Il est temps d'aller à la maternelle ! Quand dois-je envoyer mon enfant à la maternelle ? A quel âge est-il préférable d'envoyer un enfant à la maternelle ?

Très souvent, les parents me posent des questions comme celles-ci :

– A quel âge aura l’enfant – 2 ou 3 ans ? A quel âge dois-je abandonner mon enfant ? Je penche vers 3 ans, mais j'entends souvent dire qu'à la maternelle, les enfants se développent plus vite et doivent être envoyés plus tôt.

Mais je veux avant tout décider moi-même si nous avons besoin d’un jardin d’enfants, car je suis de plus en plus encline à penser que je ne voudrais pas y envoyer mon enfant. Mari pour la maternelle. Quelle est votre opinion à ce sujet ?

Ou

– Notre enfant a encore 1,6 ans, mais ils ont déjà commencé à l'emmener à la maternelle. Je suis contre la maternelle, mon mari est pour, sa mère est institutrice de maternelle. À mon avis, on peut désormais se passer d'un jardin d'enfants, car de nombreux clubs d'enfants ont été ouverts, où les enfants sont dans le même groupe d'enfants, communiquent et travaillent ensemble. Tout ce dont vous avez besoin est le désir des parents de travailler avec leur enfant et de lui apprendre. J'aimerais connaître votre opinion à ce sujet, en tant que psychologue !

Alors, à quel âge vaut-il mieux envoyer un enfant à la maternelle ?

Dois-je envoyer mon enfant à la maternelle jusqu'à l'âge de 3 ans ?

Du point de vue, le besoin principal d'un enfant de moins de 3 ans est une communication étroite et riche en émotions avec sa mère. Avec la toute première et la plus importante personne dans la vie d’un enfant. Une personne qui comprend, soutient et, bien sûr, aime toujours. C'est idéal.

La façon dont se développe la communication de l’enfant avec sa mère, la mesure dans laquelle son besoin de ce contact étroit et profond est satisfait, détermineront s’il développera une confiance ou une méfiance fondamentale à l’égard du monde et des autres.

A l'âge de 2,5-3 ans, l'enfant n'a pas encore une envie prononcée de jouer avec d'autres enfants, il ne sait pas encore comment faire, et ses besoinsCela ne se produit généralement pas à cet âge.

Le monde entier pour lui, c'est sa mère. La source de la joie est la mère, la source de la communication et de l'amour est la mère.

Par conséquent, si un enfant est envoyé à la maternelle avant l'âge de 2,5 ans - ce sera toujours, d'une manière ou d'une autre, contraire à la nature de l'enfant et à ses besoins psychologiques fondamentaux - eh bien, il n'en a toujours pas besoin jouer des heures avec d'autres enfants et reste longtemps sans sa mère.

Les activités et les clubs de développement sont autre chose. Vous venez ici avec votre mère pendant 1 à 2 heures, votre mère est à proximité, elle est toujours prête à aider, à soutenir, à montrer quoi et comment faire. Elle est toujours disponible. Et de telles activités sont bonnes si l’enfant les aime et aime y aller.

Le désir de se séparer lentement psychologiquement de sa mère commence chez un enfant vers l'âge de 3 ans, à condition qu'avant cela, l'enfant ait reçu « assez » de sa mère et n'ait pas été effrayé par une longue séparation d'avec sa mère, et n'a pas vécu le peur de perdre subitement sa mère.

Qu'est-ce que la maternelle pour un enfant ?

En général, pour être honnête, les jardins d’enfants ne sont pas un lieu de séjour très naturel pour un enfant. La nature n’a pas inventé ça. La nature n'a pas inventé un enfant pour passer 7 à 8 heures dans un groupe d'enfants qui ne sont pas ses frères et sœurs. Et elle n’a pas trouvé de moyen pour lui d’écouter et d’obéir aux étrangers,qui n'est ni sa maman ni son papa.

Il s’agit d’une invention relativement récente, pour ainsi dire.

Auparavant, il n'y avait pas de jardins d'enfants ; les enfants grandissaient constamment à côté de leurs parents, élevés par des proches, des frères et sœurs aînés, des nounous et des gouvernantes.

Mais dans le monde moderne, de nombreux parents ont du mal à se passer d’un jardin d’enfants. Et si l'enfant y va pour être séparé de sa mère pendant une longue période et qu'il a déjà l'expérience des soins personnels, le besoin de communiquer avec d'autres enfants, le besoin d'explorer activement le monde qui l'entoure, intérêt pour les cours - alors, bien sûr, cela peut même être utile pour l'enfant.

Bien sûr, si vous avez de la chance avec les professeurs. Et l'attitude des enseignants envers un enfant dépend en grande partie de leur attitude envers vous. J'écrirai à ce sujet dans le prochain article.

Dois-je envoyer mon enfant à la maternelle ?

Si vous en avez la possibilité, il est préférable d’envoyer votre enfant à la maternelle lorsqu’il approche l’âge de 3 ans. Cela sera moins traumatisant pour l’enfant et répondra plus ou moins à ses besoins.

Et si vous n'avez pas une telle opportunité et que vous devez envoyer votre enfant à la maternelle plus tôt, vous devez alors faire tout votre possible pour maximiseret minimiser le fardeau émotionnel sur son psychisme.

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Et comme toujours, je serai heureux de lire vos commentaires et vos questions.

La société moderne impose des exigences assez élevées aux parents en termes d'éducation et d'éducation des enfants. Si auparavant un enfant recevait ses premières connaissances à l'école, désormais un élève préparé arrive en première année, capable non seulement de mettre des syllabes en mots, mais aussi de lire assez couramment. Tout cela est désormais enseigné à la maternelle. Les parents s'inquiètent donc de l'âge auquel envoyer leur enfant à la maternelle, afin qu'il ne soit pas à la traîne de ses pairs, mais en même temps ne subisse pas de traumatisme psychologique dû à une séparation trop précoce de sa mère.

Contenu:

D'un an et demi à deux ans

Les établissements préscolaires acceptent pour la plupart les enfants à partir de 1 an et demi, mais il existe aussi ceux (pour la plupart privés) qui sont prêts à accepter les enfants presque dès la naissance. Les groupes de crèches sont de plus en plus sollicités. Par exemple, un nombre d’enfants réduit par rapport aux autres tranches d’âge permet aux enseignants de prêter attention à tout le monde.

Et pourtant, les psychologues s'accordent à dire qu'il est trop tôt pour envoyer ces enfants à la maternelle. Le fait est qu’à cet âge, l’attachement de l’enfant à sa mère est trop fort, il a besoin d’une attention, d’une tutelle et de soins accrus. Vous remarquerez à quel point les enfants de cet âge ont peur non seulement de se retrouver sans leur mère pendant plusieurs heures, mais même de simplement la perdre de vue. Cette période dure jusqu'à 2,5 à 3 ans.

Certains parents s'efforcent d'envoyer leur enfant à la maternelle plus tôt, justifiant cela par le fait que là-bas, en communiquant avec ses pairs, il se développe plus rapidement. En effet, le programme des établissements d'enseignement préscolaire vise le développement précoce, mais il ne faut pas oublier que jusqu'à 2,5 ans, les enfants ne recherchent pas les jeux de groupe. Comme le disent les enseignants et les psychologues, ils ne jouent pas ensemble, mais côte à côte.

La source de communication, largement suffisante pour un enfant d'un an et demi, est sa famille. C'est auprès d'eux qu'il reçoit des informations et acquiert les compétences nécessaires à son âge. Par conséquent, si possible, il est préférable de ne pas envoyer votre enfant trop tôt à la maternelle.

Vidéo : Pourquoi un enfant a-t-il besoin de la maternelle : avis des mères

Enfants de deux ans

Vous pouvez tenter d'emmener votre enfant à la maternelle pour la première fois à 2 ans, si nécessaire. Il ne faut pas oublier qu'il s'habituera à l'équipe non seulement psychologiquement, mais aussi physiologiquement. Rester dans un environnement inconnu, être séparé de sa mère, communiquer avec de nombreux inconnus est un stress grave qui peut entraîner des maladies fréquentes, une exacerbation de celles existantes et, dans les cas plus graves, l'apparition de nouvelles.

C’est ce qu’on appelle l’adaptation, et cela se passe différemment pour chacun. Il faut donc se préparer à la visite d'un établissement préscolaire non seulement psychologiquement (présenter l'enseignant et le territoire de l'école maternelle, le futur groupe), mais aussi physiquement (s'endurcir, marcher davantage, commencer à prendre des vitamines 1 à 2 mois à l'avance. ).

Une bonne solution serait de suivre un groupe de courte durée (2 à 3 heures par jour) ou des cours de développement organisés 2 à 3 fois par semaine. Dans de tels cours, en règle générale, la mère est présente avec le bébé et accomplit même certaines tâches avec lui. Le bébé s'habitue progressivement au fait qu'il peut s'intéresser même sans ses parents, dans le cercle de ses pairs. En visitant la maternelle, il se sentira plus à l'aise.

Si, malgré toutes les mesures préparatoires, l'enfant a des difficultés d'adaptation, pleure constamment, des troubles nerveux, une exacerbation de maladies et d'autres manifestations désagréables sont observés, il est alors préférable de le laisser à la maison pendant encore un an. Un stress psychologique excessif menace de graves problèmes à l'avenir.

Vidéo : Conseils d'un psychologue sur l'âge auquel un enfant doit être envoyé à la maternelle

Enfants de 3 à 4 ans

Selon les psychologues, c'est l'âge optimal pour envoyer votre enfant à la maternelle. Il ya un certain nombre de raisons à cela:

1. Les crises d'âge (2 et 3 ans) sont derrière nous, la prochaine crise (7 ans) est encore loin, ce qui signifie que l'enfant est psychologiquement plus stable et non sujet aux sautes d'humeur. Il est plus facile de trouver un langage commun avec un enfant de trois ou quatre ans que, par exemple, avec un enfant de deux ans qui, à tout prix, s'efforce d'insister tout seul.
2. L'enfant est déjà socialement adapté, sait suivre les règles, comprend ce que les adultes exigent de lui et exécute les consignes.
3. Le discours de l’enfant est bien développé, compréhensible et logique, et son entourage peut facilement le comprendre.
4. A l'âge de 3 ans, un enfant a besoin de communiquer avec ses pairs ; l'environnement de ses parents lui devient insuffisant. Il est capable de jouer longtemps avec ses pairs, apprenant en jouant.
5. Des compétences sociales et quotidiennes sont développées : il mange de manière autonome, fait le ménage après lui, se lave les mains, se lave, sait s'habiller et se déshabiller et plier soigneusement les choses.
6. Les enfants après 3 ans sont capables de contrôler leurs besoins physiologiques même pendant leur sommeil, en se réveillant s'ils veulent aller aux toilettes.

Bien entendu, toutes ces compétences doivent être inculquées par les parents. Certains enfants de 2-3 ans peuvent faire tout ce qui précède, d'autres, même à 5 ans, ont du mal à s'habiller. En fait, cela facilite non seulement le travail des éducateurs, mais rend également le séjour de l’enfant dans une institution préscolaire confortable. Il est déjà autonome, il peut faire beaucoup de choses par lui-même et ne ressent donc pas d'inconfort psychologique.

En fait, l’âge auquel une mère doit envoyer son enfant à la maternelle n’est pas aussi important que la présence de certaines compétences, indicateurs de la volonté de l’enfant de rester longtemps sans parents. Tout d'abord, l'attention est portée à la manière dont il construit la communication avec les autres, à la manière dont il perçoit l'absence de sa mère et au développement de ses compétences sociales et quotidiennes.

Tu auras besoin de

• - passeport
• - l'acte de naissance de l'enfant
• - un certificat médical avec les signatures de tous les médecins
• - un billet pour le jardin

Instructions

Les institutions pour enfants d'âge préscolaire (PDC) sont destinées au séjour temporaire de l'enfant pendant que les parents sont au travail. Leur tâche est d'élever les enfants, de les adapter à l'équipe et de développer leurs compétences en communication. Ils ne sont pas tenus d'enseigner aux enfants, sauf si les groupes diplômés disposent de classes préparatoires à l'école. Tout le reste dépend uniquement des enseignants et du directeur de l'école maternelle, de la manière dont ils organisent leur travail.

Les écoles maternelles comprennent les crèches et les jardins d'enfants. Les premiers sont destinés aux très jeunes enfants à partir d'un an et demi, où ils jouent principalement, s'adonnent à la créativité et enseignent l'autonomie ; et le second - pour les enfants de 3 à 7 ans. Il convient de garder à l'esprit que tous les jardins d'enfants ne disposent pas de groupes de crèches, c'est pourquoi les enfants y sont admis à partir de l'âge de trois ans. Actuellement, on assiste à une ouverture massive des crèches afin de réduire les files d'attente à l'école maternelle.

Pour entrer dans une école maternelle, vous devez contacter la commission de dotation en personnel de ces établissements. Vous devez rédiger une demande et fournir des documents pour l'enfant, ainsi que votre passeport. À l'heure actuelle, les files d'attente sont assez longues et parfois l'enfant arrive à la maternelle bien plus tard que prévu.

Quand vient votre tour, vous recevez un bon, après quoi vous passez par tous les médecins, et avec un certificat médical vous vous rendez chez le directeur de l'école maternelle et signez un accord. Chaque école maternelle a sa propre charte et ses propres exigences que les parents et les enfants doivent respecter. Dans certaines institutions, une condition préalable à l’admission est la capacité de l’enfant à aller au pot, à s’habiller et à manger de manière autonome. D'autres exigent que l'enfant soit préparé au régime, mais il existe aussi des jardins d'enfants qui acceptent tout le monde et, si nécessaire, enseignent tout sur place.

Quand exactement envoyer votre enfant à la maternelle, chacun décide pour lui-même et il faut tenir compte de la préparation de l'enfant pour cela. Il y a des enfants qui ont vraiment besoin de communication, ils adorent quand il y a beaucoup de monde et entre quatre murs avec une mère, ils commencent juste à faire des crises de colère par ennui. Dans ce cas, vous pouvez essayer de l'emmener au jardin dès l'âge de deux ans, en l'habituant progressivement à la journée complète. Il arrive souvent que les enfants n'aient pas du tout besoin de leurs parents ; leur processus d'adaptation se déroule très rapidement. Mais il y a aussi des enfants qui n'ont pas du tout besoin d'une équipe, ils ont peur des autres et réagissent très vivement même à une séparation temporaire d'avec leur mère. Ces enfants ne devraient pas être renvoyés tôt, et s'il existe une telle opportunité, il est préférable de le faire plus près de l'école, à l'âge de 5 ou 6 ans. Mais ne pas visiter le jardin n’est pas du tout une option, car... cela peut rendre difficile l'adaptation à l'école en raison de l'incapacité d'être social.

Pour s'habituer progressivement à la maternelle, de nombreuses institutions préscolaires proposent des groupes de courte durée - de 3 heures ou une demi-journée. C'est une bonne option pour permettre à un enfant de s'adapter plus facilement aux nouvelles conditions.

Qu'est-ce qu'il y a de bien à la maternelle ?

Mon enfant doit-il aller à la maternelle ? On dit que les enfants de la maison ont beaucoup de mal à s'adapter à l'école parce qu'ils ne sont pas habitués à être dans un environnement de groupe.

Jusqu'à récemment, on croyait que la maternelle est un lien vraiment nécessaire dans le développement de chaque enfant. Et en effet, les enfants du « foyer » avaient souvent des difficultés à s'adapter aux règles de l'école.

Peut-être que ces difficultés s'expliquaient principalement par le fait qu'il y avait très peu d'enfants de ce type ; l'écrasante majorité étaient des enfants de la « maternelle ». Souvent, les enfants se déplaçaient en groupes entiers de la maternelle « cour » à la même école « cour » (c'est-à-dire dans le quartier). Et si un enfant qui a passé les sept premières années de sa vie sous l’aile de sa mère et de sa grand-mère se retrouvait dans la même classe, il traversait bien sûr des moments difficiles.

Aujourd'hui la situation est differente. Les enfants qui n’ont jamais fréquenté la maternelle ne font plus exception. De plus, le concept même de « jardin d’enfants » n’est plus aussi clair qu’avant. En plus de l'école maternelle publique standard, il existe un certain nombre d'autres options pour « l'emploi » d'un enfant d'âge préscolaire. Ainsi, les enfants arrivent en première année avec une grande variété de « bagages » : certains sont allés dans un jardin d'enfants ordinaire, certains sont allés dans une sorte de centre de développement et certains sont même restés à la maison avec une nounou.

Qu'est-ce que la fréquentation de la maternelle apporte exactement à un enfant ?

• Tout d'abord - l'opportunité communication avec les pairs, inclusion dans le groupe. Vous êtes peut-être un individualiste convaincu, renfermé et peu communicatif, mais vous devez vous rappeler : A partir de trois ans environ (et certainement à partir de quatre ans !) un enfant a besoin de communiquer avec d'autres enfants. Et vous devez lui offrir cette opportunité.
• Bien sûr, à la maternelle, l'enfant apprend à communiquer non seulement avec les autres enfants, mais aussi avec les adultes. L'expérience de communication avec les enseignants de la maternelle aide l'enfant à l'avenir à éviter les difficultés liées à l'établissement de relations avec les enseignants des écoles. Le bébé apprend qu'en plus de sa mère, il existe d'autres adultes dont les opinions doivent être écoutées et parfois simplement obéies.
• A la maternelle, l'enfant se familiarise avec certaines règles de comportement et apprend à les respecter.
• Enfin, À la maternelle, l'enfant bénéficie d'opportunités de développement intellectuel et physique.À proprement parler, l’éducation « maternelle » ne suffit pas à elle seule pour un enfant. Dans tous les cas, les parents doivent travailler eux-mêmes avec le bébé. Mais si un enfant « à la maison » passe des journées entières exclusivement devant l'écran de télévision, alors à la maternelle, il recevra bien sûr incomparablement plus.

Les enfants à la maison sont-ils différents ? Examinons les principaux problèmes

1. Puis-je offrir à mon enfant toutes les conditions nécessaires à son développement harmonieux à la maison, sans l'envoyer à la maternelle ?

La chose la plus difficile dans l'enseignement à domicile n'est peut-être pas le développement intellectuel ou physique de l'enfant. Il est beaucoup plus difficile de créer toutes les conditions nécessaires pour le bébé pour le développement social.Et si vous ne souhaitez pas envoyer votre enfant à la maternelle, vous devez bien réfléchir à la manière exacte dont vous offrirez ces opportunités à votre enfant.

2. Un enfant « à la maison » a-t-il besoin d’amis ?

L'enfant à la maison devrait passer beaucoup de temps sur les terrains de jeux jouer avec d'autres enfants. De plus, il est très souhaitable de lui fournir une sorte d'ami permanent du même âge - ou mieux, plusieurs amis. Vous devez l'emmener lui rendre visite et inviter d'autres enfants chez vous.

3. La communication avec les adultes est nécessaire !

Si vous n'envoyez pas votre enfant à la maternelle parce que vous ne faites pas confiance aux enseignants et pensez que personne d'autre que vous ne pourra traiter l'enfant correctement et trouver la bonne approche à son égard, vous devez de toute urgence changer ce point de vue ! La principale chose à comprendre est quel'enfant a besoin d'expérience dans la communication avec d'autres adultes que la mère- même si cette mère est vraiment la meilleure du monde !

Vous ne voulez pas envoyer votre enfant bien-aimé à la maternelle - donne-le à un club, une section, un groupe de jeu. Le mieux est que parmi vos amis il y ait de jeunes mamans comme vous. Vous pouvez créer un « planning de visites », en accueillant à tour de rôle d’autres enfants. Laissez votre « jardin d'enfants » privé « travailler » seulement quelques heures par jour, au moins quelques fois par semaine. Ils apprendront à communiquer entre eux et s'habitueront peu à peu au fait qu'ils doivent parfois obéir non seulement à leur mère.

Âge approprié : est-il judicieux d’envoyer son enfant dans une crèche ?

L’âge le plus optimal pour sortir dans le monde est de quatre ans. Oui, oui, rien de moins ! Et s'il vous plaît, essayez de ne pas écouter les conseils persistants de grands-mères expérimentées qui sont toujours prêtes à nous expliquer que « le plus tôt sera le mieux, le plus tôt on s'y habituera » ! Parce que ce n'est pas vrai.

Bambin d'un an, bien sûr, peut « s’habituer » au fait que, pour une raison quelconque, leur mère bien-aimée a été remplacée par la tante de quelqu’un d’autre, pas très affectueuse. S'y habituer, c'est se résigner et souffrir en silence, réagissant au stress « seulement » par des rhumes et autres maladies fréquents, une mauvaise humeur et une diminution de l'intérêt pour le monde qui les entoure. Une telle résistance passive est loin d'être une bagatelle ; elle a un impact très négatif sur le développement émotionnel, intellectuel et physique ultérieur du bébé.

Aujourd'hui, la plupart des crèches n'acceptent que les enfants à partir d'un an et demi. Mais c’est aussi extrêmement tôt ! Un an et demi est l’âge auquel la soi-disant anxiété de séparation commence tout juste à s’atténuer. En termes simples, le bébé est encore trop fortement attaché à la mère et réagit très douloureusement à son absence, et également à l'apparence des étrangers, surtout s'ils essaient de trop s'approcher de lui.

L'intérêt pour les autres enfants ne s'éveille chez les enfants qu'à l'âge de trois ans.Dans le même temps, ils sont d'abord attirés par des camarades plus âgés, puis ils commencent à s'intéresser à ceux qui sont plus jeunes et, enfin, ils prêtent attention à leurs pairs. Donc, Une crèche d’un an et demi ne peut se justifier que par la plus extrême nécessité.

Deux ansC’est un peu plus facile pour un enfant de s’habituer à une crèche. La règle générale reste la même : tôt !Dès l’âge de deux ans, un bébé peut être vraiment très sociable., et si le jardin d'enfants (principalement les enseignants !) est bon, peut-être que l'enfant l'aimera là-bas. Dans tous les cas, vous pouvez essayer d'emmener votre enfant dans une crèche si vous êtes déjà convaincu qu'il n'a pas peur des autres enfants et des adultes, qu'il possède les compétences nécessaires pour prendre soin de lui (sait utiliser un pot, peut se nourrir), et vit ton absence sans trop de souffrance.

En même temps, vous devez observer le comportement, l’humeur et l’état de santé du bébé. Si vous constatez que votre enfant de deux ans a des difficultés à s'adapter à la crèche, n'insistez et ne persistez en aucun cas dans votre intention de l'habituer à « l'institution » dès maintenant.

Certaines mères envoient leurs enfants de deux ans à la crèche non pas parce qu'ils ont vraiment besoin d'aller travailler, maispour des raisons « pédagogiques » :on dit, dans un groupe, un enfant apprendra à être indépendant, il se développera plus vite, etc. Oui, communiquant toute la journée avec les tantes des autres et n'étant que l'un des quinze à vingt mêmes bambins, votre enfant apprendra probablement à tenir une cuillère et remonter son pantalon plus vite que ses pairs « à la maison ».Mais est-ce vraiment important en soi ?À la maison, il apprend aussi à être indépendant.

Tant les caractéristiques d’âge d’un enfant de deux ans que la qualité de nos crèches en général nous amènent à la conclusion suivante : attendez, ne vous précipitez pas ! Il a été prouvé que Les élèves de maternelle se caractérisent souvent par la suite par moins d’initiative dans la prise de décision, puisque l'activité et l'émotivité s'établissent en grande partie dans les premières années de la vie.

C'est un ajustement difficile

Un enfant qui ne s’adapte pas bien à une crèche ou à un jardin d’enfants ne le démontre pas forcément clairement. Il peut se comporter de manière assez obéissante et même soumise, exprimant ses expériences de manière indirecte. Les rhumes fréquents sont la forme de résistance passive la plus courante chez les tout-petits.

Mais il y a d’autres points auxquels vous devez absolument prêter attention. Il s'agit du sommeil, de l'appétit, du comportement de l'enfant à la maison le soir, après la maternelle. Dans un premier temps après avoir commencé à fréquenter une crèche ou un jardin d'enfants, des « plaisirs » tels qu'une diminution de l'appétit, des difficultés à s'endormir et même à pleurer la nuit, des caprices domestiques et une humeur quelque peu déprimée ou irritable peuvent être considérés comme « normaux ». Mais si au bout de trois à quatre semaines la situation ne s’améliore pas, on peut dire que l’enfant ne s’adapte pas bien à la maternelle ou à la crèche.

Dans ce cas, il convient d'éviter à l'enfant d'aller à la maternelle l'année suivante, et si cela est totalement impossible, d'essayer d'atténuer sa situation traumatisante : ne le laisser à la maternelle qu'une demi-journée, lui accorder un jour de congé supplémentaire en en milieu de semaine, recherchez un jardin d'enfants ou une crèche avec moins d'enfants dans le groupe.

A quel âge est-il préférable pour un enfant d'aller à la maternelle ?

Nous avons déjà commencé à répondre à cette question. Répétons-le encore une fois : la plupart des psychologues considèrent aujourd'hui que l'âge optimal estquatre années, et tout à fait acceptable - trois.Vers l'âge de trois ans, l'enfantElle n'a plus peur de se retrouver sans sa mère pendant un certain temps, commence à s'intéresser à la communication avec les autres enfants et acquiert des compétences en matière de soins personnels. Mais il n’appréciera vraiment jouer avec ses pairs que lorsqu’il aura plus de quatre ans.

L’option idéale est de commencer progressivement, sans précipitation ni exigences strictes.initier un enfant à la maternelle entre trois et trois ans et demi.Tout d'abord, emmenez-le faire des promenades avec le groupe de la maternelle, puis laissez-le à la maternelle une demi-journée.

S'il s'avère rapidement que l'enfant n'hésite pas à passer du temps dans un nouvel environnement, vous pouvez passer à une visite régulière à la maternelle. Si le bébé n'exprime pas d'enthousiasme particulier, il n'y a rien de mal à ce que jusqu'à l'âge de quatre ans, il fréquente la maternelle selon un régime « doux ».

Ne vous inquiétez pas s'il prend du retard sur ses pairs d'une manière ou d'une autre. L'essentiel est qu'après trois ans, il ne reste pas dans un espace familial confiné, seul avec sa mère ou sa grand-mère, mais repousse progressivement les limites du monde familier.

O. Joukova

Chers lecteurs! Avez-vous emmené votre enfant à la maternelle ? À quel âge? Comment s’est passée l’adaptation ? Nous attendons vos réponses dans les commentaires !

Commencer à aller à la maternelle est stressant non seulement pour le bébé, mais aussi pour toute la famille, car avant ce bébé était sous l'aile de maman, et maintenant... « Comment va-t-il ? Êtes-vous plein? Etes-vous habillé correctement ? Est-ce qu'elle ne pleure pas ? Est-ce qu'ils l'offensent ? - De nombreuses craintes visitent les parents pendant cette période difficile.

Et la question principale demeure : quand est-il préférable d'envoyer un enfant à la maternelle pour que le processus d'adaptation se déroule le mieux possible ?

Avantages et inconvénients de la maternelle

Avantages:

• Communication avec les pairs, développant la capacité d'interagir avec eux ;
• Développement de la parole ;
• Maîtriser les règles et normes de comportement ;
• Développement mental et physique. Des cours spéciaux sont organisés au jardin d'enfants et, à l'avenir, cela garantira une préparation harmonieuse à l'école ;
• Le bébé devient plus indépendant, ses capacités d'autogestion s'améliorent (lire l'article utile : Comment développer l'indépendance chez un enfant ?>>>).

Inconvénients :

1. Fort stress sur le psychisme dû aux difficultés d'adaptation à la maternelle ;
2. Forte probabilité de maladies virales et infectieuses ;
3. Il y a souvent une détérioration de l’alimentation de l’enfant, car « la nourriture à la maternelle n’est pas agréable » ;
4. Vous pouvez rencontrer le manque de professionnalisme des enseignants, leur comportement autoritaire et leur manque d'attention envers l'enfant (en raison du grand nombre d'enfants dans le groupe) ;
5. Les changements dans le comportement du bébé ne sont pas positifs. Parfois, les parents remarquent une augmentation de ses sautes d'humeur et de son agressivité.

D'une manière ou d'une autre, la « tradition officielle » d'aller à la maternelle est devenue partie intégrante de nos vies, et la grande majorité des enfants commencent leur connaissance de la société grâce à cette institution. Mais la question reste controversée : à quel âge vaut-il mieux envoyer un enfant à la maternelle ?

Ici mon avis est clair : jusqu'à 3 ans il vaut mieux être proche de l'enfant, et au bout de 3 ans on peut progressivement commencer à l'emmener dans un groupe de maternelle.

A quel âge un enfant est-il envoyé à la maternelle ??

Le désir d'envoyer tôt un enfant à la maternelle est généralement dû à :

• difficultés financières dans la famille et nécessité pour la mère d'aller travailler, de sorte qu'il n'y a personne avec qui laisser l'enfant à la maison ;
• la volonté d'habituer le plus tôt possible l'enfant à l'autonomie et de l'initier à la vie en société.

Pourquoi ne devriez-vous pas essayer d’emmener votre enfant à la maternelle avant l’âge de 3 ans ?

1. Il est nécessaire de renforcer le système immunitaire pour que le corps du bébé puisse résister plus facilement à divers virus (beaucoup de mères participant à mes formations allaitent encore. Mais même si vous avez déjà fini d'allaiter, il sera utile de surveiller séminaire en ligne « Atelier Enfant en bonne santé pour maman » pour commencer à améliorer la santé de l'enfant avant la maternelle );
2. L'enfant doit d'abord maîtriser toutes les compétences nécessaires (aller au pot, manger et s'habiller de manière autonome, se laver les mains) ;
3. Plus le système nerveux est fort, plus le bébé pourra s'adapter facilement à la maternelle.

Il existe d'autres raisons (plus banales) pour lesquelles un enfant n'est pas envoyé à la maternelle, par exemple, il y a un manque de places, ce qui fait que la priorité va aux enfants plus âgés, ou certains parents gagnent simplement du temps, sont peur et ne laissez pas l'enfant partir.

Si tu vas à la maternelle tôt...

À quoi faut-il faire attention et à quoi est-il important de se préparer si un enfant va à la maternelle à 2 ans (et avant) ?

• Tous les changements dans la routine, les habitudes et les activités de bébé doivent s’effectuer en douceur. Par exemple, si jusqu'à présent sa mère lui donnait l'allaitement, alors il devrait en être sevré au plus tard 2 mois avant de commencer la maternelle ;
• Assurez-vous de connaître la routine quotidienne à la maternelle, l'horaire des repas, du sommeil et des promenades. Vous devez habituer votre bébé à cet horaire à l'avance, sinon il lui sera extrêmement difficile de s'adapter soudainement au nouveau régime. Et, par conséquent, votre bébé peut avoir des problèmes de sommeil et de nutrition ;
• L’enfant doit également être capable de s’endormir de manière autonome. Des difficultés surviennent généralement si la mère n'a jusqu'à présent réussi à l'endormir qu'en allaitant ou en le berçant de manière prolongée. Vous devriez également y réfléchir à l’avance ;
• Il est important que l'enfant maîtrise déjà les compétences de base : il doit être habitué à la propreté, tenir une cuillère, manger et boire de manière autonome et s'habiller au moins avec des vêtements de base. Idéalement, vous devriez également apprendre à vous laver les mains ;

Préparer votre enfant à la maternelle doit occuper une certaine place dans votre vie.

Combien d'enfants sont envoyés à la maternelle sans même passer 1 à 2 semaines à se préparer. Et puis les mères souffrent parce que l'enfant est constamment malade, pleure dans le jardin et ne veut pas y aller.

Vous comprendrez des questions aussi importantes que :

• préparer un enfant à la maternelle. Physique et moral,
• quand commencer à s'inscrire à la maternelle : parmi les premiers enfants ou attendre que tout le monde s'y habitue et être le dernier à entrer dans le groupe ?
• faites de l'enseignant le meilleur ami de votre enfant. Vous ne craindrez pas que personne ne s'occupe de votre bébé en votre absence ;
• réagir aux larmes des enfants en disant au revoir à un enfant à la maternelle, comment lui expliquer que vous l'emmènerez certainement et que vous ne le laisserez pas à la maternelle pour toujours,
• aider l'enfant à se lier d'amitié avec d'autres enfants, mais aussi à être capable de se défendre et de ne pas offenser ;

et ce n’est là qu’une partie des questions les plus importantes.

mes trois filles sont allées à la maternelle et avec chacune nous avons commencé une formation selon la méthodologie proposée dans ce cours. Elle travaille!

Caractéristiques d'âge des enfants

Lorsque vous réfléchissez à l'âge auquel envoyer votre enfant à la maternelle, rappelez-vous les caractéristiques d'âge de l'enfant et il vous sera plus facile de prendre une décision.

1. Chez les enfants de moins de 2,5 ans, un fort attachement à leur mère prévaut ; pour eux, elle continue d'être la figure principale (pour beaucoup, papa aussi). Par conséquent, une séparation prolongée (même pendant plusieurs heures) est très stressante et l'adaptation à la maternelle est plus difficile et plus longue ;

• Les enfants de cet âge ont encore besoin de soins et d'attention accrus, et à la maternelle, les enseignants ne sont tout simplement pas en mesure de fournir cela à chacun des 25 à 30 enfants du groupe ;
• A 1-2 ans, l'enfant ne s'efforce pas encore de communiquer avec ses pairs. Il ne les perçoit pas comme des enfants, mais comme des objets vivants qu'il préfère étudier, toucher, mais avec lesquels il ne joue pas ;
• A cet âge, le bébé a suffisamment de communication avec ses proches, qui sont pour lui source de soins et de contact émotionnel, ceux en qui il a confiance et avec qui il est prêt à jouer et à rire.

1. Dès l’âge de 3 ans, l’enfant commence à ressentir le besoin de communiquer avec les autres enfants. Pour qu’il se développe, l’environnement de ses parents ne suffit plus. Il devient de plus en plus indépendant et de moins en moins attaché à sa mère (découvrez dans l'article que faire si un enfant a peur des autres enfants ?>>>) ;

• Les enfants de cet âge s'efforcent généralement de jouer avec leurs pairs et, grâce au jeu, ils apprennent diverses règles et normes de comportement. Ils ont un discours bien développé et un vocabulaire assez large, ce qui facilite l'interaction avec les adultes et les autres enfants.

1. À l'âge de 3-4 ans, un enfant maîtrise les compétences nécessaires pour prendre soin de lui-même et peut contrôler ses besoins physiologiques même pendant son sommeil. L'adaptation à la maternelle durant cette période est beaucoup plus rapide que pour les enfants âgés de 1 à 2 ans.

Par conséquent, sur la base des caractéristiques psychologiques et physiologiques de chaque âge, les experts considèrent qu'il est optimal d'envoyer un enfant à la maternelle à 3-4 ans.

Quelle école maternelle choisir : privée ou publique ?

Les deux cas ont leurs avantages et leurs inconvénients. Au moment de prendre une décision, il est important de prendre en compte l'âge auquel vous envoyez votre enfant à la maternelle et les caractéristiques de son développement.

Jardin d'enfants public

• Le strict respect des règles sanitaires et autres normes directement liées à la sécurité de l'enfant ;
• Faible coût;
• Élaboration de normes de programme qui favorisent la préparation scolaire ;
• Alimentation équilibrée, contrôle strict de celle-ci ;
• Possibilité d'assister à des cours de développement supplémentaires ;
• L'emplacement de l'école maternelle est proche de votre lieu de résidence.

1. Grands groupes (25-30 personnes ou plus) ;
2. Incapacité d'accorder une attention individuelle à chaque enfant ;
3. Manque d'équipements modernes, de mobilier, de jeux éducatifs ;
4. Vous pourriez être confronté à des services de garde de mauvaise qualité et à un traitement grossier de la part du personnel de la maternelle.

Jardin d'enfants privé

• Petits groupes (de 8 à 15 personnes) et possibilité d'être attentif à chaque enfant. Les enfants courent moins de risques de tomber malades ;
• Activités de qualité avec les enfants, programmes de développement modernes ;
• La plupart de ces jardins d'enfants disposent de groupes de développement précoce. Les jardins d’enfants pour les enfants à partir de 1 an facilitent généralement l’adaptation en douceur de l’enfant aux conditions de l’école maternelle ;
• Horaires flexibles de visite à la maternelle : vous pouvez choisir celle qui convient le mieux au bébé et aux parents ;
• Nouvel équipement, jouets, conditions intérieures confortables ;
• Possibilité de choisir des activités de développement ;
• Disponibilité de places gratuites ;
• Nourriture souvent plus « intéressante » pour les enfants.

1. Prix ​​élevé;
2. Tout le monde n’a pas de permis ;
3. Manque de contrôle des organisations supérieures.

À quel âge et dans quelle école maternelle envoyer votre enfant dépend de vous. Ne vous précipitez pas. Le développement systématique et le confort psychologique de votre bébé sont actuellement les tâches les plus importantes.

Et n'oubliez pas qu'en préparant la maternelle à l'avance, vous vous assurerez contre bien des problèmes. Rendez-vous au cours en ligne sur l'adaptation facile à la maternelle.