Comment aider votre bébé à commencer à ramper. je

Dès la naissance, un enfant explore son propre corps et apprend à connaître le monde qui l'entoure. Et le meilleur de tous, cela se produit lorsque le bébé commence à bouger de façon autonome. Chez la plupart des enfants, ce processus se déroule en deux étapes: le bébé rampe d'abord, puis seulement commence à marcher. Il est impossible de dire exactement à quel âge cela se produit, car chaque enfant est individuel. Quelqu'un à 5-6 mois bouge déjà activement, et quelqu'un ne maîtrise la compétence qu'à 8 mois. Certains enfants, pour une raison quelconque, ne veulent pas ramper même à l'âge de huit mois. Ensuite, les parents commencent à s'inquiéter et se tournent vers le médecin avec la question: "Comment apprendre à un enfant à ramper?" Parfois, ils essaient de le faire eux-mêmes, forçant de force le bébé à ramper. Cela conduit souvent au résultat inverse. Et certains parents, au contraire, ont tendance à éviter de ramper. Ils utilisent des déambulateurs, des sauteurs et d'autres appareils pour aider l'enfant à marcher plus vite. Mais les médecins et les psychologues ne recommandent pas de le faire, car cette étape de l'exploration est très importante pour le développement normal du bébé.

Pourquoi un enfant a besoin de ramper

En rampant, les enfants améliorent non seulement leurs capacités motrices, mais apprennent également à connaître leur corps et le monde qui les entoure. C'est une étape de développement très importante.

Les bébés modernes refusent de plus en plus de ramper. Cela est principalement dû à la réticence des parents à les aider. Ils croient que ramper n'est pas nécessaire pour les enfants. Mais la plupart des médecins sont unanimes à dire que cette étape est nécessaire au développement physique et psychologique normal du bébé. Quel est l'avantage de ramper ?

• se déplacer à quatre pattes entraîne les muscles de l'enfant et le prépare à une posture droite;
• il développe la coordination et la capacité à garder l'équilibre ;
• ramper sur quatre membres active les connexions entre les deux hémisphères du cerveau, ce qui aide à l'avenir à éviter les problèmes de reconnaissance des côtés droit et gauche du corps et d'orientation dans l'espace;
• le bébé commence à explorer le monde de manière indépendante, apprend à prendre des décisions;
• les sensations tactiles de l'enfant sont améliorées et la motricité fine des mains se développe;
• l'enfant devient moins dépendant de la mère, ce qui est très important pour son développement psycho-émotionnel.

Soit dit en passant, Benjamin Spock, le célèbre pédiatre américain, auteur à succès de The Child and Care for Him, estimait que « si un enfant peut ramper rapidement, il commence généralement à marcher plus tard. Et celui qui rampe maladroitement ou qui ne sait pas du tout ramper essaiera d'apprendre à marcher plus tôt.

A quel âge bébé doit-il ramper ?

Chaque enfant évolue à son rythme. Quelqu'un déjà à cinq mois tente de ramper, et certains enfants ne le font qu'à l'âge d'un an.

Vous ne devez pas conduire votre enfant dans le cadre généralement accepté.

Les médecins pensent qu'il est nécessaire de créer des conditions pour lui et il rampera. Pour ce faire, vous devez vous engager régulièrement avec le bébé pendant un mois pour faire des massages et de la gymnastique. Après 4 mois, l'exercice devrait prendre au moins une demi-heure par jour.

De plus, il est très important d'étaler le bébé sur le ventre plus souvent dès l'âge d'un mois. Et puis à six mois, il lui sera plus facile de se mettre à quatre pattes et de commencer à bouger. Mais si à 10 mois l'enfant ne rampe pas, ne vous inquiétez pas. Peut-être a-t-il son propre rythme de développement. Mais cela arrive rarement si la mère est avec le bébé depuis sa naissance.

Les enfants en retard de développement sont le plus souvent livrés à eux-mêmes dans un lit ou un parc. Ou inversement, des enfants trop «apprivoisés», que leurs parents emmèneront de toute façon au bon endroit.

En général, la capacité d'un enfant à se déplacer de manière autonome dépend de plusieurs facteurs :

• au niveau du développement musculaire et de la capacité à garder l'équilibre ;
• de la santé générale du bébé - les enfants ayant des problèmes neurologiques ou orthopédiques ne rampent souvent pas;
• la présence de curiosité et d'intérêt pour le mouvement;
• des conditions que ses parents ont créées pour lui.

Avant d'apprendre à un enfant à ramper, vous devez consulter un médecin, car la réticence du bébé à bouger peut être causée par des déviations de sa santé.

Méthodes d'exploration

Victoria Ubushieva, mère de nombreux enfants : « Notre deuxième fille, Dayana (maintenant elle a 5 ans), a rampé de façon très inhabituelle ! Elle s'est allongée sur le ventre et s'est déplacée avec l'aide de ses mains, et l'a fait assez rapidement. On a estimé que ce n'était pas facile pour elle, car pour une raison quelconque, les jambes n'ont pas participé à ce processus. Ainsi, la fille a déménagé environ deux mois. Un beau jour, elle a deviné de s'aider avec ses pieds, après quoi elle a immédiatement appris à se lever, puis à marcher.

Dans la plupart des cas, les enfants maîtrisent le ramper, sachant déjà s'asseoir. Mais chaque fidget a ses propres types d'exploration. Certains préfèrent ramper d'une manière plastunsky: sur le ventre, comme s'ils reculaient, d'autres tournent autour de leur axe, d'autres se déplacent latéralement, pour ainsi dire, et beaucoup se mettent à quatre pattes. Il existe aussi des méthodes particulièrement intéressantes : sur le dos et même sur les fesses, plier une jambe sous elle-même, et pousser l'autre.

En rampant, le bébé apprend le monde et le fait comme cela lui convient le mieux.

Comment préparer votre bébé à ramper

Tous les médecins considèrent que ramper est une étape importante dans le développement du bébé. Par exemple, le Dr O. Komarovsky encourage les parents à préparer leurs enfants à un tel mouvement dès la naissance. Pour ce faire, vous devez stimuler l'intérêt cognitif de l'enfant et développer ses muscles. Des cours réguliers avec le bébé, des massages spéciaux, de la natation et de la gymnastique réparatrice y aideront.

Afin de renforcer le corset musculaire du bébé, vous devez le poser plus souvent sur le ventre et placer des jouets lumineux dans son champ de vision. Vous pouvez pousser un peu l'enfant sous les talons pour lui montrer comment aborder le sujet qui l'intéresse. Les enfants sont intéressés à découvrir un nouveau monde pour eux. Et les parents doivent leur fournir toutes les conditions pour cela.

Le Dr O. Komarovsky écrit: "Plus les massages et la gymnastique sont pratiqués activement, plus l'eau est froide lors du bain, mieux les muscles se développent, plus il y a d'occasions de s'asseoir, de ramper, de se lever, d'aller en temps opportun."

Comment apprendre à un enfant à ramper

Si le bébé à 7 mois n'essaie pas encore de bouger de manière autonome, vous pouvez l'aider. Tout d'abord, il est nécessaire de créer les conditions de son mouvement actif. Aussi souvent que possible, vous devez mettre le bébé sur le sol, en étendant une couverture ou un matelas dur. Allongé sur le ventre, l'enfant va essayer d'atteindre les objets dans son champ de vision.
Pour mieux stimuler ce désir, vous pouvez utiliser des boules lumineuses, des jouets musicaux ou mobiles. C'est bien si la mère est à proximité à ce moment-là, montrant un exemple au bébé et communiquant avec lui.

Natalya, mère de Yegor, 8 mois : « À 7 mois, Yegor n'a même pas essayé de ramper. Il se mettait à quatre pattes, se balançait d'avant en arrière et s'asseyait ou s'allongeait. De belles voitures, des hochets intéressants - rien n'y fait. Et puis on nous a présenté un jouet qui n'était pas du tout adapté à l'âge : un chien robot (âge conseillé à partir de 5 ans). Elle peut japper, marcher et même faire des tours. Imaginez notre surprise quand Egor s'est tellement intéressé au chien qu'il a rampé après elle, essayant de la rattraper !

Il faut se rappeler que les enfants de cet âge n'apprennent quelque chose que dans le jeu. Si l'enfant n'est pas intéressé ou si le processus lui cause de l'inconfort, il ne rampera pas.
L'essentiel est de susciter l'intérêt pour le mouvement et de créer toutes les conditions pour cela.

Ce qu'il ne faut pas faire

• Laissez souvent l'enfant dans le parc ou le berceau. Ils sont uniquement destinés à assurer la sécurité du bébé lorsque maman doit s'absenter ;
• Laissez l'enfant seul sur le sol. Il peut accéder à la prise ou à d'autres objets dangereux ;
• Utilisez des marchettes, des pulls ou une chaise pour le développement du bébé;
• Portez souvent le bébé dans vos bras. Il est nécessaire de lui donner la possibilité d'essayer au moins de se déplacer de manière autonome;
• Forcez le bébé à ramper. L'ensemble du processus d'apprentissage doit se dérouler sous la forme d'un jeu.

Quels formateurs peuvent être utilisés

Exercices de base pour renforcer les muscles de la ceinture scapulaire

Parfois, le bébé ne rampe pas parce que ses bras sont très faibles et ne peuvent pas supporter le poids de son corps. Il est recommandé non seulement d'effectuer une gymnastique spéciale avec l'enfant et de lui faire un massage, mais également de renforcer les muscles avec des exercices spéciaux.

1. Chez le plus petit enfant, vous pouvez développer les muscles de la ceinture pleurale en la soulevant par les poignées. Pour ce faire, vous pouvez utiliser un bâton en bois, mais mieux - vos propres doigts. L'enfant les saisira et l'adulte le soulèvera. Vous pouvez le secouer un peu, les enfants l'aiment vraiment.
2. Déjà à 6 mois, le bébé devrait pouvoir se lever sur ses mains à partir d'une position couchée. De plus, il est important qu'il puisse, appuyé d'une main, prendre l'autre jouet. Pour développer cette compétence, vous devez effectuer régulièrement cet exercice: mettez le bébé sur le ventre et accrochez-lui un jouet lumineux et attrayant. Il essaiera de l'obtenir, et pour cela, il devra l'atteindre.
3. L'exercice suivant développe également les muscles de la ceinture scapulaire : lorsque l'enfant est allongé sur le ventre, placez une couverture enroulée sous sa poitrine sous sa poitrine. Dans cette position, il pourra prendre des jouets avec ses mains. Vous pouvez donc faire la même chose à 3-4 mois, lorsque le bébé a commencé à se tenir la tête en toute confiance. Cet exercice développe non seulement les muscles de la ceinture scapulaire, mais entraîne l'appareil vestibulaire.
4. A 8 mois, vous pouvez renforcer les bras du bébé à l'aide de l'exercice "brouette". De la position allongée sur le ventre, l'enfant doit être soigneusement soulevé par les jambes afin qu'il ne s'appuie sur le sol qu'avec ses mains. Dans cette position, poussez lentement le bébé vers l'avant et il commencera à trier les poignées. Vous pouvez "sortir" un peu.

Comment apprendre à un enfant à ramper à quatre pattes

Tous les curseurs ne se déplacent pas en fonction de quatre membres. Parfois, ils n'utilisent que les poignées, tirant une ou les deux jambes derrière eux, il y a aussi ceux qui rampent de manière plastunsky, ou à leur manière.

Inna, maman de Masha 1 an : « Masha a rampé à 6 mois de façon inhabituelle. Elle a poussé avec ses mains en position assise et a rebondi sur son pape. Cela s'est produit parce que le prêtre l'emportait toujours (elle avait un léger buste avec du poids). Cette façon de ramper, bien sûr, était amusante, mais le pédiatre m'a conseillé de me recycler à quatre pattes : sauter et trembler est nocif pour une colonne vertébrale fragile. Après 2 semaines de cours et d'entraînement des jambes, elle l'a fait !

Pour les parents qui souhaitent apprendre à un enfant à ramper à quatre pattes, nous pouvons recommander les exercices suivants :

• placez un rouleau épais sous le ventre et la poitrine du bébé afin que ses jambes et ses bras pendent. Si vous secouez le rouleau d'avant en arrière, l'enfant s'appuiera dessus alternativement, s'entraînant à marcher à quatre pattes;
• si le bébé s'est déjà tenu sur quatre membres, mais ne sait pas comment bouger, vous pouvez l'aider en déplaçant alternativement ses jambes de la poignée. Il est préférable que deux adultes y participent, par exemple en jouant au rattrapage.

L'enfant grandit et les parents sont heureux de voir sa transformation, sont fiers de ses nouvelles compétences. Cependant, s'ils remarquent que le bébé est à la traîne par rapport aux enfants familiers, ils s'énervent un peu. L'une de ces compétences est l'exploration. Certains bébés commencent à ramper et ne veulent pas se mettre à quatre pattes.

Les mamans se demandent : comment apprendre à bébé à ramper à quatre pattes ? Mais il arrive qu'un enfant saute complètement cette étape et commence tout de suite à marcher. Lorsqu'on leur demande si ramper est nécessaire pour le bébé, les médecins disent oui.

Les habiletés motrices telles que tenir la tête, s'asseoir, ramper, se lever et marcher chez les enfants apparaissent à des moments différents. Il existe des normes d'âge moyen pour l'apparition de ces compétences. Mais un écart par rapport à ces normes ne signifie pas que l'enfant est en retard de développement, il a juste une telle variante de la norme. Il existe très peu de maladies dans lesquelles le développement moteur est altéré, de sorte que la plupart des enfants traversent toutes les étapes du développement, y compris le rampement.

Même lorsque l'enfant a trois mois, en le mettant sur le ventre, vous pouvez voir qu'il essaie de ramper sur le ventre. Certains enfants déjà âgés de 4 à 5 mois peuvent se tenir à quatre pattes et à six mois, ils commencent à ramper activement. D'autres font leurs premières tentatives dès 8-9 mois. Les pédiatres pensent que la norme moyenne à laquelle un bébé doit commencer à ramper est de 6 à 10 mois.

Les grands enfants, en règle générale, bougent moins activement et développent également cette compétence un peu plus tard que leurs pairs. Et quand il s'agit de bébés prématurés, ses normes de développement changent encore plus. Par conséquent, un tel bébé pourrait bien commencer à ramper à 10-11 mois, s'il est né 2 mois plus tôt que prévu.

À propos des avantages du crawl. Faut-il l'enseigner

Il arrive que l'enfant saute l'étape de ramper. Il apprend à se retourner sur le ventre, à s'asseoir, à se lever, puis à marcher immédiatement. Les parents sont fiers que leur enfant soit si habile, il y est allé immédiatement, et même plus tôt que les autres. Mais est-ce bon pour le bébé ? Les experts sont sûrs que non.

Il est impossible de sous-estimer la capacité de ramper pour la santé de l'enfant. Cette compétence aide le bébé à former un corset musculaire du dos, à renforcer les bras et les jambes et à développer la coordination des mouvements. Tout cela aidera le bébé à marcher correctement à l'avenir, épargnera la fragile colonne vertébrale des miettes des charges accrues intempestives.

Par conséquent, ne précipitez pas l'enfant à marcher, il est préférable de le diriger vers le stade de développement souhaité, en l'aidant à apprendre à ramper.

Conditions de développement des compétences

Si les parents veulent apprendre à leur bébé à ramper, vous pouvez l'aider en créant des conditions propices au développement de cette compétence.

• Tout d'abord, l'enfant aura besoin d'espace pour bouger.

La meilleure solution pour cela est le sol. Dans l'arène ou dans tout autre espace limité, les miettes n'ont aucune incitation à ramper. Par conséquent, vous devez abaisser le bébé au sol, après l'avoir préparé et retiré les objets dangereux.

• La surface d'apprentissage doit être dure et résistante.

Il peut s'agir d'un tapis spécial, d'une couverture dure et plus encore. Cela ne vaut pas la peine d'abaisser les miettes sur un parquet ou un linoléum glissant. Il est également peu probable que le lit s'adapte - il est trop haut. N'utilisez pas non plus de plans inclinés.

• Il faut attirer le bébé, stimuler son activité motrice.

"Bait" ​​peut être un jouet préféré, un nouvel objet intéressant, un chat ou un chien domestique. En général, il est bon d'entourer l'enfant de choses intéressantes pour attirer son attention.

• Vous pouvez placer de petits obstacles sous la forme d'une couverture torsadée et d'autres objets le long du parcours des miettes.

Cela obligera le bébé à soulever le corps s'il rampe de manière plastunsky.

• Une autre façon d'enseigner au petit explorateur est de le placer dans l'environnement des mêmes enfants rampants.

Il peut s'agir d'un centre de développement précoce ou simplement inviter des amis avec des bébés à visiter. Et peut-être que bientôt vous pourrez participer à un tel championnat :

Capacité à ramper à différents âges

Souvent, les parents commencent à s'inquiéter que leur bébé ne rampe pas à 5,6,7 mois. Ceci est particulièrement frustrant si des pairs familiers ont déjà maîtrisé la compétence. Ne précipitez pas votre bébé. Probablement, il essaie déjà de le faire, mais vous devez créer les conditions appropriées pour lui, l'aider à maîtriser les compétences préparatoires, renforcer les muscles du corps, puis il se débrouillera tout seul.

A 5 mois, l'enfant essaie de se retourner sur le ventre et de ramper. Parfois, il arrive que l'exploration soit obtenue d'abord en arrière, puis en avant. Si le bébé rampe sur le ventre, vous pouvez l'aider à apprendre à se mettre à quatre pattes.

Dans le cas où l'enfant n'a pas appris à se retourner sur le ventre, vous devez d'abord l'aider à maîtriser cette compétence. Tournez le bébé sur le côté et attirez-le avec des jouets pour qu'il se retourne et les attrape.

A 6 mois, l'enfant maîtrisera déjà le coup sur le ventre. Nous continuons à lui apprendre à se retourner du ventre sur le dos, à se mettre à quatre pattes, à lever son corps de la position « couché sur le ventre » et à attraper des jouets. Pour renforcer les muscles du dos, des abdominaux, des bras et des jambes, une gymnastique spéciale est pratiquée, c'est possible sur un fitball. Le massage et la natation aideront.

Vers 7 ou 8 mois, les bébés commencent le plus souvent à ramper tout seuls. Parfois, avant d'apprendre à se déplacer à quatre pattes, les bébés passent par les étapes suivantes :

• Ne tirant qu'avec leurs mains, ils rampent sur le ventre ;
• Ils rampent d'une manière plastunsky, travaillant avec leurs mains et leurs pieds, mais sans arracher leur estomac du sol;
• Il arrive que le bébé lève le cul et rampe sur les jambes redressées;
• Ils rampent à quatre pattes.

À 8-9 mois, les enfants ont généralement déjà appris à ramper, commencent à se tenir debout sur le support et sont capables de s'asseoir seuls. Parfois, un enfant apprend à ramper après avoir appris à se lever et à s'asseoir. Après cela, il lui est plus facile de se mettre à quatre pattes.

Si à 10 mois, le bébé ne rampe pas, ne s'assied pas et n'essaie pas de se lever, vous devriez consulter un médecin.

Comment apprendre à ramper

Il est logique d'enseigner à un enfant s'il a plus de 7-8 mois et s'il est lui-même trop paresseux pour ramper ou s'il n'est pas suffisamment développé physiquement. Ensuite, il est nécessaire de l'aider avec des massages et des exercices spéciaux. Cependant, si le bébé n'a même pas six mois et que les parents veulent vraiment qu'il rampe, alors la formation n'est pas nécessaire, créez simplement les conditions pour maîtriser cette compétence et soyez patient.

Si vous êtes sûr que l'enfant est en bonne santé, qu'il n'a pas de tonus altéré dans les muscles des bras ou des jambes, de maladies du système musculo-squelettique ou de nature neurologique, vous pouvez alors aider le bébé à développer cette compétence en utilisant les exercices suivants :

Exercice 1. La position de l'enfant allongé sur le ventre. L'enfant s'appuie sur les poignées et soulève le torse. Placez un rouleau sous la poitrine afin que l'enfant tienne le corps en s'appuyant sur le rouleau. Nous montrons les jouets du bébé en les élevant juste au-dessus de sa tête. Cela aidera à renforcer les muscles du cou et de la ceinture scapulaire, à développer la coordination des mouvements. On déplace les jouets progressivement, l'enfant doit les suivre.

Exercice 2. "Brouette". Apprendre à changer de main. L'enfant est allongé sur le ventre, appuyé sur ses mains, soulève la partie supérieure du corps. Soulevez ses jambes, soutenez-le sous la poitrine. Poignées dans la même position, appuyées contre une surface dure. Nous dirigeons le bébé pour qu'il marche, en réorganisant les poignées. Vous pouvez mettre un jouet à distance, le laisser l'atteindre.

Exercice 3. "Grenouille". L'enfant est allongé sur le ventre. S'appuie sur les poignées. Maman plie les jambes du bébé dans une pose de grenouille, laisse le bébé pousser, redressant ses jambes. Répétez plusieurs fois. Cet exercice sera également utile si le bébé a appris à ramper en arrière plutôt qu'en avant. Dans ce cas, il est utile de le laisser périodiquement pousser de votre main, en vous souvenant de la bonne direction - vers l'avant.

Exercice 4 Apprendre à se tenir à quatre pattes. Placez un petit oreiller ou un coussin sous votre poitrine et votre ventre. Le bébé est à quatre pattes. Fixez cette position pendant un certain temps.

Exercice 5 Mettez le bébé à quatre pattes. Un assistant tient le bébé dans cette position, soutenant le ventre. Vous pouvez glisser un chiffon ou une couche sous votre poitrine et accrocher le bébé, pour ainsi dire. Le deuxième adulte réarrange tour à tour soit la poignée, soit la jambe de l'enfant, lui montrant comment ramper.
Vous pouvez ramper avec l'enfant pour qu'il soit plus intéressant et plus clair de savoir quoi faire.

Tous ces exercices visent à renforcer les muscles du bébé et à améliorer la coordination des mouvements. Si vous les effectuez régulièrement, vous pouvez enseigner à votre bébé les compétences nécessaires. Vous devez les exécuter lorsque l'enfant est de bonne humeur, garder son calme et sa bonne volonté, afin que les cours n'apportent que des émotions positives.

Vous pouvez voir des exemples d'autres exercices dans la vidéo :

Mesures de sécurité

Pour que les cours se déroulent sans encombre, vous devez prendre les précautions nécessaires à l'avance :

1. Protégez l'enfant des collisions avec les coins, les portes des armoires, retirez les nappes des tables afin que l'enfant ne tire rien de la table. Bloquer l'accès aux escaliers.
2. Assurez-vous que la température dans la pièce est normale, de sorte qu'elle ne soit ni froide ni chaude.
3. Les vêtements doivent être confortables.
4. Il est préférable d'étudier au sol, mais si cela n'est pas possible, assurez-vous que le bébé ne tombe pas d'une hauteur.
5. Dans le domaine de la portée de l'enfant ne doivent pas être des fils électriques, des prises, des appareils électriques.
6. Retirez les produits chimiques ménagers, les cosmétiques, les gadgets, les médicaments et les toilettes pour animaux de compagnie de la zone de portée. Les enfants apprennent à ramper très rapidement et les parents ne s'habituent pas toujours à une telle nouvelle routine, il est donc préférable de s'inquiéter à l'avance de la sécurité de l'enfant.

L'avis du Dr Komarovsky

Un pédiatre bien connu affirme qu'il ne faut pas précipiter l'enfant et qu'il faut lui donner le temps de maîtriser lui-même toutes les compétences. Chaque enfant a son propre rythme de développement, et il n'est pas nécessaire de l'ajuster. Dans le même temps, le médecin note les grands avantages de ramper. Il dit que plus tard le bébé commencera à marcher droit, plus sa colonne vertébrale sera en bonne santé.

Cependant, le médecin n'appelle pas à tout laisser suivre son cours. Dans La santé de l'enfant et le bon sens de ses proches, il note :

Ainsi, l'enfant doit être autorisé à se développer par lui-même, mais le massage, la gymnastique, le durcissement et le bon mode de vie fourni par les parents aideront le bébé à surmonter toutes les difficultés et à apprendre à ramper, à se lever, à marcher et tout le reste.

Vous en apprendrez plus sur l'opinion du médecin sur cette compétence à partir de la vidéo.

Les experts conviennent que ramper est une étape facultative mais très souhaitable dans le développement d'un enfant, et il est préférable que cette étape précède la marche et dure 2-3 mois: ramper préparera le système musculo-squelettique aux charges de marche.

De plus, à partir de la position "à quatre pattes", il sera beaucoup plus facile pour l'enfant d'apprendre à s'asseoir et à se lever. Les avantages du ramper résident également dans le fait qu'il entraîne les mains, établit une connexion entre les hémisphères droit et gauche du cerveau (ce qui signifie qu'il améliore la coordination, aide à mieux contrôler le corps, évite la dysgraphie et la dyslexie) et contribue à accélérer développement neuropsychique - après tout, plus l'enfant bouge, plus il connaît le monde.

Faut-il apprendre à un enfant à ramper et, si oui, dans quels cas ? De nombreuses mères sont convaincues que chaque enfant a son propre rythme de développement, et à juste titre. Mais avec l'aide des parents, ce rythme peut être accéléré: selon les médecins, même les enfants affaiblis, avec lesquels ils pratiquent la gymnastique et le massage depuis la naissance, dépassent considérablement leurs pairs chaque année. Et plus encore, cela vaut la peine d'aider le bébé à maîtriser une étape aussi nécessaire pour lui que ramper, si l'enfant est loin derrière les normes d'âge de développement.

On pense que le début de la période d'exploration devrait tomber entre 4 et 8 mois. Si à 8 mois, le bébé ne tente pas de se déplacer à quatre pattes ou s'il s'avère très faible pour lui, il doit être aidé à l'aide d'exercices spéciaux. Ces exercices seront discutés plus loin.

Mais avant cela, vous devez faire une remarque importante: avant de commencer les cours, il est préférable de consulter des médecins - pédiatre, neurologue, orthopédiste. Un bébé peut ne pas bien ramper s'il a des problèmes de santé (hyper ou hypotonie, problèmes de l'appareil locomoteur) : par exemple, une faiblesse des muscles des mains rendra difficile l'appui sur ses mains, ce qui implique de se tenir debout et de se déplacer sur tous à quatre pattes. La stimulation d'un enfant aussi affaibli peut entraîner des blessures. Par conséquent, avant de commencer les exercices, il sera nécessaire de renforcer l'appareil musculaire à l'aide de massages. Si les médecins signalent que l'enfant est en bonne santé, vous pouvez commencer les cours en toute sécurité.

Exercice 1. Nous formons un support stable sur les bras tendus droits.

Ramper à quatre pattes nécessite un bon appui sur les bras tendus, ainsi que la capacité de ne compter que sur trois points. À 6 mois, l'enfant, "couché sur le ventre", devrait pouvoir se lever sur les bras tendus et même saisir un jouet situé devant d'une main, en s'appuyant sur l'autre. S'il ne sait toujours pas comment faire cela, cela vaut la peine de l'aider en le stimulant avec des jouets :

Mettez le bébé sur le ventre, accrochez le jouet devant au-dessus du niveau de la tête du bébé. Pour saisir le jouet, l'enfant devra lever le haut du corps sur les bras tendus et, en changeant de bras de support, essayer d'atteindre le jouet. Si l'enfant ne montre pas d'intérêt pour le jouet, alors d'abord, en le tenant bas devant le bébé, laissez l'enfant le toucher, puis soulevez-le.

Exercice 2. Nous apprenons à travailler avec nos mains, allongé sur le ventre, nous renforçons l'appareil vestibulaire.

Nous formons un rouleau à partir d'une couverture enroulée et le plaçons sous la poitrine d'un enfant allongé sur le ventre (par exemple, sur un canapé), de sorte que la tête et les bras pendent du rouleau, et que le ventre et les jambes soient sur le surface du canapé. Dans cette position, l'enfant peut prendre des jouets à deux mains et tourner la tête dans tous les sens.

Exercice 3. Nous apprenons à nous tenir à quatre pattes.

Nous plaçons un oreiller ou une couverture enroulée sous le ventre du bébé afin que les bras et les jambes pendent des deux côtés de l'oreiller et que la poitrine et le ventre reposent sur l'oreiller. Ensuite, le bébé est obligé de se mettre à quatre pattes. Le même effet peut être obtenu si la mère s'assoit sur le sol, rapproche ses jambes et place l'enfant face contre terre. Nous balançons l'enfant d'avant en arrière dans cette position.

Exercice 4. Apprendre à s'agenouiller (réalisé en cas d'échec de l'exercice précédent).

Certains enfants refusent obstinément de s'agenouiller - ils se lèvent sur les bras et les jambes droits, comme s'ils se tenaient "sur le pont" au contraire - face contre terre, bien que dans une autre position - assis ou couché sur le dos - l'enfant plie facilement son genoux. Avant de se mettre à quatre pattes, un tel enfant doit apprendre à s'agenouiller.

Pour ce faire, nous pressons l'enfant dos à son ventre, l'enveloppons sous ses bras d'une main et posons l'autre sur une surface douce (par exemple, un canapé) non pas avec ses pieds, mais avec ses genoux, donc que le dos droit de l'enfant reste appuyé contre votre corps et qu'il se tient à la surface avec ses genoux . Vous pouvez essayer d'aider le bébé à marcher dans cette position (genoux) sur la surface. Lorsque l'enfant se sent à l'aise pour se tenir debout sur ses genoux, abaissez-le lentement vers l'avant afin qu'il s'appuie sur la surface du canapé avec ses bras et soit à quatre pattes. Dans cette position, faites-le pivoter d'avant en arrière.

Exercice 5. Nous apprenons à réorganiser les jambes, debout à quatre pattes.

Nous plaçons un matelas haut sur le sol. Nous abaissons l'enfant au sol et le posons avec sa poitrine sur le matelas de sorte qu'il repose sur la surface du matelas avec ses coudes et se tient sur le sol avec ses genoux. Nous nous levons nous-mêmes de l'extrémité opposée du matelas et le déplaçons vers nous. L'enfant commence à bouger ses genoux avec force au fur et à mesure que le support du haut de son corps avance. Il est préférable d'utiliser un matelas large, car si l'enfant se retourne soudainement sur le côté pendant le «trajet», il ne se cognera pas la tête contre le sol, mais touchera la surface douce du matelas.

Exercice 6. Nous apprenons à réorganiser les poignées ("brouette").

Nous élevons l'enfant au-dessus de la surface (plus pratique - la table), le tenons sous la poitrine d'une main et levons les jambes de l'autre main. En même temps, les paumes des mains ouvertes, l'enfant s'appuie sur la table. Nous poussons l'enfant vers l'avant pour qu'il commence à réorganiser ses mains. Il est préférable de placer un jouet devant la table pour que l'enfant soit incité à atteindre le jouet et à avancer.

Exercice 7. Apprenez à ramper à quatre pattes.

Il est préférable de le faire avec un assistant. On pose l'enfant au sol à quatre pattes, l'un est chargé de bouger les bras de l'enfant, l'autre des jambes. Lorsqu'un adulte avance le bras droit du bébé, l'autre pousse la jambe gauche et vice versa. Il est préférable de mettre un jouet intéressant devant vous.

Lorsque vous apprenez à un bébé à ramper, n'oubliez pas trois choses. Premièrement, même l'enfant le plus fort ne cherchera pas à ramper s'il n'a pas de stimulus sous la forme de jouets qui doivent être disposés sur le sol. Deuxièmement, plus tôt l'enfant rampera, plus tôt il commencera à l'allonger sur le sol et plus il y passera de temps. Et troisièmement, les enfants apprennent mieux par l'exemple, il est donc conseillé aux mères de ramper régulièrement devant l'enfant à quatre pattes dans différentes directions, y compris la direction opposée, encourageant le bébé à rattraper la mère. C'est encore mieux si un autre enfant rampe avec maman : les enfants apprennent très souvent de l'exemple des autres enfants.

Souvent, les jeunes mères saisissent une requête dans le champ de recherche : apprendre à un enfant à ramper à 5 mois. Ou à 6 ans. Mais est-il nécessaire de pousser le bébé à maîtriser cette compétence à un certain âge ? Si les parents sont pressés parce que "comme indiqué dans le tableau sur le site Web concernant les enfants" - alors c'est la mauvaise motivation. Chaque enfant est unique et se développe à son rythme.

Un bébé maîtrise le ramper après 5 mois et l'autre n'est pas pressé même à 8 ans. Vous ne devriez pas conduire le petit homme dans des cadres. Une autre chose est si le bébé veut commencer à marcher immédiatement, en ignorant l'étape de ramper. Ici, la mère devrait être en alerte. Après tout, ramper n'est pas seulement développe la vision et les deux hémisphères du cerveau, mais prépare également le système musculo-squelettique pour une position verticale, c'est-à-dire pour la marche.

Le temps est venu?

Alors, à la question : « Quand est-il temps ? - Il n'y a pas de réponse claire. En règle générale, les enfants apprennent à se déplacer sur le sol de 6 à 9 mois. Cet écart de temps est dû à plusieurs facteurs :

Si le bébé a 9 mois, mais qu'il n'a toujours pas rampé, c'est logique Consultez un médecin. Peut-être que le problème réside dans les muscles faibles du dos. Pour aider le bébé, le médecin vous prescrira des procédures de renforcement.

Comment puis-je vous aider?

Alors comment apprendre à un enfant à ramper à 5-6 mois ? Et, en général, est-ce nécessaire? Les pédiatres vous répondront qu'il n'y a pas de besoin direct pour cela. Très probablement, le bébé rampera lorsque son corps sera prêt. Cependant, exercices préparatoires ils ne feront aucun mal - au contraire, ils ne feront que bénéficier. De plus, une interaction supplémentaire avec maman et papa ne sera certainement pas superflue.

Créer toutes les conditions

Des exercices

Avant d'enseigner ces exercices à un bébé, vous devriez consulter un spécialiste. Vous devez être sûr que le bébé n'est qu'un peu paresseux, mais il n'a pas :

• maladies du système musculo-squelettique;
• faiblesse musculaire des bras;
• tonus musculaire.

Alors, comment apprendre à un enfant à ramper à quatre pattes.

Comment apprendre à un bébé à ramper

5 mois

Profitez de l'activité liée à l'âge du bébé. Aidez-le à se pencher sur le côté à partir d'une position couchée, en croisant soigneusement une de ses jambes sur l'autre afin que son genou touche la surface. L'enfant terminera le tour tout seul.

6 mois

Continuez à apprendre à votre bébé à tourner. S'asseoir est acceptable - par exemple, avec l'aide d'un fitball ou sur les genoux de maman et papa. L'essentiel est de le faire pendant une courte période. Et ne mettez pas d'oreillers sur votre bébé. Il existe un risque qu'en raison d'un soutien étranger, l'enfant acquière une posture incorrecte.

Sept mois

C'est à cet âge que les bébés tentent le plus souvent de ramper. Traditionnellement, les étapes suivantes du crawl se succèdent :

• sur le ventre;
• d'une manière plastunsky;
• A genoux.

Comment apprendre à bébé à ramper à quatre pattes ? Créez-lui un tunnel. Ou une barrière. Et rappelez-vous : les bébés adorent quand maman ou papa rampent.

La sécurité d'abord

Apprendre à un enfant à ramper, c'est prendre les plus grandes précautions.

Probablement, chaque mère veut que son bébé s'intéresse à ramper lui-même, pour apprendre lui-même cette compétence. Mais parfois, les parents doivent prendre les devants dans cette affaire. Comment apprendre à un enfant à ramper ? Faites-le discrètement de manière ludique, en tenant compte de l'humeur et des capacités du bébé. Soyez patient - ne vous attendez pas à ce qu'après avoir terminé 2-3 exercices, l'enfant affiche des résultats étonnants. Préparez-vous au fait qu'il ne peut pas ramper. Mais dans tous les cas, vos efforts ne seront pas vains: après tout, de tels exercices renforcent les muscles, développent l'appareil vestibulaire, c'est-à-dire, en général, préparent le corps de l'enfant à une posture droite.

La question de combien de mois l'enfant doit ramper est incorrecte. En fait, le bébé ne doit rien à personne. Oui, il existe des indicateurs moyens, mais les enfants ne les connaissent pas et se développent donc à leur rythme.

Nous ne présentons que des données générales. En moyenne, les bébés commencent à ramper à l'âge de 7 mois, mais le champ d'application de cette compétence est assez large - de 5 à 9 mois. Les pédiatres notent également que les filles sont souvent en avance sur les garçons d'un mois ou deux.

Habituellement, un enfant apprend à ramper après avoir appris à s'asseoir seul, car la colonne vertébrale est déjà assez forte pour passer au stade du mouvement complet. Il est curieux que certains bébés ne rampent pas du tout et se tiennent immédiatement sur leurs pieds.

De plus, la réponse à la question de savoir combien de mois l'enfant commence à ramper doit prendre en compte de nombreux facteurs connexes - à la fois externes et internes. Ainsi, l'heure de début du crawl sera dépendent de conditions telles que :

• sexe des miettes (le garçon est susceptible de commencer à ramper plus tard que la fille);
• poids corporel de l'enfant (les gros bébés ramperont plus tard);
• à terme (un bébé né prématurément rampera plus tard);
• tempérament (les personnes colériques et sanguines actives maîtrisent plus activement presque toutes les compétences);
• état de santé;
• l'intérêt des parents pour le développement des enfants.

Ainsi, la question de savoir combien de mois les bébés commencent à ramper dépend des caractéristiques individuelles d'un enfant particulier. Une chose est claire, ramper est une forme d'activité physique très utile chez les nourrissons. Par conséquent, les parents doivent créer toutes les conditions pour que le bébé se forme et améliore cette compétence.

Chaque mère a entendu dire que ramper un petit enfant est un processus extrêmement utile. Mais quel est exactement l'avantage, tous les parents ne le savent pas.

En attendant, cette motricité est une sorte de « locomotive » pour tout développement physique. Mais à propos de tout dans l'ordre:

• Ramper aide à renforcer les muscles et les ligaments. Premièrement, c'est une bonne réserve pour s'asseoir et marcher. Deuxièmement, il permet de corriger naturellement certaines déviations (torticolis, tonus bas ou haut) en renforçant le corset musculaire ;
• il y a formation de courbures physiologiques de la colonne vertébrale. Ces "renflements" et "rétractions" naturels fonctionnent comme des amortisseurs, grâce auxquels la colonne vertébrale est capable de supporter une charge décente lorsque l'enfant est debout et marche;
• la coordination des mouvements se développe. Une telle compétence permet à l'enfant de se déplacer dans l'espace, de maintenir son équilibre, de sentir le rythme du mouvement, d'agir de concert avec les mains et les pieds ;
• l'indépendance augmente. Lorsqu'un bébé commence à ramper, de nombreuses opportunités s'offrent à lui pour explorer le monde qui l'entoure et se fixer des objectifs. Par exemple, l'enfant lui-même cherche à ramper jusqu'au jouet et ne l'exige pas de sa mère ;
• développement de la sphère intellectuelle. Au cours des 12 premiers mois, le développement du psychisme et de la motricité est indissociable. C'est-à-dire que l'activité motrice améliore le fonctionnement du cortex cérébral, développe la parole, assurant la relation entre les lobes gauche et droit du cerveau.

Il ne faut pas inciter bébé à se lever trop tôt, au détriment de ramper. Bien sûr, il ne faut en aucun cas interdire de se tenir debout, mais il est également extrêmement déraisonnable de donner spécifiquement à l'enfant une position verticale.

Manières et étapes de l'exploration

Chaque enfant peut commencer à ramper à sa manière, en se concentrant uniquement sur ses propres capacités et "idées" sur le mouvement. Vaut-il la peine de le recycler s'il vous semble qu'il rampe d'une manière ou d'une autre? Non, il préfère toujours le moyen le plus pratique :

• sauter en crawl. Il n'est pas rare qu'un bébé se mette à quatre pattes et commence à se balancer d'avant en arrière, après quoi un saut se produit. La méthode est curieuse, mais pas toujours sûre, les parents doivent donc garder un œil sur le petit «cheval»;
• d'une manière plastunsky. L'enfant ne se tient pas sur quatre points d'appui, mais rampe sur le ventre. En même temps, il s'appuie sur ses coudes, plie une jambe et redresse l'autre. Cette méthode est souvent une étape intermédiaire entre l'allongement sur le ventre et la marche à quatre pattes ;
• mouvement de renversement. Parfois, les enfants ne rampent pas vers l'avant, mais vers l'arrière, ce qui surprend et même effraie beaucoup les parents. Certains neurologues prescrivent même un traitement pour ces bébés, mais les scientifiques ne considèrent pas les cas où un enfant rampe en arrière comme des écarts par rapport à la norme;
• roulant. Strictement parlant, de tels mouvements sont difficiles à attribuer au ramper. Peut-être que le petit filou est paresseux, alors il essaie de rouler sur la surface pour attraper un jouet ou regarder quelque chose d'intéressant. Ce n'est pas la meilleure façon, donc la gymnastique et le massage sont souhaitables;
• rampant à quatre pattes. Un enfant commence généralement à se mettre à quatre pattes à 8-9 mois, et cela peut être à la fois ses premières tentatives de mouvement et la dernière étape de ramper. Le dos du bébé est redressé, les poignées "donnent le ton". Membres supérieurs et inférieurs réarrangés de manière synchrone.

Lorsque l'enfant commence à ramper à quatre pattes, vous pouvez déjà vous attendre à ce que la prochaine habileté motrice apparaisse - se lever et marcher. Mais ne désespérez pas que le bébé se déplace de manière plastunsky ou latéralement. Plus important encore, il rampe donc renforce l'appareil musculo-ligamentaire.

Comment apprendre à un enfant à ramper ?

Le célèbre médecin de la télévision E. O. Komarovsky, lorsqu'on lui a demandé comment apprendre à un bébé à ramper, a répondu que les enfants peuvent maîtriser cette compétence par eux-mêmes. La tâche de maman et papa est de durcir, de développer les muscles, de prévenir le rachitisme et de promouvoir le rampement de toutes les manières possibles.

Ainsi, le pédiatre est convaincu qu'il ne faut pas interférer avec le cours naturel du développement, cependant, il est utile et même nécessaire de renforcer l'appareil musculo-squelettique.

Habituellement, avant que l'enfant apprenne à se retourner du dos au ventre (vers 3 à 5 mois), s'asseoir (5 à 7 mois), ramper (7 à 9 mois), se tenir debout (9 à 12 mois) et marche ( 10 - 16 mois), les médecins conseillent de subir un massage préventif.

Vous pouvez le parcourir à la fois au bureau de la clinique et dans un établissement médical privé. Certains parents appellent des massothérapeutes professionnels à leur domicile. Si les parents ont confiance en leurs capacités, vous pouvez masser vous-même l'enfant à partir de 6 mois.

Vous pouvez aider votre bébé à apprendre à ramper si:

• croiser les bras au niveau de la poitrine ;
• plier et déplier les jambes;
• tourner du dos au ventre plusieurs fois dans chaque direction;
• caresser, frotter, pétrir, taper ou pincer le dos et les fesses ;
• caresser le ventre, pincer la peau autour du nombril;
• asseyez-vous un moment;
• lever les jambes redressées;
• soulever le corps d'une position couchée sur le ventre.

En plus des bienfaits pour ramper et pour le système musculo-squelettique en général, le massage a un effet positif sur l'état de la peau, des systèmes nerveux et vasculaire du corps de l'enfant. L'essentiel est d'effectuer correctement tous les exercices, selon les recommandations du médecin.

Rampant commun

Il arrive souvent que l'enfant sache déjà ramper sur le lit sur le ventre ou à quatre pattes, mais ne veuille pas bouger par terre. Comment aider votre bébé à bouger dans le mode optimal ?

Déjà à l'âge de 5 mois, les parents peuvent préparer l'enfant à ramper. L'endroit idéal pour faire de l'exercice n'est pas un lit moelleux, mais le sol recouvert d'un tapis ou d'une couverture.

Le bébé est placé sur une couverture et un rouleau est placé sous la poitrine. Ensuite, on montre à la salle un jouet brillant et on le retire sur une courte distance pour que le bébé veuille l'obtenir. Un support (paumes de la mère) est placé sous les talons des enfants, ce qui doit aider l'enfant à pousser et à avancer.

Dès que le petit homme parvient à ramper un peu, il faut le féliciter, lui remonter le moral. Bien que l'enfant ne comprenne pas encore tous les mots, il est déjà capable de distinguer et de bien reconnaître l'intonation affectueuse et approuvée.

Exemple illustratif

Si maman et d'autres enfants rampent à côté du bébé, c'est un bon exemple à suivre. L'enfant, en regardant les parents, sera infecté par leur mobilité et commencera à se déplacer plus activement dans un plastunsky ou à quatre pattes.

Dès que les succès commencent, les tâches doivent être rendues plus difficiles, plaçant de petits obstacles sur le chemin de l'enfant. Les bébés qui rampent ont généralement une attitude positive envers une variété d'obstacles : rouleaux bas, « labyrinthes » de chaises, etc.

Pour transformer l'exploration en un jeu actif, achetez une piste spéciale pour les petits enfants avec de faibles obstacles dans le magasin ou fabriquez-la vous-même, en utilisant des objets toujours à portée de main comme barrières - serviettes, couvertures, couvertures.

Bébé rampant

Lorsqu'on lui a demandé à quel âge un enfant devrait commencer à ramper, l'auteur de la méthodologie du développement précoce, Glen Doman, a répondu simplement : dès la naissance. Certes, pour cela, il est nécessaire d'utiliser un appareil spécial, appelé «piste Doman».

A quoi ressemble cette machine rampante ?

• gouttière en contreplaqué, recouverte d'une couche de caoutchouc mousse et recouverte de similicuir antidérapant;
• L'appareil se compose de plusieurs sections. Leur largeur ne dépasse pas 40 centimètres et la longueur de chacun est de 1 mètre;
• le nouveau-né doit ramper sur une courte distance. Puis, à mesure qu'ils vieillissent, la longueur de la distance augmente progressivement afin d'améliorer la compétence utile.

Le principe d'apprendre à ramper dans cet appareil est très simple : l'enfant doit être allongé dans la gouttière sur le ventre pour stimuler le réflexe conditionné de « ramper », présent depuis la naissance.

Au début, le bébé commencera à bouger d'une manière plastunsky, en levant les jambes, puis en rampant à quatre pattes apparaîtra. Afin de faciliter l'entraînement, la piste doit être légèrement inclinée pour faciliter la descente de l'enfant. Il est seulement important de s'assurer que le bébé rampe et ne roule pas.

Avant de procéder aux exercices suivants, les parents doivent consulter un médecin.

Cela permettra de comprendre pourquoi l'assimilation de la compétence ramper est ralentie : en raison d'une hyper ou hypotonie, d'une faiblesse des membres supérieurs, ou d'une atteinte du système musculo-squelettique.

Une activité physique inconsidérée dans de tels cas ne fera qu'affaiblir la santé. Si le neurologue ou le pédiatre dit que l'enfant est en bonne santé, vous pouvez faire des exercices ciblés.

"Prenez le hochet"

Pour que le bébé puisse se déplacer efficacement «à quatre pattes», des membres supérieurs forts sont nécessaires, la capacité de se tenir debout sur les bras tendus et de ne compter que sur trois points (deux bras et une jambe). Habituellement, un tout-petit de six mois, étant sur le ventre, se lève déjà sur les bras redressés et essaie d'obtenir un hochet.

Si cette compétence n'est pas disponible, essayez l'exercice pour entraîner la capacité à tenir les bras tendus. Il est préférable de le réaliser après le bain dans la salle de bain, puis d'effectuer de légers massages.

Le bébé est placé sur le ventre et un hochet est suspendu de manière à ce qu'il soit au-dessus de sa tête. Pour saisir un jouet, il devra resserrer sa poitrine, étirer ses membres supérieurs et atteindre d'une main l'objet désiré.

"Allongé sur un coussin"

Pour ramper, il est important que l'enfant puisse déplacer les poignées de la position « couché sur le ventre ». Pour apprendre cette compétence, vous devez rouler un rouleau bas sur une couverture, le placer sous la poitrine du bébé de sorte que la tête et les bras pendent de la doublure et que les jambes et le ventre soient sur une surface droite.

Cette position vous permet de prendre le hochet avec les deux poignées, de tourner la tête d'un côté à l'autre, ce qui entraîne efficacement l'organe de l'équilibre et favorise la coordination des mouvements.

« Debout à quatre pattes »

Une couverture enroulée ou un oreiller bas est placé sous le ventre du bébé. De plus, vous devez placer le rouleau de manière à ce que les membres supérieurs et inférieurs pendent sur ses côtés et que la partie médiane du corps repose sur l'oreiller.

Dans cette position, l'enfant sera obligé de se tenir debout sur quatre points d'appui. Cet exercice aide le bébé à se tenir à quatre pattes et à s'habituer à une position similaire.

Tous les tout-petits n'aiment pas se déplacer sur leurs genoux. Parfois, vous pouvez voir comment l'enfant se lève sur les bras tendus, redresse ses jambes et avance ainsi.

Cependant, ces enfants ne pourront pas se mettre immédiatement à quatre pattes, vous devez d'abord leur apprendre à s'agenouiller.

À cette fin conseiller:

• appuyez l'enfant contre votre ventre;
• saisir ses aisselles d'une main;
• avec la seconde main, placez-le sur le canapé avec vos genoux et non avec vos pieds, de sorte que le dos d'un enfant absolument égal soit pressé contre le ventre de votre mère.

Ensuite, le bébé est relâché vers l'avant afin qu'il puisse s'appuyer sur la surface douce du canapé avec ses mains, mais en même temps se tenir à quatre pattes. Laissez-le ramper dans cette position.

« Bouge tes jambes »

La tâche du parent est d'apprendre à l'enfant à réorganiser les jambes dans la position «à quatre pattes». Un matelas est posé sur le sol et le bébé est placé dessus de manière à ce que sa poitrine soit surélevée, ses coudes reposent sur le tapis et ses genoux reposent sur le sol.

Le parent aidant se lève de l'autre côté et commence à tirer le matelas vers lui. L'enfant ne peut que bouger ses genoux pour obtenir l'élévation "en fuite".

"Réorganiser les poignées"

Le but de cet exercice est d'enseigner à l'enfant la capacité de réorganiser ses mains. Le bébé est placé sur le sol avec son ventre, tout en soutenant la poitrine d'une main et en soulevant les jambes de l'autre. Le seul point d'appui est les bras redressés.

L'enfant commencera à s'appuyer sur la surface avec ses paumes. Pour le faire ramper, vous pouvez mettre un hochet lumineux devant. Votre jouet préféré agira parfaitement comme stimulant.

"Ramper à quatre pattes"

La dernière tâche renforce les compétences et capacités acquises précédemment. Il est préférable que les deux parents mettent en œuvre cet exercice. Le bébé est abaissé sur une surface plane avec tous les membres afin qu'il se mette à quatre pattes. Maman bouge ses jambes et papa, respectivement, les mains. Dans ce cas, un parent doit avancer la main droite et l'autre pousser la jambe gauche vers l'avant, et ainsi de suite.

Les experts conseillent à chaque parent de se mettre à quatre pattes et de regarder autour de l'appartement avec des yeux "d'enfants". Dans cette position, vous verrez tous les obstacles insurmontables, les angles vifs, les endroits dangereux, les meubles en vrac et les petits objets gisant sur le sol.

Si un «curseur» grandit dans la famille, il est impératif d'acheter des luminaires pour meubles afin qu'il ne tombe pas sur la tête d'un petit chercheur. Il vaut également la peine d'acheter des serrures pour tiroirs, serrures de porte et autres dispositifs utiles.

Mettez des fiches spéciales sur les prises, cachez tous les fils sous des plinthes ou des boîtes spéciales. Soulevez les appareils électriques pour les retirer de la portée des jeunes enfants. Vous devez également soulever ou cacher des objets fragiles ou cassants, des produits chimiques ménagers.

De plus, assurez-vous de vérifier s'il y a un courant d'air sur le sol. Pour éviter que le bébé n'attrape un rhume, vous devez acheter un tapis chaud ou un tapis antidérapant spécial. Une telle surface vous permettra de maîtriser rapidement la compétence utile de ramper.

Quand un bébé commence-t-il à ramper ? Quand il entend l'appel de la nature. La tâche des parents n'est pas de devancer la formation d'une compétence, mais d'aider l'enfant à réaliser son potentiel. Pour cela, un massage préventif, votre propre exemple ou des exercices spéciaux feront l'affaire. Si quelque chose vous inquiète, il vaut mieux en parler avec un pédiatre.