Parenting 2 3 psychologie du comportement. Crise de deux ans

Bonjour, chers lecteurs! Je reçois beaucoup de questions sur l'éducation des enfants. J'insiste constamment sur le fait que jusqu'à l'âge de 5 ans, le bébé doit faire face le moins possible aux interdits. Beaucoup commencent à en vouloir, croyant que j'introduis une permissivité totale ...

Je ne suis pas du tout inquiet pour mon plus jeune fils, qui aura deux ans dans quelques mois. Je ne crains pas qu'il n'apprenne le mot "non" qu'à l'âge de 18 ans et qu'il ne perçoive les interdictions qu'à la retraite. Mais j'entends combien de mères s'inquiètent pour leurs enfants ... Par conséquent, j'écris encore et encore sur ce sujet. Aujourd'hui, nous parlerons davantage des limites et de la façon d'élever un enfant à 2 ans.

Ainsi, l'enfant a toujours des interdits et des limites. Et dans 2 ans, et dans un an, et même dans plusieurs mois. Une autre question est de savoir comment désigner ces limites. Devons-nous crier « non » de manière menaçante ou montrer les interdictions aussi doucement que possible ?

Et encore une fois, je souligne: tout ce que je vais écrire ici ne s'applique qu'aux bébés de moins de 5 ans. À l'âge de 5 à 7 ans, il y a un saut significatif dans le développement de l'enfant. Et passé cet âge, l'attitude envers les interdits devrait changer (de la part des parents). Si les parents ne changent rien jusqu'à l'âge de 18 ans et parlent à un adolescent comme un bambin d'un an ... Alors les gros problèmes commencent vraiment. Mais nous parlons des plus petits. Il est très important!

Cette terrible permissivité

Comme j'en ai marre de répondre à des commentaires indignés sur mes publications qui menacent mes enfants d'un avenir terrible à cause de notre « permissivité » ! Je suis fatigué, car pour presque chaque message sur les réseaux sociaux sur mon attitude face au pétrole déversé par un enfant d'un an ou sur des farces anodines, il y a quelqu'un "pas indifférent". Et à chaque fois, il faut écrire la même chose. Parfois, vous voulez déjà simplement ignorer le commentaire ... Mais ensuite, je comprends qu'il est important de le répéter. Répétez plusieurs fois. Pour l'une des mères de briser les vieux stéréotypes.

Donc, la bonne nouvelle est que la permissivité ne menace pas votre enfant. Il est tout simplement impossible de l'organiser. Impossible. Si vous êtes une mère normale, vous ne laisserez pas votre bébé jouer avec le feu, grimper par la fenêtre, courir sur la route, etc. Ainsi, le comportement de votre enfant aura de toute façon des limites. Et il commencera à les maîtriser dès sa naissance.

Dès sa naissance, un enfant est confronté au fait que la vie n'est pas toujours comme on aimerait qu'elle soit. Même si vous pratiquez, donnez le sein au premier couinement et portez l'enfant 24 heures sur 24. Dès les premiers mois, l'enfant est déjà quelque chose d'impossible.

Par exemple, les bébés ne doivent pas se retourner au bord du canapé. S'il se retourne comme ça, il tombera. Cependant, aucune mère normale n'essaiera de transmettre cela à un bébé de trois mois.

Imaginez une mère menaçante agitant son doigt devant un tel bébé et disant : "Tu ne peux pas !!" Et puis, quand l'enfant tombait encore, disant : « Pourquoi n'obéis-tu pas ?! Comme tu es méchant ! Maintenant vous saurez ! Je vois que tu as tout compris ! Vos yeux sont déjà intelligents, et vous prononcez « aha » parfaitement ! Vous comprenez tout, mais vous n'écoutez pas ! Qui sortira de toi ?!"

Environ la même chose se produit même lorsque l'enfant a un an. J'ai écrit à ce sujet dans l'article "". Cette situation perdure à 2 ans. Et même plus longtemps. Même si à 2-3 ans le bébé répond déjà à de nombreux interdits. Et il paraît qu'il est déjà si malin... Il réagit à beaucoup de vos propos et interdictions, mais... Pas à tous.

Quel est le problème avec les interdictions ?

Jusqu'à 5-7 ans, le cerveau de l'enfant n'est pas encore assez mûr pour une perception adéquate des interdits. Cela ne signifie pas que jusqu'à l'âge de 5 ans, vous ne prononcerez pas du tout le mot "non". Malheureusement ce n'est pas possible. Mais il faut prononcer ce mot le moins possible.

Notre fille aînée a maintenant presque 4 ans. Et elle sait déjà bien "non". Et même - à propos d'un miracle! Elle écoute bien la plupart du temps. Mais même maintenant, à 4 ans, tous les interdits lui sont difficiles. Et si je commence à dire « non » souvent, les caprices, les crises de colère et tous les signes de surexcitation commencent. C'est à 4 ans ! Que dire d'un bébé de deux ans ?

En fait, à 1-3 ans, les interdictions ne sont pas si terribles - l'enfant les ignore facilement. À cet âge, la bonne stratégie est la suivante : "Vous ne pouvez pas gronder ou gronder le bébé pour ne pas avoir obéi."

Les enfants de moins de 5 ans ne doivent pas être réprimandés du tout. À cet âge, le bébé ne comprendra jamais que vous "l'aimez beaucoup, mais que vous êtes en colère contre son mauvais comportement". Et la seule chose que vous obtiendrez, c'est que l'enfant se sentira mal et mal aimé.

Comment fixer des limites

La stratégie parentale est très simple. Extrêmement simple. Si un bébé de trois mois se trouve près du bord du canapé, que faites-vous ? C'est vrai, prenez-le et emmenez-le dans un endroit sûr. Et en général, essayez de ne pas mettre le bébé sur le canapé. A peu près de la même manière que nous réagissons au comportement d'un bébé de 2-3 ans.

Bien sûr, il est beaucoup plus difficile de porter un enfant de deux ans du bord. Mais l'essentiel reste le même. Et au fur et à mesure qu'il grandit, le petit apprend à percevoir ces limites.

Si le bébé attrape quelque chose d'interdit et de dangereux, on le sélectionne. Il grimpe sur quelque chose de trop haut ou de fragile - nous le retirons. Il se comporte de manière inappropriée - nous l'emmenons dans un autre endroit.

Idéalement, distrayez le petit avec quelque chose de plus intéressant. C'est la meilleure chose que vous puissiez faire. Ne marche pas? Au moins sois juste désolé. Oui, l'enfant d'un an criera, donnera des coups de pied et exprimera sa protestation de toutes les manières possibles. Mais vous l'emmenez quand même calmement et avec amour d'un endroit dangereux...

A quoi est-il important de faire attention ?

• Il devrait y avoir le moins de restrictions possible ! Essayez d'enlever tout ce qui est interdit et dangereux où le bébé ne peut pas atteindre.
• Lorsque le bébé s'approche de l'interdit, vous pouvez dire doucement "pas besoin de le prendre" ou quelque chose comme ça. Secoue ta tête. Mais doucement, sans menace ni agression.
• Le gamin a-t-il quand même grimpé sur le placard interdit ? N'hésitez pas à le sortir de là. Et aidez-le à vivre toute la gamme des émotions. Aidez avec votre sympathie, votre amour et votre patience.
• Petit à petit, l'enfant s'y habituera. Surtout s'il a déjà deux ans. Petit à petit, une connexion va se créer dans la tête du bébé : si vous montez dedans, il sera quand même filmé. Il ne sert donc à rien d'y aller. Mais cette connexion n'aura pas un mélange de peur !
• Cependant, de temps en temps, les enfants "vérifient à nouveau les limites". Et votre tâche est d'y répondre à nouveau calmement et avec amour.
• Si l'enfant a quand même cassé quelque chose, l'a sali, l'a cassé... Ce n'est pas sa faute. Vous n'avez pas suivi cela. C'est votre responsabilité, pas la sienne. Par conséquent, ne grondez pas l'enfant, mais vous-même.
• Et si personne n'a été blessé, ne vous grondez pas. Et il suffit d'essuyer la flaque d'eau, de laver le placard ou de ramasser les morceaux du sol. Les petits désagréments ne valent pas la peine de s'inquiéter.

Plus l'enfant est âgé, plus il est susceptible de répondre à votre avertissement verbal. Et à l'âge de 3 ans, de nombreux enfants sont prêts à obéir à leurs parents. Pas de cris ni de menaces ! Mais pas toujours. Et cela aussi, il faut le comprendre. Quand un bébé à 3-4 ans veut vraiment quelque chose, il ignorera vos demandes. Et encore une fois, votre tâche n'est pas de gronder ou d'exiger l'obéissance.

Comment communiquer avec un bébé de 3-4 ans s'il ne veut pas rentrer chez lui, se laver les mains ou enlever ses bottes à la maison -. Ici, nous pouvons essayer de parvenir à un accord. Mais à 2 ans, ça n'a toujours pas de sens.

Par conséquent, si notre plus jeune fils commence à verser de l'eau du bain sur le sol, je le tire simplement hors du bain. Jeter de la nourriture dans une assiette ? Je prends une assiette. Jeter du sable sur les enfants dans la cour de récréation ? Je le sors du bac à sable. Tout cela peut se faire calmement, sans menaces. Et les limites ont été respectées, et ma mère est restée aimante.

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De nombreux parents attentionnés s'inquiètent : "Comment élever correctement un enfant pour qu'il devienne une personne intelligente, cultivée, soignée, attentionnée, polie et érudite ?"

Je comprends parfaitement l'excitation des papas et des mamans, alors je veux consacrer cet article aux nuances de l'éducation d'un bambin de deux ans, donner des recommandations qui ont fait leurs preuves par la pratique, et aussi « trier » la psychologie de l'enfant.

Caractéristiques du développement d'un enfant de 2 ans.

À l'âge de deux ans, la cacahuète développe sensiblement des capacités physiques:

• le temps d'éveil augmente, car le bébé dort déjà 1 fois par jour
• le vocabulaire est d'environ 300 mots
• joue activement avec des objets, les pousse, les déplace, se promène, se demande ce qu'il y a à l'intérieur.
• connaît les propriétés fonctionnelles de beaucoup de choses autour de lui. Par exemple, une voiture roule, un oiseau vole, un bateau flotte, etc.
• imite les actions et les mouvements des adultes
• manifeste des émotions : surprise, admiration, affection, pitié, sympathie, joie, fierté, déception, etc.

Si vous voulez élever un enfant, commencez par VOUS-MÊME !

Je dois dire tout de suite qu'assurer une éducation décente à un enfant est un énorme processus laborieux qui doit être mené à bien, en respectant certaines règles:

Il est important de contrôler et de surveiller votre comportement. Si vous regardez la télévision et dites à votre enfant que vous ne pouvez pas regarder la télévision, ne comptez pas sur l'obéissance. L'arachide est à un âge tel qu'il veut faire les actions que vous faites, et si vous lui demandez de faire quelque chose, il résistera très probablement. Par exemple, vous lui demandez de se calmer et de rester immobile et, par chance, il tournera sans s'arrêter. Dans ce cas, je recommande de lui dire : « Cours plus vite ! Je donne à 90% qu'il sera très surpris, arrête et décide de faire une pause !

N'oubliez pas que lorsque vous élevez un bébé, vous devez faire preuve de retenue et de patience afin de répondre de manière adéquate à la manifestation de ses qualités de leadership, de créativité et d'hyperactivité. Après tout, les enfants sont de petites personnalités avec différents tempéraments, capacités, inclinations, etc. Par exemple, si un tout-petit est un leader par nature et qu'il exprime constamment son opinion, met en avant des idées et des propositions, alors ne le jugez pas, veillez à l'écouter et laissez-lui la liberté de choix dans certaines choses. Ainsi, le bébé grandira comme une personne sûre d'elle, un leader dont les autres écouteront l'opinion.

Au fait, si votre enfant dessine partout : sur les murs, les papiers peints, les meubles, et aussi sculpte volontiers, aime jouer avec un designer, fait des applications avec plaisir, etc., alors votre enfant est une personne avec un grand potentiel créatif.

Dans ce cas, je recommande aux parents de fournir un espace approprié, les matériaux et objets nécessaires au développement de son talent. Après que ma fille ait peint le canapé, j'ai réalisé que j'avais un besoin urgent d'acheter une planche à dessin, du papier à dessin, des crayons, des kits de couture, etc.

Ne vous inquiétez pas si votre enfant se comporte comme un singe: sauter sur le canapé ou le lit, escalader n'importe quelle colline, tourner et tourner constamment, ne pas s'asseoir au même endroit. C'est juste que votre tout-petit fait partie des enfants hyperactifs.

Ne grondez pas l'enfant pour cela, mais trouvez simplement une activité pour lui en utilisant ses capacités physiques. Il peut s'agir d'une visite à l'aire de jeux, de jeux extérieurs et bien plus encore.

Il existe des catégories de gars qui sont appelés des aides infatigables. Ces enfants sont obéissants, ils marchent toujours près de leur mère et essaient de l'aider à nourrir les animaux domestiques, à nettoyer, à ranger la vaisselle, etc.

Ne découragez pas, intéressez le petit, demandez-lui de réaliser telle ou telle tâche qui lui est réalisable. Ainsi, dès l'enfance, il sera habitué au travail acharné et deviendra votre excellent assistant.
- apprendre à votre bébé les règles de l'étiquette, de l'hygiène et du libre-service.

• manifestation de l'amour sous forme physique : câliner, embrasser le bébé, jouer avec lui, le nourrir et parler. En aucun cas ne le battez et ne l'offensez pas ! Sinon, le petit grandira peu sûr de lui, agressif, méfiant ou en colère contre le monde entier. Le garçon doit être élevé dans des limites strictes, sans bégaiement inutile, mais aussi sans habitudes despotiques.
• ne pas limiter les capacités physiques et l'activité de l'enfant. En règle générale, les garçons sont plus actifs que les filles, alors ne soyez pas surpris si votre garçon manqué se promène avec des genoux renversés, des bosses et des ecchymoses. C'est très bien si le garçon se développe bien physiquement, car il est le futur défenseur non seulement de la famille, mais aussi éventuellement du pays.
• ne vous inquiétez pas si votre garçon ne parle pas bien à l'âge de deux ans ou ne demande pas toujours à utiliser le pot. La pratique montre que les garçons se développent à cet égard plus lentement que les filles.
• les psychologues recommandent aux parents de contacter leur fils avec les mots: «fils», «garçon», «assistant» ... Les mots diminutifs tels que «lapin», «chéri», «chat» doivent être utilisés aussi rarement que possible afin que le petit est déjà dès le plus jeune âge compris qu'il était un futur homme - le soutien de famille et le protecteur de sa famille.

Vous élevez une fille ?

• développer la créativité de votre enfant. Presque toutes les filles sont calmes, équilibrées, plus assidues que les garçons. Le travail monotone leur est facilement donné, un sens de la beauté et de l'imagination est développé, de sorte que les filles sont heureuses de dessiner, de modeler, d'appliquer, etc.
• encouragez votre fille à exprimer ses émotions et ses sentiments. Complimentez votre petite princesse, faites-lui des éloges et de la tendresse, puis à un âge jeune ou adulte elle ne fondra pas devant les garçons, dès le premier compliment qui lui sera fait. Le bébé doit grandir de manière autonome, avoir confiance en lui, reconnaître les sentiments faux et non sincères.
• Donnez à votre fille la possibilité de choisir elle-même l'un ou l'autre jeu. Ne soyez pas surpris si votre petite, au lieu de jouer aux filles - mères, a commencé à jouer au football, elle appartient simplement à la catégorie des filles - «garçons». Au fil du temps, ses priorités peuvent changer et elle deviendra une vraie dame !
• dès l'enfance, expliquez au bébé qu'il peut accomplir beaucoup de choses dans cette vie. Montrez à votre fille des photos de femmes - actrices, politiciennes, médecins, enseignantes ... et expliquez que lorsqu'elle grandira, elle deviendra une tante si respectée.

Et, enfin, je veux évaluer le comportement incompréhensible d'un enfant de deux ans dans certaines situations et donner des recommandations:

• l'enfant est méchant, hystérique et espiègle sans raison - il vous met en conflit ! Vous pouvez le gronder, mais en aucun cas l'intimider ou recourir à la violence physique. Il doit savoir que la punition n'est pas de la torture, mais une conséquence de son comportement dégoûtant.
• l'enfant essaie d'exprimer son point de vue, vous interrompt, veut le faire à sa manière. Assurez-vous de l'écouter, puis expliquez-lui calmement ce qu'il a tort ou pensez : peut-être que les paroles d'un bébé disent la vérité !

Bon courage à vous, chers parents, pour élever votre petit bonheur !

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Jeux pour enfants de deux ans

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Chargement du jeu pour les enfants de 2 à 3 ans

Élever un fils est généralement offert à un homme dans un dicton; "Construisez une maison, plantez un arbre et élevez un fils." Cependant, les hommes ne participent pas ou ne peuvent pas toujours participer à l'éducation d'un garçon, surtout lorsqu'il a 2, 3, 4, 5 ans. Les psychologues disent que l'éducation des futurs hommes est initialement assurée par des mères qui passent tout le temps les premières années de leur vie avec leurs enfants.

Chaque mère veut élever une personne en bonne santé, heureuse et prospère. Mais comme les approches pour élever les garçons et les filles sont différentes, nous devons considérer séparément comment les mères devraient développer leurs bébés, en fonction de leur sexe.

Les garçons et les filles sont de futurs hommes et femmes. Les vrais représentants du même sexe ne naissent pas, mais deviennent. Comment éduquer, quoi développer chez un garçon, pour qu'il devienne à l'avenir un véritable soutien pour ses parents et sa future famille, le site internet du site d'aide psychologique le dira.

Comment élever un garçon sans père ?

Une opinion erronée est l'affirmation que seul un père peut élever un vrai homme. Ce qui compte vraiment, c'est la qualité de l'éducation, pas qui la dispense. Les mères célibataires ne nourrissent pas toujours les pourris et les perdants de leurs fils. Cependant, les pères alcooliques, les tyrans, les parasites, etc., ont un effet plutôt néfaste sur les garçons.Les psychologues ne voient pas la relation entre le sexe qu'un parent devrait avoir pour élever un fils comme un vrai homme. Cependant, l'importance des approches dans l'éducation est notée.

Toutes les femmes ne peuvent pas garantir à l'enfant à naître que son père restera avec elles. Il y a des cas fréquents où les futurs pères quittent les femmes, les laissant dans une position intéressante. Comment alors élever un garçon pour qu'il devienne un vrai homme ? Naturellement, devant les yeux du fils, il devrait y avoir un exemple vivant d'un homme qu'il admirera. Si cet exemple n'est pas le père, alors il faut le trouver. Cela peut être un voisin, un grand-père, un ami, un autre homme, etc. Si le fils et l'autre homme établissent de bons liens entre eux, alors le garçon essaiera de lui ressembler.

Vous pouvez envoyer votre fils dans la section "hommes" ou là où il y aura beaucoup d'hommes. Cela compense aussi l'absence de père.

• N'essayez pas de remplacer un père qui n'est pas avec son fils. Il vaut mieux y cultiver l'indépendance dès l'enfance. S'il ne réussit pas la première fois, laissez-le réessayer après avoir analysé les erreurs.
• Ne grondez pas, ne zozotez pas, n'encouragez pas les caprices du garçon. Ne le traitez pas comme une créature pitoyable qui a été privée de l'attention paternelle.
• Le fils doit être loué avec les mêmes mots qui s'appliquent aux hommes (protecteur, soutien de famille, etc.).
• Vous devez vous mettre dans le rôle d'une "femme faible" pour que le fils remplisse les rôles et devoirs où il fait preuve de force (comme un vrai homme).

Comment bien élever un garçon ?

Dès la naissance, les futurs hommes développent des qualités qu'ils utiliseront ensuite à l'âge adulte. Cela dépend des parents (ou parent) quelles seront ces qualités et à quel point elles seront «masculines».

Pour bien élever un garçon, les psychologues recommandent :

1. Donnez à votre fils un peu de liberté. Il doit sentir l'espace du choix et comprendre progressivement que ses actions sont suivies de conséquences, dont il est également responsable.
2. Donnez à votre fils la liberté de choix. Laissez-le prendre ses propres décisions sur certaines questions importantes.
3. Donnez à votre fils à la fois de l'affection et de la froideur. Habituellement, les garçons sont élevés dans des conditions difficiles alors qu'ils ne devraient pas pleurer et succomber aux émotions. Cependant, cela conduit souvent à des écarts de comportement et de caractère, caractéristiques des individus en mauvaise santé. À l'avenir, quelqu'un commence à abuser de l'alcool, quelqu'un se drogue, quelqu'un se transforme en gigolo, etc. Toutes les formes d'une personnalité malsaine sont le résultat du fait que les garçons n'étaient pas autorisés à ressentir et à montrer des émotions, comme les filles le sont. à. Mais les émotions sont une réaction naturelle du psychisme, qui doit s'exprimer.

Comment élever un garçon de 2 ans ?

L'âge de deux ans est considéré comme la période où les enfants commencent déjà à comprendre qu'ils sont différents des bébés du sexe opposé. Les garçons se rendent compte qu'ils sont en quelque sorte différents des filles, alors leur éducation commence à changer à partir de l'âge de deux ans.

• Premièrement, le bébé ne doit pas être battu ou sévèrement puni, car cela peut provoquer une méfiance à l'égard du monde et un sentiment d'aversion pour soi-même.
• Deuxièmement, le bébé commence à améliorer ses capacités physiques. Vous ne devez pas interdire au garçon de sauter et de courir, en bourrant les bosses et les ecchymoses.
• Troisièmement, ne punissez pas votre fils pour avoir pris l'initiative. Les enfants sont déjà progressivement disposés à faire des tâches d'adultes, en aidant leurs parents à la maison. Encouragez leur désir, afin de ne pas devenir maladroits.
• Quatrièmement, fixez des limites. Déjà progressivement, l'enfant doit s'habituer au mot «non», montrant que certains mots et actions sont interdits, des conséquences désagréables peuvent s'ensuivre.
• Cinquièmement, laissez votre enfant se développer à son propre rythme. S'il est en quelque sorte différent des autres garçons, cela ne signifie pas que vous devez sonner l'alarme ou le comparer à eux. Laissez votre bébé grandir jusqu'à la période où il apprend quelque chose.

L'activité principale du fils est le jeu. C'est de manière ludique que vous lui montrez le monde, lui apprenez les compétences et les règles inhérentes à son genre.

Comment élever un garçon de 3 ans ?

L'âge de trois ans est déjà marqué par une plus grande compréhension de l'enfant à propos de qui il est. Pour élever un futur homme, il faut dire à son fils qu'il est un garçon et c'est tant mieux. Qu'il s'apprécie en tant qu'homme. Louez-le en tant que garçon, en tant que représentant du sexe fort: "Tu es courageux ... Tu es fort ... Tu es courageux ...".

Pour un fils de trois ans, le père devient important (ou un homme qui personnifie un représentant de son sexe). Puisque le fils est un homme, il doit apprendre à être un homme d'un membre de ce sexe. C'est pourquoi les pères doivent participer activement à la vie de leurs fils dès l'âge de trois ans, afin qu'autrement le garçon ne commence pas à tendre la main et à égaler sa mère.

À cet âge, le fils devrait avoir un espace libre. Il peut s'agir soit d'un coin dans la chambre où seul le bébé est aux commandes, soit d'un espace dans les mouvements, au choix. Le fils doit progressivement acquérir son propre territoire dans tous les sens du terme.

Les parents doivent être conscients de ce qui suit :

• L'enfant commence à dire « moi-même ». Peu à peu commence la séparation du fils de la mère. Cela devrait être encouragé lorsque le garçon commence à devenir une personne indépendante. Il devrait être aidé pour cela.
• L'enfant est en quelque sorte différent des autres enfants. Si le fils est hyperactif, parle peu ou étudie mal, il ne devrait pas être puni pour cela. Aimez-le pour qui il est et aidez-le à ajuster ses compétences ou son caractère.

Comment élever un garçon de 4 ans ?

Malgré le fait que le garçon ait atteint l'âge de 4 ans et essaie d'être indépendant, il continue d'être un enfant qui a besoin de l'amour de ses parents.

Par conséquent, la première chose que les adultes doivent faire est d'aimer leur fils.

1. Punir pas plus que louer. Sinon, une faible estime de soi ou un comportement agressif peuvent se développer.
2. Laissez votre enfant exprimer ses émotions. Il est encore un enfant qui expérimente vivement toutes les expériences intérieures. Ils devraient être autorisés à se manifester, malgré le fait que les hommes ne pleurent pas.
3. Agrandissez l'espace de votre bébé. Que son cercle de responsabilités s'élargisse, ainsi que le cercle des divertissements.
4. Continuez à développer une attitude positive envers le sexe du bébé. Cela devrait être fait de manière à ne pas négliger le sexe opposé. Les deux sexes sont importants et l'enfant doit apprendre cela.

Comment élever un garçon de 5 ans ?

L'âge de cinq ans est la dernière période où le garçon commence à comprendre ce qu'est un homme. Il commence de plus en plus à copier les habitudes des hommes, se rapportant avec amour aux filles. Particulièrement intéressant, le fils commence à se rapporter à sa propre mère, qu'il commence à aimer et veut même épouser.

À cet âge, vous devriez continuer à développer les qualités masculines du bébé. Cela se fait en augmentant l'espace libre, en attribuant de plus en plus de responsabilités, en vous permettant de faire plus de choses, de prendre vous-même des décisions sur de plus en plus de problèmes. Les jouets doivent être "masculins", il est souhaitable de jouer avec eux pour le père ou les amis du bébé.

Bientôt, le garçon ira à l'école, il devrait donc être préparé à cette période à la fois intellectuellement et psychologiquement.

Déjà à cet âge, les garçons peuvent commencer à dire comment traiter les filles, quel type de relation construire avec elles, en quoi elles diffèrent des garçons, etc.

Comment élever un adolescent ?

La période la plus difficile dans l'éducation du futur homme est l'adolescence. Le bébé auparavant mignon n'obéit plus à ses parents, qu'il perçoit comme un obstacle à son bonheur. Maintenant, il est plus soumis à l'opinion d'amis, et non à maman et papa.

Peu à peu, les garçons obéissants, gais et doux se transforment en rebelles agressifs et hostiles. Cependant, il ne faut pas oublier que même à l'adolescence, il faut éduquer ses enfants pour en faire de futurs hommes.

Afin de ne pas faire face aux problèmes souvent retrouvés dans les familles avec adolescents, les pères devraient participer activement à l'éducation. Les mères devraient s'effacer, car seul un père agressif peut faire face à un garçon agressif - un représentant de son sexe, qui enseignera la situation réelle.

Résultat

Élever un garçon n'est pas aussi facile qu'il n'y paraît. Si, à un âge précoce, les garçons sont obéissants, à l'adolescence, ils deviennent incontrôlables. C'est bien si les deux parents sont impliqués dans l'éducation. Cependant, la mère (ou le père) peut faire face à l'enfant de manière indépendante, si vous n'oubliez pas une chose - vous élevez un futur homme, alors traitez-le en conséquence.

Les mères doivent se rappeler qu'elles élèvent de futurs hommes. Et cela signifie que certaines manifestations ne doivent pas être exprimées par rapport aux fils. Ce qui est bon pour élever une fille peut être inutile pour élever un garçon. Vous devriez garder une image du genre d'homme que vous élevez afin de comprendre comment le faire pendant qu'il est petit et malléable.

La crise de la quarantaine est un cliché courant auquel nous sommes tous habitués depuis longtemps et que nous ne considérons pas comme quelque chose de spécial. Mais tout le monde ne sait pas que ce genre de tournant dans la formation de la personnalité se produit non seulement chez les hommes d'âge moyen et les adolescents en pleine croissance, mais aussi chez les jeunes enfants, à savoir à deux ou trois ans.

La formation du caractère d'un enfant commence à l'âge d'environ 2-3 ans. C'est à cet âge que le petit homme entre dans son premier âge de crise et il a besoin de l'amour et du soutien de ses parents. Mais que faire si un bébé au visage angélique, jusque-là calme, se transforme soudain en petit tyran domestique ?

Quelle est la raison?

Tout d'abord, vous devez comprendre ce qui se passe avec l'enfant. La cause profonde d'un changement radical dans le comportement de l'enfant réside dans son désir d'indépendance - c'est l'une des étapes les plus difficiles de la formation d'une personnalité. Si auparavant l'enfant ne se réalisait pas en tant que personne et ne traçait presque pas de frontières entre lui-même, le monde qui l'entoure et sa mère, l'acceptant dans son ensemble, il est maintenant temps de "se détacher" du cœur de la mère. Après tout, ce n'est plus le bébé qui sourit quand maman sourit et s'assoit tranquillement pendant qu'il s'habille. L'enfant commence à réaliser son propre "je" et l'une des manifestations de ce processus est l'étude des limites de ce qui est permis. À première vue, il semble que l'enfant énerve délibérément les parents, mais ce n'est pas le cas. Il explore simplement ce qui est possible, ce qui ne l'est pas et apprend à manipuler ses proches. À ce stade, il est très important de ne pas succomber à ses provocations.

"Moi-même!"

Malheureusement, il n'y a pas de limite d'âge claire au début de la première période de transition. Pour certains bébés, cela se produit à l'âge d'un an et demi à deux ans, tandis que d'autres continuent de plaire à leurs parents jusqu'à trois ans. Par conséquent, les premiers signes d'un phénomène de crise peuvent surprendre les parents.

Les manifestations de l'hystérie peuvent être complètement différentes - du silence démonstratif aux cris, pleurs et diverses formes d'agression. Une occasion pour une scène peut être trouvée à tout moment et peut être complètement insignifiante. Parfois, les demandes qu'un vilain bébé met en avant peuvent être impossibles à satisfaire. Parfois, cela ressemble à une montée de tension accumulée, et parfois cela ressemble à une incapacité délibérée d'un ou des deux parents. Quoi qu'il en soit, il n'y a qu'une seule raison : le bébé entre dans un âge de transition et maîtrise un nouveau système de relations avec les gens qui l'entourent. Les parents ne doivent en aucun cas s'exécuter du sentiment de culpabilité que peuvent ressentir une maman et un papa de deux ans, ce ne sera mieux pour personne. Cette période doit être considérée comme allant de soi et essayer d'avoir un comportement calme et équilibré avec l'enfant.

La phrase clé pour le premier âge de transition d'un enfant est généralement le fameux «moi-même!». Avec cette déclaration, l'enfant informe catégoriquement ses parents qu'il a déjà grandi et aspire à l'indépendance. Il n'y a rien de mal au fait qu'avec des tâches simples, le bébé veuille apprendre à se débrouiller sans aide extérieure. Un tel désir doit être bien accueilli et essayer de ne pas porter atteinte aux droits de l'enfant. S'il veut s'habiller, donnez-lui l'occasion. Essayez de commencer à vous préparer à l'avance, par exemple pour une visite, afin de ne pas être en retard. Gardez à l'esprit que l'enfant est encore petit et que le processus d'habillage lui prendra beaucoup plus de temps que si vous l'habilliez. De plus, il est bon de donner à l'enfant la possibilité de participer au choix des vêtements.

De plus, essayez d'écouter les exigences de l'enfant, il est fort possible qu'elles soient justifiées. Par exemple, vous respectez un horaire strict et l'enfant doit déjeuner à 13h00. Mais si aujourd'hui il ne veut pas manger à l'heure prévue, essayez d'abord d'avancer et de reporter le déjeuner d'une demi-heure, il est fort possible que l'enfant ait faim plus tôt que prévu.

Limites de ce qui est autorisé

Les psychologues disent qu'à l'âge d'un an et demi à trois ans, l'enfant commence à explorer les limites de ce qui est permis. Et il a besoin de ces limites pour se sentir en sécurité. Si auparavant le bébé en avait assez de la main de sa mère et de la voix de son père, maintenant il a besoin de quelque chose de plus. Le mécanisme de l'interaction du nourrisson avec le monde est très simple : si la réponse de l'environnement extérieur à la même action se répète, alors elle est fixée par la mémoire comme une norme. À l'avenir, essayant de se sentir en sécurité, le bébé effectue les mêmes actions et attend les résultats habituels. Si les résultats, et dans des cas spécifiques, la réaction des parents sont différents, alors l'enfant ne se sentira pas dans la sécurité habituelle. Par conséquent, l'hystérie à la même occasion peut se répéter d'innombrables fois. Il est très important que les parents comprennent que ce n'est pas un caprice de l'enfant, mais un désir de recevoir un signe que tout est en ordre, tout est normal, tout est comme d'habitude.

De plus, au fil du temps, l'enfant doit faire face à la résistance des personnes et de son environnement. Ne recevant aucune résistance, il sent inconsciemment que quelque chose ne va pas et perçoit cela comme une sorte de danger. Ainsi, le paradoxe qui apparaît au premier coup d'œil est en réalité assez naturel : un enfant hystérique a besoin de la résistance des autres pour se sentir en sécurité.

À leur tour, les parents cherchent des moyens de sortir de cette situation, et beaucoup d'entre eux ont même leur propre savoir-faire. Il est important de comprendre quelle méthode convient le mieux à votre enfant : l'une nécessite un cri strict d'un parent, une autre nécessite une punition douce mais efficace (par exemple, asseyez-vous sur une chaise et demandez-lui de réfléchir à son comportement), la troisième a besoin de mots doux et calmes de sa mère, le quatrième, hélas, ne peut plus se passer d'une bonne gifle.

Curieusement, mais la méthode la plus efficace est l'absence de public. L'hystérie est toujours dirigée contre quelqu'un. S'il n'y a pas de public sur lequel vous pouvez déverser vos caprices, alors il n'y aura pas d'hystérie. Par conséquent, pour la première fois, les psychologues recommandent de laisser l'enfant seul dans la pièce, il arrive souvent que les émotions, ayant atteint leur apogée, disparaissent d'elles-mêmes.

Un autre moyen efficace est le soi-disant. Dans ce cas, vous devez calmement, sans émotion, informer l'enfant que vous comprenez ses sentiments: "Je comprends que vous êtes fatigué et en colère ..." ou "Je vois que vous ne vous sentez pas bien ...". Il est important de ne pas inclure d'intonations interrogatives, l'enfant peut facilement reconnaître la fausseté dans la voix de ses proches, donc la phrase, quel que soit son contenu, doit avoir des intonations positives douces. Certes, cette méthode ne fonctionne que lorsque l'enfant est encore capable de percevoir les mots, si l'hystérie est déjà entrée dans la phase active, alors toute exhortation peut être inutile et une intervention plus sévère, et parfois son absence totale, sera nécessaire.

Nous sommes amis

« Je ne comprends rien ! Mon merveilleux bébé, qui a souri, ri, bien mangé et s'est couché sans aucun problème, est maintenant devenu laid et neurasthénique, écrit la mère d'un garçon de trois ans aux psychologues. - Il a cessé d'aller au pot, chaque action - changer de vêtements, déjeuner, marcher, aller au magasin, se laver tous les jours - tout commence par ses mots "Je ne veux pas, je ne le ferai pas!". De plus, sans aucune explication, l'enfant tombe par terre et fait une crise de colère. Ou commence à lancer des jouets, à déchirer des livres et même à se battre ! Que faire - je ne vais pas y penser! "

Dans ce cas, la mère est simplement submergée par ses attentes vis-à-vis de l'enfant et il ne les justifie tout simplement pas. En fait, la meilleure façon d'élever un enfant est d'être ami avec lui. Il est important de ne pas diviser les relations familiales entre enfants et parents, même si, bien sûr, l'enfant doit comprendre qui est l'aîné et le chef de la famille, le traiter avec respect, mais pas avec peur. Les meilleurs parents sont ceux qui savent être amis avec leurs enfants. Pour ce faire, il faut utiliser plus souvent le pronom « nous » et ne pas laisser l'enfant seul avec ses problèmes (le manque d'audience pour l'hystérie ne compte pas). Si le bébé rechigne soudainement et que la tournure des événements menace de pleurer, alors ce serait bien de s'asseoir à côté de lui et de parler, mais pour que vos yeux soient au niveau du visage de l'enfant, cela élimine la position «au-dessus» et établit une relation plus confiante. Utilisez l'écoute active (« Je vois que vous êtes fatigué… ») et faites attention à vos propres émotions.

Sentiments d'un parent

De nombreux parents éprouvent de l'irritation, de l'impatience, de la frustration ou même de la colère envers un enfant méchant, mais ils essaient de toutes les manières possibles de se contrôler et de ne pas montrer leurs sentiments. Ce n'est pas toujours correct. Les émotions s'accumulent et se déversent tôt ou tard dans une hystérie adulte, qui n'est pas si facile à gérer. Tout le monde a le droit d'exprimer ses sentiments, la seule question est de savoir comment le faire sans blesser les sentiments de l'enfant. Pour cela, il existe un soi-disant «je-message», qui permet d'éviter une explosion d'émotions accumulées chez un parent.

Asseyez-vous à côté de votre bébé et dites ce que vous ressentez, comme « j'en ai marre de crier fort » ou « je n'aime pas les jouets sous mes pieds ». Évitez les formes de dialogue désobligeantes et accusatrices. Par exemple, "je n'aime pas quand tu cries" sera perçu par l'enfant non pas comme une expression de tes sentiments, mais comme une accusation contre lui. Dans ce cas, il vaut mieux mettre la phrase sous une forme impersonnelle par rapport au bébé, par exemple, "je me sens mal quand ils crient fort".

Si vous sentez que vos émotions personnelles sont sur le point d'éclater, il est préférable de les exprimer calmement et dans un environnement relativement calme, avant qu'elles n'éclatent d'elles-mêmes et ne vous nuisent, à vous et à votre bébé.

Si la colère commence...

Si un dialogue constructif avec l'enfant est impossible, sa colère a déjà commencé, alors il est nécessaire de l'aider à y faire face, même si cela signifie une non-ingérence totale dans ce qui se passe. De nombreux pères gagnent inconsciemment les faveurs de leurs propres enfants en faisant preuve d'une indifférence totale à ses larmes et à son agressivité. Alors que les mères plus sensibles essaient d'exhorter ou, pire encore, de satisfaire les exigences d'un enfant qui crie. "N'importe quoi pour se taire" est le moyen le plus dangereux, cela conduit au fait que le bébé devient progressivement complètement incontrôlable, s'habitue à tout réaliser à travers des cris et des larmes. Par conséquent, les parents doivent déterminer une fois pour toutes la liste des choses autorisées et interdites et toujours respecter l'interdiction établie. Il suffit de s'écarter une fois des règles créées, de succomber à la pitié ou à d'autres sentiments inacceptables, car le bébé ressentira immédiatement son pouvoir sur vous. Des milliers de "non" précédemment dits tomberont en poussière avec un seul "oui".

Très souvent, dans une situation de conflit, les parents essaient de détourner l'attention vers quelque chose de plus intéressant. Cependant, cette méthode n'est bonne que pour les très jeunes enfants. Pendant la période de transition, cette technique n'aidera plus, mais même si elle aide, elle ne deviendra qu'une mesure temporaire, car en distrayant l'enfant, vous ne faites que reporter la solution du problème et ne le résolvez pas. La situation se répétera encore et encore jusqu'à ce qu'elle soit résolue. Par conséquent, le moment de vérité est nécessaire pour chaque enfant, il lui fera savoir que cette façon d'interagir avec les autres n'est pas bonne.

Donc, si la crise de colère s'est produite, évitez la gratification, changez d'attention et de persuasion. Vous ne devez pas vous livrer à de longues explications, cela ne donnera pas l'effet escompté, car parfois même les adultes, étant fortement agacés, ne sont pas capables de penser rationnellement, encore moins un petit enfant. Tout d'abord, par des phrases simples et courtes, expliquez au petit caprice pourquoi ses demandes ne seront pas satisfaites. N'entrez pas dans d'autres négociations, quittez simplement la pièce, laissant l'enfant seul avec ses pensées. Dans 99% des cas, la crise de colère échouera et l'enfant viendra à vous, reprenant ainsi la communication interrompue. Il est préférable que le bébé initie lui-même la reprise de la conversation, car certains enfants perçoivent le premier mot du parent comme un abandon et la crise de colère peut commencer dans le deuxième cercle. Mais cela ne signifie pas que vous devez vous asseoir dans une autre pièce, personnifiant l'inexpugnable Everest. Si l'enfant est venu tout seul, caressez-le, serrez-le dans vos bras et assurez-vous de discuter de ce qui s'est passé, sinon maintenant, puis plus tard, lorsque les passions se calmeront enfin.

Quand consulter un psychologue ?

Dans certains cas, il est toujours recommandé de montrer l'enfant à un psychologue, surtout si les crises de colère sont prolongées (ne disparaissent pas en l'absence d'un public), si aucune des méthodes ci-dessus ne fonctionne et, surtout, si la famille est dysfonctionnel ou incomplet.

De plus, la période transitoire s'achève naturellement dans un délai d'un an et demi. Mais il arrive qu'il soit retardé et parfois la raison en est le comportement erroné des parents. La crise, en théorie, est déjà passée, mais l'enfant a toujours besoin d'aide. Dans ce cas, il serait également bon de se tourner vers un psychologue. Il arrive souvent que les parents aient plus besoin d'aide que les enfants, et dès que les adultes mettent de l'ordre dans leurs pensées et leurs sentiments, les enfants se calment progressivement d'eux-mêmes.

Élever des enfants de 2 à 3 ans

Élever un enfant est un processus assez compliqué. De plus, très souvent les résultats obtenus ne coïncident pas du tout avec nos attentes. Et cela ne veut pas dire que notre enfant est "mauvais", il est spécial et n'a pas du tout besoin d'être comme nous voulons qu'il soit. Les enfants sont déjà nés avec certains et. Ces fonctionnalités doivent être comprises et prises en charge. Si nous essayons de "refaire" un enfant, nous irons contre lui et contre la nature elle-même.

Oui, bien sûr, les adultes doivent guider et corriger le comportement de l'enfant, mais cela doit être fait avec amour, tact et prudence, en veillant à ce que l'enfant ne soit pas confronté à une tâche impossible ou n'ait pas peur de ses parents. De plus, il est nécessaire de rechercher une approche spécifique à votre enfant, en tenant compte des caractéristiques et. Ainsi, par exemple, un enfant optimiste avec un système nerveux fort survivra à vos "pressions" sans trop de pertes et n'en deviendra que plus fort et plus résistant. Pour ceux qui, par nature, ont une sensibilité accrue, une sévérité excessive peut être un fardeau insupportable. Un très actif, sans contrôle approprié peut devenir ingérable.

Il est utile que les parents se souviennent que le résultat obtenu de l'éducation ne dépend pas toujours des efforts déployés: beaucoup consiste en inné, la correspondance des demandes parentales avec les capacités du bébé, l'harmonie des parents et de la famille dans son ensemble . Par conséquent, par exemple, une mère célibataire qui travaille du matin au soir peut élever un enfant joyeux et équilibré, et dans une famille où maman et papa ont consacré beaucoup de temps à une éducation déterminée, un fils méfiant et conflictuel grandit.

Matériel pour la leçon.