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De nouvelles règles de comportement pour les enfants bien élevés. Le grand livre des règles de comportement pour les enfants bien élevés

Valentina Petrovna
Projet pédagogique « Règles de comportement pour les enfants bien élevés »

Voir projet: informatif.

Âge: groupe senior.

Cible projet: Introduire les enfants avec des règles de comportement en société, apprenez à les utiliser règles en pratique. Façonner la culture comportement. Développez la capacité d'exprimer vos sentiments, vos capacités d'action et de coopération.

Tâches projet:

1. Donner aux enfants une idée des caractéristiques d'une personne en tant qu'organisme vivant.

2. Développer monde émotionnel enfants, apprendre gérer tes sentiments.

3. Favoriser une culture de la communication.

4. Contribuer développement moral enfant en formant ses idées sur la bonté, la miséricorde, l'amitié et la culture de la communication.

5. Développer un intérêt pour la communication avec les adultes.

Durée: 1 semaine.

Étapes projet:

Étape 1. Stage préliminaire.

1. Sélection et approbation du sujet projet.

2. Définition des buts et objectifs projet.

3. Sélection de matériel d'information, de littérature jeunesse et de vulgarisation scientifique, d'illustrations, d'enregistrements audio, de photographies.

4. Réapprovisionnement du coin dans le groupe matériel visuel (illustrations)

5. Création d'un fichier de jeux.

6. Compilation perspective-thématique plan.

7. Assurer les conditions de mise en œuvre du présent projet.

Étape 2. Scène principale.

1. Mener des conversations.

2. Familiarisation des enfants d'âge préscolaire avec œuvres d'artécrivains pour enfants

3. Apprendre à se connaître enfants avec des gens, jeux de plein air, didactiques.

4. Organisation d'expositions.

5. Apprendre des chants et des danses en rond.

6. Observations.

Étape 3. La dernière étape.

1. Présentation projet pour les parents.

2. Traitement des résultats de la mise en œuvre projet.

3. Faire des ajouts, amendements.

4. Divertissement final.

Modalités de mise en œuvre projet.

Lundi.

1. Formation N.O.D. image complète paix "Mauvaise langue"

Cible: Apprenez à donner une morale à ce qui se passe.

2. Jeu de plein air "Changement de lieu"

Cible: développer la vitesse des réactions, les processus volitionnels.

3. Jeu didactique "Appelle-moi gentiment".

Cible: apprendre enfants transmettre des sentiments avec l'intonation, cultiver une culture de la communication.

4."Le mot n'est pas un moineau ; s'il s'envole, vous ne l'attraperez pas"

Cible: Épingle mots polis.

1. Discussion sur les contes de fées d'O. N. Pakhomov "Bons contes"

Cible: développer l'attention, l'intérêt et l'amour pour fiction, attitude prudente aux livres.

2. En regardant les illustrations sur sujet: "Ce qui est bien, ce qui est mal".

Cible: apprendre des enfants à regarder, comparer et évaluer les actions.

3. Terrain - jeu de rôle "Rendre visite à des amis"

Cible: Éduquer les enfants une attitude polie envers les autres et le désir de les aider.

4. Dossier - déplacement pour les parents « Les jouets, comment estimer leur nombre » (consultation)

Cible: donner une idée sur les jouets, leur signification ; faire monter attitude prudente à leur égard.

1. Dessin "Nos petits frères".

Cible: inculquer un sentiment d'amour aux enfants, de la compassion pour nos petits frères, une envie de les aider.

2. Jeu "Fort et silencieux"

Cible: développer attention auditive; cultiver une culture du comportement V dans des lieux publics; la capacité d'écouter les autres.

3. Dramatisation d'un conte de fées "Dr Aibolit".

Cible: continuer éduquer les enfants comprendre la valeur de la santé, la nécessité d'être soigné, propre, soigné.

4. Jeu de plein air "Les moineaux et la voiture".

Cible: Renforcer les compétences de course dans différents directions sans se cogner ; favoriser l’entraide(respect, convivialité.

1. Écouter la chanson de Shainsky « Si vous partez en voyage avec un ami ».

Cible: développer la capacité d'écouter, d'entendre, de chanter ; faire monter respect pour vos amis.

2. Regarder un théâtre de marionnettes "Trois porcelets".

Cible: boucler règles de conduite au théâtre, cultiver une culture de la parole.

Conseils aux parents:

Visiter les sites touristiques de votre ville natale pour éducation amour pour ville natale, en prenant soin de lui.

Comment développer Compétences créativesà enfants.

Comment inculquer l'amour de la fiction.

Divertissement "Journée de courtoisie" (Sur invitation des parents et du personnel de la maternelle)

Résultat attendu:

Les enfants acquièrent des connaissances sur la culture comportement;

Formation culture du comportement des enfants dans des lieux publics.

Manifestations d'intérêt des parents pour le problème de la morale l'éducation des enfants.

Cible: généralisation des connaissances sur la culture comportement chez les enfants et les parents.

Concours de questions et réponses formulaire:

Nommez cinq mots magiques.

Comment contacter un adulte ?

Nomme le règles de communication(ne pas crier ni interrompre)

Pourquoi les gens communiquent-ils ?

Un jeu « Qui peut déplacer le hochet plus rapidement ? ».

Organiser un concours pour les parents "Les proverbes".

Un jeu "Découvrez l'action à partir de la description", "Devinez à partir des photos" (ville natale - méta-attractions)

Publications sur le sujet :

"Règles de conduite pour les enfants" Un jour, un livre pour enfants de Yulia Sokolova, « Règles de conduite pour les enfants », est apparu dans le groupe. Mes enfants et moi l'avons lu plusieurs fois.

Formation de règles de culture comportementale chez les enfants de 3 à 4 ans Formation de règles de culture comportementale chez les enfants (à partir de l'expérience professionnelle) Au début du travail en 2 ml. Nous avons accordé une attention particulière aux groupes de développement de matières.

Consultation pour les parents « Enseigner aux enfants les règles de comportement sécuritaire sur la route » Dans la famille, dans le système des institutions préscolaires, à l'école, le développement des compétences des enfants comportement sécuritaire doivent être considérés de la même manière.

DPE "Règles de comportement en forêt" pour les enfants du groupe senior Résumé GCD pour domaine de l'éducation « Développement cognitif» « Règles de comportement en forêt » Pour les enfants des plus grands Objectif : éduquer les bases.

Organisation de l'organisation Activités éducatives enfants

Les règles d'étiquette pour les enfants sont l'un des sujets importants que les parents devraient aborder en temps opportun dans leur famille. Une personne de tout âge vivant dans une société doit prendre en compte les normes de comportement acceptées par cette société et les suivre. La place de l’enfant dans la société dépend de la conscience avec laquelle les parents l’élèvent.

Qu’est-ce que l’étiquette ?

L'étiquette est un ensemble de normes et de règles régissant le comportement des personnes dans la société ou d'un individu. groupe social. Quand nous parlons d'étiquette pour les enfants, nous entendons des règles bonne conduite, tout d’abord par rapport aux adultes, car ce sont eux qui peuvent évaluer un comportement comme « bon » ou « mauvais » en raison de leur expérience.

L'étiquette est divisée en différents types– il existe à la fois des règles généralement acceptées et une étiquette spéciale pour cas individuels(par exemple, officiel, religieux, deuil). L'étiquette doit être enseignée aux enfants progressivement, et jusqu'à âge scolaire ces règles suffisent bonnes manières que les enfants peuvent appliquer dans des situations quotidiennes.

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Quand inculquer les bonnes manières ?

Vous pouvez enseigner aux enfants des règles de comportement dès le plus jeune âge, même si la prise de conscience viendra beaucoup plus tard - après 5 ans. Les enfants doivent être initiés aux bonnes manières à table dès l’âge de 2 ans. L’enfant est déjà tout à fait capable de manger tout seul, ce qui signifie qu’il est temps de commencer à lui expliquer comment il peut et ne peut pas se comporter en mangeant.

Les enfants d'âge préscolaire apprennent l'étiquette par leurs parents à la maison et par les enseignants de la maternelle. Le bébé est en compagnie d'adultes et d'enfants, des situations surviennent chaque jour autour de lui qui nécessitent la politesse, le respect des aînés et la capacité d'interagir avec ses pairs.

Lorsqu'un enfant grandit et va à l'école, son niveau de liberté augmentera et les adultes auront moins de contrôle. Toutes les omissions des parents dans l'éducation seront clairement visibles et il n'est pas facile de corriger le comportement des écoliers. C'est pourquoi les règles de savoir-vivre et d'éthique (les fondements de l'éthique et de l'éthique) doivent être posées dès le plus jeune âge.

Que doit savoir un enfant d'âge préscolaire ?

Le meilleur exemple pour un enfant est celui des membres de la famille, principalement des parents. En les imitant, le bébé apprend le bien et le mal, les parents doivent donc contrôler leur comportement devant l'enfant. Vous ne devez pas enseigner avec force la politesse à votre enfant si, en raison de son âge, il ne comprend toujours pas pourquoi il devrait dire bonjour à étrangers. Ou avec ceux dont ses parents ne parlent pas très bien. De plus, imposer des règles peut entraîner une réaction violente : une protestation.

Vers l'âge de 5 ans, au moment où l'imitation adulte bat son plein, c'est le moment de commencer à prêter attention à la façon dont vous interagissez avec les autres, notamment en dehors de la famille. Voici les règles qu'un enfant d'âge préscolaire doit connaître pour ne pas se retrouver dans une situation délicate et ne pas faire rougir ses parents.

Étiquette de la parole

Suis les règles étiquette de discours cela est nécessaire non seulement avec les membres de votre famille, mais en général avec tous les enfants et adultes, pas nécessairement seulement avec vos connaissances. Les adultes doivent donner l'exemple aux enfants et également suivre les règles de communication :

saluer la famille le matin, souhaiter Bonne nuit avant d'aller au lit;
saluez des connaissances dans la rue et lors d'une fête, puis dites-leur au revoir ;
dites bonjour à vos voisins, même si vous ne vous connaissez pas personnellement ;
utilisez les mots « merci », « s'il vous plaît », « soyez gentil », « désolé » ;
adressez-vous à des inconnus en utilisant « vous » ;
n'insultez pas, ne taquinez pas les autres enfants, ne dénoncez pas, ne provoquez pas ;
excusez-vous si vous avez fait quelque chose de mal ;
dites « laissez-moi vous interrompre » si vous devez vous adresser à l’un des orateurs.

Étiquette à table

Un enfant doit apprendre les bonnes manières à table dès son plus jeune âge et, à mesure qu'il grandit, les exigences envers l'enfant augmenteront. La façon dont un enfant se comporte à table crée l'idée principale de son éducation, de sa propreté et du respect d'un rituel familial tel que manger.

Pendant les repas, vous devez respecter l'étiquette à table :

vous devez manger uniquement dans un endroit désigné (cuisine ou salle à manger) ;
utiliser des couverts lors des repas en famille, cela s'applique également aux jeunes enfants (éviter de tacher les aliments avec les doigts sur l'assiette) ;
vous devez manger dans votre propre assiette, ne commentez pas le contenu de celle de quelqu'un d'autre ;
ne vous précipitez pas sur la nourriture si tous les membres de la famille ne sont pas réunis ;
ne discutez pas la bouche pleine, rappelez-vous la règle « quand je mange, je suis sourd-muet » ;
mâchez la bouche fermée;
ne jouez pas avec la nourriture, ne buvez pas de boissons (ne renversez pas de thé, d'eau, ne buvez pas de jus bruyamment avec une paille);
il est indécent d’exprimer son opinion négative sur la nourriture (« pouah, c’est dégoûtant », « je ne mangerai pas ça ») ;
il est indécent de mettre les coudes sur la table, de pousser ;
Ce n'est pas agréable de s'étendre sur toute la table, il faut demander à la personne assise à côté de soi de passer quelque chose ;
Vous ne pouvez pas vous curer la bouche à table ;
vous devez utiliser une serviette ou une serviette et pouvoir demander une serviette propre ;
prenez dans l'assiette le morceau de pain (morceau de tarte, sandwich, fruit) le plus proche, et ne choisissez pas celui qui est plus gros ou plus beau ;
De plus, il est indécent de prendre un morceau dans une assiette commune, de le tenir et de le remettre ;
avant de quitter la table, il faut attendre que tous les membres de la famille aient fini le repas, ou demander aux adultes la permission de sortir ;
Vous ne pouvez pas prendre une assiette de nourriture et aller à la télévision ou dans une autre pièce.

Étiquette des invités

Lors de votre visite, vous devez vous comporter avec calme, faire preuve de respect envers les propriétaires de la maison et suivre les règles :

ne venez pas les mains vides (apportez une sorte de friandise, même symbolique) ;
ne demandez pas de thé sans invitation ;
dites toujours bonjour aux propriétaires de la maison ;
vous ne pouvez pas vous promener dans les pièces sans autorisation et toucher les objets d’autrui sur les étagères ou à l’intérieur des armoires ;
Il est strictement interdit de sauter sur les lits, canapés, chaises, même si l'enfant du propriétaire le fait ;
ne faites pas de crises de colère, n'exigez rien des propriétaires de l'appartement;
restez propre, jetez les déchets après vous (emballages de bonbons, boîtes de jus), ramassez les jouets après vous ;
faites vos valises calmement et partez quand le temps viendra, n'exigez pas encore de jouer ;
N'oubliez pas de dire « merci » pour l'hospitalité et la nourriture, et dites au revoir aux propriétaires de la maison.

Étiquette familiale

Les règles de comportement dans chaque famille sont établies individuellement, mais il en existe des communes à tous : le respect et la compréhension mutuelle.

Lorsque vous communiquez avec des membres de votre famille, vous devez respecter les règles suivantes :

les parents plus âgés doivent être traités avec respect, sans être grossiers, ni insolents, ni porter atteinte à l'autorité du chef de famille ;
Vous ne pouvez pas jurer ou crier après les membres de votre famille ;
si vous devez entrer dans la chambre de vos parents (ou d'autres proches), vous devez absolument frapper ;
il est au moins laid de parler ou de « signaler » un frère ou une sœur ;
Il est important de respecter le travail des membres de la famille, qu'il s'agisse de cuisiner, de nettoyer la maison ou de jouer ensemble.

Règles de comportement dans la rue

Si à la maison, seuls les membres de la famille peuvent juger de l’éducation d’un enfant, alors dans la rue, tous les défauts de l’éducation sont frappants. Pour que vous n'ayez pas à rougir maladroitement et à emmener votre bébé de manière embarrassante, apprenez-lui les règles suivantes :

il y a une poubelle pour les ordures ;
Il est interdit de marcher sur les pelouses ou de cueillir des fleurs dans les parterres de fleurs ;
il est indécent de pointer du doigt les gens et de discuter à voix haute de leur apparence ;
vous ne pouvez pas traverser la route quand et où vous le souhaitez si des voitures y circulent ;
Vous ne devez pas divulguer de manière intrusive des informations personnelles à des étrangers ;
il est interdit de quitter le lieu où le parent a laissé l'enfant qui l'attendait, ou celui où ils ont convenu de se rencontrer ;
Lorsque vous marchez, vous ne devez pas courir loin devant vos parents ni vous cacher dans des endroits très fréquentés ;
lorsque vous vous déplacez sur le trottoir, vous devez marcher du côté droit (analogie avec les voies pour voitures) ;
Ne vous arrêtez pas au milieu du trottoir pour attacher un lacet ou discuter avec un ami, vous devez vous écarter.

Comportement dans les transports

Tôt ou tard, vous et votre enfant devrez vous rendre quelque part en transports en commun, alors donnez vos instructions à l'avance petit passager sur la façon de se comporter dans un bus, un train, un train, un avion :

dans le bus, cédez votre place aux personnes âgées (si l'enfant est encore petit, expliquez-lui que maintenant il doit s'asseoir pour sa propre sécurité et qu'une autre personne cédera sa place à la grand-mère) ;
offrir une place aux femmes enceintes (lorsque l'enfant connaît déjà cette notion) ;
sur le train longue distance Vous ne pouvez pas courir autour de la voiture ou frapper dans les compartiments des autres ;
ne criez pas, ne frappez pas sur la paroi du compartiment du train ;
dans un avion, vous ne pouvez pas vous lever de votre siège si cela est temporairement interdit, crier fort ou pousser le siège devant avec vos pieds ;
Dans tout moyen de transport, il est indécent de salir avec les pieds ou de pousser la personne assise devant soi. chaussures sales le dossier de la chaise ;
Il est interdit de crier, de rire fort ou de chanter des chansons.

Règles de conduite au théâtre, au cirque ou autre événement culturel

Les parents ont la possibilité de faire découvrir à leurs enfants une vie culturelle dès le plus jeune âge - les théâtres, musées et autres institutions sont désormais accessibles presque dès la naissance. Par conséquent, avant de visiter de tels endroits, vous devez expliquer à votre enfant comment se comporter :

ne soyez pas en retard pour le spectacle, mais arrivez avec suffisamment de temps pour passer vêtements d'extérieur, visitez les toilettes si nécessaire ;
venir dans la salle avant le début du programme afin de prendre place et de ne pas déranger vos voisins ;
si vous êtes encore en retard, vous devez vous déplacer vers votre siège le long de la rangée tournée vers l'avant et vous excuser pour la gêne occasionnée ;
ne croquez pas sur la nourriture et ne faites pas de bruit avec votre boisson pendant un spectacle ou une projection de film ;
ne parlez pas pendant la séance, ne répondez pas aux appels téléphoniques, mettez l'appareil en mode silencieux.

Règles générales de conduite

Il y a des choses qui inacceptable n'importe où, dans n'importe quel groupe :

se gratter, se curer les dents, les oreilles, le nez en public ;
prendre de l'avance sur les autres en franchissant une porte, par exemple dans un magasin ;
crier, courir, claquer les portes ;
soyez impoli, répondez méchamment aux questions ;
tousser sans se couvrir la bouche et roter sans s'excuser ;
crier dans les transports publics ;
courir et marcher sur ses pieds ;
remuez vos pieds en marchant ;
mâchez du chewing-gum sans vous couvrir la bouche, mâchez fort en public.

Règles de conduite pour les enfants d'âge préscolaire en images

Vous pouvez enseigner l'étiquette à votre enfant à la fois par l'exemple et en aides visuelles. Vous pouvez expliquer comment se comporter en société et montrer. Le livre « Etiquette pour les enfants » en images de E. V. Sokolova et N. N. Yankovskaya convient à cela.

Lorsque vous montrez une photo à l'enfant, vous pouvez demander questions suggestives: « Selon vous, qu'est-ce qui est représenté ici ? Comment dois-tu te comporter ? » Laissez l'enfant essayer de formuler lui-même les règles de comportement.

Apprendre en jouant

Vous pouvez également apprendre à votre enfant les règles du savoir-vivre par le jeu. Organisez des cours de politesse à la maison lorsque vous étudiez avec lui ou que vous jouez simplement à la crèche. Vous pouvez jouer des situations à l'aide de poupées et de vos jouets préférés - écrire un conte de fées sur quelqu'un de mal élevé, jouer une mini-scène, inventer des jeux d'étiquette (« goûter avec des poupées », « l'ours est allé à visite », etc.), puis - discuter et demander : « Qui a fait la bonne chose ? Et pourquoi? Qui maman fera-t-elle l'éloge ? » Vous pouvez monter toute une représentation théâtrale pour les enfants.

Lisez des livres sur ce sujet et discutez des personnages qui se comportent correctement et de ceux qui sont impolis envers les autres. Livres sur le sujet l'étiquette des enfants nombreux, en voici quelques-uns :

"L'étiquette pour les enfants" diverses années", A. Usachev;
« Règles de conduite », E. Beaumont ;
« Mots polis », O. Korneeva ;
« Contes sociables », T. Shorygina ;
« L'ABC de la politesse », L. Vasilyeva-Gangnus ;
« École de politesse pour petits propriétaires », N. Ivanova, G. Shalaeva ;
« Règles de conduite pour les enfants bien élevés », G. Shalaeva, O. Zhuravleva, O. Sazonova ;
« Les règles de comportement les plus importantes pour des enfants bien élevés », maison d'édition Harvest ;
« Etiquette for Fidgets », maison d'édition Clever ;
« Comment se comporter à table. Étiquette pour chacun dans les histoires, les poèmes, les images », éd. R. Dankova.

En maternelle les établissements d'enseignement Les enfants apprennent la politesse à l'aide de programmes spécialement conçus. Les enseignants organisent des cours et enseignent aux enfants les règles de bonnes manières, mais cela ne signifie pas que les parents doivent abandonner ce sujet et s'appuyer uniquement sur les enseignants.

Note aux parents

Il est difficile de nommer l’âge exact auquel vous devez commencer à enseigner les bonnes manières à votre enfant. Il est nécessaire d'inculquer à un enfant des normes de comportement avec les membres de la famille et la société dès la naissance, même lorsque l'enfant n'en comprend pas l'essence. Il comprend les intonations, l'humeur de sa famille et voit l'image de ce qui se passe.

Le tableau ci-dessous illustre clairement approximatif limites d'âge quand vous pouvez initier votre enfant aux règles de comportement.

Tableau «Quand et comment enseigner l'étiquette à un enfant»

Âge	À quoi faut-il faire attention
Jusqu'à 1 an	Nous utilisons des mots polis dans notre discours (« merci », « s'il vous plaît », « Bonjour", "Bonne nuit")
Jusqu'à 1 an	Nous nous lavons les mains avant de manger, en disant à haute voix pourquoi nous devons le faire
1-3 ans	Nous inculquons la propreté - utilisez un bavoir ou une serviette, changez les vêtements souillés après avoir mangé, lavez-vous le visage et les mains
	Nous inculquons des normes de comportement et de communication dans la famille, en montrant par l'exemple le respect et la politesse
	On apprend à manger avec une cuillère et une fourchette, on remplace le gobelet par un mug
3-5 ans	Nous améliorons l'utilisation des couverts, apprenons à manger avec précaution - ne vous éloignez pas de la table, penchez-vous vers l'assiette pour ne pas renverser la soupe et ne pas répandre de « saleté » autour de vous.
	Nous enseignons activement l'hygiène personnelle indépendante - se brosser les dents, se laver les mains, utiliser un mouchoir ou une serviette.
	Nous vous apprenons à vous couvrir la bouche lorsque vous toussez ou éternuez ; n'oubliez pas les vœux polis adressés à une autre personne (« Soyez en bonne santé »)
	Nous initions l'enfant aux règles de comportement dans les lieux publics, les transports, les visites, événements culturels, à l'école maternelle
5-6 ans	Nous continuons à initier l'enfant à l'étiquette à table, en ajoutant l'utilisation d'un couteau à la vie quotidienne
	Améliorer les connaissances étiquette des invités, nous appliquons les règles si nous allons visiter ; nous corrigeons les erreurs, expliquons à l'enfant pourquoi certaines actions sont inacceptables
	Par notre exemple, nous montrons constamment comment communiquer dans la famille et dans la société en dehors, nous surveillons notre comportement
Âge scolaire	N’oublions pas tout ce que nous avons inculqué à l’enfant auparavant ; nous vous rappelons le comportement à adopter à table (à la cantine scolaire), en cours (étiquette de parole, respect du professeur, des pairs), dans les transports (déplacements indépendants) et dans les lieux publics

Au lieu d'une conclusion

Enfants - personnes indépendantes, mais en même temps ils sont la continuation de nous, adultes, de notre reflet. En regardant comment un enfant se comporte avec les gens qui l'entourent, on peut tirer des conclusions loin d'être superficielles sur les normes de décence acceptées dans sa famille. Ce n’est pas pour rien qu’on dit qu’il faut s’éduquer soi-même, pas les enfants, car les enfants s’inspirent de ceux qu’ils voient tous les jours, qu’ils aiment et qu’ils veulent imiter.

Servir bons exemples, et alors le comportement de vos enfants ne vous décevra pas. Même à distance, vous serez sûr de ne pas avoir à rougir, à vous excuser et à avoir des conversations désagréables avec votre enfant dans l'espoir de corriger ce que vous avez manqué.

Cet été, notre aîné (4 ans) a passé toutes ses vacances chez ses grands-parents. Et pour qu’il ne s’y ennuie pas trop, nous leur avons acheté ce livre pour qu’ils le lisent. Je m'excuse immédiatement que le livre ne soit pas en parfait état, car il est lu tous les jours et, en été, il était également traîné dans la rue.

Avec la participation de : O.M. Jouravleva, O.G. Sazonova, N.V. Ivanova, S.V. Pasteurs.

Les pages du livre ne sont pas brillantes, elles sont en quelque sorte en mélamine. Mais très résistant. Les images sont lumineuses, les animaux sont bien dessinés, tout enfant comprendra immédiatement de qui il parle.

Le livre contient des poèmes instructifs et amusants pour expliquer aux enfants comment se comporter dans une situation donnée, enseigne les règles de l'étiquette et cultive la politesse.

Ce livre magnifiquement illustré fera découvrir à votre tout-petit les bases de l'étiquette. Des poèmes drôles aideront votre enfant à comprendre comment se comporter correctement dans n'importe quelle situation. situation de vie, qu'il s'agisse d'un voyage en transports en commun, d'une visite chez le coiffeur ou simplement d'une promenade dans la rue. La publication servira un merveilleux cadeau n'importe quel enfant.

Nombre total de pages dans le "Livre pour les enfants bien élevés" 496

Le livre est assez lourd (pèse presque un kilo)

Il y a 19 sections au total :

Chaque section a ses propres sous-sections, par exemple, dans la section « comment se comporter chez le médecin » il y a des sous-sections : avant d'aller chez le médecin, mettez-vous en ordre ; à la clinique, remettre les affaires au vestiaire, etc.

Pour chaque sous-section, il y a une histoire en vers sur des animaux qui ne savaient pas comment se comporter correctement en société et à la fin - un quatrain sur ce qui aurait dû être fait dans cette situation.

Et maintenant quelques poèmes plus proches.

Habituellement, mon enfant et moi lisons des poèmes d'une sous-section, puis regardons les images et racontons ce que nous lisons. Parfois nous mémorisons dernier quatrain par cœur... Eh bien, comme nous, plus probablement moi. Et puis dans la bonne situation, au lieu de gronder l'enfant pour ses méfaits, je raconte le poème et nous analysons ce qui aurait dû être fait. Nous analysons et consolidons dans la pratique.

Dans le livre, la moitié des poèmes racontent quels types d'animaux sont élevés et non élevés, et à partir du milieu du livre, les vrais poèmes commencent par des images de petites personnes et non d'animaux.

Ce livre a donc beaucoup appris à mon aîné. Par exemple, après avoir lu la section sur la façon de se comporter dans un avion, il savait déjà que l'enregistrement des bagages, le contrôle des billets et les sièges dans l'avion l'attendaient... Arrivé à l'aéroport (c'était son premier vol conscient), il m'a demandé quand nous enregistrerions nos bagages, et quand je devais sortir une pièce de monnaie de ma poche, et quand ils me donnaient une ceinture de sécurité à attacher... Eh bien, dans l'avion, il y avait 2 heures, et nous avons étudié la section : Comment se comporter avec les grands-parents.

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Nous tirons une conclusion :

Grand livre lumineux
Versets clairs
Des images vives
Élève vraiment des enfants
Les quatrains sont faciles à retenir
La couverture est lumineuse et mémorable
N'hésitez pas à offrir en cadeau

Et je n'aurais jamais pensé que mon bébé emporterait ce livre partout avec lui et dirait aux enfants de la maternelle comment parler correctement au professeur

J'espère que mon avis vous sera utile et que vous ferez le bon choix.

Dans une société civilisée, on ne peut se passer de l'application des règles de l'étiquette. Par conséquent, les enfants doivent être instruits dès la naissance et démontrés par l’exemple personnel. Ceci est très important, car si les règles de bonnes manières ne sont pas respectées dans la famille, il sera alors impossible d'enseigner à l'enfant. Pourquoi une personne un peu capricieuse a-t-elle besoin d'étiquette ? Je pense que c'est correct enfant bien élevé saura comment se comporter en société. La société est un jardin d'enfants, un terrain de jeux, une école, une clinique, tout ce qu'un enfant fréquente dans les premières années de sa vie. Il apprend les bases de l'étiquette auprès de sa famille. Dès qu’il commence à comprendre quelque chose, il a besoin qu’on lui explique « ce qui est bien et ce qui est mal ». Par exemple, demandez à grand-mère de ramasser le bâton tombé et de le lui donner, ou apportez un journal à grand-père. Les règles de base de l'étiquette pour les enfants commencent par de si petites choses. Par conséquent, les mères, les pères, les grands-mères, les grands-pères, les tantes, les oncles, les frères et sœurs aînés devraient aider les enfants à apprendre l’étiquette. Dans le monde civilisé, il y a un problème éducation éthique est plus aigu que jamais. Enfants modernes Ils pensent de moins en moins aux règles de bonnes manières, car les parents toujours occupés n'ont pas eu le temps de transmettre à leur enfant les bases d'un comportement correct et correct inhérent aux enfants. personne bien élevée. Dans le domaine culturel et parents instruits les enfants connaissent et pratiquent les règles de bonne conduite : avec les personnes âgées, les pairs, les étrangers, les soignants et les enseignants ; à la maison et dans les lieux publics (à la maternelle, à l'école, à la clinique, dans les transports, etc.) ; visiter; à la table; dans une conversation téléphonique, etc.

Étiquette - normes généralement acceptées et les règles de comportement des personnes dans la société. Alors, a-t-il perdu son utilité ? En examinant le style de communication des adolescents modernes, de nombreux psychologues se demandent si l'étiquette n'est pas en principe devenue obsolète. Cependant, ils se ressaisissent immédiatement, affirmant qu'ils peuvent construire sans lui. relation normale impossible, car il y aura un retour (dégradation) à des temps presque primitifs.

Types d'étiquette pour enfants

Existe un grand nombre de types d'étiquette. Cependant, il existe un peu moins de types d'étiquettes pour les enfants que pour les adultes.

Jour de congé - Promenade avec les enfants

Dans la rue, comme à la maison, ainsi que lors d'une fête, certaines normes de comportement doivent être respectées. Les parents doivent faire très attention au bon comportement de leur enfant à l’extérieur.

L'enfant doit impérativement apprendre que :

Les déchets doivent être dans la poubelle et non par terre ;

Il est interdit de marcher sur les pelouses ;

Vous ne pouvez pas pointer du doigt les gens ou souligner leurs défauts ;

Pour éviter les collisions avec les passants, lorsque vous marchez sur le trottoir, vous devez respecter les côté droit;

Si vous vous arrêtez, vous devez vous écarter pour ne pas déranger les passants ;

Il est interdit de manger sur le pouce, il vaut mieux s'arrêter ou s'asseoir sur un banc ;

Cela vaut la peine de rappeler les règles trafic;

Vous ne pouvez pas quitter l'endroit où vos parents vous ont demandé d'attendre ;

Vous ne pouvez pas divulguer votre adresse et votre numéro de téléphone à des inconnus ;

Vous ne pouvez aller nulle part avec des inconnus.

C'est bien quand un enfant a la possibilité de se développer culturellement. Les parents devraient donc payer ce problème attention et emmener au moins occasionnellement l'enfant au théâtre, au cinéma, aux musées, aux expositions, etc. Dans le même temps, les parents doivent veiller à l'avance à enseigner les bonnes manières à leur enfant.

Par exemple, au théâtre :

Vous devez avoir l'air soigné, il est inacceptable de venir avec des vêtements sales ou déchirés ;
Vous devez arriver tôt pour avoir le temps de vous mettre en ordre et de mettre vos vêtements d'extérieur au vestiaire ;
Il est nécessaire de s'asseoir à l'avance, surtout s'il est situé au milieu d'une rangée, pour ne pas avoir à déranger plus tard le reste des spectateurs ;
Vous devez uniquement vous déplacer le long de la rangée jusqu'à votre siège face à ceux qui sont assis, en vous excusant de la gêne occasionnée. N'oubliez pas les mots de gratitude ;
Pendant la représentation, il est interdit de faire du bruit, de partager des impressions ou de parler au téléphone - cela peut être fait pendant l'entracte ;
Pendant la représentation, il est interdit de manger ou de boire ;
Pendant le spectacle, vous devez vous asseoir tranquillement afin de ne pas déranger ceux qui sont assis derrière vous.

Invité - Pour l'anniversaire d'un ami

Il est très important d'apprendre à votre enfant comment recevoir des invités à la maison et comment se comporter lors de sa visite. Pour ce faire, vous devez vous rappeler quelques règles simples :

Ne venez pas visiter sans invitation et, au cas où besoin urgent, informez vous-même les propriétaires de votre visite. Les invités inattendus causent presque toujours des soucis et des ennuis aux propriétaires ;
Vous ne devez pas sonner ou frapper à la porte de manière persistante - pas plus de deux ;
Lorsque vous partez en visite, vous devez absolument emporter un cadeau ou un cadeau avec vous - partir en visite sans cadeau est impoli ;
Lors de votre visite, vous devez vous comporter avec calme et réserve, vous ne devez pas faire de bruit ni courir partout ;
Il est interdit de toucher aux affaires des propriétaires sans autorisation, de regarder dans les pièces verrouillées, les armoires ouvertes, etc.
On ne peut pas donner une mauvaise évaluation à la maison des propriétaires, y compris le désordre existant, odeur désagréable etc.
Si vous êtes invité à table, vous devez manger avec précaution ;
Vous ne devriez pas rester longtemps à une fête ;
Avant de partir pour obligatoire Cela vaut la peine de remercier les hôtes pour leur accueil chaleureux et leur nourriture ;
Les invités doivent être invités à l’avance ;
Il est obligatoire de prêter attention à toutes les personnes invitées ;
Avant de partir, les invités doivent les remercier de leur visite.

IMPORTANT: Vacciner un enfant bonnes manières, seuls les parents qui suivent eux-mêmes les règles de l'étiquette peuvent faire de lui une personne bien élevée. Après tout, absolument tous les enfants apprennent, en premier lieutournons-nous vers les exemples personnels d’adultes.

Passager - En voyage, au moins tous les jours

Pour que les parents n'aient pas à rougir du comportement de boiterie de l'enfant en dehors des murs de l'appartement, ils doivent lui expliquer à la maison les règles de comportement dans les lieux publics. Attention particulière Je voudrais faire attention aux règles de savoir-vivre dans les transports publics :

Avant d'entrer dans le transport, vous devez laisser passer toutes les personnes qui en sortent ;
Les hommes et les garçons doivent laisser les femmes et les filles passer devant eux et ensuite seulement entrer dans le salon. transport public;
Il est interdit de pousser les passagers avec les coudes lorsqu'ils s'enfoncent plus profondément dans la cabine afin de s'asseoir. place libre;
Vous devez céder le passage aux personnes âgées, aux personnes handicapées, aux femmes enceintes et aux passagers avec enfants ;
Lorsque vous entrez dans un véhicule, vous devez retirer vos sacs à dos et sacs à dos de vos épaules afin de ne pas déranger les autres passagers ;
Ne vous pressez pas à l'entrée, sauf si vous devez descendre au prochain arrêt ;
Dans les transports publics, il est interdit de manger, de secouer la saleté, les gouttes de pluie, la neige des vêtements ;
Il est interdit de courir, de parler fort ou de salir les sièges à l'intérieur du véhicule ;
Dans les transports publics, il est interdit de regarder attentivement les autres passagers ;
Les animaux doivent être transportés dans des sacs ou des cages spéciaux et les chiens doivent être muselés ;
Dans les transports, vous devez préparer la sortie à l'avance ;
Dans la rue, les véhicules garés doivent être contournés par l'arrière, uniquement les tramways - par l'avant

Discours - Parlez poliment et remerciez

Les écoliers plus jeunes, comme les enfants d'âge préscolaire, doivent apprendre les règles de communication avec les gens ; pour cela, si nécessaire, il convient de leur rappeler les règles d'étiquette de parole énoncées dans la section ci-dessus et renforcées. Il existe également des règles pour communiquer avec les gens que tout le monde devrait suivre. Ces règles doivent être enseignées aux enfants dès le début. petite enfance. Même les très jeunes enfants devraient savoir que :

Famille - Le respect vient de la famille

Les règles de l'étiquette doivent être respectées partout, et la famille ne fait pas exception. Même le plus petit bébé devrait savoir :

Avec les parents, grands-parents, etc. Vous devez communiquer avec respect et politesse ;
Vous ne pouvez pas vous disputer avec vos proches ni vous disputer avec eux. Lorsque vous entrez dans la chambre de vos parents, vous devez frapper ;
Il est interdit de jurer, de se battre avec des frères et sœurs ou de les dénoncer ;
Vous devez adhérer à toutes les règles et traditions établies directement dans la famille ;

IMPORTANT: Il est préférable d'enseigner à votre enfant les règles de comportement en famille par l'exemple. Outre les parents, l’environnement de l’enfant est également un modèle pour lui. Vous devez donc faire attention aux personnes avec qui votre enfant communique.

Salle à manger – La noblesse se cultive

À partir du moment où un bébé commence à manger avec des adultes, il faut lui apprendre les bonnes manières à table. Pas besoin de premières années enseigner des règles de comportement à table trop complexes : pourquoi il faut telle fourchette ou tel verre. L'enfant apprendra tout cela plus tard, si nécessaire. Des règles élémentaires de décence suffisent. Les règles de base du comportement des enfants à table sont que vous ne pouvez pas :

manger en sirotant, en claquant et en mâchant la bouche ouverte ;
n'utilisez pas de serviette en mangeant, en vous léchant les doigts ;
bourrez-vous trop la bouche;
s'asseoir à table si l'enfant n'est pas lavé, peigné ou habillé de façon négligée ;
posez vos coudes sur la table ;
prendre de la nourriture avec les mains (cueillir);
cracher de la nourriture;
penchez-vous en arrière et balancez-vous sur une chaise ;
asseyez-vous à table, vous prélasser.

Besoin de:

lavez-vous les mains avant de manger ;
commencez à manger avec tout le monde ensemble ;
mangez en silence;
utilisez des serviettes;
remerciez à la fin du repas pour la nourriture délicieuse.

Téléphone - Bonjour ? Bonjour!

Les parents doivent expliquer à leur enfant que lors d'une conversation téléphonique, ils doivent utiliser toutes les règles de l'étiquette de la parole. Parallèlement à ces règles, étiquette téléphonique Les éléments suivants peuvent également être inclus :

Devrait être inutilement limité Appels téléphoniques de 21h00 à 08h00 et le week-end de 21h00 à 10h00 ;
Conversation téléphonique vous devriez commencer par une salutation et à la fin de la conversation, vous devriez absolument dire au revoir ;
Dans les endroits où l'étiquette ne permet pas de parler au téléphone, vous devez l'éteindre ;
Si vous avez dit à quelqu'un que vous rappelleriez, vous devez absolument le faire ;
Les règles d'étiquette interdisent de répondre au téléphone de quelqu'un d'autre ;
Si vous composez un numéro incorrect, vous devez vous excuser ;
Les règles d'étiquette ne permettent pas de parler fort au téléphone dans les lieux publics ;
Il est interdit de jouer avec votre téléphone ;
Tous les messages doivent être correctement rédigés.

Académique – Vous devez étudier poliment

Il y a aussi Certaines règles comportement à l'école. Ceux-ci incluent les éléments suivants :

Respectez le professeur;
Vous devez arriver à l'école 10 à 15 minutes avant le début des cours ;
Vous devez venir à l'école préparé - faites tous vos devoirs, n'oubliez pas vos livres et cahiers, n'oubliez pas uniforme de sport;
Il est interdit de quitter l'école seul pendant les cours ;
Pendant le cours, s'il est nécessaire de sortir, vous devez lever la main et demander la permission au professeur ;
Sauter des cours n'est autorisé que bonne raison;
Vous devriez couper le son pendant les cours téléphone mobile;
Au début du cours, vous devez saluer le professeur debout ;
Si vous avez une question ou souhaitez répondre à une question posée, vous devez lever la main et attendre que l'enseignant fasse attention à vous ;
Vous devez maintenir l'ordre sur votre lieu de travail ;
Il est interdit de manger pendant le cours ;
La cloche à la fin du cours est destinée au professeur. Vous devriez attendre que le professeur ait fini ;
Pendant la récréation, il est interdit de courir, crier, jurer, se battre – perturber l'ordre dans l'école.

A quel âge faut-il commencer à apprendre l'étiquette ?

De nombreux parents pourraient être surpris d’apprendre que les règles d’étiquette doivent être enseignées à leur enfant dès la naissance. Même très jeune, vous pouvez facilement commencer à enseigner les bonnes manières avec vos yeux, votre intonation et certaines phrases. Par exemple, vous devriez souhaiter au bébé Bon appétit, remerciez-le s'il vous a remis un hochet, etc.

IMPORTANT: Déjà là jeune âge Cela vaut la peine de féliciter l'enfant pour ses bonnes manières et également d'utiliser l'intonation de sa voix pour montrer quand il ne fait pas exactement la bonne chose.

De deux à quatre ans, les parents devraient commencer apprentissage actif règles d'étiquette des enfants. Vous devez lui dire quoi faire et quoi ne pas faire, motiver l'enfant et ne pas oublier l'exemple personnel. De quatre à six ans, un enfant doit comprendre la nécessité d'apprendre les bonnes manières - cela l'aidera à communiquer avec ses pairs et avec les adultes. Un rôle important dans l'éducation est confié non seulement aux parents, mais également aux enseignants des établissements préscolaires. Une formation à l'étiquette est également dispensée dans les écoles, mais à cet âge, l'enfant devrait déjà avoir des connaissances en la matière.

Les règles de bonne conduite sont ces règles, sachant dans lesquelles un enfant ne se retrouvera pas situation inconfortable, n'aura pas l'air impoli ou mal élevé. Vous ne pouvez vous passer de ces règles dans aucun type d'activité. Vous devez commencer à enseigner l'étiquette à votre enfant le plus tôt possible et, principalement, en faisant preuve de positif. exemple personnel. Les parents n'ont pas besoin d'entamer des conversations abstruses et des conférences morales ennuyeuses sur les règles de l'étiquette. Psychologues et professeurs expérimentés ils disent que de telles formes d'éducation ne font que décourager les enfants d'observer les normes de l'étiquette et contribuent au développement d'un complexe d'infériorité. Il est préférable de commencer à initier les plus petits aux règles de l'étiquette sous une forme ludique. Par exemple, à l’aide de poupées ou des jouets préférés de votre enfant, vous pouvez rejouer la situation d’une visite ou d’un théâtre, d’une conversation téléphonique ou d’un dîner. Disons qu'un enfant, dans le rôle d'un hôte hospitalier, reçoit des invités ou, avec ses amis jouets, se rend à un spectacle dans spectacle de marionnettes. Les livres pour enfants aident à bien comprendre les règles de l'étiquette, dans lesquelles, à l'aide de l'exemple compréhensible pour un enfant Les personnages se voient expliquer les règles de politesse et de précision.

La règle de base des bonnes manières est que l’enfant comprenne à quel point il est important de traiter les autres avec respect. Cette loi est la base de toutes les autres règles de décence, car les règles de l'étiquette ne sont rien d'autre que la bonne habitude de traiter les gens avec respect dans différentes situations.

Enseigner l'étiquette aux enfants, en plus de formes de jeu, cela est également possible sous forme de communication ciblée. Existe grande quantité du matériel et des leçons qui aideront les parents et les enseignants à structurer correctement la conversation et à transmettre facilement information nécessaire enfants.

Il convient de rappeler que la conversation doit être :

Pas fatiguant pour les enfants, et donc pas long ;
Émotionnellement coloré, pas monotone - les enfants devraient être intéressés ;
Bidirectionnel - les enfants doivent participer activement à la conversation ;
Vif et mémorable : vous devez utiliser une variété de exemples illustratifs sous forme d'images, de matériel audio, de matériel vidéo

IMPORTANT: L'enseignement des règles de l'étiquette sous la forme d'une conversation est mieux utilisé pour les enfants d'âge préscolaire plus âgés et les écoliers.

Lorsqu'un enfant de 4, 5, 6 ans ou d'âge scolaire a sous les yeux un exemple de parents, proches et amis qui ont de bonnes manières et savent se comporter, c'est merveilleux. Le bébé comprendra que cela devrait être ainsi, il suivra l'exemple de son entourage. Parallèlement à cela, la formation à l'étiquette doit être dispensée de manière ciblée. Il est nécessaire de commencer à enseigner les règles de comportement à un enfant dès l'âge d'un an, car c'est à ce moment-là qu'il se « sépare » pour la première fois de sa mère et commence à se comporter. vie active- marcher de manière autonome et essayer de communiquer avec les autres enfants. À cet âge, les parents peuvent contrôler le comportement de l'enfant à l'aide de l'intonation, des expressions faciales et des gestes, des mots « peut » ou « ne peut pas », des louanges et des reproches (qui, encore une fois, sont exprimés par l'intonation de la voix). Vers l'âge de deux ans, le bébé devrait déjà avoir certaines compétences pour communiquer avec les gens et avoir de bonnes manières, car à cet âge, il ira très probablement à l'école. Jardin d'enfants. Sa socialisation va commencer. A 4-6 ans, à âge préscolaire, l'enfant doit déjà apprendre consciemment, délibérément et systématiquement les règles des bonnes manières et de la communication. Ses parents et ses professeurs agissent en tant qu'enseignants. préscolaire. L'enfant doit comprendre que les bonnes manières et les bonnes manières l'aident à se faire de nouveaux amis, à communiquer avec ses pairs et les adultes. Un enfant d'âge préscolaire apprend l'étiquette en jouant. À l'école, les exigences envers l'enfant augmentent. Il est déjà indépendant et conscient. Sa réussite scolaire dépend en grande partie de sa capacité à se comporter et à communiquer. bonne attitude pour lui des professeurs, autorité parmi les camarades de classe. L'enfant sait déjà lire, il faut lui proposer des livres pour enfants sur l'étiquette.

Vous avez probablement entendu plus d'une fois que les enfants sont des récipients vides : ce dont leurs parents les remplissent est ce qu'ils seront. Avez-vous remarqué que les enfants, en jouant avec leurs jouets, peuvent raconter presque tout ce dont vous venez de parler ? Par conséquent, la pureté du discours d’un enfant dépend directement de nous. Si notre discours est pur et lettré, alors l'enfant l'absorbera naturellement. Si nous parlons calmement, sans augmenter l'intonation, l'enfant n'augmentera pas le volume. La parole est calme, rapide, forte, bien sûr, cela fait référence à la manière de parler, mais l'essentiel est un discours poli

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