Jeux avec une fille de 11 mois. Bébé sur le point de fêter son premier vrai anniversaire

Jeux pour enfants de 10 mois à 1 an

Cet âge est appelé l'âge du "Petit Penseur"

À la fin de la première année de vie, la mobilité physique du bébé augmente, de nombreux enfants commencent à se déplacer librement dans l'appartement, à se promener dans les pièces avec l'aide d'adultes avec plaisir et d'autres déjà seuls. Amélioration de la coordination et de la motricité fine. Le besoin de recherche est également prononcé chez le bébé. L'enfant passe beaucoup de temps à regarder les objets qui apparaissent, à explorer leurs propriétés, à essayer par la bouche, aime jouer avec l'eau, claque l'eau avec ses mains ou ses pieds avec grand plaisir, essaie d'attraper un jet d'eau. Intérêt manifesté pour les petits objets (les enfants adorent jouer avec les cadeaux du Père Noël, en regardant les emballages de bonbons multicolores). Pour étudier les propriétés des objets, l'enfant les renverse, les roule, les met et les sort de la boîte. Il y a un intérêt pour les livres et pour le processus de tourner les pages. L'enfant adore retrouver des choses qui ont roulé, il cache quelque chose et le retrouve avec grand plaisir. Le nombre de mots parlés augmente. L'enfant sait qu'il peut utiliser les adultes à ses propres fins : appeler à l'aide, jouer, etc. Pendant cette période, les enfants sont particulièrement satisfaits de l'approbation et des éloges.

Eléphant ou horloge, "OUI" ou "NON"

But du jeu: prendre des décisions indépendantes, développer la prudence et la sécurité dans le processus de recherche.

Jouets, appareils électroménagers.

Progression du jeu: La curiosité de votre tout-petit ne connaît pas de limites lorsqu'il s'agit d'exploration. Au début, vous devez être là pour assurer sa sécurité. Si vous voyez que l'enfant grimpe aux prises (des fiches spéciales doivent être insérées dans les prises), arrêtez-le et jouez au jeu "Watch": gauche-droite signifie "NON", ne vous approchez pas. Assurez-vous de vérifier comment l'enfant a maîtrisé le jeu, éloignez-vous des prises, puis revenez-y et demandez: "Que dit l'horloge?" Assurez-vous que l'horloge parle correctement. Observez comment l'enfant se comportera s'il s'approche à nouveau des prises. Si le sentiment de danger ne s'est pas formé, cela vaut la peine de rejouer la «montre», et ainsi de suite jusqu'à ce que le bébé apprenne que vous ne pouvez pas toucher les prises.

Afin de développer une approche différenciée de la situation, demandez à l'enfant qui parle, à l'éléphant ou à l'horloge quand il joue avec le ballon, d'autres jouets, quand il vient au poêle, etc.

Avis aux parents

Il est nécessaire de faire savoir à l'enfant le plus tôt possible qu'il y a des choses dangereuses et qu'il ne faut pas y toucher.

Qu'est-ce qu'il y a dans le sac

But du jeu : développement de la motricité fine, sensibilité tactile.

: 2-3 sacs en tissu remplis de matières de textures diverses (sucre, sel, haricots, petits cailloux, etc.) et plusieurs gobelets ou boîtes vides, une couverture.

Progression du jeu: étendre une couverture sur le sol, mettre l'enfant dessus et s'asseoir à côté. Placez des sacs et des tasses ou des boîtes vides devant votre bébé. Donnez à l'enfant la possibilité de toucher les sacs avec ses mains, laissez-le jouer un peu avec eux. Attirez son attention avec une question : « Voyons ce que nous avons dans le sac ? Détachez le sac, montrez au bébé son contenu, montrez comment verser le contenu du sac dans des tasses ou des boîtes vides. Il est préférable que vous appreniez à votre bébé à recueillir le contenu du sac dans la paume de votre main et à le verser dans un récipient vide. Dès que l'enfant se débrouille avec le contenu d'un sac, aidez-le à dénouer le suivant et laissez le bébé répéter à nouveau. À la fin du jeu, avec l'enfant, remplissez les sacs avec leur contenu.

Gâteaux de Pâques

But du jeu : développement de la motricité fine, actions ciblées, développement des compétences de jeu d'équipe.

Matériel nécessaire et aides visuelles : seau pour enfants, divers moules, pelle.

Progression du jeu: pendant la promenade, allez au bac à sable, montrez à l'enfant comment utiliser la pelle. Laissez l'enfant ramasser du sable dans un seau. Dès que le seau est plein, retournez-le délicatement, montrez au bébé ce qu'il en est advenu.

À l'avenir, faites du sable et d'autres figures à partir des moules existants. L'enfant aime construire quelque chose avec du sable, à l'avenir, il fabriquera indépendamment des gâteaux de Pâques, des maisons, etc.

Avis aux parents

Surveillez votre enfant pour qu'il ne jette pas de sable ou ne frappe pas d'autres enfants avec une pelle, apprenez-lui à résoudre pacifiquement les conflits.

Château de sable

But du jeu: développement de l'imagination, motricité fine des mains.

Matériel requis et aides visuelles: scoop.

Progression du jeu: avec votre enfant, construisez un château, fantasmez, construisez divers labyrinthes à travers lesquels coule de l'eau, des tours, des murs, laissez le bébé profiter de l'occasion pour creuser dans le sable, jouer avec l'eau. L'enfant donne beaucoup de plaisir à la fessée avec ses mains sur l'eau et le sable mouillé.

Aérobie

But du jeu : développement de la coordination des mouvements, du sens du rythme, du contact émotionnel et de la compréhension mutuelle.

Matériel nécessaire et aides visuelles : musique rythmique, couverture.

Progression du jeu : allumez de la musique rythmée, développez et faites des exercices simples, encouragez l'enfant, comptez fort et clairement. Prenez le bébé par les bras, sautez un peu, allongez-vous sur le sol et faites quelques exercices allongé sur le sol. L'enfant répétera les mouvements après vous, il aime beaucoup faire de l'éducation physique avec papa et maman. Assurez-vous de féliciter votre enfant après le cours.

Avis aux parents

Faites de l'aérobic avec votre bébé, cela contribue à une meilleure compréhension et à l'établissement d'un contact affectif.

Père, mère, grand-mère, grand-père

But du jeu : développement des compétences en communication, perception de la parole, reconnaissance du père et des autres membres de la famille sur la photo.

Matériel nécessaire et aides visuelles : photos de famille.

Progression du jeu: placez le bébé près de vous, prenez un album de famille. Montrez au bébé une photo des membres de la famille, regardez sa réaction : reconnaîtra-t-il maman, papa, grand-mère, grand-père. Les enfants s'orientent rapidement et certains reconnaissent sans équivoque parents et amis. En tournant les pages de l'album de famille, demandez au bébé: "Montre-moi où est papa (mère, etc.)", félicitations pour les bonnes réponses. Les enfants aiment regarder les photographies, ils émettent des sons joyeux, se réjouissent lorsqu'ils voient des visages familiers, se reconnaissent sur les photographies. Quand un enfant regarde une photo, demandez-lui : "Où est le nez, la bouche de papa ?" etc. Félicitez-le pour les réponses correctes.

je suis avec ma grand mère

Je suis ami depuis longtemps.

Elle est dans mes affaires

Avec moi.

Je ne connais pas l'ennui avec elle,

Et j'aime tout chez elle.

Mais les mains de grand-mère

J'aime tout le plus.

Nous nettoyons nos dents

But du jeu: développement des compétences en hygiène.

Matériel requis et aides visuelles: brosse à dents souple.

Progression du jeu: le matin et le soir, il faut apprendre au bébé à se brosser les dents. Pour obtenir de bons résultats, il est préférable de se brosser les dents avec votre enfant. En vous regardant, il copiera vos mouvements, et l'approbation et la phrase magique : « Regarde comme il est grand, il se brosse déjà les dents ! agir de façon fantastique : l'enfant commence à se brosser les dents à la première mention de celui-ci. Apprenez à votre enfant à se rincer la bouche, à laver la brosse, à la remettre. Lorsque le bébé se brosse les dents, vous pouvez dire :

Nous avons cinq dents dans notre bouche.

Et une année passera

La bouche sera pleine.

La carotte se met sur la dent -

Chrup-crunch, Chrup-crunch !

Le chou va tomber

Et elle ne descendra pas.

Et nous en savons beaucoup sur les noix -

clic, clic,

Cliquez, cliquez !

Une fois que le bébé s'est brossé les dents, assurez-vous de dire: "Les dents sont propres, elles disent merci."

Tireur précis

But du jeu: développement de la coordination des mouvements, de la mesure des yeux, de la dextérité, de la motricité générale.

Matériel nécessaire et aides visuelles : seau pour enfants, glands, noix.

Progression du jeu: placez un seau près du bébé, montrez-lui comment une noix ou un gland vole dans un seau. Lorsque l'enfant essaie d'entrer dans le seau, inclinez légèrement le récipient vers le bébé afin qu'il puisse lancer les noix ou les glands tout seul. Félicitez-le pour sa précision. Comptez le nombre de coups. L'enfant, en règle générale, aime le jeu et il peut s'adonner à cette activité pendant un certain temps. Ne le bousculez pas et n'arrêtez pas brusquement le jeu, laissez-le jouer tant qu'il y a une envie. Après avoir joué ensemble, ramassez les noix et les glands dans un seau, remettez le seau en place.

Avis aux parents

Regardez attentivement comment l'enfant joue et vous pourrez voir beaucoup de choses utiles pour vous-même, ce qui vous fera réfléchir, changera votre comportement et votre attitude envers lui.

La souris a couru

But du jeu: développement des capacités de recherche, application de l'expérience acquise, développement de la compréhension mutuelle.

Matériel requis et aides visuelles: Balle.

Progression du jeu: L'enfant joue avec un ballon. Modifiez imperceptiblement la trajectoire de la balle pour qu'elle roule sous la table, la chaise, derrière le meuble, en disant :

La souris a couru

Elle a agité sa queue,

Elle a fait rouler la balle sous la table (chaise, etc.).

Demandez à l'enfant de prendre le ballon. S'il ne peut pas faire face à la tâche pendant une longue période, venez à la rescousse (l'aide doit être minimale ou ne créer qu'une apparence d'aide). Dès que l'enfant reçoit le jouet, assurez-vous de le féliciter pour ses efforts. Les enfants attendent avec impatience que la balle roule quelque part, alors ils sont heureux de la diriger sous le lit ou ailleurs. En même temps, l'enfant se réjouit, il est ouvert à la communication et l'exige. Après le jeu, prenez le bébé dans vos bras, étreignez-vous, embrassez-vous.

La poupée (ours, chien, etc.) est malade

But du jeu: développement des habiletés de jeu indépendantes.

Matériel requis et aides visuelles: poupée (ours, chien, etc.).

Progression du jeu: Le bébé joue avec une poupée ou un autre jouet. Dites à l'enfant que son jouet est malade et doit être soigné, regardez ce qu'il va faire. Essayez d'orienter ses actions vers le soin de la poupée, vers une attitude bienveillante envers elle. L'enfant exécute avec un jouet malade les actions qu'il a lui-même vécues de la part d'adultes lorsqu'il était malade, s'est assis à table, s'est couché. Aidez le bébé à soigner le jouet s'il est confus et ne sait pas quoi faire.

Construire une maison

But du jeu: développement d'actions ciblées avec des jouets.

Matériel nécessaire et aides visuelles : cubes en plastique de différentes tailles, une couverture.

Progression du jeu: étendre une couverture sur le sol, mettre un enfant dessus, s'asseoir à côté de lui. Retirez délicatement les cubes de la boîte et commencez à construire une maison. N'impliquez pas délibérément l'enfant dans le jeu. Après un certain temps, le bébé lui-même participera activement à la construction. Apprenez-lui à jouer tranquillement et calmement, montrez ce qui peut arriver si les mouvements sont brusques (la maison va tomber). Retirez-vous progressivement pour que le bébé joue et se construise tout seul, sans votre aide. Si la maison s'effondre, rassurez le bébé et proposez-lui d'essayer de reconstruire la maison. Si l'enfant ne réussit pas, distrayez-le et retirez les cubes. Revenez au jeu dans quelques jours, essayez de mettre les cubes comme ils étaient il y a quelques jours. Une fois la maison construite, rangez les jouets ensemble.

Animaux

But du jeu : développement de la coordination des mouvements, articulation, imitation artistique, comparaison.

Matériel nécessaire et aides visuelles : jouets pour animaux, livres représentant des animaux.

Progression du jeu.

1ère possibilité: l'enfant peut se promener dans la pièce, il faut attirer son attention en montrant le jouet.

"Sasha (nom de l'enfant) saute, Sasha saute comme un lapin gris." « Comment le lapin saute-t-il ? » (l'enfant montre comment le lièvre saute).

« Sasha marche comme un chaton, en cambrant le dos », « Comment marche un chaton ? », « Le chaton veut manger et dit à tout le monde : « Miaou » ».

De même, on continue à poser des questions sur tous les animaux.

2ème choix: au lieu de jouets, des livres avec des images d'animaux sont utilisés. Maman ou papa demande, en montrant une photo d'un animal : "Qui est-ce ?" L'enfant peut répondre en imitant l'animal avec des sons ou des gestes. Regardez attentivement les gestes du bébé afin de mieux comprendre son langage.

Remettez les jouets et les livres après avoir joué ensemble. Félicitez votre enfant pour ses connaissances et ses efforts.

Tirages (ou premières photos)

Objectifs du jeu : développement de la motricité fine des mains, massage des zones actives des paumes.

Matériel requis et aides visuelles: gouache, feuille de papier, chiffons propres pour les mains.

Déroulement du jeu : étalez une feuille de papier à dessin sur une table ou par terre. Prenez de la gouache et enduisez-en la main de l'enfant. Laissez le bébé s'habituer au fait que sa main est d'une couleur différente. Mettez la main de votre enfant sur une feuille de papier, observez la réaction, voyez ce qu'il va faire ensuite. Séchez votre main avec un chiffon propre. Répétez tout avec la couleur suivante, mais n'aidez plus l'enfant. Au bout d'un moment, une image sera dessinée sur le papier. Accrochez-le dans la chambre des enfants. Félicitez votre enfant pour ses efforts.

Vous pouvez dessiner de la même manière avec vos pieds, si vous enduisez vos pieds de gouache. Improviser. Un tel jeu donne au bébé beaucoup d'émotions positives.

Avis aux parents

Ne négligez pas le travail du bébé, organisez une exposition des premiers dessins d'enfants.

Apprenez à votre enfant dès son plus jeune âge à manipuler les livres avec précaution et à ne pas les déchirer.

Lire des livres

But du jeu : développement de la motricité fine, développement de la compréhension de la parole, mouvements délibérés avec des objets, capacités cognitives.

Matériel nécessaire et aides visuelles : livres avec des images lumineuses et des pages épaisses.

Progression du jeu: mettez l'enfant sur vos genoux, prenez un livre. Tournez les pages du livre lentement pour attirer l'attention de votre bébé. Bientôt, il commencera à tourner les pages tout seul. Arrêtez-le s'il tourne les pages très rapidement, expliquez ce qu'il n'a pas eu le temps de lire ou maintenez l'attention du bébé sur l'image afin qu'il puisse montrer et représenter l'animal ou l'objet dessiné sur l'image. Une fois le livre lu, vous pouvez tourner les pages plus rapidement, mais assurez-vous de demander à l'enfant ce qui est dessiné sur l'image ou où se trouve le cheval, le chien, comment il parle, comment il marche, court, etc.

Après le jeu, félicitez l'enfant pour sa précision et sa curiosité.

Articulation

But du jeu: le développement de l'appareil de la parole.

Progression du jeu: Asseyez l'enfant devant vous. Attirez son attention et essayez de jouer avec lui au jeu "Langue à la maison, la langue est allée se promener".

Demandez au bébé de montrer quel type de langue il a, demandez-lui de se cacher en disant: "La langue est rentrée à la maison." Demandez ensuite de montrer la langue: "La langue est sortie pour une promenade."

Répétez cette façon plusieurs fois. Félicitez l'enfant pour ses efforts, terminez le jeu en cachant la langue à la maison.

"Sourire rire..." Souriez à l'enfant, appelez un sourire de retour, essayez de faire sourire le bébé le plus longtemps possible.

"Regarder ou bavarder". Demandez au bébé de montrer quel type de langue il a, montrez-lui comment la langue peut passer d'un coin de la bouche à l'autre. Au début, l'exercice peut ne pas fonctionner, mais avec le temps, les capacités d'imitation du bébé l'aideront à terminer cet exercice.

La vie de votre bébé est de 10 mois de jeux passionnants et d'activités éducatives, qui, j'en suis sûr, n'ont pas été vaines. Le bébé a beaucoup appris et beaucoup appris, et surtout, vous avez appris à jouer avec lui et à passer du temps avec votre bébé avec beaucoup d'avantages et de plaisir pour vous deux.

Aujourd'hui, nous allons continuer nos leçons, alors passons rapidement à notre sujet préféré - "Comment développer un enfant à 11 mois".

chemin de massage

Certains bébés à l'âge de 11 mois commencent déjà à marcher seuls, d'autres se préparent à faire leurs premiers pas, mais tous deux trouveront le massage des petits pieds extrêmement utile. J'espère que vous avez déjà cousu et utilisé dans vos exercices de ramper ? Sinon, voyez plutôt la classe de maître sur le lien ci-dessus. Si oui, il est temps de l'utiliser conformément à sa destination. Étalez-le sur le sol et aidez votre bébé à marcher ou à imiter la marche et les sauts légers sur la passerelle.

Massage dans le bassin

Un autre moyen simple de masser les petites jambes consiste à verser des pois, de la semoule, du sable ou un autre «matériel de massage» dans un bassin ordinaire et à laisser le bébé y piétiner correctement. Vous pouvez également utiliser une baignoire pour bébé (il doit y avoir une certaine utilité !) ou un récipient en plastique de taille appropriée. Essayez de rendre ces cours réguliers, car les avantages en sont énormes et le coût en temps, en argent et en efforts est presque nul.

Ramassez le couvercle

Les enfants adorent ouvrir et fermer divers contenants - boîtes, bocaux, cercueils, contenants, bouteilles, etc. Cette curiosité naturelle doit être encouragée, d'autant plus que cette activité a un effet positif sur la motricité fine.

Promenez-vous dans la maison et ramassez autant de récipients différents avec des couvercles que possible pour le jeu - c'est bien s'ils diffèrent par la taille, la forme, la méthode de fixation du couvercle et le matériau à partir duquel ils sont fabriqués. Disposez 3-4 récipients et le même nombre de couvercles devant le bébé et aidez-le à choisir les bons couvercles pour chacun d'eux. Au fur et à mesure que l'enfant maîtrise le jeu, augmentez progressivement le nombre de récipients et de couvercles.

Trouver un couple

Si vous avez plusieurs récipients identiques avec des couvercles, vous pouvez jouer à un autre jeu. Collez ou dessinez des paires d'images identiques sur les couvercles et les récipients eux-mêmes (par exemple, des autocollants de la même couleur, des autocollants avec des animaux, des simples - un triangle, un cercle, un carré, etc.) et invitez le bébé à connecter le couvercles et récipients correctement.

En quête d'idées, il serait utile de s'y intéresser de plus près et de proposer des activités permettant d'améliorer ces compétences de manière ludique. L'une de ces réalisations est la possibilité d'utiliser une cuillère en mangeant.

Où est ma grosse cuillère ?

Prenez une boîte d'œufs vide, une petite cuillère et un bol de n'importe quel aliment en vrac comme de la farine d'avoine. Montrez à votre enfant comment prélever des céréales avec une cuillère et les verser dans la boîte à œufs. Donnez maintenant à votre tout-petit une chance de s'entraîner seul et préparez-vous à un petit nettoyage humide après la fin du jeu. Vous trouverez d'autres idées de jeux avec des céréales dans l'article "".

Une autre réalisation importante et nécessaire d'un enfant de onze mois est la capacité de se déplacer librement dans l'appartement. Premièrement, cela signifie que vous devez réfléchir attentivement à la sécurité de tels mouvements. Et deuxièmement, que vous pouvez l'utiliser pour de nouvelles activités intéressantes avec votre enfant.

Vous êtes récemment devenue maman d'un bébé?

Quelle surprise !

Vous savez probablement que trop de jouets sont mauvais et ont déjà organisé leur "cycle" hebdomadaire (si vous ne savez pas encore de quoi il s'agit, veuillez lire). Que se passe-t-il si, sur le chemin de la chambre à la cuisine ou à l'arrière, le bébé tombe "accidentellement" sur un paquet au design brillant, et à l'intérieur, après avoir été assez usé avec des rubans et des boîtes, il trouve l'un de ces jouets qu'il a réussi manquer dans une semaine ? La prochaine fois qu'il verra un tel paquet, le bébé saura déjà que quelque chose d'intéressant l'attend à l'intérieur et déballera le cadeau avec un zèle redoublé.

Nous traçons des chemins

Préparez 2 jouets, par exemple une petite et une grande poupée gigogne ou un ours et un lapin, une feuille de papier, un pinceau large et étroit et de la gouache. Mettez le bébé sur vos genoux et dites-lui que les poupées gigognes (ou un ours avec un lapin) ont décidé d'aller lui rendre visite, mais se sont perdues car elles ne trouvent pas le chemin.

Invitez l'enfant à dessiner des pistes pour emboîter les poupées ensemble - larges pour une grande poupée gigogne et étroites pour une petite. Aidez le bébé à tremper le pinceau large dans la peinture et à tracer une ligne, laissez-le essayer de répéter ce «truc» avec un pinceau étroit tout seul. Discutez avec votre enfant de ce que vous voyez sur l'image et pourquoi. Demandez-lui quelle piste convient à une grande poupée gigogne et laquelle convient à une petite. Si le bébé est incapable de répondre ou donne une mauvaise réponse, répondez-vous et félicitez-le quand même. Réjouissez-vous avec le bébé que les poupées gigognes peuvent désormais parcourir les sentiers et se rendre en visite.

Vous pouvez apprendre à faire rouler les boules et ensuite seulement à les aplatir en appuyant avec votre doigt (au début, vous devrez le faire en prenant le doigt du bébé dans votre main, mais très vite, il apprendra à le faire tout seul). Vous pouvez enduire des morceaux de pâte à modeler sur une feuille, en essayant de ne pas dépasser les limites du dessin - vous obtiendrez du travail dans la technique de la "plasticineographie".

Plus important encore, ne vous efforcez pas immédiatement d'obtenir un chef-d'œuvre pour décorer votre appartement. Jusqu'à présent, le processus est beaucoup plus important pour les miettes, car il se familiarise avec le nouveau matériel et apprend une nouvelle façon de l'influencer. Prends exemple sur lui !

C'est tout ce dont je voulais te parler comment développer un bébé à 11 mois. J'espère que vous vous souvenez des jeux et des activités des mois précédents et que vous les jouez régulièrement avec votre enfant, ce qui signifie que votre bébé n'a pas le temps de s'ennuyer et que vous avez le temps de bien vous préparer pour la célébration du premier anniversaire des miettes. Mais n'oubliez pas que la prochaine fois vous trouverez une autre portion.

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Onze mois est un âge spécial non seulement pour un enfant, mais aussi pour les parents. Ce mois passe en prévision de la fête principale - l'anniversaire, le bébé devient de plus en plus indépendant et apprend activement le monde qui l'entoure. À partir de l'article, vous découvrirez les compétences et les capacités importantes des miettes qu'il devrait avoir et comment développer un enfant à 11 mois.

Développement du bébé à 11 mois

Physiologie

Aliments

À 11 mois, l'enfant devrait déjà avoir 6 dents, ce qui signifie la capacité de mâcher des aliments mous à partir d'une table d'adulte - pommes de terre bouillies, carottes, escalopes cuites à la vapeur, boulettes de poisson et plus encore. Le plus important est que le système digestif de l'enfant soit également prêt pour cela, ce qui signifie que vous pouvez varier de plus en plus le menu des enfants.

Vous pouvez proposer à votre enfant quelques légumes bouillis au choix, voir ce qu'il va manger et mettre dans son assiette.

Trafic

La plupart des enfants marchent déjà à 11 mois, bien que certains continuent à ramper - c'est aussi une variante de la norme. Bien sûr, le bébé n'a pas encore grandi pour marcher de manière indépendante et confiante, mais avec l'aide d'adultes ou en équilibrant avec ses mains, il le fait avec succès. En même temps, il peut déjà s'accroupir, prendre des jouets.

Compétences et aptitudes

Un bébé de 11 mois peut :

1. asseyez-vous et levez-vous;
2. montrer les parties du corps
3. construire des maisons et des tours à partir de cubes ;
4. décrire les sons que font les animaux, les voitures, etc. ;
5. chercher des jouets
6. tente de marcher sans soutien;
7. boire seul dans une tasse ou un buveur spécial, en essayant de manger correctement avec une cuillère;
8. répéter les mouvements pour les adultes;
9. monter indépendamment sur des canapés, des chaises, des bancs et descendre.

Psychologie d'un enfant à 11 mois

À 11 mois, l'enfant devient plus indépendant, sait vous écouter et même répondre à des demandes simples et compréhensibles. Il répète les sons après vous et essaie de répéter les mots. Vous pouvez parler avec le bébé sous forme de dialogue, seulement en réponse, vous recevrez des réponses qui ne sont pas entièrement intelligibles. Le bébé peut déjà communiquer avec ses pairs et même échanger des jouets. C'est la période où vous pouvez commencer à maîtriser les jeux d'histoire.

Bébé à 11 mois : sera joyeux, intelligent et calme si des jeux éducatifs sont joués avec lui

Jeux éducatifs et activités avec l'enfant

Jeux

Jeux de recherche de jouets

Il est très utile pour le développement global d'un enfant à 11 mois de jouer à une variété de jeux avec lui. La chose la plus simple à faire est de confier à l'enfant la recherche d'un certain jouet, que vous nommez - une poupée, une balle. Compliquez progressivement la tâche, pardonnez à l'enfant de choisir parmi tous les jouets uniquement des voitures ou uniquement des poupées. Pour l'entraînement, les jouets peuvent être triés en tas.

jeux d'eau

Jouer dans la salle de bain est le passe-temps favori des enfants. Apprenez à votre enfant à verser de l'eau des récipients, libérez des jouets en caoutchouc et demandez-lui de les attraper. C'est le meilleur moment pour donner une brosse à dents à votre bébé et lui apprendre progressivement à se brosser les dents.

Parties du corps

A cet âge, l'enfant peut déjà montrer des parties du corps. Rendez-le plus difficile et demandez-lui de les montrer sur d'autres personnes et sur des jouets. Les questions sont formulées simplement : « Où est le nez de l'ours ? Où sont les yeux de l'ours ? etc. Vous pouvez initier l'enfant aux caractéristiques des animaux - la queue d'un chien, le tronc d'un éléphant.

Jeux d'histoire

Les jeux d'histoires à cet âge deviennent plus diversifiés, intéressants, conscients. L'enfant lui-même peut faire beaucoup - pomper la poupée, la nourrir et lui donner du thé à l'aide d'ustensiles jouets. Vous pouvez apprendre à votre bébé à fermer les fermetures à glissière et les boutons, à habiller les poupées.

Livres

Assurez-vous de lire avec le bébé, essayez simplement d'être face à lui, ne vous asseyez pas sur vos genoux. Vous pouvez laisser votre enfant feuilleter des livres, surtout s'ils contiennent des images lumineuses.

Dessin

Achetez de la peinture au doigt à votre enfant ou des peintures régulières avec un pinceau. Il aimera vraiment le processus, et vous pourrez exprimer les couleurs et demander de les mettre sur papier. De plus, vous pouvez acheter des autocollants et les coller ensemble sur une feuille blanche.

cache-cache

En plus de jouer à cache-cache, vous pouvez jouer avec votre bébé en cachant des jouets dans des cartons qu'il faut ouvrir ou en les mettant dans un sac à dos. D'abord, le bébé les aura, puis il les pliera.

Développement du toucher

L'enfant est attiré par tout ce qui est intéressant et inconnu. Laissez-le marcher pieds nus sur l'herbe ou le sable (dans des endroits où il est sûr), versez du sable avec ses mains, jouez avec des cailloux. À la maison, vous pouvez jouer avec des jouets mouillés, laissez-les toucher la gelée.

Communication

À 11 mois, le bébé ressent le besoin non seulement de communiquer avec vous, mais aussi avec ses pairs et les enfants plus âgés. Il comprend à cet âge bien plus qu'il ne peut dire. Vous pouvez lui apprendre des mots simples en les répétant plusieurs fois. L'enfant écoutera non seulement, mais suivra également les mouvements des lèvres, puis reproduira le mot. En même temps, des mots peuvent apparaître avec lesquels il désigne des choses nécessaires et familières pour lui.

En marchant

Si l'enfant ne marche pas encore, ce moment viendra bientôt. Ne vous précipitez pas et ne précipitez pas l'enfant. Il est préférable de refuser les déambulateurs, car ils peuvent inculquer à l'enfant une mauvaise habitude de marche et affecter négativement la posture. Les aides ici seront des jouets spéciaux ou des fauteuils roulants que le bébé pousse devant lui. Certains enfants sont heureux de rouler des poussettes - les leurs et leurs jouets.

Assurez-vous de descendre et de monter les escaliers ensemble. Ceci est bénéfique pour le développement physique et le renforcement musculaire.

Avec tous les jeux avec le bébé, cela vaut la peine de lui donner le plus de marge d'action possible, mais en même temps, n'oubliez pas la sécurité. Répétez les interdictions sous la forme de "non" et de "non" pas plus de 4 fois, essayez de détourner l'attention du bébé vers d'autres objets et activités.

Quelques semaines avant le début de la deuxième année de vie, le bébé plaît aux parents avec de nombreuses capacités intéressantes. Il est déjà presque indépendant, familiarisé avec la nourriture "adulte" et a même acquis ses propres préférences. Les mères et les pères attentionnés peuvent aider le bébé à améliorer ses compétences existantes et à en acquérir de nouvelles.

Que peut faire un bébé à 11 mois ?

À l'âge indiqué, le bébé est excellent, se déplaçant rapidement à l'endroit dont il a besoin. Le développement d'un enfant à 11 mois passe aussi par des tentatives de marche, mais elles sont encore timides et maladroites. Le bébé fait ses premiers pas, en tenant une main ou un support, ou en utilisant des jouets spéciaux. Il est encore difficile pour le bébé de garder son équilibre et son équilibre, il tombe donc souvent.

Que devrait être capable de faire un bébé en bonne santé à 11 mois :

• asseyez-vous et levez-vous;
• généraliser et spécifier des objets (par exemple, ne choisir que des voitures parmi des jouets et en trouver une rouge parmi eux);
• imiter les sons et la parole ;
• jouer à des jeux d'histoires (bercer, nourrir la poupée);
• répondez aux demandes - venez ici, prenez-le, donnez-le;
• gesticuler;
• prononcer des mots courts ("mère", "au revoir");
• monter la colline et pouvoir descendre;
• tenir une cuillère, devrait saisir de la bouillie ou de la purée de pommes de terre avec;
• construire des tours à partir de cubes ;
• feuilleter les pages du livre
• distinguer les parties du corps, les montrer;
• communiquer avec d'autres enfants et adultes familiers.

Que peut-on enseigner à un enfant à 11 mois ?

La tâche principale des parents est de soutenir le bébé et de l'aider à améliorer ses compétences, en choisissant une forme d'éducation confortable. Développer des activités pour les enfants de 11 mois implique d'améliorer les compétences existantes. Il n'est pas nécessaire de forcer les miettes à faire quelque chose s'il n'est pas prêt pour cela. Théoriquement, il existe de nombreuses options pour enseigner à un enfant de 11 mois, mais il est important de ne s'occuper d'un bébé que s'il est intéressé:

• marche;
• Danse;
• parle clairement;
• augmenter le vocabulaire;
• chanter.

Bébé de 11 mois - comment apprendre à marcher ?

La plupart des bébés de cet âge essaient de prendre des mesures indépendantes. La liste de ce qu'un enfant peut faire à 11 mois comprend l'utilisation de marchettes ou de jouets spéciaux ("fauteuils roulants") qui servent de support dans cette leçon. Si les parents cherchent à apprendre à leur enfant à garder l'équilibre sans aide extérieure, vous devez vous entraîner quotidiennement :

1. Faites de la gymnastique et des massages en renforçant le corset musculaire.
2. Marchez (le parent doit tenir le bébé par la main).
3. À la maison, asseyez-vous à une distance de 1 à 1,5 mètre du bébé et appelez-vous en tendant les mains.

Marcher seul n'est pas un élément obligatoire parmi tout ce qu'un enfant devrait être capable de faire à 11 mois. S'il est plus pratique pour le bébé de ramper, mais qu'il est toujours difficile de marcher, vous ne pouvez pas le forcer. Le bébé ira quand il sera physiquement et psychologiquement prêt pour cela. Le rampement est également une étape très importante du développement, qui est responsable de la formation d'une posture normale et de la pensée spatiale.

Comment apprendre à parler à un bébé de 11 mois ?

4 semaines avant le premier anniversaire, le bébé peut communiquer, mais dans un langage primitif. Son vocabulaire se compose des mots courts les plus simples - "donner", "suis", "au revoir", "oui" et autres. Souvent, la conversation des miettes n'est compréhensible que pour les membres proches de la famille (discours autonome). Le développement de la motricité fine chez les enfants de 11 mois devrait améliorer cette compétence. Scientifiquement confirmé : les centres cérébraux de l'enfant, responsables des fonctions motrices des doigts et de la parole, sont inextricablement liés. Si vous proposez constamment au bébé des jeux de doigts et des activités pour améliorer sa motricité fine, l'enfant parlera plus vite et plus lisiblement.

Autres façons d'augmenter l'activité de la parole :

• conversations avec le bébé;
• en chantant;
• lire des contes de fées;
• écouter de la musique.

Comment apprendre à mastiquer à un bébé de 11 mois ?

Vers un an, les enfants sont déjà bien équipés avec des dents et des gencives développées, surtout lorsque les aliments complémentaires ont été commencés en temps opportun. S'il n'y a pas de mastication dans la liste de ce qu'un enfant peut faire à 11 mois, le développement de cette compétence doit être stimulé :

1. Offrez des aliments plus épais.
2. Ajoutez de petits morceaux durs aux soupes et aux purées.
3. Donnez parfois une pomme ou un bagel à ronger.
4. Servir avec de la marmelade molle et des guimauves.
5. Asseyez-vous pour manger ensemble, en montrant au bébé les bons mouvements par exemple.

Mâcher n'est pas un élément obligatoire sur la liste de ce qu'un enfant devrait être capable de faire à 11 mois, mais cette capacité ne sera pas superflue. Au bout d'un an, il commencera à passer progressivement à l'alimentation solide "adulte" et à se sevrer du sein de sa mère. Une bonne mastication aidera non seulement à ne pas s'étouffer avec la nourriture, mais contribuera également à la bonne formation des incisives, des molaires et des mâchoires.

Comment développer un enfant à 11 mois ?

L'âge décrit se caractérise par l'acquisition accélérée de nouvelles compétences et connaissances sur le monde qui l'entoure. Il existe de nombreuses méthodes pour développer un enfant pendant 11 mois à la maison, mais les pédiatres progressistes recommandent de ne pas respecter des normes strictes, mais simplement d'observer les intérêts du bébé et de soutenir ses aspirations et ses entreprises. Une personne de presque un an se distingue par sa curiosité et son ingéniosité, il est donc très facile de l'aider à se développer.

De quels jouets un bébé a-t-il besoin à 11 mois ?

Les éléments les plus utiles pour enseigner aux enfants de cette période sont les outils qui aident à améliorer la motricité fine. Jouets éducatifs pour enfants de 11 mois :

• trieurs;
• cubes;
• pyramides;
• tasses;
• mosaïques;
• balles et balles;
• légumes et fruits "coupés" (avec velcro);
• poupées gigognes;
• pâte à modeler.

De plus, il est nécessaire d'avoir des jouets d'intrigue pour les enfants de 11 mois, à l'aide desquels le bébé doit essayer une sorte de rôle:

• un ensemble d'outils;
• trousse de médecin;
• ustensiles de cuisine en plastique;
• poupée avec poussette et plus encore.

Jeux avec un bébé de 11 mois

Les enfants reçoivent toutes les connaissances sur les propriétés des objets environnants et le comportement des êtres vivants pendant le divertissement. Les enseignants recommandent de tels jeux éducatifs pour les enfants de 11 mois:

• montrer où (nez, queue);
• comme il dit (chien, chat, vache);
• donner (pour demander un objet spécifique d'une certaine forme ou couleur);
• nourrir, peigner la poupée;
• mettez les jouets dans la boîte;
• faire rouler la balle (apprendre à pousser dans la bonne direction) ;
• ce qui est à l'extérieur de la fenêtre (montrez un nuage, le soleil, un avion);
• cache-cache.

Un enfant à 11 mois continue d'apprendre sur le monde qui l'entoure. Il s'intéresse aux jeux non seulement avec des jouets. Désormais, il utilisera volontiers des objets improvisés pour ses jeux. Des vêtements, de la vaisselle, des appareils électroménagers et d'autres articles ménagers seront utilisés. La tâche des parents est d'assurer la sécurité du processus de jeu de leur tout-petit. Et pour permettre au bébé de se développer normalement, tout en utilisant des jouets pour améliorer en temps opportun les compétences et les capacités des miettes.

Fonctions de base des jouets

1. On leur apprend à prendre la bonne décision, à choisir ce qui a une grande valeur.
2. De manière passive, le vocabulaire des miettes s'enrichit. Principalement à cause des jouets parlants.
3. Il a un impact sur l'amélioration de la précision des mouvements et une bonne coordination.
4. Amélioration de la mémoire, concentration de l'attention, développement de l'observation.
5. Formation d'un lien émotionnel fort entre le bébé et un compagnon de jeu.

Quel est l'impact sur le développement

Chaque jouet peut contribuer au développement de certaines capacités. De plus, il existe de tels objets multifonctionnels qui affectent l'amélioration de deux compétences ou plus à la fois. Un large arsenal de jouets affecte le développement global du bébé.

L'influence des jouets sur le développement des miettes peut être divisée en cinq catégories conditionnelles :

1. Destiné au développement des sens (ouïe, vision, sensations tactiles).
2. Contribuer au développement de la parole, de la mémoire, de l'observation, de la pensée logique.
3. Axé sur le développement physique. Ils améliorent également la motricité fine.
4. Contribuer au développement social, accepter l'enfant comme faisant partie de la société. Influencer les miettes d'émotions.
5. Destiné au développement de l'imagination et des capacités créatives du petit.

Jouets nécessaires

Un enfant de 11 mois effectue des actions actives avec des jouets. Il se réjouit quand quelqu'un joue avec lui, il aime particulièrement passer du temps avec sa mère. Certains enfants font leurs premiers pas, même s'ils s'appuient sur certains objets.

Alors, de quel type de jouets un enfant a-t-il besoin à 11 mois :

1. Marcheurs. L'enfant commence à marcher, mais il ne peut toujours pas faire les premiers pas tout seul. Pour stimuler ce processus et donner à l'enfant la possibilité de se déplacer librement dans l'appartement avec des mouvements rapides, vous pouvez acheter un déambulateur.
2. Livres. Un enfant de 11 mois peut se voir proposer à la fois des livres avec des pages cartonnées épaisses et des livres interactifs avec des boutons, lorsqu'il est pressé, l'enfant entendra certains sons ou mélodies.

Ma marraine a donné à mon fils un livre à piles. Les animaux ont été dessinés sur une planche. Il y avait un bouton à côté de chaque image. Le fils a appuyé dessus et a entendu: "Woof", "Mu" et ainsi de suite. Sur une autre page, le transport était représenté, lorsque les boutons étaient enfoncés, on pouvait entendre le son d'une sirène, le rugissement d'un moteur d'avion, le bruit des roues d'un train. La diffusion suivante représentait des instruments de musique, appuyant sur des boutons, le bébé entendait des sons caractéristiques.

Ma grand-mère a donné cette voiture à mon fils. En plus du fait que je le portais sur une ficelle (et cela donnait déjà beaucoup de plaisir à mon fils), le siège était surélevé dans la machine à écrire - il y avait un endroit pour ranger les jouets les plus importants que mon fils voulait certainement prendre sur son "périple".

C'est la variété de jouets dont le bébé peut désormais se vanter. Ils influencent non seulement la bonne humeur de l'enfant et la formation d'une relation étroite, qui contribue au développement social, mais aussi le développement global du corps. Il est important de comprendre qu'un bébé de 11 mois grimpe dans chaque fissure, étudie tout ce qui se cache dans les tiroirs, les boîtes. Il est nécessaire d'assurer le déplacement en toute sécurité du petit autour de l'appartement.

Maman ne doit pas oublier que le bébé a besoin de concentrer son attention, il vaut donc mieux qu'il n'ait pas accès à tous les jouets à la fois, mais seulement à un couple. Il est important que pendant cette période, les préférences de l'enfant parmi les jouets soient déjà visibles. Maintenant, maman sait ce qui donne le plus de plaisir au bébé. Essayez de trouver du temps et de jouer avec le bébé. Pour le bébé, un contact étroit avec la mère est toujours très important.