पाठ्येतर गतिविधि का सारांश "पारिस्थितिक पथ"। मध्य समूह में दर्शनीय स्थलों की यात्रा शैक्षिक-पारिस्थितिक भ्रमण का सारांश "पारिस्थितिक पथ के साथ शरद ऋतु यात्रा

म्युनिसिपलस्वायत्तप्रीस्कूलशिक्षात्मकसंस्थानबच्चों केबगीचा№ 36 "कॉर्नफ़्लॉवर"शहरीजिलोंशहरअक्टूबर

गणराज्योंबश्कोर्तोस्तान

पारिस्थितिक पथ पर पाठ नोट्स।

टी ईएमए "शरद ऋतु की यात्रा"

लक्ष्य। देर से शरद ऋतु में पेड़ों का निरीक्षण करें; पहचानना सीखें

पेड़ों द्वारा बाहरी संकेत; पक्षी जीवन के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें

सर्दियों में; बच्चों में करुणा और सहानुभूति पैदा करें" हमारे छोटे भाई।"

सामग्री।

से फीडर अपशिष्ट पदार्थ; पक्षियों का भोजन, बच्चों के लिए व्यंजन।

कदमकक्षाओं शरद ऋतु के देश की यात्रा करें।

प्र. अब हम निकल रहे हैं सुदंर देश, रहस्यों से भरा एक रहस्यमयी देश।देर से शरद ऋतु देखें.

लेकिन इस देश के लिए कोई ट्रेन नहीं है,

और वहां विमान नहीं उड़ते

हमें इस देश को क्या कहना चाहिए?

एक देश बस कुछ ही दूरी पर!

वी. और यहाँ एक सरल रहस्य है. देखो, हर चीज़ पर ध्यान दो और कुछ भी न चूको। कुंआ,आओ यात्रा शुरू करें। हम उस देश की ओर जा रहे हैं जिस राह पर किसी के कदम चले (हम जा रहे हैं)।रास्ते के साथ साथ)। लेकिन सावधान रहना। रास्ते बदलने होंगे. शब्दों को सुनें औरश्लोक का पालन करें.

छोटे पैर रास्ते पर चलते हैं

ए बड़ा पैरसड़क पर चल रहे हैं.

छोटे पैर रास्ते में उछल-कूद करते हैं,

और बड़े पैर सड़क पर दौड़ते हैं।

प्र. क्या हमारे पैर आज्ञाकारी हैं?

Y-हां-

प्र. हम कहां जा रहे हैं?

डी. शरद ऋतु को देखो, शरद ऋतु के संकेतों को देखो।

प्र. हां, हर मौसम के अपने संकेत होते हैं। आइए अब जाँच करें, आप जानते हैं

क्या आप शरद ऋतु का प्रतीक हैं? चलो एक खेल खेलते हैं।

खेल "हाँ या नहीं" (सही उत्तर दें)

क्या शरद ऋतु में फूल खिलते हैं?

क्या मशरूम शरद ऋतु में उगते हैं?

क्या बादल सूरज को ढक रहे हैं?

कंटीली हवा आ रही है?

क्या शरद ऋतु में कोहरे तैर रहे हैं?

अच्छा, क्या पक्षी घोंसले बनाते हैं?

क्या बग आ रहे हैं?

क्या जानवर अपने मिंक बंद कर देते हैं?

क्या सभी को फसल मिल रही है?
यू. क्या पक्षियों के झुंड उड़ रहे हैं?

11 . क्या अक्सर बारिश होती है?12. क्या हमें जूते मिलते हैं?

13. क्या सूरज बहुत गर्म चमक रहा है?14.क्या बच्चे धूप सेंक सकते हैं?

15.अच्छा, तुम्हें क्या करना चाहिए?16.क्या हमें जैकेट और टोपी पहननी चाहिए?

प्र. आप शरद ऋतु के संकेतों को जानते हैं, जिसका अर्थ है कि आप आगे बढ़ सकते हैं।पहेली बूझो।

रहस्य

बिना मौसम की परवाह किये

वह सफ़ेद सुंड्रेस पहनकर घूमता है,

और एक में गरम दिन

मई उसे बालियां देती है।

डी. बिर्च.

बी. यह सही है, सन्टी।

- दोस्तों, आपको कैसे पता चला कि यह एक बर्च का पेड़ था?

डी. कोरा सफ़ेदकाले स्ट्रोक के साथ, लचीला, मुलायम, पतला,लटकती शाखाएँ.

Q. गर्मियों में बर्च के पेड़ की पत्तियाँ किस रंग की होती हैं?

डी. हरा.

प्र. सही है, पतझड़ के बारे में क्या?

डी. पीला, सोना.

Q. बर्च वृक्ष की पत्तियाँ किस आकार की होती हैं? (मैं दे रहा हूँ, देखो)D. त्रिकोणीय, छोटा, दाँतों वाला किनारा।

वी. शाबाश!

वी. ओह, दोस्तों, एक जादुई हवा चली (बच्चों पर पत्ते फेंकते हुए)।वी. हम सब, हम सब पत्तों में बदल गये।पत्तों का नृत्य.

ओक की पत्तियाँ, मेपल की पत्तियाँ

वे पीले पड़ जाते हैं और चुपचाप गिर जाते हैं।

हवा तुम्हें पकड़ लेती है और तुम्हें ढेर में फेंक देती है,

पत्तियाँ चुपचाप घूम रही हैं।

तो तुम्हें उड़ने और घुमाने में सक्षम बनाता है,

वह इसी तरह खेलता है और मजे करता है।'

पत्तियाँ गोल नृत्य करती हैं,

एक साल बाद ही वे दोबारा लौटेंगे.

बारिश दिखाई दी है

गोल नृत्य जमीन पर उतरा।वी. अब हम फिर से बच्चे बन गए हैं।वी. खैर, चलिए आगे बढ़ते हैं।

कार्य "5 और अधिक तक सीधी गिनती।"

और ताकि आप रास्ते में ऊब न जाएं, यहां आपके लिए एक कार्य है: कौन कर सकता है10 तक गिनें, हमें गिनना होगा कि हमें कितने रोवन पेड़ मिलेरास्ता, और जो कोई भी अभी भी दस तक गिनना नहीं जानता, उसे कितने पक्षियों को गिनना होगारोवन के पेड़ पेड़ों पर बैठे हैं।

लिटिल रेड राइडिंग हूड से मुलाकात

( लिटिल रेड राइडिंग हूड प्रकट होता है)

प्र. आप यहाँ क्या कर रहे हैं, लिटिल रेड राइडिंग हूड?

शीतकालीन पक्षियों के बारे में बातचीत।

क्ष। मैं पक्षियों की मदद करने आया हूँ। ठंड जल्द ही आएगी, और पक्षी सर्दियों में आएंगे

भूखा और ठंडा. और सर्दियों में उनके लिए भोजन ढूंढना बहुत मुश्किल होता है। इसलिए पक्षी

वे जंगल से मानव आवास के करीब चले जाते हैं।

हम सर्दियों में पक्षियों की मदद कैसे कर सकते हैं?

प्र. दोस्तों, आइए लिटिल रेड राइडिंग हूड को बताएं कि हम कैसे मदद कर सकते हैं

पक्षियों!?

डी. फीडर बनाएं और उन्हें खिलाएं।

प्र. दोस्तों, आप सर्दियों में पक्षियों को किस तरह का खाना खिला सकते हैं?

डी. सफेद ब्रेड के टुकड़े, बीज, विभिन्न अनाज।

प्र. मैं खाना कहां रख सकता हूं?

डी. अन्नदाताओं को!

क्ष। वहां किस प्रकार के फीडर हैं? मुझे तो पता ही नहीं.

वी. देखो, के. शापोचका, और तुम लोग देखो! हम बड़े बच्चों के साथ हैं

समूहों ने बेकार सामग्री से बनाए ये फीडर! से

प्लास्टिक की बोतलें, जूस, केफिर, दही के बक्सों से।

अपशिष्ट पदार्थ से बने फीडरों का प्रदर्शन

क्ष। दोस्तों, चलो कुछ फीडरों को बंद कर दें, मैं बस करने ही वाला था

पक्षियों को खिलाएं।

क्ष। फीडरों में खाना डालता है और बच्चों के साथ फीडरों को लटका देता है।

बी. पक्षियों को कद्दू, तरबूज और तरबूज के बीज खिलाए जा सकते हैं। सब कुछ मिला लें

ये चारा, और पक्षी स्वयं मिश्रण से अपने पसंदीदा बीज चुनेंगे। पक्षियों को अनुमति है

सफेद ब्रेड के टुकड़े भी खिलाएं। काली रोटी के टुकड़े हानिकारक होते हैं

पक्षी. पक्षी आसानी से पनीर और मलाईदार मार्जरीन खाते हैं।

क्ष। दोस्तों, क्या यह आपकी साइट है?

Y-हां.

क्ष। क्या आप जानते हैं कि सर्दियों में कौन से पक्षी आपकी साइट पर उड़ते हैं?

डी. गौरैया, स्तन, बुलफिंच, कौवे, मैगपाई।

"पक्षियों की देखभाल करें" प्रचार

प्र. दोस्तों, पक्षियों का ख्याल रखें! पक्षी हमारे मित्र और अथक सहायक हैं

कीट नियंत्रण।

यहां तक ​​की लोक ज्ञानपढ़ता है:

सर्दियों में पक्षियों को खाना खिलाएं - वे गर्मियों में भुगतान करेंगे!

अधिक पक्षी - कम कीट - अधिक उपज!

आश्चर्य का क्षण

क्ष। दोस्तों, जब मैं जंगल से गुजर रहा था, मैंने ये शंकु उठाए! (पागल)। और मैंमैं आपका इलाज करना चाहता हूँ! (नट्स या शंकु हाथ से बांटें)

क्ष। अब दोस्तों मुझे जाना होगा. अलविदा!

वी. दोस्तों, आइए रेड हैट को अलविदा कहें।

डी. अलविदा, लिटिल रेड राइडिंग हूड!

पाठ का सारांश.

प्र. दोस्तों, आज हमने सीखा कि पक्षियों की देखभाल कैसे करें। सर्दी आने वाली है और पक्षी हमारी मदद का इंतज़ार कर रहे होंगे। चलो पक्षियों को खाना खिलाएँ?!

D.हां-

गृहकार्य।

प्र. दोस्तों, यहां आपके लिए एक और कार्य है: जब आप समूह में आएंगे, एक बार फिर

हमारे चलने को याद रखें, चित्र बनाएं, छोटे चित्र बनाएं

कहानियाँ उन लोगों के लिए जो पैदल नहीं चल रहे थे।

वी. धन्यवाद दोस्तों, धन्यवाद प्रिय अतिथियों, यही हमारा सबक है

सब खत्म हो गया!

पाठ सारांश "एक पारिस्थितिक पथ के साथ यात्रा करें"

पद: शिक्षक
कार्य का स्थान: एमडीओयू नंबर 102जी रायबिंस्क

कार्यक्रम सामग्री. किंडरगार्टन के पारिस्थितिक पथ पर पेड़ों को पहचानने और नाम देने की बच्चों की क्षमता को मजबूत करें। लकड़ी की कुछ संरचनात्मक विशेषताओं के बारे में ज्ञान को व्यवस्थित करें। पारिस्थितिक पथ पर प्रकृति (पेड़ों) के साथ संचार के माध्यम से पारिस्थितिक संस्कृति की नींव बनाना जारी रखें। मौसम स्थल, उसके उद्देश्य के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित और सामान्य बनाना, शांत और हवा वाले मौसम, हवा की ताकत के बारे में ज्ञान को समेकित करना, बच्चों को आसपास की वस्तुओं से हवा की दिशा निर्धारित करना सिखाना, स्मृति, कल्पना, अवलोकन विकसित करना। तर्कसम्मत सोच, बच्चों के क्षितिज को व्यापक बनाएं, बच्चों को शिक्षित करें पारिस्थितिक संस्कृति, में खुशी मूल स्वभाव, प्रकृति की सुंदरता को देखने की क्षमता। बगीचे के फूलों के बारे में बच्चों के विचारों को सुदृढ़ करना।

1 दोस्तों, आज हम पारिस्थितिक पथ के भ्रमण पर जायेंगे।

हम एक संकेत पर पहुंचे जहां यह लिखा है पारिस्थितिक पथ. दोस्तों, पारिस्थितिक पथ वह स्थान है जहाँ हम प्रकृति का अवलोकन करते हैं और उसकी देखभाल करना सीखते हैं। देखिए, यहां शिलालेख के साथ दूसरा चिन्ह है: जंगल का कोना। बताओ रास्ते में कौन से पेड़ हैं? (लार्च, लिंडेन, बर्च, रोवन, स्प्रूस)।

शाबाश, आपने सभी पेड़ों को सही पहचान लिया।

ये पेड़ किस प्रकार एक जैसे हैं और किस प्रकार भिन्न हैं? (पेड़ संरचना में समान हैं, लेकिन अंतर पत्तियों के आकार और पतझड़ में उन्हें गिराने की क्षमता में है।)

"हमारी साइट पर जंगल जैसे पेड़ हैं,

आप उनके खिलाफ झुक सकते हैं

आप उनके नीचे बैठ सकते हैं.

में शांत समयवे पत्तों को सरसराते हैं,

वे हमारे पूर्वस्कूली बच्चों की शांति की रक्षा करते हैं।"

-दोस्तों, पेड़ के बारे में पहेली का अनुमान लगाने का प्रयास करें?

"वसंत में हरा, गर्मियों में धूप सेंकना,

मैंने पतझड़ में लाल मूंगा पहना था।”

यह सही है बच्चों, चलो अपने रास्ते पर पहाड़ की राख खोजें।

ये रही वो। रोवन 200 साल तक जीवित रह सकता है, इसका मुकुट ओपनवर्क है, यही कारण है कि वे इसे "ओपनवर्क रोवन" कहते हैं।

रोवन बेरी किसे पसंद है? (पक्षी)

रूसी सौंदर्य

एक समाशोधन में खड़ा है

हरे ब्लाउज में

सफ़ेद सुंड्रेस में.

(बिर्च)

आइए उसके पास जाएं.

दोस्तों, आपको बर्च के पेड़ को नमस्ते कहना होगा। आप बर्च के पेड़ को नमस्ते कैसे कह सकते हैं? (कहें: "हैलो बर्च ट्री," स्ट्रोक, आलिंगन)

चलो उसे गले लगाओ.

हम साल के किसी भी समय बर्च के पेड़ को कैसे पहचान सकते हैं? (पूरी दुनिया में बर्च को छोड़कर सफेद तने वाला कोई पेड़ नहीं है। इसके लिए इसे लोकप्रिय रूप से सफेद तने वाला कहा जाता है)

देखो, कैसा सन्टी? (बड़ा: लंबा, मोटा)

अब चलो एक खेल खेलते हैं.

उपदेशात्मक खेल "सी बच्चे किसकी शाखा हैं"

लक्ष्य:भाषण में पेड़ों के नाम को दर्शाने वाले शब्दों को सक्रिय करें, शब्द निर्माण (सापेक्ष विशेषण) का अभ्यास करें। बढ़िया मोटर कौशल विकसित करें।

खेल की प्रगति:

1. किसी पेड़ को उसके पत्ते से पहचानें, उसका नाम बताएं (बिर्च, ओक, मेपल)

2. सन्टी पत्ती का नाम बताइये - भूर्ज पत्ता;

चादर मेपल-मेपल;

ओक का पत्ता - ओक;

3. लोग पत्ते इकट्ठा करके पेड़ों तक ले जाते हैं।

2. शिक्षक के साथ बच्चे अगले चिन्ह के रास्ते पर चलते हैं.

साइन पर क्या लिखा है (मौसम स्टेशन)

दोस्तों, कृपया मुझे बताएं कि मौसम साइट किस लिए है? (मौसम देखने के लिए)

कौन जानता है कि मौसम विज्ञानी कौन हैं? (ये वे लोग हैं जो मौसम का पूर्वानुमान लगाते हैं)

घास झुक जाती है.

सारा दिन पत्तियाँ सरसराती रहती हैं।

और पेड़ स्वयं

वे शाखाएँ हिलाते हैं।

हमारा रंग पतंग

अधिक चुस्त, अधिक मज़ेदार हो गया

वह उड़ता और कूदता है

इन सभी का क्या अर्थ है?

वयस्क और बच्चे जानते हैं:

इसका मतलब है कि आज तेज़ हवा है!

ऊपर देखो। आपके सामने हवा मापने का एक उपकरण है। क्या आप जानते हैं इसे क्या कहते हैं? (वेन)

तीर हवा की दिशा दिखाता है, और अक्षर यह निर्धारित करने में मदद करेंगे कि हवा किस दिशा में है।

आइए निर्धारित करें कि कौन सी हवा चल रही है। (बच्चे तय करते हैं।)

अगले डिवाइस का नाम क्या है? यह किस चीज़ से बना है और इसे क्या कहा जाता है? (प्लास्टिक की पारदर्शी बोतल से। वर्षा नापने का यंत्र)

निम्नलिखित उपकरण किस लिए है? (यह पता लगाने के लिए कि कितनी बारिश हुई)

आप इसे क्या कहेंगे? (वर्षा नापने का यंत्र)

शारीरिक शिक्षा क्षण

हमारे चेहरों पर हवाइयाँ उड़ रही हैं।
(चेहरे पर हाथ फेरें)
पेड़ हिल गया.
(अगल-बगल से हिलना)
हवा शांत है, शांत है, शांत है।
(बैठ जाओ, अपनी भुजाएँ ऊपर-नीचे हिलाओ)
पेड़ ऊँचा और ऊँचा होता जा रहा है।
(ऊपर तक पहुँचने)

"अल्पाइन पहाड़ी-फूल उद्यान।"

शिक्षक:

फूलों की क्यारी के मध्य में, नताशा के पास,

फूल खिले - डेज़ी।

वे दिन भर दिखावा करते हैं,

वे पोशाकों की प्रशंसा करते हैं।

हमारे सुंदर फूलों के बिस्तर को देखो।

आप इस पर कौन से फूल देखते हैं?

(बच्चे उत्तर देते हैं: गेंदा, बेगोनिया, सुगंधित तम्बाकू, आदि)

फूल की संरचना पर चर्चा.

दोस्तों, फूल किन भागों से बने होते हैं?

(तना, पत्ती, फूल, जड़)

हमें जड़ की आवश्यकता क्यों है?

(जमीन में रहने के लिए,

पानी और पोषक तत्व पीने के लिए)।

तना किस लिए है?

(तना पौधे को पकड़कर रखता है;

इसमें पत्तियाँ, फूल और फल होते हैं, तना पानी और पोषक तत्वों को पत्तियों, फूलों और फलों तक पहुँचाता है)।

फूल किस लिए है?

(आनन्दित होने के लिए, उसकी प्रशंसा करने के लिए, कीड़ों को आकर्षित करने के लिए, उनसे फल बनते हैं)

(शिक्षक फूलों की क्यारी में पानी देने की पेशकश करता है)

4 . हम फीडरों पर नजर रखते हैं।

शिक्षक पहेली का अनुमान लगाने की पेशकश करता है

झोपड़ी नई है,
सबके लिए भोजन कक्ष
दोपहर के भोजन के लिए बुलाता है
टुकड़ों का स्वाद चखें.

यह सही है दोस्तों, यह एक भोजन कुंड है।

- पक्षियों को फीडर की आवश्यकता क्यों होती है?

(विशेष रूप से सर्दियों में, पक्षियों को अपने लिए भोजन ढूंढना मुश्किल होता है, इसलिए लोग पक्षियों के लिए फीडर लटकाकर उनकी मदद करते हैं अलग - अलग जगहें, पार्कों, जंगलों में, आंगनों में, किंडरगार्टन में, घरों की खिड़कियों के ठीक बाहर और वे इन फीडरों में पक्षियों का भोजन डालते हैं। पक्षी फीडरों के पास उड़कर भोजन करते हैं।) -दोस्तों, फीडरों को अक्सर पक्षी कैंटीन कहा जाता है।

आपके अनुसार पक्षियों को क्या खिलाया जा सकता है? (बच्चों के उत्तर)

यह सही है, आप ब्रेड क्रम्ब्स, बीज, रोवन बेरी और वाइबर्नम बेरी छिड़क सकते हैं, और स्तन के लिए आप फीडर में लार्ड भी डाल सकते हैं, उन्हें यह बहुत पसंद है।

बाहर के खेल: "गौरैया, तारा, स्तन"

शिक्षक बारी-बारी से पक्षियों को बुलाते हैं, और बच्चे एक विशिष्ट पक्षी के लिए इच्छित क्रियाएं करते हैं: स्टार्लिंग - हम अपनी बाहों को लहराते हैं, एक गौरैया - हम कूदते हैं, कौवे - हम घूमते हैं। हर बार खेल की गति बढ़ती जाती है.

दोस्तों, पारिस्थितिक पथ पर हमारा भ्रमण समाप्त हो गया है।. आपको सबसे अच्छा क्या लगा और क्यों?

आपको विशेष रूप से क्या याद है?

कार्यक्रम सामग्री:; मेपल के बीज और उनके वितरण के बारे में अपनी समझ का विस्तार करें; वस्तुओं के सकारात्मक और नकारात्मक गुणों को खोजने की क्षमता का प्रयोग करें; विकास करना संज्ञानात्मक गतिविधिऔर पेड़ों में रुचि, पर्यावरण संबंधी सोच; ऊपर लाना सावधान रवैयापौधे की दुनिया के लिए.

सामग्री:जादू की छड़ी, संदूक, पानी का जार, बीन और मेपल के बीज, इको-बॉल (स्टिकर वाली गेंद - प्रकृति में व्यवहार के नियम)।

शिक्षक (वी.).दोस्तों आज हम अपने दोस्त से मिलने जा रहे हैं। लेकिन जब आप पहेली सुलझाएंगे तो आपको कौन पता चलेगा:

कामुक कुतिया,

पंखों वाला फल

पत्ता ताड़,

लंबे पैर के साथ.

बच्चे।मेपल

में।क्या आप इस पेड़ से परिचित हैं? हमारे मित्र का नाम क्या है? तो, हम फ़्लफ़ी से मिलने जाते हैं।

बच्चे जोड़े में पंक्तिबद्ध होकर मेपल के पेड़ की ओर चलते हैं।

में।किसी दोस्त से मिलने जाना, घूमने जाना

मैं तुम्हें जाने के लिए आमंत्रित करता हूँ.

और भी दिलचस्प रोमांच

हम लोग इसे नहीं ढूंढ पा रहे हैं.

एक दूसरे के बगल में खड़े हो जाओ

अपने हाथों को कसकर पकड़ें

रास्तों के किनारे, रास्तों के किनारे

हम घूमने जायेंगे.

फ़्लफ़ी के घर पर

हम कुछ मजा करेंगे.

बच्चे और शिक्षक पेड़ के पास जाते हैं।

में।और यहाँ हमारा शराबी है। आइए उसे नमस्ते कहें. हम अपने मित्र को बिना शब्दों के नमस्ते कैसे कह सकते हैं?

बच्चों के उत्तर.

में।दोस्तों, दूसरे ग्रुप के शिक्षक भी हमारे साथ मेपल के पेड़ पर आए, लेकिन वे हमारे दोस्त के बारे में कुछ नहीं जानते। आइए हम उन्हें इसके बारे में बताएं. आरंभ करने के लिए, मैं आपको सुझाव देता हूं खेल« जादू की छड़ी».

बच्चे मेपल के बारे में जो कुछ जानते हैं उसके बारे में बात करते हुए "जादू" की छड़ी एक-दूसरे को देते हैं।

में।आपके अनुसार मेपल से लोगों को क्या लाभ होता है?

(मेपल गर्म मौसम में छाया प्रदान करता है; फर्नीचर मेपल से बनाया जाता है, संगीत वाद्ययंत्र(वायलिन, गिटार), स्की और रूलर, आदि)

में।अरे दोस्तों, यह क्या है? (मेपल के बीज दिखाता है) यह शायद कार्लसन का प्रोपेलर था जो टूट गया।

बच्चे।नहीं। ये टेढ़ी नाक हैं.

में।सही। लेकिन इन्हें लायनफिश भी कहा जाता है। ये मेपल के बीज हैं.

बच्चा।

लायनफ़िश अक्षरों की तरह उड़ती है

रास्तों और खेल के मैदानों पर.

और डाकिए को पता नहीं

उन्हें कौन लिखता है... (मेपल)।

में।हम अपनी सैर के दौरान लायनफ़िश कहाँ पाते हैं? वे फूलों की क्यारी या बगीचे में कैसे पहुँचते हैं? हवा शेरनी मछली को क्यों ले जाती है? लायनफिश के घोंसलों में बीज होते हैं (शिक्षक उन्हें दिखाते हैं और बच्चे उन्हें देखते हैं)। यदि आप उन्हें लगाएंगे, तो उनसे नए युवा पेड़ जल्दी उगेंगे। पक्षी भी इनसे बहुत प्रेम करते हैं। और अब मैं खुद को शेर की मछली के रूप में कल्पना करने का प्रस्ताव करता हूं, दिखाता हूं कि बीज कैसे घूमते हैं और जमीन पर गिरते हैं।

संगीत के लिए मोटर रुकी« हम शेर की मछली हैं»

में।देखो, दोस्तों, मुझे कुछ दिलचस्प बीज (सेम) मिले। यह लायनफ़िश से किस प्रकार भिन्न है? आइए देखें कि क्या यह उड़ सकता है।

अनुभव« कौन से बीज उड़ते हैं और क्यों?» (बीन और लायनफ़िश को एक ही समय में फेंका जाता है)

में।कौन तेजी से जमीन पर गिरा? क्यों? और यदि एक बीन का पंख मेपल के समान हो, तो क्या वह उड़ सकता है?

अनुभव« वजन से तुलना» (सेम और मेपल के बीज पानी के एक जार में रखे गए हैं)

में।बीजों का क्या होता है? सेम का बीज नीचे क्यों गिरा, लेकिन मेपल नहीं?

में।दोस्तों, पंख वाले बीज उड़ते हैं क्योंकि उनके पंख होते हैं और वे हल्के होते हैं।

में।ओह, हमारा फ़्लफ़ी उदास महसूस कर रहा है। आइए एक खेल खेलें और एक दोस्त को हँसाएँ।

बाहर के खेल« एक दो तीन– नामित पेड़ की ओर भागो!»

में।खैर, हमारा शराबी खुश हो गया और उसने हम पर टहनियाँ भी लहराईं। लेकिन अब हमारे लिए अलविदा कहने का समय आ गया है। और अंत में, मेरा सुझाव है कि आप ऐसी दिलचस्प गेंद से खेल खेलें। इसे "इको-बॉल" कहा जाता है।

में।हमारी इको-बॉल को रोल करें

एक लंबे, लंबे समय के लिए हाथ में।

गेंद किसके पास बची है?

वह अब हमें बताएंगे.

बच्चे संगीत की धुन पर इको-बॉल को एक-दूसरे को देते हैं, जिसके पास इको-बॉल है अंतिम शब्दउसके हाथों में समाप्त होता है, वह शिक्षक द्वारा मेपल के पेड़ के बारे में पूछे गए प्रश्न का उत्तर देता है।

में।क्या आपको खेल पसंद आया? दोस्तों, हम अपनी फ़्लफ़ी को स्मारिका के रूप में क्या दे सकते हैं?

बच्चा।कविता।

में।अच्छा। कृपया मुझे बताओ।

बच्चा।

छतें और झाड़ियाँ भीग जाती हैं,

आँगन और सड़क खाली हैं.

सुबह से बारिश हो रही है

बिना सोचे-समझे बूंदाबांदी हो रही है...

मेपल के पेड़ ने अपनी सारी पत्तियाँ खो दीं

और वह वहीं असमंजस में खड़ा रहता है।

में।बहुत अच्छा! और मैं फ़्लफ़ी रिबन देने का प्रस्ताव करता हूं भिन्न रंग. हम उन्हें मेपल की शाखाओं पर बांधेंगे और वे उसे उसकी रंगीन पत्तियों की याद दिलाएंगे।

बच्चे और शिक्षक रिबन बाँधते हैं, अलविदा कहते हैं और चले जाते हैं।

पारिस्थितिकी पाठ में वरिष्ठ समूहकिंडरगार्टन। पाठ के दौरान हम बच्चों को निरीक्षण करना सिखाते रहते हैं मौसमी परिवर्तनप्रकृति में (देखें, वर्णन करें), पक्षियों को देखना। हम प्रकृति के प्रति प्रेम और सम्मान, उसकी मदद करने की इच्छा और क्षमता विकसित करते हैं। हम प्रकृति में व्यवहार के लिए कौशल विकसित करते हैं।

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पूर्व दर्शन:

परिस्थितिकी

कक्षा "पारिस्थितिक पथ"

कार्यक्रम सामग्री.

उपकरण।

व्यवस्थित कार्यान्वयन.

शिक्षक.

शिक्षक.

शिक्षक.

बच्चे। चिनार, बिर्च।

शिक्षक. आपने बर्च को कैसे पहचाना?

बच्चे।

शिक्षक

मुझे रूसी बर्च बहुत पसंद है,

कभी उज्ज्वल, कभी उदास

सफ़ेद सुंड्रेस में

जेब में रूमाल रखकर.

शिक्षक.

बच्चे। चिनार.

शिक्षक.

शाखा किस आकार की है?

बच्चे। प्रत्यक्ष।

शिक्षक. कौन सा ट्रंक?

बच्चे। मोटा।

शिक्षक.

बच्चे।

शिक्षक.

"बहुत सारे जंगलों को नष्ट मत करो,

पर्याप्त जंगल नहीं है - इसे लगाओ।”

शिक्षक.

बच्चे।

शिक्षक . आप पेड़ के नीचे क्या देख रहे हैं?

बच्चे। शंकु।

शिक्षक.

बच्चे। गिलहरी।

शिक्षक. गिलहरी क्या खाती है?

बच्चे। मेवे.

शिक्षक.

शिक्षक.

बच्चे। जंगल में, पार्क में.

शिक्षक.

बच्चे।

शिक्षक.

बच्चे।

शिक्षक. जंगल में कौन से पक्षी रहते हैं?

बच्चे। तारे, किश्ती, उल्लू।

शिक्षक.

खेल "स्कोवोरुस्की" खेला जाता है।

शिक्षक.

शिक्षक. आइए उन्हें दोहराएँ.

घास के मैदान में फूल

भाग रहा है।

फाड़ दिया,

किस लिए -

मैं समझा नहीं सकता.

कांच में

वह एक दिन तक वहीं खड़ा रहा

और सूख गया

और कितना होगा

मैं घास के मैदान में खड़ा था.

1. मशरूम को मत गिराओ।
2. आग मत जलाओ.

अगर आप जंगल में घूमने आए हैं

ताजा हवा में सांस लो

दौड़ो, कूदो और खेलो

बस मत भूलना,

आपको जंगल में क्या शोर नहीं मचाना चाहिए:

यहाँ तक कि बहुत ज़ोर से गाओ,

छोटे जानवर डर जायेंगे

वे जंगल के किनारे से भाग जायेंगे,

ओक शाखाओं को मत तोड़ो,

कभी नहीं भूलें,

घास से कचरा साफ़ करना

व्यर्थ में फूल तोड़ने की जरूरत नहीं है.

बच्चे। तितलियाँ।

शिक्षक.

बच्चे। मशरूम।

शिक्षक. कौन से मशरूम?

बच्चे। फ्लाई एगारिक्स.

शिक्षक.

शिक्षक.

बच्चे। लोमड़ी।

शिक्षक. वह किसके जैसी है?

बच्चे। लाल बालों वाली, रोएँदार, चालाक।

यात्रा समाप्त होती है.

शिक्षक.

शिक्षक.

पूर्व दर्शन:

परिस्थितिकी

कक्षा "पारिस्थितिक पथ"

कार्यक्रम सामग्री.बच्चों को प्रकृति में मौसमी बदलाव (देखें, वर्णन करें), पक्षियों को देखना सिखाना जारी रखें। प्रकृति के प्रति प्रेम और सम्मान, कार्य और उसकी सहायता करने की क्षमता विकसित करना। प्रकृति में व्यवहार के लिए कौशल विकसित करें।

उपकरण। सजावट वसंत प्रकृति(पेड़, पक्षी, तितलियाँ)। रिकॉर्डिंग. जंगली जानवरों के खिलौने (गिलहरी, खरगोश, लोमड़ी)। गांजा, मेवा. खेलने के लिए बर्डहाउस, बर्डहाउस टोपियाँ।

व्यवस्थित कार्यान्वयन.

शिक्षक बच्चों को जाने के लिए आमंत्रित करता है वसंत वन, देखिए वसंत के आगमन के साथ वहां क्या बदल गया है।

शिक्षक. चलो जंगल चलें. मशरूम या जामुन के लिए नहीं, बल्कि चमत्कारों के लिए! आख़िरकार, जंगल में कुछ कदम चलना ही काफी है - और आप एक के बाद एक चमत्कार देखेंगे। बच्चे लेस्नाया स्टेशन के लिए ट्रेन लेते हैं। लेस्नाया स्टेशन पर यात्री उतर जाते हैं और शिक्षक के आसपास इकट्ठा हो जाते हैं।

शिक्षक. जंगल है बड़ा घर, इसमें कई निवासी (पेड़, घास, फूल, पक्षी और जानवर) हैं। आपको जंगल में सावधानी से चलने की ज़रूरत है ताकि छोटे निवासियों को कुचल न सकें। ध्यान से सुनें और देखें कि क्या सुंदर और दिलचस्प है।

शिक्षक. देखो, बच्चों, कितना सुंदर समाशोधन है। यहाँ कितना बढ़ रहा है? विभिन्न पेड़. कौन बता सकता है कि यहाँ कौन से पेड़ उगते हैं।

बच्चे। चिनार, बिर्च।

शिक्षक. आपने बर्च को कैसे पहचाना?

बच्चे। तना सफेद होता है, पत्तियाँ छोटी, नुकीली, दाँतों वाली, पतली शाखाएँ होती हैं।

शिक्षक . "बिर्च" कविता सुनें।

मुझे रूसी बर्च बहुत पसंद है,

कभी उज्ज्वल, कभी उदास

सफ़ेद सुंड्रेस में

जेब में रूमाल रखकर.

बच्चों का ध्यान इस ओर आकर्षित करें कि बर्च के पेड़ के तने कितने चमकीले दिखाई देते हैं।

शिक्षक. ये किस प्रकार के पेड़ हैं? लंबा, फैला हुआ.

बच्चे। चिनार.

कितना मजबूत तना, हरी-भरी शाखाएँ।

शिक्षक. ऐसा पेड़ बहुत सारी ऑक्सीजन प्रदान करता है, इसके बगल की हवा स्वच्छ और ताज़ा होती है। जंगल में पेड़ हवा को शुद्ध करते हैं इसलिए इनकी संख्या अधिक होना जरूरी है।

शाखा किस आकार की है?

बच्चे। प्रत्यक्ष।

शिक्षक. कौन सा ट्रंक?

बच्चे। मोटा।

शिक्षक. आप किडनी के बारे में क्या कह सकते हैं?

बच्चे। चिनार की कलियाँ सुगंधित और सुगंधित होती हैं।

शिक्षक. चिनार के नीचे, पूरी ज़मीन कली टोपियों से बिखरी हुई है; वे पैरों के नीचे कुरकुराते हैं और तलवों से चिपक जाते हैं।

बच्चों को याद दिलाएँ कि उन्हें हर झाड़ी, हर पेड़ की देखभाल करने की ज़रूरत है।

"बहुत सारे जंगलों को नष्ट मत करो,

पर्याप्त जंगल नहीं है - इसे लगाओ।”

शिक्षक. पहेली का अनुमान लगाएं "सर्दी और गर्मी एक ही रंग में।" यह सही है, यह एक क्रिसमस ट्री है। किस पेड़ को साल में एक बार सजाया जाता है?

बच्चे। क्रिसमस ट्री। इसकी सुइयां सर्दियों में भी अपना रंग नहीं खोती हैं।

शिक्षक . आप पेड़ के नीचे क्या देख रहे हैं?

बच्चे। शंकु।

शिक्षक. आप जंगल के पेड़ों में किसे देख सकते हैं?

बच्चे। गिलहरी।

शिक्षक. गिलहरी क्या खाती है?

बच्चे। मेवे.

बच्चे आराम करने और जंगल को देखने के लिए ठूंठों पर बैठ जाते हैं।

शिक्षक. वसंत ऋतु में पक्षियों को देखना आसान नहीं है, लेकिन उनकी चहचहाहट और गायन स्पष्ट रूप से सुना जा सकता है। (रिकॉर्डिंग "वॉयस ऑफ बर्ड्स" सुनाई देती है)।

शिक्षक. पक्षी कितना सुंदर गाते हैं। हम रिकॉर्ड पर दर्ज उनकी आवाज़ें सुनते हैं। आप प्रकृति में पक्षियों की आवाज़ कहाँ सुन सकते हैं?

बच्चे। जंगल में, पार्क में.

शिक्षक. आप हमारे किंडरगार्टन के क्षेत्र में पक्षियों का गायन सुन सकते हैं। हमने यहाँ कौन से पक्षी देखे?

बच्चे। गौरैया, निगल, किश्ती, कबूतर।

शिक्षक. आप और मैं पक्षियों की देखभाल कैसे करते हैं?

बच्चे। सर्दियों में, उन्होंने फीडर में भोजन डाला: बीज, ब्रेडक्रम्ब्स, अनाज.

शिक्षक. जंगल में कौन से पक्षी रहते हैं?

बच्चे। तारे, किश्ती, उल्लू।

शिक्षक. पक्षियों के गाने के लिए, वयस्क और बच्चे हरे स्थानों की रक्षा करते हैं और पक्षियों के घर लटकाते हैं।

खेल "स्कोवोरुस्की" खेला जाता है।

शिक्षक. और यहाँ हमारा "ग्रीन पेट्रोल" है। (तैयारी समूह के बच्चे प्रवेश करते हैं)।

तैयारी समूह के बच्चे.दोस्तो! क्या तुमने जंगल में कुछ तोड़ा है? क्या आप जंगल में आचरण के नियम जानते हैं?

शिक्षक. आइए उन्हें दोहराएँ.

1. जंगल या घास के मैदान में फूल न तोड़ें।

वी. विक्टोरोव की कविता "फ्लावर" का पाठ (मध्य समूह के एक बच्चे द्वारा पढ़ा गया)।

घास के मैदान में फूल

भाग रहा है।

फाड़ दिया,

किस लिए -

मैं समझा नहीं सकता.

कांच में

वह एक दिन तक वहीं खड़ा रहा

और सूख गया

और कितना होगा

मैं घास के मैदान में खड़ा था.

1. पेड़ों और झाड़ियों की शाखाओं को न तोड़े या काटें।
2. तितलियों, भौंरों और अन्य कीड़ों को न पकड़ें।
3. मशरूम को मत गिराओ।
4. आग मत जलाओ.

"वन नियम" कविता पढ़ना।

अगर आप जंगल में घूमने आए हैं

ताजा हवा में सांस लो

दौड़ो, कूदो और खेलो

बस मत भूलना,

आपको जंगल में क्या शोर नहीं मचाना चाहिए:

यहाँ तक कि बहुत ज़ोर से गाओ,

छोटे जानवर डर जायेंगे

वे जंगल के किनारे से भाग जायेंगे,

ओक शाखाओं को मत तोड़ो,

कभी नहीं भूलें,

घास से कचरा साफ़ करना

व्यर्थ में फूल तोड़ने की जरूरत नहीं है.

शिक्षक, "हरित गश्ती" को संबोधित करते हुए:

- दोस्तो! हम प्रकृति का ख्याल रखेंगे ताकि हमारे में KINDERGARTENयह हमेशा सुंदर था, फूल खिलते थे, पक्षी गाते थे।

बच्चे जंगल के किनारे चले जाते हैं। शिक्षक कहते हैं:

“जंगल में ऊँचे-ऊँचे पेड़ हैं, वे छाया और ठंडक प्रदान करते हैं, लेकिन यहाँ घास के मैदान में यह बिल्कुल अलग है: सूरज चमक रहा है, कई फूल और जड़ी-बूटियाँ उग रही हैं। आइए खूबसूरत घास की हवा में सांस लें। देखो, कोई फूलों के ऊपर से उड़ रहा है। यह कौन है?

बच्चे। तितलियाँ।

शिक्षक. तितली के पंखों पर आंखों के समान चमकीले, सुंदर धब्बे दुश्मनों को डराने में मदद करते हैं। यह कैसा सुंदर घास का मैदान है?

बच्चे। मशरूम।

शिक्षक. कौन से मशरूम?

बच्चे। फ्लाई एगारिक्स.

शिक्षक. यह सही है, ये अखाद्य मशरूम हैं, लेकिन ये सुंदर, आकर्षक हैं, आप इन्हें तोड़ नहीं सकते, और आप इन्हें छू भी नहीं सकते।

शिक्षक बच्चों को झाड़ियों के पीछे छिपने के लिए आमंत्रित करता है।

शिक्षक. दूर कुछ लाल चमक उठा, कौन सावधानी से इधर-उधर घूम रहा है?

बच्चे। लोमड़ी।

शिक्षक. वह किसके जैसी है?

बच्चे। लाल बालों वाली, रोएँदार, चालाक।

यात्रा समाप्त होती है.

शिक्षक. ओह, दोस्तों, यहाँ आश्चर्य की क्या बात है? (नट्स के साथ टोकरी)। एक गिलहरी के लिए एक उपहार.

शिक्षक. जब आप चमत्कारों के लिए जंगल में जाएंगे, तो आप कभी खाली घर नहीं लौटेंगे। हमने जंगल में ऐसी ही कितनी दिलचस्प चीज़ें देखीं।

मध्य समूह के लिए पारिस्थितिक पथ "प्रकृति हमारी हरित मित्र है"।

पाठ की प्रगति:

शिक्षक एक परिचयात्मक बातचीत आयोजित करता है। संक्षेप में वर्णन करता है कि यह क्या है "पारिस्थितिकी पथ" , बच्चे इसके साथ चलकर क्या सीखेंगे।

शिक्षक: दोस्तों, अब आप एक असामान्य रास्ते पर चलेंगे। हमारे किंडरगार्टन शिक्षकों ने इसे आपके लिए तैयार किया है। इसके साथ चलते हुए, आप हमारे क्षेत्र की प्रकृति के बारे में बहुत सी नई और दिलचस्प बातें सीखेंगे: पेड़, झाड़ियाँ, जड़ी-बूटियाँ, पक्षी और कीड़े। आप सीखेंगे कि प्रकृति मनुष्य को क्या देती है और मनुष्य को प्रकृति की देखभाल कैसे करनी चाहिए और सभी जीवित चीजों की रक्षा कैसे करनी चाहिए।

यहां देखने के लिए बहुत कुछ नहीं है
यहां आपको करीब से देखने की जरूरत है,
तो वह स्पष्ट प्रेम के साथ
मेरा दिल भर आया. (एन. राइलेनकोव)

(बच्चों को पथ की योजना दिखाई जाती है, मार्ग के सभी पड़ाव चिह्नित हैं)

1 पड़ाव: "प्रकृति हमारी पारस्परिक मित्र है"

शिक्षक: दोस्तों, हमारा रास्ता असामान्य है। उसका एक मालिक है. ध्यान से देखो, एक बूढ़ा आदमी एक ठूंठ पर बैठा है। यह पगडंडी का मालिक, ओल्ड फ़ॉरेस्ट मैन है। उसने आपके लिए विभिन्न कार्य तैयार किये हैं।

ओल्ड फॉरेस्ट मैन: दोस्तों, पहले प्रश्न का उत्तर दें: प्रकृति क्या है?

(बच्चे प्रश्न का उत्तर देते हैं)

दूसरा प्रश्न: प्रकृति में व्यवहार के नियमों को याद रखें।

(व्यवहार के नियम कहलाते हैं)

शिक्षक: शाबाश दोस्तों! आपने सही कहा कि प्रकृति है

हमारा घर। प्रकृति वह है जो हमें चारों ओर से घेरे हुए है: जंगल, आकाश, नदी, पेड़, झाड़ियाँ...

प्रकृति मनुष्य को उसके जीवन के लिए आवश्यक हर चीज़ देती है - भोजन, आश्रय, वस्त्र।

इन अमूल्य उपहारों के लिए हम प्रकृति को अपना प्यार और सुरक्षा भी देते हैं।

लेकिन प्रत्येक व्यक्ति को प्रकृति में सही ढंग से व्यवहार करने में सक्षम होना चाहिए, व्यवहार के नियमों को याद रखना चाहिए, ताकि प्रकृति को नुकसान न पहुंचे। और आप सभी ने इन नियमों का नाम दिया, और अब मुझे यकीन है कि आप किसी भी कीड़े, पेड़, पक्षी या जानवर को नुकसान नहीं पहुंचाएंगे।

दूसरा पड़ाव: "हर कोई बहुत अलग है, लेकिन हर कोई बहुत जरूरी है"

शिक्षक: दोस्तों, प्रकृति में सभी पौधे, जानवर और यहाँ तक कि लोग भी आपस में जुड़े हुए हैं। यदि कोई नहीं है, तो दूसरे के लिए कोई जीवन नहीं होगा (उदाहरण: पशु-पौधे). एक व्यक्ति अपने जीवन के लिए पौधों का भी उपयोग करता है - वे उसे भोजन, आश्रय देते हैं, हवा को ऑक्सीजन से समृद्ध करते हैं, उसे गर्मियों में गर्मी से बचाते हैं और सर्दियों में उसे ठंड से बचाते हैं। लेकिन मनुष्य प्रकृति के उपहारों का सही ढंग से उपयोग करने का भी प्रयास करता है: वह जंगलों और पार्कों की रक्षा करता है, और पौधों के संसाधनों को पुनर्स्थापित करता है।

हमारे किंडरगार्टन के बगल में विभिन्न पौधे उगते हैं। किसी परिचित पेड़ या झाड़ी को देखें और उसका नाम बताएं।

(शिक्षक बच्चों के उत्तरों को पूरक करता है: बकाइन, मेपल, बबूल, चिनार, रोवन)

शिक्षक: और इतने बड़े पेड़ या झाड़ी को विकसित करने के लिए, आपको केवल एक ऐसे छोटे बीज की आवश्यकता होती है (दिखाता है अलग - अलग प्रकारबीज).

बीज पक्षियों के लिए भी भोजन हैं, खासकर ठंड के मौसम में।

के लिए सामान्य ऊंचाईपौधों को प्रकाश, गर्मी और पानी की आवश्यकता होती है। और पार्क में रहने वाले पक्षी भी जंगल में पौधों की मदद करते हैं।

बूढ़ा वनवासी: दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि पक्षी पौधों की कैसे मदद करते हैं? (बच्चों के उत्तर)

शिक्षक: पक्षी जंगल के मुख्य सहायक हैं। वे हानिकारक कीड़ों और अन्य कीटों को नष्ट करते हैं, पेड़ों, झाड़ियों और घासों को मरने से बचाते हैं। लेखक बी. ज़खोडर ने एक कविता लिखी "दुनिया में हर किसी के बारे में" , सुनना:

संसार में सब कुछ, सब कुछ, सब कुछ,
दुनिया को इसकी जरूरत है!
और बीच
हाथियों से कम नहीं चाहिए.

नहीं मिल सकता
हास्यास्पद राक्षसों के बिना
और शिकारियों के बिना भी
दुष्ट और क्रूर!

हमें दुनिया की हर चीज़ की ज़रूरत है
हमें सब कुछ चाहिए -
शहद कौन बनाता है
जहर कौन बनाता है?

बुरी चीजें
चूहे के बिना बिल्ली,
बिल्ली के बिना चूहा
कोई बेहतर व्यवसाय नहीं.

तीसरा पड़ाव: "कितना बड़ा पेड़ है!"

शिक्षक: देखो दोस्तों, क्या पेड़ है! आप मुझे उसके बारे में और अधिक कैसे बता सकते हैं?

कहना? (विशाल, बड़ा, फैला हुआ, सजीव, हरा...). यह पेड़ हमारी साइट पर कई वर्षों से उग रहा है, यही वजह है कि यह इतना विशाल है। आख़िरकार, हर साल यह ताकत हासिल कर रहा है। इसका मतलब है कि पेड़ जीवित और स्वस्थ है। लेकिन इंसान की तरह एक पेड़ भी बीमार हो सकता है। रोग का कारण छोटे कीड़े - एफिड्स, छाल बीटल और प्रचंड कैटरपिलर हो सकते हैं। यदि गर्मियों में सूखा पड़ता है, पर्याप्त पानी नहीं है, जड़ें खुली और सूखी हैं... पेड़ स्वयं ऐसी बीमारियों का सामना नहीं कर सकता है, इसलिए पेड़ों की मदद और सुरक्षा की जरूरत है: रोगग्रस्त, मुरझाई हुई शाखाओं को काट दिया जाता है नीचे, वसंत ऋतु में तनों को रंगा जाता है, और पक्षियों को खाना खिलाया जाता है।

(लेसोविचोक के साथ वे पेड़ को देखते हैं और एक घेरे में घूमते हैं)

शिक्षक: हमारे पेड़ पर कौन से पक्षी उड़ते हैं? मैं तुम्हें पहेलियां बताऊंगा और तुम उनका अनुमान लगा सकते हो।

चंचलता विचित्र है,
लम्बी पूँछ वाला पक्षी
बातूनी पक्षी
सबसे ज्यादा बातूनी. (मैगपाई)

शरारती लड़का
ग्रे अर्मेनियाई
यार्ड के चारों ओर ताक-झांक करना
टुकड़ों को इकट्ठा करता है. (गौरैया)

काला, फुर्तीला,
चीखें "क्रक" ,
सभी कैटरपिलर का दुश्मन. (रूक)

भूरे रंग का,
चोरी करना आदत है,
कर्कश चीखनेवाला,
एक प्रसिद्ध व्यक्ति है... (कौआ)

सब कुछ घूम रहा है, उपद्रव कर रहा है,
वह शांत नहीं बैठ सकती,
यह एक जीवंत... (तैसा)

बूढ़ा वनवासी: अब सुनो कि पक्षी हमारे ऊपर कैसे गाते हैं

4 स्टॉप: « बहुरंगी पेंटगर्मी"

शिक्षक: बच्चों, आपके विचार में फूल प्रकृति को क्या लाभ पहुँचाते हैं? (मधुमक्खियाँ रस एकत्र करती हैं, लोग फूलों की प्रशंसा करते हैं...). हमारे फूलों के बिस्तर को देखो. कितना उज्ज्वल सुंदर फूलयहाँ बढ़ो. उन पौधों के नाम बताइए जिन्हें आप जानते हैं। (फ़्लॉक्स, डेज़ी, गेंदा, गेंदा, डहलिया)फूलों की क्यारियों में आप जो फूल देखते हैं, वे हमारे शिक्षकों द्वारा लगाए गए थे। वे उनकी देखभाल करते हैं:

पानी दें, मिट्टी को ढीला करें, खरपतवार हटा दें। इसलिए, हमारे फूलों के बिस्तर में आप विभिन्न फूलों को देख और प्रशंसा कर सकते हैं।

सुंदर पोशाकें,
पीले ब्रोच,
कोई धब्बा नहीं है
खूबसूरत कपड़ों पर.

बहुत ही हास्यास्पद
ये डेज़ी -
वे खेलना शुरू करने वाले हैं
जैसे बच्चे टैग खेल रहे हैं।

सभी फूल कितने सुंदर हैं!
आप मेरे साथ सहमत नहीं है?
सारी प्रकृति एक अद्भुत रंग है
खिल गया। धन्यवाद, समर!

बूढ़ा वनवासी: दोस्तों, आपको प्रकृति में फूल और कहाँ मिलेंगे? (जंगल में, मैदान में, घास के मैदान में, यहाँ तक कि पहाड़ों में भी)

शिक्षक: यह सही है. फूल प्रकृति में लगभग हर जगह पाए जा सकते हैं।

वे लोगों द्वारा लगाए गए फूलों से भिन्न होते हैं क्योंकि वे उतने चमकीले नहीं होते हैं और अधिक ध्यान आकर्षित नहीं करते हैं। लेकिन फूलों के बिना, आसपास का जीवन अरुचिकर और उबाऊ होगा।

बूढ़ा आदमी-वन: अब आप स्वयं हमारे फूलों के बिस्तर को पानी देंगे और फिर फूल हमें लंबे समय तक प्रसन्न करेंगे। (पहले से तैयार पानी के डिब्बे से पानी) 5 पड़ाव: "सेब का बगीचा" (रास्ते में आराम और विश्लेषणात्मक बातचीत के लिए जगह)

शिक्षक: हमारा असामान्य रास्ता समाप्त हो गया है! हम सेब के बगीचे में हैं! यहाँ कितने पेड़ हैं! इन सभी पेड़ों को क्या कहा जाता है? (सेब के पेड़)सेब का पेड़ एक फलदार पेड़ है। वसंत ऋतु में, सेब के पेड़ नाजुक सफेद रंग के साथ खिलते हैं गुलाबी फूल, और गर्मियों के अंत में, उन पर रसदार, मीठे और स्वस्थ सेब दिखाई देते हैं। आपमें से कितने लोग सेब पसंद करते हैं? सेब में विटामिन और अन्य भरपूर मात्रा में होते हैं उपयोगी पदार्थ, इसलिए बच्चों और वयस्कों दोनों को अधिक बार सेब खाने की आवश्यकता होती है।

सेब के पेड़ के बारे में एक कविता सुनें।

सर्दियों में वह थककर सोता है
बर्फ की चादर के नीचे.
वसंत ऋतु में सफेद
लड़की ने कैसे कपड़े पहने हैं.

और गर्मियों की शुरुआत के साथ
बच्चों को उपहार देते हैं.
इसके फल रसदार, स्वादिष्ट होते हैं
वे सर्दी तक खाते हैं।

एक बैरल हरा है,
सूरज के नीचे उठाया गया.
दूसरे बैरल में आग लगी है
और सूरज की एक किरण उसमें खेलती है। (एस. सुवोरोवा)

शिक्षक: प्रकृति में, सभी पौधे, जानवर, कीड़े, पक्षी और यहाँ तक कि मनुष्य भी एक दूसरे से जुड़े हुए हैं। जानवरों को और क्या चाहिए?

नियम, जीवन के लिए लोग? (हवा, सूरज, पानी, मिट्टी)हमारी भूमि हमें खुश रखे, ताकि पौधे, जानवर और पक्षी लुप्त न हो जाएं या लुप्त न हो जाएं, इसके लिए आपको और मुझे प्रकृति की देखभाल, प्रेम और संरक्षण करने की आवश्यकता है। लेखक बी. ज़खोडर ने यह कविता लिखी:

* हाँ! अगर हम किसी के साथ ज्यादा दोस्ताना व्यवहार नहीं रखते
हमें अभी भी वास्तव में एक-दूसरे की ज़रूरत है।
और अगर कोई हमें फालतू लगता है,
निःसंदेह, यह एक गलती प्रतीत होती है...

संसार में सब कुछ, सब कुछ, सब कुछ,
दुनिया को जरूरत है
और यह हर किसी को याद रखना चाहिए!

ओल्ड फॉरेस्ट मैन: मैं स्वामी गुडबाय का किरदार निभाना चाहता हूं। आप क्या सोचते है

क्या पेड़ बनना कठिन है? कोशिश करना चाहते हैं? अब मैं तुम्हें पेड़ बनाऊंगा (करता है जादुई संकेतहाथ). आपकी त्वचा भौंकने जैसी हो गई है शाखाओं में हाथ. अपनी शाखा भुजाएँ उठाएँ और अपनी पत्तेदार उँगलियाँ सरसराएँ।

अपने पैरों को फैलाएं - आपकी जड़ें बढ़ती हैं, वे आपको जमीन पर टिकाए रखती हैं, आपको पानी और भोजन देती हैं। मेरे बगीचे में क्या अद्भुत पेड़ उग आये हैं! आपका मोहभंग करना अफ़सोस की बात है। लेकिन अब फिर से छोटे इंसान बनने का समय आ गया है (निराश).

बूढ़ा वनवासी: हमारी यात्रा समाप्त हो गई है। क्या आपको यह पसंद आया? और अब मेरा आश्चर्य! कौन जानता है कि मिठाइयाँ और बैगेल्स किस पेड़ पर उगते हैं? मेरे बगीचे में ऐसे पेड़ हैं, और उन पर हाल ही में ऐसे जादुई फल उगे हैं। ऐसे पेड़ ढूंढो. और मैं जाकर आराम करूंगा. अलविदा!

नगर निगम बजट शैक्षिक संस्थासामान्य विकासात्मक किंडरगार्टन नंबर 11 "बच्चा"

पारिस्थितिक पथ "प्रकृति हमारी हरित मित्र है"

(मध्य समूह)

शिक्षक: ग्रेबेनेवा ई.एल. एमबीडीओयू डी/एस नंबर 11 "बच्चा" मास्को में

पारिस्थितिक ट्रेल पासपोर्ट:

पारिस्थितिक पथ इनमें से एक है आधुनिक रूपबच्चों का पालन-पोषण और शिक्षा - विभिन्न प्राकृतिक वस्तुओं से गुजरने वाले शैक्षिक मार्ग पर, पर्यावरणीय रूप से महत्वपूर्ण स्थान पर काम करना। प्रकृति और प्राकृतिक परिदृश्य की विशेषताओं को जानकर, बच्चे और वयस्क अपने क्षितिज का विस्तार करते हैं और उन्मुखीकरण का अभ्यास करते हैं। पारिस्थितिक पथ विभिन्न समयावधियों में वस्तु को देखना संभव बनाता है।

यह सब समेकित और समृद्ध करने में मदद करता है भाषण सामग्री, सही ध्वनि उच्चारण कौशल का अभ्यास किया जाता है, और दिमागी प्रक्रिया. प्रकृति के साथ संचार में, बच्चों की जिज्ञासा विकसित होती है, उनके क्षितिज का विस्तार होता है, काम में रुचि प्रकट होती है और सौंदर्य की भावना जागृत होती है। बडा महत्वबच्चों में अपनी जन्मभूमि के प्रति प्रेम पैदा करना।

पारिस्थितिक पथ पर कार्य का आयोजन करते समय, आप इसका उपयोग कर सकते हैं विभिन्न आकार: भ्रमण, कक्षा-प्रयोग, कक्षा-अवलोकन, पर्यावरण खेल, प्रश्नोत्तरी प्रतियोगिताएं, छुट्टियाँ। पारिस्थितिक पथ नैतिक, सौंदर्य और श्रम शिक्षा का एक साधन है।

कार्य:

• पौधों के बारे में अपनी समझ का विस्तार करें।
• विकास करना संज्ञानात्मक रुचि.
• - उद्यान, वन और खेत की फसलों के विकास के चरण और उनकी खेती में मनुष्यों की भूमिका निर्धारित करें।
• यह विचार देने के लिए कि पौधे जीवित प्राणी हैं, और साथ ही बहुत नाजुक भी।
• पौधों की दुनिया में संज्ञानात्मक रुचि विकसित करना।

नियोजित परिणाम.

• अपने क्षितिज का विस्तार करना.
• प्रकृति, अनुसंधान और कार्य गतिविधियों के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण का निर्माण।
• से संतुष्टि की अनुभूति संयुक्त गतिविधियाँबच्चे, माता-पिता और शिक्षक।
• दौरान सामूहिक गतिविधिउत्पादक रूप से बातचीत करें, एक-दूसरे को सुनें और सामाजिक रूप से स्वीकार्य रूप में प्रस्तावों के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करें

प्रारंभिक काम:

• इस विषय पर पद्धतिपरक, लोकप्रिय विज्ञान साहित्य और उदाहरणात्मक सामग्री का चयन करें
• सूचनात्मक: बच्चों का कल्पना, इंटरनेट संसाधन, बेंच सामग्री, इस परियोजना में प्रतिभागियों के बीच बातचीत।
• रसद: वीडियो, ऑडियो, फोटोग्राफिक उपकरण, कंप्यूटर, तकनीकी उपकरण।