Liste des guides d'études en travail social. Théorie du travail social : guide d'étude

FÉDÉRATION RUSSE

"UNIVERSITÉ D'ÉTAT OREL"

D A S U K I. N.

LES BASES DU TRAVAIL SOCIAL

AIDE PÉDAGOGIQUE ET MÉTHODOLOGIQUE

Aigle - 2008
FÉDÉRATION RUSSE

AGENCE FÉDÉRALE POUR L'ÉDUCATION

ÉTABLISSEMENT ÉDUCATIF D'ÉTAT

ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL SUPERIEUR

"UNIVERSITÉ D'ÉTAT OREL"

D A S U K I. N.

LES BASES DU TRAVAIL SOCIAL

AIDE PÉDAGOGIQUE ET MÉTHODOLOGIQUE

UDC 364 (075.8)

GOU VPO "Université d'État d'Oryol".

Réviseurs :

Mityaeva A. M. - Docteur en sciences pédagogiques, professeur, chef du département de gestion sociale et conflictologie, OSU,

Maslova NF - Docteur en Sciences Pédagogiques, Professeur.

D 217 Dashuk I. N. Principes fondamentaux du travail social : Aide pédagogique - Aigle : OSU, 2008. - p.

Le manuel a été préparé conformément à la norme éducative de l'État de l'enseignement professionnel supérieur dans la spécialité 031300 Pédagogie sociale et est destiné au travail indépendant des étudiants du cours "Fondamentaux du travail social".

L'aide pédagogique comprend des lignes directrices et du matériel pédagogique pour l'auto-préparation des étudiants aux séminaires.

Adressé aux étudiants de la faculté sociale de l'Université d'État d'Orel. Il peut également être utile aux travailleurs sociaux pratiques et aux éducateurs sociaux.

UDC 364 (075.8)

BBK 65.272 i73

Avec IN Dashuk, 2008.

Contenu
Préface.

Instructions méthodiques pour les séminaires

1.1. Le travail social comme activité professionnelle : objet, sujet, niveaux de pratique

1.2. Caractéristiques de l'activité professionnelle d'un spécialiste du travail social

1.3. L'essence, les facteurs et la prévention de l'épuisement émotionnel d'un spécialiste en

travail social

1.4. Problèmes d'identification scientifique du travail social

1.5. Relation entre le travail social et la politique sociale

1.6. La dynamique de la formation des modèles de travail social

1.7. Modèles sociologiquement orientés de la théorie et de la pratique de la RS

1.8. Explication des problèmes de personnalité, principes et méthodes suggérées de SR

dans les modèles à orientation psychologique

1.9. Modèles complexes de justification théorique du travail social

CHAPITRE II. LA PRATIQUE DU TRAVAIL SOCIAL AUPRÈS DE DIFFÉRENTS GROUPES DE POPULATION ET DANS DIFFÉRENTES SPHÈRES DE LA SOCIÉTÉ

2.1. Travail social pour prévenir les comportements immoraux et la prostitution

2.2. Travail social auprès des alcooliques et des toxicomanes

2.3. La prévention du suicide comme domaine de pratique du travail social

2.4. Travail social pour prévenir la violence dans la famille et la société

2.5. Travail social dans les établissements pénitentiaires

2.6. Travail social avec des personnes sans lieu fixe de résidence et de travail

2.7. Travail social avec les migrants

2.8. Les problèmes des chômeurs comme sujet de travail social

2.9. Travail social auprès des personnes handicapées. Réinsertion sociale

2.10. Théorie et pratique du travail social auprès des personnes âgées. service social

2.11.Travail social avec les jeunes

2.12. Travail social avec la famille

2.13. Travail social auprès des enfants. Adoption, garde et tutelle

Chapitre III. TECHNOLOGIES FONCTIONNELLES DU TRAVAIL SOCIAL

3. 1. Diagnostic social : objectifs, étapes et modalités de mise en œuvre

3. 2. Prévention sociale

3. 3. Counseling en RS

3. 4. La sécurité sociale, ses types et son mécanisme de mise en œuvre

3. 5. Technologies de prospective sociale

3. 6. Technologies RP

Questions d'examen pour le cours "Fondamentaux du travail social"

Applications

Avant-propos
"Fondamentaux du travail social" est le cours de base du programme de formation de la spécialité 031300 Pédagogie sociale. L'objectif du cours est de donner aux étudiants une vision holistique du contenu du travail social, de ses orientations, de sa technologie et de son organisation.

• Loi sur la sécurité sociale (SPO). Didacticiel

  Éditeur : Knorus. Année : 2021. Série : Enseignement secondaire professionnel.

  Le contenu du manuel reflète le niveau actuel de développement de la science du droit de la sécurité sociale, en tenant compte des dernières modifications de la législation. Dans des modules distincts, les principales sections du programme de cours sont divulguées: questions de la partie générale du domaine du droit de la sécurité sociale, ancienneté, invalidité, pensions, prestations, indemnisations, prestations, services sociaux, assistance médicale et sociale. Correspond au GEF SPO de dernière génération...

• Protection judiciaire du droit des citoyens russes à la sécurité sociale

  L'étude monographique détermine que le droit à la sécurité sociale est un droit constitutionnel d'un citoyen, donne une définition de ce concept, examine les questions de protection des droits des citoyens russes dans le domaine de la sécurité sociale, étudie les formes et les méthodes d'une telle protection , détermine le rôle de la Cour constitutionnelle de la Fédération de Russie, de la Cour suprême de la Fédération de Russie, de la Cour européenne des droits de l'homme, des tribunaux de droit commun en matière de protection du droit des citoyens à la sécurité sociale ...

• Éditeur : Knorus. Année : 2020. Série : premier cycle et spécialiste.

  Les questions de la partie générale de l'industrie sont brièvement évoquées. L'attention principale est accordée aux institutions de la partie spéciale - les dispositions de base qui déterminent les paramètres clés du système national de sécurité sociale et les principales approches de la réglementation des relations pertinentes. Leur contenu est défini en tenant compte des derniers actes législatifs en matière de sécurité sociale. Les questions liées aux pensions pour les citoyens, leur fournissant des prestations sociales ...

• Les questions de sécurité sociale sous la forme de pensions d'État, de prestations sociales et d'indemnisations, d'assistance médicale sociale et de fourniture de médicaments, d'assistance sociale d'État, d'allocations et de prestations sont examinées. Correspond au niveau de formation de l'État fédéral de l'enseignement professionnel secondaire de la troisième génération. Pour les étudiants des spécialités juridiques de l'enseignement secondaire spécialisé, y compris ...

• Le droit de la sécurité sociale de la Russie. Atelier. Didacticiel

  Éditeur : Prospect. Année : 2020.

  La publication proposée, préparée par la faculté du Département de droit du travail et de droit de la sécurité sociale de l'Université d'État de droit de Moscou, nommée d'après O. E. Kutafin (MSAL), tient compte des dernières modifications apportées à la législation russe sur la sécurité sociale. L'atelier a été compilé conformément au programme du cours "Droit de la sécurité sociale de la Russie" pour les facultés de droit et peut être utilisé...

• Protection juridique pénale du droit au travail des personnes ayant besoin d'une protection sociale accrue

  Éditeur : Prospect. Année : 2020.

  Le présent ouvrage est une étude du corps du délit qui prévoit la responsabilité en cas de refus injustifié d'embauche ou de licenciement injustifié d'une femme enceinte ou d'une femme ayant des enfants de moins de trois ans. Le travail détermine la validité de la criminalisation de tels actes au stade actuel, et aussi compte tenu de la manière générale de présenter la disposition...

• Modèles d'interaction avec les enfants à risque : l'expérience d'un pédagogue social. FEM

  Éditeur : Enseignant. Année : 2020.

  Le manuel présente le matériel consultatif et technologique nécessaire dans les activités pratiques pour les éducateurs d'enfants et d'adolescents ayant des comportements socialement dangereux et les méthodes de travail social et pédagogique avec leurs parents. Les modèles d'interaction proposés sont construits en tenant compte des dispositions de la norme éducative de l'État fédéral, basées sur la coordination des efforts des enseignants, des psychologues, des parents, des spécialistes...

• Travail social auprès des personnes âgées et handicapées. Didacticiel

  Éditeur : Knorus. Année : 2020. Série : Enseignement secondaire professionnel.

  Les fondements socio-juridiques et législatifs du travail social avec les personnes âgées et handicapées sont révélés, les technologies du travail social avec eux sont caractérisées. Une attention particulière est accordée à l'adaptation sociale et à la réadaptation des personnes âgées et handicapées, et travaille avec ceux d'entre eux qui subissent des violences domestiques. Le contenu du patronage social de ce groupe de la population est spécialement pris en compte, les caractéristiques des soins de longue durée pour les personnes ayant besoin d'assistance sont révélées. Attention portée...

• Le droit de la sécurité sociale de la Russie. Didacticiel

  Éditeur : Prospect. Année : 2020.

  Le manuel de formation fournit des informations complètes sur le droit de la sécurité sociale, les pensions, les indemnités, les prestations sociales, les services sociaux et médicaux. Conforme aux exigences actuelles de la norme fédérale de formation pour l'enseignement supérieur et fournit les sujets nécessaires à la formation des compétences professionnelles et à la compréhension du sujet de cette branche du droit. La législation a été...

• Éditeur : Prospect. Année : 2020.

• Droit de la sécurité sociale. Didacticiel

  Éditeur : INFRA-M. Année : 2020. Série : Enseignement secondaire professionnel.

  Le manuel est consacré aux questions théoriques du droit de la sécurité sociale. Les caractéristiques des relations juridiques sur la réglementation juridique de la minimisation des risques sociaux par le biais des pensions, la fourniture aux citoyens de prestations et de paiements sociaux, les services sociaux et la fourniture de soins médicaux gratuits, ainsi que les normes juridiques internationales de la sécurité sociale sont décrites en détail. Contient du matériel réglementaire en date du...

• Éditeur : Knorus. Année : 2020. Série : Enseignement secondaire professionnel.

  Il révèle les principales approches de la théorie et des méthodes du travail social qui se sont développées dans les connaissances modernes. Correspond au GEF SPO de dernière génération. Pour la préparation des étudiants de l'enseignement secondaire professionnel étudiant dans le groupe de domaines "Sociologie et travail social", travailleurs sociaux et spécialistes dans le domaine des problèmes sociaux ...

• Méthodologie et théorie du travail social. Didacticiel

  Éditeur : INFRA-M. Année : 2020. Série : Enseignement supérieur. Une maîtrise.

  Le manuel traite des fondements méthodologiques et théoriques du travail social. Les problèmes d'identification scientifique du travail social, les problèmes théoriques du travail social en tant que phénomène social et la base de la pratique éducative et professionnelle, les concepts scientifiques de base et leur place dans le système des sciences sociales, les méthodes de recherche théorique en travail social, ainsi que alors que les problèmes de la relation du travail social se révèlent...

• Éditeur : INFRA-M. Année : 2020. Série : Enseignement supérieur. Premier cycle.

  Le manuel décrit les étapes, les formes et les modèles de la formation et du développement du travail social en Russie et à l'étranger. Les principaux concepts, normes juridiques internationales, principes, tendances et problèmes de développement du travail social sont examinés. Les idées d'enseignants, de psychologues et de politiciens exceptionnels qui ont influencé la formation et le développement du travail social dans notre pays et à l'étranger sont reflétées. Conforme aux exigences de l'État fédéral...

• Théorie du travail social (pour les bacheliers). Cahier de texte

  Éditeur : Knorus. Année : 2019. Série : Premier cycle.

  Un manuel sur la théorie du travail social fait partie intégrante du kit de formation des professionnels de la direction "Travail social". Les questions les plus importantes de la théorie moderne du travail social, ses questions et problèmes les plus importants sont couverts. La logique et la sélection du matériel scolaire sont basées sur des approches modernes et des informations provenant d'écoles nationales et européennes de travail social, en tenant compte des recommandations de l'Association européenne des écoles de travail social. Correspond...

• Droit de la sécurité sociale. Cahier de texte

  Éditeur : Justice. Année : 2019. Série : Enseignement secondaire professionnel.

  Le manuel aborde les principales questions du cours "Droit de la sécurité sociale": le concept, le système et les fonctions de la sécurité sociale ; le droit de la sécurité sociale en tant que branche du droit et ses sources ; l'histoire de l'évolution de la législation sur la sécurité sociale; système de retraite; les indemnités et autres indemnités ; autres types de sécurité sociale. Le travail est basé sur un grand nombre de réglementations législatives et autres. Correspond...

• Droit de la sécurité sociale. Cahier de texte

  Éditeur : Justice. Année : 2019. Série : Premier cycle.

  Le manuel aborde les principales questions du cours "Droit de la sécurité sociale": le concept, le système et les fonctions de la sécurité sociale ; le droit de la sécurité sociale en tant que branche du droit et ses sources ; l'histoire de l'évolution de la législation sur la sécurité sociale; système de retraite; les indemnités et autres indemnités ; autres types de sécurité sociale. Le travail est basé sur un grand nombre de réglementations législatives et autres (à partir de...

• Ce guide d'étude est une étude approfondie de la doctrine des contrats dans le domaine du droit de la famille, du droit du travail et du droit de la sécurité sociale. Ces contrats ont une base de droit civil commune avec les contrats de droit civil, mais en même temps, ils présentent des différences importantes. Les différences sont dues à l'unité des principes privés et publics dans la réglementation juridique des relations familiales, professionnelles et de sécurité sociale. Présentation des doctrines de branche...

• Traités dans le domaine de la famille, du travail et de la sécurité sociale. Didacticiel

  Éditeur : Prospect. Année : 2019.

  Ce guide d'étude est une étude approfondie de la doctrine des contrats dans le domaine du droit de la famille, du droit du travail et du droit de la sécurité sociale. Ces contrats ont une base de droit civil commun avec les contrats de droit civil, mais en même temps ils présentent des différences significatives par rapport à ceux-ci. Ces différences sont dues à l'unité des principes privés et publics dans la réglementation juridique des relations familiales, professionnelles et de sécurité sociale. Exposition des enseignements...

• Loi fédérale n° 181-FZ sur la protection sociale des personnes handicapées dans la Fédération de Russie

  Éditeur : Prospect. Année : 2019. Série : Lois et Codes.

  Le texte de la loi a été préparé à l'aide du système juridique professionnel "Code", vérifié auprès d'une source officielle...

• Technologies socio-pédagogiques du travail avec des enfants "difficiles". FEM

  Éditeur : Enseignant. Année : 2019. Série : Gestion scolaire moderne.

  Le problème des élèves "difficiles" est l'un des problèmes psychologiques et pédagogiques de l'éducation moderne, nécessitant une solution et la construction d'un système éducatif conforme à la norme éducative de l'État fédéral. Le matériel du manuel révèle cet important domaine d'activité du personnel enseignant - travail avec des enfants à risque: une description des concepts de «groupe à risque» et de «zone à risque» est donnée; propose une boîte à outils pour diagnostiquer les problèmes des enfants liés à ...

• Bases économiques du travail social. Cahier de texte

  Éditeur : INFRA-M. Année : 2019. Série : Enseignement supérieur. Premier cycle.

  Le manuel traite des fondements économiques du travail social, accorde une grande attention aux mécanismes permettant d'accroître l'efficacité de l'utilisation des ressources économiques de la protection sociale de la population, de la planification financière, des nouvelles formes de gestion, y compris la transition vers l'État, les tâches municipales pour le budget les institutions de services sociaux, un système de rémunération non tarifaire des travailleurs sociaux. La publication s'adresse aux étudiants qui étudient...

• Comment préparer un travail final qualifiant pour les bacheliers en travail social. Didacticiel

  Editeur : Forum. Année : 2019. Série : Enseignement supérieur.

  Le manuel de formation présente une méthodologie générale pour la préparation et la soutenance du travail de qualification finale en direction du "Travail social" : ses principales étapes sont définies, et des lignes directrices pour la rédaction et la conception du WRC sont fournies. Le manuel est destiné aux enseignants et aux étudiants en licence qui étudient dans le sens de la formation 39.03.02 "Travail social"...

• L'histoire du travail social: un guide d'étude

  Éditeur : Knorus. Année : 2019. Série : Pour les célibataires.

  Les problèmes et les étapes les plus importants de la formation du travail social en tant que pratique sociale, le domaine de la connaissance et la direction de l'éducation sont examinés. Du point de vue de l'approche paradigmatique, une analyse est donnée de la dynamique du développement du travail social dans ses connexions systémiques les plus importantes. L'influence du contexte socio-historique sur les formes, les types et les orientations des pratiques d'aide est montrée. Rédigé conformément aux exigences de la nouvelle norme éducative. Conçu pour développer...

• Fondamentaux du travail social. Cahier de texte

  Éditeur : INFRA-M. Année : 2019. Série : Enseignement supérieur.

  Le manuel traite des problèmes théoriques, méthodologiques et pratiques du travail social en Russie et à l'étranger. Conçu pour les étudiants de premier cycle et des cycles supérieurs qui étudient dans la spécialité "Travail social", ainsi que pour ceux qui s'intéressent à la théorie et à la pratique du travail social. 4ème édition, revue et augmentée...

• Loi sur la sécurité sociale (SPO). Cahier de texte

  Rédigé en tenant compte des dernières modifications de la législation sur les pensions contenues dans la loi fédérale du 3 octobre 2018 n ° 350-FZ "portant modification de certains actes législatifs de la Fédération de Russie sur la nomination et le paiement des pensions". Reflète le niveau actuel de développement du droit de la sécurité sociale, la pratique de sa mise en œuvre. Tout le matériel normatif pour l'étude est fourni par le programme d'études. L'objectif principal est d'aider les élèves...

• Soutien juridique des intérêts de la génération plus âgée (aspect socio-économique). Doctorat

  Éditeur : Justice. Année : 2019. Série : Monographie.

  Réalisé sur la base des résultats de la conférence scientifique et pratique panrusse "Image de l'avenir à travers les yeux de l'ancienne génération", organisée par l'Université financière du gouvernement de la Fédération de Russie et le Parti russe des retraités pour la justice sociale le 23 novembre 2018, ainsi que dans le cadre de la recherche de l'école scientifique de l'Université Financière "Régulation étatique des affaires. ..

• Bases pratiques de la protection sociale de la population. Didacticiel

  Éditeur : LAN. Année : 2019. Série : Manuels pour les universités. Littérature spéciale.

  Le manuel aborde des sujets dans les cours des disciplines "Fondamentaux du travail social", "Politique sociale", "Gérontologie sociale", "Pensions", "Assurance sociale". Le manuel contient une présentation des principales questions théoriques et méthodologiques du travail social, révèle le contenu de la politique sociale de l'État, le soutien social de la population, est axé sur l'amélioration ...

• Travail social auprès des familles et des enfants. Didacticiel

  Éditeur : Knorus. Année : 2019. Série : Enseignement secondaire professionnel.

  Les principales orientations, contenus et formes du travail social auprès de familles de différents types sont révélés. Le rôle des institutions de services sociaux pour les familles est analysé. Une attention particulière est portée au travail social auprès des familles de personnes handicapées, des personnes âgées, des familles nombreuses et des familles d'accueil qui se sont généralisées récemment. Correspond au GEF SPO de dernière génération. Pour les élèves des écoles secondaires professionnelles qui étudient ...

• Droit de la sécurité sociale. Atelier (SPO). Didacticiel

  Éditeur : Knorus. Année : 2018. Série : Enseignement secondaire professionnel.

  Contient des questions de contrôle, des tâches situationnelles, des supports de test correspondant au contenu du manuel "Loi sur la sécurité sociale". Il peut être utilisé lors de la maîtrise du MDK.01.01 « Droit de la sécurité sociale » du module professionnel « Assurer la mise en œuvre des droits des citoyens dans le domaine de la prévoyance et de la protection sociale » dans la spécialité « Droit et organisation de la sécurité sociale ». Correspond...

• Le droit de la sécurité sociale de la Russie. Manuel pour les célibataires

  Le manuel a été préparé conformément au programme du cours de formation sur le droit de la sécurité sociale, en tenant compte de la dynamique de l'évolution de la législation à l'époque moderne. Les auteurs du manuel, guidés par la Constitution de la Fédération de Russie, y ont reflété les dispositions de la législation moderne dans le domaine de la sécurité sociale. Le règlement est en vigueur depuis le 1er mai 2016. 2e édition, révisée et complétée...

• Loi fédérale "sur la protection sociale des personnes handicapées dans la Fédération de Russie". Règles de reconnaissance d'une personne handicapée

  Éditeur : Normatik. Année : 2018. Série : Codes. Lois. Normes.

  La publication contient le texte de la loi fédérale "Sur la protection sociale des personnes handicapées dans la Fédération de Russie"...

• Technologies du travail social avec les familles et les enfants

  Éditeur : Phénix. Année : 2018. Série : Enseignement secondaire professionnel.

  Le manuel révèle les aspects théoriques, méthodologiques et pratiques du travail social auprès des familles et des enfants. Le contenu des technologies universelles dans le système de travail social avec les familles et les enfants est révélé, une typologie des familles dysfonctionnelles est réalisée, les principales technologies de travail social avec des types spécifiques de familles sont considérées, les technologies clés du travail social avec les enfants et les adolescents qui se trouvent dans une situation de vie difficile sont considérés...

• Philosophie du travail social (pour les bacheliers). Didacticiel

  Le manuel met en évidence les principaux enjeux de la philosophie du travail social en tant que cours de formation et direction scientifique. L'essence de l'approche philosophique de l'étude du travail social en général et de ses principaux problèmes est révélée. Correspond à la dernière génération des normes fédérales d'éducation de l'État. Pour les étudiants des établissements d'enseignement supérieur. Le manuel peut être utile pour les enseignants, les étudiants diplômés et les praticiens...

• Technologie du travail social. Modèles généraux et spéciaux. Manuel pour les universités

  Editeur : Projet académique. Année : 2018. Série : Gaudeamus.

  Le manuel "Technologie du travail social: modèles généraux et spéciaux" comprend du matériel théorique, des devoirs, des tests, dont la construction est basée sur les principes d'une approche par compétences. Pour la première fois, la mallette pédagogique permet non seulement de présenter des informations sur les disciplines de la formation professionnelle, mais aussi d'organiser le travail autonome des étudiants et son évaluation. Ceci est particulièrement important lors de la mise en œuvre de concepts modernes d'un nouveau...

• Technologies du travail social avec les jeunes. Didacticiel

  Éditeur : Knorus. Année : 2018. Série : Premier cycle.

  Le contenu des activités avec différentes catégories de jeunes est caractérisé. Une attention particulière est portée aux aspects socio-pédagogiques et psychologiques de l'accompagnement et de l'accompagnement social de cette catégorie de la population. Il comprend les principaux sujets du cours, dans chacun d'eux il y a des questions pour la maîtrise de soi et des listes de littérature recommandée. Correspond au FEM VO 3+. Pour les étudiants de premier cycle des établissements d'enseignement supérieur qui étudient dans le sens de la préparation ...

• Le droit de la sécurité sociale en questions et réponses. Didacticiel

  Éditeur : Prospect. Année : 2018.

  Cette publication présente sous une forme concise et concise les informations de base sur la discipline académique "Droit de la sécurité sociale", en tenant compte de la législation en vigueur dans le domaine de la sécurité sociale, y compris les nouvelles lois sur les pensions. Les termes, définitions et classifications les plus nécessaires inclus dans les épreuves d'examen sur le droit de la sécurité sociale sont exposés. La législation est à jour en mai 2015. Pour les étudiants...

• Physique sociale. Comment le Big Data nous aide à nous suivre et à prendre notre vie privée

  Editeur : AST. Année : 2018. Série : Économie numérique et avenir numérique.

  La physique sociale est une nouvelle science sociale qui utilise des méthodes mathématiques pour étudier l'influence du flux d'informations sur le comportement humain. Des méthodes sophistiquées d'étude des "fils d'Ariane" que nous laissons sur Internet permettent de prédire le comportement des groupes sociaux, la productivité des nouvelles entreprises, d'orienter le développement des zones urbaines individuelles et ...

• Fondamentaux du travail social. Lit de bébé

  Éditeur : RIOR. Année : 2018. Série : Crib [déchirure].

  Dans la feuille de triche, sous forme brève, des réponses sont données à toutes les principales questions prévues par la norme d'enseignement de l'État et le programme de la discipline "Fondamentaux du travail social". Le livre vous permettra d'acquérir rapidement des connaissances de base sur le sujet, de répéter la matière couverte, ainsi que de préparer et de réussir le test et l'examen. Recommandé à tous les étudiants et étudiantes de la discipline "Fondamentaux du travail social"...

• Problèmes de la partie générale du droit de la sécurité sociale. Monographie

  La pertinence de la monographie est extrêmement élevée en raison du fait que jusqu'à présent dans le pays, il n'y a pas de consolidation législative des principes fondamentaux de cette branche du droit, tels que les buts, les objectifs, les principes, l'objet de la réglementation juridique, etc. monographie résume le développement et l'état de la pensée scientifique sur les principaux problèmes théoriques de la partie générale du droit de la sécurité sociale au moment de sa publication, permettant de former une ...

• Théorie et méthodologie du travail social. Cahier de texte

  Éditeur : Phénix. Année : 2017. Série : Enseignement secondaire professionnel.

  Le manuel révèle les fondements théoriques et méthodologiques et montre l'histoire de la formation et du développement du travail social. Un accent particulier est mis sur l'analyse des modèles de politique de l'État dans le domaine du travail social dans le monde global moderne. Les caractéristiques du travail social en tant qu'activité professionnelle potentiellement conflictuelle sont présentées. Une liste des technologies de travail social avec différentes catégories de la population est présentée. Le manuel est accompagné d'un glossaire...

• Technologie du travail social (pour les bacheliers). Cahier de texte

  Comprend du matériel théorique, des devoirs et un portfolio pratique dont la construction est basée sur les principes d'une approche par compétences. Pour la première fois, le dossier pédagogique permet non seulement de présenter des informations sur les disciplines de la formation professionnelle, mais aussi d'organiser le travail autonome des étudiants et son évaluation. Ceci est particulièrement important lors de la mise en œuvre des principes du processus de Bologne, vers lequel l'enseignement supérieur national s'est tourné. Logique, choix...

• Histoire du travail social. Didacticiel

  Éditeur : Knorus. Année : 2017. Série : Premier cycle.

  Les problèmes et les étapes les plus importants de la formation du travail social en tant que pratique sociale, le domaine de la connaissance et la direction de l'éducation sont examinés. Du point de vue de l'approche paradigmatique, une analyse est donnée de la dynamique du développement du travail social dans ses connexions systémiques les plus importantes. L'influence du contexte socio-historique sur les formes, les types et les orientations des pratiques d'aide est montrée. Rédigé conformément aux exigences de la nouvelle norme éducative. Conçu pour développer...

• Technologie du travail social pour les bacheliers. Cahier de texte. FEM

  Éditeur : Phénix. Année : 2017. Série : Enseignement supérieur.

  Le manuel révèle les aspects théoriques, méthodologiques et pratiques du travail social dans ses principales directions. Le contenu des technologies universelles dans le système de travail social, les technologies de travail avec différentes catégories de la population, les technologies de travail social dans différents types d'institutions, ainsi que les technologies de résolution des conflits dans le domaine social sont divulgués. Le manuel est destiné aux étudiants des établissements d'enseignement supérieur qui étudient...

• Dictionnaire professionnel d'un spécialiste du travail de réadaptation dans le domaine social. Annuaire

  Editeur : Forum. Année : 2017.

  L'édition de référence comprend la terminologie d'un spécialiste du travail de réadaptation dans le domaine de la famille et de l'enfance dans les organismes de services sociaux. Comprend 230 concepts de base. Les référentiels sont destinés aux enseignants du système de formation professionnelle complémentaire, aux enseignants des organismes d'enseignement professionnel supérieur et secondaire, ainsi qu'aux praticiens et étudiants...

• Théorie du travail social. Didacticiel

  Éditeur : Prospect. Année : 2017.

  Le manuel décrit le contenu des principaux problèmes de la théorie du travail social, analyse systématiquement ses fondements pratiques et méthodologiques, les concepts et concepts les plus importants. Le contenu du manuel est conforme aux exigences de la norme fédérale d'enseignement de l'enseignement professionnel supérieur dans la direction 040400 "Travail social" et du programme de travail pour la formation des travailleurs sociaux ...

• Unité et différenciation du droit de la sécurité sociale. Monographie

  Éditeur : Prospect. Année : 2017.

  La monographie examine les fondements théoriques et économiques de l'unité et de la différenciation de la réglementation juridique en droit de la sécurité sociale. L'essence de l'unité et de la différenciation en tant que caractéristiques de la méthode et du principe de cette industrie est analysée. Le contenu du concept "critère de différenciation de la réglementation juridique" est formulé, la classification des critères est donnée. La différenciation de la sécurité sociale des citoyens est caractérisée, en tenant compte des spécificités ...

• Éditeur : Normatik. Année : 2017. Série : Berceau.

  Le manuel fournit des réponses à toutes les principales questions d'examen dans cette discipline, prévues par la norme d'enseignement de l'État de l'enseignement professionnel supérieur. La chose la plus importante qu'un étudiant doit savoir pour réussir l'examen est énoncée brièvement et clairement. Le manuel, adressé aux étudiants des établissements d'enseignement supérieur et secondaire, les aidera à se préparer à l'examen dans les plus brefs délais ...

• Droit de la sécurité sociale en régimes et définitions. Didacticiel

  Éditeur : Prospect. Année : 2017.

  Le manuel dans un format pratique considère le cours de la discipline "Droit de la sécurité sociale". Dans le manuel sous forme de schémas et de définitions, les principales questions incluses dans les tickets de tests et d'examens sont divulguées. Cette forme a été choisie pour sa facilité d'utilisation et une meilleure assimilation d'un matériel théorique très abstrait. Aux étudiants, étudiants diplômés des facultés de droit, ainsi qu'à toute personne intéressée par la jurisprudence...

• Fondements éthiques du travail social. Didacticiel

  Éditeur : Prospect. Année : 2017.

  Le manuel a été développé conformément aux exigences de la norme fédérale d'enseignement de l'enseignement professionnel supérieur et est destiné aux bacheliers qui étudient dans le domaine d'études "Travail social". Le manuel révèle le potentiel axiologique et la dynamique historique et culturelle du travail social en tant qu'activité et profession d'aide sociale, présente les fondements normatifs de la valeur de la...

• Droit de la sécurité sociale. Didacticiel

  Éditeur : RIOR. Année : 2017. Série : Enseignement supérieur : Baccalauréat.

  Le manuel a été préparé conformément aux normes éducatives de l'État. Permet de systématiser les connaissances sur la discipline "Droit de la sécurité sociale", obtenues dans le processus d'apprentissage. Pour les étudiants des domaines juridiques de la formation. 3ème édition...

• Psychologie du travail social. Manuel pour les universités

  Éditeur : Pierre. Année : 2016. Série : Manuel pour les universités.

  La deuxième édition du manuel a été révisée et complétée. Le livre contient un exposé complet et systématique des principaux principes théoriques et des modèles d'assistance psychologique et sociale. La publication présente les méthodes modernes de base d'assistance psychothérapeutique et de conseil non clinique et les mécanismes psychologiques d'adaptation et d'inadaptation d'une personne en bonne santé dans la société, ainsi que les derniers développements dans ce domaine. Plusieurs psychodiagnostics...

• Psychologie du travail social pour les bacheliers. Cahier de texte

  Le manuel, rédigé conformément à la norme fédérale d'enseignement de l'État de la Fédération de Russie dans le sens de la formation 39.03.02 "Travail social" (qualification (diplôme) "Bachelor"), révèle en détail le contenu du cours "Psychologie du social Travailler". De plus, le manuel comprend des tests de maîtrise de soi, des clés de tests, un glossaire et des lectures recommandées. Le livre est destiné aux élèves et aux enseignants...

• Théorie du travail social pour les bacheliers. Cahier de texte. FEM

  Éditeur : Phénix. Année : 2016. Série : Enseignement supérieur.

  Le manuel est rédigé conformément à la norme de formation de l'État fédéral pour l'enseignement professionnel supérieur et contient les connaissances théoriques et pratiques modernes les plus importantes dans le domaine de la théorie du travail social, présentées sous une forme logique et cohérente stricte. Les principales catégories, théories et méthodes de travail social sont examinées. Une attention particulière est retirée de l'histoire de la formation du travail social dans le monde et en Russie, ainsi que...

• Organisation du travail des organismes de sécurité sociale de la Fédération de Russie (pour les collèges). FEM

  Éditeur : Knorus. Année : 2016. Série : Enseignement secondaire professionnel.

  Les principales questions du programme du cours "Organisation du travail des organismes de sécurité sociale" sont reflétées. Les concepts normatifs les plus importants liés au domaine de la sécurité sociale de la population sont examinés en détail: toute la structure du système étatique dans ce domaine des relations sociales est présentée de manière large et détaillée. Il est dit quels types de sécurité sociale et...

• Droit de la sécurité sociale. Didacticiel

  Éditeur : Knorus. Année : 2016.

  Les questions de la partie générale de l'industrie sont brièvement évoquées. L'attention principale est accordée aux institutions de la partie spéciale - les dispositions de base qui déterminent les paramètres clés du système national de sécurité sociale et les principales approches de la réglementation des relations pertinentes. Leur contenu est défini en tenant compte des derniers actes législatifs en matière de sécurité sociale (au 1er septembre 2012). Les questions liées à la prévoyance ont également été examinées...

• Philosophie du travail social. Didacticiel

  Éditeur : Knorus. Année : 2016. Série : Pour les célibataires.

  Les principales dispositions de la philosophie du travail social sont présentées, qui sont analysées aux niveaux de conjugaison suivants : la philosophie comme base idéologique et méthodologique du travail social ; l'épistémologie du travail social, où elle est présentée comme un complexe cognitif d'éléments spirituels et historiques pratiques, philosophie de la langue disciplinaire du travail social et travail social en tant que phénomène social. Pour les bacheliers des établissements d'enseignement supérieur qui étudient...

• Droit de la sécurité sociale. Lit de bébé. Didacticiel

  Éditeur : RG Press. Année : 2016.

  La publication contient des questions de tickets d'examen pour la discipline académique "Loi sur la sécurité sociale" et a été créée en tenant compte de la nouvelle loi fédérale du 29 novembre 2010 n ° 326-FZ "sur l'assurance médicale obligatoire dans la Fédération de Russie" (questions 28 - 30). Ce manuel n'est pas une alternative au manuel scolaire, mais est un outil indispensable pour les étudiants dans la consolidation de la matière étudiée en vue de la réussite des tests et des examens...

• Droit de la sécurité sociale : guide d'étude

  Éditeur : Knorus. Année : 2016. Série : Premier cycle.

  Contient les principales questions du programme du cours "Droit de la sécurité sociale". Sur la base de la législation la plus récente, les problèmes des parties générales et spéciales de cette branche du droit sont révélés. L'annexe contient les principaux règlements sur les institutions, ce qui rend l'étude de la discipline plus pratique. Correspond au FGOS VPO de troisième génération. Pour les étudiants de licence, de master et de troisième cycle des établissements d'enseignement supérieur1 qui étudient dans la spécialité ...

• Handicap : procédure de reconnaissance, protection sociale et accompagnement

  Éditeur : Phénix. Année : 2015. Série : Consulter un avocat.

  Cette publication sous une forme accessible couvre les questions liées à la reconnaissance d'une personne en tant que personne handicapée, la réadaptation (habilitation) des personnes handicapées, la fourniture de mesures de protection sociale et de soutien dans le domaine de la médecine, de la formation et de l'emploi, de la domaine de la sécurité matérielle et des services sociaux, ainsi que d'autres mesures de maintien de la vie, de protection et de restauration des droits violés. La publication est destinée à un large éventail de lecteurs et sera...

• 110 questions et réponses sur la théorie et la pratique du travail social. Didacticiel

  Éditeur : Knorus. Année : 2015.

  Le manuel présente l'ensemble de l'exposition de la théorie et de la pratique du travail social: son histoire en Russie et à l'étranger, les fondements de la théorie, sa place dans la structure des sciences humaines et socio-politiques, la méthodologie, les technologies générales et particulières. Le manuel est structuré sous forme de questions sur les principaux thèmes de la formation "Travail social" et de réponses détaillées à celles-ci. Pour les étudiants des universités et des établissements d'enseignement secondaire spécialisé à profil humanitaire, professionnellement...

• Droit de la sécurité sociale. Didacticiel

  Éditeur : Oméga-L. Année : 2015. Série : Bibliothèque du Lycée.

  Le manuel traite des principales questions liées au concept de droit de la sécurité sociale, à l'ancienneté, au système de retraite actuel, à la procédure d'octroi à la population des prestations sociales, des paiements d'assurance et d'indemnisation et à la fourniture de soins médicaux. Une des caractéristiques distinctives de cette publication est sa pertinence. Le manuel ne reflète pas seulement les changements qui ont eu lieu dans le système national de sécurité sociale et d'assurance ...

• Aide-mémoire sur le droit de la sécurité sociale

  Éditeur : OK-Kniga. Année : 2015. Série : Premiers secours pour un étudiant.

  Cette publication aidera à systématiser les connaissances acquises précédemment, ainsi qu'à préparer un examen ou un test et à le réussir. Le manuel est destiné aux étudiants des établissements d'enseignement supérieur ...

• Droit de la sécurité sociale. Lit de bébé

  Éditeur : Phénix. Année : 2015. Série : Mini-crèches pour les universités.

  La publication contient des questions d'épreuves d'examen sur la discipline universitaire Droit de la sécurité sociale et des réponses à celles-ci. Le manuel est destiné aux étudiants des spécialités juridiques et les aidera à consolider le matériel étudié en vue de réussir le test et l'examen...

La monographie explore de manière exhaustive les questions théoriques et pratiques des sources du droit de la sécurité sociale en tant que catégorie juridique la plus importante, à savoir : le concept, les caractéristiques des sources du droit de la sécurité sociale, leur place dans le système général des sources du droit ; sources doctrinales du droit; principes et normes généralement reconnus du droit international, traités internationaux de la Fédération de Russie dans le système des sources du droit de la sécurité sociale; droit de l'homme à la vie sociale...

• Gestion en travail social. Cahier de texte

  Éditeur : Oméga-L. Année 2014.

  Le manuel expose les enjeux théoriques, méthodologiques et pratiques de la théorie et de la pratique de la gestion en travail social dans le cadre du programme du cours "Gestion en travail social", révèle les concepts de base, les questions et les sujets du cours de formation qui déterminent ses objectifs : introduire les étudiants dans le thésaurus professionnel et consolider les idées sur l'essence et le contenu de la gestion en travail social, jeter les bases de la compétence professionnelle ...

• Manuel du travailleur social

  Éditeur : Phénix. Année : 2014. Série : Projet social.

  Le dictionnaire de référence proposé à l'attention des lecteurs est une publication de type encyclopédique, constituée d'entrées de dictionnaire classées par ordre alphabétique. Le travail soumis à une analyse complète d'un ensemble de concepts, catégories et termes qui reflètent la structure et le contenu de la théorie du travail social. Sur cette base, les phénomènes sociaux étudiés par cette science se reflètent sous une forme généralisée, ainsi que les liens entre eux en fixant leur essentiel...

• Conflictologie en travail social. Cahier de texte

  Editeur : RGSU. Année 2014.

  Le manuel traite des concepts, des facteurs, de la structure et de la typologie des conflits en travail social ; stades de développement du conflit ; les modes destructeurs et constructifs de développement des conflits ; modèles de gestion du développement des conflits dans le travail social; fondements et problèmes professionnels et éthiques du travail social, ainsi que les principes et les tâches de la conflictologie au stade actuel de développement des sciences sociales et leur spécificité dans le domaine du travail social. Une attention particulière a été portée...

• Législation sociale visant à protéger de la pauvreté en Russie

  Éditeur : Prospect. Année 2014.

  Ce manuel scientifique et pratique révèle les problèmes de la pauvreté en tant que catégorie socio-économique et juridique particulière, ce qui nécessite l'existence dans une société organisée par l'État d'un large éventail de législations sociales visant à protéger les citoyens de ses conséquences négatives. Pour les étudiants, les professeurs de droit, les travailleurs sociaux et toute personne intéressée à défendre la pauvreté...

• Que devez-vous à la sécurité sociale ? Assistance et service social de l'Etat

  Éditeur : Eksmo Press. Année : 2013. Série : Aide-mémoire pour les gens intelligents.

  Qu'est-ce que l'aide sociale de l'État ; dans quel ordre est sa nomination; qui a le droit de recevoir des médicaments, un traitement en sanatorium et d'autres types d'aide de l'État ; quelles sont les règles de calcul du revenu moyen par habitant d'une famille et du revenu d'un citoyen vivant seul; qu'est-ce qu'un contrat social et dans quels cas une aide est-elle fournie sur sa base? .. Dans ce livre, vous trouverez des réponses à toutes les questions concernant ...

• Personnes handicapées. Droits, avantages, soutien

  Editeur : Eksmo. Année : 2012. Série : Aide-mémoire pour les gens intelligents.

  Réponses à toutes les questions liées à la protection sociale des personnes handicapées : quelles sont les caractéristiques des pensions pour personnes handicapées, comment la loi protège-t-elle les enfants handicapés, etc. 2ème édition...

• La psychologie préventive dans la formation des éducateurs sociaux et des intervenants psychosociaux

  Éditeur : Pierre. Année : 2012. Série : Manuel.

  Le manuel est destiné à améliorer la compétence psychologique des travailleurs sociaux, psychosociaux, des éducateurs sociaux dans le travail avec les enfants et les familles à risque pour prévenir l'orphelinat social et les comportements déviants des mineurs. Le manuel analyse la nature du comportement déviant du point de vue d'une approche systématique interdisciplinaire, décrit les raisons adéquates ... Fondements professionnels et éthiques du travail social

  Editeur : Projet académique. Année : 2011. Série : Gaudeamus.

  Le manuel a été élaboré conformément aux exigences de la norme éducative de l'État de l'enseignement professionnel supérieur et est destiné à la préparation des étudiants inscrits dans la spécialité 04010 - "Travail social". Le manuel révèle le potentiel axiologique et la dynamique historique et culturelle du travail social en tant qu'activité et profession d'aide sociale. Une attention particulière est portée au thésaurus de la discipline, reflété...

• Loi sur la sécurité sociale dans la Fédération de Russie : 100 réponses à l'examen

  Éditeur : Phénix. Année : 2011. Série : Express Handbook for Students.

  Le manuel décrit les sujets du cours "Le droit de la sécurité sociale dans la Fédération de Russie", inclus dans les billets pour les examens et les tests conformément à la norme d'État. La forme de présentation choisie par les auteurs permet de maîtriser rapidement et facilement la matière du cours. Le manuel est destiné aux étudiants des universités de droit et d'économie, ainsi qu'aux universités dispensant une formation ...

• Accompagnement social : leçons des crises et vecteurs de modernisation

  Éditeur : Délo. Année : 2010. Série : Politique économique : entre crise et modernité..

  Le livre est consacré à l'étude du niveau de bien-être de la population de la Russie moderne et du système de soutien social pour ses groupes vulnérables individuels. Les trajectoires d'évolution des revenus réels de la population à différents stades de développement économique sont analysées en détail - pendant la crise profonde et prolongée des années 1990, le stade stable de la croissance économique des années 2000. et pendant la crise économique de 2008-2009. Dans un contexte général, une attention particulière est portée à l'analyse de l'échelle ...

• Théorie du travail social. Manuel pour les universités

  Le manuel est consacré à la théorie et aux méthodes du travail social, qui sont pertinentes pour la formation des professionnels dans ce domaine. Les problèmes modernes des approches scientifiques de la théorie du travail social, sa corrélation avec les domaines de connaissances connexes sont analysés. Le cours de formation est une connaissance systématisée dans les domaines les plus importants du travail social en tant que domaine de connaissance et d'activité sociale dans diverses sphères de la vie humaine...

• Technologie du travail social. Manuel pour les universités

  Editeur : Projet académique. Année : 2009. Série : Gaudeamus.

  Le manuel est consacré aux technologies du travail social qui ont lieu dans la pratique moderne, les approches les plus importantes qui se sont développées en Russie et à l'étranger sont considérées. Il est destiné aux étudiants qui étudient dans la spécialité "Travail social", et aux travailleurs des services sociaux. 2ème édition...

• Histoire du travail social. Manuel pour l'enseignement supérieur

  Editeur : Projet académique. Année : 2009. Série : Gaudeamus.

  Le manuel traite des étapes les plus importantes de la formation du travail social en Russie et à l'étranger de l'Antiquité à nos jours, résume l'expérience du développement du travail social en tant qu'activité pratique visant à soutenir une personne dans une situation de vie difficile, montre la dynamique de la formation d'institutions d'État et d'assistance publique, d'organisations confessionnelles. La séquence chronologique reflète les tendances dans la formation de la théorie ...

• Protection sociale du travailleur. Vie, santé, réputation de l'entreprise

  Editeur : Economie. Année : 2008. Collection : Enseignement supérieur.

  Ce manuel est le résultat de l'élaboration du contenu d'un nouveau cours pour le système éducatif russe, consacré aux questions d'actualité de l'indemnisation des dommages causés à la vie, à la santé et à la réputation commerciale d'un employé. Ce sujet n'est pratiquement pas représenté dans la littérature pédagogique russe et dans la recherche scientifique. Les auteurs présentent sous une forme accessible des aspects théoriques et pratiques complexes de la protection sociale de la vie, de la santé...

• Accompagnement global d'une jeune famille : un outil pédagogique pour les étudiants universitaires

  Editeur : Vlados. Année : 2008. Collection : Manuel pour les universités.

  Le manuel contient une description détaillée d'une jeune famille, discute des problèmes qui s'y posent, révèle les orientations d'un soutien global pour une jeune famille et présente des approches théoriques et méthodologiques du travail avec les jeunes familles. L'application contient du matériel issu de l'expérience des services sociaux et des centres pour jeunes familles, ainsi que des tests, des questionnaires utilisés ...

• Technologie d'assistance sociale ciblée "Autosuffisance". Guide de mise en œuvre (+CD)

  Éditeur : Institut d'économie urbaine. Année : 2008. Série : Politique sociale.

  En utilisant la technologie de l'assistance sociale ciblée "Autosuffisance", il est possible d'améliorer la qualité de vie des familles à faible revenu avec enfants vivant dans les zones rurales. L'essence de cette technologie est que les familles reçoivent une aide financière ciblée pour le développement d'une exploitation agricole subsidiaire ou d'une activité de travail individuel. En conséquence, des sources supplémentaires de revenus en nature et...

• L'histoire du travail social à l'étranger et en Russie (de l'Antiquité au début du XXe siècle)

  Le manuel examine les problèmes de l'évolution des formes et des moyens d'assistance et de soutien sociaux sur le matériel de l'histoire de la Russie et de l'Europe occidentale, montre les principales tendances et modèles dans le développement du travail social, ainsi que les caractéristiques et les spécificités de la résolution des problèmes sociaux qui sont inhérents à la Russie. Le manuel couvre la période depuis les temps anciens du développement de la civilisation humaine...

• Initiation au travail social. Didacticiel

  Editeur : Projet académique. Année : 2006. Série : Gaudeamus.

  La spécificité du travail social est en corrélation avec la sociologie, la psychologie, la pédagogie, la valeurologie et la conflictologie. Le livre contient des questions pour l'auto-apprentissage, des exercices et des tâches pratiques pour l'analyse de situations spécifiques, une liste de littérature recommandée. Aux étudiants, doctorants, enseignants de spécialités sociologiques, ainsi qu'à toute personne intéressée par le travail social, ses orientations et ses problématiques. 5ème édition...

• Les droits des enfants à une éducation complémentaire et à un soutien socio-pédagogique

  Editeur : Karo. Année : 2005. Série : Série pédagogique.

  Le manuel révèle les principales activités des éducateurs en matière de droits de l'enfant dans le domaine de l'éducation complémentaire, de l'accompagnement social et pédagogique. Les bases normatives du respect des droits de l'enfant, les ressources d'information pour l'examen du respect des droits de l'enfant à une éducation complémentaire et un soutien social et pédagogique sont caractérisés. Approches pour l'élaboration d'un programme de suivi du respect des droits de l'enfant, méthodologie...

• Fondements constitutionnels et juridiques des activités de la Fédération de Russie pour la protection sociale de la population

  Editeur : Heroika i Sport. Année : 2005.

  La monographie est un développement ultérieur de l'étude des problèmes exposés dans l'ouvrage de l'auteur "Droit et protection sociale de la population (droit social)", publié en 2000 et connaissant un certain succès. Cette étude soumet pour la première fois à une analyse scientifique les principales catégories et institutions constitutionnelles et juridiques de protection sociale de la population, l'application de la loi dans ce domaine en crise...

• Psychodiagnostics dans le système de travail social

  Le manuel contient un ensemble de techniques qui permettent un travail de psychodiagnostic et de consultation auprès de différentes catégories de la population (enfants, adultes, personnes âgées, personnes ayant subi de forts effets psychotraumatiques) par des spécialistes du travail social. Le manuel contribuera à améliorer le niveau professionnel des spécialistes, en dotant leurs activités des outils de psychodiagnostic nécessaires. La publication s'adresse aux étudiants...

• Organisation de la pratique des étudiants en travail social. Guide d'étude pour les étudiants

  Editeur : Vlados. Année : 2004. Série : Manuel pour les lycées.

  Le manuel a été élaboré sur la base de l'expérience des universités dans la formation de spécialistes en travail social. Contient une justification méthodologique et les caractéristiques des conditions de pratique des étudiants qui étudient dans la spécialité "Travail social". Les principes d'organisation et le support documentaire sont précisés dans les annexes. Le manuel est destiné aux étudiants, aux enseignants, au personnel...

• Ethique du travail social. Manuel pour les étudiants universitaires

  Les citoyens russes vivent au XXIe siècle, à l'ère des technologies numériques et de la simplification significative de nombreux processus grâce aux progrès scientifiques et technologiques. Par conséquent, l'introduction de mécanismes automatiques de calcul des pensions est naturelle, a déclaré Yaroslav Kabakov, directeur de la stratégie chez IC Finam, à un correspondant de REGNUM commentant la proposition de calculer automatiquement le montant de l'épargne-retraite.

Introduction

Le problème de la construction des relations familiales aujourd'hui est en grande partie dû à un changement radical de l'ancien et à l'émergence de nouvelles relations socio-économiques. Les phénomènes de crise s'observent non seulement dans le domaine économique et politique, mais aussi dans la vie spirituelle de la société. À l'heure actuelle, l'individualisation se manifeste dans les relations familiales, dont les formes extrêmes conduisent à la désintégration de certaines familles et à la dévalorisation des valeurs du mode de vie familial dans notre société.

Cela détermine La pertinence de la recherche le processus de soutien social des relations familiales et conjugales.

Le problème de la famille et du mariage a été traité par V. Satir, K. Vitek, I.Ts. Dorno, MS Matskovsky. Les relations conjugales ont été étudiées par N.E. Korotkov, S.I. Kordon, I.A. Rogova, V.A. Sysenko, A.G. Kharchev, A.I. Kouzmin.

Dans le processus de recherche sur le problème des relations familiales et conjugales, contradiction entre la nécessité d'harmoniser les relations au sein de la famille et le développement insuffisant des mesures d'accompagnement social des relations familiales et conjugales.

Sur la base de cette contradiction, il a été déterminé sujet de recherche: "Soutien social des relations familiales et conjugales".

problème de recherche est de déterminer le rôle des événements dans le soutien social des relations familiales et conjugales.

L'objet de cette étude relations conjugales et familiales.

Sujet d'étude: maintien des relations familiales.

But de l'étude: pour déterminer l'état du mariage et des relations familiales au stade actuel et les modalités de leur soutien social.

Hypothèse de recherche est que l'accompagnement social est susceptible d'harmoniser les relations familiales et conjugales.

Objectifs de recherche:

1. Étudier les problèmes des relations familiales.

2. Donnez une description des programmes axés sur la famille.

3. Développer des mesures de soutien social des relations familiales et conjugales.

Méthodes de recherche:

· Théorique - étude de documents juridiques sur la famille, travaux théoriques sur les problèmes familiaux, généralisation, analyse;

Pratique - conversation, sondage, questionnement, traitement statistique et mathématique des documents reçus

L'ouvrage comprend une introduction, le premier chapitre "L'état du mariage et des relations familiales au stade actuel", le deuxième chapitre "Mesures pour le soutien social des relations familiales et conjugales", des conclusions, des applications.

Chapitre 1. L'état du mariage et des relations familiales au stade actuel

1.1 Mariage et famille : concept, types, fonctions, cycles de vie du développement

Selon les scientifiques, la famille est l'une des plus grandes valeurs créées par l'humanité dans toute l'histoire de son existence. Pas une seule nation, pas une seule communauté culturelle ne s'est débrouillée sans famille. La société, l'État sont intéressés par son développement positif, sa préservation, son renforcement; Chaque personne, quel que soit son âge, a besoin d'une famille solide et fiable.

Dans la science moderne, il n'y a pas de définition unique de la famille, bien que de grands penseurs aient tenté de le faire il y a plusieurs siècles (Platon, Aristote, Kant, Hegel, etc.). De nombreuses caractéristiques de la famille ont été identifiées, mais comment les combiner, en mettant en évidence les plus significatives ? Le plus souvent, la famille est considérée comme la cellule principale de la société, qui participe directement à la reproduction biologique et sociale de la société. Ces dernières années, la famille est de plus en plus qualifiée de petit groupe socio-psychologique spécifique, soulignant ainsi qu'elle se caractérise par un système particulier de relations plus ou moins régies par des lois, des normes morales et des traditions.

V.A. Mizherikov donne la définition suivante d'une famille: «Une famille est un petit groupe social basé sur le mariage, la consanguinité, dont les membres sont liés par une vie commune, une responsabilité matérielle et morale mutuelle. (17, p. 104).

V. Satir dans son livre « Comment se construire et construire sa famille » écrit que « la famille est un microcosme du monde entier », pour la comprendre, il suffit de connaître la famille » (25, p. 5). Les manifestations de pouvoir, d'intimité, d'indépendance, de confiance et de communication qui y existent sont la clé pour démêler de nombreux phénomènes de la vie. Si nous voulons changer le monde, nous devons changer la famille. (25, p. 121)

P.I ... Shevandrin donne le concept suivant: «Une famille est un petit groupe socio-psychologique dont les membres sont liés par le mariage ou la parenté, la vie commune et la responsabilité morale mutuelle, et dont le besoin social est dû au besoin physique, reproduction spirituelle de la population. (33, p. 405).

R. Nemov écrit dans un manuel de psychologie que «la famille est un type particulier de collectif qui joue le rôle principal, à long terme et le plus important dans l'éducation. Confiance et peur, confiance et timidité, calme et anxiété, cordialité et chaleur dans la communication par opposition à l'aliénation et à la froideur - toutes ces qualités qu'une personne acquiert dans la famille. (20, v. 2, p. 276)

De toutes ces définitions, on peut voir que deux principaux types de relations se distinguent au sein de la famille - le mariage (relations maritales entre mari et femme) et la parenté (relations de parenté entre parents et enfants, entre enfants, parents).

Dans la vie de personnes spécifiques, la famille a de nombreux visages, car les relations interpersonnelles ont de nombreuses variétés. Pour certains, la famille est un bastion, un arrière affectif fiable, le centre de préoccupations mutuelles, la joie ; pour d'autres - une sorte de champ de bataille, où tous les membres se battent pour leurs propres intérêts, se blessant avec un mot négligent, un comportement intempérant. Cependant, l'écrasante majorité des personnes vivant sur terre associent le concept de bonheur, avant tout, à la famille : celui qui est heureux chez lui se considère heureux. Les personnes qui, selon leur propre évaluation, ont une bonne famille vivent plus longtemps, tombent moins malades, travaillent de manière productive, endurent les épreuves de la vie avec plus de constance, sont plus sociables et plus gentilles que celles qui n'ont pas réussi à créer une famille normale, à la sauver de la désintégration , ou êtes un célibataire convaincu. En témoignent les résultats d'études sociologiques menées dans différents pays.

La famille, en tant que sorte de communauté de personnes, en tant qu'institution sociale, influence tous les aspects de la vie publique, tous les processus sociaux y sont directement ou indirectement liés (12, p. 84). Dans le même temps, la famille jouit d'une relative autonomie par rapport aux relations socio-économiques, agissant comme l'une des institutions sociales les plus traditionnelles et les plus stables. (31, p. 151)

Dans la vie de tous les jours, et dans la littérature spécialisée, le concept de « famille » est souvent identifié au concept de « mariage. » En fait, ces concepts, qui ont en fait un point commun, ne sont pas synonymes.

"Le mariage est historiquement développé divers mécanismes de régulation sociale (coutumes, religion, loi, morale) des relations sexuelles entre un homme et une femme, visant à maintenir la continuité de la vie" (S.I. Golod, A.A. Kletsin). Le but du mariage est de fonder une famille et d'avoir des enfants. Le mariage établit donc des droits et des obligations conjugaux et parentaux. Il convient de garder à l'esprit que les mariages familiaux sont apparus à différentes périodes historiques.

« La famille est un système de relations plus complexe que le mariage, car, en règle générale, elle unit non seulement les époux, mais aussi leurs enfants, d'autres parents ou simplement des personnes proches d'eux par des époux » (32, p. 68).

Chaque famille est unique, mais contient en même temps des caractéristiques grâce auxquelles elle peut être attribuée à n'importe quel type. Le type le plus archaïque est la famille patriarcale (traditionnelle). Il s'agit d'une grande famille, où différentes générations de parents et de beaux-parents vivent dans un «nid». Il y a beaucoup d'enfants dans la famille qui dépendent de leurs parents, respectent leurs aînés et observent strictement les coutumes nationales et religieuses. L'émancipation des femmes et toutes les mutations socio-économiques qui l'accompagnent sapent les fondements de l'autoritarisme qui régnait dans la famille patriarcale. Des familles avec des traits de patriarcat ont survécu dans les zones rurales, dans les petites villes (27, p. 112).

Dans les familles urbaines, le processus de nucléarisation et de segmentation familiale, qui caractérise la plupart des peuples des pays industrialisés, a atteint une plus grande ampleur. Les familles nucléaires (le type prédominant) se composent principalement de deux générations - de conjoints et d'enfants - avant que ces derniers ne se marient. (26, p. 18). Dans notre pays, les familles composées de trois générations sont courantes - des conjoints, des enfants et des grands-parents. Ces familles sont souvent de nature forcée : une jeune famille souhaite se séparer de ses parents, mais ne peut le faire faute de logement propre. Dans les familles nucléaires (les parents sont des enfants hors famille), c'est-à-dire jeunes familles, il existe généralement une étroite communauté de conjoints dans la vie de tous les jours. Elle s'exprime dans une attitude respectueuse envers l'autre, dans l'entraide, dans une manifestation ouverte de sollicitude l'une pour l'autre, contrairement aux familles patriarcales, dans lesquelles il est d'usage de cacher de telles relations. un affaiblissement des liens affectifs entre les jeunes époux et leurs parents, du fait de l'entraide, il est difficile de transférer l'expérience, y compris l'expérience de l'éducation de l'ancienne génération vers la plus jeune (27, p. 93)

Au cours de la dernière décennie, le nombre de petites familles a augmenté, composées de deux personnes: incomplètes, maternelles, "nids vides", conjoints dont les enfants "ont volé hors du nid".

Un triste signe de l'époque actuelle est la croissance des familles monoparentales résultant d'un divorce ou du décès de l'un des époux. Dans une famille incomplète, l'un des conjoints (le plus souvent la mère) élève l'enfant (les enfants). La même structure de la famille maternelle (illégitime), qui diffère d'incomplète en ce que la mère n'était pas mariée au père de son enfant. La représentativité quantitative d'une telle famille est attestée par les statistiques nationales des naissances « hors mariage » : un enfant sur six naît d'une mère non mariée. Souvent, elle n'a que 15-18 ans, alors qu'elle n'est pas en mesure de subvenir aux besoins d'un enfant ou de l'élever. Ces dernières années, des familles mères ont été créées par des femmes mûres (une quarantaine d'années...), qui ont consciemment fait le choix d'"accoucher pour elles-mêmes". Chaque année, plus d'un demi-million d'enfants de moins de 18 ans se retrouvent sans parent à la suite d'un divorce. Aujourd'hui, en Fédération de Russie, un enfant sur trois est élevé dans une famille incomplète ou maternelle.

La famille moderne se forme et fonctionne dans les conditions de l'État. Par conséquent, il est important de dépasser la vision traditionnelle de la famille comme une affaire purement personnelle de l'individu. Les "orientations principales de la politique familiale de l'État" adoptées par le décret du président de la Fédération de Russie (1996) servent à réglementer les relations "famille - société". La politique familiale est considérée comme un système de mesures, au centre duquel se trouve la famille avec ses problèmes de vie et, surtout, avec la culture familiale concernant l'éducation des enfants dans une variété de cas, y compris le divorce, l'adoption, leur naissance hors mariage. Le noble objectif de la politique familiale a été proclamé : créer les conditions nécessaires au bien-être de la famille, protéger ses intérêts institutionnels qui assurent la sécurité sociale dans le processus de développement social. « La famille est une institution sociale spécifique dans laquelle les intérêts de la société, les membres de la famille en général et chacun d'eux individuellement sont étroitement liés. (11, p. 30) Cellule première de la société, la famille remplit des fonctions (action) importantes pour la société, nécessaires à la vie de chacun.

Sous les fonctions de la famille comprendre la direction de la vie de l'équipe familiale ou de ses membres individuels, exprimant le rôle social et l'essence de la famille. (11, p. 31).

Les fonctions de la famille sont influencées par des facteurs tels que les exigences de la société, le droit de la famille et les normes morales, et l'assistance réelle de l'État à la famille. Par conséquent, tout au long de l'histoire de l'humanité, les fonctions de la famille changeront constamment: de nouvelles apparaissent, celles qui existaient précédemment meurent ou sont remplies d'un autre contenu (33, p. 38).

Actuellement, il n'existe pas de classification généralement acceptée des fonctions familiales. Les chercheurs sont unanimes à définir des fonctions telles que la procréation (reproduction), l'économie, la restauration (organisation des loisirs) et l'éducation. Entre les fonctions, il existe un lien étroit, une interdépendance, une complémentarité, par conséquent, toute violation de l'une d'entre elles affecte les performances de l'autre.

La fonction de reproduction est la reproduction biologique et la préservation de la progéniture, la continuation de la race humaine (Matskovsky). Le seul et indispensable producteur de l'homme lui-même est la famille. Inhérent à la nature, l'instinct de procréation se transforme chez une personne en besoin d'avoir des enfants, d'en prendre soin et de les éduquer. À l'heure actuelle, la principale fonction sociale de la famille est de répondre aux besoins des hommes et des femmes dans le mariage, la paternité et la maternité. Ce processus social assure la reproduction de nouvelles générations de personnes, la continuation de la race humaine (11, p. 32).

Les mots "famille" et "parentalité" se côtoient généralement, car la naissance d'une nouvelle famille est le sens le plus important du mariage. C'est une tradition qui vient du fond des siècles : s'il y a une famille, alors il y a doivent être des enfants ; s'il y a des enfants, leurs parents doivent être avec eux.

« La fonction économique répond à une variété de besoins économiques de sa propre famille. À l'heure actuelle, le contenu de la fonction économique s'est enrichi de nouvelles formes, telles que l'activité de travail individuelle, les contrats familiaux, etc. Il est important que la fonction économique soit commune à tous les membres de la famille (11, p. 34).

La fonction de communication spirituelle (organisation des loisirs) « se manifeste dans la satisfaction des besoins de loisirs communs, d'enrichissement spirituel mutuel ; Les activités de loisirs visent à restaurer et à maintenir la santé. L'étude du niveau de "bien-être social" a montré que parmi les principaux problèmes qui compliquent la vie d'une famille moderne, on note le plus souvent les problèmes de santé, l'anxiété pour l'avenir des enfants, la fatigue et le manque de perspectives.

La fonction éducative est la fonction la plus importante de la famille, qui consiste dans la reproduction spirituelle de la population (11, p. 38). tant les adultes que les enfants sont élevés dans la famille à tous les âges.L'éducation consiste en une coopération, quand tous deux donnent et se sentent tous deux dotés de dons. La fonction éducative de la famille comporte trois aspects (7, p. 39).

1. Élever un enfant, façonner sa personnalité, développer ses capacités. Par la communication intrafamiliale, l'enfant apprend les normes et les comportements acceptés dans une société donnée, les valeurs morales.

2. L'impact éducatif systématique de l'équipe familiale sur chacun de ses membres tout au long de sa vie. Chaque famille développe son propre système d'éducation individuel, qui est basé sur certaines orientations de valeurs. La famille est une sorte d'école dans laquelle chacun "passe" par de nombreux rôles sociaux. Tout au long de leur vie commune, les conjoints s'influencent mutuellement, mais la nature de cette influence change. Dans la première période de la vie familiale, il y a un « rodage » des caractères, des habitudes, une accoutumance aux goûts, aux habitudes, aux réactions. À l'âge adulte, les conjoints essaient d'éviter les situations névrotiques, mettent en valeur les mérites de l'autre de toutes les manières possibles, inspirent confiance en leurs propres forces, etc.

3. L'influence constante des enfants du peuple (autres membres de la famille), les incitant à l'auto-éducation. Tout processus d'éducation est basé sur l'auto-éducation des éducateurs. D.B. Elkonin a noté que "pas tant la famille socialise l'enfant que lui-même socialise ceux qui l'entourent, les subordonne à lui-même, essaie de construire un monde qui lui est commode et agréable...". Il n'est pas étonnant que de nombreux grands enseignants croyaient que l'éducation familiale est avant tout l'auto-éducation des parents. La valeur de chacune des fonctions énumérées varie en fonction des besoins de la société et des besoins de l'individu, ainsi qu'en fonction des étapes du cycle de la vie familiale (6, p. 418).

Le cycle de vie d'une famille varie selon les fonctions. Chaque famille passe par plusieurs étapes dans son développement. À chacune de ces étapes, les membres de la famille font face à certains défis et difficultés.

Il existe plusieurs périodisations du cycle de vie familial; nous avons répandu la périodisation de E.K. Vasilyeva, qui comprend les étapes suivantes du cycle de vie. Une jeune famille (la naissance d'une famille) depuis le moment du mariage jusqu'à l'apparition du premier enfant. Les tâches les plus importantes à résoudre à ce stade :

1. Adaptation psychologique des époux aux conditions de la vie familiale et aux caractéristiques psychologiques de l'autre ;

2. Adaptation sexuelle mutuelle des époux ;

3. Acquisition de logements et copropriétés ;

4. Formation de relations par des parents;

5. Déterminer votre comportement reproducteur.

Cette période comprend 7 à 10 ans d'existence familiale.

A ce stade de la vie familiale, il existe certains problèmes : matériel, logement, discorde sexuelle, inadéquation des attitudes reproductives, grossesse non planifiée.

Avec l'arrivée d'un enfant dans la famille, les tâches changent :

1. Redistribution des devoirs liés à l'apparition d'un enfant;

2. Les loisirs changent, la recherche de nouvelles formes ;

3. Établir des relations avec des proches sur de nouvelles bases ;

4. Déterminer le type d'éducation de l'enfant ;

5. Choix de l'établissement d'enseignement.

Le processus complexe de formation des relations intra-familiales et extra-familiales se déroule de manière très intensive et intense.

A ce stade, divers problèmes et perturbations dans la vie de la famille surviennent:

Répartition inégale des responsabilités;

Non préparation à la naissance d'un enfant (psychologique, matérielle), conduisant à une crise;

Insatisfaction sexuelle;

Changement ou manque de loisirs ;

Contradiction entre les rôles professionnels et parentaux.

Un reflet indirect de ces difficultés est le nombre et les causes des divorces.

L'étape principale du cycle de vie est une famille mature établie, qui comprend des enfants mineurs en âge d'aller à l'école primaire et des enfants âgés de 12 à 20 ans.

Les tâches d'une famille mature avec des enfants en âge d'aller à l'école primaire:

Transformation de la vie familiale ;

Organisation du travail de l'enfant;

Établir des relations avec l'école;

Aider l'enfant à maîtriser la communauté scolaire;

Contrôle des activités éducatives.

À ce stade, la famille peut rencontrer les problèmes suivants :

Manque de ressources matérielles ;

Le manque de préparation de l'enfant à l'école;

Relations conflictuelles en classe ou avec l'enseignant;

Peur de l'influence sur l'enfant d'enfants ayant un comportement déviant ;

Crainte pour la sécurité physique de l'enfant;

Organisation du temps libre de l'enfant.

Les tâches d'une famille mûre avec des adolescents évoluent à mesure que Les enfants de cet âge ont tendance à être plus indépendants de leurs parents. Ce:

Etablissement des relations enfants-parents sur de nouveaux principes : plus de liberté ;

Aider un adolescent dans l'autodétermination des valeurs de la vie, de la profession ;

Organisation de loisirs en rapport avec l'évolution des intérêts, des besoins;

Prendre des mesures de sécurité pour l'impact négatif des autres ;

Corrélation de la croissance professionnelle, des intérêts avec les intérêts de la famille.

À cet égard, les problèmes suivants apparaissent dans la vie de la famille :

Conflits avec des enfants qui grandissent à diverses occasions ;

Différentes perspectives sur...?

La probabilité qu'un adolescent soit impliqué dans une entreprise déviante, un groupe criminel, la toxicomanie ;

Conflits avec l'ancienne génération;

Contradiction des rôles professionnels et parentaux ;

Grossesse non planifiée.

La fonction éducative est particulièrement importante à ce stade, car. les principales violations de l'activité vitale sont liées ici aux difficultés éducatives.

Famille âgée (achèvement de la vie de famille)

Cette période comprend les tâches suivantes :

Organisez la vie d'une nouvelle manière;

Établir et reconstruire des relations conjugales ;

S'adapter aux changements physiologiques;

Apprenez les rôles des grands-parents;

S'adapter à un nouveau statut - un retraité ;

Résumer la vie.

À ce stade, les problèmes suivants sont typiques :

Crise personnelle associée à la fin du travail et à la retraite ;

Conflits avec les enfants;

Affaiblissement de la force physique, maladie;

Isolement, rétrécissement du cercle de communication;

insatisfaction à l'égard de la vie;

Vivez la mort d'un partenaire de mariage;

Futilité.

À chacune des étapes, la famille est confrontée à certaines tâches, sans la solution réussie desquelles, une discorde (crise) des relations familiales et un divorce peuvent survenir (34, p. 408).

Aucune des étapes énumérées n'est plus critique que les autres (33, p. 409). M.V. Firsov et E.G. Studenova dans le livre "la théorie du travail social en Russie", le scénario de vie du mariage et des relations familiales est présenté sous l'aspect suivant. En Russie, après avoir terminé leurs études, les enfants restent généralement avec leurs parents. Les mariages sont conclus tôt, les jeunes n'ont pas encore une idée très précise des perspectives matérielles et quotidiennes de la famille. La formation des jeunes familles se fait souvent dans les entrailles de l'aînée. (30, p.146).

À chaque étape de son développement, la famille connaît certaines contradictions et difficultés. Les tournants sont définis par la notion de « crise du mariage », le plus souvent lorsque la famille vit des situations de vie qui peuvent contribuer à la rupture (30, p. 205),

La première crise du mariage survient dans les premiers mois et années de mariage. La raison de la rupture peut être l'incapacité des époux à s'adapter l'un à l'autre, des attentes non satisfaites. Le divorce n'est pas compliqué s'il n'y a pas d'enfants dans la famille.

La crise suivante se développe avec la naissance du premier enfant ("choc du bébé"), quand, en fait, une vraie famille complète se forme. Dans le même temps, les structures des rôles changent, le volume des tâches ménagères augmente fortement et leur répartition n'a pas encore eu lieu. Cette période est également caractérisée par un changement dans les relations sexuelles, leur signification et leur saturation, et l'état de santé d'une jeune mère change également.

La naissance d'enfants suivants, en règle générale, ne conduit pas à une situation de crise, car certains mécanismes ont déjà été établis et fonctionnent dans la structure familiale, et les époux décident d'avoir un deuxième enfant, sous réserve de la résolution de la crise lié à la naissance du premier enfant.

Cependant, l'apparition de nouveaux enfants dans la famille peut entraîner toute une série de difficultés pour le premier enfant, avant l'unique.

Le stade du cycle est également particulier - une famille avec des adolescents, dont le corps subit des changements dans le plan physiologique et moral-psychologique. Mais il faut prêter attention non seulement aux problèmes des enfants, mais aussi aux problèmes des conjoints, qui doivent réagir de manière adéquate à l'état et au comportement des enfants.

La période de croissance des enfants peut être qualifiée de crise pour la famille. Même si durant cette période les enfants restent à la maison, ils se comportent de manière plus émancipée et se libèrent progressivement de l'influence et du pouvoir de leurs parents. De nombreuses familles sont épargnées uniquement dans le but d'élever des enfants et de les mettre debout, bien qu'il n'y ait pas d'intimité entre les époux. À cette époque où des relations auparavant cachées s'activent et que de nouvelles émergent, ce qui provoque un nouveau pic de divorce, il est important de maintenir des relations étroites avec les enfants en renforçant les contacts spirituels, la tolérance et le compromis.

Le stade d'une famille âgée se caractérise par une dépendance croissante de la famille vis-à-vis des autres : la maladie et un soutien matériel insuffisant réduisent la possibilité d'autosuffisance, mais le plus gros problème de cette période est le manque de communication.

Ainsi, le cycle de la vie familiale est relativement fermé : il a son propre début et sa propre fin. En même temps, il est un chaînon dans le processus continu de l'existence du genre, lorsque le cycle de vie des parents passe dans le cycle de vie des enfants et petits-enfants (33, p. 386).

Sur la base de la théorie psychologique de la personnalité d'E. Erickson et des stades de développement de la famille de S. Rhodes, les conflits typiques peuvent être mis en relation avec les crises de la vie et de la famille (voir tableau 1).

Ainsi, nous pouvons dire que la famille dans le processus de son développement passe par certaines étapes et son achèvement. Le cycle de vie d'un individu vivant dans une famille peut être vu comme prénuptial (une personne vit dans la famille de ses parents, qui est aussi sa famille), conjugal (créer sa propre famille), et postnuptial (divorce, veuvage, etc.) . Ce modèle de développement est suivi par la plupart des familles, bien que ce ne soit pas la norme.

1.2 Droit de la famille : état de l'art

Les idées modernes sur la protection sociale et juridique de la famille découlent des caractéristiques de la politique familiale de l'État et sont basées sur des idées théoriques sur la famille et son interaction avec l'État, tant sur le plan juridique que social. Dans le cadre du sujet à l'étude, la famille est étudiée non seulement en tant qu'institution sociale, mais aussi en tant qu'objet de protection sociale et juridique de l'État. Cette approche consiste à répondre aux besoins fondamentaux de la famille liés à son bien-être matériel, aux soins de santé, à l'éducation, à la sécurité, etc.

Dans le cadre de la politique familiale, guidée par les normes sociales et juridiques élaborées par l'État russe, le gouvernement et d'autres autorités étatiques et municipales, elles sont appelées à assurer le plein fonctionnement de la famille. De ce point de vue, la protection sociale et juridique est un processus complexe de création et d'application de la loi, qui comprend non seulement la promulgation d'actes juridiques normatifs (codes, lois, décrets, résolutions, etc.), mais également la mise en œuvre de l'ensemble de l'ensemble de réglementations juridiques normatives et d'autres règles et mesures politiques, économiques, morales et autres. Parmi ces derniers, les principes, les méthodes, les formes et les modalités de mise en œuvre de la politique familiale figurent parmi les priorités. (18, p. 59)

Ce qui précède détermine la pertinence scientifique de l'analyse sociologique du contenu de la protection sociale et juridique de la famille comme éducation systémique dans l'unité de toutes ses composantes les plus importantes. Dans une mesure particulière, cela s'applique à la Russie moderne, dans laquelle les éléments civilisés de la protection sociale et juridique de la famille n'ont commencé à prendre forme qu'après l'adoption de la nouvelle Constitution du pays (décembre 1993). Dans le même temps, la pertinence scientifique de l'étude est également déterminée par la situation qui prévalait en Russie au tournant du siècle, qui limite le potentiel de développement social de la famille et de la société et se caractérise par ce qui suit :

La famille moderne ne peut pas faire face à ses fonctions reproductives, socio-économiques et éducatives traditionnelles inhérentes ;

La croissance de l'orphelinat social, qui impose une charge supplémentaire au budget de l'État, crée les conditions de la criminalisation des enfants et des adolescents ;

Renforcer la dégradation de la socialisation primaire des enfants, jetant les bases de la dépendance future et des comportements déviants d'une masse importante de personnes ;

La prédominance de la position patriarcale - paternaliste de l'État par rapport à la famille, qui ne correspond pas à la situation socio-économique actuelle ;

Le manque d'accompagnement sociologique et social constant pour la réforme de la politique familiale et sociale ;

Orientation de la politique familiale de l'Etat uniquement pour protéger les familles anormales et marginales ;

L'imperfection du cadre juridique de la protection sociale de la famille et, en particulier, l'extrême inefficacité de la pratique d'exécution (exécution) des actes juridiques normatifs émis.

Ce qui précède permet de souligner la position selon laquelle l'application effective de la législation actuelle et sa mise en œuvre adéquate, y compris le développement de nouveaux domaines dans le domaine de la protection sociale et juridique de la famille, visent à améliorer la protection sociale et juridique de la famille et, en général, la situation sociale des familles russes. Cette dernière nécessite une recherche scientifique de moyens et de mesures efficaces pour renforcer la protection sociale et juridique de la famille et renforcer l'institution de la famille en Russie. Les indicateurs de l'efficacité de telles mesures à l'avenir, comme en témoigne la pratique mondiale, sont un augmentation du taux de natalité à un simple remplacement des générations et une stabilisation supplémentaire de ce processus, ainsi qu'une diminution significative du nombre d'avortements, une diminution des divorces et la proportion de familles incomplètes (14, p. 197).

Ce qui précède confirme clairement la pertinence scientifique et la signification pratique du développement sociologique des problèmes théoriques et pratiques de la protection sociale et juridique de la famille dans la Russie moderne.

À la fin du 20e siècle, on a eu tendance à élargir la portée de l'approche démographique à la recherche axée sur la famille. Pendant la période soviétique, ces problèmes ont été activement traités par A.G. Kharchev, M.S. Matskovsky et d'autres, qui se sont concentrés sur les aspects sociaux et démographiques. En plus de l'approche démographique de l'étude des relations familiales et conjugales, d'autres concepts ont commencé à se développer, représentant de nouvelles vues sur ce problème. En particulier, une grande attention a commencé à être accordée à l'interaction de la famille et de l'individu, des conjoints, des parents et des enfants, des frères et sœurs, ainsi qu'à l'interaction de la famille avec la société, les institutions sociales et les formations informelles.

Les domaines sociologiques intéressants comprennent les études sur les processus des relations familiales et conjugales, présentées dans les travaux de M.G. Pankratov, N.G. Aristova, T.A. Gurko, Z.M. Aligadzhieva et autres.

Selon ces scientifiques, l'un des instruments d'influence sur la famille est la politique familiale des autorités. Un point de vue similaire a également été exprimé par G.A. Zaikina, dont les travaux témoignent d'un intérêt pour l'analyse des relations intrafamiliales, des problèmes de fécondité et d'éducation des enfants, ainsi que pour la «problème des femmes». Un changement de vision scientifique dans ce domaine s'est produit au début des années 90

Le XXe siècle est dû au fait que l'État a commencé à mettre en œuvre une politique familiale, ce qui a conduit à une étude sociologique plus active de la famille : en tant qu'institution sociale et petit groupe social.

Il convient de noter que l'influence d'un mécanisme de régulation étatique tel que la protection sociale et juridique sur les valeurs familiales, sur le plein fonctionnement de la famille en tant qu'institution sociale dans le cadre de la politique familiale de l'État est encore insuffisamment étudiée en russe science sociologique, qui détermine la pertinence scientifique incontestable et l'importance pratique de l'analyse sociologique de la protection sociale et juridique de la famille dans la société russe moderne, en particulier dans le contexte de la mise en œuvre en janvier 2005 de la loi fédérale n ° 122 sur le remplacement d'avantages en nature avec monétisation, dont les conséquences sociales négatives sont évidentes aujourd'hui.

L'intérêt pour l'étude de l'institution de la famille ne faiblit pas, mais au contraire, il grandit de nos jours. Une abondante littérature est consacrée au problème de l'émergence, du développement et de l'aide à la famille. Les transformations économiques et politiques qu'a connues la société russe au cours des quinze dernières années ont bien sûr un impact important sur la vie familiale. De nombreuses familles russes sont sur le point de survivre, au sens littéral du terme.Les changements dans le pays affectent principalement la vie de la famille, la formation de la jeune génération. Des problèmes de cette ampleur ne peuvent être résolus que par l'État. Les membres de la famille ont besoin d'un soutien juridique, psychologique et économique. Cette protection et cette tutelle sont assurées par l'État.

La famille est un certain refuge et gardien de la forme privée du mode de vie humain. La famille donne à une personne la vie, l'éducation, la socialisation primaire et tout ce sans quoi une personne ne peut vivre et exister pleinement. La famille est particulièrement importante pour une personne pendant les périodes où la société connaît une période d'instabilité. Mais dans le contexte des processus globaux qui se déroulent dans le monde, l'institution de la famille ne peut pas toujours s'adapter rapidement et correctement aux conditions changeantes. Dans ce cas, l'État est appelé à prendre soin de la famille. Mais le degré de conscience avec lequel l'État assure la protection de la famille ne peut être établi qu'en évaluant la protection sociale et juridique de la famille, réalisée dans le cadre de la politique familiale de l'État.

1.3 Problèmes réels des relations familiales

Un mariage passe, la vie quotidienne de la vraie vie commence - puis il s'avère que des personnes complètement inconnues les unes des autres ont lié leurs destins. Quel est le sort d'un tel mariage ? Afin de répondre à cette question, une question plus correcte pour commencer est une autre question : est-il possible de prédire le sort des familles des jeunes mariés d'aujourd'hui ? L'analyse des travaux menés dans le domaine du mariage et de la famille par des sociologues et psychologues de renom permet de répondre positivement à cette question. A cette fin, plusieurs études sont consacrées au problème du bien-être familial, dont les auteurs définissent chacun à leur manière les phénomènes qui affectent le bien-être de la famille, le mariage et son harmonie. L'essence de certains d'entre eux sera donnée ci-dessous.

Les scientifiques N.E. Korotkov, S.I. Kordon, I.A. Rogova estiment que la base de la force des liens familiaux est la compatibilité des conjoints, et la compatibilité est sociale et psychologique (12, p. 44).

Les auteurs définissent la compatibilité sociale comme la similitude du mari et de la femme, la similitude de leurs principales lignes directrices et valeurs. Il y a de nombreux aspects dans la vie de chacun - travail, loisirs, éducation des enfants, art, livres, confort matériel, amis, soins de santé, etc. Pour différentes personnes, ces aspects de la vie ont une importance différente. Par conséquent, il est nécessaire de définir clairement dans quelle mesure les intérêts vitaux du mari et de la femme coïncident.Une divergence importante, selon les auteurs, augmente le risque de mariage.La compatibilité psychologique est une chose encore plus complexe et moins compréhensible. Il réside dans la dissemblance du mari et de la femme.

Les psychologues ont établi qu'en règle générale, la dialectique opère ici - le contraire est attiré par le contraire. Une personne cherche à se rapprocher de personnes qui ont exactement les mêmes qualités qui lui manquent : indécis, timide, hésitant, sympathise avec les audacieux, décisif ; une personne colérique et expansive converge avec une personne calme, voire flegmatique.

Le fonctionnement de la famille consiste en un certain nombre de sphères fonctionnelles de la vie familiale.

Karel Vitek a décrit un certain nombre de facteurs importants basés sur les résultats de ses propres recherches, qui doivent être pris en compte lors de la conclusion du mariage, et qui ont par la suite un impact inconditionnel sur le succès ou l'échec du fonctionnement de la famille (4, p. 114).

Comment se déroulera le sort de la future famille, qu'elle soit un exemple de bien-être ou, au contraire, qu'elle soit confrontée à des problèmes et des difficultés qui la conduiront à la désintégration - cela, selon K. Vitek, dépend en grande partie de l'atmosphère où les futurs époux ont grandi. Ici, tout d'abord, deux points sont importants : l'exemple personnel des parents et la qualité de l'impact éducatif sur les enfants. Les données de la recherche sociologique montrent que le divorce des parents multiplie par trois la probabilité d'un futur divorce chez les enfants, tandis que la probabilité de divorce des enfants dont les parents ne sont pas divorcés est d'une sur vingt (4, p. 148).

Le mariage est certainement influencé par de nombreux facteurs. Il est également incontestable que les enfants perçoivent de leurs parents non seulement une forme de comportement, des réactions subconscientes, diverses habitudes positives ou négatives, mais aussi des traits existants, des modèles de relations conjugales. début des années 90 en Fédération de Russie, a montré que la grande majorité de ceux qui qualifiaient leur mariage d'« idéal » (83,5 %) évaluaient également le mariage de leurs parents de la même manière. Ceux qui rencontraient des difficultés dans la vie familiale jugeaient le mariage de leurs parents « relativement bon » dans 69,1 % des cas (5, p. 48).

Le même lien a été trouvé dans les situations de conflit. Plus il y avait de conflits dans les familles parentales, plus ils survenaient souvent dans les familles des enfants. Parmi ceux dont les parents étaient dans une relation satisfaisante, 48,1% ont été confrontés à des conflits dans leur vie familiale. La majorité (77,1 %) des hommes et des femmes qui ont grandi dans des familles où les querelles de parents étaient un phénomène typique, ont à leur tour vécu des conflits dans leur vie familiale.

Sur la base des données de ces études, M.I. Buyanov a formulé les conclusions suivantes :

1. La nature de la relation des époux correspond largement à la nature de la relation de leurs parents.

2. Dans les cas où les conflits entre parents franchissaient toutes les frontières, entraînant diverses manifestations d'hostilité mutuelle, mais n'aboutissant pas à un divorce, les enfants percevaient souvent ces relations comme un anti-modèle de famille normale et, en se mariant, construisaient leurs relations conjugales d'une manière complètement différente.

3. Si le conflit des parents atteint un degré extrême et devient insupportable pour les deux parties, alors le divorce est plus dans l'intérêt des enfants que la vie future des parents.

L'harmonie de la vie familiale des parents a d'autres conséquences sur la vie familiale future des enfants. Ainsi, par exemple, Karl Vitek a constaté que les personnes qui évaluaient positivement le mariage de leurs parents montraient plus de capacité à construire des relations dans leur famille basées sur la sensibilité, le consentement raisonnable et la noblesse.42,8% des répondants issus de familles où l'harmonie régnait entre les parents compréhension mutuelle en matière de ménage, tandis que ceux dont les parents ont divorcé ont montré cette qualité dans 28,3% des cas. Sur les 508 répondants dont les parents vivaient bien, 77,8% aiment passer leur temps libre avec leur mari (femme), ce qui est une preuve d'harmonie conjugale. Sur les 326 personnes dont les familles parentales ont des conflits fréquents, seulement 63,2% ont déclaré que cela leur fait plaisir de passer leur temps libre avec leur partenaire dans le mariage (4, p. 49). Les parents dont les mariages se sont bien déroulés donnent à leurs enfants l'exemple le plus clair et le plus convaincant de la façon dont un mari et une femme doivent vivre ensemble. Ils se complètent et assurent ainsi la réussite de l'éducation. Les actions coordonnées des parents sont la condition préalable la plus importante pour la formation réussie de la personnalité.

K. Vitek a consacré plusieurs études à l'importance d'un exemple personnel des parents pour la future vie familiale des enfants.Par exemple, dans un groupe de 39 couples mariés "idéaux", la majorité a répondu que leurs parents servaient d'exemple à leur couple conjugal. la vie (69,2 %). Dans le groupe de 149 couples mariés dans les relations desquels certaines difficultés ont été observées, un exemple positif de parents a été noté moins souvent - 58,3% des répondants.

Dans une autre étude, les résultats d'un sondage auprès de 590 personnes étaient les suivants (%) :

Les deux parents étaient des exemples - 60,0

Les parents n'ont pas toujours été un exemple - 31,1

Seule la mère était un exemple - 6,0 - seul le père était un exemple - 1,2

N'a pas grandi dans une famille - 1,7

Comme on peut le voir à partir de ces données, la majorité évalue positivement l'exemple des parents. Et pourtant, une partie considérable des répondants n'avaient pas un exemple positif constant des deux parents dans l'enfance, ce qui, en général, affectait négativement leur préparation à la vie de famille.

Lors de l'analyse de la nature de l'impact éducatif des parents sur les enfants, l'image suivante a été obtenue (un groupe de 594 personnes a été étudié,%):

Parentalité incohérente - 29,7

Éducation trop libérale - 1,5

Et ici, parallèlement à une éducation intentionnelle de la part des parents, il n'est pas rare que les répondants évaluent négativement l'impact éducatif des parents, liant cela aux lacunes de leur vie familiale.

Les données obtenues conduisent à la conclusion que la nature de l'éducation dans la famille parentale détermine en grande partie l'apparence de la future famille d'enfants. Le plus bénéfique à cet égard est une éducation raisonnable, qui comprend l'exigence nécessaire, l'attitude chaleureuse des parents, les dépenses communes de temps libre, la démocratie.

Une analyse des causes de divorce a montré que l'échec du mariage est largement déterminé par des erreurs dans le choix d'un partenaire, c'est-à-dire que l'élu n'a pas les traits de personnalité nécessaires ou la totalité de ses caractéristiques psycho-physiologiques, opinions et intérêts ne correspond pas aux idées et aux besoins de l'électeur. L'auteur note que la déception dans le mariage peut survenir indépendamment du fait que le partenaire possède bon nombre des qualités les plus positives. Il est important que le mari et la femme « s'accordent » sur des facteurs biologiques et moraux, y compris divers aspects de l'éducation, des opinions politiques, culturelles et religieuses, ou que les partenaires tolèrent les caractéristiques de l'autre.

Pour réduire le niveau des divorces, un gros travail d'éducation et d'éducation est nécessaire. À cet égard, la tâche de généralisation et de compréhension théorique des données empiriques dans le domaine du mariage et des relations familiales se pose. Considérant les conditions préalables au consentement futur, l'auteur souligne les points suivants (4, p. 55) :

La présence dans la relation d'un homme et d'une femme d'attraction primaire et de compatibilité biologique.

Nous parlons d'une sympathie intérieure indéfinissable, qui peut être basée sur des raisons aussi claires que l'admiration pour le talent, le succès, la position sociale ou un idéal esthétique extérieur. Cependant, l'émergence de sympathie ou d'antipathie est souvent très difficile à expliquer. Un mariage sans attirance spontanée dans la plupart des cas ne garantit pas un mariage réussi. Cependant, la présence de l'harmonie sexuelle n'est toujours pas suffisante pour un bonheur conjugal à part entière, car il existe de nombreuses autres différences et besoins objectifs psycho-physiologiques, moraux et sociaux.

En relation avec le problème de l'harmonie biologique, une question morale fondamentale se pose - les contacts sexuels prénuptial sont-ils justifiés lors de la recherche d'un partenaire ? L'ancienne éducation de l'église traitait de cette question avec une intransigeance dogmatique. Les contacts sexuels n'étaient autorisés que dans le cadre du mariage et uniquement dans le but de concevoir un enfant. Actuellement, les vues dans ce domaine ont subi des changements importants. Pourtant, le changement fréquent de partenaires est à juste titre condamné par l'opinion publique.

Le mariage harmonieux présuppose la maturité sociale des époux, la volonté de participer activement à la vie de la société, la capacité de subvenir financièrement aux besoins de leur famille. Des qualités telles que le sens du devoir et de la responsabilité envers la famille, la maîtrise de soi et la flexibilité sont également très importantes. Le niveau intellectuel et la nature des partenaires ne doivent pas trop différer (4, p. 57).

L'auteur a mené une étude auprès d'un groupe de 476 hommes mariés et femmes mariées. On leur a demandé quelles qualités d'un partenaire ils appréciaient le plus avant le mariage et après une certaine période de vie conjugale (environ 15 ans). Le mariage le plus réussi s'est avéré être celui des personnes qui valorisaient chez leur partenaire la fiabilité, la fidélité, l'amour familial et un caractère fort. Dans le groupe des mariages heureux, rares étaient ceux qui préféraient l'apparence extérieure de leur partenaire. L'attractivité extérieure, valorisée par les jeunes, s'efface chez les conjoints plus âgés, des qualités telles que l'amour pour la famille et la capacité à gérer le ménage deviennent les principales.

Sur certains points, les points de vue des hommes et des femmes coïncidaient. Par exemple, dans le fait que les qualités morales et intellectuelles sont plus importantes que l'apparence. Les hommes, cependant, accordaient un peu plus d'importance à l'apparence des femmes et à leur amour pour la famille. Les femmes attachaient plus d'importance à la délicatesse et à la prestance des hommes, et l'apparence, au contraire, était mise à l'une des dernières places. Ils ont rejeté la grossièreté des hommes, ainsi que leur indécision et leur lâcheté.

L'analyse des données obtenues a permis de déterminer que les conjoints vivant dans un « mariage idéal » ont le plus souvent des traits de personnalité tels que la retenue, la diligence, la bienveillance, le dévouement et la flexibilité. Ils ont aussi tendance à passer leur temps libre ensemble. En même temps, dans les mariages de conjoints souffrant de troubles émotionnels, il y a un manque de ces qualités.

Sur cette base, les conclusions sont tirées que, premièrement, avant le mariage, les partenaires doivent prêter attention à la présence des traits de l'autre tels que la maîtrise de soi, la diligence, l'attention, le désir de passer du temps libre ensemble, l'étendue de la nature, la précision , délicatesse, ponctualité, dévouement , flexibilité Deuxièmement, un travail efficace sur la prévention du divorce présuppose la formation cohérente de traits de caractère positifs nécessaires à la future vie de famille, dès l'enfance. Les parents doivent comprendre que bien avant le mariage, par leur éducation, ils prédéterminent à quoi ressemblera le futur mariage. C'est pourquoi la préparation des parents à l'exercice des fonctions éducatives devrait faire partie intégrante de la lutte contre le divorce.

Comme déjà mentionné, il est très important de savoir quelles étaient les relations conjugales des parents de l'élu, quelle était la structure familiale, quel est le niveau matériel de la famille, quels phénomènes négatifs sont observés dans la famille et dans le caractère du Parents. Même un traumatisme familial minime laisse souvent une marque profonde sur l'âme de l'enfant et affecte négativement ses opinions, ses attitudes et son comportement ultérieur (8, p. 59).

Des conflits profonds sont inévitables là où les partenaires diffèrent diamétralement dans leur vision du monde, dans leurs positions politiques ou religieuses, dans leurs opinions sur l'éducation des enfants, le respect des règles d'hygiène, sur des questions telles que la fidélité conjugale. Il est bien connu à quel point l'alcoolisme, la toxicomanie et parfois l'abus de tabac affectent un mariage.

L'éducation des conjoints, bien sûr, élève le niveau culturel et matériel de la famille et sert de condition préalable à un niveau d'éducation plus élevé pour les enfants. Cependant, l'auteur estime qu'il n'y a aucune raison de croire que l'enseignement supérieur est une garantie de bonheur conjugal et de stabilité conjugale, ce qui, à notre avis, doit être accepté.

Premièrement, ces conjoints sont plus susceptibles d'évaluer leur mariage de manière critique et cherchent parfois à résoudre ce qui ne leur convient pas à l'aide d'un divorce. Deuxièmement, les universités n'accordent pas une attention particulière à l'éducation prénuptiale des jeunes, par conséquent, les personnes ayant fait des études supérieures ne diffèrent pas dans ce domaine de leurs pairs.

Les données de recherche suggèrent que le bien-être conjugal est affecté par la stabilité de l'emploi des conjoints. Presque un mariage sur cinq des répondants qui ont changé de profession était en quelque sorte désordonné. Parmi les autres, la discorde a été observée dans environ un mariage sur dix. Évidemment, par nature, les personnes qui changent souvent d'emploi se caractérisent par une instabilité, une insatisfaction excessive et une incapacité à établir des relations normales avec les gens. Ces qualités se manifestent tant au travail que dans la famille.

Encore moins de mariages solides ont été observés dans le groupe de personnes qui avaient l'intention de quitter leur travail pendant la période d'étude - dans ce groupe de répondants, un sur quatre n'était pas satisfait de son mariage. C'est une autre confirmation qu'une vie conjugale et familiale harmonieuse est l'un des principaux stabilisateurs du travail (10, p. 60).

L'âge approprié pour le mariage est déterminé par la maturité générale des partenaires, ainsi que par la volonté d'assumer les responsabilités conjugales et parentales. Si nous sommes d'accord avec l'opinion dominante selon laquelle la maturité n'est atteinte que dans la troisième décennie de la vie d'une personne, alors les hommes et les femmes devraient se marier à au moins 20 ans. L'âge moyen du mariage est considéré comme étant de 20 à 24 ans. C'est apparemment l'âge le plus optimal.Les mariages de partenaires plus jeunes, précisément en raison de leur manque de maturité, de leur manque de préparation et de leur inexpérience, sont plus susceptibles d'être à risque de divorce.

Quant à la durée de la connaissance avant le mariage, il est très important que pendant cette période les partenaires apprennent à bien se connaître, non seulement dans des conditions de vie optimales, mais aussi dans des situations difficiles, lorsque les qualités personnelles sont particulièrement prononcées et les faiblesses de caractère sont révélés. Selon nos données, la plupart des jeunes se marient après 1 à 2 ans de fréquentation. Cette période est généralement suffisante pour apprendre à se connaître. Et six ou même plus de trois mois ne suffisent pas pour cela.

Ainsi, l'analyse des mariages heureux et malheureux a permis d'identifier certains facteurs qui jouent un rôle important dans le mariage, qui doivent être pris en compte dès l'étape du choix d'un partenaire.

Comme vous le savez, l'harmonie ou la discorde conjugale est le résultat de l'interaction de nombreux facteurs qu'il est difficile d'énumérer par ordre d'importance. Cependant, certains d'entre eux sont encore universellement significatifs et peuvent être retrouvés dans tous les mariages. Si tel ou tel facteur est régulièrement détecté dans les mariages infructueux, sa reconnaissance déjà au stade du choix d'un partenaire peut servir de signal de futures complications dans la vie conjugale.

Les personnes qui font preuve de responsabilité dans l'exercice de leurs fonctions officielles parviennent plus facilement à l'harmonie dans la vie conjugale. Par exemple, parmi les ouvriers et employés interrogés qui ont une attitude positive à l'égard du travail sans ambiguïté, 88,6 % considèrent leur mariage comme « idéal » ou « globalement bon ». Et vice versa, parmi les travailleurs qui ne cachent pas leur attitude négative à l'égard des fonctions officielles, moins de la moitié ont qualifié leur mariage d'harmonieux - 49,1% (13, p. 67)

Probablement, celui qui est le plus conscient de ses capacités et sait faire le bon choix réussit mieux tant au travail que dans sa vie personnelle. Sur la base des données obtenues, on peut conclure qu'un travail intéressant, la satisfaction au travail a un effet positif sur la vie conjugale et, inversement, une bonne ambiance familiale a un effet positif sur la capacité de travail et la satisfaction au travail.

Les personnes qui observent le principe de la fidélité conjugale vivent beaucoup plus souvent dans un mariage harmonieux que celles qui violent ce principe. Selon des études, dans le premier groupe de répondants, les mariages réussis représentaient 89% et les mariages désordonnés - 4%. Dans le second groupe, ces chiffres étaient respectivement de - 72 et 11 %.

L'équilibre conjugal optimal est difficile à atteindre avec 2 types de réactions extrêmes : rapides et trop émotifs d'une part, et lents et inhibés d'autre part.

Les données de recherche suggèrent que les meilleures relations étaient avec des personnes capables de résoudre toutes sortes de problèmes calmement et délibérément - 88,7% des mariages harmonieux. Une situation favorable a également été observée pour ceux qui, à leur avis, "impossible de faire chier" - 81,1% de mariages harmonieux.

L'un des éléments les plus déstabilisants dans un mariage est la tendance au conflit. Les querelles entre époux ont un impact négatif sur toute l'atmosphère de la maison. Par exemple, dans un groupe de 136 personnes qui ont déclaré ne pas avoir de querelles domestiques, la proportion de mariages avec troubles émotionnels est de 6,7 %.

La culture générale d'une personne suppose des intérêts qui vont au-delà des fonctions officielles. Ces intérêts enrichissent une personne, élargissent ses horizons, affectent favorablement sa capacité à créer de bonnes relations conjugales. Comme l'ont montré les réponses de 1663 personnes interrogées, les personnes qui s'intéressent à la littérature, au théâtre, au cinéma et aux beaux-arts sont plus heureuses dans le mariage que celles qui n'ont pas de tels intérêts - 86,8 et 75,4 % des mariages harmonieux, respectivement (13, p. 69 ).

Comme vous le savez, l'alcoolisme a un effet extrêmement néfaste principalement sur les relations familiales. Des études ont montré que (2452 personnes ont été interrogées) parmi ceux qui vivaient dans un « mariage idéal », il y avait 80,3 % qui ne buvaient pas d'alcool ou buvaient rarement. Dans un mariage « généralement bon », la proportion de ces personnes était de 68,6 %.

On sait que l'état de santé n'est pas seulement déterminé génétiquement, il dépend en grande partie du mode de vie originel, notamment de l'endurcissement physique et de l'absence de mauvaises habitudes. Des études confirment que faire du sport a un effet positif tant sur la vie sexuelle que sur le mariage en général.

Parmi les personnes impliquées dans le sport, la majorité ont décrit leur mariage comme « généralement bon » et 29 % comme « parfait ».

Plusieurs études portant sur l'état des relations conjugales à certaines tranches d'âge ont été menées et les données obtenues nous permettent de tirer les conclusions suivantes. Il y a plus de mariages idéaux chez les plus jeunes et chez les personnes âgées. Chez les jeunes, le facteur d'attachement affectif fort prévaut, et chez les personnes âgées, l'habitude de l'autre, l'expérience de vivre ensemble, qui leur a appris à apprécier les avantages d'une bonne vie conjugale et familiale.

Les plus instables sont les mariages d'âge moyen (de 31 à 40 ans). Dans le même temps, en règle générale, toutes sortes de problèmes familiaux et éducatifs sont particulièrement aggravés, et les relations conjugales deviennent monnaie courante, et tout le monde n'est pas en mesure d'y faire face. Le niveau élevé des divorces, la violation assez fréquente de la fidélité conjugale dans les familles les plus jeunes témoignent de l'insouciance du mariage, de la préparation insuffisante des jeunes au choix d'un partenaire.

Des études ont montré que les mariages les plus heureux sont ceux où l'amour et la dévotion l'un envers l'autre dominent. Dans le groupe où l'amour était le facteur décisif dans le mariage, la proportion de mariages heureux était de 92,1 %, parmi ceux où la base du mariage était la dévotion. les uns aux autres - 91,5%, dans les mariages existant pour le bien des enfants - 75,3%, où l'harmonie sexuelle joue le rôle principal, les mariages heureux s'élevaient à 74,3% (15, p. 72).

La satisfaction à l'égard de la vie conjugale dépend dans une certaine mesure du régime de la journée des époux, de la répartition de leurs tâches, de la quantité de temps personnel et libre.

La satisfaction à l'égard de la vie familiale dépend aussi largement de la satisfaction à l'égard de la relation sexuelle des époux. La raison de l'insatisfaction à l'égard de la vie sexuelle peut être, en particulier, une erreur dans le choix d'un partenaire, qui se manifeste par un niveau différent de besoins sexuels des conjoints. De plus, leur manque de préparation, une culture insuffisante dans le domaine des relations sexuelles et psychologiques peuvent affecter.

L'insatisfaction dans les relations intimes est un phénomène courant dans les mariages modernes. Sur les 476 hommes et femmes mariés interrogés, 50,6% constatent que les contacts sexuels ne leur apportent pas entière satisfaction. De plus, les femmes se sont plaintes de l'approche purement physiologique de leurs maris vis-à-vis des contacts intimes, de la quotidienneté des relations et de leur réticence à enrichir ces relations.

41,1% des hommes ont reconnu leur relation intime avec leur femme comme harmonieuse. 42,2% ont déclaré que leurs épouses ne sont pas toujours prêtes pour l'intimité, 6,8% ont noté l'indifférence de leurs épouses.

Certains hommes - 8,5% ont déclaré que leurs épouses, bien qu'elles ne refusent pas l'intimité, ne recherchent pas elles-mêmes la satisfaction sexuelle (5, p. 76).

Bien sûr, K. Vitek a formulé et décrit en détail et pleinement les domaines de la vie familiale qui affectent l'harmonie des relations familiales.

Poursuivant cette idée, M.S. Matskovsky et T.A. Gurko ont développé un modèle conceptuel des facteurs affectant le succès du fonctionnement d'une jeune famille, qui considère plus clairement et plus profondément tous les aspects qui affectent la vie de la famille - son bien-être ou son désavantage (18 , p. 76).

Ainsi, dans les relations conjugales, il existe actuellement un certain nombre de problèmes aigus, tels que :

Incompatibilité sociale et psychologique;

Conflit élevé des conjoints;

Erreurs dans le choix d'un partenaire en raison de visions différentes de la vie, d'un manque de maturité sociale ;

Alcoolisme, toxicomanie et autres mauvaises habitudes ;

Instabilité de travail des partenaires ;

Infidélité conjugale, discorde sexuelle.

Chapitre 2. Mesures de soutien social des relations familiales et conjugales

2.1 Formation de programmes sociaux axés sur la famille

La protection sociale de la famille s'est avérée être l'un des maillons les plus faibles de notre perestroïka. Les processus destructeurs dans les conditions de la période de transition n'ont pas contourné la sphère des garanties sociales, y compris l'organisation de l'enfance et de la famille. Les anciennes formes, directives et valeurs sont en train de disparaître, et un nouveau système d'assurance pour les personnes dans le besoin et d'assistance à celles-ci, le maintien des infrastructures sociales est en train de se former.

Quant aux autres indicateurs qui caractérisent les conditions de vie d'une famille avec enfants, tels que l'emploi et la satisfaction au travail, la confiance en soi et l'activité sociale, la disponibilité d'institutions préscolaires et de lieux de loisirs accessibles, le traitement des enfants, l'état de l'environnement, la rue sécurité, puis pour la grande majorité, ils se sont aggravés.

Le mouvement vers le marché, la restructuration de la production, les relations sociales, les relations de propriété exigent non seulement des mesures supplémentaires qui compensent certains problèmes de la politique sociale précédente, mais la création d'un système intégré de sécurité sociale pour les familles avec enfants avec des lignes directrices claires et des objectifs à long terme, ainsi que des mesures raisonnables qui répondent aux conditions changeantes et aux différences existantes dans le développement socio-économique des régions. La formation d'un tel système est associée à une révision des fondements de la politique sociale et, surtout, à la redistribution des fonctions entre les principaux acteurs du partenariat social pour l'aménagement de l'enfance : la famille, l'État, les secteurs public et privé. structures.

Selon les conditions socio-économiques, les caractéristiques culturelles et historiques et la culture politique de différents pays à différents stades de développement de l'État, partageant la responsabilité de la jeune génération avec la famille, il assume ces fonctions ou d'autres. Si l'on se tourne vers les modèles de l'école de Chicago, qui considèrent l'enfant du point de vue de la théorie néoclassique de la consommation, comme un objet d'investissement sur une longue période de temps, alors les "coûts" pour les enfants peuvent être divisés en les coûts directs (coûts directement liés au maintien de la vie de l'enfant : alimentation, habillement, loisirs, éducation, récréation, services médicaux) et les revenus indirects (revenus que les parents sont contraints de renoncer, consacrant une partie de leur temps exclusivement à l'éducation des enfants).

Théoriquement, non seulement les coûts peuvent être associés aux enfants, mais également les revenus futurs éventuels des parents, mais ce n'est pas typique des pays développés.

L'État dispose d'outils efficaces pour réduire les coûts directs et indirects pour les enfants, et cette fonction doit être considérée comme socialement nécessaire, ne serait-ce que parce que l'avenir des travailleurs et des familles d'aujourd'hui dépend de la jeune génération. Ce volet économique de l'aide de l'État aux familles ayant des enfants à charge se caractérise par diverses formes d'aide - prestations en espèces, financement des services médicaux, éducation, ainsi que des mesures qui compensent les coûts indirects liés à l'interruption de l'activité professionnelle en faveur de l'éducation enfants (expansion des établissements préscolaires accessibles, création d'opportunités d'emplois à temps partiel et flexibles .

La présence d'un système d'aide sociale à la famille est typique de presque tous les pays à économie de marché. L'expérience des pays étrangers témoigne de l'opportunité de combiner la responsabilité de la société et de la famille pour la jeune génération, en renforçant le statut social de la famille. Parallèlement à la création de conditions d'autosuffisance et à la formation d'un système de soutien de l'État à la famille, la participation de l'entreprise privée au développement d'une infrastructure sociale axée sur la famille grâce à l'introduction de divers programmes au niveau de l'entreprise devient de plus en plus important (16, p. 37).

Cependant, tous les modèles étrangers de sécurité sociale ne nous conviennent pas. Ainsi, compte tenu des difficultés économiques de la période de transition vers le marché, de la tension du budget de l'État, on peut percevoir le modèle suédois, selon lequel le critère principal pour la fourniture de diverses prestations et de services sociaux de haute qualité est la citoyenneté, comme un idéal d'un futur lointain.

À bien des égards, nous sommes plus proches de l'expérience américaine consistant à construire des programmes d'assistance basés sur le principe du besoin et à les mettre en œuvre avec l'interaction et la séparation des fonctions à tous les niveaux de gouvernement (fédéral, étatique, local).

Aux États-Unis, les programmes sociaux sont financés et administrés par les gouvernements fédéral, des États et locaux. Ainsi, le principal programme d'aide aux familles avec enfants à charge (prestations en espèces) est exécuté conjointement par trois niveaux de gouvernement : l'essentiel des fonds est Le programme de soins médicaux est partiellement subventionné au niveau fédéral. Dans la juridiction des États, il existe un programme d'assurance maladie, grossesse et un programme d'aide à l'éducation - sous la juridiction des autorités locales.

L'efficacité des programmes d'aide, surtout aux étapes initiales, dépend largement d'une définition claire des priorités, des critères d'octroi des prestations, de la composition des bénéficiaires potentiels, ainsi que d'une répartition raisonnable des rôles à tous les niveaux de gouvernement.

En plus de ceux énumérés ci-dessus, il existe des dizaines de programmes d'assistance ciblés en cours pour les familles, les réfugiés et les écoliers aux États-Unis, qui sont complétés par des programmes temporaires, tels que l'aide alimentaire d'urgence.

La part du gouvernement fédéral dans le financement des programmes d'aide aux familles ayant des enfants à charge en soins médicaux est déterminée en fonction du rapport entre le revenu moyen par habitant dans l'État et le revenu moyen par habitant dans le pays et varie de 50 à 80 %.

Il existe des restrictions légalement établies, selon lesquelles cette part ne peut être supérieure à 83% et inférieure à 50%.

Presque tous les programmes sont basés sur les principes des moyens. Par exemple, seules les familles dont le revenu ne dépasse pas le seuil de pauvreté établi dans un État particulier (la moyenne de l'État est d'environ 70 % du seuil de pauvreté fédéral) peuvent recevoir une aide en espèces dans le cadre du programme pour les familles avec enfants à charge. Dans le cadre de ce programme, les gouvernements des États peuvent fournir une aide aux familles monoparentales à faible revenu. Afin de stimuler l'autonomie des allocataires, depuis 1990, une autre condition pour recevoir une aide financière a été introduite : tous les allocataires valides doivent s'inscrire à des cours de recyclage ou de formation et chercher du travail. Lors du calcul du minimum vital, une partie des revenus perçus du fait de l'emploi n'est pas prise en compte pour la première fois.

Les subventions fédérales dans le cadre du programme Medicaid sont accordées aux États sous la forme d'une subvention spéciale, tandis que les gouvernements des États doivent remplir certaines conditions, en particulier, l'aide ne peut être accordée qu'aux groupes dont la composition est approuvée au niveau fédéral, avec un certain ensemble de serviteurs médicaux. Les bénéficiaires approuvés par le gouvernement fédéral comprennent les familles avec enfants à charge, les enfants de moins d'un an et les femmes enceintes dont le revenu familial est inférieur à 100% du seuil de pauvreté, et quelques autres. , services de médecins, de nounous et d'infirmières, services médicaux pour le cadre, services lors de l'accouchement.

Medicaid fournit également une assistance aux familles à revenu moyen qui ne peuvent pas payer les soins médicaux si elles doivent l'utiliser fréquemment. La composition de ce groupe de bénéficiaires est déterminée au niveau de l'État et financée par le budget de l'État.

Une étape importante dans le développement du système d'aide aux familles nécessiteuses a été l'adoption en 1988 de la "loi sur le soutien aux familles". Parmi les mesures spécifiques prévues par cette loi, il convient de noter une augmentation des prestations Medicaid pour les personnes percevant des revenus complémentaires ; fourniture obligatoire d'une aide aux familles complètes si le chef de famille perdait son emploi; responsabilisation accrue des pères qui ne paient pas de pension alimentaire jusqu'à leur prélèvement automatique sur les salaires, etc.

L'expérience du développement de la sphère sociale, des programmes d'assistance dans les pays à économie de marché témoigne de la nécessité et de l'opportunité de former une responsabilité multilatérale de l'État pour la sécurité sociale de la famille. Les programmes de développement social axés sur la famille au niveau de l'entreprise, couvrant à la fois les travailleurs eux-mêmes et leurs familles, peuvent être un moyen très efficace d'empêcher une partie importante de la famille de « dégringoler » l'échelle socio-économique et de rejoindre les rangs de la nécessiteux.

Une caractéristique des programmes sociaux modernes au niveau de l'entreprise est la possibilité de leur libre choix, lorsque l'employé a le droit de recevoir des prestations sous forme de services sociaux ou d'un équivalent en espèces. Cela peut être une assurance complémentaire, un achat préférentiel d'actions, des services médicaux, etc.

Une place particulière dans le système des services sociaux organisés sur le lieu de travail est la fourniture d'institutions préscolaires pour les enfants. Parmi plus de 10 000 entreprises interrogées par les ministères du travail, deux sur trois offraient une forme d'aide à la parentalité, à la fois directe (organisation de programmes de garde d'enfants, financement partiel de services préscolaires, paiement de services médicaux, etc.) et indirecte (possibilité de travail pour les enfants), horaires flexibles, à domicile, à temps partiel, etc.).

Selon le type d'avantages ou d'aides aux salariés ayant de jeunes enfants, ces entreprises se répartissaient comme suit :

Le droit de choisir librement le début et la fin de la journée de travail -43 % ;

Horaires flexibles - 42,9 % ;

Emploi à temps partiel - 34,8 % ;

Travail "en deux" (divisant un taux pour deux) - 15,5 % ;

Travail à domicile - 8,3 % ;

Information et autres services dans la recherche d'institutions pour enfants -5,1% ;

Aide au paiement des services de garde - 3,1 %.

Environ 2,1 % des entreprises ont organisé des garderies pour leurs salariés (avec paiement partiel ou intégral), indemnité forfaitaire, etc. Certaines entreprises s'associent pour organiser des centres pour enfants où les enfants peuvent séjourner non seulement pendant la journée, mais aussi le soir, la nuit, ainsi que les week-ends et les jours fériés.

De nombreuses garderies d'entreprise fonctionnent 24 heures sur 24, ce qui offre un confort supplémentaire aux parents qui travaillent le soir et la nuit. Les coûts de fonctionnement de ces garderies sont généralement couverts conjointement par les employeurs et les employés. Les cotisations versées par les parents dépendent de l'âge de l'enfant, de la fourniture de nourriture, de la durée du séjour dans le centre.

De plus en plus d'entreprises se rendent compte que s'occuper des femmes qui travaillent avec des enfants n'est pas seulement un geste humain, mais aussi une manifestation de préoccupation pour l'avenir de la nation. Dans une situation où les femmes sont de plus en plus impliquées dans la production sociale, il est nécessaire de créer pour elles des conditions de travail optimales afin que les mères travaillent efficacement et que les réflexions sur l'organisation des enfants ne les détournent pas du processus de travail.

Les directions dans lesquelles l'aide est fournie aux femmes qui travaillent avec des enfants sont très diverses et souvent les mères ont la possibilité de choisir l'un ou l'autre type de prestations. Les subventions aux employés des grandes entreprises paient généralement pour la garde des enfants.

L'expérience du soutien aux familles avec enfants en Russie montre l'opportunité de créer un système d'information sur les services familiaux au niveau régional avec la participation d'entreprises et d'associations de différents types et formes de propriété.

Les missions principales du service :

Identification des familles avec enfants nécessitant une assistance matérielle, médicale, socio-psychologique et autre ;

Appui à la résolution des difficultés émergentes (dépôt des demandes d'aide, aide à la recherche d'emploi et à l'accession à l'indépendance économique) ;

Étude des raisons qui ont forcé le bénéficiaire à demander de l'aide, et leur élimination, mesures préventives ;

Réalisation de consultations juridiques, de consultations psychologiques, pédagogiques, ainsi que de consultations sur les activités entrepreneuriales (familiales et individuelles)

Organisation et coordination du travail de réinsertion sociale des personnes dans le besoin ;

L'étude de la structure sociale démographique, éducative, migratoire de la population, de l'emploi et de la dynamique des revenus familiaux afin de prévenir et, si possible, d'éliminer, d'atténuer les causes émergentes d'éventuels conflits et tensions dans la vie de la famille et de la disposition des enfants.

L'accumulation de ces données contribuera à l'organisation du travail le plus efficace des services sociaux, ainsi qu'à la conduite de recherches qui permettront d'évaluer la qualité des activités en cours et de prévoir la demande structurelle de divers types d'assistance.

La réanimation de l'activité sociale du secteur privé, des associations publiques, ainsi que la responsabilité de chaque citoyen valide pour sa subsistance matérielle et celle de ses enfants revêtent une importance particulière pour la Russie en transition. Cela est dû à la fois aux fonds limités pour les besoins sociaux et à la nécessité de surmonter la croyance de la population, qui s'est enracinée au cours des dernières décennies, dans la responsabilité sociale exclusive de l'État, dans son devoir et sa capacité à fournir des garanties sociales. Dans le même temps, le développement des pays à économie de marché indique qu'un déficit social n'est pas moins dangereux qu'un déficit budgétaire, et dans la détérioration de la situation d'une partie importante des familles russes, il y a en fait un explosif à retardement dispositif dont le mécanisme fonctionnera certainement dans les domaines économique, social et criminogène.

Compte tenu des spécificités spécifiées du moment actuel, il est nécessaire de concentrer les efforts de l'État sur la résolution des problèmes les plus aigus de l'enfance tout en développant simultanément les fondements du système de sécurité sociale pour les familles avec enfants à charge en tant que partie intégrante des politiques, économiques, transformations sociales en Russie en conjonction avec les besoins sociaux non seulement d'aujourd'hui, mais aussi de demain.

Les tâches prioritaires devraient consister à surmonter l'égalisation des prestations publiques globales et à passer à une classification claire des catégories de bénéficiaires - en fonction du degré de besoin, et des programmes d'assistance - en fonction de leur objectif fonctionnel, de la forme de prestation (monétaire, en -type), période de réception. En même temps, les familles nécessiteuses avec enfants peuvent avoir le droit de choisir le type d'allocation. En fonction de l'âge et de la santé des enfants, des parents, de l'emploi de ces derniers dans la production sociale, les bénéficiaires peuvent décider eux-mêmes de ce qui est le plus important pour eux à ce stade : services médicaux et médicaments, allocation pour payer une garderie préscolaire ou cours éducatifs, aide pour payer le logement, l'électricité ou l'achat d'un billet pour un camp de santé pour enfants, etc.

Parallèlement à des normes fédérales unifiées d'assistance aux familles nécessiteuses avec enfants et à une augmentation progressive de l'allocation minimale à un niveau de revenu garanti non inférieur au niveau de subsistance, une sorte d'équilibre devrait être trouvé pour la participation aux programmes sociaux des organes républicains et municipaux . Selon les caractéristiques d'une région particulière, le financement de programmes individuels peut être ouvert (3, p. 216).

La transition en cours de la forme catégorique de prestation de services sociaux à la famille à la forme ciblée a conduit à l'émergence et au développement accéléré de types d'institutions fondamentalement nouveaux.

L'institution de base de ce système est le centre d'assistance sociale aux familles et aux enfants, qui est en mesure de fournir des services complexes multidisciplinaires dans tous les domaines du travail social en résolvant les problèmes d'autosuffisance, en surmontant les situations difficiles en s'appuyant sur les propres forces de chacun famille, chaque personne, ainsi que d'accumuler des informations sociales extrêmement nécessaires et importantes, facilitant la prise de décision de gestion.

Bien sûr, tout cela n'est possible que si ces centres existent dans chaque petite localité, dans chaque microdistrict. Un ou deux centres dans une ville régionale (régionale) ne résout pas le problème, car travailler avec chaque famille, le patronage social des familles dans ces conditions est tout simplement impossible. Créer un tel centre dans chaque microdistrict aujourd'hui est une tâche irréaliste, mais cette tâche doit être fixée pour l'avenir et systématiquement résolue (23, p. 133).

Dans de nombreux centres de services sociaux (où les services n'étaient auparavant fournis qu'aux personnes âgées et handicapées), des départements pour le travail avec les familles sont en cours d'ouverture. C'est un processus naturel qui a sa propre logique. Au travail en famille, il ne peut se limiter à la présence d'un seul département. Soit il devrait y avoir un ensemble complet de services fournis dans les centres "familiaux", soit ces centres devraient être indépendants.

La lenteur du développement des services psychologiques, notamment des centres d'assistance psychologique et pédagogique aux familles et à toutes les catégories de la population, ne peut que susciter l'inquiétude. Il semble qu'à côté de la sous-estimation de leur potentiel positif, il y ait d'autres raisons : à certains endroits sur le terrain, la portée large et la multidimensionnalité de l'assistance psychologique sont comprises de manière étroite, de sorte que la question se limite à l'ouverture d'un « hotline », qu'on ne peut pas toujours appeler centres d'aide psychologique d'urgence par téléphone, car ils ne fonctionnent que quelques heures par jour et parfois pas tous les jours.

Parallèlement, une assistance psychologique à part entière, consultative, diagnostique et coordinatrice, si nécessaire à l'heure actuelle pour renforcer le niveau psychologique de la population et des familles, suppose la présence non seulement de « lignes d'assistance », mais également de consultations individuelles et collectives. , groupes d'entraide, etc.

Les centres d'aide psychologique et pédagogique qui existent dans un certain nombre de territoires et qui relèvent de la compétence des autorités de l'instruction publique résolvent dans certains cas des problèmes locaux, dans d'autres, ils jouent en fait un rôle social plus large et devraient être davantage sous la compétence de la protection sociale les autorités.

Dans tous les cas, il est nécessaire de combiner les capacités du service psychologique pour répondre aux besoins de la population dans ce type de service.

Ainsi, ces dernières années, des mesures d'accompagnement et de protection sociale ont été prises en faveur des familles, des femmes, des enfants, notamment dans le domaine de l'amélioration de la législation sur la protection des droits sociaux, la mise en place des garanties d'accompagnement établies, de nouvelles modalités d'accompagnement social ont été développées , et la gamme des services sociaux offerts s'élargira.

Cependant, le nouveau système de garanties sociales et les mécanismes de leur mise en œuvre n'ont pas été entièrement formés et n'offrent pas une protection suffisante dans les situations de risque social. Les efforts visent principalement à soutenir les familles qui sont déjà dans une situation de vie difficile, les mesures de prévention des risques sociaux ne sont pas assez développées.

Il est nécessaire de mettre en œuvre la politique sociale développée par l'État en ce qui concerne la famille, les femmes et les enfants.

2.2 Méthode "RRÈRERE" dans l'étude des relations conjugales

L'augmentation du nombre de divorces chez les jeunes couples mariés, qui a commencé au cours des dernières décennies dans notre pays, a suscité l'intérêt des scientifiques pour cette étape de la formation de la famille.

Les scientifiques nationaux T.A. Gurko et I.V. Ignatova ont analysé le comportement et les caractéristiques prénuptiales de ceux qui se marient, y compris du point de vue du bon fonctionnement d'une jeune famille. Comme variables, principalement les caractéristiques socio-démographiques des mariés, leurs attentes de rôle, l'attitude de l'environnement social le plus proche envers le mariage et la sensibilisation à certains aspects de la vie familiale ont été considérées. L'évaluation de ces variables comme "facteurs de risque" a été réalisée en comparant les mêmes variables dans des familles divorcées ou malheureuses.

Dans le travail de ces auteurs, les résultats d'une étude de 871 couples entrant dans le mariage sont analysés. La méthodologie a été développée à l'Université du Minnesota par D. Olson, D. Fornier et J. Druckman, la recherche a été financée par le Center for Human Values ​​​​sous la direction de M.S. Matskovsky.

Les couples ont été interrogés pour demander l'enregistrement du mariage, à condition qu'au moins l'un des partenaires se soit marié pour la première fois et que l'autre n'ait pas d'enfants d'un mariage précédent.

L'échantillon comprenait: 32% des mariés et 37% des mariées - étudiants, 88 et 91% - mariés pour la première fois, 62 et 67% - orthodoxes, 85 et 90% étaient russes, biélorusses et ukrainiens, 19 et 47% étaient moins de 21 ans Les autres avaient entre 21 et 29 ans.

La méthodologie utilisée "Evaluation prémaritale des traits de personnalité et des relations" résume les résultats de nombreuses études menées aux États-Unis. Il s'appuie sur les travaux de Rappoport, Rauch et Duval, consacrés à l'analyse des tâches que les jeunes époux doivent résoudre pour parvenir à des relations harmonieuses, et des facteurs socio-psychologiques qui influent sur la constitution d'une jeune famille stable (24, p. 38).

La méthode PREPARE est utilisée à la fois comme outil de diagnostic dans la pratique du conseil prénuptial et comme outil de recherche. Dans le premier cas, son utilisation dans de nombreux pays occidentaux a révélé une efficacité élevée par rapport à d'autres formes de préparation au mariage, telles que les cours publics d'éducation et de lecture, les conversations, la référence à la littérature d'auto-éducation, les groupes de formation psychologique, les programmes d'amélioration des relations interpersonnelles. relations et d'autres domaines du conseil prénuptial.

La méthode a été testée par ses créateurs sur un échantillon de 17025 paires pour la fiabilité et la validité. De plus, deux études longitudinales ont été menées sur 164 et 179 couples trois ans après le mariage pour étudier la validité prédictive de la technique.

L'analyse discriminante a révélé qu'avec une précision allant jusqu'à 80 à 90 %, la technique prédit le divorce, la séparation ou l'échec du mariage. De plus, les plus prédictifs étaient les domaines qui étaient déjà impliqués dans les relations prénuptiale, et les moins prédictifs étaient ceux où il s'agissait de l'avenir - les finances et les rôles parentaux.

Le traitement des résultats de l'enquête auprès du couple comporte trois axes principaux :

L'échelle d'accord positif dans chacun des domaines montre si les deux partenaires sont satisfaits de la relation dans ce domaine ou s'ils se concentrent sur un tel modèle de relations dans un futur mariage, qui, selon les chercheurs, est optimal en termes de relations conjugales. bonheur (par exemple, le marié, comme la mariée, pense qu'il devra participer activement aux travaux ménagers et à l'éducation des enfants);

L'échelle individuelle révèle les opinions de chacun des partenaires dans la zone analysée, en tenant compte de deux circonstances : premièrement, ses réponses sur une échelle spéciale, qui peut être conditionnellement appelée «lunettes roses».

Cette échelle évalue la tendance des répondants à trop romantiser ou à exagérer les mérites de leur relation avec un partenaire. Deuxièmement, la norme de chaque domaine est prise en compte. Ces normes dites culturelles sont généralement propres à chaque pays. En Russie, ils peuvent être calculés après avoir mené une étude à grande échelle, et donc coûteuse ;

Des échelles spéciales résument les réponses individuelles aux questions de différents domaines. Ils sont utilisés comme auxiliaires dans le processus de conseil et incluent des caractéristiques de la mariée ou du marié telles que, par exemple, le traditionalisme - la libéralité, la domination - la subordination, la présence ou l'absence de soutien émotionnel externe ou interne, l'indécision, etc.

Le traitement des données à l'échelle individuelle étant actuellement impossible, l'article ne décrit que les résultats du traitement des données dans le premier sens, c'est-à-dire sur une échelle d'accord positif par paires pour chaque bloc.

Les auteurs de la méthodologie analysent 5 distances sur cette échelle : la coïncidence de moins de 3 réponses positives (sur 10 possibles) - c'est une sphère de relations faibles et doit être discutée et convenue ; la coïncidence de 3 ou 4 réponses est probablement un point faible ; la coïncidence de 5 réponses est à la fois un côté fort et un côté faible de la relation ; la coïncidence de 6 et 7 réponses est probablement un point fort ; un match de 8 ou plus est un point fort.

Pour décrire les résultats, nous utiliserons l'indicateur synthétique du côté « fort ou probablement fort » de la relation (c'est-à-dire la proportion de couples ayant obtenu plus de 50 points) dans chacun des domaines considérés. De plus, nous utiliserons des distributions linéaires des réponses aux questions du test, en les considérant comme des indicateurs indépendants.

Il convient de noter qu'en général, le tableau n'a pas révélé de différences significatives entre les réponses des mariés, même dans les questions qui portent sur le choix des femmes entre la famille et le travail, et qui sont généralement présentées comme un domaine de genre- conflits de rôle. Dans le même temps, des différences plus significatives dans les points de vue de la mariée et du marié ont été trouvées dans des couples spécifiques. C'est-à-dire qu'une répartition potentiellement symétrique des conjoints ne trouve pas son incarnation dans la réalité.

Probablement, tous les jeunes ne choisissent pas d'épouser une personne qui est la plus appropriée en termes de caractéristiques psychologiques et d'attitudes pour créer une famille stable et prospère.

le réalisme attentes. Seulement dans 0,6 % des couples interrogés, ce côté de la relation est fort, et dans un autre 1,4 %, il est à la fois fort et faible. Cela signifie que la grande majorité des couples sont trop romantiques et idéalistes quant à l'avenir de leur mariage. Ainsi 41% des mariés et 38% des mariées pensent qu'après le mariage il leur sera plus facile de changer ce qu'ils n'aiment pas chez leur partenaire, et respectivement 32 et 34% ont eu du mal à répondre à cette question. De plus, 35% des mariés pensent que la plupart des difficultés auxquelles ils sont confrontés avant le mariage disparaîtront immédiatement après le mariage (31 et 37% n'ont pas pu répondre à cette question).

Bien sûr, une certaine romance des relations avant le mariage est normale. Cependant, lorsque des attentes trop élevées se heurtent ensuite à la réalité du mariage, la déception s'installe souvent - pour certains dans le mariage, en tant que tel, pour d'autres, les difficultés inévitables des premières années de la vie se reportent sur la personnalité du conjoint, qui est leur coupable.

Rôles conjugaux. D'une part, la tendance des Russes à une répartition asymétrique des rôles, qui s'est développée dans notre culture, et la propagation rapide chez les jeunes, principalement des citoyens autochtones, des tendances occidentales concernant la nécessité des partenariats entre époux, d'autre part , donnent lieu à une dissonance notable dans les attentes conjugales. Ce fait a déjà été confirmé dans un certain nombre d'études antérieures au début des années 1990 (9, p. 46). Depuis, la situation a peu évolué. Selon les données obtenues, seuls 20 % des couples ont des attentes de rôle qui coïncident et constituent un versant fort de leur relation, 2 % de ces préférences étant égalitaires, et 18 % traditionnelles de leur rôle. Quant à la divergence d'idées sur les rôles conjugaux, un certain nombre d'études menées dans notre pays ont constaté qu'elle affecte négativement la satisfaction à l'égard de la vie familiale des deux conjoints (9, p. 52).

Sphère financière est un côté fort de la relation que 4% des répondants, tandis que 88% des couples ont des problèmes importants dans leur futur mariage. Ils peuvent être causés à la fois par la question du logement non résolue et l'incertitude quant à la stabilité matérielle future, ou par la divergence des attentes des mariés concernant les méthodes de réception et de distribution de l'argent, y compris celles liées aux parents. De nombreux couples ont des désaccords dans le domaine financier déjà dans la période prénuptiale. Ainsi, 50 % des mariés et 46 % des mariées sont d'accord avec l'affirmation : "Je veux que mon conjoint gère l'argent de manière plus économique", et 27 % - 32 %, respectivement, "Je suis très inquiète que l'un de nous ait des dettes".

Sphère des relations avec les amis a été séparé du bloc "Amis et parents", car dans les conditions de la Russie, la relation d'une jeune famille avec ses parents présente un intérêt particulier. Les relations avec les amis se caractérisent par un certain nombre de problèmes tant dans la période précédant le mariage qu'après sa conclusion.

Par exemple, dans une étude de N.G. Aristova, il a été constaté que déjà les lycéens supposent un changement dans la valeur de l'amitié après le mariage, et les garçons plus souvent que les filles comptent sur une augmentation de cette valeur (2, p. 5).

Selon l'étude, seulement dans 14% des couples interrogés, ce côté de la relation est fort ou à la fois fort et faible. Ainsi, 26% des mariés ne sont pas d'accord avec l'affirmation "la mariée traite bien tous mes amis", et 25% ne connaissent pas encore son opinion. Presque le même nombre de mariées - 28% - ne sont pas d'accord avec le fait que "le marié traite bien tous mes amis bien", et 22% ne connaissent pas encore son avis. 29% des mariées et 25% des mariés pensent que leur futur conjoint passe trop de temps avec ses amis avant le mariage. Par la suite, probablement, les conflits sur la base d'amis et de petites amies ne peuvent que s'aggraver, surtout après l'apparition d'un enfant dans la famille.

Relations avec les parents- une cause de conflit assez courante dans une jeune famille, surtout dans les cas où des représentants des deux générations sont contraints de vivre ensemble. La même raison sert souvent de motif de divorce.

Selon les résultats obtenus, dans 16% des couples ce côté de la relation est relativement fort, et pour le reste c'est une source potentielle de conflit, notamment en raison de problèmes non résolus liés aux relations avec les parents avant le mariage. Environ un quart des futurs mariés au moment du dépôt de la demande, les parents ne connaissent pratiquement pas la future belle-fille ou le futur gendre.

Passer du temps libre- côté fort ou partiellement fort de la relation chez 18% des couples interrogés. Les principales sources de désaccord : des intérêts différents dans ce domaine ou leur absence (21 % des mariés et 15 % des mariées craignent que leur partenaire n'ait pas de passe-temps), la pression sur un partenaire, des préférences inégales concernant l'équilibre du temps passé ensemble et séparément , ainsi que l'activité - loisirs passifs, et, enfin, une attitude générale envers ce que signifie passer un bon moment.

Façons de résoudre les conflits. Conformément au concept qui sous-tend la méthodologie, les conflits sont un attribut des relations prénuptiales et, plus encore, des relations familiales. Le succès d'une relation est déterminé par la façon dont ces conflits sont résolus. Parmi les couples enquêtés qui se marient, ce domaine est relativement fort chez seulement 19 % des couples. Pour le reste, les désaccords sont résolus soit de manière inefficace, soit les idées sur les moyens de surmonter les conflits sont différentes. 49 % des mariés ont convenu que "de temps en temps, nous nous disputons sérieusement pour des bagatelles", 43 % des mariées et 52 % des mariés préfèrent garder le silence s'ils ne sont pas d'accord avec un partenaire d'une manière ou d'une autre, et 41 et 31 %, respectivement , croient que le futur conjoint n'est pas sérieux au sujet des désaccords existants.

Sphère des relations interpersonnelles comprend des évaluations des qualités personnelles de chacun.

Seulement dans 20% des couples ces estimations sont mutuellement positives. Pratiquement aucune différence entre les sexes n'a été constatée dans l'évaluation des traits négatifs d'un partenaire : la nature du futur époux inquiète parfois 54 % des mariées et 53 % des mariés, l'entêtement - respectivement 50 et 55 %, la mauvaise humeur d'un partenaire lorsqu'il est difficile de s'entendre avec lui (elle) - 52 et 55 %, criticité excessive - 42 et 43 %, dépendance excessive à l'alcool - 37 et 38 %, isolement - 37 et 38 %, comportement « en public » - 35 et 32 ​​% , jalousie 29 - 27%, manque de fiabilité dans les affaires 25 et 26% , désir d'atteindre la supériorité dans les relations - 18 et 24%. Ainsi, même en regardant à travers des "lunettes roses", les futurs époux sont souvent insatisfaits des caractéristiques personnelles de l'autre. Néanmoins, ils se marient parce qu'ils sont sûrs qu'après le mariage, il leur sera plus facile de réparer ce qu'ils n'aiment pas chez leur partenaire aujourd'hui.

Future parentalité est un point fort dans la relation de 28% des couples. Pour le reste des couples, les attentes liées à l'apparition d'un enfant ne coïncident pas ou ne correspondent pas aux difficultés réelles qui surgissent dans une jeune famille à propos de cet événement. Mais le plus souvent ceux qui se marient n'y pensent pas du tout : de 30 à 50 % des réponses aux questions de ce bloc sont « je ne sais pas encore », malgré le fait que dans 15 % des couples la mariée est déjà enceinte. Bien sûr, comme pour les autres blocs futurs, le pouvoir prédictif du test n'est pas si grand. Nous ne devons pas négliger les particularités de notre pays, où, au moins dans le passé, contrairement à l'Occident, la vie n'était généralement pas rationnellement planifiée. Néanmoins, on sait que c'est l'apparition d'un enfant dans une jeune famille qui crée parfois des problèmes insurmontables, qui, selon les experts, entraînent une proportion aussi importante de divorces parmi les familles dont le mariage dure jusqu'à trois ans.

Communication est une zone relativement sans problème pour 34 % des couples interrogés. Dans d'autres cas, il existe déjà de graves désaccords dans la période prénuptiale. 37% des mariés et 34% des mariées ne font pas toujours confiance à ce que dit leur partenaire. 41 et 39%, respectivement, ont noté que la mariée (le marié) ne comprend souvent pas leurs sentiments et leurs expériences, et 36 et 39% eux-mêmes ne peuvent pas exprimer leurs sentiments à leur partenaire de peur d'être mal compris. Par la suite, dans le processus de formation de l'intimité, les problèmes causés par la contrainte et la contrainte peuvent très probablement être lissés. Dans d'autres cas, lorsque les compétences inadéquates sont rigides, puisqu'elles sont solidement acquises dans la famille parentale, une formation spéciale est nécessaire pour les corriger.

La sphère sexuelle s'est avérée être la seule dans laquelle la majorité des répondants (67% des couples) ont une relation coordonnée et mutuellement satisfaisante. D'une part, cela est extrêmement favorable pour l'avenir du mariage. Ainsi, selon les résultats d'études sur les jeunes familles, l'harmonie sexuelle et la cohérence des attentes concernant le comportement des partenaires sont extrêmement importantes pour la stabilité d'un mariage. D'autre part, comme l'a écrit le scientifique allemand R. Bormann, "la légalisation des relations sexuelles apparaît aux jeunes comme la forme la plus favorable pour éliminer toutes les objections morales et les obstacles qui entravent la vie sexuelle". Le mariage, d'autre part, doit avoir non seulement tout ce qui est généralement associé à l'amour, mais aussi la capacité de porter le fardeau de la responsabilité qui vient du mariage.

Les résultats présentés confirment au niveau empirique les hypothèses précédemment énoncées sur les particularités du choix du mariage en Russie :

La prévalence de l'orientation sur le mariage dans le but de créer une famille, mais de légitimer les relations sexuelles. Probablement, une telle situation était plus typique pour l'ex-URSS (que pour les pays occidentaux), où ni les considérations morales ni les conditions matérielles ne permettaient aux jeunes de cohabiter avant le mariage ;

La frivolité de la jeunesse au mariage. Ajoutez à cela que, probablement, une telle frivolité était le résultat de l'irresponsabilité de personnes qui ont grandi dans un système social;

Une approche irrationnelle du mariage, qui tient, entre autres, à des facteurs culturels, notamment, par rapport aux États-Unis, la prédominance de l'émotionnel sur le pragmatique.

Les résultats obtenus sont largement spécifiques aux grandes villes, où l'hétérogénéité des couples mariés selon les caractéristiques sociales est plus élevée que dans les villes non capitales. Cette circonstance peut également expliquer le fait d'un écart important dans les caractéristiques socio-psychologiques des familles parentales dans la grande majorité des couples (comment l'enquêté percevait-il sa famille lorsqu'il (elle) avait 14-16 ans).

Ces études indiquent la nécessité de créer des services de conseil psychologique prénuptial, comme indiqué précédemment sur la base de l'expérience des jeunes conjoints divorcés (8, p. 62). Cependant, un tel travail peut être effectué, évidemment, si le couple est prêt pour une sorte de rationalisation des relations. On peut supposer que, dans le cadre de ce qui précède, la proportion de ces paires n'est pas très importante.

En conclusion, je voudrais souligner qu'à l'heure actuelle, la tendance est au report des mariages et au relèvement de l'âge du mariage, ainsi qu'au report des naissances des premiers-nés. La raison la plus évidente de ces tendances est les problèmes matériels et de logement, le chômage des jeunes. La raison est moins évidente - l'une des rares conséquences positives de la situation socio-économique de crise - une éventuelle augmentation de la responsabilité du mariage, alors que ni la société ni les parents ne sont le plus souvent en mesure d'aider une jeune famille.

Ainsi, la famille est considérée :

En tant qu'institution sociale;

comme un petit groupe social.

Dans notre étude, la famille est étudiée comme un petit groupe social, car elle permet de retracer la relation des époux dans la famille, de déterminer les difficultés qui existent dans certaines familles, et également de déterminer les causes de divorce.

Partant de là, nous considérons la famille comme un petit groupe social, dont les membres sont liés par le mariage ou la parenté, la vie commune et la responsabilité morale mutuelle, et le mariage comme la sanction de ces relations, permettant à un homme et à une femme d'avoir une vie de famille. basé sur la relation personnelle intime d'un mari et d'une femme pour le bien de la naissance et de l'éducation des enfants.

En étudiant les facteurs qui ont un effet bénéfique sur la vie de la famille, nous avons mis en évidence divers aspects de l'étude du succès du fonctionnement de la famille.

Sur la base de quoi on peut affirmer que le succès du fonctionnement de la famille est influencé par de nombreux facteurs, cependant, après les avoir analysés, nous avons identifié les principaux qui affectent le bon fonctionnement de la famille.

Parmi elles figurent les conditions de vie de la famille et les caractéristiques individuelles des conjoints, ainsi que la corrélation de ces caractéristiques entre les conjoints.

Les facteurs importants du bien-être de la famille sont les caractéristiques prénuptiales des époux : les conditions et les relations dans les familles parentales, car c'est la famille parentale qui a un impact significatif sur la vie conjugale des enfants.

2.3 Le conseil familial comme technologie de travail social avec les familles

Ces dernières années, l'attention s'est portée sur l'étude de la famille en tant qu'institution éducative de la part de la pédagogie, de la psychologie, de la sociologie et d'autres sciences. Cependant, les possibilités des scientifiques dans l'étude sont limitées par le fait que la famille est une cellule assez fermée de la société, réticente à laisser entrer des étrangers dans tous les secrets de la vie, des relations, des valeurs qu'elle professe. La famille ne s'ouvre jamais complètement, elle laisse entrer les autres dans son monde autant qu'elle en donne une idée plus ou moins positive.

Les méthodes d'étude de la famille sont des outils qui collectent, analysent, résument les données qui caractérisent la famille, révèlent de nombreuses relations et modèles de mariage et de relations familiales.

Un chercheur, un spécialiste du travail social doit se rappeler les limites permises de "l'intrusion" dans la famille et les relations conjugales et familiales, car. ces délimitations ont des critères législatifs : respect des droits de l'homme, inviolabilité de l'intimité de la famille. À partir de là, les paramètres de l'objet à l'étude, les méthodes d'exécution du travail sont déterminées.

Les méthodes d'étude de la famille, du mariage et des relations familiales sont des outils avec lesquels les données caractérisant la famille sont collectées, analysées, résumées, de nombreuses relations et modèles sont révélés.

Parlons du conseil comme l'une des méthodes de travail efficaces d'un spécialiste.

Le mot « consultation » est utilisé dans plusieurs sens : il s'agit d'une réunion, d'un échange d'avis de spécialistes sur n'importe quel cas, d'un avis d'un spécialiste ; une institution qui fournit de tels conseils, tels que des conseils juridiques (21, p. 603).

Ainsi, consulter signifie consulter un spécialiste sur une question.

Dans notre pays, au début des années 90, le conseil s'est généralisé. Il a une spécificité prononcée, qui est déterminée par la façon dont le consultant réalise son rôle professionnel dans la logique individuelle de la vie familiale, l'harmonisation du mariage et des relations familiales. Les particularités du conseil sont influencées par les préférences théoriques, l'approche scientifique de l'école à laquelle appartient le consultant (26, p. 137).

Avec toutes les différences observées aujourd'hui dans la compréhension de l'essence du conseil psychologique et de ses tâches, les théoriciens et les praticiens s'accordent à dire que le conseil est une interaction professionnelle entre un consultant formé et un client visant à résoudre le problème de ce dernier. Cette interaction se fait en face à face, même si parfois elle peut impliquer plus de 2 personnes. Les autres positions diffèrent.

Certains pensent que le conseil est différent de la psychothérapie et qu'il est centré sur un travail plus superficiel, par exemple sur les relations interpersonnelles, et que sa tâche principale est d'aider la famille, les conjoints à regarder les situations de la vie de l'extérieur, à démontrer et à discuter des aspects des relations qui , étant une source de difficultés, ne sont généralement pas réalisées et non contrôlées (1, p. 51). D'autres considèrent le conseil comme l'une des formes de psychothérapie et voient sa tâche centrale en aidant le client à trouver son vrai soi et à trouver le courage de devenir ce Soi (19, p. 112).

Selon la situation de vie de la famille (en tant que client collectif), les objectifs du conseil peuvent être certains changements dans la conscience de soi (formation d'une attitude productive face à la vie, acceptation de celle-ci dans toutes ses manifestations ; partenaires responsables l'un de l'autre, etc.), les changements de comportement (la formation de moyens d'interaction productive des membres de la famille entre eux et avec le monde extérieur).

La consultation psychologique est un système holistique. Elle peut être considérée comme un processus se déroulant dans le temps, une activité conjointe et séparée du consultant et du client, dans laquelle deux composantes principales se distinguent.

Diagnostic - suivi systématique de la dynamique du développement d'une famille ou de ses membres qui ont demandé de l'aide ; collecte et accumulation d'informations et procédures de diagnostic minimales et suffisantes. Sur la base d'une recherche conjointe, le spécialiste et le client déterminent les lignes directrices d'un travail commun (buts et objectifs), répartissent les responsabilités et identifient les limites de l'accompagnement nécessaire.

Lorsque vous travaillez avec un couple marié, les objectifs et les tâches sont uniques, tout comme sa situation de vie, mais si nous parlons de la tâche générale de conseiller une famille, alors c'est pour aider à accepter la vie dans toutes ses manifestations, repenser votre relation avec vous-même , d'autres, le monde dans son ensemble, assumez la responsabilité de votre vie et de celle de leurs proches et transformez de manière productive la situation de la vie.

Le consultant crée les conditions du changement et stimule ce processus : organise, oriente, lui offre des conditions favorables, s'efforce de faire en sorte qu'il conduise à l'harmonisation des relations conjugales et familiales. Ainsi, l'objectif tient compte au maximum des spécificités des clients et de leur situation de vie.

L'étape principale du travail social par la famille est la sélection et l'application de moyens qui permettent de créer des conditions qui stimulent

changements dans les relations familiales et propices à la maîtrise des modes d'interaction productive. A ce stade, le travailleur social comprend les résultats des diagnostics (recherche conjointe, suivi) et, sur leur base, réfléchit aux conditions nécessaires au développement favorable de la famille et de la personnalité, à l'acquisition d'attitudes positives des membres de la famille envers eux-mêmes , d'autres, le monde dans son ensemble et la flexibilité, la capacité de communiquer avec succès les uns avec les autres et la société, de s'y adapter. Ensuite, il élabore et met en œuvre des programmes flexibles individuels et collectifs pour le soutien socio-psychologique de la famille, son développement, axés sur un couple marié particulier, en tenant compte de ses caractéristiques et de ses besoins.

Les caractéristiques de la répartition des rôles familiaux, les attentes, les revendications dans le mariage, la compatibilité des époux peuvent également être étudiées à l'aide des méthodes suivantes.

Le questionnaire "Communication dans la famille" (Yu.E. Aleshina, L.Ya. Gozman, E.M. Dubovskaya) mesure la confiance dans la communication dans un couple marié, la similitude des points de vue, les caractères communs, la compréhension mutuelle des époux, la facilité et la psychothérapie des la communication.

La méthode "Attentes et revendications de rôle dans le mariage" (A.N. Volkova) révèle les idées des époux sur l'importance de certains rôles dans la vie familiale, ainsi que leur répartition souhaitée entre mari et femme.

La méthodologie «Répartition des rôles à toute la famille» (Yu.E. Aleshina, L.Ya. Gozman, E.M. Dubovskaya) détermine le degré de réalisation par les conjoints de l'un ou l'autre rôle: responsable du soutien matériel de la famille, propriétaire (hôtesse) de la maison, responsable de l'éducation des enfants, organisateur de la sous-culture familiale, divertissement, partenariat sexuel.

Pour établir une mesure de compatibilité personnelle et informer les époux des particularités de leur caractère, la méthode de recherche psychologique individuelle est utilisée (A.N. Volkova, T.M. Trapeznikova).

Compatibilité personnelle (niveau psychologique de compatibilité conjugale): distribution automatique du stress psychologique, développement de moyens de communication optimaux, compréhension des manifestations spontanées d'un partenaire et réponse adéquate à celles-ci est l'une des formes de travail correctif visant à améliorer la compréhension mutuelle. Il est réalisé à l'aide de méthodes telles que la détermination du type de tempérament (G. Eysenck), "16 facteurs de personnalité" (R. Cattell), la méthode de dessin de la frustration (S. Rozetzweig), le test de couleur (M. Luscher) et autres .

L'interaction spirituelle des partenaires, leur compatibilité spirituelle se manifeste au niveau socioculturel des relations conjugales. Il s'agit d'une communauté d'orientations de valeurs, d'objectifs de vie, de motivation, de comportement social, d'intérêts, de besoins, ainsi que d'une communauté de points de vue sur les loisirs familiaux. On sait que la similitude des intérêts, des besoins, des valeurs est l'un des facteurs de l'harmonie conjugale et de la stabilité du mariage.

Le questionnaire "Mesurer les attitudes d'un couple familial" (Yu.E. Aleshina, L.Ya. Gozman) permet d'identifier les points de vue d'une personne dans dix domaines de la vie, les plus significatifs dans l'interaction familiale :

1. attitude envers les gens ;

2. attitude envers les enfants ;

3. une alternative entre le sens du devoir et le plaisir ;

4. autonomie des époux ou dépendance des époux l'un envers l'autre ;

5. attitude envers le divorce ;

6. attitude envers l'amour de type romantique;

7. évaluation de l'importance de la sphère sexuelle dans le mariage et la vie familiale ;

8. attitude face à "l'interdit du sexe" ;

9. attitude envers la structure patriarcale ou égalitaire de la famille ;

10 attitude envers l'argent.

Le questionnaire "Intérêts - Loisirs" (T.M. Trapeznikova) révèle la relation entre les intérêts des époux, le degré de leur accord dans les formes d'activités de loisirs.

Pour étudier le microenvironnement de la famille, les travailleurs sociaux peuvent utiliser la méthode de la conversation ou de l'entretien, facteur d'une grande importance pour la stabilisation du mariage et de la famille dans son ensemble.

Une méthode de recherche telle que la formation psychologique et pédagogique est très efficace pour travailler avec les familles mariées. Ils concernent généralement des membres de plusieurs familles ayant des problèmes similaires.Les participants se voient proposer diverses tâches dont la mise en œuvre et la discussion en commun permettent de développer certaines compétences, corrigent les visions et les positions et activent l'activité réflexive. Avec un leadership habile, le groupe de participants à la formation se transforme en une sorte de groupe d'entraide et d'entraide. La critique, la condamnation sont exclues, les conditions sont créées pour une discussion franche du problème, l'échange d'expériences, de connaissances et l'expression de sentiments vécus.

À la suite de réunions de groupe, les participants à des formations, des entretiens augmentent leur compétence, leur culture de la communication, ce qui a un effet bénéfique sur l'harmonisation des relations conjugales.

Divers "jeux de rôle" sont une technique efficace. Le jeu le plus populaire est "Role Exchange", lorsque les époux jouent des scènes de la vie familiale, jouant le rôle du sexe opposé, qui est décrit dans le livre de Tutushkina M.K. "Assistance psychologique et conseil en psychologie pratique" (29, p. 206) Donne de bons résultats l'utilisation de la technique "Miroir", lorsque les époux se séparent par paires et essaient de répéter tous les mouvements et paroles les uns des autres, ainsi que des jeux de rôle liés à un certain domaine du mariage vie (ménage en commun, famille en vacances, communication, etc.). Dans le groupe, un psychologue chercheur a mené un jeu de rôle général "Family Outdoor Recreation", où chaque membre du groupe jouait lui-même. Tout était simulé, sauf pour les participants avec leurs caractéristiques personnelles réelles. Pendant le jeu, sous une forme intéressante et accessible, le groupe a élaboré ces règles psychologiques élémentaires, sans lesquelles une vie de famille harmonieuse est impossible. Les participants se dispersèrent, fatigués mais satisfaits, discutant activement de tout ce qui s'était passé en classe.

Une autre forme de conseil psychologique pour les couples mariés est une conversation individuelle avec eux. Cette option a ses avantages et ses inconvénients. Le positif ici est un plus grand contact avec le psychologue, mais, d'un autre côté, il n'y a pas d'effet de rétroaction et d'apprentissage en groupe.

Une consultation individuelle commence généralement par une clarification de données purement formelles : quand se sont-ils rencontrés, combien de temps se sont-ils rencontrés, depuis combien de temps vivent-ils ensemble, où. Ensuite, on peut demander aux conjoints de dessiner un animal inexistant pour qu'ils se détendent, et le psychologue se fait une première idée des caractéristiques personnelles des personnes conseillées.

La consultation psychologique est un processus en plusieurs étapes. Son analyse procédurale implique l'attribution d'une dynamique, qui se compose d'étapes, d'étapes, et il convient de distinguer la dynamique d'une réunion distincte (consultation, formation) et la dynamique de l'ensemble du processus de consultation.

Pour comprendre la dynamique, on peut utiliser la métaphore d'un voyage conjoint de la situation actuelle vers le futur souhaité. Ensuite, le conseil apparaîtra comme aidant le client à résoudre trois tâches principales :

Déterminer « le lieu où se trouve la famille au moment de l'appel » (quelle est l'essence de la disharmonie des relations conjugales et familiales et ses causes ?) ;

Révéler "l'endroit où les satellites veulent aller", c'est-à-dire l'état que les époux veulent atteindre (se former une image de l'avenir souhaité, déterminer sa réalité) et le choix de la direction du changement (Que faire ? Dans quelle direction aller ?) ;

Aider les conjoints à s'y installer (Comment faire ?).

Le processus de résolution de la première tâche correspond à la composante diagnostique du support ; la troisième peut être considérée comme une transformation ou une réhabilitation. Il n'y a pas encore de terme prêt à l'emploi pour la deuxième tâche; elle se résout dans le cadre d'une entente entre les clients et un psychologue.conventionnellement, cette étape peut être qualifiée de « décision responsable » ou de « choix d'une voie ».

Ce modèle à trois termes est présent dans un certain nombre d'approches intégratives du conseil en psychologie et en travail social par V.A. Goryanina et J. Egen.

Au stade initial de la maîtrise du métier, le consultant a besoin de schémas plus simples et plus mobiles pour se guider Selon le contenu, il est possible de distinguer trois étapes générales du processus d'accompagnement : la prise de conscience des causes non seulement externes mais aussi internes de difficultés de la vie; reconstruction d'un mythe familial ou personnel, développement d'une attitude de valeur;

Maîtriser les stratégies de vie nécessaires et les tactiques de comportement.

Ainsi, nous voyons à partir des études énumérées ci-dessus qu'aujourd'hui les sciences modernes utilisent une variété de méthodes pour fournir une assistance dans le mariage et les relations familiales avec l'identification de critères et d'indicateurs pour le développement de relations harmonieuses entre époux. Si le client a une forte motivation pour l'introspection et le changement de soi, une correction significative de sa propre vie et de ses relations conjugales et familiales est possible.Une condition efficace pour cela est l'aide de spécialistes du travail social, de psychologues, de psychothérapeutes qui, dans leurs activités reposent au maximum sur les caractéristiques individuelles de la personnalité et de son activité.

En conclusion, je voudrais souligner que pratiquement tous les problèmes familiaux sont résolus avec l'aide de spécialistes du travail social, car même si les conjoints rencontrent des difficultés financières, l'impact de facteurs externes objectifs défavorables ou des problèmes dans les relations intimes, il suffit de changer la structure de perception de ces situations dans leur esprit et Il est déjà possible d'avoir différentes options de sorties. Ensuite, vous pouvez choisir la meilleure solution et vous diriger vers la normalisation et l'harmonisation de la vie familiale. Ainsi, le conseil familial a un grand potentiel pour prévenir les processus destructeurs dans les relations conjugales et maintenir le fonctionnement normal de la famille.

Conclusion

À la suite d'études théoriques, le problème de l'harmonisation des relations conjugales et familiales ne peut être résolu que par la personne elle-même, car est généralement acceptée la vision de la famille, le développement de relations non harmonieuses, comme le produit d'un long développement historique. Au cours de la longue histoire de son existence, la famille a évolué, ce qui est lié au développement de l'humanité, à l'amélioration des formes de régulation sociale des rapports entre les sexes.

Une analyse de la littérature a montré que le travail social s'organise autour de diverses problématiques familiales, parmi lesquelles : la planification familiale, la santé mentale, la compatibilité sociale et psychologique, l'harmonisation des relations conjugales et familiales, l'exemple personnel des parents, le manque de maturité sociale, les mauvaises habitudes, la théorie compréhension des problèmes des relations familiales reçues dans les travaux de V .Satir, K.Vitek, I.V.Dorno, M.S.Matskovsky, A.G.Kharchev et d'autres auteurs.

Dans le même temps, la protection sociale de la famille s'est avérée être l'un des maillons les plus faibles de notre perestroïka. Il est nécessaire d'améliorer la législation sur la protection des droits sociaux, la mise en œuvre des garanties établies de soutien familial, car le nouveau système de garanties sociales et les mécanismes de leur mise en œuvre ne sont pas entièrement formés et n'offrent pas une protection suffisante dans les situations de risque social. Les efforts de l'État visent principalement à soutenir les familles qui se sont déjà retrouvées dans une situation de vie difficile.

Il est nécessaire de mettre en œuvre la politique sociale de l'État développée, la formation de véritables programmes sociaux axés sur la famille. L'état du droit de la famille moderne en Russie est mis en œuvre par l'État dans divers actes, pas toujours efficaces à tous les niveaux - des lois, des déclarations internationales - aux décisions et résolutions des municipalités.

Une telle désunion des problèmes juridiques entraîne de graves lacunes dans le domaine de la protection et du soutien de la famille, une diminution de l'effet des mécanismes juridiques visant à protéger la famille, le mariage et son soutien social.

Une analyse des méthodes de conseil familial dans le travail social avec la famille a montré qu'aujourd'hui les sciences modernes utilisent une variété de méthodes pour fournir une assistance dans le mariage et les relations familiales avec l'identification de critères et d'indicateurs pour le développement de relations harmonieuses entre les époux. Une condition efficace pour cela est l'aide de spécialistes du travail social, de psychologues et d'autres spécialistes qui, dans leurs activités, s'appuient dans la plus grande mesure sur les caractéristiques individuelles de l'individu et de son activité.

Le conseil familial a un grand potentiel pour prévenir les processus destructeurs dans les relations conjugales et maintenir le fonctionnement normal de la famille.

D'autres études sur les approches psychologiques de l'harmonisation des relations conjugales et familiales devraient être consacrées à l'étude des nouvelles technologies, des méthodes de conseil psychologique; l'ouverture de centres de conseil familial; conseils prénuptiaux, clubs d'intérêt familial, centres d'assistance sociale pour les familles, etc.

Le problème de l'harmonisation des relations conjugales est complexe et nécessite des recherches plus approfondies. En conclusion, je voudrais également souligner que le travail d'un spécialiste en travail social est axé non seulement sur la résolution des problèmes familiaux, mais également sur son renforcement et son développement. Et aussi pour la restauration du potentiel interne pour la mise en œuvre de nombreuses fonctions socialement importantes de la famille, la stabilisation de la situation démographique et socio-économique en Russie.

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Applications

Tableau 1

Typologie familiale Fonctions parentales Besoins et tâches au cours du cycle de vie Problèmes et crises typiques Famille attendant un enfant et famille avec bébé Préparation aux rôles de père et de mère ; adaptation à une nouvelle étape de la vie associée à l'apparition d'un enfant; prendre soin des besoins de l'enfant, la répartition des responsabilités pour la maison et la garde des enfants L'essentiel est la formation de la confiance; perception par l'enfant du monde et de la famille comme un lieu sûr où il y a attention et participation Comportement inadéquat des conjoints en tant que parents; absence du père ou de la mère, abandon parental, négligence, handicap, retard mental Famille avec enfant d'âge préscolaire Développement des intérêts et des besoins de l'enfant ; s'habituer à l'augmentation, avec l'arrivée de l'enfant, des coûts matériels; soutien aux relations sexuelles entre époux; développer des relations avec les parents; formation de traditions familiales Accomplissement de l'autonomie, développement des habiletés locomotrices, exploration d'objets, formation de relations aux parents comme « moi-même », formation d'une initiative-culpabilité Socialisation inadéquate, attention insuffisante des parents, soins parentaux excessifs ; mauvaise conduite Famille d'écoliers Susciter l'intérêt pour les connaissances scientifiques et pratiques; soutien aux loisirs de l'enfant; s'occuper du développement des relations conjugales Stimulation intellectuelle et sociale, inclusion sociale de l'enfant, développement du sens de la diligence, complétude, diligence - infériorité Échec dans les études, appartenance à des groupes déviants

enfant

Sénior

école

âge

Transfert de responsabilité et de liberté d'action à l'enfant au fur et à mesure qu'il grandit et se développe, répartition des responsabilités et partage des responsabilités entre les membres de la famille, élever les enfants en pleine croissance sur des images dignes, acceptation des idéaux d'individualité de l'enfant » Crise d'identité, aliénation, addictions, criminalité Famille avec enfants adultes entrant dans le monde Détachement de l'enfant mûrissant, capacité d'abandonner l'ancien pouvoir, création d'un environnement bienveillant pour les nouveaux membres de la famille, création de bonnes relations entre sa propre famille et la famille de l'enfant adulte, préparation à remplir le rôle de grands-parents Opportunités de réalisation de soi, dans l'exercice des rôles d'adultes, intimité - isolement, amour comme capacité de se confier à une autre personne, respect, responsabilité Paternité, maternité sans mariage, dépendance accrue à l'égard de la famille parentale, conflit en b cancer, crime, inconduite au travail, dans un établissement d'enseignement

milieu

âge,

Rénovation des relations conjugales, adaptation aux changements physiologiques liés à l'âge, renforcement des relations avec les proches et les amis Élargissement des possibilités d'épanouissement dans les rôles de la vie, productivité - stagnation, productivité - inertie Rupture de la famille, divorce, problèmes financiers, incapacité à gérer le ménage, conflit « pères et enfants », échec professionnel, désorganisation Famille âgée Changer de logement pour répondre aux besoins des personnes âgées, cultiver la volonté d'accepter l'aide des autres au fur et à mesure que les forces diminuent, s'adapter à la vie à la retraite, prendre conscience de son attitude à la mort Possibilités d'épanouissement en tant que personne âgée, intégrité - désespoir Veuvage, impuissance chronique, incompréhension de son rôle face à la retraite, isolement social

Comment est votre mariage ?

Questions pour les hommes oui parfois non

Vous avez envie de changer votre vie de famille et de recommencer ?

Pensez-vous que votre femme s'habille sans goût?

Déchargez-vous votre mauvaise humeur sur votre famille ?

À quelle fréquence passez-vous vos soirées à la maison ?

Savez-vous quel genre de fleurs votre femme aime ?

Pensez-vous souvent à votre vie de célibataire ?

Pensez-vous que les conjoints devraient passer leurs vacances séparément ?

Comparez-vous votre femme à d'autres femmes ?

Aimez-vous passer du temps avec des amis à l'extérieur de la maison ?

Questions pour les femmes oui parfois non

Pensez-vous que vous n'avez pas besoin d'un mari?

Demandez-vous à votre mari de parler de ses affaires officielles ?

Aimez-vous vos enfants plus que votre mari ?

Le gâteau peut-il améliorer votre humeur ?

Pensez-vous que vos amis ont de meilleurs maris que vous ?

À quelle fréquence rentrez-vous chez vous en pyjama ?

Si votre mari a un passe-temps, cela vous ennuie-t-il ?

Êtes-vous satisfaite de la réussite professionnelle de votre mari ?

Pensez-vous que votre travail est plus important que les affaires de votre mari ?

Résumer les résultats

Pour hommes:

69 points ou plus. Vous n'êtes pas très heureux dans la vie de famille. La raison est votre propre comportement. Essayez de faire plus attention à votre femme.

De 40 à 68 points. Vous êtes satisfait de votre mariage. C'est calme et agréable.

Moins de 40 points. Vous vous disputez parfois avec votre femme, mais en général votre mariage réussit.

Pour les femmes : 68 points ou plus. Votre mariage échoue. Vous pensez que le mari est à blâmer, mais ce n'est pas toujours le cas. Essayez de porter un regard plus critique sur votre comportement. De 40 à 67 points. Vous comprenez qu'il n'y a pas de mariage parfait et vous supportez donc les défauts de votre conjoint. Vous essayez de chasser les pensées sombres de vous-même. Moins de 40 points. Est-ce que tu vas bien. Vous ne trouverez pas de meilleur mari marié.

© Kurbatov V.I., 2015

© Maison d'édition KnoRus LLC, 2015

Avant-propos

À l'heure actuelle, le travail social, en tant que phénomène social important, est une sorte de modèle d'assistance sociale réelle que la société met en œuvre dans une période historique déterminée, conformément à toutes les caractéristiques du développement économique, national, culturel, sociopolitique et de la toute la politique sociale de l'État. On peut dire que c'est une interprétation extrêmement large du travail social. Dans un sens professionnel plus étroit, le travail social est une activité socialement nécessaire visant à la sécurité sociale de l'individu, aux droits de l'homme et est le garant de la stabilité politique et sociale de la société, car il est conçu pour empêcher la croissance des couches marginalisées. de la société.

Les missions de travail social comprennent :

– l'adaptation sociale des clients dans la société ;

– création de conditions réelles d'affirmation de soi des représentants des groupes « faibles » ; diagnostic des problèmes sociaux et personnels;

– la prévention sociale ; assistance sociale et sécurité sociale pour les personnes dans le besoin, conseils aux clients des services sociaux;

– réadaptation sociale et thérapie;

– l'encadrement social et la tutelle sociale ;

– conception sociale et expertise de projets sociaux ;

– la médiation sur un certain nombre de problématiques entre les clients et diverses organisations ;

Le travail social, conformément à cela, peut être défini comme une forme spécifique d'influence étatique et non étatique sur une personne afin d'assurer le niveau de vie culturel, social et matériel de la population.

L'histoire domestique de la pratique et de la théorie du travail social est enracinée dans les profondes traditions humanistes de l'existence humaine, en raison de la nature biologique, mentale et sociale de l'homme, de la famille et des relations de parenté. Le travail social en tant que profession est également associé à la spiritualité, aux principes moraux et ethniques, à l'adhésion à diverses croyances religieuses et autres, qui ont eu un impact significatif sur la formation des principes de la société humaine.

Divers concepts socio-anthropologiques ont toujours souligné et développé les meilleures qualités d'une personne dans ses relations avec les autres, parmi lesquelles le service au prochain, le soin des malades et des faibles, qui se trouvent dans une situation de vie difficile, en difficulté , la pauvreté et le fait de ne pas avoir la possibilité de résoudre de manière indépendante leur vie et leurs problèmes vitaux. Le travail social a parcouru un long chemin depuis la philanthropie personnelle, personnelle ou collective, souvent basée sur des convictions religieuses, jusqu'à la philanthropie théorique scientifique ou organisée, puis jusqu'à la reconnaissance de la responsabilité réelle de la société pour le bien-être social de ses citoyens et pour l'efficacité du travail des services sociaux professionnels spécialisés, de l'assistance volontaire, basée sur le bon sens, l'expérience de la vie et l'intuition, aux activités professionnelles.

Au stade initial du développement de la pratique historique et de la théorie du travail social, la grande majorité des représentants de divers mouvements philanthropiques et féministes y étaient engagés.

Un rôle important dans l'établissement de la profession a été joué par des représentants de l'école américaine, qui ont exprimé différents points de vue socio-philosophiques sur les causes des problèmes sociaux et ont donc développé différentes approches pour remplir le travail social.

Le travail social de la société moderne est généralement associé au développement et à l'épanouissement du capitalisme industriel, qui a conduit à des changements si grandioses de la structure sociale dans les formes sociales de l'Occident que l'on peut parler d'un type qualitativement différent de relation entre l'homme et la société. . Le développement du travail social a été influencé par les vues idéologiques et théoriques de la persuasion libérale et conservatrice, ainsi que par les systèmes socio-philosophiques théoriques qui existaient au XIXe et au début du XXe siècle. De tels systèmes incluent, par exemple, le marxisme, le darwinisme social, la théorie de l'action sociale, etc.

Le point de vue des représentants du positivisme et du libéralisme à la fin du XIXe siècle. en Grande-Bretagne et aux États-Unis ont contribué à la formation de concepts sur la responsabilité et le devoir moral de l'État envers une personne spécifique pour l'incapacité de lui fournir toutes les conditions d'une existence normale dans la société, ainsi que sur le fait que la société progressiste Les réformes sont le moyen le plus rationnel (et, par conséquent, le plus scientifique) de résoudre les problèmes sociaux émergents avec une approche individuelle et personnelle de chaque personne qui a besoin d'aide.

Le travail avec les personnes à problèmes a progressivement perdu la nature inorganisée de la pure charité et de la philanthropie et a acquis une nouvelle qualité, ainsi que le nom correspondant de travail social. Parallèlement, diverses nouvelles formes d'organisation de l'activité ont émergé. Dans le processus d'organisation de divers services spécialisés, on a recherché des modèles d'assistance sociale réelle, non seulement urgente ou ponctuelle, mais aussi préventive, voire préventive, conçue pour une longue période. Parmi les activités qui ont ouvert par la suite certains domaines du travail social professionnel et du système de prévoyance et de sécurité sociale, on peut citer l'assurance. Dans le domaine de l'éducation et de l'éducation - travail à l'école, avec la famille, avec des personnes au comportement antisocial, etc.

Il convient de noter que le travail social a reçu un nouvel élan parallèlement à un nouveau cycle de développement des sciences et pratiques sociales dans la société occidentale dans les années 1970-1990. Cette période est caractérisée par des changements globaux dans la production de produits industriels, caractérisés par un degré élevé d'automatisation et d'informatisation, et une diminution du nombre de travailleurs industriels en relation avec cela. Cela a largement conduit à l'émergence d'un secteur des services indépendant et développé, puis du secteur social, dans lequel les travailleurs sociaux ont joué et continuent de jouer le rôle le plus important.

Dans l'histoire récente de la Russie, le développement du travail social est principalement dû au fait que le 23 avril 1991, par décision du Comité d'État du travail et des affaires sociales, la liste des professions de la Fédération de Russie a été complétée par trois spécialités et domaines d'activité scientifique et pratique relativement nouveaux : « pédagogue social », « travailleur social » et « travailleur social ». Depuis lors, la formation professionnelle des travailleurs sociaux dans le domaine de l'enseignement professionnel secondaire spécialisé et supérieur a commencé.

Il convient de noter que dans l'histoire du travail social domestique, il convient de noter que la formation et le développement des professions "travail social" et "pédagogie sociale" ont été préparés par la longue tradition historique pré-révolutionnaire de large activités dans le domaine de l'assistance, ainsi que l'expérience du travail éducatif, culturel et de masse et éducatif parmi la population à l'époque soviétique.

C'est apparemment la principale caractéristique de la formation du modèle domestique de travail social. Son autre caractéristique est déterminée par le fait que, d'une part, dans notre pays, il existe une expérience historique largement unique dans le domaine de l'assistance sociale, et d'autre part, cette tradition d'assistance sociale autrefois développée dans la Russie pré-révolutionnaire a été irrémédiablement perdu lors de certains événements. En conséquence, la situation suivante s'est maintenant développée : dans le domaine de l'assistance sociale, nous avons une expérience historique sans précédent, qu'il est pratiquement impossible de mettre en pratique sans une révision radicale, une adaptation aux conditions de la réalité moderne. En d'autres termes, ces développements uniques qui n'ont été conservés que dans des sources d'archives et qui nous sont parvenus pourraient bien être reconstruits et développés. Mais ce n'est pas facile à faire, car le contexte historique de leur formation et de leur développement est trop différent, à savoir les conditions historiques de la charité pré-révolutionnaire et les réalités domestiques modernes. Par conséquent, la renaissance de l'expérience antérieure du travail social ne peut être le résultat d'une copie aveugle. Évidemment, c'est précisément pourquoi, contrairement aux pays ayant une tradition historique bien établie de travail social, la Russie est obligée presque à nouveau, mais pas à partir de rien, mais néanmoins de créer son propre système national moderne de travail social.

La caractéristique suivante de l'état actuel du travail social domestique est organiquement liée à la précédente, puisque le fardeau des problèmes non résolus dans le domaine social place initialement les spécialistes du travail social devant la nécessité d'établir simultanément un système efficace de protection sociale, tout en développant un concept scientifique adapté aux exigences du moment. En fait, la formation du travail social en tant que domaine d'activité professionnelle va de pair avec le développement scientifique et pratique des principales dispositions méthodologiques et conceptuelles qui déterminent l'essence de la pédagogie sociale.

Enfin, une autre caractéristique est enracinée dans l'étroite unité de concepts, de processus et de phénomènes sociaux tels que le "travail social" et la "pédagogie sociale". Historiquement, le travail social en Russie n'est pas seulement une activité d'assistance sociale directe aux personnes dans le besoin, mais aussi un travail sur l'éducation, la socialisation, l'adaptation, la formation et l'éducation d'une personne.

Un travailleur social doit maîtriser les bases de la théorie du travail social. Il doit être caractérisé par des qualités professionnelles, spirituelles et morales particulières, telles que l'humanisme, la miséricorde, la compassion, la conscience, la responsabilité, le sens de la justice civile et sociale.

Le bagage professionnel général d'un travailleur social est une compréhension de la place du travail social (socionomie) dans le système de connaissances sociales et humanitaires, qui est principalement associée à la compréhension des fondements de la théorie du travail social, des connaissances et de l'utilisation en théorie et pratique sociale des méthodes philosophiques, sociologiques, socio-psychologiques, juridiques, statistiques, socio-pédagogiques et autres. Le résultat de l'action pratique réelle d'un travailleur social est, tout d'abord, la capacité et la capacité d'utiliser diverses technologies générales et privées, y compris le diagnostic social, la prévention, l'adaptation, la réadaptation, la correction et la thérapie, l'expertise sociale et la prévision, la médiation sociale et conseil, sécurité sociale et assurance, tutelle et tutelle.

L'utilisation de certaines technologies sociales est déterminée par les domaines d'action des travailleurs sociaux, les résultats de leurs activités auprès de leur clientèle : travail dans le domaine de l'emploi, de la famille, règlement des relations entre migrants, chômeurs, personnes à faible revenu, etc.

1. Quels sont les principaux moyens de résoudre les problèmes sociaux ?

Le premier est révolutionnaire et transformateur. La direction marxiste, dont l'essence est de résoudre les problèmes sociaux, ne peut se faire que de manière révolutionnaire : en transformant la société elle-même. En pratique, comme on le sait, cette approche s'est concrétisée en URSS, dans les pays d'Europe centrale et orientale et dans certains pays d'Asie et d'Amérique latine au XXe siècle.

Le second est réformiste, dont les représentants cherchaient également les causes de l'adversité sociale dans la société, mais voyaient une issue dans la réforme progressive de la société. Le développement social de la plupart des pays à système économique capitaliste a suivi cette voie. Les pays scandinaves y ont particulièrement réussi.

Le troisième est anthropologique. Les partisans de cette approche croyaient que les causes des maux sociaux d'une personne résident en elle-même. Le fondateur de cette tendance est M. Richmond, l'auteur du livre «Diagnostics sociaux», devenu un classique de la théorie du travail social, publié en 1917. Basé sur l'idéologie américaine de l'individualisme, Richmond considérait la pauvreté comme une maladie, l'incapacité d'un individu à organiser de manière indépendante sa vie indépendante. Le client agissait comme une sorte de patient et la tâche du travailleur social était réduite à la "guérison sociale" d'un individu qui se trouvait dans un état insatisfaisant et à préparer le service à pouvoir résoudre ses problèmes de manière indépendante.

2. Que signifie le travail social en tant que type d'activité sociale ?

C'est gentil activités sociales visant à harmoniser les relations personnelles et sociales par la fourniture d'une assistance aux individus, groupes de personnes et communautés éprouvant des difficultés de fonctionnement social, par la protection, le soutien, la correction et la réhabilitation, ainsi que par la modification ou la réforme d'éléments individuels du système social. Le travail social utilise les principes, les méthodes et les approches d'un certain nombre de domaines scientifiques pour résoudre des problèmes sociaux et humanitaires.

3. Que signifie le travail social en tant que théorie sociale ?

Cette la théorie, qui étudie les voies et méthodes favorisant l'adaptation sociale et la mise en œuvre de la subjectivité d'un individu et d'un groupe conformément aux normes sociales et aux valeurs de la société dans différentes situations spatio-temporelles.

4. Que signifie le travail social en tant que discipline académique enseignée dans le domaine de l'enseignement secondaire spécialisé et supérieur professionnel ?

Le travail social comme discipline académique à plusieurs niveaux est enseigné dans les établissements d'enseignement supérieur et secondaire spécialisés, ainsi que dans le système de formation avancée des travailleurs sociaux. Ses buts et objectifs sont de former les qualités personnelles et professionnelles d'un futur travailleur social avec une attitude stable envers l'auto-éducation, d'enseigner les connaissances théoriques et de transférer les compétences et capacités nécessaires, le système de technologies existant dans le travail social.

5. Que signifie le travail social en tant qu'une des variétés de pratique sociale ?

Le travail social est l'un des Action sociale signifie ce qui suit : les principaux efforts de manipulations ciblées dans le travail social professionnel sont axés sur la création de conditions dans lesquelles l'objet de l'action (le client) fonctionnera socialement sur les principes de l'autosuffisance, ainsi que sur le travail correctif ou de réadaptation avec les personnes d'un comportement asocial ou déviant. Les frontières du travail social car les sphères d'action sociale ne peuvent être définies que dans des coordonnées spatiales et temporelles spécifiques, car au niveau professionnel, le travail social est largement limité par le cadre prédéterminé par la politique sociale d'un État particulier à une période spécifique de son développement historique. Le travail social se caractérise par la continuité, qui est due au fait que les problèmes sociaux et humanitaires de la société, ainsi que les approches théoriques et pratiques de leur résolution, surviennent parallèlement au développement de la société elle-même et des individus qui la composent. . La portée du travail social s'élargit simultanément et en conséquence avec l'expansion et la complexité de la nature et de la portée des liens sociaux dans la société.

6. Comment le travail social s'exprime-t-il comme type d'activité professionnelle ?

le travail social comme présente des caractéristiques qui la distinguent des autres professions de même nature à orientation sociale (médecin, enseignant, psychologue, avocat, etc.). L'une des principales caractéristiques distinctives est la nature même du processus d'action sociale et des interactions entre le spécialiste et le client. Contrairement aux relations rôle-sujet-objet qui caractérisent d'autres types de professions d'aide, et à cet égard l'acte de décision dans le processus d'action, le travail social est dominé par des relations sujet-sujet de nature confiante. , dans lequel le client conserve le droit ou l'avantage dans la prise de décisions. Spécificités de la clientèle institutions sociales consiste dans le fait que ce sont principalement des représentants de couches sociales sans sécurité financière, socialement vulnérables ou marginalisées qui demandent de l'aide. Cela signifie que le travail social ne peut pas avoir un degré élevé de prestige et apporter des revenus importants aux travailleurs sociaux professionnels, en particulier dans une économie de marché et sous l'influence des idéologies libérales et conservatrices dans la société. Le travail social est souvent désigné à tort comme les services du personnel auxiliaire ou technique des services sociaux ou des organisations caritatives engagées dans les services sociaux, dont le travail n'exige généralement pas de hautes qualifications et une formation appropriée dans le programme d'enseignement supérieur ou secondaire spécialisé, tandis que le professionnel les services d'un spécialiste du travail social , résolvant les problèmes personnels d'un client au niveau d'un consultant-psychologue ou d'un enseignant, d'un spécialiste - un gestionnaire de personnel (personnel) ou organisant des activités d'analyse sociale, de recherche ou de pronostic, nécessitent des bases théoriques et pratiques approfondies entraînement.

7. Quels sont les domaines publics couverts par le travail social ?

Comment activité professionnelle Le travail social général couvre trois grands domaines : 1) thérapie sociale aux niveaux individuel-personnel et familial en vue de l'adaptation sociale et de la réhabilitation de l'individu et de la résolution des situations conflictuelles dans le contexte de son environnement ; 2) travail social avec un groupe, et les groupes peuvent être classés : par âge (enfants, jeunes ou groupes de personnes âgées), par sexe, par intérêts ou problèmes similaires (confessionnels, associations de parents isolés, mères isolées, pères isolés, groupes d'anciens alcooliques ou toxicomanes, etc.) . Souvent, les travailleurs sociaux doivent faire face à des groupes asociaux, voire criminels (délinquance d'enfants ou d'adolescents, vagabondage, prostitution organisée, toxicomanie, groupes de jeunes antisociaux, etc.) ; 3) travail social dans la communauté, au lieu de résidence. Il se concentre sur l'expansion du réseau de services sociaux, le renforcement des liens communautaires, la création d'un climat socio-psychologique favorable dans les endroits où les gens vivent de manière compacte, ainsi que l'organisation de divers types d'initiatives locales, de groupes d'entraide, etc.

8. Quelle est la spécificité du travail social ?

Pour comprendre les spécificités du travail social, il est nécessaire de le corréler avec la charité, religieuse et laïque, c'est-à-dire de définir l'activité des travailleurs sociaux comme "professionnelle". C'est le mot « professionnalisme » qui est la clé pour définir l'essence du travail social par son élite. Au sens moderne, en utilisant le terme "profession", ils indiquent une certaine gamme de problèmes et un ensemble de techniques par lesquelles ces problèmes peuvent être identifiés et résolus. Ainsi, chaque métier repose sur son système spécifique de connaissances, tant théoriques que pratiques, ainsi que sur ses propres critères pour résoudre avec succès des problèmes donnés. En outre, chaque profession développe un système spécial de principes éthiques qui définit certaines manières «correctes» de traiter avec les clients, les collègues et les autorités externes. Les établissements d'enseignement et les associations professionnelles gardent ces principes en les transformant en règles de conduite. Le lien entre les composantes opérationnelles et éthiques de l'activité est particulièrement clair dans les professions communément appelées les plus humaines. Ces professions, qui s'autodéfinissent dans l'esprit de l'objectivité scientifique, se fixent souvent pour tâche d'« ingénierie » des relations humaines, mais dans tous les cas, tout a un but ultime déterminé par les intérêts du client. Les connaissances, les compétences, les concepts et les normes de l'activité professionnelle sont transmis de génération en génération par le biais du système de formation professionnelle. De plus, une attention particulière est accordée au développement des compétences pratiques, ainsi qu'au transfert des traditions professionnelles directement des professionnels expérimentés aux débutants.

9. Quelles sont les caractéristiques d'un professionnel spécialisé dans le domaine du travail social ?

Personnalité spécialisée et ses qualités professionnelles significatives sont formées dans le processus de sélection en plusieurs étapes. Un travailleur social est, en un sens, un généraliste, mais son universalisme a des limites de sujet assez claires, définies par le contenu des problèmes de la vie du client et les moyens possibles de les résoudre. Il ne remplace pas le psychologue, le sociologue ou l'enseignant, de même qu'ils, même pris ensemble, ne peuvent remplacer ou remplacer l'assistant social.