3 pourquoi une personne devrait être responsable.

Oui, mais pas pour tout le monde. Une personne responsable est une personne spéciale.

Nous savons tous que la personne responsable valorisé dans la société, respecté par les autres, réussi et un bon modèle.

Que signifie être responsable ?

1. La personne responsable se rend clairement compte qu'il est le seul responsable de son présent et de son avenir.

2. Il sait que lui seul est responsable de qui il est maintenant et du niveau social qu'il occupe.

3. Comprend que le travail qu'il effectue n'est que le résultat de lui, tout comme le niveau de revenu (une personne gagne autant qu'elle veut et pas un centime de plus)

4. Une personne responsable ne doute pas d'avoir le droit de choisir. Il le fait consciemment, regarde avec une longueur d'avance, évaluant à quoi sa décision peut conduire. De plus, après avoir fait ou non un choix, il accepte pleinement les conséquences de sa décision.

5. Une personne responsable est libre dans toutes ses pensées et actions. Il agit sans se soucier de ce que les gens diront, de ce que penseront ses collègues ou de la réaction de ses proches. Il est fidèle à ses principes, à sa philosophie.

6. Il n'a pas peur de prendre l'initiative et.

7. Il ne cherche jamais d’excuses ni ne cherche quelqu’un à blâmer pour ses échecs. Se pose des questions, trouve dans ses actions, des actions pour les corriger et les changer.

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Pour vous sentir pleinement maître de votre vie, il suffit de comprendre et d'accepter une loi naturelle très simple et importante : "Plus ça change, plus c'est la même chose". Parce que dans notre vie personnelle, nous seuls semons nous-mêmes les graines d’événements et de relations futurs. Personne d'autre n'a accès à ce champ. Et les germes dans de tels cas sont nos pensées, nos désirs, nos paroles, nos sentiments et nos actions.

La loi de cause à effet est une loi universelle selon laquelle tout vit dans ce monde. Tous les niveaux, du physique au spirituel, lui obéissent clairement et inconditionnellement. Et cette loi s’applique à chacun de nous, que nous y croyions ou non. Il agit simplement – ​​donc « ne pas y croire » est aussi inutile que de nier la loi de la gravitation universelle.

Il se passe la même chose dans la vie que dans le jardin. Nous récoltons ce que nous semons avec nos pensées, actions et intentions quotidiennes. Et ne soyez pas surpris si vous rencontrez « soudainement » une mauvaise herbe dans votre vie : vous l'avez également semée. Il est donc très important de faire attention aux graines que nous semons. Autrement dit, il est logique d'entraîner la pleine conscience !

La loi de cause à effet s’applique également à nous tous, tout comme la loi de la gravitation universelle. Pour lui, il n’y a aucune différence de sexe, de race, d’éducation ou de revenu. Bien sûr, cela peut être ignoré, ignoré ou « inconnu », cela aura toujours le même effet sur nos vies. Mais pour comprendre la raison précise qui a provoqué telle ou telle conséquence dans notre vie, nous devons d'abord avoir suffisamment d'honnêteté envers nous-mêmes, le courage d'être responsable de notre vie, d'en être le créateur, c'est-à-dire de être conscient de nos désirs, sentiments, pensées, actions, objectifs. Il est logique de s’entraîner à la pleine conscience !

Dans la vie, bien sûr, ce n’est pas aussi simple que dans le jardin. Vivre inconsciemment et s’attendre à ce que quelqu’un d’autre fasse un choix à ma place, prenne une décision, prenne les mesures nécessaires et présente le résultat sur un plateau d’argent est pour le moins stupide. Parce que vous n'aimerez peut-être pas le résultat. Des actions conscientes spécifiques sont nécessaires.

Il arrive que parfois un événement, une situation, un phénomène désagréable se répète encore et encore dans nos vies, même si nous ne le voulions pas du tout, ou le voulions, mais pas du tout. Il est logique de reconnaître que c’est nous qui avons semé ces graines à un moment donné. Et puisque la situation se répète, cela signifie que nous continuons à implanter avec persistance les mêmes actions, sentiments, émotions, relations. Parfois, nous ne nous en rendons tout simplement pas compte, parce que nous le faisons depuis l’enfance et que nous avons déjà cessé de le remarquer en nous-mêmes. Ces programmes inconscients ont un effet destructeur sur nos vies. Des problèmes surviennent dans les domaines de la santé, des relations, de la communication avec les proches et bien plus encore, le psychisme souffre d'une insatisfaction et d'une anxiété constantes et la vie personnelle ne fonctionne pas. Et le plus souvent, nous ne nous souvenons pas que nous avons nous-mêmes pris une telle décision, inconsciemment, avec les meilleures intentions du moment. Mais le moment a changé depuis longtemps. La situation a changé, nous-mêmes avons changé, le monde qui nous entoure a changé.

Heureusement, nous n’avons pas besoin de revenir à ce moment pour « réparer ». À tout âge, vous pouvez prendre la décision consciente de changer votre situation (ou votre attitude) et de commencer une nouvelle vie. Semer consciemment ce que nous voulons recevoir. Comprenez enfin que seulement Nous sont responsables de leur vie, de tout ce qui s'y passe. Seulement Nous nous créons des situations, des événements et des circonstances de nos vies. Nous Nous nous entourons de ces personnes avec qui nous vivons les situations que nous avons créées. Et ici, vous devez connaître la loi suivante – la loi de la Réflexion. Mais nous en reparlerons la prochaine fois.

Heure de cours « Que signifie être une personne responsable » en 8B

Ekaterina Vladimirovna Orlova, enseignante

.

Antoine de Saint-Exupéry.

Cible: favoriser le développement du sens des responsabilités chez les écoliers, favoriser la formation chez les enfants de la capacité d'analyser leurs actions et leurs traits de caractère, cultiver le respect, la tolérance envers les autres, la formation de compétences communicatives, le développement de l'ingéniosité et de la pensée logique.

Tâches :

- développer la capacité de comparer et de tirer des conclusions et des généralisations basées sur différents points de vue ;

Développer la capacité de raisonnement collectif, une culture de la communication et de la parole ;

Développer la capacité de dialoguer, la capacité de défendre son point de vue.

Équipement:

Projecteur

Papier

Des stylos

Émoticônes

Heure de progression de la communication

I. Énoncé du sujet et du but de l'heure de communion.

Bonjour, je suis heureux de vous voir tous ensemble. Serrez la main de votre voisin comme cela se fait dans tout le monde civilisé avant un travail sérieux, en guise de geste amical.

Aujourd'hui, nous allons animer une heure de cours sur un sujet qui a été proposé lors de notre précédente réunion. Comme sujet, je voudrais proposer une déclaration de l'écrivain français Antoine de Saint-Exupéry.

Être humain, c'est se sentir responsable envers les autres .

Comment comprenez-vous cette affirmation ? (déclarations des gars)

II. Introduction au sujet

Quand vous étiez petit, vos actions étaient largement dictées par ceux qui prenaient soin de vous. Tu mangeais, quand tes parents te donnaient à manger, tu allais là où ils te conduisaient, c'est à dire. tu étais complètement dépendant de tes parents. Maintenant que vous avez mûri, acquis les compétences nécessaires et que vous devenez progressivement plus indépendant, vous avez la responsabilité d'aller à l'école et de faire vos devoirs. Bientôt, vous deviendrez adulte et serez pleinement responsable de vous-même et des autres.

La façon dont vous apprendrez à faire des choix aujourd’hui déterminera votre capacité à agir de manière responsable.

aborder la vie dans le futur.

Je veux attirer votre attention sur une histoire.

À votre avis, que répond la personne qui réussit au perdant ? (déclarations d'enfants)

"Il est clair", répondit l'homme à succès, "vous êtes principalement enclin à imputer vos échecs aux circonstances, vous ne cherchez donc pas à vous améliorer." Et jusqu’à ce que vous appreniez à assumer la responsabilité de vos actes, au lieu de la rejeter sur les autres, vous resterez un échec.

III. Partie principale

Vos déclarations se sont avérées être presque les mêmes que celles auxquelles la personne ayant réussi a répondu.

Mais la capacité de tenir parole n'est pas moins difficile pour une personne. Ce n'est pas pour rien qu'un proverbe russe dit : « Si tu ne donnes pas ta parole, sois fort, mais si tu donnes ta parole, attendez»
Et combien de cas où vous me promettez facilement de vous faire quelque chose ? Et le jour arrive... et il s'avère que rien n'est fait.

Maintenant je vais vous proposer plusieurs situations

1 Situation : Le jour de la Journée de la Santé, les gars de la classe se mettent d'accord sur qui fera partie de l'équipe, qui est responsable du tournage et qui est en charge d'autres choses. Le jour fixé, sur 21 élèves, 16 viennent, on ne sait pas ce que font les autres (et c'est un jour d'école), et les gars ont même dû appeler les membres de l'équipe par téléphone. Pourquoi pensez-vous que cela est arrivé ? Pour quelle raison la classe s’est-elle retrouvée à la dernière place ? (déclarations d'enfants).

Comment pouvez-vous qualifier les actions des gars qui ont laissé tomber les autres ?

2 Situation : Un groupe d'étudiants doit se présenter à des épreuves de profil à une certaine heure. Les enfants ont été prévenus de l'heure du début des tests par le directeur et le titulaire de la classe. Ils ont écouté tout le monde calmement et ont promis de venir, mais seulement la moitié des enfants sont venus à l'heure convenue, le reste, resté à la maison, n'a pas jugé nécessaire de répondre à l'appel téléphonique du professeur de la classe. Pourquoi pensez-vous?

Comment caractériser un tel acte ? (déclarations d'enfants).

3 Situation : Un mois à l'avance, les élèves ont convenu qu'un certain jour, ils iraient au bowling en classe. La veille, 4 personnes avaient été prévenues qu'elles ne pourraient pas y aller, pour diverses raisons graves. Les autres restèrent silencieux. À l'heure convenue, il s'est avéré que 11 personnes sur 21 sont venues au bowling, de quel trait de caractère cette action parle-t-elle selon vous ?

Comment pouvez-vous appeler cet acte ? (déclarations).

- Qu'est-ce que la responsabilité ? Quand ce sentiment apparaît-il ? ( Responsabilité - c'est la responsabilité d'être responsable de ses actes et de ses actes.)

Quelles qualités de caractère sont caractéristiques d'une personne responsable ? Mots écrits au tableau , qui désignent différents traits de caractère d'une personne. Ne laissez que ceux qui caractérisent une personne responsable.

(honnêteté, courage, lâcheté, manque de sincérité, sociabilité et isolement, gentillesse et méchanceté, attention et indifférence, travail acharné et paresse, peur des difficultés, activité.)

Comment se comporte un poisson dans un cours d’eau ? ? (nage avec le courant et à contre-courant, c'est-à-dire activement)

Qu'arrive-t-il à une bûche flottant à la surface ? (Réponses)

Dans quel cas la même chose peut-elle arriver à un poisson qu'à une bûche (Réponses)

Vous pouvez vivre les années de votre enfance et de votre jeunesse de manière active, comme un « poisson », ou passivement, comme une « bûche ». Les poissons vivant dans la rivière sont capables de nager à la fois avec le courant et à contre-courant.

Si elle arrête de bouger, elle sera emportée par le courant.

Mais en nageant dans la direction opposée, le poisson peut vaincre la force du courant et même atteindre le cours supérieur de la rivière. Le journal n’a pas le choix : il finira par se retrouver là où le flux le mènera.

Demandons-nous : créons-nous notre propre avenir ou flottons-nous avec le courant, comme une bûche dans une rivière ?

Pensez-vous que vous suivez le courant ou que vous créez votre avenir, quelqu'un peut-il dire cela de manière honnête et responsable ? (Déclarations d'enfants).

IV. Résumé de la leçon.

De quoi chacun de vous a-t-il besoin pour devenir responsable? (Apprenez à assumer la responsabilité de vos actes).

Prendre la vie au sérieux commence par une décision consciente d’assumer ses responsabilités. Nous prenons cette décision plus d’une fois ; nous la prenons plusieurs fois au cours de notre vie.

La personne responsable - c'est celui qui se contrôle et contrôle son comportement. Par conséquent, chacun de vous doit apprendre à accepter la responsabilité de ses actes, de ses actions et de son comportement. Si vous n’apprenez pas cela, votre vie changera selon la volonté des autres.

Chaque action est basée sur une attitude responsable ou irresponsable face à la situation actuelle. Notre bien-être, nos relations avec les autres et parfois même la vie humaine dépendent de nos actions.

V. Réflexion

Devant vous se trouvent des émoticônes multicolores. Choisissez l'émoticône qui correspond à votre attitude envers notre conversation si :

1. Je crois que le sujet est important pour moi. Il y a beaucoup de choses à penser. - Vert

2. J'y penserai, mais pas aujourd'hui... un jour... peut-être... Jaune

3. Tout ce dont nous avons parlé n’est que des mots vides de sens. Ils n'ont pas d'importance. J'ai juste perdu mon temps. Rouge

Merci pour le travail!

Le problème de la responsabilité

10.06.2015

Snejana Ivanova

La responsabilité est un maillon important dans la formation et le développement de toute personnalité. La responsabilité signifie...

La responsabilité est un maillon important dans la formation et le développement de toute personnalité. La responsabilité s'entend comme l'accomplissement conscient des exigences imposées à une personne. La mise en œuvre de tâches spécifiques se fait grâce à un effort volontaire, une concentration délibérée sur le résultat d'une activité particulière. Une personne responsable s'inquiète toujours des conséquences des décisions prises et est guidée dans ses activités par une approche rationnelle. Quelle que soit l'évolution des conditions extérieures, une personne qui assume l'entière responsabilité de ce qui se passe agira toujours pour le bien de la situation et des personnes qui l'entourent, sans s'oublier.

Notion de responsabilité

La notion de responsabilité est familière à chacun de nous depuis l'enfance. Les parents s'efforcent toujours d'enseigner à leur enfant un comportement correct en société, c'est pourquoi ils essaient de lui inculquer les règles d'un comportement décent dès le plus jeune âge. Nous vivons en société, et que cela nous plaise ou non, nous sommes obligés d'y entrer en contact tous les jours. Les autres ne sont pas toujours polis et ne nous comprennent pas toujours. La responsabilité qui est assignée à chacun des participants à l'interaction est individuelle et spécifique à sa manière. Par exemple, si un élève à l’école ne prépare pas ses devoirs, il doit comprendre que la conséquence de son action pourrait être une mauvaise note. Si un adulte commet un acte irréfléchi qui contredit la moralité publique et ses propres valeurs morales, il sera responsable à la fois envers les gens et envers sa propre conscience. Le concept de responsabilité comprend les éléments suivants.

Responsabilité personnelle

Cela implique de suivre des directives individuelles, de mettre en œuvre des plans et des aspirations. Dans ce cas, l'individu détermine lui-même de quoi il sera responsable, quelle est exactement sa tâche. La responsabilité personnelle peut également s'exprimer dans le fait qu'une personne assume un certain rôle dans la société et se fixe un objectif qu'elle entend atteindre dans un délai déterminé. Dans ce cas, il porte la responsabilité personnelle de prendre des mesures pour améliorer ou développer une situation particulière. Une personne donne sa parole et y reste fidèle. Sinon, il risque de perdre sa réputation positive.

Responsabilité collective

Cela implique qu'un individu est inclus d'avance dans le système social. Il est un maillon d'une immense chaîne qui crée un mouvement vers l'objectif choisi. La responsabilité collective impose des droits et des responsabilités égaux à chaque membre de la société. Une personne spécifique devient un mécanisme actif dans un tel système, même si elle peut le diriger dans des cas individuels. Ici, il est possible de « brouiller » les frontières entre l'individualité de ses participants, puisque l'efficacité des efforts déployés pour une cause socialement utile passe au premier plan.

Comment se forme la responsabilité

Chaque personne rejoint l'équipe assez tôt. Dès l’enfance, on nous apprend que nous ne pouvons pas vivre en dehors de la société. Parfois, il devient particulièrement dangereux d'avoir sa propre opinion si elle va à l'encontre des principes de la moralité publique et des principes de ce qu'une personne devrait être. Une personne qui entre dans la société apprend dès le début à vivre selon ses règles, apprenant progressivement ce qui est bon et ce qui est mauvais. En conséquence, le comportement de l'individu change : il ne peut plus se comporter aussi librement qu'avant, mais est contraint de s'adapter aux exigences du collectif et d'assumer le rôle approprié. La responsabilité dans ce cas est de s’intégrer adéquatement dans la société et de ne pas perdre son individualité.

Le problème de la responsabilité

Le problème de la responsabilité occupe une place extrêmement importante dans la psychologie de la personnalité. En termes d'importance, cela affecte les aspects profonds de la formation et du développement d'un individu. Ce problème comporte plusieurs éléments structurels.

Pourquoi tout le monde ne prend-il pas ses responsabilités ?

Si nous considérons la responsabilité comme un désir conscient de remplir ses obligations envers la société et envers soi-même, il s’avère alors qu’un individu doit d’abord cultiver en lui-même une forte volonté. Seule celle qui connaît et comprend son véritable prix ne peut se soustraire à ses responsabilités. Il est beaucoup plus facile d’essayer d’éviter d’imposer des obligations que d’assumer le fardeau de la responsabilité. Cette qualité de caractère apporte des soucis et des obligations supplémentaires à l'individu. Cependant, en même temps, la responsabilité aide à devenir une personne disciplinée, à cultiver la fermeté et les bonnes qualités de caractère.

Si un enfant est encore dans une certaine mesure excusable de ne pas tenir cette promesse, alors un adulte se verra demander beaucoup plus sévèrement son infraction, et les conséquences d'une telle erreur peuvent être plus graves. Une personne qui ne veut pas assumer ses responsabilités ne peut pas être considérée comme pleinement mature et indépendante dans la société. Ces personnes sont plus souvent que d'autres sujettes à la condamnation des autres, au rejet des actions et des actions. Il existe une règle tacite dans la société selon laquelle ceux qui commettent des erreurs doivent certainement prendre conscience de leurs torts.

Quelle est la véritable responsabilité de l’individu ?

Les gens confondent souvent l’adhésion aveugle à la volonté d’autrui, la soumission totale à l’équipe et la perte d’opinion avec la responsabilité. C’est une erreur absolue. Une personne responsable ne commettra jamais un acte contraire aux normes sociales, mais elle ne subira elle-même aucun dommage. La responsabilité présuppose l’acceptation de certaines obligations et la préservation ultérieure de soi-même, de son essence dans ces circonstances. Il existe des concepts tels que la liberté de choix, la responsabilité envers soi-même et envers les autres. Le premier inclut la capacité d’agir selon ses attitudes et croyances internes. Le deuxième concept est basé sur la capacité de prendre des décisions qui contribueraient à développer et à améliorer sa propre personnalité. Enfin, le troisième concept est lié à la capacité de prendre des décisions concernant l’interaction avec les autres et d’ajuster ses actions. La vraie responsabilité présuppose toujours un esprit sain et la capacité de sortir rapidement des situations difficiles.

Comment la responsabilité est-elle liée à la liberté ?

De nombreux philosophes depuis l’Antiquité se sont posé cette question difficile. Ils ont réfléchi à ce qu'est la liberté : une personne peut-elle être libre jusqu'au bout ou n'est-ce que l'illusion la plus profonde, une apparence ?

La responsabilité aide à développer la discipline. En règle générale, quiconque vise à obtenir un résultat ne recule pas devant les difficultés et ne cherche pas de voies de facilité. La liberté agit dans ce cas comme une sorte de lien motivant, une attitude qui aide à agir conformément à une direction donnée. Une personne prend les mesures nécessaires de son plein gré et réalise l’importance et la signification de cette décision. Même si pour le moment il n’a pas envie de faire quoi que ce soit, il prendra sa volonté dans son poing et se concentrera sur la tâche à accomplir. Il n'était pas rare que des personnes souffrant d'une forte fièvre ou se sentant malades se présentent au travail parce qu'elles ne pouvaient pas prendre de congé de maladie. Ils étaient conscients d’un plus grand degré de responsabilité envers la société et s’efforçaient d’être utiles. Si une personne décide de développer ses meilleures qualités de caractère, ses talents et ses capacités, cela peut aussi être appelé liberté et responsabilité. Toute responsabilité présuppose la présence d'un désir conscient de toute activité, la formation d'une motivation et une attitude envers sa mise en œuvre.

Comment développer la responsabilité

Il n’est pas nécessaire de prouver pourquoi la responsabilité est si importante dans la vie. Aucun spécialiste ne peut se passer de ses responsabilités s'il considère ses activités comme au moins quelque peu sérieuses et a l'intention de les exercer pendant longtemps. Quelles mesures faut-il prendre pour cultiver en soi une énorme volonté, pour former le désir d'être utile à soi-même et à la société dans son ensemble ? Les recommandations ci-dessous vous aideront à créer des responsabilités pour une certaine période de temps.

Conscience d'un besoin fort

Rien ne vous motive plus que de savoir que personne d’autre ne prendra la responsabilité de vous. Vous êtes vous-même responsable de votre vie et vous pouvez soit la gaspiller, soit la rendre aussi utile que possible à tous égards. Les choses ne se feront pas toutes seules si vous n’y consacrez aucun effort. Lorsqu’on comprend clairement que nous sommes nous-mêmes responsables de nos actes et en partie des événements qui se produisent, nous ne voulons pas chercher quelqu’un à blâmer. Une personne mûre ne se soustraira pas à ses responsabilités. Habituellement, quelqu'un qui a réalisé la nécessité de quelque chose est déjà prêt à aller jusqu'au bout vers des réalisations victorieuses. À ce stade, la formation de l'individualité, le développement de la personnalité et l'amélioration de soi ont lieu.

Planification des activités

Quoi que vous fassiez, toute activité nécessite une approche responsable et disciplinée. Vous ne pouvez pas travailler négligemment simplement pour vous débarrasser d’une responsabilité désagréable. Chaque activité doit être soigneusement planifiée. Si la quantité de travail est trop importante, il est alors nécessaire de la diviser en éléments plus petits. Il est beaucoup plus facile de réaliser un travail volumineux par parties que dans son intégralité. Mais pour cela, vous devez aborder le processus de planification avec compétence.

Essayez de définir immédiatement et clairement le délai dans lequel vous allez travailler. Si les limites sont trop courtes, vous devrez alors travailler plus dur chaque jour. Il est préférable que vous disposiez de deux à trois jours gratuits supplémentaires. Si des circonstances imprévues surviennent (et elles peuvent survenir au moment le plus inattendu), vous saurez que vous avez du temps pour tout. Et c'est important, croyez-moi, surtout lorsqu'il s'agit de travaux urgents et sérieux.

Ne remettez jamais tout au dernier jour. Croyez-moi, dans trois jours voire une semaine, vous ne serez pas d'humeur à terminer le projet que vous avez commencé. De plus, la tension nerveuse s’ajoutera à tout et vous craindrez de ne pas avoir le temps. Laisser la partie la plus difficile pour le dernier jour revient à se mettre dans une position inconfortable, et même à en faire une intention. De telles expériences demandent beaucoup de force et d'énergie à une personne, après quoi il lui faudra du temps pour se remettre du stress mental. Faites tout à l’avance et vous n’aurez plus à vous inquiéter.

Prédire les résultats

La responsabilité présuppose la capacité de construire une perspective future dans les activités. Une personne disciplinée, d'une manière ou d'une autre, prévoit certains résultats de son travail. Par conséquent, calculer la quantité d’activité pour chaque jour n’est pas très difficile. La capacité de prévoir l'objectif final permet d'éviter d'éventuelles erreurs pouvant survenir si une personne compte sur une opportunité favorable. La prévision des résultats vous aidera à vous ressaisir au moment où la fatigue vous envahira et libérera les forces en réserve pour les mettre à profit. En acceptant la responsabilité de tout ce qui se passe, une personne apprend à analyser son travail et à s'améliorer.

N'abandonnez pas votre objectif

Il arrive parfois qu'une tâche entraîne de nombreuses difficultés. Dans ce cas, il est nécessaire d’étudier au plus vite tous les aspects existants afin d’éviter une éventuelle erreur. Si vous avez démarré une activité avec laquelle vous avez certaines obligations, ne reculez jamais. Dans les situations les plus difficiles, demandez de l’aide, mais n’hésitez pas à résoudre le problème. Vos activités futures dépendent du comportement que vous choisissez. Le sentiment de victoire apporte la confiance en ses propres capacités.

Ainsi, la responsabilité est étroitement liée à la conscience de soi de l’individu, à sa capacité à surmonter les difficultés et à sa détermination. En atteignant certains sommets dans une activité ou une autre, une personne entraîne sa volonté.

Irina Davydova

Temps de lecture : 8 minutes

Un Un

Responsabilité- un des plus principales qualités humaines. Les personnes dotées de cette propriété sont plus volontiers embauchées, il est plus agréable non seulement de communiquer avec elles, mais aussi d'avoir au moins quelques contacts en général, car une personne irresponsable est un enfant adulte, on ne peut pas attendre de son aide, il est excentrique et n'est pas capable d'être responsable de ses propres actions et paroles.

Comment devenir une personne responsable ?

Devenue responsable de sa vie, une personne acquiert la liberté, commence à construire elle-même son propre bonheur, surmonte les obstacles et atteint ses objectifs.

• La première règle est planifiez votre journée

De nombreuses grandes entreprises mènent formations gestion du temps. Il vous permet de répartir efficacement votre temps afin d'en avoir assez pour tout.

Les Américains et les Allemands sont de célèbres bourreaux de travail, mais le vendredi soir, tout le monde est sur le terrain de golf. Aucun d’entre eux ne reste tard au travail ou ne rapporte du travail à la maison. Et pourquoi tout ? Parce qu'ils ont réussir à tout faire pendant les heures de travail.

La théorie de la gestion du temps convient même à une femme au foyer. Grâce à lui, toute personne commence à vraiment valoriser son temps, à apprendre à le répartir correctement et à ne pas perdre une seule minute.

• Entraînez votre mémoire

Toujours fais attention aux petites choses, auquel votre conscience peut s'accrocher. Ce sera difficile au début, mais ensuite vous pourrez facilement vous rappeler ce que vous avez mangé lundi dernier et si vous avez vraiment éteint le fer.

La capacité de mémoriser une grande quantité d’informations est une compétence très utile dans la vie. Après tout, une bonne mémoire vous aide à suivre vos erreurs afin d'en tenir compte à l'avenir.

• Ne gaspille pas de mots

Une personne responsable pense d'abord sera-t-il capable de terminer la tâche ? ou se conformer aux conditions nécessaires, et alors seulement promet quelque chose. Si vous n'avez pas confiance en vos capacités, vous pouvez alors dire que vous allez simplement essayer ou que vous ne pourrez pas garantir le respect à 100 % des conditions.

• Notez vos plans et vos tâches , parce que tu ne te souviens pas de tout

Alors vous tu n'oublieras jamaisà propos d'une réunion très importante ou de négociations sérieuses. À propos, les organisateurs ont été inventés à ces fins.

• Pratiquer davantage de travail organisationnel

Peu importe ce que ce sera : un pique-nique, des vacances ou un voyage scolaire dans une autre ville. Assumez tout ! Plus vous organisez d’événements, plus cela sera facile et rapide, et plus il vous sera facile de gérer votre vie.

• Ne dites jamais de phrases: « s’il n’y avait pas le travail/la météo/les amis… », « tout est de la faute de la direction/du gouvernement/des médecins/des oligarques… » et ainsi de suite.

L'homme est maître de sa vie ! Il a le pouvoir, sinon de changer ses conditions d’existence, du moins de les changer. Répétez chaque matin comme un mantra : « Je suis le maître de ma vie. Moi seul suis responsable de ce qui m'arrive. Croyez ce qui est dit parce que c'est vrai !

• Trouvez-vous une personne partageant les mêmes idées et développer avec lui à l'unisson

C'est plus facile de changer ensemble que seul. Après tout, même si vous suivez un régime, c’est plus facile si quelqu’un vous soutient. Partagez vos réussites, vos recettes pour surmonter les difficultés et rivalisez pour accroître votre responsabilité. C’est la meilleure façon de vous motiver tous les deux.

Dans ce cas, vous pouvez dire à votre amie qu'hier vous avez organisé une excursion pour 40 élèves de cinquième année au zoo, et l'interlocuteur vous dira qu'elle a entrepris un projet complexe au travail et qu'elle l'a presque terminé.

• Toujours - agir

Même dans les situations les plus difficiles ne te perds pas et cherche des moyens sortie de crise. Et si vous semblez n’avoir aucun problème et que tout se passe bien, ne vous arrêtez pas là, mais réfléchissez au prochain objectif. Allez et efforcez-vous d’y parvenir.

• Changement

Ne pensez pas qu'il est impossible de changer avec l'âge. Des transformations étonnantes se produisent même à 70 ans. Les gens changent qualitativement leur vie, deviens vraiment heureux et libre. Il n’est donc pas nécessaire d’attribuer les échecs au destin. Tous ou presque tous les problèmes sont une conséquence de nos actions et de nos erreurs qui doivent être analysées et corrigées.

Augmenter la responsabilité implique nécessairement de sortir de sa zone de confort. Et sur ce chemin, vous devrez vous dépasser plus d'une fois.

Mais il faut absolument surmonter cette étape et franchir cette étape pour atteindre un nouveau niveau de qualité de vie avec une responsabilité accrue !

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