दुनिया के विभिन्न लोगों के बच्चों की परवरिश। विभिन्न लोगों की संस्कृतियों में बचपन के प्रति दृष्टिकोण

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"एक बच्चा प्यार है जिसे देखा जा सकता है," महानों में से एक ने कहा। और हम जोड़ेंगे: और न केवल देखने के लिए, बल्कि गले लगाने, और चूमने के लिए, और इस छोटी सी हंसी खुशी को कसकर गले लगाओ। लेकिन, वास्तव में, हम सभी एक ही तरह से प्यार करते हैं, लेकिन हम अलग तरह से शिक्षित करते हैं। युवा पीढ़ी को "बढ़ने" के लिए हर देश, हर देश और लोगों के अपने अलिखित नियम हैं। ये कानून पीढ़ी से पीढ़ी तक पारित किए जाते हैं। उनका सम्मान किया जाता है और निर्विवाद रूप से उनका पालन किया जाता है।

यही कारण है कि मानवता इतनी विविध है। आज हम फ्रेंच, जापानी, जर्मन, अमेरिकी और कुछ दर्जन अन्य देशों को पालने के रहस्यों को उजागर करेंगे। अपने लिए सर्वश्रेष्ठ पर ध्यान दें और, शायद, अपनी खुद की परवरिश पद्धति बनाएं जो आपको एक बच्चे को न केवल स्मार्ट, प्रतिभाशाली, साफ-सुथरा और विनम्र, बल्कि सबसे महत्वपूर्ण रूप से खुश करने की अनुमति देगा।

1. फ्रांस

फ्रांसीसी परिवार इतना मजबूत है कि बच्चे अपने माता-पिता के साथ भाग लेने की जल्दी में नहीं हैं और चुपचाप एक साथ तीस (या इससे भी अधिक!) साल तक रहते हैं। इसलिए, यह राय कि वे शिशु हैं, पहल की कमी और गैर-जिम्मेदार हैं, निराधार नहीं है। इसका मतलब यह बिल्कुल भी नहीं है कि माताएँ सुबह से शाम तक उनके साथ अविभाज्य रूप से बैठती हैं - एक फ्रांसीसी माँ काफी तर्कसंगत रूप से काम, व्यक्तिगत हितों, पति और बच्चे के बीच समय आवंटित करती है। एक आधुनिक फ्रांसीसी महिला के लिए, आत्म-साक्षात्कार और करियर अन्य पश्चिमी मुक्त महिलाओं की तुलना में कम वजन नहीं लेता है।

बच्चा जल्दी बालवाड़ी जाता है, माँ काम पर लौट आती है। एक फ्रांसीसी बच्चा हमेशा खुद को अपने रिश्तेदारों के ध्यान के केंद्र में नहीं पाता है, वह खुद का मनोरंजन करना सीखता है, स्वतंत्र रूप से बड़ा होता है और जल्दी परिपक्व होता है। इसके अलावा, फ्रांस की माताओं का मानना ​​​​है कि बच्चे को सामाजिक रूप से अनुकूलित होना चाहिए और इसलिए, कम उम्र से ही बच्चों को एक टीम में रखा जाता है। अन्य बच्चों के साथ, बच्चा स्वतंत्र रूप से कपड़े पहनने और कटलरी का उपयोग करके खाने और पढ़ने, ड्राइंग के साथ समाप्त होने की क्षमता से सब कुछ सीखता है।

इस प्रकार, वह नए दोस्तों की संगति में सब कुछ सीखता है और उसके लिए यह सामान्य है कि उसकी माँ जितनी देर तक याद रख सकती है, काम कर रही है। स्लाव परिवारों के विपरीत, जहां दादी अक्सर माताओं की देखभाल करती हैं, फ्रांस में यह आम नहीं है। दादा-दादी अपने समृद्ध, पूर्ण जीवन जीते हैं - शौक समूहों में यात्रा करना, खेल खेलना या सुई का काम करना। इसलिए, पोते-पोतियों की सारी देखभाल पूरी तरह से माता-पिता पर होती है (शायद यह सही है)। और "माता-पिता के माता-पिता" कभी-कभी अपने पोते-पोतियों को देखते हैं और केवल कभी-कभी उन्हें किसी वर्ग या मंडली में कक्षाओं में ले जा सकते हैं।

2. इंग्लैंड

ब्रिटेन अपने सख्त पालन-पोषण के लिए प्रसिद्ध है। एक छोटे से अंग्रेज का बचपन बहुत सारी मांगों से भरा होता है जिसका उद्देश्य समाज में विशुद्ध रूप से अंग्रेजी पारंपरिक आदतों, विचारों और चरित्र और व्यवहार की विशेषताओं का निर्माण करना है। छोटी उम्र से, बच्चों को अपनी भावनाओं की अभिव्यक्ति पर लगाम लगाने के लिए सिखाया जाता है। माता-पिता संयम से अपना प्यार दिखाते हैं, लेकिन इसका मतलब यह बिल्कुल नहीं है कि वे उन्हें अन्य राष्ट्रों के प्रतिनिधियों से कम प्यार करते हैं।

इस देश में, जल्दी बच्चे पैदा करने का रिवाज नहीं है, एक युवा माँ की औसत आयु 35-40 वर्ष होती है। ऐसा माना जाता है कि एक युवा लड़की सही ढंग से बच्चे की परवरिश नहीं कर पाएगी, क्योंकि उसके पास अभी भी जीवन का अनुभव नहीं है। अंग्रेजों का मानना ​​​​है कि पहले आपको एक भौतिक आधार बनाने, एक घर खरीदने और फिर एक बच्चा पैदा करने की जरूरत है। एक आधुनिक अंग्रेजी परिवार में, एक नियम के रूप में, तीन बच्चे हैं। अंग्रेजी माताएँ अक्सर नन्नियों की सेवाओं का उपयोग करती हैं जो उन्हें बच्चे को शिक्षित और शिक्षित करने में मदद करती हैं। इसके अलावा, कई ऐसे सहायक को काम पर रख सकते हैं। इंग्लैंड में बहुत छोटी उम्र से ही माताएं अपने बच्चों को अपने साथ कैफे, सिनेमा, दुकानों या अन्य सार्वजनिक स्थानों पर ले जाती हैं। इस प्रकार, बच्चे बहुत जल्दी पर्यावरण के अनुकूल हो जाते हैं, अपने साथियों के साथ अधिक साहसपूर्वक संवाद करना शुरू कर देते हैं।

यह कहा जा सकता है कि देश खुद बच्चों के लिए अनुकूलित है: हर जगह बच्चों के कोने हैं, बच्चों के लिए ऊंची कुर्सियाँ, टहलने वालों के लिए फुटपाथों पर सुविधाजनक निकास, खेल के मैदानों में एक सुरक्षित रबर कोटिंग है, और कारों में ब्रिटिश बच्चों को केवल विशेष कुर्सियों में ले जाते हैं और हमेशा बंधा रहता है। इसलिए यूरोप में इंग्लैंड को बच्चों के लिए सबसे सुरक्षित देश माना जाता है।

ब्रिटिश बच्चों की लगातार प्रशंसा की जाती है और उनका मानना ​​है कि इससे आत्म-सम्मान और आत्मविश्वास बढ़ता है, जो भविष्य में कठिन जीवन स्थितियों से विजयी होने में मदद करेगा, जैसा कि एक सच्चे अंग्रेज के रूप में होता है। इस देश में बच्चों को लाड़-प्यार करने का रिवाज है। यहां आप बच्चों पर शारीरिक दंड का प्रयोग नहीं कर सकते, क्योंकि इससे बच्चा घायल हो सकता है। और एक और विशेषता - अंग्रेजी माताओं को किसी और के बच्चे पर टिप्पणी करने का अधिकार नहीं है।

3. आयरलैंड

आयरिश युवा पीढ़ी के प्रति बहुत दयालु हैं। जब वे दुकानों में कुछ तोड़ते हैं तब भी वे बच्चों के लिए अपनी आवाज नहीं उठाने की कोशिश करते हैं - बल्कि, वे विनम्रता से पूछते हैं कि क्या वह डर गया था। सबसे पहले, आयरिश माता-पिता बच्चे की भलाई में रुचि रखते हैं। यहां वयस्कता में गर्भवती महिलाओं से मिलना मुश्किल नहीं है। अंग्रेजों की तरह, आयरिश पहले एक निश्चित धन प्राप्त करते हैं और उसके बाद ही जन्म देते हैं।

लेकिन, इसके बावजूद, परिवारों में कई बच्चे होते हैं - अक्सर चार या पाँच।
यह दिलचस्प है कि इस देश में कोई अनाथालय नहीं हैं: सभी अनाथों के लिए निश्चित रूप से एक पालक परिवार होगा।

4. बेल्जियम

बच्चों को कम उम्र से ही समाज का हिस्सा बनना सिखाया जाता है: 2.5 साल की उम्र से बच्चे स्कूल जाते हैं। कक्षा को एक शिक्षक द्वारा पढ़ाया जाता है जो हर समय बच्चों के साथ काम करता है। वह उन्हें साफ-सुथरा रहना, दोस्त बनना, एक-दूसरे की मदद करना, अपने साथियों के लिए सम्मान दिखाना सिखाता है।

5. डेनमार्क

डेनिश बच्चे स्वतंत्रता और समानता के माहौल में बड़े होते हैं। कम उम्र से ही, बच्चा परिवार का एक पूर्ण सदस्य होता है जिसे अपनी राय रखने का अधिकार होता है और वह किसी भी मुद्दे को हल करने में भाग ले सकता है। डेनिश माता-पिता और शिक्षकों के लिए शिक्षा का मुख्य तरीका खेल है, और इसलिए उच्चतम स्तर पर किंडरगार्टन विभिन्न प्रकार के खेल कार्यक्रमों के लिए आवश्यक सभी चीजों से लैस हैं।

6. जर्मनी

जर्मन तीस साल के बाद बच्चे पैदा करना पसंद करते हैं, जब वे पहले ही काम पर अपना करियर बना चुके होते हैं। आमतौर पर वे बच्चे के जन्म से पहले नानी की तलाश करते हैं।

जर्मनी में तीन साल से कम उम्र के बच्चों को घर पर ही पाला जाता है। जैसे-जैसे वे बड़े होते जाते हैं, उन्हें सप्ताह में एक बार "प्ले ग्रुप" में ले जाया जाता है। वहां वे अपने साथियों के साथ संवाद करना सीखते हैं। उसके बाद, उन्हें बालवाड़ी भेज दिया जाता है।

जर्मनी में बच्चों की परवरिश को "सुरक्षा" और "सुरक्षा" शब्दों से पहचाना जा सकता है। और अजीब तरह से, राज्य बच्चों को उनके अपने माता-पिता से भी बचाता है। बचपन से, छोटे नागरिकों को सिखाया जाता है कि कोई भी उन्हें अपमानित न करें, पीटें, उन्हें दंडित न करें, जिसमें उनकी आवाज उठाना भी शामिल है। इस तरह के रिश्ते अनुमेयता और खराब होने की ओर ले जाते हैं और इस तथ्य के लिए कि माता-पिता, ताकि अचानक कानून से उनकी दिशा में नकारात्मक प्रतिक्रिया न हो, बच्चों से बहुत अधिक लगाव न हो, और अपनी माता-पिता की जिम्मेदारियों को बाहरी लोगों - नानी को स्थानांतरित कर दें।

7. ऑस्ट्रिया

ऑस्ट्रिया में बच्चों की परवरिश की प्रक्रिया में एक सख्त तरीका अपनाया जाता है। तथ्य यह है कि माता-पिता कम उम्र से ही अपनी संतानों को ठीक से प्रेरित करने का प्रयास करते हैं। ऐसा माना जाता है कि ऑस्ट्रियाई माता-पिता दुनिया में सबसे सख्त हैं। दूसरी ओर, यह यहाँ है कि किसी भी अन्य यूरोपीय देश की तुलना में एक बच्चे के लिए खिलौने खरीदने पर सालाना अधिक पैसा खर्च किया जाता है। लेकिन सभी वैभव शैक्षिक प्रक्रिया की हानि के लिए प्रस्तुत नहीं किया जाता है।

8. इटली

इटली में परिवार एक कबीला है। पवित्र अवधारणा। आदमी अपने सगे-संबंधियों से कितना ही दूर हो, कितना भी निकम्मे क्यों न हो, घर का सदस्य हो, तो इसमें कोई शक नहीं कि वह उसे नहीं छोड़ेगी। ऐसे परिवार में बच्चे का जन्म न केवल उसके सबसे करीबी रिश्तेदारों के लिए, बल्कि अन्य सभी के लिए भी एक घटना है जो "जेली पर सातवां पानी" की श्रेणी में आते हैं। बच्चा स्वर्ग से एक उपहार है, एक छोटा देवता है, हर कोई उसकी प्रशंसा करता है, उसे लापरवाही से लिप्त करता है, उसे खिलौने और मिठाई देता है।

बच्चे अनुमेयता और व्यवस्था की कमी के माहौल में बड़े होते हैं, जबकि पूर्ण नियंत्रण की स्थितियों में, जिसके परिणामस्वरूप वे अपने माता-पिता के रूप में विस्तृत, कठोर, असंयमी, सनकी के रूप में बड़े होते हैं। ट्रैवल एजेंसियों के सर्वेक्षण से पता चलता है कि इटली के बच्चे यूरोप में सबसे खराब व्यवहार करने वाले पर्यटक हैं: यह वे हैं जो अक्सर अन्य पर्यटकों को शांति से आराम करने, शोर करने, अपने बड़ों की बात नहीं मानने, रेस्तरां में लापरवाही से खाने की अनुमति नहीं देते हैं। जो वे आवश्यक समझते हैं, दूसरों की राय के अनुसार नहीं।

इटली में बच्चों को सब कुछ करने की अनुमति है। इस देश में बच्चा सबसे पहले और सबसे महत्वपूर्ण बच्चा है, इसलिए यदि वह सक्रिय है, यदि वह लिप्त है, सिर के बल खड़ा है, जो चाहे करता है, तो उसके माता-पिता उसे कभी दंड नहीं देंगे, क्योंकि वह एक बच्चे की तरह व्यवहार करता है और यह है सामान्य। ऐसे बच्चे कलात्मक रूप से बड़े होते हैं, मुक्त होते हैं और जकड़े नहीं रहते, क्योंकि उन्होंने "नहीं" शब्द बिल्कुल नहीं सुना, या इसे बहुत कम सुना।

इतालवी माता और पिता अपने बच्चों के साथ पर्याप्त समय बिताते हैं, लेकिन वे बहुत अधिक देखभाल और देखभाल नहीं करते हैं, जैसा कि प्रथागत है, उदाहरण के लिए, स्लाव देशों में।

9. ग्रीस

ग्रीक शिक्षा कुछ हद तक इतालवी के समान है। केवल एक अच्छे ग्रीक माता-पिता के पास एक और छोटा "क्विर्क" होता है: बच्चे को हमेशा खिलाया जाना चाहिए, अधिक खिलाया जाना चाहिए और यहां तक ​​​​कि खिलाया भी जाना चाहिए। इसलिए, एक अच्छी तरह से खिलाया गया ग्रीक बच्चा गायरोस (मांस और सब्जियों के साथ लवाश) के साथ तैयार होता है, यह काफी सामान्य दृश्य है। ग्रीक परिवारों की एक और विशिष्ट विशेषता यह है कि माताएं अपने बेटों को अस्वीकार्य रूप से शामिल करती हैं, और पिता अपनी बेटियों की किसी भी इच्छा को पूरा करते हैं। इसके अलावा, यह रवैया तब भी बना रहता है जब परिपक्व बच्चे पहले से ही चालीस से ऊपर होते हैं।

10. नीदरलैंड

"बच्चों को स्वतंत्र रूप से बड़ा होना चाहिए" - यह इस देश का मुख्य नियम है। बच्चों को पूरी तरह से सब कुछ करने की अनुमति है, जब तक कि इससे उनके स्वास्थ्य को खतरा न हो। उन्हें बनाने, तोड़ने, दौड़ने और सुबह से शाम तक शोर करने दो - कोई एक शब्द भी नहीं कहेगा। सीखना भी आनंदमय और आनंददायक होना चाहिए। बच्चे लगभग हल्के में स्कूल जाते हैं: वे अपने साथ केवल सैंडविच ले जाते हैं, और उन्हें वह सब कुछ दिया जाता है जिसकी उन्हें सीधे पाठ में कक्षाओं के लिए आवश्यकता होती है।

11. स्वीडन

स्वीडन, अन्य स्कैंडिनेवियाई देशों की तरह, बच्चों और उनकी माताओं के लिए सबसे आरामदायक देशों की रैंकिंग में सबसे आगे है। जर्मनों की तरह, स्वेड्स का एक बच्चे को मारने के प्रति नकारात्मक रवैया है, भले ही वह गलती पर हो। कम उम्र से ही बच्चे अपने प्रतिरक्षा के अधिकार के बारे में जानते हैं। फिर भी, स्वीडिश परिवारों में गंभीरता की कुछ सीमाएँ और सीमाएँ हैं, क्योंकि यह माना जाता है कि अनुमेयता और खराबता इस तथ्य की ओर ले जाती है कि एक व्यक्ति दुखी हो जाता है। लेकिन अगर माता-पिता अपने बच्चे को कुछ मना करते हैं, तो वे यह समझाने के लिए बाध्य हैं कि क्यों, उनके तर्कों और राय को सुनने के लिए, स्वेड्स बातचीत के लिए हैं।

12. स्पेन

सभी स्पेनिश माता-पिता का मुख्य लक्ष्य खुश बच्चे हैं। स्पेनवासी अपने बच्चों के बारे में बात करना पसंद करते हैं, उनकी प्रशंसा करते हैं, कुछ के लिए उपहार देते हैं और इसी तरह। उनकी दक्षिणी भावुकता के कारण, बच्चे के प्रति निर्देशित क्रोध का प्रकोप संभव है, लेकिन, एक नियम के रूप में, वे लंबे समय तक नहीं रहते हैं, और मजबूत गले, चुंबन और माफी के साथ समाप्त होते हैं।

बच्चे स्वार्थी और बिगड़े हुए नहीं हो जाते, क्योंकि अच्छे और बुरे, बुरे कर्मों और दूसरों के लिए एक उदाहरण के रूप में स्थापित किए जा सकने वाले विचारों को स्पष्ट रूप से अलग किया जाता है। ऐसा बचपन जीने के बाद, वयस्क स्पेनवासी काफी आत्मविश्वासी, हंसमुख हो जाते हैं और जानते हैं कि कैसे, अपने माता-पिता की तरह, जीवन का आनंद लेना और मज़े करना।

13. रूस।

यदि रूस में, औसतन, 25-28 वर्ष की आयु के जोड़े बच्चा पैदा करने का फैसला करते हैं, तो अमेरिका और यूरोप में - 31-33 से पहले नहीं। वृद्ध माता-पिता के पास अपने बच्चे को पालने और प्रदान करने के लिए अधिक वित्तीय अवसर होते हैं, राज्य से अधिक वित्तीय स्वतंत्रता होती है और परिवार को अधिक समय देते हैं।

अगर एक रूसी बच्चा 1.5 साल की उम्र में किंडरगार्टन (नर्सरी) जाता है, तो जर्मन या अमेरिकी बच्चा केवल 3-4 साल का होता है। यानी बच्चा घर पर अपनी मां के साथ कम समय बिताता है। यद्यपि गृह शिक्षा को सबसे प्रभावी माना जाता है, जो आपको एक बच्चे में एक उज्ज्वल व्यक्तित्व लाने की अनुमति देता है।

रूसी परवरिश के बीच दूसरा अंतर बच्चे को समर्पित समय है। यदि रूस में बच्चे को छुट्टियों और पार्टियों में ले जाने का रिवाज नहीं है, तो संयुक्त राज्य अमेरिका में एक बच्चे को एक कॉर्पोरेट पार्टी में ले जाना आसान है यदि नानी को किराए पर लेना संभव नहीं है। लेकिन हमारे पास दादा-दादी, सास और सास हैं! जो अपने बच्चों के साथ इतना समय बिताते हैं कि माता-पिता आसानी से समुद्र पर आराम करने जा सकते हैं।

हमारे देश में, जापान में, इसके विपरीत, हमेशा यह माना जाता रहा है कि एक बच्चे को तब भी पढ़ाया जाना चाहिए, जब उसे बेंच के पार रखा जा सकता है। दूसरे शब्दों में, बहुत कम उम्र से ही उसमें सामाजिक नियम और मानदंड स्थापित करना। चीजों के क्रम में और बच्चे को स्वतंत्रता का आदी बनाना। कई माताएँ अपने बच्चे को पहली गिरावट में लेने से हिचकती हैं। उसे खुद ही मुश्किलों से पार पाना होगा।

रूसी परिवार, एक नियम के रूप में, हमेशा आवास के मुद्दे और पैसे के मुद्दे पर व्यस्त रहता है। पिता कमाने वाला और कमाने वाला है। वह घर के कामों में हिस्सा नहीं लेता और फुसफुसाते हुए बच्चों की नाक नहीं पोंछता। माँ अपनी नौकरी को तीन साल के मातृत्व अवकाश पर रखने की कोशिश कर रही है। लेकिन आमतौर पर वह इसे बर्दाश्त नहीं कर सकता और पहले काम पर चला जाता है - या तो पैसे की कमी से, या मानसिक संतुलन के कारणों से।

यद्यपि आधुनिक रूस पश्चिमी और बच्चों की परवरिश के अन्य सिद्धांतों द्वारा निर्देशित होने की कोशिश कर रहा है (तीन साल तक स्तनपान, सह-नींद, अनुमेयता, आदि), क्लासिक घर-निर्माण दृष्टिकोण हमारे खून में हैं - या तो एक छड़ी या एक गाजर।
रूस में एक नानी बड़ी संख्या में रूसियों के लिए उपलब्ध नहीं है। किंडरगार्टन में अक्सर कोई दिलचस्पी नहीं होती है, इसलिए पूर्वस्कूली बच्चे आमतौर पर दादा-दादी के पास जाते हैं, जबकि माता-पिता अपनी भौंहों के पसीने से अपनी दैनिक रोटी कमाते हैं।

माता-पिता के पंख के नीचे, बच्चा तब तक रहता है जब तक उसके पिता और माता उसे रख सकते हैं।
एक रूसी मां शांति से अपने बच्चे को नए स्नीकर्स में पोखरों से कूदते हुए या सफेद पोशाक में बाड़ पर कूदते हुए नहीं देख सकती। और इसलिए सड़कों पर आप एक माँ को बच्चे को डांटते हुए देख सकते हैं।

रूसी मानसिकता पश्चिम के लिए समझ से बाहर है।
ईमानदार और सौहार्दपूर्ण, पागलपन की हद तक साहसी, मेहमाननवाज और साहसी, वे एक शब्द के लिए भी अपनी जेब में नहीं चढ़ते। रूसी अंतरिक्ष और स्वतंत्रता को महत्व देते हैं, वे आसानी से बच्चों को सिर के पीछे कफ करते हैं और तुरंत उन्हें चूमते हैं, उन्हें अपनी छाती पर दबाते हैं। रूसी कर्तव्यनिष्ठ, सहानुभूतिपूर्ण और एक ही समय में, गंभीर और अडिग हैं।

14. यूएसए

अमेरिका में, बच्चे के बारे में सारी चिंताएं एक युवा मां के कंधों पर होती हैं, जो डिक्री छोड़ने की जल्दी में नहीं है। बच्चों के प्रति रवैया धैर्यवान और लोकतांत्रिक है। किसी भी अपराध के लिए सजा देने के दो मुख्य तरीके हैं: पहला एक खिलौने से वंचित करना या टीवी देखने का अवसर है, दूसरा एक "आराम कुर्सी" है, जहां आपको चुपचाप बैठना चाहिए और सोचना चाहिए कि आप किस बारे में गलत थे। और अगर कोई बच्चा किसी को बताता है कि उसे घर पर कोड़ा गया था, तो जिस वयस्क ने यह सुना, वह पुलिस को फोन कर सकता है।

बच्चों को स्वतंत्रता के आदी, कार्रवाई की स्वतंत्रता दी जाती है। किंडरगार्टन में भी बच्चों को बताया जाता है कि उन्हें अपनी राय रखने का अधिकार है। पिताजी अक्सर अमेरिकी बच्चों के साथ चलते हैं। और ऐसी स्थितियाँ जहाँ माँ काम करती हैं और पिताजी बच्चों के साथ बैठते हैं, हमारे देश की तुलना में बहुत अधिक सामान्य हैं। बच्चे हमेशा प्रशंसा की वस्तु होते हैं, ब्रह्मांड का केंद्र। पूरा परिवार सभी स्कूल और बगीचे की छुट्टियों में जाता है।

अमेरिकी निवासियों के लिए परिवार पवित्र है, इसलिए सप्ताहांत पर वे अक्सर प्रकृति में बाहर जाते हैं या एक साथ समय बिताने के लिए पिकनिक मनाते हैं। जो निश्चित रूप से अमेरिका में नहीं है वह है परवरिश की प्रक्रिया में दादी-नानी की भागीदारी। अमेरिकी दादी ज्यादातर ऊर्जावान कामकाजी महिलाओं के लिए हैं जो सप्ताहांत में बच्चे के साथ छेड़छाड़ करने के लिए ईमानदारी से खुश हैं, लेकिन इससे ज्यादा कुछ नहीं।

संयुक्त राज्य अमेरिका में, जैसा कि कई फिल्मों से देखा जा सकता है, बच्चे अधिकारों के साथ राज्य के पूर्ण नागरिक हैं, जिसका उल्लंघन परिणामों से भरा है। यहां, कम उम्र के बच्चों को वयस्कों द्वारा सम्मानित किया जाता है। उन्हें अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता, कार्रवाई की स्वतंत्रता दी जाती है। माता-पिता बच्चे को केवल बुरे काम के लिए डांट सकते हैं, लेकिन वे उसके खिलाफ हाथ नहीं उठाएंगे।

अमेरिकी बच्चे अपने अधिकारों को जानते हैं, और यदि आवश्यक हो, तो वे उनका प्रयोग कर सकते हैं। लेकिन कभी-कभी कर्तव्यों में समस्याएं होती हैं, क्योंकि बच्चे जल्दी से इस तथ्य के अभ्यस्त हो जाते हैं कि उनकी प्रशंसा आसमान में की जाती है।

15. कनाडा

बच्चे सब कुछ कर सकते हैं। या लगभग सब कुछ। वे "नहीं" शब्द नहीं जानते हैं, और सभी शिक्षा का उद्देश्य मुक्त रचनात्मक अभिव्यक्ति विकसित करना है। हर कोई बस जीवन का आनंद लेना चाहता है: बच्चे और वयस्क दोनों।
सख्त आवश्यकताओं, शासन और अनुशासन की अनुपस्थिति हमेशा अंतिम परिणाम पर सकारात्मक प्रभाव नहीं डालती है। परिणाम एक अति महत्वाकांक्षी अहंकारी है, जो अपनी कमियों और कमजोरियों का पर्याप्त रूप से आकलन करने में असमर्थ है।

16. क्यूबा

प्रत्येक क्यूबा कम उम्र से महिला भूमिका सीखता है। लड़कियां घर के आसपास अपनी मां की मदद करती हैं, लेकिन लड़कों को पुरुषों की तरह पाला जाता है, साहस और ताकत को प्रोत्साहित करते हैं। परिवार में हमेशा एक बहुत ही भरोसेमंद रिश्ता होता है, और छोटे क्यूबन, एक नियम के रूप में, अपने माता-पिता से कोई रहस्य नहीं रखते हैं।

माँ या दादी बच्चे की देखभाल करती हैं; यदि हर कोई व्यस्त है, तो कई राज्य किंडरगार्टन हैं और माता-पिता को किसी बच्चे को प्रीस्कूल संस्थान में दाखिला लेने में कोई कठिनाई नहीं होती है। लेकिन क्यूबा के नन्नियों को शायद ही कभी आमंत्रित किया जाता है।

17. जापान

जापान में, उम्र के अनुसार शिक्षा के तरीकों का एक क्रम है। 5 साल तक का बच्चा वह कर सकता है जो आपका दिल चाहता है। वह सभी मनोकामनाओं में लिप्त होगा, उसकी किसी भी इच्छा को पूरा करेगा। 5 से 15 साल की उम्र में, एक बच्चे के साथ सचमुच एक दास की तरह व्यवहार करने की प्रथा है। इस अवधि के दौरान, बच्चे के लिए माता-पिता का कोई भी शब्द एक कानून है। लेकिन 15 साल के बाद, एक किशोरी के साथ एक समान व्यवहार किया जाता है और उसे एक स्वतंत्र व्यक्ति माना जाता है जो सम्मान का पात्र होता है।

एक जापानी माता-पिता कभी भी अपने बच्चे पर आवाज नहीं उठाएंगे, उन्हें अकेले ही थप्पड़ मार दें। एक जापानी बच्चा यह सुनिश्चित कर सकता है कि उसे हमेशा ध्यान से सुना जाएगा और वह बचाव के लिए आएगा। जापानी माता-पिता की शांति और बच्चों की आज्ञाकारिता का रहस्य सरल है: पहली नज़र में ऐसा लग सकता है कि बच्चों के लिए सब कुछ अनुमत है। इसलिए, अभिव्यक्ति "जापानी परवरिश" पहले से ही एक घरेलू शब्द बन गया है। लेकिन वास्तव में, सब कुछ ऐसा नहीं है। जापानी एक बच्चे को केवल पांच साल तक की अनुमति देते हैं, फिर उन्होंने उसे एक सख्त ढांचे में डाल दिया।

जापानी माता-पिता कभी भी अपने बच्चों को सार्वजनिक रूप से नहीं पालते। वे उन पर टिप्पणी करते हैं, लेकिन निजी तौर पर और यथासंभव शांति से।
इसके अलावा, यह याद रखना चाहिए कि जापानियों की एक पूरी तरह से अलग मानसिकता है - अक्सर यह एक छोटे जापानी के लिए कुछ असाधारण बनाने के लिए नहीं होगा (आखिरकार, उसके सामने एक अच्छा उदाहरण है - हमेशा संयमित, सटीक माता-पिता)।

18. चीन

चूंकि कई चीनी के एक से अधिक बच्चे नहीं होते हैं, वे लड़के और लड़कियों दोनों की परवरिश लगभग एक ही तरह से करते हैं। इसलिए, एक सामान्य चीनी परिवार में, अक्सर पुरुष और महिला कर्तव्यों में कोई विभाजन नहीं होता है। उदाहरण के लिए, लड़कों को बचपन से ही घर का काम करना सिखाया जाता है: बर्तन धोना, साफ करना और खाना बनाना भी।

इसके अलावा, अधिकांश चीनी बच्चे शिष्टता और अच्छे व्यवहार से प्रतिष्ठित होते हैं। कम उम्र के बच्चे किंडरगार्टन (कभी-कभी तीन महीने की उम्र से भी) जाते हैं, जहां वे स्वीकृत मानकों के अनुसार टीम के नियमों के अनुसार रहते हैं। कठोर शासन अपने सकारात्मक परिणाम भी देता है: बच्चे पॉटी में जल्दी जाना शुरू करते हैं, सोते हैं और शेड्यूल के अनुसार सख्ती से खाते हैं, आज्ञाकारी बड़े होते हैं, एक बार और सभी स्थापित नियमों के सख्त ढांचे के भीतर।

एक चीनी बच्चा अपनी माँ के निर्देशों का निर्विवाद रूप से पालन करके, बिना किसी उपद्रव के छुट्टी पर विदेशियों को चकित करता है, और घंटों बैठ सकता है, जबकि अन्य पर्यटकों के बच्चे रेस्तरां को तोड़ देते हैं। रहस्य यह है कि बच्चे को पालने से विनम्र होना सिखाया जाता है और उसे सख्ती से रखा जाता है। चीनी बच्चे के बहुमुखी विकास और उसकी प्रतिभा की खोज के लिए कोई प्रयास और साधन नहीं छोड़ते हैं, और यदि कोई है, तो दैनिक कार्य के लिए स्थापित कौशल वाला बच्चा काफी परिणाम प्राप्त करता है।

राज्य पूरी तरह से और पूरी तरह से छोटे चीनी का ख्याल रखता है, जबकि उनके माता-पिता काम पर गायब हो जाते हैं। पहले से ही किंडरगार्टन में, बच्चे पढ़ना और लिखना सीखते हैं। यहां माता-पिता की भूमिका बच्चे को आज्ञाकारिता का आदी बनाना है। चीनियों के लिए आदर्श बच्चा आज्ञाकारी बच्चा होता है। यहां शकोडलिवोस्ट का सम्मान नहीं किया जाता है, और यदि बच्चा माता-पिता द्वारा निर्धारित सीमा को पार करता है, तो उसे कड़ी सजा का इंतजार है।

19. वियतनाम

शैक्षिक प्रक्रिया के लिए वियतनामी परिवारों के रवैये को एक विनीत अधिकार के रूप में वर्णित किया जा सकता है। इस तथ्य के बावजूद कि बच्चे सड़क पर बहुत कुछ लेते हैं, अपनी तरह के एक मंडली में चलते हैं और अपने साथियों और बड़े बच्चों से सामाजिक मानदंडों को अपनाते हैं, उनके दिमाग में उनके माता-पिता के संबंध में एक स्पष्ट स्थिति बनती है। लेकिन प्रत्येक बच्चे की "अच्छे और बुरे" की अपनी कसौटी होती है: बच्चे परिवार के सभी सदस्यों से बहुत जुड़े होते हैं और कोशिश करते हैं कि वे ऐसे काम न करें जो उनके माता-पिता को परेशान कर सकें।

20. थाईलैंड

"सर्वश्रेष्ठ शिक्षक व्यक्तिगत अनुभव है।" कई स्लावों के विपरीत, थायस अतिसंरक्षण से पीड़ित नहीं होते हैं। उनका मानना ​​​​है कि अनुभव किसी भी शब्द से बेहतर सिखाएगा, इसलिए वे प्रचुर मात्रा में शिक्षा वाले बच्चों पर दबाव नहीं डालते हैं। थाई माता-पिता गिरे हुए बच्चे को लेने के लिए चिल्लाते या हड़बड़ी नहीं करते। वह खुद को हिलाता है, उठता है और खेलने के लिए दौड़ता है।

बेशक, वे बच्चे को बताते हैं कि कुछ क्रियाएं खतरनाक होती हैं, और कुछ अशोभनीय होती हैं, लेकिन अंत में, बच्चा अपनी पसंद खुद बनाता है। अर्थात्, कोई भी मौखिक निर्देश एक परिचयात्मक और अनुशंसात्मक प्रकृति का होता है, और बच्चा चुनता है।

21. अल्जीयर्स

माता-पिता बहुत जन्म देते हैं और परिवार को प्रदान करने के लिए लगातार काम करते हैं, इसलिए राज्य शैक्षिक प्रक्रिया के आयोजन पर बहुत काम करता है। आंशिक रूप से, बच्चों को खुद पर छोड़ दिया जाता है, आंशिक रूप से उनका विकास शिक्षकों, शिक्षकों और अतिरिक्त शिक्षा के प्रतिनिधियों के काम पर निर्भर करता है। दूसरी ओर, वे स्वतंत्रता के शुरुआती आदी हैं और एक तरह से या किसी अन्य को अपनी तरह के वातावरण में एकीकृत करते हैं।

22. नामीबिया

नामीबिया की आबादी में उपनिवेशवादियों के वंशजों के साथ रहने वाली कई अलग-अलग जनजातियाँ हैं। स्वाभाविक रूप से, इस तरह की एक अलग राष्ट्रीय रचना बच्चों के पालन-पोषण के प्रति दृष्टिकोण में कुछ अंतरों को प्रभावित करती है। हालाँकि, सामान्य बिंदु भी हैं। ज्यादातर महिलाएं कई बच्चों को जन्म देती हैं। शिशुओं को उनकी पीठ पर ले जाया जाता है, सुंदर रंगीन कपड़े के कटों के साथ बांधा जाता है। शैक्षिक सुविधाओं की कमी के बावजूद, बच्चों के कुछ अन्य फायदे हैं। वे स्वतंत्र रूप से जानवरों के साथ खेलते हैं और दुनिया का पता लगाते हैं जबकि माताएं आसपास रहने की कोशिश करती हैं।

23. इस्लामी देश

इस्लाम में पाले गए माता-पिता की स्थिति से एक बच्चा केवल उन्हें सुरक्षित रखने के लिए दिया जाता है। शुद्ध हृदय को अच्छे कर्म सिखाना चाहिए। अन्यथा, माता-पिता ही हैं जो खराब परवरिश के लिए जिम्मेदार हैं, अपने पाप का पूरा बोझ अपने ऊपर उठाते हैं। जैसे ही मन और लज्जा का भाव उत्पन्न होने लगता है तुरन्त ही शिशु को वश में कर लिया जाता है। उसी समय, माता-पिता लंबे समय तक बच्चे को दोष नहीं देने की कोशिश करते हैं, शिक्षाओं के लिए "प्रतिरक्षा" की उपस्थिति से बचते हैं।


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बच्चों की परवरिश के लिए प्रत्येक देश की अपनी परंपराएं और सिद्धांत होते हैं। अंग्रेजी माता-पिता लगभग चालीस वर्ष की आयु में बच्चों को जन्म देते हैं, नन्नियों की सेवाओं का उपयोग करते हैं और सभी उपलब्ध तरीकों से बच्चों से भविष्य के विजेताओं की परवरिश करते हैं। क्यूबन बच्चों को प्यार से नहलाते हैं, आसानी से दादी को भगा देते हैं और उन्हें बच्चे की इच्छा के अनुसार मुक्त व्यवहार करने की अनुमति देते हैं। जर्मन बच्चों को केवल सुरुचिपूर्ण कपड़ों में लपेटा जाता है, यहां तक ​​​​कि उनके माता-पिता से भी संरक्षित किया जाता है, उन्हें सब कुछ की अनुमति है, और वे किसी भी मौसम में चलते हैं।

दक्षिण कोरिया में, सात साल से कम उम्र के बच्चे स्वर्गदूत होते हैं जिन्हें दंडित करने से मना किया जाता है, और इज़राइल में, एक बच्चे पर चिल्लाने से जेल हो सकती है। अफ्रीका में, माताएँ बच्चों को कपड़े के टुकड़े से अपने आप से जोड़ लेती हैं। इस्लामी देशों में अच्छे कामों को बढ़ावा देने पर विशेष ध्यान दिया जाता है। हांगकांग में, एक भी माँ अपने बच्चे को सबसे दयालु, सबसे स्नेही नानी को भी नहीं सौंपेगी।

पश्चिमी देशों में बच्चों के लिए दिन में सोना अवांछनीय माना जाता है ताकि वे रात में अच्छी तरह सो सकें। जापानी और चीनी देशों में, बच्चे आमतौर पर अपने माता-पिता के साथ सोते हैं। माता-पिता इस तकनीक का पालन करते हैं ताकि बच्चों को बुरे सपने न आएं।

अलग-अलग देशों में बच्चों के पालन-पोषण की प्रक्रिया अलग-अलग परिणाम देती है। नाइजीरिया में, दो साल के बच्चों में, 90 प्रतिशत अपने चेहरे को धोना जानते हैं, 75 प्रतिशत खरीदारी कर सकते हैं, और 39 प्रतिशत अपने स्वयं के बर्तन धोना जानते हैं। संयुक्त राज्य अमेरिका में, यह माना जाता है कि दो साल की उम्र तक, एक बच्चे को पहियों पर एक कार चलानी चाहिए।

लेकिन किसी विशेष देश में पालन-पोषण की परंपराएं जो भी हों, सभी माता-पिता में एक चीज समान होती है - बच्चों के लिए प्यार।

बच्चे की परवरिश एक कठिन प्रक्रिया है। विशिष्ट साहित्य या शैक्षणिक शिक्षा की प्रचुरता के बावजूद, यह स्पष्ट रूप से कहना मुश्किल है कि क्या किया जा सकता है और क्या आवश्यक नहीं है। अभ्यास सिद्धांत से कोसों दूर है। युवा पीढ़ी के पालन-पोषण में प्रत्येक परिवार की अपनी परंपराएं और रीति-रिवाज होते हैं, लेकिन एक विशेष लोगों के लिए वे अधिकांश भाग के लिए समान होते हैं।

अलग-अलग देशों में बच्चों के पालन-पोषण में महत्वपूर्ण अंतर है, कुछ मायनों में हम इससे सहमत हैं, लेकिन कहीं न कहीं परवरिश के तरीकों को हमारा समर्थन नहीं मिलता है। विभिन्न देशों के प्रतिनिधियों के लिए, शिक्षा के तरीके समान हो सकते हैं या महत्वपूर्ण रूप से भिन्न हो सकते हैं।

विभिन्न देशों में बच्चों की परवरिश

जापान

उदाहरण के लिए, जापानी 5 साल से कम उम्र के अपने बच्चों को लाड़ प्यार करते हैं, उनके लिए कोई प्रतिबंध और दंड नहीं है। हालांकि, "गंभीर" उम्र के बाद, बच्चा खुद को कड़ी प्रतिस्पर्धा और योग्यता के आधार पर चयन की स्थिति में पाता है।

ग्रेट ब्रिटेन

इसके विपरीत, अंग्रेज बच्चों को सख्ती से पालते हैं, उन्हें भावनाओं के आगे झुकने नहीं देते और उन्हें जीवन की कठोर वास्तविकताओं के लिए तैयार करते हैं। वे भावनाओं की अभिव्यक्ति में मध्यम हैं, लेकिन बड़प्पन से भरे हुए हैं।

अमेरीका

लेकिन अमेरिकी कई मायनों में शिक्षा के मामले में स्लाव के समान हैं। उनका मानना ​​​​है कि बच्चों को अपने माता-पिता के करीब होना चाहिए, चाहे वह सैर हो या पार्टी। संयुक्त राज्य अमेरिका में, इसके लिए सभी शर्तें बनाई गई हैं, यहां तक ​​\u200b\u200bकि विशेष कमरे भी हैं जहां माता-पिता अपने बच्चे के कपड़े खिला सकते हैं या बदल सकते हैं।

जर्मनी

जर्मनों को तीस साल से कम उम्र के बच्चे पैदा करने की कोई जल्दी नहीं है, जब तक कि वे अपने करियर में महत्वपूर्ण सफलता हासिल नहीं कर लेते। यदि एक विवाहित जोड़ा यह महत्वपूर्ण कदम उठाने का फैसला करता है, तो वे इसे पूरी गंभीरता से लेंगे। बहुत बार वे पहले से ही नानी की तलाश शुरू कर देते हैं, तब भी जब बच्चा पैदा नहीं होता।

परंपरागत रूप से, जर्मनी में तीन साल से कम उम्र के सभी बच्चे घर पर ही रहते हैं। एक बड़े बच्चे को सप्ताह में एक बार "खेल समूह" में ले जाना शुरू किया जाता है ताकि उसे साथियों के साथ संवाद करने का अनुभव प्राप्त हो, और फिर उन्हें एक बालवाड़ी में रखा जाए।

फ्रांस

फ्रांसीसी महिलाएं बहुत जल्दी अपने बच्चों को किंडरगार्टन भेजती हैं। वे काम पर अपनी योग्यता खोने से डरते हैं और मानते हैं कि बच्चों की टीम में बच्चों का विकास तेजी से होता है। फ्रांस में, जन्म से लगभग एक बच्चा पूरा दिन पहले नर्सरी में, फिर किंडरगार्टन में, फिर स्कूल में बिताता है।

फ्रांसीसी बच्चे जल्दी बड़े हो जाते हैं और स्वतंत्र हो जाते हैं। वे खुद स्कूल जाते हैं, स्टोर में जरूरी स्कूल का सामान खरीदते हैं। पोते अपनी दादी के साथ छुट्टियों के दौरान ही संवाद करते हैं।

इटली

इटली में, इसके विपरीत, अक्सर बच्चों को रिश्तेदारों के साथ छोड़ने की प्रथा है, खासकर दादा-दादी के साथ। वे किंडरगार्टन तभी जाते हैं जब उनके रिश्तेदारों में से कोई न हो। इटली में बहुत महत्व निरंतर पारिवारिक रात्रिभोज और बड़ी संख्या में आमंत्रित रिश्तेदारों के साथ छुट्टियों से जुड़ा हुआ है।

अफ्रीका

अफ्रीकी लंबे समय से कपड़े के एक टुकड़े की मदद से बच्चों को अपने साथ ले जा रहे हैं, जो गोफन के परदादा हैं। लेकिन बाहरी दुनिया से परिचित होने के तरीके से ज्यादा यह एक आवश्यकता है।

विभिन्न देशों में दादा-दादी के बच्चों की परवरिश में भागीदारी

दादा-दादी की मदद से विभिन्न देशों में बच्चों की परवरिश की भी अपनी विशेषताएं हैं। स्लाव, मुस्लिम और इटालियंस के अनुभवी पेंशनभोगी बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण में सक्रिय भाग लेते हैं। फ्रांसीसी और अमेरिकियों को पुरानी पीढ़ी से दूरदर्शिता की विशेषता है। वे, एक नियम के रूप में, सेवानिवृत्त होते हैं, यात्रा पर जाते हैं या अपने निजी जीवन का ख्याल रखते हैं। परिवार बड़ी छुट्टियों के दौरान ही एकजुट होता है।

विभिन्न संस्कृतियों से संबंधित माता-पिता द्वारा बच्चों की परवरिश व्यक्तिगत रूप से रीति-रिवाजों, ऐतिहासिक क्षणों, परंपराओं, राष्ट्र की मानसिकता और प्रत्येक परिवार पर निर्भर करती है।

शिक्षा के बारे में वीडियो सामग्री

विभिन्न संस्कृतियों में पालन-पोषण की मुख्य विशेषताएं:

चेक गणराज्य में बच्चों की परवरिश:

जापान में शिक्षा की परंपराएं:

बाल देखभाल में क्या शामिल है?पालन-पोषण की पूरी तस्वीर कई पहेलियों से बनी है। इसमें बच्चों को काम करने की आदत डालना, और सीखने के लिए एक दृष्टिकोण पैदा करना, और वह रवैया जो माता-पिता अपने बच्चों के साथियों के साथ संचार के लिए व्यक्त करते हैं। यह नैतिक गुणों के बच्चों के माता-पिता द्वारा भी पैदा होता है - दया, ईमानदारी, ईमानदारी, मदद करने और समर्थन करने की क्षमता, दोस्त बनने की क्षमता। या तो उन्हें पैदा नहीं करना, या सीधे विपरीत चीजें पैदा करना - क्रूरता, अज्ञानता, और इसी तरह। साथ ही, बच्चे के पालन-पोषण के क्षेत्र में वे नियम और दृष्टिकोण शामिल हैं, जिनका पालन करते हुए माता-पिता अपनी परवरिश प्रणाली का निर्माण करते हैं।

बाल पालन के एशियाई रीति-रिवाज।उदाहरण के लिए, जापान में 5 साल से कम उम्र के बच्चे को डांटने, दंडित करने, पिटाई करने का रिवाज नहीं है। जापानी माता-पिता इस उम्र से पहले बच्चे को दुनिया का पता लगाने के लिए अधिकतम स्वतंत्रता देने की कोशिश करते हैं। बच्चे पर चिल्लाने की प्रथा नहीं है, भले ही उसने कुछ तोड़ा, गिराया या तोड़ा। जापानी इस अवधि के दौरान बच्चे को कम मना करने की कोशिश करते हैं। और बेल्ट के साथ उसे कैसे शिक्षित किया जाए, इसके बारे में हम बिल्कुल बात नहीं कर रहे हैं।

लेकिन अब बच्चा स्कूल जाता है - और बस इतना ही, अब उस पर उच्च मांगें रखी जाती हैं। स्कूल में काम का बोझ बहुत अधिक होता है, और माँ अक्सर बच्चे के पाठों को प्रतिदिन नियंत्रित और जाँचती है, और उन्हें लागू करने में भी उनकी मदद करती है। बच्चे को सख्त अनुशासन सिखाया जाता है, बड़ों का सम्मान करना, उन्हें करियर के लक्ष्य निर्धारित करना सिखाया जाता है।

रूस में बचपन।रूस में, जैसा कि मनोवैज्ञानिक कहते हैं, स्थिति कुछ अलग है। बच्चे के अध्ययन के लिए हमारी आवश्यकताएँ कम होती हैं, बच्चा ज्ञान प्राप्त करने की ओर कम उन्मुख होता है, उसे टहलने और खाली समय के लिए अधिक खाली समय दिया जाता है। वहीं, बच्चों के लिए घरेलू जरूरतें भी ज्यादा हैं। उसी समय, रूसी बच्चों को अधिक मौखिक रूप से पढ़ाते हैं, अधिक बार डांटते हैं, उस पर अपनी आवाज उठाते हैं, और अधिक बार शारीरिक दंड का उपयोग करते हैं।

एक कृषि प्रधान समाज के बारे में क्या?दक्षिण अमेरिका के भारतीय, जो जंगल में रहते हैं, बच्चों को हमेशा अपनी बाहों में ले जाने की प्रथा है, पालना और घुमक्कड़ अधिकांश जनजातियों के रोजमर्रा के जीवन का हिस्सा नहीं बन गए हैं। यहां कोई दैनिक दिनचर्या नहीं है, न बच्चे और न ही वयस्क उसके अनुसार रहते हैं - वे जब चाहें खाते हैं, और बच्चों को उसी तरह खिलाया जाता है। बच्चा आधी रात को जाग सकता है और खा सकता है, जब चाहे सो सकता है - उसे शेड्यूल के अनुसार बिस्तर पर नहीं रखा जाता है। यह स्पष्ट है कि छोटे भारतीयों के पास समय के संदर्भ में सख्त अनुशासन की कोई अवधारणा नहीं है।

यहां बच्चे को डांटने, निंदा करने या सिखाने का रिवाज नहीं है। लेकिन उसी तरह, उसकी प्रशंसा करने के साथ-साथ उसे किसी भी कार्रवाई के लिए प्रोत्साहित करने का रिवाज नहीं है, जैसा कि यूरोपीय संस्कृति में है। कभी-कभी केवल एक पिता ही स्वीकृति दे सकता है; आमतौर पर माताओं के लिए अपने बच्चों को पहले संबोधित करने की प्रथा नहीं है। अगर कोई बच्चा कुछ चाहता है, तो पता करें, पूछें, पूछें, उसे अपनी मां को आवाज देनी चाहिए।

जैसा कि आप देख सकते हैं, हमारे ग्रह पर पूरी तरह से अलग शैक्षिक प्रणालियों का उपयोग किया जाता है, जो एक दूसरे से अलग हैं। नतीजतन, अलग-अलग लोग बड़े होते हैं, अलग-अलग क्षमताएं, चरित्र, मनोविज्ञान।

दुनिया के अलग-अलग लोगों में बच्चों की परवरिश करने की प्रणाली काफी भिन्न होती है। और कई कारक इन अंतरों को प्रभावित करते हैं: मानसिकता, धर्म, जीवन शैली और यहां तक ​​कि जलवायु की स्थिति। हमने इस लेख में शिक्षा के मुख्य मॉडलों का विवरण एकत्र किया है, साथ ही, यदि आप अचानक उनमें से एक - इस विषय पर साहित्य में तल्लीन करना चाहते हैं।

महत्वपूर्ण! हम इन प्रणालियों को कोई रेटिंग नहीं देते हैं। नॉलेज बेस के लेखों में, उदाहरण के लिए, विकिपीडिया पर, हम आपके संपादन के लिए खुले हैं - यदि आप किसी बात से असहमत हैं, तो टिप्पणी छोड़ें, पूरक या स्पष्ट करना चाहते हैं।

जापानी परवरिश

जन्म से लेकर 5 साल तक, एक जापानी बच्चे में अनुमति की तथाकथित अवधि होती है, जब उसे वयस्कों की टिप्पणियों में भागे बिना, जो कुछ भी वह करना चाहता है, करने की अनुमति दी जाती है।

5 साल तक, जापानी बच्चे को "राजा की तरह" मानते हैं, 5 से 15 साल की उम्र तक - "गुलाम की तरह", और 15 के बाद - "बराबर की तरह"।

जापानी पालन-पोषण की अन्य विशेषताएं:

1. माता-पिता अपने बच्चों को लगभग हर चीज की अनुमति देते हैं। मैं वॉलपेपर पर एक टिप-टिप पेन के साथ आकर्षित करना चाहता हूं - कृपया! मुझे फूलों के बर्तन में खुदाई करना पसंद है - आप कर सकते हैं!

2. जापानियों का मानना ​​है कि शुरुआती साल मौज-मस्ती, खेल-कूद और मौज-मस्ती का समय होता है। बेशक, इसका मतलब यह नहीं है कि बच्चे पूरी तरह से खराब हो गए हैं। उन्हें राज्य और समाज के एक हिस्से की तरह महसूस करना सिखाया जाता है, शिष्टाचार सिखाया जाता है।

3. माँ और पिताजी बच्चों के साथ बातचीत में कभी भी अपना स्वर नहीं बढ़ाते हैं और कई घंटों के व्याख्यान नहीं पढ़ते हैं। बहिष्कृत और शारीरिक दंड। मुख्य अनुशासनात्मक उपाय - माता-पिता बच्चे को एक तरफ ले जाते हैं और समझाते हैं कि आप ऐसा व्यवहार क्यों नहीं कर सकते।

4. माता-पिता बुद्धिमानी से व्यवहार करते हैं, धमकियों और ब्लैकमेल के माध्यम से अपने अधिकार का दावा नहीं करते हैं। संघर्षों के बाद, जापानी मां सबसे पहले संपर्क करती है, अप्रत्यक्ष रूप से दिखाती है कि उसके बच्चे के कृत्य ने उसे कितना परेशान किया।

5. सबसे पहले जरूरत के बारे में बात करने वालों में जापानी थे। यह लोग मानते हैं कि जीवन के पहले तीन वर्षों में बच्चे के व्यक्तित्व की नींव रखी जाती है।

छोटे बच्चे सब कुछ बहुत तेजी से सीखते हैं, और माता-पिता का कार्य ऐसी परिस्थितियों का निर्माण करना है जिसमें बच्चा अपनी क्षमताओं को पूरी तरह से महसूस कर सके।

हालाँकि, जब तक वे स्कूल में प्रवेश करते हैं, तब तक बच्चों के प्रति वयस्कों का दृष्टिकोण नाटकीय रूप से बदल जाता है।

उनके व्यवहार को कड़ाई से विनियमित किया जाता है: उन्हें माता-पिता और शिक्षकों का सम्मान करना चाहिए, एक ही कपड़े पहनना चाहिए और आम तौर पर अपने साथियों से अलग नहीं होना चाहिए।

15 वर्ष की आयु तक, बच्चा पहले से ही एक पूरी तरह से स्वतंत्र व्यक्ति बन जाना चाहिए और इस उम्र से उसके प्रति रवैया "समान स्तर पर" है।

पारंपरिक जापानी परिवार एक माँ, पिता और दो बच्चे हैं।

इसके बारे में साहित्य:"तीन के बाद बहुत देर हो चुकी है" मासारू इबुका।

जर्मन परवरिश

बहुत कम उम्र से जर्मन बच्चों का जीवन सख्त नियमों के अधीन है: उन्हें टीवी या कंप्यूटर के सामने बैठने की अनुमति नहीं है, वे रात 8 बजे बिस्तर पर जाते हैं। बचपन से ही बच्चे समय की पाबंदी और संगठन जैसे चरित्र लक्षण प्राप्त कर लेते हैं।

शिक्षा की जर्मन शैली एक स्पष्ट संगठन और अनुक्रम है।

जर्मन परवरिश की अन्य विशेषताएं:

1. बच्चों को उनकी दादी के पास छोड़ने का रिवाज नहीं है, माताएँ बच्चों को गोफन या घुमक्कड़ में अपने साथ ले जाती हैं। फिर माता-पिता काम पर चले जाते हैं, और बच्चे नानी के साथ रहते हैं, जिनके पास आमतौर पर मेडिकल की डिग्री होती है।

2. बच्चे का अपना बच्चों का कमरा होना चाहिए, जिसकी व्यवस्था में उसने सक्रिय भाग लिया और जो उसका कानूनी क्षेत्र है, जहाँ उसे बहुत अनुमति है। बाकी अपार्टमेंट के लिए, माता-पिता द्वारा निर्धारित नियम वहां लागू होते हैं।

3. खेल व्यापक हैं जिसमें रोजमर्रा की स्थितियों का अनुकरण किया जाता है, स्वतंत्र रूप से सोचने और निर्णय लेने की क्षमता विकसित होती है।

4. जर्मन माताएँ स्वतंत्र बच्चों की परवरिश करती हैं: यदि बच्चा गिरता है, तो वह अपने आप उठ जाएगा, आदि।

5. बच्चों को तीन साल की उम्र से किंडरगार्टन में जाना चाहिए। उस समय तक, विशेष खेल समूहों में प्रशिक्षण दिया जाता है, जहाँ बच्चे अपनी माँ या नानी के साथ जाते हैं। यहां वे साथियों के साथ संचार का कौशल हासिल करते हैं।

6. एक पूर्वस्कूली में, जर्मन बच्चों को पढ़ना और गिनना नहीं सिखाया जाता है। शिक्षक अनुशासन स्थापित करना और टीम में व्यवहार के नियमों की व्याख्या करना महत्वपूर्ण मानते हैं। प्रीस्कूलर खुद अपनी पसंद के हिसाब से एक गतिविधि चुनता है: शोरगुल वाली मस्ती, ड्राइंग या कारों के साथ खेलना।

7. प्राथमिक कक्षा में एक बच्चे को साक्षरता सिखाई जाती है। शिक्षक पाठों को एक मनोरंजक खेल में बदल देते हैं, जिससे सीखने के प्रति प्रेम पैदा होता है।

वयस्क छात्र को नियोजन मामलों और बजट के आदी होने की कोशिश कर रहे हैं, एक डायरी और उसके लिए पहला गुल्लक प्राप्त कर रहे हैं।

वैसे जर्मनी में एक परिवार में तीन बच्चे एक तरह की विसंगति है। इस देश में कई बच्चों वाले परिवार दुर्लभ हैं। शायद यह परिवार के विस्तार के मुद्दे पर अपने दृष्टिकोण में जर्मन माता-पिता की गहनता के कारण है।

इसके बारे में साहित्य:एक्सल हेक, बच्चों के पालन-पोषण के लिए एक संक्षिप्त गाइड

फ्रेंच परवरिश

इस यूरोपीय देश में बच्चों के शुरुआती विकास पर बहुत ध्यान दिया जाता है।

विशेष रूप से फ्रांसीसी माताएं अपने बच्चों में स्वतंत्रता पैदा करने की कोशिश करती हैं, क्योंकि महिलाएं जल्दी काम पर जाती हैं, खुद को महसूस करने की कोशिश करती हैं।

फ्रांसीसी शिक्षा की अन्य विशेषताएं:

1. माता-पिता यह नहीं मानते कि बच्चे के जन्म के बाद उनका निजी जीवन समाप्त हो जाता है। इसके विपरीत, वे स्पष्ट रूप से बच्चे के लिए और अपने लिए समय के बीच अंतर करते हैं। इसलिए, बच्चों को जल्दी सो जाता है, और माँ और पिताजी अकेले हो सकते हैं। माता-पिता का बिस्तर बच्चों के लिए जगह नहीं है, तीन महीने के बच्चे को अलग बिस्तर पर पढ़ाया जाता है।

2. कई माता-पिता अपने बच्चों की व्यापक शिक्षा और पालन-पोषण के लिए बच्चों के विकास केंद्रों और मनोरंजन स्टूडियो की सेवाओं का उपयोग करते हैं। इसके अलावा फ्रांस में, नेटवर्क व्यापक रूप से विकसित किया गया है, जहां वे हैं, जबकि माँ काम पर है।

3. फ्रांसीसी महिलाएं केवल गंभीर कदाचार पर ध्यान देते हुए, बच्चों के साथ धीरे से व्यवहार करती हैं। माताएं अच्छे व्यवहार को पुरस्कृत करती हैं और बुरे व्यवहार के लिए उपहार या व्यवहार को रोक देती हैं। यदि सजा से बचा नहीं जा सकता है, तो माता-पिता निश्चित रूप से इस निर्णय का कारण बताएंगे।

4. दादा-दादी आमतौर पर अपने पोते-पोतियों का पालन-पोषण नहीं करते हैं, लेकिन कभी-कभी वे उन्हें किसी सेक्शन या स्टूडियो में ले जाते हैं। अधिकांश समय बच्चे किंडरगार्टन में बिताते हैं, आसानी से एक पूर्वस्कूली संस्थान की स्थितियों के अनुकूल हो जाते हैं। वैसे, अगर मां काम नहीं करती है, तो उसे राज्य के किंडरगार्टन का मुफ्त टिकट नहीं दिया जा सकता है।

फ्रांसीसी परवरिश न केवल मामूली और अनुभवी बच्चे हैं, बल्कि मजबूत माता-पिता भी हैं।

फ्रांस में माता-पिता जानते हैं कि "नहीं" शब्द कैसे कहना है ताकि यह आत्मविश्वास से भरा हो।

इसके बारे में साहित्य:"फ्रांसीसी बच्चे खाना नहीं थूकते" पामेला ड्रकरमैन, "हमारे बच्चों को खुश करें" मेडेलीन डेनिस।

अमेरिकी परवरिश

आधुनिक छोटे अमेरिकी कानूनी मानदंडों के पारखी हैं; बच्चों के लिए अपने अधिकारों के उल्लंघन के लिए अदालत में अपने माता-पिता के बारे में शिकायत करना असामान्य नहीं है। शायद ऐसा इसलिए है क्योंकि समाज बच्चों की स्वतंत्रता के स्पष्टीकरण और व्यक्तित्व के विकास पर बहुत ध्यान देता है।

अमेरिकी परवरिश की अन्य विशेषताएं:

1. कई अमेरिकियों के लिए, परिवार एक पंथ है। हालाँकि दादा-दादी और माता-पिता अक्सर अलग-अलग राज्यों में रहते हैं, क्रिसमस और थैंक्सगिविंग पर, परिवार के सभी सदस्य एक साथ मिलना पसंद करते हैं।

2. पेरेंटिंग की अमेरिकी शैली की एक अन्य विशेषता यह है कि अपने बच्चों के साथ सार्वजनिक स्थानों पर जाने की आदत है। इसके दो कारण हैं: पहला, सभी युवा माता-पिता बच्चों की देखभाल की सेवाओं का खर्च नहीं उठा सकते हैं, और दूसरी बात, वे अपनी पूर्व "मुक्त" जीवन शैली को छोड़ना नहीं चाहते हैं। इसलिए, आप अक्सर बच्चों को वयस्क पार्टियों में देख सकते हैं।

3. अमेरिकी बच्चों को शायद ही कभी किंडरगार्टन भेजा जाता है (अधिक सटीक रूप से, स्कूलों में समूह)। गृहिणियां खुद बच्चों की परवरिश करना पसंद करती हैं, लेकिन हमेशा उनकी देखभाल नहीं करती हैं। इसलिए, लड़के और लड़कियां पहली कक्षा में जाते हैं, यह नहीं जानते कि कैसे लिखना या पढ़ना है।

4. कम उम्र से ही औसत अमेरिकी परिवार का लगभग हर बच्चा किसी न किसी तरह के स्पोर्ट्स क्लब, सेक्शन, स्कूल स्पोर्ट्स टीम के लिए खेलता है। एक स्टीरियोटाइप भी है जब वे अमेरिकी स्कूलों के बारे में कहते हैं कि मुख्य स्कूल का विषय "शारीरिक शिक्षा" है।

5. अमेरिकी अनुशासन और सजा को गंभीरता से लेते हैं: यदि वे बच्चों को कंप्यूटर गेम या टहलने से वंचित करते हैं, तो वे हमेशा इसका कारण बताते हैं।

वैसे, यह संयुक्त राज्य अमेरिका है जो टाइम-आउट के रूप में रचनात्मक दंड की ऐसी तकनीक का जन्मस्थान है। इस मामले में, माता-पिता बच्चे के साथ संवाद करना बंद कर देते हैं या उसे थोड़े समय के लिए अकेला छोड़ देते हैं।

"अलगाव" की अवधि उम्र पर निर्भर करती है: जीवन के प्रत्येक वर्ष के लिए एक मिनट। यानी चार साल के बच्चे को 4 मिनट, पांच साल के बच्चे को - 5 मिनट का। उदाहरण के लिए, यदि कोई बच्चा लड़ रहा है, तो उसे दूसरे कमरे में ले जाना, उसे कुर्सी पर बिठाना और उसे अकेला छोड़ देना काफी है। टाइम-आउट समाप्त होने के बाद, यह पूछना सुनिश्चित करें कि क्या बच्चा समझ गया कि उसे दंडित क्यों किया गया।

अमेरिकियों की एक और विशेषता, शुद्धतावादी विचारों के बावजूद, सेक्स के विषय पर बच्चों के साथ खुलकर बात करना है।

इसके बारे में साहित्य:अमेरिकी सेक्सोलॉजिस्ट डेबरा हैफनर की किताब "फ्रॉम डायपर्स टू फर्स्ट डेट्स" हमारी माताओं को एक बच्चे की यौन शिक्षा पर एक अलग नज़र डालने में मदद करेगी।

इतालवी परवरिश

इटालियंस बच्चों के प्रति दयालु हैं, उन्हें स्वर्ग से उपहार मानते हैं। बच्चों को प्यार किया जाता है, और न केवल उनके माता-पिता, चाचा, चाची और दादा-दादी द्वारा, बल्कि सामान्य तौर पर वे हर किसी से मिलते हैं, बारटेंडर से लेकर अखबार बेचने वाले तक। सभी बच्चों पर ध्यान देने की गारंटी है। एक राहगीर बच्चे को देखकर मुस्कुरा सकता है, उसके गालों पर थपथपा सकता है, उससे कुछ कह सकता है।

यह आश्चर्य की बात नहीं है कि उनके माता-पिता के लिए, इटली में एक बच्चा 20 और 30 साल का बच्चा रहता है।

इतालवी शिक्षा की अन्य विशेषताएं:

1. इतालवी माता-पिता शायद ही कभी अपने बच्चों को किंडरगार्टन भेजते हैं, यह मानते हुए कि उन्हें एक बड़े और मिलनसार परिवार में लाया जाना चाहिए। दादी, मौसी, अन्य करीबी और दूर के रिश्तेदार बच्चों की देखभाल करते हैं।

2. बच्चा पूर्ण पर्यवेक्षण, संरक्षकता के वातावरण में और साथ ही, अनुमेयता की स्थितियों में बड़ा होता है। उसे सब कुछ करने की अनुमति है: शोर करना, चिल्लाना, मूर्ख बनाना, वयस्कों की आवश्यकताओं का पालन न करना, सड़क पर घंटों खेलना।

3. बच्चों को हर जगह उनके साथ ले जाया जाता है - एक शादी, एक संगीत कार्यक्रम, एक सामाजिक कार्यक्रम में। यह पता चला है कि इतालवी "बम्बिनो" जन्म से एक सक्रिय "सामाजिक जीवन" का नेतृत्व करता है।

कोई भी इस नियम से नाराज नहीं है, क्योंकि इटली में हर कोई बच्चों से प्यार करता है और अपनी प्रशंसा नहीं छिपाता है।

4. इटली में रहने वाली रूसी महिलाएं बच्चों के शुरुआती विकास और पालन-पोषण पर साहित्य की कमी पर ध्यान देती हैं। छोटे बच्चों वाली कक्षाओं के लिए विकासशील केंद्रों और समूहों के साथ भी समस्याएं हैं। अपवाद संगीत और तैराकी क्लब हैं।

5. इतालवी पिता अपनी पत्नियों के साथ एक बच्चे को समान स्तर पर पालने की जिम्मेदारी साझा करते हैं।

एक इतालवी पिता कभी नहीं कहेंगे "बच्चों की परवरिश एक महिला का व्यवसाय है।" इसके विपरीत, वह अपने बच्चे की परवरिश में सक्रिय भूमिका निभाना चाहता है।

खासकर अगर यह एक महिला बच्चा है। इटली में, वे ऐसा कहते हैं: एक लड़की का जन्म हुआ - पिताजी की खुशी।

इसके बारे में साहित्य:इतालवी मनोवैज्ञानिक मारिया मोंटेसरी।

रूसी शिक्षा

यदि कई दशक पहले हम एक बच्चे की परवरिश के लिए समान आवश्यकताओं और नियमों का इस्तेमाल करते थे, तो आज के माता-पिता कई तरह के लोकप्रिय विकास के तरीकों का इस्तेमाल करते हैं।

हालांकि, लोकप्रिय ज्ञान अभी भी रूस में प्रासंगिक है: "आपको बच्चों को तब तक शिक्षित करने की आवश्यकता है जब तक वे बेंच के पार फिट हों।"

रूसी शिक्षा की अन्य विशेषताएं:

1. मुख्य शिक्षिका महिलाएं हैं। यह परिवार के साथ-साथ शैक्षणिक संस्थानों पर भी लागू होता है। पुरुषों में बच्चों के विकसित होने की संभावना बहुत कम होती है, वे अपना अधिकांश समय करियर और पैसा कमाने में लगाते हैं।

परंपरागत रूप से, रूसी परिवार एक आदमी के प्रकार के अनुसार बनाया गया है - कमाने वाला, एक महिला - चूल्हा का रक्षक।

2. अधिकांश बच्चे किंडरगार्टन में जाते हैं (दुर्भाग्य से, उन्हें लंबे समय तक लाइन में खड़ा होना पड़ता है), जो व्यापक विकास के लिए सेवाएं प्रदान करते हैं: बौद्धिक, सामाजिक, रचनात्मक, खेल। हालांकि, कई माता-पिता किंडरगार्टन शिक्षा पर भरोसा नहीं करते हैं, अपने बच्चों को मंडलियों, केंद्रों और स्टूडियो में नामांकित करते हैं।

3. बेबीसिटिंग सेवाएं रूस में अन्य यूरोपीय देशों की तरह लोकप्रिय नहीं हैं।

ज्यादातर, माता-पिता अपने बच्चों को दादा-दादी के पास छोड़ देते हैं यदि उन्हें काम पर जाने के लिए मजबूर किया जाता है, और नर्सरी या किंडरगार्टन में जगह अभी तक उपलब्ध नहीं है।

सामान्य तौर पर, दादी अक्सर बच्चों की परवरिश में सक्रिय भाग लेती हैं।

4. बच्चे घर छोड़कर अपने परिवार शुरू करने पर भी बच्चे ही बने रहते हैं। माँ और पिताजी आर्थिक रूप से मदद करने की कोशिश करते हैं, बड़े बेटे और बेटियों की रोजमर्रा की विभिन्न कठिनाइयों को हल करते हैं, और अपने पोते-पोतियों को भी पालते हैं।

इसके बारे में साहित्य:"शपका, बाबुष्का, केफिर। रूस में बच्चों को कैसे लाया जाता है"।

युवा पीढ़ी को शिक्षित करने का अनुभव और परंपराएं, जो लंबे समय से स्थापित हैं और हमारे देश के लोगों की संस्कृति और रीति-रिवाजों से निकटता से संबंधित हैं। वे आज तक अपना महत्व नहीं खोते हैं।

परंपराएं लिंग-भूमिका सिद्धांत, सामाजिक दृष्टिकोण और व्यवहार के मानदंड, विचार और विश्वास, विचार और विचार हैं।

आइए हम विशिष्ट रूसी लोक परंपराओं पर ध्यान दें, जो आधुनिक बच्चों के लिए सेक्स-रोल शिक्षा के स्रोत के रूप में काम कर सकती हैं।

विशिष्ट रूसी परंपराओं में एक मजबूत परिवार, एक महिला (मुख्य रूप से एक मां) के प्रति एक ऊंचा रवैया, अपने माता-पिता के लिए बच्चों द्वारा सम्मान और सम्मान, बच्चों के लिए असीम प्रेम, साहस, परिश्रम, गरिमा और दया जैसी परंपराएं शामिल हैं। परवरिश की मानवीय रूसी परंपराएं बच्चों में नैतिक और लिंग-भूमिका के गुणों का विकास करती हैं।

Entographers T. A. Zhdanko, I. I. Shangina ने ध्यान दिया कि शिक्षा की रूसी लोक परंपराओं को 1917 तक एक किसान परिवार में संरक्षित किया गया था।

किसानों ने रूसी आबादी का बड़ा हिस्सा बनाया। पालन-पोषण की परंपराओं को पीढ़ी से पीढ़ी तक मौखिक रूप से पारित किया गया था, पुराने से युवा तक, और कुछ अविस्मरणीय, शाश्वत और अनिवार्य माना जाता था। "जैसे हमारे दादा और परदादा रहते थे, वैसे ही हमें आदेश दिया गया था," रूसी लोगों ने तर्क दिया।

परिवार शिक्षा की सबसे प्राचीन और महत्वपूर्ण संस्था है।

रूसी समाज में, प्राचीन काल से, एक अनुकरणीय परिवार एक बड़ा परिवार था, और एक अनुकरणीय महिला कई बच्चों से घिरी हुई माँ थी।

स्लाव के समय से - नौसिखियों का सूरज बच्चे को पिता के हाथों में लेने वाला पहला व्यक्ति था। इस क्रिया से उसने बच्चे को अपना पहचान लिया, फिर पिता ने उसे अपनी शर्ट में, झबरा चर्मपत्र कोट में लपेट दिया, ताकि उसके बच्चे को जीवन में आवश्यकता का अनुभव न हो और बच्चे को पालने में डाल दिया। नवजात शिशु को झोंपड़ी के चारों ओर ले जाया गया और इस तरह उसे चूल्हे से जोड़ा गया, जिसे परिवार की टीम में नामांकित किया गया।

“जब मालिक की एक बेटी पैदा हुई, तो उसने उसके लिए एक विशेष संदूक या बक्सा बनाया, और हर साल वह भविष्य के दहेज के लिए हर तरह की संपत्ति को अलग रख देता था और साथ ही मवेशियों को उसके हिस्से में वापस कर देता था, सब कुछ एक साथ उसे "पदेलोक" कहा जाता था।

लड़के की शिक्षा पहली पैंट की छुट्टी के बाद शुरू हुई। लड़के के सामान्य विकास के आधार पर छुट्टी मनाई गई, लेकिन, एक नियम के रूप में, 3-5 साल की उम्र में। प्रशिक्षण कठिन और निरंतर था।

तीन साल की उम्र से, एक कोसैक लड़की को सवारी करना, सात साल की उम्र से शूट करना, कृपाण से काटना - दस से, हाथ से हाथ का मुकाबला - तीन साल से सिखाया जाता था। पांच साल की उम्र से, लड़कों ने अपने माता-पिता के साथ खेत में काम किया: वे बैलों को हल, चरवाहे भेड़ और अन्य पशुओं के लिए चलाते थे। हालांकि, गॉडफादर, आत्मान, बूढ़े लोगों ने यह सुनिश्चित किया कि लड़के को खेलने की अनुमति देने के लिए "रोका" नहीं गया था। रूसी लोक खेल, उदाहरण के लिए: बस्ट शूज़ - जिसमें दौड़ना, कूदना, वस्तुओं को फेंकना शामिल है। उन्होंने लड़कों में धीरज, साहस, निपुणता, साहस, सहनशक्ति, धीरज जैसे गुणों का विकास किया।

एक लड़की का जन्म इतने व्यापक रूप से नहीं मनाया गया था, लेकिन यह एक शांत, घरेलू आनंद भी था, जो किंवदंतियों और प्रार्थनाओं में शामिल था।

पहली बार लड़की को नहलाने के बाद, रास्पबेरी झाड़ी में पानी डाला गया ताकि वह सुंदर हो जाए (स्लाव के बीच, रास्पबेरी सुंदरता का प्रतीक है)। अब तक, अभिव्यक्ति को संरक्षित किया गया है: "लड़की नहीं - रास्पबेरी"!

जन्म से, लड़की को लड़कों की तुलना में अलग तरह से पाला गया, उन्होंने उसमें स्त्रीत्व, परिश्रम, धैर्य और जवाबदेही विकसित करने की कोशिश की। सभी लड़कियों की छुट्टियों में उपहार, भोजन, गीत, नृत्य शामिल थे। उन्होंने "पहला कदम" मनाया, "धनुष के लिए" रिबन दिए। एक स्कैलप "एक स्कार्फ के लिए", एक रूमाल "चर्च जाने के लिए"।

कम उम्र से, लड़की को घर के सभी कामों में भाग लेना सिखाया जाता था: धुलाई, पोछा, पैचिंग, बटन पर सिलाई। उन्हें बचपन से ही अच्छी मां बनना सिखाया गया था। अपने पति और बच्चों का ख्याल रखें।

अलग-अलग ऐतिहासिक युगों में अलग-अलग लोगों में पुरुष और महिला सामाजिक भूमिकाओं की अलग-अलग सामग्री होती है, और इस संबंध में, लड़के और लड़कियों के पालन-पोषण की बारीकियां समान नहीं होती हैं।

न्यू गिनी में, एक जनजाति में, अरनेश, स्त्री प्रकार की शिक्षा प्रचलित थी: लड़कों और लड़कियों दोनों को भावनात्मक, उत्तरदायी और आज्ञाकारी बच्चों के रूप में पाला गया था।

इसके विपरीत, जनजाति में - नरभक्षी - "बाउंटी हंटर्स" पुरुष और महिला दोनों ही असभ्य और आक्रामक थे, यानी मांसल प्रकार की शिक्षा प्रबल थी। तीसरी जनजाति, चेम्बल में, पुरुषों और महिलाओं की भूमिकाएं पारंपरिक यूरोपीय भूमिकाओं के विपरीत थीं: महिलाएं तेज, आक्रामक थीं, उन्हें भोजन मिलता था और उन्होंने कोई गहने नहीं पहने थे, जबकि पुरुष नरम, शांत थे, उन्होंने घर में समय बिताया। , लकड़ी की नक्काशी करना, आकर्षित करना, नृत्य करना और हर संभव तरीके से खुद को सजाना पसंद करता था।

ग्रामीण तुर्कों में, 4-5 साल की एक लड़की बच्चों की देखभाल करती है, फर्श पर झाड़ू लगाती है, पानी के स्रोत पर जाती है। 6-8 साल की उम्र से वे अपनी मां से बुनाई सीखते हैं।

लड़कों को मेहनती, लेकिन साहसी, निर्णायक, साहसी, साहसी भी लाया जाता है। वयस्क उनकी डांट की प्रशंसा करते हैं।

फारसियों में, एक बच्चे में पहले दाढ़ के दांत की उपस्थिति के साथ, वे उस पर अधिक से अधिक मांग करना शुरू कर देते हैं, खासकर एक लड़की पर। वे लड़कियों को मामूली, उदारवादी लाने की कोशिश करते हैं। लड़कों को ज्यादा आजादी दी जाती है।

पुरुष और महिला सामाजिक भूमिकाओं के बीच का अंतर कार्य क्षेत्र और अवकाश के क्षेत्र में एक विभाजन प्रदान करता है।

पूर्वोत्तर भारत में, गारो पहाड़ी जनजातियों में, पत्नी के भाइयों का पारिवारिक संबंधों पर गहरा प्रभाव पड़ता है: यदि पति उसके साथ अशिष्ट व्यवहार करता है तो वे उसके लिए हस्तक्षेप करते हैं। हालांकि, सभी पारिवारिक मामलों के लिए पति जिम्मेदार है। दोनों पति-पत्नी बच्चों की परवरिश के लिए चिंता साझा करते हैं, प्रत्येक बच्चे में अपने क्षेत्र में पहला श्रम कौशल पैदा करता है।

लड़कों के पालन-पोषण में, कई हिंदू प्राचीन भारतीय सूत्र का पालन करते हैं: 5 साल की उम्र तक, अपने बेटे को राजा की तरह, 5 से 15 साल की उम्र में नौकर की तरह, 15 साल की उम्र के बाद दोस्त की तरह व्यवहार करें।

सिर पर लदी टोकरियों वाली महिलाओं को अक्सर दिल्ली और एक निर्माण स्थल पर देखा जा सकता है। हालांकि, कई पुरुष होटल सेवा सहित सेवा क्षेत्र में कार्यरत हैं, जो यूरोप में आमतौर पर महिला नौकरानियों द्वारा किया जाता है।

जैसा कि कई पूर्वी लोगों के पारिवारिक जीवन के विवरण से देखा जा सकता है, लड़कों और लड़कियों, पति और पत्नी के पालन-पोषण में अंतर मुख्य रूप से परिवार के सदस्यों के श्रम कर्तव्यों की प्रकृति के साथ-साथ परिवार में भी प्रकट होता है। विभिन्न लिंगों के बच्चों के खिलाफ अनुशासनात्मक कार्रवाई की विशेषताएं: लड़कों को लड़कियों की तुलना में अधिक स्वतंत्रता दी जाती है।

रूसी किसान परिवारों में, तीन मुख्य पंथ थे: एक आदमी का पंथ - नर्स, चूल्हा का पंथ, बड़ों के लिए विशेष सम्मान का पंथ।

14 वीं शताब्दी के नॉर्वेजियन किसान परिवार के जीवन का तरीका एक विशेष शैक्षिक वातावरण था जिसमें पारिवारिक शैक्षिक परंपराएं पीढ़ी-दर-पीढ़ी बनी, पारित, संरक्षित और विकसित हुईं। मुख्य विचार, जो श्रम के मूल्य, ज्ञान, राष्ट्रीयता सहित एक व्यक्ति के मूल्य आदि के बारे में विचार थे, शारीरिक प्रशिक्षण का मूल्य, परिवार का मूल्य, एक महिला के लिए सम्मान।

नेपाल के निवासियों में, पुत्र - कबीले का उत्तराधिकारी, वयस्क होने के बाद, परिवार के बजट में पूजा का एक समारोह करना चाहिए, परिवार के सम्मान की रक्षा करना और पिता के पेशे और संपत्ति का उत्तराधिकारी होना चाहिए। एक परिवार में एक बेटा हमेशा एक स्वागत योग्य बच्चा होता है। उसे अनुमति है कि उसकी बेटी को क्या अनुमति नहीं है: आयोजित करने के लिए कहें, अपने पिता के साथ खाने के लिए, अपने पिता के साथ जाने के लिए।

नेपाली में 7-13 आयु वर्ग के लड़कों के लिए एक विशेष अवकाश होता है, जिसमें तीरंदाजी प्रशिक्षण, गायन, नृत्य शामिल है।

अफगानों के पास एक ऐसा व्यक्ति है जो पारिवारिक सम्मान का रक्षक है, वह किसी भी कीमत पर अपराध का बदला लेना चाहता है। उनका अपने बेटे के प्रति नेपाली जैसा ही रवैया है, और पिता भी बेटी को दुलारना असुविधाजनक मानते हैं। यदि कोई महिला केवल लड़कियों को जन्म देती है, तो पति दूसरी पत्नी को परिवार में लाता है।