایده های تابستان را خلاصه کنید. مثبت ایجاد کنید خلق و خوی عاطفی روابط دوستانه بین کودکان را تقویت کنید.

تشخیص

"پیاده بودن آسان نیست"

ورزش ها

سایت اینترنتی

سوتلانا کولچنکو

دانش خود را در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی تقویت کنید. توجه، سرعت واکنش، هماهنگی حرکات را توسعه دهید.

اسباب بازی

"سفر به کوکلند"

موسیقایی و آموزشی

educontest.net

میل به بداهه گویی را تشویق کنید. حافظه بصری، پشتکار، تفکر تخیلی را توسعه دهید. پخش توانایی گوش دادن به کودکان دیگر

میوه ها باغ

سرگرمی-دراماتیزاسیون بر اساس داستان پریان "Sack of Apples" اثر V. Suteev

educontest.net

خلق و خوی شادی ایجاد کنید، روابط دوستانه و میل به شرکت در اجراهای تئاتری را ایجاد کنید.

اکتبر

سبزیجات. باغ

"معماهای باغ"

اوقات فراغت آموزشی

سایت اینترنتی

یاکیمووا رجینا

تقویت دانش در مورد سبزیجات. یک جو عاطفی مثبت ایجاد کنید، کودکان را سرگرم و سرگرم کنید.

قارچ. توت ها

وی. سوتیوا "زیر قارچ"

نمایشنامه افسانه ای

استعداد هنری را در خود پرورش دهید، یاد دهید که چگونه آرام باشید و از صحبت کردن در مقابل مخاطبان نترسید.

پاییز طلایی جنگل.

"پیاده روی پاییزی"

بازی-سرگرمی

مدرسه آنلاین "یادگیری با بازی"

سناریوی شماره 21

شرایطی برای راحتی روانی ایجاد کنید. توانایی های خلاقانه کودکان را توسعه دهید.

پرندگان در پاییز

"گردشگران شاد"

ورزش ها

vospitatel.com.ua

به شکل گیری پایه های یک سبک زندگی سالم کمک کنید. به کودکان لذت شرکت در "پیاده روی" را بدهید.

نوامبر

پارچه. کفش.

افسانه "Mitten"

تئاتر رومیزی به زبان اسپانیایی فرزندان

به کودکان بیاموزید که رفتار مشخص شخصیت ها را به تصویر بکشند، توانایی عمل به شیوه ای هماهنگ را توسعه دهند.

حیوانات در پاییز

چگونه حیوانات برای زمستان آماده می شوند

ورزش ها

سایت اینترنتی

لاریسا پولونسایا

تشویق به مشارکت فعال در بازی ها و مسابقات. بهبود کیفیت فیزیکی

ظرف ها.

"بازدید از مادربزرگ فدورا"

خیمهشب بازی

kladraz.ru

ولاسکینا آلنا

توانایی ایجاد یک خط رفتار در یک نقش را با استفاده از ویژگی های ساخته شده با دست خود توسعه دهید.

غذا.

"تعطیلات اجاق گاز روسی"

آموزشی و سرگرمی

سایت اینترنتی

ناتالیا فدورینینا

مبلمان.

"ملکه روز نام"

سرگرم کننده

سایت اینترنتی

رجینا یاکیمووا

خلق و خوی شاد و سرزنده در کودکان ایجاد کنید. ایجاد تمایل برای شرکت فعال در بازی ها و مسابقات.

دسامبر

زمستان

"سفر به سرزمین افسانه ها"

پوزن -سرگرم کردن

درایو فلش انتزاعی

گفتار، تدبیر و هوش را توسعه دهید. مهارت های مشارکت را در کار گروهی تقویت کنید.

پرندگان زمستان گذران

"نامه ای از لسوویچکا"

برنامه رقابتی

kladraz.ru

آبانینا آنا

برای تثبیت دانش در مورد پرندگان زمستان گذران و شیوه زندگی آنها در زمستان. توسعه گفتار، توانایی عمل بر روی یک سیگنال.

تفریح ​​زمستانی

"تفریح ​​زمستانی"

مسابقات رله ورزشی

nsportal.ru

تاتیانا پتروا

توسعه چابکی، قدرت، استقامت؛ خودکنترلی، کمک متقابل را در خود پرورش دهید و به کودکان از برقراری ارتباط با یکدیگر لذت ببرید.

درخت کریسمس

"کنسرت سال نو برای عروسک ها"

بداهه نوازی موسیقی و ادبی

توانایی های هنری و مهارت های آواز انفرادی را توسعه دهید. استقلال را ترویج کند.

ژانویه

تشخیص

ملکه برفی"

بازی کوئست

"تعطیلات با دستان خودت" سناریوی شماره 31

مشارکت فعال در بازی های گروهی را تشویق کنید. خلق و خوی شاد و سرزنده در کودکان ایجاد کنید

طیور

تعطیلات بازی های فضای باز با موضوع هفته.

ورزش ها

مهارت، توانایی عمل بر روی یک سیگنال را توسعه دهید. نگرش مثبتی نسبت به بازی های فضای باز ایجاد کنید.

حیوانات خانگی

"حیوانات خانگی"

مسابقه

nezabudka12.ucoz.ru

اووچیننیکووا النا

تقویت دانش کودکان در مورد حیوانات خانگی؛ نگرش مراقبت و توجه نسبت به طبیعت و دیگران را پرورش دهید.

فوریه

حیوانات جنگل

اوقات فراغت ریاضی بر اساس افسانه "Kolobok"

آموزنده

infourok.ru

دانش کودکان در مورد اعداد، اعداد و اشکال هندسی را روشن کنید. میل به کمک به کسانی را که به آن نیاز دارند پرورش دهید.

حیوانات شمال

"امکا"

تماشای یک کارتون

به شکل گیری نگرش عاطفی نسبت به شخصیت های کارتونی کمک کنید.

حرفه های نظامی

"من و بابا بهترین دوست هستیم"

ورزش ها

nsportal.ru

گوشت گاو ذرت جولیا

ارتقاء رشد کیفیات فیزیکی و توانایی عمل جمعی. یک زمینه عاطفی مطلوب ایجاد کنید.

خانواده

افراد تولد زمستانی در حال بازدید از Maslenitsa

سرگرم کننده

kladraz.ru

تیموس اکاترینا

برای معرفی آداب و رسوم مردم روسیه. شرایطی را برای فعالیت بدنی کودکان ایجاد کنید.

مارس

حرفه های مادران

"کلاه قرمزی"

اجرای تئاتر

بلیچنکو لیلیا

حفظ علاقه به نمایشنامه رشد توانایی های خلاقانه کودکان.

اوایل بهار

مسابقه "بهار به پنجره ها می زند"

آموزنده

درایو فلش انتزاعی

دانش خود را در مورد علائم بهار تثبیت کنید. کنجکاوی و تفکر منطقی را شکل دهید، حافظه را آموزش دهید.

حمل و نقل. حرفه ها

"چهار نیرو"

سرگرم کننده

"تعطیلات با دستان خودت" سناریوی شماره 15

نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت و محیط زیست را پرورش دهید. میل به شرکت فعال در بازی ها ایجاد کنید.

حمل و نقل شهری. شهر.

"سریع تر، بالاتر، قوی تر"

ورزش ها

سایت اینترنتی

بلکینا النا

بازی های ورزشی با عناصر رقابت، مسابقات رله را معرفی کنید. سرعت، استقامت، چابکی را توسعه دهید.

آوریل

پامچال.

"شب ترفندها"

سرگرمی

سایت اینترنتی

النا اسملیانسکایا

تخیل، تخیل، حس شوخ طبعی را توسعه دهید. اعتماد به نفس را نسبت به توانمندی ها و توانایی های خود ایجاد کنید.

درختان در بهار

"سفینه فضایی"

بازی کوئست

مدرسه آنلاین "یادگیری با بازی"

تقویت دانش در مورد فضا. به یادگیری نحوه کار تیمی ادامه دهید. توانایی گوش دادن و شنیدن سایر کودکان را توسعه دهید.

پرندگان در بهار

ریتم های موسیقی"

مجموعه ای از بازی های ناتالیا چیستوکلتوا ایجاد حس ریتم، توانایی انتقال شخصیت موسیقی از طریق حرکات. توانایی های خلاقانه کودکان را توسعه دهید.

یک کشور. میهن.

"روسیه وطن من است"

ورزش ها

سایت اینترنتی

نواک سوتلانا

تا شما را با ریشه های فولکلور بازی آشنا کنیم. اتحاد کودکان را در یک تیم تقویت کنید. عشق به وطن را پرورش دهید.

روز پیروزی.

"روز پیروزی"

portal2011.com

پویارکووا ایرینا

رشد شناختی کودکان را تقویت کنید. احساس غرور به وطن و میهن پرستی را در خود پرورش دهید.

گل ها.

"روز گل"

برنامه بازی

dohcolonoc.ru

برزکینا سوتلانا

ایده تنوع دنیای گل ها را تقویت کنید. به توسعه مهارت های رفتار با سواد زیست محیطی در طبیعت ادامه دهید.

حشرات.

"توپ شاد و زنگ من"

سرگرمی های ورزشی

ped-kopilka.ru

بارانچوکوا ماریا

تشویق به مشارکت فعال در بازی ها و مسابقات جمعی. مهارت های کودکان را در بازی با توپ تقویت کنید.

فصل ها. تابستان.

جشنواره حباب های صابون

روز تولد بهار

kladraz.ru

والنتینا کووالچوک

خلق و خوی شاد و شاد را در کودکان ایجاد کنید. نیاز به نشان دادن مثبت بودن را در خود ایجاد کنید. احساسات حین فعالیت بدنی.

تصور حضور در مهدکودک بدون تعطیلات شاد، مهمانی های لمس کردنی، مهمانی های چای دوستانه و شروع های سرگرم کننده غیرممکن است. رویدادهایی که توسط معلم به عنوان بخشی از فعالیت های اوقات فراغت سازماندهی می شود، تصورات واضحی را به کودکان پیش دبستانی می دهد که تا آخر عمر باقی می ماند. و در عین حال، کودکان به شیوه ای سرگرم کننده، دانش جدیدی به دست می آورند و توانایی های خلاقانه خود را آشکار می کنند و فعال تر و مستقل تر می شوند.

اهمیت سازماندهی اوقات فراغت در مهدکودک

فعالیت اوقات فراغت یک حوزه اجتماعی پیچیده است که در آن فرد از طریق استراحت وضعیت روانی خود را بازیابی می کند، نیاز به فعالیت بدنی را برآورده می کند، ارتباط برقرار می کند و خود را توسعه می دهد. یک فرد بالغ به طور مستقل برنامه ریزی می کند که با اوقات فراغت خود چه کاری انجام دهد، کودک باید در این زمینه کمک کند تا فعالیت های خود را هدایت کند. از آنجا که اوقات فراغت ترکیبی از فعالیت های سرگرم کننده و شناخت است، توسط معلمان در چارچوب یک نظم اجتماعی - رشد همه جانبه شخصیت کودک - سازماندهی می شود.

اوقات فراغت ترکیبی از فعالیت های مختلف، به عنوان مثال، فیزیکی، موسیقی، سرگرمی و آموزشی است

هدف و اصول سازماندهی اوقات فراغت در موسسات آموزشی پیش دبستانی

فعالیت های اوقات فراغت در موسسات آموزشی پیش دبستانی با هدف شکل گیری یک شخصیت خلاق سالم، فعال و هماهنگ توسعه یافته است.

هدف از سازماندهی اوقات فراغت و سرگرمی برای کودکان پیش دبستانی، القای ارزش های اخلاقی و زیبایی شناختی، عشق به سنت ها و میل به تفریح ​​فرهنگی در کودکان است. این یک حوزه ویژه از فرآیند آموزشی در مهد کودک است که در آن نیازها و علایق کودکان در نظر گرفته می شود. معلمان با استفاده از اشکال و روش های مختلف سازماندهی و با در نظر گرفتن ویژگی های فردی دانش آموزان، فعالیت های فرهنگی و اوقات فراغت را با رعایت اصول اخلاقی آغشته می کنند:

• تنش مثبت: ایجاد فضای دوستانه، احساسات مثبت، دریافت شادی از ارتباطات و فعالیت های جمعی.
• استقلال: ایجاد شرایط برای خودسازی و آزادسازی پتانسیل خلاقانه هر دانش آموز.
• پیچیدگی: با در نظر گرفتن تمام اجزای یک سبک زندگی سالم.
• صداقت: رشد خودآگاهی کودکان.

کودکان در حین تفریح ​​با سنت های عامیانه و تاریخ کشور آشنا می شوند

فعالیت ها

فعالیت ها در چارچوب فعالیت های فرهنگی و اوقات فراغت را می توان به بلوک های موضوعی تقسیم کرد:

• ورزش ها:
  
• موزیکال:
  
• ادبی:
  
• تئاتری:
  
• هنر:
  
• فکری: انجام آزمون ها، بازی های نبوغ و بازی های آموزشی (حلقه مغزی، KVN، "من می خواهم همه چیز را بدانم"، "میدان معجزات").

  شرکت در بازی های فکری باعث رشد هوش و روحیه رقابت سالم می شود

• زیست محیطی:
  • شکل گیری آگاهی محیطی در کودکان
  • پرورش عشق به طبیعت و سرزمین مادری،
  • انجام گشت و گذار در پارک، شهرک کشاورزی، مزرعه،
  • مشارکت در اقدامات زیست محیطی

فعالیت‌ها می‌توانند حوزه‌های مختلف فعالیت کودکان، به عنوان مثال، فیزیکی و گفتاری را با هم ادغام کنند

جدول: وظایف فعالیت های فرهنگی و اوقات فراغت در مهدکودک

آموزشی	آشنایی با انواع هنر: موسیقی، رقص، تئاتر، نقاشی و غیره. ایجاد انگیزه مثبت برای شناخت فعال از واقعیت اطراف.
رشدی	مشارکت دادن کودکان در تدارک رویدادها. مشارکت دادن کودکان پیش دبستانی برای شرکت در بازی های نمایشی، ورزشی و مسابقات فکری. شکل گیری نیاز به خلاقیت (آواز، رقص، هنرهای تجسمی).
آموزشی	ایجاد فضای عاطفی مطلوب در گروه، احساس امنیت برای هر دانش آموز. توسعه مهارت های کار گروهی، نگرش توجه نسبت به یکدیگر و کمک متقابل. آموزش احساسات میهن پرستانه.

انواع اوقات فراغت و سرگرمی در موسسات آموزشی پیش دبستانی

کار در چارچوب فعالیت های فرهنگی و اوقات فراغت روزانه انجام می شود. معلم آن را به طور مستقل و با مشارکت مدیر موسیقی یا معلم تربیت بدنی سازماندهی می کند و با والدین تعامل برقرار می کند. اوقات فراغت نباید منحصراً با تمرینات برای کودکان پیش دبستانی پر شود.

• باقی مانده. پس از استرس روحی شدید، کودک نیاز به بازگرداندن تعادل قدرت و استراحت دارد. توانایی خود تنظیمی (تعیین نیاز به آرامش، تغییر نوع فعالیت) در سنین پیش دبستانی بزرگتر شکل می گیرد. پیشگیری از خستگی در دانش آموزان گروه اول و متوسط ​​توسط معلم سازماندهی می شود. استراحت را می توان به صورت غیرفعال انجام داد: کودکان به تصاویر در کتاب نگاه می کنند، مکالمات آرامی دارند، بازی های آرام انجام می دهند، به معلم گوش می دهند که کتاب می خواند. اگر کودک نتواند با استفاده از روش‌های سنتی استراحت کند، می‌توان از حمایت روانی استفاده کرد (به عنوان مثال، بازی با کودک در "اتاق جادویی" یا "مرکز آب و شن"). تفریح ​​فعال شامل فعالیت بدنی است: شرکت در بازی های فضای باز، انجام ژیمناستیک، دوچرخه سواری، اسکوتر، سورتمه و غیره در حین راه رفتن.
  

  کودکان می توانند به طور مستقل با استفاده از منابع محیط موضوعی-فضایی در گروه استراحت کنند.

  تفریح ​​فعال شامل کاهش استرس از طریق فعالیت بدنی است.

• سرگرمی. این نوع فعالیت های فرهنگی و فراغتی جبران کننده لحظات معمول و غیر عاطفی در زندگی روزمره است. سرگرمی احساس شادی و علاقه واقعی را در کودکان برمی انگیزد. در عین حال انگیزه ای برای کسب اطلاعات جدید وجود دارد و اگر کودک در یک فعالیت سرگرم کننده شرکت کند، مهارت های عملی کسب شده در کلاس ها بهبود یافته و تثبیت می شود. در مهدکودک، پیش دبستانی ها فقط می توانند تماشاگر باشند (تماشای نمایش، نمایش علمی، اجرای یک نوازنده). از والدین دانش آموزان دعوت می شود تا در سرگرمی (برگزاری کلاس های کارشناسی ارشد خلاقانه، اوقات فراغت موسیقی و ادبی، تلاش های آموزشی و ورزشی برای تیم های خانوادگی) شرکت کنند. سرگرمی بر اساس موضوع متفاوت است:
  
• تعطیلات. انجام رویدادهای اختصاص یافته به تعطیلات رسمی و رویدادهای مهم در زندگی مهدکودک: جشنواره پاییز، جشن های جشن به افتخار روز مادر، سال نو، روز جهانی زن، روز مدافع میهن، کنسرت های جشن برای روز کیهان نوردی، روز پیروزی، فارغ التحصیلی . در این فعالیت فرهنگی و اوقات فراغت، پیش دبستانی ها مشارکت فعال دارند، استعدادهای خود را به نمایش می گذارند و همچنین تا حد امکان در آماده سازی و تزئین محل کمک می کنند.

  برای رویدادهای جشن در مهدکودک، دانش آموزان نمایش های خلاقانه را آماده می کنند و همچنین در ایجاد تزئینات و وسایل مشارکت می کنند.

اوقات فراغت و سرگرمی در موسسات آموزشی پیش دبستانی

معلم باید به خاطر داشته باشد که اوقات فراغت یک نوع فعالیت جبرانی برای کودکان است و تفریحات فرهنگی با فعالیت های معمول مخالف است. بنابراین، فعالیت های اوقات فراغت دارای تمرکز عاطفی قوی است.

بحث در مورد قهرمانان و توطئه های داستان های عامیانه روسی علاقه کودکان را به فعالیت های خلاق تحریک می کند

ایجاد انگیزه برای شروع یک درس در زمینه فعالیت های فرهنگی و اوقات فراغت

کلاس ها در چارچوب فعالیت های فرهنگی و اوقات فراغت شامل یک مؤلفه ساختاری اجباری - یک شروع انگیزشی است. برای جلب علاقه کودکان به رویداد پیش رو و فعال کردن کنجکاوی آنها، از تکنیک های انگیزشی مختلفی استفاده می شود:

• مطالعه مطالب بصری:
  • مشاهده پوسترهای موضوعی،
  • تصاویر،
  • تولید مثل،
  • تصویرسازی در کتاب ها،
  • طرح بندی ها،
  • نمایشگاه های کوچک در گوشه دانش؛
• انجام مکالمات شناختی و اکتشافی؛
• ایجاد لحظات شگفت انگیز؛
• انجام بازی های آموزشی و در فضای باز، گنجاندن در موقعیت بازی:
  • بازدید از یک گروه توسط یک شخصیت افسانه ای،
  • سفری خیالی به سرزمینی خیالی،
  • انتقال به یک افسانه (برای اجرای یک بازی نمایشی)؛
• خواندن اشعار، داستان ها، فرم های فولکلور کوچک (دیده ها، جوک ها، معماها، ضرب المثل ها و گفته ها)؛
• استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات: مشاهده ارائه ها با عکس و فیلم، موسیقی.

از آنجایی که فعالیت اصلی کودکان پیش دبستانی بازی است، کودکان از شرکت در موقعیت های بازی و شرکت در انواع فعالیت ها خوشحال می شوند.

جدول: نمونه هایی از شروع انگیزشی کلاس ها برای موضوعات مختلف

موضوع درس	گزینه ای برای شروع انگیزشی
"سفر به سرزمین افسانه ها" (تفریحی-سرگرمی)	ایجاد یک لحظه غافلگیر کننده یک کبوتر نامه ای از یک سرزمین جادویی برای گروه می آورد که در آن واسیلیسا حکیم می گوید که توسط کوشی جاویدان ربوده شده و در یک برج بلند نگهداری می شود. واسیلیسا از بچه ها کمک می خواهد و نقشه ای از پادشاهی دور را با نامه ضمیمه می کند. گنجاندن در موقعیت بازی. بچه ها موافقت می کنند که به واسیلیسا کمک کنند. معلم از دانش آموزان می خواهد که دستان خود را بگیرند، در یک رقص گرد بایستند و با او طلسم کنند که همه را به پادشاهی دور دور می برد. بنابراین بچه ها خود را در یک جنگل انبوه افسانه ای می یابند، جایی که باید کارهای هیجان انگیز زیادی را برای مهارت و نبوغ شخصیت های جادویی انجام دهند.
"بازدید از یک داستان عامیانه روسی" (تئاتری اوقات فراغت)	مطالعه مطالب بصری معلم یک کتاب زیبای بزرگ - مجموعه ای از داستان های عامیانه روسی - به بچه ها در گوشه کتابخانه نشان می دهد. از بچه ها دعوت می شود جلد رنگارنگ کتاب را ببینند: چه شخصیت های افسانه ای را شناختید؟ آنها از کدام افسانه ها هستند؟ تصویرگر در جنگل انبوه چه چیزی را به تصویر کشیده است؟ (کلبه ای روی پای مرغ، خانه سه خرس، عمارت، نهر با آب زنده و...) چه اشیاء جادویی را روی جلد متوجه شدید؟ (استوپای بابا یاگا، تخم مرغ با مرگ کشچی، سیب های جوان کننده، پوست قورباغه.) ایجاد یک موقعیت مشکل ساز. معلم می پرسد بچه ها دوست دارند به چه افسانه ای گوش دهند؟ با دریافت پاسخ، کتاب را باز می کند، بچه ها می بینند که تمام صفحات مجموعه خالی است. در بین صفحات، بچه ها یادداشتی از معجزه یودا پیدا می کنند: همه افسانه ها را دزدیده است، برای بازگرداندن آنها به کتاب، آنها باید یک کار را انجام دهند - نشان دهند که افسانه ها فراموش نمی شوند، بلکه زنده و دوست داشتنی هستند. توسط بچه ها از دانش آموزان دعوت می شود تا در یک بازی نمایشی بر اساس طرح داستانی شرکت کنند.
"استرالیا! استرالیا! قاره زیبا» (تفریح ​​ورزشی)	مطالعه مطالب تصویری و انجام مکالمه آموزشی. از بچه ها دعوت می شود تا نقشه استرالیا را که نمایندگان گیاهان و جانوران را نشان می دهد مطالعه کنند و به سؤالات پاسخ دهند: چه چیزی استرالیا را احاطه کرده است؟ (آب، اقیانوس). آب و هوای استرالیا را چگونه تصور می کنید؟ (آفتابی، گرم). چه حیواناتی را روی نقشه دیدید که در استرالیا زندگی می کنند؟ (کوآلا، کانگورو، دینگو سگ وحشی، پرنده کیوی، شترمرغ، وومبات، اکیدنا، پوسوم). می توانید در مورد ویژگی های برخی از حیوانات استرالیایی بگویید؟ (کانگوروها پاها و دم قوی دارند، می پرند، بچه های خود را در کیسه ای روی شکم خود حمل می کنند. کوالاها شبیه خرس عروسکی هستند، پنجه های تیز و بلندی برای بالا رفتن از درختان دارند، از برگ های اکالیپتوس تغذیه می کنند، بچه های خود را روی خود حمل می کنند. شترمرغ بزرگ‌ترین پرنده است، نمی‌تواند پرواز کند، در مواقعی که خطر تهدید می‌کند، سرش را در شن‌ها پنهان می‌کند، به سرعت می‌دود، مردم در مزارع شترمرغ پرورش می‌دهند. معلم پیشنهاد می کند با شرکت در بازی های موضوعی در فضای باز، ویژگی های سرزمین اصلی و ساکنان آن را بهتر بشناسید.
"رنگ های شاد زمستان" (تفریح ​​موسیقی)	ایجاد یک موقعیت مشکل ساز. بچه ها نامه ای از ملکه برفی در اتاق موسیقی پیدا می کنند، معلم آن را می خواند: معشوقه پادشاهی برفی شکایت می کند که دامنه او بی لذت و خسته کننده است، در زمستان همه چیز سفید و سرد است، اما او می خواهد سرگرم کننده باشد. معلم از بچه ها دعوت می کند تا ملکه برفی را تشویق کنند و نشان دهند که زمستان نیز می تواند شادی آور باشد. گوش دادن به آهنگ "این زمستان است، همه جا سفید است." انجام گفتگو. بچه ها این آهنگ در مورد چه تفریح ​​زمستانی بود؟ (درباره سورتمه زدن از کوه). در زمستان چه کارهای دیگری می توانید در خارج از خانه انجام دهید؟ (اسکیت و اسکی بازی برف بازی ساخت آدم برفی ساختن قلعه برفی). چه تفریحی برای تعطیلات در زمستان می شناسید؟ (جشن سال نو و کریسمس، رقص های گرد و چرخ و فلک، سرودخوانی، راه اندازی آتش بازی).

برنامه ریزی رویداد

برگزاری کلاس ها در چارچوب فعالیت های فرهنگی و اوقات فراغت، وقت آزاد در فرآیند آموزشی در دو نوبت صبح و عصر اختصاص دارد. فعالیت های اوقات فراغت باید منظم و متفکرانه باشد و بر اساس تقویم و برنامه ریزی موضوعی انجام شود. در کلاس ها، اصل تغییر مکرر انواع فعالیت های کودکان (مشاهده، مکالمه، تربیت بدنی، خلاق، گفتار، فعالیت حرکتی) رعایت می شود.

فراوانی فعالیت های فرهنگی و اوقات فراغت با توجه به سن و ویژگی های فردی دانش آموزان، دامنه وظایف محول شده و وسعت محتوای تعطیلات یا سرگرمی تعیین می شود. ورزش و فعالیت های اوقات فراغت خلاقانه 1-2 بار در ماه، تربیت بدنی، رویدادهای موسیقی، ادبی، تئاتر و کنسرت - 2-3 بار در سال برگزار می شود.

جایگاه ویژه ای در برنامه ریزی اوقات فراغت و سرگرمی در مهدکودک توسط تعطیلات عامیانه و کلیسا، جشن های خیابانی و آیین های مرتبط با تقویم عامیانه اشغال شده است: جشنواره برداشت، شب کریسمس، جشن های کریسمس، تفریح ​​Maslenitsa، وداع با زمستان، یکشنبه نخل و عید پاک، عسل. و Apple Savior . آشنایی با سنت ها و آداب و رسوم کهن، کودکان را با فرهنگ کشور مادری خود آشنا می کند و نگرش احترام آمیز را نسبت به حفظ تاریخ پرورش می دهد.

آشنایی با سنت های عامیانه جزء مهمی از فرآیند آموزشی در موسسات آموزشی پیش دبستانی است.

برنامه ریزی بلندمدت شامل برگزاری رویدادهایی همراه با یک مدیر موسیقی، یک معلم تربیت بدنی و معلمان آموزش اضافی (روسای کلوپ های تئاتر و هنرهای زیبا، استودیوهای رقص، بخش های ورزشی) است. در طول سال تحصیلی، مشاوره هایی برای والدین برگزار می شود که در آن وظایف سازماندهی اوقات فراغت و سرگرمی در مهدکودک مشخص می شود، برنامه ای برای رویدادهای فرهنگی آینده ترسیم می شود، ابتکار والدین در آماده سازی و شرکت در رویدادها تشویق می شود، و فهرستی از توصیه ها برای سازماندهی اوقات فراغت در خانه (خواندن، نقاشی، آزمایش)، پیاده روی آموزشی داده می شود. بنابراین، به والدین فرصت داده می شود تا با کادر آموزشی مؤسسه آموزشی پیش دبستانی همکاری کنند و در فرآیند آموزشی شرکت کنند.

فعالیت‌های سرگرم‌کننده که شامل کودکان با مادر و پدر می‌شود، تأثیر درمانی بر روابط خانوادگی دارد

جدول: فهرست کارت موضوعات رویدادهای فرهنگی

تمرکز موضوعی فعالیت های فرهنگی و اوقات فراغت	اوقات فراغت	تعطیلات
ورزش ها	فعالیت در گروه: "چند بازی توپ را می شناسید؟" "ورزش در زندگی یک فرد" "بازی های المپیک". فعالیت های اوقات فراغت در پیاده روی: "سرازیر شدن در سراشیبی" "بازی با طناب پرش" "مسابقه بازی در شهرهای کوچک."	"روز جهانی ژیمناستیک" "روز ورزشکاران" "گرفتن قلعه برفی" "مامان، بابا، من یک خانواده ورزشی هستم."
خلاقانه (موسیقی، تئاتری)	فعالیت های اوقات فراغت: "روز غافلگیری" "روز زیبایی" "سفر به پادشاهی بسیار دور" "رنگ های موسیقی" "بیا پاییز را ترسیم کنیم" "بازدید از یک افسانه" "نمایش سایه ها". بازی های نمایشی: "ترموک" "سه خوکچه" "گردن خاکستری" "بازدید از یک افسانه."	"روز موسیقی"، "کنسرت بزرگ" "کارخانه ستاره مهد کودک ما" "قصه اکولوژیک".
ادبی	فعالیت های اوقات فراغت اختصاص یافته به خلاقیت نویسندگان: A. S. پوشکینا، A. بارتو، N. Nosova، G.-H. اندرسن، برادران گریم و دیگران شب های شعرخوانی: "ما در زمستان سرد نیستیم" "اسباب بازی های نمایش داده شده" "بهار، بهار بیرون است!"	کنسرت های ادبی و موسیقی: "قصه های پوشکین" "روسیه یسنین". نمایشنامه‌سازی طرح‌های ادبی: "افسانه های کریلوف" "غم فدورینو" "چوک و گک."
شناختی	بازی های آموزشی: "سرزمین دانش" "دنیای ویتامین ها" آزمون ها: "سبزیجات"، "مبلمان"، "انسان"، "درختان"، "میوه ها". فعالیت های اوقات فراغت موضوعی: "سنت های چای در جهان" "چه نوع نانی وجود دارد؟"	ماموریت های آموزشی و سرگرم کننده: "مردم بدوی" "دنیای فضا" "رازهای سیاره زمین." مسابقات برای نبوغ: "KVN مبارک" "زمینه رویاها".
اجتماعی	فعالیت در گروه: "دوستی"، "روز تولد"، "حقوق کودک" "در خانواده". بازدید از سایت ها و نمایشگاه های شهرستان: "هفته ایمنی" "شهر خودکار" بیایید سیاره را تمیز نگه داریم.	"روز دانش" "روز پیرمرد" "روز مادر"، "روز وحدت ملی" "روز بچه ها" "روز پلیس" "روز زن"، "روز استقلال روسیه" "روز پیروزی".
عامیانه، مسیحی	فعالیت های اوقات فراغت موضوعی در گروه: "هالووین" "نشانه های عامیانه" "سفره عید پاک" "آداب و رسوم کشور ما" "روز تثلیث" "اسپاهای عسل" فعالیت های اوقات فراغت هنگام پیاده روی: "وداع زمستانی" "درخت آرزو" "وسنیانکی" "بازی برای ایوان کوپالا."	"تعطیلات فولکلور" (برای ژانرهای کوچک UNT)، "سرود رسید" "نمایشگاه سرگرمی" "جشن بازی های عامیانه روسی."

جدول: نمونه خلاصه ای از فعالیت های فرهنگی و اوقات فراغت در گروه آمادگی

نویسنده	Zhilina E. V.، MDOU D/s "Vasilyok" r. روستای مولووکا، منطقه اولیانوفسک.
نام	"سفر از طریق افسانه ها"
محتوای برنامه	توانایی کودکان را در تشخیص افسانه ها از روی ادبیات و تصاویر و کلمات کلیدی بهبود بخشید. توانایی های هنری کودکان را از طریق فعالیت های نمایشی توسعه دهید. واکنش عاطفی را شکل دهید، با حالت و خلق و خوی شخصیت ها همدلی کنید. نام افسانه ها و نام شخصیت های افسانه را در گفتار کودکان فعال کنید. علاقه فعال به افسانه ها را پرورش دهید.
کار مقدماتی	خواندن افسانه ها، با نگاه کردن به تصاویر، اجرای قطعاتی از افسانه ها
مواد	همراهی موسیقی، تصویرسازی برای افسانه ها، گلبرگ های گل با رنگ های مختلف
پیشرفت درس	ملودی "به دیدار ما بیا" از افسانه "آنجا، در مسیرهای ناشناخته" به صدا در می آید. مجری: امروز، بچه ها، می خواهم شما را به سفر به سرزمین شگفت انگیز افسانه ها دعوت کنم. سخاوتمندانه توسط قهرمانان مختلف خوب و بد زندگی می شود: آدمک ها و ترول ها، جادوگران و اجنه، بابا یاگا و کشچی جاودانه، ایوان تسارویچ و هلن زیبا. رسیدن به آنجا کار سختی نیست، فقط کافی است چند لحظه چشمان خود را ببندید و تصور کنید که ما روی یک فرش جادویی، از دریاها و اقیانوس ها، جنگل ها و استپ ها پرواز می کنیم. اینجا پایین‌تر و پایین‌تر می‌رود و پیش از ما اولین توقف شگفت‌انگیز است. این نامه یک نفر است و با حدس زدن معما متوجه خواهید شد که چه کسی آن را ارسال کرده است. او آن را به جای کلاه بر سر می گذارد کلاه سرگرم کننده. و او فقط قد بلندی دارد با کفش بچه گانه با چراغ قوه و آهنگ پیاده روی در جنگل در شب. شما نمی توانید اشتباه کنید اگر خواهی گفت: - این است... (کوتوله). درست. حالا بیایید بفهمیم گنوم چه می خواهد. (تکلیف را می خواند: افسانه ها را از روی تصاویر حدس بزنید). شما باید افسانه ها را یاد بگیرید. من تصاویری از افسانه های معروف را به شما نشان خواهم داد و شما باید نام افسانه و شخصیت های اصلی آن را دقیقاً بگویید. (6-7 تصویر را نشان می دهد.) آفرین! کار را کامل کنید و یک گلبرگ جادویی دریافت کنید. (به بچه ها گلبرگ قرمز می دهد). خوب، بیایید پرواز کنیم. سفر ادامه دارد. (صدای موسیقی). اینجا توقف بعدی است. حدس بزنید کیست: مادربزرگ دختر را خیلی دوست داشت، کلاه قرمزی بهش دادم دختر اسمش را فراموش کرد. خب بگو اسمش چی بود؟ (کلاه قرمزی). نام این ایستگاه از کلاه قرمزی "حدس" است. گزیده‌هایی از افسانه‌هایی را که می‌شناسید برایتان می‌خوانم و باید نام آن‌ها را حدس بزنید. به حوض مسی زد و فریاد زد: "کارا براس!" و حالا برس، برس آنها مانند جغجغه می ترقیدند، و بیا من را بمالیم جمله: "دودکش شوی من تمیز، تمیز، تمیز، تمیز! می شود، دودکش می شود تمیز، تمیز، تمیز! ("Moidodyr"). کو-کا-ری-کو! من روی پاشنه هایم راه می روم من داس را روی شانه هایم حمل می کنم، می خواهم روباه را شلاق بزنم روباه از روی اجاق برو بیرون برو بیرون روباه! ("کلبه زایوشکینا"). -دمت گرم دختر؟ - گرم، موروزوشکو، گرم، پدر. ("مروزکو"). و سپس حواصیل ها صدا زدند: - لطفا چند قطره بفرستید: ما امروز خیلی قورباغه خوردیم، و شکممان درد می کند! ("تلفن"). سپس گوشه های کلبه ترک خورد، سقف تکان خورد، دیوار به بیرون پرید و اجاق گاز به سمت پایین خیابان، در امتداد جاده، مستقیم به سمت پادشاه رفت. ("به دستور پیک"). مجری از بچه ها تعریف می کند و گلبرگ دیگری به آنها می دهد. سفر ادامه دارد. (صدای موسیقی). مجری: و اینجا ایستگاه بعدی است: معماهای حیله گر. حدس بزن و سریع جواب بده! پازل ها: چه کسی واسیلیسا خردمند را به قورباغه تبدیل کرد؟ کلوبوک از چه کسی خارج شد؟ اسم دختر کوچولو چی بود؟ نام خرس ها از افسانه "سه خرس" چه بود؟ كدام دختر كفش خود را هنگام توپ گم كرد؟ روباه به جرثقیل چه غذا داد؟ چه کلماتی معمولاً افسانه های روسی را شروع می کنند؟ (یک گلبرگ می دهد.) مجری: می بینم، شما واقعاً چیزهای زیادی در مورد افسانه ها می دانید. آفرین! حالا بریم ایستگاه بعدی. (صدای موسیقی). مسابقه "کلمه بگو" ارائه دهنده: بسیاری از قهرمانان افسانه ها نام های غیر معمول و بسیار جالبی دارند، بیایید آنها را به خاطر بسپاریم. من شروع نام را به شما می گویم و شما سعی می کنید آن را ادامه دهید. دو تیم به طور همزمان در این مسابقه شرکت می کنند. شروع! تام شست). بلبل ... (دزد). خواهر ... (Alyonushka). روباه... (پاتریکیونا). گل سرخ). غازهای قو). ریز... (خاوروشچکا). برادر ... (ایوانوشکا). بابا... (یاگا). سیوکا... (بورکا). کلاه قرمزی). زیبای خفته). زایوشکینا... (کلبه). وینی پو). مجری: ما کار را انجام دادیم، بیایید ادامه دهیم. (صدای موسیقی). و اینجا یک صندوقچه جادویی در انتظار ما است، بیایید ببینیم چه چیزی در آن است. (در سینه ماسک هایی برای پخش افسانه "Teremok" وجود دارد). حالا بیایید کلمات جادویی را بگوییم: دو بار کف بزن سه بار پا زدن دور خودت بچرخ و در نهایت به مهد کودک می روید! (ترانه "افسانه ها در سراسر جهان قدم می زنند" از M. Plyatskovsky پخش می شود). مجری: اینجا ما دوباره در مهد کودک خود هستیم. و از گلبرگ ها یک گل جادویی گرفتیم. سفر ما به پایان رسید. خوشت آمد؟ جالب بود؟ خنده دار؟ (پاسخ های کودکان).

طرح درس موقت برای فعالیت های فرهنگی و اوقات فراغت

مدت زمان اوقات فراغت و سرگرمی بستگی به سن و ویژگی های فردی کودکان پیش دبستانی دارد.

مدت اوقات فراغت:

• در گروه های خردسال و میانی - 25-30 دقیقه؛
• در گروه های ارشد و آمادگی - 45-50 دقیقه.

مدت زمان تعطیلات:

• در اولین گروه جوان - 20-30 دقیقه؛
• در گروه دوم جوان - 30-35 دقیقه؛
• در گروه میانی - 45-50 دقیقه؛
• در گروه بزرگتر - 60 دقیقه؛
• در گروه مقدماتی - تا 1 ساعت 30 دقیقه.

مدت زمان جشن بستگی به سن و ویژگی های فردی دانش آموزان دارد

مدت زمان فستیوال های خیابانی و فولکلور:

• در گروه های جوان و متوسط ​​- حداکثر 1 ساعت؛
• در گروه های ارشد و مقدماتی - حداکثر 1 ساعت 30 دقیقه.

بیایید مدت زمان تقریبی مولفه های ساختاری فعالیت های فرهنگی و فراغتی خاص را در نظر بگیریم.

اوقات فراغت فولکلور و تربیت بدنی "زمانی برای تجارت، زمانی برای تفریح" در گروه ارشد

1. لحظه سازمانی - 2 دقیقه.
2. لحظه غافلگیری - 5 دقیقه.
3. بازی در فضای باز "اسب" - 7 دقیقه.
4. تمرینات بازی "حدس بزن" - 10 دقیقه.
5. بازی در فضای باز "گربه و پرندگان" - 6 دقیقه.
6. رقص گرد "خورشید" - 4 دقیقه.
7. بازی ورزشی "توپ را بگیر" - 8 دقیقه.
8. خلاصه کردن اوقات فراغت - 3 دقیقه.

جشن موزیکال برای روز مدافع میهن در گروه مقدماتی

1. خوشامدگویی به مهمانان تعطیلات - 2 دقیقه.
2. اجرای آهنگ "مدافعان وطن" - 3 دقیقه.
3. اجرای آهنگ "ما در ارتش خدمت خواهیم کرد" - 3 دقیقه.
4. گرم کردن فکری برای تیم پسران و تیم پدران - 8 دقیقه.
5. رقص "ملوانان و ملوانان" - 4 دقیقه.
6. مسابقه برای بزرگسالان و کودکان "مردان قوی" - 6 دقیقه.
7. خواندن شعر - 5 دقیقه.
8. اجرای آهنگ "باباهای ما" - 3 دقیقه.
9. بازی برای کودکان و مهمانان "ساندویچ" - 7 دقیقه.
10. تبریک شاعرانه به پسران از دختران گروه - 5 دقیقه.
11. بازی "موانع" - 7 دقیقه.
12. بازی موزیکال "دختران هه هی، پسران ها ها" - 7 دقیقه.
13. رقص "ستاره ها" -3 دقیقه.
14. کلمات تبریک میزبان تعطیلات، ارائه کارت ها و هدایا - 7 دقیقه.

فعالیت های اوقات فراغت با مشارکت والدین "Maslenitsa" در گروه میانی

1. لحظه سازمانی - 3 دقیقه.
2. گشت و گذار در گذشته (استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات: نمایش اسلاید آموزشی) - 10 دقیقه.
3. مسابقه "همه چیز را بدان" - 5 دقیقه.
4. مسابقه "حدس بزن" - 5 دقیقه.
5. مسابقه "بازی های عامیانه" - 5 دقیقه.
6. مسابقه با اسب دوانی - 4 دقیقه.
7. مسابقه "مشت مبارزه" - 4 دقیقه.
8. مسابقه موسیقی - 8 دقیقه.
9. جمع بندی نتایج مسابقه، دعوت به چای با پنکیک - 4 دقیقه.

نمونه هایی از سازماندهی اوقات فراغت و سرگرمی در مهدکودک

ویدئو: روز موسیقی در مهد کودک

ویدئو: جشنواره ادبی "روزها پرواز می کنند"

آماده سازی و انجام فعالیت های اوقات فراغت جمعی در مهدکودک باعث ایجاد حس انسجام گروهی می شود. با تزئین دکوراسیون برای تعطیلات، توزیع نقش ها در یک بازی نمایشی، تسلط بر مهارت آواز کرال، شرکت در مسابقات تیمی و آزمون ها، کودکان پیش دبستانی با یکدیگر تعامل مثبت دارند. در فعالیت های مشترک، سنت های گروهی متولد می شود و فضای عاطفی بهبود می یابد. شرکت در رویدادهای جمعی، شخصیتی فعال و اخلاق مدار را در هر کودک پرورش می دهد.

تحصیلات - عالی فیلولوژیکی، کارشناسی ارشد فیلولوژی. تخصص: معلم زبان و ادبیات روسی، معلم تاریخ. مطالعه روند ادبی مدرن بخشی از زندگی من است. به عنوان یک معلم در سال های اخیر، من بیشتر با کودکان پیش دبستانی تعامل داشته ام، بنابراین به طور فعال در حال تحقیق در مورد تجربه مربیان پیش دبستانی و مطالعه آخرین پیشرفت ها در آموزش به کودکان پیش دبستانی هستم.

محتوای برنامه:

• تقویت دانش کودکان در مورد افسانه ها.
• اقدامات قهرمانان را به درستی ارزیابی کنید.
• برای ایجاد ایده هایی در مورد عدالت، خوبی، دوستی، شجاعت.
• عبارات خلاقانه کودکان را توسعه دهید، تصاویر بازی را به وضوح منتقل کنید (روباه حیله گر، خروس مغرور و غیره).
• واکنش عاطفی کودکان را برانگیزید.

پیشرفت رویداد

تصویری از یک جنگل پری روی صحنه وجود دارد. داستان نویسی در دستانش ظاهر می شود و کتاب بزرگی با کتیبه "قصه های پریان" در دست دارد.

واسیلیسا سلام بچه ها!

سلام، مهمانان عزیز!

من واسیلیسا داستان‌نویس هستم،

من شما را به یاد آوری دعوت کردم

افسانه های قدیمی و گوش دادن به افسانه های جدید.

امروز ما در حال بازدید از افسانه ها هستیم

انبوهی از افسانه ها در کتاب وجود دارد،

اینجا دوستانم با من زندگی می کنند.

همه قهرمانان هر افسانه

آنها عاشق آهنگ، بازی و رقص هستند.

در یک افسانه هر چیزی ممکن است اتفاق بیفتد

افسانه ما در پیش است.

افسانه ای به در خواهد زد،

به مهمان بگوییم بیاید داخل.

(ماشنکا غمگین وارد می شود)

قصه گو. سلام ماشنکا چرا اینقدر غمگینی؟

ماشا. عمه واسیلیسا، برادر ایوانوشکا ناپدید شده است. هر جا که دنبالش گشتم، در جنگل، در باغ، و نزد خود بابا یاگا رفتم، هیچ جا پیداش نکردم. آیا ایوانوشکا به نوعی دچار مشکل است؟

قصه گو. صبر کن ماشنکا غصه بخور من به شما کمک خواهم کرد.

در اینجا من به شما یک پر می دهم

بالاخره جادویی است.

پر خواهد درخشید

درهای باز در افسانه ها

ماشنکا، برادرت احتمالاً در یک افسانه گم شده است.

ببینید کتاب با افسانه ها چقدر بزرگ است. نوزاد فقط به کتاب کودکان «تق-تق-تق» می زند و ببین، صفحه ها زنده می شوند. فقط یک پر جادویی را تکان دهید، ماشنکا، و شما را به هر افسانه ای منتقل می کند.

ماشا. قلمت را روشن کن!

قلمت را داغ کن!

یک افسانه جدید شروع می شود

برادر عزیزم خودت را پیدا کن!

(ماشنکا برگ می زند).

داستان‌نویس کتاب را باز می‌کند:

مادربزرگ نه نان و نه کلوچه ورز داد.

نه پای و نه رول ها را از فر درآوردم،

همانطور که آن را روی میز گذاشتم،

مادربزرگش را ترک کرد

پدربزرگش را ترک کرد.

چه کسی بدون پا می دود؟

این یک نان گرد است! (تصویر را نشان می دهد)

ماشنکا خود را در چه افسانه ای یافت؟

فرزندان. کلوبوک.

(کلوبوک، گرگ، خرگوش، خرس، روباه از کتاب بیرون می آیند، در یک دایره راه می روند، کلوبوک آواز می خواند)

کلوبوک. من جعبه را جارو می کنم، انبار را جارو می کنم.

من یک طرف سرخ دارم، من که هستم، بچه ها - (نان).

بازی "Kolobok".

ماشا. کلوبوک، برادرم ایوانوشکا را دیده ای؟

کلوبوک. نه، او اهل افسانه ما نیست.

قصه گو. غمگین نباش، ماشنکا، یک افسانه جدید شروع کن.

ماشا. قلمت را روشن کن!

قلمت را داغ کن!

یک افسانه جدید شروع می شود

مرا دریاب برادر عزیزم!

قصه گو. من نمی دانم که قلم ماشنکا او را به کدام افسانه منتقل کرده است؟

(سه خوک کوچولو با موسیقی در حال اجراست)

1 خوک. ما چیزهای زیادی در مورد آهنگ ها و رقص ها می دانیم،

ما از گرگ خاکستری نمی ترسیم.

ما سه برادر بامزه هستیم

و نام ما …… (خوکک) است

قصه گو. بچه ها، ماشنکا خود را در چه افسانه ای یافت؟

فرزندان. سه تا خوک

2 خوکچه. ما سه برادر شاد هستیم

ما عاشق دویدن و بازی هستیم

ما شما را دعوت می کنیم

بیایید با هم در رویاهایمان برقصیم.

آهنگ "بیایید Krakowiak را شروع کنیم".

ماشا. نیف-نیف، نف-نف، نوف-نف، برادرم را دیده ای؟

(خوکک ها پاسخ می دهند که ندیده اند و می روند)

قصه گو. غمگین نباش، ماشنکا، پرت را تکان بده.

ماشا. قلمت را روشن کن!

قلمت را داغ کن!

یک افسانه جدید شروع می شود

مرا دریاب برادر عزیزم!

(آهنگ شنل قرمزی روی صفحه پخش می شود)

کلاه قرمزی. و اینجا من از عکس هستم، من هدایایی را در یک سبد حمل می کنم،

یک قابلمه کره و یک پای خوشمزه.

قصه گو. بچه ها این دختر کیه و از چه افسانه ای؟

فرزندان. کلاه قرمزی. (با بچه ها می نشیند. صدای زوزه گرگ به گوش می رسد).

گرگ او کجاست؟ او کجاست؟ باید یه جایی اینجا باشه نهارم خوشمزه میشه آیا او را ملاقات کرده اید؟

فرزندان. خیر

(به دنبالش می گردد، پیداش می کند، دستش را تا وسط می کشد.)

قصه گو. خجالت بکش گرگ!

او شروع به توهین به بچه های کوچک کرد.

حیف نیست؟

آنها نمی خواهند با شما بازی کنند.

شما به عنوان مهمان پیش ما می آیید،

ما تو را در باران و سرما به خانه راه می دهیم.

این خیلی خوب است،

اگر همه با هم بازی کنند.

غر زدن را بس کن گرگ

همه را به رقص دعوت کنید.

رقص پولکا. (گرگ با کلاه قرمزی در مرکز می رقصد)

ماشا. لطفا به من بگو برادرم را دیده ای؟

گرگ نه، او اهل افسانه ما نیست.

قصه گو. ماشنکا ناامید نباش، بیا دوباره نگاه کنیم.

ماشا. قلمت را روشن کن!

قلمت را داغ کن!

یک افسانه جدید شروع می شود

مرا دریاب برادر عزیزم!

قصه گو. خروس با خار،

دم او دارای الگوهایی است.

این افسانه درباره

چگونه یک خروس توسط یک گربه نجات می یابد. این افسانه چه جور بچه هایی هستند؟

(خروس تمام می شود)

خروس. کو-کا-ری-کو، کو-کو-کو.

یک روباه در این نزدیکی هست.

چیکار کنم مشکل همینه

من رو یه جایی پنهان کن

قصه گو. خروس غمگین نباش

سریع وارد کیف شوید.

و نترس، جسور باش

ما بین تو و او صلح خواهیم کرد.

(در یک کیسه پنهان می شود)

روباه اوه، اینجا بوی خروس می دهد!

حالا بیایید کمی قلوه بخوریم.

پتیا، پتیا، خروس،

کجایی دوست عزیز؟

برات آوردم

و نخود و ارزن.

خروس. تو ای روباه عجله نکن

اول منو پیدا کن

روباه در اینجا نوعی کیف است!

شاید یک خروس در آن باشد.

(خروس بیرون می پرد و می دود)

خروس. جلف، برادر، کمکم کن!

گربه اون سر و صدا چیه، چه خبره؟

کی جیغ میکشه، کی اینجا گیر میاد؟

خروس. من هستم، خروس تو،

کمکم کن دوست من

گربه می بینی، پتیا، چند بار؟

بهت دستور دادم

گوش نکردی و فرار کردی

و دوباره به دردسر افتادم.

این دفعه نجاتت میدم

و من از روباه می پرسم:

"مهربان و مهربان باش

خروس را رها کن."

روباه موافقم همینطور باشه

من در صلح با تو زندگی خواهم کرد.

قصه گو. بچه ها، برای اینکه هرگز دعوا نکنند، برایشان آهنگ بخوانیم.

آهنگ در مورد دوستی

(ماشنکا در مورد ایوانوشکا می پرسد. گربه پاسخ می دهد که او را ندیده است)

ماشا. چکار کنیم خاله واسیلیسا؟ این آخرین افسانه بود.

قصه گو. صبر کن ماشنکا، گریه کن، یک برگ دیگر در کتاب من باقی مانده است. ببین کی اینجا کشیده شده؟

ماشا. بله، این ایوانوشکای من است. کجایی برادر

ایوانوشکا من اینجا هستم، ماشنکا، برای بازدید از کودکان در مهدکودک.

قصه گو. بنابراین سفر ما به "سرزمین افسانه ها" به پایان رسید. و الان باید برم خداحافظ بچه ها!

ماشا. صبر کنید صبر کنید! خاله واسیلیسا از لطفت ممنونم. و اکنون همه شما را به سفره دعوت می کنم و با کیک پذیرایی می کنم. پای قهوه ای با کره و خامه ترش.

هدف:تعمیم دانش کودکان پیش دبستانی بزرگتر در مورد افسانه ها (قصه های عامیانه روسی، افسانه های ملل مختلف، افسانه های نویسنده).

1. تقویت توانایی تشخیص افسانه های عامیانه، داستان های ملل مختلف و داستان های نویسنده.

2. برانگیختن احساسات مثبت در کودکان، رشد فانتزی و تخیل.

3. عشق به کتاب را تقویت کنید.

تجهیزات: تصاویر و تصاویر افسانه ها، نمایشگاه کتاب های افسانه، پرتره های داستان نویسان، مواد آموزشی برای بازی ها.

پیشرفت رویداد

مربی: بچه ها، امروز ما سفری به سرزمین افسانه ها خواهیم داشت، جایی که "قطار سرگرم کننده" ما را می برد و از قهرمانان افسانه دیدن می کند. اکنون، در تریلر صندلی های خود را بنشینید. قطار ما در حال حرکت است. (کودکان روی صندلی هایی می نشینند که در چند ردیف ردیف شده اند و آواز می خوانند.)

لوکوموتیو سوت زد
و تریلرها را آورد.
چو چو چو چو چو چو
من آنها را بسیار تکان خواهم داد.

مربی: ما با شما به ایستگاه "حدس بزنید افسانه" آمدیم. باید معماهایی را که روی درخت سیب ناز ما آویزان است حدس بزنید.

روی درخت سیب مقوایی سیب هایی آویزان شده که روی آن معماهایی نوشته شده است.

1. قرمز - دختر غمگین است،
او بهار را دوست ندارد
زیر آفتاب برایش سخت است،
بیچاره اشک می ریزد. (دوشیزه برفی)

2. در انبوه جنگل در یک ثروت بادآورده،
در یک خانه سه طبقه نوساز
بدون نگرانی و بدون همسایه
روزی روزگاری سه نفر بودند ... (خرس)

3. مثل بابا یاگا
اصلا پا نداره
اما یک شگفت انگیز وجود دارد
هواپیما... (خمپاره)

4. او مهمترین راز از همه است،
با اینکه در سرداب زندگی می کرد:
شلغم را از باغچه بیرون بکشید
به پدربزرگ و مادربزرگم کمک کرد... (موش)

5. منتظر مادر با شیر بودیم
و گرگ را به خانه راه دادند...
اینها چه کسانی بودند؟
بچه های کوچک؟ (بچه ها)

6. نه رودخانه ای هست و نه برکه ای،
از کجا می توانم مقداری آب بیاورم؟
آب بسیار خوشمزه

در سوراخ سم. (آلیونوشکا و برادر ایوانوشکا)

مربی:بچه ها , هنوز چه داستان های عامیانه روسی را می شناسید؟

پاسخ بچه ها

آفرین بچه ها! و اکنون، ما به سفر خود ادامه می دهیم.

بچه ها آهنگ می خوانند.

لوکوموتیو سوت زد
و تریلرها را آورد.
چو چو چو چو چو چو
من آنها را بسیار تکان خواهم داد.

پاسخ بچه ها

معلم تکلیف را می خواند و پس از پاسخ صحیح بچه ها، تصاویری را نشان می دهد: ماهی قرمز، کفش، سکه طلا، پر پرنده، گل سرخ.

1. پیرمرد و پیرزن از افسانه پوشکین کجا زندگی می کردند؟ (کنار آبی ترین دریا.)اسم این افسانه چیه؟ (قصه ماهی قرمز).

2. کدام یک از قهرمانان داستان های پریان چارلز پرو دمپایی شیشه ای داشتند؟ (سیندرلا).

3. در این افسانه لئو تولستوی، شخصیت اصلی یک پسر غیر معمول با بینی بسیار بلند است؟ (پینوکیو).

4. این جوجه اردک از افسانه اچ اچ اندرسن نمی دانست وقتی بزرگ شود چه می شود

5. کوچکترین دختر پدرش از افسانه S. Aksakov پرسید: "برای من یک گل بیاور..." (گل سرخ).

مربی: آفرین بچه ها! و اکنون در حال حرکت هستیم.

لوکوموتیو سوت زد
و تریلرها را آورد.
چو چو چو چو چو چو
من آنها را بسیار تکان خواهم داد.

مربی: ایستگاه "قصه های ملل مختلف". چرا به آن می گویند؟ برای پیدا کردن، باید از قسمت های برش خورده برای ایجاد تصاویر کامل استفاده کنید.

روی میزها بشقاب هایی با تصاویر بریده شده وجود دارد - تصاویری برای افسانه ها: "آیوگا" (داستان عامیانه نانایی)، "سه خواهر" (داستان عامیانه تاتار)، "فاخته" (داستان عامیانه ننتس)، "خرگوش، خرس و روباه" " (داستان عامیانه چوکچی)، "پسر بوگاتیر" (داستان عامیانه تاتار). پاسخ بچه ها

مربی: آفرین بچه ها! ببینید بچه ها، یک مانع در راه ما وجود دارد - قطار ما نمی تواند به سفر خود ادامه دهد - در مقابل ما "سنگ های جادویی" قرار دارد.

چهره هایی به شکل سنگ روی زمین وجود دارد - یکی از آنها می گوید "بازی با کلمات".

بازی "کلمه بگو"

بچه ها! تقریباً در تمام افسانه ها، قهرمانان با نامی دوگانه خوانده می شوند، من شروع می کنم و شما ادامه می دهید:

کوشی بی مرگ

واسیلیسا - زیبا

خواهر - آلیونوشکا

پسر - به اندازه یک انگشت

ایوان تسارویچ

برادر - ایوانوشکا

اژدها

ریز - خاوروشچکا

مربی: بچه ها، سفر ما به پایان می رسد و ایستگاه Muzykalnaya با ما روبرو می شویم.

کودکان آهنگ "افسانه ها در سراسر جهان راه می روند" (موسیقی از E. Ptichkin، اشعار M. Plyatskovsky) را می خوانند و حرکات را مطابق متن تقلید می کنند.

1 افسانه ها در سراسر جهان سفر می کنند،
شب به کالسکه بسته شده است.
افسانه ها در خلوت ها زندگی می کنند،
سحرگاهان در میان مه ها پرسه می زنند.
و شاهزاده عاشق سفید برفی خواهد شد.
و حرص کوشچی نابود خواهد کرد...
اما هنوز خوب برنده می شود!

2. جهان نورانی از معجزات،
افسانه ها بر فراز جنگل ها پرواز می کنند،
روی طاقچه می نشینند،
آنها مانند پنجره ها به رودخانه ها نگاه می کنند.
و پری سیندرلا را نجات خواهد داد،
گورینیچ مار دیگر نخواهد بود...
اجازه دهید شیطان حقه های حیله گرانه بازی کند،
اما هنوز خوب برنده می شود!

3. افسانه ها همه جا با من هستند،
من هرگز آنها را فراموش نمی کنم.
ارزش بستن مژه هایم را دارد -
سیوکا-بورکا در یک لحظه خواب خواهد دید.
و ماه روشن خواهد شد،
از نگاه واسیلیسا زیبا...
اجازه دهید شیطان حقه های حیله گرانه بازی کند،
اما هنوز خوب برنده می شود!

مربی: پس سفر ما در سرزمین افسانه ها به پایان رسیده است. لوکوموتیو ما به ایستگاه آخر رسیده است. در سفر به یاد افسانه هایی افتادیم که قبلاً می دانید. در مورد چه افسانه هایی صحبت می کردیم؟ (قصه های عامیانه روسی، داستان های ملل مختلف، داستان های نویسنده).همه افسانه ها آموزنده هستند، آنها به ما نیکی، کمک متقابل را می آموزند، در آنها خیر همیشه بر شر پیروز می شود. بچه ها می خواهم سفر خود را با این جمله پایان دهم "افسانه دروغ است ، اما نکته ای در آن وجود دارد - درسی برای افراد خوب!"

طرح سرگرمی چشم انداز

در مقدمات

معلم Kazantseva I.A.

سپتامبر

1.شب تم"سفر به سرزمین دانش"

هدف: ایجاد آمادگی انگیزشی دانش آموزان برای مدرسه، غنی سازی دانش کودکان در مورد مدرسه.

2. جشنواره حباب های صابون

هدف: ایجاد حالت عاطفی مطلوب در کودکان

3.تفریح ​​فیزیکی"پیش به سوی دانش"

هدف: بهبود مهارت های حرکتی کودکان، توسعه سرعت و چابکی. دویدن مانند مار و غلتاندن توپ را تمرین کنید. استقلال و ابتکار عمل را توسعه دهید.

4.سرگرمی موزیکال"ماجراجویی در گلد دانش"

هدف: گسترش درک کودکان از تعطیلات عمومی در فرآیند آشنایی با آثار موسیقی.

1. مسابقه "بازدید از یک افسانه"

اهداف: کشف افسانه ها و شخصیت های افسانه ای که کودکان می شناسند، معرفی مفاهیم جدید افسانه های "عامیانه" و "ادبی"، شناسایی بهترین متخصصان در افسانه ها.

2. نمایش افسانه تئاتر رومیزی"غازهای قو"

هدف: ایجاد شادی برای کودکان، تشویق کودکان به شرکت فعال در نمایشنامه، فعال کردن گفتار کودکان، توسعه تخیل.

3. اوقات فراغت موسیقی: "بازدید از پاییز"

هدف: به کودکان شادی بیافزایید، با آهنگ ها و رقص ها روحیه شاد و نگرش مثبت ایجاد کنید.

4. اوقات فراغت فیزیکی: "پاییز به دیدار ما آمده است"

اهداف: پرورش نگرش مراقبتی نسبت به سلامتی. تقویت مهارت در غلبه بر موانع مختلف. دویدن را تمرین کنید. توسعه مهارت را تمرین کنید. انسجام گروهی را توسعه دهید. توانایی اجرای حرکات موسیقی را توسعه دهید.

1. شب معماها."من به شما یک معما می گویم، شما معما را حدس بزنید."

هدف: ادامه گسترش و غنی سازی دانش کودکان در مورد اشیاء اطراف، توسعه تفکر منطقی، توانایی حل معماها و توجیه پاسخ آنها.

2.نمایش دادن n تئاتر رومیزی برای بچه ها"بزی که شمارش را یاد گرفت"

هدف: هدف: ایجاد شادی برای کودکان، تشویق کودکان به شرکت فعال در نمایشنامه، فعال کردن گفتار کودکان.

3. تربیت بدنی "زنده باد دویدن!"

هدف: ایجاد نگرش آگاهانه نسبت به سلامتی خود، پرورش میل به مراقبت از سلامتی خود، برانگیختن واکنش عاطفی در کودکان در طول فرآیند سرگرمی و تمایل به مشارکت در آن.

4.اوقات فراغت موسیقی"ریزش برگ های پاییزی"

هدف . ایده های هنری در مورد پاییز را غنی کنید، در کودکان هنگام گوش دادن، اجرای آهنگ و رقص روحیه شادی ایجاد کنید.

1.شب تم"سلام زمستان زمستانی"

هدف: ادامه آشنایی کودکان با آثار شاعران، نویسندگان، هنرمندان روسی که زیبایی طبیعت زمستانی را تجلیل می کنند.

2.خلاقیت هنری"بیا درخت کریسمس خود را تزئین کنیم"

هدف: گسترش و منظم کردن دانش کودکان در مورد سنت های تعطیلات سال نو، تاریخچه ظهور تزئینات درخت کریسمس و فناوری ساخت آن.

3. تربیت بدنی"در جستجوی درخت کریسمس"

اهداف: افزایش علاقه کودکان به ورزش بدنی از طریق فعالیت های بازی، ارتقاء رشد عاطفی کودک از طریق فعالیت های حرکتی و بازی.

4. جشن در درخت کریسمس"داستان زمستانی"

هدف: سرگرم کردن و سرگرم کردن کودکان، ادامه آموزش به کودکان چگونه به موقعیت بازی عادت کنند.

1. شب ادبی"چگونه سال نو را در کشورهای دیگر جشن بگیریم"

هدف: غنی سازی ایده ها در مورد جشن سال نو، در مورد نمادها و سنت های تعطیلات در کشورهای دیگر.

2. تربیت بدنی"توپ های شیطان »

اهداف: پرورش حس دوستی، توانایی بازی در یک تیم، تحریک فعالیت کودکان، اطمینان از رفاه عاطفی، القای علاقه و عشق به تربیت بدنی و ورزش.

3. اوقات فراغت موسیقی"سفر در کارتون"

هدف: آهنگ هایی از کارتون های مورد علاقه خود را به خاطر بسپارید.

1.شب تم"مهربانی بر جهان حاکم است"

هدف: تقویت روابط دوستانه بین کودکان، ایجاد ویژگی هایی مانند همدلی، پاسخگویی، عدالت، فروتنی، جمع گرایی.

2. تماشای کارتون های آموزشی"سه قهرمان"، "آلیوشا پوپوویچ و توگارین مار"

هدف: ایجاد خلق و خوی شاد در کودکان. ایجاد کنجکاوی و علاقه به محیط

3. تربیت بدنی « "آتی باتی"

اهداف: ارتقای سلامت کودکان پیش دبستانی، مشارکت دادن کودکان در تربیت بدنی و ورزش، بهبود مهارت ها و توانایی های حرکتی، افزایش وضعیت عاطفی کودکان و پرورش حس میهن پرستی.

4. ورزش و اوقات فراغت موسیقی "در بدن سالم، ذهن سالم"

هدف: از طریق بازی های موسیقی، رقص و آهنگ میل به مراقبت از سلامتی خود، داشتن یک سبک زندگی فعال را تقویت کنید.

هدف: ایجاد یک فضای جشن و یک پس زمینه احساسی مثبت.

2. شب تم"همه حرفه ها مهم هستند، همه حرفه ها مورد نیاز هستند"

هدف: گسترش علاقه شناختی به حرفه ها. احترام و ارزش گذاری برای هر حرفه؛ برای ایجاد احترام به کار بزرگسالان در حرفه های مختلف.

3. تربیت بدنی"ورزشکاران جوان"

اهداف: ایجاد یک خلق و خوی شاد و شاد. بهبود سلامت کودکان از طریق ورزش بدنی و بازی در فضای باز. پرورش احساسات دوستانه، توانایی انجام تمرینات بدنی در یک تیم.

4.مسابقه موزیکال "اینگونه بود که طبیعت قصد داشت آب و هوا متفاوت باشد"

هدف: پرورش عشق به طبیعت از طریق گوش دادن به موسیقی.

1. اوقات فراغت موسیقی«بخندید بچه ها! ها-ها-ها!»

هدف: ایجاد حس مثبت از خود همراه با حالت رهایی و اعتماد به نفس.

2. شب تم"به سوی ستاره ها با بلکا و استرلکا"

هدف: پرورش ایده های کودکان در مورد فضای بیرونی، منظومه شمسی و سیارات آن، و اکتشاف فضای انسان.

3.تماشای فیلم های آموزشیاین دنیای مرموز فضاست »

هدف: توسعه علاقه به دانش علمی واقعیت اجتماعی.. 4. تربیت بدنی"کیهان نوردان جوان"

هدف: توسعه ویژگی های فیزیکی: استقامت، سرعت، قدرت واکنش. برقراری ارتباط میان مهدکودک و خانواده در تربیت بدنی کودکان.

1.مسابقه موسیقی"روز موسیقی"

هدف: فعال سازی و غنی سازی فرهنگ موسیقی کودکان.

2. تربیت بدنی"روز پیروزی"

هدف: ایجاد علاقه پایدار در انجام تمرینات بدنی، توسعه کیفیات فیزیکی اولیه. عزم، پشتکار و حس رفاقت را در طول مسابقات رله جمعی تقویت کنید.

3.طراحی با گچ روی آسفالتمداد رنگی رنگارنگ

هدف: ایجاد خلق و خوی مساعد، عاطفی و شاد در کودکان

4.پروم "چقدر بزرگ شدیم."