Conversation bientôt nouvel an dans le groupe intermédiaire. Résumé d'une leçon dans le groupe intermédiaire d'un jardin d'enfants sur le thème du Nouvel An
Développement du scénario du Nouvel An pour les établissements d'enseignement préscolaire.
Scénario Vacances du Nouvel An : C'est quoi le Nouvel An ?
Vacances pour les enfants du groupe moyen (4-5 ans)
Personnages
Rôles joués par des adultes
Magicien
Bonhomme de neige
Père froid
Les rôles sont joués par les enfants du groupe intermédiaire
Flocons de neige
Une musique joyeuse retentit, les enfants entrent dans la salle, forment une danse ronde autour du sapin de Noël.
Premier.
Nous sommes entrés dans le hall et avons tout vu -
L'arbre se dresse dans la beauté du Nouvel An,
Tout argenté, luxuriant et élancé,
Elle est venue nous rendre visite de la forêt.
N'est-elle pas une beauté ?
Enfants. Nous aimons tous l'arbre !
1er enfant.
Bonjour arbre de la forêt
Argenté, épais.
Tu as grandi sous le soleil
Et elle est venue nous rendre visite.
2ème enfant.
Arbre de Noël, arbre de Noël, arbre de Noël, aiguille piquante,
Tu as de la neige sur les branches,
Tu es le meilleur aujourd'hui !
La chanson "Our Tree" est interprétée, paroles de 3. Petrova, musique d'A. Ostrovsky.
Premier.
Le Nouvel An arrive, il amène des invités avec lui.
Nous nous asseyons tranquillement et regardons l'invité.
Une musique mystérieuse retentit, le magicien entre dans la salle en dansant.
Magicien.
Bonjour mon chéri,
Petit et grand !
Je suis un magicien, un vieux magicien.
Je ne viens pas de venir.
Magie et sorcellerie -
Voici ma vocation !
Je vais vous dire honnêtement, mes amis,
Je ne peux pas vivre sans miracles !
Premier.
Nous sommes très heureux que vous soyez venu à la maternelle. Après tout, aujourd'hui est la meilleure fête pour les gars.
Chantons, amusons-nous, dansons en rond !
Magicien. Je me demande comment s'appelle cette fête ?
Enfants. Nouvel An!
Magicien.
D'où vient-il?
Et où va-t-il alors ?
Je veux vraiment savoir
Qu'est-ce que le Nouvel An ?
Premier. Eh bien, maintenant, nos gars vont tout vous dire.
1er enfant.
Qu'est-ce que le Nouvel An ?
C'est tout l'inverse :
Les arbres poussent dans la chambre
Les écureuils ne rongent pas les cônes,
Lièvres à côté du loup
Sur un arbre épineux.
La pluie n'est pas non plus facile,
Au réveillon, c'est doré !
2ème enfant.
Qu'est-ce que le Nouvel An ?
Nouvel An - gel et glace.
3e enfant.
Qu'est-ce que le Nouvel An ?
C'est une danse amicale
Ce sont des tuyaux et des violons,
Premier.
Le Père Noël arrive aujourd'hui
A nous pour les vacances du Nouvel An,
Chantera et dansera avec nous
Offrez des cadeaux à tout le monde.
Magicien.
Alors, est-ce que ça va être amusant ?
Le Père Noël viendra ici ?
C'est un tel miracle, juste un miracle
Ce réveillon du Nouvel An !
Premier.
Aidez-nous, sorcier,
Appelez le Père Noël
Pour qu'il vienne bientôt
Pour plaire aux enfants.
Magicien.
Avec plaisir les amis !
Mais... je ne le connais pas.
Pouvez-vous décrire Frost ?
Parle moi de lui.
1er enfant.
Qui est le Père Noël ? je réponds à la question !
C'est un drôle de grand-père avec une longue barbe blanche,
Il connaît beaucoup de blagues différentes et joue avec les gars.
Et mon grand-père a un nez très rouge.
Voici notre gentil Père Noël !
2ème enfant.
Qui est le Père Noël, tout le monde le sait.
Chaque réveillon du Nouvel An, il vient voir les enfants.
Il chante, danse et joue avec nous.
Tout le monde rêve d'une telle rencontre pendant toute une année.
Magicien.
Eh bien maintenant mes amis
Je reconnais mon grand-père !
(Il sort et montre une cloche.)
Voici la cloche magique.
Je vais les appeler et puis
Le Père Noël arrive
Très vite à nous ici.
Le magicien sonne la cloche. Une musique joyeuse retentit, le nain court dans la salle en chantant une chanson.
Alors le Père Noël arrive, chantant une chanson à haute voix !
Premier. Les gars, c'est le Père Noël ?
Les réponses des enfants sont données. Le magicien est perplexe.
Nain.
C'est vrai, c'est vrai, je suis un Gnome !
Bonjour mes amis!
Magicien.
Ouais! Vous n'êtes pas le Père Noël.
Tu n'as pas le nez rouge...
Oui, et une barbe différente,
Absolument pas assis.
Gnome, comment es-tu arrivé jusqu'à nous ?
Nain.
Vous m'avez appelé vous-même !
Sonné la cloche
On m'a dit de venir ici.
J'ai couru à l'appel
Je suis arrivé aux enfants à la maternelle.
Premier. Le gnome est drôle et drôle.
Nain. Bien, bien ! Je suis comme ça!
Premier. Voulez-vous jouer avec des pompes, chanter et danser des chansons ?
Nain.
Après tout, c'est aujourd'hui la nouvelle année,
Tout le monde danse et chante.
Tenez-vous l'un à côté de l'autre
La danse ronde ira en cercle !
Interprété "Song of the Christmas Tree", paroles de M. Bulatov, musique de E. Tilicheeva.
Nain.
Ombre, ombre, sueur !
Un cerf vivait dans la forêt.
Il a une immense maison
Avec une porte et une grande fenêtre.
Premier. Chantons ensemble une chanson sur lui !
La chanson-danse "Un cerf a une grande maison" est interprétée.
Nain.
C'est amusant avec vous, les amis!
Je m'en suis assuré.
Désolé, il est temps
Rompre, les enfants.
J'ai besoin de courir à la maison
Je vais décorer le sapin.
Au revoir!
Magicien. Nain, bon voyage !
Premier. Venez visiter plus souvent!
Une musique joyeuse retentit, le Gnome quitte la salle, les enfants lui disent au revoir.
Premier.
A la place du Père Noël
Nous avons un drôle de gnome.
S'amuser avec nous
Magicien.
Apparemment depuis le début
J'ai confondu quelque chose.
Fais juste plus d'erreurs
Je ne veux pas d'amis.
Aidez-moi encore
Parlez-moi de Frost.
1er enfant.
Nous ne le rencontrerons pas au printemps,
Il ne viendra pas non plus l'été.
Mais en hiver aux enfants joyeux
Il vient chaque année.
2ème enfant.
Il scintille de flocons de neige
Il est couvert de glaçons,
Il a un blush brillant
Et tout un tas de cadeaux !
3e enfant.
Nous l'accueillons ensemble
Nous sommes de grands amis avec lui.
Mais bois du thé chaud
Cet invité n'est pas autorisé !
Magicien.
Je vais tout répéter sans hésitation :
Il est dans les glaçons et les flocons de neige,
Il aime le froid, tout pétille,
Et il a peur du chaud.
Je suis sûr que cette fois
Tout ira bien pour nous !
Ma cloche, sonne
Amenez le Père Noël !
L'assistant sonne une cloche, une musique rapide se fait entendre.
Il est déjà en route ! Le rencontrerons-nous ?
Enfants. Oui!
Un bonhomme de neige se précipite dans le couloir.
Bonhomme de neige.
Ouah! Combien d'enfants, de filles et de garçons ! Bonjour!
Je me tenais dans la rue et je tenais un balai dans mes mains.
Soudain, j'ai entendu un carillon : dili-dong, dili-dong !
Je me suis précipité vers cette bague,
Passé inaperçu pour vous.
Magicien.
Quoi? Pourquoi?
je ne comprends rien !
Répondre à la question:
N'êtes-vous pas le Père Noël ?
Bonhomme de neige.
Pas du tout! je suis un bonhomme de neige !
Habituez-vous à la neige, au froid !
Bonhomme de neige je ne suis pas inactif
Et joyeux, espiègle.
Tatiana Egorova
"Nouvel An". Résumé de la leçon dans les domaines éducatifs "Communication" et "Cognition" dans le groupe intermédiaire
Présentation " Nouvel An"fait pour les enfants âge moyen.
Elle a été utilisée sur cours de communication et de cognition.
connaissances. (FTsKM)
OBJECTIF: précisez les noms des mois d'hiver. connaître les vacances"Nouvel An"et ses traditions. répéter les noms des saisons. revitalisation et élargissement du vocabulaire.
Matériel: présentation " Nouvel An"
1. Moment organisationnel
Les gars, devinez les énigmes et vous découvrirez de quoi nous parlerons aujourd'hui.
Quelle beauté
Il se dresse, brillant de mille feux,
Comme c'est joliment décoré !
Dis-moi qui est-elle ? (Sapin de Noël)
Il a une barbe grise.
Manteau de fourrure, personnel avec une étoile.
Il nous a apporté des cadeaux
Qui est-ce? (Père froid)
Il se précipite sur une troïka fringante,
Je suis moi-même encore petit.
Frappant bruyamment à notre porte,
Balayage de la neige des bottes. (Nouvel An)
2. parler aux enfants des vacances Nouvel An:
Qui a été le premier à célébrer Nouvel An? Personne ne le sait avec certitude ! Après tout, ce jour est célébré par tous les peuples depuis l'Antiquité. Vrai, pour chaque nation Nouveau l'année arrive en son temps. De plus, il existe de nombreuses traditions et coutumes différentes.
Nouvel An. C'est un jour férié où vous n'êtes pas obligé de vous coucher tôt, mais êtes assis à table avec des adultes. C'est un jour férié où vous attendez avec impatience la fin du carillon pour vous jeter sous le sapin et voir quelle surprise le Père Noël vous a préparée. Nouveau l'année est la fête la plus préférée dans notre pays. Il est aimé des adultes comme des enfants. Nouveau l'année est une fête avec de la neige blanche et pelucheuse à l'extérieur de la fenêtre, l'odeur des branches de sapin, l'éclat des jouets colorés et des guirlandes, des feux d'artifice obligatoires, des cadeaux, ainsi que l'élégant Père Noël et la belle Snow Maiden
3. Jeu "Flocons de neige et vent"
Les enfants sont divisés en deux équipes "flocons de neige" et "brise". Les flocons de neige tournent, courent sur les orteils ; "brise" repos à ce moment. Après les mots "le vent s'est levé", les enfants expirent prononcer "sh-sh-sh" et les flocons de neige se cachent du vent, s'installent. Le jeu continue 4-5 fois ; après quoi les enfants en équipe changent de rôle 3. parler aux enfants des traditions de la nouvelle de l'année:
4. Il existe de nombreuses traditions de célébration du Nouvel An en Russie. Depuis l'époque du paganisme slave, nous avons eu des mimes, des bouffons et des bouffons. Et bien sûr le Père Noël et la Fille des Neiges. Dans votre maison, très probablement, votre mère ou votre grand-mère s'occupera de la table du Nouvel An. Et participer à la décoration du sapin de Noël et de la salle est un grand plaisir. Lors de la décoration d'un sapin de Noël, ils accrochent d'abord une guirlande électrique avec des ampoules, puis - jouets: d'abord grand, puis petit. Enfin, ils mettent une flèche au sommet de l'arbre de Noël et dispersent un brillant "pluie".
5. minute physique:
Allez, mon ami, sois audacieux, mon ami,
Faites rouler votre boule de neige dans la neige.
(les enfants marchent en cercle les uns après les autres, dépeignant qui roulent la neige devant eux)
Il se transformera en une masse épaisse,
(arrêt, "dessiner" deux mains com)
Et il deviendra un bonhomme de neige.
("dessiner" bonhomme de neige de trois cercles de tailles différentes)
Son sourire est si éclatant !
(afficher un sourire sur leur visage)
Deux yeux, un chapeau, un nez, un balai.
(montrez les yeux, couvrez la tête avec la paume, montrez le nez, tenez-vous droit, tenez balai imaginaire)
Mais le soleil va cuire un peu -
(s'accroupir lentement)
Hélas! - et pas de bonhomme de neige.
(hausse les épaules, lève les mains)
6. deviner des énigmes sur le sujet.
7. présentation" Nouvel An"
Sujet de la leçon: Décorations pour le groupe
Buts:
- participer à la discussion sur la conception de la salle de groupe ;
- consolider les connaissances sur la variété des matériaux pour les bijoux, leurs propriétés;
- identifier la relation entre les propriétés du matériau de décoration et le but de son utilisation;
- Enseigner les règles de sécurité de base.
Travail de vocabulaire : noms (guirlande, craquelin, lanternes, décoration, jouet, confettis, guirlandes); adjectifs (papier, carton, multicolore, métallique, brillant, brillant, verre); verbes (couper, coller, plier, suspendre).
Travail préparatoire: voir les décorations du Nouvel An ; production de décorations et de guirlandes du Nouvel An pour une salle de groupe.
Équipement: Décorations de Noël (achetées en magasin et faites maison).
soignant. Le Nouvel An c'est bientôt ! Il est temps de décorer le groupe pour les vacances.
Regardez combien de décorations nous avons. Nomme les.
Les enfants sont appelés.
Ce sont toutes des décorations de Noël. Jetons un coup d'œil à eux. De quels matériaux sont-ils fabriqués ?
Enfants. Du papier d'aluminium, du papier, du tissu, du plastique.
soignant. Quelles sont les propriétés de ces matériaux ?
Enfants. Ils sont brillants, brillants, brillants, légers.
soignant. Expliquez pourquoi vous avez nommé ces propriétés ?
Enfants. Poumons - pour que les branches du sapin de Noël ne tirent pas, ne tombent pas. Lumineux, brillant - à voir, créé une ambiance festive.
soignant. Réfléchissons, un matériau convient-il à une certaine décoration? Par exemple, les guirlandes. De quel matériau est-il fabriqué ?
Enfants. Du papier d'aluminium.
Éducateur. Est-il possible de fabriquer des guirlandes en plastique ? Pourquoi?
Enfants. Il deviendra dur et lourd, comme un bâton, il ne sera plus possible de l'accrocher à un sapin de Noël.
soignant. Regarde combien de balles j'ai : plastique, papier, tissu, mousse, aluminium. Avec ces jouets de Noël, vous pouvez non seulement décorer le sapin de Noël, mais aussi l'accrocher à la fenêtre et au mur, faire une belle composition du Nouvel An.
Education physique "Notre arbre"
Notre arbre est grand Les enfants font des mouvements circulaires avec leurs mains.
Notre arbre est haut Ils se tiennent sur leurs orteils avec leurs mains levées.
Au-dessus de maman, au-dessus de papa Accroupissez-vous, les mains en avant, debout sur les orteils.
Atteint le plafond. Remonter.
Dansons joyeusement Exposez alternativement les jambes sur le talon, en écartant les bras sur les côtés
Chantons des chansons
Alors que l'arbre veut et les mettre sur une ceinture.
Revenez nous rendre visite!
3. Pétrova
Avant de décorer le groupe, rappelons les règles de sécurité : il est préférable d'utiliser des jouets incassables pour décorer le sapin et la salle. Vous ne pouvez pas allumer la guirlande électrique en l'absence d'adultes. Vous ne pouvez pas décorer le sapin de Noël avec des bougies et des cierges magiques, utilisez du coton. Si vous devez grimper en hauteur, n'utilisez pas de tables et de chaises.
Les enfants, avec l'enseignant, expliquent chaque règle.
Voyons maintenant comment vous avez appris ces règles. Écoutez l'histoire et dites, les enfants ont-ils fait ce qu'il fallait ? À quel point leurs actions peuvent-elles être dangereuses ?
Maman a acheté deux belles boules de verre dans le magasin. Zhenya décorait le sapin de Noël et elle voulait accrocher ces boules au sapin. Elle a pris le ballon rouge. Soudain, le fil s'est cassé et la balle est tombée au sol. Zhenya avait peur que sa mère la gronde maintenant. Elle se pencha rapidement et commença à ramasser les morceaux avec ses mains.
À la veille du Nouvel An, papa a apporté un vrai sapin de Noël à Yura. Maman a permis à Yura de le décorer lui-même. L'arbre de Noël était presque décoré, le sommet manquait, mais le garçon ne pouvait pas atteindre pour remettre le sommet en place. Yura a décidé d'apporter une chaise de la cuisine et d'y mettre sa propre chaise haute. Il s'est avéré être une véritable échelle.
L'enseignant et les enfants discutent des situations et de leurs conséquences, puis résument la leçon.
Larissa Noskova
Fête du Nouvel An dans le groupe intermédiaire "Quelle est la nouvelle année"
Célébration du Nouvel An"Quoi est la nouvelle année?»
Vacances pour les enfants groupe intermédiaire
Acteurs adultes: Hôte, Sorcier, Père Noël
Enfants: Nain, bonhomme de neige, fille des neiges.
Une musique joyeuse retentit, les enfants entrent dans la salle, forment une danse ronde autour du sapin de Noël.
Nous sommes entrés dans le hall et avons tout vu -
L'arbre se tient dans La beauté du nouvel an,
Tout argenté, luxuriant et élancé,
Elle est venue nous rendre visite de la forêt.
N'est-elle pas une beauté ?
Enfants. Nous aimons tous l'arbre !
1er enfant.
Bonjour arbre de la forêt
Argenté, épais.
Tu as grandi sous le soleil
Et elle est venue nous rendre visite.
2ème enfant.
Arbre de Noël, arbre de Noël, arbre de Noël, aiguille piquante,
Tu as de la neige sur les branches,
Tu es le meilleur aujourd'hui !
danse ronde "Le sapin de Noël est venu aux enfants"
À venir Nouvel An Il amène des invités avec lui.
Nous nous asseyons tranquillement et regardons l'invité.
Ressemble à "Magicien …" le sorcier entre dans la salle en dansant.
Magicien.
Bonjour mon chéri,
Petit et grand !
Je suis un magicien, un vieux magicien.
Je ne viens pas de venir.
Magie et sorcellerie -
Voici ma vocation !
Je vais vous dire honnêtement, mes amis,
Je ne peux pas vivre sans miracles !
Nous sommes très heureux que vous soyez venu à la maternelle
Après tout, aujourd'hui est la meilleure fête pour les gars.
Chantons, amusons-nous, dansons en rond !
Magicien. Je me demande comment s'appelle cette fête ?
Enfants. Nouvel An!
Magicien.
D'où vient-il?
Et où va-t-il alors ?
Je veux vraiment savoir
Quoi est la nouvelle année?
Premier. Eh bien, maintenant, nos gars vont tout vous dire.
1er enfant.
Quoi est la nouvelle année?
C'est tout l'inverse:
Les arbres poussent dans la chambre
Les écureuils ne rongent pas les cônes,
Lièvres à côté du loup
Sur un arbre épineux.
La pluie n'est pas non plus facile,
À Le nouvel an est doré!
2ème enfant.
Le Père Noël arrive aujourd'hui
A nous pour des vacances Nouvel An,
Chantera et dansera avec nous
Offrez des cadeaux à tout le monde.
Magicien.
Alors, est-ce que ça va être amusant ?
Le Père Noël viendra ici ?
C'est un tel miracle, juste un miracle
Cette fête Nouvel An!
Aidez-nous, sorcier,
Appelez le Père Noël
Pour qu'il vienne bientôt
Pour plaire aux enfants.
Magicien.
Avec plaisir les amis !
Mais. Je ne le connais pas.
Pouvez-vous décrire Frost ?
Parle moi de lui.
Qui tel le Père Noël? je réponds à la question !
C'est un drôle de grand-père avec une longue barbe blanche,
Il connaît beaucoup de blagues différentes et joue avec les gars.
Et mon grand-père a un nez très rouge.
Ici tel notre gentil Père Noël !
Magicien.
Eh bien maintenant mes amis
Je reconnais mon grand-père !
(Il sort et montre une cloche.)
Voici la cloche magique.
Je vais les appeler et puis
Le Père Noël arrive
Très vite à nous ici.
Le magicien sonne la cloche. Une musique joyeuse retentit, le nain court dans le hall.
Premier. Les gars, c'est le Père Noël ?
Les réponses des enfants sont données. Le magicien est perplexe.
je suis gentil nain de noël,
J'apporte bonne chance à la maison!
je te donne du bonheur
Parce que je vous aime tous !
Magicien.
Ouais! Vous n'êtes pas le Père Noël.
Vous n'avez pas le nez rouge.
Oui, et une barbe différente,
Absolument pas gris
Premier. Nain, rejoignez-nous dans une ronde, nos gars chanteront une chanson sur un sapin de Noël.
Les enfants chantent une chanson "Chevrons"
Magicien.
Apparemment depuis le début
J'ai confondu quelque chose.
Fais juste plus d'erreurs
Je ne veux pas d'amis.
Aidez-moi encore
Parlez-moi de Frost.
Il scintille de flocons de neige
Il est couvert de glaçons,
Il a un blush brillant
Et tout un tas de cadeaux !
Nous l'accueillons ensemble
Nous sommes de grands amis avec lui.
Mais bois du thé chaud
Cet invité n'est pas autorisé !
Magicien.
Je vais tout répéter sans hésiter:
Il est dans les glaçons et les flocons de neige,
Il aime le froid, tout pétille,
Et il a peur du chaud.
Je suis sûr que cette fois
Tout ira bien pour nous !
Ma cloche, sonne
Amenez le Père Noël !
L'assistant sonne une cloche, une musique rapide se fait entendre.
Il est déjà en route ! Le rencontrerons-nous ?
Un bonhomme de neige se précipite dans le couloir.
Magicien.
Quoi tel? Pourquoi?
je ne comprends rien !
Répondre à une question:
N'êtes-vous pas le Père Noël ?
Bonhomme de neige.
Pas du tout! je suis un bonhomme de neige !
Habituez-vous à la neige, au froid !
Je ne suis pas un simple bonhomme de neige
Et joyeux, espiègle.
Oui, sorcier, que cacher,
Tu as encore tout gâché.
Mais nous ne voulons pas être tristes
Chantons et amusons-nous.
Bonhomme de neige, aidez nos enfants à résoudre l'énigme.
La neige, la neige tourne, toute la rue est blanche.
De la neige partout, des maisons dans la neige.
Je l'ai apporté.
Enfants. L'hiver!
L'hiver est célèbre pour sa couture givrée et enneigée.
Chantons une chanson sur l'hiver.
Les enfants chantent une chanson "Neige blanche"
Nous sommes dans notre salle aujourd'hui
Chanter et jouer joyeusement
Près de votre sapin de Noël
Et accueilli tous les invités.
Mais aujourd'hui - Père Noël
L'invité principal est enfantin.
Pourrait-il y avoir plus
Une autre façon?
La musique retentit dans le hall, la Snow Maiden entre.
Fille des neiges:
Oh, combien d'enfants
Aussi bien les filles que les garçons !
Bonjour!
Pas peur des menaces hivernales
Je n'ai pas peur des blizzards !
Petite-fille du Père Noël
Je m'appelle Snow Maiden !
Magicien: Bonjour, Snow Maiden ! Avez-vous vu le Père Noël ?
Fille des neiges: je vais te dire une énigme
Qui est-ce avec nous tel?
Avec une longue barbe blanche
Il connaît beaucoup de jeux et de blagues !
À nouvel an avec des enfants qui jouent?
Enfants: Père froid!
Fille des neiges: Eh bien, bien sûr, vous l'avez deviné!
Je dois appeler mon grand-père
Avec nous rencontrer la nouvelle année.
Magicien: Il aurait dû venir il y a longtemps,
Oui, il ne peut pas nous trouver.
Allez, ensemble, tous les gars,
Appelons-le sérieusement
crions "Père Noël"
Les enfants répètent les mots, ils appellent le Père Noël. Sons de musique
Père froid: "Ay ! Ay ! J'arrive, j'arrive !".
Le Père Noël entre dans la salle.
père Noël
DE Bonne année à toi, copains,
Bonne fête riche!
Bonheur, joie souhaite
Père Noël pour les enfants.
Je vois que vous êtes tous réunis
À Nouvel An, heure de lumière.
Nous ne nous sommes pas rencontrés depuis une année entière
Tu m'as manqué.
Salut mes bons!
Enfants. Bonjour Dedouchka Moroz !
Père froid.
Oh oui, l'âme du sapin de Noël ! Comme c'est moelleux, bon !
Pour allumer les lumières multicolores sur l'arbre.
Pour rendre l'arbre plus beau dire:
Sapin de Noël, brille!
Allez, tous ensemble, plus fort !
Les enfants répètent des mots magiques, des lumières clignotent sur le sapin de Noël.
Nous n'avons pas travaillé dur pour vous.
L'arbre a pris feu.
Le Père Noël vous appelle tous
À Ronde du Nouvel An.
Chanson "Père froid"
Père froid:
Et maintenant, je veux vous dire des énigmes les gars !
Vous regardez, ne bâillez pas, répondez à l'unisson à l'unisson.
Il neige dehors,
Bientôt les vacances... Nouvel An.
Aiguilles légèrement brillantes
L'esprit conifère vient de... l'arbre de Noël.
Les branches bruissent légèrement
Les perles sont brillantes ... brillent.
Et les jouets se balancent
Drapeaux, astérisques... craquelins.
Père froid: Les enfants, avez-vous peur de Frost ?
Enfants: Pas!
Père froid R : Je vais vérifier maintenant.
Dans le cercle du jeu "Je vais geler", dirigé par le Père Noël.
Père froid. Qui est méchant ? Qui me lance des boules de neige ?
Enfants. Magicien!
Magicien. Je veux vous inviter tous à jouer avec des boules de neige. (lance des boules de neige)
Père froid. Ta-ra-ra ! Ta-ra-ra ! Commence.
Enfants. Le jeu!
Le jeu "Snowballs" est organisé. (sur la musique, les enfants tournent en rond les uns après les autres. Dès que la musique s'arrête, ils posent les boules de neige par terre devant eux, tournent sur eux-mêmes. Au dernier accord, les enfants prennent la boule de neige dans leur mains pour que le Père Noël ne le prenne pas.)
Père froid.
Très amusant à jouer
Il faisait juste chaud dans la chambre.
Au secours, je vous en supplie ! Aie!
J'ai peur de fondre maintenant !
Magicien.
je vais bricoler un peu
Je vais souffler sur toi maintenant.
Le sorcier "conjure" le Père Noël.
Les enfants racontent éventuellement des poèmes préparés au Père Noël.
Père froid
Tenez-vous en cercle, les enfants
Il est temps pour nous de nous amuser !
chanson de danse ronde "Bonjour, Père Noël"
Magicien: Merci les gars, maintenant je le sais une telle nouvelle année, je connais le Père Noël, j'ai vu comment tu peux chanter, danser, lire de la poésie.
Et maintenant je vais te montrer une astuce, si tu veux ?
Pour réaliser l'astuce, vous devez prendre 3 pots avec des bouchons à vis. Interne le côté des couvercles est recouvert de peinture aquarelle (rouge, vert, bleu). Les bocaux sont remplis d'eau. Le magicien montre à tout le monde que l'eau est ordinaire, puis il dit magique les mots:
Toi, eau-eau,
Tu es mon ami froid,
Stand, eau-eau,
Pas clair, mais vert.
Toi, eau-eau,
Tu es ma belle amie
Stand, eau-eau,
Pas simple, mais rouge.
Toi, eau-eau,
Léger comme le givre
Stand, eau-eau,
Pas simple, mais bleu !
Le magicien secoue l'eau dans le bocal, l'eau se transforme en la couleur désirée.
Nous danserons en rond !
Les enfants jouent "Danse en cercle"
Père froid.
Eh bien, il est temps pour moi de faire mes valises
Pour aller sur la route.
C'est dommage de se séparer de vous !
Magicien. Père Noël, où sont les cadeaux ?
Père Noël Oh, j'ai complètement oublié, je suis devenu vieux, sorcier aidez-moi.
Je vais faire des cadeaux maintenant devant les gars.
Apportez-moi un grand chaudron
Mettez-le ici sur la table
Sel, sucre et un verre d'eau
De la glace et des guirlandes
Je vais ajouter des flocons de neige, je
Une minute, les amis !
Il est maintenant temps de remuer
Mots magiques à dire
(conduit une louche et répète avec toute la salle)
Neige, neige, neige
Glace, glace, glace
Miracles sous Nouvel An
Aide à la louche
Transformez tout en cadeaux
(Frappe trois fois le bâton et ouvre le couvercle du chaudron.)
Le Père Noël et le magicien distribuent des cadeaux.
Père froid.
Voici venir les vacances Nouvel An
Il est temps pour nous de finir !
Beaucoup de joie aujourd'hui
Je vous souhaite des enfants.
Pour que tu deviennes grand
Alors que vous ne savez pas les soucis.
Magicien.
Et nous sommes avec le Père Noël
Nous reviendrons dans un an !
Thème : "Nouvel An à la porte"
Intégration des espaces pédagogiques :"Cognition", "Communication", "Créativité artistique".
Types d'activités pour enfants: recherche cognitive, communicatif, ludique, musical et artistique, productif.
Cible: clarifier et enrichir les idées des enfants sur l'événement à venir - les vacances du Nouvel An.
Tâches: apprendre à considérer des objets (sapin de Noël, décorations de Noël) et à répondre aux questions lors de l'examen ;
Développer l'attention, la parole, la motricité fine et générale, la perception, la créativité, l'autonomie ;
Activez le dictionnaire sur le thème "Vacances du Nouvel An" ;
Induire une humeur joyeuse;
Cultivez des amitiés les uns avec les autres.
Matériels et équipements :arbre de Noël artificiel (pas plus de 90 cm de hauteur), une boîte avec des décorations d'arbre de Noël en matériau sûr, une grande feuille de papier à dessin avec une silhouette collée d'un arbre de Noël en papier vert (un arbre de Noël peint), du papier serviettes de différentes couleurs; petits sapins de Noël silhouette découpés dans du papier épais blanc selon le nombre d'enfants, crayons de couleur, chevalet.
Travaux préliminaires :regarder le sapin de Noël en marchant, regarder des images, des illustrations sur ce sujet, lire de la poésie, deviner des énigmes sur ce sujet.
Accident vasculaire cérébral:
1 partie. Organisation du temps.
L'enseignant attire l'attention des enfants sur les invités qui sont venus et propose de leur dire bonjour.
Instant de surprise.On frappe à la porte. Le professeur propose de voir qui a frappé à la porte. En sortant, il revient avec un sapin de Noël et une boîte de jouets du Nouvel An, disant que le Père Noël est passé devant le jardin d'enfants et a laissé des cadeaux aux enfants.
L'enseignant attire l'attention des enfants sur un petit sapin de Noël artificiel et une boîte avec des jouets de Noël.
2 partie. Clarification de la destination des objets.
Des questions:
- Qu'est-ce que c'est? (sapin de Noël, jouets).
A quoi servent les jouets ? (Pour décorer le sapin de Noël).
- Quelles vacances seront bientôt à la maternelle? (Nouvel An).
Éducateur: Pour les vacances, nous décorerons le sapin de Noël avec des jouets de Noël (sort et montre les jouets de la boîte). Et tout en haut de l'arbre de Noël, il y aura une belle et brillante étoile (Montre une étoile).
Que ferons-nous pendant les vacances ? (Chanter des chansons, danser, danser autour du sapin de Noël).
Qui viendra à notre fête ? (Père Noël, Snow Maiden, papas, mamans).
Qu'allons-nous leur dire ? (Poésie).
Qu'apportera le Père Noël dans son gros sac ? (Cadeau).
3 partie. Danse en rond autour de l'arbre de Noël ("Arbre de Noël", musique d'E. Telicheeva, paroles de M. Bulatov).
L'enseignant pose le sapin de Noël par terre ou sur une table ronde basse au milieu du groupe et invite les enfants à entamer une ronde autour du sapin de Noël.
4 partie. Examen du sapin de Noël.
L'enseignant encourage les enfants à considérer attentivement l'arbre de Noël.
Des questions:
- Quel est notre sapin de Noël ? Grand ou petit? (Petit)
- De quelle couleur est le sapin de Noël ? (Vert)
- Le sapin de Noël a-t-il des feuilles ? (Pas)
- Et qu'est-ce que le sapin de Noël a à la place des feuilles ? (aiguilles)
- Le sapin de Noël a-t-il des branches ? (Il y a)
Éducateur : Nous y accrocherons des décorations de Noël.
Touchez les aiguilles, qu'est-ce que c'est ? (épineux, dur)
- Lorsque nous décorerons le sapin de Noël, à quoi ressemblera-t-il ? (Beau, coloré)
Le professeur propose de décorer le sapin de Noël.
5. Travail d'équipe. Panneau "Sapin de Noël élégant".
L'enseignant montre aux enfants une image applicative d'un arbre de Noël vert (sans jouets) sur une grande feuille de papier à dessin.
Éducateur: Regardez quel autre arbre nous avons. Nous le décorerons avec des boules multicolores inhabituelles et nous obtiendrons une image festive (Le professeur montre comment vous pouvez rouler une boule d'une serviette colorée avec vos paumes, la tremper dans une assiette avec de la colle et la coller sur les branches de l'arbre de Noël représenté).
Après l'explication, il distribue des serviettes de différentes couleurs aux enfants.
Les enfants, avec un peu d'aide de l'enseignant, roulent les boules, les trempent dans de la colle et les collent sur le sapin de Noël.
Au cours du travail collectif, l'enseignant prononce et incite les enfants à répéter :
"Le sapin de Noël s'habille - les vacances approchent.
Le Nouvel An est à nos portes, le sapin de Noël attend les enfants !
L'enseignant encourage les enfants à s'exprimer en décorant le sapin de Noël avec des bonbons laissés par le Père Noël.
Après la fin du GCD, l'éducatrice propose aux enfants qui souhaitent faire des activités autonomes, les silhouettes du sapin de Noël et des crayons de couleur découpés dans du papier épais.
Les enfants colorient le sapin de Noël selon leur propre conception.
L'enseignant explique comment tenir le crayon, quelle pression exercer dessus, comment tenir la silhouette du sapin de Noël d'une main.
