मुझे लगता है कि ज्यादातर मां अधूरे वाक्य - प्रश्नोत्तरी

मैं एक बार जोसेफ सैक्स के परीक्षण से प्रभावित हुआ था, जिसमें मेरे आस-पास की दुनिया के बारे में, अपने बारे में और दूसरों के बारे में मेरे अराजक विचारों की संरचना करने की क्षमता थी।

कार्यप्रणाली में 60 अधूरे वाक्य शामिल हैं जिन्हें सशर्त रूप से 15 समूहों में विभाजित किया गया है जो आपके दृष्टिकोण को दर्शाते हैं:

मित्र;

अपने स्वयं के और विपरीत लिंग के प्रतिनिधि;

यौन संबंध;

शक्ति और अधीनता;

भूत और भविष्य।

वाक्यों के कुछ समूह उन आशंकाओं और चिंताओं को भी छूते हैं जो आपके जीवन को प्रभावित करती हैं, अजीवित अपराधबोध का संकेत देती हैं, और जीवन के लक्ष्यों पर भी प्रकाश डालती हैं।

प्रसंस्करण के बिना, परीक्षण में 20 मिनट या उससे अधिक समय लगता है।

निर्देश: परीक्षण प्रपत्र पर एक या अधिक शब्दों से वाक्यों को पूरा करें।

टेस्ट फॉर्म

1. मुझे लगता है कि मेरे पिता शायद ही कभी ...

2. अगर हर कोई मेरे खिलाफ है तो...

3. मैं हमेशा चाहता / चाहता था ...

4. अगर मैं नेतृत्व की स्थिति में होता…

5. भविष्य मुझे लगता है ...

6. मेरे वरिष्ठ...

7. मुझे पता है कि यह बेवकूफी है, लेकिन मुझे डर है ...

8. मुझे लगता है कि एक असली दोस्त ...

9. जब मैं बच्चा था/ था...

10. मेरे लिए आदर्श महिला (पुरुष) है...

11. जब मैं एक पुरुष के बगल में एक महिला को देखता हूं …

12. अधिकांश अन्य परिवारों की तुलना में, मेरा परिवार…

13. मैं सबसे अच्छा काम करता हूं …

14. मैं और मेरी मां...

15. भूलने के लिए सब कुछ किया / करेंगे...

16. अगर मेरे पिता केवल…

17. मुझे लगता है कि मैं सक्षम / सक्षम हूं ...

18. मैं बहुत खुश/खुश हो सकता/सकती हूँ यदि...

19. अगर कोई मेरे निर्देशन में काम करता है...

20. मुझे उम्मीद है ...

21. स्कूल में, मेरे शिक्षक ...

22. मेरे ज्यादातर दोस्त नहीं जानते कि मुझे डर लगता है...

23. मुझे ऐसे लोग पसंद नहीं हैं जो...

24. एक ज़माने में...

25. मुझे लगता है कि ज्यादातर लड़के (लड़कियां)...

26. विवाहित जीवन मुझे लगता है ...

27. मेरा परिवार मेरे साथ ऐसा व्यवहार करता है...

28. जिन लोगों के साथ मैं काम करता हूं…

29. मेरी मां...

30. मेरी सबसे बड़ी गलती थी...

31. मैं अपने पिता को चाहूँगा / चाहूँगा ...

32. मेरी सबसे बड़ी कमजोरी है...

33. जीवन में मेरी छिपी इच्छा...

34. मेरे अधीनस्थ…

35. वह दिन आएगा जब...

36. जब मेरा बॉस मुझसे संपर्क करता है ...

37. मैं डरना बंद करना चाहूंगा ...

38. सबसे बढ़कर मैं उन लोगों से प्यार करता हूं जो...

39. अगर मैं फिर से जवान हो गया / हो गया ...

40. मुझे लगता है कि ज्यादातर महिलाएं (पुरुष) ...

41. अगर मेरी सेक्स लाइफ सामान्य होती...

42. मैं जिन परिवारों को जानता हूं उनमें से अधिकांश ...

43. मुझे ऐसे लोगों के साथ काम करना अच्छा लगता है जो…

44. मुझे लगता है कि ज्यादातर मां...

45. जब मैं छोटा था/युवा था, तो मैंने महसूस किया / दोषी महसूस किया अगर ...

46. ​​मुझे लगता है कि मेरे पिता ...

47. जब मैं बदकिस्मत होता हूं, मैं...

48. अपने जीवन में सबसे अधिक मैं चाहूँगा / चाहूँगा ...

49. जब मैं दूसरों को असाइनमेंट देता हूं...

50. जब मैं बूढ़ा / बूढ़ा हो जाता हूं ...

51. जिन लोगों की मैं खुद पर श्रेष्ठता को पहचानता हूं ...

52. मेरे डर ने मुझे एक से अधिक बार बनाया ...

53. जब मैं दूर हूँ, मेरे दोस्त...

54. मेरी सबसे ज्वलंत बचपन की स्मृति है ...

55. मुझे वास्तव में यह पसंद नहीं है जब महिलाएं (पुरुष) ...

56. मेरी सेक्स लाइफ...

57. जब मैं बच्चा था/है, तो मेरा परिवार...

58. मेरे साथ काम करने वाले लोग…

59. मैं अपनी मां से प्यार करता हूं, लेकिन ...

60. सबसे बुरी चीज जो मेरे साथ हुई वह है...

परिणामों का प्रसंस्करण और व्याख्या

वाक्यों के प्रत्येक समूह के लिए, एक विशेषता प्रदर्शित की जाती है जो संबंधों की दी गई प्रणाली को सकारात्मक (1), नकारात्मक (2) या उदासीन (0) के रूप में परिभाषित करती है।

उदाहरण के लिए, भविष्य मुझे लगता है:

1) अंधेरा, बुरा, अजीब (2)

2) दिलचस्प, दिलचस्प (1)

3) अस्पष्ट, अज्ञात (0)

इस तरह का मात्रात्मक मूल्यांकन संबंधों की एक असंगत प्रणाली की पहचान की सुविधा प्रदान करता है। लेकिन अधिक महत्वपूर्ण, निश्चित रूप से, पूर्ण प्रस्तावों का गुणात्मक अध्ययन है।

चाभी

1 समूह। पिता 1, 16, 31, 46 के प्रति दृष्टिकोण।
2 समूह। आत्म-दृष्टिकोण 2, 17, 32, 47.
3 समूह। अवास्तविक अवसर 3, 18, 33, 48।
4 समूह। अधीनस्थों के प्रति रवैया 4, 19, 34, 49।
5 समूह। भविष्य के प्रति दृष्टिकोण 5, 20, 35, 50।
6 समूह। वरिष्ठों के प्रति रवैया 6, 21, 36, 51।
7 समूह। भय और भय 7, 22, 37, 52।
8 समूह। दोस्तों के प्रति रवैया 8, 23, 38, 53।
9 समूह। अपने पिछले 9, 24, 39, 54 के प्रति दृष्टिकोण।
10 समूह। विपरीत लिंग के लोगों के प्रति रवैया 10, 25, 40, 55.
11 समूह। यौन संबंध 11, 26, 41, 56.
12 समूह। पारिवारिक संबंध 12, 27, 42, 57।
13 समूह। कर्मचारियों के प्रति रवैया 13, 28, 43, 58।
14 समूह। मां के प्रति रवैया 14, 29, 44, 59.
15 समूह। अपराध बोध 15, 30, 45, 60।

प्रयोगात्मक मनोवैज्ञानिक अभ्यास में "अधूरे वाक्यों" की तकनीक का उपयोग लंबे समय से किया जाता रहा है। हालांकि, यह न केवल पेशेवरों के लिए उपलब्ध है। इस परीक्षण का उपयोग अपने और दूसरों और सामान्य रूप से दुनिया के साथ आपके संबंधों के अध्ययन में एक प्रारंभिक बिंदु के रूप में किया जा सकता है। यदि परिणाम आपको परेशान करते हैं, तो निराश होने में जल्दबाजी न करें: मनोवैज्ञानिक या किसी ऐसे व्यक्ति से चर्चा करें जिस पर आप भरोसा करते हैं। एक तरह से या किसी अन्य, परीक्षण के प्रत्येक समूह को एक अलग चर्चा और जागरूकता की आवश्यकता होती है, साथ ही अन्य तरीकों से अतिरिक्त पुष्टि की आवश्यकता होती है।

विधि "अपूर्ण वाक्य" - किसी के प्रति रवैया, कुछ

प्रायोगिक मनोवैज्ञानिक अभ्यास में अधूरे वाक्यों की विधि का उपयोग लंबे समय से किया जाता रहा है।

इसके कई वेरियंट हैं।
आपको एल, सैक्स और वी. लेवी द्वारा विकसित इस पद्धति का एक प्रकार पेश किया जाता है। इसमें 60 अधूरे वाक्य शामिल हैं, जिन्हें 15 समूहों में विभाजित किया जा सकता है, जो कुछ हद तक परिवार, समान या विपरीत लिंग के सदस्यों, यौन संबंधों, वरिष्ठों और अधीनस्थों के लिए विषय के संबंधों की प्रणाली की विशेषता है।

वाक्यों के कुछ समूह किसी व्यक्ति द्वारा अनुभव की गई आशंकाओं और आशंकाओं से संबंधित हैं, अपने स्वयं के अपराध के बारे में जागरूकता की भावना के लिए, अतीत और भविष्य के प्रति उसके दृष्टिकोण की गवाही देते हैं, माता-पिता और दोस्तों के साथ संबंधों को प्रभावित करते हैं, और अपने स्वयं के जीवन के लक्ष्य।

परीक्षण (प्रसंस्करण के बिना) में 20 मिनट से लेकर कई घंटे (विषय के व्यक्तित्व के आधार पर) लगते हैं। (आपकी पहचान)

अधूरे वाक्यों की विधि के निर्देश
"परीक्षा प्रपत्र पर, आपको एक या अधिक शब्दों के साथ वाक्यों को पूरा करना होगा।"

किसी के प्रति दृष्टिकोण का परीक्षण रूप, कुछ, अधूरे वाक्य:

1. मुझे लगता है कि मेरे पिता शायद ही कभी _______
2. अगर हर कोई मेरे खिलाफ है, तो ___________
3. मैं हमेशा से _______________ चाहता हूँ
4. अगर मैं नेतृत्व की स्थिति में होता ______
5. भविष्य मुझे लगता है _________
6. मेरे वरिष्ठ _______________
7. मुझे पता है कि यह बेवकूफी है, लेकिन मुझे ______________ से डर लगता है
8. मुझे लगता है कि एक सच्चा दोस्त _________ है
9. जब मैं एक बच्चा था _________
10. मेरे लिए एक महिला (पुरुष) का आदर्श है
________________________________
11. जब मैं एक पुरुष के बगल में एक महिला को देखता हूं
______________________________________________
12. अधिकांश अन्य परिवारों की तुलना में
मेरा परिवार ______________________________
13. मैं ___________ के साथ सबसे अच्छा काम करता हूं
14. मेरी माँ और मैं _______________________
15. भूलने के लिए कुछ भी करोगे _________
16. अगर मेरे पिता केवल _________ चाहते थे
17. मुझे लगता है कि मैं ___ के लिए पर्याप्त सक्षम हूं
______________________________________________
18. मैं बहुत खुश हो सकता हूँ अगर __
______________________________________________
19. यदि कोई मेरे निर्देशन में कार्य करता है-
____________________________________
20. ________________________ के लिए आशा
21. स्कूल में, मेरे शिक्षक _________
22. मेरे अधिकांश साथी नहीं जानते कि
मुझे डर लग रहा है _______________________________
23. मैं ऐसे लोगों को पसंद नहीं करता जो _________
24. एक बार __________________________
25. मुझे लगता है कि ज्यादातर लड़के (लड़कियां)
______________________________________________
26. विवाहित जीवन मुझे _______ लगता है
27. मेरा परिवार मेरे साथ _____ जैसा व्यवहार करता है
28. जिन लोगों के साथ मैं काम करता हूं ___________
29. मेरी माँ ___________________
30. मेरी सबसे बड़ी गलती ______ थी
31. मैं चाहूंगा कि मेरे पिता _________
32. मेरी सबसे बड़ी कमजोरी है
______________________________________________
33. जीवन में मेरी छिपी इच्छा _______
34. मेरे अधीनस्थ ___________
35. वह दिन आएगा जब ______________
36. जब मेरा बॉस मेरे पास आता है _
______________________________________________
37. काश मैं _______ से डरना बंद कर पाता
38. सबसे बढ़कर मैं उन लोगों से प्यार करता हूं जो
______________________________________________
39. अगर मैं फिर से जवान होता ___________
______________________________________________
40. मुझे लगता है कि ज्यादातर महिलाएं (पुरुष)
______________________________________________
41. अगर मेरे पास सामान्य यौन संबंध था
जिंदगी ________________________________
42. मैं जिन परिवारों को जानता हूं उनमें से अधिकांश _______
______________________________________________
43. मुझे ऐसे लोगों के साथ काम करना अच्छा लगता है जो _________
______________________________________________
44. मेरा मानना ​​है कि अधिकांश माताएं _______
______________________________________________
45. जब मैं छोटा था, मैं दोषी महसूस करता था,
यदि__________________________________
46. ​​मुझे लगता है कि मेरे पिता _________
47. जब मैं बदकिस्मत होता हूं, तो मैं _________
48. जीवन में सबसे अधिक मैं _________ चाहूंगा
______________________________________________
49. जब मैं दूसरों को आदेश देता हूं __________
______________________________________________
50. जब मैं बूढ़ा हो जाता हूँ ___________
51. जिन लोगों की खुद पर श्रेष्ठता
मैं मानता हूँ _____________________________
52. मेरे डर ने मुझे एक से अधिक बार ______ बनाया है
______________________________________________
53. जब मैं दूर होता हूं, मेरे दोस्त _________
______________________________________________
54. मेरी सबसे ज्वलंत बचपन की स्मृति
है _______________________________
55. मुझे वास्तव में यह पसंद नहीं है जब महिलाएं
(पुरुष) _____________________
56. मेरा यौन जीवन __________________
57. जब मैं एक बच्चा था, मेरा परिवार ________
______________________________________________
58. मेरे साथ काम करने वाले लोग _________
______________________________________________
59. मैं अपनी मां से प्यार करता हूं, लेकिन _________
60. सबसे बुरी चीज जो मैंने की
ये है ___________________________________

वाक्यों के प्रत्येक समूह के लिए, एक विशेषता प्रदर्शित की जाती है जो संबंधों की दी गई प्रणाली को सकारात्मक, नकारात्मक या उदासीन के रूप में परिभाषित करती है।

नमूना वाक्य और स्कोरिंग विकल्प:

जिन परिवारों को मैं जानता हूं उनमें से अधिकांश:
1) दुखी, अमित्र ……………….. - 2;
2) नर्वस, बहुत दोस्ताना नहीं …………….. - 1;
3) सब एक जैसे हैं………………………………….. 0.

भविष्य मुझे लगता है:
1) उदास, बुरा, अजीब ………. - 2;
2) धूमिल, भद्दा ……………… – 1;
3) अस्पष्ट, अज्ञात ……………….. 0.

अधूरे वाक्यों की विधि की कुंजी:

ऐसा मात्रात्मक मूल्यांकन विषय में संबंधों की एक असंगत प्रणाली की पहचान की सुविधा प्रदान करता है। लेकिन अधिक महत्वपूर्ण, निश्चित रूप से, पूरक प्रस्तावों का गुणात्मक अध्ययन है।

ईमानदार, स्वाभाविक उत्तर प्राप्त करने के लिए विषय के साथ संपर्क स्थापित करने से पहले "अपूर्ण वाक्यों" की विधि द्वारा अनुसंधान किया जाना चाहिए। लेकिन भले ही परीक्षा
अध्ययन को एक अवांछनीय प्रक्रिया के रूप में मानता है और अपने गहरे अनुभवों की दुनिया को छिपाने की कोशिश कर रहा है, औपचारिक, सशर्त उत्तर देता है, एक अनुभवी मनोवैज्ञानिक बहुत सारी जानकारी निकाल सकता है जो व्यक्तिगत संबंधों की प्रणाली को दर्शाता है।

नहीं, पीपी
1 पिता से संबंध: 1 16 31 46
2 स्वयं के प्रति दृष्टिकोण: 2 17 32 47
3 अवास्तविक अवसर: 3 18 33 48
4 अधीनस्थों के प्रति रवैया: 4 19 34 49
5 भविष्य के प्रति दृष्टिकोण: 5 20 35 50
6 वरिष्ठों से संबंध: 6 21 36 51
7 भय और चिंताएं: 7 22 37 52
8 दोस्तों के साथ संबंध: 8 23 38 53
9 अतीत से संबंध: 9 24 39 54
10 विपरीत लिंग के प्रति दृष्टिकोण: 10 25 40 55
11 यौन संबंध: 11 26 41 56
12 परिवार के प्रति रवैया: 12 27 42 57
13 कर्मचारियों के प्रति रवैया: 13 28 43 58
14 माँ के प्रति दृष्टिकोण: 14 29 44 59
15 अपराध : 15 30 45 60

मनोविश्लेषक सहायता: परामर्श, प्रश्न

अधिकतर पूछे जाने वाले सवालप्रश्न जवाब

अनुभाग में कई व्यक्तित्व परीक्षण:

अपने मूल रूप में, "अपूर्ण वाक्य" तकनीक एक प्रक्षेपी व्यक्तिगत तकनीक है। हालांकि, परिवार में बच्चे के पारस्परिक संबंधों के निदान के लिए इसका उपयोग करना दिलचस्प लगता है: संशोधित तकनीक इसे संभव बनाती है।

प्रोजेक्टिव प्रकार के व्यक्तित्व सर्वेक्षण के आधुनिक वर्गीकरण में, "अपूर्ण वाक्य" तकनीक जोड़ के आधार पर है - उन्हें प्रस्तावित कहानी, चित्र, वाक्य इत्यादि को पूरा करने की आवश्यकता है। तकनीक कार्यान्वयन तकनीक में काफी सरल है और पर एक ही समय में लचीला और विभिन्न विशिष्ट उद्देश्यों के लिए आसानी से अनुकूलनीय।

वाक्य के प्रस्तावित प्रारंभिक भाग के मौखिक समापन के स्वागत के आधार पर विधियों के लिए विभिन्न विकल्प हैं। वे इस आधार पर आधारित हैं किजवाब प्रारंभिक अस्पष्ट और अनिश्चित उत्तेजना के लिए, व्यक्ति अपने स्वयं के व्यक्तित्व और पारस्परिक संबंधों के बारे में जानकारी देता है। महान व्यक्तिगत स्वतंत्रता और उत्तरों की समृद्धि भी अध्ययन के वास्तविक उद्देश्य के विषय की ओर से न्यूनतम जागरूकता और किसी भी उत्तर की स्वीकृति, प्रक्षेपण विधियों के लिए पारंपरिक, इसे सही या गलत के रूप में मूल्यांकन किए बिना निर्धारित की जाती है।

कार्यप्रणाली के एक विशिष्ट संस्करण का उपयोग करने वाली परीक्षा मौखिक या लिखित रूप में आयोजित की जा सकती है:

• - पूर्व-किशोर बच्चों या वयस्कों के साथ काम करते समय मुख्य रूप से आचरण के मौखिक रूप का सहारा लिया जाता है जो पढ़ या लिख ​​​​नहीं सकते (अंधे, विकलांग)। इस मामले में, वाक्य का प्रारंभिक (प्रोत्साहन) भाग भी मौखिक रूप से प्रस्तुत किया जाता है। "अपूर्ण वाक्य" तकनीक के एक प्रकार के संचालन का मौखिक रूप केवल एक व्यक्ति के ढांचे के भीतर ही संभव है, न कि समूह प्रयोग;
• - संचालन का लिखित रूप, इसके विपरीत, एक व्यक्ति और एक समूह प्रयोग दोनों में लागू होता है। इस मामले में, प्रस्तावों के प्रारंभिक भाग मौखिक रूप से (पहली विधि) और लिखित रूप में - विशेष रूपों (द्वितीय विधि) या अलग कार्ड (तीसरी विधि) पर प्रस्तुत किए जा सकते हैं। एक समूह के साथ काम करते समय, पहली और दूसरी विधियों का पारंपरिक रूप से उपयोग किया जाता है, व्यक्तिगत प्रयोग के मामले में, सूचीबद्ध तीनों में से कोई भी।

सर्वेक्षण के रूप (लिखित या मौखिक) के बावजूद, बाद की आवश्यक विशेषताएं हैं:अस्थायी संकेतक. समूह प्रयोग के मामले में, प्रत्येक विषय के लिए, जिस समय के दौरान उसने समग्र रूप से परीक्षण का सामना किया, वह निश्चित है। एक व्यक्तिगत अध्ययन में, प्रत्येक प्रतिक्रिया के अव्यक्त समय को मापकर समय संकेतकों को काफी समृद्ध किया जाता है, अर्थात। वाक्य की शुरुआत और विषय की प्रतिक्रिया के प्रयोगकर्ता द्वारा प्रस्तुति के बीच का समय अंतराल। इस प्रकार, प्रत्येक प्रतिक्रिया के गुप्त समय का मापन तभी संभव है जब वाक्य की शुरुआत मौखिक रूप से प्रस्तुत की जाती है या एक अलग कार्ड पर लिखी जाती है, लेकिन फॉर्म का उपयोग करते समय नहीं।

विकासात्मक मनोविज्ञान के क्षेत्र में "अपूर्ण वाक्य" पद्धति के विभिन्न रूपों के उपयोग से पता चलता है कि प्रतिक्रिया की गुप्त (अव्यक्त) अवधि उम्र के साथ बढ़ती है, और इसके मूल्य में "कूद" 10-12 साल के बीच होता है। यह व्यवहार के नियंत्रण तंत्र के विकास और अनुप्रयोग के कारण है क्योंकि बच्चा समाजीकरण करता है, अर्थात।

सामाजिक रूप से स्वीकार्य व्यवहार के अपने विचार को आकार देना।

वयस्कों में, प्रतिक्रियाओं की गुप्त अवधि एक निश्चित औसत मूल्य के आसपास उतार-चढ़ाव करती है, जिसका प्रत्येक के लिए एक व्यक्तिगत मूल्य होता है। व्यक्तिगत प्रतिक्रियाओं के लिए गुप्त समय में तेज वृद्धि उनके व्यक्तिगत और भावनात्मक महत्व को इंगित करती है। अध्ययन के अंत तक गुप्त समय में उल्लेखनीय वृद्धि विषय की बढ़ी हुई थकान की अभिव्यक्ति है।

परीक्षा प्रक्रिया

निर्देश, "अपूर्ण वाक्य" पद्धति के प्रकार की परवाह किए बिना, विषय को अध्ययन के वास्तविक उद्देश्य को प्रकट नहीं करता है। प्रेरणा स्मृति, ध्यान का अध्ययन या प्रशिक्षण है। विषयों को जितनी जल्दी हो सके काम करने का काम दिया जाता है, बिना किसी झिझक के वाक्यों की शुरुआत को पूरा करना, सबसे पहली बात जो दिमाग में आती है।

प्रक्रिया: लिखित संस्करण में, विषय को कागज का एक टुकड़ा और एक कलम या अधूरे वाक्यों के साथ तैयार फॉर्म प्राप्त होता है। वाक्यों की शुरुआत पेश करने के लिए कार्ड या मौखिक संस्करण का उपयोग करते समय, विषय कागज के एक टुकड़े पर वाक्य का केवल अंतिम भाग लिखता है - उसका उत्तर; फ़ॉर्म का उपयोग करते समय - उत्तर सीधे वाक्य की संगत शुरुआत के पास फ़ॉर्म पर लिखा जाता है।

अध्ययन के मौखिक संस्करण में, विषय के उत्तर या तो प्रयोगकर्ता द्वारा लिखित रूप में या टेप रिकॉर्डर का उपयोग करके दर्ज किए जाते हैं। दूसरा बेहतर है, क्योंकि यह आपको संपूर्ण परीक्षण स्थिति को समग्र रूप से देखने की अनुमति देता है।

परीक्षण सामग्री

घरेलू मनोविज्ञान में, अधूरे वाक्यों की विधि के दो प्रकार मुख्य रूप से उपयोग किए जाते हैं। उनमें से पहला - रेने-रोंडे का एक संक्षिप्त संस्करण - इसमें 20 वाक्यांश शामिल हैं, जो सामग्री में बहुत सरल हैं, उदाहरण के लिए: "मेरा पेशा ...", "भविष्य ...", "मैं जानना चाहूंगा .. ।"।

इसका उपयोग जीवन की परिस्थितियों के प्रति, अपने आस-पास के लोगों के साथ-साथ छिपे हुए अनुभवों का एक सामान्य विचार प्राप्त करने के लिए किया जाता है, जिसे एक मुक्त बातचीत में प्रकट नहीं किया जा सकता है।

रेने-रोंडे प्रश्नावली

1. मेरी विशेषता…
2. मेरा परिवार…
3. मुझे डर लग रहा है…
4. पैसे…
5. मेरा सपना…
6. काम…
7. मेरे सपने…
8. झगड़ा करना…
9. मुझे यह बहुत पसंद है…
10. मकानों…
11. मेरा सिर...
12. बच्चे…
13. मुझे चिंता है…
14. मौत…
15. मेरे विचार...
16. मित्र…
17. अगर मैं कर सकता...
18. मेरी योजनाएँ…
19. मैं छुपूँ...
20. तब मैंने सोचा...

सैक्स-सिडनी संस्करण बहुत अधिक व्यापक है, जिसे लेनिनग्राद रिसर्च इंस्टीट्यूट ऑफ साइकोन्यूरोलॉजी के चिकित्सा मनोविज्ञान की प्रयोगशाला में अनुकूलित किया गया है। वी.एम. बेखटेरेव। इसमें अधिक संरचित और प्रतिक्रिया-निर्धारण शुरुआत के साथ 64 अधूरे वाक्य शामिल हैं। उन्हें 4 वाक्यों के 16 समूहों में बांटा गया है; इनमें से प्रत्येक समूह मानवीय संबंधों के एक निश्चित क्षेत्र से मेल खाता है - स्वयं से, अन्य लोगों से, आदि।

वाक्य का पहला, प्रारंभिक भाग संबंध के दायरे या वस्तु को इंगित करता है; इसे पूरा करते हुए, विषय अपने दृष्टिकोण को व्यक्त करता है। उदाहरण के लिए, फ़ील्ड के अनुरूप वाक्यभविष्य के प्रति रवैया, शुरू होता है: "भविष्य मुझे लगता है ..."; क्षेत्र के अनुरूपअधीनस्थों के प्रति रवैया"अगर कोई मेरे निर्देशन में काम करता है..."; क्षेत्र के अनुरूपमाँ के प्रति रवैया- "मेरी मां…"।

सैक्स-सिडनी प्रश्न

पिता के साथ संबंध।

1. मुझे लगता है कि मेरे पिता शायद ही कभी ...
   • 17. अगर मेरे पिता केवल…
   • 33. मैं अपने पिता को चाहूंगा ...
   • 49. मुझे लगता है कि मेरे पिता ...
   • अपने प्रति रवैया।
2. अगर हर कोई मेरे खिलाफ है...
   • 18. मुझे लगता है कि मैं काफी सक्षम (सक्षम) हूं ...
   • 34. मेरी सबसे बड़ी कमजोरी है...
   • 50. जब मैं बदकिस्मत होने लगता हूं, तो मैं...
   • जीवन के लक्ष्य।
3. मैंने हमेशा चाहा…
   • 19. मैं (ला) बहुत खुश (खुश) हो सकता था अगर ...
   • 35. जीवन में मेरी छिपी इच्छा...
   • 51. सबसे अधिक मैं (ए) जीवन में चाहूंगा ...
   • अधीनस्थों के प्रति रवैया।
4. अगर मैं नेतृत्व की स्थिति में होता ...
   • 20. अगर कोई मेरे निर्देशन में काम करता है...
   • 36. मेरे अधीनस्थ…
   • 52. जब मैं दूसरों को असाइनमेंट देता हूं...
   • भविष्य के प्रति रवैया।
5. भविष्य मुझे लगता है...
   • 21. मुझे उम्मीद है ...
   • 37. वह दिन आएगा जब...
   • 53. जब मैं बूढ़ा (बूढ़ा) हूं ...
   • वरिष्ठों और शिक्षकों के प्रति रवैया।
6. 6. मेरे वरिष्ठ...
   • 22. स्कूल में, मेरे शिक्षक ...
   • 38. जब मेरा बॉस मुझसे संपर्क करता है ...
   • 54. जिन लोगों की श्रेष्ठता मैं खुद पर पहचानता हूं ...भय और भय।
7. मुझे पता है कि यह बेवकूफी है, लेकिन मुझे डर है ...
   • 23. मेरे ज्यादातर साथी नहीं जानते कि मुझे डर है ...
   • 39. मैं डरना बंद करना चाहूंगा ...
   • 55. मेरे डर ने मुझे एक से अधिक बार बनाया ...
   • दोस्तों के साथ संबंध।
8. मुझे लगता है कि एक असली दोस्त ...
   • 24. मुझे ऐसे लोग पसंद नहीं हैं जो...
   • 40. सबसे बढ़कर मैं ऐसे लोगों से प्यार करता हूं जो...
   • 56. जब मैं दूर होता हूं, मेरे दोस्त...
   • अतीत के प्रति रवैया।
9. जब मैं बच्चा था…
   • 25. एक बार मैं ...
   • 41. अगर मैं (ए) युवा (युवा) फिर से बन गया ...
   • 57. मेरी सबसे ज्वलंत बचपन की स्मृति है ...
   • पुरुषों के प्रति रवैया।
10. मेरे लिए आदर्श पुरुष है...
    • 26. मुझे लगता है कि ज्यादातर युवा...
    • 42. मुझे लगता है कि ज्यादातर पुरुष ...
    • 58. मुझे वास्तव में यह पसंद नहीं है जब पुरुष ...यौन जीवन के प्रति दृष्टिकोण।
11. जब मैं एक महिला को एक पुरुष के साथ देखता हूं ...
    • 27. विवाहित जीवन मुझे लगता है ...
    • 43. अगर मेरी सेक्स लाइफ सामान्य होती...
    • 59. मेरी सेक्स लाइफ...परिवार के प्रति रवैया।
12. अधिकांश अन्य परिवारों की तुलना में, मेरा परिवार...
    • 28. मेरा परिवार मेरे साथ ऐसा व्यवहार करता है...
    • 44. मैं जिन परिवारों को जानता हूं उनमें से अधिकांश ...
    • 60. जब मैं बच्चा था, मेरा परिवार...
    • कर्मचारियों के प्रति रवैया।
13. मैं इसके साथ सबसे अच्छा काम करता हूं ...
    • 29. जिन लोगों के साथ मैं काम करता हूं…
    • 45. मुझे ऐसे लोगों के साथ काम करना अच्छा लगता है जो…
    • 61. मेरे साथ काम करने वाले लोग…
    • माँ के प्रति रवैया।
14. मेरी मां…
    • 30. मेरी माँ और मैं ...
    • 46. ​​मुझे लगता है कि ज्यादातर मां...
    • 62. मैं अपनी मां से प्यार करता हूं, लेकिन ...
    • अपराधबोध का बोध।
15. मैं भूलने के लिए कुछ भी करूँगा...
    • 31. मेरी सबसे बड़ी गलती थी...
    • 47. जब मैं (ए) छोटा था, मुझे लगा (ए) दोषी (दोषी) अगर ...
    • 63. मुझे जो सबसे बुरा काम करना था वह था ...
    • महिलाओं के प्रति रवैया।
16. मेरे लिए आदर्श महिला है...
    • 32. मुझे लगता है कि ज्यादातर लड़कियां...
    • 48. मुझे लगता है कि ज्यादातर महिलाएं ...
    • 64. मुझे वास्तव में यह पसंद नहीं है जब महिलाएं ...

(वास्तव में, प्रस्ताव संख्यात्मक क्रम में दिए गए हैं।)

विषय की प्रतिक्रियाओं का विश्लेषण करते हुए, उसके परिवार, समान या विपरीत लिंग के सदस्यों, यौन जीवन, वरिष्ठों, अधीनस्थों, कर्मचारियों, दोस्तों, पिता, माता के साथ संबंधों की मौजूदा प्रणाली का मूल्यांकन करना संभव है। कई उत्तर अनुभवी और अनुभवी भय और भय के प्रति दृष्टिकोण को दर्शाते हैं, अपराध की चेतना की मौजूदा भावना, और अतीत और भविष्य, जीवन लक्ष्यों और स्वयं के दृष्टिकोण की गवाही भी देते हैं।

सैक्स-लेवी परीक्षण

प्रायोगिक मनोवैज्ञानिक अभ्यास में "अधूरे वाक्यों" की विधि का उपयोग लंबे समय से किया जाता रहा है।

हम सैक्स और लेवी द्वारा विकसित इस पद्धति का एक प्रकार प्रस्तावित करते हैं। इसमें 60 अधूरे वाक्य शामिल हैं, जिन्हें 15 समूहों में विभाजित किया जा सकता है, जो कुछ हद तक परिवार, समान या विपरीत लिंग के सदस्यों, यौन संबंधों, वरिष्ठों और अधीनस्थों के लिए विषय के संबंधों की प्रणाली की विशेषता है। वाक्यों के कुछ समूह किसी व्यक्ति द्वारा अनुभव की गई आशंकाओं और आशंकाओं से संबंधित हैं, अपने स्वयं के अपराध के बारे में जागरूकता की भावना के लिए, अतीत और भविष्य के प्रति उसके दृष्टिकोण की गवाही देते हैं, माता-पिता और दोस्तों के साथ संबंधों को प्रभावित करते हैं, और अपने स्वयं के जीवन के लक्ष्य।

वाक्यों के प्रत्येक समूह के लिए, एक विशेषता प्रदर्शित की जाती है जो संबंधों की दी गई प्रणाली को सकारात्मक, नकारात्मक या उदासीन के रूप में परिभाषित करती है।

इस तकनीक को अन्य परीक्षणों द्वारा पुष्टि करने की आवश्यकता है, क्योंकि इसकी विश्वसनीयता और वैधता कम है, जो कि कम संख्या में वाक्यों से जुड़ा है जो एक पैमाने पर "काम" करते हैं।

परीक्षण की कुंजी

	ऑफ़र समूह	नौकरी नहीं है।
	पिता के प्रति रवैया
	अपने प्रति रवैया
	अचेतन अवसर
	अधीनस्थों के प्रति रवैया
	भविष्य के प्रति दृष्टिकोण
	वरिष्ठों के प्रति रवैया
	भय और चिंताएं
	दोस्तों के प्रति रवैया
	अपने अतीत के साथ संबंध
	व्यक्तियों के प्रति दृष्टिकोण विपरीत सेक्स
	यौन रवैया
	पारिवारिक संबंध
	कर्मचारियों के प्रति रवैया
	माँ के प्रति दृष्टिकोण
	अपराध

ऐसा मात्रात्मक मूल्यांकन विषय में संबंधों की एक असंगत प्रणाली की पहचान की सुविधा प्रदान करता है। लेकिन अधिक महत्वपूर्ण, निश्चित रूप से, अतिरिक्त प्रस्तावों का गुणात्मक अध्ययन है।

ईमानदार, स्वाभाविक उत्तर प्राप्त करने के लिए विषय के साथ संपर्क स्थापित करने से पहले "अपूर्ण वाक्यों" की विधि द्वारा अनुसंधान किया जाना चाहिए। लेकिन भले ही परीक्षण विषय अध्ययन को एक अवांछनीय प्रक्रिया मानता है और अपने गहरे अनुभवों की दुनिया को छिपाने की कोशिश कर रहा है, औपचारिक, सशर्त उत्तर देता है, एक अनुभवी मनोवैज्ञानिक बहुत सारी जानकारी निकाल सकता है जो व्यक्तिगत संबंधों की प्रणाली को दर्शाता है।

विधि "अपूर्ण वाक्य"

परीक्षण किए गए _______________ का रूप

निर्देश: "परीक्षा प्रपत्र पर, आपको एक या अधिक शब्दों के साथ वाक्यों को पूरा करना होगा।"

1. मुझे लगता है कि मेरे पिता शायद ही कभी ___________________________________

2. अगर हर कोई मेरे खिलाफ है, तो _____________________________________

3. मैं हमेशा से चाहता था

4. अगर मैं नेतृत्व की स्थिति में होता

5. भविष्य मुझे लगता है

6. मेरे वरिष्ठ _________________________________________________

7. मुझे पता है कि यह बेवकूफी है, लेकिन मुझे डर है

8. मुझे लगता है कि एक वास्तविक मित्र ___________________________________ है

9. जब मैं बच्चा था

10. मेरे लिए आदर्श महिला (पुरुष) _______________ है

____________________________________________________________________

11. जब मैं एक पुरुष के बगल में एक महिला को देखता हूं _____________________

____________________________________________________________________

12. अधिकांश अन्य लोगों की तुलना में, मेरा परिवार _______________ है

____________________________________________________________________

13. मैं ______________________________________ के साथ सबसे अच्छा काम करता हूं

14. मैं और मेरी मां

15. भूलने के लिए कुछ भी करोगे ___________________________________

16. अगर मेरे पिता केवल _____________________________ चाहते थे

____________________________________________________________________

17. मुझे लगता है कि मैं ______________________ के लिए पर्याप्त सक्षम हूं

____________________________________________________________________

18. मुझे बहुत खुशी हो सकती है यदि _____________________

____________________________________________________________________

19. अगर कोई मेरे निर्देशन में काम करता है ______________________

____________________________________________________________________

20. मैं _________________________________________________________ की आशा करता हूँ

21. स्कूल में, मेरे शिक्षक _______________________________________

22. मेरे अधिकांश साथी नहीं जानते कि मैं ____________ से डरता हूँ

____________________________________________________________________

23. मैं उन लोगों को पसंद नहीं करता जो ____________________________

24. एक बार _________________________________________________

25. मुझे लगता है कि अधिकांश लड़के (लड़कियां) ___________________

____________________________________________________________________

26. विवाहित जीवन मुझे लगता है _____________________________________

27. मेरा परिवार मेरे साथ __________________________ जैसा व्यवहार करता है

____________________________________________________________________

28. जिन लोगों के साथ मैं काम करता हूं

29. मेरी मां

30. मेरी सबसे बड़ी गलती __________________________ थी

____________________________________________________________________

31. मैं अपने पिता को _____________________________________

32. मेरी सबसे बड़ी कमजोरी ___________________ है

____________________________________________________________________

33. जीवन में मेरी छिपी इच्छा _____________________ है

____________________________________________________________________

34. मेरे अधीनस्थ_____________________________________________________

35. वह दिन आएगा जब ____________________________________________

36. जब मेरा बॉस मुझसे संपर्क करता है _____________________

____________________________________________________________________

37. मैं ___________________________ से डरना बंद करना चाहूंगा

____________________________________________________________________

38. सबसे बढ़कर मैं उन लोगों से प्यार करता हूं जो _______________________

____________________________________________________________________

39. अगर मैं फिर से जवान होता ___________________________________

____________________________________________________________________

40. मुझे लगता है कि अधिकांश महिलाएं (पुरुष) _____________________

____________________________________________________________________

41. अगर मेरा यौन जीवन सामान्य होता

____________________________________________________________________

42. मैं जिन परिवारों को जानता हूं उनमें से अधिकांश ___________________________

____________________________________________________________________

43. मुझे ऐसे लोगों के साथ काम करना अच्छा लगता है जो ___________________________

____________________________________________________________________

44. मुझे लगता है कि अधिकांश माताएं ____________________________________

____________________________________________________________________

45. जब मैं छोटा था, मैं दोषी महसूस करता था यदि _____________________

____________________________________________________________________

46. ​​मुझे लगता है कि मेरे पिता _______________________________________

47. जब मैं बदकिस्मत होने लगता हूँ, तो मैं _______________________

48. मैं जीवन में सबसे अधिक चाहूंगा _____________________________________

____________________________________________________________________

49. जब मैं दूसरों को एक नियत कार्य देता हूँ

____________________________________________________________________

50. जब मैं बूढ़ा हो जाता हूं

51. जिन लोगों की खुद पर श्रेष्ठता मैं _____________ को पहचानता हूं

____________________________________________________________________

52. मेरे डर ने मुझे एक से अधिक बार _________________________ बनाया है

____________________________________________________________________

53. जब मैं दूर होता हूं, मेरे दोस्त ___________________________________

54. मेरी सबसे ज्वलंत बचपन की स्मृति ___________ है

____________________________________________________________________

55. मुझे वास्तव में यह पसंद नहीं है जब महिलाएं (पुरुष) _____________

____________________________________________________________________

56. मेरी सेक्स लाइफ

57. जब मैं एक बच्चा था, मेरा परिवार _____________________________

____________________________________________________________________

58. मेरे साथ काम करने वाले लोग

59. मैं अपनी मां से प्यार करता हूं, लेकिन _________________________________________________

60. मेरे साथ हुई सबसे बुरी बात _______________ थी

____________________________________________________________________

अनुकरणीय व्याख्या विधि
अधूरे वाक्यों का परीक्षण सैक्स-लेविस

प्रत्येक उत्तर का मूल्यांकन निम्नलिखित योजना के अनुसार किया जाना चाहिए: -2 अंक, 0 अंक, +2 अंक। हम रिश्ते के चुने हुए पहलू के लिए आशावादी दृष्टिकोण के लिए +2 अंक रखते हैं; 0 - तटस्थ या सामाजिक रूप से स्वीकार्य उत्तर के लिए; -2 - उत्तर के लिए, इस पहलू में मनोवैज्ञानिक समस्याओं का संकेत। यदि, उदाहरण के लिए, "पिता के प्रति दृष्टिकोण" वाक्यों के समूह में, कुल स्कोर -4 से -8 अंक है, तो मनोवैज्ञानिक को रिश्ते के इस पहलू पर काम करने की आवश्यकता है।

सभी प्रश्नों को 15 समूहों में विभाजित किया गया है, प्रत्येक समूह में 4 प्रश्न हैं। प्रत्येक प्रश्न के उत्तर का मूल्यांकन पांच-बिंदु प्रणाली (-2, -1, 0, 1, 2) पर किया जाता है। प्रस्तावों के प्रत्येक समूह के लिए प्रतिक्रियाओं को संक्षेप में प्रस्तुत किया गया है। उदाहरण के लिए, -1+(-2)+0+2= -1। वाक्यों के प्रत्येक समूह के लिए कुल अंक प्राप्त करने के बाद, किसी को अलग-अलग समूहों को संबंधों की सकारात्मक प्रणाली की प्रबलता के साथ लिखना चाहिए, फिर उदासीन संबंधों वाले समूह, और अंत में, वाक्यों के "समस्या" समूह।

वास्तव में, विषय के लिए भावनात्मक महत्व के अनुसार 15 परीक्षण पैमानों को समूहीकृत किया जाता है। आगे की गुणात्मक प्रक्रिया इस बात पर निर्भर करती है कि आपने इस अध्ययन में अपने लिए क्या लक्ष्य निर्धारित किए हैं।

इस प्रकार, प्रश्नों के प्रत्येक समूह के लिए अंकों के योग की गणना करने के बाद, आप यह पता लगाने में सक्षम होंगे कि किसी दिए गए व्यक्ति के लिए संबंधों के कौन से क्षेत्र असंगत हैं (संकेत को ध्यान में रखते हुए कम से कम अंक हैं), और जो सामंजस्यपूर्ण हैं ( सबसे अधिक अंक हैं)।

एक दूसरे के साथ उनके संबंधों में "असंगत" पैमानों का विश्लेषण करने की अत्यधिक अनुशंसा की जाती है। उदाहरण के लिए, "अपराध" और "भय और आशंका" समूह समान रूप से स्कोर करते हैं, अक्सर कम "अतीत से संबंध" स्कोर के साथ। इसके आधार पर, यह माना जा सकता है कि विषय में अपराधबोध से जुड़ी नकारात्मक यादें हैं और कुछ चिंता का कारण है।

कथित समस्या क्षेत्रों की पहचान करने के बाद, आप उनके साथ काम करते हैं: उत्तरों का गुणात्मक विश्लेषण करें, अन्य तरीकों का उपयोग करें जो इन समस्या क्षेत्रों का अधिक विस्तार से अध्ययन करते हैं।

चूंकि विधि व्यक्तिपरक है, इसके परिणामों के लिए अन्य तरीकों से सत्यापन की आवश्यकता होती है, साथ ही अनुभव और व्याख्या में महान कौशल की आवश्यकता होती है। संबंधों के प्रत्येक क्षेत्र के लिए प्रतिवादी के उत्तर में दिए गए सभी शब्दों को लिखने का प्रयास करें, उनसे अपने जीवन के इस क्षेत्र का एक सामान्य, संपूर्ण चित्र बनाने का प्रयास करें। परिकल्पनाओं को सामने रखें और यह सुनिश्चित करने का प्रयास करें कि क्लाइंट के शब्दों में उनमें से प्रत्येक की अपनी पुष्टि है।

तकनीक का विवरण

एक प्रक्षेपी मनोवैज्ञानिक तकनीक पूरक विधियों को संदर्भित करती है, अर्थात्, योगात्मक विधियाँ, प्रक्षेप्य विधियों के प्रकारों में से एक। कार्यप्रणाली में 60 अधूरे वाक्य शामिल हैं, जिन्हें 15 समूहों में विभाजित किया गया है, जो कुछ हद तक परिवार, समान या विपरीत लिंग के सदस्यों, यौन संबंधों, वरिष्ठों और अधीनस्थों के विषय के संबंधों की प्रणाली की विशेषता है। वाक्यों के कुछ समूह किसी व्यक्ति द्वारा अनुभव की गई आशंकाओं और आशंकाओं से संबंधित हैं, अपने स्वयं के अपराध के बारे में जागरूकता की भावना के लिए, अतीत और भविष्य के प्रति उसके दृष्टिकोण की गवाही देते हैं, माता-पिता और दोस्तों के साथ संबंधों को प्रभावित करते हैं, और अपने स्वयं के जीवन के लक्ष्य।

वाक्यों के प्रत्येक समूह के लिए, एक विशेषता प्रदर्शित की जाती है जो संबंधों की दी गई प्रणाली को सकारात्मक, नकारात्मक या उदासीन के रूप में परिभाषित करती है। ऐसा मात्रात्मक मूल्यांकन विषय में संबंधों की एक असंगत प्रणाली की पहचान की सुविधा प्रदान करता है। लेकिन अधिक महत्वपूर्ण, निश्चित रूप से, अतिरिक्त प्रस्तावों का गुणात्मक अध्ययन है।

सोवियत पैथोसाइकोलॉजी में, तकनीक का परीक्षण जी.जी. रुम्यंतसेव (1969), जिन्होंने पुनर्वास उपायों के लिए इसके महत्व को दिखाया।

निर्माण का इतिहास

सैक्स वाक्य पूर्णता परीक्षण (एसएससीटी) को 1950 में जोसेफ एम. सैक्स द्वारा विकसित किया गया था। परीक्षण का निर्माण निम्नानुसार किया गया था: 20 नैदानिक ​​​​मनोवैज्ञानिकों को संकेतित श्रेणियों में से प्रत्येक में महत्वपूर्ण दृष्टिकोण की पहचान करने के उद्देश्य से वाक्यों को पूरा करने के लिए तीन आइटम प्रस्तुत करने के लिए कहा गया था। वाक्यों के अंत में साहित्य से चुनी गई वस्तुओं को उनमें जोड़ा गया। इस प्रकार 280 अंक प्राप्त हुए। उन्हें प्रति वर्ग 14 से 28 तक की राशि में वितरित किया गया था। उदाहरण के लिए, 19 आइटम मां के प्रति दृष्टिकोण की श्रेणी में थे, 22 पिता के प्रति दृष्टिकोण की श्रेणी में थे, और इसी तरह। इसके बाद 20 मनोवैज्ञानिकों को प्रत्येक श्रेणी में उन चार मदों का चयन करने के लिए कहा गया, जिन्हें उन्होंने उस श्रेणी में महत्वपूर्ण दृष्टिकोण की पहचान करने के लिए सबसे उपयुक्त माना था। सबसे अधिक बार चयनित वस्तुओं को परीक्षण में शामिल किया गया था।

"अधूरे वाक्यों" की तकनीक शब्द संघों की तकनीक का एक रूपांतर है। एसएससीटी ने हासिल किया है कि यह एक शब्द द्वारा विकसित संघों की संख्या को कम करता है, बेहतर संदर्भ परिभाषा, स्वर में अंतर्दृष्टि, दृष्टिकोण की गुणवत्ता और विशिष्ट वस्तुओं या ध्यान के क्षेत्रों की अनुमति देता है, यह व्यक्ति के लिए अधिक स्वतंत्रता और प्रतिक्रियाओं में अधिक परिवर्तनशीलता की अनुमति देता है, और प्रतिवादी के व्यवहार जगत के एक बड़े क्षेत्र को दर्शाता है।

प्रक्रिया

ईमानदार, स्वाभाविक उत्तर प्राप्त करने के लिए विषय के साथ संपर्क स्थापित करने से पहले "अपूर्ण वाक्यों" की विधि द्वारा अनुसंधान किया जाना चाहिए। लेकिन भले ही परीक्षण विषय अध्ययन को एक अवांछनीय प्रक्रिया मानता है और अपने गहरे अनुभवों की दुनिया को छिपाने की कोशिश कर रहा है, औपचारिक, सशर्त उत्तर देता है, एक अनुभवी मनोवैज्ञानिक बहुत सारी जानकारी निकाल सकता है जो व्यक्तिगत संबंधों की प्रणाली को दर्शाता है।

तकनीक को व्यक्तिगत रूप से और समूहों में, साथ ही मौखिक और लिखित रूपों में लागू किया जा सकता है। लिखित रूप में कार्यप्रणाली का संचालन करते समय, प्रस्तावों के प्रारंभिक भागों को या तो विशेष रूपों में या अलग कार्ड पर प्रस्तुत किया जा सकता है। लिखित संस्करण में, विषय को कागज की एक शीट और एक कलम या अधूरे वाक्यों के साथ तैयार फॉर्म प्राप्त होता है। वाक्यों की शुरुआत पेश करने के लिए कार्ड या मौखिक संस्करण का उपयोग करते समय, विषय कागज के एक टुकड़े पर वाक्य का केवल अंतिम भाग लिखता है - उसका उत्तर; फ़ॉर्म का उपयोग करते समय - उत्तर सीधे वाक्य की संगत शुरुआत के तहत फ़ॉर्म पर लिखा जाता है।

अध्ययन के मौखिक संस्करण में, विषय के उत्तर या तो प्रयोगकर्ता द्वारा लिखित रूप में या टेप रिकॉर्डर का उपयोग करके दर्ज किए जाते हैं।

परीक्षण (प्रसंस्करण के बिना) 20 मिनट से लेकर कई घंटों तक (परीक्षण विषय के व्यक्तित्व के आधार पर) लेता है।

निर्देश:

परीक्षण प्रपत्र पर, आपको अपने विवेक से वाक्यों को एक या अधिक शब्दों के साथ पूरा करना होगा।

1.) मुझे लगता है कि मेरे पिता शायद ही कभी

1- आराम करना

2.) अगर सब मेरे खिलाफ हैं, तो

1- मैं सबके खिलाफ नहीं हूं

4. अगर मैं नेतृत्व की स्थिति में होता

1 कंपनी का विकास करेगा

5. भविष्य मुझे लगता है

1- बादल रहित

6. मेरे वरिष्ठ

1- मेला

7. मुझे पता है कि यह बेवकूफी है, लेकिन मुझे डर है

8. मुझे लगता है कि एक असली दोस्त

1- विनीत

9. जब मैं बच्चा था

1- बहुत खेला

10. मेरे लिए आदर्श महिला (पुरुष) है

1- मेरे दादा

11. जब मैं एक पुरुष के बगल में एक महिला को देखता हूं

1 - मैं खुश हूँ

12. अधिकांश अन्य लोगों की तुलना में, मेरा परिवार

1 - बहुत आगे बढ़ गया

13. मैं के साथ सबसे अच्छा काम करता हूं

1- मेहनती

14. मेरी माँ और मैं

1- अच्छी शर्तों पर

15. भूलने के लिए कुछ भी करोगे

1- बुरा सपना

16. अगर मेरे पिता केवल चाहते थे

1- यात्रा

17. मुझे लगता है कि मैं काफी सक्षम हूं

1- काम पर अच्छी पोजीशन लें

18. मुझे बहुत खुशी हो सकती है अगर

1- वही करना जो मुझे पसंद है

19. अगर कोई मेरे निर्देशन में काम करता है

1- मैं काम करने की अच्छी परिस्थितियाँ बनाने की कोशिश करता हूँ

20. आशा है

1- बादल रहित भविष्य

21. मेरे शिक्षक स्कूल में हैं

1- काम किया

22. मेरे अधिकांश साथी नहीं जानते कि मैं डरता हूँ।

23. मैं ऐसे लोगों को पसंद नहीं करता जो

1- अपनी राय थोपें

24. एक ज़माने में

1- मैं चिकित्सा का अध्ययन करना चाहता था

25. मुझे लगता है कि ज्यादातर लड़के (लड़कियां)

1- काफी मेहनत से पढ़ाई नहीं करना

26. विवाहित जीवन मुझे लगता है

1- सामान्य

27. मेरा परिवार मेरे साथ ऐसा व्यवहार करता है

28. जिन लोगों के साथ मैं काम करता हूं

1- मेरे जैसी ही चीजों में दिलचस्पी है

29. मेरी माँ

1- खुला

30. मेरी सबसे बड़ी गलती थी

1- शौचालय में कैंडी खोना

31. मैं अपने पिता की कामना करता हूं

1- अधिक विश्राम किया

32. मेरी सबसे बड़ी कमजोरी है

1- कि मुझे मिठाई पसंद है

33. जीवन में मेरी छिपी इच्छा है

1- एक किताब लिखें

34. मेरे अधीनस्थ

1- करियर में तरक्की का अवसर मिलेगा

35. वह दिन आएगा जब

1- दुनिया में वीजा व्यवस्था नहीं होगी

36. जब मेरा बॉस मेरे पास आता है

1- मैं अपने विचार एकत्र करता हूं

37. मैं डरना बंद करना चाहूंगा

38. सबसे बढ़कर मैं उन लोगों से प्यार करता हूं जो

1- काम और मदद के लिए तैयार

39. अगर मैं फिर से जवान होता

1-कुछ नहीं बदलेगा

40. मुझे लगता है कि ज्यादातर महिलाएं (पुरुष)

1- महिलाओं के लिए पर्याप्त आकर्षक न दिखें, खुद की देखभाल न करें;

41. अगर मेरी सेक्स लाइफ सामान्य होती

1- मुझे खुशी होगी

42. अधिकांश परिवार जिन्हें मैं जानता हूं

1- बच्चों के साथ अच्छे संबंध रखें

43. मुझे ऐसे लोगों के साथ काम करना अच्छा लगता है जो

1- नए विचार पेश करें

44. मुझे लगता है कि ज्यादातर मां

1- मातृत्व के लिए पहले से तैयारी करनी चाहिए

45. जब मैं छोटा था, मैं दोषी महसूस करता था अगर

1- माता-पिता से झगड़ा

46. ​​मुझे लगता है कि मेरे पिता

1- बहुत काम करता है

47. जब मैं बदकिस्मत होने लगता हूँ, तो I

1- रिश्तेदारों से सलाह लें

48. सबसे ज्यादा मैं जीवन में चाहूंगा

1- स्वतंत्रता और शांति

49. जब मैं दूसरों को कार्य देता हूँ

1- मैं उन पर दबाव नहीं डालता

50. जब मैं बूढ़ा हो जाऊं

51. जिन लोगों की श्रेष्ठता मैं खुद पर पहचानता हूं

52. मेरे डर ने मुझे एक से अधिक बार बनाया है

1- योजना बदलें

53. जब मैं दूर हूं, मेरे दोस्त

1- तड़प, शायद

54. मेरी सबसे ज्वलंत बचपन की स्मृति है

1- माता-पिता के साथ यात्राएं

55. मुझे वास्तव में यह पसंद नहीं है जब महिलाएं (पुरुष)

1- महिलाओं का सम्मान न करें

56. मेरी सेक्स लाइफ

1- नियमित नहीं

57. जब मैं एक बच्चा था, मेरा परिवार

1 - मुझे प्यार से घेर लिया

58. मेरे साथ काम करने वाले लोग

1- करियर ग्रोथ का मौका मिले

59. मैं अपनी मां से प्यार करता हूं, लेकिन

1- कभी-कभी वह बहुत बोलती है

60. सबसे बुरी चीज जो मैंने की वह थी

1- गलती से टॉयलेट में कैंडी भूल जाना

सैक्स लेवी की कुंजी अधूरे वाक्यों का परीक्षण करती है। परीक्षण प्रसंस्करण। व्याख्या।

कार्यप्रणाली इस स्थिति पर आधारित है कि, प्रारंभिक अस्पष्ट और अनिश्चित उत्तेजना का जवाब देते हुए, विषय अपने स्वयं के व्यक्तित्व के बारे में जानकारी देता है, अर्थात वह खुद को अपने उत्तरों में प्रोजेक्ट करता है। सैक्स लेवी की तकनीक इंट्रापर्सनल और इंटरपर्सनल संघर्षों, व्यक्तिगत संबंधों के उल्लंघन के संकेतों की पहचान करने की अनुमति देती है, जिसकी प्रकृति को एक व्यक्तिगत बातचीत में स्पष्ट किया जा सकता है।

वाक्यों के प्रत्येक समूह के लिए, एक विशेषता प्रदर्शित की जाती है जो संबंधों की दी गई प्रणाली को सकारात्मक, नकारात्मक या उदासीन के रूप में परिभाषित करती है।

परिणामों का प्रसंस्करण और व्याख्या

60 विधि अनुमोदनों को 15 श्रेणियों में विभाजित किया गया है।

चाभी

	ऑफ़र समूह	एनएन नौकरियां
	पिता के प्रति रवैया
	अपने प्रति रवैया
	अचेतन अवसर
	अधीनस्थों के प्रति रवैया
	भविष्य के प्रति रवैया
	वरिष्ठों के प्रति रवैया
	भय और चिंताएं
	दोस्तों के प्रति रवैया
	अपने अतीत के साथ संबंध
	विपरीत लिंग के लोगों के प्रति रवैया
	यौन रवैया
	पारिवारिक संबंध
	कर्मचारियों के प्रति रवैया
	माँ के प्रति दृष्टिकोण
	अपराध

मात्रात्मक विश्लेषण

मात्रात्मक विश्लेषण में प्रत्येक वाक्य की भावनात्मक समृद्धि का प्रारंभिक विशेषज्ञ मूल्यांकन शामिल है। विषय के उत्तरों का मूल्यांकन करने के लिए, निम्नलिखित पैमाना प्रस्तावित है:

"+2" - वाक्य में निर्दिष्ट वस्तु या विषय के प्रति अधिकतम, स्पष्ट रूप से व्यक्त, दृढ़ता से सकारात्मक दृष्टिकोण;

"+1" - सकारात्मक दृष्टिकोण;

"0" - जिस पर चर्चा की जा रही है, उसके प्रति तटस्थ रवैया, किसी भी भावना की अभिव्यक्ति की कमी;

"-1" - नकारात्मक अनुपात;

"-2" वाक्य में निर्दिष्ट वस्तु या विषय के प्रति अधिकतम, स्पष्ट रूप से व्यक्त, दृढ़ता से नकारात्मक रवैया है।

मात्रात्मक संकेतक की गणना प्रत्येक क्षेत्र के लिए अलग-अलग 4 प्रस्तावों में से प्रत्येक के कुल सारांश मूल्यांकन के रूप में की जाती है। इसका मान "+8" से "-8" तक होता है, यह शून्य हो सकता है। गोले की संख्या के अनुसार कुल 15 ऐसे संकेतक हैं।

उदाहरण। परिवार के प्रति दृष्टिकोण - कथन 12, 26, 42, 57।

विषय के उत्तर और उनके विशेषज्ञ मूल्यांकन:

(12) अधिकांश अन्य परिवारों की तुलना में, मेरा परिवार ... काफी मजबूत है (स्कोर +2 - सकारात्मक भावनात्मक भार)।

(26) मेरा परिवार मेरे साथ ऐसा व्यवहार करता है जैसे ... एक वयस्क अक्सर (स्कोर +1 - नकारात्मक भावनात्मक बोझ से अधिक सकारात्मक)।

(42) जिन परिवारों को मैं जानता हूं उनमें से अधिकांश… अक्सर अपने बच्चों की स्वतंत्रता को सीमित कर देते हैं (स्कोर -1 - सकारात्मक भावनात्मक बोझ के बजाय नकारात्मक)।

(57) जब मैं एक बच्चा था, मेरे परिवार ने मेरी राय सुनी (स्कोर +1 - नकारात्मक से अधिक सकारात्मक)।

इस प्रकार, "परिवार के प्रति दृष्टिकोण" पैमाने पर अंकों का योग होगा:

2+1−1+1=+3 +2+1−1+1=+3

परीक्षण के परिणामस्वरूप, उन क्षेत्रों का निर्धारण किया जाता है जिनमें सकारात्मक दृष्टिकोण प्रबल होते हैं (सकारात्मक अनुभव, सकारात्मक धारणा, सकारात्मक अपेक्षाएं), और ऐसे क्षेत्र जिनमें नकारात्मक या नकारात्मक के करीब दृष्टिकोण (नकारात्मक अनुभव, नकारात्मक धारणा, नकारात्मक अपेक्षाएं) प्रबल होते हैं।