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लोक विषय पर डिडक्टिक गेम्स। किंडरगार्टन के वरिष्ठ समूह के बच्चों के लिए कला और शिल्प में उपदेशात्मक खेल

स्वेतलाना खरमोवा

ये उपदेशात्मक खेल 3-7 साल के बच्चों के लिए हैं। इनका उपयोग शिक्षक कक्षा में और मुफ्त गतिविधियों दोनों में कर सकता है।

आज, कम्प्यूटरीकरण और उच्च तकनीक के युग में, जब जीवन इतनी तेज गति से चल रहा है, बच्चे की आत्मा के सूक्ष्म तारों के विकास के लिए समय देना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है: दया, आनंद, रचनात्मकता। अपने लोगों के आध्यात्मिक जीवन को महसूस करने के लिए, अपने आप को रचनात्मक रूप से व्यक्त करने के लिए, आपको इसके इतिहास और संस्कृति को स्वीकार करने की आवश्यकता है। रूसी संस्कृति की आवश्यक सामग्री इसकी जीवन शैली और रचनात्मकता है, जिसे सदियों पुराने इतिहास में बनाया गया है। इसलिए, बच्चों के लिए न केवल एक कलात्मक स्वाद बनाना महत्वपूर्ण है, बल्कि उन्हें कला और कलात्मक गतिविधि से परिचित कराना, अंतरिक्ष के सक्रिय विकास, अपने लोगों की विरासत का उपयोग करना है। यह विषय बहुत प्रासंगिक है।

लोक कला से परिचित होने का एक मुख्य साधन उपदेशात्मक खेल विकसित करना है, जो एक बच्चे के जीवन में एक महत्वपूर्ण स्थान रखता है। वे अपने आस-पास की दुनिया के बारे में बच्चे की समझ का विस्तार करते हैं, बच्चे को वस्तुओं की विशिष्ट विशेषताओं को देखना और उजागर करना सिखाते हैं, उन्हें अलग करते हैं, और सबसे सरल संबंध भी स्थापित करते हैं।

ऐसी गतिविधियों के लिए, मैंने लोक शिल्पों के रंग भरने वाले पन्नों के चित्र लिए और उपदेशात्मक खेलों की एक श्रृंखला विकसित की। इन खेलों का उद्देश्य लोक शिल्प, उनके संकेतों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना है; कल्पना, ध्यान, संवेदी धारणा, दृढ़ता, हाथ-आंख समन्वय, उंगलियों के ठीक मोटर कौशल विकसित करना; लोक कला के प्रति सम्मान और प्रेम पैदा करना।

डी / और "इसे सही कहें"

उपदेशात्मक कार्य: लोक शिल्प, उनके संकेतों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना। दूसरों के बीच सही व्यापार खोजने की क्षमता को मजबूत करने के लिए, अपनी पसंद को सही ठहराने के लिए, एक वर्णनात्मक कहानी लिखने के लिए। सामग्री: रूसी लोक शिल्प को दर्शाने वाले कार्ड। खेल के नियम: बच्चे बारी-बारी से एक-दूसरे से काम पूछते हैं और अनुमान लगाते हैं कि किस शिल्प को दर्शाया गया है। यह प्रोत्साहित किया जाता है कि क्या बच्चा मत्स्य पालन, उसके मूल स्थान और विशिष्ट विशेषताओं का नाम दे सकता है।

डी / और "ट्रे को सजाएं"

उपदेशात्मक कार्य: ज़ोस्तोवो पेंटिंग के बारे में ज्ञान को मजबूत करना - इसका रंग, घटक तत्व; पैटर्न को व्यवस्थित करना सीखें; लय, रचना की भावना विकसित करना; लोक कला के लिए एक सौंदर्यवादी दृष्टिकोण बनाने के लिए। सामग्री: विभिन्न आकृतियों के ट्रे स्टैंसिल, कार्डबोर्ड से कटे हुए, विभिन्न फूल, आकार, आकार, रंग में ढाले गए। खेल नियम: एक समय में एक तत्व लें। खेल क्रिया: एक निश्चित आकार की ट्रे चुनकर, एक पैटर्न की व्यवस्था करें।

डी / और "अतिरिक्त खोजें"

उपदेशात्मक कार्य: पेश किए गए लोगों के बीच एक निश्चित शिल्प की वस्तुओं को खोजने के लिए सिखाने के लिए; ध्यान, अवलोकन, भाषण - साक्ष्य विकसित करें। सामग्री: 3-4 कार्ड एक व्यापार की उनकी छवि के साथ और एक - किसी अन्य के। खेल के नियम: विजेता वह है जो जल्दी और सही ढंग से एक अतिरिक्त उत्पाद ढूंढता है, अर्थात, दूसरों के विपरीत, और अपनी पसंद की व्याख्या कर सकता है। खेल प्रगति: 4-5 आइटम प्रदर्शित होते हैं। एक अतिरिक्त खोज करना और यह बताना आवश्यक है कि यह क्यों, किस उद्योग से संबंधित है, इसकी विशेषता क्या है।

विकल्प: खेल में एक स्थायी मेजबान हो सकता है। जो खिलाड़ी सही उत्तर देता है उसे एक चिप (टोकन) प्राप्त होता है। विजेता वह होगा जो सबसे अधिक टोकन एकत्र करेगा।

डी / और "अनुमान लगाओ और बताओ"

उपदेशात्मक कार्य: लोक खिलौनों के बारे में बच्चों के ज्ञान को लोक कला और शिल्प के रूपों में से एक के रूप में समेकित करना। छवि से खिलौने को पहचानने की क्षमता को मजबूत करने के लिए, अपनी पसंद की व्याख्या करें, पेंटिंग के तत्वों, उसके रंग और उत्पाद पर पैटर्न की संरचना पर प्रकाश डालें। सौंदर्य स्वाद विकसित करें। सामग्री: लोक खिलौनों की छवि वाले कार्ड। खेल के नियम: बच्चे बारी-बारी से एक-दूसरे से कार्ड निकालते हैं और अनुमान लगाते हैं कि किस तरह के खिलौने को दर्शाया गया है। यह प्रोत्साहित किया जाता है कि क्या बच्चा अपने उत्तर की शुद्धता को साबित कर सकता है।

डी / और "एक मैत्रियोशका लीजिए"

उपदेशात्मक कार्य: लोक खिलौने के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए - मैत्रियोशका, मोज़ेक विधि के अनुसार भागों से एक घोंसले के शिकार गुड़िया को इकट्ठा करने की क्षमता, सजावट के तत्वों को उजागर करने के लिए। लोक कला के प्रति सम्मान और प्रेम पैदा करना। सामग्री: कागज से बनी घोंसले की गुड़िया (कार्डबोर्ड, कई भागों में विभाजित।

खेल के नियम: अलग-अलग हिस्सों से एक पूरी घोंसले के शिकार गुड़िया को इकट्ठा करें। विजेता वह है जिसने सबसे अधिक घोंसले वाली गुड़िया एकत्र की है।

डी / और "गोरोडेट्स पैटर्न"

उपदेशात्मक कार्य: बच्चों की गोरोडेट्स पैटर्न बनाने की क्षमता को मजबूत करना, पेंटिंग के तत्वों को पहचानना, उस क्रम को याद रखना जिसमें पैटर्न बनाया गया है, स्वतंत्र रूप से इसके लिए रंग और छाया का चयन करें। कल्पना का विकास करना, प्राप्त ज्ञान का उपयोग रचना बनाने में करने की क्षमता का विकास करना। सामग्री: गोरोडेट्स पीले पेपर उत्पादों के स्टैंसिल (चॉपिंग बोर्ड, व्यंजन, आदि, गोरोडेट्स पेंटिंग के तत्वों का एक सेट (पेपर स्टेंसिल)। खेल के नियम: बच्चों को घोड़े और एक पक्षी के पौधों के तत्वों और आंकड़ों का एक सेट पेश किया जाता है। वे आवेदन पद्धति का उपयोग करके स्टैंसिल पर एक पैटर्न रखना चाहिए।

नमस्कार प्रिय पाठकों! आज मैं विकासशील लोट्टो "लोक शिल्प" से परिचित होने का प्रस्ताव करता हूं

खेल "लोक शिल्प"। 4 साल की उम्र के बच्चों के साथ व्यक्तिगत और सामूहिक पाठों के लिए शैक्षिक खेल।

निर्माता:एलएलसी "विकासशील खेल"

खेल का उद्देश्य. बाहरी दुनिया से परिचित होना - लोक शिल्प का अध्ययन।

गेम पैकेज : 12 शीट जिसमें 7 बिंगो कार्ड और 56 छोटे हस्तशिल्प कार्ड हैं।

खेल की तैयारी . खेल शुरू करने से पहले, बिंदीदार रेखाओं के साथ चादरें काट लें।

कैसे खेलें

एक उपदेशात्मक खेल का सबसे बड़ा विकासात्मक और शैक्षिक प्रभाव एक वयस्क की भागीदारी के साथ प्राप्त किया जाता है - वह खेल के नियमों की व्याख्या करता है, संभावित विकल्पों के बारे में बात करता है, खेल की प्रगति की निगरानी करता है, खेल को निर्देशित करता है यदि कई बच्चे इसमें भाग लेते हैं, या एक खिलाड़ी के रूप में प्रक्रिया में भाग लेता है।

कक्षाओं के सफल होने के लिए, आपको कुछ सरल नियमों का पालन करना होगा:

बच्चे की उम्र की क्षमताओं के अनुसार एक खेल चुनें - जो कार्य बहुत सरल या बहुत जटिल हैं, वे उसके लिए समान रूप से रुचिकर नहीं हैं;
खेलने के लिए सही समय खोजें जब बच्चा भरा हुआ हो, खुश हो और उसके लिए एक महत्वपूर्ण कार्य में व्यस्त न हो;
खेल सामग्री को मुफ्त में न देना बेहतर है, इसे केवल कक्षाओं के लिए प्राप्त करें, अन्यथा बच्चा इसमें रुचि खो सकता है;
इससे पहले कि वह ऊब जाए, खेल खत्म करो।

और खेल में प्रोत्साहन देना न भूलें। उनमें से सबसे सरल स्तुति या एक छोटा पुरस्कार है। याद रखें कि बच्चों की प्रेरणा काफी हद तक आपकी कल्पना और रचनात्मकता पर निर्भर करती है। अपने स्वयं के, खेलों के नए संस्करणों के साथ आने से डरो मत, हर बार पहले से ही परिचित खेल में आप कुछ नया लेकर आ सकते हैं। इसके अलावा, बच्चों को अपने स्वयं के कार्ड गेम का आविष्कार करने का अवसर दें, जो विशेष रूप से दिलचस्प होगा!

खेल 1. लोट्टो "लोक शिल्प"

खेल का उद्देश्य. 3 विभिन्न लोक शिल्पों से परिचित; ध्यान विकास।

खेल दोनों घर पर "बच्चे - वयस्क" की एक जोड़ी में और बच्चों के समूह (2-7 लोग) में खेला जा सकता है। प्रत्येक खिलाड़ी को एक बड़ा कार्ड मिलता है। संबंधित छोटे चित्र कार्डों को टेबल पर नीचे की ओर घुमाया जाता है और फेरबदल किया जाता है, या ढेर में बिछाया जाता है। मेजबान एक बार में एक कार्ड निकालता है और बच्चों को यह अनुमान लगाने के लिए आमंत्रित करता है कि ऐसा कार्ड किसके पास है।

वयस्क. ध्यान से देखिए, आपके चित्रों में विभिन्न लोक शिल्पों की पेंटिंग के तत्व दिखाई दे रहे हैं। चलो लोट्टो खेलते हैं - सभी को इस शिल्प के उत्पादों को दर्शाने वाले सभी छोटे चित्रों को एक बड़े मानचित्र पर एकत्र करना चाहिए। अपने सभी चित्रों को एकत्र करने वाला पहला व्यक्ति जीतता है। सावधान रहें, अपना समय लें और कोशिश करें कि गलती न करें! हम खेल शुरू करते हैं। ऐसी तस्वीर की जरूरत किसे है? यह तस्वीर कैसी दिखती है? आदि।

खेल के अंत में, वयस्क शिल्प के प्रकारों का नामकरण करते हुए कहते हैं। बच्चों से यह पूछना भी उपयोगी है कि उन्होंने किस प्रकार के शिल्प एकत्र किए - इस तरह लोक शिल्प के नाम बेहतर ढंग से विभेदित और याद किए जाते हैं।

भविष्य में, आप बच्चों को दो बड़े कार्डों के लिए चित्र एकत्र करने की पेशकश कर सकते हैं, जो अधिक कठिन है।

खेल 2. "युग्मित चित्र"

खेल का उद्देश्य. रूसी लोक शिल्प के बारे में ज्ञान का समेकन; ध्यान और स्मृति का विकास। खेल में प्रस्तुत किए गए प्रत्येक हस्तशिल्प के उत्पादों को दर्शाने वाली दो तस्वीरें चुनें - कुल 14 कार्ड। मेज पर चित्रों को शफ़ल करें, फिर बच्चे को समान चित्रों के जोड़े का मिलान करने के लिए आमंत्रित करें। जब जोड़ियों का मिलान हो जाए, तो उन्हें उन लोक शिल्पों को याद करने और नाम देने के लिए कहें, जिनके उत्पादों को चित्रों में दिखाया गया है। ऐसे खेल में, आप कई बच्चों के साथ खेल सकते हैं - इस मामले में, चित्रों के जोड़े के कई सेट तैयार किए जाते हैं और जो पहले अपने चित्रों को जोड़ियों में छाँटता है वह जीत जाता है।

खेल 3. "मेमोरी"

खेल का उद्देश्य. रूसी लोक शिल्प के बारे में ज्ञान का समेकन; ध्यान और स्मृति का विकास।

खेल के लिए छोटे कार्ड तैयार करें: कितने खिलाड़ी - ताश के पत्तों के जितने सेट हों, कार्डों को मिलाएं और उन्हें छवि को छिपाने के लिए टेबल "शर्ट" पर रखें (आप फर्श पर भी खेल सकते हैं, एक सर्कल में कार्ड के चारों ओर बैठकर ) एक वयस्क बच्चों को खेल का सार समझाता है और प्रत्येक को एक नमूना कार्ड देता है (आप एक कार्य के रूप में शिल्प का नाम दे सकते हैं, लेकिन यह अधिक कठिन है)।

वयस्क. आप में से प्रत्येक को कुल मिलाकर अपने स्वयं के चित्र - 4 (या 5, 6, 7, 8) एकत्र करने होंगे, जो सभी लोक शिल्पों में से एक से संबंधित हैं।

कार्डों को इकट्ठा करने के लिए, आप बारी-बारी से प्रयास कर सकते हैं - कार्डों में से एक को चालू करें और उस पर छवि देखें: यदि कार्ड फिट बैठता है, तो खिलाड़ी इसे अपने लिए ले लेता है, और यदि नहीं, तो वह इसे वापस उसी स्थान पर रख देता है छवि नीचे। सभी खिलाड़ी यह याद रखने की कोशिश करते हैं कि कौन से कार्ड हैं। फिर अगला प्रतिभागी कार्डों में से एक को चुनता है, और इसी तरह। अपने सभी कार्ड एकत्र करने वाला पहला खिलाड़ी गेम जीतता है। यह सबसे चौकस खिलाड़ी है, वह न केवल पलटने और चित्रों को देखने की कोशिश करता है, बल्कि उन चित्रों के स्थान को याद रखता है जिन्हें पहले ही पलट कर देखा जा चुका है। खेल में ताश के पत्तों की संख्या को बदलकर इस खेल के कठिनाई स्तर को आसानी से बदला जा सकता है। उदाहरण के लिए, पहले आप खिलाड़ियों को 4 कार्ड लेने की पेशकश कर सकते हैं, फिर 5-7।

गेम 4

खेल का उद्देश्य. रूसी लोक शिल्प और उनके नामों के बारे में ज्ञान का समेकन।

विभिन्न लोक शिल्पों के उत्पादों को दर्शाने वाले 7 छोटे कार्ड बच्चे के सामने रखें। शब्द - नाम से उपयुक्त चित्र चुनने का प्रस्ताव।

वयस्क।मैं लोक शिल्प का नाम लूंगा, और आप वांछित चित्र ढूंढकर दिखाएंगे। गज़ल। सही चुना - अच्छा किया। खोखलोमा। गोरोडेट्स पेंटिंग। यह सही है - यहाँ वह है। कार्गोपोल खिलौना। नहीं, यह एक फिलिमोनोवो खिलौना है, लेकिन यहाँ एक कारगोपोल है। आदि।

खेल 5. "पहला कौन है"

खेल का उद्देश्य. 3रूसी लोक शिल्प के बारे में ज्ञान को मजबूत करना; ध्यान और प्रतिक्रिया की गति का विकास, खेल में सभी कार्डों का उपयोग किया जाता है - खिलाड़ियों की संख्या द्वारा अध्ययन किए गए शिल्प की संख्या।

इस प्रतियोगिता के खेल में, विजेता वह होता है जो अपने सभी कार्डों को सबसे तेजी से ढूंढता है और एकत्र करता है, इसके लिए सभी कार्डों को फेरबदल किया जाता है और छवियों के साथ मेज पर या फर्श पर रख दिया जाता है। खेल की शुरुआत एक वयस्क के संकेत पर दी जाती है। खेल के अंत में, मेजबान खिलाड़ियों को खेल कार्य की शुद्धता की जांच करने और लोक शिल्प के प्रकार का नाम देने के लिए अपनी तस्वीरें दिखाने के लिए कहता है।

खेल 6

खेल का उद्देश्य: रूसी लोक शिल्प और उनके नामों के बारे में ज्ञान का समेकन।

खेल एक बच्चे के साथ खेला जाता है। मेज पर या फर्श पर, छवियों के साथ कार्ड बिछाए जाते हैं, बच्चे को शिल्प द्वारा चित्रों को क्रमबद्ध करने की पेशकश की जाती है - पंक्तियों या ढेर में। जब सभी चित्रों को क्रमबद्ध किया जाता है, तो पूछें बच्चे को लोक शिल्प के प्रकारों का नाम देना।

इस खेल की कठिनाई का स्तर खेल में कार्डों की संख्या को बढ़ाकर या घटाकर लचीले ढंग से भिन्न हो सकता है, आप बच्चे को बड़े लोट्टो कार्डों में विघटित करके चित्रों को छाँटने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं। इस तरह के खेल को गति से खेला जा सकता है - एक घंटे के चश्मे का उपयोग करें या 2-5 मिनट के लिए अलार्म घड़ी सेट करें।

अतिरिक्त खेल

गेम कार्ड के साथ, आप कई अन्य उपयोगी और दिलचस्प गेम के साथ आ सकते हैं। आइए आपकी रचनात्मक कल्पना को जगाने के लिए कुछ उदाहरण दें।

खेल "चित्र और नाम"(ध्यान और सोच, पढ़ने की क्षमता विकसित करता है)। दो खिलाड़ियों को चित्रों का एक सेट (प्रत्येक मत्स्य से एक छोटी सी तस्वीर) और मत्स्य पालन नेमप्लेट दें। प्रत्येक चित्र के लिए एक नाम चुनने के लिए कहें - चित्र में एक कार्ड लगाएं। जो पहले कार्य पूरा करता है वह जीतता है।

खेल "चौथा अतिरिक्त"(ध्यान और सोच विकसित करता है)। बच्चे के सामने चार कार्ड बिछाएं: एक लोक शिल्प की छवियों के साथ तीन चित्र, दूसरे शिल्प की छवि के साथ एक चित्र। कृपया अतिरिक्त छवि हटा दें। अन्य कार्ड के साथ खेलना जारी रखें।

खेल "एक पंक्ति बाहर रखना"(ध्यान विकसित करता है, लोक शिल्प और उनके नामों के बारे में विचारों को समेकित करता है)। छोटे कार्डों का उपयोग करते हुए, बच्चे को श्रुतलेख के तहत चित्रों की एक श्रृंखला बनाने के लिए आमंत्रित करें: लोक शिल्प के प्रकारों को एक-एक करके नाम दें, और बच्चा उपयुक्त चित्रों का चयन करता है और उन्हें एक पंक्ति में रखता है। इस गेम में, आप विभिन्न चित्रों का उपयोग कर सकते हैं: प्रत्येक मत्स्य से एक, या प्रत्येक मत्स्य से कई।

कार्ड स्कैन

निर्माता:एलएलसी "विकासशील खेल"

खेल का उद्देश्य. बाहरी दुनिया से परिचित होना - लोक शिल्प का अध्ययन।

गेम पैकेज : 12 शीट जिसमें 7 बिंगो कार्ड और 56 छोटे हस्तशिल्प कार्ड हैं।

कैसे खेलें

कक्षाओं के सफल होने के लिए, आपको कुछ सरल नियमों का पालन करना होगा:

बच्चे की उम्र की क्षमताओं के अनुसार एक खेल चुनें - जो कार्य बहुत सरल या बहुत जटिल हैं, वे उसके लिए समान रूप से रुचिकर नहीं हैं;
खेलने के लिए सही समय खोजें जब बच्चा भरा हुआ हो, खुश हो और उसके लिए एक महत्वपूर्ण कार्य में व्यस्त न हो;
खेल सामग्री को मुफ्त में न देना बेहतर है, इसे केवल कक्षाओं के लिए प्राप्त करें, अन्यथा बच्चा इसमें रुचि खो सकता है;
इससे पहले कि वह ऊब जाए, खेल खत्म करो।

खेल 1. लोट्टो "लोक शिल्प"

खेल का उद्देश्य. 3 विभिन्न लोक शिल्पों से परिचित; ध्यान विकास।

खेल 2. "युग्मित चित्र"

खेल 3. "मेमोरी"

गेम 4

खेल का उद्देश्य. रूसी लोक शिल्प और उनके नामों के बारे में ज्ञान का समेकन।

खेल 5. "पहला कौन है"

खेल 6

खेल का उद्देश्य: रूसी लोक शिल्प और उनके नामों के बारे में ज्ञान का समेकन।

अतिरिक्त खेल

कार्ड स्कैन

डिडक्टिक गेम "लोक शिल्प" ».

खेल 5-7 साल के बच्चों के साथ 5-6 लोगों के उपसमूहों में आयोजित किया जाता है।

खेल का उद्देश्य:विभिन्न प्रकार की लोक कलाओं और शिल्पों से परिचित होना जारी रखें, दृश्य छापों को समृद्ध करें, प्रीस्कूलर के बीच रुचि और सौंदर्य स्वाद बनाएं।

कार्य:

रूस में लोक शिल्प के पैटर्न की विविधता के विचार का विस्तार करना;

- लोक कला और शिल्प के पैटर्न और रंग संयोजन के विशिष्ट तत्वों के विचार में सुधार: "गोरोडेट्स पेंटिंग", "गज़ेल", "फिलिमोनोव खिलौना", "डायमकोवो खिलौना", "खोखलोमा";

अपने मूल स्थानों के प्रति लगाव की भावना पैदा करें, अपनी राष्ट्रीय जड़ों के लिए सम्मान करें;

दृश्य धारणा, स्मृति, सोच और भाषण विकसित करें।

सामग्री:खेल मिनी-संग्रहालय "रूसी झोपड़ी" में आयोजित किया जाता है। पहले, लोक कलाकारों के चित्रों के साथ खिलौने, वस्तुएं, चित्र वहां लाए जाते थे। इसके अलावा, खेल के लिए, आप सजावटी ड्राइंग और तालियों में बच्चों के काम का उपयोग कर सकते हैं।

खेल प्रगति।

विकल्प ए.

खेल शुरू होने से पहले, शिक्षक बच्चों के साथ मिलकर दो लोक शिल्पों की वस्तुओं को चित्रित करने के तत्वों की जांच करता है। झोपड़ी में एक लोक शिल्प की वस्तुओं का प्रदर्शन किया जाता है। बच्चों को अनुमान लगाना चाहिए कि झोपड़ी को किस शैली में सजाया गया है।

धीरे-धीरे, लोक शिल्प की पेंटिंग के माने जाने वाले तत्वों की संख्या बढ़ जाती है।

विकल्प .

खेल की शुरुआत से पहले, शिक्षक बच्चों के साथ मिलकर एक लोक शिल्प की वस्तुओं को चित्रित करने के तत्वों की जांच करता है। झोपड़ी में दो लोक शिल्पों की वस्तुओं को प्रदर्शित किया गया है। बच्चों को चाहिए कि वे अनावश्यक वस्तुओं को झोंपड़ी से हटा दें।

धीरे-धीरे, उन वस्तुओं की संख्या को बढ़ाया जा सकता है जो लोक शिल्प के प्रदर्शित तत्वों से संबंधित नहीं हैं।

संस्करण

झोपड़ी में खेल शुरू होने से पहले, पुरानी वस्तु को एक आधुनिक से बदल दिया जाता है। उदाहरण के लिए, सैंडल पर जूते बास्ट करें। बच्चों को यह अनुमान लगाना चाहिए कि किस वस्तु को बदला गया था और इस वस्तु के स्थान पर क्या नाम दिया जाना चाहिए।

खेल के इस संस्करण के लिए, बच्चों को पहले प्राचीन वस्तुओं के नाम, उद्देश्य और उपयोग से परिचित कराया जाता है (परिशिष्ट 1 देखें)।

वेरिएंट V

खेल शुरू होने से पहले, बच्चों को रूस में लोक शिल्प के बारे में कविताएँ और पहेलियाँ पढ़ी जाती हैं। बच्चों को रूसी झोपड़ी में दिए गए विषय पर वस्तुओं का अनुमान लगाना और खोजना चाहिए (परिशिष्ट 2 देखें)।

अनुलग्नक 1।

बास्ट जूते,बास्ट या बर्च की छाल से बुने हुए जूते (कभी-कभी चमड़े की बेल्ट भी ताकत के लिए बुने जाते थे)। इससे पहले रूस में, बस्ट शूज़ किसान आबादी के लिए मुख्य प्रकार के जूते के रूप में काम करते थे।

घुमाव- कंधे पर बाल्टी ढोने के लिए सिरों पर हुक या नोक वाली मोटी, घुमावदार, लकड़ी की छड़ी। पहले, रूस में, घरों में पानी नहीं था और वे इसे नदियों, झीलों और कुओं से ले जाते थे। एक बार में दो बाल्टी पानी लाने के लिए और एक घुमाव का इस्तेमाल किया।

चरखा- एक उपकरण, हाथ कताई के लिए एक उपकरण, एक पैर पेडल द्वारा संचालित। प्राचीन काल में, बुनाई का धागा नहीं बेचा जाता था। इसे स्वयं सुईवुमेन ने कतरनी भेड़ के ऊन से बनाया था। उन्होंने इस तरह चरखा पर काम किया: दाहिने हाथ, हैंडल का उपयोग करके, एक बड़े पहिये को गति में सेट किया। उसी समय, बाएं हाथ ने तंतुओं के बंडल से एक कतरा खींची और उसे धुरी की ओर निर्देशित किया। यदि स्ट्रैंड को तिरछे तरीके से लाया जाता है, तो धागा मुड़ जाता है और मुड़ जाता है, अगर यह एक समकोण पर घाव था।

गलीचा- फर्श पर फैले कपड़े के बहु-रंगीन स्क्रैप से बुना, बुना या सिलना एक संकीर्ण लंबा गलीचा।

कोसोवोरोत्का- तिरछी कॉलर वाली शर्ट, यानी साइड में स्लिट के साथ, और बीच में नहीं, साधारण शर्ट की तरह। Kosovorotki ढीले पहने हुए थे, पतलून में नहीं। वे रेशम की रस्सी वाली बेल्ट या ऊन से बनी एक बुनी हुई बेल्ट से बंधी होती थीं। कोसोवोरोटकी को लिनन, रेशम, साटन से सिल दिया गया था। कभी-कभी वे आस्तीन, हेम, कॉलर पर कढ़ाई करते थे।

सुंदरी- रूसी राष्ट्रीय महिलाओं के कपड़े - एक पोशाक, आमतौर पर बिना आस्तीन का, एक शर्ट के ऊपर पहना जाता है। सुंड्रेस को सोने के फीते और चोटी, बटन और डोरियों के साथ-साथ कढ़ाई से सजाया गया था।

रूसी ओवनअंतरिक्ष हीटिंग और खाना पकाने के लिए एक पारंपरिक उपकरण है, जिसका उपयोग सदियों से दुनिया के लगभग सभी कोनों में अविभाजित रूप से किया जाता रहा है। भट्टियों के निर्माण की कला में ज्ञान और अनुभव लोगों की परिपक्वता और प्रतिभा का एक पैमाना था। फर्नेस मास्टर्स हमेशा लोगों द्वारा पूजनीय रहे हैं, खासकर जहां जीवन कठोर जलवायु परिस्थितियों में आगे बढ़ता है। इसके अलावा, ओवन न केवल हीटिंग और खाना पकाने के लिए, बल्कि भविष्य में उपयोग के लिए भोजन को सुखाने के लिए भी परोसा जाता है।

कच्चा लोहा -खाना पकाने के लिए धातु का बर्तन। ढलवां लोहे के बर्तन गोल और मिट्टी के बर्तन के आकार के होते थे। उन्हें विशेष उपकरणों - ग्रिप्स के साथ आग या स्टोव में डाल दिया गया था। वे तेजी से खाना पकाते थे और मिट्टी के बर्तनों से ज्यादा मजबूत होते थे।

पकड़- यह एक उपकरण है, जिसके सिरे पर धातु की गुलेल के साथ लकड़ी की लंबी छड़ी होती है। उन्होंने घड़े और ढलवां लोहे के बर्तनों को पकड़कर रूसी चूल्हे में डाल दिया। कच्चा लोहा के प्रत्येक आकार के लिए एक पकड़ थी।

रूसी गुड़िया।पहले रूस में, गुड़िया लत्ता, पुआल, बस्ट, बस्ट, लकड़ी के चम्मच से बनाई जाती थीं। कारीगरों ने काम करते समय कभी भी भेदी और काटने वाली किसी चीज का इस्तेमाल नहीं किया। कपड़े और धागों के दोनों टुकड़े नहीं काटे गए थे, बल्कि हाथ से फाड़े गए थे, और फिर एक साथ बांध दिए गए थे। पीढ़ियों से परिवारों में गुड़िया को पारित किया गया था। प्रत्येक लड़की ने अपनी पहली गुड़िया अपनी माँ या दादी से प्राप्त की, उसे रखा, उसकी देखभाल की, उसके लिए कपड़े सिल दिए। किसान परिवारों में, गुड़िया जीवन भर अपनी मालकिन के साथ रहती थी, खुशी और दुख दोनों में उसके साथ रहती थी। सूरज और वसंत की कॉल के संकेत के रूप में, छुट्टियों पर घर की खिड़की या छत पर चालाकी से कपड़े पहने गुड़िया लगाई जाती थीं।

रूसी लोहा।प्राचीन काल से ही लोगों ने अपने कपड़ों का ख्याल रखा है ताकि धोने के बाद वे सुंदर और साफ-सुथरे दिखें। इसी उद्देश्य के लिए लोहे का आविष्कार किया गया था। पहले यह एक सपाट, भारी पत्थर था। इसकी अपेक्षाकृत सपाट सतह पर, जो कपड़े अभी भी थोड़े नम थे, उन्हें ऊपर से एक और पत्थर से दबाया गया, और पूरी तरह से सूखने के लिए छोड़ दिया गया। और फिर उन्होंने एक लोहे का आविष्कार किया जिसके अंदर जलते अंगार थे। रूस के विभिन्न क्षेत्रों में, इस इस्त्री उपकरण को "रूबेल", "प्रालनिक", "प्रानिक", "ग्रांचक", "रिब्रैक", "रोलिंग आउट" कहा जाता था।

जुड़ा हुआयानी 2.

एक्सओखलोमा.

सेम्योनोवो गाँव में - रूसी क्षेत्र में,

वहाँ झोपड़ियाँ थीं जब वे...

और पक्षियों ने वहां गाया, पृथ्वी को खिलाया।

और पीली राई ने खेतों को सहलाया।

वहाँ के जंगलों ने पहाड़ की राख, फूलों को जन्म दिया।

और लोग वहां रहते थे, सपने संजोते थे।

उन के निवासियों के लिए जीवन को और अधिक सुंदर बनाने के लिए

उन्होंने कटोरे पर मस्ती के लिए एक पैटर्न लिखा।

उनके हाथों, आत्माओं के पैटर्न लिखे।

उन्होंने गिरजाघरों में प्रार्थना की कि कोई सुशी नहीं होगी।

और रोवन लताओं के इन पैटर्न में।

कैथेड्रल, जंगल और घास काटने का शासन था।

वहां, रूसी लोगों ने ब्रश के साथ म्यूज का प्रदर्शन किया।

और उसने एक परी कथा बनाई, धीरे से खुदा हुआ फल।

वहाँ, परियों की कहानी को बाल्टियों और घरों में बुना गया।

इस तरह हमारा जन्म हुआ... ( एक्सओखलोमा) .

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और यहाँ क्या गुम है:

आग की राख के समूह,

धूप गर्मी के चबूतरे

और घास का मैदान डेज़ी।

मैंने यह सब एक स्मृति की तरह लिया

भोर की लाल किरणें

और पैटर्न वाला आभूषण

प्राचीन सुज़ाल ब्रोकेड।

पत्ते लाल हो रहे हैं, पतले नहीं,

सर्दी की सांसों से।

हम बेरेन्डे के राज्य में प्रवेश करते हैं,

जादुई सुंदरता की दुनिया के लिए।

नक्काशीदार चम्मच और कलछी

देखो, जल्दी मत करो।

वहाँ घास कर्ल और फूल

अभूतपूर्व सुंदरता।

वे सोने की तरह चमकते हैं

मानो धूप से लथपथ।

सारे पत्ते पत्तों की तरह होते हैं

यहाँ तो सब गोल्डन है।

ऐसे लोगों की खूबसूरती

वे बुलाएँगे...(खोखलोमा) .

जीजेली.

नीले-नीले गुलाब, पत्ते, पक्षी।

आपको पहली बार देखकर सभी हैरान रह जाएंगे।

चीनी मिट्टी के बरतन पर एक चमत्कार एक नीला फ़ॉन्ट है।

यह कहा जाता हैसिर्फ पेंटिंग... (गज़ल)।

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स्वामी द्वारा प्यालों पर क्या गुलाब और चपरासी चित्रित किए जाते हैं।

और नीली-सफेद कलियाँ कल की तरह आज भी खूबसूरत हैं!

नीले फूल, नीली पंखुड़ियों वाला चमत्कार,

नीले फूल, नाजुक कुंडल।

सफेद चीनी मिट्टी के बरतन पर, जैसे बर्फ से ढके मैदान पर,

सफेद बर्फ के नीचे से नीले फूल उगते हैं।

सचमुच,आपने नहीं सुना... ( गज़ेली) .

नीली परी कथा - आँखों के लिए दावत,

वसंत में बूंदों की तरह

दया, देखभाल, गर्मजोशी और धैर्य,

रूसी आवाज उठाई…(गज़ेली)

गोरोडेट्स पेंटिंग.

यहाँ और गर्म घोड़े, बनने के लिए बहादुर।

यहां ऐसे गुलदस्ते हैं जिनका वर्णन नहीं किया जा सकता है।

यहाँ ऐसे भूखंड हैं जो एक परी कथा में नहीं कहा जा सकता है।

पीली शाम, काला घोड़ा,

और कुपावकी, आग की तरह,

ताबूत से पक्षी देखते हैं -

चमत्कारी पेंटिंग... ( गोरोडेट्स).

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वोल्गा पर गोरोडेट्स नाम का एक प्राचीन शहर है।

रचनाकार अपनी पेंटिंग के लिए पूरे रूस में प्रसिद्ध है।

दु:ख के रंगों से खिले गुलदस्ते,

एक चमत्कार - वहाँ पक्षी फड़फड़ाते हैं, मानो हमें किसी परी कथा में बुला रहे हों।

यदि आप बोर्डों को देखते हैं तो आपको चमत्कार दिखाई देंगे!

घोड़ा दौड़ता है, उसके नीचे पूरी पृथ्वी कांपती है!

उज्ज्वल पक्षी उड़ते हैं और पानी के लिली खिलते हैं!

दिमकोवस्कायाएक खिलौना।

हाईवे के किनारे सो रहा स्प्रूस

कर्कश में।

पेड़ सो रहे हैं, नदी सो रही है,

बर्फीला।

धीरे-धीरे गिरती बर्फ

नीला धुआं कर्ल।

चिमनियों से निकलता है धुआं

यह चारों ओर धुंध की तरह है।

नीला दिया,

और बड़े गाँव को दिमकोवो कहा जाता था।

उन्हें गाने और नृत्य पसंद थे।

चमत्कारी परियों की कहानियों का जन्म गाँव में हुआ था।

सर्दियों में शामें लंबी होती हैं

और उन्होंने इसे मिट्टी से तराशा।

सभी खिलौने सरल नहीं होते,

और जादुई रूप से चित्रित।

स्नो-व्हाइट, बर्च की तरह,

वृत्त, कोशिकाएँ, धारियाँ -

प्रतीत होता है सरल पैटर्न

लेकिन आप दूर नहीं देख सकते।

और महिमा दिमका के बारे में गई,

इस अधिकार के पात्र हैं।

वे हर जगह उसके बारे में बात करते हैं।

अद्भुत चमत्कार

हम बार बार झुकेंगे

और फिर चलो नाचो।

अच्छा चित्रित खिलौना

सभी कलात्मक रूप से उज्ज्वल गाते हैं।

और मुझे युवा आनंद दिखाई देता है

शिल्प की कला बन गई।

क्या इसलिए कि यह खिलौना

लोगों ने इतनी पवित्रता से पोषित किया

कि वह प्रकाश के लिए उसकी लालसा है

क्या आपने आंकड़ों में चमकीले आंकड़े डाले हैं?

आज खिलौनों की जगमगाती कतार

वह अपना पहनावा दिखाने के लिए बाहर आती है।

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डायमकोवो क्यों प्रसिद्ध है?

अपने खिलौने के साथ!

इसमें कोई धुएँ के रंग का रंग नहीं है,

ग्रे क्या ग्रे है।

इसमें इंद्रधनुष जैसा कुछ है

ओस की बूंदों से

उसके पास कुछ खुशी है

बास की तरह गरज!

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घोड़ा हिंडोला के लिए ड्राइव करेगा।

एमिली काठी पर चढ़ गई।

चढ़े, उठे, सीटी बजाई -

उसने सीटी बजाई और कूद गया।

मिट्टी के घोड़े दौड़े

स्टैंड पर कि बल हैं।

और पूंछ को मत पकड़ो

अगर माने चूक गए।

देखिए कितनी खूबसूरत है यह सोल गर्ल।

स्कार्लेट गाल जलते हैं, अद्भुत पोशाक,

कोकेशनिक गर्व से बैठता है,

औरत बहुत खूबसूरत है।

जैसे हंस तैरता है, वह एक शांत गीत गाता है।

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पहाड़ों की लहरों से, गाँवों की छतों से,

लाल-सींग वाला, पीले-सींग वाला मिट्टी का हिरण दौड़ता है।

यहाँ एक स्मार्ट टर्की है, वह ठीक है।

बड़े टर्की के सभी पक्ष चित्रित हैं।

देखिए, उनकी शानदार पूंछ बिल्कुल भी सरल नहीं है -

धूप के फूल की तरह, स्कैलप को लाल होने दें।

फिलिमोनोव्सकायाएक खिलौना।

तुला के पास एक गाँव है,

नाम है फिलिमोनोवो।

और स्वामी वहीं रहते हैं,

घर में क्या अच्छा लाया जाता है।

और अच्छा है सरल नहीं है,

और सोना, चांदी नहीं।

औरनाशपाती … (फिलिमोनोव्सकाया)

इसे कहते हैं।

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मजबूत लम्बी गर्दन

और एक गाय, जिराफ की तरह,

और भालू, कि सर्प गोरींच,

ये बस यही है।

जानवरों, पक्षियों, घोड़ों के लिए,

युवा महिलाओं, सैनिकों,

गाय और भालू दोनों

लड़कों को अच्छा लगा।

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ओह, क्या सीटी है

बच्चों को पढ़ाने और शिक्षित करने के उद्देश्य से डिडक्टिक गेम्स एक तरह के खेल हैं। डिडक्टिक गेम्स विशेष रूप से शिक्षकों द्वारा बच्चों को पढ़ाने के लिए बनाए जाते हैं। उनका उद्देश्य बच्चों को पढ़ाने की विशिष्ट समस्याओं को हल करना है, लेकिन साथ ही, वे गेमिंग गतिविधियों के शैक्षिक और विकासात्मक प्रभाव को दिखाते हैं। यह प्रीस्कूलर और प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए सक्रिय सीखने के तरीकों में से एक है, और यह कोई संयोग नहीं है। बच्चा बैठकर उबाऊ व्याख्यान या रिपोर्ट नहीं सुनेगा, उसे कुछ भी याद नहीं रहेगा, क्योंकि उसे कोई दिलचस्पी नहीं है। बच्चे को खेलना पसंद है। इसलिए, शिक्षाशास्त्र ने सुखद को उपयोगी के साथ जोड़ दिया है, उपदेशात्मक खेल खेलना, बच्चा बिना किसी संदेह के सीखता है। वह इच्छुक है। उसे याद है। हम 7गुरु वेबसाइट पर शिक्षकों और प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों के साथ-साथ माता-पिता को पूरी तरह से अलग विषयों पर बहुत सारे डिडक्टिक गेम प्रदान करते हैं।

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