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Scénario de présentation de l'initiation aux élèves de première année. Une dédicace intéressante aux élèves de première année : exemples de scénarios de vacances modernes avec des poèmes

Musique "Début"

(Les élèves de première année attendent dans le couloir)

1 présentateur : Suivez-moi d'un bon pas
Allons-y, les amis.
Venez chez nous pour les vacances de dédicace,
Vous ne pouvez pas être en retard.

2 Présentateur : Nous sommes très heureux de voir tous les invités !
Les vacances ont frappé à notre porte !

Élèves de première année, entrez !

Nous avons hâte de vous voir!

Musique "Les élèves de première année sortent"

(Les élèves de première année entrent au son d'une musique solennelle

et prennent place dans la salle.)

1 présentateur : Nous accueillons les invités
Chers professeurs !
Chers enfants,
Comme tu es bon !
Des professeurs chanceux
Que ces enfants sont venus vers nous.

2 Présentateur : Bonjour les gars et chers invités ! Je suis heureux de vous voir tous dans notre salle confortable et lumineuse. Nous nous sommes réunis pour des vacances scolaires ludiques « Initiation aux élèves de première année » !

Aujourd'hui, nos élèves de première année sont confrontés à de grands défis. Ils doivent faire preuve d’ingéniosité, de dextérité et d’habileté.

1 présentateur : Chers élèves de première année, ne vous inquiétez pas, vos amis plus âgés, vos professeurs et vos invités seront à vos côtés. Celui qui réussira tous les tests recevra le fier titre de « élève de première année ». Alors allons-y! Beaucoup de choses intéressantes vous attendent.

2 Présentateur : Vous n'êtes plus de simples enfants, mais de vrais écoliers, et nous souhaitons vous organiser des cours de vacances, vérifier les connaissances que vous avez déjà acquises.

1 présentateur : C'est une belle journée, une journée joyeuse.
Le ciel est doré et bleu !
École de pierre blanche
Parmi les sapins et les trembles.
A proximité se trouve un bosquet, à proximité se trouve un champ,
Le lièvre et la marmotte savent :
Si c'est calme dans notre école,
Alors voilà...
Enfants en chœur . Leçon!

(cloche sonne)

2 Présentateur : – Notre première leçon sera la lecture. je devrai dire le nom

héros littéraire. Par exemple, j'appelle le facteur - vous dites Pechkin.

Écoutez la première tâche pour la 1ère année :

1 présentateur : Papa ... (Carlo).

Chat… (Matroskin, en bottes)

Femme… (Yaga)

2 Présentateur : 1ère année.

Koschey... Immortel

Rouge... casquette

Poule… Ryaba

1 présentateur : 1 par classe.

Crocodile… (Géna)

Médecin… (Aibolit)

Vinnie ...(Caca).

2 Présentateur : Nous allons maintenant vérifier si vous connaissez les contes de fées.

Première tâche pour la 1ère année.

J'ai quitté ma grand-mère
J'ai quitté mon grand-père...
Devinez sans indice
De quel conte de fées suis-je issu ? (« Kolobok. »)

1 présentateur : 1ère classe

Et la route est loin,
Et le panier n'est pas facile,
Je voudrais m'asseoir sur une souche d'arbre,
J'aimerais manger une tarte... (« Machenka et l'ours. »)

2 Présentateur : 1 par classe.

Oh toi, Petya-simplicité,
J'ai un peu foiré :
Je n'ai pas écouté le chat
J'ai regardé par la fenêtre... (« Le coq est un peigne d’or. »)

Bien joué! Vous connaissez très bien les contes de fées.

(La cloche sonne de la classe.)

1 présentateur : Et maintenant, c'est un changement. La parole est donnée à la 1ère année (chanson, chef de classe S.V. Zhigalova)

1 présentateur :

Montrez maintenant aux gars comment ils ont étudié avec diligence pendant près de 2 mois, appris les chiffres, quelques lettres, essayé d'écrire magnifiquement. Et certains gars savent déjà lire.

(Les élèves de première année lisent un poème par cœur)

Performance 1 dans la classe de Gerasimova Yu.A

1 étudiant :
Mon premier livre
J'en prends soin et je l'adore.
Ne serait-ce qu'en syllabes,
Je l'ai lu moi-même -

2ème étudiant :
Comme c'est bon de savoir lire !

Il n'est pas nécessaire de harceler ta mère,

Pas besoin de secouer grand-mère :

« Lisez, s'il vous plaît, lisez ! »

3ème élève :
Pas besoin de rabaisser ma sœur :

"Eh bien, lis une autre page."

Pas besoin d'appeler

Pas besoin d'attendre

1 Présentateur : –
Ding-ding-ding » - La cloche sonne ! Commence
leçon!

Notre deuxième leçon sera le russe. Maintenant je vais te lire des énigmes,

que vous devrez deviner. Et en les devinant, vous découvrirez qui aide

nous dans les cours d'écriture.

2 Présentateur : 1ère année.

Je ne sais ni lire ni écrire, mais j’ai écrit toute ma vie. (stylo)

1 présentateur : 1ère année.

Soit je suis en damier, soit en ligne, tu peux écrire sur moi, tu peux le dessiner, je m'appelle... (cahier)

2 Présentateur : 1 par classe.

33 sœurs ne sont pas grandes. Si vous connaissez leur secret, alors vous trouverez la réponse à tout. (lettres)

1 présentateur : Et maintenant tu vas devoir résoudre l'énigme pour le découvrir

mot crypté. (Annexe 1)

1ère année. gland

1ère année. gomme

1 par classe. huit

2 Présentateur :
Tourner! Changement! Reposez-vous bien : vous pouvez courir et

faites du bruit, dansez et chantez des chansons, vous pouvez vous asseoir et vous taire... Mais attention ! –

tu ne peux pas t'ennuyer !

Chanson 1 une classe Zhigalova S.V.

1 présentateur :
Et la cloche sonne à nouveau, il nous appelle en classe.
La troisième leçon de

nous aurons des mathématiques.
Je vous propose des tâches très intéressantes.

Attention,
1ère année.

Des oiseaux volaient dans le ciel : une pie, un moineau, un papillon et un bourdon.

Combien d'oiseaux y avait-il ? (2)

2 Présentateur : 1ère année.

Comment ils se tenaient en cercle sous l'arbre : un pic, un élan, un sanglier, un blaireau, une pie et un ours.

Combien y a-t-il d’amis ? réponse (6)

1 présentateur : 1ère classe "c".

Sous les buissons au bord de la rivière vivaient des hannetons : une fille, un fils, un père et une mère - qui a réussi à les compter ? (4)

2 Présentateur : 1ère année.
Le soleil brille,

Les abeilles récoltent le miel.

Six amis se sont assis sur la menthe,

Trois pour le trèfle rouge.

Nous n’en avons pas oublié plus d’un (9)

1 présentateur : 1ère année. Sept lionceaux rouges drôles

Ils ne veulent pas se faire couper les cheveux :

Trois se sont précipités sans se retourner,

Seuls les talons brillaient,

Je n'ai jamais vu plus de lâches au monde,

Il était sept heures maintenant...(4)

2
Menant: 1ère année. Six chiots jouaient au football

L'un d'entre eux a été ramené à la maison

Il regarde par la fenêtre, compte

Combien d'entre eux marchent maintenant (5)

1 Présentateur : – Bien joué! Tu es déjà bon en maths, mais au lycée tu

Ils vous apprendront à résoudre des problèmes plus complexes.

(La cloche sonne de la classe)

2 Présentateur : Nos cours de vacances sont terminés, les premiers sont terminés

épreuves scolaires. Des élèves de cinquième année sont venus à nos vacances, ils veulent

vous donner quelques conseils utiles.

Musique « Les élèves de cinquième année sortent »

1. Dans notre école il y a une loi -

L'entrée des salopes est interdite.

Votre manuel n'est pas un album.

Il n'est pas nécessaire d'y dessiner.

2. Un bureau n’est pas un lit

Et tu ne peux pas mentir là-dessus.

Vous êtes assis mince à votre bureau.

Et agissez calmement.

Ne parle pas en classe

Comme un perroquet d'outre-mer.

3. Le professeur vous demandera si vous devez vous lever.

Quand il vous permet de vous asseoir, asseyez-vous.

Si tu veux répondre, ne fais pas de bruit

Levez simplement la main.

4. Parlez de l'école à tout le monde,

Chérissez l’honneur de l’école.

Gardez-le toujours en ordre

Livres, cahiers, cahiers.

5. Vous devez parfaitement savoir :

Se battre à l'école est indécent !

Pour que tu sois toujours joyeux,

Chantez encore de bonnes chansons !

6. Soyez prudent et poli.

N'oubliez pas d'être en bonne santé.

Si vous exécutez la commande,

Préparez-vous pour le deuxième cours !

1 présentateur : Vous avez tous fait un excellent travail aujourd'hui et vous êtes sans aucun doute tous

a reçu le fier titre « Étudiant ». Maintenant, nous pouvons vous appeler en toute sécurité

les élèves de première année et le moment important de la présentation de la première école

documents : diplôme de première année.

2 Présentateur : Féliciter et présenter les diplômes de première année
mot

remis au directeur de l'école ________________________________

___________________________________________________________________

1 présentateur : Et maintenant , les gars, vous êtes des élèves de première année à part entière de notre

école, on vous donne la réponse :

Classe de niveau Word 1 b. mains Mikheeva G.A.

1. Des vacances ensoleillées et joyeuses
Le cœur bat joyeusement.
"Élève d'école primaire" -
Cela semble génial !

2. Dans une école grande et lumineuse

La porte est ouverte à tous.

Nous sommes tous venus pour apprendre

Nous sommes des écoliers maintenant

3. Nous portons des sacs à dos, nous sommes grands,

Livres, stylos, gommes.

Maintenant, nous ne sommes plus que des enfants,

Maintenant, nous sommes en première année !

4. Nous sommes maintenant étudiants-

Nous n'avons pas le temps de faire la fête.

Ils ont mis des crochets sur la maison -

Une tâche difficile !

5. Nous avons l'habitude de commander,

Le matin, nous faisons des exercices.

Et on se lève à chaque fois

Quand le professeur entre dans la classe.

6. Tout le monde en classe est occupé

D’appel en appel.

C'est juste dommage que le changement

L'école est très courte

7. Qu’apprenons-nous à l’école ?

Combien de livres allons-nous lire ?

Nous sommes sur ce chemin

Il reste encore de nombreuses années à parcourir.

8. Je ne serai pas paresseux
Je vais tout gérer.
je veux apprendre
Lire, écrire, compter.

9. Devenir plus intelligent et plus vieux
Nous vaincrons toutes les sciences.
Quelles belles vacances ce sont
Nous disons merci à tout le monde.

2 Présentateur :Notre fête solennelle est terminée. Bon voyage, à bientôt !

Musique "Route du Bien"

rébus 1ère année

la réponse est un pinceau

rébus 1ère année

la réponse est une gomme

huit

Scénario de vacances

"Initiation aux élèves de première année"

Cible: formation d'une motivation positive pour apprendre, intérêt pour les matières académiques, l'école.

Tâches:

poursuite des travaux pour créer une équipe d'enfants conviviale et un microclimat favorable ;

favoriser l'adaptation des enfants à l'école;

développer l'intérêt pour l'apprentissage à l'école,

correction de la sphère émotionnelle-volontaire des étudiants.

Le déroulement des vacances

Un discours de bienvenue aux invités de la fête.

Salemetsizder moi : ata-analar, mereke konaktary zane balalar.Bonjour, chers gars, papas et mamans, invités des vacances. C'est Le jour tant attendu est arrivé. Je me demande si tout le monde est là ? Allons Allons vérifier!

Les filles assidues sont-elles là ?

Filles. Ici!

Présentateur 2. Est-ce que ces garçons intelligents sont ici ?

Garçons. Ici!

Présentateur 1. Y a-t-il des mères attentionnées ici ?

Les mamans. Ici!

Présentateur 2. Des papas habiles ici ?

Les papas. Ici!

Présentateur 1. Y a-t-il ici des enseignants stricts mais justes ?

Enseignants. Ici!

Présentateur 2. Pourtant, quelqu'un manque à nos vacances.

Essayons de deviner à qui est dédiée cette fête ?

Ils sont allés à la maternelle

Ils ont eu peu de problèmes

Et maintenant, tout le monde a grandi.

L'année scolaire est arrivée.

Allez, répondons ensemble

Ne bâille pas ici et là

Venez ici maintenant pour des vacances...

Tous: Les élèves de première année arrivent !

Accueillons-les. Rencontrer!

(Evseeva Anastasia, Seitov Timur, Nurtaza Almazhan, Karaseva Yana, Kiseleva Polina, Shilov Vladislav, Shirina Elizaveta, Belova Natalya, Vlasov Victor, Shirina Elizaveta, Khabibulina Zuhra, Satanova Meruert, Martynov Stepan.)

2. Sortie des élèves de première année.

(Le professeur présente les élèves de première année, les enfants sortent et se tiennent devant les invités).

La parole aux félicitations revient à la directrice de l'école secondaire Vagulinskaya, Gulnara Kairzhanovna Ilyubaeva.

Chers invités, donnons la parole à nos élèves de première année, car ils ont tellement envie de montrer à tous ce qu'ils ont appris au cours de ces deux mois.

3. Mot aux élèves de première année

1 étudiant

Regardez-moi:

C'est comme ça que je suis heureux !

je suis déjà en première année

Et je suis ami avec les gars.

2 étudiants

Nous voulons apprendre rapidement

Faites-vous des amis avec l'alphabet,

De page en page

Nous le lirons au printemps.

3 étudiants

Nous apprendrons avant l'été

Et toujours dans toutes les matières

Nous en aurons cinq.

4 étudiants

Des jours merveilleux sont venus

Nous allons en première année

Et plein de choses intéressantes

Nous l'avons découvert pour la première fois.

5 étudiants

Nous avons des préoccupations importantes -

Nous sommes des écoliers maintenant.

Et nous avons tous

Cahiers et porte-documents.

6 étudiants

Bizdin fils adipti,

Barine Komek Beredi.

Bizdin sonyp Arkashan.

Zhetistikke zhetedi.

7 étudiant

Il y a un nouveau sac à dos derrière moi,
Il y a cinq leçons à venir.
Bonjour l'école, bonjour l'école !
Plus le temps de jouer !

8 étudiants

Quelque part ma balle préférée dort,
Tout le monde est à nouveau étudiant.
Le créateur de problèmes sourit,
Et les cinq attendent le journal.

9 étudiant

Nous ne allons pas à la pêche.
L'appel sonne.
Au revoir, saute à la corde,
Forêt, clairière, ruisseau.

10 étudiants

Kitap oku boulagym,

Oqytatyn ustazim.

Kitapta bar danalyk,

Ok bilip alayk.

Professeur

Vous n’êtes plus seulement des enfants, vous êtes désormais des étudiants. Et pour devenir de vrais disciples, il faut passer des tests. Vous et moi partirons en voyage dans ce train amusant.

Chaque station a ses propres tâches qui vous attendent.

Bien? Prenons la route? (bruit du train qui roule)

4. Traverser les gares.

La première station s'appelle "Mystérieux"

À cette station, nous devons résoudre des énigmes. Écoutons attentivement.

1. Devinez quel genre de chose -

Un bec pointu, pas un oiseau,

Avec ce bec, elle

Truie et sème des graines

Ni dans les champs, ni dans le jardin -

Sur les pages de votre carnet.

(Stylo)

2. Si vous le perfectionnez,

Vous pouvez dessiner ce que vous voulez !

Soleil, mer, montagnes, plage.

Qu'est-ce que c'est?.

(Crayon)

3. Je ressemble à une boîte

Vous m'avez mis la main.

Écolier, tu me reconnais ?

Eh bien, bien sûr que je le suis.

(Trousse)

4. Sœurs multicolores

Je m'ennuie sans eau.

Oncle, long et mince,

Il porte de l'eau avec sa barbe.

Et ses sœurs avec lui

Dessinez une maison et fumez.

(Pinceau et peinture Et)

5. Je suis en ligne, je suis en cage,

J'attends une bonne note.

je suis silencieux en classe

Je veux être un excellent élève.

(Carnet de notes)

6. Si vous lui donnez un travail -

Le crayon était en vain.

(Caoutchouc)

7. Je suis prêt à aveugler le monde entier -

Maison, voiture, deux chats.

Aujourd'hui, je suis le dirigeant -

J'ai.

(Pâte à modeler)

8. Ce livre n'est pas facile,

J'étudie les lettres en l'utilisant.

(ABC, introduction)

9. Comme c'est ennuyeux, frères,

Montez sur le dos de quelqu'un d'autre !

Quelqu'un me donnerait une paire de jambes,

Pour que je puisse courir seul.

(Sac à dos)

10. Blottissez-vous dans une maison étroite

Enfants multicolores.

Relâchez-le simplement dans la nature -

Où était le vide

Là, regarde, il y a de la beauté !

(Crayons de couleur)

Les gars, quels sont les noms de tous ces objets ? (Fournitures pédagogiques)

Jeu "Récupérer une mallette"

Et maintenant je te propose de jouer à un jeu, et en même temps on vérifiera si tu connais toutes les fournitures scolaires.

Qui peut assembler une mallette plus rapidement les yeux fermés ? Attention à ne rien mettre de plus. (Parmi le matériel pédagogique préparé pour chaque participant, il y a des jouets. Les enfants doivent assembler leurs porte-documents au toucher. Le concours se déroule en binôme)

Et encore - sur la route !

(bruit d'un train en marche)

Gare de Skazochnaïa

1. Dites le nom du héros de conte de fées

Chat. (Léopold, en bottes, Matroskin)

Grand-père. (Givre, Mazai)

Femme. (Yaga)

Oncle. (Fyodor, Styopa)

Crocodile. (Géna)

Facteur. (Pechkine)

Médecin. (Aibolit)

Rouge. (Casquette)

Koschey. (Immortel)

Voler. (Tsokotuha)

Vinnie. (Caca)

2. énigmes - astuces

1. Les corbeaux quand ils dorment
Cher, gentil...
(coq)

2. Qui ronge une pomme de pin sur une branche ?
Eh bien, bien sûr, c'est le cas...
(écureuil)

3. Qui est sur le point de s’envoler de la fleur ?
Multicolore...
(papillon)

5. Toile en dentelle
Tissé habilement... (araignée)

6. Il y a une grosse bagarre dans le poulailler !
Qui en sont les instigateurs ? Deux... (coqs)

7. Très lent et silencieux
Ramper le long d'une feuille...
(escargot)

Bravo les garçons. Jusqu’à présent, vous avez facilement surmonté tous les défis. Allons-nous en.

(Bruit d'un train en marche)

Station "Musicale"

Les élèves de première année interprètent la chanson « First Grader »

La pluie danse sur l'asphalte,

La ville est enveloppée de brouillard.

C'est la seule chose dont je n'ai pas peur,

Je marche jusqu'à l'école avec importance

Je ne suis pas seulement un élève de première année

Je suis un capitaine courageux

Je ne suis pas seulement un élève de première année,

Je suis un capitaine courageux.

La cloche sonne obstinément.

Le signal de partir m'a été donné.

Au revoir papa, maman,

je serai le plus exemplaire

Je ne suis pas seulement un élève de première année

Je suis un capitaine courageux

Je ne suis pas seulement un élève de première année

Je suis un capitaine courageux.

Chaque jour j'ouvre

Beaucoup de nouveaux livres et pays,

Chaque jour, j'écris, je lis,

Je navigue dans la "Mer de la Connaissance"

Je ne suis pas seulement un élève de première année

Je suis un capitaine courageux

Je ne suis pas seulement un élève de première année

Je suis un capitaine courageux.

(Bruit d'un train en marche)

Gare "Bukvarnaya"

Il y a du bruit, des sifflements, des crépitements, des rugissements. Baba Yaga vient sur le site.

Baba Yaga. Je sens l'odeur des élèves de première année ! Oh, je n'aime pas tout ça ! Je n'aime pas les gens, surtout les petits enfants. Oh, il y en a aussi des plus âgés ici ! Célébrer à nouveau quelque chose ! Je me sens vraiment mal quand ils sourient. Eh bien, ce n'est pas grave, pendant que tu zozotais et jouais ici, je suis ta cloche... ça... au revoir... Alors il n'y aura pas de vacances ! Vous pouvez rentrer chez vous ! J'ai besoin de paix, je suis une femme âgée, faible de cœur...

Il étale son sac de couchage, sort un jeu de cartes et prédit l'avenir.

- Ouais, j'ai un long chemin à parcourir. On dirait que je vais enfin m'envoler vers mon île préférée !

Présentateur De quel genre d'île s'agit-il ?

Baba Yaga. Vous ne savez pas ? C’est mon île préférée – elle s’appelle « l’île des oisifs » !

Baba Yaga chante sur la bande originale de la chanson « Island of Bad Luck » du film « The Diamond Arm ».

Baba Yaga.

Une île pour les oisifs
Il y en a un sur la planète.
Il y a ces mocassins
C'est vraiment difficile de compter.
Ici, tout leur est permis
Il n'y a aucune interdiction pour eux,
Ils ne connaissent pas la science
Ils mangent beaucoup de sucreries.
Des gens insolites y vivent
Les gars rebelles
Mignon à l'extérieur
Et ennuyeux à l'intérieur.
Et tout y est insolite :
Les lanternes brûlent pendant la journée,
Le temps y est superbe
Tous les crackers rongent...

- Comprenez-vous maintenant de quel genre d'île il s'agit ? Qui veut y aller avec moi ?

Présentateur Eh bien, non ! Je pense que les gars sont d'accord avec moi. Personne ne veut prendre l’avion vers cette île malheureuse pour les fainéants !

Baba Yaga. Fi, alors tu veux étudier ? Tu restes ici à l'école ? Vous attendez des cours ? Je ne peux pas attendre ! (Affiche l'appel)

Présentateur 2. Allons-nous vraiment laisser Baba Yaga donner des ordres lors de nos vacances aujourd'hui ? Cela ne devrait pas arriver ! Nous devons absolument lui retirer la cloche de notre école ! Je pense que les élèves de première année d'aujourd'hui nous aideront avec cela. Les gars, vous n'avez pas peur de Baba Yaga ? Non?

Baba Yaga. Pour le moment, j'appellerai Koshchei l'Immortel. Il te transformera en pierre !

Baba Yaga compose un numéro sur son téléphone portable.

Baba Yaga. Kesha, tu as du travail, viens à l'école !

Présentateur Eh bien, les gars, vous n'avez pas peur ? (Réponses des enfants.) Quels courageux élèves de première année. Si vous et moi remplissons les conditions de Baba Yaga, elle devra alors rappeler la cloche de notre école. N'est-ce pas vrai, grand-mère ?

Baba Yaga. Pour le moment, je ne me contenterai pas de rappeler. Et n'espérez pas trop ! Laissez vos enfants montrer de quoi ils sont capables. Ici, vous devez connaître les lettres. Ceux qui ne le savent pas ne s’en sortiront pas ! Voici les lettres, vous devez en faire des mots. Et ces mots sont les noms de matières éducatives. (alphabétisation, musique, travail)

Les enfants trient les lettres et se mettent en rang pour former les mots souhaités.

Baba Yaga. Bien bien! Ça a marché, bon sang !

Il sonne et s'en va.

Et maintenant, reprenons la route – vers de nouveaux défis !

(Bruit d'un train en marche)

Station "Mathématique"

Voyons comment vous avez appris à composer et à résoudre des exemples.

Il y a un chiot assis sur le porche

Réchauffe son côté moelleux.

Un autre est arrivé en courant

Et s'assit à côté de lui.

Combien y a-t-il de chiots ?

Combien y avait-il de chiots ? (1)

Combien de chiots sont venus en courant ? (1)

Combien y a-t-il de chiots ? (2)

Donnez un exemple de la façon dont le chiffre 2 est apparu.

- Créez maintenant un exemple inverse de soustraction, afin que la réponse soit une.

Vous avez réussi ce test avec honneur. Vous pouvez prendre la route.

(Bruit d'un train en marche)

Station "Danse"

Apprendre la danse. (Mise en scène)

(Bruit d'un train en marche)

Gare de Shkolnaïa

Nous sommes de retour à l’école et devons nous rappeler comment les vrais élèves se comportent à l’école. Jouons au jeu "C'est moi, c'est moi, ce sont tous mes amis". Je poserai des questions et vous répondrez « C'est moi, c'est moi, ce sont tous mes amis », s'il s'agit de vous, et sinon, tapez du pied.

Qui va à l’école chaque année avec un courage joyeux ?

Combien d’entre vous gardent leurs livres, stylos et cahiers en ordre ?

Lequel d'entre vous, les enfants, se promène sale jusqu'aux oreilles ?

Combien d’entre vous arrivent en cours avec une heure de retard ?

Qui termine ses devoirs à temps ?

Lequel d'entre vous, dites-le-moi à voix haute, attrape des mouches en classe ?

Qui d'entre vous ne marche pas d'un air sombre, aime le sport et l'éducation physique ?

Lequel d'entre vous, je veux savoir, aime chanter et danser ?

Bravo les gars, et maintenant je veux donner la parole pour féliciter les étudiants qui sont un peu plus âgés que vous.

5. Enseignement pour les élèves plus âgés (2e et 4e années)

1 leçon

Voici, mon ami, l'heure souhaitée,

Vous êtes inscrit en première année.

Toi. mon ami, écoute-nous,

Nous vous donnons une commande.

2 leçons

Réveillez-vous tôt le matin

Lavez-vous bien

Pour ne pas bâiller à l'école,

Ne vous picorez pas le nez au bureau.

3 leçons

Formez-vous à commander

Ne joue pas à cache-cache avec les choses

Chérissez chaque livre,

Gardez votre mallette propre.

4 leçons

Habiller proprement

Pour que ce soit agréable à regarder,

Ne riez pas en classe

Ne déplacez pas la chaise d'avant en arrière.

5 leçons

Ne taquine pas, ne sois pas arrogant,

Essayez d'aider tout le monde à l'école.

Ne froncez pas les sourcils en vain, soyez plus audacieux -

Et tu trouveras des amis.

6ème année

C'est tous nos conseils,

Ils sont plus sages et plus simples.

Toi, mon ami, ne les oublie pas,

Au revoir. Bonne chance!

La chanson est réglée sur la mélodie du dessin animé sur Léopold le chat : « Nous survivrons à ce problème ». (3ème année)

Nous allons vous chanter maintenant, les gars sympathiques,

Nous en sommes déjà au troisième, et vous irez au premier .

Si soudainement vous ne trouvez pas la réponse au tableau -

Au fait, vous survivrez à cela.

2. C'est déjà la première année, ce n'est pas une blague !

Prenez soin de chaque heure, de chaque minute.

Si soudainement vous ne trouvez pas de bureau à l'école -

Vous survivrez à ce problème.

Au fait, tu survivras à ça.

3.Le soleil brille dans le ciel

Et ce n’est pas du tout facile pour les enfants de première année.

Vous vieillirez l'été prochain -

Nous survivrons à ce « trouble ».

À propos, nous survivrons à cela.

En écoutant les conseils des gars plus âgés, nous prêterons serment aux élèves de première année. Je vais lire le texte du serment, et vous répétez le mot que nous jurons en chœur à chaque fois que je m'arrête.

6. Serment des élèves de première année

Nous, élèves de 1re année de l'école secondaire Vagulinskaya, jurons :

Soyez diligent et diligent ;

Faites toujours vos devoirs avec soin ;

Soyez attentif en classe ;

N'offensez pas vos camarades de classe ;

Respecter les parents, les enseignants et les éducateurs ;

Bien se comporter à la cantine scolaire, dans les vestiaires, pendant les récréations ;

Ne dénoncez pas et ne taquinez pas ;

Soyez toujours de bonne humeur.

On le jure, on le jure, on le jure !

Félicitations les gars. Vous avez réussi tous les tests avec honneur et avez été accepté dans les rangs des élèves de notre école.

Et maintenant, je veux annoncer la cérémonie de remise des prix.

Remise du « First Grade Certificate » !

Eh bien, les gars, passez un bon moment !

Notre route est longue

Nous nous tiendrons la main

Et nous acquerrons des connaissances à l'école !

Les enfants chantent la chanson « C’est amusant de marcher ensemble »

Par espace par espace

Mieux en chœur, mieux en chœur

Chante avec nous caille caille

Une aiguille, deux aiguilles seront un sapin de Noël

C'est amusant de se promener ensemble dans les grands espaces

Par espace par espace

Et bien sûr, c'est mieux de chanter en chœur

Mieux en chœur, mieux en chœur

Dans le ciel de l'aube, une bande ondulera

Un bouleau, deux bouleaux, il y aura un bosquet

Une planche, deux planches seront une échelle

Un mot, deux mots, il y aura une chanson

C'est amusant de se promener ensemble dans les grands espaces

Par espace par espace

Et bien sûr, c'est mieux de chanter en chœur

Mieux en chœur, mieux en chœur

Nous devons choisir un chemin heureux

Une fois une pluie, deux pluies, il y aura un arc-en-ciel

Une planche, deux planches seront une échelle

Un mot, deux mots, il y aura une chanson

C'est amusant de se promener ensemble dans les grands espaces

à travers les espaces à travers les espaces

Et bien sûr, c'est mieux de chanter en chœur

Mieux en chœur, mieux en chœur

Présentateur 1. La fête « Initiation comme Disciple » est déclarée close.

Bonne chance, chers élèves de première année.

Au premier trimestre, les élèves de première année sont initiés en tant qu'étudiants. Nous vous proposons un scénario d'initiation aux élèves de première année.

Scénario d'initiation aux disciples.

Scénario pour la 1ère année « Nous ne sommes plus seulement des enfants, nous sommes maintenant des étudiants »

(L'événement a lieu à la fin du premier quart-temps.)

(Sur la mélodie de la chanson "Pour une raison quelconque, ils ont commencé à nous charger de plus en plus...", les enfants entrent dans la salle de réunion.)

1er élève :

Fier, élégant

Nous marchons dans la rue.

Avec de gentils sourires

Tout le monde nous admire.

2ème étudiant :

"Vous n'avez pas besoin de nous voir partir!" -

Nous avons dit à maman

Dans quel cours allons-nous ?

Devinez par vous-même !

3ème élève :

Le nouvel uniforme est enfilé,

chemise blanche

Regardez-moi

Maintenant, je suis en première année.

4ème élève :

Regardez-moi:

C'est comme ça que je suis heureux !

je suis déjà en première année

Je porte un uniforme strict !

5ème élève :

Bonjour l'école ! Première année!

Vous ne nous reconnaîtrez pas aujourd'hui

Les yeux de tous les habitants du pays

Maintenant, ils nous regardent !

Professeur: Bien sûr, vous êtes déjà en première année. Vous avez étudié en 1ère année pendant près de 2 mois - un quart entier de l'année scolaire, et êtes devenus de vrais étudiants. Aujourd'hui, nous invitons tout le monde à nos vacances amusantes et sérieuses "Nous ne sommes plus seulement des enfants, nous sommes maintenant des étudiants."

L'école est le début de tout. Et c'est très joyeux si à cette époque de l'année - à l'automne, quand tout le monde va à l'école, on peut féliciter les enfants nés à l'automne pour leur anniversaire. S'il vous plaît, levez-vous, anniversaires d'automne. Il y a une chanson pour vous qui dit : « Malheureusement, les anniversaires n'arrivent qu'une fois par an. »

(Les enfants interprètent la chanson « First Grader » (paroles de G. Georgiev, musique de V. Vetrov). Tout le monde s'assoit, sauf trois élèves.)

Garçon: Qu'ils nous appellent des enfants de six ans !

Fille: Qu'ils ne nous marquent pas !

Garçon: Nous ne tenons pas de journal !

Fille: Pourtant, nous...

Ensemble: Étudiants!

Garçon: Nous aimons la classe propre et lumineuse !

Ensemble: Cette fois!

Fille: On y lit les mots !

Ensemble:Ça fait deux !

Garçon:

Eh bien, et troisièmement,

je m'appelle Lariska

J'écris déjà des notes moi-même.

Et grand-mère dit :

« Mon petit-fils est un enfant prodige !

Maman d'un des élèves :

Marinochka apprend à écrire,

Ouvre un cahier vierge,

Commence la première page

Le premier en affiche un.

Soyez heureux premier cahier :

Laissez Marinka étudier pendant « cinq ». (A. Brodski)

Professeur: Oui! Vous n'êtes plus des enfants, mais de vrais écoliers. Et aujourd'hui, nous allons le prouver. Nous accomplirons toutes les tâches difficiles. Les gars! Dis-moi, pourquoi as-tu besoin d'aller à l'école ?

Étudiants: Pour apprendre à lire correctement ! Pour apprendre à écrire correctement ! Pour apprendre à compter !

Professeur: Et maintenant, une cloche joyeuse appellera nos élèves de première année aux cours.

Étudiant:

C'est une belle journée, une journée joyeuse,

Le ciel est doré et bleu !

Nouvelle école 47

Il a déjà trente-huit ans.

Il y a un terrain de football à proximité.

Mais chaque étudiant sait

Si c'est calme dans notre école,

Alors voilà...

Tous: Leçon.

Professeur:

Notre première leçon est l’écriture.

Oh, et une tâche difficile -

Écrivez correctement les lettres

Denis a un désir -

Parlez-en.

Étudiant:

Lyudmila Nikolaevna depuis longtemps

Nous apprend à écrire en douceur,

Et après environ un mois

J'ai écrit le mot « mère ».

Tout n'a pas fonctionné tout de suite,

Tout s'est déroulé comme ordonné :

Splays - pas de ligne droite.

Tout le monde tombera amoureux !

Étudiant:

Je le veux vraiment, les gars.

Grandir vite

Nous savons déjà parler

Trouvez l'accent.

Étudiant:

Dans notre classe, pas dans la forêt,

Nous avons appelé le renard fort,

Nous avons crié : « Renard ! » —

J'ai pensé : et si

Le renard viendra-t-il en courant au son ?

Nous l'avons mise sur le bureau derrière

À côté de Roma, nous planterons :

« Asseyez-vous avec nous, renard !

Les forêts vous attendront !"

Analyse phonétique d'un mot rébus, lecture avec accentuation logique de l'accentuation.

1. Nombre de syllabes dans un mot.

2. Position forte, voyelle accentuée.

3. Voyelle non accentuée lors de l'écriture.

4. Première syllabe, combien de sons ; deuxième syllabe, combien de sons ?

5. Combien de voyelles ? (Tant de syllabes.)

6. Combien de consonnes, nombre total de sons.

Professeur: Je vous propose d'écrire sous dictée les lettres que vous avez étudiées sur vos tableaux personnels : U, a, M, s.

Professeur: Maintenant, dites-nous :

Pour être toujours en bonne santé,

Que faut-il faire le matin ?

Peut être,

Tout le monde devrait savoir ceci :

Tout le monde a besoin de dormir davantage.

Est-ce la bonne réponse ? (Non!)

Pour que nous devenions forts,

Adroit, habile,

Pour grandir en bonne santé

Nous faisons des exercices :

(La musique joue pour l'éducation physique.)

Professeur:

Voyons comment nous procédons.

Où sont tes paumes ?

Enfants: Ici, ici, ici !

Professeur:

Et qu'y a-t-il dans les paumes ? Les doigts vivent !

Les doigts travaillaient, ils n'étaient pas paresseux :

Ils ont sculpté, ils ont peint,

Ils ont construit, et la drisse et,

Et puis nous étions fatigués.

Les mains levées et tremblantes.

Ce sont des arbres dans la forêt.

Ils plièrent les bras et se serrèrent la main :

Le vent chasse la rosée.

Agitons nos bras sur les côtés, en douceur.

Ce sont les oiseaux qui volent vers nous.

Nous allons vous montrer comment ils s'assoient tranquillement,

Repliez les ailes.

Professeur:

Ding-dling -

La cloche sonne.

Cela commence...

Tous: Leçon.

Professeur: Leçon suivante - mathématiques

Étudiants:

1, 2, 3, 4, 5 - c'est comme ça que nous pouvons le faire avec notre main

L'oie a 7 oisons,

Le cochon a 5 porcelets,

6 marches mènent au jardin,

7 bouleaux poussent dans le jardin,

Nous avons mangé 8 baies

9 on trouvera encore

Et nous commencerons à travailler.

Garçon: Tout ce que je vois dans la cour est

Fille: Tout ce que je vois sur le chemin

Garçon: je peux le faire

Fille: Je peux le faire

Ma mère et moi allons au zoo

Et nous comptons tout le monde.

Garçon: Un porc-épic passe par là, c'est tout.

Fille: Un hibou lissant ses plumes signifie deux.

Garçon: Wolverine est arrivé troisième

Fille: Et la quatrième est une tortue.

Garçon: Le loup gris s'est couché - il est cinq heures.

Fille: Le perroquet est dans le feuillage épais - il est le sixième.

Garçon:

Voici un petit renard à côté d'un élan,

Il sera sept et huit heures.

Fille:

Neuf est un hippopotame

Une bouche comme la commode de grand-mère.

Garçon:

Un lion hirsute marche dans une cage,

Il est le dernier, il est le dixième.

Ensemble: Il faut recommencer !

Professeur: Les enfants, si vous étiez attentifs, répondez alors : lequel des animaux était le quatrième ? Et le neuvième ? (S'adresse aux parents.) Lequel des animaux était le cinquième ? Qui est septième ?

(S'adressant aux enfants.) Connaissez-vous un petit garçon qui savait mieux compter que sa sœur aînée ? Qui connaît un poème sur lui ?

Fille:

Ira pleure et ne peut pas l'arrêter,

Ira est très triste :

"Il y avait exactement cinq chaises,

Et maintenant… quatre… »

Garçon:

"Un deux trois quatre cinq!

Ne pleure pas! - Dit le bébé -

Après tout, vous êtes cinquième.

La mélodie de l’école joue. En fanfare, le présentateur sort.

Présentateur : Bonjour, garçons et filles, ainsi qu'à vos parents et professeurs ! Aujourd'hui, nous avons le plaisir de vous accueillir dans notre grande et confortable maison appelée école ! Comme vous êtes tous élégants et beaux ! Et c'est probablement parce qu'aujourd'hui nous accueillons un nouveau venu dans notre famille scolaire : des élèves de première année ! Nous initions les élèves de première année aux enfants qui ont franchi pour la première fois le seuil de l'école le 1er septembre.

En ce jour férié de septembre
Nous appellerons tous nos parents.
Alors, il est temps de commencer,
Nos vacances sont ouvertes, nous sommes heureux de vous voir les amis !
Élèves de première année, entrez !
Nous avons hâte de vous voir!

Sous un tonnerre d'applaudissements, nous saluons :
1ère classe "A" et professeur de classe - Zhila Irina Vasilievna.
1ère classe "B" et enseignante de classe - Oleynikova Elena Ivanovna.
1ère classe "B" et enseignante de classe - Ksenia Romanovna Proskurnikova.

Les élèves de première année entrent au son d'une musique solennelle.

Présentateur : Chers gars ! Aujourd'hui, c'est votre première fête scolaire - "Initiation aux élèves de première année". Il y a presque deux mois, vous êtes venu dans notre école sans connaître ses règles et ses lois. Et voilà que vous avez appris les règles de l'école, plongé dans l'océan de la connaissance, connu les premières difficultés et n'avez pas bronché, n'avez pas demandé à rentrer chez vous. Vous pouvez être appelés de vrais étudiants ! Et aujourd'hui, vous avez préparé des poèmes et la parole est à vous !

Les élèves de première année sortent en musique.
1. Il y a un mois ou deux, nous sommes allés à la maternelle, nous avons beaucoup joué, chanté, nous avions vraiment envie de grandir.
2. Hier, ils vous disaient seulement : « Bébé » Parfois, ils vous appelaient : « Farceur » Aujourd'hui, vous êtes déjà assis à votre bureau, tout le monde vous appelle PREMIÈRE ANNÉE !

3. Maintenant, je n'ai plus de temps pour les jouets : j'étudie à partir du livre ABC. Je vais récupérer mes jouets.
Et je le donnerai à la maternelle.
4. Que notre nom soit sept ans ! Qu'ils ne nous marquent pas ! Mais nous tenons des journaux !
Nous sommes encore étudiants !
5. Nous voulons apprendre rapidement, nous faire des amis avec le livre ABC !
Nous le lirons de page en page d’ici le printemps ! .
6. Ils donnent maintenant des cours difficiles aux écoliers, et ma mère s'est inscrite en première année avec moi.
7. Nous aimons une salle de classe lumineuse et propre ! Cette fois! On y lit les mots ! Ça fait deux !
Eh bien, et troisièmement, j'écris déjà moi-même des notes à Marina ! Et grand-mère dit : « Mon petit-fils est un enfant prodige ! »
8. Bientôt je te dirai ceci : « Je connais déjà toutes les lettres, j'ai même lu les panneaux
Et les noms des journaux
Et des papiers bonbons. »
9. J’aime beaucoup étudier, je n’ai pas peur de répondre.
Je peux faire face à la tâche, parce que je ne suis pas paresseux.

Présentateur : Bravo ! Et nous continuons nos vacances.

Au son de la musique, Dunno sort des rangs des élèves de première année. Il est couvert de sacs et de mallettes.

Je ne sais pas : Séparez-vous ! Faites place ! Laisse-moi passer à la fin !

Je ne sais pas atteindre l'hôte, pose ses porte-documents et ses sacs sur le sol et s'essuie le front avec sa manche.

Je ne sais pas (s'adressant au présentateur) : Suis-je en retard ? Bonjour! Il m'a fallu trois jours pour me préparer et j'étais complètement épuisé. Maintenant tout est en ordre ! Maintenant, pour ainsi dire, je suis armé jusqu'aux dents, tu crois que c'est facile ? La connaissance, ça pèse tellement ! Mais j’étais déterminé à devenir intelligent. Et comme je l’ai décidé, c’est tout : je mourrai, mais je le deviendrai. (Il commence à ramasser les sacs dans ses mains.) Où s'inscris-tu à l'école ici ?

Au son de la musique, Button apparaît parmi les étudiants.

Bouton : Je ne sais pas ! Je ne sais pas ! Vous voilà... (prend une inspiration.) J'ai à peine rattrapé mon retard ! (S'adresse au public.) Bonjour ! Et pardonnez-moi d'intervenir, je comprends que c'est une si grande fête aujourd'hui...
Je ne sais pas : Très gros ! Tout simplement énorme ! Je vais à l'école! (Il place à nouveau toutes les valises sur le sol.) Bouton : Ah bon ?
Je ne sais pas : Exactement ! Voyez-vous combien vous avez collecté ? (Montre les porte-documents et les sacs.)
Bouton : Qu'avez-vous collecté ?
Je ne sais pas : Eh bien, les choses sont différentes... Pour étudier. Et des livres... Vous savez ce que j'ai trouvé à la maison, j'ai tout apporté ! Bouton : Tout ? Je ne sais pas : C'est ça !
Bouton : C'est ce que je pensais ! S'il vous plaît, rendez-moi mon livre «Pour ceux qui tricotent».
Je ne sais pas : Tricoter quoi ?
Button : Eh bien, toutes sortes de choses : des chaussettes, des mitaines, des chemisiers...
Je ne sais pas : Ah-ah-ah ! S'il te plaît! Je pense que nous allons tricoter aujourd'hui
nous n'allons pas.

Je ne sais pas donne le livre. Button regarde dans la mallette de Dunno et en sort un fer à repasser.

Bouton : Pourquoi en avez-vous besoin ?
Je ne sais pas : c'est juste un fer à repasser ! Vous devez aller à l'école bien habillé. Alors j'ai attrapé le fer, au cas où je me souviendrais de mon pantalon. De plus, si je me dispute avec quelqu’un, je peux l’appliquer sur l’ecchymose. Comme ça.

Je ne sais pas. Le bouton ouvre le sac suivant et en sort un balai.

Bouton : Eh bien, pourquoi est-ce ?
Je ne sais pas : Un ami m'a conseillé de faire ça, il a dit que s'ils venaient de

pour balayer les écoles, alors au moins ils les balayeront avec mon balai - ce ne sera pas si offensant ! Button : Oui, votre ami a un bon sens de l’humour. Mais vous n'avez pas besoin de tout cela !
Je ne sais pas : tout n’est-il pas vraiment nécessaire ?
Bouton : Demandez aux gars ! Aujourd'hui, les élèves de première année se préparaient également pour l'école. Ils vous diront ce que vous devez emporter avec vous à l'école.

Présentateur : Bien sûr, avant d'aller en cours, vous devez récupérer votre mallette. Est-ce que chacun d'entre vous sait quoi emporter à l'école et quelles choses il est préférable de laisser à la maison ? Vérifions-le maintenant !

Le jeu « Récupérer une mallette » est joué.

Présentateur : Alors, les enfants, si je nomme la matière qui doit être emmenée à l'école,
vous criez "Oui!" Si cette matière n'est pas nécessaire à l'école, criez « Non ! » et
Tappe du pied.
Manuels et livres,
souris jouet,
Locomotive mécanique,
Pâte à modeler colorée,
Pinceaux et peintures,
Les masques du Nouvel An,
Gomme et marque-pages,
Trousse et cahiers,
Calendrier, agenda.
Étudiant prêt pour l'école !

Button : Eh bien, comprenez-vous maintenant ce dont un vrai écolier a besoin ? Je ne sais pas : compris ! Il s'avère que j'ai perdu trois jours en vain à me préparer... Button : Mais maintenant je suis devenu plus intelligent ! Nous apprenons également de nos erreurs. Tu sais, je ne sais pas, félicitons les gars pour les vacances. Je ne sais pas : Comment ?
Button : Comme un poète - en poésie ! Mais félicitons non seulement les élèves de première année, mais aussi tous les écoliers, leurs parents et leurs enseignants.

Je ne sais pas :
C'est à nouveau septembre devant les fenêtres, Et l'école, comme un grand navire, est prête à prendre le large - L'année scolaire recommence !

Bouton:
Victoires, découvertes merveilleuses, événements brillants et passionnants -

Conquérir les étendues du savoir et rester sur un cap « excellent ».

Présentateur : Merci, Dunno et Knopochka pour ces félicitations ! Eh bien, nous continuons nos vacances.

A ce moment, on frappe à la porte. La vieille femme Shapoklyak entre.

Vieille femme Shapoklyak : Eh bien, nous nous sommes préparés pour l'école, avons organisé des vacances, mais nous avons oublié de m'inviter, chère vieille dame ?! Honteux! Il faut respecter nos aînés ! Présentateur : Cher Shapoklyak, vous voulez probablement féliciter les élèves de première année.

Vieille femme Shapoklyak (sarcastique) : Pour la première fois, en première année, je ne te féliciterai pas ! Je vais salir le tableau avec de la craie et interférer avec mes études. Je mettrai quelques taches dans le cahier, je les laisserai sans manuels. Oh, les livres sont bons ! Je l'ai lu avec le cœur !

Présentateur : Nous sommes heureux que vous souhaitiez étudier. Rester avec nous. Il n'est jamais trop tard pour apprendre.
Vieille femme Shapoklyak : D'accord, d'accord, ça suffit ! Pensez-vous que vos enfants savent tout ici ? Peu importe comment c'est ! Même moi, la femme la plus intelligente du monde, je ne sais pas tout ! Présentateur : Regardez !
Vieille femme Shapoklyak : D'accord, vérifions maintenant ! Jouons au jeu "Conseils pour les élèves de première année". Je vous lis des conseils et vous applaudissez si c'est bon. Êtes-vous d'accord?

Les enfants répondent.

Jeu "Conseils pour les élèves de première année".

1. Ne bâillez pas en classe, n’hésitez pas à lever la main. Ne criez pas depuis votre siège, ne tournez pas et ne sautez pas.

Répondez magnifiquement, clairement, pour que tout le monde puisse comprendre.

2. À savoir : pendant la récréation, ne vous tenez jamais contre le mur. Mieux vaut jouer à des jeux, effacer le tableau, discuter. Comme les filles et les garçons, préparez des livres pour la leçon.

Tapez dans vos mains si mes conseils sont bons.
3. La cloche a sonné - partez, n'attendez pas la permission. Riez plus fort que quiconque au monde, faites trébucher les enfants et, comme un avion turbo,
En renversant tout le monde, foncez en avant.

Tapez dans vos mains si mes conseils sont bons.
4. Ne soyez pas gourmand, partagez, Soyez bon, ne vous battez pas. Protégez les faibles de la classe et ne les offensez pas.
Nous devons valoriser l'amitié. Nous devons tous vivre comme une seule famille.

Tapez dans vos mains si mes conseils sont bons.
5. Ne soyez pas triste en classe, il vaut mieux faire tourner sa plume. Mâchez un peu le linge, faites un trou dans le livre avec votre doigt. Dessinez sur le bureau à la craie, dites à tout le monde : « Je suis occupé ! »

Tapez dans vos mains si mes conseils sont bons.

6. Ne plaisantez pas avec votre santé, mais allez à la salle à manger.
Là, comportez-vous dignement, mangez prudemment, sereinement. Ne parlez pas la bouche pleine. Si vous avez mangé, rangez la vaisselle.

Tapez dans vos mains si mes conseils sont bons.
7. Je voulais dormir à l'école, le bureau est le meilleur lit ! Étirez-vous magnifiquement sur elle
Et ronfler paresseusement. S'ils appellent, demandez-leur d'attendre.

Tapez dans vos mains si mes conseils sont bons.
8. Et pendant la récréation, peignez joliment les murs. Montre-moi comment retirer les boulons de la table.
Et, comme un brave chevalier dans un conte de fées, combattez avec une épée à pointe.

Tapez dans vos mains si mes conseils sont bons.
9. Après l'école, détendez-vous, aidez les adultes à la maison. Et les devoirs
Ne me laisse pas sans surveillance, mon ami. Essayez de les faire vous-même : sans l’aide de vos mamans et papas.

Tapez dans vos mains si mes conseils sont bons.

Vieille femme Shapoklyak : Eh bien, oui, vous avez bien étudié les règles de comportement à l'école ! Tu ne peux rien dire ! Mais ce n'était qu'un échauffement. N'importe qui pourrait le faire ici. Je vais penser à quelque chose de plus difficile maintenant. (se grattant la tête). Ooooh, j'ai compris !

Je vais vous raconter des énigmes. Vous aimez les énigmes ?

Les enfants répondent.

Shapoklyak : Vous n’aimerez certainement pas ça, c’est très compliqué. Tu ne devineras jamais!
Présentateur : Nous ferons de notre mieux !

Shapoklyak pose des énigmes.
1. Soit je suis en damier, soit en ligne, Tu peux écrire sur moi, Tu peux le dessiner, Parce que je... (cahier)
2. Je suis noir, rouge, jaune, bleu, avec du remplissage au milieu.
Je suis ami avec un taille-crayon,
Et je vais décrire ce que je veux. (Crayon)
3. Comme c'est ennuyeux, mes frères, de rouler sur le dos,
Vous ne respectez pas, D'une manière ou d'une autre vous le jetez Semaine après semaine... C'est une plainte... (mallette)
4. Il est une aide pour l'enseignant, Il ordonne strictement : Alors asseyez-vous et étudiez,
Alors lève-toi, pars, prépare-toi pour le cours, ami du professeur... (cloche)
5. Dans cette boîte étroite, vous trouverez des crayons, des stylos, des gommes, des trombones, des boutons, tout pour votre âme. (Trousse)
6. J’aime la franchise et je suis moi-même directe. J'aide les gens à tracer une ligne droite. (Règle)

Shapoklyak (se penche sur la jambe) : Eh bien, nous avons réussi ici aussi. Je ne sais pas quoi vous proposer.

Présentateur : Ne vous fâchez pas, Shapoklyak ! Mieux vaut rester chez nous et apprendre avec les enfants !

Vieille femme Shapoklyak (ajuste son chapeau) : Oui, c'est avec plaisir ! Et en général, je ne suis pas méchant du tout ! Je suis parti du mauvais pied aujourd'hui !

Shapoklyak reste en vacances. La musique joue. deux clowns sortent.
1er clown :
Aujourd'hui, c'est la première fois ! Les meilleures vacances au monde. Les adultes sourient, tous les enfants rient !
2ème clown :
Tous les élèves de première année - hourra ! Il est temps pour nous de nous amuser !!!
1er clown : Oh, pourquoi fait-on autant de bruit : « Hourra ! Hourra! Nouveaux amis!" Ou peut-être qu'il est trop tôt pour crier hourra, peut-être que nos élèves de première année ne s'appellent ainsi que pour plaisanter, mais eux-mêmes ne savent pas vraiment comment étudier ?
2ème clown :
Oh, attends ! Je vais mourir maintenant. Eh bien, elle a dit des bêtises ! Essuyez-vous les yeux : pourquoi ne sont-ils pas des disciples ?
1er clown : Mais je ne les crois pas sur parole, mais quand ils prouveront dans la pratique à quel point ils sont intelligents - raisonnables, adroits et courageux, gentils - habiles, alors je croirai que tout est sans tromperie, sans tromperie !
Regardez-les par vous-même : ils ne jouent qu'à la poupée et écoutent des contes de fées...
2ème clown : Eh bien, eh bien ! Salut les gars! Aimez-vous danser? (Réponse des enfants). Alors maintenant, dansons tous ensemble !

1er clown : Attention ! Attachez vos ceintures de sécurité! (Applaudissez dans vos mains.)
2ème clown : As-tu vérifié les freins ? (Papotements.) 1er et 2ème clowns : Allons-y !

Ils dansent une danse de masse.

Présentateur : Nous avons eu une super danse !

Clown 1 : Vraiment génial ! Dites-moi, s'il vous plaît, les parents de ces gars joyeux sont-ils tout aussi vifs ?
Présentateur : Sans aucun doute, seuls les meilleurs parents peuvent avoir des enfants aussi merveilleux.
Clown 2 : Et nous allons vérifier cela maintenant. Chers parents, nous avons également préparé une tâche pour vous. Tu est prêt?

Jeu "Boules-balais". Deux équipes de participants - enfants et parents. Vous aurez besoin de deux ballons et de deux balais. Deux participants doivent porter les ballons sur des balais sur une certaine distance sans les faire tomber ni les percer. Les ballons ne peuvent pas être tenus à la main. Selon le principe d'une course de relais, tous les participants portent à tour de rôle les ballons. L'équipe qui parvient à faire cela en premier gagne.
1 clown : Bravo !
Clown 2 : Et les parents doivent faire une promesse pour qu'ils aident toujours leurs enfants, aussi bien à l'école qu'en vacances.
Présentateur : Chers parents, je vous demande de faire une promesse solennelle. Ne répondez « je promets ! » que si vous êtes d’accord.

Je promets (que je sois mère ou père) de toujours dire à l'enfant : « Bravo ! Je le promets !
Je promets de partir à l'heure, je promets de ne pas être en retard aux cours.
Je promets!
Je promets de ne pas interférer avec les études de mon enfant », je promets de maîtriser le kazakh avec lui.
Je promets!
Pour les mauvaises notes, je promets de ne pas le gronder et de l'aider à faire ses devoirs.
Je promets!
Et si je ne respecte pas ma promesse, alors je donne ma dernière dent, puis je promets de nourrir mon enfant avec du lait concentré bouilli tous les jours !
Je promets!
Alors je serai un parent idéal et je n'oublierai jamais ma promesse !
Je promets!

Présentateur : Chers parents, encore un cadeau musical pour vous et vos enfants.

Numéro musical.

Présentateur : Ce matin, alors que j'étais pressé de vous rendre visite pour les vacances, on m'a remis cette enveloppe. Lisons ce qui est écrit dessus.

Où : KSU « Gymnase n° 2 » À : élèves de première année De : École forestière. De qui : de Wise Owl.

Présentateur : C'est très intéressant de découvrir ce qui est écrit dans la lettre. (Ouvre
enveloppe, lit.)
Beaucoup de problèmes avec les lettres
C'est le genre de personnes qu'ils sont.
Mais quand tu es intelligent, c'est intelligent
Vous les alignerez sur une rangée claire -
Les lettres se transformeront en mots
Et ils vous parleront.

Cette enveloppe contient des tâches pour nous. Si nous les complétons, le Wise Owl viendra à nos vacances et vous initiera aux élèves de première année. Tu est prêt?

Les enfants répondent.

Présentateur : Nous devons deviner le nom du héros de conte de fées à partir de sa lettre. Et ces lettres ne sont pas simples, mais accompagnées de vœux.
1. Si vous traversez un champ et trouvez de l'argent, ne vous précipitez pas pour acheter un samovar, comme je l'ai fait. Mieux vaut acheter un nouveau livre intéressant. (Voler Tsokotukha)
2. Nous, tous les trois frères joyeux, nous empressons de vous féliciter pour la rentrée scolaire. Étudiez mieux, et vous pourrez alors construire la même maison solide en pierres que notre frère Naf-Naf ! (Trois porcelets)
3. Ne courez pas dans la classe pendant les pauses, sinon vous pourriez accidentellement casser un vase ou laisser tomber un œuf d'or. Et puis je devrai faire éclore un nouvel œuf, pas un œuf doré, mais un simple. (Poulet Ryaba)
4. Félicitations à tous les élèves de première année ! Je vous souhaite d'acquérir de la sagesse et d'apprendre définitivement à lire. Et puis, quand Papa Carlo m'a donné l'alphabet, je l'ai échangé contre un billet pour le théâtre de marionnettes, ce que je regrette vraiment. Prenez soin de vos manuels ! (Pinocchio).

Présentateur : Nous avons accompli la tâche de la Chouette Sage, et elle est pressée de venir chez nous pour les vacances pour vous initier aux lycéens.

La musique retentit et le Wise Owl sort.

Wise Owl : Bonjour, mes bons amis ! Je vois que vous avez fait un excellent travail avec toutes les tâches, et le moment est venu de vous initier aux élèves de première année. Pour ce faire, vous devez faire une promesse solennelle en tant qu'élève de première année. Et, plus important encore, accomplissez tout ce que vous dites dans cette promesse.
Le sage hibou lit les lignes de la promesse et les enfants répètent le mot « nous promettons ».

Apprenez les lettres, apprenez à lire... C'est promis ! Faites de votre mieux en classe et ne comptez pas les mouches... C'est promis ! Prenez soin du manuel, ne le jetez pas et ne le déchirez pas... C'est promis ! Arrivez à l'heure à l'école... C'est promis ! Devenez plus intelligent et plus mature en un an... C'est promis ! Devenez la fierté des parents et des enseignants... C'est promis !

Wise Owl : Maintenant, vous êtes de vrais élèves de première année et maintenant chacun de vous recevra une médaille d'élève de gymnase.

Remise des médailles.

Wise Owl : Le moment est maintenant venu pour vous d'aller au Pays de la Connaissance, car vous êtes désormais de vrais lycéens. Et il est temps pour moi de partir. Mais je ne vous dis pas au revoir et je vous attends dans mon incroyable et merveilleuse Terre de la Connaissance !

Présentateur : Et nous disons au revoir au Wise Owl. Et je voudrais dire
les mots suivants.
Le chaton deviendra un chat
Comme tout le monde dans le monde.
Le poussin se transformera en oiseau,
Comme tout le monde dans le monde.
Et les enfants lisent, et les enfants rêvent,
Et même leurs mamans et papas ne le savent pas -
Ce que les enfants deviendront et deviendront.
Mais peu importe qui vous devenez, soyez toujours en bonne santé, intelligent, gentil et puissiez-vous avoir de nombreux amis. Que votre vie scolaire soit toujours une joie ! Ils chantent une chanson.

Organiser une fête d'initiation amusante pour les élèves de 1re année est idéal pour présenter aux nouveaux élèves les différents professeurs et les routines de l'école elle-même. Lors de tels événements, les enfants peuvent communiquer avec des lycéens et s'amuser avec d'autres élèves de première année de la même école. Mais la tâche la plus importante d'une telle fête est de féliciter les enfants pour leur première année scolaire. Vous pouvez initier les élèves de première année dans une salle de classe, une salle de réunion ou une bibliothèque. Lors de l'élaboration d'un scénario de vacances moderne, il doit inclure des discours originaux avec de la poésie, des présentations avec des photos et la remise de cadeaux aux enfants. Parmi les exemples proposés de scripts et de vidéos de telles vacances, vous pouvez créer un nouveau programme ou sélectionner des concours insolites pour initier les élèves de première année aux piétons et aux lecteurs.

Une dédicace originale aux élèves de première année - un scénario de vacances intéressant

Vous pouvez rendre l'initiation des élèves à la 1ère année intéressante et divertissante en utilisant des scripts prêts à l'emploi qui incluent une variété de performances et de concours. Par exemple, les enfants peuvent rivaliser entre eux et découvrir qui dessine, chante ou danse le mieux. Après avoir terminé de tels concours ou jeux, vous pouvez offrir des cadeaux utiles aux enfants : livres, albums, crayons.

Un exemple de script pour mener une initiation intéressante pour les élèves de 1ère année

Il est recommandé de commencer la célébration de l'inauguration en rencontrant l'enseignant de la classe et l'hôte de l'événement. L'enseignant lui-même et l'un des parents peuvent jouer le rôle d'animateur. Il est impératif d'alterner les représentations avec des poèmes et des chansons sur la 1ère année, l'école ou les enfants. Le programme devrait également inclure des spectacles intéressants réalisés par les élèves de première année eux-mêmes avec des danses, des chants et des comptines. Et pour féliciter de manière touchante les enfants pour leur première année scolaire, vous pouvez préparer les poèmes suivants que les mères et les pères réciteront :

Le soleil sourit endormi
Le vent fait bruisser les feuilles
Et, inquiets, ils se rassemblent
Les enfants vont à l'école le matin.

Les nœuds sont d'un blanc étincelant,
Une autre mallette toute neuve,
Toujours timide, timide
Les élèves de première année franchissent la porte.

Nous vous souhaitons un rapide
Le tourbillon des jours d'école,
Les événements les plus intéressants
Bons et fidèles amis,

Alors ces devoirs
Terminé exactement à temps
Pour qu'avec joie, avec désir
Je suis venu en classe

Comprendre que l'essentiel est
Pas des notes, mais des compétences,
Esprit vif et bon cœur.
Bonne chance et patience à vous !

Ne bâille pas en classe
N'hésitez pas à lever la main.
Ne criez pas depuis votre siège,
Ne tournez pas et ne sautez pas.
Répondez magnifiquement, clairement,
Pour que ce soit clair pour tout le monde.