Classes de perfectionnement 5 ans. Les meilleures activités éducatives pour votre bébé

De la part des parents, une telle préparation nécessite un travail minutieux, de l'attention, de la sensibilité et de la délicatesse, car il n'est pas toujours possible pour un petit homme de couvrir toutes les informations nécessaires. Les classes de développement pour les enfants de 5 à 6 ans doivent être construites pour que les gars étudient avec enthousiasme.

Réfléchissez à ce qu'un enfant de 5 à 6 ans devrait savoir et être capable de faire.

Mathématiques

En mathématiques, l'enfant doit avoir une connaissance de base qui lui permet de commencer avec succès l'apprentissage en première année. Pour cela, les activités éducatives pour les enfants de 5-6 ans sont parfaites.

• Dans les dix premiers, l'enfant doit pouvoir additionner et soustraire, connaître la composition du nombre, résoudre des exemples en 1 action, comparer des nombres, compter dans l'ordre inverse.
• L'enfant devrait avoir des idées sur les concepts de plus-moins, inférieur-supérieur, plus proche, etc.
• L'enfant doit connaître les signes et les chiffres mathématiques de base.

Pour que l'enfant puisse effectuer toutes les actions nécessaires et acquérir les compétences nécessaires, vous pouvez lui proposer des activités d'éveil faciles à télécharger sur le site :

1. Utilisez de 1 à 10 et 20. Dispersez les cartes et demandez à l'enfant de les mettre dans le bon ordre. Puis mélanger à nouveau et étaler dans l'ordre inverse.
2. Choisissez-en quelques-unes et demandez aux enfants de les trier du plus petit au plus grand et vice versa.
3. Donnez aux enfants des chiffres ou des formes géométriques sous forme de pages à tracer et à colorier. Appelez-les chaque fois que vous proposez votre enfant. Demandez à votre enfant de nommer chaque nombre et chaque forme géométrique.
4. Utilisez un cahier et un cahier de mathématiques pour les enfants de 6 ans et plus.
5. Les dés et les puzzles sont parfaits pour apprendre à compter.

Pensée logique

Dans cette section, le bébé devrait avoir les compétences suivantes :

• Détecter .
• Être capable de créer une histoire en images ou de compléter ce qui a été commencé.
• , redondant pour le groupe.
• Divisez les objets en groupes selon leurs caractéristiques.

Pour le développement de la pensée logique chez les enfants, les activités de développement suivantes peuvent être proposées :

1. Trouvez un élément supplémentaire dans l'image.
2. Jouez à un jeu d'association. Par exemple : à quelle figure géométrique ressemble un sapin de Noël, un soleil, un bonbon, etc. ? D'abord, offrez aux bébés des cartes avec l'image d'un objet et d'une figure géométrique, soulignez les similitudes. Laissez ensuite l'enfant penser par lui-même.
3. Résolvez les chaînes de développement logiques, en les compliquant progressivement.
4. . Pour ce faire, disposez des dessins ou des figures de différentes couleurs devant le bébé. Demandez aux enfants de regarder attentivement et de mémoriser l'ordre dans lequel les dessins sont disposés, puis retournez les cartes. Les enfants doivent indiquer avec précision quels objets se trouvent où. Commencez avec 3-4 cartes et augmentez le nombre.
5. Résolvez avec des enfants et des puzzles.
6. Demandez aux enfants de trouver des objets opposés selon certains signes.

Développement de la parole

Le discours de l'enfant pendant cette période devrait être très similaire à celui de l'adulte.

• Les enfants doivent pouvoir utiliser des phrases interrogatives, exclamatives, motivantes, les distinguer par l'intonation.
• Connaissez beaucoup de poèmes, de virelangues, lisez-les de manière expressive.
• Connaître le nom de la ville dans laquelle ils habitent, les noms et numéros de téléphone de leurs parents, leur lieu de travail.
• Pouvoir construire des discours monologues et dialogiques, argumenter, poser des questions, construire des histoires courtes.

Pour développer ces compétences, vous devez :

1. Lisez et répétez régulièrement des comptines apprises, des poèmes (vous devez commencer par des poèmes courts, en augmentant progressivement le volume), des contes de fées, des virelangues, des comptines.
2. Étudier (cela peut déjà être fait dans 1,5 à 2 ans). Pour ce faire, utilisez des pages à colorier, des traits, des dessins animés éducatifs.
3. En utilisant les spéciales qui se trouvent sur notre site Web, concentrez-vous sur la différence entre les consonnes douces et les voyelles dures et accentuées des voyelles non accentuées.
4. Utilisez-le pour montrer aux enfants par quelle lettre le mot commence. Quels autres mots y a-t-il pour cette lettre?
5. Assurez-vous de l'utiliser pour préparer votre main à l'écriture.
6. Recueillir des mots par des images et des lettres.

Connaissance de l'environnement

Bien que l'apprentissage de la nature se fasse mieux en sortant, en observant, en voyageant, tous les enfants n'ont pas cette opportunité à un âge précoce.

Que doit savoir un enfant de 5-6 ans sur le monde ?

Il s'agit généralement de la capacité de naviguer dans les noms de plantes, d'oiseaux, de phénomènes naturels, de pouvoir distinguer les saisons, d'avoir une idée sur les jours de la semaine.

Si les connaissances et les compétences dans les matières précédentes sont davantage de nature théorique, les connaissances sur le monde qui nous entoure sont acquises de manière pratique. Pourtant, beaucoup peut être appris de la théorie.

L'essence des cours sera approximativement la même pour divers sujets. La tâche des parents ou des éducateurs est de télécharger des cartes avec des images dédiées à divers objets et phénomènes, et de les montrer aux enfants, en les nommant. Le matériel doit être répété jusqu'à ce que l'enfant s'en souvienne fermement. Sur notre site, vous trouverez de nombreuses photos sur divers sujets pour les enfants. Il ne vous reste plus qu'à télécharger, imprimer et profiter !

Mettez tout ce que vous pouvez en pratique. En marchant dans la rue, demandez aux enfants quelle saison on est, quel jour de la semaine on est, quelles plantes il y a autour, quels animaux l'enfant connaît, etc.

Compétences ménagères

Pour un enfant de 5-6 ans et ses parents, il est extrêmement important de savoir à quel point il est indépendant. A 5-6 ans, le bébé doit pouvoir :

• enfiler une aiguille, un bouton ;
• attacher les vêtements, attacher les lacets de chaussures;
• peigne, avoir une idée de la propreté, de l'hygiène;
• bien se brosser les dents, rincer;
• savoir se tenir à table;
• pouvoir traverser la route à un feu rouge.

La plupart de ces compétences sont difficiles à acquérir en théorie : cela demande de la pratique. Comme feu de circulation, vous pouvez utiliser un manuel papier. Jouez au policier et au passant. Imaginez qu'une petite voiture roule. Que va faire l'enfant ? Comment traversera-t-il la route ?

Passez avec les enfants de 5 à 6 ans des jeux pour le développement de la motricité fine des mains :

• perles de ficelle, perles;
• enfilez les boutons;
• sculpter à partir de pâte à modeler;
• faire des images à partir de mosaïques, etc.

langue anglaise

Les parents ont des attitudes différentes envers l'apprentissage à un âge précoce. Certaines personnes mettent des dessins animés en anglais pour les bébés dès la naissance, afin que les enfants s'habituent au discours de quelqu'un d'autre et le ressentent comme le leur. D'autres, au contraire, considèrent comme un excès et une perte de temps, commencer à apprendre l'anglais avec un enfant de l'école.

Les deux ont raison. Si un enfant n'a aucun problème avec son discours natif, il apprend facilement le matériel, l'éducation doit être poursuivie à un niveau supérieur. Cela peut être pour les enfants avec les noms d'objets, d'actions, de dessins animés éducatifs. Vous pouvez essayer d'introduire les phrases anglaises les plus simples dans la vie quotidienne et simuler le bébé pour les utiliser.

Le bilinguisme a des aspects positifs et négatifs. En apprenant l'anglais dès la naissance et en le parlant couramment, l'enfant doit sentir qu'il a une langue maternelle et que l'anglais est toujours une langue étrangère. C'est ainsi que l'identité culturelle est préservée.

Il ne sera pas superflu d'écrire en anglais, d'étudier l'alphabet. Ces connaissances seront certainement nécessaires à l'école.

Le développement des enfants de 5-6 ans est un processus complexe qui n'est pas toujours à la portée des parents qui travaillent. Dans ce cas, vous pouvez confier l'enfant à un spécialiste de l'éducation de la petite enfance. Cela aidera certainement vos enfants à avoir l'air décent dans les cours de première année.

Les parents d'enfants de cinq ans doivent savoir ce qu'il faut rechercher lors de la préparation des devoirs avec les enfants. Il est important de comprendre que c'est l'âge auquel vous devriez commencer à vous préparer pour l'école. Il est important d'organiser des cours, mais leur durée ne doit pas dépasser 30-35 minutes. Gardez à l'esprit que l'activité principale des enfants de cet âge est le jeu, alors construisez toutes les activités cognitives sous cette forme. Il est nécessaire de développer la motricité fine, cela affecte directement le développement des centres de la parole. Si vous voulez un fils ou une fille qui parle beaucoup et bien, sculptez, dessinez, peignez, faites une mosaïque avec lui.

Voyez les cours en images et sous forme de texte et choisissez ce qui convient le mieux à votre bébé.

Jeux et activités pour les enfants de 5 ans

Pour les cours avec des enfants à la maison, préparez à l'avance des prix pour les parents, ainsi que les accessoires et attributs nécessaires.

Quête trouver le trésor

Les parents proposent et créent une carte avec des tâches à l'avance. Différentes pièces de l'appartement servent d'emplacements. Chaque nouvelle tâche donne un indice où se trouve le trésor.
Quelles tâches peuvent être utilisées :
Assembler la mosaïque
Devinez les énigmes
Faire une demande (petite)
Séparer les haricots des pois
Faire une tour de cubes d'au moins 30 cm (vous pouvez préciser la hauteur de l'objet dans la pièce)
Ne nommer que les animaux sauvages
Trier les photos par saison
Assurez-vous de récompenser le détective à la fin, que ce soit quelque chose de savoureux ou d'utile, comme un petit jeu de construction ou un jouet.

Leçon: "Chaud-Froid"

Un jeu simple qui permet de développer les représentations spatiales, la mémoire, la réflexion et l'attention. Cachez le prix à l'avance dans un endroit accessible à l'enfant. Demandez-lui de trouver celui qui est caché, donnez des indices au petit participant avec les mots "chaud" signifie proche du prix et votre enfant de cinq ans se déplace dans la bonne direction et "froid" signifie que la direction de la recherche est choisie incorrectement.

Vous pouvez jouer à ce jeu et vice versa, laisser le fils ou la fille cacher le jouet et vous montrer le chemin avec des mots similaires. La tâche d'un adulte est de trouver un prix, la tâche d'un enfant est de donner des instructions correctement, en utilisant les mots «chaud», «froid».

Jeu : "Ce qui manque"

Un jeu qui favorise le développement de l'attention. Vous aurez besoin d'un ensemble d'articles différents, il peut s'agir de jouets, de crayons ou de tout autre article sûr. Au début, vous pouvez utiliser 5 à 7 éléments, puis compliquer les tâches en ajoutant de plus en plus d'attributs.

La tâche consiste à trouver l'élément manquant. Donnez au petit participant le temps de mémoriser tous les éléments, et après qu'il se soit détourné, vous devez retirer un élément. Si l'enfant a correctement deviné quel élément manque, laissez-le vous cacher un attribut dans un nouveau jeu.

Vous pouvez compléter la leçon avec des tâches telles que : disposer les objets tels qu'ils étaient, nommer la couleur de l'objet manquant, disposer les jouets en hauteur.

Leçon : "Échelles à main"

Pour comprendre la sévérité des objets, invitez-le à travailler avec des poids. Mettez différents objets dans ses mains et demandez-lui d'évaluer lequel est le plus lourd.

Pour compliquer la tâche, vous pouvez bander les yeux du petit joueur.

Cours : "Sculpter les fruits et légumes"

Invitez votre fille à mouler un ensemble d'épicerie pour sa poupée. Par exemple, offrez-lui les originaux de légumes et de fruits ou des images dans lesquelles ils sont représentés. Laissez-le essayer de créer des légumes et des fruits en fonction de leurs couleurs.

À partir des copies reçues, faites une image ou demandez-leur de diviser les œuvres reçues en légumes et fruits.

Les parents doivent se rappeler que seul le développement d'activités sous forme de jeu peut captiver un enfant et lui apprendre à effectuer les tâches les plus difficiles. Aidez et assurez-vous de féliciter l'enfant, alors même il apprendra à accepter les échecs de manière adéquate et ne perdra pas le désir d'essayer encore et encore. Quelque chose qui n'a pas fonctionné la première fois.

Vidéo "Développer des activités avec des enfants de 5 ans"

La pensée logique chez les enfants commence à se former à un âge précoce, mais elle n'est renforcée que plus près de la période scolaire (6-7 ans). Le principal type de pensée dans le développement de la logique est la pensée figurative, qui devrait se développer le plus directement.
Le développement mental d'un enfant est un processus très important et significatif, dans lequel les tâches illustrées peuvent aider.

Les enfants qui sont au stade de développement de 6-7 ans sont confrontés à plusieurs tâches :
Connaissance du monde environnant;
Perception des motifs qui caractérisent les objets et les phénomènes ;
La possibilité de mettre en évidence les caractéristiques communes et standard des objets.

Stades de développement de la pensée logique chez les enfants de 6 à 7 ans

1. Assimilation. Le bébé, comme une éponge, doit en absorber le plus possible et le plus rapidement possible. Maîtriser les bases de la logique - les caractéristiques quantitatives et qualitatives des objets et apprendre à appliquer ces connaissances dans la vie de tous les jours - est une tâche primordiale.

2. Mise en œuvre. Une petite personne devrait être capable de formuler ses pensées en mots, en additionnant et en exprimant un raisonnement verbal complet.

3. Remplacement. Cette étape est tout le contraire de l'étape ci-dessus. Il est nécessaire de pouvoir remplacer les objets et phénomènes perçus visuellement par des opérations mentales.

Conditions requises pour les activités de développement

Pour un développement standard normal de l'enfant, à l'âge de six à sept ans, un enfant doit être capable de reproduire les actions suivantes :

1. Combinez certains objets en groupes, déterminez des modèles, distribuez des objets et des phénomènes selon diverses caractéristiques, et continuez également des chaînes logiques par eux-mêmes, sans aide extérieure ni invites externes.

2. Trouvez un élément supplémentaire dans une rangée et expliquez clairement la raison pour laquelle tel ou tel élément a été mis en surbrillance.

3. De plus, sans incitation de l'extérieur, complétez des histoires complètes selon les images proposées.

4. Distribuez les objets en groupes, en expliquant la raison et le signe de cette distribution.

Types de jeux et d'activités pour le développement de l'enfant à 6-7 ans

Il existe un grand nombre de jeux qui développent la logique des enfants, qui peuvent être divisés en plusieurs catégories :

1) Jeux graphiques. Destiné au développement de la motricité fine des mains et à la préparation de base de la main à l'écriture.
2) Cours de mathématiques. Fondamentalement, ce sont des rébus et des énigmes qui contribuent au développement du comptage oral et écrit, ainsi qu'à la pensée abstraite.
3) Cours de discours. Grâce à eux, le vocabulaire s'enrichit rapidement.
4) Puzzles et jeux de société. Ils aident à former leurs pensées, à les regrouper stratégiquement et à tirer des conclusions en fonction de celles-ci.

Options pour développer des jeux de logique et des activités pour les enfants de 6 à 7 ans

Pour qu'une petite personne se développe en fonction de son âge, les parents doivent lui accorder le temps nécessaire, faire de l'exercice et résoudre toutes sortes de problèmes sous forme de jeux et de divertissements.

Leçon I. "J'ai fait une supposition"
Le sens du jeu est que le parent pense à tel ou tel objet. La tâche de l'enfant est de deviner ce sujet à l'aide de questions suggestives. L'essence du jeu est d'apprendre à formuler et à exprimer correctement vos pensées, en construisant correctement des questions.

Leçon II. "Comparer"
Un petit participant se voit proposer plusieurs objets et phénomènes quelque peu similaires les uns aux autres, mais au contraire différents. La tâche de l'enfant est de déterminer avec précision toutes les similitudes et les différences de ces choses.

Recommandations pour l'ancienne génération

Ne forcez pas votre enfant à faire quoi que ce soit. Il faut pouvoir lui présenter cette activité de manière à ce qu'il ait envie de la faire lui-même.
Par conséquent, plus les adultes seront positifs et énergiques, plus le désir de jouer à des jeux ou d'apprendre quelque chose de nouveau et peu familier avec les activités de développement sera grand.

Vidéo "Développer des activités pour les enfants de 6 à 7 ans"

La pensée logique est un élément important dans le développement des enfants. À l'âge préscolaire, des jeux intéressants et amusants pourront intéresser l'enfant. Les tâches pour un enfant de 5 ans ne doivent pas être trop difficiles pour qu'il apprenne à raisonner.

Fonctionnalités de développement

Les tâches pour un enfant de 5 ans doivent viser le développement de la pensée, de la logique. Au cours de tels jeux, les enfants apprennent à connaître le monde, découvrent ce que sont les animaux et les plantes. A cet âge, l'enfant parle, sait expliquer le sujet. À l'âge de 5 ans, les enfants doivent savoir compter, pouvoir comparer.

L'accomplissement indépendant des tâches donne aux enfants un sentiment de liberté, les inspire à de nouvelles réalisations. Les cours doivent se dérouler sous forme de jeu, de créativité.

Les relations harmonieuses au sein de la famille sont une composante importante du développement des enfants. Des classes bien construites contribuent à une perception active du monde et, d'un point de vue psychologique, elles aident à corriger le comportement.

Jeux de mémoire

Les tâches pour un enfant de 5 ans, présentées sous forme d'images et d'énigmes, aident à améliorer les capacités mentales et créatives. Ces jeux conviennent aux enfants actifs.

Les exercices suivants sont utilisés pour entraîner la mémoire :

Tel les tâches de développement pour les enfants de 5 ans sont effectuées tous les jours. Prévoyez du temps pour les cours. À ce stade, l'enfant doit être rassasié, de bonne humeur.

Devoirs mathématiques

Comment intéresser votre enfant à l'apprentissage des chiffres ? Pour ce faire, sélectionnez des tâches intéressantes en mathématiques pour les enfants de 5 ans. Vous devez commencer par l'addition et la soustraction.

Variante de tâche : on montre à l'enfant une image et on lui raconte une histoire. Par exemple : 6 lapins étaient assis dans une clairière, 3 autres leur ont sauté dessus. Combien y avait-il de lapins à oreilles ? Il faut dire aux parents comment les compter ensemble.

Plus les images sont colorées et intéressantes, plus l'enfant sera emporté. Pour les enfants de 5 ans, il suffit de connaître le score de 1 à 10.

Développement de la parole

Les tâches pour un enfant de 5 ans peuvent apprendre beaucoup. Les enfants doivent pouvoir donner leurs nom et prénom, adresse, nom des parents. Quand les parents lisent des livres à un enfant, c'est bien s'il peut dire ce qui y est dit.

• "Ball" - gonflez et dégonflez alternativement les joues;
• "Jam" - la bouche est tendue dans un large sourire. Puis ils l'ouvrent et essaient de se lécher les lèvres avec leur langue ;
• "Drum" - l'essentiel est de sourire largement. Alors ouvrez la bouche. Placez le bout de la langue derrière les dents supérieures et dites "de-de-de".

Assurez-vous de prendre en compte les caractéristiques de l'enfant, son désir de s'engager.

Recette

Les tâches pour un enfant de 5 ans visent à développer la patience, la précision et la capacité de réflexion. Les cahiers, qui peuvent être achetés dans une librairie, aideront les parents à apprendre à leurs enfants à écrire des lettres et des chiffres dès leur plus jeune âge.

Ils sont conçus pour développer la motricité fine. Les recettes apprennent à tenir un stylo, aident l'enfant à sentir les limites des figures. Les manuels contiennent des dessins dans lesquels l'enfant peut tracer le contour, colorier les images.

Les types plus complexes incluent les lettres imprimées et écrites, les points, les motifs. Les recettes aideront les enfants à maîtriser l'alphabet. Pour l'orthographe, l'enfant doit s'asseoir uniformément et confortablement à table. Rien ne doit le distraire du processus.

Les tâches pour un enfant de 5 ans doivent commencer sous la forme d'un jeu et se dérouler naturellement. Les parents ne doivent pas oublier que si les enfants ne veulent pas étudier, il n'est pas nécessaire de les forcer.

Dans cet article:

Comment s'occuper d'un enfant de 5 à 6 ans

À l'âge de 5-6 ans, les enfants doivent commencer à se préparer pour l'école. Le développement mental de l'enfant pendant cette période est actif, il est prêt à apprendre. Cependant, les cours sont toujours mieux dispensés de manière ludique.

Choisissez des livres avec des images lumineuses et un gros texte. Les livres et les matériaux qui sont un peu difficiles pour votre tout-petit sont les meilleurs. La réflexion est alors stimulée beaucoup plus activement qu'avec des énigmes résolues rapidement et facilement. Il n'y a rien de mal à penser, à réfléchir sur la tâche.

Le développement de la pensée et de la logique à cet âge est rapide. Étudier pour les enfants est maintenant assez facile, mais vous devez bien organiser votre routine quotidienne. Le matin c'est toujours mieux de faire des maths, de l'écriture. Laissez la lecture et la créativité pour la seconde moitié de la journée, de préférence après une promenade.

âge préscolaire

Si vous planifiez des cours de développement pour les enfants de 5 à 6 ans, vous devez faire attention à :

• pensée;
• imagination;
• logique
• connaissances sur l'environnement.

Maintenant à
l'enfant doit se préparer activement à la première année, ce qui signifie qu'il est nécessaire de s'engager dans cette direction. Durant cette période, les enfants sont très réceptifs aux cours. Surtout s'ils sont construits de manière intéressante. Vous aurez besoin de matériel pédagogique, de jouets, d'aides visuelles. Telle est la particularité du développement mental d'un enfant à cet âge - tout doit être brillant, mémorable. Sinon, le cerveau des enfants de 5 à 6 ans ignore simplement les informations ennuyeuses.

Pour les enfants, les cours de développement de la pensée et de la logique doivent être construits à la manière d'un jeu. Vous pouvez les inviter à former des équipes et promettre des prix aux gagnants. Si vous faites un tête-à-tête avec le bébé, offrez-lui de petites récompenses pour des tâches bien exécutées. Mais ne mettez pas les cadeaux et goodies comme seul facteur de motivation.

Développement de la pensée

En premier lieu, le développement de la pensée. L'âge de 5-6 ans est considéré comme idéal pour commencer des activités actives. Le temps de concentration de l'enfant atteint déjà 25-30 minutes. Maintenant, nous apprenons à compter jusqu'à cent. Vous devez savoir compter simplement, compter par dizaines. À moins de 20, additionnez et soustrayez des unités, des cinq et des dizaines. Ne devrait pas être surchargé
connaissances de bébé, mais vous ne devriez pas vous arrêter à une simple. L'école va bientôt commencer, il sera beaucoup plus facile pour le bébé de s'adapter s'il est déjà habitué aux cours.

Le développement de la pensée peut être réalisé sous une forme de jeu simple. Vous n'avez besoin de rien de spécial pour cela. À la maternelle, de tels cours ont nécessairement lieu, mais vous pouvez également étudier à la maison avec vos parents. La pensée inclut la logique situationnelle. Essayez de garder votre enfant occupé tout le temps. Même en marchant, suggérez, par exemple, de compter les poteaux ou les arbres. Faites attention aux couleurs, tailles, formes des objets.

Comment organiser les cours

Si vous décidez de vous occuper du bébé par vous-même, ce n'est pas aussi facile que cela puisse paraître. Toutes les classes pour le développement de la pensée et de la logique, l'étude du monde qui nous entoure nécessitent une systématisation et une routine quotidienne claire. L'école va commencer très bientôt, et là, le temps des cours et des pauses est strictement établi. Apprenez à votre enfant à faire ce genre de travail. Maintenant, vos cours avec lui seront plus courts que ceux de l'école, mais cela n'a pas d'importance. Il sera plus facile de passer de votre rythme de travail à l'école, et la période d'adaptation sera moins pénible.

Matériaux de travail

Il est préférable de chercher du matériel pédagogique pour un enfant de 5-6 ans dans une librairie ou sur Internet. Assurez-vous de faire attention à quel âge les exercices sont faits, pour qui ils sont recommandés. Donner des problèmes très simples n'est pas la meilleure option. L'enfant doit être motivé pour se développer. Même s'ils sont un peu difficiles pour son niveau. Avant de donner du matériel à étudier, effectuez un petit test pour vérifier si
ce que l'enfant sait sur le moment. Il y a généralement un test similaire au début d'un livre.

Les contes de fées, les histoires pour enfants conviennent à la lecture. Choisissez-les en fonction des intérêts de l'enfant, le choix est désormais immense. Encore une fois, essayez de prendre des textes un peu plus difficiles que ce que le bébé a l'habitude de voir et de lire.

Il ne sera pas superflu de se demander quels livres seront enseignés à l'école que vous aurez choisie. De nombreuses écoles acceptent les enfants à partir de six ans, et avant cela, vous pouvez vous préparer avec des manuels de première année. Il n'est pas nécessaire de commencer des cours sur eux, vous pouvez simplement faire défiler, montrer au bébé. Laissez-le s'habituer au livre, à la notation qu'il contient.

Les classes pour le développement des horizons peuvent être combinées:

• livres et photos;
• films;
• visite du musée.

Essayez de vérifier comment le bébé se souvient du matériel. Ce n'est même pas une question de savoir s'il a bien appris ou non. Une autre chose est importante : quelle forme d'entraînement convient le mieux à votre bébé. Vous pouvez donc l'intéresser à acquérir des connaissances. Ensuite, il sera plus facile de travailler avec le programme scolaire.

Calendrier

Pour les enfants de 5-6 ans, les cours à domicile de 20 minutes 3 fois par jour sont idéaux. Pour cela, il est nécessaire d'ajouter des tâches créatives pendant 30 à 60 minutes. Dans la créativité, le temps ne peut pas être limité. Si un enfant s'intéresse au dessin ou à la sculpture, laissez-le faire autant qu'il le souhaite. Les cours de logique, de calcul, d'écriture, de développement général sont plus intéressants.

À l'âge de cinq ans, les enfants ont déjà formé une mémorisation consciente. Auparavant, le bébé ne mémorisait le poème qu'après plusieurs répétitions. C'est la mémoire mécanique. Il n'a pas fait beaucoup d'efforts pour l'apprendre. A l'âge de 5-6 ans, il commence déjà à faire un effort mental pour
apprendre la matière. Ce n'est plus si facile, donc les cours ont besoin d'un bon timing.

1. Il est préférable de commencer les cours 30 à 40 minutes après le petit-déjeuner.
2. D'abord, compter, logique, écrire.
3. Pendant la pause - temps totalement libre, le bébé peut faire ce qu'il veut. Pour une pause entre les cours, 15 à 20 minutes suffisent.
4. La deuxième leçon concerne le développement des horizons. Engagez votre enfant dans une discussion active.
5. La prochaine pause est grande. Il peut y avoir un déjeuner, une promenade, du temps libre.
6. La dernière activité peut consister à lire ou à raconter.
7. Après cela, vous pouvez donner plus de temps à la créativité.

Ne mettez pas de cours le soir et avant le coucher. L'enfant devrait faire une pause dans les cours, se préparer pour le lit. Avant d'aller au lit, il est préférable de donner du temps libre, des jeux, de regarder un film ou un dessin animé pour enfants.

Vérifier

Répartir les tâches en :

Montrez tout avec des exemples simples, des images, des bâtons (haricots, pièces de monnaie et autres petites choses). Maintenant, il est très important pour un enfant de voir le processus lui-même. Pour cela, des aides visuelles sont utilisées. Après quelques leçons, essayez de passer directement à l'écriture des nombres connus. Cependant, continuez à expliquer le nouveau matériel avec des exemples clairs et illustratifs.

Énigmes logiques

Cela comprend des petits mots croisés, des labyrinthes, des recherches de similitudes et de différences entre les objets. De telles tâches de logique et de réflexion sont toujours appréciées des enfants de 5 à 6 ans, car elles sont perçues comme un jeu. Assurez-vous que la tâche vous donne l'occasion de réfléchir. Les énigmes logiques ne servent à rien si elles sont résolues sur le pouce, sans réfléchir. Ce n'est qu'ainsi que la logique situationnelle est réellement impliquée, l'expérience et les connaissances antérieures sont utilisées.

Création

La créativité doit définitivement être libre. Ici, les parents peuvent être un peu délicats. Donnons une tâche générale, qui implique certaines conditions. Par exemple, dans le cadre d'une activité de développement, vous avez visité un musée ou un zoo. Demandez à votre enfant de dessiner quelque chose de précis. Par exemple, trois mammifères du zoo de votre choix. Ou imaginez à quoi ressemble une habitation, un trou ou un nid de ces animaux,
qui vivent dans les climats chauds. Ici, l'enfant devra réfléchir, se souvenir de ce qu'il a appris pendant la tournée.

Ce dessin peut être utilisé dans une leçon d'écriture, suggérant de s'entraîner à écrire les noms des animaux, les couleurs des feutres usagés. Bien sûr, cela vaut la peine de laisser du temps à la créativité et sans tâches. Ainsi, l'enfant aura la possibilité de se détendre, de se détendre. Cela stimule le développement d'une pensée pas pire que les cours de mathématiques et de logique. Le dessin, le modelage permettent d'imaginer des objets en volume, dans l'espace.

En lisant

Il est important d'apprendre au bébé non seulement à gérer les lettres, mais également à lire des phrases simples. Le développement de la parole sans lecture ne sera pas normal. Invitez-le à répéter le texte lu. A l'âge de 5-6 ans, la lecture par syllabes est autorisée dans le respect de l'accentuation. Une journée suffit 1-2 paragraphes avec une discussion de ce qui a été lu. Proposer différents types de travail avec le texte :

• compléter l'histoire
• raconter;
• répondre aux questions sur le texte.