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Divertissement conjoint des enfants et des parents « Coffre magique. Animation sportive dans le deuxième groupe junior

Cible:

Contribuez à la création d'expériences émotionnelles positives pour les enfants et les parents lors de la célébration conjointe de l'événement "Journée du défenseur de la patrie"

Tâches:

1. Améliorer la motricité dans une atmosphère détendue.

2. Inculquer l'amour de l'éducation physique et du sport.

3. Cultiver l'amour pour la famille, pour la Patrie.

4. Impliquer les parents dans une participation active à la vie sportive de la maternelle.

Aménagement du terrain de sport : sur le mur central il y a une affiche du "Défenseur de la fête de la patrie", un collage de photographies d'enfants avec leurs pères ; ballons et drapeaux le long du site.

Les attributs: deux bancs; 2e traîneau ; papier à découper sous forme de patch; 40 boules d'un diamètre de 6 cm (imitation de boules de neige si la neige n'est pas collante).

Conditions requises : un costume de soldat pour le présentateur, le costume de Carlson; tourne-disque; chaise; drapeaux; des ballons; frites; affiche; collage de photos.

Personnages: hôte, Carlson.

Progression de l'événement.

Les papas, prenant les enfants par la main sur une musique solennelle, se promènent sur le site pour un cercle d'honneur. Ils sont construits contre le mur principal.

Premier: Salut les gars, salut les papas. Nous vous souhaitons la bienvenue à notre festival des sports d'hiver. Qui est dédié à nos papas et nos garçons. Après tout, le 23 février est la « Journée du défenseur de la patrie » sur le calendrier. Et tes papas ont servi dans l'armée, et quand tu seras grand, tu serviras aussi dans l'armée comme des papas et tu défendras notre patrie. Aujourd'hui, il fait très beau, pour que vous puissiez jouer, vous amuser et concourir.

Et par où commencer ? Je suggère à tout le monde de se détendre. Les gars, autrefois vos pères étaient aussi petits que vous l'êtes maintenant. Et ils allaient aussi à la maternelle et ils faisaient de l'éducation physique. Aimez-vous faire de l'exercice? (Oui). Ils ont, comme vous, fait des exercices d'éducation physique, appris à sauter, courir et sauter, marcher sur le banc de gymnastique, monter les escaliers de gymnastique. Tout cela leur était utile dans la vie d'adulte, en particulier dans l'armée. Papas, ai-je raison ? (Oui). Et maintenant, je vais vérifier si les papas se souviennent du genre d'exercices qu'ils faisaient quand ils étaient petits. Et surtout, ils devraient vous apprendre cet exercice.

1 concours :"Répéter après papa." Les papas se tiennent face aux enfants et leur montrent les exercices, et les enfants répètent.

Premier: Bravo les papas, bravo les garçons. Bon, maintenant on peut compliquer la tâche à nos papas. Vérifions votre coordination.

2 concours :"Banc". Les papas sont divisés en deux équipes et se tiennent d'un côté du banc, et de l'autre côté se trouvent les enfants. Les papas courent le long du banc, en descendent, prennent l'enfant par la main et le conduisent le long du banc de l'autre côté. Qui transférera les enfants à travers le magasin de leur côté plus.

Premier: Quels papas sont rapides, quels enfants sont adroits. Comment techniquement ils ont fait face à la tâche.

Vos papas sont super

Des bâtards rusés.

Eh bien, qu'en est-il de vos enfants?

Poèmes préparés.

(Les enfants racontent des poèmes aux papas)

Premier: Les gars, c'est quoi ce bruit ? Tu entends? Il semble que quelque chose ou quelqu'un vole vers nous. (Carlson s'envole vers la musique).

Karlson : Hé les gars, vous me reconnaissez ? (Carlson). Oui, vous l'avez deviné, et j'adore vraiment la confiture de framboises, et j'aime aussi beaucoup jouer avec des petits gars comme vous. Mais je vois que tu n'es pas seul, mais qui est-ce avec toi ? (Papa). Papas ? Que fais-tu avec eux ? (Nous jouons). (tristement) Alors tu ne joueras pas avec moi ? (On le fera). Hourra ! Je suis très heureux.

Premier: Carlson, et nous ne sommes pas seulement réunis ici. Nous célébrons la Journée du Défenseur de la Patrie.

Karlson : Je connais cette fête, car j'ai aussi servi dans l'armée. Et il était le tireur le plus précis. Pour un tel cas, j'ai un jeu intéressant.

"Tireur d'élite". Les papas feront des boules de neige pour les enfants, et vous devriez essayer de me frapper avec une boule de neige.

Karlson :( Carlson s'assoit sur une chaise). Je n'en peux plus, je suis blessé.

Premier: les gars, les papas doivent soigner Carlson. Je suis sûr que les papas enseignent les premiers soins à leurs enfants.

3 concours: "Chéri frère." Les papas et les garçons sont divisés en deux équipes. Les papas emmènent les enfants à tour de rôle sur un traîneau, après avoir atteint Carlson, l'enfant doit coller un patch dessus et revenir à l'équipe en passant le relais.

Karlson : Maintenant je vais bien. C'est juste que mon hélice a secoué pour une raison quelconque, elle a besoin d'être lubrifiée, et ça ne me ferait pas de mal de me rafraîchir. Qu'est-ce que j'aime le plus ? (Confiture de framboise). Correctement. En ce moment, je vais voler jusqu'à la cuisine et y trouver de la confiture. Et vous prenez un exemple dans tout de vos pères. Ils sont si forts et courageux. Au revoir.

Premier: Vous voyez, les gars, même Carlson a remarqué à quel point vos pères sont forts et ils vous aiment beaucoup.

Jeu musical avec les papas "Danse de l'Amitié". Les enfants avec des papas se lèvent dans une danse ronde et exécutent des mouvements sur la chanson.

Premier: Les gars, montrons aux papas à quel point vous êtes rapides.

4 concours "Rattraper papa." Les papas courent du côté opposé et les enfants essaient de rattraper les papas.

Premier:

Papas, vos enfants sont les meilleurs au monde.

Désormais, ils pourront prodiguer les premiers soins.

Et les difficultés peuvent être surmontées.

Permettez-moi de conclure que vous êtes de très bons parents.

Et élever de bons enfants.

Et à la fin de nos vacances, un jeu tactile commun amusant. Après tout, il est très important que chaque enfant se sente protégé. Et en prenant papa par la main, ils sentent protection et fiabilité.

"Carrousel des neiges" Les papas prennent les enfants par les mains et font un grand cercle. Au signal "des flocons de neige ont volé", vous accélérez votre pas et partez en courant. Aux mots « le vent a changé », on tourne tout dans l'autre sens. Et quand je dis "Le vent s'est calmé", vous vous arrêtez et vous vous asseyez.

Premier: Bravo, nos vacances amusantes de sports et de jeux sont terminées. Est-ce que vous aimiez jouer avec les papas (Oui). Et tes pères sont les meilleurs, les plus forts (Ouais) Que dit-on à nos papas. (Merci ! Papa, je t'aime et je prends exemple sur toi !)

Animation conjointe avec les parents "Visite des oiseaux"

(cet événement a été préparé et organisé comme un événement final dans le cadre du projet Bird Canteen pour les enfants du deuxième groupe plus jeune)
Cible: créer les conditions d'une interaction efficace entre le jardin d'enfants et la famille, en augmentant la compétence des parents en matière d'éducation et de développement de l'enfant.
Tâches:
consolidation de poèmes, chansons familières aux enfants, connaissances sur les oiseaux hivernants;
développement des compétences en communication;
contribuer à l'unité de l'équipe de parents d'élèves, parents et enfants.
Matériel: poèmes sur les oiseaux, chapeaux avec des images d'oiseaux faits par les parents d'enfants, images d'oiseaux découpées en plusieurs parties, illustrations d'oiseaux hivernants, accompagnement musical, pâte à sel.
travaux préliminaires
Le travail principal est réalisé dans le cadre du projet Bird Canteen : apprentissage de poèmes, chansons, jeux de doigts avec les enfants, écoute des voix des oiseaux, apprentissage des jeux de plein air, éducation physique, parler des oiseaux, de leurs habitudes, de leur apparence, deviner des énigmes .

Déroulement de l'événement :

Premier: Bonjour chers invités ! Aujourd'hui, vous êtes venu rendre visite non pas aux filles et aux garçons, mais aux oiseaux. Ils vous diront et vous montreront tout ce qu'ils savent, ce qu'ils ont appris et vous feront certainement plaisir avec leurs succès. Alors, tout est prêt ! Commencer!
1) Faisons connaissance :
Plusieurs enfants sortent et récitent des poèmes qu'ils ont appris dans le groupe et à la maison. Des poèmes sont sélectionnés sur les oiseaux que les enfants peuvent voir en hiver.
Options de couplet :
Invités d'hiver.
Nous avons fabriqué des mangeoires
Pour les oiseaux d'hiver affamés :
- Venez à nous, les copines,
Des troupeaux de mésanges fringantes !
Bouvreuils, suivez-les
Dépêchez-vous de nous sous la fenêtre!
Nous allons vous servir le dîner -
Il y a aussi le mil et le millet.
Une daw aussi noire que la suie
Nous ne poursuivrons pas.
Disons au moineau voyou :
- Seulement, Coire, ne volez pas.
Et les pies gazouillantes
Savoir crier :
- Et moi! Et moi!
Rassemblement à la mangeoire
Tous amis à plumes !
(Yu.Nikonova)
moineaux
moineaux,
Plumes grises !
Pique, pique les miettes
De ma paume !
Non, ils ne picorent pas dans la paume
Et ils ne font pas de câlin.
Comment s'entendrait-on
Donner un coup ?
(S.Egorov)
Des oiseaux
À la mangeoire pour nous en hiver
Un oiseau vole
Avec la poitrine jaune vers le bas
SEINS agiles.
* * *
L'aube se lève,
Le ciel est devenu écarlate.
La couleur du sein BURNING
Aussi écarlate brillant.
(A.Paroshin)
SECRET SIMPLE
Irina Pivovarova
Pourquoi tu,
Moineau,
Pas peur
Froid?
- J'ai
Le secret est simple :
Moi en été
Et en hiver, il durcissait dans une flaque d'eau !
pigeons
M. Plyatskovsky
colombes blanches
Ils ont volé vers le trou.
Ils ont de l'eau glacée
je veux me saouler
Juste une goutte
Pour ne pas attraper froid !
Moineau
I. Maznin
moineau au galop
Près des petits enfants :
- Salut les gars,
il y a une demande
Jeter les miettes à manger.
Aidez le moineau
Je vais te chanter une chanson !
Bouvreuil
aube de gland écarlate
Peint la poitrine du bouvreuil.
Pour que dans les gelées et dans un blizzard
Il n'a pas gelé dans la neige.

2) Ensuite, les enfants chantent la chanson «Bird» (paroles de Y. Entin, musique de D. Tukhmanov).

3)Premier: Et maintenant, rivalisons, qui devinera le plus d'énigmes - enfants ou parents (des énigmes sont faites aux enfants et aux parents sur les oiseaux). Après avoir deviné, les enfants trouvent une illustration avec cet oiseau.

4) Présentateur : Quelque chose que les oiseaux sont fatigués, les ailes et les pattes ont besoin de se reposer. Un exercice musical est organisé. Les parents le font avec leurs enfants. (Disque "Finger gymnastics", exercice "Oiseaux - doigts" projet Yartova L.A.)

5) Premier: Oh, les oiseaux se sont envolés, se sont amusés, ont pris des photos - puis nous nous sommes tous mélangés. Assemblons les images. Les parents et les enfants collectionnent des images fractionnées représentant des oiseaux.

6) Premier: Les oiseaux sont heureux que les images soient collectées et chantées. Écoutons les voix des oiseaux. Enfants et parents écoutent, les enfants devinent (voix de pie, mésange, moineau, colombe). Et que la voix du corbeau soit entendue et devinée par les parents.

7) Premier: Regardez, le chat est venu vers nous (un enfant apparaît dans un masque de chat). Le jeu se joue
"Oiseaux et chat"
Ensuite, parents et enfants se rendent aux tables où la pâte salée est préparée et les oiseaux en sont fabriqués. Les figurines fabriquées sont autorisées à sécher (quand elles sèchent, les enfants les colorient et vous pouvez faire un travail d'équipe)
À la fin de l'événement, les participants reçoivent des cadeaux : des biscuits à l'effigie d'oiseaux.

Établissement d'enseignement préscolaire municipal

"Type combiné de la maternelle n ° 11"

Résumé des animations avec les parents

"Plaisirs d'hiver" dans le deuxième groupe junior.

Tarasova ON

soignant

Petropavlovsk-Kamtchatski

2016

Cible: Attirer l'attention des parents sur l'importance des loisirs et des jeux communs actifs

enfants et parents pendant la saison hivernale, afin d'éduquer la nécessité d'une bonne santé

style de vie, renforcer les relations familiales et créer un confort émotionnel dans la famille.

Tâches du programme :

Développer chez les enfants vitesse, précision, dextérité, coordination des mouvements;

Susciter l'intérêt pour les jeux amusants en hiver ;

Contribuer à la formation et à l'enrichissement de l'expérience motrice des enfants;

Apporter de la joie aux enfants et aux parents en participant à des jeux communs et à des courses de relais

Domaines pédagogiques :"développement social et communicatif",

"développement de la parole", "développement cognitif".

travaux préliminaires: Examiner des illustrations, apprendre à résoudre des énigmes, apprendre un jeu de mots.

Matériel : centre de musique, "boules de neige" pour chaque enfant, des seaux,

bouteilles d'eau colorées, modèles de bonhomme de neige, pelles, traîneaux, chevalets, médailles.

Participants à l'événementéducateurs, parents et enfants.

Déroulement de l'événement :

Éducateur : Bonjour, chers enfants ! Bonjour parents!

Notre réunion de famille aujourd'hui est consacrée à fabuleux et la belle saison - hiver et plaisirs d'hiver

L'équipe participe à notre fête. "Flocon de neige" et équipe "Stalactite"

Saluons-nous par des applaudissements !

Les équipes se saluent.

Équipe "Flocon de neige":

Nous vous souhaitons du fond du cœur

Que vos résultats soient bons !

Équipe de glace :

Nous n'avons pas peur du gel

Nous aimons nous amuser!

Éducateur : Nous commençons les vacances d'hiver :

Il y aura des jeux, il y aura des rires,

Et drôle de plaisir

Préparé pour tout le monde.

Nous avons tout préparé

Nous allons bien

Parce que le matin

Nous facturons.

1 .Tenue avec enfants et parents "FUN CHARGING".

Éducateur:

Alors, est-ce que tout le monde est là et en bonne santé ?

Prêt à courir et à jouer ?

Alors ne sois pas paresseux

Ne bâillez pas et dépêchez-vous !

2 . Concours "TRANSFERT DE BOULES DE NEIGE (BALLES) SUR UNE PELLE"

Les premiers enfants de l'équipe ont une pelle avec une boule de neige (boule) dans leurs mains. Il faut courir jusqu'à la ligne d'arrivée le plus vite possible et y mettre une boule de neige, revenir en arrière et passer la pelle au joueur suivant.

Leading : Que tous les bons gars, adroits et rapides.

présentateur: Et il fait glacial dehors - Bon, tout le monde s'est frotté le nez !... (Trois nez.)

Il n'y a pas besoin pour nous de battre les seaux, Vite tout le monde s'est emparé des oreilles !... (On s'est emparé des oreilles.)

Ils se sont tordus, tournés, alors les oreilles se sont envolées! ... (Tordre les oreilles.)

Ils ont secoué la tête !... (Secouer la tête.)

Ils ont frappé à genoux !... (On a frappé à genoux.)

Tapoté sur les épaules !... (Tapoté sur les épaules.)

Et maintenant ils piétinent !... (Nous piétinons.)

Bravo, devinez maintenant l'énigme :

Ni voiture ni cheval

aire de jeux en bois,

Et en dessous se trouvent deux bandes,

En métal ou en carton.

Ils glissent simplement sur la neige.

Sur l'asphalte ne veux pas.

Ils s'efforcent eux-mêmes de descendre la colline

Incroyable ... (luge!)

3 Compétition : "TRAVERSEE"

Les parents aident les enfants à passer de l'autre côté à l'aide d'un traîneau. (la musique joue "Trois chevaux blancs")

Éducateur : Et j'ai une autre énigme pour vous !

Nez rouge, fouet à la main.

Vit à côté de l'arbre.

Habituez-vous au froid

Notre joyeux. (Bonhomme de neige)

Le bonhomme de neige entre en musique.

Bonhomme de neige : je suis les gars, bonhomme de neige,

Je suis habitué à la neige, au froid

J'ai été intelligemment aveuglé

Au lieu d'un nez, j'ai une carotte !

Leading : Les gars, notre bonhomme de neige est très joyeux, il aime beaucoup jouer. Voulez-vous jouer avec lui ? (Oui)

4. Jeu mobile "PIEGES AVEC UN BONHOMME DE NEIGE"

Les enfants fuient le bonhomme de neige. Frappez dans vos mains et dites :

Un, deux, trois, eh bien, dépêchez-vous et rattrapez-nous ! Le bonhomme de neige, en se dandinant, rattrape les enfants.

Bonhomme de neige : Tu cours habilement,

Ne perdez pas ma carotte !

Diriger : Courir, sauter,

Que pourrais-tu vouloir de plus?

Et je vous suggère - essayez de récupérer un bonhomme de neige!

5 .Concours "COLLECTIONNEZ LE BONHOMME DE NEIGE"

Sur les chevalets, les équipes assemblent des bonhommes de neige en pièces détachées.

Bonhomme de neige : Bravo. J'ai été ravi. J'ai mes amis.

Présentateur: Les gars, l'hiver est une période merveilleuse! Il vous permet de créer des peintures directement sur la neige ! Vous pouvez dessiner et ne pas avoir peur de vous salir avec de la peinture. Et si quelque chose n'a pas fonctionné, vous pouvez couvrir les traces et dessiner un nouveau dessin.

Notre prochaine 6 .Concours - "ARTISTES DRÔLES"

(Les parents avec enfants dessinent les jouets du Nouvel An dans la neige)

Voici quelques miracles :
Les forêts sont devenues blanches
Bords de lacs et rivières.
Qu'est-il arrivé? Neiger)

Leading : Et surtout en hiver, les enfants adorent jouer aux boules de neige.

Maintenant, je vous suggère de jouer 7 . Jeu "PRENEZ DANS LE SEAU".

Chacun des enfants a une boule de neige, et seau des parents.

Les enfants doivent mettre une boule de neige dans un seau, et Parents essayer d'attraper la neige.

Éducateur: Ce sont les bons gars - tous les gars sont audacieux et les adultes sont courageux et adroits!

Voici notre fini réunion d'hiver, mais l'hiver nous ravira toujours avec des journées enneigées et des jeux amusants.

Les vacances ont un début

Les vacances ont une fin.

Qui a joué avec nous et ri, Il a bien fait !

On s'est longtemps demandé

Les meilleurs ont été choisis.

Mais nous ne savions pas comment être

Comment pouvons-nous récompenser les gars?

Celui-ci est courageux, et celui-là est audacieux,

Cette force a montré

Et donc par honneur

J'ai décidé de vous récompenser tous ensemble. (Les médailles sont remises)

activité sportive

dans le groupe junior 2

"Marche ludique"

Educateur MBDOU N°16

rue Lukovskaïa

Nikitina E.N.

Ossétie du Nord-Alanie

Quartier de Mozdok

Année académique 2017-2018.

« Balade ludique"

Cible:

Formation d'une attitude de valeur envers la culture physique.

Tâches:

Développer la capacité de lancer la balle.

Améliorer les compétences d'escalade.

Continuez à apprendre à pousser vigoureusement avec les deux pieds en sautant par-dessus un obstacle.

Développer la coordination et la dextérité des mouvements, la capacité à naviguer dans l'espace, l'attention.

Impliquer les parents dans les activités avec les enfants.

Créez une ambiance joyeuse et joyeuse chez les enfants et les adultes.

Matériel et équipement :

Des chapeaux de lapin, un panier, une lettre, une carotte, des souches, des cercles - des bosses, des arbres de Noël, des ruisseaux, un panier avec des boules, des arcs, un jouet de lapin ou un costume de lièvre pour un adulte, un magnétophone, des enregistrements audio avec de la musique.

Membres : enfants, parents, enseignants.

Accident vasculaire cérébral:

Organisation du temps.

Un enseignant ayant le droit d'enseigner l'éducation physique vient au groupe avec une lettre d'un lapin et un panier contenant des chapeaux de lapin, invite tout le monde dans la forêt.

Le gymnase est décoré : forêt, sapins de Noël, souches, sapins, sons de musique.

soignant : Bonjour à tous! Saluons-nous tous :

Le matin le soleil se lève

Appelle tout le monde dans la rue

Je quitte la maison:

"Bonjour mes amis!"

L'enseignant attire l'attention sur l'arbre, il y a une pie avec une lettre.

soignant : Les gars, une pie nous a apporté une lettre d'un lapin, je vais la lire maintenant :

"Bonjour gars,

Je suis un lapin, je vis dans la forêt.

Parti loin de chez moi

Et s'est perdu.

Aidez-moi, s'il vous plaît".

Eh bien, quels gars veulent aider le lapin? Maintenant, vous allez mettre des chapeaux magiques et vous transformer en lapins amusants, vos mamans seront des lapins et vos papas seront des lièvres.

"Nous portons tous des chapeaux.

Et se transformer en lapins

Papas, mamans et enfants,

Et les drôles d'enfants !

Un enseignant ayant le droit d'enseigner l'éducation physique distribue des chapeaux de lièvre à tout le monde, les enfants et les parents les mettent.

Éducateur: Je vous invite à une balade en forêt.

Main dans la main, les enfants et les parents vont au gymnase.

soignant :

Un-deux-trois-quatre-cinq, les lapins sont sortis se promener

Ici, ils marchent tout droit sur le chemin.

(En se tenant la main, les enfants et les parents s'approchent des sapins de Noël)

Contournez ensuite les arbres de Noël et les souches.

(Ils marchent comme un serpent entre les arbres avec des souches)

Pour le rendre plus amusant, courez - aussi vite que possible.

(Cours)

Vous marchez le long du chemin, vous arriverez à la clairière.

(marche normale)

Sauter, sauter dans la forêt lièvres-boules grises.

Saut-saut, saut-saut tenait le lièvre sur une souche.

Tout construit dans l'ordre

A commencé à montrer la charge.

Une fois que! Tout le monde marche sur place.

Deux! Mains agitant ensemble

Trois! S'asseoir, se lever ensemble, gratter tout le monde derrière l'oreille,

Étiré pour quatre.

Cinq! Penché et penché.

Six! Tout le monde se redressa d'affilée, marcha comme un détachement.

Éducateur: (conduit les enfants vers un panier de balles)

Regardez comme le panier est grand ! De drôles de balles y vivent. (panier de pointe). Oh regarde, ils s'enfuient ! Attrapez, les lapins !

Les enfants chassent les balles. Leurs parents les assurent. Les éducateurs tracent des cercles - des bosses sur le sol à grande distance les unes des autres.

Éducateur: Les lapins attrapaient les balles et se tenaient sur les bosses, et les mères - les lapins et les pères - les lapins - devant leurs lapins. Jouons avec des balles.

Exercices généraux de développement avec le ballon en binôme.

Les parents et les enfants en paires se font face, tenant le ballon ensemble.

I.p. Pieds sur la largeur du pied, mains avec le ballon en dessous. 1- soulever la balle vers le haut; 2- abaisser la boule.(5 fois)

I.p. Pieds sur la largeur du pied, mains avec le ballon en dessous. 1 - pliez le dos; 2- redresser. (Cinq fois)

I.p. Pieds sur la largeur du pied, mains avec le ballon en dessous. 1 - se regarder, s'asseoir; 2 - se lever. (Cinq fois)

Éducateur: Laisse reposer les balles (mettre les balles au sol), et tous les lièvres sauteront comme des balles.

Jeu musical "Balle"

Les couples sautent sur deux jambes (2 fois 10 sauts en alternance avec la marche sur place)

Les principaux types de mouvements.

Éducateur: Nous continuons à jouer avec des balles.

Les enfants et les parents par paires se lancent la balle par le bas. (10 fois), la distance entre un enfant et un adulte est de 1,5 m, une musique joyeuse retentit.

Éducateur: Ils ont joué avec des balles et ont mis toutes les balles dans le panier.

Les enfants remettent les balles dans le panier, les parents contrôlent. L'enseignant établit des flux pour sauter, supprime les cercles - les bosses et organise les arcs.

Éducateur: Les boules se reposent, et nous allons nous promener. Regardez : il y a un ruisseau devant vous. Sautons dessus.

Les enfants sautent à travers les ruisseaux avec leurs parents.

Enfants et parents rampent sous les arcs.

Éducateur:

ok nous avons marché

Et ils n'étaient pas du tout fatigués.

Pouvons-nous encore sauter

On peut encore jouer.

Rassemblons-nous tous en cercle

Et asseyez-vous - ka, mon ami.

L'enseignant, les enfants avec leurs parents se tiennent en cercle et s'accroupissent.

soignant : Les lapins sont assis dans la clairière et bougent leurs oreilles.

Un enseignant ayant le droit d'enseigner l'éducation physique organise un jeu musical en plein air «Un lièvre gris est assis» (E. Zheleznova)

Éducateur:

Les lapins s'amusent ! Et maintenant, tout le monde s'est étiré et s'est souri ! Avez-vous apprécié la balade ? (réponses des enfants)

Oh, les lapins, vous n'entendez rien ? Quelqu'un pleure. Voyons qui est-ce ?

Jeu sédentaire "Trouvez le lapin"

Les enfants, avec leurs parents, cherchent et trouvent un lapin en peluche ou un adulte en costume de lièvre sous le sapin de Noël.

lièvre : Merci à mes bons lièvres de m'avoir trouvé, mais puis-je vous demander de m'aider à trouver une carotte, j'ai tellement faim.

Jeu sédentaire "Trouvez la carotte"

Les enfants et leurs parents cherchent et trouvent un jardin de carottes.

Jeu "Lièvres et Carottes"

L'enseignant, les enfants avec leurs parents se tiennent autour du cercle, le jardin "Épouvantail" est sélectionné, qui attrapera des lièvres. Au son de la musique, les lièvres courent dans le jardin et volent des carottes, et l'Épouvantail les attrape. Il ne peut attraper des lièvres que dans le jardin.

le lapin dirige un jeu de danse en rond "Si tu aimes ..."

Jeu de danse ronde "Si tu aimes..."

lièvre : Bravo, nous avons passé un très bon moment avec vous, j'ai beaucoup aimé jouer avec vous, vous avez aimé ? (réponses des enfants) Pour cela, je vous ai préparé une délicieuse friandise... Servez-vous...

Le lapin distribue des friandises aux enfants, des sons de musique joyeux.

Les enfants et les parents reviennent dans le groupe.

mouvement:
Introduction:
Le groupe est conçu selon l'intrigue du conte de fées "Teremok". Au son de la musique, les enfants accompagnés de leurs parents entrent dans la salle.
Instructeur –
Bonjour chérie,
Petit et grand !
Est-ce que tout le monde aime les contes de fées ?
Comme les adultes et les enfants ?
Les contes de fées nous enseignent la gentillesse et le travail assidu !
Ils disent comment vivre
Être ami avec tout le monde !
Il y avait un teremok-teremok dans le champ !
Pour quelqu'un c'était élevé
Pour certains, c'est faible.

Instructeur- Comment vont nos amis - les héros du conte de fées ! Je propose d'aller dans la forêt pour leur rendre visite, plus récemment, ils se sont construit une nouvelle maison - un teremok.
Formons-nous par paires.
Tout le monde s'aligne par paires (enfant - parent).
Ensemble avec maman
Nous suivrons le chemin.
Élevez vos jambes plus haut
Balade conviviale et ludique.
Nous sommes allés sur la pelouse de la forêt.
A travers les buissons et les monticules,
À travers les bosses et les souches.
Nous marcherons sur les orteils
Et puis sur les talons.
Courons les uns après les autres.
Cachons-nous sous un buisson -
Tout le monde a couru.
Sentir!
On peut voir Mouse-norushka faire des tartes!
Exercice de respiration "Ce qui sent dans la forêt" (4 fois)

Un deux trois quatre cinq,
Il est temps de montrer l'histoire.
Tourner trois fois
Et devenez les héros d'un conte de fées.
Les parents mettent les chapeaux d'une souris, d'une grenouille, d'un lièvre, d'un renard, d'un loup, d'un ours.
Instructeur- Voici le teremok,
(en référence aux parents)- Nous sommes venus chez vous pour jouer :

Partie principale:
Complexe d'exercices de développement général "Teremok":
Les enfants et les parents sont construits dans un grand cercle.
Instructeur- En plein champ, un teremok, un teremok,
Il n'est pas bas, il n'est pas haut, il n'est pas haut
I. p. - Mains sur la ceinture, pieds écartés à la largeur des épaules - levant les bras (4 fois).
- Qui, qui vit dans une teremochka,
Qui, qui vit dans une dépression.
I. p. - Mains sur la ceinture, jambes jointes, légère déviation (4 fois).
Moi, souris-norushka,
Oui, oui, Mouse-norushka.
I. p. - Mains en dessous, courant sur les orteils - l'image de la "souris".
Je suis une grenouille - une grenouille,
Oui, oui, la grenouille est une grenouille.
I. p. - Mains sur les côtés, talons joints - squats, imitation (4 fois).
Je suis un lapin sauteur,
Oui, oui, le lapin sauteur.
I. p. - Sauter sur deux jambes en place (8 fois).
Moi, Chanterelle - soeur,
Oui, oui, Petit Renard.
I. p. - L'image de la "chanterelle" - marchant en cercle.
Moi, Volchok - un tonneau gris,
Oui, Volchok est un tonneau gris.
I. p. - Image du loup "- marchant en cercle.
Et moi, Mishka pied bot,
Oui, Mishka est maladroite.
I. p. - mains sur les côtés - imitation.

Les principaux types de mouvements :
Instructeur –
un cercle pair,
L'un après l'autre
Nos invités arrivent
Ce que la souris va nous montrer
Nous le ferons ensemble.
Exercice de jeu "Devinez le mouvement"
Maman, jouant le rôle de Souris, montre des exercices physiques que les enfants effectuent avec d'autres adultes.

Instructeur- Une grenouille - une grenouille - est une grande hôtesse.
Elle lavera toute la vaisselle et le linge !
Aidons-la :
Nous laverons les vêtements
Nous allons le frotter fort.
Et nous pressons le haut,
On pousse très fort.
Et maintenant nous sommes tous en sous-vêtements
Secouez très bien.
Exercice de jeu "Nous allons laver le linge"
Les enfants et les parents effectuent un échauffement des doigts - une imitation de "lavage".

Instructeur- Le lapin saute - lope, lope, lope.
Vers le pré vert
S'amuser, danser
Il agite ses pattes.
Bunny saute habilement
Mais Bunny veut une carotte.
Exercice de jeu "Traitons le lièvre"
Les enfants sur commande doivent enrouler les cordes sur des bâtons, les parents aident.

Instructeur- Voici le renard roux,
maître de course,
Il n'y a pas de plus magnifique manteau de fourrure dans la forêt,
Il n'y a pas d'animal dans la forêt de la ruse.
Toi, Foxy, attends.
Voici le panier, regardez !
Quelque chose dont nous doutions :
Fruits et légumes mélangés.
Démontez-les rapidement.
Traitez vos invités plus tard.
L'instructeur sort deux tables avec des plateaux dessus.
Une corbeille de fruits et légumes est placée entre les tables.
Tâche de jeu "Désassembler les légumes et les fruits"
La chanterelle analyse les légumes et les fruits, tous les enfants fixent les noms, la couleur, la forme, comparent la quantité.

Instructeur- Mais le loup - claque des dents. Nous jouerons au rattrapage avec vous.
Jeu sédentaire "Catch up"
Tout le monde est construit dans un grand cercle, "Loup" au centre du cercle. Les participants se passent des peluches (lapins -2), se cachent derrière le dos du "Loup".

Partie finale :
Instructeur- Voici le "Clumsy Bear", l'hiver va bientôt arriver, il va hiberner jusqu'au printemps,
Ours - nous ne te laisserons pas dormir,
Nous sommes nombreux et tu en es un
Michka, Michenka, lève-toi,
Et rattraper les enfants.
Jeu mobile "Ours" (3-4 fois)

Instructeur –
Merci mes amis
C'est bon dans ta teremka,
Tenons-nous tous en cercle
Joignons nos mains et commençons une danse ronde :
Jeu sédentaire "Les animaux mènent une ronde"
Il y a un teremok dans le champ, un teremok, ils tournent en rond
Ce n'est pas bas, non, ce n'est pas une pente basse
Pas haut, pas haut, mains en l'air
Les animaux y vivent ensemble, allez au centre
Ils nous appellent pour visiter, ils reviennent dans un grand cercle
Le jeu est joué 2-3 fois.

Instructeur -
Il y a un teremok dans le champ, un teremok.
Il n'est ni bas, ni haut, ni haut.
Des animaux amicaux vivent dans cette tour.
Et nous, les amis, attendons les friandises !
Enfants et parents vont prendre le thé.

Scénario de divertissement sportif conjoint pour les enfants du deuxième groupe plus jeune avec les parents "Teremok"

Auteur: Butova Yulia Viktorovna, instructrice d'éducation physique, éducatrice du MKDOU "Jardin d'enfants n ° 6" Yagodka ", Kirov, région de Kalouga.
La description: ce matériel sera utile aux enseignants de maternelle, aux moniteurs d'éducation physique.

Cible:
Établissement d'un contact émotionnellement positif entre les parents et les enfants dans le processus d'activité de jeu moteur conjointe.
Tâches:
1. Renforcer les compétences des enfants pour marcher, courir, sauter, développer la coordination des mouvements.
2. Évoquer une réponse émotionnelle chez les enfants et le désir de participer à un complexe sportif et de développement, impliquer les enfants dans une "imitation" active des habitudes des animaux.
3. Formez le besoin d'un mode de vie sain.
Matériel et inventaire:
Corde, cerceaux, anneaux, chemin en bois, massage "parcours de santé", maison, bonnets : souris, grenouille, lièvre, renard, loup et ours.