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नए साल के लिए स्कूल में तैयार किए गए प्रोजेक्ट। सामाजिक परियोजना "नया साल स्कूल में दस्तक दे रहा है"

परियोजना का प्रकार: सूचनात्मक और रचनात्मक।

प्रतिभागी: मध्य समूह के बच्चे, शिक्षक, माता-पिता, संगीत निर्देशक।

प्रासंगिकता: परियोजना का उद्देश्य बच्चों को लोक अवकाश, उनकी विशेषताओं से परिचित कराना है। बच्चे रूसी छुट्टियों की उत्पत्ति, उनकी परंपराओं और रीति-रिवाजों के इतिहास के बारे में बहुत कम जानते हैं। माता-पिता बच्चों को उपहार बनाने में शामिल नहीं करते हैं, लेकिन सब कुछ तैयार करते हैं। लेकिन बच्चे कैसे पता लगा सकते हैं कि नए साल का कितना इंतजार करना है, क्या उपहार देना है, छुट्टी पर कैसे व्यवहार करना है, एक छुट्टी दूसरे से कैसे अलग है? हमारी परियोजना बच्चों और माता-पिता को नए साल की तैयारियों में प्रत्यक्ष भागीदार बनने में मदद करेगी, ताकि वे नए साल की पूर्व-भावनाओं और छापों के तूफान में पूरी तरह से डूब सकें।

परियोजना का उद्देश्य: "अवकाश" की अवधारणा को बनाने के लिए, इसकी विशिष्ट विशेषताएं और नए साल के उदाहरण पर लोगों के जीवन में महत्व।

परियोजना के उद्देश्यों:

एक छुट्टी की अवधारणा को अलग करने के लिए - नया साल, इसकी विशिष्ट विशेषताओं को उजागर करने के लिए: लोगों का रवैया, दृष्टिकोण और मनोदशा, आचरण के नियम, परंपराएं।
छुट्टी की तैयारियों में भाग लेने की इच्छा जगाएं (समूह को सजाने, नए साल के बारे में मैनुअल, शिल्प, फोटो समाचार पत्र बनाना)।
नए साल की छुट्टी की तैयारी में माता-पिता को शामिल करें।

अपेक्षित परिणाम:

नए साल की छुट्टी के बारे में बच्चों के ज्ञान को समृद्ध करना;

छुट्टी के दौरान एक दूसरे के प्रति बच्चों के प्रति जागरूकता, देखभाल करने वाला रवैया और लोगों का मूड;

नए साल की तैयारी में बच्चों और माता-पिता की सक्रिय भागीदारी।

परियोजना उत्पाद:

परियोजना संगठन:

I. प्रारंभिक चरण

आवश्यक सामग्री का चयन और विकास। (कैलेंडर और विषयगत योजना, कक्षाएं, वार्तालाप, कथाओं का चयन, नए साल की छुट्टियों के बारे में चित्रण।)

द्वितीय। मुख्य मंच

ज्ञान संबंधी विकास:

"नए साल की छुट्टी। सुरुचिपूर्ण पेड़ ";

"नया साल";

"नया साल क्या है?";

"सांता क्लॉज़ और स्नो मेडेन को फर कोट की आवश्यकता क्यों है?" (संज्ञानात्मक - अनुसंधान गतिविधि)।

भाषण विकास:

"हम नए साल की तैयारी कर रहे हैं";

"सांता के बैग में क्या है?";

नए साल की छुट्टी के लिए कविताएँ सीखना;

"हॉलिडे वेटिंग कैलेंडर" बनाना - स्नोमैन से कार्यों को पूरा करना।

"जल्द ही छुट्टी होगी";

"मैटिनी में आचरण के नियम";

OBZh "छुट्टी के दौरान अग्नि सुरक्षा नियम";

"काली बर्फ में सड़क पर आचरण के नियम";

कलात्मक और सौंदर्य विकास:

चित्रकारी;

"स्नोफ्लेक";

"सुरुचिपूर्ण क्रिसमस ट्री";

"स्प्रूस शाखा"।

"हेरिंगबोन" (निमंत्रण कार्ड बनाना);

"नए साल के उपहार";

नमक आटा "जिंजरब्रेड" से मॉडलिंग;

आवेदन:

"स्नोफ्लेक";

"नए साल का ग्रीटिंग कार्ड";

निर्माण (कागज से):

"क्रिसमस खिलौने";

"हेरिंगबोन";

"फूलों का हार"।

प्रदर्शनी के लिए सामूहिक कार्य।

डिडक्टिक गेम्स "क्रिसमस ट्री को सजाएं", "पता करें कि क्या बदल गया है", "यह कब होता है?", "क्रिसमस की सजावट को सॉर्ट करें।"

कल्पना के साथ परिचित: सर्दियों और नए साल की छुट्टियों के बारे में कहानियां, परियों की कहानियां और पहेलियां "नया साल क्या है", "स्नो मेडेन", स्नो मेडेन और फॉक्स", "जानवरों की सर्दी", "क्रिसमस का पेड़ कैसे सजाया गया था" ”।

आउटडोर गेम्स "मैं फ्रीज करूंगा", "द मिटेन पास करें", "टू फ्रॉस्ट्स", "वुल्फ एंड हार्स"।

सामाजिक और संचारी विकास: भूमिका निभाने वाले खेल "परिवार", "ब्यूटी सैलून", "शॉप", "चौफर्स"।

शीतकालीन विषय पर कार्टून देखना: "सांता क्लॉज़ एंड समर", "विंटर टेल"। "स्नोमैन पोस्टमैन"।

समूह सजावट।

परिवार के साथ इंटरेक्शन:

सलाह "नए साल की तैयारी":

फ़ोल्डर-लेआउट "नए साल के लिए एक बच्चे को क्या देना है":

प्रतियोगिता "नए साल का खिलौना":

एल्बम "सांता क्लॉस की कार्यशाला"।

तृतीय। अंतिम चरण

नए साल की छुट्टी "स्नोमैन में गृहप्रवेश"।

Voskresensky नगर जिले के शिक्षा विभाग

नगरपालिका शिक्षण संस्थान

वोज्डविज़ेन्स्काया माध्यमिक विद्यालय

एक्सट्रा करिकुलर एक्टिविटी प्रोजेक्ट

"नए साल की दहलीज पर!"

द्वारा तैयार:

दिन देखभाल शिक्षक

बोचकोवा वेलेंटीना अर्सेंटीवना

2016

परियोजना का मेथोडोलॉजिकल पासपोर्ट।

परियोजना प्रकार: जटिल (संज्ञानात्मक, रचनात्मक, चंचल, सूचनात्मक)।

परियोजना प्रतिभागी: बच्चे, माता-पिता, शिक्षक।

परियोजना घटनाक्रम: 30 नवंबर से 30 दिसंबर (कम)

व्याख्यात्मक नोट।

नया साल सबसे प्रिय, अद्भुत पारिवारिक अवकाश है। सांता क्लॉज से जादुई परिवर्तनों और उपहारों के साथ एक छुट्टी। एक नया साल क्या है? इसका अविष्कार किसने किया? गेट्स पर नए साल के कार्यान्वयन के दौरान किए गए कार्य! परियोजना इसे समझने में मदद करेगी।

नए साल की छुट्टियां एक सुंदर, दयालु परी कथा का समय है जो साल के अंत में हर घर में आती है।

बच्चे इस छुट्टी का इंतजार कर रहे हैं, और उनके लिए नया साल कुछ शानदार, अनोखा और जादुई है। लेकिन बच्चे अभी भी बहुत छोटे हैं और वे इस छुट्टी को अपने दम पर व्यवस्थित करने में सक्षम नहीं हैं, इसलिए उन्हें अपने प्यारे माता-पिता और शिक्षकों से मदद की ज़रूरत है।

नए साल की बच्चों की उम्मीद को पहले से मजबूत करना बहुत महत्वपूर्ण है, दूसरे शब्दों में, एक विशेष नए साल का मूड बनाने के लिए। ऐसा करने के लिए, इसे एक परंपरा के रूप में लें, नए साल की पूर्व संध्या पर, पूरा परिवार इस जादुई छुट्टी को मनाने की तैयारी करता है। साथ में क्रिसमस ट्री की सजावट करें, पोशाक तैयार करें, गाने और कविताएं सीखें।

वयस्कों और बच्चों की भागीदारी के साथ प्रतियोगिता से माता-पिता को छुट्टी की तैयारी में सक्रिय भाग लेने की आवश्यकता होगी। जितने ज्यादा लोग इसमें भाग लेंगे, सब कुछ उतना ही अच्छा और मजेदार होगा।

बच्चे को इस छुट्टी के जादुई माहौल को महसूस करने के लिए, उसे नए साल के लिए पहले से तैयार करना चाहिए। छुट्टी के इतिहास और विभिन्न देशों में इसके उत्सव के बारे में बताएं, सांता क्लॉज और स्नो मेडेन के बारे में, नए साल की परियों की कहानियां पढ़ें, नए साल के बारे में गाने और कविताएं सीखें। माता-पिता को अपने बच्चे के साथ सांता क्लॉज को पत्र लिखने और घर को सजाने की सलाह देते हैं। छोटे बच्चों को कुछ भी चमकदार और रंगीन पसंद होता है। और हां, उन्हें क्रिसमस की सजावट बहुत पसंद है।

क्रिसमस ट्री को सजाना एक अलग अवकाश है, बच्चे को इस आयोजन में भाग लेने का अवसर देना आवश्यक है।

नए साल की छुट्टी बच्चों को परियों की कहानियों और जादू की दुनिया में खुद को विसर्जित करने की अनुमति देगी, सामान्य आनंद, अच्छे मूड का माहौल बनाएगी और बच्चों को उत्सव के प्रदर्शन में सक्रिय भाग लेने की इच्छा बनाने में मदद करेगी।

इसलिए, ताकि बच्चे छुट्टी के माहौल को महसूस करें, नए साल का जश्न मनाने की परंपराओं से परिचित हों, और माता-पिता इस छुट्टी की तैयारी में गतिविधि और रचनात्मकता दिखाएं, यह सब नए साल के विकास का कारण था गेट्स परियोजना।

संकट।

हर कोई जानता है कि बच्चों का सबसे पसंदीदा अवकाश नया साल है। नए साल की हलचल, सांता क्लॉज को पत्र, क्रिसमस ट्री की सजावट, परिवार के घेरे में छुट्टी, गर्मजोशी का माहौल - यह सब जन्मदिन के साथ भी तुलना नहीं की जा सकती। लेकिन माता-पिता के एक सर्वेक्षण के परिणामस्वरूप, यह पता चला कि बहुत से लोग नए साल की परंपराओं और संकेतों के बारे में नहीं जानते हैं, वे बच्चों के लिए नए साल के खिलौने और पोशाक बनाने की जल्दी में नहीं हैं, लेकिन उन्हें खरीदने की जल्दी में हैं दुकान। माता-पिता का मानना है कि प्रक्रिया से ही बच्चा खुश हो जाएगा।

स्कूल और परिवार के बीच बातचीत के संगठन के माध्यम से पहचानी गई समस्याओं का समाधान संभव है, जहां बातचीत का तरीका शिक्षकों, माता-पिता और बच्चों की संयुक्त गतिविधि है।

लक्ष्य: नए साल की तैयारी में विभिन्न गतिविधियों के माध्यम से ज्ञान में वृद्धि, बच्चों की संभावनाओं और रचनात्मक क्षमताओं को प्रकट करना।

नए साल की छुट्टी के बारे में बच्चों के विचारों का गठन, परंपराओं से परिचित, नए साल की छुट्टी की बैठक के रीति-रिवाज, इसकी सामग्री, पात्र।

कार्य:

रूसी परंपराओं के लिए प्यार पैदा करने के लिए, नए साल के जश्न के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करने के लिए।

विभिन्न प्रकार की गतिविधियों के माध्यम से बच्चों की संभावनाओं और रचनात्मकता को उजागर करें।

नए साल की छुट्टी की पूर्व संध्या पर एक सकारात्मक मूड बनाएं।

एक ऐसा कार्यक्रम आयोजित करें जो बच्चों और माता-पिता को खुद को रचनात्मक रूप से अभिव्यक्त करने के लिए प्रोत्साहित करे।

संपर्कों की प्रकृति: परियोजना प्राथमिक विद्यालय के बच्चों के लिए आयोजित की जाती है; विद्यार्थियों के माता-पिता, विषय शिक्षकों, डीसी के शिक्षकों, स्कूल और ग्रामीण पुस्तकालयों के साथ बातचीत।

आवेदन क्षेत्र: विभिन्न क्षेत्रों में: स्कूल, परिवार, अवकाश।

बच्चों के संगठन का रूप: व्यक्तिगत, समूह

तकनीकों का इस्तेमाल किया कीवर्ड: परियोजना विधि, सहयोग प्रौद्योगिकी, आईसीटी, स्वास्थ्य की बचत, खेल, व्यक्तित्व-उन्मुख, केटीडी आईपी इवानोवा।

शिक्षा के सिद्धांत: एक सकारात्मक भावनात्मक उतार-चढ़ाव पैदा करना।

सीखने के सिद्धांत: दृश्यता का सिद्धांत, व्यवस्थितता और स्थिरता का सिद्धांत, पहुंच, प्राकृतिक अनुरूपता।

शिक्षण विधियों:

दृश्य (चित्रण और प्रदर्शन के तरीके): इस विषय के पोस्टर, प्रस्तुतियाँ, फ़िल्में, कार्टून।

मौखिक: बातचीत, कहानियाँ और कविताएँ पढ़ना, गाने सीखना, गोल नृत्य करना, खेल खेलना।

व्यावहारिक: प्रदर्शनी, मंचन, खेल, छुट्टी के संगठन के लिए क्रिसमस की सजावट और क्रिसमस पेड़ों का उत्पादन।

प्रोत्साहन विधि: पदोन्नति।

उपकरण:

1.कंप्यूटर

2. प्रोजेक्टर

3. स्क्रीन

सामग्री और तकनीकी संसाधन:

- नए साल के जश्न के इतिहास से वीडियो सामग्री

-नए साल के बारे में कार्टून, परी कथा "मोरोज़्को"

- नए साल के खेलों की ऑडियो रिकॉर्डिंग।

- संगीत सामग्री: बच्चों के नए साल के गाने, क्रिसमस ट्री के बारे में।

-दृश्य सामग्री।

अपेक्षित परिणाम:

बातचीत की प्रक्रिया में नए साल की छुट्टी और उसके इतिहास के बारे में ज्ञान और विचार प्राप्त करने वाले बच्चे, दृष्टांतों को देखते हुए, पढ़ने और सीखने के खेल, कविताएँ, नाटक और परियों की कहानियों को देखते हुए।

विभिन्न प्रकार की गतिविधियों के माध्यम से बच्चों की संभावनाओं और रचनात्मक क्षमताओं को उजागर करना।

उत्सव का माहौल बनाना।

उत्सव उत्तम है।

बच्चों के साथ संयुक्त संज्ञानात्मक और रचनात्मक गतिविधियों में माता-पिता की सक्रिय भागीदारी, पारिवारिक संबंधों को मजबूत करना।

परियोजना उत्पाद:

क्रिसमस शिल्प की प्रदर्शनी।

प्राथमिक विद्यालय के बच्चों के लिए नए साल की छुट्टी।

स्कूल समाचार पत्र के लिए नोट्स।

इंटरनेट पर कार्यान्वित परियोजना की प्रस्तुति।

परियोजना कार्यान्वयन के चरण।

तैयार

सकारात्मक (समस्या, योजना, पूर्वानुमान परिणाम, परियोजना उत्पाद)

बच्चों को प्रोजेक्ट गतिविधियों से परिचित कराना, बच्चों और माता-पिता के साथ काम के रूपों का चयन करना। कलात्मक, उदाहरणात्मक (दृश्य) सामग्री का चयन, इंटरनेट संसाधनों का अध्ययन। खेल का चयन, परियोजना के विषय पर गीत, पढ़ने के लिए कथा। एक विषय-विकासशील वातावरण का निर्माण। परियोजना की सामग्री का विकास।

परियोजना प्रारंभ घोषणा।

पठन सामग्री तैयार करें। विषय पर खेल, गाने, प्लॉट-रोल-प्लेइंग गेम्स का चयन।

इंडेक्स-एक्स परामर्श आयोजित करना।

बुनियादी

(प्रत्यक्ष परियोजना गतिविधि)

बच्चों के साथ संगठित और शैक्षिक गतिविधियों का संचालन:

संचार: बात चिट,

वयस्कों और बच्चों के साथ मुक्त संचार का विकास।

अनुभूति: छुट्टी के इतिहास के बारे में बातचीत, विषय पर कार्टून, परियों की कहानी और प्रस्तुतियाँ देखना।खेल: सीखने के खेल, भूमिका निभाने वाले खेलों का आयोजन और संचालन।

पढ़ना: फिक्शन पढ़ना, सांता क्लॉज को पत्र लिखना

समाजीकरण: एक प्रदर्शनी और सूट के लिए नए साल के खिलौने, फर के पेड़ का उत्पादन।

संगीत: गाने, नृत्य और संगीत के खेल सीखना।

सुरक्षा: क्रिसमस ट्री और नए साल की छुट्टियों के दौरान ब्रीफिंग।

साक्षात्कार और ब्रीफिंग आयोजित करना। छुट्टी की तैयारी में रिहर्सल। अखबार के लिए लेख लिख रहा है

नए साल की पोशाक के निर्माण में सहायता, शिल्प, कविताओं का चयन, पत्र लिखना,बच्चे के साथ साझेदारी स्थापित करना

अंतिम ( नए साल की छुट्टी और प्रतिबिंब - नए ज्ञान या अनुभव पर प्रतिबिंब)

नए साल की छुट्टी का आयोजन "क्रिसमस ट्री पर एडवेंचर्स"

डीसी के शिक्षकों व अभिभावकों के साथ बच्चों द्वारा बनाए गए क्रिसमस ट्री की प्रदर्शनी। लेखन एचपरियोजना के कार्यान्वयन के बारे में स्कूल समाचार पत्र में नोट्स।

इंटरनेट पर परियोजना का प्लेसमेंट।

नए साल की पूर्व संध्या का जश्न। फोटो रिपोर्ट।

पर प्रदर्शनस्कूल शिक्षक परिषद। माता-पिता को धन्यवाद और बधाई पत्र।

माता-पिता से प्रतिक्रिया।

कार्य योजना

बच्चों को प्रोजेक्ट गतिविधियों से परिचित कराना, बच्चों और माता-पिता के साथ काम के रूपों का चयन करना।

कलात्मक, उदाहरणात्मक (दृश्य) सामग्री का चयन,इंटरनेट संसाधनों का अध्ययन.

खेल का चयन, परियोजना के विषय पर गीत, पढ़ने के लिए कथा।

नए साल की छुट्टी "क्रिसमस ट्री द्वारा एडवेंचर्स" के लिए स्क्रिप्ट लिखना

बातचीत “आप नया साल कैसे मनाते हैं? ”,“ रस में नए साल की परंपराएँ ”,दूसरे देशों में नए साल का जश्न मनाने की बात करें

नए साल के कार्टून देखना और चर्चा करना

फिक्शन पढ़ना: पी। बाज़ोव "सिल्वर हॉफ"; एस। जॉर्जिएव "मैंने सांता क्लॉज़ को बचाया"; I. बुनिन "द फर्स्ट स्नो"।

नए साल के गाने "लिटिल क्रिसमस ट्री", "ए क्रिसमस ट्री बॉर्न इन द फॉरेस्ट", "टॉप बूट", "सनोचकी" सीखना

दिल से कविताएँ पढ़ना।

क्रिसमस के खिलौने बनाना संगीत का खेल सीखना "स्टीम लोकोमोटिव", "आइए क्रिसमस ट्री पर इकट्ठा हों", "शरीर के अंग", "बंदर"

रचनात्मक कार्यशाला "क्रिसमस ट्री"- माता-पिता के साथ बातचीत।

नए साल के नृत्य, नृत्य सीखना।

वार्तालाप-निर्देशन "क्रिसमस ट्री आग से डरता है!"

अपने हाथों से क्रिसमस ट्री की प्रदर्शनी बनाना "नया साल जल्द ही आ रहा है!"

नए साल की छुट्टी "क्रिसमस ट्री पर एडवेंचर्स"

इंटरनेट पर कार्यान्वित परियोजना का प्लेसमेंट।

फोटो रिपोर्ट स्कूल के शिक्षक परिषद में शैक्षणिक समुदाय को अनुभव की प्रस्तुति।

माता-पिता को धन्यवाद और बधाई पत्र।

30.11

01.12

03-05.12

04. 12

07-09.12

11.12

12.12

14-25.12

15.12

15-25.12

14-25.12

16-26.12

26.12

27.12

28-29.12

30.12

माता-पिता के साथ काम करना:

लक्ष्य: सहयोग का गठनशिक्षक-बच्चे-माता-पिता के बीच,छुट्टी में सक्रिय रूप से भाग लेने के लिए माता-पिता की प्रेरणा।

परामर्श "छोटे बच्चों के लिए नया साल"

बच्चों के साथ मिलकर माता-पिता द्वारा होमवर्क करना (क्रिसमस ट्री के लिए खिलौने बनाना)

"नए साल की पार्टी" में प्रदर्शन में भाग लेने वाले बच्चों के साथ कविता सीखना।

नए साल की पार्टी के लिए बच्चों के लिए उपहार और पोशाक खरीदने में सहायता।

बच्चों और माता-पिता की संयुक्त गतिविधियाँ (समूह की सजावट)।

नए साल की पार्टी में माता-पिता की भागीदारी।

परियोजना का व्यावहारिक महत्व। बच्चों के लिए:ज्ञान में वृद्धि रूस और अन्य देशों में छुट्टी के इतिहास के बारे में,रचनात्मकता की खुशी का अनुभव करते हुए स्वतंत्र रूप से बनाने की इच्छा और क्षमता की सक्रियता। माँ बाप के लिए:विभिन्न क्षेत्रों में रचनात्मक क्षमताओं की अभिव्यक्ति; - प्रत्येक बच्चे के साथ साझेदारी स्थापित करना। शिक्षकों के लिए:व्यावसायिक विकास, स्व-शिक्षा।

आवेदन

आवेदन संख्या 1

पाठ का सारांश "क्रिसमस ट्री पर एडवेंचर्स"

(अंतिम चरण - परियोजना संरक्षण)

पात्र: प्रस्तुतकर्ता_1 प्रस्तुतकर्ता_2 सांता क्लॉस स्नेगुरोचका पोस्टमैन बाबा यागा गोबलिन पुलिसकर्मी (नए साल की संगीत ध्वनि)
प्रस्तुतकर्ता_1:
हैलो बच्चों!
लड़कियों और लड़कों!

आपने स्कूल छोड़ दिया, अपना व्यवसाय समाप्त कर लिया,
मजेदार सर्दियों की छुट्टियां आपके लिए लेकर आई हैं,
और एक क्रिसमस ट्री, और एक दोस्ताना गोल नृत्य।
और आप आज खुश हैं, नया साल मना रहे हैं!

प्रस्तुतकर्ता 2:
हमारे उत्सव नव वर्ष की बधाई
सभी - सात से आठ साल तक!
आज आप मस्ती और चुटकुलों का इंतजार कर रहे हैं,
आप यहां एक मिनट के लिए बोर नहीं होंगे!
अपने माँ और पिताजी को अपने साथ ले जाओ
आइए हम भी अपना कार्यक्रम देखें!

प्रमुख . मुझे बताओ, क्या हम यहाँ मज़े करने के लिए हैं? --हां
क्या आपके पास पेन हैं? --हां
क्या वे जोर से ताली बजाते हैं? (दिखाना)
क्या आपके पैर हैं? --हां
क्या वे जोर से पेट भरते हैं? हां!
क्या आप अच्छे मूड में हैं? हां!
क्या हमारी कंपनी अच्छी है? --हां
खैर, चूँकि हम सब तैयार हैं, तो चलिए शुरू करते हैं।

(गीत "लिटिल क्रिसमस ट्री इज कोल्ड इन विंटर"

प्रस्तुतकर्ता_1:
ओह, और आज का दिन होगा!
सांता क्लॉस जल्द ही आ रहा है।
वह इस पेड़ पर है
तीन सौ दीप जलेंगे।
एक बड़े पार्क में सांता क्लॉज -
बमुश्किल आपको उपहार देता है।
मैं नहीं बिखेरूंगा, मैंने अवगत कराया।
वह मजबूत है, सांता क्लॉज।
और उपहार, वे कहते हैं,
वह सबको बांटता है!

हम एक पल के लिए हैं - दरवाजे पर,
अचानक सांता क्लॉस वहाँ दस्तक दे रहा है? (मेजबान भाग जाते हैं। बाबा यगा और लेशी दिखाई देते हैं)
बाबा यगा:
मैंने सुना है, लेच, सभी को उपहार देता है। कई, इसलिए, उसके पास ये उपहार थे। मिठाई, जाओ, मीठा-एक-दिन। साल में कम से कम एक बार खाने के लिए, अन्यथा इन इवानुशेक और एलोनुषेक के बारे में, उसने अपने सारे दांत तोड़ दिए ... अरे, लेश, तुम हमारे साथ एक आदमी हो। हमें उपहार देने के लिए कुछ लेकर आएं।

भूत: अच्छा, दादी, क्या सोचना है। हमेशा की तरह, चोरी - और यह बैग में है!

बाबा यगा: उह-उह... (लेशी की नकल करते हुए) हमेशा की तरह... वे हमेशा हमें बाद में पकड़ते हैं, और विवेक भी... शिक्षित करें... टफू! कहते हैं बड़े वाले, चोरी करना अच्छा नहीं होता...और हम यहां कैसे कुछ चुरा सकते हैं। कितने गवाह हैं। वे शिकायत करने के लिए तुरंत पुलिस के पास दौड़ेंगे: "तो, वे कहते हैं, और इसलिए, अंकल पुलिसकर्मी, दो आए: एक दाढ़ी के साथ झबरा, दूसरा झाड़ू के साथ, एक पोकर के साथ एक नाक, और उन्होंने हमारे उपहार चुरा लिए।"(बच्चों को)
- पुलिस के पास भागो?
- अच्छा नहीं)
- (झाड़ू से धमकाते हुए) वाह, चुपके से!
सोचो, लेच, सोचो, दृढ़ संकल्पों के साथ चरमराओ!

भूत: और हम बिना गवाह के चोरी करेंगे। हम सांता क्लॉज और स्नो मेडेन को आकर्षित करेंगे ताकि वे पता भूल जाएं कि कहां जाना है, वे खो गए, थक गए, बेंच पर सो गए, और हम चुपके से उपहार चुराते हैं।

बाबा यगा: यहाँ एक अच्छा लड़का है! यहाँ आदमी है! सिर! अच्छा, काम पर लग जाओ!
(उदास संगीत बजता है। बाबा यगा झाड़ू और वाक्यों से झाडू लगाते हैं)

निशान - मैं रास्ता साफ करता हूं,
मैं राहगीरों को रास्ते से हटा देता हूं,
राहगीर गायब हो जाते हैं
वे कहाँ जाते हैं - भूल जाते हैं
वे भटकते हैं, भटकते हैं
वे बेंचों पर सो जाते हैं।

भूत: खैर, दादी, जादू करने के लिए पर्याप्त,
यह उपहारों को चुराने का समय है(वे चले जाते हैं। प्रस्तुतकर्ता लौट आते हैं)
प्रस्तुतकर्ता_1:
दरवाजे पर खड़ा है
अब कोई मेहमान नहीं दिखेगा।

प्रस्तुतकर्ता 2:
वहां क्या था? वहाँ कौन था?
कोई आपसे मिलने नहीं गया?(वे बच्चों से पूछते हैं, बच्चे उन्हें बाबा यगा और लेशी की योजना के बारे में बताते हैं)
प्रस्तुतकर्ता_1:
ओह, परेशानी, परेशानी, परेशानी!
फ्रॉस्ट यहाँ नहीं आएगा ...

प्रस्तुतकर्ता 2:
शुरुआती बच्चे अपनी नाक लटकाते हैं!
वह मजबूत है - सांता क्लॉस।
उसके साथ परेशानी नहीं हो सकती ...
डाकिया हमारी मदद करे!(डाकिया एक बैग के साथ प्रवेश करता है)

डाकिया:
नववर्ष की शुभकामनायें
मैं आज सभी को देता हूं।
लेकिन मैंने सुना: हॉल में
उन्होंने मेरा नाम पुकारा।
क्या कुछ मदद कर सकता है?
मैं हमेशा मदद के लिए तैयार हूँ!

प्रस्तुतकर्ता 2:
धन्यवाद, यह बहुत मददगार है।
यहाँ हम अब क्या करेंगे:
हम एक टेलीग्राम लिखेंगे
डाकिया पहुंचाएगा
सांता क्लॉस और हिम मेडेन,
हमारा पता याद रखने के लिए।

प्रस्तुतकर्ता_1:
मेहमान हमारा पता याद रखेंगे
और वे छुट्टी के लिए कक्षा में आएंगे।
और इसे और मज़ेदार बनाने के लिए
हमारी तेजी से मदद करें:
अगर आप लोग ध्यान दें
और पढ़ाने में मेहनती,
नाम विशेषण !

(मेजबान लोगों से विशेषण नाम देने और उन्हें क्रम में लिखने के लिए कहते हैं: ("वसा", "लाल", "गर्म", "भूखा", "सुस्त", "प्रकाश", "दयालु" ...) विशेषण हैं टेक्स्ट टेलीग्राम में अंतराल में डाला गया (बच्चों को टेलीग्राम में यह पता लिखने के लिए अपने स्कूल का पता याद रखने के लिए भी कहा जाता है)
(एक अलग शीट पर पहले से तैयार टेलीग्राम का पाठ पढ़ा जाता है)

टेलीग्राम टेक्स्ट: ".1. दादाजी फ्रॉस्ट! .2. हिम मेडेन!
सब.3. बच्चे आपकी प्रतीक्षा कर रहे हैं।4. पैरिश।
नया साल सबसे ज्यादा है।5। वर्ष की छुट्टी।
हम तुम्हारे लिए गाएंगे।6। गीत, नृत्य.7. नाच रहा है!
आज मुझे 8 के बारे में बात करने का मन नहीं कर रहा है। अध्ययन, लेकिन हम वादा करते हैं कि हम केवल प्राप्त करेंगे।9। अनुमान।
तो, जितनी जल्दी हो सके अपना लाओ।10। थैला और हाथ हमें.11. वर्तमान।
और फिर.12. बाबा यगा i.13। भूत हमारा बिगाड़ना चाहता था।14। छुट्टी का दिन,
और उन्होंने तुम्हें और हिम मेडेन पर जादू किया ताकि तुम हमारे भूल जाओ।15। पता, संख्या 16।
डाकिया हमारी मदद करने और इसे आप तक पहुँचाने के लिए तैयार हो गया।17। तार।
हम आपके पते पर प्रतीक्षा कर रहे हैं: ________, _______ सेंट।, __,
स्कूल __, _"_"।
आपके संबंध में।18. लड़कों i.19। लड़कियाँ!"

2 अग्रणी डाकिया:
जितनी जल्दी हो सके इस टेलीग्राम को लें और अपने मेहमानों के साथ सीधे हमारी पार्टी में आएं।(डाकिया जाता है)
प्रस्तुतकर्ता_1:
इस बीच, ताकि ऊब न हो,
मैं आपको खेलने और नृत्य करने के लिए आमंत्रित करता हूं!

(गीत "टॉप, बूट", गेम "चलो क्रिसमस ट्री पर इकट्ठा होते हैं") रूसी सांताक्लॉज़:
नववर्ष की शुभकामनाएं! नववर्ष की शुभकामनाएं!
सभी बच्चों को बधाई!
सभी मेहमानों को बधाई!
मैं आपके लिए सफलता, स्वास्थ्य और शक्ति की कामना करता हूं।
बहुत, दोस्तों, मैं यहाँ जल्दी में था!
मैं रास्ते में लगभग एक खड्ड में गिर गया,
लेकिन ऐसा लगता है कि वह ठीक समय पर दिखा!
मैं एक साल पहले तुम्हारे साथ था
मैं सबको देखकर बहुत खुश हूँ!
मई इस नए साल
यह ढेर सारी खुशियाँ लाएगा!
आओ मुझे जवाब दो
क्या तुम यहाँ ऊब गए हो, बच्चे?(नहीं!!!)
मैं किसी ऐसे व्यक्ति से प्यार करता हूं जो खुशमिजाज है।
मैं सांता क्लॉस हूँ!
अगर किसी को एक साल लटका दिया,
उसे अपनी नाक ऊपर करने दो

(गीत "सनोचकी")

स्नो मेडन:
अपने हॉलिडे ट्री को
हम दूर से आए हैं।
हम काफी देर तक साथ-साथ चले
बर्फ के माध्यम से, बर्फ के माध्यम से।
सारे दिन बीत गए आलस्य न जाने,
हम भटके नहीं।
वे हिरन पर बैठे...
वह - एक निश्चित रूट टैक्सी में।
गांवों में थे, शहरों में,
स्कूलों, किंडरगार्टन में थे।
हमने लगातार बधाई दी
सभी लोगों को नया साल मुबारक।

रूसी सांताक्लॉज़:
हम थोड़े खो गए
रास्ते में खो गया।
अच्छा वह टेलीग्राम
हमें सीधे सौंप दिया गया ...

स्नो मेडन:
क्या हमें वाकई देर हो गई है? -
'क्योंकि तुम देर नहीं कर सकते
अगर वे स्मार्ट हॉल में इंतजार कर रहे हैं
हमारे सबसे अच्छे दोस्त।
यहीं पर हमारी यात्रा समाप्त होती है।
और हम साथ हैं
यह शानदार नया साल
आइए सम्मान से मिलते हैं।

प्रस्तुतकर्ता_1:
क्या आप सड़क से थके हुए हैं?
हम बड़ी बेचैनी में थे।
मदद के लिए भेजा
डाकिया...रूसी सांताक्लॉज़:
उसने सहायता की!

प्रस्तुतकर्ता 2: लेकिन तुम्हारा बैग कहाँ है?

(एक पुलिसकर्मी प्रवेश करता है, बाबा यगा और लेशी का नेतृत्व करता है। लेशी एक बैग ले जाता है)

पोलिस वाला(सलाम):
नववर्ष की शुभकामनाएं,
नागरिक मोरोज़ोव दादा,
मुझे खेद है, मैं टूट रहा हूँ
लेकिन मुझे आपका जवाब चाहिए:
आपने कुछ नहीं खोया
पिछले आधे घंटे में?
और कभी नहीं भूले
यहाँ ऐसा बैग है?

रूसी सांताक्लॉज़:
ओह, मैं कैसे कर सकता था
रास्ते में अपना बैग भूल जाओ!
यहाँ, धन्यवाद प्रिय
कि मेरा बैग वापस आ गया!

पोलिस वाला:
लेकिन ये गुंडे
मैं इसे अपने साथ ले जाऊंगा!
मैं इन गुंडों पर हूँ
मैं भी काम पूरा कर लूंगा!

स्नो मेडन:
रुको!
शायद ऐसे ही किसी दिन
लेशी को बाबा यगा से दंडित न करें।
हमारे साथ बेहतर रहें
अपने आप को मज़े करो!

बाबा यगा और लेशी:
हमें क्षमा कर दीजिए।
ज्यादा सख्त मत बनो
हम हानिकारक नहीं हैं - दुर्भावनापूर्ण,
बस बहुत अकेला...

रूसी सांताक्लॉज़:
रहो, अगर ऐसा है
लेकिन चलो सहमत हैं:
आप हमारे साथ खेलेंगे
झगड़ा मत करो!

??? हिम मेडेन खेल की शर्तों की व्याख्या करता है "यह मैं हूं, यह मैं हूं, ये सभी मेरे दोस्त हैं"
प्रमुख बच्चे, बाबा यगा और लेशी एक गोल नृत्य में बन जाते हैं, एक मंडली में जाते हैं, संगीत बजता है।

स्नो मेडन:

कौन हर दिन एक हंसमुख गिरोह की तरह स्कूल जाता है?
- यह मैं हूं, यह मैं हूं, यह मेरे सभी दोस्त हैं।
- आप में से कौन जोर से कहता है, पाठ में मक्खियाँ पकड़ता है?
- यह मैं हूं, ...
- ठंढ से कौन नहीं डरता, स्केट्स पर पक्षी की तरह उड़ता है?
- यह मैं हूं, ...
- आप में से कौन, जब आप बड़े होंगे, केवल अंतरिक्ष यात्रियों के पास जाएंगे?
- यह मैं हूं, ...
- आप में से कौन उदास नहीं चलता, खेल और शारीरिक शिक्षा से प्यार करता है?
- यह मैं हूं, ...
- आप में से कौन इतना अच्छा है, जो गलाघोंटू में धूप सेंकने गया था?
- यह मैं हूं, ...
समय पर अपना होमवर्क कौन करता है?
- यह मैं हूं, ...
- आप में से कौन किताबें, पेन और नोटबुक क्रम में रखता है?
- यह मैं हूं, ...
- आप में से कौन, बच्चों में से, कानों तक गंदा चलता है?
- यह मैं हूं, ...
- आप में से कौन फुटपाथ पर उल्टा चलता है?
- यह मैं हूं, ...
"आप में से कौन सा, मैं जानना चाहता हूं, पांच सूत्री परिश्रम है?"
- यह मैं हूं, ...
आप में से कितने लोग कक्षा में एक घंटा देर से आते हैं?
- यह मैं हूं, ...

बाबा यगा:
मुझे खेल भी पता है, हमें टीमों में विभाजित करने की आवश्यकता है: लेशी और मेरे पास एक टीम है, और सांता क्लॉज़ और स्नो मेडेन के पास एक और है।चलो एक खेल खेलते हैं"म्याऊ और ग्रंट" एक टीम म्याऊ करती है, दूसरी ग्रंट करती है। खिलाड़ियों को आंखों पर पट्टी बांधकर एक-दूसरे से मिलाया जाता है। मंडली को छोड़े बिना, अपनी टीम के साथ "एक गुच्छा में" जितनी जल्दी हो सके इकट्ठा होना आवश्यक है.

(खेल "शरीर के अंग" आयोजित किया जा रहा है)
डाकिया:
मैं आपके लिए टेलीग्राम लाया हूं
न पापा से, न माँ से।
किससे - बाहर मत करो
आपको अनुमान लगाना होगा।(सांता क्लॉज, स्नो मेडेन और बच्चों को तार पढ़ता है)

नए साल के टेलीग्राम (डीएम और सी)

हम बिना किसी बाधा के कामना करते हैं
पूरे साल आपके लिए नट कुतरना,
कूदो और बर्नर खेलो
नववर्ष की शुभकामनाएं! आपका (प्रोटीन)
*
मैं पेड़ के बारे में नहीं जानता
यह पेड़ भेड़िये के लिए है।
कैसा पेड़ है, बताओ
सब कुछ विस्तार से बताएं।
पता बस: नील।
नववर्ष की शुभकामनाएं! (मगरमच्छ)
*
हिमपात होता है। अद्भुत दिन!
मैं बाहर उड़ रहा हूँ, तुम्हारा (हिरण)।
मैंने हवाई जहाज का टिकट लिया।
चलो एक साथ मिलते हैं (नया साल)
*
पूंछ कान से छोटी
तेज आदतें।
मैं जल्दी करता हूं कि एक आत्मा है,
बिना पीछे देखे छुट्टियां।
वह कौन है, अनुमान लगाओ!
खैर, बिल्कुल (बनी)

रूसी सांताक्लॉज़:
ऐसी घटना के सम्मान में
हम वन की शोभा हैं
दो जादुई शब्द बोलो
(मेरे बाद दोहराएँ)!
पूरी दुनिया में पेड़ों को रहने दो
रोशनी चमक जाएगी!
चलो एक साथ कहते हैं, तीन - चार:
"शाइन क्रिसमस ट्री!"(क्रिसमस ट्री रोशनी करता है)

स्नो मेडन:
तेज संगीत बजता है
वह गोल नृत्य में प्रवेश करने का आदेश देता है!
दोस्तों का हाथ थाम लें
चलो उनके साथ नाचो! (संगीत बजता है "क्रिसमस ट्री का जन्म जंगल में हुआ था!"। हर कोई नाचता है)

?हिम मेडेन: (खेल?)
और अब दोस्तों, चलो खेलते हैं
एक दिलचस्प खेल में:
सांता क्लॉज, बच्चों की वेशभूषा को देखते हुए:
ओह, हिम मेडेन, रुको!
हम आपके साथ एक साधारण कक्षा में गए,
लेकिन मुझे लगता है मुझे मिल गया
सीधे इस कमरे में एक परी कथा में।
स्नो मेडन:
हाँ, और मैं, सच कहूँ तो,
अद्भुत!
सभी पोशाकें क्या हैं
विस्मयकारी!

रूसी सांताक्लॉज़:
दोस्तों, मुझे लगता है
तो लापरवाही से कपड़े मत पहनो!
और वे अपनी सारी महिमा में प्रकट होंगे
अगर हम आसन ग्रहण करते हैं।(सांता क्लॉज, स्नेगुरोचका, बाबा यगा आदि दर्शकों के बीच अपनी जगह लेते हैं।
बच्चे सुरक्षात्मक सूट दिखाते हैं।)

रूसी सांताक्लॉज़:
आपने गाने गाए, नृत्य किया,
उन्होंने एक परी कथा भी दिखाई
लेकिन बैग से उपहार
अभी डिसाइड नहीं हुआ है।
उपहारों का इंतजार नहीं रहेगा
नए साल की कविता!
हिम मेडेन मेरी मदद करो,
हाँ, और आप, बाबा यगा!
बाबा यगा:
चलो, लाइन अप करो!
आइए हम सब सुनें दोस्तों! (स्नो मेडेन, सांता क्लॉज़ और बाबा यगा तीन समूहों में बच्चों को इकट्ठा करते हैं और कविता सुनते हैं। मेज़बान और लेशी उपहार बांटने में मदद करते हैं।)

खेल "अजीब बंदर"

रूसी सांताक्लॉज़:
अब बिदाई का समय आ गया है
लेकिन परेशान मत हो!
पेड़ के पास जाओ,
अधिक आश्चर्य आपके लिए इंतजार कर रहे हैं!

स्नो मेडन:
और हमारी और छुट्टी की याद में,
बैठक को लंबे समय तक याद रखने के लिए,
हम आपको लड़कियों की पेशकश करते हैं
आप लड़कों को सुझाव दें
कुर्सियों पर, हाथों पर और सोफे पर बैठो,
चिरस्थायी बनाने के लिए इस क्षण की तस्वीर लें!(नए साल का संगीत बजता है। बच्चे सांता क्लॉज, स्नो मेडेन और नए साल के साथ फोटो खिंचवाते हैं।
प्रमुख . प्रिय बच्चों और प्रिय वयस्कों! हम आप सभी को नव वर्ष की शुभकामनाएं देते हैं और आपके अच्छे स्वास्थ्य, खुशी, आपकी पढ़ाई और काम में सफलता और शुभकामनाएं देते हैं!

आवेदन संख्या 2

प्रोजेक्ट के दौरान की तस्वीरें

फोटो 1. नए साल के शिल्प "क्रिएटिव क्रिसमस ट्री" की प्रदर्शनी

प्रयुक्त साहित्य की सूची:

1. स्कूल / एड में परियोजना गतिविधियों का संगठन। एसजी शचरबकोवा और अन्य - वोल्गोग्राड: शिक्षक, 2009

2. सर्गेव आई.एस. छात्रों की परियोजना गतिविधियों को कैसे व्यवस्थित करें: शैक्षिक संस्थानों के कर्मचारियों के लिए एक व्यावहारिक मार्गदर्शिका। - 7 वां संस्करण।, रेव। और अतिरिक्त - एम .: आर्कटी, 2009

3. रूसी परंपराएं और छुट्टियां। एल। मिखेवा, एम। कोरोटकोवा। - एम., बस्टर्ड-प्लस, 2007।

4. मैं सब कुछ जानना चाहता हूँ। छुट्टियाँ। बच्चों के एन सी। / ई। चेकुलाएवा। - एम।, एस्ट्रेल, 2001।

5. इंटरनेट संसाधन।

परियोजना का नाम:"नया साल ग्रह चलता है।"

प्रोजेक्ट मैनेजर:क्रावचेंको एन.वी.

परियोजना प्रतिभागी:दूसरी कक्षा के छात्र।

विषय:साहित्यिक पढ़ना।

शैक्षणिक विषय:दुनिया भर में, ललित कला, प्रौद्योगिकी, रूसी भाषा।

परियोजना प्रकार:सूचनात्मक, रचनात्मक, अंतःविषय,

अल्पकालिक (साप्ताहिक)।

परियोजना के लक्ष्य:

छात्रों के संचार कौशल विकसित करना;

कक्षा की एकता को मजबूत करने में मदद करें, रचनात्मक गतिविधि को बढ़ाएं, छात्रों की व्यक्तिगत क्षमताओं का विकास करें;

बच्चों में सोचने और अपने विचार व्यक्त करने की क्षमता विकसित करना;

परियोजना के उद्देश्यों:

जानकारी के साथ काम करने की क्षमता बनाने के लिए, उन स्रोतों को खोजने के लिए जिनसे इसे निकाला जा सकता है।

एक पंचांग तैयार करें "नया साल क्या है?"।

ऐतिहासिक अतीत में रुचि विकसित करें।

परियोजना प्रश्न:

1. नए साल का इतिहास:

2. क्रिसमस ट्री का इतिहास।

4. उपहार और बधाई।

5. शीतकालीन परियों की कहानी।

उपकरण:एक कंप्यूटर; मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर; चित्र;

बच्चों द्वारा एकत्रित सामग्री; विभिन्न देशों के नए साल के गीतों की ऑडियो रिकॉर्डिंग।

व्याख्या:इस परियोजना को बनाने का विचार "हैलो, नए साल की छुट्टी" विषय का अध्ययन था। बच्चों ने उत्साहपूर्वक इस विषय पर काम किया: उन्होंने कविताएँ और परियों की कहानियाँ पढ़ीं, चित्र बनाए और फिर नए साल की छुट्टी के इतिहास, इसके प्रतीकों और विशेषताओं का पता लगाने का फैसला किया।

परियोजना का इरादा उत्पाद:पंचांग "नया साल क्या है?"

प्रदर्शन:"दुनिया भर में नए साल की यात्रा" (बच्चों के प्रदर्शन के साथ मल्टीमीडिया प्रस्तुति)।

परियोजना पर काम के चरण।

पहला चरण।

"हैलो, नए साल की छुट्टी!" विषय का अध्ययन करते समय शिक्षक छात्रों का ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित करता है कि स्कूल की पाठ्यपुस्तकों में यह जानकारी नहीं होती है कि यह अवकाश पहली बार कैसे मनाया गया और रूस में इस अवकाश को किसने पेश किया, क्रिसमस का पेड़ नए साल का प्रतीक क्यों है ... यह बदल जाता है स्कूली बच्चों को अभी तक अपनी पसंदीदा छुट्टी के बारे में नहीं पता है और आप किन सवालों के जवाब देना चाहेंगे। इस अवकाश के बारे में अन्य कक्षाओं के छात्रों की जागरूकता का पता लगाने के लिए एक प्रश्नावली तैयार करना (परिशिष्ट देखें)।

दूसरा चरण।

छात्र, शिक्षक के साथ मिलकर शैक्षिक परियोजना के मूलभूत और समस्यात्मक प्रश्नों को तैयार करते हैं। मौलिक प्रश्न: "नया साल क्या है?"। समस्या प्रश्न जो छात्र स्वतंत्र कार्य के दौरान काम करेंगे:

प्राचीन काल में नववर्ष कैसे और कब मनाया जाता था?

क्रिसमस ट्री को सजाने का रिवाज कहां से आया?

नए साल की पूर्व संध्या पर सांता क्लॉज हमारे पास क्यों आता है?

तीसरा चरण।

छात्र समूहों में शैक्षिक परियोजना के भीतर स्वतंत्र शोध करते हैं, जिनमें से प्रत्येक को समस्याओं में से एक को प्रकट करना चाहिए:

1. नए साल का इतिहास:

2. क्रिसमस ट्री का इतिहास।

3. विभिन्न देशों में नया साल।

4. उपहार और बधाई।

5. शीतकालीन परियों की कहानी।

6. विभिन्न देशों में सांता क्लॉज।

इन मुद्दों का अध्ययन स्वतंत्र कार्य (सर्वेक्षण, प्रश्नावली, पुस्तकालय का दौरा, सूचना का विश्लेषण और संश्लेषण, खोज ...) की सहायता से किया जाता है।

काम के दौरान, शिक्षक उन बच्चों का मार्गदर्शन करता है जिन्हें समस्या के स्वतंत्र शोध में कठिनाई होती है, शैक्षिक परियोजना के विषय पर साहित्य की एक सूची प्रदान करता है, सुरक्षा के लिए सबसे महत्वपूर्ण और दिलचस्प सामग्री का चयन करने में मदद करता है।

पर चौथा चरणबच्चे अपने शोध के परिणामों को सार और प्रस्तुतियों के रूप में प्रस्तुत करते हैं।

नगरपालिका स्वायत्त शैक्षिक संस्थान "माध्यमिक विद्यालय संख्या 30", पर्म

सामाजिक परियोजना

"नया साल स्कूल में दस्तक दे रहा है"

परियोजना विकासकर्ता:

शबुनिना ई.ए.

पर्म, 2014

परियोजना प्रासंगिकता

दहलीज पर - 2015 - लकड़ी के बकरी का वर्ष तत्वों और नीले-हरे रंग के रंग के अनुसार, जो एक स्पष्ट आकाश और नीले शांत समुद्र से जुड़ा हुआ है। कीनू की महक, रंगीन टिनसेल और कंफ़ेद्दी, रंगीन क्रिसमस की सजावट, झंकार घड़ियाँ, स्नोमैन, स्नो मेडेन के साथ सांता क्लॉज़ और निश्चित रूप से, नए साल का पेड़ नए साल के अभिन्न प्रतीक हैं।

नया साल सबसे रहस्यमय छुट्टी है जो अच्छी परी कथाओं और जादू की दुनिया खोलती है। भरोसेमंद बच्चे, व्यवसायी किशोर, गंभीर वयस्क और अंधविश्वासी दादी - हर कोई छुट्टी से पहले मिनटों की गिनती कर रहा है। उधम मचाते जापानी, संयमित अंग्रेजी, गर्म फिन्स और प्यार करने वाले फ्रेंच - हर कोई नया साल मना रहा है। हर कोई सांता क्लॉज का इंतजार कर रहा है, शुभकामनाएं दे रहा है और उपहार दे रहा है।

प्रोजेक्ट "नया साल स्कूल में दस्तक दे रहा है" को स्कूल में पाठ्येतर गतिविधियों के हिस्से के रूप में विकसित किया गया था। परियोजना में भाग लेने से छात्रों को अपनी रचनात्मक क्षमता का एहसास होता है। उन्हें और उनके माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) को उत्सव के माहौल में डुबकी लगाने के लिए आमंत्रित किया जाता है - खुद के साथ आने और घटनाओं को आयोजित करने या स्कूल में आयोजित होने वाले कार्यक्रमों में सक्रिय भागीदार बनने के लिए। KTD, क्विज़, प्रतियोगिताओं, खेलों का उद्देश्य इतिहास में छात्रों की रुचि विकसित करना, परिवार और स्कूल की परंपराओं को देखना, बच्चों की टीम को एकजुट करना और छात्रों के संचार कौशल को विकसित करना है।

परियोजना का उद्देश्य और उद्देश्य:

संयुक्त संज्ञानात्मक, रचनात्मक और सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण गतिविधियों में छात्रों को शामिल करना जो कक्षा टीम को एकजुट करते हैं और सक्रिय कार्यों को प्रोत्साहित करते हैं;

स्कूली बच्चों की सामाजिक रूप से उपयोगी, सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण गतिविधियों का समर्थन और विकास;

स्वतंत्रता का विकास, रचनात्मक पहल, जिम्मेदारी, व्यक्ति की संज्ञानात्मक क्षमताओं को उसके आत्म-साक्षात्कार के लिए शर्तों के रूप में,

सामाजिक-सांस्कृतिक और शैक्षिक वातावरण को संरक्षित करने और बदलने में शिक्षकों, छात्रों और माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के प्रयासों का संयोजन;

नवीन प्रौद्योगिकियों, नए रूपों और शिक्षा के तरीकों का परिचय;

स्व-शिक्षा और आत्म-विकास के लिए क्षमताओं में सुधार;

छात्रों के व्यक्तिगत विकास के लिए परिस्थितियों का निर्माण; स्कूली बच्चों को आत्म-प्रतिबिंब पढ़ाना;

सभी परियोजना प्रतिभागियों की क्षमता का अहसास।

परियोजना के कार्यान्वयन में प्रयुक्त प्रपत्र और विधियाँ:

प्रश्नोत्तरी, प्रतियोगिता, खेल, बैठकें, कक्षा घंटे, पदोन्नति, लाइन, केटीडी, आदि।

परियोजना कार्यान्वयन तंत्र

परियोजना कार्यान्वयन गतिविधियों को परियोजना कार्यान्वयन समूह द्वारा समन्वित किया जाता है: स्कूल संपत्ति (बाद में संपत्ति के रूप में संदर्भित), वीआर के लिए उप निदेशक, सामाजिक शिक्षाशास्त्र, शिक्षकों का आयोजन।

समूह परियोजना के कार्यान्वयन के लिए विशिष्ट गतिविधियों की सामग्री निर्धारित करता है, उनके कार्यान्वयन का आयोजन करता है, कार्य की दक्षता में सुधार के उद्देश्य से प्रस्तावों पर चर्चा करता है। परियोजना गतिविधियों के मुख्य निष्पादक शिक्षक, छात्र और उनके माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) हैं।

परियोजना प्रतिभागियों और परियोजना आयोजकों:

एमएओयू "माध्यमिक विद्यालय संख्या 30" के छात्रों के छात्र और माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि);

एमएओयू "माध्यमिक विद्यालय संख्या 30" के प्रशासन और शिक्षक;

वैष्का II माइक्रोडिस्ट्रिक्ट के स्कूल;

डीसी इलेक्ट्रॉन के प्रतिनिधि

समुदाय Vyshka II के सदस्य।

परियोजना कार्यान्वयन के चरण।

चरण 1: सूचना और तैयारी।

परियोजना कार्यान्वयन के इस स्तर पर यह आवश्यक है:

परियोजना के कार्यान्वयन के लिए एक कार्य योजना विकसित करें "नया साल दरवाजे पर दस्तक दे रहा है";

परियोजना के कार्यान्वयन के लिए कालानुक्रमिक रूपरेखा निर्धारित करें;

परियोजना के अपेक्षित परिणामों को परिभाषित करें;

परियोजना की प्रतियोगिताओं और खेलों के नियम विकसित करें और प्रतिभागियों को उनसे परिचित कराएं;

रिपोर्टिंग दस्तावेजों के उदाहरण विकसित करें।

चरण 2: मुख्य।

इस स्तर पर, स्कूली बच्चों के सौंदर्य स्वाद और रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करने के उद्देश्य से "नए साल" के उत्सव के साथ मेल खाने के लिए कार्यक्रम आयोजित किए जाते हैं।

स्टेज 3: फाइनल।

परियोजना कार्यान्वयन के इस स्तर पर, परियोजना के परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत किया जाता है, कमियों की पहचान की जाती है, प्राप्त वास्तविक परिणामों की तुलना पूर्व नियोजित वांछित परिणामों से की जाती है, और अनुभव को संक्षेप में प्रस्तुत किया जाता है। परियोजना प्रतिभागियों के रिपोर्टिंग दस्तावेजों का संग्रह और विश्लेषण किया जाता है।

परियोजना के कार्यान्वयन के लिए उपाय।

№ पी/पी

गतिविधि

सदस्यों

ज़िम्मेदार

कार्यालय के सर्वश्रेष्ठ डिजाइन के लिए प्रतियोगिता "छुट्टी हमारे पास आ रही है"

प्रौद्योगिकी शिक्षक, शिक्षक-आयोजक

नए साल की सजावट प्रतियोगिता "क्रिसमस ट्री के लिए पोशाक"

शिक्षक-आयोजक

वॉलीबॉल खेल प्रतियोगिता

ग्रेड 9-11, शिक्षक

भौतिक संस्कृति शिक्षक

स्नोमैन प्रतियोगिता "नए साल का स्नोमैन 2015"

पड़ोस स्कूल टीमों

टॉवर द्वितीय

शिक्षक-आयोजक, सामाजिक शिक्षक

पारिवारिक फोटो प्रतियोगिता "हैलो 2015"

ग्रेड 1-11, शिक्षक

सामाजिक शिक्षक

नव वर्ष की शुभकामनाओं की प्रतियोगिता "नया साल मुबारक हो, नई खुशियाँ मुबारक हो"

भाषाविद, शिक्षक-आयोजक,

नए साल का क्रॉनिकल "साल दर साल नया साल ..."

सिर पुस्तकालय, सामाजिक शिक्षक

"येकातेरिनबर्ग में तीस का नया साल का रोमांच"

ग्रेड 3-11, शिक्षक

डिप्टी वीआर के निदेशक, सामाजिक शिक्षाशास्त्र

परियोजना में भाग लेने वाली कक्षाओं के कार्यक्रम

कक्षा शिक्षक

अपेक्षित परिणाम

इस परियोजना के कार्यान्वयन का परिणाम छात्रों और माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) की उच्च सामाजिक गतिविधि, सकारात्मक मूल्यों और गुणों वाले व्यक्ति की उच्च आध्यात्मिकता, उन्हें स्कूल के हितों में रचनात्मक प्रक्रिया में दिखाने में सक्षम होना चाहिए और सूक्ष्म जिला। और परियोजना के कार्यान्वयन की भी अनुमति देगा:

छात्रों की सामाजिक गतिविधि के स्तर में वृद्धि;

शैक्षिक संस्थान की वेबसाइट पर, स्कूल समाचार पत्र में "नया साल स्कूल में दस्तक दे रहा है" परियोजना के कार्यान्वयन पर प्रकाश डालें;

मीडिया में परियोजना प्रतिभागियों की गतिविधियों पर प्रकाश डालें;

वैष्का II माइक्रोडिस्ट्रिक्ट के स्कूलों के बीच सामाजिक साझेदारी को मजबूत करने के लिए।

पर विनियम

सर्वश्रेष्ठ कार्यालय डिजाइन के लिए स्कूल प्रतियोगिता

"छुट्टी हमारे पास आती है"

1. सामान्य प्रावधान।

नए साल के लिए कार्यालय के सर्वश्रेष्ठ डिजाइन के लिए प्रतियोगिता "छुट्टी हमारे पास आ रही है" (बाद में प्रतियोगिता के रूप में संदर्भित) परियोजना के कार्यान्वयन की योजना के अनुसार स्कूल के भीतर आयोजित की जाती है "नया साल है स्कूल में दस्तक।"

2. प्रतियोगिता का उद्देश्य और उद्देश्य।

2.1। स्कूल में उत्सव का माहौल बनाना;

2.2। नए साल के लिए कक्षाओं के डिजाइन में छात्रों, अभिभावकों (कानूनी प्रतिनिधियों) और शिक्षकों की गतिविधियों की सक्रियता;

2.3। कक्षा के जीवन में माता-पिता की सक्रिय भागीदारी के लिए परिस्थितियाँ बनाना;

2.4। छात्रों के अवकाश का संगठन।

3. प्रतियोगिता के संचालन और प्रतिभागियों के लिए प्रक्रिया।

3.1। प्रतियोगिता में कक्षा 1-11 की टीमें भाग लेती हैं। यदि एक कार्यालय कई कक्षाओं को सौंपा गया है, तो कक्षाएं संयुक्त रूप से डिजाइन को पूरा कर सकती हैं, या प्रतियोगिता के आयोजकों के साथ पूर्व व्यवस्था करके कक्षाओं में से एक कक्षा स्कूल के मनोरंजन, शिक्षकों के कमरे, कैंटीन आदि को डिजाइन कर सकती है।

4. प्रतियोगिता की शर्तें और पंजीकरण के लिए आवश्यकताएं।

4.1। जूरी अपनी बैठक के समय कैबिनेट के डिजाइन का मूल्यांकन करती है, जूरी की बैठक के बाद कैबिनेट की सजावट का मूल्यांकन नहीं किया जाता है।

4.2। ऑफिस का डिजाइन होना चाहिए पूरी तस्वीर(दीवारों, खिड़कियों, दरवाजों, छत, फर्नीचर की सजावट)। आंशिक डिजाइन स्वीकार नहीं किया जाता है (एक या अधिक घटकों के डिजाइन की कमी)। सजावट को हटाना आसान होना चाहिए, मोबाइल होना चाहिए और स्कूल की संपत्ति को नुकसान नहीं पहुंचाना चाहिए।

4.3। कैबिनेट के डिजाइन में, तैयार किए गए सजावट और माता-पिता और शिक्षक की मदद से बच्चों के हाथों से बने दोनों को जरूरी रूप से जोड़ा जाना चाहिए।

4.4। शिक्षक, बच्चे, माता-पिता कार्यालय के डिजाइन में भाग ले सकते हैं।

4.5। कार्यालय में क्रिसमस ट्री की उपस्थिति अनिवार्य नहीं है, लेकिन स्वागत योग्य है।

4.6। कार्यालय के डिजाइन को SanPiN की आवश्यकताओं का पालन करना चाहिए।

5. मूल्यांकन मानदंड।

प्रतियोगिता के जूरी द्वारा निम्नलिखित मानदंडों के अनुसार मूल्यांकन किया जाता है:

1. डिज़ाइन (1 से 5 अंक तक);

2. व्यक्तित्व (1 से 5 अंक तक);

3. प्रदर्शन में रचनात्मक खोज (1 से 5 अंक तक);

5 नए साल की थीम का अनुपालन (1 से 5 अंक तक);

6. वर्ष के प्रतीकों की उपस्थिति (2015 - भेड़ का वर्ष) (1 से 5 अंक तक);

7. कक्षा टीम (1 से 5 अंक तक) से नए साल की बधाई की उपस्थिति;

8. गहनों का सौंदर्यशास्त्र (1 से 5 अंक तक);

9. कार्यालय के क्षेत्र और परिधि में सजावट का समान वितरण (1 से 5 अंक तक)।

प्रतियोगिता जूरी:

गुरेवा ई.वी. - सामाजिक शिक्षक

स्कूल सक्रिय प्रतिनिधि

प्रतियोगिता के परिणामों के अनुसार, आयु समूहों में विजेता निर्धारित किए जाते हैं:

1-2 ग्रेड

3-4 ग्रेड

5-6 ग्रेड

7-8 ग्रेड

9-11 ग्रेड

सबसे दिलचस्प डिजाइन समाधान प्रस्तुत करने वाले प्रतिभागियों के बीच ग्रैंड प्रिक्स "सर्वश्रेष्ठ डिजाइन आइडिया" और विशेष डिप्लोमा निर्धारित करने का अधिकार जूरी के पास सुरक्षित है।

प्रतियोगिता के परिणाम और सर्वोत्तम परियोजनाओं की तस्वीरें शैक्षणिक संस्थान की आधिकारिक वेबसाइट पर पोस्ट की जाएंगी।

पर विनियम

स्कूल क्रिसमस सजावट प्रतियोगिता

"क्रिसमस ट्री के लिए पोशाक"

1. सामान्य प्रावधान।

ये विनियम नए साल की सजावट "क्रिसमस ट्री के लिए पोशाक" (बाद में प्रतियोगिता के रूप में संदर्भित) की रचनात्मक प्रतियोगिता के लक्ष्यों और उद्देश्यों को परिभाषित करते हैं।

1.2. प्रतियोगिता का उद्देश्य

1.3. प्रतियोगिता के उद्देश्य:

कलात्मक स्वाद और बच्चों की रचनात्मक कल्पना का विकास;

1.4. प्रतियोगिता के आयोजक

2. प्रतियोगिता के प्रतिभागी:

2.1। एमएओयू "एसओएसएच नंबर 30" के ग्रेड 1 - 4 के छात्र प्रतियोगिता में भाग ले सकते हैं।

3.1। प्रतियोगिता 12/10/2014 से 12/18/2014 तक आयोजित की जाती है।

3.2। प्रतियोगी कार्य 18.00 18.12.2014 तक स्वीकार किए जाते हैं

3.3। प्रतियोगिता के परिणाम ऑनलाइन घोषित किए जाएंगे।

3.4। प्रतियोगिता के परिणाम स्कूल समाचार पत्र में एमएओयू की आधिकारिक वेबसाइट "माध्यमिक विद्यालय संख्या 30" पर पोस्ट किए जाएंगे।

3.5.18.12.2019 के बाद सौंपे जाने वाले कार्य प्रतियोगिता में भाग न लें!

4 कार्य आवश्यकताएँ

4.1। प्रतिस्पर्धी कार्यों को मात्रा में बनाया जाना चाहिए: ऊंचाई 10 सेमी से कम नहीं, लंबाई 15 सेमी से कम नहीं, चौड़ाई 3 सेमी से कम नहीं किसी भी तकनीक में और किसी भी सामग्री से, सौंदर्यशास्त्र से किया जाना चाहिए। नए साल की सजावट की रचना और रंग योजना में मौलिकता और रचनात्मकता का स्वागत किया जाता है। प्रत्येक कार्य लेखक (लेखकों) के बारे में लिखित जानकारी के साथ होता है - अंतिम नाम, पहला नाम, वर्ग।

5. मूल्यांकन मानदंड:

5.1। विचार की मौलिकता।

5.2। निष्पादन की सटीकता।

5.4। उपयोग में सुरक्षा।

6. प्रतियोगिता जूरी

पेस्तोवा एन.वी. - बीपी के लिए उप निदेशक

सेमकोवा एस.आई., चेल्पानोवा एन.ए., बेरेज़िन ई.ए. - प्रौद्योगिकी शिक्षक

ब्लिनोवा एल.वी. - कला अध्यापक

स्कूल सक्रिय प्रतिनिधि

पर विनियम

नए साल की बधाई प्रतियोगिता

"नया साल एक नई खुशियों के साथ"

1. सामान्य प्रावधान।

ये विनियम नए साल की शुभकामनाओं की रचनात्मक प्रतियोगिता के लक्ष्यों और उद्देश्यों को परिभाषित करते हैं "हैप्पी न्यू ईयर, हैप्पी न्यू हैप्पीनेस" (इसके बाद प्रतियोगिता के रूप में संदर्भित)।

परियोजना के कार्यान्वयन की योजना के अनुसार स्कूल के भीतर प्रतियोगिता आयोजित की जाती है "नया साल स्कूल में दस्तक दे रहा है।"

1.2. प्रतियोगिता का उद्देश्यछात्रों के रचनात्मक आत्म-साक्षात्कार के लिए परिस्थितियों का निर्माण।

1.3. प्रतियोगिता के उद्देश्य:

प्रतिभाशाली बच्चों की पहचान और समर्थन;

बच्चों की कलात्मक रचनात्मकता का सामाजिक महत्व बढ़ाना;

उत्सव का माहौल बनाना और रचनात्मक प्रक्रिया में बच्चों को शामिल करना।

1.4. प्रतियोगिता के आयोजकस्कूल की संपत्ति हैं (बाद में संपत्ति के रूप में संदर्भित), वीआर के लिए उप निदेशक, सामाजिक शिक्षाशास्त्र, आयोजन शिक्षक।

2. प्रतियोगिता के प्रतिभागी:

2.1। एमएओयू "माध्यमिक विद्यालय संख्या 30" के ग्रेड 5 - 11 के छात्र प्रतियोगिता में भाग ले सकते हैं।

2.2। कार्य व्यक्तिगत रूप से या कई लोगों के समूह द्वारा किया जा सकता है।

3. प्रतियोगिता की तिथियां और स्थान

3.1। प्रतियोगिता 12/10/2014 से 12/22/2014 तक आयोजित की जाती है।

3.2। 22 दिसंबर 2014 को 18.00 बजे तक प्रतिस्पर्धी कार्य स्वीकार किए जाते हैं

3.4. 22.12.2019 के बाद सौंपे जाने वाले कार्य प्रतियोगिता में भाग न लें!

4 कार्य आवश्यकताएँ

4.1। प्रतियोगिता के लिए अनुमति दी जाती है - नए साल की थीम पर अपनी स्वयं की रचना, दीवार समाचार पत्र, बैनर, पत्रक की कविताएँ। प्रत्येक कार्य लेखक (लेखकों) के बारे में लिखित जानकारी के साथ होता है - अंतिम नाम, पहला नाम, वर्ग।

5. मूल्यांकन मानदंड:

5.1। विचार की मौलिकता।

5.2। निष्पादन की सटीकता।

5.3। प्रतियोगिता के विषय के साथ किए गए कार्य का अनुपालन।

5.4। रचनात्मकता।

6. प्रतियोगिता जूरी

पेस्तोवा एन.वी. - बीपी के लिए उप निदेशक

बकिरोवा एल.एम. - शिक्षक-आयोजक

मालगिनोवा आई.बी. - रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक

ब्लिनोवा एल.वी. - कला अध्यापक

मेजेंत्सेवा यू.एस. - संगीत शिक्षक

स्कूल सक्रिय प्रतिनिधि

पद

पारिवारिक फोटो प्रतियोगिता के बारे में

"हैलो 2015"

1. सामान्य प्रावधान।

ये नियम नए साल की पारिवारिक तस्वीरों "हैलो, 2015" (बाद में प्रतियोगिता के रूप में संदर्भित) की रचनात्मक प्रतियोगिता के लक्ष्यों और उद्देश्यों को परिभाषित करते हैं।

1.3. प्रतियोगिता के उद्देश्य:

परिवार और स्कूल के बीच बातचीत को सुगम बनाना;

स्कूल और परिवार की परंपराओं को मजबूत करना;

बच्चों की रचनात्मक कल्पना का विकास;

उत्सव का माहौल बनाना और रचनात्मक प्रक्रिया में बच्चों को शामिल करना।

2. प्रतियोगिता के प्रतिभागी:

2.1। प्रतियोगिता में एमएओयू "माध्यमिक विद्यालय संख्या 30" के ग्रेड 1 - 11 के छात्र भाग ले सकते हैं।

3. प्रतियोगिता की तिथियां और स्थान

3.1। प्रतियोगी कार्य 18.00 14.01.2015 तक स्वीकार किए जाते हैं

3.3। प्रतियोगिता के परिणाम स्कूल समाचार पत्र में एमएओयू की आधिकारिक वेबसाइट "माध्यमिक विद्यालय संख्या 30" पर पोस्ट किए जाएंगे।

3.4. कार्य जो 01/14/2015 के बाद सौंपे जाएंगे। प्रतियोगिता में भाग न लें!

4. काम के लिए आवश्यकताएँ