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Noël est venu, la célébration de la coutume indigène de l'antiquité commence. Leçon « Noël est arrivé, la fête commence ! IV

1ère année, 13ème leçon. Sujet: Noël est arrivé - la fête commence

Cible: former la culture spirituelle des étudiants à travers la musique de leur peuple natal et d'autres peuples du monde.

Tâches:

initier les enfants à la fête orthodoxe de Noël

former un sentiment de respect pour les traditions orthodoxes du peuple russe, encourager les étudiants à perpétuer les traditions du peuple russe.

élargir les horizons des élèves, développer l'intérêt et l'amour pour la musique et les capacités créatives des élèves (imagination, mémoire, attention) grâce à la connaissance de la culture d'autres pays du monde.

Type de leçon : initiation au nouveau matériel.

Matériel pour la leçon :

1) présentation

2) enregistrements audio : "La Nativité du Christ" (P. Sinyavsky); le chant « La nuit est calme sur la Palestine » ; « silencieuxNuit"(Anglais) F. Gruber + "Silent Night" (en russe); tropaire à Noël (chœur d'église)

3) vidéo : "Heaven and Earth" - chant folklorique russe; Shchedryk est un chant folklorique ukrainien.

Équipement : ordinateur portable, projecteur, instrument de musique (pour le professeur), cloches (pour les enfants)

Pendant les cours :

Organisation du temps. Salutation musicale.

Actualisation, motivation des connaissances de base.

Les mecs! Aujourd'hui, je veux vous inviter à une fête! Devinez lequel !

Sonne "Noël du Christ" - paroles. et la musique. P. Siniavsky

Les gars, avez-vous deviné de quelles vacances nous parlons ? (réponses des enfants)

Une étoile brillante dans le ciel brûle

Maman dit aux enfants à l'arbre de Noël :

"Dans le monde entier, la fête -

C'est bientôt… Noël ! ».

Notre leçon d'aujourd'hui est consacrée à la grande fête chrétienne - la Nativité du Christ. Dans notre pays, la fête de la Nativité du Christ sera célébrée après la célébration du Nouvel An, à savoir dans la nuit du 6 au 7 janvier. Et aujourd'hui, nous allons en apprendre davantage sur l'histoire de la fête.

III. Conversation. PRÉSENTATION.

NOËL ORTHODOXE

DIAPOSITIVE 1. On sait qu'à la veille de la naissance du Fils, la Mère de Dieu est venue à Bethléem avec son mari Joseph. Bethléem est une petite ville, il n'y avait pas assez de places dans l'hôtel pour tout le monde. Par conséquent, Marie et Joseph se sont arrêtés pour la nuit dans une grotte. Il y avait beaucoup de tels endroits dans ces régions - les bergers y conduisaient du bétail pour la nuit. La même nuit, le Christ est né. Le bébé a été placé dans une mangeoire - une mangeoire pour le bétail.

Fermons les yeux, écoutons le chant intitulé "La nuit est calme sur la Palestine" et imaginons ce que c'était.

Écoute - un fragment du chant "La nuit est calme sur la Palestine" (refrain)

DIAPOSITIVE 2. Les premiers à s'incliner devant Jésus furent les bergers, puis vinrent les mages - les mages. Ces sages vivaient loin à l'est. Ils prévoyaient la naissance du Sauveur, et lorsqu'ils virent une étoile directrice dans le ciel, ils la suivirent. Cette étoile s'appelle l'étoile de Bethléem. Les sages ont apporté des cadeaux à l'Enfant Divin. En Russie, Noël était particulièrement attendu. Ils l'ont d'abord célébré, puis ils ont célébré le Nouvel An. Par conséquent, il est de coutume pour les chrétiens de décorer des sapins de Noël pour Noël. En 1918, la Russie est passée à une nouvelle époque. Pour cette raison, le Nouvel An vient en premier et ensuite seulement Noël.

Les chrétiens orthodoxes du monde entier célèbrent cette fête. Et les jours de Noël, vous pouvez entendre une chanson que les gens du monde entier peuvent chanter dans la langue de leur pays.

Écoutez le son de cette chanson en anglais.

Ressemble à " silencieux Nuit » (fr.) F. Gruber

Quelle était la nature de la chanson ? (mélodieuse, lyrique, tendre)

La chanson est-elle écrite en mineur ou en majeur ? (en majeur)

Et écoutons comment ça sonne en russe.

"Nuit tranquille"

Quel était le tempo de la chanson ? (lent)

Selon vous, qui a chanté cette chanson ? (Refrain)

DIAPOSITIVE 3. Veille de Noël

La veille de la fête s'appelle le réveillon de Noël. C'est un jour de jeûne très strict. Les chrétiens essaient de ne pas manger jusqu'au soir. Mais selon la tradition moderne, vous ne pouvez jeûner que jusqu'au moment où, après le service festif, une bougie est apportée au centre du temple et le tropaire de Noël est chanté.

Écoutons le tropaire de Noël.

Où pensez-vous que ce chant pourrait sonner? (Dans l'église)

Qu'avez-vous ressenti après l'avoir écouté ?

Nous continuons à nous familiariser avec les traditions de la fête.

DIAPOSITIVE 4. La soirée de ce jour est appelée Sainte. Il se tient traditionnellement dans le cercle des personnes les plus proches. Ils s'assoient à table avec la première étoile. Il symbolise la Bethléem, qui a conduit les Mages au Christ né. Les hôtesses préparent douze plats de Carême pour le Soir Saint. La spécialité principale est le kutya. Un peu de foin est placé sous l'assiette avec lui pour rappeler que le Christ n'est pas né dans des demeures, mais dans une pauvre mangeoire.
DIAPOSITIVE 5. Kutia - un plat de céréales bouillies, souvent du blé, avec du miel et des noix. Plus tard, des graines de pavot y ont été ajoutées, et même plus tard - des raisins secs. Les femmes au foyer modernes ajoutent du halva ou du sucre au lieu du miel.

DIAPOSITIVE 6. Au repas, ils boivent de l'uzvar. Il est de coutume de cuisiner du bortsch lenten pour la sainte soirée, de préparer des salades à l'huile végétale, des boulettes de farce maigre, des tartes, des plats de poisson.

DIAPOSITIVE 7. Selon la tradition, les gens à la veille de la fête habiller le sapin de Noël Et aussi - aller et carol. Tout le monde peut chanter - adultes et enfants. Ceux qui ont apporté la bonne nouvelle à la maison, il est de coutume d'offrir des cadeaux - bonbons, fruits, argent - à qui le peut.

Et maintenant, nous allons voir comment ils célèbrent spirituellement la fête de la Nativité du Christ ici en Russie !

Vidéo. Chant folklorique russe "Ciel et Terre"

Quels instruments de musique pensez-vous pouvoir accompagner votre performance pendant le chant ? (Cloches, cloches, tambourins, cuillères et autres instruments.)

Travail vocal et choral.

Apprendre le chant "Bonsoir à vous" (Le professeur distribue des cloches aux enfants.)

1) Bonsoir à vous, gentil hôte

Réjouis-toi, oh réjouis-toi, terre,

Le Fils de Dieu est né.

2) Être toi, maître, avec de bonnes nouvelles,

Réjouis-toi, oh réjouis-toi, terre,

Le Fils de Dieu est né

3) Là, à Jérusalem, les gens disaient :

Réjouis-toi, oh réjouis-toi, terre,

Le Fils de Dieu est né.

Généralisation de l'étude. Résumé de la leçon.

Alors, que retenez-vous de la fête de la Nativité du Christ ? Quels événements sont associés à cette fête ?

Quelles chansons de Noël avez-vous entendues en classe aujourd'hui ?

L'image de qui est glorifiée par les chants de Noël et les chants de Noël?

résumé de la leçon). "Noël est arrivé - la fête commence"

Leçon 6 (1-2-6). "Noël est arrivé - la fête commence" Le but de la leçon : toucher les sujets nobles de la vie spirituelle.Matériel musical : - "Nuit tranquille". Chant de Noël international de F. Grubber;- "Shchedryk", chant folklorique ukrainien ;- "Rio, rio, rio", chant folklorique européen ;- "Chant de Noël;- "Tout le monde va, se dépêcher pour les vacances", carol;- « Allons ensemble à Bethléem » de E. Kaverin ;- "La nuit est calme sur la Palestine" (chant folklorique slave);- "Lullaby" (chanson folklorique polonaise);- "Les bergers se précipitent à Bethléem" (chanson folklorique pour enfants);- "Conte d'hiver" de S. Krylov.Problème de leçon : où joue la chanson ? Matériels supplémentaires: diffusion du manuel-cahier "Noël est arrivé - la fête commence" et "Coutume indigène de l'antiquité".

Pendant les cours

1. Organisation du temps.

Les gars, regardez où Muse nous invite ?(En vacances).

Notre leçon d'aujourd'hui est consacrée à une grande fête - la Nativité du Christ.

Le 25 décembre, toute l'Europe célébrera cette fête. Noël arrivera en Russie le 7 janvier.

Que signifie le mot "Noël" ?(Naissance).

- Qui est né ce jour ?

Le nom du nouveau-né était Jésus, puis ils ont commencé à l'appeler Christ, ce qui signifie «roi», «oint».

2. Travailler avec une présentation (vidéo).

Ce plus grand miracle s'est produit à Bethléem (Palestine). Puis une nouvelle étoile est apparue dans le ciel. Elle a indiqué le chemin vers l'endroit où l'enfant Jésus est né.

Les événements miraculeux de cette nuit ont été chantés par des poètes, des artistes, des musiciens du monde entier.

Noël est une fête pour les petits et les grands avec des chansons, des jeux, des cadeaux. C'est une fête près du sapin de Noël, avec la lueur des bougies et l'odeur des aiguilles résineuses.3. Approfondir le sujet de la leçon. - Aujourd'hui, Muse nous parlera de la façon dont les gens célèbrent cet événement.Écouter des chansons de Noël : - « Allons ensemble à Bethléem » de E. Kaverina (extrait vidéo) ;- Les anges dans le ciel chantent une chanson ;- Chant de Noël(Ces chansons rayonnent de joie. Ont des mélodies entraînantes et des rythmes simples.) Il est recommandé d'écouter la chanson "Silent Night" de F. Gruber (hymne international de Noël) avec les enfants dans l'enregistrement (dans la phono-chrestomathy, elle est interprétée en anglais par le Cambridge King's College Choir sous la direction de D. Willcock ). J'offre également un fichier vidéo de la chanson "Silent Night" interprétée par deux filles soeurs, je ne trouve pas leur nom de famille, je me souviens de leur performance avec cette chanson au concours Yermolov "Nous sommes ensemble"4. Chants. Les chants folkloriques slaves sont associés à d'anciens rituels. A Noël (25 décembre/7 janvier) et à la Saint-Sylvestre, petits et grands allaient de maison en maison avec des félicitations, des chants, avec une étoile et une tanière (boîte de jouets en bois en forme de grotte, rappelant celle dans lequel le Christ est né). Cette cérémonie s'appelait caroling ou glorification.Aujourd'hui, nous allons apprendre et jouer des chants folkloriques :- "Nativité",- "Tout le monde va, se dépêcher pour les vacances."- Formulons des souhaits pour les "gentilles personnes" que vous visiterez pour Noël.À la fin de la leçon, nous répéterons les chansons que nous avons apprises pour les vacances du Nouvel An. (Il est proposé d'apprendre la chanson "Winter's Tale" de S. Krylov, mais je pense que pour mes enfants, il est difficile de s'en souvenir, j'enseigne des chansons plus simples.

Matière: Musique.

Classer: 1 classe.

Sujet:"Noël est arrivé, la fête commence."

Type de leçon :assimilation initiale des nouvelles connaissances.

Le but de la leçon :créer les conditions pour initier les étudiants à l'orthodoxie

culture musicale et traditions de la célébration de la Nativité du Christ.

Tâches:

Formation et développement personnel : susciter l'intérêt pour les traditions de la fête orthodoxe de Noël et l'histoire de son origine;

Métasujet :développer la capacité de planifier ses actions en fonction de la tâche fixée et des conditions de sa mise en œuvre, la capacité d'expliquer son choix, de construire des discours, de répondre à la question, d'argumenter ; Capacité de travailler en équipe;

Matière:connaissance des chants folkloriques, des chants de Noël;

développement des compétences d'interprétation chorale sur l'exemple de l'apprentissage des chants de Noël.

Résultat prévu : participation à la culture populaire

Matériaux:

· Présentation "Noël"

· Noël de bande dessinée

· Fragment vidéo Chant de Noël "Cette sainte nuit"

· Fragment vidéo "Vacances lumineuses de Noël"

· Fichier audio "Lady", danse folklorique russe

· Instruments de musique (cloches, tambourins, hochets)

· Arbre de Noël, décorations de Noël pour le jeu.

· Souvenirs "Anges"

Technologies et méthodes :

méthodes verbales (conversation, dialogue)

Visuel(illustrations sur le thème "Noël")

Pratique(chanter en groupe, danser en groupe, interpréter des chants de Noël avec des instruments de musique)

réfléchi(questions réflexives et cercle de ressources)

Progression de la leçon : (diapositive 1)

Une étoile brillante dans le ciel brûle

L'ange dit aux enfants à l'arbre de Noël :

"Dans le monde entier, la fête -

C'est Noel!"

Prof: Bonjour chers invités ! Bonjour, nos vacances tant attendues! Bonjour notre arbre !

Notre leçon d'aujourd'hui est consacrée à une grande fête - la Nativité du Christ.

Qu'est-ce que le mot signifie "Noël"?(Naissance) (diapo 2)

Qui est né cette nuit ? Le nom du nouveau-né était Jésus, puis ils ont commencé à l'appeler Christ, que veut dire "roi" ?

Ce plus grand miracle s'est produit en Bethléem(Palestine). Puis une nouvelle étoile est apparue dans le ciel. Elle a indiqué le chemin vers l'endroit où l'enfant Jésus est né. Ce miracle s'est produit la nuit du 7 janvier.

Les mecs! Il me semble que chacun de vous aimerait assister à cette merveilleuse nuit de Noël ! Vouloir?

Enfants-Oui!

Prof:- Eh bien, alors écoutez et regardez !

(visionnage du dessin animé "Noël") https://www.youtube.com/watch?v=hC34gbMe0Do (05.00)

Prof: Les chrétiens orthodoxes du monde entier célèbrent cette fête. Dans toutes les langues les nations louent le Seigneur.

La nuit sainte de la Nativité du Christ dans toutes les églises orthodoxes, il fait aussi clair que le jour grâce à une multitude de bougies et de lampes allumées.(diapositive 3, illustrations) Les chants et les prières de Noël ne s'arrêtent pas. Maintenant, nous allons écouter l'un des chants de Noël les plus célèbres "Cette nuit est sainte"

En écoutant "Cette nuit est sainte"

(pas tous, avec des pauses)

2 couplets sonores

Prof: Avez-vous aimé la musique?

Comment cette musique sonnait-elle ? Amusant et ludique ? (solennellement, calmement, uniformément)

Ressemble à 1 couplet de plus

Qui a chanté cet hymne ? (chœur d'hommes)

Ressemble à 1 couplet de plus

Avez-vous entendu les instruments de musique dans ce chant? (non pourquoi?

Selon les lois de l'église orthodoxe, le chant ne doit pas être accompagné d'instruments de musique. Les voix doivent être les mêmes.

Prof: En Russie, Noël était particulièrement attendu. Noël est une fête pour les petits et les grands avec des chansons, des jeux, des cadeaux. C'est une fête près du sapin de Noël, avec la lueur des bougies et l'odeur des aiguilles résineuses.

A Noël (7 janvier), petits et grands allaient de maison en maison avec des félicitations, des chants, avec une étoile et une tanière (une boîte avec des jouets en bois en forme de grotte, rappelant celle dans laquelle le Christ est né). (diapo 4) Ce rite s'appelait chanter ou la louange. Et les chansons qui racontent la naissance du Christ, magnifient le propriétaire s'appellent chants.Ce sont des chants de louange. Chanter signifie chanter des chants de Noël, entrer dans chaque maison.

Tout le monde peut chanter - adultes et enfants.et ceux qui participent à ce rite sont appelés chanteurs . Il est de coutume de donner à ceux qui ont apporté la bonne nouvelle à la maison - des bonbons, des fruits, de l'argent - à qui le peut.

Prof: Aujourd'hui, nous allons essayer de devenir de vrais chanteurs avec vous. Quels instruments de musique pensez-vous pouvoir accompagner votre performance pendant le chant ? (Cloches, cloches, tambourins, cuillères et autres instruments.)

Performance avec des instruments de musique.

Objectif: formation de la culture musicale des écoliers en tant qu'élément important de la culture spirituelle.

éducatif:

développement:

éducatif:

Matériel musical :

"Silent Night", chant de Noël international F. Grubber
Valse "Flocons de neige" du ballet "Casse-Noisette" de P.I. Tchaïkovski
"Shchedryk", chant folklorique ukrainien
"Ryu, rio, chiu", chant folklorique européen
Chanson - carol "Noël"
Chanson "Arbre de Noël"
"Lady", danse folklorique russe
"Dans la forge", chanson folklorique russe

Equipement : centre de musique, TV, peinture, instruments de musique.

Pendant les cours

(Les enfants entrent dans la classe sur la musique du chant de Noël "Silent Night" de F. Grubber)

Salutation musicale :

Professeur : (chante) Salut les gars !

Enfants : Bonjour professeur ! (chanter)

Prof: Commençons la leçon de musique maintenant !

Enfants : Oui, commençons !

(Les enfants s'assoient)

Enseignant : Dites-moi, les gars, quel était le son de la musique que vous avez entendue en entrant dans la classe ?

Enfants : Léger, solennel, joyeux !

Enseignant : De quelle humeur était-elle imprégnée ?

Enfants : L'ambiance de la musique était festive, joyeuse !

Enseignant : La musique que vous venez d'entendre s'appelle le chant de Noël international "Silent Night", et elle est dédiée à la fête de R.H.

Son humeur était vraiment festive, lumineuse, comme une sorte de miracle !

Et ce miracle s'est produit il y a très longtemps, il y a 2010 ans !

Le fils de Dieu, Jésus-Christ, est né sur terre.

Et depuis, depuis 2010 ans, nous célébrons la fête de la Nativité du Christ !

L'enseignant montre une image dédiée à la fête de Noël (Figure 1).

Cette image représente une histoire biblique :

Que pouvez-vous dire sur les personnages de l'image?

Enfants : Héros - un bébé et sa mère, qui regarde son fils avec amour et tendresse. Réjouissez-vous de la naissance du Christ et des autres personnages de l'image.

Enseignant : Les gars, vous voulez connaître l'histoire de cette fête ? Aujourd'hui, à la leçon, nous apprendrons à la connaître. Alors écoute :

(Sons "Valse des flocons de neige" du ballet "Casse-Noisette" de P. I. Tchaïkovski)

C'était il y a longtemps. : Nous fissions craquer les gelées hivernales. Des congères duveteuses gisaient tout autour. Du givre étincelant enveloppait les arbres couverts de neige blanche, le froid du désert soufflait de la terre étouffée. Et loin, très loin de notre patrie, dans le pays chaud de la Palestine, où il n'y a jamais de froid hivernal, l'enfant Christ est né. Il est apparu près de la ville de Bethléem, dans une grotte où les bergers conduisaient leurs chevaux et leurs vaches par mauvais temps.

Tard dans la soirée, la veille de cet événement, les parents du Christ, la Vierge Marie et l'ancien Joseph, arrivèrent à Bethléem.

Il se trouva qu'en ville personne ne les laissa entrer pour la nuit, et ils trouvèrent refuge dans une grotte appelée la Tanière. Chaque heure et chaque minute, des enfants naissent sur Terre.

Mais quand le Christ est né, tant de miracles inattendus et merveilleux se sont produits dans le monde que les gens sont encore surpris par lui.

Les événements miraculeux de cette nuit ont été chantés par des poètes, des artistes et des musiciens du monde entier. Peut-être que certains d'entre vous connaissent des poèmes sur les vacances de Noël ?

Les enfants lisent de la poésie.

Enseignant : Noël est une fête pour les enfants et les adultes avec des chansons, des jeux, des cadeaux, c'est une fête près du sapin de Noël avec la lueur des bougies et l'odeur des aiguilles résineuses, car ce n'est pas par hasard que le sapin de Noël est considéré comme un symbole de la fête.

Les jours qui suivent Noël sont appelés "Noël". Enfants et adultes vont rendre visite, féliciter des amis, chanter des chansons, danser :

Les enfants exécutent la danse "Lady".

Tape du pied gauche, tape du pied droit,
Tourne tes mains sur tes côtés, les gens dansent,
Bougeons avec l'oreille gauche, clin d'œil avec l'œil droit,
Sourions à gauche, à droite, dansons la dame à la gloire :

Ce rite est appelé caroling ou glorification, et ceux qui participent à ce rite sont appelés carolers. Pour le spectacle, les propriétaires des maisons régalent les chanteurs avec diverses friandises.

Peut-être que vous êtes allés chanter et nous parler de cette cérémonie ?

Prof: Les gars, maintenant chantons une chanson "Nativité:"

Et qu'est-ce que les gens d'autres pays chantent pendant cette fête ? Intéressant? Écoutons!

Le chant folklorique ukrainien "Shchedryk" et le chant européen "Rio, rio, chiu" sonnent.

Prof: Qu'est-ce qui unit les chants qui ont retenti?

Enfants : Ambiance festive :

Enseignant : Absolument ! Une chanson de Noël se fait entendre dans tous les pays où Noël est célébré !

Enseignant: Qu'en pensez-vous, avec quels instruments de musique les chanteurs accompagnent-ils leur performance?

Enfants : Cliquets, cuillères et autres outils.

Enseignant : Savez-vous jouer des instruments de musique folk ?

Enseignant : Jouons, sortez !

Jouer du folk, des instruments de musique, r.n.p. "Dans la forge"

Enseignant : Super ! Quelles chansons de sapin de Noël connaissez-vous ?

Enfants : "Petit sapin de Noël".

Enseignant : Savez-vous qu'il existe une autre version de cette chanson ? Et maintenant, nous allons nous tenir ensemble dans une danse ronde, la chanter :

Enseignant : Rappelons-nous maintenant les nouvelles choses intéressantes que vous avez apprises aujourd'hui dans la leçon. Qu'est-ce que vous aimez et dont vous vous souvenez le plus ?

Enseignant : Que souhaiteriez-vous aux personnes que vous visiterez pour Noël ?

Enfants : Joyeux Noël, bonne chance pour vos études :

Enseignant : Bravo, je vous félicite pour le Nouvel An et Joyeux Noël, et en souvenir de notre leçon, je donne à chacun de vous un ange. Qu'il vous apporte chance et bonheur.

Au revoir, les enfants ! (chante)

Enfants : Au revoir ! (chanter)

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