बच्चा पढ़ाई और होमवर्क नहीं करना चाहता है। घोटालों के बिना बच्चे को होमवर्क कैसे करें - शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों से व्यावहारिक सलाह

एक बच्चा स्कूल से घर आता है, खाता है, आराम करता है - और फिर अचानक उसके पास जरूरी काम, एक क्रूर भूख, एक दिलचस्प किताब है।

और यह सब सिर्फ इसलिए कि यह होमवर्क करने का समय है। और यहां तक ​​​​कि अगर वह, आधे में दु: ख के साथ, पहले से ही होमवर्क करने के प्यार में पड़ गया है, तो शानदार अलगाव में, माता-पिता के समर्थन के बिना, उसका काम स्थिर रहता है।

बच्चे को खुद से होमवर्क करना कैसे सिखाएं? सबसे पहले, आपको इस पल को याद नहीं करना चाहिए।

दूसरा कारण- होमवर्क को लेकर गलतफहमी। बच्चा पढ़ाई नहीं करना चाहता, क्योंकि वह नकल न करने से डरता है। वह स्कूल में कुछ गलत समझ सकता था, बीमारी के कारण विषय से चूक गया। तो वह एक पाठ्यपुस्तक के सामने 3-4 घंटे बैठ सकता है, और समस्याओं का समाधान नहीं होगा।

क्या करें?माता-पिता और शिक्षकों को एक साथ कार्य करने की आवश्यकता है - बच्चे के लिए सभी परिस्थितियाँ बनाएँ ताकि वह अपने सहपाठियों के साथ पकड़ बना सके। आपको उससे केवल यह नहीं पूछना चाहिए कि क्या उसने छूटे हुए विषय को सीखा है - छात्र को कवर की गई सामग्री को समझने और समेकित करने में मदद करें।

तीसरा कारण- माता-पिता का ध्यान आकर्षित करने की इच्छा। कोई आश्चर्य नहीं: आप पूरे दिन काम पर होते हैं, और शाम को आप महत्वपूर्ण मामलों को फिर से सुलझाते हैं, जो आपने कार्यालय में शुरू किया था उसे पूरा करते हैं, और बच्चा ऊब गया है . ज्यादातर यह समस्या धनी परिवारों में होती है। माता-पिता का मानना ​​​​है कि बच्चों के लिए यह पर्याप्त है कि उन्हें खिलाया, कपड़े पहनाए और चोदें। लेकिन बच्चों के पास आपके आधे घंटे का ही समय नहीं है। आवश्यक संचार के बिना, बच्चा लगातार परिस्थितियों का निर्माण करेगा, खुद पर ध्यान आकर्षित करेगा, करेगा या शुरू करेगा।

क्या करें?महसूस करें कि आपके बच्चे को आपसे संवाद करने की आवश्यकता है। आखिर किसी बच्चे को गले लगाना कतई भी मुश्किल नहीं है, यह कहना कि आप उससे कितना प्यार करते हैं, पूरे दिन उसे कितना याद करते हैं। पूछें कि आपके छात्र ने दिन कैसे बिताया, उसे क्या समस्याएं थीं - उसके लिए यह जानना बहुत महत्वपूर्ण है कि आप उसके जीवन में रुचि रखते हैं, और आप हमेशा उसकी मदद करने के लिए तैयार रहते हैं।

व्यावहारिक सुझाव

यदि आप जमीन से चीजें नहीं हटाते हैं (अपना गृहकार्य स्वयं पढ़ें), तो आपको अपने बच्चे के साथ स्कूल के सभी ग्यारह वर्ष बिताने होंगे।

भले ही "घर का बना" खाना बनाना आपको प्राथमिक लगता हो, याद रखें कि एक जूनियर हाई स्कूलर के लिए, यह एक कठिन गतिविधि है। . सबसे पहले, जब आप एक साथ पाठों का अध्ययन करते हैं, तो आपको क्रियाओं का एक निश्चित एल्गोरिथम तैयार करने की आवश्यकता होती है, यह दिखाएं कि क्या और कैसे करना है। अपनी पाठ्यपुस्तकें निकाल लें, सभी सामग्री तैयार करें, सत्रीय कार्य को पढ़ें - और उसे पूरा करें।

लरिसा मर्कालोवा, बाल मनोवैज्ञानिक: "यहां मुख्य बात यह है कि बच्चे को एक सटीक कार्य योजना देना है, यह समझाते हुए कि इसे विचलित नहीं किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, आप क्रियाओं के स्पष्ट क्रम के साथ एक रंगीन मेमो बना सकते हैं जो या तो हमेशा टेबल पर पड़े रहेंगे या बच्चे की आंखों के सामने उसके ऊपर लटके रहेंगे। धीरे-धीरे, बच्चा काम की योजना को याद रखेगा और आपको अब उसके ऊपर खड़ा नहीं होना पड़ेगा। दस साल की उम्र तक, अब स्वतंत्रता के साथ कोई समस्या नहीं होनी चाहिए।

सबसे जरूरी है बच्चे का ध्यान रखना। अगर वह काम नहीं करता है तो उसे अपना होमवर्क खुद करने के लिए न छोड़ें। यह तैरना नहीं है, जहां आप धीरे-धीरे अपने आप सीख सकते हैं: पाठों की नई दुनिया में, छात्र को समय-समय पर आपकी सहायता की आवश्यकता होगी।

एक छोटे छात्र के लिए स्कूल वर्ष की शुरुआत कई माता-पिता और उनके बच्चों के लिए एक वास्तविक संकट है। प्रथम-ग्रेडर या बड़े बच्चों की बड़ी संख्या में चिंतित माताओं की शिकायत है कि उनका बच्चा होमवर्क नहीं करना चाहता है, वह असावधान, आलसी, शालीन है, बच्चा ध्यान केंद्रित नहीं कर सकता है, और लगातार माता-पिता की मदद का सहारा लेता है, भले ही होमवर्क हो बहुत आसान। एक बच्चे को खुद से होमवर्क करना कैसे सिखाएं, और अगर बच्चा बिल्कुल भी सबक नहीं सीखना चाहता है तो क्या होगा?

सामान्य तौर पर, पहली कक्षा में बच्चे में स्वतंत्रता, जिम्मेदारी और अपने दम पर गृहकार्य करने की आदत डालना आवश्यक है। लेकिन, अगर ऐसा करने के प्रयास असफल रहे, तो समस्या को और स्पष्ट रूप से अनदेखा करना भी असंभव है। एक महत्वपूर्ण चेतावनी यह है कि 6-7 वर्ष और 8-9 वर्ष की आयु के युवा छात्रों के प्रति दृष्टिकोण कुछ भिन्न हैं, हालांकि मुख्य प्रोत्साहन अभी भी मुख्य है (आमतौर पर प्रशंसा)।

बेशक, बच्चे को होमवर्क करने के लिए मजबूर करना, उसे स्वतंत्र रूप से और सही तरीके से होमवर्क करना सिखाना मुश्किल है। लेकिन कोशिश करने की जरूरत है, नहीं तो भविष्य में आज की परेशानी आपको "फूल" जैसी लगेगी। तो मजबूत बनो, प्रिय माताओं, और अपने भविष्य की प्रतिभा को नीचे मत आने दो!

. एक बच्चे को पहली कक्षा में पाठ करना कैसे सिखाएं?

खैर, यह शुरू हो गया है! आपके प्रीस्कूलर की प्रतिभा और सरलता के बारे में दूसरों के उत्साह से जुड़ी सभी प्रकार की "सुविधाएं", पहले ग्रेडर को लैस करने के प्रेरित काम, और 1 सितंबर का उत्सव, अतीत की बात है। इसके बजाय, यह पता चला कि जिस परिश्रम और इच्छा के साथ आपके बच्चे ने हाल ही में संख्याएँ जोड़ीं, कागज पर पहले शब्द छपवाए, वाक्य पढ़े, अचानक कहीं गायब हो गए। और गृहकार्य करना एक वास्तविक दुःस्वप्न में बदल गया। लेकिन क्या हुआ, बच्चा होमवर्क क्यों नहीं करना चाहता, सीखने की इच्छा कहां गई?

. बच्चा गृहकार्य क्यों नहीं करना चाहता?

इस मामले पर शिक्षकों-मनोवैज्ञानिकों की बहुत स्पष्ट राय है। यदि कोई प्रथम-ग्रेडर पाठ नहीं सीखना चाहता है, तो इसका केवल एक ही अर्थ हो सकता है: बच्चा सफल नहीं होता है। और केवल एक ही रास्ता है - माता-पिता को उसकी मदद करनी चाहिए और पहले बच्चे के साथ धैर्य और सहानुभूतिपूर्वक होमवर्क करना चाहिए। लेकिन यहां कुछ बहुत ही महत्वपूर्ण मनोवैज्ञानिक बिंदु हैं।

यहां तक ​​​​कि अगर आपका बच्चा किंडरगार्टन में जाता है या विशेष प्रीस्कूल कक्षाओं में जाता है, तो उसे हर दिन होमवर्क करने की आवश्यकता नहीं होती है, दूसरे शब्दों में, वह बस इसके अभ्यस्त नहीं है। इसके अलावा, अनैच्छिक ध्यान और स्मृति - जब कोई बच्चा लगभग पूरी पुस्तक की सामग्री को बिना देखे ही याद कर सकता है - फीकी पड़ने लगती है, और सिर्फ छह या सात साल की उम्र में। लेकिन मनमानी - इच्छाशक्ति के प्रयास से खुद को कुछ करने के लिए मजबूर करने की क्षमता - अभी आकार लेने लगी है। इसलिए, आपका प्रथम-ग्रेडर अब पूरी तरह से मीठा नहीं हुआ है, और आलस्य का इससे कोई लेना-देना नहीं है। कौन सा निकास?

यदि बच्चा गृहकार्य नहीं करना चाहता है, तो माता-पिता को एक निश्चित विधा का परिचय देना चाहिए। उसके साथ एक विशिष्ट समय निर्धारित करें जब वह वास्तव में होमवर्क करने के लिए बैठेगा। यह अलग-अलग दिनों में काफी अलग-अलग समय हो सकता है, खासकर अगर पहले-ग्रेडर के पास अतिरिक्त भार हैं - मंडलियां, अनुभाग इत्यादि।

बेशक, स्कूल के बाद आपको आराम करना चाहिए, न कि केवल दोपहर का भोजन करना चाहिए। इंट्रा-पारिवारिक कार्यक्रम को ध्यान में रखना सुनिश्चित करें - जब पिताजी काम से घर आते हैं, या दादी मिलने आती हैं, या आप और आपका छोटा भाई या बहन खेल के मैदान में जाते हैं, तो बच्चे को घर पर नहीं बैठना चाहिए। इस मामले में, बच्चा ध्यान केंद्रित नहीं कर सकता है, और बच्चे को होमवर्क करने के लिए मजबूर करना बेहद मुश्किल होगा, वह नाराज भी हो सकता है और कह सकता है "मैं होमवर्क नहीं सीखना चाहता।" और वैसे, वह बिल्कुल सही होगा - अध्ययन उसके लिए सजा के समान क्यों हो, यह उसके लिए इतना कठिन है, वह कोशिश करता है, और उसे इसके लिए दंडित भी किया जाता है!

यदि यह प्रदान किया जाता है, तो बिना किसी अच्छे कारण के अनुसूची से विचलित होना बिल्कुल असंभव है। अन्यथा, दंड होना चाहिए, जिसकी स्थापना के लिए आपको पहले से ही बच्चे से सहमत होना होगा। निश्चित रूप से, यह उसे कुछ व्यक्तिगत सुखों से वंचित करने के लिए नीचे आ जाएगा, उदाहरण के लिए, कंप्यूटर, टीवी, और इसी तरह से "वीनिंग"। प्रशिक्षण की उपस्थिति और ताजी हवा में चलने से वंचित करना उचित नहीं है, क्योंकि आपका बच्चा पहले से ही बहुत कम चलना शुरू कर चुका है और स्कूल वर्ष की शुरुआत के बाद से घर के अंदर बहुत समय बिताता है।

स्कूल से लौटने के डेढ़ घंटे बाद बच्चे के साथ होमवर्क करना सबसे अच्छा है, ताकि बच्चे के पास कक्षाओं से आराम करने का समय हो, लेकिन दोस्तों के साथ खेलने और घर के मनोरंजन के लिए बहुत अधिक उत्साहित या थके हुए न हों। थोड़ी शारीरिक गतिविधि के बाद बच्चों की बौद्धिक गतिविधि बढ़ जाती है - यह एक वैज्ञानिक तथ्य है, इसलिए उसे स्कूल के बाद खेलने की जरूरत है, लेकिन केवल संयम में।

जैसे ही पहला ग्रेडर स्कूल से घर आता है, उसे अपने पोर्टफोलियो से पाठ्यपुस्तकें और नोटबुक निकालने में मदद करें। उन्हें टेबल के बाएं कोने पर बड़े करीने से मोड़ें - जैसे ही आप अपना होमवर्क पूरा करेंगे, आप उन्हें बाद में दाएं कोने में स्थानांतरित कर देंगे। आप पहले से एक नोटबुक और एक पाठ्यपुस्तक खोल सकते हैं - किसी भी काम को शुरू करने की तुलना में जारी रखना हमेशा आसान होता है।

जब नियत समय आए तो बच्चे से यह याद करने को कहें कि घर पर क्या दिया गया था। यह महत्वपूर्ण है कि वह जानता है कि यह उस पर भी लागू होता है, इस तथ्य के बावजूद कि उसकी माँ के पास वैसे भी सब कुछ लिखा है। यदि बच्चे को कम से कम आंशिक रूप से याद किया जाए, तो उसकी प्रशंसा करना आवश्यक है।

यदि कोई प्रथम-ग्रेडर संख्या या अक्षर लिखने में असमर्थ है, तो एक सरल तरकीब मदद कर सकती है - स्कूल में खेलना, जहाँ आपका बच्चा शिक्षक होगा और आप एक छात्र होंगे। उसे आपको संख्याएं या अक्षर लिखना "सिखाना" दें: आपने बहुत समय पहले स्कूल से स्नातक किया था और कुछ "भूलने" में कामयाब रहे। उसे पहले अपनी उंगली से हवा में लिखने दें, अपने कार्यों का विस्तार से उच्चारण करें, और उसके बाद ही इसे एक नोटबुक में लिखें। लिखते समय बच्चे को चुप रहना चाहिए, क्योंकि बच्चे जब कोशिश करते हैं तो उनकी सांसें रुक जाती हैं और वे बोल नहीं पाते हैं।

प्लास्टिसिन से संख्याओं और अक्षरों को तराशना बहुत उपयोगी है, उन्हें स्पर्श से पहचानना सीखें। आप उन्हें अनाज, रेत में एक उंगली आदि के साथ एक ट्रे पर प्रदर्शित कर सकते हैं। यदि बच्चा ध्यान केंद्रित नहीं कर सकता है और जल्दी थक जाता है, तो निरंतर कक्षाओं पर जोर देने का कोई मतलब नहीं है। एक छोटे से ब्रेक की घोषणा करना बेहतर है - पांच मिनट, कार्य को 10 बार कूदने दें, या, उदाहरण के लिए, एक कुर्सी के नीचे रेंगें। मुख्य बात दूर नहीं जाना है, अभ्यासों की संख्या सख्ती से सीमित होनी चाहिए, अन्यथा आप जल्दी से स्थिति पर नियंत्रण खो देंगे और बच्चे को फिर से होमवर्क करने के लिए मजबूर नहीं कर पाएंगे।

यदि बच्चे के लिए पढ़ना मुश्किल है, तो अलग-अलग फोंट में लिखे अक्षरों और छोटे शब्दों के साथ पत्रक संलग्न करने का प्रयास करें, अलग-अलग रंगों में, "उल्टा", घर के चारों ओर, विभिन्न स्थानों पर। यह आपको अनजाने में अक्षरों को पहचानना और पढ़ते समय स्वचालितता विकसित करने में मदद करेगा।

किसी बच्चे को स्वयं गृहकार्य करना सिखाने के लिए, उसे शब्दकोशों, विश्वकोशों और संदर्भ पुस्तकों का उपयोग करना सिखाएं। उससे पूछें कि इस या उस शब्द का क्या अर्थ है, दिखावा करें कि आप उसे नहीं जानते हैं और बच्चे से मदद मांगें। बाहरी मदद के बिना कार्य का सामना करने और सभी सवालों के जवाब अपने दम पर खोजने की कोशिश करते हुए, बच्चा तर्कसंगत, सोच-समझकर सोचना सीखता है। और, इसके अलावा, इस तरह से सीखी गई जानकारी "चांदी की थाली पर" दिए गए उत्तरों की तुलना में बहुत बेहतर याद की जाती है।

यदि बच्चा अभी भी होमवर्क नहीं करना चाहता है, तो आपको मूल रूप से दृष्टिकोण बदलने की जरूरत है। समझदार बनें, "चालाक" और "लाचारी" शामिल करें: "मेरी मदद करें, कृपया। मैं किसी भी तरह से कुछ नहीं पढ़ सकता...", "मेरी लिखावट में कुछ पूरी तरह से खराब हो गया है। मुझे याद दिलाएं कि इस पत्र को खूबसूरती से कैसे लिखा जाए ... "। एक भी बच्चा इस तरह के दृष्टिकोण का विरोध नहीं कर सकता। और निश्चित रूप से, उसे अधिक बार धन्यवाद और प्रशंसा करें! छोटी से छोटी उपलब्धि के लिए भी सफलता की कुंजी है!

. एक कनिष्ठ छात्र को पाठ करने के लिए कैसे बाध्य करें?

दुर्भाग्य से, यह तथ्य कि निचली कक्षा के छात्र अपने माता-पिता से कहते हैं, "मैं गृहकार्य सीखना नहीं चाहता", वे स्वयं गृहकार्य नहीं करना चाहते हैं और लगातार अपने माता-पिता की मदद लेते हैं, भले ही गृहकार्य बहुत सरल हो, असामान्य नहीं है। साथ ही, ये वही बच्चे घर के आसपास मदद करने, दुकान पर जाने और परिवार में छोटे बच्चों के साथ काम करने में खुश हो सकते हैं। माता-पिता नुकसान में हैं - ऐसा लगता है कि बच्चा आलसी नहीं है, जिसका अर्थ है कि सरल आलस्य द्वारा होमवर्क के प्रति उसके दृष्टिकोण को समझाना असंभव है, लेकिन पाठ के साथ समस्या को अनदेखा करना भी असंभव है। क्या करें? सबसे पहले, आपको वास्तविक कारण खोजने की आवश्यकता है कि बच्चा गृहकार्य क्यों नहीं करना चाहता है।

स्कूल में चीजें कैसी हैं? सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि समय रहते यह समझ लेना चाहिए कि स्कूल में आपके बच्चे के संबंध कैसे विकसित होते हैं - साथियों के साथ, शिक्षक के साथ। दुर्भाग्य से, बच्चों के लिए यह असामान्य नहीं है, पहली असफलताओं का सामना करना पड़ता है, और सहपाठियों द्वारा उपहास किया जाता है और सलाहकार की उदासीनता से मुलाकात की जाती है (यह हमारे समय में अक्सर होता है), डर का अनुभव करना शुरू करते हैं, अगली गलतियों से डरते हैं। ऐसी भावनाएँ और भावनाएँ इतनी प्रबल हो सकती हैं कि बच्चा ध्यान केंद्रित नहीं कर सकता, उनका सामना करने में असमर्थ होता है।

बच्चे यह नहीं समझा सकते हैं, और अक्सर समझ नहीं पाते हैं कि वास्तव में उनके साथ क्या हो रहा है, लेकिन व्यवहार में काफी बदलाव आता है। माता-पिता का मुख्य कार्य नकारात्मक स्थिति को जल्द से जल्द पहचानना और तुरंत उचित उपाय करना है। विशेष रूप से खतरा यह है कि बच्चा इस तरह के डर से खुद को बंद कर लेता है, अपने आसपास की दुनिया से "डिस्कनेक्ट" हो जाता है, कुछ हद तक बाधित हो जाता है। साथ ही, वह बाहरी रूप से बिल्कुल सामान्य, शांत और शांत दिख सकता है, लेकिन यह धारणा भ्रामक है। कोई और नहीं बल्कि आप अपने बच्चे को इतनी अच्छी तरह से जानती हैं कि समय रहते कुछ गलत हो और उसकी सही व्याख्या करें।

यदि इस तरह के मनोवैज्ञानिक आघात को समय पर समाप्त नहीं किया जाता है, तो यह एक स्कूल न्यूरोसिस में विकसित हो सकता है, जैसा कि मनोवैज्ञानिक कहते हैं, जो एक तंत्रिका टूटने और विभिन्न मनोदैहिक बीमारियों से भरा हो सकता है। ऐसे मामलों में माता-पिता को क्या करना चाहिए? सबसे पहले, आपको संयम और धैर्य दिखाने की जरूरत है, बच्चे को शांत करें और उसकी मदद करें। आपको बच्चे के साथ होमवर्क करना चाहिए, तब भी जब आपको यकीन हो कि वह आसानी से अपने दम पर सामना कर सकता है और खुद ही होमवर्क कर सकता है। किसी भी मामले में उसके लिए होमवर्क न करें, बस उसके लिए एक सहारा बनें, प्रोत्साहित करें, प्रशंसा करें - उसे यह सुनिश्चित करने का अवसर दें कि वह सफल हो।

मुश्किल नौकरियां। ऐसी परिस्थितियाँ होती हैं जिनमें स्वयं गृहकार्य करने की अनिच्छा उनकी वस्तुनिष्ठ कठिनाई के कारण होती है। उदाहरण के लिए, इस समय, बच्चे ने तार्किक सोच विकसित नहीं की होगी। इस मामले में, वह बस कुछ ऐसा करना जरूरी नहीं समझता है जो उसे समझ में नहीं आता है। और बच्चे को सबक सीखने के लिए मजबूर करने का आपका प्रयास उसे और भी अधिक भ्रम में डालेगा और अवज्ञा को भड़काएगा।

कौन सा निकास? माता-पिता को कार्य को हल करने की प्रगति के बारे में अपने छात्र के तर्क का पालन करने की आवश्यकता है, ताकि वे समझ सकें कि कठिनाइयाँ कहाँ उत्पन्न होती हैं। बच्चे को जो समझ में नहीं आता उसके लिए आप गुस्सा नहीं कर सकते और उसे डांट भी नहीं सकते। आपको बच्चे को पढ़ाना चाहिए, उसकी मदद करनी चाहिए, उदाहरणों के साथ समझाना चाहिए और उसके बाद ही उसके लिए अपना होमवर्क करने में सक्षम होने की प्रतीक्षा करनी चाहिए। वह, निश्चित रूप से, सोचता है और सोचता है, केवल वह इसे थोड़ा अलग तरीके से करता है, और आपसे अलग तरीके से - इसका मतलब यह नहीं है कि यह सच नहीं है।

असावधानी। ऐसा होता है कि कोई बच्चा होमवर्क नहीं करना चाहता, सिर्फ इसलिए होमवर्क करने से मना कर देता है क्योंकि इस तरह से माता-पिता का ध्यान आकर्षित करना सबसे आसान होता है। इस मामले में, उसका "मैं सबक नहीं सीखना चाहता" का अर्थ है कि वह अकेलापन महसूस करता है, माता-पिता की देखभाल और स्नेह की कमी महसूस करता है। फिर वह सहज रूप से इस समस्या को हल करने की कोशिश करता है, और चूंकि वह एक स्मार्ट बच्चा है, वह समझता है कि खराब शैक्षणिक प्रदर्शन से माता-पिता की चिंता बढ़ेगी और उस पर ध्यान बढ़ेगा। यही कारण है कि वह जानबूझकर अपना होमवर्क नहीं करना चाहता है, और शायद अनजाने में, वह अपनी पढ़ाई "फ्लॉप" करता है।

रास्ता आसान है - बच्चे को उचित ध्यान और देखभाल के साथ घेरें। इसके अलावा, यह संयुक्त होमवर्क नहीं है, बल्कि इसके विपरीत है। यदि आप अपने बच्चे को स्वयं होमवर्क करना सिखाना चाहते हैं, तो उसे अपने प्रयासों के लिए सक्रिय रूप से संवाद करने के लिए प्रोत्साहित करें। लेकिन यह भी समझदारी से किया जाना चाहिए ताकि बच्चे में यह भावना विकसित न हो कि आपका प्यार केवल कमाया जा सकता है, उसे पता होना चाहिए कि आप उससे तब भी प्यार करते हैं जब वह विफल हो जाता है और कुछ भी काम नहीं करता है।

आलस्य और गैरजिम्मेदारी। दुर्भाग्य से, ऐसा भी होता है कि एक बच्चा सिर्फ इसलिए होमवर्क नहीं करना चाहता है क्योंकि वह अपनी पढ़ाई में आलसी और गैर-जिम्मेदार है। उसे सबक सिखाना अवास्तविक रूप से कठिन है, और जब वह सफल होता है, तो गुणवत्ता बहुत खराब होती है, "किसी भी तरह" किया जाता है, अगर केवल वे उसे "पीछे" छोड़ देते हैं। इसका दोष पूरी तरह से माता-पिता के पास है, जिन्होंने समय पर बच्चे में अपने कार्यों और कार्यों के लिए जिम्मेदारी की भावना नहीं पैदा की। लेकिन अब देर नहीं हुई है, इसलिए जो स्थिति पैदा हुई है, उसे ठीक करें, अपने बच्चे को खुद शिक्षित करने में आलस न करें।

उसे समझाएं कि वह अपने माता-पिता के लिए नहीं, ग्रेड के लिए नहीं, बल्कि सबसे पहले अपने लिए पढ़ रहा है। यदि उसे एक अधूरे कार्य के लिए स्कूल में "ड्यूस" मिला, तो उसे फटकार न लगाएं और उसे डांटें नहीं - उसे खुद को यह बताना चाहिए कि उसे किस कारण से खराब अंक मिला है। उससे यह प्रश्न पूछें - धैर्य और शांति दिखाएं - इससे बच्चा अपने कार्यों का विश्लेषण करेगा, और शायद उसके लिए खुद को समझाना अजीब होगा, इसलिए अगली बार वह सबक सीखना पसंद करेगा।

कुछ मामलों में, दंड का उपयोग करना अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं होगा, उदाहरण के लिए, अधूरे होमवर्क के लिए और जीवन के कुछ मूल्यों से वंचित करना। उदाहरण के लिए, कंप्यूटर पर खेलने, या सिनेमा में जाने पर प्रतिबंध लगाने के लिए, और इसी तरह - आप बेहतर जानते हैं कि वह वास्तव में क्या पढ़ना पसंद करता है और विशेष रूप से अत्यधिक सराहना करता है। बच्चे को इसके बारे में पता होना चाहिए, और फिर उसे खुद तय करने दें कि उसके लिए क्या ज्यादा महत्वपूर्ण है। बस अपने खुद के फैसलों को रद्द न करें - कमजोर महसूस करते हुए, वह हर चीज में आपका बहिष्कार करना शुरू कर देगा, न कि सिर्फ स्कूल में।

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स्कूल की प्राथमिक कक्षाओं में पढ़ने वाले बच्चों को असीमित धैर्य और अधिक ध्यान देने की आवश्यकता होती है। यहां, दुर्भाग्य से, कुछ भी नहीं किया जा सकता है - यह एक तथ्य है, आपको इसके साथ आने की जरूरत है। बच्चों को उनकी समस्याओं से अकेला न छोड़ें, इसके बुरे परिणाम हो सकते हैं। देखभाल, चौकस और धैर्यवान रहें - बच्चा बड़ा हो जाएगा और सब कुछ ठीक हो जाएगा, और समस्याएं दूर हो जाएंगी!

याना लगिडना, विशेष रूप से साइट के लिए

बच्चे को होमवर्क कैसे करें, और बच्चे को खुद से होमवर्क करना कैसे सिखाएं, इस बारे में थोड़ा और:

बच्चा होमवर्क नहीं करना चाहता: चार मुख्य कारण

होमवर्क करने की इच्छा की कमी का सबसे आम कारण यह है कि बच्चा सामग्री को नहीं समझता है। कार्य को पूरा न कर पाने का डर कम से कम प्रयास करने की इच्छा को पूरी तरह से हतोत्साहित कर सकता है।

थकान एक और कारण हो सकता है। बहुत से वयस्कों को हर दिन 8 घंटे मानसिक कार्य करने के लिए प्रोत्साहित नहीं किया जा सकता है, लेकिन बच्चों को उनकी क्षमता और इच्छा की परवाह किए बिना इसे करना होगा। सप्ताह के दौरान जमा हुई थकान केवल एक इच्छा छोड़ती है - आराम करने की।

एक छात्र के लिए यह आशा करना असामान्य नहीं है कि कोई उसके लिए कम से कम काम का हिस्सा करेगा। और यह आश्चर्य की बात नहीं है, यह देखते हुए कि निम्न ग्रेड में, माता-पिता आसानी से कार्यों के कार्यान्वयन में सक्रिय रूप से भाग लेते हैं। उन्हें अक्सर ऐसा लगता है कि पहली या दूसरी कक्षा के कार्य बहुत सरल हैं, और यदि वे बच्चे के लिए एक-दो व्यायाम करते हैं, तो कुछ भी बुरा नहीं होगा। हालाँकि, तब बच्चा ईमानदारी से नहीं समझता कि क्या हुआ: पहले, उसकी माँ ने आसानी से उसके लिए छड़ें और अंगूठियाँ निकालीं, चित्र बनाए, और उसे स्वयं समीकरणों को हल करना चाहिए।

मनुष्य को कम से कम प्रतिरोध के मार्ग पर चलने के लिए बनाया गया है। इसलिए, आलस्य को उन कारणों की सूची से बाहर नहीं किया जा सकता है, क्यों, होमवर्क करने के लिए कॉल के जवाब में, आप खींचे हुए कराह सुन सकते हैं।

बिना घोटालों के बच्चे को होमवर्क कैसे करें?

यह कैसे सुनिश्चित किया जाए कि बच्चा अपने और अपने माता-पिता की ओर से अच्छे मूड के साथ और बिना नसों के अपना होमवर्क करता है?

सबसे पहले, आपको घर पर अध्ययन करने में अनिच्छा के वास्तविक कारण की पहचान करने की आवश्यकता है। कई माता-पिता सोचते हैं कि बच्चा बेहद आलसी है, और थकान, सिरदर्द और कठिन कार्यों के बारे में कहानियों का आविष्कार करता है, बस कुछ भी नहीं करने के लिए। अधिकांश माता-पिता स्पष्ट रूप से इस वाक्यांश के साथ कहते हैं: "मैं कोई शिकायत नहीं सुनना चाहता! आपको बस कंप्यूटर में बैठना है!"

यह आश्चर्य की बात नहीं है अगर ऐसा है: बच्चा वास्तव में अध्ययन से ज्यादा खेलना चाहता है - और इसे आदर्श से विचलन नहीं माना जा सकता है। इस मुद्दे पर समझदारी दिखाने का मतलब रियायतें देना नहीं है। आप बच्चे को समझा सकते हैं: “मैं समझता हूँ कि मैं वास्तव में ऐसा नहीं करना चाहता। मैं भी अक्सर वह नहीं करना चाहता जो करने की जरूरत है। तो चलो काम करते हैं, मैं आलू छीलूंगा, और हम अपनी खुशी के लिए शाम बिताएंगे?

एक साथ कुछ करने से, आप अन्य बातों के अलावा, बच्चे को बता सकते हैं कि होमवर्क को समय पर पूरा करने से उसे क्या लाभ होता है: वह अपने दिन की योजना बनाना सीखता है, अधिक मेहनती और जिम्मेदार बन जाता है। यह सब उसके लिए जीवन के अन्य लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए आवश्यक होगा।

इसे व्याख्यान के रूप में नहीं करना महत्वपूर्ण है, यह एक मजाक की तरह लगता है, उदाहरण के लिए, निंजा प्रशिक्षण के साथ बच्चे के प्रशिक्षण की तुलना करना बेहतर है। वे उबाऊ और भारी भी हैं, लेकिन परिणाम सराहनीय है।

यदि कोई छात्र होमवर्क करने से मना कर देता है क्योंकि उसे विषय या कार्य समझ में नहीं आता है, तो इसका मतलब यह नहीं है कि वह चालाक है। कुछ आधुनिक पाठ्यपुस्तकों को इस तरह से डिज़ाइन किया गया है कि अतिरिक्त सहायता बस अपरिहार्य है। कई शिक्षक ध्यान देते हैं कि पाठ्यपुस्तक के शब्दों में ही अक्सर स्पष्टीकरण की आवश्यकता होती है।

इसलिए, यह बच्चे को आश्वस्त करने योग्य है कि यदि वह एक ईमानदार स्वतंत्र प्रयास के बाद भी इसका पता नहीं लगा सकता है, तो माता-पिता में से एक उसकी मदद करने की कोशिश करेगा। अक्सर, कार्य को केवल एक साथ पढ़ना, आरेख बनाना या बच्चे को एक विचार तैयार करने में मदद करना पर्याप्त होता है।

जैसे ही यह ध्यान देने योग्य हो जाता है कि वह कार्य के सार को समझ गया है, आपको उसे इसे अपने दम पर पूरा करने का अवसर देना होगा। इस छोटी सी जीत से संतुष्टि की भावना बच्चे को कठिन सवालों से न डरने के लिए प्रोत्साहित करेगी।

यदि एक ही विषय बच्चे को प्रतिदिन कठिनाई से दिया जाता है, तो यह एक ट्यूटर को आमंत्रित करने के लायक हो सकता है। सबसे पहले, यह बच्चे को मुद्दे को बेहतर ढंग से समझने में मदद करेगा। उदाहरण के लिए, एक विदेशी भाषा सीखने के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है, जो स्कूल में असंभव है। इसलिए, यदि किसी बच्चे में भाषाओं की जन्मजात क्षमता नहीं है, तो उसे अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता हो सकती है। दूसरे, ट्यूशन से छात्र को अधिक संगठित होने में मदद मिलेगी।

बच्चे की थकान या सिरदर्द की शिकायत को नजरअंदाज न करें। यह उस तनाव का परिणाम हो सकता है जिसका छात्रों को हर दिन सामना करना पड़ता है। यह एक डॉक्टर से परामर्श करने लायक हो सकता है, वह बच्चों के लिए विटामिन और तनाव-विरोधी दवाओं की सिफारिश कर सकता है।

इसके अलावा, यह बच्चे की जाँच के लायक है ताकि वह समय पर बिस्तर पर जाए, ठीक से खाए और मध्यम शारीरिक गतिविधि से बचें। खेल तनाव से निपटने और शरीर को संयमित करने के सर्वोत्तम तरीकों में से एक है।

यह भी उतना ही महत्वपूर्ण है कि छात्र के पास एक अच्छा कार्यस्थल और काम पूरा करने के लिए आवश्यक सभी चीजें हों। एक छोटी सी चाल है: यह अच्छा है अगर बच्चा जिन वस्तुओं का उपयोग करता है उन्हें वह पसंद करता है। आरामदायक कलम और पेंसिल, सुंदर नोटबुक। कभी-कभी बच्चे मसौदे में रंगीन कलम से लिखने की क्षमता जैसे सरल क्षण से प्रसन्न होते हैं। उन्हें ऐसे छोटे सुखों से वंचित न करें।

उसी समय, छात्र के कार्यस्थल के पास ऐसा कुछ भी नहीं होना चाहिए जो उसे विचलित कर सके: एक कंप्यूटर, टीवी या फोन। शांत रहना महत्वपूर्ण है, क्योंकि जब आप उस पर ध्यान केंद्रित करने की कोशिश कर रहे हैं जो आपको वास्तव में पसंद नहीं है, तो कोई भी शोर विचलित करने वाला होता है।

बच्चे को खुद से होमवर्क करना कैसे सिखाएं?

कई माता-पिता शिकायत करते हैं कि उनके बच्चे अपना होमवर्क तभी करते हैं जब उनमें से कोई एक उनके बगल में बैठता है और हर गतिविधि को एक कलम से नियंत्रित करता है। हर बार जबरन बच्चे को होमवर्क करने के लिए मजबूर करना परिवार के सभी सदस्यों के लिए थका देने वाला होता है। आप एक छात्र को स्वतंत्र बनने में कैसे मदद कर सकते हैं?

बच्चे को यह स्पष्ट करना आवश्यक है कि गृहकार्य करना उसकी प्रत्यक्ष जिम्मेदारी है। इसलिए, पहली कक्षा से शुरू करते हुए, बच्चे को उन्हें स्वयं करने का प्रयास करना चाहिए। यदि एक सक्षम बनाया जाता है, तो बच्चे के लिए उसका पालन करना आसान हो जाएगा।

किए गए निर्णयों के परिणामों को देखने के लिए बेटे या बेटी की मदद करना आवश्यक है। उदाहरण के लिए, यदि किसी बच्चे ने अपना गृहकार्य जल्दी कर लिया है, तो उसके पास अपने लिए अधिक समय होगा। वह अपने दम पर कामयाब रहा - माता-पिता के पास कुछ स्वादिष्ट पकाने, या अपनी ज़रूरत की चीज़ की मरम्मत करने का समय था। उपेक्षित कक्षाएं - वह अपना सारा खाली समय अतिरिक्त शैक्षिक गतिविधियों के लिए समर्पित करने के लिए मजबूर हो जाएगा। माँ को अपने बगल में बैठने के लिए मजबूर किया गया - बच्चा उसके बजाय कुछ ऐसा करता है जो उसके पास करने का समय नहीं है।

इस विधि में बहुत समय लगेगा। आपको यह नहीं सोचना चाहिए कि बच्चा तुरंत कनेक्शन को समझ जाएगा, तुरंत सब कुछ ठीक करने का फैसला करेगा, या शालीन नहीं होगा, यह जाँचते हुए कि क्या माता-पिता उसे रियायतें देंगे।

सबक लेने का सबसे अच्छा समय कब है?

कार्यों को आसान बनाने के लिए, उन्हें करना बेहतर है जबकि शिक्षक के स्पष्टीकरण आपकी स्मृति में ताजा हैं। हालांकि, यहां यह छात्रों की उम्र और क्षमताओं पर विचार करने योग्य है।

उदाहरण के लिए, डॉक्टरों ने हाल ही में प्राथमिक विद्यालय के छात्रों पर अध्ययन प्रकाशित किया है। स्कूल से लौटने के बाद, छोटे छात्रों को कम से कम आधे घंटे के लिए खाना और सोना चाहिए। नींद तनाव से निपटने में मदद करेगी, इसे दिन के पहले भाग में छोड़ देगी, और दूसरी छमाही के लिए ताकत हासिल करेगी। इसके अलावा, किंडरगार्टन जाने वाले बच्चों के लिए यह दिन का एक परिचित हिस्सा है। आहार के अनुपालन से तंत्रिका तंत्र और समग्र रूप से बच्चे के स्वास्थ्य पर अच्छा प्रभाव पड़ेगा।

बड़े छात्र स्कूल के बाद सोना नहीं चाहते। वे टहलना चाहते हैं जबकि बाहर प्रकाश हो और अन्य बच्चे खेल रहे हों। माता-पिता समझते हैं कि अगर कोई बेटा या बेटी टहलने के लिए बाहर जाता है, तो उसके लिए खुद को व्यवस्थित करना मुश्किल होगा, बच्चे को होमवर्क करने के लिए मजबूर करना काफी मुश्किल होगा। साथ ही, हर कोई समझता है कि बच्चों को आगे बढ़ने और खेलने की जरूरत है, और उन्होंने अपने डेस्क पर इतने घंटे बिताए हैं। इस समस्या को हल करने के लिए कई विकल्प हैं:

• यदि बच्चा बहुत जिम्मेदार है और वास्तव में एक घंटे में वापस आ जाएगा और पाठ के लिए बैठ जाएगा, तो आप उसे ऐसा अवसर दे सकते हैं;

• यदि नहीं, तो उसे काम को विभाजित करने की सलाह देना बेहतर है: पहले वह लिखित कार्य करेगा, फिर वह टहलने के लिए डेढ़ घंटा लेगा, और शाम को वह मौखिक पाठ करेगा;

• स्कूल में असाइनमेंट पूरा करें। कई शिक्षण संस्थानों में अतिरिक्त कक्षाएं होती हैं जहां शिक्षक कक्षा में ही बच्चों को अपना गृहकार्य करने में मदद करते हैं। यदि ऐसी कोई कक्षाएं नहीं हैं, तो आप कक्षा शिक्षक के साथ बातचीत करने का प्रयास कर सकते हैं। घर पहुंचने पर, छात्र को केवल मौखिक कार्यों को दोहराने की आवश्यकता होती है।

यदि आप लगातार कई घंटों तक होमवर्क करते हैं, तो ओवरवर्क की गारंटी है। ब्रेक लेना आवश्यक है: 40 मिनट की कक्षाओं के बाद 15 मिनट के लिए, या एक विषय में पाठ खत्म करने के बाद 10 मिनट के लिए।

बच्चों को होमवर्क करने के लिए मजबूर कैसे न करें

बच्चों के पालन-पोषण की शुरुआत माता-पिता से होती है। जीवन में कई परिस्थितियाँ ऐसी होती हैं जो विद्यार्थी की गृहकार्य करने की इच्छा को बहुत प्रभावित कर सकती हैं।

वयस्क उदाहरण

यदि एक माँ बच्चों से संयम की मांग करती है, लेकिन साथ ही साथ चीजों को बाद के लिए स्थगित करने की आदत है, तो वे उसकी बात नहीं मानेंगे। वे उसे देखेंगे और वही करेंगे। इस स्थिति में, विपरीत की मांग करना व्यर्थ है। और अगर बच्चे देखते हैं कि माता-पिता अपनी कमियों से निपटने के लिए प्रयास कर रहे हैं, तो यह उन्हें दिखाएगा कि यह संभव है।

अधीरता

कुछ शिक्षक पूछते हैं कि माता-पिता पाठों में उपस्थित न हों, क्योंकि वे बच्चों को जल्दी करने लगते हैं। कई बार धक्का-मुक्की कर बच्चे की गरिमा को ठेस पहुंचाते हैं। आप इस तरह के वाक्यांश सुन सकते हैं: "क्या आप पूरी तरह से मूर्ख हैं?", "क्या, आप अभी भी नहीं समझे?", "यहाँ अन्य बच्चे स्वयं सब कुछ कर रहे हैं, लेकिन आप ..."। क्या यह उल्लेखनीय है कि इन शब्दों के बाद बच्चा कुछ भी नहीं करना चाहता है?

असहनीय भार

"अपना होमवर्क करो, और तुरंत अपनी छोटी बहन की मदद करो!" - इन शब्दों के बाद बच्चा सुबह तक होमवर्क करेगा। क्योंकि वह समझता है कि उसके पास आराम करने का कोई मौका नहीं है। बच्चों की शिक्षा और पालन-पोषण माता-पिता की जिम्मेदारी है, और बच्चे के पास स्कूल और होमवर्क के बाद आराम करने का समय होना चाहिए।

विफलता का भय

"यदि आपको एक ड्यूस मिलता है, तो घर मत आना!" - मैक्सिममिस्ट माता-पिता बच्चे को उत्कृष्ट परिणामों के लिए प्रयास करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं। और जब वे इसका उल्टा प्रभाव देखते हैं तो हैरान रह जाते हैं। लेकिन खराब आकलन का डर बच्चे को काम पर ही ध्यान केंद्रित करने से रोकता है। छात्र को यह समझने में मदद करना महत्वपूर्ण है कि गलतियाँ सीखने की प्रक्रिया का एक अभिन्न अंग हैं, और उन्हें उन संकेतकों के रूप में माना जाना चाहिए जहाँ वे सुधार कर सकते हैं।

कुछ बच्चे कहते हैं कि होमवर्क अपने माता-पिता से लड़ने का सबसे अच्छा तरीका है। लेकिन अगर माता-पिता अपने बच्चों की पढ़ाई के बारे में सही नजरिया रखते हैं, तो वे जल्दी से बच्चे को स्वतंत्र रूप से और जल्दी से होमवर्क करना सिखाएंगे, और होमवर्क करना वयस्कता के रास्ते पर एक उत्कृष्ट प्रशिक्षण होगा। यह उन्हें दृढ़ता, योजना और कठिन मुद्दों पर परामर्श करने की क्षमता सिखाएगा।

क्या आपके डाकू की डायरी में फिर से ड्यूज हैं? बच्चा आज्ञा का पालन नहीं करता है, और उसे होमवर्क के लिए रोपना असंभव है? कई माता-पिता के पास ऐसी स्थिति होती है जहां बच्चा पढ़ना नहीं चाहता है, स्कूल छोड़ देता है और कक्षा में ध्यान नहीं देता है।

अक्सर वयस्क अपनी बेटी या बेटे को पढ़ने के लिए मजबूर करने के लिए कई गलतियाँ करते हैं। ऐसा इसलिए होता है क्योंकि बच्चों में सीखने के लिए प्यार कैसे पैदा किया जाए, इसका कोई ज्ञान नहीं है। कुछ उसी तरह से शिक्षित होने लगते हैं जैसे वे बचपन में पले-बढ़े थे। यह पता चला है कि शिक्षा की गलतियाँ पीढ़ी-दर-पीढ़ी चली जाती हैं। पहले हमारे माता-पिता खुद पीड़ित होते हैं और हमें पढ़ने के लिए मजबूर करते हैं, फिर हम अपने बच्चों पर वही अत्याचार करते हैं।

जब कोई बच्चा अच्छी तरह से पढ़ाई नहीं करता है, तो उसका भविष्य कैसा हो सकता है, उसके सिर में दुखी चित्र खींचे जाते हैं। एक प्रतिष्ठित विश्वविद्यालय और एक डिग्री के बजाय, एक तीसरे दर्जे का तकनीकी स्कूल। एक शानदार करियर और एक अच्छी सैलरी के बजाय, एक ऐसा काम जिसके बारे में दोस्तों को बताना शर्मनाक है। और वेतन के बजाय, पैसा, जिस पर यह स्पष्ट नहीं है कि कैसे रहना है। कोई भी अपने बच्चों के लिए ऐसा भविष्य नहीं चाहता।

यह समझने के लिए कि हमारे बच्चों का सीखने में मन क्यों नहीं लगता, हमें इसका कारण खोजने की जरूरत है। ऐसे बहुत से हैं। आइए मुख्य पर विचार करें।

1) पढ़ाई की इच्छा और प्रोत्साहन नहीं

कई वयस्कों को बच्चे को उसकी इच्छा के विरुद्ध कुछ करने के लिए मजबूर करने, उसकी राय थोपने के लिए उपयोग किया जाता है। यदि छात्र वह करने का विरोध करता है जो वह नहीं चाहता है, तो इसका मतलब है कि उसका व्यक्तित्व नहीं टूटा है। और यह ठीक है।

बच्चे को सीखने में शामिल करने का केवल एक ही तरीका है - उसकी रुचि। बेशक, शिक्षकों को सबसे पहले इस बारे में सोचना चाहिए। एक निर्बाध रूप से डिज़ाइन किया गया कार्यक्रम, उबाऊ शिक्षक जो बच्चों की उम्र को ध्यान में रखे बिना एक पाठ का नेतृत्व करते हैं - यह सब इस तथ्य में योगदान देता है कि बच्चा सीखने से बच जाएगा और कार्यों को पूरा करने में आलसी होगा।

2) स्कूल में तनाव

लोगों को निम्नानुसार व्यवस्थित किया जाता है: सबसे पहले, भोजन, नींद, सुरक्षा की साधारण जरूरतें पूरी होती हैं। लेकिन नए ज्ञान और विकास की जरूरत पहले से ही पृष्ठभूमि में है। बच्चों के लिए स्कूल कभी-कभी तनाव का एक वास्तविक स्रोत बन जाता है। जहां बच्चे हर दिन विभिन्न नकारात्मक भावनाओं का अनुभव करते हैं, जैसे: भय, तनाव, शर्म, अपमान।

वास्तव में, बच्चों के पढ़ने और स्कूल नहीं जाने के 70% कारण सिर्फ तनाव के कारण होते हैं। (साथियों, शिक्षकों के साथ खराब संबंध, पुराने साथियों से अपमान)

माता-पिता सोच सकते हैं: आखिरकार, केवल 4 सबक थे, बच्चा कहता है कि वह थक गया है, इसलिए वह आलसी है। वास्तव में तनावपूर्ण स्थितियां उससे बहुत अधिक ऊर्जा लेती हैं। हाँ, और इस वातावरण के लिए एक नकारात्मक कारण बनता है। इसलिए, वह खराब सोचने लगता है, उसकी याददाश्त खराब हो जाती है, वह बाधित दिखता है। एक बच्चे पर हमला करने और उसे जबरदस्ती करने से पहले, यह पूछना बेहतर है कि वह स्कूल में कैसा कर रहा है। क्या यह उसके लिए मुश्किल था? अन्य बच्चों और शिक्षकों के साथ उसका रिश्ता कैसा है?

अभ्यास से मामला:
हमारा एक 8 साल का लड़का था। लड़के की मां के मुताबिक, पिछले कुछ महीनों में उसने क्लास छोड़ना शुरू कर दिया था, अक्सर अपना होमवर्क नहीं करता था। और उससे पहले, हालांकि वह एक उत्कृष्ट छात्र नहीं था, उसने लगन से अध्ययन किया और उसके साथ कोई विशेष समस्या नहीं थी।

यह पता चला कि एक नए छात्र को उनकी कक्षा में स्थानांतरित कर दिया गया, जिसने हर संभव तरीके से बच्चे का मजाक उड़ाया। उसने अपने साथियों के सामने उसका उपहास किया और यहां तक ​​कि शारीरिक बल का प्रयोग भी किया, पैसे की उगाही की। बच्चा अपनी अनुभवहीनता के कारण नहीं जानता था कि इसका क्या करना है। उसने अपने माता-पिता या शिक्षकों से शिकायत नहीं की, क्योंकि वह नहीं चाहता था कि उसे एक चुपके के रूप में जाना जाए। और मैं खुद समस्या का समाधान नहीं कर सका। यहाँ एक स्पष्ट उदाहरण दिया गया है कि कैसे तनावपूर्ण परिस्थितियाँ विज्ञान के ग्रेनाइट को कुतरना मुश्किल बना देती हैं।

3) दबाव प्रतिरोध

मानस इस तरह से काम करता है कि जब हम दबाव में होते हैं, तो हम पूरी ताकत से विरोध करते हैं। माता-पिता जितना जोर-जबरदस्ती से विद्यार्थी को गृहकार्य करने के लिए बाध्य करते हैं, उतना ही वह उससे बचने लगता है। यह एक बार फिर इस तथ्य की पुष्टि करता है कि इस स्थिति को बल द्वारा ठीक नहीं किया जा सकता है।

4) कम आत्मसम्मान, अपने आप में अविश्वास

बच्चे के प्रति माता-पिता की अत्यधिक आलोचना से उसका आत्म-सम्मान कम होता है। यदि कोई फर्क नहीं पड़ता कि छात्र क्या करता है, फिर भी आप कृपया नहीं कर सकते, तो यह सिर्फ एक ऐसा मामला है। प्रेरणा पूरी तरह से गायब हो जाती है। इससे क्या फर्क पड़ता है कि वे 2 या 5 डालते हैं, वैसे भी कोई प्रशंसा नहीं करेगा, जो वे लायक हैं उसकी सराहना नहीं करेंगे, एक तरह का शब्द नहीं कहेंगे।

5) बहुत अधिक नियंत्रण और सहायता

ऐसे माता-पिता हैं जो सचमुच अपने बच्चे के बजाय खुद को पढ़ाते हैं। वे उसके लिए एक ब्रीफकेस इकट्ठा करते हैं, उसके साथ गृहकार्य करते हैं, आदेश देते हैं कि उसे क्या, कैसे और कब करना है। इस मामले में, छात्र एक निष्क्रिय स्थिति लेता है। उसे अपने दिमाग से सोचने की जरूरत नहीं है और वह खुद जवाब देने में सक्षम नहीं है। प्रेरणा भी गायब हो जाती है, क्योंकि वह कठपुतली के रूप में कार्य करता है।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि यह आधुनिक परिवारों में काफी आम है और एक बड़ी समस्या है। माता-पिता खुद अपने बच्चे को बिगाड़ते हैं, उसकी मदद करने की कोशिश करते हैं। पूर्ण नियंत्रण स्वतंत्रता और जिम्मेदारी को मारता है। और व्यवहार का यह पैटर्न वयस्कता में चला जाता है।

अभ्यास से मामला:

इरीना ने मदद के लिए हमारी ओर रुख किया। उसे अपनी 9 वर्षीय बेटी के शैक्षणिक प्रदर्शन में समस्या थी। अगर माँ को काम पर देर हो गई या वह व्यापार यात्रा पर गई, तो लड़की ने अपना होमवर्क नहीं किया। पाठों में भी वह निष्क्रिय व्यवहार करती थी और यदि शिक्षिका ने उसकी देखभाल नहीं की, तो वह विचलित हो जाती थी और अन्य कार्य करती थी।

यह पता चला कि इरीना ने पहली कक्षा से सीखने की प्रक्रिया में भारी हस्तक्षेप किया। उसने अपनी बेटी को अत्यधिक नियंत्रित किया, सचमुच उसे अपने आप एक कदम भी नहीं उठाने दिया। यहाँ विनाशकारी परिणाम है। बेटी ने पढ़ाई के लिए बिल्कुल भी प्रयास नहीं किया, उनका मानना ​​​​था कि केवल उसकी माँ को ही इसकी ज़रूरत है, उसे नहीं। और उसने इसे केवल दबाव में किया।

यहां केवल एक ही इलाज है: बच्चे को संरक्षण देना बंद करें और समझाएं कि आपको बिल्कुल भी अध्ययन करने की आवश्यकता क्यों है। सबसे पहले, निश्चित रूप से, वह आराम करेगा और कुछ भी नहीं करेगा। लेकिन समय के साथ, वह समझ जाएगा कि उसे अभी भी किसी तरह सीखने की जरूरत है और धीरे-धीरे खुद को व्यवस्थित करना शुरू कर देगा। बेशक, यह सब एक साथ काम नहीं करेगा। लेकिन कुछ समय बाद यह बेहतर और बेहतर हो जाएगा।

6) आपको आराम देने की जरूरत है

जब कोई छात्र स्कूल से घर आता है तो उसे 1.5-2 घंटे आराम करने की आवश्यकता होती है। इस समय वह अपने पसंदीदा काम कर सकते हैं। माता-पिता की भी एक श्रेणी होती है, जो घर में प्रवेश करते ही बच्चे पर दबाव बनाने लगती है।

ग्रेड के बारे में सवाल आ रहे हैं, डायरी दिखाने का अनुरोध और होमवर्क के लिए बैठने के निर्देश। यदि आप बच्चे को आराम नहीं देते हैं, तो उसकी एकाग्रता काफ़ी कम हो जाएगी। और थकी हुई अवस्था में, वह स्कूल और उससे जुड़ी हर चीज को और भी ज्यादा नापसंद करने लगेगा।

7) परिवार में कलह

घर में प्रतिकूल माहौल अच्छे ग्रेड के लिए एक गंभीर बाधा है। जब परिवार में बार-बार झगड़े और झगड़े होते हैं, तो बच्चा चिंता करने लगता है, घबरा जाता है और पीछे हट जाता है। कभी-कभी वह हर बात के लिए खुद को ही दोष देने लगता है। नतीजतन, उसके सभी विचार वर्तमान स्थिति पर कब्जा कर लेते हैं, न कि अध्ययन की इच्छा के साथ।

8) परिसर

गैर-मानक उपस्थिति वाले या बहुत अच्छी तरह से विकसित भाषण वाले बच्चे नहीं हैं। वे अक्सर बहुत उपहास प्राप्त करते हैं। इसलिए, वे बहुत अधिक पीड़ा का अनुभव करते हैं और ब्लैकबोर्ड पर उत्तरों से बचते हुए अदृश्य होने का प्रयास करते हैं।

9) बुरी कंपनी

पहली कक्षा में भी, कुछ छात्र दुराचारी मित्रों से जुड़ने का प्रबंधन करते हैं। अगर दोस्त नहीं सीखना चाहते हैं तो आपका बच्चा इसमें उनका साथ देगा।

10) निर्भरता

कम उम्र से वयस्कों की तरह बच्चों के भी अपने व्यसन हो सकते हैं। प्राथमिक विद्यालय में, ये खेल हैं, दोस्तों के साथ मनोरंजन। 9-12 साल की उम्र में - कंप्यूटर गेम का शौक। संक्रमणकालीन युग में - बुरी आदतें और सड़क कंपनी।

11) अति सक्रियता

अतिरिक्त ऊर्जा वाले बच्चे हैं। उन्हें खराब दृढ़ता और एकाग्रता की विशेषता है। इस संबंध में, उनके लिए कक्षा में बैठना और विचलित हुए बिना सुनना मुश्किल है। और इसलिए - बुरा व्यवहार और यहां तक ​​कि निराश सबक। ऐसे बच्चों को अतिरिक्त खेल वर्गों में भाग लेने की आवश्यकता है। आपके लिए विस्तृत सुझाव इस लेख में पढ़ सकते हैं।

यदि आप स्कूल में खराब शिक्षण के कारण को सही ढंग से समझते हैं, तो हम मान सकते हैं कि 50% समस्या पहले ही हल हो चुकी है। भविष्य में, आपको एक कार्य योजना विकसित करने की आवश्यकता है, जिसकी बदौलत छात्र को अध्ययन के लिए प्रोत्साहित करना संभव होगा। चीखें, घोटालों, शपथ ग्रहण - यह कभी काम नहीं किया। अपने बच्चे को समझना और आने वाली कठिनाइयों में उसकी मदद करना ही सही प्रेरणा पैदा करेगा।

अपने छात्र को ए प्राप्त करने के लिए प्रेरित करने के लिए 13 व्यावहारिक सुझाव

1. प्रत्येक माता-पिता को सबसे पहली बात यह जाननी चाहिए कि किसी भी सफलता के लिए बच्चे की प्रशंसा की जानी चाहिए।
   तब वह स्वाभाविक रूप से सीखने की इच्छा विकसित करेगा। यहां तक ​​कि अगर वह कुछ अच्छा नहीं करता है, तब भी उसकी प्रशंसा की जानी चाहिए। आखिरकार, उन्होंने लगभग नए कार्य का सामना किया और इसमें बहुत प्रयास किया। यह एक बहुत ही महत्वपूर्ण शर्त है, जिसके बिना किसी बच्चे को सीखने के लिए मजबूर करना असंभव है।
2. किसी भी हाल में गलतियों के लिए डांटें नहीं, क्योंकि वे गलतियों से सीखते हैं।
   यदि किसी बच्चे को किसी ऐसी चीज के लिए डांटा जाता है जिसमें वह सफल नहीं होता है, तो वह हमेशा के लिए ऐसा करने की इच्छा खो देगा। वयस्कों के लिए भी गलतियाँ करना एक स्वाभाविक प्रक्रिया है। दूसरी ओर, बच्चों के पास ऐसा जीवन का अनुभव नहीं होता है और वे केवल अपने लिए नए कार्य सीखते हैं, इसलिए आपको धैर्य रखने की आवश्यकता है, और यदि आपके बच्चे के लिए कुछ काम नहीं करता है, तो बेहतर होगा कि उसे यह पता लगाने में मदद करें।
3. पढ़ाई के लिए उपहार न दें
   कुछ वयस्क, प्रेरणा के उद्देश्य से, अपने बच्चों को विभिन्न उपहार या अच्छी पढ़ाई के लिए मौद्रिक पुरस्कार का वादा करते हैं। आपको ऐसा करने की ज़रूरत नहीं है। बेशक, सबसे पहले बच्चे को प्रोत्साहन मिलेगा और वह स्कूल में प्रयास करना शुरू कर देगा, लेकिन समय के साथ वह अधिक से अधिक मांग करना शुरू कर देगा। और छोटे उपहार अब उसे संतुष्ट नहीं करेंगे। इसके अलावा, अध्ययन उसकी दैनिक अनिवार्य क्रिया है और बच्चे को इसे समझना चाहिए। इसलिए, लंबे समय में प्रेरणा के मुद्दे को उसी तरह हल नहीं किया जाएगा।
4. आपको अपने बेटे या बेटी को इस पाठ में निहित जिम्मेदारी की पूरी डिग्री दिखाने की जरूरत है - अध्ययन
   ऐसा करने के लिए, समझाएं कि आपको बिल्कुल अध्ययन करने की आवश्यकता क्यों है। अक्सर जिन बच्चों की सीखने में ज्यादा दिलचस्पी नहीं होती उन्हें समझ नहीं आता कि यह क्यों जरूरी है। उनके पास करने के लिए बहुत सी अन्य दिलचस्प चीजें हैं, और स्कूल की कक्षाएं इसमें हस्तक्षेप करती हैं।
5. कभी-कभी माता-पिता अपने बच्चों से बहुत अधिक मांग करते हैं।
   अब भी प्रशिक्षण कार्यक्रम पहले से कई गुना अधिक कठिन है। इसके अलावा, यदि बच्चा, इसके अलावा, विकासशील मंडलियों में जाता है, तो स्वाभाविक रूप से अधिक काम हो सकता है। अपने बच्चे के परिपूर्ण होने की अपेक्षा न करें। यह बिल्कुल स्वाभाविक है कि कुछ विषय उसके लिए अधिक कठिन होते हैं, और उन्हें समझने में अधिक समय लगता है।
6. यदि आपके बेटे या बेटी को कोई विषय दिया जाता है तो विशेष रूप से कठिन है, तो एक अच्छा समाधान एक ट्यूटर को किराए पर लेना होगा।
7. पहली कक्षा से पढ़ने की आदत डालना बेहतर है
   यदि पहली कक्षा का बच्चा अपने लक्ष्यों को प्राप्त करना सीखता है, कार्यों को पूरा करता है और जिसके लिए उसे वयस्कों से प्रशंसा और सम्मान मिलेगा, तो वह अब भटका नहीं जाएगा।
8. सकारात्मक बदलाव देखने में मदद करें
   जब आपका बच्चा किसी बहुत मुश्किल काम में सफल हो जाए, तो हर बार उसका साथ दें। अधिक बार वाक्यांश कहें: "ठीक है, अब आप इसे बहुत बेहतर करते हैं! और यदि आप इसी भावना से चलते रहें, तो आप बहुत अच्छा करेंगे!” लेकिन कभी भी प्रयोग न करें: "थोड़ा और प्रयास करें और फिर यह अच्छा होगा।" इस प्रकार, आप बच्चे की छोटी जीत को नहीं पहचानते हैं। इसे बनाए रखना और थोड़े से बदलाव को नोटिस करना बहुत जरूरी है।
9. एक उदाहरण स्थापित
   जब आप टीवी देखते हैं और अन्य तरीकों से आराम करते हैं तो अपने बच्चे को होमवर्क करना सिखाने की कोशिश न करें। बच्चे अपने माता-पिता की नकल करना पसंद करते हैं। यदि आप चाहते हैं कि आपका बच्चा विकसित हो, उदाहरण के लिए, किताबें पढ़ने के लिए, गड़बड़ करने के बजाय, इसे स्वयं करें।
10. बनाए रखना
    यदि छात्र की परीक्षा कठिन है, तो उसका समर्थन करें। उसे बताएं कि आप उस पर विश्वास करते हैं, कि वह सफल होगा। खासकर अगर वह कड़ी मेहनत करता है, तो सफलता अवश्यंभावी है। किसी चीज में पूरी तरह से असफल होने पर भी उसका साथ देना जरूरी है। कई माता-पिता ऐसे मामले में फटकार लगाना पसंद करते हैं। बच्चे को आश्वस्त करना और यह कहना बेहतर है कि अगली बार वह निश्चित रूप से सामना करेगा। आपको बस थोड़ा और प्रयास करने की जरूरत है।
11. अनुभव बांटो
    अपने बच्चे को समझाएं कि आप हमेशा वह नहीं कर सकते जो आप चाहते हैं। हां, मैं समझता हूं कि आपको गणित इतना पसंद नहीं है, लेकिन इसका अध्ययन करने की जरूरत है। यदि आप इसे अपने प्रियजनों के साथ साझा करेंगे तो आप इसे आसानी से सहन कर पाएंगे।
12. बच्चे के अच्छे गुणों को इंगित करें
    भले ही ये स्कूल में अच्छी पढ़ाई से बहुत दूर हों, लेकिन बच्चे के सकारात्मक गुण, जैसे दूसरों की मदद करने की क्षमता, आकर्षण, बातचीत करने की क्षमता। यह पर्याप्त आत्म-सम्मान बनाने और अपने भीतर समर्थन खोजने में मदद करेगा। और सामान्य आत्म-सम्मान, बदले में, आत्म-विश्वास पैदा करेगा।
13. स्वयं बच्चे की इच्छाओं और आकांक्षाओं पर विचार करें
    यदि आपका बच्चा संगीत या ड्राइंग में रुचि रखता है, तो आपको उसे गणितीय पूर्वाग्रह के साथ कक्षा में भाग लेने के लिए मजबूर करने की आवश्यकता नहीं है। यह कहने के लिए कि आप सबसे अच्छी तरह जानते हैं, बच्चे को तोड़ने की जरूरत नहीं है। सभी बच्चे अलग हैं और प्रत्येक की अपनी प्रतिभा और क्षमताएं हैं। यदि आप किसी छात्र को किसी ऐसे विषय का अध्ययन करने के लिए मजबूर करते हैं जो उसे पसंद नहीं है, तो भी उसे उसमें बड़ी सफलता नहीं मिलेगी। क्योंकि सफलता वहीं मिलती है, जहां कारण के लिए प्रेम हो और प्रक्रिया में रुचि हो।

क्या आपको अपने बच्चे को पढ़ाई के लिए मजबूर करना चाहिए?

जैसा कि आप शायद इस लेख से पहले ही समझ चुके हैं, बच्चे को बलपूर्वक सीखने के लिए मजबूर करना एक बेकार व्यायाम है। तो आप इसे केवल बदतर बना देंगे। सही प्रेरणा बनाना बेहतर है। प्रेरणा बनाने के लिए, आपको यह समझने की जरूरत है कि उसे इसकी आवश्यकता क्यों है। उसे अपनी पढ़ाई से क्या हासिल होगा? उदाहरण के लिए, भविष्य में वह उस पेशे को प्राप्त करने में सक्षम होगा जिसका वह सपना देखता है। और शिक्षा के बिना उसका कोई पेशा नहीं होगा और वह अपना जीवन यापन नहीं कर पाएगा।

जब एक छात्र के पास एक लक्ष्य और एक विचार होता है कि उसे क्यों पढ़ना चाहिए, तो एक इच्छा और महत्वाकांक्षा होती है।

और निश्चित रूप से, आपको उन समस्याओं से निपटने की ज़रूरत है जो आपके बच्चे को एक सफल छात्र बनने से रोकती हैं। ऐसा करने के अलावा और कोई रास्ता नहीं है, उससे बात करने और पता लगाने के लिए।

मुझे उम्मीद है कि ये व्यावहारिक सुझाव आपके बच्चों के अकादमिक प्रदर्शन को बेहतर बनाने में आपकी मदद करेंगे। यदि आपके पास अभी भी प्रश्न हैं, तो आप सहायता के लिए हमेशा हमसे संपर्क कर सकते हैं। एक अनुभवी बाल मनोवैज्ञानिक जल्द से जल्द उन सभी कारणों का पता लगाने में मदद करेगा कि बच्चे को कठिनाइयों और सीखने की अनिच्छा का अनुभव क्यों होता है। आपके साथ मिलकर, वे एक कार्य योजना विकसित करेंगे जो आपके बच्चे को सीखने के स्वाद को महसूस करने में मदद करेगी।

बच्चे को समय की योजना बनाना कैसे सिखाएं?

आइए एक एल्गोरिथम विकसित करें

जीवन में कोई भी बदलाव बच्चे को नई परिस्थितियों के अनुकूल होने के लिए मजबूर करता है। स्कूल में प्रवेश करने के बाद, थोड़े समय में उन्हें बच्चों की टीम के अनुकूल होना चाहिए, शिक्षकों, शैक्षणिक अनुशासन, समय आवंटन और बहुत कुछ की आदत डालनी चाहिए। नतीजतन, बच्चा महान मनो-भावनात्मक तनाव का अनुभव करता है। क्रियाओं का एक एल्गोरिथ्म "चिंता" को दूर करने में मदद करेगा: एक दैनिक आहार का निर्माण, जहां भार और आराम का समय सामंजस्यपूर्ण रूप से वितरित किया जाएगा। मंडलियों और वर्गों का चयन करते समय, जिसमें आपका बच्चा भाग लेगा, उसके प्रदर्शन, स्वास्थ्य की स्थिति, मौजूदा पुरानी बीमारियों को ध्यान में रखना आवश्यक है। पहले चरण में बहुत सारी पाठ्येतर गतिविधियों के साथ इसे अधिभारित न करने का प्रयास करें। एक उचित न्यूनतम छोड़ दें जिसे वह बिना ताकत के नुकसान और स्वास्थ्य को नुकसान पहुंचाए कवर कर सके। और जब उसका शरीर मजबूत हो जाता है (आमतौर पर यह दूसरी कक्षा के अंत तक होता है), तो आप अतिरिक्त शौक के चक्र का विस्तार कर सकते हैं।

कक्षाओं का शेड्यूल बनाएं - स्कूल, अतिरिक्त, घर। शेड्यूल में सब कुछ शामिल करें: पाठ का समय, अतिरिक्त कक्षाएं, आराम का समय, चलने का समय, बिस्तर के लिए तैयार होना और सुबह उठना। अपने बच्चे को प्रशिक्षण की शुरुआत से ही एक स्पष्ट दैनिक दिनचर्या सिखाएं। उदाहरण के लिए: "शेड्यूल देखें, आज आपने क्या योजना बनाई है? स्कूल के बाद पहले आराम करें और फिर होमवर्क करें। थकान दूर करने का सबसे अच्छा तरीका है ताजी हवा में टहलना, लगभग डेढ़ घंटा। मानसिक तनाव के बाद गतिविधि में बदलाव एक अच्छी उतराई के रूप में काम करेगा। रचनात्मकता थकान को दूर करने में भी मदद करेगी। रचनात्मक गतिविधि एक सकारात्मक दृष्टिकोण बनाती है, खेल से पाठ में दर्द रहित वापसी में योगदान करती है।

लेकिन स्कूली शिक्षा के पहले चरण में एक बच्चे के लिए यह संक्रमण बहुत मुश्किल है। वह अपने दम पर सामना नहीं कर सकता। इसलिए, एक वयस्क को बच्चे को घड़ी के अनुसार पाठ के समय को ट्रैक करने में मदद करनी चाहिए। वाक्यांश "अपना होमवर्क करने के लिए बैठ जाओ!" नाराजगी का कारण बनता है। यह बात शायद आपको बचपन से याद हो। इसलिए, अपनी कल्पना को चालू करें और अपने बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं के आधार पर, "सही" संकेत खोजें। उदाहरण के लिए, यह इलेक्ट्रॉनिक अलार्म घड़ी की शांत धुन हो सकती है। यह मत भूलो कि पाठों के प्रारंभ समय को अनुसूची में शामिल किया जाना चाहिए।

दिन के एल्गोरिदम का सही निर्माण, "आराम - भार" का विकल्प बच्चे के समग्र प्रदर्शन पर लाभकारी प्रभाव डालता है और अधिक काम से बचा जाता है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि शाम को आठ बजे के बाद बच्चे के शरीर को रात के आराम की तैयारी करनी चाहिए। इस अवधि के दौरान, कोई भी गतिविधि, विशेष रूप से पाठों से संबंधित, उपयोगी और प्रभावी नहीं हो सकती है। इसलिए, तथाकथित उत्पादक समय पर होमवर्क किया जाना चाहिए, जब मानसिक गतिविधि की उत्पादकता अधिक होती है, तो मस्तिष्क की गतिविधि में शैक्षिक समस्याओं को हल करने की पर्याप्त क्षमता होती है।

समय के साथ मत जाओ

माता-पिता हैरान हैं: "हम बच्चे के साथ होमवर्क तैयार करते हैं, हम इसकी जांच करते हैं, लेकिन बच्चे को अगले दिन कुछ भी याद नहीं रहता है, वह कुछ भी नहीं बता सकता है।" अवलोकन से पता चला कि इन सभी बच्चों ने शाम नौ बजे के बाद अपना गृहकार्य किया। सवाल उठा: "क्या प्रशिक्षण की सफलता होमवर्क करने की समय सीमा पर निर्भर करती है?" इसका उत्तर वैज्ञानिकों में पाया जा सकता है। लंबे समय तक अध्ययन के परिणामस्वरूप, मनोचिकित्सकों ने यह निर्धारित किया है कि बच्चे के मस्तिष्क की उच्चतम गतिविधि सुबह के घंटों में होती है। यही कारण है कि स्कूल के पाठ्यक्रम को सुबह के घंटों के लिए डिज़ाइन किया गया है। एक सिद्ध सिद्धांत के अनुसार, दिन के समय बच्चे के मस्तिष्क की उत्पादकता काफी अधिक रहती है, जिसका कुछ हिस्सा गृहकार्य के लिए आवंटित किया जाना चाहिए।

बच्चा जितना बड़ा होता जाता है, उसकी बौद्धिक क्षमता उतनी ही बढ़ती जाती है। अनुशंसित "प्रभावी" समय:

प्राथमिक विद्यालय - 14.00-16.00 मध्य विद्यालय - 15.00-17.00 वरिष्ठ वर्ग - 15.00-18.00

यदि विभिन्न कारणों से पाठ तैयार करने के लिए निर्धारित समय का सम्मान नहीं किया जाता है, और बच्चा केवल शाम को ही पाठ करता है, और फिर रात तक बैठता है, तो इस कार्य से कोई लाभ की उम्मीद नहीं की जानी चाहिए। शैक्षिक सामग्री का आंशिक याद और आत्मसात है। सब कुछ जिसमें सूचना की धारणा और प्रसंस्करण की सामान्य प्रक्रिया शामिल है, विफल हो जाता है। इस तरह के गृहकार्य का परिणाम स्कूल में अगले ही दिन देखा जा सकता है, जब बच्चे को एक दिन पहले देर शाम तैयार किए गए सत्रीय कार्य के अंश शायद ही याद हों।

सामग्री पूरी तरह से और गुणात्मक रूप से केवल मस्तिष्क प्रक्रियाओं की "गतिविधि" की अवधि के दौरान याद की जाती है, और उन्हें अनदेखा करना अवांछनीय है। अन्यथा, पूरा किया गया गृहकार्य भी वांछित परिणाम नहीं लाता है।

याद रखना महत्वपूर्ण है!

शाम के समय बच्चे के शरीर को आराम की तैयारी करनी चाहिए, मानसिक या शारीरिक तनाव का अनुभव नहीं करना चाहिए। यदि गृहकार्य का कुछ भाग अधूरा रह भी जाता है, तो भी आपको सोने के समय को पीछे नहीं धकेलना चाहिए, क्योंकि इससे बच्चे के स्वास्थ्य को नुकसान होगा और शैक्षिक प्रक्रिया के लिए लाभकारी नहीं होगा।

गृहकार्य करने के सार्वभौमिक नियम

कार्यक्षेत्र को ठीक से व्यवस्थित करना आवश्यक है।

कार्यस्थल के लिए फर्नीचर का चुनाव बच्चे की हाइट के हिसाब से करें। बच्चे को सहज महसूस करना चाहिए। पैर हवा में नहीं लटकने चाहिए, इसलिए ऊंचाई समायोजक वाली कुर्सी खरीदना बेहतर है। नोटबुक और पाठ्यपुस्तक पर प्रकाश बाईं ओर से गिरना चाहिए, अन्यथा बच्चा अपने पाठ को ढक लेगा। यदि आपका बच्चा बाएं हाथ का है, तो प्रकाश दाईं ओर गिरना चाहिए। जिस कमरे में बच्चा अपना होमवर्क करता है, वहां जोर से, विचलित करने वाली आवाजें नहीं होनी चाहिए - रेडियो, टीवी बंद कर देना चाहिए, एकमात्र अपवाद शांत, शांत संगीत हो सकता है जो बच्चे को आराम करने और ध्यान केंद्रित करने में मदद करता है।

आप स्कूल से आने के तुरंत बाद पाठ के लिए नहीं बैठ सकते।

स्कूल के डेढ़ घंटे बाद, बच्चे को आराम करना चाहिए, और उसके बाद ही होमवर्क करने के लिए बैठना चाहिए।

सबसे कठिन गृहकार्य से शुरुआत न करें।

किसी भी बच्चे को एक कठिन काम पूरा करने में बहुत समय लगता है, बच्चा थक जाता है, असफल होने लगता है, कुछ नहीं जानता और कैसे नहीं जानता, और फिर होमवर्क को खारिज करना उसके लिए पीड़ित होने की तुलना में बहुत आसान है। इसलिए, सबसे प्रिय के साथ, सरल से शुरू करना बेहतर है।

आप बिना ब्रेक के काम नहीं कर सकते।

हम, वयस्क, बिना ब्रेक के काम नहीं कर सकते, यह स्वाभाविक है कि बच्चों के लिए ब्रेक बस आवश्यक हैं। होमवर्क पर काम उसी "सबक" और "ब्रेक" में होना चाहिए जैसा कि स्कूल में होता है, केवल ऐसे "सबक" 20-30 मिनट तक चलने चाहिए, और "ब्रेक" - 10 मिनट प्रत्येक। चारों ओर घूमें, मांसपेशियों की थकान को दूर करें, जूस पिएं या सेब खाएं। बच्चा जितना बड़ा होगा, "सबक" उतना ही लंबा होगा।

अपने बच्चे को अतिरिक्त कार्यों के साथ अधिभारित न करें।

बच्चे के साथ घर पर, आपको केवल वही करने की ज़रूरत है जो स्कूल में दिया जाता है, आपको बच्चे को ओवरलोड करने की ज़रूरत नहीं है। एक बच्चे के जीवन में केवल मानसिक गतिविधि शामिल नहीं हो सकती।

बच्चे के साथ संवाद करते समय, अपने भाषण से कठोर बयानों को बाहर करें।

नकारात्मक मूल्यांकनात्मक बयान न केवल बच्चे को परेशान करते हैं, वे अक्सर उसकी मानसिक गतिविधि को खराब कर सकते हैं। यदि माता-पिता मानते हैं कि वे एक बच्चे की मदद करने में अपना "अनमोल" समय बर्बाद कर रहे हैं और लगातार उसे इसके बारे में बताते हैं, तो बच्चा एक हीन भावना, बेकार की भावना विकसित करता है, जो होमवर्क की गुणवत्ता में योगदान नहीं करता है। इसलिए, "यह 5 मिनट में नहीं हो सकता था", "मैं इसे इस समय में कर लेता!" जैसे वाक्यांशों को शब्दकोष से बाहर रखा जाना चाहिए।

बच्चे की गति के साथ बने रहें।

बच्चे को आग्रह करने या जल्दी करने की कोई आवश्यकता नहीं है - यह घबराहट पैदा करता है, उसे होमवर्क पर काम करने से रोकता है। लगातार कॉलों से विचलित न होने के कारण, बच्चा स्वयं कार्य पर ध्यान केंद्रित करने में सक्षम नहीं होता है, वह सोचने लगता है कि अधिक चौकस कैसे रहें, जो उसके मानसिक कार्य में योगदान नहीं करता है। शायद बच्चा विचलित हो गया है क्योंकि उसके तंत्रिका तंत्र को ठीक होने के लिए समय चाहिए, या वह कार्य को नहीं समझता है, और फिर यह कार्य उसे अपने स्तर पर समझाया जाना चाहिए।

विधि संख्या 5. अनुनय + विश्वास + आत्म-नियंत्रण

प्रेरक प्रभाव

यह कोई रहस्य नहीं है कि कुछ माता-पिता का "प्रेरक प्रभाव" बेल्ट है। लेकिन न तो डर और न ही बच्चों की इच्छाओं का दमन, जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, वांछित परिणाम नहीं देता है। ऐसे माता-पिता के लिए होमवर्क सिरदर्द बना रहता है। आइए "अनुनय" को बच्चे पर "नरम" प्रभाव के एक तरीके के रूप में मानने का प्रयास करें, जिसका उद्देश्य बाद के व्यवहार को प्रभावित करने के लिए उसके विचारों को सही करना है। यह विधि प्रभाव का सबसे नैतिक तरीका है, क्योंकि बच्चे के अवचेतन में कोई क्रूर हिंसा या पैठ नहीं है।

अनुनय की प्रत्यक्ष विधि

समय न चूके तो यह तरीका काम करेगा। स्कूल से पहले भी, बच्चा सहज ज्ञान के मूल्य को महसूस करता है, सीखने की आवश्यकता के विचार के लिए अभ्यस्त हो जाता है ताकि किसी दिन वास्तव में वह बन जाए जो वह खेलों (उद्यमी, पायलट, रसोइया, ड्राइवर) में बनना चाहता था। प्रेरक प्रभाव स्कूली जीवन के "प्लस", नई आवश्यकताओं और जिम्मेदारियों से परिचित होने के बारे में एक शांत और तर्कपूर्ण कहानी है। इस अवधि के दौरान, बच्चे द्वारा स्कूली शिक्षा, गृहकार्य की आवश्यकताओं को सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण और अपरिहार्य माना जाता है। इस अवधि के दौरान माता-पिता के पास कठोर गृहकार्य की आवश्यकता के बारे में बच्चे को समझाने का पर्याप्त अधिकार होता है। सकारात्मक परिणाम प्राप्त करने के लिए, माता-पिता और बच्चे दोनों को एक महत्वपूर्ण, गंभीर मामले के रूप में पाठों के प्रति दृष्टिकोण विकसित करना चाहिए और एक-दूसरे के प्रति सम्मानजनक रवैया अपनाना चाहिए।

आपने ऐसे परिवारों को देखा होगा जिनमें माँ को पुत्र या पुत्री की गतिविधियों में बाधा डालना स्वीकार्य लगता है। अचानक आपको तत्काल कुछ लाने की जरूरत है, स्टोर पर दौड़ें या कचरा बाहर निकालें, या यह खाने का समय है - दोपहर का भोजन या रात का खाना तैयार है। कभी-कभी पिताजी एक साथ टीवी पर एक दिलचस्प कार्यक्रम या फिल्म देखने या गैरेज में जाने के लिए पाठ स्थगित करने की पेशकश करते हैं। दुर्भाग्य से, वयस्क यह नहीं समझते हैं कि उनके व्यवहार से वे बच्चे में एक महत्वहीन, माध्यमिक मामले के रूप में सीखने के लिए एक दृष्टिकोण पैदा करते हैं। ऐसे मामलों में, बच्चे को यह विचार आता है कि गृहकार्य करना घर के कामों और कर्तव्यों के बीच अंतिम स्थानों में से एक है। वे माता-पिता, जो स्कूल के पहले दिन से ही बच्चे को यह समझाते हैं कि उनके महत्व में सबक एक ही स्तर पर हैं और सबसे गंभीर मामलों में वयस्क शामिल हैं, सही काम करते हैं। छोटा स्कूली छात्र इसे पूरी तरह से महसूस करता है। पहले, उनके पास ऐसा कोई मामला नहीं था कि उनके माता-पिता अपने विवेक से बीच में नहीं आ सकते थे। जो खेल शुरू हो चुका था उसे रद्द करने के लिए उसे किसी भी समय टहलने से बुलाया जा सकता था। और अचानक अब उसके मामलों में एक ऐसा है जिसे उसके माता-पिता कभी बाधित नहीं करते हैं! बच्चा एक दृढ़ विश्वास विकसित करता है: सबक उतना ही महत्वपूर्ण है जितना कि वयस्क करते हैं।

यदि आपने इस पद्धति को चुना है, तो याद रखें: नए नियमों और मानदंडों के सख्त पालन की आवश्यकता बच्चे के लिए अत्यधिक सख्ती नहीं है, बल्कि उसके जीवन को व्यवस्थित करने के लिए एक आवश्यक शर्त है। आवश्यकताओं की अनिश्चितता और अनिश्चितता के साथ, बच्चा अपने जीवन के नए चरण की मौलिकता को महसूस नहीं कर पाएगा, जो बदले में, स्कूल में उसकी रुचि को नष्ट कर सकता है।

इस पद्धति के उचित, सही उपयोग के साथ, स्कूली शिक्षा के लिए अनुकूलन तेज होता है, बच्चे को गृहकार्य करने के लिए प्रेरित किया जाता है।

अनुनय की अप्रत्यक्ष विधि

अनुनय का एक अप्रत्यक्ष तरीका विशिष्ट जीवन स्थितियों का विश्लेषण है, जो आपको बच्चे को होमवर्क करने के लिए मनाने की अनुमति देता है; बच्चे के साथ उसकी स्कूल की विफलताओं पर चर्चा करने में; एक बच्चे के लिए आधिकारिक व्यक्ति, किताबों, फिल्मों के नायक के उदाहरण का उपयोग करने में। एक उदाहरण एल. एन. टॉल्स्टॉय की कहानी "फिलिपोक" या कार्टून "वोव्का इन फार फार अवे" की चर्चा होगी। लेकिन इस पद्धति में नुकसान हैं: स्वयं माता-पिता के व्यवहार का बहुत महत्व है। बच्चे, विशेष रूप से पूर्वस्कूली और प्राथमिक स्कूल की उम्र के बच्चे, अच्छे और बुरे दोनों कार्यों की नकल करते हैं। माता-पिता जिस तरह से व्यवहार करते हैं, उसी तरह बच्चे व्यवहार करना सीखते हैं। याद रखें कि केवल वही चीज जो एक मजबूत भावनात्मक आवेश को वहन करती है एक बच्चे में डाली जाती है, कुछ ऐसा जिसके बारे में माता-पिता ईमानदारी से बोलते हैं।

याद रखना महत्वपूर्ण है!

अनुनय प्रभाव का एक जटिल तरीका है जिसमें माता-पिता बच्चों के मन और भावनाओं को आकर्षित करते हैं। इसे सावधानी से, सोच-समझकर इस्तेमाल किया जाना चाहिए और याद रखना चाहिए कि हर शब्द आश्वस्त करता है, यहां तक ​​​​कि गलती से गिरा भी। एक वाक्यांश, सही समय पर, उस स्थान पर कहा गया, नैतिकता के पाठ से अधिक प्रभावी हो सकता है। यदि आप किसी बच्चे को उसकी ताकत और क्षमताओं के बारे में समझा सकते हैं, तो वह कम से कम आपकी मदद के लिए आपकी ओर रुख करेगा।

आत्मविश्वास

परिवार में विश्वास का माहौल बनाने के लिए दो महत्वपूर्ण घटक आवश्यक हैं। पहला स्कूल की विफलताओं के प्रति माता-पिता का संयमित रवैया है। बेशक, इसका मतलब यह नहीं है कि हमें सामान्य रूप से अकादमिक प्रदर्शन में दिलचस्पी लेना बंद कर देना चाहिए या ड्यूज के प्रति संरक्षक रवैया अपनाना चाहिए। कभी-कभी केवल अपना सिर हिलाना आपके रवैये को प्रदर्शित करने के लिए पर्याप्त होता है, और यह एक खुले घोटाले या लगातार व्याख्यान और उपहास से अधिक प्रभाव डालेगा। दूसरा बच्चे के पाठ्येतर जीवन में वास्तविक रुचि है।

भरोसे के माहौल में, एक छोटा छात्र धीरे-धीरे अपने अनुभवों को अपने प्रियजनों के साथ साझा करने, उनकी सलाह और मदद लेने की आवश्यकता विकसित करता है। ऐसी स्थितियों में, माता-पिता को उदार सलाहकार होने की जरूरत है, सख्त न्यायाधीशों की नहीं। बच्चे की कहानियां आपके लिए कितनी भी नकारात्मक क्यों न हों, अपने आप को संयमित करने का प्रयास करें, शांति से, निष्पक्ष रूप से और कृपया स्थिति को सुलझाएं। यदि आप बच्चे को फटकारना और दोष देना शुरू करते हैं, तो भविष्य में उसकी स्पष्टता पर भरोसा न करें। साथ ही, स्कूल से संबंधित बच्चे के अनुभवों पर लगातार ध्यान देना, उसकी चिंता दिखाना, उसकी रक्षा करना, उसके लिए सभी समस्याओं को हल करना और उसे स्वतंत्रता से वंचित करना असंभव है।

बच्चों के गृहकार्य में माता-पिता की भागीदारी किस हद तक स्वर्णिम माध्य तक पहुँच सकती है? कौन से कार्य बच्चों में स्वतंत्रता विकसित करने में मदद करेंगे? नियम हमें इन सवालों के जवाब देने में मदद करेगा: “यदि बच्चे को कठिन समय हो रहा है और वह मदद स्वीकार करने के लिए तैयार है, तो उसकी मदद करना सुनिश्चित करें। उसी समय, केवल वही करें जो वह स्वयं नहीं कर सकता, बाकी उसे करने के लिए छोड़ दें। जैसे-जैसे बच्चा नए कार्यों में महारत हासिल करता है, धीरे-धीरे उन्हें उसके पास स्थानांतरित करें।

पेट्या ने अपना होमवर्क गणित में करना शुरू किया। मैंने तुरंत अपनी माँ की मदद लेने का फैसला किया - यह सुविधाजनक है, मुझे अपने प्रयासों की आवश्यकता नहीं है। "पेट्या, आप शायद नहीं जानते कि कहाँ से शुरू करें, इसलिए आप मुझसे मदद माँग रहे हैं?" माँ ने पूछा। पेट्या ने उत्तर दिया: "हाँ।" माँ ने मदद की: उसने स्पष्ट रूप से परिभाषित किया कि उसे कैसे कार्य करना चाहिए, लेकिन उसके लिए फैसला नहीं किया। पेट्या के पास एक विकल्प बचा था: खुद सोचना और करना। इसने खुद को कई बार दोहराया, और पेट्या ने अनजाने में एक पाठ्यपुस्तक लेने की आदत विकसित करना शुरू कर दिया, जो उसके लिए समझ से बाहर था। इसके बाद, माँ ने नोट किया कि बेटा स्वतंत्र रूप से पाठ्यपुस्तक के साथ काम करता है और केवल सबसे आवश्यक मामलों में उसकी मदद का सहारा लेता है।

याद रखना महत्वपूर्ण है!

यदि आप किसी बच्चे की आदत को अपने प्रश्न के साथ पाठ शुरू करने की आदत देखते हैं, तो उसे अपनी एक और आदत विकसित करने का दृढ़ इरादा दिखाएं - स्वतंत्र रूप से प्रश्न के उत्तर की खोज करने के लिए।

बच्चे के कार्यों को नियंत्रित करना आवश्यक है, जिसका उपयोग वह समाधान खोजने के लिए करता है। यदि वह आपकी मदद का सहारा लेता है, तो अच्छी तरह से विश्लेषण करें कि क्या उसने वास्तव में सब कुछ खुद किया है और आप उसके अंतिम उपाय हैं। केवल अगर, हानिकारक संरक्षकता के बजाय, उचित, सहायक नियंत्रण का उपयोग किया जाता है, तो बच्चा माता-पिता के लिए लंबे समय से प्रतीक्षित स्वतंत्रता का विकास करेगा।

अपने बच्चे को आत्म-नियंत्रण सिखाएं

बच्चे को आत्म-नियंत्रण कैसे सिखाएं?

विचार करें कि "आत्म-नियंत्रण" जैसे जटिल नाम का क्या अर्थ है। यदि एक बच्चे ने सचेत रूप से अपनी गतिविधियों की योजना बनाना और विनियमित करना सीख लिया है (आनन्दित, माता-पिता!) बच्चे ने आत्म-नियंत्रण विकसित किया है। सफल स्कूली शिक्षा में आत्म-नियंत्रण के दो मुख्य क्षेत्रों का विकास शामिल है: व्यवहार का आत्म-नियंत्रण और शैक्षिक गतिविधियों का आत्म-नियंत्रण।

व्यवहार के आत्म-नियंत्रण की अनुपस्थिति या अपर्याप्त विकास बच्चे के स्कूली जीवन को एक वास्तविक नरक में बदल देता है - उसके लिए शासन की आवश्यकताओं को पूरा करना और पाठ्यक्रम के भार को सहना मुश्किल है। स्कूल से पहले बच्चे में व्यवहार का आत्म-नियंत्रण बनाना चाहिए। पहली कक्षा में, वह सुधार करता है, स्थिर करता है, और आमतौर पर बच्चा स्कूली जीवन के अनुकूल होने के तनाव का सामना करता है, सहपाठियों के साथ नए संचार कौशल प्राप्त करता है, और एक नए शासन में खींचा जाता है।

शैक्षिक गतिविधियों में आत्म-नियंत्रण का विकास कार्य करने की क्षमता में प्रकट होता है, एक निश्चित पैटर्न के अनुसार कार्य करता है, क्रियाओं के अनुक्रम का पालन करता है, काम में गलतियाँ ढूंढता है और उन्हें स्वतंत्र रूप से ठीक करता है। ऐसा करने के लिए, बच्चे को परीक्षण और त्रुटि से गुजरना पड़ता है, और माता-पिता को उसके साथ गलत कार्यों के परिणामों पर चर्चा करने की आवश्यकता होती है, डांट नहीं, बल्कि निष्कर्ष निकालना।

आत्म-नियंत्रण का विकास काफी हद तक गृहकार्य में की गई गलतियों के प्रति माता-पिता की प्रतिक्रिया पर निर्भर करता है। अक्सर ऐसी स्थितियां होती हैं जब बच्चा जल्दबाजी में होमवर्क कर रहा होता है, कई गलतियाँ करता है, गुस्सा हो जाता है, सब कुछ पार कर जाता है, और यह नहीं जानता कि आगे क्या करना है, रिश्तेदारों से मदद मांगता है। ऐसे में आपको बच्चे का साथ देने की जरूरत है।

माँ आश्वस्त करती है: "पेट्या, आप निर्णय लेने की जल्दी में थे, आपने नहीं सोचा। परेशान न हों, आप केवल अपने आप से नाराज़ हो सकते हैं, लेकिन इससे समस्या का समाधान नहीं होगा। शांत हो जाओ, सोचो, और सब कुछ तुम्हारे लिए सही हो जाएगा। पेट्या को काम मिल गया। माँ ने समझदारी से काम लिया - उसने अपने बेटे को परेशान नहीं किया, डांटा नहीं, बल्कि जो हो रहा था उसे समझने में उसका साथ दिया।

माता-पिता और शिक्षक, कभी-कभी अनजाने में, बच्चों में गलत कार्यों का डर, गलतियों के लिए सजा का डर पैदा करते हैं। इसलिए, बच्चे की स्वतंत्र रूप से कार्य करने, खुद को नियंत्रित करने और किए गए कार्य की जिम्मेदारी लेने की आंतरिक इच्छा बाधित होती है। जब वयस्कों का नियंत्रण बहुत मजबूत होता है, तो बच्चे का व्यक्तित्व "कुचल" होता है और लंबे समय तक आत्म-नियंत्रण विकसित करने में असमर्थ होगा।

याद रखना महत्वपूर्ण है!

एक बच्चे में आत्म-नियंत्रण का गठन काफी हद तक माता-पिता की क्षमता पर निर्भर करता है कि वह उसे स्वतंत्र रूप से कार्य करने, परिणाम प्राप्त करने और समय पर लक्ष्य प्राप्त करने की जिम्मेदारी लेने का अवसर प्रदान करे।

एक बच्चे के साथ अपने रिश्ते में माता-पिता के लिए सबसे कठिन काम उसकी पहल की पहचान और विकास है, जिम्मेदारी का हस्तांतरण, उसे कार्रवाई की एक निश्चित स्वतंत्रता प्रदान करना जो स्वतंत्रता और आत्म-नियंत्रण के विकास में योगदान देता है।

बच्चे में की गई गलतियों के लिए पर्याप्त भावनात्मक प्रतिक्रिया विकसित करने पर ध्यान दें। दुःख, क्रोध और आक्रामकता के बजाय, स्थिति को शांति से स्वीकार करने, उसे समझने और भविष्य में निष्कर्ष निकालने की क्षमता विकसित करनी चाहिए।

प्राथमिक सफलता का प्रभाव

जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, प्रशिक्षण की शुरुआत में, बच्चा कार्यों को पूरा करना चाहता है। वह कड़ी मेहनत करता है और सफल होने के लिए दृढ़ संकल्पित है। इस स्तर पर, आप प्राथमिक सफलताओं के तथाकथित प्रभाव का उपयोग कर सकते हैं। दरअसल, बच्चे अत्यधिक तनाव और थकान से, ध्यान बांटने में असमर्थता से कई गलतियाँ और धब्बा लगाते हैं।

कभी-कभी माता-पिता के लिए यह समझना मुश्किल होता है कि बच्चे ने कौन सा तत्व या कौन सा पत्र लिखा है। लेकिन अगर आप किसी बच्चे से यह दिखाने के लिए कहें कि उसने कौन सा अक्षर सबसे अच्छा किया, तो वह लगभग सभी अक्षरों की ओर इशारा करेगा। एक बच्चे के लिए, पत्र लिखने का तथ्य पहले से ही एक सफलता है, उसके विकास में एक नया चरण है। इस समय, माता-पिता को "कोई नुकसान न करें!" आदर्श वाक्य के तहत कार्य करने की आवश्यकता है। माता-पिता की भूमिका बच्चे को प्रोत्साहित करना, बच्चे को कुछ समझ में नहीं आने या भूल जाने पर मदद करना, बच्चे के काम में नाजुक ढंग से बदलाव करना है। यदि आपको समायोजन करने की आवश्यकता है, तो वाक्यांशों का उपयोग करें: "मुझे ऐसा लगता है कि यह संख्या आपके लिए बेहतर साबित हुई ..." या "यह बहुत अच्छा है कि आपने K अक्षर लिखना सीखा! आपने इसे बहुत खूबसूरती से किया! बहुत बढ़िया!" इस तरह के वाक्यांश पत्र लिखते समय प्रयास करने के लिए और भी बेहतर करने की आंतरिक इच्छा पैदा करेंगे। छोटी-छोटी सफलताओं को भी हासिल करने के बाद, आप उन्हें अगले दिन मजबूत कर सकते हैं। झटके में कक्षाएं सकारात्मक परिणाम नहीं लाएंगी। बेशक, आपको यह मांग करने की ज़रूरत है कि होमवर्क साफ-सुथरा, बड़े करीने से, खूबसूरती से किया जाए। लेकिन ये सभी आवश्यकताएं बच्चे की क्षमता की सीमा के भीतर रहनी चाहिए। धीरे-धीरे, बच्चा मॉडल के साथ अपने काम की तुलना करना सीख जाएगा, और बिना घबराहट के तनाव के काम की गुणवत्ता में वृद्धि होगी। प्रशिक्षण की शुरुआत में, पहले ग्रेडर की उंगलियां खराब विकसित होती हैं। माइंडलेस रीराइटिंग को अधिक दिलचस्प चीजों से बदला जा सकता है, जैसे कि मॉडलिंग, "सुरक्षित" मैचों से निर्माण, कढ़ाई, आदि।

स्थिति के अनुसार समर्थन के शब्दों को बोलने की सलाह दी जाती है, बच्चे की प्रशंसा किए बिना, उसे हल्की प्रशंसा के आदी किए बिना।

. स्तिर रहो!

प्रथम-ग्रेडर को गृहकार्य नहीं दिया जाता है, शिक्षक केवल अक्षरों और संख्याओं के तत्वों की एक या दो पंक्तियाँ लिखने की सलाह देते हैं। बहुत जिम्मेदार माता-पिता आपको अपना होमवर्क 10 बार फिर से लिखने के लिए कहते हैं। लेकिन ऐसा भी होता है: आज एक वयस्क आपको अपना होमवर्क फिर से लिखने के लिए मजबूर करेगा, और कल वह इसकी जांच भी नहीं करेगा, क्योंकि वह व्यस्त होगा या बस थका हुआ होगा। नतीजतन, माता-पिता की व्यस्तता और मनोदशा को देखते हुए, बच्चा चकमा देना शुरू कर सकता है, और जिम्मेदारी की अपनी भावना नहीं बनेगी।

याद रखना महत्वपूर्ण है!

माता-पिता का मुख्य कार्य कठिनाइयों को दूर करने, परिणाम प्राप्त करने के लिए बच्चे में मूड बनाने में मदद करना है।

रोजमर्रा की स्थितियों का उपयोग करना

बच्चा अक्सर यह सवाल पूछता है: "गणित का अध्ययन क्यों करें?" या "मुझे रूसी क्यों करना चाहिए?" "रोजमर्रा की स्थितियों" का उपयोग करने से इन सवालों के जवाब देने में मदद मिलेगी। इस विधि को लागू करने में ज्यादा समय नहीं लगेगा। विधि में शामिल है, गणित के अप्रत्याशित और दिलचस्प अनुमानों को प्रदर्शित करके, रूसी भाषा और रोजमर्रा की जिंदगी पर अन्य विषयों, संज्ञानात्मक गतिविधि को बनाए रखने और विकसित करने के लिए, शैक्षिक गतिविधि के आधार के रूप में बच्चों में वास्तविक संज्ञानात्मक हितों के गठन की अनुमति देता है।

सबसे पहले, बच्चा अभी तक विशिष्ट विषयों की सामग्री से परिचित नहीं है। संज्ञानात्मक रुचि केवल तभी बनती है जब कोई गणित, रूसी भाषा और अन्य विषयों में गहरा होता है। और फिर भी, रुचि के लिए धन्यवाद, इस तरह के बारे में जानकारी, संक्षेप में, अमूर्त और अमूर्त वस्तुओं के रूप में संख्याओं का क्रम, अक्षरों का क्रम, और बहुत कुछ बच्चे के लिए आवश्यक और महत्वपूर्ण हो जाता है।

इस विधि का उपयोग करके आप बच्चे को गृहकार्य तैयार करने के लिए तैयार कर सकते हैं। आप उनसे क्लास के बाद मिले थे। घर जाओ। वह स्कूल के रोमांच के बारे में बात करता है, जो ज्ञान उसे मिला है, वह विज्ञापन पढ़ता है, संकेत देता है। इस समय, आप सभी ध्वन्यात्मकता दोहरा सकते हैं: स्वर और व्यंजन को हाइलाइट करें, उदाहरण के लिए, "मेल" शब्द में, आवाज वाले और बहरे, कठोर और नरम व्यंजन के बारे में बात करें। या, उदाहरण के लिए, घर पर आप एक केक, एक पाई काटते हैं। अब, एक बच्चे के लिए, एक सेकंड, दो तिहाई एक खाली वाक्यांश नहीं है, बल्कि पूरी तरह से समझने योग्य भिन्नात्मक संख्या है। सभी ज्यामितीय सामग्री को शहर की वास्तुकला पर प्रदर्शित किया जा सकता है। आप प्रश्नों की मदद से समस्याओं को हल करने की तैयारी कर सकते हैं: “पिताजी के काम से लौटने पर गलियारे में कितने जोड़ी जूते होंगे? तुम कब घूमने जाओगे?" या "यदि हम में से प्रत्येक एक दिन में एक सेब खाता है, तो आपको तीन दिनों के लिए कितने सेब खरीदने होंगे?"। जिन स्थितियों में बच्चा खुद को खरीदार की स्थिति में पाता है, अक्सर समस्याओं को हल करने के व्यावहारिक कौशल में महारत हासिल करने में मदद करता है। बच्चे को पहला अनुभव स्कूल के कैफेटेरिया में मिलता है। "माँ, देखो: मैंने बुफे में एक पाई खरीदी, तुमने मुझे एक पैसा दिया, और अब मेरे पास उनमें से बहुत सारे हैं!" - बच्चा खुशी से कहता है। बच्चे को उसकी नई भूमिका पसंद है। धीरे-धीरे, प्रश्न पूछे जा सकते हैं: “रोटी और दूध खरीदने के लिए आपको कितने पैसे लेने होंगे? मैं तुम्हें 50 रूबल दूंगा। आपको कितना बदलाव देना है?" और संकोच न करें, देर-सबेर आपके सभी प्रयास फलीभूत होंगे।

याद रखना महत्वपूर्ण है!

इस पद्धति का उपयोग करते हुए, आप एक पत्थर से दो नहीं, बल्कि तीन पक्षियों को मारते हैं: आप अपने बच्चे को बेहतर तरीके से जानते हैं, उसके भाषण को विकसित करते हैं, और स्कूली ज्ञान की अप्रत्याशित और दिलचस्प अभिव्यक्तियों को प्रदर्शित करते हैं।