दूसरा जन्म होने पर बच्चे का समर्थन कैसे करें। तनावपूर्ण स्थिति में बच्चे का समर्थन कैसे करें

यदि आपको लगता है कि आपका बच्चा लगातार तनाव में रहता है, पढ़ाई, खेल, गृहकार्य और पाठ्येतर गतिविधियों में भाग लेने के बीच फटा हुआ है, तो उसके व्यवहार पर ध्यान दें। जिन संकेतों पर हम नीचे चर्चा करेंगे, वे तनाव का संकेत दे सकते हैं।

लक्षण स्थायी या अल्पकालिक हो सकते हैं

ये सभी लक्षण थोड़े समय के लिए प्रकट हो सकते हैं, फिर चले जाते हैं, फिर से वापस आ जाते हैं, अधिक समय तक बने रहते हैं। तनावपूर्ण स्थिति इस प्रकार प्रकट होती है:

• बच्चे की खाने की आदतों में बदलाव होता है (भूख की कमी या अधिक खाने का जुनून)।
• माता-पिता से अलग होने का डर सता रहा है।
• दुःस्वप्न, सनक और नियमित रोना हैं।
• बच्चा अपने नाखूनों को काटता है, अपनी उंगलियां चूसता है या अपने सिर पर बाल खींचता है।
• वह लगातार सिरदर्द और पाचन समस्याओं की शिकायत करता है।
• बच्चे को कपड़े चबाने, स्टेशनरी चबाने की आदत होती है।
• वह अक्सर कमरे में अकेला रहता है, दोस्तों के साथ संवाद करने से बचता है।
• बच्चा साथियों के प्रति बढ़ती आक्रामकता दिखाता है और वयस्कों के प्रति असभ्य होता है।

बच्चों को तनाव से उबरने में कैसे मदद करें?

एक बच्चे में तनाव से निपटने के लिए माता-पिता का समर्थन महत्वपूर्ण है। अपने बेटे या बेटी के करीब रहें, भावनाओं की किसी भी अभिव्यक्ति को प्रोत्साहित करें। याद रखें कि संचित समस्याओं को अपने आप में रखना बच्चों के भावनात्मक स्वास्थ्य के लिए विनाशकारी है। साझा करें कि हर किसी के पास कठिन समय होता है, और किसी के लिए एकांत के लिए तरसना ठीक है।

बच्चे पर अपनी मांगों को कम करें यदि आप देखते हैं कि वह पीड़ित है। यह कुछ दबाव को दूर करने में मदद करेगा। अपने बच्चे को विटामिन और मैक्रोन्यूट्रिएंट्स से भरपूर पौष्टिक आहार दें। अपनी दिनचर्या को नियंत्रित करना न भूलें। यदि बच्चे को अतिरिक्त आराम की आवश्यकता है, तो दिन में सोने का अभ्यास शुरू करें।

गहरी सांस लेते हुए अपने बच्चे के साथ कुछ आराम के व्यायाम करें। ध्यान संगीत बजाएं, लेकिन एनिमेटेड ग्राफिक्स के उत्तेजक प्रभाव से बचें।

ड्राइंग, पेंटिंग, कविता लेखन, मॉडलिंग को प्रोत्साहित करें। रचनात्मक दिशाएँ भावनाओं को सर्वोत्तम रूप से दर्शाती हैं। बच्चे को आंदोलनों की मदद से तनाव को बाहर निकालने के लिए आमंत्रित करें: नृत्य करना, चिल्लाना, खेल खेलना। खेलने की इच्छा को प्रोत्साहित करें। जब बच्चे कठपुतलियों के माध्यम से वास्तविकता को फिर से बनाते हैं, तो वे देखते हैं कि स्थिति पर उनका नियंत्रण है।

बच्चे के लिए मनोवैज्ञानिक समर्थन

मनोवैज्ञानिक समर्थन सबसे महत्वपूर्ण कारकों में से एक है जो बच्चों और वयस्कों के बीच संबंधों को बेहतर बना सकता है। पर्याप्त समर्थन की कमी या कमी के साथ, बच्चा निराश होता है और विभिन्न प्रकार के कदाचार का शिकार होता है।

मनोवैज्ञानिक समर्थन एक प्रक्रिया है:

जिसमें वयस्क अपने आत्म-सम्मान को मजबूत करने के लिए बच्चे के सकारात्मक पहलुओं और लाभों पर ध्यान केंद्रित करता है;

जो बच्चे को खुद पर और अपनी क्षमताओं पर विश्वास करने में मदद करता है;

जो बच्चे को गलतियों से बचने में मदद करता है;

जो फेल होने पर बच्चे का साथ देता है।

एक बच्चे का समर्थन करने का तरीका सीखने के लिए, शिक्षकों और माता-पिता को उनके संवाद करने और उनके साथ बातचीत करने के तरीके को बदलने की आवश्यकता हो सकती है। मुख्य रूप से बच्चे की गलतियों और बुरे व्यवहार पर ध्यान देने के बजाय, वयस्क को अपने कार्यों के सकारात्मक पक्ष और वह जो करता है उसके प्रोत्साहन पर ध्यान देना होगा।

बच्चे का समर्थन करें – उस पर विश्वास करने का मतलब . मौखिक और गैर-मौखिक रूप से, माता-पिता बच्चे को बताते हैं कि वह अपनी ताकत और क्षमताओं में विश्वास करता है। एक बच्चे को न केवल जब वह बुरा महसूस करता है, बल्कि जब वह अच्छा महसूस करता है, तब भी उसे समर्थन की आवश्यकता होती है।

हम एक बार फिर जोर देते हैं: एक वयस्क जो एक बच्चे का समर्थन करना चाहता है, वह न केवल घटनाओं (कार्य) को समग्र रूप से मानता है, बल्कि बच्चे के लिए व्यक्तिगत, सकारात्मक पहलुओं को उजागर करने का भी प्रयास करता है। समर्थन जीवन की कठिनाइयों को दूर करने के लिए व्यक्ति की जन्मजात क्षमता में विश्वास पर आधारित है, जिसे वह अपने लिए महत्वपूर्ण मानती है।

बच्चे का समर्थन करने के लिए, माता-पिता और शिक्षकों को स्वयं आत्मविश्वास महसूस करना चाहिए, वे तब तक बच्चे का समर्थन नहीं कर पाएंगे जब तक कि वे खुद को स्वीकार करना और आत्म-सम्मान और आत्मविश्वास हासिल करना नहीं सीख लेते।

एक वयस्क को परवरिश की प्रक्रिया में मनोवैज्ञानिक समर्थन की भूमिका को समझने की जरूरत है और यह जानने के लिए कि इसे प्रदान करके, वह इसे जाने बिना, बच्चे को निराश कर सकता है, उदाहरण के लिए, निम्नलिखित: "आप गंदे नहीं हो सकते! ”, "आप हो सकते हैं और सावधान रहें!", "देखो आपके भाई ने यह कितना अच्छा किया!", "जब मैंने किया तो आपको देखना चाहिए था!" एक नियम के रूप में, माता-पिता की नकारात्मक टिप्पणियों का कोई प्रभाव नहीं पड़ता है। "आप इसे बेहतर कर सकते हैं" जैसे लगातार तिरस्कार बच्चे को इस निष्कर्ष पर ले जाते हैं: "कोशिश करने का क्या मतलब है? फिर भी मैं कुछ नहीं कर सकता। मैं उन्हें कभी संतुष्ट नहीं कर पाऊंगा। मैं हार मानता हूं"।

वयस्कों को सीखना चाहिए, बच्चे की मदद करना, किसी व्यक्ति की प्राकृतिक अपूर्णता को देखना और उसके साथ व्यवहार करना। ऐसा करने के लिए, वयस्कों को पता होना चाहिए कि बच्चे के व्यापक वातावरण में स्कूल, परिवार, किंडरगार्टन में कौन सी ताकतें निराशा का कारण बन सकती हैं। कई मनोवैज्ञानिकों के अनुसार, ये बल हैं:

1. माता-पिता की अतिरंजित मांगें।

2. भाइयों और बहनों (भाई-बहनों) की प्रतिद्वंद्विता।

3. बच्चे की अत्यधिक महत्वाकांक्षाएं।

बच्चे को माता-पिता की अतिरंजित मांगें सफलता को असंभव और निराशा की संभावना को काफी हद तक बढ़ा देंगी। उदाहरण के लिए, यदि माता-पिता पहले अपने बच्चे से किंडरगार्टन में "सबसे प्रतिभाशाली" होने की उम्मीद करते थे, तो वे स्कूल में उससे भी यही उम्मीद करते हैं; वे एक ऐसे बच्चे को देखना चाहते हैं जो भविष्य में अच्छी तरह से गिरना जानता हो, एक अच्छे जिमनास्ट के रूप में।

भाई-बहनों के संबंध में, माता-पिता अनजाने में अपने बच्चों को एक-दूसरे के खिलाफ खड़ा कर सकते हैं, एक की शानदार सफलताओं की तुलना दूसरे की फीकी उपलब्धियों से कर सकते हैं। इस तरह की प्रतिद्वंद्विता से कड़वी निराशा हो सकती है और पहले के अच्छे रिश्तों को नष्ट कर सकते हैं।

अत्यधिक महत्वाकांक्षाएं बच्चे के व्यवहार को प्रभावित करती हैं। अत्यधिक महत्वाकांक्षा स्पष्ट रूप से प्रकट होती है, उदाहरण के लिए, ऐसे मामलों में जहां एक बच्चा खराब खेल खेल रहा है, इसमें भाग लेने से इंकार कर देता है। अक्सर एक बच्चा जो कुछ सकारात्मक के माध्यम से बाहर खड़े होने में असमर्थ होता है, वह एक नकारात्मक तरीके से व्यवहार करना शुरू कर देगा या पूरी कक्षा के "गर्दन के चारों ओर चट्टान" में बदल जाएगा।

बच्चे का समर्थन कैसे करें?

झूठे तरीके हैं, तथाकथित "समर्थन जाल"। इसलिए, माता-पिता के लिए एक बच्चे का समर्थन करने के लिए विशिष्ट तरीके हैं अतिसंरक्षण, एक वयस्क पर बच्चे की निर्भरता पैदा करना, अवास्तविक मानकों को लागू करना, एक भाई और साथियों के साथ प्रतिद्वंद्विता को उत्तेजित करना। ये विधियां केवल बच्चे के अनुभवों की ओर ले जाती हैं, उसके व्यक्तित्व के सामान्य विकास में बाधा डालती हैं।

आइए एक बार फिर दोहराएं: एक बच्चे के लिए वास्तविक वयस्क समर्थन उसकी क्षमताओं, अवसरों - उसके सकारात्मक पहलुओं पर जोर देने पर आधारित होना चाहिए। ऐसा होता है कि एक बच्चे का व्यवहार एक वयस्क को पसंद नहीं आता है। ऐसे क्षणों में उसे बच्चे को यह स्पष्ट करना चाहिए कि "हालांकि मुझे आपके व्यवहार का अनुमोदन नहीं है, फिर भी मैं एक व्यक्ति के रूप में आपका सम्मान करता हूं।" उदाहरण के लिए, यदि कोई बच्चा शिक्षक की तरह व्यवहार करने में विफल रहता है, तो शिक्षक को ही बच्चे को यह समझने में मदद करनी चाहिए कि ऐसा क्यों हो रहा है। यह महत्वपूर्ण है कि बच्चा यह समझे कि उसकी विफलता उसकी तैयारी की कमी या उचित व्यवहार करने की क्षमता के कारण हो सकती है। बच्चे को यह दिखाना आवश्यक है कि उसकी विफलता किसी भी तरह से उसके व्यक्तिगत गुणों को कम नहीं करती है। यह महत्वपूर्ण है कि एक वयस्क बच्चे को उसकी सभी उपलब्धियों और गलतियों सहित स्वीकार करना सीखता है, और उसके साथ संवाद करने में, स्वर, हावभाव आदि जैसी चीजों के ज्ञान को ध्यान में रखता है।

एक बच्चे को मनोवैज्ञानिक सहायता प्रदान करने के लिए, एक वयस्क को उन शब्दों का उपयोग करना चाहिए जो आत्म-अवधारणा के विकास और बच्चे की पर्याप्तता की भावना के लिए काम करते हैं। दिन के दौरान, वयस्कों के पास बच्चे में अपनी उपयोगिता और पर्याप्तता की भावना पैदा करने के कई अवसर होते हैं। एक तरीका यह है कि आप अपने बच्चे को उसकी उपलब्धियों या प्रयासों से अपनी संतुष्टि दिखाएं। दूसरा तरीका यह है कि बच्चे को विभिन्न कार्यों का सामना करना सिखाया जाए। यह बच्चे में संस्थापन बनाकर प्राप्त किया जा सकता है: "आप यह कर सकते हैं।"

भले ही बच्चा किसी चीज में पूरी तरह से सफल न हो, लेकिन वयस्क को उसे बताना चाहिए कि बच्चे के प्रति उसकी भावनाएँ नहीं बदली हैं। निम्नलिखित कथन सहायक हो सकते हैं:

जो हो रहा है उसे देखकर मुझे बहुत खुशी होगी।

अगर कुछ वैसा नहीं हुआ जैसा आप चाहते थे, तो यह आपके लिए एक अच्छी सीख थी।

हम सब इंसान हैं, और हम सब गलती करते हैं, अंत में, अपनी गलतियों को सुधारते हुए, आप भी सीखते हैं।

इस तरह, वयस्क को यह सीखने की अधिक संभावना है कि बच्चे को आत्मविश्वास हासिल करने में कैसे मदद की जाए। एक माता-पिता के शब्दों में, यह एक बच्चे को दुर्भाग्य और दुर्भाग्य के खिलाफ टीका लगाने जैसा है।

बच्चे के आत्मविश्वास के विकास में केंद्रीय भूमिका निभाई जाती है, जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, बच्चे में माता-पिता और शिक्षकों के विश्वास से। माता-पिता को बच्चे को दिखाना चाहिए कि वह परिवार का एक महत्वपूर्ण सदस्य है और उससे जुड़ी सभी समस्याओं से ज्यादा उसके लिए मायने रखता है। शिक्षक - कि बच्चा समूह, वर्ग का एक आवश्यक और सम्मानित सदस्य है।

वयस्क अक्सर पिछली विफलताओं पर ध्यान केंद्रित करते हैं और बच्चे के खिलाफ उनका इस्तेमाल करते हैं। इस तरह के मूल्यांकन के उदाहरण इस तरह के बयान हैं:
"जब आपके पास एक कुत्ता था, तो आप उसे खिलाना भूल गए थे, जब आप संगीत बजा रहे थे, तो आप 4 सप्ताह के बाद बाहर हो गए थे, इसलिए मुझे नहीं लगता कि अब आपके लिए नृत्य करना उचित है।" यह जोर बच्चे को उत्पीड़न की भावना दे सकता है। बच्चा फैसला कर सकता है: "मेरी प्रतिष्ठा को बदलने का कोई तरीका नहीं है, इसलिए उन्हें यह सोचने दें कि मैं बुरा हूं।"

एक बच्चे में विश्वास दिखाने के लिए, एक वयस्क में निम्नलिखित करने का साहस और इच्छा होनी चाहिए:

बच्चे की पिछली विफलताओं के बारे में भूल जाओ;

बच्चे को यह विश्वास दिलाने में मदद करें कि वह इस कार्य का सामना करेगा;

बच्चे को खरोंच से शुरू करने की अनुमति देने के लिए, इस तथ्य पर भरोसा करते हुए कि वयस्क उस पर विश्वास करते हैं, उसकी सफल होने की क्षमता में;

पिछली सफलताओं को याद करें और उन पर वापस लौटें, गलतियाँ नहीं।

बच्चे के लिए गारंटीशुदा सफलता वाली स्थिति बनाने के लिए सावधानी बरतना बहुत जरूरी है। शायद इसके लिए वयस्क को बच्चे की आवश्यकताओं को बदलने की आवश्यकता होगी, लेकिन यह इसके लायक है। उदाहरण के लिए, शैक्षणिक परिषद में, शिक्षक विशेष रूप से ऐसी स्थिति बनाने का सुझाव दे सकता है जो छात्र को पर्याप्तता और आत्म-मूल्य की भावना विकसित करने में मदद करे। वह छात्र को उन कार्यों को चुनने में मदद कर सकता है जिनके साथ वह शिक्षक के दृष्टिकोण से सामना करने में सक्षम है, और फिर उसे कक्षा और माता-पिता को अपनी सफलता का प्रदर्शन करने का अवसर देता है। सफलता सफलता को जन्म देती है और बच्चे और वयस्क दोनों में आत्मविश्वास बढ़ाती है।

तो, बच्चे का समर्थन करने के लिए, आपको यह करना होगा:

1. अपने बच्चे की ताकत पर निर्माण करें।

2. बच्चे की गलतियों पर जोर देने से बचें।

3. दिखाएं कि आप बच्चे से संतुष्ट हैं।

4. बच्चे के लिए प्यार और सम्मान प्रदर्शित करने में सक्षम और तैयार रहें।

5. बच्चे को बड़े कार्यों को छोटे कार्यों में विभाजित करने में मदद करने में सक्षम हों जिन्हें वह संभाल सकता है।

6. अपने बच्चे के साथ अधिक समय बिताएं।

7. अपने बच्चे के साथ अपने रिश्ते में हास्य का परिचय दें।

8. कार्य से निपटने के लिए बच्चे के सभी प्रयासों के बारे में जानें।

9. बच्चे के साथ बातचीत करने में सक्षम हो।

10. जहां संभव हो बच्चे को स्वयं समस्याओं का समाधान करने दें।

11. अनुशासनात्मक पुरस्कार और दंड से बचें।

12. बच्चे के व्यक्तित्व को स्वीकार करें।

13. बच्चे में विश्वास, उसके प्रति सहानुभूति दिखाएं।

14. आशावाद प्रदर्शित करें।

ऐसे शब्द हैं जो एक बच्चे का समर्थन करते हैं और ऐसे शब्द जो अपने आप में उसके विश्वास को नष्ट करते हैं।

उदाहरण के लिए, प्रोत्साहन के शब्द:

आपको जानकर, मुझे यकीन है कि आप अच्छा करेंगे।

आप इसे बहुत अच्छे से करते हैं।

क्या आपके पास इस पर कुछ विचार हैं। क्या आप शुरू करने के लिए तैयार हैं?

यह एक बड़ी चुनौती है, लेकिन मुझे यकीन है कि आप इसके लिए तैयार हैं।

निराशा के शब्द:

आपको और आपकी क्षमताओं को जानकर, मुझे लगता है कि आप इसे और बेहतर कर सकते हैं।

आप इसे बहुत बेहतर कर सकते थे।

यह विचार कभी साकार नहीं हो सकता।

यह तुम्हारे लिए बहुत कठिन है, इसलिए मैं इसे स्वयं करूँगा।

वयस्क अक्सर प्रशंसा और इनाम के साथ समर्थन को भ्रमित करते हैं। प्रशंसा समर्थन हो भी सकती है और नहीं भी। उदाहरण के लिए, बहुत उदार प्रशंसा एक बच्चे को कपटपूर्ण लग सकती है। एक अन्य मामले में, वह एक ऐसे बच्चे का समर्थन कर सकती है जिसे डर है कि वह वयस्कों की अपेक्षाओं को पूरा नहीं करता है।

मनोवैज्ञानिक समर्थन बच्चे को जरूरत महसूस कराने में मदद करने पर आधारित है। समर्थन और इनाम के बीच का अंतर समय और प्रभाव से निर्धारित होता है। आमतौर पर एक बच्चे को कुछ बहुत अच्छा करने के लिए, या एक निश्चित अवधि में उसकी कुछ उपलब्धियों के लिए पुरस्कार दिया जाता है। प्रशंसा के विपरीत समर्थन, किसी भी प्रयास या थोड़ी प्रगति के लिए प्रदान किया जा सकता है।

जब मैं एक बच्चा जो कर रहा है उसमें खुशी व्यक्त करता हूं, तो यह उसका समर्थन करता है और उसे काम जारी रखने या नए प्रयास करने के लिए प्रोत्साहित करता है। वह खुद का आनंद लेता है।

आप इसके माध्यम से समर्थन कर सकते हैं: व्यक्तिगत शब्द ("सुंदर", "साफ", "ठीक", "महान", "आगे", "जारी रखें"); बयान ("मुझे आप पर गर्व है", "मुझे आपके काम करने का तरीका पसंद है", "यह वास्तव में प्रगति है", "मैं आपकी मदद के लिए खुश हूं", "धन्यवाद", "सब कुछ बढ़िया चल रहा है", "ठीक है, धन्यवाद", "मुझे खुशी है कि आपने इसमें भाग लिया", "मुझे खुशी है कि आपने इसे करने की कोशिश की, हालांकि सब कुछ उस तरह से नहीं निकला जैसा आपने उम्मीद की थी"); छूना (कंधे पर थपथपाना; हाथ को छूना; धीरे से बच्चे की ठुड्डी को ऊपर उठाना; अपना चेहरा उसके चेहरे के करीब लाना; उसे गले लगाना); संयुक्त क्रियाएं, शारीरिक जटिलता (बैठना, बच्चे के बगल में खड़ा होना, धीरे से उसका नेतृत्व करना, उसके साथ खेलना, उसकी बात सुनना, उसके साथ खाना); चेहरे के भाव (मुस्कान, पलक, सिर हिलाना, हंसना)।

एक प्रभावी संचार शैली विकसित करना

बहुत बार, वयस्क, बच्चों के साथ संवाद करते हुए, उनके साथ प्रतिस्पर्धा करते हैं।
एक वयस्क सोच सकता है, "मेरे लिए अपनी जमीन पर खड़ा होना महत्वपूर्ण है।" इस तरह के दर्शन को इस समझ के साथ बदलना उपयोगी होगा कि "असली विजेता वह है जो अन्य लोगों के साथ व्यवहार करना जानता है।" एक वयस्क और एक बच्चे के बीच की बाधाएं खत्म हो जाएंगी, खुद की उपयोगिता और आवश्यकता की भावना बढ़ेगी, स्कूल में परिवार में संबंधों में काफी सुधार होगा।

एक वयस्क और एक बच्चे के बीच संचार की प्रस्तावित शैली आपसी सम्मान पर आधारित है। आपसी सम्मान का तात्पर्य है कि बच्चा और वयस्क दोनों
- एक-दूसरे को गलत समझे जाने और खारिज किए जाने के डर के बिना, ईमानदारी से और खुले तौर पर भावनाओं और विचारों को व्यक्त करने की अनुमति दें।

प्रभावी संचार है: साथी जो कहता है उसे स्वीकार करना; उसकी भावनाओं की स्वीकृति; एक साथी का न्याय करने से इनकार।

दूसरे शब्दों में, हमें वार्ताकार को दिखाना चाहिए कि हम उसके विचारों और भावनाओं को समझते हैं। याद रखें कि आप बच्चे से सहमत नहीं हो सकते हैं, लेकिन आप उसकी भावनाओं को स्वीकार कर सकते हैं। स्वीकृति को स्वर और उपयुक्त शब्दों में प्रदर्शित किया जा सकता है। इस संचार शैली को विकसित करने के लिए धैर्य और अभ्यास की आवश्यकता होती है। इसमें संचार कौशल का अधिग्रहण भी शामिल है जैसे कि
"चिंतनशील सुनना और संचार"।

चिंतनशील सुनना क्या है?

चिंतनशील सुनना एक महत्वपूर्ण संचार कौशल है क्योंकि हम अपने विचारों और भावनाओं को सीधे वार्ताकार को नहीं भेज सकते हैं। हमें एक कोड का उपयोग करना चाहिए: शब्द, स्वर, हावभाव, मुद्रा आदि। एक श्रोता के रूप में, हम संदेशों की अधिक या कम सटीकता के साथ व्याख्या करते हैं। संदेश को यथासंभव सटीक रूप से समझने के लिए, संचार के लिए आवश्यक कौशल - फीडबैक में से एक को लागू करना उपयोगी है।
फीडबैक वास्तव में आपने जो सुना है उसके बारे में एक संदेश से ज्यादा कुछ नहीं है। बदले में, वार्ताकार कह सकता है: "हाँ, मेरा यही मतलब था" या "नहीं, मेरा मतलब यह नहीं था। मैं फिर से समझाने की कोशिश करूंगा।"
इन घटकों- संदेश, प्रतिक्रिया और सत्यापन- में प्रतिक्रिया प्रक्रिया शामिल है।

"प्रेषक" - संदेश - "रिसीवर"

- प्रतिक्रिया -

- पुष्टि - चिंतनशील सुनने की प्रभावशीलता और प्रतिक्रिया प्रक्रिया के उपयोग को निम्नलिखित उदाहरण में देखा जा सकता है।

एक माँ ने अपने बेटे को स्कूल से लौटते हुए यह कहते सुना, “कितना बुरा दिन है! शिक्षक मुझसे नाराज हो गए और मुझे झूठा कहा क्योंकि मैं अपना होमवर्क लाना भूल गया था। वह मुझ पर चिल्लाई! यहाँ उसकी ओर से एक नोट है।

अपने बेटे के बारे में उसकी समझ का परीक्षण करने के लिए, और यह सुनिश्चित करने के लिए कि वह वास्तव में स्कूल दुर्घटना के बारे में परेशान है, माँ कह सकती है, "ऐसा लगता है कि आज का दिन वास्तव में बहुत ही भयानक था।" यह बेटे को एक संकेत के रूप में काम करेगा कि क्या माँ समझ गई कि वह क्या कहना चाहता है। इस मामले में, माँ ने बेटे को सही ढंग से समझा और वह कहता है: "आप इसे फिर से दोहरा सकते हैं।" इस बार, माँ सोचकर कहती है: “जब आप पूरी कक्षा के सामने चिल्लाते हैं तो यह बहुत शर्मनाक होगा। बच्चा, बदले में, सहमत होता है: "बेशक मुझे शर्म आती है और मुझे बहुत बुरा लगता है।" आगे की बातचीत कुछ इस तरह दिख सकती है:

मां। मैं शर्त लगा सकता हूं कि आप उसकी आलोचना से आहत और आहत हैं।

बेटा। हाँ! जैसे मैं शर्त लगाने के लिए तैयार हूं कि वह कुछ भूल गई है और शायद, किसी ने उसे इसके लिए "पेक" नहीं किया।

मां। हम में से ज्यादातर लोग ऐसा सोचते हैं जब कोई हमें चोट पहुँचाता है।

बेटा। खैर, यह कुछ हद तक आश्वस्त करने वाला है।

यह उदाहरण स्पष्ट रूप से दर्शाता है कि प्रतिक्रिया के साथ चिंतनशील सुनना समस्या के स्पष्टीकरण और समझ, समाधान खोजने में योगदान देता है।
यदि प्रतिक्रिया स्थापित नहीं की जा सकती है, तो गलतफहमी, जलन और निराशा पैदा होती है।

चिंतनशील सुनने के कौशल में महारत हासिल करने के लिए एक बंद और एक खुली प्रतिक्रिया के बीच अंतर को समझना बहुत महत्वपूर्ण है। एक बंद प्रतिक्रिया से पता चलता है कि वयस्क या तो बच्चे को नहीं सुनता है और समझ नहीं पाता है, या उसकी कहानी को अनदेखा करना पसंद करता है। दूसरे शब्दों में, यह संदेश को सीमित करता है।

एक खुली प्रतिक्रिया इंगित करती है कि वयस्क बच्चे को सुनता है और वह जिस बारे में बात कर रहा है उसमें रुचि रखता है। खुली प्रतिक्रियाएं बच्चे को अपनी कहानी जारी रखने के लिए प्रोत्साहित करती हैं। इसके अलावा, खुली प्रतिक्रियाएं कहानी के पीछे बच्चे की भावनाओं को दर्शाती हैं।

खुली प्रतिक्रियाओं को निम्नलिखित श्रेणियों में विभाजित किया जा सकता है:

"शुरुआत"; "मैं समझता हूं", "ओह-ओह-ओह", "मम्म", "मैं इसके बारे में और जानना चाहता हूं", "मुझे कुछ और बताओ"।

मौन: कुछ न कहें, लेकिन अपनी पूरी उपस्थिति के साथ बातचीत में रुचि दिखाएं।

बंद प्रश्नों के बजाय खुले प्रश्न।

ओपन-एंडेड प्रश्न न केवल एक वयस्क को किसी चीज़ के बारे में सूचित करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं, बल्कि बच्चे को उसकी समस्याओं को स्पष्ट करने में मदद करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। इसके विपरीत, बंद प्रश्न स्वाभाविक रूप से एक बयान के करीब होते हैं और इसका उत्तर केवल "हां" या "नहीं" में दिया जा सकता है। खुले और बंद प्रश्नों के बीच के अंतर को एक ठोस उदाहरण से समझना आसान है।

खुला प्रश्न: "क्या आप मुझे बता सकते हैं कि आज स्कूल में क्या हुआ?" या "आप अपने दोस्तों द्वारा अनदेखा किए जाने के बारे में कैसा महसूस करते हैं?"

बंद प्रश्न: "क्या आज आपका दिन अच्छा रहा?" या "क्या आप अपने दोस्त पर ध्यान न देने के लिए पागल हैं?"

चिंतनशील सुनने के लिए माता-पिता और शिक्षकों को बच्चे की भावनाओं की विविधता और उसके साथ भावनात्मक संपर्क स्थापित करने की क्षमता को समझने की आवश्यकता होती है। नतीजतन, बच्चे को लगता है कि उसकी बात सुनी जा रही है और बातचीत जारी रखने की प्रवृत्ति है।

चिंतनशील श्रवण में कुछ निश्चित दृष्टिकोण और व्यवहार के रूप शामिल होते हैं। सबसे पहले, यह एक बच्चे के प्रति एक वयस्क का सामान्य रवैया है: "मैं आपके बारे में चिंतित हूं, और मुझे आपके साथ होने वाली हर चीज में दिलचस्पी है और आप क्या करते हैं", साथ ही व्यवहार के मौखिक और गैर-मौखिक रूप , मानो बच्चे से कह रहा हो: "मैं तुम्हारी बात सुन रहा हूँ"।

चिंतनशील सुनने के लिए आवश्यक मनोवृत्तियों और भावनाओं में शामिल हैं:

बच्चे को सुनने की इच्छा और यह समझ कि इसमें कुछ समय लगेगा;

इस विशेष बच्चे की मदद करने की इच्छा;

बच्चे की नकारात्मक और सकारात्मक दोनों भावनाओं की स्वीकृति;

मान्यता है कि बच्चे की भावनाएँ उसकी सच्ची भावनाएँ हैं;

अपनी व्यक्तिगत पहचान और भावनाओं के साथ एक स्वतंत्र व्यक्ति के रूप में बच्चे के प्रति दृष्टिकोण;

अपनी भावनाओं को प्रबंधित करने, उन पर काबू पाने और समाधान खोजने के लिए बच्चे की क्षमता में गहरा विश्वास;

यह समझना कि भावनाएँ क्षणिक हैं, स्थायी नहीं हैं, और नकारात्मक भावनाओं को व्यक्त करना बच्चे को उन्हें समाप्त करने में मदद करने का अंतिम लक्ष्य है।

चिंतनशील सुनने के लिए आवश्यक व्यवहार के रूप:

अशाब्दिक:

आँख से संपर्क करें: उस बच्चे को देखें जिससे आप बात कर रहे हैं, लेकिन उसे अपनी आँखों से ड्रिल न करें;

सांकेतिक भाषा, प्राकृतिक और मुक्त मुद्राएं;

मौखिक, कहानी को जारी रखने के लिए बच्चे को प्रोत्साहित करना और जो कहा गया था उसे समझने में उसकी मदद करना:

फीडबैक बच्चे को उसने जो कहा उसकी आपकी व्याख्या जानने की अनुमति देता है;

भावनाओं का प्रतिबिंब;

चेतावनी:

1. जानें कि चिंतनशील श्रवण का उपयोग कब करना है।

यह सबसे प्रभावी तब होता है जब बच्चे को कोई समस्या होती है और आपके पास उसे हल करने के लिए पर्याप्त समय होता है।

2. जानें कि चिंतनशील श्रवण का उपयोग कब नहीं करना चाहिए।

यदि आप, एक शिक्षक या माता-पिता के रूप में, यह महसूस करते हैं कि बच्चा आपको स्वीकार नहीं करता है या आपको पीछे नहीं हटाता है, तो आपको इस पद्धति को लागू करने का प्रयास नहीं करना चाहिए, इस स्थिति में यह सफलता नहीं लाएगा।

3. सुनने की क्षमता विकसित करें। अभ्यास "रिफ्लेक्सिव लिसनिंग" को आपके लिए एक दैनिक और आदतन चीज़ बना देगा। निराशा से न डरें, पुनः प्रयास करें।

4. स्वीकार करें कि पहले तो आप "रिफ्लेक्सिव लिसनिंग" का उपयोग बहुत आसानी से नहीं कर पाएंगे।

किसी भी नए कौशल में महारत हासिल करना हमेशा पहले असुरक्षा की भावना के साथ होता है। यह चिंतनशील सुनने के लिए भी सही है।

5. अन्य पारस्परिक कौशलों को चिंतनशील श्रवण के साथ संयोजित करने का प्रयास करें।

विकल्पों की खोज के संयोजन के साथ चिंतनशील सुनने का उपयोग करें, यह निर्धारित करें कि किसी समस्या का "मालिक" कौन है, और इसी तरह।

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बच्चों की मैटिनी में आचरण के नियम

धनुष, सुंदर कपड़े, सुरुचिपूर्ण वेशभूषा - आपका बच्चा बहुत प्यारा है और बालवाड़ी में अपनी पहली मैटिनी को छू रहा है। वह पहली बार मंच पर हैं, और आप और आपके माता-पिता के बाकी लोग सभागार में हैं। बेशक, हर माता-पिता जानते हैं कि बच्चों की मैटिनी में कैसे व्यवहार करना है, लेकिन बालवाड़ी में उत्सव के कार्यक्रम में जाने की तैयारी करते समय, आपको अभी भी कुछ नियमों को याद रखना चाहिए।

छोटे बच्चे अच्छी तरह से याद करते हैं और उन लोगों को "अपना" मानते हैं जिन्हें वे नियमित रूप से देखते हैं। हर दिन सबसे अच्छा। एक साल के बच्चे अपने रिश्तेदारों को नहीं भूल पाते हैं और अगर वे सप्ताह में 2-3 बार उनसे मिलते हैं तो हर नई यात्रा पर शर्माते नहीं हैं। बच्चा जितना बड़ा होगा, वह उस व्यक्ति को उतनी ही देर तक याद रखेगा कि उसने उसके साथ क्या खेला और किस बारे में बात की।

पहले, एक बच्चे की याद में रिश्तेदारों को दूर रहने के लिए, वे मुख्य रूप से तस्वीरों का इस्तेमाल करते थे और बच्चे को किसी व्यक्ति से जुड़ी कुछ घटनाओं की याद दिलाते थे। सबसे छोटे बच्चे, निश्चित रूप से, समय के साथ दिल से जानते थे कि उनके नाम कौन और क्या हैं, और खुशी के साथ उन्होंने सभी को पारिवारिक एल्बमों में दिखाया, लेकिन यह व्यावहारिक रूप से लाइव बैठकों की गुणवत्ता को प्रभावित नहीं करता था। बच्चे एक ऐसे व्यक्ति के साथ संचार का अनुभव करते हैं जो बोलता है और पूरी तरह से अलग तरीके से चलता है, भले ही वे लगातार उसके बारे में सुनते हों और उसकी स्थिर छवि - एक तस्वीर को देखते हों। यदि कोई रिश्तेदार महीने में एक बार एक साल के बच्चे से मिलने जाता है, तब भी संपर्क स्थापित करने में समय लगता है।

हाल के वर्षों में, कई माता-पिता ने इंटरनेट पर वीडियो संचार का उपयोग करना शुरू कर दिया है। और यहां तक ​​कि एक वर्ष से कम उम्र के बच्चे भी, स्क्रीन पर व्यक्ति के साथ संवाद करने में बड़ी रुचि के साथ भाग लेते हैं। बच्चे ध्वनियों के साथ प्रतिक्रिया करते हैं या, यदि वे कर सकते हैं, अलग-अलग शब्दों के साथ, स्क्रीन पर एक वयस्क के आंदोलनों की नकल कर सकते हैं, गाने सुन सकते हैं, परियों की कहानियां सुन सकते हैं। और सबसे दिलचस्प बात यह है कि, जब कोई रिश्तेदार "असली के लिए" मिलने आता है, तो बच्चे उसे पहचान लेते हैं और किसी अजनबी की तरह अभ्यस्त होने की कोई लंबी अवधि नहीं होती है।

इस प्रकार, आधुनिक प्रौद्योगिकियां प्रियजनों, यहां तक ​​​​कि बहुत छोटे बच्चों के साथ संपर्क बनाए रखना संभव बनाती हैं। यह बच्चे के लाभ के लिए गैजेट्स का उपयोग करने का एक अच्छा उदाहरण है। मैं आपको इस बारे में थोड़ा बताऊंगा कि आप वीडियो लिंक के माध्यम से अपने बच्चे के साथ क्या खेल सकते हैं और उसके साथ संवाद कर सकते हैं।

"पेटी" का खेल। इस खेल में शारीरिक संपर्क की आवश्यकता नहीं होती है, हाथ की हरकतें सक्रिय और स्पष्ट रूप से दिखाई देती हैं। और यह भी, स्क्रीन से संचार शुरू करने के लिए बहुत अच्छा है, क्योंकि अक्सर, बच्चा पहले से ही जाना जाता है और वह स्वेच्छा से आंदोलनों को दोहराना शुरू कर देगा।

नर्सरी राइम और बच्चे से परिचित गाने गाना भी पारस्परिक रूप से सुखद संचार को व्यवस्थित करने में मदद कर सकता है।

एक लोरी और सोने के समय के लिए कुछ शब्द रात में एक सुखद अनुष्ठान बन सकते हैं।

आप अपने बच्चे को सरल कहानियाँ सुना सकते हैं। यदि परियों की कहानियों के लिए थीम वाले खिलौने हैं, तो आप उन्हें दिखा सकते हैं। लेकिन यह, ज़ाहिर है, जरूरी नहीं है।

बच्चे के साथ संचार के ऐसे "सत्र" लंबे होने की आवश्यकता नहीं है, बच्चे जल्दी थक जाते हैं और अपना ध्यान बदल देते हैं। बच्चे के साथ संपर्क बनाए रखने के लिए, बातचीत की अवधि की तुलना में नियमितता अधिक महत्वपूर्ण है।

न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट के कल के दौरे से प्रेरित होकर।

विकिपीडिया हमें बताता है कि

तंत्रिका मनोविज्ञान- मनोविज्ञान और तंत्रिका विज्ञान के चौराहे पर स्थित एक अंतःविषय वैज्ञानिक दिशा, जिसका उद्देश्य जीवित प्राणियों की मानसिक प्रक्रियाओं और व्यवहार के साथ मस्तिष्क की संरचना और कामकाज के बीच संबंधों को समझना है।

यह बहुत स्पष्ट नहीं है, बिल्कुल। पेशेवर मुझ पर एक जूता फेंक सकते हैं)) मैं न्यूरोसाइकोलॉजी को अपनी मां की स्थिति से काफी संकीर्ण रूप से देखता हूं: बाएं और दाएं गोलार्धों की बातचीत का विज्ञान।

और विशेषज्ञों के पास अद्भुत अभ्यासों का एक समूह है जो आपको इस बातचीत में सामंजस्य स्थापित करने की अनुमति देता है। पहली नज़र में, वे बहुत सरल हैं। लेकिन आप कभी नहीं जानते कि आप तुरंत क्या सफल होंगे, और क्या मुश्किल से।

तो यहाँ मैं कल बैठा हूँ और अपने सबसे छोटे बेटे (वह जल्द ही 5 साल का हो जाएगा) को एक न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट के साथ काम करते हुए देख रहा हूँ। मैं देख रहा हूं कि वह कोशिश कर रहा है। मैं देखता हूं कि सब कुछ काम नहीं करता है। और निश्चित रूप से सब कुछ वैसा नहीं है जैसा होना चाहिए (जैसा कि विशेषज्ञ दिखाता है)।

एक महिला मनोवैज्ञानिक क्या करती है? पहले दिखाता है। फिर वह एक साथ करता है। फिर वह देखता है और कुछ गलत होने पर सुधार करता है।

मैथ्यू बहुत सी चीजें गलत करता है। वह बहुत कुछ ठीक करती है। वह कोशिश कर रहा है। वह बहुत कोशिश करता है। और जब अंत में सब कुछ कमोबेश सही निकलता है, तो वह कहती है: “ठीक है, ठीक है। और अब, इस तरह देखो और करो, ”अगला कार्य देता है।

और जब कंधे के ब्लेड पर पीछे की ओर रेंगना आवश्यक था, उन्हें एक-एक करके ले जाना और अपने पैरों से खुद की थोड़ी मदद करना, मैटवे विशेष रूप से रुक गया। खैर, वह अपने कंधों को बारी-बारी से एक सर्कल में वापस नहीं ले जा सका। वह पहले से ही बैठा हुआ था, और आंदोलनों को घटकों में विभाजित किया गया था, और उन्होंने उसके हाथ हिलाए ताकि वह आंदोलन को महसूस कर सके। बिल्कुल नहीं!

और यहाँ मैं देख रहा हूँ: एक और प्रयास, मैटवे करता है, लड़की दिखती है। वह हिलने लगता है। उसका: "नहीं।" वह अलग तरह से कोशिश करता है। वह फिर से: "नहीं।" खैर, वह वास्तव में ऐसा नहीं करता, मैं देखता हूँ। और मैं यह भी देखता हूं कि कैसे हर "नहीं" के साथ उसकी आँखों में लालसा भी नहीं बढ़ती - कयामत

उसने डांटा नहीं। यह "नहीं" पूरी तरह से तटस्थ था, केवल तथ्य का एक बयान। लेकिन उस समय मैटवे के लिए सबसे अच्छा समर्थन यह सुनना था कि उन्होंने कैसे विकास किया। इससे उसे यह समझने में मदद मिलेगी कि अगला स्ट्राइक कहां करना है। आखिरकार, हर बार उसने इसे थोड़ा और सही ढंग से किया, या कम से कम थोड़ा अलग तरीके से, मैं इसे बाहर से भी स्पष्ट रूप से देख सकता था।

विशेषज्ञ लड़की के बचाव में, मैं कहना चाहता हूं कि वह नई लग रही है। और उसने बहुत कोशिश भी की। परेशानी यह है कि उसने सब कुछ ठीक करने की कोशिश की। इस विशेष बच्चे की सर्वोत्तम तरीके से मदद करने की क्षमता (भले ही इसका मतलब सब कुछ नहीं, सब कुछ सही नहीं है और सब कुछ पूर्ण नहीं है) पहले से ही अगला स्तर है। अनुभव के साथ आता है।

मेरा व्यक्तिगत और पेशेवर अनुभव इस बात की पुष्टि करता है कि आलोचना के हतोत्साहित होने की अधिक संभावना है। और सही सहारा आपको पहाड़ों को हिलाने की अनुमति देता है। कल मैंने इसे फिर साबित किया।

कक्षा में एक और विशेषज्ञ था। उसने मुश्किल से हस्तक्षेप किया। लेकिन किसी बिंदु पर (अभ्यास के बीच) वह आई और कहा: "आप देखते हैं कि आपने कितना अच्छा किया।" इन सरल शब्दों के लिए मैटवे स्पष्ट रूप से उनके प्रति आभारी थे।

और जब वह अपने हाथों से नहीं निपट सकता था, तो वह उसके बगल में बैठ गई और सुझाव दिया: "चलो कल्पना करें कि आप एक नाव में हैं। ऊरों पर। क्या आप पंक्तिबद्ध कर सकते हैं? हेयर यू गो! और समुद्री डाकू आपका पीछा कर रहे हैं। मुझे दिखाओ कि तुम कैसे पंक्तिबद्ध हो!" और चीजें धीरे-धीरे आगे बढ़ीं।

सक्रिय भागीदारी, समर्थन, उपलब्धियों पर ध्यान केंद्रित करना - यही हमें कठिनाइयों पर काबू पाने में मदद करता है।

और एक और खेल।क्या आपने देखा है कि हाल ही में इंटरनेट पर गेम प्रारूप में कितने प्रशिक्षण दिखाई दिए हैं? खेल वयस्कों को भी प्रतिरोध, जड़ता को दूर करने और परिणाम प्राप्त करने में मदद करता है। यह जरूर है जैसे बच्चों के लिए हवा जरूरी है! और कोई गलती न करें, यह किशोरों की भी मदद कर सकता है। एक किशोरी के साथ या एक किशोरी के लिए उबाऊ बीट करने की कोशिश करें - आप देखेंगे कि आपके प्रयास बेकार नहीं जाएंगे!

कृपया हमें बताएं कि आप अपने बच्चों को किस प्रकार कठिनाइयों और/या प्रतिरोध का कारण बनने में सहायता करते हैं? और क्या आपको खुद आगे बढ़ने में मदद करता है?

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एक छोटे भाई या बहन के होने पर एक बच्चे को बहुत सी चीजें सीखनी पड़ती हैं। सबसे बड़ा बच्चा चाहे कितना भी बड़ा क्यों न हो, उसके मन में आमतौर पर नवजात शिशु के बारे में बहुत सारे सवाल होते हैं। इनमें से कुछ सवालों के जवाब माता-पिता के लिए आसान होते हैं, जैसे "बच्चा इतना क्यों सोता है?" "वह स्तनपान क्यों कर रहा है?" आदि। अन्य प्रश्न अनकहे रह सकते हैं, लेकिन बच्चा उनमें बहुत रुचि रखता है: "क्या तुम्हारे माता-पिता अपने भाई को मुझसे ज्यादा प्यार करते हैं?" या "जब मेरे पास पहले से ही एक बच्चा है तो माता-पिता को दूसरे बच्चे की आवश्यकता क्यों है?"

गौर कीजिए कि माता-पिता बच्चे को भाई या बहन की शक्ल कैसे समझा सकते हैं और ऐसे सवालों के जवाब कैसे दे सकते हैं।

माता-पिता के लिए, एक नए बच्चे के जन्म का मतलब है कि परिवार बड़ा हो गया है, और इसमें सभी एक-दूसरे से प्यार करते हैं और एक-दूसरे का ख्याल रखते हैं। माता-पिता अक्सर उम्मीद करते हैं कि एक बड़ा बच्चा अपनी आंखों से स्थिति देख पाएगा, लेकिन बच्चे आमतौर पर अपने भावनात्मक अनुभव के चश्मे से भाई या बहन के जन्म को देखते हैं। गोपनीय बातचीत और तर्क बच्चे को इस स्थिति को नरम समझने में मदद कर सकते हैं, उसे आराम और समझ की भावना दे सकते हैं कि उसे सुना गया था।

स्पष्टीकरण और चर्चा

एक बच्चे को यह समझाने का एक तरीका है कि शायद उन्हें क्या परेशान कर रहा है, किसी भी विषय पर चर्चा के लिए हमेशा खुला रहना और बच्चे को सकारात्मक और नकारात्मक दोनों भावनाओं को व्यक्त करने का अवसर देना। माता-पिता आसानी से इस भ्रम में पड़ सकते हैं कि अगर बच्चा कोई मुद्दा नहीं उठाता है, तो वे उसे परेशान नहीं करते हैं। हालांकि, अक्सर मामला इसके विपरीत होता है: बच्चे आवाज की तुलना में बहुत अधिक मुद्दों के बारे में चिंतित होते हैं।

विभिन्न विवाहों के बच्चों वाले परिवार

ऊपर चर्चा की गई युक्तियाँ उन परिवारों के लिए भी उपयुक्त हैं जिनमें बच्चे अलग-अलग विवाहों से आते हैं। हालांकि, इस मामले में, परिवार में एक छोटे भाई या बहन की उपस्थिति के लिए बच्चे को तैयार करने के लिए कई अतिरिक्त कारकों को ध्यान में रखा जाना चाहिए।

अधिकांश बच्चे जिनके जैविक माता-पिता एक साथ नहीं रहते हैं वे समर्थित महसूस करते हैं और उन दोनों के साथ संवाद करते हैं। हालाँकि, छोटे भाई या बहन के आने से बच्चे को पता चलता है कि जीवन चलता रहता है। और इसे माता-पिता द्वारा ध्यान में रखा जाना चाहिए जब वे बच्चे को परिवार में पुनःपूर्ति के तथ्य को स्वीकार करने में मदद करते हैं।

परिवर्तन – ये है संभावना के लिये विकास

प्रत्येक परिवार अद्वितीय है। एक छोटे बच्चे के लिए महत्वपूर्ण यह है कि वह अपने परिवार में क्या सीखता और महसूस करता है। इसलिए, यदि आपके बच्चे सौतेले बच्चे हैं, या बच्चों में से एक को गोद लिया गया है, या परिवार में कुछ अन्य ख़ासियतें हैं, तो बच्चे के साथ इस बारे में बात करें। मजबूत परिवारों में, मुश्किल समय में रिश्तेदार एक-दूसरे का समर्थन करते हैं। एक परिवार में एक छोटे बच्चे की उपस्थिति बड़े बच्चे के लिए एक मूल्यवान जीवन सबक हो सकती है। यह बच्चे को यह भी आश्वस्त करेगा कि परिवार में शामिल होने के बावजूद सच्चे मूल्य वही रहेंगे।